第一篇：榜樣3體會不忘初心

不忘初心，做新時代的奮斗者

《榜樣3》專題節目讓我們再一次聆聽了“不忘初心、牢記使命”的錚錚誓言，這些新時代的先進共產黨員，他們用平凡故事向我們講述了共產黨人的初心和使命，彰顯了共產黨人信仰堅定、心系群眾、勇于擔當、創新奉獻的精神風貌。

宋書聲，一個以翻譯馬克思經典著作為終身使命的學者，從開始踏入翻譯工作一直秉持初心，源源不斷的翻譯各種理論著作，讓我們得以不斷汲取新的理論成果，他是一個真正走進經典、與馬列主義原著直接對話、終身對話的學者，這種守得住清貧、耐得住寂寞的學者精神值得我們學習；賀星龍，一個曾差點因學費貴而輟學的年輕人，因為村民的資助學成歸來，他始終牢記村民對自己的恩情，堅守著為村民看病的初心，放棄去城里發展的可能，數年如一日地做一個樸實的赤腳醫生，24小時服務的理念，無償為困難村民治病的行動，使他成為28個村4600人的貼心人，不斷用行動踐行著共產黨員的初心和使命；李元敏、王淑芳、印春榮……這一群人有一個共同的特點，他們將人民的利益放在心間，用自己的行動默默奉獻，不斷展現出共產黨人的精神風貌。他們的誓言鏗鏘有力，“黨叫我干啥我就干啥，讓我犧牲生命我也在所不辭”“加入黨是我的心愿，為人民服務是我的行動”……他們有一個共同的名字——英雄，他們是我們這個時代的榜樣。

作為一名事業單位工作人員，如何提高為人民服務的本領是我們不斷前進的動力和源泉，我們要沿著榜樣的足跡，時刻充滿激情、富于創造、勇于擔當，用我們的行動踐行為人民服務的理念，不斷提高忠誠、干凈、擔當的意識，秉持初心、牢記使命，做一名新時代奮斗路上的合格黨員。

第二篇：不忘初心爭做榜樣

不忘初心爭做榜樣

由中央組織部、中央廣播電視臺聯合錄制的《榜樣3》已經在央視首播。這檔專題節目講述的是優秀共產黨員和先進基層黨組織的典型事跡，通過平凡的工作事跡展現偉大的信仰追求。

觀看專題節目，我們不難發現，榜樣無不具有以下特征。第一，具有堅定的共產主義理想信念。片中的人物全部都是優秀共產黨員，人物的事跡無一不是新時代干事創業、勇于擔當、為民服務的典范。第二，立足于本職工作，兢兢業業。節目中的人物事跡無論是村支部書記還是科學家，他們都在各自領域深耕，在本職工作上做出了實績。第三，形成了帶動作用。這些優秀的共產黨員、先進的基層不僅自身發揮了先鋒作用，還帶動了周邊的人積極進取，形成了爭優爭先的良好氛圍。

榜樣是自身的追求，是人民的期望，時代的需要。作為共產黨員，要發揮先鋒帶頭作用，必須專注于自身業務，不辱黨員使命。人民群眾的眼睛是雪亮的，人民群眾期盼黨的正確領導，渴望黨的干部能為民做事，成為老百姓認可的好干部。新時代呼喚擔當作為、為民服務、干事創業的好干部，只有全體黨員干部戮力同心，爭創一流，才能在新時代有新作為。

不忘初心，爭做榜樣。作為基層青年黨員，要立足本職工作，潛心研究業務，在本職工作上爭先創優，帶動周邊同事在工作上比拼，形成積極良好的工作氛圍。在基層要面對群眾，要熱心細致，把群眾當親人，把老百姓的事當作自己的事來做，切實把黨的關懷與態度帶給廣大人民群眾。立鴻鵠志，要提高思想覺悟，向節目中的優秀共產黨員、先進基層黨組織學習，扎實工作，渴望進步，爭做部門榜樣、單位榜樣、時代榜樣。牢記一名共產黨員的初心與使命，在新時代的新征程上做出不辱黨和人民培養，不怕歷史和實踐檢驗的實績。

第三篇：不忘初心

不忘初心 共創未來

大家是否還記得第一次站上講臺時心跳的節奏？那節奏鏗鏘有力；那節奏熱血激昂；那是青年們要將青春奉獻給祖國教育事業的耿耿丹心；是在漫長囧啊與歲月中堅守理想信念的決心；是千千萬萬人民教師的初心。

教師們的初心是立德樹人；是培養未來科技領軍人才；更是堅定民族文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛。

在五千多年歷史文明的長河中，中華民族創造了源遠流長、博大精深的傳統文化，在世界文明史上獨樹一幟。作為中國人，我們為民族祖們偉大的創造力感到驕傲，作為人民教師，我們更應引領學生學習優秀的傳統文化，繼承先人們偉大的創造力，樹立起堅定的文化自信，成為中華民族的新生力量，推動社會主義文化繁榮興盛。

一個不記得來路的民族，是沒有出路的民族。

五十六個民族構成了中華民族，五十六個民族奮斗發展的歷史構成了中華民族傳統文化的骨骼。每個民族走過的坎坷道路，都貫穿著傳統美德和人文精神。他們構成了中華民族生生不息發展壯大的精神支柱；成為了維系民族統一團結，維系中華兒女共同情感的斬不斷的紐帶；成為了值得一代又一代人學習傳承的中華文化。

校領導深刻認識到傳統文化的重要性，認真審視自身條件，決定從基礎做起，弘揚中國傳統文化。莽卡中心校是一所生長在滿族文化鄉的九年一貫制義務教育學校，學校領導從淳樸善良的滿族鄉人民身上看到了他們性格中的勤勞，勇敢，堅毅等優秀品質。并認識到這些優秀文化不能丟，要在新時代背景下更好的傳承下去，獲得新的生命力。讓孩子們牢記“來路”在未來的日子中為中華民族尋找更好的“出路”

秉著“弘揚傳統文化，發展中國特色社會主義文化”的初心，在校領導的帶領下，我校開展了一系列傳承民族文化的師生學習活動。為了達到“民族精神深入人心”的目的，避免走過場的形式主義，學校在走廊文化上下足了功夫。校領導組織發動全校教師，大量翻閱資料，下鄉訪問村民，去大學請教滿族文化專家。在全校教師的不懈努力之下，搜集整理了許多既能反映民風民俗又契合時代精神的滿族人物事跡。突破自身局限，揚棄那些不合時宜的內容后，以圖片、文字、剪紙等形式呈現在走廊里。希望孩子們被興趣引導，自主自覺的去學習傳統文化。

老師們的心血沒有白費。美麗的圖片，有趣的故事和新穎的剪紙成功抓住了孩子們的好奇心，引得孩子們駐足觀看。下課時間的走廊里少了嬉戲打鬧的聲音，多了仰頭學習的身影。甚至連剛上學不久的一年級小豆包都有模有樣的邊看邊讀。

耳濡目染，潛移默化間，孩子們收獲頗豐。在滿族起源的故事中學到了先人們與苦寒自然抗爭的勇敢與堅毅；在薩布素將軍浴血保衛國土不受沙俄侵略的事跡中感受到了偉大的愛國主義精神；為了讓孩子們多維度學習傳統文化，更深入體會時代精神，除滿族文化外，學校還準備了更為豐富的文化盛宴，融匯了古往今來諸子百家富有時代精神的不朽思想。上至先秦作品《論語》、《戰國策》，下至解放后新中國百花齊放的文學作品，無一不取其精華，以生動有趣的形式呈現給學生。

識字還不多的一年級小豆包，吸著鼻子大聲讀走廊上懸掛的兩個大字“真獨”，一旁路過的年級稍長些的高年級學生聽了，停下腳步“這兩個字不念‘真獨’，是‘慎獨’。”小豆包一臉茫然，‘真獨’就很難理解了，“慎獨”又是什么意思呢？高年級學長耐心的解釋到“‘慎獨’語出儒家經典著作《大學》‘君子必慎其獨也’。意思是獨處時也要小心謹慎，嚴格控制自己，不靠別人的監督。老師說，就是自律的意思”小豆包似懂非懂，道了謝之后，重復著學長的話走遠了。也許今天年級還太幼小的他不能夠完全理解“慎獨”的含義，但在今后的成長歷程中，在老師的指引下，他會漸漸明白慎獨是一種個人道德修養，一種品行操守，是優秀傳統文化中的人文精神，是幫助他樹立起民族文化自信的根基之一。

習總書記在十九大報告中指出“文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強。沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族的偉大復興。”作為人民教師，我們肩負著推動中國特色社會主義文化發展的任務。在教學中以馬克思主義為指導，做堅守中華文化立場的戰士，結合時代條件，不忘“堅定文化自信”的初心，用心教書、用心育人，共創祖國美好未來。

第四篇：不忘初心

不忘初心，全心全意為學生和家長服務

李廣新

男

鳳臺縣第九中學

中共十九大報告中指出：“不忘初心，方得始終。中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。”作為一名教師，我的初心就是把畢生所學傳授給學生，把自己的青春獻給黨領導的教育事業。

從小的時候，我就崇拜神圣的講臺，羨慕在講臺上不緊不慢講課的教師。高考之后，我毫不猶豫地填報了師范院校，并事隨人愿。大學畢業后，我毅然決然地走進了一所農村中學的大門，至今已過去了20年。20年間，我送畢業的學生上百成千，有的成為農村致富能手，有的成為商界英才，有的考上大學從事科研……20年間，面對農村艱苦的條件，我也曾經感言不滿；面對基礎差不學習的學生，我也曾嘆息連連；面對經濟快速發展下的微薄工資，我也曾經牢騷抱怨……但是一想到中國共產黨的初心，我就相信艱苦的條件終會改變；有黨的關心和國家的重視，我們教師會迎來燦爛的明天。一想到我的初心，我就不會辜負那幾十雙求知的眼，我會激情澎湃走到學生中間；我會潛心備課，上網搜集資料，制作圖文并茂的課件；我會及時充電，學習素質教育、新課標的先進理念；我會提高課堂效率，把多媒體、電子白板掌握熟練；我們教師不忘初心，就是把知識傳授給學生，想辦法讓學生理解這些知識，掌握住這些知識。我們教師不忘初心，就是要把學生培養成人成才，為國家建設輸送源源不斷的接班人。我們教師不忘初心，就是抵制住社會的各種誘惑，堅守崗位，“為伊消得人憔悴”而無悔。不忘初心，方育得桃李滿天下！

《中國共產黨章程》中規定，中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務。作為一名黨員教師，我們黨員教師服務的對象主要是學生和家長。在20年的教學生涯中，我一直都在擔任班主任工作，這樣可以更方便和家長接觸，更及時和學生交流。20年來，我一直堅持，一邊完成課堂教學，一邊做好服務工作。做學生生活的勤務員。我們學校的學生全部來自周邊的村莊，有的住宿，有的走讀。為了方便孩子們的日常生活，我的辦公室常備的物品非常多。孩子們口渴了，可以拿到一次性紙杯；天空飄雨飄雪，孩子們可以拿到雨傘；住校的孩子夜晚感冒了，可以取到999沖劑；走讀的孩子車胎癟了，可以拿到袖珍打氣筒……有的孩子開玩笑說，老師的辦公室不是辦公室，倒像是家。不像家的辦公室解決了孩子們的不時之需，挺貼心的。

做學生的天氣預報員。孩子們在學校上課，無法及時了解天氣的變化，家長們忙于瑣事，容易忽略氣溫的冷暖。遇到天氣驟變時，好多孩子措手不及，無法應對。曾經有幾個住校的學生因突然降溫，沒有厚衣服穿凍得生病。為了解決上述問題，我每天堅持看天氣預報節目，關注手機上的天氣APP，并提前告訴孩子們應對天氣變化。偶爾我還模仿電視來段天氣播報，孩子們笑著說，班主任就是天氣預報員。做孩子們的天氣預報員，及時通報天氣冷熱變化，挺暖心的。

做家庭教育的指導員。我所任教班級的學生家長，大部分都是農民，但對孩子們的期望絲毫不遜色于城里家長，甚至在孩子身上寄托了太多的希望。他們對孩子盼望的心情是值得肯定，但家教的能力確實有限。為了更好地指導家長們對孩子進行家庭教育，我在開學之初，就把家長發動起來，前些年是建立QQ群，現在是建立微信群。在群里，我向家長們公布學校、班級的新動向；我和家長們討論孩子的教育方法；在群里，我轉載家教成功者的經驗；我向家長轉達孩子們的呼聲。陰雨天到來時，我提醒家長關注孩子們的交通安全；暑假到來時，我強調家長們杜絕溺水事故……我是群主，我也是家教的指導員。

做“留守孩子”的代管員。“留守孩子”是特定時期經濟發展過程中產生的現象，在農村尤其普遍。一方面在外地務工的家長要管理孩子的生活，要督促孩子的學習，要了解孩子的思想狀況。一方面他們還必須身赴“千里之外”，不分白天黑夜上班掙錢養家，時間和空間上造成一種矛盾和無奈的境地。出于家長們的信任，作為班主任的責任，沒有約定，沒有商量，我成了“留守孩子”的代管員。家長們把孩子的生活費按月轉給我，我再一周一次發給孩子們；家長們快遞衣服、鞋子寫上我的地址，我取好后再轉交給孩子們；孩子們想念爸爸媽媽了，我的手機就成了親情電話……我是班主任，我也是“家長”。

為學生和家長服務，就是為人民服務。解決好學生和家長的問題，就是在踐行一名黨員教師的宗旨。服務好學生和家長，就是我們黨員教師的初心，這需要我們全面考慮，從小處入手。這樣的服務如春風化雨潤物無聲，拉近了老師與學生的感情；這樣的服務一枝一葉總關情，縮短了學校與家庭的距離。

第五篇：初心不忘,方得始終《榜樣3》心得體會

初心不忘

方得始終

——觀看《榜樣3》有感

11月17日晚，我認真觀看了由中央組織部、中央廣播電視總臺聯合錄制《榜樣3》專題節目，向我展示了共產黨員在各行各業的先鋒和模范、榜樣，讓我心靈備用感動，思緒萬千。在節目中，有一生敢為真理，付出韶光。一生只做一件事，將馬列主義經曲著作翻譯至中國，為馬克思中國化提供完整的文本基礎——以宋書生為代表的翻譯家們。有寧可自己和家族受苦，也要為農村村民提供基礎醫療，犧牲個人家庭和前程，24小時全時待命，不收一分錢出診費，隨時上門為農民服務。一個心里認為“能給鄉親們身體帶來健康，我也就知足”的鄉村醫生賀星龍。有帶領多民族貧困村（新疆伊利的蓋美村），脫貧致富，一個把全村人的幸福始終放在心上的村黨支部書記——李元敏。有始終堅持“功成不必在，始終默默奉獻，久久為功”的北斗人王淑芳。有緝毒戰線工作的20多年的老黨員，公安邊防戰線上的刀尖上的舞者毒犯克星。一個始終認為“多查一克毒品，就為老百姓減少一份危害”的緝毒精英印春榮。有帶領全村人民實踐綠水青山就是金山銀山，在鄉村振興戰略路上大踏步前進的帶頭人浙江安吉村朱仁斌。有中國超導領軍人物，中科院院士，2016年國家最高科學技術獎獲得者趙忠賢。有用腳步測量國家領土，建隊6

4—1— 個來犧牲了46名隊員的自然資源部下屬國測一大隊這個光榮的集體。在節目中，這些先進的榜樣，都有這樣一個細節——在初心臺上宣讀自己的入黨申請書，將手放在鮮紅的黨章上，宣誓“我志愿加入中國共產黨”。

歷史燭照時代，榜樣傳承精神。看到這么多榜樣和先進典型，除了內心的崇拜與震撼外，我心里的一個疑問逐步得到解開：到底是怎樣的一種心態讓他們對自己的事業如此的執著？作為一名共產黨員，受黨教育多年。這些榜樣的事例，我們都可以從全心全意為人民服務的宗旨中找到答案。正是因為廣大黨的那種舍生忘死，為了人民利益敢于犧牲一切，用自己的實際行動踐行入黨申請書中的初心，用實際行動踐行入黨誓詞。經過一代代共產黨的奮斗，帶領人民群眾在建設中國特色社會主義，實現中華民話偉大的道路不斷披荊斬棘，破浪前行。

對照自己，通過觀看視頻，內心的觸動，最終要學以致用，落實到實際行動中，真正體現榜樣的作用。作為一名普通的小學教師黨員，我的崗位雖然平凡，但擔負著為共產主培養接班人的重任，這個看似平凡的工作，自然就不再顯得平凡了。

一、積極踐行，始終不忘入黨初心。還記得自己右手緊握，面向鮮紅黨旗宣誓的時候，內心的澎湃和激昂。與榜樣相比，自己還有很大的差距。由于日常事務性工作較多，導致自己的教學工作有所落下，班級的教學成績下滑，對自己思想上存在的問題考慮不多，沒有深入剖析思想問題根源，沒有時刻反省自己從事

—2— 教育工作的初心在哪？堅持得怎樣了？還記得自己的入黨申請書的內容嗎？還還記得自己宣誓時的內心澎湃嗎？將班主任的工作更多的是當成一份謀生的手段，沒有將其上升到為黨和國家培養接班人的層次，教學工作存在失之以寬、失之以松的現象，最直接的體現就是班上此次半期考試的成績下滑明顯。接下來，我將對照初心，切實加強反思，找準目標發力，標本兼治的抓好育人工作。

二、加強學習，不斷提高綜合素質。由于事務性的工作較多，往往分散了自己的精力。一是放松了對黨的理論學習。認為政治理論學習不重要，學習時也存在應付了事的心態，對黨的創新理論學得不深不多，放松了思想改造。二是對業務學習抓得不緊。總認為自己來學樣已經有兩三年了，也經過了實習期，對各項工作游刃有余，在提高教學能力方面下的功夫不夠，存在自我滿足的心態，業務能力停滯不前。三是人際關系處理方面有差距。自己工作時間短，人際關系處理能力有限，存在說話太直、不考慮對方感受，往往把人得罪了都不知道。這些問題的存在，需要在下一步的工作和生活中，重點加以整改。只有不斷向榜樣學習，向身邊的老教師學習，切實提高自身綜合能力，努力勝任教師崗位所需，不辜負黨組織多年的教育和培養。

三、搞好統籌，妥善處理工作家庭。目前，正值30歲這個上有老下有小的年紀，工作和生活壓力都很大。如何處理工作和生活關系，直接關系到個人事業和家庭。作為小學班主任，如何

—3— 分配工作與家庭比重，更顯示出能力。工作是為了更好的生活，沒有必要的物質基礎，談何家庭、談何生活。生活與家庭，從某種程度來說，是工作的延續。試想一下，一個家庭生活非常幸福美滿的教師，在工作中往往也一定是得心應手，教出的孩子一定是樂觀上向，充滿陽光的。但是，一個家庭生活非常不幸，每日都為瑣事不斷爭吵的教師，帶著一身怨氣來教育孩子，這樣的情緒和心態，能教出怎樣的孩子呢？所以，工作固然重要，但家庭生活依然十分重要，必須妥善處理好工作與家庭，讓二者相得益彰，奏出“和諧的小曲”，努力做到“快樂工作，快樂生活”。

中國共產黨的奮斗歷史，簡單來說就是“一面旗、一群人、一段路”，這是一部激情燃燒的歷史，一部苦難輝煌的歷史。只要每名黨員都 能夠做到時常捫心自問，反省自身，查找不足之處，持續改進。每名黨員將先進典型的精神品格融入自己的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的事。通過全體黨員的共同努力，帶領人民群眾以永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮斗姿態，繼續朝著實現中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進，“兩個一百年”的目標就一定能力實現。

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