第一篇：德惠市松花江鎮(zhèn)衛(wèi)生院培訓(xùn)總結(jié)

德惠市松花江鎮(zhèn) 衛(wèi)生院控?zé)熍嘤?xùn)總結(jié)

吸煙是危害人類健康的重要因素之一。201

3年，隨著創(chuàng)建國家文明城市工作的不斷深入，人們對(duì)吸煙的危害有了更深的認(rèn)識(shí),對(duì)健康、文明的生活方式有了新的理解，新城社區(qū)的控?zé)煿ぷ饕步Y(jié)合新形式采取了新措施。在貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神的同時(shí)，采取人性管理和剛性制度相結(jié)合的辦法，營造無煙環(huán)境，樹立健康理念，使部分煙民盡早擺 脫煙害。我們還把禁煙工作納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)精神文明建設(shè)的軌道，圍繞“無煙單位標(biāo)準(zhǔn)”開展了一系列活動(dòng)，取得了較好成效。一：領(lǐng)導(dǎo)重視、制度健全

松花江鎮(zhèn)衛(wèi)生院調(diào)整控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，院長(zhǎng)為組長(zhǎng)，成員有醫(yī)生和村醫(yī)等。在控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下，明確各自的工作職責(zé)，進(jìn)一步完善控?zé)煿ぷ髦贫龋e極爭(zhēng)取轄區(qū)內(nèi)各個(gè)公共戶單位領(lǐng)導(dǎo)的配合，不定期檢查貫徹落實(shí)情況，及時(shí)做好工作，保證創(chuàng)建活動(dòng)有序開展。二：加大宣傳力度，營造良好的宣傳氛圍

為了督促吸煙者盡快戒煙，爭(zhēng)取早日達(dá)到無煙家庭標(biāo)準(zhǔn)，控?zé)熜〗M向各村居民發(fā)出“創(chuàng)建無煙單位”倡議書。我社區(qū)大力開展控?zé)熜麄鳎浞掷媒】到逃麄麝嚨兀纾盒麄鳈凇⒑诎鍒?bào)、控?zé)熀?bào)、健康知識(shí)講座等多種形式，對(duì)

各村居民開展吸煙有害健康的宣傳教育，形成全民控?zé)煹牧己梅諊?/p>

三、在轄區(qū)內(nèi)開展形式多樣的控?zé)熁顒?dòng)

控?zé)煿ぷ魇墙】到逃ぷ鞯闹攸c(diǎn)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)。所以松花江鎮(zhèn)衛(wèi)生院充分利用重大紀(jì)念日——世界無煙日，在各村組織了一場(chǎng)上街宣傳活動(dòng)，向居民發(fā)放控?zé)熜麄髻Y料1000余份。院長(zhǎng)做到領(lǐng)導(dǎo)帶頭控?zé)煟k公室盡量做到無人吸煙，會(huì)議室有禁煙標(biāo)志、無煙具。

四、開展經(jīng)常性的督促檢查

我院工作人員經(jīng)常對(duì)轄區(qū)內(nèi)單位的會(huì)議室、禮堂、教室、閱覽室等公共場(chǎng)所進(jìn)行控?zé)煓z查。居民配合，積極宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識(shí)和國家對(duì)控?zé)煿ぷ鞯挠嘘P(guān)法規(guī)、倡導(dǎo)居民戒煙、控?zé)煛８魉鶎W(xué)校主動(dòng)和學(xué)生家庭配合，要求學(xué)生向家長(zhǎng)宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識(shí)、力所能及地規(guī)勸家長(zhǎng)戒煙、禁煙。

經(jīng)過不斷努力，松花江鎮(zhèn)衛(wèi)生院的禁煙活動(dòng)健康正常地開展，并收到了明顯的效果，控?zé)熁顒?dòng)已蔚然成風(fēng)。但我們還將繼續(xù)努力，力爭(zhēng)早日成為合格的“無煙單位”。

松花江鎮(zhèn)衛(wèi)生院

2013-6-18

第二篇：德惠市松花江鎮(zhèn)中心小學(xué)畢業(yè)典禮主持詞

德惠市松花江鎮(zhèn)中心小學(xué)畢業(yè)典禮主持詞

主持人：寧大偉

青春是一曲蕩氣回腸的歌，六年前我們懷著彩色夢(mèng)想走進(jìn)了德惠市松花江鎮(zhèn)中心小學(xué)，六年中我們有過歡笑，流過淚水，經(jīng)歷磨煉，得到成長(zhǎng)。

六年后的今天，我們?cè)谶@里重溫青春過往，因?yàn)槊魈炀蛯⒏鞅继煅摹Ｒ舱驗(yàn)榇耍裉欤覀兂休d了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與企盼。

讓我們靜靜享受未來的挑戰(zhàn)，在日復(fù)一日與時(shí)間的賽跑中，同學(xué)們會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加神采奕奕！又一個(gè)青春之旅從今天啟航，又一個(gè)光陰的故事在今天講述。

親愛的同學(xué)們，不要帶著離別的愁緒，因?yàn)槊魈煊质且粋€(gè)新的起點(diǎn)，因?yàn)槲覀兿嘈旁俅蜗喾辏覀冞€是一首動(dòng)人的歌！今天我們大家相聚一堂，共敘離別。就讓今天銘刻在我們心間，讓母校留住我們的風(fēng)采！

下面我宣布德惠市松花江鎮(zhèn)中心小學(xué)2017屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始開會(huì)。

一、進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓主席臺(tái)就座，光臨我校畢業(yè)典禮的領(lǐng)導(dǎo)有：

二、進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)升國旗奏國歌，全體起立，全體行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，敬禮，禮畢，請(qǐng)坐。

三、進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)，請(qǐng)德惠市松花江鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長(zhǎng)鄔云成同志宣布畢業(yè)生表彰決定。

四、進(jìn)行大會(huì)第四項(xiàng)，由各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓為優(yōu)秀畢業(yè)生佩戴紅花，由五年級(jí)在校學(xué)生為所有畢業(yè)生佩戴紅花。

五、進(jìn)行大會(huì)第五項(xiàng)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓為優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)證書，并為畢業(yè)生代表發(fā)放《在感動(dòng)中成長(zhǎng)》畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。其他畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)由各班主任在典禮結(jié)束后回班統(tǒng)一發(fā)放。今天，我們松花江鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)也為我們六年級(jí)的畢業(yè)生帶來了禮物，請(qǐng)各班派代表上臺(tái)領(lǐng)取。

六、進(jìn)行大會(huì)第六項(xiàng)，由請(qǐng)德惠市松花江鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)韓旭同志致辭。掌聲有請(qǐng)

七、感謝韓校長(zhǎng)精彩的致辭，下面有請(qǐng)畢業(yè)生班主任代表張穎老師致辭

八、感謝張老師的精彩致辭，下面有請(qǐng)畢業(yè)生科任教師代表徐晶老師致辭

九、感謝徐老師的精彩致辭，下面有請(qǐng)畢業(yè)生代表宋紫彤發(fā)言

十、我們的在校生懷著對(duì)六年級(jí)大哥哥大姐姐的無比眷戀，也送來了祝福，下面由請(qǐng)?jiān)谛Ｉ韺O杰同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，送上他們的祝福。有請(qǐng)

十一、載著美好的希望，我們的六年級(jí)畢業(yè)生馬上就要離開母校，踏上新的征程，我們學(xué)校的法制副校長(zhǎng)也有話要囑咐大家，下面有請(qǐng)松花江鎮(zhèn)中心小學(xué)法制副校長(zhǎng)董偉講話

十二、下面進(jìn)行大會(huì)第七項(xiàng)，由松花江鎮(zhèn)中心小學(xué)向德惠市第二十中學(xué)移交畢業(yè)生名單。

十三、進(jìn)行大會(huì)第八項(xiàng)有請(qǐng)德惠市第二十中學(xué)校長(zhǎng)宋貴祥同志致辭。

十四、感謝宋校長(zhǎng)的精彩講話，下面進(jìn)行大會(huì)第九項(xiàng)，德惠市松花江鎮(zhèn)中心小學(xué)2017屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮文藝演出現(xiàn)在開始。

1.節(jié)奏引領(lǐng)時(shí)尚，余音環(huán)繞操場(chǎng)，新鮮的韻律，校園啦啦操，跳出活力美！下面請(qǐng)欣賞四年一班的同學(xué)們帶來的校園啦啦操《快樂的歌》。

2.雨后的天空會(huì)掛起道道彩虹，那是我和你的約定，美好的希望引導(dǎo)我們向前，相信風(fēng)雨過后彩虹會(huì)微笑，天空會(huì)晴朗，請(qǐng)欣賞四年二班給我們帶來的舞蹈《彩虹的約定》。

3.偉大的祖國 是東方文明的搖籃 猶如奔馳的列車 迎著世紀(jì)的曙光 擎起燃燒的信念 奔向更加輝煌的未來下面請(qǐng)欣賞由四年三班給我們帶來的舞蹈《中國美》

4.在自我成長(zhǎng)的空間里，我們需要關(guān)愛，需要被理解，冥冥之中我們慢慢明白父母的苦心：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們長(zhǎng)大了，理解了。也踏上了那條名叫“未來”的路。但我們替他們想過嗎?沒有，因?yàn)楸佑幼屛覀兒鲆暳怂麄儯F(xiàn)在該如何呢，讓我們共同欣賞由五年一班給我們帶來的小品《我和爸爸換角色》。

5.有一種美好而又無畏的果實(shí)叫青春，他有一種無與倫比的美麗。令我們向往。使我們昂揚(yáng)，莎士比亞說，青春是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來時(shí)，它早已消失無蹤，青春有太多未知的猜測(cè)，這舞臺(tái)有我才閃亮，有我才發(fā)光，下面有情五年二班給我們帶來的舞蹈表演《青春修煉手冊(cè)》。

6.今天，我們相聚在這里，群心激蕩。此刻，我們相會(huì)在這里，展望未來，豪情滿懷。讓我們一起跳起來，踏著青春的旋律，放飛年輕的自我。請(qǐng)欣賞五年三班給我們帶來的舞蹈《大家一起來》。

（結(jié)束語）

今天的我們依舊有著最初的向往，六年的成長(zhǎng)告別了稚嫩的臉龐。明天我們即將踏上未知的遠(yuǎn)方，用回憶的力量點(diǎn)燃年輕的希望。讓我們插上靈動(dòng)飛舞的翅膀，在風(fēng)的追尋中擁抱青春的理想。讓我們唱出青春的主張，用最真的信仰綻放流溢的耀眼光芒。歡笑與淚水鑒證了同學(xué)們的成長(zhǎng)。記憶伴隨歌聲喚醒了心底屬于校園最美的收藏。感動(dòng)與懷念是我們?cè)?jīng)的天真疏朗，自信飛揚(yáng)！青春的旋律再次奏響，讓我們乘風(fēng)破浪，勇敢闖蕩，讓青春溫暖啟航！

下面我宣布德惠市松花江鎮(zhèn)中心小學(xué)2017屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。

第三篇：德惠市松花江鎮(zhèn)小學(xué)主題教研工作方案

德惠市松花江鎮(zhèn)孫坨子小學(xué)主題教研工作方案

根據(jù)教育局、教師進(jìn)修學(xué)校、中心校對(duì)主題教研工作的相關(guān)要求，結(jié)合我校開展主題教研工作的實(shí)際情況，決定把主題教研工作作為學(xué)校的“一把手”工程，為把此項(xiàng)工作落到實(shí)處，抓出實(shí)效，特制定工作方案如下。

一、指導(dǎo)思想

在主題教研工作開展的過程中全面貫徹黨的教育方針和政策，緊緊圍繞“有效教學(xué)”和“教學(xué)領(lǐng)域?qū)嵤┧刭|(zhì)教育的研究”兩大主題，深刻領(lǐng)悟新課程理念，尊重教材，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，打造精品課堂。以教師大練基本功、提高教師的整體素質(zhì)為目標(biāo)，加強(qiáng)培訓(xùn)，樹立問題意識(shí)，加強(qiáng)主題教研工作的管理。

二、成立組織、明確分工

1、成立組織

成立以胡興軍校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的主題教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，李明耀、邱影、王鳳麗、喬健為組員。

2、人員分工

胡興軍：制定規(guī)劃、建章建制、批復(fù)經(jīng)費(fèi)。

李明耀：具體負(fù)責(zé)主題教研工作的落實(shí)，確定各學(xué)科、各階段主題，組織培訓(xùn)，實(shí)行全程管理。

喬健：負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)學(xué)科主題教研工作。王鳳麗：負(fù)責(zé)語文學(xué)科主題教研工作。邱影：負(fù)責(zé)其他學(xué)科主題教研工作。劉金香：負(fù)責(zé)語文學(xué)科組員開展研究。王超：帶領(lǐng)數(shù)學(xué)學(xué)科組員研究。

姚金鳳：帶領(lǐng)其他學(xué)科組員開展研究。

三、主題表填寫

主題確立之后，由學(xué)科責(zé)任人帶領(lǐng)學(xué)科組長(zhǎng)及其成員科學(xué)制定表格，認(rèn)真填寫，完成后交組長(zhǎng)審核。

四、主題論證

1、各學(xué)科、各級(jí)主題確定后組織本學(xué)科人員查找材料。根據(jù)主題查找相關(guān)書籍、報(bào)刊，收集理論依據(jù)；上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容整理、打印，為主題論證提供理論依據(jù)。

2、收集與主題相關(guān)的課例、案例等相關(guān)材料。

3、開展主題論證，第一步對(duì)已掌握的理論依據(jù)和查找的理論材料進(jìn)行論證，第二步針對(duì)課堂教學(xué)、教學(xué)研究過程中所遇到的問題進(jìn)行討論，第三步針對(duì)已掌握的理論依據(jù)論證主題的可行性。

五、主題研究步驟

1、培訓(xùn)學(xué)習(xí)

（1）開展校本培訓(xùn)，利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間針對(duì)主題教研開展專門的培訓(xùn)。

（2）專家培訓(xùn)，學(xué)校負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)聘請(qǐng)教育局、進(jìn)修學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、小學(xué)教研室教研員及相關(guān)專家、資深人士來我校針對(duì)主題主題教研開展專項(xiàng)培訓(xùn)。

（3）外出培訓(xùn)，學(xué)校安排專項(xiàng)資金安排教師外出學(xué)習(xí)，豐富閱歷，增長(zhǎng)見識(shí)，為主題教研工作的開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（4）自我培訓(xùn)，學(xué)校為教師自學(xué)創(chuàng)造有利條件，安排網(wǎng)絡(luò)教室為教師提供上網(wǎng)環(huán)境，教師利用空閑時(shí)間和下班、假期有針對(duì)性的開展自我培訓(xùn)。

學(xué)校對(duì)教師的培訓(xùn)情況不定期開展調(diào)查和組織教師進(jìn)行自我匯報(bào)，根據(jù)教師培訓(xùn)情況做下一步培訓(xùn)安排。

2、自行摸索

利用課堂教學(xué)、主題研討、小組討論等形式對(duì)主題開展探索性研究，積累研究過程中所取得的成就和面臨的困惑。

3、反思交流

（1）以同一主題組為單位開展反思交流，就在主題教研開展過程中，包括對(duì)主題教研的認(rèn)識(shí)、在主題確定、主題論證、培訓(xùn)、自行摸索階段中所取得的成就和所面臨的困惑進(jìn)行交流。

（2）以學(xué)科為單位進(jìn)行交流。

（3）學(xué)校組織一次主題教研反思交流會(huì)。

主題教研領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)匯總反思交流情況，認(rèn)真分析所取得的成績(jī)和存在的不足，對(duì)成績(jī)給予肯定，對(duì)所面臨的困惑找出解決辦法，對(duì)解決不了的問題及時(shí)與上級(jí)教研部門溝通。

4、課堂實(shí)踐

主題教研主要靠課堂進(jìn)行展示，課堂教學(xué)也離不開主題教研，在理論研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行課堂認(rèn)證，分以下五步：

（1）實(shí)踐課：教師使用自己承擔(dān)的主題進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐，對(duì)課堂教學(xué)效果進(jìn)行自評(píng)，教師對(duì)各自的自評(píng)結(jié)果進(jìn)行交流，暢談在實(shí)踐課過程中對(duì)主題教研的認(rèn)識(shí)。

（2）研討課：研討課分三步走開展，第一步同一主題開展研討課；第二步同一學(xué)科開展研討課；第三步選擇具有代表性的課例進(jìn)行主題研討。通過研討，對(duì)主題教研在理論和課堂教學(xué)中取得的成績(jī)要充分肯定，面臨的困惑和不足要找出解決的策略，為下一步工作做好充分的準(zhǔn)備。

3、示范課：每一主題選擇一節(jié)課在校內(nèi)示范，以點(diǎn)帶面，幫助查找缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，全面提升。

4、觀摩課：每一學(xué)科選擇一節(jié)在整個(gè)主題教研研究過程中非常成型的課例進(jìn)行觀摩。全體參與主題教研工作的領(lǐng)導(dǎo)和老師觀摩后認(rèn)真撰寫觀摩心得，分組匯報(bào)，交流心得，查找差距，共同提高。

5、全放課：通過以上四種課堂教學(xué)實(shí)踐和理論研究，主題教研基本能服務(wù)于精品課堂的打造，首先在校內(nèi)開展主題教研全放課，根據(jù)基地活動(dòng)的需要可以在本基本地開展全放課，還可以根據(jù)上級(jí)部門的需要開展各級(jí)各類主題教研活動(dòng)。

六、開展崗位練功“十五個(gè)一”

教師基本功的優(yōu)和劣，直接關(guān)系到主題教研的質(zhì)量，因?yàn)檎n堂教學(xué)效果是多方面因素的綜合反映，我校決定開展以下十五項(xiàng)練功：

1、寫一手好字

2、說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話

3、有感情的朗讀好一篇文章

4、設(shè)計(jì)好一節(jié)教案

5、說好一節(jié)課

6、講好一節(jié)課

7、評(píng)好一節(jié)課

8、反思好一節(jié)課

9、批改好一篇作業(yè)

10、設(shè)計(jì)好一個(gè)課件

11、研究好一個(gè)教研主題

12、畫一幅好的簡(jiǎn)筆畫

13、積累一本成果集錦

14、規(guī)范好一個(gè)班級(jí)

15、輔導(dǎo)好后進(jìn)生

七、創(chuàng)辦校刊。每月一刊，內(nèi)容包括階段性總結(jié)、案例分析、環(huán)節(jié)集錦、成果論證等。

八、活動(dòng)安排。大型活動(dòng)聽從進(jìn)修學(xué)校和基地的統(tǒng)一安排，每學(xué)期至少安排兩次小型活動(dòng)，其他活動(dòng)按方案要求進(jìn)行。

九、主題研討、團(tuán)隊(duì)互培。定期開展主題教研研討活動(dòng)，組織開展校內(nèi)主題教研團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)，及時(shí)參加上級(jí)教育部門組織的主題教研培訓(xùn)，積極開展好團(tuán)隊(duì)互培。

十、總結(jié)生成

及時(shí)總結(jié)主題教研成果并發(fā)揮輻射作用。對(duì)在主題教研工作成績(jī)突出的個(gè)人和教研組進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

德惠市松花江鎮(zhèn)孫坨子小學(xué)

2011年3月

2011年主題教研工作具體安排

3月份：成立主題教研領(lǐng)導(dǎo)小組、明確分工

起草2011年學(xué)校主題教研工作方案

確定各科、各級(jí)主題，填表，上報(bào)相關(guān)材料、表格

4月份：收集主題相關(guān)理論依據(jù)、相關(guān)材料，開展主題論證 5月份：開展主題教研專題培訓(xùn) 6月份：自行摸索 7月份：自我培訓(xùn) 8月份：自我培訓(xùn)

9月份：反思交流、課堂實(shí)踐 10月份：研討課、示范課 11月份：觀摩課、全放課 12月份：總結(jié)生成

第四篇：松花江鎮(zhèn)中心小學(xué)的感謝信

陶氏化學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

你們好！

首先，請(qǐng)接受德惠市松花江鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生對(duì)你們的愛心行動(dòng)表示由衷的感謝和崇高的敬意！是你們給我們學(xué)校送來了溫暖，給予我們物質(zhì)上的支持以及精神上的鼓勵(lì)；是你們把黨和政府對(duì)教育事業(yè)的支持和對(duì)孩子們的關(guān)心傳遞給我們；是你們把中華民族的美德傳遞給我們，使我們從內(nèi)心深處感受到了社會(huì)的溫暖。我們用語言難以表達(dá)對(duì)你們的感激之情！

你們先后多次對(duì)我校進(jìn)行了捐贈(zèng)，先是給我校捐贈(zèng)了六萬余元的涂料，并對(duì)我校的教學(xué)樓進(jìn)行了粉刷。之后又為我校送來了各種學(xué)習(xí)文具、體育用品、服裝等。當(dāng)孩子們住進(jìn)漂亮的教室，拿到你們?yōu)樗麄兙栀?zèng)的書包、字典、文具盒、作業(yè)本、筆、T恤衫等禮物時(shí)，臉上露出了幸福的笑容……。這里每一件物品都展現(xiàn)了你們濃濃的愛心,包含著社會(huì)對(duì)我校全體師生的深切關(guān)愛！在這里，讓我們?cè)僖淮螌?duì)你的無私的捐贈(zèng)表示最誠摯的謝意。

作為學(xué)校，我們?nèi)w師生衷心感謝您們的關(guān)心和幫助，決不辜負(fù)你們的濃濃真情和愛心，這里的孩子一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，用書中的知識(shí)充實(shí)頭腦，用智慧改變貧窮、改變命運(yùn)，改變社會(huì)。長(zhǎng)大后為振興家鄉(xiāng)、振興中華貢獻(xiàn)自己的力量，以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)社會(huì)。

最后，讓我們?cè)僖淮胃兄x陶氏化學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志，感謝你們讓我們共享了同一片藍(lán)天下的愛！謝謝！

祈福好人一生平安！

德惠市松花江鎮(zhèn)中心小學(xué)

2012.12.6

第五篇：松花江鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃

松花江鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)組

2012----2013學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃

新學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高我教研組教師的課堂教學(xué)能力和水平，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期的教研活動(dòng)以如何進(jìn)行高效課堂教學(xué)為中心，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”。以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。

二、教研工作思路和目標(biāo)：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量，以點(diǎn)帶面促成長(zhǎng)”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，以課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地，把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長(zhǎng)，力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”，得以有效落實(shí)。為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工作：

1、以黨的先進(jìn)性教育為契機(jī)，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德。

2、為教師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍，提供一個(gè)和諧的研討平臺(tái)。

3、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

4、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力。

5、扎實(shí)有效地開展課題實(shí)驗(yàn)工作，規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，督促教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

三、教研措施與方法：

(一)扎實(shí)有效落實(shí)課改精神，以課改為核心開展教研活動(dòng)。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo)、新教材。提倡每位教師本學(xué)期在小組里講一節(jié)公開課，以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，積極實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材，通過反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐，把課程改革的精神扎實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

(二)開展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

1、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時(shí)了解最科學(xué)的教改信息,擴(kuò)展教師知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。

2、繼續(xù)以小組為單位開展每周一次的集體備課活動(dòng)，開展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

3、開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng)，通過互相聽課、說課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力。

4、開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，充分利用教師博客、QQ群、進(jìn)行教學(xué)研討，聆聽專家講座等活動(dòng)。

（三）扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性

1、嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度。繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計(jì)，板書設(shè)計(jì)，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上，有組內(nèi)一人主備，其余教師結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案，做出個(gè)性修改。備課中要能從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。并堅(jiān)持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課重難點(diǎn)都是大家研討的結(jié)晶。真正做到“備真課真?zhèn)湔n”。

2、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，每節(jié)課留有5~10分鐘的時(shí)間當(dāng)堂完成課后作業(yè)，真正減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

3、凸顯訓(xùn)練重點(diǎn)，本學(xué)期吸取以往教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，面面俱到抓，結(jié)果教師累，成果還不明顯，本學(xué)期訓(xùn)練重點(diǎn)體現(xiàn)“小而精”，以點(diǎn)帶好面，抓好“計(jì)算”

計(jì)算能力是小學(xué)生必須形成的基本技能，它是學(xué)生今后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)乃至其他相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)，也是一個(gè)人必備的數(shù)學(xué)素養(yǎng)之一，計(jì)算教學(xué)應(yīng)該如何做才能扎實(shí)而不失靈活，我們一線教師又應(yīng)該如何做才能克服計(jì)算教學(xué)重結(jié)果輕過程的弊端，從而提高計(jì)算教學(xué)的有效性呢？計(jì)算課的枯燥乏味卻使學(xué)生望而生畏，對(duì)于計(jì)算是退避三尺，這就需要教師精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，改變以往例題單一的呈現(xiàn)方式，從教材的特點(diǎn)出發(fā)，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，從兒童的心理特點(diǎn)出發(fā)，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，聯(lián)系游戲活動(dòng)，進(jìn)行多媒體的整合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿童趣、富有活力，讓學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，使枯燥的計(jì)算教學(xué)煥發(fā)出新的生命力，讓計(jì)算的課堂變得讓學(xué)生有所期待。

四、教研組活動(dòng)安排： 二月份

1、各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表。

2、學(xué)習(xí)教研組計(jì)劃，布置任務(wù);

3、觀看教育碟片，觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評(píng)析。三月份：

1、講評(píng)一至二年級(jí)的小組教研課，課后且點(diǎn)評(píng)。

2、觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)資源課件、案例。四月份：

1、講評(píng)五年級(jí)的小組教研課，課后且點(diǎn)評(píng)。

2、復(fù)習(xí)整理以備期中考試。五月份：

1、講評(píng)五年級(jí)的小組教研課，課后且點(diǎn)評(píng)。

2、觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)資源課件、案例。六月份：

1、整理總結(jié)教研組工作。

2、制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，迎接期末考試。

松花江鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組

2013年2月26日