第一篇：2018年云南省文山州高三畢業生教學質量檢測 高三物理

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2018年文山州高三畢業生教學質量檢測

高三理科綜合 物理

一、單選題(共8小題,每小題6.0分,共48分)1.下列核反應方程中屬于β衰變的是()

A．U＋n→Ba＋Kr＋3n B．I→Xe＋e C．He＋N→O＋H D．U→Th＋He

2.有一條兩岸平直、河水均勻流動、流速恒為v的大河。小明駕著小船渡河，去程時船頭指向始終與河岸垂直，回程時行駛路線與河岸垂直。去程與回程所用時間的比值為k，船在靜水中的速度大小相同，則小船在靜水中的速度大小為（）

A． B． C． D．

3.水平橫梁一端A插在墻壁內，另一端裝有一小滑輪B，一輕繩的一端C固定于墻壁上，另一端跨過滑輪后懸掛一質量為m＝10 kg的重物，∠CBA＝30°，如圖所示，則滑輪受到繩子的作用力的大小為(g取10 N/kg)（）A． 50 N B． 20 N C． 100 N D． 100N

4.關于慣性的大小，下列說法中正確的是()

A． 高速運動的物體不容易停下來，所以物體運動速度越大，慣性越大

B． 用相同的水平力分別推放在地面上的兩個材料不同的物體，則難以推動的物體慣性大 C． 兩個物體只要質量相同，那么慣性大小就一定相同

D． 在月球上舉重比在地球上容易，所以同一個物體在月球上比在地球上慣性小

5.如圖所示，內壁光滑的圓錐筒的軸線垂直于水平面，圓錐筒固定不動，兩個質量相同的小球A和B緊貼著內壁分別在圖中所示的水平面內做勻速圓周運動，則（）A． 球A的角速度一定大于球B的角速度 B． 球A的線速度大于球B的線速度 C． 球A的運動周期一定小于球B的運動周期 D． 球A對筒壁的壓力一定大于球B對筒壁的壓力

6.(多選)如圖，勻強電場水平向右，虛線為一帶電粒子在勻強電場中從A點運動到B點的軌跡，此過程粒子克服重力做功為5 J，靜電力做功為3 J，則下列說法中國正確的是()

A． 粒子帶負電

B． 粒子在A點的動能比在B點少2 J C． 粒子在A點的電勢能比在B點少3 J D． 粒子在A點的機械能比在B點少3 J

7.(多選)如圖所示，用等長絕緣線分別懸掛兩個質量、電量都相同的帶電小球A和B，兩線上端固定于O點，B球固定在O點正下方．當A球靜止時，兩懸線夾角為θ.能保持夾角θ不變的方法是()

A． 同時使兩懸線長度減半

B． 同時使A球的質量和電量都減半 C． 同時使兩球的質量和電量都減半 D． 同時使兩懸線長度和兩球的電量都減半

8.（多選）如圖所示，在發射地球同步衛星的過程中，衛星首先進入橢圓軌道I，然后在Q點通過改變衛星速度，讓衛星進人地球同步軌道Ⅱ，則()A． 該衛星的發射速度必定大于11.2 km/s B． 衛星在同步軌道II上的運行速度大于7.9 km/s C． 在軌道I上，衛星在P點的速度大于在Q點的速度 D． 衛星在Q點通過加速實現由軌道I進人軌道II

分卷II

三、實驗題(共2小題,每小題10.0分,共20分)9.(1)用如圖1所示的裝置來驗證“力的平行四邊形法則”實驗中，以下說法正確的是（）A．每次拉橡皮條時都應該把橡皮條與結繩的結點拉至同一位置O點； B．橡皮條、細繩、彈簧秤應保持在同一平面內，且與板面平行； C．拉動彈簧時彈簧秤的外殼與紙面間的摩擦會對實驗產生誤差；

D．拉橡皮條的細線要適當長些，視線通過細線垂直于紙面，在線下的紙上用筆點出兩個頂點的位置，并使這兩個點的距離要盡量遠些；

E．兩個分力F1，F2間的夾角θ不宜過大，也不宜過小，兩個分力F1，F2的大小越大越好 F．作圖時要用細鉛筆，同一實驗中選定的比例標度要相同，所取的比例標度要適當大些

圖

1圖2

(2)在完成相關記錄后，選得如圖2所示一張白紙痕跡圖和一張實驗數據表格： ①請你用表格所提供的相關數據按照力的圖示標準完成圖2(標度已給出)； ②繼續填寫實驗數據表格的相關內容，完成實驗.10.(1)如圖所示的三把游標卡尺，它們的游標尺的刻度從上至下分別為9 mm長10等分、19 mm長20等分、49 mm長50等分，它們的讀數依次為______mm，____mm，________mm.(2)使用螺旋測微器測量金屬絲的直徑，示數如圖所示，則金屬絲的直徑是________mm.(3)①圖所示的電表使用0.6 A量程時，對應刻度盤上每一小格代表________A，圖中表針示數是________A；當使用3 A量程時，對應刻度盤上每一小格代表________A，圖中表針示數為________A.②圖所示的電表使用較小量程時，每小格表示________V，圖中表針的示數為________V．若使用的是較大量程，則這時表盤刻度每小格表示________V，圖中表針示數為________ V.(4)旋鈕式電阻箱如圖所示，電流從接線柱A流入，從B流出，則接入電路的電阻為________Ω.今欲將接入電路的電阻改為2 087 Ω，最簡單的操作方法是________．若用兩個這樣的電阻箱，則可得到的電阻值范圍為________．

四、計算題

11(12分）.質量為m＝4 kg的小物塊靜止于水平地面上的A點，現用F＝10 N的水平恒力拉動物塊一段時間后撤去，物塊繼續滑動一段位移停在B點，A、B兩點相距x＝20 m，物塊與地面間的動摩擦因數μ＝0.2，g取10 m/s，求：(1)物塊在力F作用過程發生位移x1的大小；(2)撤去力F后物塊繼續滑動的時間t.12（18分）.如圖所示，一矩形線圈在勻強磁場中繞OO′軸勻速轉動，磁場方向與轉軸垂直，磁場的磁感應強度為B.線圈匝數為n，電阻為r，長為l1，寬為l2，轉動角速度為ω.線圈兩端外接阻值為R的電阻和一個理想交流電流表．求：

(1)線圈轉至圖示位置時的感應電動勢；(2)電流表的讀數；

(3)從圖示位置開始計時，感應電動勢的瞬時值表達式．

【選修3-3】

13.(1)下列說法正確的是（）

(I)若某種實際氣體分子的作用力表現為引力，則一定質量的該氣體內能的大小與氣體體積和溫度的關系正確的是()

A.如果保持其體積不變，溫度升高，內能一定增大 B.如果保持其溫度不變，體積增大，內能一定增大 C.如果吸收熱量，溫度升高，體積增大，內能不一定增大(II)有關熱力學第二定律說法正確的是

D.熱量能夠從高溫物體傳到低溫物體，但不可能從低溫物體傳到高溫物體 E.任何熱機都不可能使燃料釋放的熱量完全轉化為機械能

(2)如圖所示，一圓柱形絕熱容器豎直放置，通過絕熱活塞封閉著攝氏溫度為t1的理想氣體，活塞的質量為m，橫截面積為S，與容器底部相距h1。現通過電熱絲給氣體加熱一段時間，使其溫度上升到（攝氏）t2，若這段時間內氣體吸收的熱量為Q，已知大氣壓強為P0，重力加速度為g，求：

①氣體的壓強．

②這段時間內活塞上升的距離是多少？

③這段時間內氣體的內能如何變化，變化了多少？

【選修3-4】 14.(1)下列說法中正確的是()

A．機械波和電磁波都能在真空中傳播

B．鐵路，民航等安檢口使用紅外線對行李內物品進行檢測

C．根據狹義相對論的原理知，在不同的慣性參考系中，一切物理規律都是相同的 D．兩列波疊加時產生干涉現象，其振動加強區域與減弱區域是穩定不變的

(2)如圖所示是一列沿x軸負方向傳播的簡諧橫波在t= 0時刻的波形圖，已知波的傳播速度v= 2m/s，則x= 1.5m處質點的振動函數表達式y=cm，x= 2.0m處質點在0-1.5s內通過的路程為cm。

(3)如圖所示，半圓玻璃磚的半徑R=10cm，折射率n=，直徑AB與屏幕MN垂直并接觸于A點。激光a以入射角i=60°射向玻璃磚圓心O，結果在屏幕MN上出現兩光斑，求兩光斑之間的距離L。

答案解析

1.【答案】B 【解析】 2.【答案】B

【解析】設小船相對靜水的速度為，去程時過河的時間為，回程的時間，由題意知，解得，故選項B正確。

3.【答案】C

【解析】滑輪受到繩子的作用力應等效為兩段繩中拉力F1和F2的合力，因同一根繩張力處處相等，都等于物體的重力，即F1＝F2＝G＝mg＝100 N．可考慮應用平行四邊形定則或三角形定則合成． 方法一：用平行四邊形定則作圖，如圖甲所示，可知合力F＝100 N，所以滑輪受繩的作用力為100 N，方向與水平方向成30°角斜向下，正確選項為C.方法二：用三角形定則作圖，如圖乙所示．由幾何關系解出F＝F1＝F2＝100 N.甲

乙 4.【答案】C

【解析】慣性是物體的固有屬性，只與物體的質量有關，與物體的速度、受力情況和地理位置均無關，C正確． 5.【答案】B 【解析】兩球所受的重力大小相等，支持力方向相同，根據力的合成，知兩支持力大小、合力大小相等．根據F合＝m得，合力、質量相等，r大線速度大，所以球A的線速度大于球B的線速度．故A正確，D錯誤．根據F合＝mrω2，得，r大角速度小．所以球A的角速度小于球B的角速度．故B正確．根據F合=mA，知向心加速度相等．故C錯誤． 6.【答案】AD

【解析】由圖看出粒子所受的電場力應水平向左，與場強方向相反，所以該粒子帶負電，故A正確．粒子克服重力做功為5 J，電場力做功為3 J，則合外力對粒子所做的總功為 W總＝－5 J＋3 J＝－2 J，根據動能定理得知：動能減少了2 J，粒子在A點的動能比在B多2 J，故B錯誤．靜電力做功3 J，則電勢能減少3 J，粒子在A點的電勢能比在B點多3 J，故C錯誤．靜電力做功使粒子機械能增加，靜電力做功3 J，則粒子機械能增加3 J，粒子在A點的機械能比在B點少3 J，故D正確． 7.【答案】BD

【解析】設兩球距離為d，分析A球的受力如圖示，圖中F＝k，由平衡條件得T＝mg，＝F＝k，同時使兩懸線長度減半，則d減半，不能滿足上式，A錯；同時使A球的質量和電量都減半，上式仍然能滿足，B正確；同時使兩球的質量和電量都減半，不能滿足上式，C錯；同時使兩懸線長度和兩球的電量都減半，則d、q1、q2減半，D正確．故選B、D.8.【答案】CD

【解析】11.2km/s是衛星脫離地球束縛的發射速度，而同步衛星仍然繞地球運動，故A錯誤；7.9km/s即第一宇宙速度是近地衛星的環繞速度，也是最大的圓周運動的環繞速度．而同步衛星的軌道半徑要大于近地衛星的軌道半徑，根據v的表達式可以發現，同步衛星運行的線速度一定小于第一宇宙速度．故B錯誤；在軌道I上，P點是近地點，Q點是遠地點，則衛星在P點的速度大于在Q點的速度．故C正確；從橢圓軌道Ⅰ到同步軌道Ⅱ，衛星在Q點是做逐漸遠離圓心的運動，要實現這個運動必須衛星所需向心力大于萬有引力，所以應給衛星加速，增加所需的向心力．所以在軌道Ⅱ上Q點的速度大于軌道Ⅰ上Q點的速度，故D正確． 9.【答案】(1)ABCDF(2)①

②3.90 在誤差允許的范圍內平行四邊形定則是正確的

【解析】(1)每次拉橡皮條時都應該把橡皮條與結繩的結點拉至同一位置O點，故A正確；橡皮條，細繩，彈簧秤應保持在同一平面內，且與板面平行，故B正確；為了使所測量的力更準確，彈簧秤的外殼不能與紙面接觸，以免產生摩擦，影響拉力大小，故C正確；拉橡皮條的細線要適當長些，視線通過細線垂直于紙面，在線下的紙上用筆定出盡量遠的兩個點，故D正確；兩個分力F1，F2間的夾角θ不宜過大，也不宜過小，兩個分力F1，F2的大小可以適當大一些，有利于減小誤差，不能超過彈簧測力計的量程，并不是越大越好，故E錯誤；作圖時要用細鉛筆，同一實驗中選定的比例標度要相同，所取的比例標度要適當大些，故F正確；(2)根據力的平行四邊形定則，作出F1，F2的合力F′，按力的圖示方法作出力F的圖示如圖所示：

F′＝3.90 N

通過本實驗，可以得出結論：在誤差允許的范圍內平行四邊形定則是正確的．

10.【答案】(1)17.7 23.85 3.18(2)2.150(3)①0.02 0.44 0.1 2.20 ②0.1 1.70 0.5 8.5(4)1 987 將“×1 k”旋鈕調到2，再將“×100”旋鈕調到0 0～19 998 Ω

0.1 mm＝0.7 mm，最后結果是17 【解析】(1)最上面圖讀數：整毫米數是17，不足1毫米數是7×mm＋0.7 mm＝17.7 mm.0.05 mm＝0.85 mm，最后結果是23 mm＋0.85 中間圖讀數：整毫米數是23，不足1毫米數是17×mm＝23.85 mm.0.02 mm＝0.18 mm，最后結果是3 mm＋0.18 最下面圖讀數：整毫米數是3，不足1毫米數是9×mm＝3.18 mm.(2)固定刻度示數為2.0 mm，不足半毫米的從可動刻度上讀，其示數為15.0，最后的讀數：2.0 mm0.01 mm＝2.150 mm.＋15.0×(3)①電流表使用0.6 A量程時，刻度盤上的每一小格表示0.02 A，表針示數為0.44 A；當使用3 A量程時，每一小格表示0.1 A，表針示數為2.20 A.②電壓表使用3 V量程時，每小格表示0.1 V，表針示數為1.70 V；使用15 V量程時，每小格表示0.5 V，表針示數為8.5 V.(4)電阻為1 987 Ω.最簡單的操作方法是將“×1 k”旋鈕調到2，再將“×100”旋鈕調到0.每個電阻箱的最大阻值是9 999 Ω，用這樣的兩個電阻箱串聯可得到的最大電阻是2×9 999 Ω＝19 998 Ω.故用兩個這樣的電阻箱，可得到的電阻值范圍為0～19 998 Ω.11.【答案】(1)16 m(2)2 s

【解析】(1)設物塊受到的滑動摩擦力為Ff，則 Ff＝μmg

根據動能定理，對物塊由A到B整個過程，有 Fx1－Ffx＝0

代入數據，解得x1＝16 m

(2)設剛撤去力F時物塊的速度為v，此后物塊的加速度為a，滑動的位移為x2，則x2＝x－x1 由牛頓第二定律得a＝ 2由勻變速直線運動公式得v＝2ax2

由v＝v0＋at得v＝at 代入數據，解得t＝2 s

12.【答案】(1)nBωl1l2(2)(3)e＝nBωl1l2cos ωt

n×B×l1×ω×＝nBωl1l2； 【解析】(1)圖示位置的感應電動勢最大，為E＝2×(2)電阻兩端的電壓的有效值為U＝，所以電流表的讀數為I＝

＝

＝

；

(3)從圖示位置記時，感應電動勢最大，則其感應電動勢的瞬時值表達式為e＝Ecosωt＝nBωl1l2cosωt.13.【答案】（1）ABE(2)①P=P0+mg/S② Δh＝h2－h1＝

② ΔU＝Q－W＝Q－(P0S＋mg)

【解析】(1)分子力表現為引力，當體積不變時，外界對氣體做功為零，溫度升高一定從外界吸收能量，所以分子內能增加，故選項A正確；當溫度不變時，分子動能不變，體積增大，分子克服引力做功，從外界吸收能量，所以內能增加，故選項B正確；如果氣體吸收熱量，內能一定增加，但溫度不一定升高，故選項C錯誤；由熱力學第二定律可知，熱量可以自發的從高溫物體傳到低溫物體，但不可能自發的從低溫物體傳到高溫物體，故選項D錯誤；熱機的效率不可能達到百分之百，即有一部分熱量轉化為周圍環境的內能，故選項E正確． ⑵①活塞受力分析如圖，由平衡條件得P=P0+mg/S

②設溫度為t2時活塞與容器底部相距h2.因為氣體做等壓變化，由蓋—呂薩克定律得：

由此得：h2＝

活塞上升了Δh＝h2－h1＝

.③ 氣體對外做功為W＝PS·Δh＝·S·

＝(P0S＋mg)

由熱力學第一定律可知ΔU＝Q－W＝Q－(P0S＋mg)

14.【答案】(1)CD(2)，30(3)cm（或m）

【解析】(1)機械波的傳播需要介質，A錯；紅外線熱效應顯著，而穿透本領較弱，不能用來安檢，鐵路，民航等安檢口使用x射線線對行李內物品進行檢測．故B錯誤．根據相對論的基本原理得知：在不同的慣性參考系中，一切物理規律都是相同的．故C正確．兩列波發生干涉時，振動加強區域與減弱區域是相互間隔，是穩定不變的．故D正確。

(2)由圖讀出波長λ=2m，由波速公式，得該波的周期T=λ/v=2/2 s=1s；該波的振幅為A=5cm．

t=0時刻，x=1.5m處質點處于負向最大位移處，它將余弦規律振動，則其振動函數表達式y=-Acos2π/Tt=-5cos2πt（cm）

時間t=1.5s=1.5T，質點在一個周期內通過的路程是四個振幅，則在1.5s時間內x=2m處質點通過的4A=6×5cm=30cm 路程為S=1.5×(3)畫出如圖光路圖，設折射角為r，根據折射定律得，解得r； 根據光的反射定律 反射角β=60o；

由幾何知識得，兩個光斑PQ之間的距離

cm（或m）

第二篇：云南省保山市龍陵一中2017-2018學年高三教學質量檢測 物理

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云南省保山市龍陵一中2017-2018學年高三教學質量檢測

高三理科綜合 物理試卷

一、單選題(共5小題,每小題6.0分,共60分)1.下列說法中正確的是()

A． 為了解釋光電效應規律，愛因斯坦提出了光子說 B． 在完成a粒子散射實驗后，盧瑟福提出了原子的能級結構 C． 瑪麗·居里首先發現了放射現象

D． 在原子核人工轉變的實驗中，查德威克發現了質子

2.如圖所示，物體A放在直角三角形斜面體B上面，B放在彈簧上面并緊挨著豎直墻壁，初始時A，B靜止；現用力F沿斜面向上推A，但A，B仍保持靜止。施加推力F后下列說法正確的是（）A．A，B之間的摩擦力大小可能不變 B．A，B之間的摩擦力一定變小 C．B與墻之間可能沒有摩擦力 D． 彈簧彈力一定變化

3.2013年6月13日，搭載聶海勝、張曉光、王亞平3名航天員的“神舟十號”飛船與“天宮一號”目標飛行器在離地面343km的圓軌道上成功進行了我國第5次載人空間交會對接。下列說法正確的是()

A． 為實現對接，兩者運行速率都應大于第一宇宙速度 B． “神舟十號”欲追上“天宮一號”，必須在同一軌道上點火加速

C． 對接完成后，當王亞平站在“天宮一號”內講課“不動”時，她處于平衡狀態 D． 對接完成后，當王亞平站在“天宮一號”內講課“不動”時，她處于失重狀態

4.如圖所示，平行長直導線1，2通過相反方向的電流，電流大小相等．a，b兩點關于導線1對稱，b，c兩點關于導線2對稱，且ab＝bc，則關于a，b，法中正確的是（）． A． 三點的磁感應強度相同 B．b點的磁感應強度最大

C．a，c兩點的磁感應強度大小相同，方向相反 D．a點的磁感應強度最大

5.如圖所示，一個匝數為N＝100匝的線圈以固定轉速50轉/秒在勻強磁場中旋轉，其產生的交流電通過一匝數比為n1∶n2＝10∶1的變壓器給阻值R＝20 Ω的電阻供電，已知交流電壓表的示數為

c三點的磁感應強度B的說20 V，從圖示位置開始計時，則下列說法正確的是（）A． 電阻R消耗的電功率為10 W B． 穿過線圈平面的最大磁通量為C．t＝0時刻流過線圈的電流不為零 D．t＝0.002 5 s時刻穿過線圈平面的磁通量為

Wb

Wb

二、多選題(共3小題,每小題6.0分,共18分)

6.(多選)如圖甲所示，甲，乙兩個小球可視為質點，甲球沿傾角為300的光滑足夠長斜面由靜止開始下滑，乙球做自由落體運動，甲，乙兩球的動能與路程的關系圖象如圖乙所示。下列說法正確的是（）

A． 甲球機械能不守恒，乙球機械能守恒 B． 甲，乙兩球的質量之比為C． 甲，乙兩球的動能均為D． 甲，乙兩球的動能均為

：

＝4：1

時，兩球重力的瞬時功率之比為時，兩球高度相同

7.（多選）跳傘運動員從高空懸停的直升機跳下，運動員沿豎直方向運動的v-t圖像如圖，下列說法正確的是()

A． 0-10s平均速度大于10m/s B． 15s末開始運動員靜止 C． 10s末速度方向改變

D． 10s-15s運動員做加速度逐漸減小的減速運動

8.如圖所示，在正點電荷Q的電場中有M，N，P，F四點，M，N，P為直角三角形的三個頂點，F.M，N，P，F四點處的電勢分別用φM，φN，φP，φF表示．已知φM＝φN，φP為MN的中點，∠M＝30°＝φF；點電荷Q在M，N，P三點所在平面內，則()

A． 點電荷Q一定在MP的連線上 B． 連接PF的線段一定在同一等勢面上

C． 將正試探電荷從P點搬運到N點，電場力做負功 D．φP大于φM

分卷II

三、實驗題(共2小題, 共15分)

9.某同學設計的可調電源電路如圖(a)所示，R0為保護電阻，P為滑動變阻器的滑片，閉合電鍵S.①用電壓表測量A，B兩端的電壓：將電壓表調零，選擇0～3 V擋，示數如圖(b)，電壓值為________ V.②在接通外電路之前，為了保證外電路的安全，滑片P應先置于________端． ③要使輸出電壓U變大，滑片P應向________端滑動．

④若電源電路中不接入R0，則在使用過程中，存在______的風險(填“斷路”或“短路”)．

10.利用自由落體運動可測量重力加速度。有兩組同學分別利用下面甲，乙兩種實驗裝置進行了實驗，其中乙圖中的M為可恢復簧片，M與觸頭接觸，開始實驗時需要手動敲擊M斷開電路，使電磁鐵失去磁性釋放第一個小球，當前一個小球撞擊M時后一個小球被釋放。

①下列說法正確的有__________ A．兩種實驗都必須使用交流電源

B．甲實驗利用的是公式△x=gT2；乙實驗利用的是公式h=直尺測量距離

C．甲實驗要先接通電源，后釋放紙帶；乙實驗應在手動敲擊M的同時按下秒表開始計時 D．這兩個實驗裝置均可以用來驗證機械能守恒定律

②圖是用甲實驗裝置進行實驗后選取的一條符合實驗要求的紙帶，O為第一個點，A，B，C為從合適位置開始選取的三個連續點(其他點未畫出)．已知打點計時器每隔0.02 s打一次點，可以計算出

gt2，所以都需要用秒表測量時間，用重力加速度g=__________m/s（結果保留兩位有效數字）。

2③用乙實驗裝置做實驗，測得小球下落的高度H=1.200m，10個小球下落的總時間t=5.0s。可求出2重力加速度g=_______m/s（結果保留兩位有效數字）。

四、計算題

11.光滑圓軌道和兩傾斜直軌道組成如圖所示裝置，其中直軌道bc粗糙，直軌道cd光滑，兩軌道相接處為一很小的圓弧。質量為m=0.1kg的滑塊(可視為質點)在圓軌道上做圓周運動，到達軌道最高點a時的速度大小為v=4m/s，當滑塊運動到圓軌道與直軌道bc的相切處b時，脫離圓軌道開始沿傾斜直軌道bc滑行，到達軌道cd上的d點時速度為零。若滑塊變換軌道瞬間的能量損失可忽略

o不計，已知圓軌道的半徑為R=0.25m，直軌道bc的傾角=37，其長度為L=26.25m，d點與水平2o地面間的高度差為h=0.2m，取重力加速度g=10m/s，sin37=0.6。求：

(1)滑塊在圓軌道最高點a時對軌道的壓力大小；(2)滑塊與直軌道bc問的動摩擦因數；(3)滑塊在直軌道bc上能夠運動的時間。

12.如圖所示，足夠大的平行擋板A1，A2豎直放置，間距為6L.兩板間存在兩個方向相反的勻強磁場區域Ⅰ和Ⅱ，以水平面yN為理想分界面．Ⅰ區的磁感應強度為B0，方向垂直紙面向外，A1，A2上各有位置正對的小孔S1，S2，兩孔與分界面yN的距離為L.質量為m，電量為＋q的粒子經寬度為d的勻強電場由靜止加速后，沿水平方向從S1進入Ⅰ區，并直接偏轉到yN上的P點，再進入Ⅱ區．P點與A1板的距離是L的k倍．不計重力，碰到擋板的粒子不予考慮．

(1)若k＝1，求勻強電場的電場強度E；

(2)若2

【物理選修3-3】

13.(1)下列說法正確的是：()

A．單晶體和多晶體在物理性質上均表現為各向異性 B．墨水滴入水中出現擴散現象，這是分子無規則運動的結果 C．不可能從單一熱源吸收熱量全部用來做功 D．縫衣針漂浮在水面上是表面張力作用的結果

(2)如圖所示，有一光滑的導熱性能良好的活塞C將容器分成A，B兩室，A室體積為V0，B室的體積是A室的兩倍，A，B兩室分別放有一定質量的理想氣體。A室上連有一U形管(U形管內氣體的體積忽略不計)，當兩邊水銀柱高度差為19cm時，兩室氣體的溫度均為T1=300K。若氣體的溫度緩慢變化，當U形管兩邊水銀柱等高時，求：(外界大氣壓等于76cm汞柱)

①此時氣體的溫度為多少?

②在這個過程中B氣體的內能如何變化?做功情況如何?從外界吸熱還是放熱?(不需說明理由)

【物理選修3-4】

14.(1)下列說法中正確的是()

A．機械波和電磁波都能在真空中傳播

B．鐵路，民航等安檢口使用紅外線對行李內物品進行檢測

C．根據狹義相對論的原理知，在不同的慣性參考系中，一切物理規律都是相同的 D．兩列波疊加時產生干涉現象，其振動加強區域與減弱區域是穩定不變的

(2)如圖所示是一列沿x軸負方向傳播的簡諧橫波在t= 0時刻的波形圖，已知波的傳播速度v= 2m/s，則x= 1.5m處質點的振動函數表達式y=cm，x= 2.0m處質點在0-1.5s內通過的路程為cm。

(3)如圖所示，半圓玻璃磚的半徑R=10cm，折射率n=，直徑AB與屏幕MN垂直并接觸于A點。激光a以入射角i=60°射向玻璃磚圓心O，結果在屏幕MN上出現兩光斑，求兩光斑之間的距離L。

答案解析

1.【答案】A

【解析】為了解釋光電效應規律，愛因斯坦提出了光子說，選項A 正確；在完成a粒子散射實驗后，盧瑟福提出了原子的核式結構理論，選項B錯誤；首先發現了放射現象的是貝克勒爾，選項C 錯誤；在原子核人工轉變的實驗中，查德威克發現了中子，選項D 錯誤。2.【答案】A

【解析】對A受力分析，開始受重力，B對A的支持力和靜摩擦力平衡，當施加F后，仍然處于靜止，開始A所受的靜摩擦力大小為，若，則A，B之間的摩擦力大小可能不變，故A正確，B錯誤．對整體分析，由于A，B不動，彈簧的形變量不變，則彈簧的彈力不變，開始彈簧的彈力等于A，B的總重力，施加F后，彈簧的彈力不變，總重力不變，根據平衡知，則B與墻之間一定有摩擦力．故C錯誤，D錯誤．故選A． 3.【答案】D

【解析】據題意，由于環繞速度隨半徑增加而減小，而“天宮一號”高度大于地球半徑，故“天宮一號”環繞速度小于第一宇宙速度，選項A錯誤；“神舟十號”欲追上“天宮一號”，必須在低于“天宮一號”高度的軌道上加速，故選項B錯誤；王亞平隨“天宮一號”繞地球做圓周運動，由于引力提供向心力，向心加速度方向向下，處于失重狀態，則王亞平受力并不平衡，故選項C錯誤而選項D正確。4.【答案】B

【解析】直接畫出導線1，2在a，b，c三點所產生的磁場方向，同向相加，反向相減，易知B正確．a，c兩點的磁感應強度B的大小和方向均相同，但要小于b點，故A，C，D均錯． 5.【答案】D

【解析】電阻R消耗的電功率為P＝

＝

W＝20 W，故A錯誤；根據公式Em＝NBSω＝NΦmω，穿過線圈平面的最大磁通量為Φm＝

＝Wb＝Wb，故B錯誤；圖示時刻為中性面位置，故感應電動勢為零，感應電流為零，故C錯誤；t＝0.002 5 s＝T，磁通量為Φ＝Φmcosωt＝6.【答案】BC ×Wb＝Wb，故D正確．

【解析】由知，甲乙兩球在運動的過程中都是只有重力做功，所以甲乙兩球機械能都守恒，故A錯誤；根據動能定理，可知動能與位移的圖像斜率表示合外力，甲的合外力為，乙球的合外力正確；根據，由圖知，所以：＝4：1，故B，知，動能相等時，兩球重力的瞬時功率之比

時，兩球高度不相同，所以D錯誤。所以C正確；由乙圖知，甲，乙兩球的動能均為7.【答案】AD

【解析】0-10s的位移大于勻加速運動的位移，則平均速度大于10m/s，選項A正確；15s后速度大小恒定，做勻速運動，選項B錯誤； 10s末速度最大，方向未改變，選項C錯誤；10s-15s速度圖線斜率減小，運動員做加速度逐漸減小的減速運動，選項D 正確。8.【答案】AD

【解析】電場是由正點電荷產生的，所以電場線由正點電荷指向無窮遠處，并且跟點電荷距離相等的點，電勢相等，場強大小相等．由于

φM＝φN，φP＝φF，所以點電荷

Q到M和N的距離相等，到P和F的距離相等，即過F作MN的中垂線，然后作FP的中垂線，兩中垂線的交點為點電荷Q所在的位置，由幾何知識得Q在MP上，如圖所示，故選項A正確；點電荷形成的電場中等勢面是球面，故選項B錯誤；正試探電荷與Q同號，所以受斥力作用，故將其從P點搬運到N點時，電場力做正功，故選項C錯誤；由幾何關系知點電荷Q距M的距離大，距P的距離小，所以φM<φP，故選項D正確． 9.【答案】 ①1.30 ②A ③B ④斷路

【解析】 ①讀數為1.30 V；②接通電路前，應該使滑片置于A端，使用電器兩端的電壓為0，這樣才能保證外電路安全；③要增大外電路電壓，需要使滑片滑向B端；④如果電路中不接入保護電阻，可能造成電流過大，可調電源內電路出現斷路現象，無法對外輸出電壓． 10.【答案】①CD； ②9.5；③9.6．

【解析】①乙方案的電源目的使線圈產生磁性，因此使用的是直流電源，故A錯誤．甲實驗中打出的紙帶上的點之間的時間不需要秒表測量，故B錯誤．甲實驗要先接通電源，后釋放紙帶；乙實驗應在手動敲擊M的同時按下秒表開始計時，故C正確；這兩個實驗裝置都是自由落體運動，只有重力做功，故均可以用來驗證機械能守恒定律，故D正確． 應選CD．

②自由落體運動是勻變速運動，故根據△x=gT2得g=9.5m/s2．

③一個小球下落的時間為：t= 0.5s 根據自由落體運動規律h＝

gt2可得：g＝9.6m/s2

11.【答案】（1）滑塊在圓軌道最高點a時對軌道的壓力大小是5.4N；

（2）滑塊與直軌道bc問的動摩擦因數是0.8；（3）滑塊在直軌道bc上能夠運動的時間是7.66s． 【解析】⑴在圓軌道最高點a處對滑塊由牛頓第二定律得：

=5.4N

由牛頓第三定律得滑塊在圓軌道最高點a時對軌道的壓力大小為5.4N ⑵從a點到d點全程由動能定理得：

=0.8

⑶設滑塊在bc上向下滑動的加速度為a1，時間為t1，向上滑動的加速度為a2，時間為t2；在c點時的速度為vc。由c到d：=2m/s

a點到b點的過程：

=5m/s

在軌道bc上： 下滑：

=7.5s

上滑：=12.4m/s2

=0.16s

，滑塊在軌道bc上停止后不再下滑

滑塊在兩個斜面上運動的總時間：

=7.66s

12.【答案】(1)(2)v＝

B＝

【解析】(1)若k＝1，則有yP＝L，粒子在勻強磁場中做勻速圓周運動，根據幾何關系，該情況粒子的軌跡半徑為 R＝L

粒子在勻強磁場中做勻速圓周運動，則有：qvB0＝m

2粒子在勻強電場中加速，根據動能定理有：qEd＝mv

綜合上式解得：E＝

(2)因為2

則整理解得：v＝又因為：6L－2kL＝2x 根據幾何關系有：又qvB＝m ＝

則Ⅱ區的磁感應強度B與k的關系：B＝.13.【答案】⑴BD（2）①240K ②在這個過程中B氣體的內能減少；外界對氣體不做功，氣體對外界放熱．

【解析】（1）多晶體是多個單晶體的結合體，在熱傳導中不具有各向異性；故A錯誤；墨水在水中會擴散，這是因為分子在做無規則運動；故B正確；要使單一熱源全部對外做功時會引起其他方面的變化；但并不是不能進行的；故C錯誤；縫衣針漂浮在水面上是表面張力作用的結果；故D正確；故選：BD

（2）①由題意知，氣體的狀態參量為：

初狀態對A氣體：VA=V0，TA=T1=300K，Pa=P0+h=95cmHg，對B氣體：VB=2V0，TB=T1=300K，PB=P0+h=95cmHg，末狀態，對A氣體：VA′=V，Pa′=P0=76cmHg，對B氣體：PB′=P0=76cmHg，VB′=3V0-V，由理想氣體狀態方程得： 對A氣體：對B氣體：，代入數據解得：T=240K，V=V0； ②氣體B末狀態的體積：VB′=3V0-V=2V0=VB，由于氣體體積不變，外界對氣體不做功，氣體溫度由300K降低到240K，溫度降低，內能減小△U＜0，由熱力學第一定律：△U=W+Q可知：Q=△U-W=△U＜0，則氣體對外放出熱量； 14.【答案】(1)CD(2)，30(3)

cm（或

m）

【解析】(1)機械波的傳播需要介質，A錯；紅外線熱效應顯著，而穿透本領較弱，不能用來安檢，鐵路，民航等安檢口使用x射線線對行李內物品進行檢測．故B錯誤．根據相對論的基本原理得知：在不同的慣性參考系中，一切物理規律都是相同的．故C正確．兩列波發生干涉時，振動加強區域與減弱區域是相互間隔，是穩定不變的．故D正確。(2)由圖讀出波長λ=2m，由波速公式，得該波的周期T=λ/v=2/2 s=1s；該波的振幅為A=5cm．

t=0時刻，x=1.5m處質點處于負向最大位移處，它將余弦規律振動，則其振動函數表達式y=-Acos2π/Tt=-5cos2πt（cm）

時間t=1.5s=1.5T，質點在一個周期內通過的路程是四個振幅，則在1.5s時間內x=2m處質點通過的4A=6×5cm=30cm 路程為S=1.5×(3)畫出如圖光路圖，設折射角為r，根據折射定律得解得r；，根據光的反射定律 反射角β=60o；

由幾何知識得，兩個光斑PQ之間的距離

cm（或m）

第三篇：云南省普洱市2018屆高三教學質量檢測 高三歷史

云南省普洱市2018屆高三教學質量檢測

命題單位：普洱市教科所

高三 歷史

一、選擇題(共12小題,每小題4.0分,共48分)1.下列圖片反映的當代國際形勢是()

A． 美國已經徹底衰落 B． 多極化趨勢 C． 加入國際集團才能生存 D． 全球化趨勢

2.下表為20世紀前期中國對外貿易出入超變動表。表中數據變動可以用來佐證()

A． 美國逐步加強對華經濟侵略 B． 英國對華貿易優勢逐步加強 C． 法國強化對華轉嫁經濟危機 D． 俄國(蘇聯)對華貿易穩步增長

3.文王世子之制，是指周文王在位之時便指定周武王作為自己的繼承人。當時這種制度還處在初創時期，其后，這種世子制度逐漸成為成文制度，擇立太子的標準也逐漸明確起來，其中最主要的一條就是“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長”，這樣做的目的是()

A． 保證貴族血統的純正 B． 解決財產的繼承和分配，穩定統治C． 確立嫡長子的最高地位 D． 防止內部紛爭，加強君主專制

4.到2013年底，我國共參加了130多個政府間國際組織，締結了300多項多邊條約，累計派出參加聯合國維和官兵和警察l4500多人次。我國積極參與反恐、防擴散和應對氣候變化、金融危機、能源安全等領域的國際合作。這反映出新時期我國外交的特征之一是（）

A． 多邊外交日益豐富多彩 B． 與世界大國的關系不斷發展 C． 經濟外交取得豐碩成果 D． 同發展中國家關系更加鞏固

5.有人認為辛亥革命是中國“從君主到民主”社會轉型的成功開始。該觀點的理由，最恰當的是（）

A． 發動了武昌起義 B． 終結了清朝統治

C． 推翻封建帝制，建立中華民國 D． 頒布了《臨時約法》

6.下圖為西周早期青銅文物、文物內銘文拓片，銘文記載了周王……畢地的土地“方五十里”賞賜給召的史實。這一文物()

A． 是研究我國甲骨文的直接證據 B． 反映了土地私有制度已經形成 C． 是研究西周冶金技藝的原始資料 D． 說明周王實現了對全國的直接管理 7.下圖主題與下列口號精神相近的是（）A． 人有多大膽，地有多大產 B． 公共食堂好，吃飯不花錢 C． 自愿又互利，發展合作社 D． 聯產承包制，走上富裕路

8.閱讀近代中國金融機構的資產總額統計表（單位：億元）

從表中信息我們能夠得出（）A． 中華民族資本主義受到多重壓制 B． 中國金融機構基本實現了向近代轉型 C．近代金融機構的發展得益于列強暫 時放松對華侵略

D． 官僚資本所占比重迅速增加

9.據《左傳》記載，公元前506年，周王在封魯公至魯時，除分給他殷民六族，還“分之土田陪敦，祝、宗、卜、史，備物典策，官司彝器”；封康叔于衛時，不但確定封疆的四至界限，而且“授土，陶叔授民，命以康誥”，并教導他“啟以商政，疆以周索”。可見分封制在當時()

A． 傳播了周文化 B． 妥善安置了殷商遺民 C． 拓展了疆土封界 D． 穩定了諸侯王的統治

10.開辟新航路的探險家都是在西班牙或葡萄牙的資助下完成探險活動的，這主要是因為，與西歐其他國家相比，西、葡兩國()

A． 王室大力支持 B． 地理位置優越 C． 商業資本發達 D． 金銀需求量大

11.明清時期江南市鎮的概念發生了時代性的變化，原來“民人屯聚之所謂村，有商賈貿易者謂之市，設官將禁防者謂之鎮”，現在是“民聚而廟，交易其所”謂之“市”，“市大而形勝會焉謂之鎮”。對此理解正確的是()

A． 江南市鎮都由軍鎮演變而來 B． 商品經濟的發展推動了市鎮的興起 C． 市鎮的興起讓江南的村落消失了 D． 市鎮中普遍產生了資本主義萌芽 12.結合所學分析下圖，造成東西方海外貿易結果很大差異的決定性因素是()

A． 社會性質 B． 政治體制 C． 思想觀念 D． 經濟結構

分卷II

二、非選擇題（必考部分共37分）13（18分）.閱讀下列材料，回答問題。

材料一 傳統的美國學派認為，冷戰是由蘇聯引起的，蘇聯熱衷于獲得領土，尤其是征服東歐領土。如果蘇聯沒有表現出這種傾向，美國將有可能退回到戰前的孤立主義狀態。……美國采取遏制蘇聯擴張的政策是正確的。如果沒有美國主動的遏制政策，蘇聯將繼續在歐洲、中東和亞洲擴張。——摘編自趙菊玲《戰后世界格局五十年》

材料二 1962年古巴導彈危機使美蘇交替使用外交和武力威脅的心理戰達到了頂點，隨后雙方關系進入了持續10余年的相對緩和狀態。這一緩和的主要特征，在于歐洲局勢漸趨正常，軍備控制談判取得顯著進展，……70代后期開始，兩國關系再度重新緊張，其原因主要在于蘇聯在亞非兩洲進行頻繁的直接間接軍事干涉，連同美國在越南戰爭失敗后擴展海外軍事、政治義務的傾向重新顯著抬頭。

——摘編自時殷弘《美蘇冷戰史：機理、特征和意義》

材料三 這種“兩個世界”對抗的格局雖然在歷史的長時段中仍屬于過渡形態，但畢竟改變了世界體系發展的自發性走向，并由此在戰后40余年間影響了部分國家和部分地區的發展道路。——俞邃《大國關系調整與世界格局的發展》

（1）依據材料一，概括美國學者關于“冷戰起源”的觀點。結合所學知識，簡要分析冷戰起源的原因。

（2）依據材料二并結合所學知識，指出美蘇爭霸過程的主要特點并說明冷戰時期制約世界戰爭爆發的主要因素。

（3）材料三認為“美蘇40余年冷戰影響了部分國家和部分地區的發展道路”，以亞洲地區為例，舉兩例加以說明。

14.（19分）閱讀材料，完成下列要求。

材料一 古典民主是直接民主制，奉行的宗旨和原則是自由和平等，自由體現于政治生活為“人人輪番當統治者和被統治者”，平等則要求“數學（數量）平等”，就是說“全體公民人人相等”。所以，政事須經公民集體議決，由大多數人的意志裁定，實行少數服從多數的原則。——施治生《試論古代的民主與共和》

材料二 縱觀英國歷史，特別是17世紀資產階級革命的爆發，英國社會在作出了種種探索和嘗試后，最終選擇了這種保留王權形式的資產階級代議政體——君主立憲制。……盡管在君主立憲制度下，英王仍然是終身和世襲的國家元首，享有憲法賦予的法律上或形式上的巨大權力，但是這種政體下的國王是“統而不治”“臨朝不理政”。憲法在賦予權力的同時，對王權的行使也加以了種種限制。通過一系列法案的頒布，逐漸確立了議會至上的原則。——丁翌《試析英國君主立憲制的確立》

材料三 1787年，美國制憲并創造了聯邦制度。……美國之所以拒絕采用雅典城邦制，正是因為小國寡民更容易通過行使他們的“主權”而實現“多數人的暴政”。——張千帆《主權與分權》

（1）概括材料一反映出的雅典民主政治的主要特點。（2）依據材料二，分析英國是如何實現“議會至上”的。

（3）結合材料一、三和所學知識，說明相對于雅典民主制，美國聯邦制的優點。

【歷史選修1：歷史上重大改革回眸】15分 15.閱讀材料，結合所學知識回答問題。材料一 魏主下詔，以為：“北人謂土為拓，后為跋。魏之先出于黃帝，以土德王，故為拓跋氏。夫土者，黃中之色，萬物之元也；宜改姓元氏。諸功臣舊族自代來者，姓或重復，皆改之。”于是始改拔拔氏為長孫氏，達奚氏為奚氏，乙旃氏為叔孫氏，丘穆陵氏為穆氏，步六孤氏為陸氏，賀賴氏為賀氏，獨孤氏為劉氏，賀樓氏為樓氏，勿忸于氏為于氏，尉遲氏為尉氏；其余所改，不可勝紀。

材料二 魏主雅重門族，以范陽盧敏、清河崔宗伯、滎陽鄭羲、太原王瓊四姓，衣冠所推，成納其女以充后宮。隴西李沖以才識見任，當朝貴重，所結姻，莫非清望；帝亦以其女為夫人。詔黃門郎、司徒左長史宋井定諸州士族，多所升降。又詔以：“代人先無姓族，雖功賢之胤，無異寒賤；故宦達者位極公卿，其功、衰之親仍居猥任。其穆、陸、賀、劉、樓、于、嵇、尉八姓，自太祖已降，功著當世，位盡王公，灼然可知者，且下司州、吏部，勿充猥官，一同四姓。(四姓，盧、崔、鄭、王也)自此以外，應班士流者，尋績別敕。其舊為部落大人，而皇始已來三世官在給事已上及品登王公者為姓；若本非大人，而皇始已來三世官在尚書已上及品登王公者亦為姓。其大人之后而官不顯者為族；若本非大人而官顯者亦為族。凡此姓族，皆應審核，勿容偽冒。令司空穆亮、尚書陸磅等詳定，務令平允。”磅，馥之子也。——《資治通鑒》 請回答：

(1)材料一中，孝文帝提出改漢姓的理由是什么?

(2)北魏孝文帝采用魏晉門閥制度，對鮮卑族起了什么作用?

【歷史選修3：20世紀的戰爭與和平】15 16.閱讀材料，回答問題。

材料一 杜魯門政府在1947年發表咨文，聲稱美國必須“支持那些自由國家人民抵抗武裝少數人或外來的奴役陰謀”，“不論在什么地方，不論直接或間接侵略威脅了和平，都與美國的安全有關”。艾森豪威爾政府(1953—1961年)提出“解放”戰略和“艾森豪威爾主義”，力圖把社會主義國家“從共產黨的統治下解放出來”，納入到西方“自由世界”中，保護“任何請求軍事援助的國家防止共產主義侵略。”60年代肯尼迪、約翰遜政府奉行“兩個半戰爭”的戰略，即準備同時與蘇聯和中國打大戰，在世界其他地區打局部戰爭。

材料二 1970年2月，尼克松向國會提出咨文，將“兩個半戰爭”改為“一個半戰爭”，即準備在歐洲或亞洲(同蘇聯)打一場全面戰爭，同時在其它地區打一場局部戰爭。1971年，尼克松訪華，中美關系開始正常化；1973年，美越達成結束越南戰爭恢復和平的協議，體面結束了越戰：在中東和波斯灣增強軍事力量，阻止蘇聯的滲透和擴張……

——以上材料均摘編自《二戰后美國全球戰略的演變歷程》(1)根據材料一，概括美國全球戰略的基本特征。

(2)根據材料一、二并結合所學知識，分析美國全球戰略發生轉變的原因。

【歷史選修4：中外歷史人物評說】15分 17.閱讀下列材料，回答問題。

材料一 在當時的深圳，曾經流傳著這樣一首民謠：“寶安只有三件寶，蒼蠅、蚊子、沙井蠔。十屋九空逃香港，家里只剩老和小。”……廣東省委主要負責人……忐忑不安地匯報了逃港的情況后，鄧小平出奇地沉默了很長時間，才就逃港問題說：“這是我們的政策有問題。逃港，主要是生活不好，差距太大，生產生活搞好了，才可以解決逃港問題。” ——林天宏《人民會用腳投票》

材料二 在經濟政策上，我認為要允許一部分地區、一部分企業、一部分工人農民，由于辛勤努力成績大而收入先多一些，生活先好起來。一部分人生活先好起來，就必然產生極大的示范力量，影響左鄰右舍，帶動其他地區、其他單位的人們向他們學習。——《鄧小平文選》第2卷

材料三 十二億人口怎樣實現富裕，富裕起來以后財富怎樣分配，這都是大問題。題目已經出來了，解決這個問題比解決發展起來的問題還困難。分配的問題大得很。我們講要防止兩極分化，實際上兩極分化已然出現。要利用各種手段、各種方法、各種方案來解決這些問題。——《鄧小平年譜》(1975-1997)

材料四 改革開放膽子要大一些，敢于試驗，不能像小腳女人一樣。看準了的，就大膽地試，大膽地闖。……每年領導層都要總結經驗，對的就堅持，不對的趕快改，新問題出來抓緊解決。——鄧小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點》

(1)概述材料一、二的內在聯系。據材料二、三，概括指出鄧小平改革的著眼點發生了什么變化？(2)據材料四并結合所學知識分析鄧小平領導的改革有什么特點。

(3)綜合上述材料，鄧小平領導改革開放的宗旨是什么？這最主要反映了鄧小平的什么品質？

答案解析

1.【答案】B

【解析】歐盟、日本、第三世界的興起，推動世界局勢向多極化方向發展，故B項正確；題干與美國無關，故A項錯誤；同時圖片內容不屬于全球化，故D項錯誤；日本為單獨一個國家，不存在加入國際集團的問題，故C項錯誤。2.【答案】A

【解析】結合圖表中數據可知，在中美貿易中，中國處于入超地位，并且數據逐漸增加，體現出美國逐步加強對華經濟侵略，故A項正確。數據表明，英國對華貿易優勢明顯，但有波折，不是“逐步加強”，故B項錯誤；中國在與法國貿易中處于出超地位，體現不出“法國強化對華轉嫁危機”，故C項錯誤；中俄(蘇)間貿易，中國處于出超地位，期間有波折，體現不出“穩步增長”，故D項錯誤。3.【答案】B

【解析】宗法制的核心是嫡長子繼承制，立嫡以長、立子以貴，用血緣關系親疏來解決貴族之間在權力、財產和土地繼承上的矛盾，以鞏固統治。故B項是最佳答案。4.【答案】A

【解析】依據材料中“130多個政府間國際組織”、“300多項多邊條約”、“聯合國維和”的信息歸納可知，這是多邊外交的成就，故A項正確；材料中“130多個”“300多項”表明，外交涉及的不可能都是世界大國，故B項錯誤；“聯合國維和”、“反恐”不是經濟方面，概念錯誤，故C項錯誤；以上外交對象應該包括世界大國、發展中國家、國際組織等，以偏概全，故D項錯誤。5.【答案】C

【解析】1911年10月10日武昌首義，只是辛亥革命的開端，無法說明“從君主到民主”的社會轉型，故A項錯誤；“終結了清朝統治”未指明“君主”的內核，不夠準確，故B項錯誤；“推翻封建帝制”告別了君主，“建立中華民國”提倡了民主，此理由與材料觀點相符，故C項正確；《臨時約法》的頒布不能說明“從君主到民主”的社會轉型，無從體現對君主制的否定，故D項錯誤。6.【答案】C

【解析】西周青銅器上的文字是銘文（也叫金文）晚于甲骨文出現，不能成為研究甲骨文的直接證據，故A項錯誤；土地私有制度形成于春秋戰國時期，西周實施井田制是土地國有制，故B項錯誤；西周時期是青銅文明時期，青銅文物是西周冶煉技藝重要的原始資料，故C項正確；西周主要實行分封制，并非周王對全國直接管理，故D項錯誤。7.【答案】A

【解析】本題考查學生閱讀分析能力。圖片反映了20世紀50年代末在經濟建設中以高指標、浮夸風等為主要標志的“左”傾錯誤的發展，A口號與圖片都過分夸大人的主觀能動性，違背客觀經濟發展規律，造成生產的下降。8.【答案】B

【解析】表格中沒有體現民族資本主義發展的信息，無法得出民族資本主義受到多重壓制，故A項錯誤；從表格數據中可以看出在近代中國金融機構的資產總額中，銀行資產總額從無到有，在金融機構中逐步占據主導地位，錢莊、典當等傳統金融機構在金融機構的資產總額中所占比例不斷下降，故B項正確；1920—1936年間，一戰結束，帝國主義卷土從來，并沒有放松對華侵略，故C項錯誤；題干中沒有官僚資本的信息，無法得出官僚資本所占比重迅速增加，故D項錯誤。9.【答案】A

【解析】依據材料內容可知，西周分封制在封土授民的同時，也把周王朝自己以及其由商王朝接受過來的先進的器物、官僚體制、典章制度、意識形態和文化結構，帶到了分封制度所及的地區，從而傳播了周王朝代表的中原文化，故A項正確；材料中安置殷商遺民不是分封制的主要內容，故B項錯誤；拓展了疆土封界只是其表面的影響，故C項錯誤；分封制下諸侯王擁有相當大的獨立性，并不能穩定其統治，故D項錯誤。10.【答案】A

【解析】結合所學可知15—16世紀時期的西、葡兩國是封建中央集權制度，在王室大力支持下開辟西航路的探險家都是在西班牙或葡萄牙的資助下完成的，故A項正確；西、葡兩國和西歐其他國家大都位于大西洋沿岸，并沒有比歐洲其他國家“地理位置優越”，故B項錯誤；當時西、葡兩國相對西歐其他國家而言，商品經濟并不發達，因此“商業資本發達”和“金銀需求量大”不符史實，故C、D項錯誤。11.【答案】B

【解析】從材料看，江南市鎮由商市演變而來，故A項錯誤；“交易其所”謂之市說明市鎮的核心功能是商業，故B項正確；市鎮并沒有取代此前的村落，故C項錯誤；材料中沒有出現手工業領域的雇傭關系，故D項錯誤。12.【答案】D

【解析】分析問題，可知東西方海外貿易結果很大差異表現在中國鄭和下西洋后中國仍然是封建制度，西方的三角貿易，殖民擴張促進了西方資本主義發展，促進了歐洲國家的社會轉型，了解了二者結果的不同，可知導致差異的根源在于中國是自然經濟為主導不重視資本主義發展，西方重視工商業，促進了資本主義發展，故D項正確；A、B、C項是導致不同結果的原因，但不是最主要的原因，故A、B、C項錯誤；

13.【答案】（1）觀點：蘇聯擴張侵略引發冷戰。原因：冷戰是美蘇意識形態與國家利益沖突的結果。（2）特點：緩和與緊張并存。因素：美蘇力量均勢（核威脅的影響）；世界多極化新力量的發展。

（3）說明：朝鮮半島分裂為兩個國家；新中國建立初期實行一五計劃優先發展重工業并建立了計劃經濟體制。

【解析】（1）第一小問美國學者觀點，梳理材料提取其中關鍵詞，可知該學者認為蘇聯擴張，引起冷戰；第二小問冷戰的原因，冷戰是以美蘇為首兩大正營間在外交領域的引起的對抗，從影響外交的諸因素角度進行分析，可知主要是美蘇兩國意識形態的分析，國家利益的沖突導致冷戰。（2）第一小問梳理材料，提取關鍵詞可知，在爭霸過程中呈現“緊張”與“緩和”并存的特點。第二小問，制約冷戰爆發的因素，結合階段特征，可知此是時期多極化趨勢的孕育及發展制約著世界大戰的爆發；及美蘇之間實力相對均衡，尤其是核武器的威懾。

（3）冷戰制約亞洲部分國家和地區的發展，聯系冷戰在亞洲的表現，我們知道冷戰導致朝鮮半島分裂；臺灣問題；新中國優先發展重工業的問題等。

14.【答案】（1）特點：實行輪番執政和直接民主制；政事由全體公民集體議決；堅持少數服從多數、自由和平等原則。

（2）實現：通過資產階級革命打擊了王權；以立法的形式限制了王權；通過代議制政體確立議會的最高立法權。

（3）說明：在雅典城邦制下的直接民主制，由于政事由全體公民集體議決，這就容易出現多數公民針對少數公民做出錯誤的處罰，從而形成“多數人的暴政”局面，如雅典“陶片放逐法”的實行；而美國聯邦制下，實現了州權與聯邦政府權力間的制衡，避免了地方權力對中央權力的威脅。【解析】（1）根據材料信息“古典民主是直接民主制”“奉行的宗旨和原則是自由和平等”“人人輪番當統治者和被統治者”“政事須經公民集體議決，由大多數人的意志裁定，實行少數服從多數的原則” 概括雅典民主政治的主要特點。

（2）根據材料信息“17世紀資產階級革命的爆發”、國王“統而不治”“臨朝不理政”、“憲法對王權的行使也加以了種種限制”，結合所學知識可知，《權利法案》頒布后議會掌握了立法權，據此分析英國是如何實現“議會至上”的。

（3）根據材料三信息，小國寡民更容易通過行使他們的“主權”而實現“多數人的暴政”，結合所學知識，雅典城邦制下的直接民主制容易導致權力的誤用和濫用，而美國聯邦制下實現了中央集權與地方分權的結合。

15.【答案】(1)其祖先出于黃帝，以土德王，就姓了拓跋。而土是黃色的，它是萬物之元，所以改姓為元。

(2)孝文帝采用門閥制度取得了漢族世家大族的支持，樹立了北魏王朝的正統地位；推動了改革的進行，促進了鮮卑族的封建化；建立了穩固的地主階級統治秩序，有力地鞏固了政權。但世家大族掌握大權，也為北魏的分裂埋下了禍根。【解析】

16.【答案】(1)特征：以稱霸世界為基本目標；遏制共產主義，以蘇聯、中國為對手(具有濃厚的意識形態色彩)；干涉其它國家的內政；具有侵略性、擴張性和進攻性。

(2)原因：美國經濟地位相對下降；朝鮮戰爭、越南戰爭打擊了美國的霸權政策；世界政治格局多極化趨勢；中蘇關系的惡化等。

【解析】(1)弄清材料中政治色彩強烈詞匯具體所指，如“自由國家”；注意表明美國態度、價值觀、風格、傾向性等特征的詞匯所傳達的主張，如“不論在什么地方，不論直接或間接侵略威脅了和平，都”；同時通過美國政府的政策、行為分析其意圖，如“兩個半戰爭”在梳理以上信息的基礎上概括表述美國的全球戰略特征。

(2)根據所學知識及材料信息，從國際、國內兩個方面并結合該階段重大事件做進一步多角度細化分析美國戰略轉變原因。

17.【答案】(1)關系：二者存在因果關系。因為政策問題導致人民生活水平低下，所以要調整政策，實行改革開放，改善人民生活。變化：從允許一部分人先富裕起來變為富裕以后如何實現公正公平的分配，防止兩極分化。

(2)特點：敢于創新(試驗)；及時總結，不斷深化改革(或用改革來解決新問題)。堅持社會主義制度為前提，從中國國情出發，實事求是，循序漸進。

(3)宗旨：提高人民生活水平(或實現共同富裕)。品質：以民為本(或愛民、富民)。

【解析】本題考查學生對鄧小平領導的改革開放的理解。第(1)題，根據對材料的理解說明兩則材料的關系，正是由于材料一存在的嚴重社會問題才導致材料二中政策的調整。鄧小平改革著眼點的變化對比兩則材料得出結論，材料中的關鍵信息是“一部分人生活先好起來”“防止兩極分化”。第(2)題，首先根據材料中的關鍵信息“膽子要大一些，敢于試驗”概括。然后結合所學知識進一步總結。第(3)題，綜合以上材料看出都是圍繞著人民生活水平的改善，反映了鄧小平以民為本的品質。

第四篇：臨沂市高三教學質量檢測考試

臨沂市高三教學質量檢測考試

語

文

本試卷分為選擇題和非選擇題兩部分，共10頁。試卷滿分150分，考試時間150分鐘。注意事項：

1．答卷前，考生務必將自己的姓名、座號、準考證號分別填寫在答題卡及答題紙規定位置上。

2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。不能答在試題紙上。

3．非選擇題寫在答題紙對應區域內，在試題紙或草稿紙上答題無效。

4．考試結束后，將答題卡和答題紙一并交回。

第I卷（選擇題，共36分）

一、(15分，每小題3分】

1．下列加點字的讀音全都不相同的一項是（）

A．宴請 偃臥 都江堰 揠苗助長

B．疏浚 唆使 織布梭 怙惡不悛 ．．．．．．．．

C．彈劾 駭然 下巴頦 言簡意賅

D．怡人 懈怠 高梁飴 貽笑大方 ．．．．．．．．2．下列各句中，沒有錯別字的一項是（）

A．春節期間，中央電視臺推出《新春走基層·家風是什么》系列報道，引發公眾對傳統家庭教育的關注與熱議，因此備受廣太觀眾贊許。

B．《中國謎語大會》節目現場，文化學者蒙曼和中國燈謎學會的專家坐陣，點評選手的表現，為場外同步猜謎的觀眾提供迅速解謎的“有益思路”。

C．南北兩極的生態環境別有洞天：海里魚豹興浪，空中燕鳥翱翔，企鵝在南極封后，白熊在北極稱王??多彩的世界，迷人的景觀，令人心弛神往。

D．有媒體曾經盤點全國眾多景區“免收門票”的“奇葩”招數，包括“屬猴免票、背古文免票、穿短裙免票、姓朱免票”等等，招招都讓人嗔目結舌。3．依次填人下面空格處的詞語，最恰當的一項是（）

①深化行政審批制度改革，既要簡政也要放權，要依法放權給市場和社會，凡是市場能有效_____的就交給市場。

②日前，國務院發布的《大氣污染防治行動計劃》指出：經過五年努力，使京津冀、長三角等區域空氣質量明顯好轉，_________消除重污染天氣?? ③在進入新的月晝之后，沉睡中的“嫦娥”“玉兔”的________工作就成為世界關注的焦點。今天早晨沉睡了14天的玉兔號，重新恢復工作。

A．調節

逐步

喚醒

B．調節

逐漸

召喚 C．調劑

逐步

召喚

D．調劑

逐漸

喚醒 4．下列加點成語使用恰當的一項是（）A．記者看到，在一商場，一個四五歲的男孩子在上扶梯時，跑到父母前面，在運行的扶梯上跳上跳下，一旁的父母卻不以為然。．．．．B．在索契冬奧會上，張虹勇奪女子1000米速滑冠軍，她在領獎臺上手舉鮮花對觀眾付．之一笑，現場響起熱烈的掌聲。．．．C．從大城市出發，重新發現故鄉，我們既感受到了現代化不可阻擋的改造之力，也驚覺昔日家園正在新與舊的裂變中漸行漸遠。．．．．D．由于今年暖冬，陽光充沛，湟川三峽春意萌動，水面如鏡，碧波蕩漾，點點漣漪；江岸的百株桃花爭奇斗艷，楚楚動人，令人心醉。．．．．5．下列各句中，沒有語病的一句是（）A．回鄉過年是一次溫暖的旅程，當不少漂泊者把房價壓力、職場紛擾等拋在腦后，卻發現夢中的故鄉已恍如隔世，從而生發出“故鄉去哪兒了”。

B．“保護消費者權益”盡管一直被人掛在嘴邊，但現實中侵犯消費者權益的做法仍層出不窮，一個重要原因就是法律規定與維權難題在銜接中存在空檔。

C.寫作是一件很簡單的事情，請大家不要有畏難情緒，只要“以我手寫我心？”注意細心觀察，表達真情實感，切忌不要胡編亂造就行了。

D．各環境保護督查中心要大膽探索、勇于創新，繼續深入開展實踐創新和理論研究，成立環保綜合督查機制，適時拓展綜合督查工作。

二、（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成6—8題。

歲時節令——廟會

中國的傳統歲時節日與商業貿易有著密切的關系。所謂廟會就是舊時在寺廟里或附近在節日或規定的日子里舉行的集市。中國的傳統歲節促進了社會的商品生產和商品交換、而社會的商品生產又促使傳統節日的內容更豐富，規模更大，從而促使傳統節日的穩定發展。傳統年節和商業貿易相輔相成，其相互容納、相互滲透的作用推動傳統節日和商貿的共同繁榮。

古代的中國是一個自給自足的自然經濟社會，商品經濟不很發達。但人們之間的商品交換是必不可少的。日常生活中需要商品交換來滿足基本生活需要和生產需要。而在節日期間，商品交換尤為突出。即使平時自給自足的小農家庭，到節日時也往往用自己的一些生產物作為商品來交換自己需要的其他商品，從而在整體上擴大了商品的種類和數量。投放節日市場的商品量較之平時有較大的增加，節日期間需要進行交換的群眾又很普遍。因此，節日期間往往是購銷兩旺，商品成交額遠遠高于平時。對于中國封建社會以自然經濟為主導的經濟來說，民間的歲節活動無疑推動了商品經濟的發展。

從民間節日期間流行的生產物品來看，時令產品是其主體——為消災祈福提供了必要的祭祀用品。端午節的艾蒿和菖蒲，這兩種具有藥用價值的節日物品，是舊時瑞午節不可缺少的東西。茱萸對重陽節也具有重要意義，佩茱萸成為重陽節祈福消災和親人間相互祝福的重要手段。同時，一定的時令產品為節日食品提供了原料，而節日食品又往往成為特定節日的重要標志。對于一般人來講，節日食品是對日常膳食的一種調劑。節日來到時，人們利用時鮮產品精心加工，其制作和進食過程，何嘗不是歡度節日不可或缺的內容？但另一方面，或由于不能自給自足，或出于交換其他生活用品的需要，人們在節日期間都要到集市去交換這些時令商品和節日食品，以及節日中的日常用品，從而進一步促使節日的興盛。

從相關的歷史記載看，我國歷史上的商品交換大都是通過廟會、集市、趕圩等社群集會來進行的。中國的傳統歲節，不僅為社群成員提供了聚會的場所和時間，也為商品經濟的發展提供了機遇。由于傳統節日都是一年一循環，日期也是固定不變的，因此，節日期間的商品貿易具有穩定性和周期性，有些節日的內容可以幾十年甚至上百年不變，相關的商貿活動也就保持著特殊的穩定性，盡管商品的花色、品種總是不斷變化的。每當節日過去后，那些與節日相關的商貿活動也隨之中止。

6.下列對“廟會”的理解，正確的一項是（）

A．廟會是中國的傳統歲時節日，在此期間舉行集市商貿活動。

B．廟會是古代中國百姓滿足基本生活需要和生產需要的商貿活動。

C．廟會是舊時由寺廟或附近地方作為舉辦方舉行酌集市商貿活動。

D．廟會是舊時在節日或規定的日子里在寺廟里或寺廟附近舉行的集市。7．下列表述不屬于中國傳統節日和商貿活動之間關系的一項是（）

A．中國的傳統歲節，為商品交換和商品繁榮提供了機遇。

B．古代中國人民之間的商品交換在生活中是必不可少的。

C．節日期間的商品交換進一步促使了節日的豐富和發展。

D．中國的傳統年節和商業貿易是相輔相成、相互容納的。8．根據原文內容，下列理解和分析正確的一項是（）

A．中國是一個自給自足的自然經濟為主導的社會，所以商品經濟不很發達。

B．節日期間人們到集市去交換食品,節日食品往往成為特定節日的重要標志。

C．我國歷史上的商品交換都是通過廟會、集市、趕圩等社群集會來進行的。

D．傳統節日和商業貿易相互促進，每當節日過后，商貿活動也隨之中止。

三、（12分，每小題3分）

閱讀下面的文言文，完成9-12題。

韋彪字孟達，扶風平陵人也。彪孝行純至，父母卒，哀毀三年，不出廬寢。服竟，贏瘠骨立異形，醫療數年乃起。好學洽聞，雅稱儒宗。建武末，舉孝廉，除郎中，以病免，復歸教授。(1)安貧樂道，恬于進趣，三輔諸儒莫不慕仰之。

顯宗聞彪名，永平六年，召拜謁者，賜以車馬衣服，三遷魏郡太守：肅宗即位，以病免。征為左中郎將、長樂衛尉，數陳政術，每歸寬厚。比上疏乞骸骨，拜為奉車都尉，秩中二千石，賞賜恩寵，俟于親戚。

建初七年，車駕西巡府，以彪行太常從。數召入，問以三輔舊事，禮儀風俗。彪因建言：“今西巡舊都，宜追錄高祖、中宗功臣，褒顯先勛，紀其子孫。”帝納之。行至長安，乃制詔京兆尹、右扶風求蕭何、霍光后。時光無苗裔，唯封何末孫熊為

侯。建初二年已封曾參后曹湛為平陽侯，故不復及焉。乃厚賜彪錢珍羞食物，使歸平陵上冢。還，拜大鴻臚。

是時，陳事者多言郡國貢舉率非功次，故守職益懈而吏事浸疏，咎在州郡。有詔下公卿朝臣議。彪上議曰：“伏惟明詔，憂勞百姓，垂恿選舉，務得其人。(2)夫國以簡賢為務，賢以孝行為首。孔子曰：‘事親孝故忠可移于君，是以求忠臣必于孝子之門。忠孝之人，持心近厚；鍛煉

之吏，持心近薄。士宜以才行為先，不可純以閥閱。然其要歸，在于選二千石。二千石賢，則

貢舉皆得其人矣。”帝深納之。

彪以世承二帝吏化之后，多以苛瓤為能，又置官選職，不必以才。因盛夏多寒，上疏諫曰：“臣聞政化之本，必順陰陽。伏見立夏以來，當暑而寒，殆以刑罰刻急，郡國不奉時令之所致

也。農人急于務而苛吏奪其時，賦發充常調而貪吏割其財，此其巨患也。夫欲急人所務，當先

除英所患。??又諫議之職，應用公直之士，通才謇正，有補益于朝者。又御史外遷，動據州

郡。并宜清選其任，責以言績。(3)其二千石視事雖久，而為吏民所便安者，宜增秩重賞，勿妄徙。惟留圣心。”書奏，帝納之。

元和二年春，東巡狩，以彪行司徒事從行。還，以痛乞身，帝遣小黃門、太醫問病，賜以食

物。彪遂稱困篤。章和二年夏，使謁者策詔曰：“彪以將相之裔，勤身飭行，出自州里，在位歷載。中被篤疾，連上求退。君年在耆艾，不可復以加增，恐職事煩碎，重有損焉。其上大鴻臚印綬。其遣太子舍人詣中臧府，受賜錢二十萬。”永元元年，卒，詔尚書：“故大鴻臚韋彪，在位無愆，方欲錄用，奄忽而卒；其賜錢二十萬，布百匹，谷三千斛。”彪清儉好施，祿賜分與宗族，家無余財。著書十二篇，號日《韋卿子》。

（選自《后漢書》）

9．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）

A．服竟，贏瘠骨立異形

竟：終了，完結 ．

B．比上疏乞骸骨

比：等到 ．

C．農人急于務而苛吏奪其時

奪：占有，耽誤 ．

D．在位無愆，方欲錄用，奄忽而卒

愆：過失、過錯 ．

10.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）

11.下列句子分別編為四組，都能體現韋彪“寬厚”的一組是（）①征為左中郎將、長樂衛尉，數陳政術，每歸寬厚。②乃厚賜彪錢珍羞食物，使歸平陵上冢。③夫國以簡賢為務，賢以孝行為首。

④其二千石視事雖久，而為吏民所便安者，宣增秩重賞，勿妄遷徙。⑤君年在耆艾，不可復以加增，恐職事煩碎，重有損焉。⑥彪清儉好施，祿賜分與宗族，家無余財

A.①②⑤

B.②③⑥

C.①④⑥

D.②③⑤ 12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）

A．韋彪孝順父母，當父母去世后，守孝三年，閉門不出，服喪完畢，形容憔悴。他好學博聞，被稱為“儒宗”。安貧樂道，淡于進取，三輔諸儒莫不仰慕。

B．韋彪被征召為左中郎將、長樂衛尉，多次陳述為政之術，每每歸政于寬厚。這體現了他以簡為務、不求苛刻的論政觀點。

C．韋彪上書君王說：“二千石上任已久，且能為官吏民眾創造便利平安的，應增秩祿重賞，不要隨便遷徙。”這是因為自己屬于二千石的官職，是為自己考慮。

D．針對郡國貢舉大多不按功名次序，以致職守日益懈怠而吏事荒疏的現象，韋彪認為關鍵是要選拔好有才能的二千石的官職。

第Ⅱ卷（共114分）

四、（24分）

13.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

(1)安貧樂道，恬于進取，三輔諸儒莫不慕仰之。（3分）

(2)夫國以簡賢為務，賢以孝行為首。（3分）

(3)其二千石視事雖久，而為吏民所便安者，宜增秩重賞，勿妄遷徙。（4分）14.比較兩首詩歌，回答問題。（8分）

春閨

張仲素

裊裊城邊柳，青青陌上桑。提籠忘采葉，昨夜夢漁陽。

古意

王駕

夫戍蕭關妾在吳，西風吹妾妾憂夫。一行書信千行淚，寒到君邊衣到無？

(1)兩首詩都寫思婦懷人，在表現手法上有何不同？（4分）(2)楊載《詩法家數》中說，絕句“婉轉變化，功夫全在第三句”。試選擇一首詩，分析第三句在整首詩中的作用。（4分）15.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）(1)子曰：“_______________，思而不學則殆。”（《孔子語錄》）

_______________，悠悠我心。（曹操《短歌行》）(2)酌貪泉而覺爽，_______________。（王勃《滕王閣序》）

溪云初起日沉閣，________________。（許渾《咸陽城西樓晚眺》）(3)_______________，渺滄海之一粟。（蘇軾《赤壁賦》）投我以木桃，________________。（《詩經·木瓜》）

五、（12分）

16.下面是陳毅元帥為魯迅先生逝世十周年撰寫的一副對聯。上下聯各抽出了部分句子并打亂了順序，請將正確的序號填入空格處。（2分）

上聯：要打叭兒落水狗，________________，懂得進退攻守，_______________；

下聯：莫作空頭文學家，________________，敢于嬉笑怒罵，________________。

①不愧思想權威②一生最恨幫閑

③臨死也不寬恕④豈僅文壇闖將

上聯：_______________下聯：_________________

17．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯產密。（4分）

電影《一代宗師》上映，但導演王家衛肯定想不到，自己的電影上映后，①

。不少人狠批，且言辭極端：“巨爛片”，“垃圾片”、“稀奇古怪”??

②

，甚至還有不少人在網上號召大家“千萬不要去看”。

③，影片“完美”，“一如既往很王家衛，文藝范十足”??謾罵派斥力挺派為“裝文藝”，而力挺派則將謾罵派定位為“土老帽”。

④

，大噴臟詞，甚至有老友為此絕交。

18.仔細觀察下列這幅漫畫，用簡潔的文字說明漫畫內容并對這種現象進行簡要點評。(6 分)

六、（18分）

閱讀下面的文字，完成19-22題。

隱

秘 嵇偉

長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山??

祖父在他離人生的彼岸越來越近的最后歲月中，最喜歡哼這首歌了。那沙啞的嗓子，有一份蒼老的憂傷，一份旅人的寂寥。父親告訴我，這首《旅愁》也是大姑從前在無錫師范附小念書時最愛唱的。

祖父一定以為大姑已經不在人世。祖父的這種想法只有我知道。祖父永遠沒有想到大姑的存在對于我們其實比死去更殘酷，雖然因了祖父我也愛上了未曾謀面的大姑。她去的地方那么遠，隔著一道海峽，一個世界幾十年番無音訊。她也許還活著？說不定哪天就會回來探親；來看她的老父親。然而祖父卻早已離我們而去了。

祖父最疼愛大姑，但他自己從未這么說過，是父親和媽媽背著他告訴我的。祖父有兩個兒子，卻只有大姑這一個女兒，而大姑與早逝的祖母極像。從我記事起，就看見在大學教書的父親隔一段日子拿回一封信，恭恭敬敬地念給坐在藤椅里的祖父聽，信都是大姑寫來的，說她在北京生活得很好，說姑父和女兒都好，說她在文化部下屬單位工作。祖父曾經是晚清的舉人，不過現在雙眼罩上了一層厚厚的白翳，看人看物皆艱難。他無法看見女兒的字，但只要聽著父親這么讀，就頻頻點起雪白的頭，一臉的欣慰。

那時我小，才五六歲，卻已經和祖父一樣思念起犬姑。兒童節媽媽帶我到人民公園去玩，熱熱鬧鬧的公園里有許多老人攙著孫子孫女散步，我就想起了祖父。我說，媽媽你催爸爸叫

大姑回來呀，祖父想見她，我也想見。媽媽隨口回答我：“下次別在外邊提大姑，你大姑49年就跟你姑父去臺灣了!”那時我還沒上小學，也沒進過幼兒園，不知道臺灣意味著什么，我問媽媽：“臺灣好玩么？大姑老也不愿回來。”媽媽一把拽住我的胳膊，厲害兮兮地。說：“我是騙你的，大姑在北京。你要跟別人說什么臺灣，我就揪掉你的耳朵，剪掉你的辮子，讓你變成光頭小子！”我一直認為自己是個漂亮的女孩，可不愿意當難看的光頭小子。我沒有說，對誰也沒有，甚至祖父。

一天放學回家，我看見祖父正捧著那本寶貝相冊在一頁頁一張張地用青筋畢露的手撫

摸。父親從不讓我接近這相冊，現在父親不在，我對祖父說：“我幫你講照片吧！”祖父憐愛地摸摸我的頭，把我抱上他的膝頭，讓我一張張給他講。相冊妁前幾頁是祖父一家子的照片，有大姑、父親和叔叔，最多的是祖母。接下來好幾頁是年輕的大姑和姑父。往后是我們全家，有我和媽媽，還有叔叔一家。再后??。再后是什么呀？是《白毛女》劇照。祖父生氣地打斷我的話：“淘氣孩子，什么白毛女，是你大姑在北京天安門廣場照的，穿格子襯衫，還燙著發。”我說：“什么呀！《白毛女》這電影我看過，而且我認識照片上這些字，您知道的。”祖父不吭聲了，任我往下說。以后的照片，有些顯然是電影劇照，有些是店里賣的風景照片，照片底下印著文字和價格，祖父讓我全念出來。直到翻完相冊，我都沒看見大姑這些年寄回來的照片，正轉過頭想問問祖父，卻吃驚地發現兩行渾濁的老淚已經從祖父皺紋縱橫的臉上淌到藏青棉袍的前襟。

祖父日益老了，越來越久地坐在藤椅里，用已經不成調的調子哼唱著李叔同的《旅愁》。祖父不再問起大姑，似乎對這個遲遲不歸的女兒已經失望。連父親給他念大姑的來信說大姑的照片，他也漠然地無動于衷，仿佛什么都沒聽見。不知為什么，我和祖父都沒向父親談起相冊的事。祖父不久就去世了。

祖父沒有等到大姑有可能回來探親的今天。那時候，父親也不曾想過會有今天。我漸漸長大了，漸漸懂事了，及至看過魯迅先生的《父親的病》，才驀然明白我曾做過一件多么殘酷的事，在不經意不明理中，擾亂了祖父寧靜平和的暮年，讓他帶著痛苦離開人世。而對父親的赤子孝心，直到他如今也老了，滿頭華發時，我才漸漸理解那份深沉。于是，那惟一一次陪祖父看相冊的情景，我時時慶幸從不曾與父親說起。19．文章以《旅愁》開篇，有何作用？（4分）20.賞析文中畫線句子。（4分）

(1)媽媽一把拽住我的胳膊，厲害兮兮地。

(2)祖父日益老了，越來越久地坐在藤椅里，用已經不成調的調子哼唱著李叔同的《旅愁》。21.本文以“隱秘”為題，文中有哪些隱秘？請簡要概述。(4分)22.作者在文章結尾寫到“我時時慶幸從不曾與父親說起”，對作者的這一做法，你是否認同？

結合文本，說說你的看法。（6分）

七、（60分）

23.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

《中華大字典》對“敬畏”的解釋：敬也，服也。敬，而生虔誠心；畏，而生戒惕心。誠懇待之，不敢有絲毫傲慢；謹慎待之，不敢有絲毫懈怠。

我們每個人對待自然、歷史、人生、事業等等，都應懷有敬畏之心，這樣才能不容易浮躁，不容易輕忽，內心自然生養寧靜、正氣、莊嚴、崇高，并在行為上有所戒懼、節制，從而與外界形成良性互動關系。

要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明；④不要脫離材料內容及含意的范圍。

第五篇：2014屆高三教學質量檢測(四)

2014屆高三教學質量檢測

（四）語 文

一、本大題4小題，每小題3分，共12分。

1．下列詞語中加點的字，讀音都不相同的一組是 A．校對／發酵 屏除/屏氣凝神 角逐／勾心斗角 ．．．．．．B．湖泊／淡泊

星宿／乳臭未干 蛇毒／虛與委蛇 ．．．．．．C．木訥／蚊蚋

巷道／大街小巷

數落／數典忘祖 ．．．．．．D．熨帖／熨燙

蒙哄／蒙頭轉向

贍養／瞻仰英雄 ．．．．．．

2、下面語段中畫線的詞語，使用不恰當的一項是

道高一尺，魔高一丈。形成懲腐高壓態勢，重點在于“三度”——加大打擊力度、提高查處速度、對不正之風保持零容忍度。懲處力度決定震撼強度。許多“前腐后繼”的案例表明，腐敗分子敢于以身試法，是在權衡收益與風險之后做出的墮落選擇。堅持有腐必懲、嚴懲不貸，讓貪者名利盡失，讓腐者沒有后路，才能以儆效尤，根絕“犧牲我一個，幸福一家人”的念想，打破“出來后還有好日子過”的念頭。

A、道高一尺，魔高一丈 B、震撼 C、嚴懲不貸 D、以儆效尤

3、下列句子中，沒有語病的一項是

A、取消少先隊隊委的“幾道杠”標志，以“志愿者”徽章替代，不僅能防止青少年學生產生“官本位”思想和等級特權意識，而且有利于在青少年時代培養學生平等的公民意識。B、家長對自己孩子的缺點，不應該坐視不管，更不應該袒護，而應該及時提出批評，加以幫助。

C、國際互聯網雖然給我們帶來了不少商務、交通上的便利，但是我們對網上信息的真實性和安全性越來越懷疑。

D、盡管我國規范用地水平不斷提高，但村鎮用地未批先建情況，折射出深層次體制改革再也不能回避，畢竟農業用地也在逐年減少。

4.依次填入下面一段文字橫線處的語句。銜接最恰當的一組是

冰窗花兒的美，還在于它變幻、亮麗的色彩。。。，記下了自己的晶瑩剔透，記下了自己曾經的絢麗和多姿。

①冰窗花兒的瑩白，開始放射出七彩的繽紛 ②太陽的光線越來越熱，冰窗花兒開始溶化，在窗玻璃上縱橫流淌，把曾經的輝煌，變成了一道道流淌的記憶③最初，只是一種明亮，漸漸地，不同的色彩從冰花上散射出來④太陽出來了，冬日的太陽，淡淡的，以一種柔弱的姿態，照射到冰窗花兒上⑤先是橘黃的，橘黃中帶著一種淺紫和淡藍，慢慢地又變成一種耀眼的紅。

A.④①③⑤②

B.④②③①⑤ C.④③①②⑤

D.①④③⑤②

二、本大題7小題。共35分。

閱讀下面的文言文，完成5～9小題。

司馬朗字伯達，河內溫人也。九歲，人有道其父字者，朗曰：?慢人親者，不敬其親者也。?客謝之。十二，試經為童子郎，監試者以其身體壯大，疑朗匿年，劾問。朗曰：?朗之．內外，累世長大，朗雖稚弱，無仰高之風，損年以求早成，非志所為也。?監試者異之。

后關東兵起，故冀州刺史李邵家居野王，近山險，欲徙居溫。朗謂邵曰：?唇齒之喻，豈唯虞、虢？溫與野王即是也；今年去彼而居此，是為避朝亡之期耳。且君，國人之望也，今寇未至而先徙，帶山之縣必駭，是搖動民之心而開奸宄之原也，竊為郡內憂之。?邵不從。邊山之民果亂，內徙，或為寇抄①。

是時董卓遷天子都長安，卓因留洛陽。朗父防為治書御史，當徙西，以四方云擾，乃遣朗將家屬還本縣。或有告朗欲逃亡者，執以詣卓，卓謂朗曰：?卿與吾亡兒同歲，幾大相負!?朗因曰：?明公以高世之德，遭陽九之會②，清除群穢，廣舉賢士，此誠虛心垂慮，將興至治也。威德以隆，功業以著，而兵難日起，州郡鼎沸，郊境之內，民不安業，捐棄居產，流．亡藏竄，雖四關設禁，重加刑戮，猶不絕息，此朗之所以于邑也。? ．朗知卓必亡，恐見留，即散財物以賂遺卓用事者，求歸鄉里。到謂父老曰：?董卓悖逆，為天下所仇，此忠臣義士奮發之時也。郡與京都境壤相接，洛東有成皋，北界大河，天下興義兵者若未得進，其勢必停于此。此乃四分五裂戰爭之地，難以自安，不如及道路尚通，舉宗③東黎陽。黎陽有營兵，趙威孫鄉里舊婚，為監營謁者，統兵馬，足以為主。若后有變，徐復觀望未晚也。?父老戀舊，莫有從者，惟同縣趙咨，將家屬俱與朗往焉。后數月，關東諸州郡起兵，眾數十萬，皆集熒陽及河內。諸將不能相一，縱兵抄掠，民人死者且半。久之，關東兵散，太祖與呂布相持于濮陽，朗乃將家還溫。時歲大饑，人相食，朗收恤宗族，教訓諸弟，不為衰世解業。．建安二十二年，遇疾卒，時年四十七。

明帝即位封朗子遺昌武亭侯邑百戶朗弟孚又以子望繼朗后遺薨望子洪嗣。

(節選自《三國志〃 司馬朗傳》)[注]①抄：掠奪。②陽九之會：指災難之年或厄運。③宗：宗族，宗室 5．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是 A、客謝之 謝：道歉 ．B、捐棄居產 捐：捐獻 ．C、此朗之所以于邑也 邑：同“悒”，愁悶不安 ．D、不為衰世解業 解：懈怠 ．

6、下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是 A、監試者異之 莫有從者 ．．B、唇齒之喻 久之，關東兵散 ．．C、監試者以其身體壯大 執以詣卓 ．．D、為天下所仇 為監營謁者 ．．

7、下列文句中，斷句正確的一項是

A、明帝即位/封朗子/遺昌武亭侯邑百戶/朗弟孚又以子望繼朗后/遺薨/望子洪嗣。B、明帝即位/封朗子/遺昌武亭侯/邑百戶/朗弟孚又以子望繼/朗后遺薨/望子洪嗣。C、明帝即位/封朗子遺昌武亭侯/邑百戶/朗弟孚又以子望/繼朗后遺薨/望子洪嗣。D、明帝即位/封朗子遺昌武亭侯/邑百戶/朗弟孚又以子望繼朗后/遺薨/望子洪嗣。8．下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是

A、司馬朗小時候就善于應答，表現出不同于一般少年的敏捷與機智，這種才能在被董卓詰問時得到了充分的體現。B、司馬朗對冀州刺史李邵移家避難的做法很不贊成，一是因為移家于溫不能真正避開災難，二是因為李邵的離開會引起當地居民的騷亂，但他的勸阻并未起作用。

C、司馬朗認為，如果董卓能夠清除眾多的惡人，廣泛推舉賢能的人才，仔細考慮，就能取得蓋世的功業，董卓被他的忠心和誠意打動，最終放了他。

D、司馬朗回到家鄉，認為家鄉也不是可以安居的地方，于是建議鄉親們跟他一起舉家遷到黎明去，但父老們留戀故土，只有趙咨及家人跟著司馬朗遷走。

9．根據具體要求分別完成下列各題。(10分)(1)將下列句子翻譯為現代漢語。(7分)

①朗知卓必亡，恐見留，即散財物以賂遺卓用事者，求歸鄉里

②此乃四分五裂戰爭之地，難以自安，不如及道路尚通，舉宗東黎陽。

(2)從文章中找出能體現司馬朗有遠見的兩個事例。（可自己概括，也可引用原文）(3分)

10．閱讀下面的清詞，然后回答問題。(7分)

蘇幕遮〃大明湖泛月

蔣士銓

畫船游，明月路。古歷亭邊，面面朱欄護。百頃明湖三萬戶，如此良宵，一點漁燈度。

棹開時，香過處，說道周遭、荷葉青無數。卻被蘆花全隔住，泛遍湖灣，不見些兒露。(1)請簡要概括詞的上片與下片的內容。(3分)

(2)請從虛實角度簡要分析這首詞的下片。(4分)

11．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)(1)明月松間照。，蓮動下漁舟。

(2)爾卜爾筮。以爾車來。

(3)，風飄飄而吹衣。問征夫以前路。

(4)，鐘鳴鼎食之家；，青雀黃龍之舳。

三、本大題4小題，共16分。

閱讀下面的文字，完成12～15小題。

中國古典詩學里的鐘聲

劉士林

中國古人寫?鐘聲?的詩句很多，其中有很多膾炙人口的佳句，如杜甫的?晨鐘云外濕?、張繼的?夜半鐘聲到客船?等。在這些詩句中，?鐘聲?以其自身特有的存在方式，構成中國古典詩學一個饒有興味的審美意象。

鐘聲從一開始就與人類的文化活動有密切的關系。

黑格爾說：?塔樓上的鐘塔是專門為宗教儀式而設的，因為鐘聲特別適合于基督教的禮拜，這種依稀隱約的莊嚴的聲響，能感發人的心靈深處……?在歐洲，鐘聲所傳達的縹緲、崇高、嚴靜的宗教意味，是自始至終貫穿下來的。

在中國，情況則有不同。在有關記載中，鐘聲大體可分為兩類。一類是純粹的宗教祭祀儀式中的鐘聲，這種宗教音樂帶給人的心理感受是恐懼、松弛和宗教性迷醉。另一類是與古

代慶典活動相關的鐘聲，多用來表達一種闊大、熱烈的氣氛，如《詩經〃關雎》中的?鐘鼓樂之?。后來這類鐘聲又演變成顯示身份地位的象征信號，如王勃《滕王閣序》的?閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家?。隨著這層意義的出現，鐘聲也就逐漸具有了審美屬性。

但這些都還不全是古典詩學中那種發人深省、令人超升、使人有所領悟的?鐘聲?意象。它的生成還有一個更為直接、也更為深層的原因，這就是：鐘聲昭示著時間。

無論中西，鐘聲都與時間有特殊的關系，或者說，鐘聲常給時間一種特殊的內涵。在西方，《圣經》中就常用?喪鐘?一詞提示塵世的虛幻。在基督教的生命觀里，鐘聲能提醒人類：生命的短暫和上帝的永恒。鐘聲的這層時間含義實質上包含了兩種意義：一是表示日常生活時間，如早鐘、晚鐘；二是表示帶宗教色彩的時間，如喪鐘，我們可稱之為?精神時間?。鐘聲的這兩種意義，在中國古代也有昭示，但有自己獨特的文化積淀成分。

在中國文化里，鐘鳴常與桑榆之年等特定意象連用，表達對時光消逝的感覺和對生命的領悟。尤其在佛教東渡，帶給中國傳統思想以?空?的觀念后，寺院的鐘聲被賦予了一切皆空的佛教思想，從而逐漸變成人們反省、懺悔、探視內心和領悟生存的象征。鐘聲作為一種信號，它展示出生命在時光中消耗、磨損的程度，從心靈深處提醒人們：夕陽西下或早晨到來，舊的結束或新的開始，以及?我們向何處去?或?何處是歸程?等。鐘聲又常與年華已逝、風塵碌碌的惆悵心情聯系在一起，其縹緲而又嚴靜的音律也最易把精疲力竭的生靈，引入宗教的虛幻精神境界。

在西方，對?鐘聲?意象最為關注和凝神思考的當推德國哲學家馬丁〃海德格爾。他晚年一直思考用?詩?去追尋在現代社會中?隱去?的上帝。他認為，對詩來說，重要的是?說出?（蘊含）?精神能量?。這蘊含的精神能量，被他比喻為?沉默的鐘聲?。他要求詩人用這?鐘聲?去尋回上帝和神性事物，讓人們通過詩，聆聽到內心深處?沉寂的鐘聲?，最終完成向上帝皈依的歷史旅程。

中國人真正悟出這?沉寂的鐘聲?的悠長意味的，則應首推唐代詩佛王維。詩如： 不知香積寺，數里入云峰。古木無人徑，深山何處鐘。（《過香積寺》）谷口疏鐘動，漁樵唯覺稀。悠然遠山暮，獨向白云歸。（《歸輞川作》）

這些可以說是古典詩學中?鐘聲?意象的最佳表現。它充滿了一種真正經心靈領悟、體驗到的空寂。它具有那種令人大悟的?精神能量?。與海德格爾?沉寂的鐘聲?不同的是，它不是召喚人們皈依上帝，而是皈依佛家宣揚的空寂的世界本原。在古典詩學中還有一種召喚，它不是召喚人們走向?空寂?，而是召喚人們回歸自然，如唐人于良史云：?南望鳴鐘處，樓臺深翠微。?鐘聲借助它積淀在人類心靈深處的宗教情感，往往能一舉將人從現實世界引入虛幻王國。這對那些在現實世界中遭受挫折、困頓的人們來說，尤其如此，如常建的?山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘磬音?。從這里我們可以看出，?鐘聲?已失去原始宗教內容，也部分失去佛教內容，而成為一種特定的審美意象。12.根據文意，以下說法正確的兩項是（）（5分）

A．無論東方還是西方，鐘聲最初都是一種表達宗教意味的信號。B．在中外文化中，鐘聲或傳遞宗教的情感，或表示慶典的氣氛。C．中國“鐘聲”的審美屬性是伴隨宗教屬性同時產生和發展的。D．中國古典詩歌中的“鐘聲”常用來表達一種生命超越的情感。E．在真正悟出“沉寂的鐘聲”的意味這方面，西方要早于中國。F．“鐘聲”在中國古典詩歌中已失去宗教內容，僅存審美屬性。13.下列詩句中的“鐘聲”，與“精神時間”無關的是（）（3分）A．窈窕淑女，鐘鼓樂之。B．古木無人徑，深山何處鐘。C．南望鳴鐘處，樓臺深翠微。D．萬籟此俱寂，但余鐘磬音。

14.“鐘聲”在中西文化中最大的不同點是什么？（4分）

15.中國古典詩學中的“鐘聲”具有哪些文化內涵？（4分）

四、。每組試題3小題，共15分。

閱讀下面的文字，完成16～18題。

自信心

“美國”山姆〃F〃修利爾

有時候，爹地真的嚇著我。他會把一些他毫無一知半解的難題攪在身上，而最后，十之八九的事情都會被他解決。當然，完全是運氣作祟。

?自信心，?他常說，?只要相信自己辦得到，你就一定辦得到。? ?任何事情嗎？?我問他，?如果是腦科手術呢？?

?哦！別傻了。?我爹地說，?像那一類的事情是要靠經驗的。?

?走開一點，?他對我說，?你擋到電視了。你站在熒幕前面，要我怎么看摔跤呢？? ?別管熒幕了，?我回答，?有一天你的運氣會用完的，那時候，我再看你的‘自信心’管不管用。?

其實，有時候，我也會試著運用我的自信心。第一次是期末考試時，我真的是鉚足了勁，因為我大概有一年沒碰過課本了。我生吞活剝地把它們死背下來，其他的，就都交給我的?自信心?了，結果我考了全校歷史上最低的分數。我把成績單拿給爹地看，然后說，?你的‘自信心’只有百分之三十三的作用吧！?

他根本不瞧一眼就把它擱在桌上。?你要到一定的年紀才會了解的，?他解釋，?那才是‘自信心’的關鍵。?

?嗯？那其中這段時間我要干什么呢？?

?也許你應該念些書吧。有些孩子可以學到一些名堂的。?

那是我第一次使用?自信心?的經驗。最后一次則是在奧斯汀服飾公司升遷的時候。華德生的經驗比我老到，業績也比我好一些。而我，就靠著我的?自信心?。結果，華德生得到青睞。

你以為這樣就能說服我老爹嗎？那是不可能的。一定要給他一些教訓，他才會改觀。我爹地也到奧斯汀服飾公司上班，要教訓他的機會終于來了。那時候奧斯汀公司要舉辦一次東方櫥窗展示會，一切就緒，正要拉開布幕的時候，展示燈竟然故障了。奧斯汀先生看起來馬上就要窒息而死了，他想，這下子完了，顧客全要跑光了。這時候我爹地出現了。

?發生什么事嗎？?他問。

?哦，路易士，?奧斯汀招呼他。他稱爹地?路易士?——而我，他最好的售貨員，居然只叫我?喬〃康克林?。我爹地只是一個收銀機的職員，他卻稱他?路易士?。

?這些他媽的燈壞了。?

?嗯，我看看。?我爹地說，?也許我幫得上忙。?

他從口袋里掏出一支螺絲起子。奧斯汀先生盯著他。?你真的內行嗎？路易士。? ?不！他不行的。?我在一邊保證。?你以為他是愛迪生嗎？? ?年輕人，我是在跟令尊說話，?奧斯汀先生用冷峻的眼光瞪著我。?沒錯，?我爹地插嘴說，?喬，注意你的態度。?

他小心地跨進櫥窗里，把一個電匣打開，然后開始動用起子。?別碰它！?我叫道，?你會觸電的！?

他碰了，而且沒有觸電。展示燈一下子全亮起來。奧斯汀先生臉上的緊張這下才消了，他微笑著。那天晚上爹地又發表了長篇大論，說他的?自信心?再度靈驗了。

?'自信心'，胡扯，?我反駁他，?根本不是那回事。? ?走開一點，?爹地說，?你擋到我熒幕了。?

奧斯汀先生的保險箱卡住了，把所有員工的薪水鎖在里頭。那是月底最后一個周末前夕，眼看著問題毫無解決的希望。這時，我的爹地再度出現。

?出了什么事呢？?他說。突然，一種奇異的感覺涌現在我心頭，仿佛這件事已經發生過了。

?這個該死的保險柜，路易士，?奧斯汀先生說，?它卡住了。? ?嗯，讓我瞧瞧。?爹地說，?也許我幫得上忙。?

?你真的行嗎？路易士。?奧斯汀先生驚問道。我本想沖口說：不！他不行的。但我忍了下來。如果爹地自愿要扮小丑，那是他的事。

?奧斯汀先生，?爹地說，?保險柜的號碼是幾號？?奧斯汀先生附過去，在他的耳邊輕聲地說了號碼。他根本毫無猶豫地就這么做。我爹地對別人總有一股奇特的力量。轉了幾圈之后，他開始扭動保險柜的門栓。我在心里說，?等著瞧吧，看我們家的魔術靈不靈？?我們等了一會兒，什么事也沒發生。

?鎖頭的杠桿卡住了，?他最后說，?中心軸不平衡。? 你瞧，他對保險柜根本一竅不通。

?打電話叫廠商來。?奧斯汀先生命令。每個人都?哦——?地一聲。制造商遠在芝加哥呢！

?奧斯汀先生，等一下。我還沒弄完呢！?爹地說。他已經緊緊貼著保險柜，他把手指擰住開關，輕輕地顫動，非常緩慢地。他幾乎把耳朵貼在保險柜上，聽著刻號跳動的聲音。我向四周的每一個人瞄了一眼，確定是否有人在偷笑。居然沒有一個人在笑。令人無法相信。他們不但不笑我的父親，甚至還認為他真的能打開它。我的天啊！一大堆男人、女人蹲在那兒，屏氣凝神地期待著保險柜的門打開。當他們站起來的時候，保險柜開了。那晚，我和爹地正在看電視。他聚精會神地瞧著電視，而我卻在腦海里不停地思索著。

?想說什么就說啊，?他說，?別擱在心里嘛。? ?說什么？?我問。

?說‘那只是運氣，你碰巧撞開了保險柜……’?

?好吧！?我回答，?我會說：‘也許是好運，但是也許還有其他的因素。’?然后我描述了奧斯汀先生辦公室里眾人的表情給他聽。當中，我使用了諸如?信心?、?信任?和?尊敬?之類的字眼。

?那就是‘自信心’的關鍵吧！?我下了這樣的結論，?它不能讓一個怠惰的學生通過期終大考，也不能使一個職員比其他更好的同事優先得到升遷的機會。‘自信心’發揮的關鍵，在于你必須用它來幫助其他的人解決困難。否則，它就不靈了。?

爹地只是看著我。我猜測他是否正在想著：也許我已經到達可以理解一些事情的年紀了。然而，他說的卻不是這些。

?走開一點，?這是他說的，?你擋到熒幕了。你站在電視前面叫我怎么看摔跤呢？? 16．簡析小說中“我”的作用。（4分）

17．17．小說畫線處富有意味，用了意思大致相同的三句話，試分析其藝術手法與表達效果。（5分）

18．小說以“自信心”為主題，但一直到最后，也并沒有對“自信心”有一個明確的說法。請根據小說相關內容，談談你對“自信”的感悟。（6分）

五、本大題2小題，每小題6分。共12分。

19、根據下面一段文字，篩選信息，準確概括英德紅茶的特點并填寫在下列橫線上，每個短語不超過6個字。（6分）

英德紅茶，產于廣東省英德市。茶區峰巒起伏，江水縈繞，喀斯特地形地貌，構成了洞邃水豐的自然環境。所栽培的茶樹以云南大葉與鳳凰水仙兩優良群體為基礎，選取其一芽二、三葉為原料。經適宜萎凋、揉切、發酵、烘干、復制、精選等多道工序精制而成。英德紅茶成品外形緊結重實，烏潤細嫩，金毫顯露，香氣濃郁，滋味鮮爽濃強，湯色紅艷明亮，葉底嫩勻紅亮。其茶多酚含量超過35%，較一般品種多10%，對人體有良好的藥效作用，如有收斂、殺菌、消炎、抗癌等功效。英紅從1958年問世以來，經國際和國內茶葉專家評定，認為已達到國際紅茶高級水平。該茶已銷往德國、英國、美國、波蘭、蘇丹、澳大利亞等40多個國家和地區。

答：① ② ③

20、冰心的名句“雨后的青山，好像淚洗過的良心”以抽象的良心，來比喻具體的青山。清新鮮活，巧妙精致。請從“秋雨、陽光、時間、美夢”中選擇兩個為本體造兩個句子。要求第一個以具體的事物，比喻抽象的事物；第二個以抽象的事物，比喻具體的事物。(6分)(1)以具體的事物，比喻抽象的事物：

(2)以抽象的事物，比喻具體的事物：

六、本大題1小題，60分。

根據以下材料，寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩歌）。

理性主義者說，思想形成人的偉大。感性主義者說，擺脫思想去感受愛吧，人的幸福只來源于情感。在生活中，你認為理性和感性哪個更重要？

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2014屆高三教學質量檢測

（四）參考答案

1．D（A項依次為：jiào；bǐnɡ；jué／jiǎo。B項依次為：pō／b?；xiù；shé／yí。C項依次為：nè／ruì；hàng／xiàng；shǔ。D項依次為：yù／yùn；méng／mēng；shàn/zhān zài／zǎi；zh?ng／zhōng；bì／pì。lí／lí；è／è)2．B(應為“震懾”)3．A（B項“缺點”與“加以幫助”搭配不當；C項“雖然”應放在“國際互聯網”之前；D項“體制改革”后加“問題”）4．A 5．B(捐：拋棄)6．A(助詞，相當于“的人”；B助詞，的/音節助詞，無意義；C介詞，因為/介詞，把；D介詞，被/動詞，擔任)7．D 8．C(司馬朗并不真正認為董卓可以取得蓋世功業，“董卓被他的忠心和誠意打動，最終放了他”屬無中生有。)9．(1)①司馬朗知道董卓必定敗亡，害怕自己被留下，就分送財物給董卓手下管事的人，請求返回故鄉。（“見”“用事”各1分，句意1分）②這里是軍隊四分五裂交戰爭奪的地方，很難使自己安居下去，不如趁現在道路還可以通行，（帶領）整個宗室向東遷往黎陽。（“及”“舉”“東”各1分，句意1分）

(2)①今寇未至而先徙，帶山之縣必駭②即散財物以賂遺卓用事者，求歸鄉里③天下興義兵者若未得進，其勢必停于此④不如及道路尚通，舉宗東黎陽（答對一個得1分，兩個得3分）

參考譯文：

司馬朗，字伯達，河內溫地人。九歲時，有人直接叫他父親的名字，司馬朗說：?輕慢別人父母的人，也就是不尊敬自己父母的人。?這個客人就向他道歉。他十二歲時，通過通經考試成為童子郎，監考的人因為司馬朗身體健壯高大，懷疑他隱瞞了年齡，就訊問他。我的父族和母族，歷代人都長得個頭高大，我雖然年幼，卻沒有希望高攀的習性，少報年齡來求得早有成就，這不是我立志要做的事。監考的人對他的話感到驚訝。

后來關東的軍隊起事，原冀州刺史李邵家住在野王，靠近山勢險要的地方，他打算遷居到溫地。司馬朗對李邵說：?唇齒相依的比喻難道只是指虞國和虢國嗎？溫和野王兩地也正是這樣；現在您離開那里而居住到這里，只是躲避早上滅亡的時刻罷了。況且您是郡國百姓中享有名望的人，現在敵寇還沒有到來您就先遷走，依傍山地的各縣百姓必定發生騷亂，這樣就會動搖民心而成為違法亂紀的根源，我私下為郡內百姓的安危感到擔憂。?李邵沒有聽從他的勸告。沿山一帶的百姓果然發生騷亂，他們向內遷徙，有的還進行搶劫。

這時董卓遷移天子改都長安，董卓仍留在洛陽。司馬朗的父親司馬防擔任治書御史，應當向西遷移，因為天下各地紛亂如云，就派司馬朗帶著家屬返回本縣。有人告發司馬朗打算逃跑，把他抓起來送到董卓那里，董卓對司馬朗說：?你和我死去的兒子同歲，怎么這樣辜負我！?司馬朗于是就說：?您憑借高出世俗的美德，恰逢天下遭遇災難的機會，清除眾多的惡人，廣泛推舉賢能的人才，這確實是您的虛心納下，殫精竭慮的結果。（這樣下去）將會出現興旺以致大治的局面。您的威勢和德行因此盛大，您的功勛和業績因此顯著，然而戰爭災難一天天興起，各州郡紛亂不安，郊野四境之內，百姓不能安居樂業，他們拋棄了住房財產，到處流浪逃竄，雖然四面的關口設卡制止，對逃亡的人加重刑罰懲治，但仍然不能禁絕止息，這就是我憂愁不安的原因。?

司馬朗知道董卓必定敗亡，害怕自己被留下，就分送財物給董卓手下管事的人，請求返回故鄉。他回到故鄉后對父老們說：?董卓犯上作亂，被天下人仇恨，這正是忠臣義士發奮有為的時候。我們郡和京城境界相連，洛陽城東面有成皋，北面毗連黃河，天下興起義兵的人們如果不能前進，那情勢必然使他們停留在這里。這里是軍隊四分五裂交戰爭奪的地方，很難使自己安居下去，不如趁現在道路還可以通行，帶領整個宗室向東遷往黎陽。黎陽有軍營，趙威孫過去同我們鄉里有姻親，擔任監營謁者，統領軍隊，足可以做我們的首領。如果以后有變化，再慢慢觀望也不晚。?父老們留戀故土，沒有跟著司馬朗遷走的，只有同縣的趙咨，帶著家眷一起和司馬朗遷往黎陽。幾個月后，關東各州郡起兵，聚眾幾十萬人，都集結在滎陽、河內一帶。將領們不能統一行動，放縱士兵搶掠，百姓被殺死的近一半。過了很久，關東的兵散去，太祖和呂布在濮陽一帶相互對峙，司馬朗才帶著家人回到溫地。這一年發生大饑荒，出現了人吃人的現象，司馬朗收留撫恤宗族里的人，教育自己的弟弟們，不因為是衰亂時期就放松學業。

建安二十二年，因患病去世，當時四十七歲。

魏明帝即位之后，封司馬朗之子司馬遺為昌武亭侯，有食邑百戶。司馬朗之弟司馬孚又將其子司馬望過繼給司馬朗，司馬遺去世之后，由司馬望之子司馬洪繼承其嗣。10．(1)上片寫泛舟大明湖所見的美景，（2分）下片寫尋找荷葉未見的情趣。（2分）（評分標準：意思對即可）

(2)“荷葉青無數”的情景是未見之景，是虛寫，（1分）“聞到荷香“看到蘆花”是所見所聞，是實寫，（1分）虛實結合，把作者尋找荷葉時從希望到失望的情感表現出來，寫出了尋荷的情趣。（2分）

11．(1)清泉石上流。竹喧[xuān]歸浣[huàn]女，(2)體無咎言。以我賄遷。(3)舟遙遙以輕飏，恨晨光之熹微。(4)閭閻撲地，舸艦彌津，12． A D（A．“在歐洲，鐘聲所傳達的??宗教意味，是自始至終貫穿下來的”，可見西方的鐘聲最初就是一種宗教信號。而在中國古代，鐘聲的其中一種就用于“純粹的宗教祭祀儀式”，可見也是一種宗教信號。D．鐘聲將人“引入宗教的虛幻精神境界”，“召喚人們皈依??佛家宣揚的空寂的世界本原”，這說的就是“生命的超越”。B.“表達慶典氣氛”僅存在于中國文化中。C.中國“鐘聲”的審美屬性不是與宗教屬性同時產生的，而是后來逐漸形成的。E.文本僅指出“中國人真正悟出??首推唐代詩佛王維”，究竟誰更早真正悟出“沉寂鐘聲”的意味，文本中并無提及。F．原文只是說鐘聲“已失去原始宗教內容，也部分失去佛教內容”，并不是說鐘聲僅存審美屬性。）〔（對一項得2分，對兩項得5分，多選不給分。〕 13．A（3分）

（這是用以表示喜慶的鐘聲，與“精神時間”的內涵無關。其他三項都是表達了一種對生命、對人生的思考或超越，都與“精神時間”內涵有關。）〔3分。多選、錯選不給分。〕 14．在西方，“鐘聲”自始至終只是傳遞宗教情感（2分）；而在中國，“鐘聲”除傳遞宗教情感外，還常用來表達慶典的氣氛等。〔2分。如果僅答“中國的‘鐘聲’并不完全是傳遞宗教情感”，也可得2分。〕

15．①表達一種宗教的情感。②表達一種闊大、熱烈的喜慶氣氛。③是人類反省、懺悔、探視內心和領悟生存的象征。（或：表達一種要求超越生命的情感。）④是—種特定的審美意象。〔答對一點得1分〕

16．①“我”作為講述者和見證人，串連起整個故事，推動情節發展。②“我”的青澀、退縮，襯托山“爹地”的成熟、自信。③“我”由質疑到領悟，逐層揭示“自信”的內涵。（每點2分，答對兩點得四分）

17．①前呼后應，使小說的結構更為嚴密。②相互映襯，表現了“爹地”對“我”情感態度的微妙變化。③間隔反復，渲染了濃濃的親情氛圍，增強了文章的喜劇色彩。（每點2分，手法1分，效果1分。答對三點得五分）18．答案示例：

角度一：認識自己是自信的前提。認識自己就是在看到自己能力的有限性，盡力去做“力所能及”的事情，而不貿然涉足“腦科手術”那樣需要專業經驗的領域。

角度二：主動嘗試是自信的關鍵。遇到自己哪怕一知半解甚或一無所知的問題，不要退縮，不要害怕失敗，像修電路、開保險柜，勇于嘗試也許就能解決問題。

角度三：做好準備是自信的基礎。隨時準備遇到意料不到的問題，比如一個收銀機的職員也隨身帶一把螺絲起子，遇見公司電路出故障時興許就派上了用場。

角度四：沉著冷靜是自信的保證。問題一時解決不好，不要慌張，不要放棄，相信自己，堅持下去，“爹地”就靠著鍵時刻的沉著冷靜打開了保險柜。

（任答兩點，每點3分，有表意明確的觀點句2分，結合文本分析到位1分，意思對即可。其他言之有理者，可依據參考答案酌情賦分。）

19.參考答案：①采摘講究 ②制作精細 ③色香味俱佳 ④功效較多。（答對三點即可給分，每點2分。意思對應即可。）20.答案示例：（1）①時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。②美夢就像五彩的泡泡，美妙卻易碎，請輕拿輕放。

（2）①綿綿的秋雨如無盡的愁思。②一片照射在冬日的陽光就像愛心一般讓人從心底感到溫暖。

（一個句子3分）