第一篇：葦子溝鎮(zhèn)衛(wèi)生院結(jié)核病培訓

葦子溝培訓教案

（一）肺結(jié)核分型

由于肺結(jié)核有不同的病理改變與X線表現(xiàn)，將肺結(jié)核分為以下五大類型，即： 1.原發(fā)型肺結(jié)核（Ⅰ型）2.血行播散型肺結(jié)核（Ⅱ型）3.浸潤型肺結(jié)核（Ⅲ型）4.慢性纖維空洞型肺結(jié)核（Ⅳ型）5.肺外結(jié)核

肺結(jié)核患者發(fā)現(xiàn)

發(fā)現(xiàn)和治愈肺結(jié)核患者是當前控制結(jié)核病疫情的最有效措施。在保證患者獲得較高治愈率的前提下，要加大患者發(fā)現(xiàn)的力度。

一、發(fā)現(xiàn)對象和方式

（一）肺結(jié)核可疑癥狀者

咳嗽、咳痰≥2周、咯血或血痰是肺結(jié)核的主要癥狀，具有以上任何一項癥狀者為肺結(jié)核可疑癥狀者。此外，胸悶、胸痛、低熱、盜汗、乏力、食欲減退和體重減輕等為肺結(jié)核患者的其他常見癥狀。

（二）發(fā)現(xiàn)對象

活動性肺結(jié)核患者是發(fā)現(xiàn)的對象，其中痰涂片陽性的肺結(jié)核患者是主要的發(fā)現(xiàn)對象。

（三）發(fā)現(xiàn)方式

肺結(jié)核患者的發(fā)現(xiàn)方式有：

1.因癥就診：指患者出現(xiàn)肺結(jié)核可疑癥狀后主動到結(jié)防機構(gòu)就診。

2.轉(zhuǎn)診：指患者出現(xiàn)肺結(jié)核可疑癥狀后到醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)（不包括結(jié)防機構(gòu)）就診，經(jīng)胸部X線或痰菌檢查等診斷為肺結(jié)核或疑似肺結(jié)核患者后，患者攜帶醫(yī)生填寫的轉(zhuǎn)診單到結(jié)防機構(gòu)就診。

3.追蹤：指對于醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)疫情報告（轉(zhuǎn)診）的肺結(jié)核和疑似肺結(jié)核患者，未按時到結(jié)防機構(gòu)就診，由結(jié)防機構(gòu)或鄉(xiāng)、村醫(yī)生進行追蹤，使其到結(jié)防機構(gòu)接受檢查和治療。4.因癥推薦：指醫(yī)務人員或有關(guān)人員將發(fā)現(xiàn)的肺結(jié)核可疑癥狀者推薦并督促其到結(jié)防機構(gòu)接受檢查。

5.接觸者檢查：對涂陽肺結(jié)核患者的家庭成員、同學、同事和鄰居等有肺結(jié)核可疑癥狀的密切接觸者進行結(jié)核病檢查。6.健康檢查：開展健康體檢的機構(gòu)在進行健康體檢時，要關(guān)注結(jié)核病高發(fā)人群和重點行業(yè)的人群，以便及時發(fā)現(xiàn)和轉(zhuǎn)診肺結(jié)核患者。（1）高發(fā)人群

① 進入城市謀業(yè)的流動人口或移民、來自結(jié)核病高發(fā)地區(qū)和國家的外籍求職者； ② 兒童及青少年中結(jié)核菌素反應強陽性者； ③ 結(jié)核病暴發(fā)流行的集體或人群； ④ 糖尿病、接受免疫抑制劑治療、矽肺、艾滋病病毒感染者及艾滋病患者等。（2）重點行業(yè)人群

① 托幼機構(gòu)職工及中小學教職工；② 入伍新兵、大學新生、企事業(yè)招工對象及由農(nóng)村、邊遠少數(shù)民族地區(qū)進入城市工作或?qū)W習者；

③ 與社會人群接觸多、易受感染的衛(wèi)生服務行業(yè)職工； ④接觸職業(yè)性有害物質(zhì)的廠礦、企業(yè)職工（如粉塵作業(yè)、接觸有害氣體等）。7.其他：如流行病學調(diào)查等。

二、接診和診斷程序

（一）問診

對初診患者應詳細詢問其是否有咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、發(fā)燒、乏力、食欲減退、盜汗等癥狀，癥狀出現(xiàn)和持續(xù)時間，既往史（結(jié)核病史、抗結(jié)核治療史、肝腎病史、藥物過敏史、粉塵接觸史與肺結(jié)核患者密切接觸史等），是否已在其他地區(qū)登記和治療等內(nèi)容。

對推薦或轉(zhuǎn)診來的患者要詢問診療經(jīng)過、診斷結(jié)果和治療情況，并保存其推薦/轉(zhuǎn)診單。對已在其他地區(qū)登記和治療的患者，要查閱本單位是否收到該患者的轉(zhuǎn)入信息，若無轉(zhuǎn)入信息，則要通過電話等方式與首次登記治療單位聯(lián)系，獲取該患者的既往治療信息。

（二）填寫“初診患者登記本”

（三）痰涂片顯微鏡檢查 1.查痰對象：前來就診的肺結(jié)核患者、疑似肺結(jié)核患

結(jié)核病標準化療方案

（一）初治活動性肺結(jié)核化療方案

新涂陽和新涂陰肺結(jié)核患者可選用以下方案治療。1.2H3R3Z3E3/4H3R3 強化期：異煙肼、利福平、吡嗪酰胺、乙胺丁醇隔日1次，共2個月，用藥30次。繼續(xù)期：異煙肼、利福平隔日1次，共4個月，用藥60次。全療程共計90次。2.2HRZE/4HR 強化期：異煙肼、利福平、吡嗪酰胺、乙胺丁醇每日1次，共2個月。用藥60次。

繼續(xù)期：異煙肼、利福平每日1次，共4個月。用藥120次。全療程共計180次。注： ① 如新涂陽肺結(jié)核患者治療到2個月末痰菌檢查仍為陽性，則應延長1個月的強化期治療，繼續(xù)期化療方案不變，第3個月末增加一次查痰；如第5個月末痰菌陰性則方案為3H3R3Z3E3/4H3R3或3HRZE/4HR。在治療到第5個月末或療程結(jié)束時痰涂片仍陽性者，為初治失敗。

② 如新涂陰肺結(jié)核患者治療過程中任何一次痰菌檢查陽性，均為初治失敗。③ 所有初治失敗患者均應進行重新登記，分類為“初治失敗”，用復治涂陽肺結(jié)核化療方案治療。④ 兒童慎用乙胺丁醇。

⑤ 對初治失敗的患者，如有條件可增加痰培養(yǎng)和藥敏試驗，根據(jù)藥敏試驗結(jié)果制定化療方案。

（二）復治涂陽肺結(jié)核化療方案 1.2H3R3Z3E3 S3/6H3R3E3 強化期：異煙肼、利福平、吡嗪酰胺、鏈霉素、乙胺丁醇隔日1次，共2個月，用藥30次。繼續(xù)期：異煙肼、利福平、乙胺丁醇隔日1次，共6個月，用藥90次。全療程共計120次。2.2HRZES/6HRE 強化期：異煙肼、利福平、吡嗪酰胺、乙胺丁醇、鏈霉素每日1次，共2個月，用藥60次。繼續(xù)期：異煙肼、利福平、乙胺丁醇每日1次，共6個月，用藥180次。全療程共計240次 注：

① 因故不能用鏈霉素的患者，延長1個月的強化期即3H3R3Z3E3/6H3R3E3或3HRZE/6HRE； ② 如復治涂陽肺結(jié)核患者治療到第２個月末痰菌仍陽性，使用鏈霉素方案治療的患者則應延長一個月的復治強化期方案治療，繼續(xù)期治療方案不變，即3H3R3Z3E3S3/6H3R3E3或3HRZES/6HRE；未使用鏈霉素方案的患者則應再延長一個月的強化期，繼續(xù)期治療方案不變，即4H3R3Z3E3/6H3R3E3或4HRZE/6HRE，均應在第3個月末增加一次查痰。第5個月末或療程結(jié)束時痰菌陽性為復治失敗；

③ 復治涂陽肺結(jié)核患者復治失敗，不再為其提供免費治療； ④ 在有條件的地區(qū)，對復治失敗的患者，可增加痰培養(yǎng)和藥敏試驗，根據(jù)藥敏試驗結(jié)果制定化療方案。

（三）結(jié)核性胸膜炎推薦化療方案 1.2HRZE/10HRE 強化期：異煙肼、利福平、吡嗪酰胺、乙胺丁醇每日1次，共2個月，用藥60次。繼續(xù)期：異煙肼、利福平、乙胺丁醇每日1次，共10個月，用藥300次。全療程共計360次。2.2H3R3Z3E3 /10H3R3E3 強化期：異煙肼、利福平、吡嗪酰胺、乙胺丁醇隔日1次，共2個月，用藥30次。繼續(xù)期：異煙肼、利福平、乙胺丁醇隔日1次，共10個月，用藥150次。全療程共計180次。

田俊英（2016-03-08）

第二篇：葦子溝鎮(zhèn)畜牧站上半年工作總結(jié)

葦子溝鎮(zhèn)畜牧站

上半年工作總結(jié)下半年工作安排

在鎮(zhèn)黨委、政府和市牧業(yè)局的領(lǐng)導下，我們緊緊圍繞中心工作，堅持內(nèi)抓管理，外塑形象，使我站2011年上半年的各項工作取的新的實效，做到了時間過半工作任務完成過半，重點完成五項工作。

一.促進牲畜良種化加強畜禽品種改良。利用千石牧業(yè)種公豬，建立豬人工授精點14個,共改良生豬1152窩（次），其中人工授精1152窩（次）,利用黃牛凍精改良站凍改黃牛4066頭。

二.切實開展動物疫病防治工作

防疫工作是畜牧業(yè)發(fā)展的基礎和保障，今年春防準備早、行動快，從2月20日開始防疫到4月31日結(jié)束，歷時1個半月，成立了26支防疫小分隊，在全鎮(zhèn)26個村同時開展防疫注射。畜牧站成立了防疫督查小組，從打針到消毒，都有人嚴格把關(guān)，責任到人。在全鎮(zhèn)的防疫消毒中，堅決不漏一戶一畜。真正做到內(nèi)疫不發(fā)生，外疫不傳入。全鎮(zhèn)生豬存欄31517頭，免疫豬瘟31517頭，免疫藍耳病31517頭、免疫五號病31517頭，免疫率為100%、豬副傷寒19842頭、豬肺疫17878頭（Ⅱ聯(lián)苗）、豬丹毒1824頭，合計免疫生豬13萬頭（次）。注射牛五號病5841頭，羊三聯(lián)四防苗注射1182只；雞新城疫40萬只、禽流感50萬只；同時加強疫病監(jiān)測工作，全鎮(zhèn)建立畜禽疫病監(jiān)測點26個，一旦發(fā)生疫情，立及按程序上報出理。具體措施是 ：一是狠抓牲畜重大疫病的強制免疫工作。二是簽定了動物防疫目標責任書，并與村級防疫員簽定了動物防疫承包合同書，明確了職責，制定了村級防疫員管理辦法與考核標準，為春秋兩季重大疫病防治提供有利條件。三是在開展五號病、藍耳病防疫過程中，我站嚴格按照“一畜一標一證一針一帳”五個一的 1

要求，堅持做到“四不漏”（鎮(zhèn)不漏村、村不漏戶、戶不漏畜、畜不漏針），四是狠抓高致病性禽流感的防控工作。由于鎮(zhèn)黨委、政府組織得力，得到了村主要領(lǐng)導的重視，由于組織得力，方法得當，使我鎮(zhèn)防疫工作開展順利。五是加強村級防疫員業(yè)務知識與現(xiàn)場技能培訓，提高綜合防治水平。六是加強規(guī)模養(yǎng)殖專業(yè)戶的培訓工作，有針對性舉辦規(guī)模養(yǎng)殖大戶防控高致病性傳染病知識培訓班。積極開展《重大動物疫情應急條例》的宣傳、貫徹活動，讓全體居民了解《條例》的各項規(guī)定。七是建立起了各類防疫臺帳、檔案等

三.全面開展疫病監(jiān)測工作

1、疫病監(jiān)測：制定全年疫情監(jiān)測計劃，按時完成上級下達的各種疫病抗體監(jiān)測任務。

2、免疫抗體效價監(jiān)測：完成牛、羊、豬口蹄疫免疫抗體效價監(jiān)測工作任務，上半年我縣牛抗體合格率為75%，羊76.5%，豬90%，平均合格率為80.5%。

3、防疫網(wǎng)絡報表上報：報表上報上做到了及時、準確、規(guī)范、不漏報、不瞞報，為領(lǐng)導決策提供準確的動物疫情動向。截止目前共報送6份無疫情月報表，3份疫情月報表，6份流行病學調(diào)查表，12份疫情監(jiān)測表。四.規(guī)范畜牧市場保障肉食品安全

1、狠抓“兩檢”工作。為保證群眾吃上“放心肉”買上“放心畜”。全站認真開展《動物防疫法》、《吉林省動物防疫條例》、《檢疫條例》等畜牧法律法規(guī)宣傳，團結(jié)一心.全面認真開展了全鎮(zhèn)兩檢工作。共檢疫生豬3552頭，并實行收費公開，亮證執(zhí)法。

2、規(guī)范市場管理。嚴格按照《獸藥、飼料及添加劑管理條例》的要求，協(xié)助上級業(yè)務部門認真組織開展打擊假劣獸藥、飼料及添加劑經(jīng)營戶和嚴懲宰殺病畜上市的不法行為，有效的規(guī)范了市場，維護廣大群眾的切實利益。共開展市場檢查8次，檢查獸藥、飼料添加劑149種（次）。

五.“瘦肉精”等違禁藥品專項整治工作

根據(jù)市牧業(yè)局《關(guān)于開展“瘦肉精”等違禁藥品專項整治工作的緊急通知》精神，我站以集中整治、日常監(jiān)管、完善制度為重點，明確職責，突出重點，切實開展了“瘦肉精”等違禁藥品專項整治工作。在具體工作中，主要采取了以下幾項措施：

一是調(diào)查摸底，重點排查。我站專門成立了四個工作小組，深入各村、社、戶中，對全旗范圍內(nèi)的畜禽屠宰、運輸、養(yǎng)殖、經(jīng)營等環(huán)節(jié)進行了全方位、多環(huán)節(jié)、拉網(wǎng)式排查，特別是小區(qū)牧場、養(yǎng)殖大戶等進行了重點排查。排查畜禽養(yǎng)殖戶242戶次，其中肉牛大戶28家次，羊養(yǎng)殖戶3戶次，豬50戶次，排查肉牛數(shù)量476頭，羊290只，豬140只，排查結(jié)果是：無經(jīng)營、使用“瘦肉精”等違禁藥品的行為。共抽檢尿樣810批次，其中養(yǎng)殖場戶480批次，流通環(huán)節(jié)、屠宰場60批次，鹽酸克倫特羅650批次，萊克多巴胺60批次，沙丁胺醇80批次，抽檢結(jié)果均為陰性。

二是完善制度，強化監(jiān)管。結(jié)合實際，與規(guī)模養(yǎng)殖大戶、屠宰場販運動物的商販等分別簽訂了畜產(chǎn)品質(zhì)量安全責任狀和承諾書，并完善監(jiān)管制度，加強全程監(jiān)管，確保畜產(chǎn)品生產(chǎn)銷售的每個環(huán)節(jié)不出問題。并發(fā)放瘦肉精等違禁藥品專項整治工作宣傳材料300多份。

二、存在的問題

1.依法實施動物重大疫病防制的工作難度較大。有的村對動物重大疫病防制工作有松勁麻痹情緒，工作開展不深入，防疫措施不落實；有的動物防疫員任意減少注射疫苗的劑量，降低了動物免疫效果；有的農(nóng)戶對動物防疫工作不理解，不愿意對所養(yǎng)畜禽實施預防注射，增大了動物防疫工作難度。在一定程度上制約了我鎮(zhèn)動物防疫工作水平的提高；

2.辦公經(jīng)費奇缺。

三、下半年工作安排

(一)繼續(xù)以實施“科技”統(tǒng)攬畜牧工作全局的指導思想不松，奮斗目標任務不減，要大力組織農(nóng)戶增加畜禽存欄量，加大以生豬為主的品種改良工作力度，提高畜禽良種化程度和良種在畜牧業(yè)增收中的貢獻份額。

(二)要嚴格實行動物防疫工作責任制和責任追究制，切實抓好動物重大疫病防制，規(guī)范動物防疫檔案管理，推行動物計劃免疫制度，加強動物防疫工作的規(guī)范管理，保證豬瘟疫苗免疫密度達95%以上，豬、牛、羊“五號病”、高致病禽流感、藍耳病疫苗免疫密度達100%，免疫耳標佩戴率達到100%，雞新城疫免疫密度規(guī)模場達100%，畜禽交易市場、圈舍、屠宰場消毒面達100%。

(三)要加大飼料獸藥市場的清理整頓力度，嚴厲打擊經(jīng)營、使用違禁藥品、偽劣獸藥、飼料、添加劑的違法行為，規(guī)范獸藥、飼料市場秩序，保證畜牧業(yè)健康發(fā)展和畜產(chǎn)品質(zhì)量安全。

(四)要進一步加強動物防疫檢疫隊伍建設，規(guī)范動物防疫檢疫行風。認真落實動物檢疫工作“四到位”，嚴格產(chǎn)地檢疫。全面實行《動物診療許可證》管理制度，規(guī)范動物診療秩序。

（五）認真做好基礎母牛普查工作。

總之，我站下半年會在市牧業(yè)局和鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導下。調(diào)動全站職工克服不足，發(fā)揚優(yōu)點，總結(jié)經(jīng)驗教訓，努力做好我鎮(zhèn)的畜牧業(yè)各項工作。

葦子溝畜牧獸醫(yī)站

二0一一年六月

第三篇：葦子溝鎮(zhèn)三資代理服務中心2016工作總結(jié)

葦子溝鎮(zhèn)三資代理服務中心2016上半年工作總結(jié)

2016年上半年，葦子溝鎮(zhèn)三資代理服務中心在鎮(zhèn)黨委、政府和上級主管部門的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞農(nóng)村穩(wěn)定和經(jīng)濟建設這個中心，嚴格履行職責，扎實工作。上半年全鎮(zhèn)農(nóng)村財務管理、減輕農(nóng)民負擔、合同管理、土地確權(quán)等各項工作都取得了顯著成績，促進了全鎮(zhèn)各項事業(yè)的全面發(fā)展。主要工作總結(jié)如下：

一、加強理論業(yè)務學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)

半年來，三資代理服務中心始終把加強政治理論學習、提高思想修養(yǎng)、業(yè)務素質(zhì)放在第一位。三資代理服務中心同志積極參加各項政治業(yè)務學習。認真學習“三個代表”重要思想、貫徹落實科學發(fā)展觀和準確把握十八大的基本精神。不斷加強自身世界觀、人生觀的改造，思想上同黨中央保持高度一致。認真學習、全面領(lǐng)會、貫徹執(zhí)行黨的方針政策和上級農(nóng)村工作會議精神。在加強政治理論學習的同時，注重對業(yè)務知識的更新。組織全站同志和各村經(jīng)管員認真學習農(nóng)村土地承包法、減輕農(nóng)民負擔條例、農(nóng)村財務會計制度和其他相關(guān)知識。思想和業(yè)務知識的提高，為各項工作提供了強大的思想武器。

二、進一步加強和完善農(nóng)村財務管理工作

農(nóng)村財務管理工作關(guān)系到農(nóng)村的穩(wěn)定和農(nóng)民的切身利益，是農(nóng)民群眾反映強烈的熱點難點問題，也是各級領(lǐng)導倍加關(guān)注的重點問題。今年上半年，三資代理服務中心按照鎮(zhèn)黨委政府的要求，結(jié)合全鎮(zhèn)實際，進一步加大工作力度，采取了一系列行之有效的措施，使全鎮(zhèn)的農(nóng)村財務管理工作更加制度化規(guī)范化。

一是建立健全各項規(guī)章制度，規(guī)范農(nóng)村財務行為。按照上級要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，建立健全了村級財務人員崗位責任制、資產(chǎn)管理制度、開支審批制度、民主理財制度、財務公開制度、會計檔案管理制度等各項制度，建立健全了村民理財小組、村務公開小組。針對農(nóng)村財務中存在的一些問題，重點抓了農(nóng)村兩委換屆財務收支情況的審核審計工作。

二是加大財務管理力度，增強財務管理的透明度。為了切實規(guī)范開展工作，我們對財務公開的內(nèi)容、范圍、時間要求、程序辦法和具體形式都做了明確規(guī)定，提出了具體要求。每個季度的下個月6號－10號為財務公開日。按照上級的安排部署，按照分管領(lǐng)導的安排組織財務公開大檢查，對檢查的結(jié)果納入村級績效考核，確保公開效果。今年我鎮(zhèn)各村全部都能按照要求進行財務公開。真正作到了民主管理、制度理財、群眾評官。

三是完善農(nóng)村財務隊伍建設，三資代理服務中心不定期地對各村經(jīng)管員及代理班管戶會計進行建帳指導，進行會計核算，并定期對帳目檢查，對不規(guī)范的嚴格指出，限期改正。各村帳目基本齊全、規(guī)范。

三、積極做好減輕農(nóng)民負擔工作

2016年上半年三資代理服務中心在上級業(yè)務部門的具體指導下，不斷改進工作方法，強化管理職能，不折不扣的執(zhí)行各項減免政策，取得了明顯的效果，受到了上級領(lǐng)導及人民群眾的一致好評。我們主要做了以下幾點：

1、嚴格執(zhí)行上級各項減免政策和種糧直補政策，進一步加強對各種政策補貼款的監(jiān)管。對各種政策性補貼款的發(fā)放情況，我鎮(zhèn)一律采用公示制，專款專用，不截流、不擠用、不挪用、不抵頂各種涉農(nóng)收費。

2、嚴格按照六部工作法要求，執(zhí)行“一事一議”籌資酬勞政策。村內(nèi)興辦其他集體生產(chǎn)、公益事業(yè)所需資金，實行“一事一議” 籌資酬勞申請財政獎補的辦法。由村民大會民主討論通過，實行村務公開、民主監(jiān)督。最后由鎮(zhèn)政府和鎮(zhèn)黨委把關(guān)，嚴格審核審批程序。因此，杜絕了加重農(nóng)民負擔現(xiàn)象的發(fā)生。

四、規(guī)范村集體三資管理和兩章代管工作，建立健全村級財富積累機制。

村級財富積累是一項復雜的系統(tǒng)工程，涉及面廣、工作量大，政策性強，通過鎮(zhèn)村共同努力，不僅充分挖掘了村級集體資產(chǎn)增值潛力，利用現(xiàn)有條件增加村級集體積累，實現(xiàn)了農(nóng)村小額公共事業(yè)投入的穩(wěn)步增加，而且有效促進了村級集體資產(chǎn)的合理利用，規(guī)范了承包合同，強化了集體資產(chǎn)管理，有效地消除了集體資產(chǎn)承包使用中的不公平、不合理現(xiàn)象，增加了集體收入，化解了農(nóng)村債務，推進了基層組織建設和民主政治建設，保證了我鎮(zhèn)農(nóng)村和諧穩(wěn)定發(fā)展。

2016年下半年鎮(zhèn)三資代理服務中心主要做好以下幾點工作：

一、全面貫徹執(zhí)行黨在農(nóng)村的各項方針政策和法律法規(guī)，繼續(xù)做好農(nóng)村財務管理、減輕農(nóng)民負擔、農(nóng)村財富積累延伸工作，在建立長效機制和規(guī)范化管理上下功夫。

二、全力以赴做好農(nóng)村財務人員的培訓工作，提高他們的業(yè)務水平和敬業(yè)愛崗的職業(yè)意識，建立一支穩(wěn)定的職業(yè)化會計隊伍。加快農(nóng)村財務管理的現(xiàn)代化進程，盡早實現(xiàn)會計電算化。

三、進一步規(guī)范村級財務管理的各項制度和程序，提高民主理財和財務公開的實際操作水平，讓農(nóng)民群眾真正參與管理和監(jiān)督，杜絕各種違規(guī)違紀現(xiàn)象的發(fā)生。

四、按照上級要求完成好土地確權(quán)后續(xù)工作。

葦子溝鎮(zhèn)三資代理服務中心

2016年6月2日

第四篇：葦子溝鎮(zhèn)中心校義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃2013.3

義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃

(2010-2012)

九臺市葦子溝鎮(zhèn)中心校

二〇一〇年五月

義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃

(2010-2012)根據(jù)《吉林省2010—2012年推進義務教育均衡發(fā)展實施方案》(吉政辦發(fā)[2010]8號)和《吉林省義務教育學校辦學基本標準》(吉教發(fā)[2010]9號)。結(jié)合我校教育實際，為縮小辦學水平的差距，推進義務教育均衡發(fā)展，促進教育公平，切實保障全鎮(zhèn)適齡兒童接受公平的義務教育，全面實施素質(zhì)教育，特制定本規(guī)劃。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，以辦好每一所學校，保障學生公平接受義務教育權(quán)利為宗旨，均衡配置經(jīng)費、設施、設備、師資等辦學資源；以加強教師隊伍建設為根本，以加快標準化建設為載體，強化學校內(nèi)部管理，全面推進素質(zhì)教育；以實現(xiàn)鎮(zhèn)內(nèi)各村小義務教育初步均衡為目標，合理進行布局調(diào)整，縮小區(qū)域內(nèi)學校之間辦學水平的差距，提高義務教育整體辦學水平和教育質(zhì)量，努力辦好讓人民滿意的教育。

二、工作目標

1.到2012年鎮(zhèn)內(nèi)中心校和完全村小必須達到吉林省義務教育學校辦學基本標準，不完全村小合理撤并，基本實現(xiàn)鎮(zhèn)內(nèi)義務教育初步均衡。

2．實現(xiàn)鎮(zhèn)內(nèi)學校間校園校舍、儀器設備、圖書、公用經(jīng)費、師資隊伍和教育教學管理等均衡發(fā)展，基本解決本鎮(zhèn)內(nèi)的擇校問題和大班額問題。

3．堅持內(nèi)涵發(fā)展，強化質(zhì)量意識，將學生的全面發(fā)展、成長成才作為出發(fā)點和立足點。以提高質(zhì)量為目的，努力縮小學校間教育質(zhì)量差距。

4．健全保障義務教育均衡發(fā)展經(jīng)費投入、設施設備改善、教師補充、教師交流、教師教育、教學研究、教育科研等方面制度。

三、建設重點及措施

（一）隊伍建設 2010年：

1．進一步宣傳校長任期制及相關(guān)要求，使每個部門和村小明確責任，每位教職工知曉目的、意義。

2．加強學校領(lǐng)導班子思想政治建設，德、能、勤、績、廉民主測評滿意度在90%以上。

3．加大后備干部培養(yǎng)，大膽啟用年輕有為的后備干部，并為其成長搭建實踐平臺。

4．討論、制定、落實《學校領(lǐng)導干部學習制度方案》。

5．制訂《學校領(lǐng)導干部考核、評價機制》。實行年末全體領(lǐng)導干部述職。

6．結(jié)合績效工資政策，實行領(lǐng)導干部崗位與業(yè)績、崗位與績效掛勾，要求中層業(yè)務領(lǐng)導和村小領(lǐng)導兼課每周不少于2～3節(jié)。

7．發(fā)展1～2名黨員，建立黨員學習實踐科學發(fā)展觀制度。8．爭取新畢業(yè)生分配專業(yè)教師名額，以保證教師配齊學科和編制。2011年：

1．建設學習型領(lǐng)導班子，教育理念、專業(yè)水平、管理能力、組織能力和依法辦學能力大有提高。

2．創(chuàng)建教師專業(yè)發(fā)展型學校，其中培養(yǎng)業(yè)務領(lǐng)導為九臺市級骨干教師2人，長春市級骨干教師2人，省級骨干教師1人。

3．制定《年級組長、教研組長、班主任培養(yǎng)計劃》，在校、縣級骨干教師隊伍中，班主任比例不低于50%。

4．發(fā)展黨員1名，在骨干教師中培養(yǎng)3名黨員積極分子。

2012年：

1．在干部管理中加大信息收集、反饋職能，制定、落實《學校干部評價制度與任用機制》。

2．按計劃完成省、市、縣教、科研課題研究，充分發(fā)揮科研興校的引路作用。

3．一線教師中，本科學歷（在讀）達到50%，專科學歷達到89%。4．發(fā)展1名新黨員。

（二）依法辦學和民主管理 2010年：

1． 貫徹校長負責制，堅持黨支部的政治核心作用，教代會的監(jiān)督保障作用，形成團結(jié)務實，高效廉潔的領(lǐng)導班子。

2．領(lǐng)導干部學習法律、法規(guī)時間不低于20課時，教職工學習時間不低于10課時。

3．堅持校務公開、黨務公開。2011年：

1．學校依法行政，教師依法施教，嚴格執(zhí)行收費政策，無亂收費現(xiàn)象。學校行風建設滿意度達98%以上。

2．領(lǐng)導干部學習法律、法規(guī)時間不低于20課時，教職工學習時間不低于10課時。

3．強化領(lǐng)導干部學習意識，建立健全干部學習法律、法規(guī)制度機制。4．堅持校務公開、黨務公開。2012年：

1． 制定學校重大問題議事規(guī)則和決策程序。

2． 學校成立內(nèi)審小組，對各項工作進行監(jiān)督檢查。3． 堅持校務公開、黨務公開。

（三）教育教學 2010年：

1．深化“互助式校本教研”的開展，進一步開展“村小優(yōu)秀課展示活動”。建設學習型教師隊伍，促進教師整體發(fā)展，提高課堂教學效率。

2．制定實施常規(guī)教學各項標準。

3．探索“低年級語文識字、寫字教學模式”和“科學實驗控究教學模式”。

4．改進會課組織，實現(xiàn)同一年級同一學科形成會課組，使會課更具實效性。

5．發(fā)揮骨干教師帶頭作用，開展骨干教師示范課、論壇、送課下鄉(xiāng)活動。2011年：

1．完善常規(guī)教學管理，落實各項標準。

2．深化課堂教學改革，探索“中高年級語文的習作教學模式”和“美術(shù)學用創(chuàng)教學模式”。

3．改進“教師專業(yè)發(fā)展檔案袋”建設，形成電子文本，每位教師的資源都建成有自己特色的文件夾形式。

4．教學質(zhì)量達到九臺市農(nóng)村小學中上游水平，教育教學管理質(zhì)量提升速度保持全縣前列。2012年：

1．建立“互助式校本教研”評價體系。2．建立“常規(guī)教學管理”考核評價機制。

3．探索“高年級數(shù)學問題解決”的教學模式。

4．加強網(wǎng)校中教師博客建設，促進教師網(wǎng)上交流，實現(xiàn)次源共享。5．完善教育教學規(guī)章制度

6．改進培訓學習方式，促進學習型教師隊伍建設。

（四）資產(chǎn)財務管理 2010年

1．嚴格執(zhí)行會計法、預算法、政府采購法、中小學財務管理制度等政策、法規(guī)，規(guī)章制度落實到位，規(guī)范學校預算工作，做到財務公開，確保學校資金、財務不出現(xiàn)任何問題。

2．建立資產(chǎn)設備管理電子檔案，規(guī)范資產(chǎn)設備管理，制定《葦子溝鎮(zhèn)中心校設備使用制度》，資產(chǎn)流失率為零。

3．按程序進行基建、維修、采購，違規(guī)率為零。

4．按教育局對出租房屋、土地的相關(guān)要求，不講房屋、土地出租給可疑人員，發(fā)案率為零。2011年

1．嚴格執(zhí)行會計法、預算法、政府采購法、中小學財務管理制度等政策、法規(guī)，規(guī)章制度落實到位，規(guī)范學校預算工作，做到財務公開，確保學校資金、財務不出現(xiàn)任何問題。

2．制定、實行《葦子溝鎮(zhèn)中心校預算管理方案》。

3．進一步完善學校設備使用制度，開展構(gòu)建節(jié)約型校園活動。4．按程序進行基建、維修、采購，違規(guī)率為零。

5．按教育局對出租房屋、土地的相關(guān)要求，不講房屋、土地出租給可疑人員，發(fā)案率為零。

6．建立健全學校資產(chǎn)財務管理內(nèi)審機制，學校財務領(lǐng)導小組每年進

行財務自查，認真對待相關(guān)部門的審計和檢查。2012年

1．嚴格執(zhí)行會計法、預算法、政府采購法、中小學財務管理制度等政策、法規(guī)，規(guī)章制度落實到位，規(guī)范學校預算工作，做到財務公開，確保學校資金、財務不出現(xiàn)任何問題。

2．進一步完善學校設備使用制度，開展構(gòu)建節(jié)約型校園活動。3．按程序進行基建、維修、采購，違規(guī)率為零。

4．按教育局對出租房屋、土地的相關(guān)要求，不講房屋、土地出租給可疑人員，發(fā)案率為零。

（五）安全穩(wěn)定 2010年

1．構(gòu)建校園安全穩(wěn)定工作保障體系，建立健全校園安全穩(wěn)定工作管理制度和崗位職責，全面落實安全穩(wěn)定工作責任和安全事故責任追究制度。

2．加強安全宣傳教育，將法律、法規(guī)和安全意識教育納入學校教育教學計劃，提高師生安全意識和防護能力。

3．積極配合、執(zhí)行落實對師生的相關(guān)保險保障規(guī)定。4．安全硬件建設基本達到標準。

5．嚴格學校日常安全管理，落實安全日巡、周查、月檢制度，及時發(fā)現(xiàn)清除安全隱患，避免發(fā)生一般責任事故，確保重大安全責任事故與治安災害事件為零。

6．及時掌握師生思想動態(tài)，主動化解內(nèi)部矛盾，確保不發(fā)生越級訪和集體訪事件。2011年

1．建立健全校園安全穩(wěn)定預警機制，制定完善突發(fā)事件應急預案，每學期進行一次實際演練，使師生掌握避險、逃生、自救的方法，提高師生應對突發(fā)事件的能力。

2．全面實行安全穩(wěn)定管理目標責任制，學生安全教育每學期時間不少于10小時，學生安全意識良好。

3．協(xié)調(diào)內(nèi)外資源，解決校園周邊安全隱患。4．安全硬件建設達到要求標準。5．討論、制定校園文化發(fā)展規(guī)劃。

6．及時掌握師生思想動態(tài)，主動化解內(nèi)部矛盾，確保不發(fā)生越級訪和集體訪事件。2012年

1．學校安全穩(wěn)定管理目標責任制度，應急預案完善、齊全，教職工知曉率達到100％。

2．學校學生輕微安全事故每年控制在2人之內(nèi)，重大安全責任事故為零。

3．學校校園文化建設特征明顯，在硬件建設中有所體現(xiàn)。4．及時掌握師生思想動態(tài)，主動化解內(nèi)部矛盾，確保不發(fā)生越級訪和集體訪事件。

5．積極爭創(chuàng)市級平安校園。

（六）學校設置、校園校舍、儀器配備 2010年

1.向上級主管部門申請改善學生上學交通問題，申請建宿舍或上校車。2.申請國安工程，以滿足校舍需求。3.申請國家配備必須教學儀器

4.自購部分圖書或爭取上級捐贈 2011年

1.翻建校舍和食堂 2.解決學生交通問題。3.自籌資金購置必備辦公用品 2012年

1.自籌配備缺口設備

2.資金不足的情況下申請國配。二〇一〇年五月

第五篇：葦子溝鎮(zhèn)中心校小班化教學實施方案

小班化教學改革方案

九臺市葦子溝鎮(zhèn)中心校

二〇一三年三月

小班化教學改革方案

一、指導思想

認真貫徹黨和國家的教育方針，進一步落實“輕負優(yōu)質(zhì)”要求，立足學校實際，借鑒和發(fā)展歷次教育教學改革和實驗工作中的傳統(tǒng)經(jīng)驗和有效做法，以提高每個學生接受教育的充分程度為著眼點，加強小班化教學策略研究和實踐，構(gòu)建穩(wěn)定高效的小班化教育體系，實現(xiàn)教育教學的實質(zhì)性進步，全面提升我校教育教學的質(zhì)量和水平。

二、工作目標

創(chuàng)設和諧、生動、愉悅的小班化教育環(huán)境，尊重教師、學生的個性發(fā)展，崇尚人文關(guān)懷，讓小班成為提升師生自信和成就的天地，實現(xiàn)高質(zhì)量的教育效果。

三、實施措施

1．轉(zhuǎn)變觀念，制訂具體實施方案

小班化教育，是整個學校全員參與的一個課題，學校領(lǐng)導應當首先轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風，引領(lǐng)全校教職工開展小班化教育實踐活動。全校教師要樹立新的教學觀、師生觀和人才觀，用新的教學理念和學習理念指導教和學。

（1）教育觀：關(guān)注每個孩子，激勵每位學生。關(guān)注學生的個性與特長，注意因材施教，鼓勵創(chuàng)造、合作和有序競爭。

（2）教學觀：努力創(chuàng)造適合學生的教學。教師的角色由原來處于中心地位的知識的講解員、傳授者變?yōu)閷W生學習的指導者、學生主動建構(gòu)意義下的促進者。要充分尊重學生的學習主體性地位，倡導自主學習的良好氛圍，讓學生成為知識的探求者、發(fā)現(xiàn)者和創(chuàng)造者。（3）學生觀：學生是有潛力的，學生是不斷發(fā)展的。（4）師生觀：教師是學生學習的伙伴，師生是共同成長的伙伴。構(gòu)建開放式、民主式的課堂，建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系，在對話中開展學習活動。

（5）質(zhì)量觀：讓每個學生得到充分、和諧的發(fā)展。制訂小班化教育的具體實施方案，教導處、年級組全面指導落實小班化教育的實施，每月定期召開會議，經(jīng)常向結(jié)對學校揚州田家炳中學學習最新教育動態(tài)，交流研究進展情況，及時發(fā)現(xiàn)解決小班化教育推進過程中遇到的各種問題，積極探索與小班化教育相適應的教育模式。

2．加強學習，積極開展專題培訓

強調(diào)以校為本，明確開展小班化教育的意義，根據(jù)實際情況組織文獻學習、課題研究、公開展示、經(jīng)驗交流等活動在形式多樣的活動中提升教師的理念和“小班化教育”實施能力，領(lǐng)會先進教學理念的實質(zhì)內(nèi)涵，要邊學邊實踐邊探索，在實踐探索中轉(zhuǎn)變教學觀念，形成具有我校特色的教學觀念、方法及課堂教學模式。

通過“走出去、請進來”，加強交流合作。適時邀請專家來校進行小班化教育教學的指導，組織教師走出去觀摩其它學校開展的小班化教育教學活動。

3．營造氛圍，大力改善教育環(huán)境

（1）校園環(huán)境：前一時期主要是在凈化、美化上下工夫，著力建設一個衛(wèi)生、舒適、幽雅、溫馨的校園；著力營造一個生動、活潑 的校園，突出文化氛圍。

（2）教室環(huán)境：溫馨的環(huán)境、愉悅的教育氛圍。溫馨的環(huán)境——教室要有作業(yè)展覽角、圖書閱覽柜、體育器材箱、電化教學設備角、活動角，黑板上要有值日班長、每日名言等。小班化教育文化環(huán)境布置，力求突出小班化教育的特點，從課桌椅的排列，墻面布置、各種現(xiàn)代教育設備的安置，體現(xiàn)形式多樣，適合學生身心特征，滿足學生的興趣愛好，營造一個平等和諧的學習氛圍，使教室成為師生共同學習生活的溫馨場所。

愉悅的教育氛圍——充分發(fā)揮教師的創(chuàng)造力，在班級文化建設上，張揚教師和學生個性，注重學生的個性發(fā)展，開展豐富多彩的教育活動。關(guān)愛每個學生，使每個學生都有所得所成，努力培養(yǎng)更多不同層次的、全面發(fā)展的學生。

（3）人際環(huán)境：民主、和諧、融洽的人際關(guān)系—同事關(guān)系、師生關(guān)系、同學關(guān)系。著重研究與學生進行勾通的途徑和方法，以建立良好的師生關(guān)系。師生的情感交流在三個平臺上展開，即日常交往中的情感交流、實踐活動中的情感交流、課堂教學中的情感交流。作到以境育情、以行育情、以教育情、以情育情，創(chuàng)建情感教育工作室，讓師生有一個溫馨的情感交流的場所。

4．注重實效，構(gòu)建新穎德育體系

小班化德育要改變以往德育對學生的枯燥說教、脫離實際、追求形式的現(xiàn)象，探索建立以學生為本，尊重和適應每個學生的可持續(xù)發(fā)展，適合我校實際德育體系。

（1）重視“八字道德”教育，開展“美德少年”系列評比活動，教育和造就孩子成為“志向遠大，意志堅毅，品質(zhì)敦厚，胸懷寬廣，知識豐富，敢于創(chuàng)新”的可持續(xù)發(fā)展的人材。

（2）實施自主德育，實行全員設崗、班長輪崗制，讓學生在自主管理中提高綜合素質(zhì)。采取一人一崗制，人人有事做，事事有人管。讓每一個學生都能在班級中發(fā)揮自己的特長，感受到自己在班級中的重要性，感受自己存在的價值。值日班長每日輪崗一次，讓學生體驗管理崗位上的苦與樂，學會換位思考，培養(yǎng)理解、寬容他人的良好道德品質(zhì)，同時培養(yǎng)主人翁意識和鍛煉管理能力協(xié)調(diào)能力。在制定班級公約時，人人可以提出自己的想法建議。全體同學遵照執(zhí)行，班委隨時檢查，同學們相互監(jiān)督。

（3）組建學生社團，開展大課間活動，豐富學生文化生活，通過活動來提高孩子在校的“快樂指數(shù)”和“幸福指數(shù)”，并達到育人的目的。多開展內(nèi)容豐富多彩，形式多種多樣的活動。精心組織積極開展大課間活動，打造活力校園。

（4）建設班級文化，優(yōu)化育人氛圍。開展班級文化建設的評比活動，創(chuàng)設積極向上、富有激勵與人文關(guān)懷的小班文化環(huán)境氛圍，為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。制訂具體的班級文化建設的考評方案。每學期對班級文化建設總體進行一次全方位的評比。鼓勵學生制作自己的“成長記錄”，把自己成長過程中的點滴摘記下來，激勵自己，超越自我。

（5）開展體驗式的實踐活動，促進孩子成長。小班化德育是關(guān)注學生情感需求，關(guān)注學生心靈成長，關(guān)注學生生命質(zhì)量的教育，學校德育活動的理念就是讓學生在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中發(fā)展。結(jié)合各種節(jié)日以及學校每學期原有的實踐活動項目，組織學生積極參加各項實踐活動，讓他們在實踐中成長。

（6）營造書香校園，培育學生儒雅氣質(zhì)。學生一進校園，就會感受春風化雨般的學習氛圍，受到無痕的教育。校園布置力求有書香氣息。興起愛讀書、讀好書的熱潮。設定 “必讀篇目”、“必背篇目”。開放學校閱覽室，不斷優(yōu)化圖書館的軟硬件設施和管理，讓愛書懂書的老師學生擔任班級圖書管理員，負責薦書、發(fā)書、開展讀書活動，編寫閱讀卡，讓閱讀成為校園的一道風景線。

（7）建立學校、社會、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡，做到師愛無疆。在學校、家庭、社會三個教育主渠道中，學校不能僅埋怨家庭教育和社會教育的薄弱，主動與家長聯(lián)系，要積極開展對家長的指導工作，幫助家長樹立正確的教育觀和人才觀，把對子女的期望同國家培養(yǎng)青少年的要求結(jié)合起來，用正確的觀點和方法教育子女。應當積極爭取家長對德育工作給予支持和幫助，發(fā)揮整體教育的功能。

（8）形成多元的發(fā)展性評價，充分激勵學生。改變原來只評價學生知識的掌握，而對學生的綜合素質(zhì)與能力的評價較少的做法，確立全面正確客觀的評價體系。建立對學生交往合作方面的評價方法，發(fā)揮個性方面的評價和學業(yè)成績的評價。注重老師的評價和學生相互的評價以及學生的自我評價。讓每一個學生都能得到自己的獎項，給每一個學生有成功的體驗，使每一個學生都有展示進步的機會，關(guān)注學生多種能力的發(fā)展。

（9）加強班主任隊伍建設，在班主任隊伍建設上要重點把握好“五關(guān)”。把好“選拔關(guān)”，確保隊伍素質(zhì)優(yōu)秀。把工作態(tài)度、工作方法、工作能力等方面素質(zhì)優(yōu)秀的教師選拔出來，在充分征求個人意見后上崗。把好“培訓關(guān)”，提高隊伍業(yè)務能力。定期進行班主任培訓，開好每月的班主任工作例會，不定期召開德育工作交流會，通過典型介紹、問題研討、專題論壇等形式，“走出去，請進來”，提高班主任的業(yè)務水平。把好“待遇關(guān)”，調(diào)動隊伍積極工作。除了努力提高班主任津貼外，把有形待遇和無形待遇結(jié)合起來。把好“情感關(guān)”，形成隊伍自覺工作。本著“人文關(guān)懷”的原則，做到給班主任關(guān)懷和信任，在管理層和班主任之間建立情感鏈接，全面提高我校德育質(zhì)量。把好“評價關(guān)”，完善隊伍激勵機制。本著公平、公正、發(fā)展的原則，建立與完善班主任考核機制，通過科學的評價，對長期從事班主任工作且成績突出的教師，及時給予獎勵，充分發(fā)揮評價的導向和激勵功能。

（10）重視心理健康教育，學校加強心理健康教育的基礎建設。聘任心理健康教師，開設心理健康教育講座，設立心理咨詢室和“心靈驛站”信箱，開展現(xiàn)場心理咨詢、電話心理咨詢等活動，提高關(guān)懷學生的心理健康。

5．關(guān)注課堂，強化教學常規(guī)管理

課堂教學仍是提高教學質(zhì)量的主陣地，學校建立“推門聽課”制度，教學反思制度，強化教學常規(guī)管理。針對小班化教育，學校對教學常規(guī)作以下要求。

（1）備課：教學目標要求分層，教學重點突出，難點分散，坡度合理；教學方法和手段恰當，充分調(diào)動每個學生的學習積極性，根據(jù)學生個體差異有針對學生的不同要求；分層次精心設計練習，落實到人，滿足不同學生的需求；每堂課后有針對性的教學反思；根據(jù)不同教學內(nèi)容創(chuàng)設最佳空間形態(tài)，有課桌排放圖示。

備課——在備教材的基礎上，重點備學生（了解每個學生的學習基礎和潛力），還要備教學實施空間組合變換（如桌椅排列、師生在教學過程中位置的變化及互動軌跡）等。

（2）上課：教學目的明確，教學環(huán)節(jié)清楚，采取鼓勵扶、點撥等方式，積極引導學生參與，促進每個學生的主動學習，面向全體學生，每個學生有發(fā)言和活動機會，讓每個學生都得到教師的關(guān)愛；積極貫徹靈活多樣的教學方法；分層施教，保證練習質(zhì)量和練習時間，照顧每個學生的需求，將探究型學習的方法引入課堂，培養(yǎng)自學能力；啟發(fā)質(zhì)疑問難，注意及時反饋；課前準備充分，每學期每位教師自做課件。

上課——組織有效的分組教學活動，教師必須兼顧每個學生的學生需要，采取鼓勵、扶持、點撥等方式促進每個學生的主動學習，確保學生參與學習活動的廣度、深度和效度；提倡“五聲課堂”（掌聲、笑聲、驚訝聲、感悟聲、無聲）教學，探索構(gòu)建“愉悅高效”的小班化課堂教學模式。

另外，學校要求教師在教育實踐活動中落實以下教學建議：

（1）營造更和諧、寬松教育的氛圍。隨著學生人數(shù)的減少，教師工作心理負擔有所緩解，少了一份繁雜。在教育教學過程中，教師的心情更容易愉悅。教師更要以朋友、伙伴的角色出現(xiàn)在學生的左右，多一份親熱和關(guān)愛，讓學生真切感受到你對他的愛，多一份自由發(fā)揮，少一份規(guī)矩壓束，讓學生心靈得到釋放。

（2）實施個別化教育。個別化教學實質(zhì)上是班級教學的條件下，適應并注重學生個性發(fā)展的教學，它介于個別教學與班級教學之間，個別教學的目的不是減少甚至消除學生間的差異，而是在承認差異的基礎上注意并發(fā)展學生的個性。

（3）組織有效的小組合作學習。多樣組合（同質(zhì)編組，異質(zhì)編組，興趣編組、自愿編組：根據(jù)不同教學內(nèi)容的需要來確定）——自培組長（組長要求：落實小組學習要求；引導每個伙伴參與；把握時間的進程和時間的分配；活躍討論氣氛。對組長進行指導、評價，好學生先行，其他學生輪流當）——要求明確——內(nèi)容恰當——確保時間——選擇形式（輪流式、補充式、歸納式、合作式）——組織評價（4）讓學生大膽質(zhì)疑問難。給更多的時間讓學生提出各個學習階段的問題。教師重要的是讓學生大膽提出問題，教給提問的方法，指導和評價提問的質(zhì)量，學會補充完善、梳理和篩選問題，確定重點問題組織深入學習和探究，在學習過程中解決問題，引發(fā)學生提出新的問題。

（5）培養(yǎng)學生良好的學習習慣。專心傾聽、大膽發(fā)言、樂意交流、認真作業(yè)等。

6．重視科研，全面提高教學質(zhì)量

以小班化教育為契機，以教研組為抓手，努力做好教研組工作，鼓勵教師積極參與教研活動。每學期各教研組要制訂切實可行的計劃，做到目標明確，措施具體。定期開展小班教育教學研討活動，圍繞一個主題，解決一個問題，開展教育教學的研討。將好的教育教學經(jīng)驗推廣到全體教師中去。動員教師參加教研論文撰寫，做到有質(zhì)量，實現(xiàn)我校教科研活動的新突破。聽課活動時用好“小班化教育”課堂教學觀察記錄、“小班化教育”課堂教育評價表，加強評課，做到有點評，有反饋，有改進措施。

四、小班化教育組織機構(gòu)與工作分工

學校成立小班化教育工作領(lǐng)導小組，發(fā)動全校教師具體開展工作。

1．領(lǐng)導小組

組 長：張玉全----負責全面工作

副組長：尹海英、宋國英----負責實施德育工作，協(xié)調(diào)教學工作

成 員：白小云--負責具體實施教學工作 王靜--負責具體實施少先隊工作 2．工作小組

組 長：白榮--負責起始年級具體實施教學工作

組 員：起始年級學科教師

葦子溝鎮(zhèn)中心校 二〇一三年三月二十一日