第一篇：精神文明建設計劃總結規劃

學校精神文明建設領導小組名單

組

長：盧愛林（校長）

副組長：朱文學（教導主任）

組

員：閆文蘭

杜長軍（少先隊大隊長）

杜長軍 嚴萬蓮 張士平李景偉 韓登茂

學校精神文明建設規劃

學校是社會主義精神文明建設的重要陣地。學校精神文明建設在社會主義精神文明建設中有著特殊重要的地位和作用。當前，教育正處在繼往開來迎接二十一世紀的重要時期。現在和今后若干年學校培養出來的學生是二十一世紀中國社會主義現代化建設的骨干力量，他們的思想道德、文化科學和身體心理素質如何，直接關系到未來中國的發展面貌，關系到我國社會主義現代化建設事業能否實現，關系到能否堅持黨的基本路線一百年不動搖。為此，我校特制定本規劃。

一．精神文明建設的指導思想

精神文明建設的指導思想是：以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，堅持黨的基本路線和基本方針，全面貫徹落實黨的教育方針和中共中央十四屆六中全會精神，大力加強黨的建設和思想政治工作，大力加強思想道德建設和科學文化建設，積極推進教育改革和發展，全面提高辦學質量和效益，不斷提高廣大師生員工的思想道德水平和校園文明程度，努力把學校建設成為社會主義精神文明的重要基地和示范區。

二．精神文明建設的奮斗目標

精神文明建設的奮斗目標：努力實現以鄧小平理論為主要內容的政治理論素養的顯著提高；實現以愛國奉獻精神、民主法制觀念，職業道德和基礎文明修養為主要內容的思想道德素質的顯著提高；實現以內容健康、格調高雅，豐富多彩為基本要求的校園文化生活質量的顯著提高，實現以優良的校風、教風、學風，良好的校園秩序和優美的校園環境為主要標志的校園文明程度的提高。形成教學科研開發與思想道德文化建設協調發展的良好局面。

三．精神文明建設的基本要求

1、大力加強學校領導干部、黨員、教師、學生理論學習。校領導干部要帶頭學習，加強讀書和研討，努力提高理論和政策水平，增強把握全局和解決實際問題的能力；黨員的理論學習要與黨的宗旨、黨員標準的學習結合起來；教師的理論學習要結合學科專業特點、教學科研工作和思想實際，認真組織，合理安排，確保有效學習時間和效果；學生的理論學習，主要通過課堂教學和黨團活動進行安排。加強檢查，不斷總結經驗，逐步形成內容充實，制度健全，措施落實，效果明顯的局面。

2、思想道德教育是學校德育的基本內容。要加強并不斷深化愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；要以建設有中國特色社會主義的共同理想為基礎，以共產主義遠大理想為目標，大力開展理想信念教育，幫助學生牢固樹立獻身祖國社會主義現代化建設大業的崇高理想和堅定信念；要以社會主義道德規范為要求，廣泛開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育，幫助學生樹立高尚的道德情操、良好的道德品質和平等友愛、團結互助的協作精神以及厲行節儉、艱苦奮斗的精神。把耐心細致的工作同紀律約束結合起來，嚴格校紀校規，依法治校，使不文明、不道德行為和現象在學校校園無立足之地。

3、教師是教育教學工作的主體，也是學校社會主義精神文明建設的重要力量。當前要以師德建設為重點，加強教師思想政治工作，強化教師職業理想和職業道德教育，提高教師思想政治覺悟，樹立獻身教育、敬業愛崗的師德風范，為人師表，教書育人，當好學生健康成長的指導者和引路人；要通過多種形式和渠道加強教師的社會公德和家庭美德教育，使廣大教師自覺守法，模范遵守學校規章制度，形成團結互助、平等友愛、共同進步的人際關系。

4、校園文化是新形勢下學校德育環境建設的重要內容，是德育工作的重要途徑，也是學校社會主義精神文明建設的重要載體。加強校園文化建設，要堅持社會主義方向和正確的思想導向，繼承和發揚中華民族優秀文化傳統和革命文化傳統，吸收世界進步文明成果，突出主旋律，提倡高品位、高格調，促進校園文化向健康方向發展；要支持以育人為宗旨，以校風、教風、學風建設為核心，以正面宣傳引導為主，幫助學生健康成才。形成師生員工廣泛參與、行動活潑的校園文化生活的局面。

5、進一步推動以“優化育人環境、建設文明校園”為中心內容的“文明校園”建設活動，在廣泛開展文明修身、創建文明班組、文明辦公室等多彩的群眾性創建活動的基礎上，引導和支持師生員工把創建活動擴展到更加廣闊的領域，深入到教學、科研、生活、管理、服務等各個方面，在校園里形成處處講文明、人人爭文明的良好風尚。

6、大力加強學校校園治安綜合治理工作，不斷優化育人環境。要進一步建立健全責任制，加強學校內部安全保衛工作和安全防范工作，確保措施落實，工作到位，責任到人。要進一步調動學校各部門的積極性加強治安綜合治理工作，形成齊抓共管的工作機制。為學校創造優良的育人環境。

7、宣傳思想文化建設要有必要的物質條件。要進一步改善學校宣傳思想文化的條件設施，在校內主要公共場所修建宣傳櫥窗、閱報欄、自行車棚。

8、要按照政治強、業務強、守紀律、作風正的要求，建設一支高素質的宣傳思想文化工作隊伍。

9、要大力推進學校社會主義精神文明建設的制度化進程。要按照學校精神文明建設總體規劃和部署，將任務分解到責任人，一級抓一級，經常檢查和督促；管理育人、服務育人制度以及干部、教師、職工、學生考核、考評、獎懲的具體辦法，建立起高效有序的工作運行機制。

10、學校對社會主義精神文明建設要實行統一領導。要建立和健全主要負責親自抓，齊抓共管，形成合力。做到教學科研科技開發等與思想道德文化建設統籌規劃，一起部署、一起落實、一起檢查。學校制定和出臺有關改革和發展的各項政策，都要從學校教育事業發展的大局和培養“四有”人才的根本任務出發，體現“兩手抓，兩手都要硬”。調動他們參與學校精神文明建設活動的積極性。

四．精神文明建設的具體措施

1、加強班集體建設，提高班主任的工作能力。

2、形成對學生進行愛國主義、社會主義、集體主義教育的系列，提高教育的實效性。

3、建立學生社會實踐活動基地，形成活動系列，促進學生社會化，增強學生的社會責任感。

4、完善學生自評、互評體系，提高學生自我管理，自我評價，自我約束的能力。

5、面向全體學生，強化學生學習的主體意識，培養良好的學習習慣，提高學生的學習能力，提高各科學習的合格率和優秀率。

6、完善以興趣活動為基本形式，以學校讀書、藝術、科技活動為支柱的校園文化體系，促進每一位學生素質的全面提高。

7、加強面向全體學生的以達標為重點的“健身活動”，提高學生的健康體質水平，重點抓好飲食營養、用眼衛生、口腔衛生、體育鍛煉等工作。

新形勢下的精神文明建設是一項偉大的戰略任務，全校黨員干部及廣大教師一定要同甘共苦，扎實工作，為開創我校精神文明建設工作的新局面而努力奮斗。

學校精神文明建設計劃

精神文明建設是學校工作的重要組成部分，是實現學校全面、可持續發展的重要途徑和內容。我校要在去年精神文明建設活動的基礎上，結合學校的中心任務，以提高本部門工作人員的思想道德素質和科學文化素質為核心，深化創建工作，推動學校精神文明建設上新水平。我們的指導思想和總體要求是：高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，按照學校總體要求，狠抓落實，不斷增強精神文明建設的實效。我們始終以黨的教育方針為行動指南，以各級主管部門的指示為依據，以“今日不留遺憾事，明朝定是輝煌日” 時時告誡自己，恪守“和諧、安康、求真、無撼”的校訓，奉行“各盡其職，各負其責，相互配合，和睦相處；以德治校，以規治校，以愛治校；讓學校變成大家工作和學習的樂園，使大家在和諧的氛圍中創造奇跡”的辦學思路，發揚“開拓進取，拚搏奮進的敬業精神，踏踏實實，任勞任怨的奉獻精神，敢為人先，勇爭一流的創新精神，團結合作，協調一致的團隊精神。”要求管理人員真正做到靜專思主管，教師真正做到靜專思主教，學生真正做到靜專思主學，努力推動我校各項工作的發展。為提升學校精神文明建設水平提供物質基礎、思想保證和精神支持。

一、大力加強以理想信念教育為核心的思想道德建設。努力提高全處人員的思想道德素質，重視日常思想教育，通過日積月累，引導處內人員樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。切實加

強思想建設，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝全校師生，在學習自覺性、理論水平和應用能力等方面有新的提高。通過學習，增強運用理論指導工作實踐的自覺性和堅定性。

二、強化責任意識，在行業中深入開展滿意服務教育。進一步解放思想、勇于創新，努力形成與現代化建設和先進生產力要求相適應的思想觀念和精神狀態，引導大家正確認識可能遇到的困難，增強大局觀念和法制意識，正確處理眼前利益和長遠利益、局部利益和整體利益、個人利益和學校利益之間的關系。把思想道德教育工作做深、做細，力求實效，引導大家自覺做老實人、說老實話、辦老實事，信守諾言，平等競爭、以質取勝。認真開展“學生在我心中”的討論，以滿足學生需求為己任、以學生滿意為最高工作標準的社會主義職業道德觀。堅持不懈地進行艱苦創業教育，使我校能從現階段的實際出發，充分認識此項工作的長期性和艱巨性，大力發揚艱苦奮斗、知難而進、勵精圖治，開拓創新的精神。

三、以弘揚愛國主義為核心，加強我校學風建設以促進學校發展和滿足學生需求為目標來深化精神文明創建活動。把弘揚和培育民族精神作為精神文明建設極為重要的工作內容，緊緊圍繞中國革命、建設與改革過程中涌現的各種民族精神，積極倡導一切發生在師生實際生活中，有利于學校發展、鼓舞斗志的思想和精神，不斷增強學校的凝聚力、創造力和生命力。進一步學習宣傳貫徹《公民道德建設實施綱要》，帶動和推進全校學生思想道德建設。同時，對學生要重點開展誠信教育，引導他們從日常生活

中做起，從小事做起，共同塑造新時期大學生的誠信良好形象。使“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻，以身作則”的良好作風，深入學生思想中，并體現在具體行動中，達到人人參與，自覺行動。學風建設作為一項長期工程，我校每年都堅持積極探索，尋找更為有效的措施來促進我校的學風和校風建設。今年將充分調動學生參與考風、學風建設的主動性。加大對學風、校風的監管力度，針對大學生存在的遲到、曠課現象及不文明現象開展工作，堅決抵制不利于學風建設的不良傾向及現象，大力弘揚學生中優秀和典型事跡，鼓勵有利于學生成長成才的有益活動，總結經驗，協同教務處繼續做好考風考級工作，將我校的學風、校風建設推上新的臺階。

四、提高工作效率，注重工作實績，努力使我校學生工作管理水平再上新臺階。通過班會、主題團日活動、知識競賽等形式，利用墻報、板報等媒體，營造良好的氛圍。加強學生工作隊伍建設，逐步實現我校學生干部隊伍專業化。落實新學期輔導員配備，努力做到合理、科學配備。加強對學生干部的培訓，舉辦學生干部培訓班，充分發揮他們在學生中的模范帶頭作用，提倡自我教育管理，提高學生自我管理水平；要把維護學校的權利和學生的權利結合起來，要把維護權利和履行義務。完善突發事件處置預案，妥善處置各類突發事件。加強交通安全宣傳教育，提高師生交通安全意識，完善交通安全信號標志加強學生人身財產安全教育，增強師生自我加強防火安全宣傳教育、義務消防隊培訓演練等工作，提高廣大師生的防火安全意識和處置初起火災的能力；

做好消防器材的維護、保養、更新工作，為我校精神文明建設上新水平、創新業績而努力。附：2008年的精神文明建設安排：

2月紀律教育月，3月學雷鋒月 4月文明禮貌月，5月誠信教育月，6月衛生安全月 8月——規范教育月，9月——法制安全教育月，10月——愛國主義教育月

12月——感恩教育活動，藝術節。

學校精神文明建設總結

一個學校的文明程度，體現了一個學校的全面辦學水平，根據上級文明單位的條件，在創建活動中，發揚開拓創新的精神進行了認真的爭創自查工作。我校在爭創文明單位過程中，班子領導高度重視，制訂出切實可行的創建文明單位的規劃。為了更好地把創建工作落實到實處，近年來，我校形成了學校創建文明單位、的良好氛圍。現將文明單位的自查情況總結匯報如下：

一、扎實德育展實效

1、開展先進性教育，提高黨員素質

我校認真嚴格貫徹執行上級先進性教育文件精神，扎扎實實在全體共產黨員中開展了保持共產黨員新近性教育學習。

2、加強學習，轉變觀念

近年來，我們以“學校師風教育月”活動為契機，組織全體教職員工學習《中小學教師職業道德規范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等有關教育法律法規，使教師牢固樹立“三個面向”“以德育人”的思想，為樹立良好的師德師風打下堅實的基礎，學校還在每周一次的教師例會上，堅持組織學習時事，學習有關文件，為教師堅持依法執教、依法治校、以德治校，奠定了良好的基礎。

3、創設活動載體 大力開展活動

學校制定了《未成年人思想道德建設實施方案》，學校通過開展未成年人思想道德建設活動，培養了學生的愛國主義情感，使幫助學生樹立了正確的人生觀、價值觀、世界觀。

夯實檢評，規范學生行為。學校把創“紅旗班級”和《小學在校一日常規》作為規范學生行為的重點和標準，認真開展“創三無學校，評紅旗班級”活動，做好紀律衛生、路隊、出勤、兩操每天的檢評和每周的公布，狠抓“五個一”陣容建設，促使學生養成良好的學習、生活、衛生、勞動習慣。

切實抓好少先隊的建設與活動。建設我能行”社會實踐及主題中隊活動，扎實每周一升旗儀式和晨夕會、班隊會活動，結合 “五一”勞動節、“六一”兒童節、世界環境日、消防日等相關節日開展各有關主題系列活動。如三月份，少先隊開展“學雷鋒活動月”活動，學校里出現了層出不窮的好人好事，四月份，進行革命傳統教育；五月份，進行勞動技能教育，各中隊開展社會實踐活動；六月份，舉辦以 “歡慶兒童節”文娛活動，為所有學生提供了展示才華的舞臺，學校形成了生動活潑的德育工作局面。由縣上組織“書信”征文活動中，我校有六名同學獲獎。

4、加強家校聯系 形成整體合力

堅持以學校教育為主體、以社會教育為依托、以家庭教育為基礎，積極開展“三合一”教育活動。一是在十一月份組織學期一次的家長會；二是于4月開展“安全教育進課堂”活動，讓法律走進教室為學生傳授各種豐富的知識并進行富有成效的教育活動，讓學生感受到別具一格的教育；三是到基地實踐等活動，使學生在實踐活動中感受到多方位的教育，使校—家—社會形成教育的整體合力，增強了教育的效益。

5、加強綜合治理創建安全學校

牢固樹立“安全第一”的思想，全面推行安全工作責任制，狠抓校園綜治、普法、創安等各項工作的落實，為我校創設優良的育人環境。一是深入開展法制宣傳教育，制定了我校普法規劃和年度工作計劃；二是把普法教育與師德教育結合起來，我們聘請了鄉派出所所長為學校的法制副校長，6月份開展“師德教育月”活動中，我們特意邀請他到校對師生進行法制教育，學校還通過國旗下講話等學生喜聞樂見的活動，提高了普法教育的實效性；三是努力做好教育系統的評議行風和校務公開工作，學校在校務公開和行風評議工作中得到有關人員的一致好評；四是學校與各班主任、學生家長重新簽訂安全、消防安全、交通安全責任書，強調家長要緊密配合學校做好安全防范工作，形成家校配合，齊抓共管的局面；五是認真開展“安全教育日”宣傳教育活動，圍繞“飲食安全”的主題進行富有教育意義的活動；六是根據區教育局文件精神，加強了學校封閉式管理。學校一年來沒有出現任何重大傷亡事故。五是學校無一人違法犯罪。近年來，我們多次邀請司法所和派出所有關同志到我校舉行法律知識講座，聘請退休老教師為我們學校的法律顧問，有效地扼制了違法違紀的事情發生。

二、優化隊伍強素質

學校以建設一支“德才兼備、甘于奉獻”的教師隊伍為目標，積極引導教師學習教育理論，抓好教師基礎學科的教研學習，同時，鼓勵教師參加函授和自考等提高學歷的學習，而且還組織教師參加教研論文評選、案例評選、教學設計等活動。通過以上途

徑，強化了教師教育教學的素質，提高教書育人的水平。

1、強化以德育人的觀念 加強師資隊伍建設

學校黨政齊抓共建師資隊伍。抓好師德建設，在學習上堅持做到定時間、定內容、分層次、多形式、講實效的方法，深入開展政治理論學習。努力幫助教師樹立“學高為師，身正為范”的師德觀念，抓好行政班子中心組的學習，黨員、團員、教職員工的政治學習，同時在學生中開展“學生、家長心目中的好老師”的評選活動，表揚老師“敬業、愛生”的道德風尚，推動了我校的師德建設。

2、積極開展“誠信在教育，教師做楷模”主題活動 深入學習貫徹《公民道德建設實施綱要》在學習的基礎上，全校教職工以實際行動投入這次活動，學校教師在《我心目的好孩子》征文活動中，讓青年教師壓擔子早日成才。

3、加強人事改革，堅持依法治校，形成良好的競爭上崗的機制：

人事制度改革中關鍵一項工作是優化師資隊伍建設，形成競爭上崗的機制。我校連續幾年實施以考核為依據的競爭上崗的機制，鼓勵能者多勞，多勞多酬。調動了廣大教師的工作熱情和積極性，從而達到優化組合的效果。

三、扎實教學提質量

教育教學質量是學校辦學的生命線，也是文明單位創建的重中之重。一學期來，學校在原有的基礎上，努力把提高教學質量作為工作的一個重點，長抓不懈，取得了較好的成績。

1、常規教學抓落實。第一是做好“三查”，為確保教學的正常運行，開齊上好課程，防止重大科輕小科意識和行為的重抬頭，學校做好管理人員隨時抽查、教導處組織定期檢查和教研組自行評查三項工作，并做到檢、記、評、三結合，保證省頒課程計劃的得到全面落實，學生在學校能系統而全面地學習各科知識，從而得到全面發展。第二是夯實每一節課。教導處和教科室以保證每一節課的質量為切入點，做好計劃、備課、上課、作業批改和課外輔導關,使每一節課都能讓學生有所學、有所得。第三、堅持管理人員聽課制，學校校長、教導主任、深入課堂第一線聽課，了解教師教學情況，把握教學方向，提出教學對策，不斷提高教師教學能力。

2、課堂教學，提高教師業務技能。

教師學了理論要用來指導實踐，課堂教學是教師最重要的實踐活動，從培養“科研型”的角度講，“說——上——評——記”的課例研究就是在理論與實踐之間搭的橋。“說”就是要求教師在理解課程標準、把握教材特點等的基礎上，用教育理論作指導，設計課堂教學。要不僅能上好課，而且要懂得為什么這樣上，能說出個所以然來。“上”課則是進行實踐和檢驗。“評”是教師用學到的理論分析評價課堂教學，從理論上加以說明。“記”就是寫好教學后記，進行個案分析，總結反思，提出改進，完善和創新的意見、建議。通過這樣的研究活動，使每位教師不僅能備善講，而且會聽善評，大大提高了“備、上、說、聽、評”等業務技能。

3、專題研究，打造“科研型”教師

教師在科研中學會研究，由傳統型教師向科研型教師轉變，必須通過課程實驗來轉變教師的教育觀念，帶動教師角色的轉變，來促使教師親自參與，成為教育理論指導下的自覺的實踐者。在《農村小學新教材適應性研究》這個大課題下，我校又分學段、學科確立了《愉快作文》、《讓學生自主學習》、《合作學習模式初探》等六個子課題，圍繞子課題，我校教師人人確定了教科研專題，并擬好專題計劃，圍繞計劃開展活動，做好活動記載、撰寫實驗小結。為保證實驗的有序、有效性，我們還將此納入對教師的評價、記錄于“教師發展記錄袋”中。今年我校又積極申報了《小學數學新課程評價研究》和《小學語文綜合閱讀實驗研究》兩項課題，目前，這兩項課題正在實驗的初期階段。

四、扎實服務為動力

后勤工作作為教學第一線的保障，有著十分重大的作用。抓好后勤工作能有力提高教師教育教學工作的積極性。

1、嚴格遵守財經制度，實行“一費制“收費標準，堅持實行了收費公開制，增強了財務公開透明度。

2、進一步開展了節支創收活動，實行了民主理財和陽光采購。

3、衛生保健工作。本學期，學校主要以上好衛生課為主，扎實兩操兩課一活動的工作，并結合做好學生體檢，各種疾病的免疫和防治，讓學生有一個健康的體魄。

4、食堂改建工作。本學期，學校食堂和廁所已經完成了全面改建、配套工作，并投入使用，通過了區教育局驗收，被評為合格工程。

精神文明建設是一項長期工程，我校將立足學校實際，著眼于未來意識及辦學總體規劃，開拓進取，大膽實踐，一如既往地堅持正確的辦學方向，繼續探討新形勢下學校辦學的新特點，新經驗，克服困難，不斷進取，扎扎實實辦好讓人民滿意的教育，一心一意謀求學校的發展，為振興教育作出應有的貢獻。

第二篇：精神文明建設規劃

古桑鄉精神文明建設規劃

“十一五”期間，是我鄉認真落實科學發展觀，全面建設小康社會，努力構建社會主義和諧社會的關鍵時期。大力加強精神文明建設，對我鄉抓住機遇,加快發展，促進社會全面進步，具有十分重要的作用。為了切實加強新形勢下的精神文明建設，根據省、市、縣“十一五”期間社會主義精神文明建設規劃和我鄉“十一五”期間國民經濟和社會發展的總體部署，結合實際，制定本規劃。

一、指導思想和目標任務

（1）指導思想。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以構建和諧社會為目標，以建設文明、創建文明城鄉為主線，以提高全體公民的思想道德素質和科學文化素質為重點，以群眾性精神文明創建活動為載體，加強基礎設施建設，加強思想政治工作，積極推進工作創新，使全鄉的精神文明建設工作基礎更加扎實，機制更加完善，成效更加明顯，全鄉的公民文明素質、文明水平、生活質量得到顯著提高。

（2）目標任務。牢固樹立中國特色社會主義理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，打牢干部群眾團結奮斗的思想基礎；深化素質教育，恪守公民基本道德規范和社會公德、職業道德、家庭美德，大力弘揚新時期岳西精神，筑牢反映時代要求的思想道德體系；實施科教興鄉戰略，繁榮文化事業，發展文化產業，公民的科學文化素質得到顯著提高；加強公共設施建設、文化設施建設，深化精神文明創建活動，使現代文明程度大幅提升；在全社會營造開拓創新的發展環境、廉潔高效的政務環境、公平正義的法制環境、規范守信的市場環境、健康向上的人文環境、安居樂業的生活環境、可持續發展的生態環境，把古桑建設成為經濟全面繁榮、社會文明和諧、科技教育發達、人民生活富裕、生態環境優美的現代化城鄉。

二、加強公民道德建設，提高公民素質

（3）認真實施理論普及工程。堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位，把學習貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，同開展黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗教育結合起來，同學習運用黨的最新理論成果結合起來，用科學發展觀教育廣大黨員干部群眾，推動理論武裝工作向深度廣度拓展。抓好理論教育，加強和改進黨委理論學習中心組學習，強化基層黨員干部理論教育，搞好知識分子和青年學生的理論學習，促進馬克思主義中國化最新成果進課堂、進教材、進頭腦。創新理論宣傳，加強陣地建設，普及社科知識。各級黨組織每年制定詳細的學習計劃，逐步建立完善干部理論考試考核制度。積極開展社會科學研究與普及。突出科學發展觀這條主線，培植構建社會主義和諧社會理念，營造又好又快發展的濃厚氛圍。

（4）大力弘揚民族精神和時代精神。培育以愛國主義為核心的民族精神和改革創新的時代精神，不斷拓展革命教育、傳統教育的深度和廣度。把青少年作為愛國主義教育的重點，努力建成從幼兒園、小學到中學縱向銜接，學校、家庭、社會橫向溝通的愛國主義教育格局。抓好愛國主義教育基地的建設、管理。廣泛開展革命傳統教育，培養人們愛黨、愛國、愛社會主義的思想感情，引導人們把愛國主義與愛家鄉、愛崗位、做貢獻統一起來，進一步激發做好本職工作的積極性。大力弘揚誠信、和諧、務實、爭先的新時期古桑精神，增強廣大干部群眾對古桑的責任感。

（5）積極開展科學素質教育。貫徹《全民科學素質行動計劃綱要》，制定古桑鄉實施方案，廣泛開展群眾性、經常性、社會性科普活動。實施農民科學素質行動，形成鄉、村和群眾“三位一體”的農村科普體系。實施城鄉勞動人口科學素質行動，為建立創新型社會提供人才保障和智力支持。

（6）開展民主法制教育。認真落實“五五”普法、依法治鄉規劃。加強基層民主法制建設，推動法律進農村、進學校、進企業、進單位。廣泛開展學法律、講權利、講義務、講責任活動，進一步增強公民的遵紀守法意識，提高依法行政、依法管理和服務社會的水平。嚴格執行黨風廉政建設責任制，進一步加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭。圍繞建設社會主義新農村，深入開展村務公開民主管理示范活動，大力推進農村民主法治建設。深化平安古桑建設，深入開展社會治安綜合治理和創建平安鄉鄉、平安村、平安單位活動，嚴厲打擊刑事犯罪和嚴重經濟犯罪，保障人民群眾安居樂業。

（7）加強和改進思想政治工作。緊密結合全鄉經濟社會發展的實際，不斷創新思想政治工作的新途徑、新方法。突出抓好以農村、單位、非公企業、流動人口為重點的基層思想政治工作。深入開展“文明創建”活動，利用現代化傳播手段，創造性地開展豐富多彩的教育活動。從關心人、體貼人、愛護人的角度出發，維護群眾切身利益，幫助解決實際困難，辦好事、辦實事，把解決思想問題和實際問題相結合，增強思想政治工作的感染力、吸引力和實效性。

（8）深入開展社會主義榮辱觀學習實踐活動。在全鄉范圍內大力開展社會主義榮辱觀教育，引導廣大黨員干部群眾明是非知善惡，在全社會形成共同的理想信念、道德規范、價值取向。廣泛組織開展以“知榮辱、樹新風、促和諧”為主題的道德實踐活動，引導人們從我做起，從身邊做起，從點滴做起，把社會主義榮辱觀實踐活動貫穿于道德教育和實踐的全過程，融入到經濟和社會生活的方方面面，推動形成知榮辱、講正氣、促和諧的社會風尚。

（9）深化公民文明素質教育。從基本規范抓起，從實踐活動抓起，從具體事情抓起，對公民有計劃、有組織地進行系統的文明素質教育，不斷提高公民文明素質。加強社會公德建設，精心組織實施公民道德建設工程，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，建好農村道德宣傳教育專欄、公民道德建設示范點。加強職業道德建設，立足于構建與市場經濟相適應的職業道德體系，結合行業實際，制訂行業規范、企業公約和崗位守則，培育以愛國、愛廠為基本內容、體現產業特色和時代特點的行業職業道德。開展職工道德“雙十佳”評選及“職業道德先鋒崗”等實踐活動。加強家庭美德建設，以提高家庭成員的思想道德和科學文化素質為重點，深化多種形式的家庭美德教育和實踐活動。廣泛開展 “文明家庭”、“平安家庭”、“學習型家庭”、“好媳婦”、“好婆婆”等創評活動。在農村、企業、機關事業單位，不斷發展壯大以婦代會和婦委會成員為骨干。

（10）加強未成年人思想道德建設。充分發揮學校、家庭、社會在未成年人思想道德建設中的作用，建立健全學校、社會、家庭“三結合”的未成年人思想道德教育網絡、領導體制和工作機制。按照“教書育人，育人為本，德智體美，德育為先”的要求，全面推進素質教育。認真查找青少年思想道德建設工作的薄弱環節，為青少年辦一批作用大、影響好的實事。充分發揮關心下一代工作委員會和共青團、少先隊等群團組織的作用。加強未成年人校外活動管理，把未成年人校外活動管理納入社會主義新農村建設規劃。落實《未成年人保護法》，完善未成年人法律保障機制。加大綜合整治力度，進一步凈化校園周邊環境。

（11）深化創新型城鄉和學習型城鄉建設。按照“自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來”的方針，大力實施科教興鄉和人才強鄉戰略，建立健全科技創新的組織體系、運行機制和政策環境，繼續深化學習型城鄉建設。組織開展創建學習型機關、企業、村鄉、家庭、系統和爭做學習型個人活動，廣泛組織開展全民讀書活動。在全社會確立終身學習理念，形成全民學習的風氣。

三、深入開展群眾性精神文明創建活動，推動精神文明建設實現新發展（12）全面推進文明古桑建設。重點抓好城鄉環境綜合整治、創建服務品牌、城鄉建設、公民素質教育四大工程，制定具體實施方案，確保工作落實。積極探索文明古桑建設長效機制，切實把工作抓細抓好抓實。

（13）深入開展文明城鄉創建。切實加強基層基礎工作，不斷提高城鄉規劃、建設和管理水平。完善城鄉基礎設施。全面推進環境綜合整治，重點解決好垃圾處理、鄉區亂貼亂畫亂掛和衛生死角等難題，保持良好的衛生環境。堅決制止不文明行為。大力改善生態環境，繼續實施為公民辦實事工程，定期開展創建文明城鄉“回頭看”活動。

（14）深入開展創建文明村鄉活動。按照“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的目標要求，在全鄉范圍內實施倡樹新風、素質培育、繁榮文化、容貌整治、文明創建五大行動，推動農村精神文明創建活動縱深發展。深入開展 “文明村鄉”、“文明生態村”、“五好文明和諧家庭”、“文明示范園”等文明創建活動，倡導文明健康的生活方式和社會風尚。繼續開展好文化、科技、衛生“三下鄉”活動。實施精神文明建設工程。發揮農民主體作用，開展農村道德評議活動，建立鄉風文明監督機制。

（15）深入開展文明單位創建活動。完善文明單位管理辦法，強化動態管理，增強創建工作的活力。注意挖掘培養一批不同層面的先進典型，充分發揮好文明單位在三個文明建設和構建和諧社會中的示范、輻射、帶頭作用。統籌各項創建活動，形成合力，整體推進，全面提升創建水平。（16）全面深化文明行業創建活動。實施精神文明建設品牌戰略，努力提高優質服務和行業文明水平。進一步加強機關效能建設，實施陽光政務工程，提高工作效率和服務質量，營造廉潔高效的政務環境。深化以行政執法、窗口單位為重點的群眾性創建文明行業活動，突出誠實守信、熱情服務和群眾滿意，完善服務承諾制、執法公示制，進一步拓寬文明行業創建工作領域。

四、繁榮發展先進文化，加快文化強鄉建設

（17）繁榮精神產品創作生產。結合實際，在農村創作一些展現時代風貌，群眾喜聞樂見作品。

（18）加快文化基礎設施建設。完善公共文化設施。

（19）發展文化產業。大力發展文化旅游業，充分發揮文化及其它自然景觀、人文景觀等旅游資源優勢，加快文化旅游產業化進程。

（20）發展社會文化事業。注重培育文化意識和文化觀念。大力加強企業文化，增強企業核心競爭力。大力發展農村文化，進一步加強農村文化基本陣地、基本隊伍、基本內容、基本活動方式的建設和管理。鞏固和完善鄉、村和社會三級文化網絡，實現鄉有規范文化站，村村有文化室的目標。繼續抓好“兩級創先”工作，以開展“兩級創先”活動為抓手，推動基層文化建設。

（21）加強和擴大對外文化交流。充分發揮豐厚的地域文化資源優勢，打造地域特色文化品牌。

（22）加強文化遺產的保護和開發利用。堅持文物工作“保護為主，搶救第一，合理利用，加強管理”的方針，把文物保護和文化事業發展納入我鄉經濟和社會發展規劃，納入政府財政預算和各級領導責任制。認真做好各級重點文物保護單位和文物點的保護、開發利用工作。積極做好非物質文化遺產的保護工作。

（23）積極推進文化體制改革。以發展為主題，以體制創新和機制創新為重點，積極穩妥地推進文化體制改革。培育市場競爭主體，整合文化資源。

五、發展壯大社會事業，促進經濟社會協調發展

（24）發展教育事業。切實把教育擺在優先發展的戰略地位，全面實施素質教育，教育質量和辦學效益穩步提高，全面實現教育基本現代化。“十一五”期間，小學適齡兒童入學率、鞏固率、畢業率達到100%，初中適齡入學率達到100%，鞏固率、畢業率達到99%。農村勞動力全員培訓率達到65%以上。堅持各類教育協調發展，積極發展成人教育和繼續教育，推進學習型社會建設。

（25）發展體育事業。深入貫徹《全民健身計劃綱要》，提高全民健身水平。健全全民健身組織網絡體系，建設農村健身設施，開展多層次、多形式豐富多彩的健身活動。

（26）發展衛生事業。建立健全公共衛生防治體系。加強醫療衛生服務體系建設。大力推進鄉村衛生組織一體化管理，加強農村衛生隊伍建設，提高農村醫療衛生水平，大力加強愛國衛生工作。加強醫德醫風建設。

（27）發展環保事業。大力實施碧水藍天行動計劃和生態鄉建設規劃，加強環境保護和生態建設，凈化、綠化、美化環境，建設環境優美、生態良好、和諧文明、適宜人居創業的生態環境，加快建設環境友好型社會。加大污染治理力度，突出搞好污水治理。積極推行環保達標創建活動，鼓勵發展具有示范帶動作用的環保型企業、環保型機關、環保型村莊。

（28）推進廣播電視事業加快發展。認真貫徹“一手抓繁榮，一手抓管理”的方針，為廣大群眾提供健康向上的精神文化產品。依法管好出版物市場，加大“掃黃打非”工作力度，嚴厲打擊制黃販黃、非法出版活動，徹底查繳政治性非法出版物和淫穢色情出版物，塑造良好的文化市場環境。發揮輿論宣傳主陣地作用，不斷提高廣播電視宣傳的質量和水平。加強網絡建設和管理，加大網絡媒體宣傳力度，增強網上正面宣傳的影響力。

（29）促進人口和計劃生育等各項社會事業全面發展。切實穩定低生育水平，不斷提高出生人口素質，優化出生人口性別結構。堅持人口發展綜合決策，人口問題綜合治理。深化婚育新風進萬家活動，扎實推進以宣傳教育進村、婚育新風進家、建設新型生育文化、建設文明幸福家庭為內容的“雙進”、“雙建”活動。人口自然增長率控制在5‰以內，出生人口缺陷發生率降到6‰以下，出生人口性別比控制在107以內。高度重視殘疾人事業發展，形成全社會關心支持參與殘疾人事業的良好氛圍。

六、加強和改善對精神文明建設的領導，全面提高工作水平

（30）切實把精神文明建設擺上更加突出的地位。要從落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的高度，充分認識加強精神文明建設的重要性，把精神文明建設真正擺上重要議事日程。要把精神文明創建工作的目標任務、保障措施和工作要求納入各級各部門各單位的總體規劃，一起規劃實施、一起檢查落實、一起考核獎懲。把是否重視和善于抓好精神文明建設，作為衡量各級領導班子、領導干部執政能力的重要標準，作為衡量部門、單位工作成效的重要標志。

（31）健全精神文明建設領導機制和工作機制。按照建立完善決策目標、執行責任、考核監督“三個體系”的要求，繼續堅持“黨委統一領導、黨政群齊抓共管、文明委組織協調、有關部門各負其責、全社會積極參與”的工作機制。繼續堅持“一統、兩分、三抓、三負責”，強化一級抓一級，層層抓落實的責任體系。一統，就是黨委、政府對精神文明建設實行統一領導和指揮；二分，就是實行系統、鄉鄉條塊分線作戰；三抓，就是黨委、政府的主要負責同志親自抓，分管同志靠上抓，職能部門具體抓；三負責，就是哪個方面指標不落實，由哪個職能部門負責，哪個單位出了問題，由哪個單位的領導負責。黨政各部門和工會、共青團、婦聯等人民團體齊抓共管，建立運轉有效的工作機制。建立“十一五”精神文明建設規劃督查制度。

（32）加大對精神文明建設的投入。進一步落實宣傳文化經濟政策，運用多種經濟手段支持文化事業和文化產業加快發展。進一步拓寬精神文明建設和公共事業發展籌資渠道，鼓勵和爭取社會力量對精神文明建設的支持和捐贈，形成適應社會主義市場經濟的籌資機制和多渠道投入機制。

（33）建設一支高素質的精神文明建設工作隊伍。按照“政治強、業務精、紀律嚴、作風正”的標準，不斷提高精神文明建設隊伍的凝聚力、創新力、戰斗力。黨委政府要從政治上、工作上、生活上關心他們，為他們更好地履行職責創造良好的環境。加大對精神文明工作隊伍的業務培訓力度，不斷提高他們的思想素質和業務能力。堅持高標準、嚴要求，推動各項工作不斷上新水平，開創全鄉精神文明建設工作的新局面。

第三篇：精神文明建設規劃

巴鄉小學精神文明建設規劃

一、對創建工作的認識和思考

面對世界范圍各種思想文化相互激蕩和科學技術的迅猛發展，不僅要求物質文明有一個較大發展，而且要求精神文明有一個較大發展，更對政治文明提出了一定的要求。因此，建設社會主義精神文明，關系跨世紀宏偉藍圖的全面實現，關系我國社會事業的興旺發達。學校是精神文明建設的重要陣地，面對學生在理想情操、道德風貌、行為習慣、法紀觀念等方面存在的問題，加強校園精神文明建設是擺在我們前面的一項十分緊迫的任務，也是需要常抓不懈的任務。

當今世界，呈現出經濟全球化、政治多極化、文化多元化和社會信息化的發展勢態，建立一個和諧、文明的社會是大家共同的心愿。上海，特別是浦東發展迅速，文明單位的創建活動面臨新形勢、新問題，工作就要有新思路，也迫切需要有新的突破。基層單位的創建，直接關系到構建和諧社會與否，關系國家的興衰，因而必須認清創建文明單位是建設有中國特色社會主義的需要，也是構建和諧社會的基石，作為學校的創建，更為學校新一輪發展創設新環境。

巴音庫魯提鄉小學自1995年起已連續五屆被評為“上海市文明單位”，現正參與第六屆的評選，更需要以“與時俱進，開拓創新”的精神來規劃新二年的創建工作，并在學校工作的各個方面，提高認識、統一思想，優化育人環境，創建和諧校園氛圍，使明珠“文明校園”的內涵向更深層次發展。

二、創建優勢

1、創建領導小組有一套較完整的創建思路和創建經驗；

2、連續十年的創建工作，奠定扎實的基礎；

3、學校的德育工作近年來有新的突破，已到市先進行列；

4、教職工的創建意識不斷增強，創建的積極性有新的提高。

三、存在的不足

1、教師整體在創建過程中缺乏國際大都市中人的理念和行為；

2、部分教師在創建過程中一種自覺行為，主動性不夠；

3、創建過程中形成的多樣性、活潑性有待提高；

4、創建過程中環境建設的投入和活動經費的投入太少。

四、新一輪創建目標與措施

（一）兩年總目標：

（1）以“科學的發展觀”為指導，實現管理人性化、工作規范化、環境最美化。

（2）以德育為核心，全面落實素質教育，培養有理想、有文化、守紀律、講文明的現代小公民。

（3）以教師發展為本，構建工作態度積極向上；人際關系和睦相處；專業水平深入發展；教學環境清新優質；活動場所應有盡有的和諧環境。

（4）實現以優良的校風、學風，良好的校園秩序和人文氣息為主要標志的校園文明程度的顯著提高。

（二）分階段目標

1、第一年目標（2010、1～2010、12）

體現以教師和學生為本，初步實現管理人性化，使素質教育加以落實，使教師的工作熱情高漲，專業水平得到發展，使良好的校園秩序和人文氣息更加濃厚。

2、第二年目標（2010、1～2011、12）

以科學先進的理念實現管理人性化、工作規范化、環境最美化，把學生培養成“四有”現代小公民，把教師塑造成有積極追求、有專業水平的現代教師。構建巴音庫魯提鄉小學和諧校園促進學校精神文明建設再上新臺階，促進學校全方位工作的協調發展。

（三）對策與措施

一、加強德育是思想保障

舉措：

1、深入開展規范教師行為習慣的活動；學習教委頒布的《中小學教師守則》實施細則，深入學習教師法、教育法等一些法律法規；

2、以誠信為主線深入開展多元形式的德育教育活動；

3、以重大節慶為契機，對學生加強愛國主義、社會主義、集體主義等教育；

4、努力構建開放式的德育工作立體網絡新體系，注重發揮學校內外各種教育資源的作用，為全面提高學生素質服務；

5、發揮學校的人才和知識優勢，深入廣泛開展志愿者服務和社會實踐活動，為社區精神文明建設提供服務。

二、強化師風師德建設是基礎

舉措：

1、制定校銘，進行目標導向；

2、完善教師培養培訓和考核制度；

3、加強教育法律法規學習，樹立依法治校觀念；

4、從讀書活動中對教師進行愛崗敬業等教育；

5、在師生中切實開展“文明修身”行動，從微不足道的小事做起，提高道德修養、精神境界；

6、從文體和健身活動中增強學校的凝聚力；深入開展豐富多彩的群眾性文體活動，使全體教職工身心得到健康發展；

7、樹立典型，榜樣激勵。

三、干部隊伍建設是關鍵

舉措：

1、領導班子學政治、講政治，把正確政治方向放在學校工作第一位；

2、各部門要各司其職，形成合力，共同推進精神文明建設；

3、要建立一支專兼職結合的德育工作骨干隊伍；

4、要建立一支與時俱進、有創新精神的后備干部隊伍。

四、加強精神文明建設科研工作是理論支柱

舉措：

1、制定科研計劃時要列入精神文明建設課題；

2、積極與教科室合作，爭取教職工在理論上對精神文明建設的支持與指導；

3、注重精神文明建設科研成果的推廣和運用，提高精神文明建設水平。

五、校園環境建設是重要環節

舉措:

1、大處著眼、小處著手，從基礎文明抓起，從教風、學風、校風抓起，面向全體師生，優化育人環境；

2、發揚正氣，切實保證學生有一個安靜、和諧、健康的學習環境；

3、領導班子要以尊重、信任、溝通、交流、引導等人文的管理方式，創造具有親和力的人文工作環境；

4、科學地傳遞對學生的期望，為學生構建實現期望目標的平臺；

5、與社區聯手加強校園周邊環境整治，為學生創造良好的社會環境。提高師生素質，提高學校文明程度，是我校開展精神文明建設的重要目標。在過去的十三年里，我校全體教職工認準一條路，創建不動搖，連連折桂，榮膺文明單位殊榮，今后的學校工作，都要把創建文明單位作為重要抓手，進一步發揮師生的主體作用，創造和運用各種載體，努力探索學校精神文明建設長效管理的新機制，進一步加強校園文化建設和校園環境建設，著力優化和諧育人環境，創設富有特色的校園文明品牌項目，巴音庫魯提鄉小學的精神文明建設將體現一種理念貫穿于制度、精神落實于行動、價值體現于共識的“制度文化”、“管理文化”、“行為文化”，從整體上使巴音庫魯提鄉小學的精神文明建設再上新臺階、再創新水平。

2010年9月

巴音庫魯提鄉小學

第四篇：精神文明建設規劃

精神文明建設規劃

為了貫徹落實黨的十七大精神和“三個代表”重要思想，深入學習實踐科學發展觀,提高全體師生的思想道德素質和科學文化水平，全面提升我院的社會主義精神文明水準，早日實現進入“國家級示范性高等職業院校”和“全國文明單位”行列的“雙進”戰略目標，特制定精神文明建設規劃.一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入學習實踐科學發展觀，用社會主義核心價值體系引領精神文明建設。以人為本，以辦學理念，不斷加強和改進大學生思想政治工作，推進思想道德建設和黨風、校風、學風建設。深入開展群眾性精神文明創建活動，營造創業、干事、謀發展的軟環境和高雅、優美、安全的校園硬環境，促進學院又好又快發展，為社會主義現代化建設培養高素質人才。

二、任務和目標

在鞏固全國精神文明建設先進單位成果的基礎上，傾全校之力，爭創全國文明單位。用社會主義核心價值體系引領精神文明建設，大力加強黨的建設和思想政治工作，積極推進依法治院和以德治院，在全校師生員工中大力倡導公民基本道德規范和社會主義榮辱觀。努力實現以尊師重教、團結和諧、求真務實、開拓創新、自強不息為基本要求的校風的顯著提高；努力實現以教書育人、精于業務、誠信育人為基本要求的師德修養的顯著提高；努力實現以“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”為基本要求的思想道德素質的顯著提高；努力實現以刻苦律己、勵學篤行、誠信修身為基本要求的學風的顯著提高；努力實現以健康高雅、豐富多彩、特色鮮明為基本要求的校園文化的全面繁榮；努力實現以風景優美、安全穩定、衛生健康、溫馨和諧為基本要求的校園環境的顯著改善。積極創造條件，力爭三年內進入全國文明單位行列。

三、主要工作

為了推動精神文明建設工作上水平、上檔次、上臺階，實現學院提出的宏偉目標，實現精神文明建設質和量的跨越，分有重點的開展文明建設六大系統工程：

（一）思想理論武裝工程

1、堅持院級領導中心組學習制度，開展干部理論培訓，深化全院的理論學習活動。引導師生員工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，牢固樹立共產黨好，社會主義好，改革開放好的思想意識。

2、充分發揮黨校、政治教研室和學生“三個代表”宣講團的作用，采取課堂與課外結合、專業與業余結合、理論與實踐結合等多種形式，推動馬克思主義最新理論成果學習活動的深入開展。

3、利用互聯校園網、校內報刊等現代傳媒，開展師生理論學習的交流和研討，把理論創新與學科建設、校園文化建設、大學生文化素質教育、人才培養工作結合起來，不斷加強和改進大學生思想政治。

（二）師德師魂建設工程

1、繼續在教職工中大力開展師德建設，引導教師自覺履行《教師法》、《高等教育法》規定的職責和義務，自覺貫徹黨的教育方針，遵守教師職業道德，愛崗敬業，教書育人，為人師表，肩負起培育“四有”新人的歷史使命。

2、加強教師隊伍的思想道德建設，使每個教職工成為文明標桿，身正為范，用他們廣博而深厚的知識、嚴謹的治學態度、良好的思想素質、高尚的道德情操和良好的形象為學生樹立榜樣。

3、繼續推進“誠信育人”活動，大力倡導嚴謹、求實、創新的治學態度，大力倡導“尊重知識，尊重人才”的良好風氣以及刻苦鉆研業務的進取精神。

4、廣泛開展社會主義倫理道德教育，引導教職工樹立良好的社會公德、職業道德、家庭美德。

（三）道德教育工程

1、以踐行《公民道德建設實施綱要》和社會主義榮辱觀為基本要求，不斷推進社會主義思想道德建設，全面提高師生員工的精神文明層次和道德水準，人人做到“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自律、敬業奉獻”。

2、堅持以理想信念教育為核心，從教育引導入手，采取多種形式，在全校師生員工中廣泛開展愛國主義、集體主義、社會主義教育。

3、弘揚中華民族的優秀傳統美德，倡導社會主義道德，堅持開展向道德模范學習活動，發現和樹立身邊的道德楷模，樹立典型，弘揚正氣。

（四）大文化工程

1、圍繞辦學理念，以弘揚傳統，傳承文化為宗旨，充分凸現文化在培養人才中的獨特功能，把文化教育做大做強，用文化教育人、感染人、熏陶人，全面提高學生的綜合素質。

2、發揮學生在校園文化活動中的主體作用，通過舉辦大學生“科技節”、“藝術節”、“體育節”和參觀愛國主義教育基地等活動，培養學生的科技意識、創新能力、文化藝術修養和愛國主義情懷。

3、通過開設豐富多彩、喜聞樂見、積極向上的學術、科技、教育、藝術、人文知識講座與傾注育人思想的課堂教學、社會實踐活動，引導、激發學生學習政治理論和科學文化知識的積極性，促進學生思想道德素質和科學素質的提高。

4、面向社會，積極開展青年文明志愿者和暑期大學生三下鄉社會實踐活動，逐步完善運行機制，使大學生社會實踐活動經常化、制度化、基地化。

（五）黨員形象塑造工程

1、開展“每個黨員就是一面精神文明旗幟”活動，充分發揮共產黨員在精神文明建設中的先鋒模范作用。

2、在黨員領導干部中開展“精神文明建設包點制”。科級以上干部每人包一個班級或基層單位，簽訂目標責任書，限期完成任務。

（六）文明平安校園創建工程

1、進一步加強校園規劃和綜合治理，加大校園景點的建設和校園園林綠化美化工作，創造人文環境與自然環境和諧統一、優美舒適的校園環境。

2、積極開展愛國衛生運動，加大對校內清潔衛生的監管力度，保障師生的健康與生命安全。建立和完善疾病、防疫防控體系。

3、開展軍民共建、警民共建、院社（社區）共建、院廠共建活動，創造治安良好、秩序穩定的校園內部和周邊環境。

4、深化“創文明單位、做文明師生”系列活動。開展文明校園、文明單位、文明班級、文明宿舍、文明食堂、文明家庭、文明院落、文明小區、文明教師、文明職工、文明學生爭創活動。

5、認真落實“五五”普法宣傳教育的各項要求，加強對教職工和學生的法制教育，依法治院，依法治教。

四、加強精神文明建設的領導，保證精神文明建設的投入

（一）院黨委對精神文明建設實行統一領導，堅持兩手抓，兩手都要硬的方針，把教學科研與精神文明建設統一安排部署。并作為考核干部和教職員工的重要內容，獎懲分明。

（二）完善健全精神文明建設工作體制，推進精神文明建設工作科學化、制度化、規范化、長效化。

（三）逐年遞增精神文明建設投入，保證開展活動需要

（四）完善和改進學院精神文明建設目標管理責任制和檢查評估制度。

（五）實施精神文明建設工作“一把手工程”，即各部門主要領導負全責建立高效有序的精神文明建設運行機制。

第五篇：精神文明建設規劃

精神文明建設規劃

為認真貫徹落實國內事業部2010黨務文件工作安排和鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持不懈地提高黨員素質及管理部員工的整體素質，著力加強基層黨的建設和管理部管理能力建設，爭取以較好的效益，全面完成承建的施工任務，根據要求，特制定《第十三工程管理部精神文明建設》。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實公司發展戰略和“十一五”規劃目標，堅持以質取勝，實施品牌戰略，緊緊圍繞“政治素質好，經營業績好，團結協作好，作風形象好”為主要內容的“四好領導班子要求，大力推進各項工作向前發展為工作目標，以內強素質，外塑形象，不斷提高全體員工的思想道德素質和業務素質，確保我公司持續健康發展做出貢獻。

二、工作目標

按照公司核心價值體系的要求，不斷提升員工的思想道德和業務素質，愛崗敬業，爭創一流，在精神文明建設、物質文明建設、遵紀守法，工程創優等方面取得優異成績。1． 領導班子建設：按“四好班子”創建要求，認真學習和國家的方針、政策，不斷提高班子成員的政治理論素養，增強駕駛全局的能力，密切聯系群眾，在群眾中有較高的威信，使班子班子成員做到，堅強有力，團結協作，求實創新，廉潔自律，講實話，辦實事，求實效。{每季度至少組織一次班子成員和管理人員集中學習，每二次民主生活會}。2． 經濟建設：努力完成公司下達的各項工作任務，認真學習貫徹執行公司各項管理制度，強化內部管理，做好管理部招標工作，做好二次經營工作，經濟效益和社會效益在公司內部達到先進水平，安全生產達到有關規定要求。創省文明工地及優質結構金鋼獎。3． 道德建設：干部群眾精神面貌好，有良好的職業道德和社會公德，風氣端正。加強反腐倡廉建設，嚴格執行黨風廉政建設責任制，注重治本，注重預防，注重制度建設，切合實際地做好效能監察工作并取得效果。4． 組織建設：組織黨員認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學文化和業務知識。嚴格黨的組織生活，開展批評和自我批評，監督黨員切實履行義務，積極做好對要求入黨的積極分子進行教育和培養，努力把核心員工發展成黨員，使他們更好地為公司的發展施展才華，做出貢獻。5． 綜合治理：認真落實社會治安綜合治理各項措施，做好對新進場工員的法制教育，安全教育；模范執行公司計劃生育工作規定，持之以恒地開展文明工地創建活動；做好預防中毒，消防安全的預案。6． 創新創效：認真實施“科技興企”戰略，積極推進技術進步，提高管理部的安全素質和市場競爭力，在施工管理中積極開展“QC”小組活動，推進“技術創新”活動，以創新贏信譽，以創新創品牌，以創新求發展，以創新求效益。

三、具體措施

為完成文明單位創建目標，管理部制定以下措施，以確保目標的實現。1． 成立領導小組，專人負責，齊抓共管，管理部成立以支部書記為組長，項目經理為副組長，班子成員為組員的文明單位創建工作領導小組并明確職責，不斷創新，突出重點，重在實效。2． 加強宣傳教育，不斷提高認識，總結經驗，發揚成績，增強信心，充分利用會議，板報等發揮宣傳教育作用，形成聲勢，動員職工積極投身文明單位創建工作。3．

中核華興第十三工程管理部

2010-4-18

做好“創建職工之家”活動。

精神文明創建領導小組

為實現管理部文明單位創建目標和規劃，較好地完成公司下達的各項經濟技術指標，以文明單位創建為抓手，推動各項工作地方有序進行，特成立文明單位創建工作領導小組： 組長：沈宗江 副組長：夏貴榮

成員：袁治國、殷明祥、胡軍、張小霞

組長創建工作職責

1、做好管理部“四好班子”創建工作，落實學習制度，組織開好班子民主生活會，及時總結成績和發現糾正不足。

2、認真開展“三會一課”工作，根據發展程序做好組織發展工作。

3、做好黨風廉政教育，落實各項廉政規定，開展效能監察活動并取得效果。

4、做好公司經營思想，價值理念，員工行動準則的宣講，開展廠務公開工作。

5、做好綜合治理與后勤管理工作，加強計劃生育工作的組織領導。，6、堅持開展為職工做好事，辦實事，解難題活動。

副組長創建工作職責1、2、3、4、全面布置落實管理部一體化工作、目標。做好管理部工程成本預測、成本分析。加強內部管理，不斷提高員工管理素質。做好工程任務開發工作。

組員創建工作職責

1,做好文明工地、優質結構、節約型工地創建工作。

2、做好現場的文明施工及質量，安全工作。3．開展群眾性經濟技術創新、創效，QC小組活動。

4、建立健全生產勞動保護監督制度。

5、未發生質量、安全和環境及其它有孫公司形象和信譽的重大事件。

中核華興第十三工程管理部

2010-4-18