第一篇：松花江鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

松花江鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組

2012---2013學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

時(shí)光流逝，一個(gè)緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。一學(xué)期來(lái)，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)“科研興教、科研強(qiáng)師、科研興校”戰(zhàn)略,深入開(kāi)展教學(xué)研究，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們加強(qiáng)教研力度，采取課題牽動(dòng)策略。以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍。

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

2、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛(ài)、互相幫助、互相切磋、互相交流的學(xué)習(xí)型的校園文化。

3、加大對(duì)中青年教師的培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)中青年教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識(shí)。同時(shí)為青年教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

4、加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高教師的信息意識(shí)和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。本學(xué)期我們?nèi)M教師的公開(kāi)課都采用多媒體的輔助教學(xué)，多數(shù)老師都能自制教學(xué)課件，熟練操作。同時(shí)在平時(shí)的教學(xué)中也能自覺(jué)地、經(jīng)常地使用多媒體教學(xué)。

二、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。

本學(xué)期，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”的督查評(píng)估，使備課、上課、質(zhì)量檢測(cè)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，各教師應(yīng)從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。

2、文化知識(shí)考核：平時(shí)組內(nèi)單元把關(guān)、期中各年級(jí)能認(rèn)真做好質(zhì)量分析；學(xué)期末班級(jí)能統(tǒng)一過(guò)關(guān)測(cè)試，相互比較，對(duì)比差距和不足，迎接全市期末抽測(cè)考試。

3、一學(xué)期來(lái)，教師們都能按要求備足備好課，都能寫好詳案，并能及時(shí)寫好個(gè)人補(bǔ)充和教后反思。

4、本學(xué)期每位數(shù)學(xué)教師都以德惠教研室的專題研究為教學(xué)準(zhǔn)則，認(rèn)真實(shí)施課堂的“有效教學(xué)”。

三、加強(qiáng)課題運(yùn)作，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)。

1、為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。每學(xué)期開(kāi)展單元說(shuō)課。也就是說(shuō)單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，說(shuō)教材的前后聯(lián)系，說(shuō)突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施，說(shuō)本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法、技巧。每學(xué)期開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課。我組教師十分重視聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n。設(shè)計(jì)教案，互相切磋。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課。如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。

2、大力開(kāi)展“以校為本”的教學(xué)研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量。本學(xué)期重點(diǎn)抓好集體備課，注重群策群力，弘揚(yáng)集體智慧。本學(xué)期我們教研組單周集中開(kāi)展了一次大組集中教研備課，間周各年段組備課學(xué)習(xí)，做到有記錄，有資料，上課教師能寫好課后反思，聽(tīng)課

教師還能及時(shí)寫好聽(tīng)課評(píng)價(jià)。

四、大力推進(jìn)新課程改革，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革。

1、牢固樹(shù)立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想，積極構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時(shí)代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念、方法和評(píng)價(jià)體系，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實(shí)提高課堂四十分鐘的效率。真正在課堂上落實(shí)并實(shí)施“有效教學(xué)”。

2、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提倡了研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學(xué)變我要學(xué)，我能學(xué)，我會(huì)學(xué)，從而促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來(lái)需要的人才打下基礎(chǔ)。

3、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評(píng)價(jià)體系，以激勵(lì)廣大教師的課改積極性。對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面特長(zhǎng)和潛能，了解學(xué)生發(fā)展的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信。

教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。

德惠市松花江鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組

2012年12月26日

第二篇：松花江鎮(zhèn)中心小學(xué)的感謝信

陶氏化學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

你們好！

首先，請(qǐng)接受德惠市松花江鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生對(duì)你們的愛(ài)心行動(dòng)表示由衷的感謝和崇高的敬意！是你們給我們學(xué)校送來(lái)了溫暖，給予我們物質(zhì)上的支持以及精神上的鼓勵(lì)；是你們把黨和政府對(duì)教育事業(yè)的支持和對(duì)孩子們的關(guān)心傳遞給我們；是你們把中華民族的美德傳遞給我們，使我們從內(nèi)心深處感受到了社會(huì)的溫暖。我們用語(yǔ)言難以表達(dá)對(duì)你們的感激之情！

你們先后多次對(duì)我校進(jìn)行了捐贈(zèng)，先是給我校捐贈(zèng)了六萬(wàn)余元的涂料，并對(duì)我校的教學(xué)樓進(jìn)行了粉刷。之后又為我校送來(lái)了各種學(xué)習(xí)文具、體育用品、服裝等。當(dāng)孩子們住進(jìn)漂亮的教室，拿到你們?yōu)樗麄兙栀?zèng)的書包、字典、文具盒、作業(yè)本、筆、T恤衫等禮物時(shí)，臉上露出了幸福的笑容……。這里每一件物品都展現(xiàn)了你們濃濃的愛(ài)心,包含著社會(huì)對(duì)我校全體師生的深切關(guān)愛(ài)！在這里，讓我們?cè)僖淮螌?duì)你的無(wú)私的捐贈(zèng)表示最誠(chéng)摯的謝意。

作為學(xué)校，我們?nèi)w師生衷心感謝您們的關(guān)心和幫助，決不辜負(fù)你們的濃濃真情和愛(ài)心，這里的孩子一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，用書中的知識(shí)充實(shí)頭腦，用智慧改變貧窮、改變命運(yùn)，改變社會(huì)。長(zhǎng)大后為振興家鄉(xiāng)、振興中華貢獻(xiàn)自己的力量，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)社會(huì)。

最后，讓我們?cè)僖淮胃兄x陶氏化學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志，感謝你們讓我們共享了同一片藍(lán)天下的愛(ài)！謝謝！

祈福好人一生平安！

德惠市松花江鎮(zhèn)中心小學(xué)

2012.12.6

第三篇：松花江鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃

松花江鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)組

2012----2013學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃

新學(xué)期開(kāi)始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高我教研組教師的課堂教學(xué)能力和水平，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，我們教研組將一如既往地開(kāi)展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期的教研活動(dòng)以如何進(jìn)行高效課堂教學(xué)為中心，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”。以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作。

二、教研工作思路和目標(biāo)：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量，以點(diǎn)帶面促成長(zhǎng)”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，以課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地，把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長(zhǎng)，力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”，得以有效落實(shí)。為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工作：

1、以黨的先進(jìn)性教育為契機(jī)，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德。

2、為教師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍，提供一個(gè)和諧的研討平臺(tái)。

3、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

4、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力。

5、扎實(shí)有效地開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)工作，規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，督促教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

三、教研措施與方法：

(一)扎實(shí)有效落實(shí)課改精神，以課改為核心開(kāi)展教研活動(dòng)。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo)、新教材。提倡每位教師本學(xué)期在小組里講一節(jié)公開(kāi)課，以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，積極實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材，通過(guò)反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐，把課程改革的精神扎實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

(二)開(kāi)展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

1、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時(shí)了解最科學(xué)的教改信息,擴(kuò)展教師知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。

2、繼續(xù)以小組為單位開(kāi)展每周一次的集體備課活動(dòng)，開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

3、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng)，通過(guò)互相聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力。

4、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，充分利用教師博客、QQ群、進(jìn)行教學(xué)研討，聆聽(tīng)專家講座等活動(dòng)。

（三）扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性

1、嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度。繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程，作業(yè)設(shè)計(jì)，板書設(shè)計(jì)，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上，有組內(nèi)一人主備，其余教師結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案，做出個(gè)性修改。備課中要能從教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。并堅(jiān)持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課重難點(diǎn)都是大家研討的結(jié)晶。真正做到“備真課真?zhèn)湔n”。

2、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，每節(jié)課留有5~10分鐘的時(shí)間當(dāng)堂完成課后作業(yè)，真正減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

3、凸顯訓(xùn)練重點(diǎn)，本學(xué)期吸取以往教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，面面俱到抓，結(jié)果教師累，成果還不明顯，本學(xué)期訓(xùn)練重點(diǎn)體現(xiàn)“小而精”，以點(diǎn)帶好面，抓好“計(jì)算”

計(jì)算能力是小學(xué)生必須形成的基本技能，它是學(xué)生今后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)乃至其他相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)，也是一個(gè)人必備的數(shù)學(xué)素養(yǎng)之一，計(jì)算教學(xué)應(yīng)該如何做才能扎實(shí)而不失靈活，我們一線教師又應(yīng)該如何做才能克服計(jì)算教學(xué)重結(jié)果輕過(guò)程的弊端，從而提高計(jì)算教學(xué)的有效性呢？計(jì)算課的枯燥乏味卻使學(xué)生望而生畏，對(duì)于計(jì)算是退避三尺，這就需要教師精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，改變以往例題單一的呈現(xiàn)方式，從教材的特點(diǎn)出發(fā)，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，從兒童的心理特點(diǎn)出發(fā)，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，聯(lián)系游戲活動(dòng)，進(jìn)行多媒體的整合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿童趣、富有活力，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，使枯燥的計(jì)算教學(xué)煥發(fā)出新的生命力，讓計(jì)算的課堂變得讓學(xué)生有所期待。

四、教研組活動(dòng)安排： 二月份

1、各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表。

2、學(xué)習(xí)教研組計(jì)劃，布置任務(wù);

3、觀看教育碟片，觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評(píng)析。三月份：

1、講評(píng)一至二年級(jí)的小組教研課，課后且點(diǎn)評(píng)。

2、觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)資源課件、案例。四月份：

1、講評(píng)五年級(jí)的小組教研課，課后且點(diǎn)評(píng)。

2、復(fù)習(xí)整理以備期中考試。五月份：

1、講評(píng)五年級(jí)的小組教研課，課后且點(diǎn)評(píng)。

2、觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)資源課件、案例。六月份：

1、整理總結(jié)教研組工作。

2、制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，迎接期末考試。

松花江鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組

2013年2月26日

第四篇：松花江鎮(zhèn)中心小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕詞

松花江鎮(zhèn)中心小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕詞

各位運(yùn)動(dòng)員、裁判員、老師們、同學(xué)們：大家好!

在這春光明媚,鳥(niǎo)語(yǔ)花香，芬芳四溢的季節(jié)里，我們大家滿懷喜悅的心情，以精神飽滿的姿態(tài)，歡聚一堂，隆重召開(kāi)我校2014年趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)暨第九屆藝術(shù)節(jié)。在此，我代表大會(huì)組委會(huì)向光臨開(kāi)幕式的各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓表示熱烈的歡迎！向付出辛勤勞動(dòng)、做出積極貢獻(xiàn)的全體裁判員、教練員、運(yùn)動(dòng)員及松花江小學(xué)的全體師生表示衷心的感謝!向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心和支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

我們知道，教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的精神，素質(zhì)教育是一種完善性、超越性的教育。在過(guò)去的一年里，我校各項(xiàng)工作順利，成績(jī)顯著，尤其是學(xué)生的成績(jī)，體育、藝術(shù)齊頭并進(jìn)，學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)得到了新的發(fā)展。在上一屆德惠市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校獲得了小學(xué)組團(tuán)體總分第四名的優(yōu)異成績(jī)。不但如此我校全體師生還發(fā)揚(yáng)負(fù)重拼搏，勇于創(chuàng)新的精神，在校園建設(shè)、規(guī)模擴(kuò)展、教育教學(xué)等方面也取得了可喜的成績(jī)。但我們挑戰(zhàn)自我的步伐不能停止。我們不僅要在學(xué)業(yè)上勇于爭(zhēng)先，而且要在德智體美等更廣泛的領(lǐng)域內(nèi)實(shí)現(xiàn)新的突破，尤其是體育運(yùn)動(dòng)。一個(gè)人沒(méi)有健康的體格，就沒(méi)有健全的人格，這不僅是同學(xué)們的自覺(jué)追求，更應(yīng)是時(shí)代的客觀要求。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代是全球競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)是空前激烈的，沒(méi)有健康的身體素質(zhì)根本就無(wú)從適應(yīng)大時(shí)

代的要求。因此一個(gè)合格的學(xué)生必然是一個(gè)全面發(fā)展、能自我完善的學(xué)生，是一個(gè)無(wú)論在考場(chǎng)上，還是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上都能勇攀高峰的學(xué)生。

所以學(xué)校始終在努力提高學(xué)生思想道德素質(zhì)、發(fā)展學(xué)生智力、抓好教育教學(xué)質(zhì)量，始終把加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)納入學(xué)校教育的重要內(nèi)容之中，學(xué)校體育特色鮮明。多年來(lái)，作為輪滑隊(duì)訓(xùn)練基地，為德惠市體校、長(zhǎng)春市體校輸送了大批優(yōu)秀隊(duì)員。可以說(shuō)，在體育育人方面我校取得了喜人的成績(jī)。

不但如此，一直以來(lái)學(xué)校都十分重視“環(huán)境育人’的重要性，按照學(xué)校的規(guī)模發(fā)展，全面建成花園式學(xué)校已全面展開(kāi)。學(xué)校在充分結(jié)合現(xiàn)有地形、地貌實(shí)際，走出了一條有利于教育教學(xué)工作，陶冶師生情懷，集教育、游憩于一體的綠化之路，我們以種植環(huán)保型花草為主，選用適合我校生長(zhǎng)條件的花草樹(shù)木，充分發(fā)揮綠化的降溫、滯塵、殺菌、減噪的作用，體現(xiàn)出辦學(xué)特點(diǎn)，突出個(gè)性。校園綠化體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵。對(duì)校門口、教學(xué)班窗前等待綠化的地方進(jìn)行了整翻、移栽。提高綠化率，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，力爭(zhēng)做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。確保了綠化質(zhì)量與檔次。

我想在全面深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的引領(lǐng)下，貫徹落實(shí)中央以及市委的重要精神，落實(shí)鎮(zhèn)黨組的部署要求，我校通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)教育，已經(jīng)充分理解教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，堅(jiān)定了做好工作的信心和決心，我們要主動(dòng)作為，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，為建設(shè)美麗松花江中心小學(xué)、加快素質(zhì)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

老師們、同學(xué)們，這次盛會(huì)是我校比賽規(guī)模最大的體育盛會(huì)，也是對(duì)我校體育教學(xué)工作的一次大檢閱，更是對(duì)我校師生精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì)的大檢閱。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)共有521名運(yùn)動(dòng)員參與13個(gè)項(xiàng)目的競(jìng)賽，參賽人數(shù)居于歷屆運(yùn)動(dòng)會(huì)之冠，組織工作紛繁復(fù)雜，安全工作責(zé)任重大。為了本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功召開(kāi)，我希望大家能在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上充分展示我校團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講紀(jì)律；也希望全體運(yùn)動(dòng)員努力進(jìn)取、奮勇拼搏、尊重裁判、尊重對(duì)手；希望所有裁判員嚴(yán)守規(guī)程、公正裁判；希望全體工作人員忠于職守、熱情服務(wù)、保障安全；希望其他師生觀眾團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明守紀(jì)。

“且持夢(mèng)筆書奇景，日破云濤萬(wàn)里紅”。老師們，同學(xué)們，運(yùn)動(dòng)員們，讓我們大力弘揚(yáng)“更高、更快、更強(qiáng)”的奧林匹克精神，頑強(qiáng)拼搏，奮勇?tīng)?zhēng)先，做到勝不驕、敗不餒，賽出水平，賽出風(fēng)格，為校爭(zhēng)光，為班爭(zhēng)光！

最后，預(yù)祝本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿的成功！

謝謝大家!

第五篇：中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

xx中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

（第一學(xué)期）

本學(xué)期，我校教研組在中心校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，在研訓(xùn)中心的指導(dǎo)下，開(kāi)展了一系列以“有效教學(xué)”為主題的校本研訓(xùn)活動(dòng)，研訓(xùn)活動(dòng)著眼于課堂教學(xué)，著力于教師實(shí)施新課程的水平，通過(guò)有針對(duì)性的集體備課活動(dòng)、主題性的課堂教學(xué)研討以及學(xué)生作品評(píng)比、競(jìng)賽等，促進(jìn)了教師的專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展和學(xué)生數(shù)學(xué)水平的提高。

一、本學(xué)期主要活動(dòng)回顧：

1、期初，根據(jù)南京市第二屆“我的生活與數(shù)學(xué)”活動(dòng)方案，廣泛地宣傳發(fā)動(dòng)，積極地組織實(shí)施，我們組織了鎮(zhèn)第二屆“我的生活與數(shù)學(xué)”作品評(píng)比。在這次評(píng)比中，共收到學(xué)生有效作品103件，最終評(píng)選出優(yōu)秀作品60件，并對(duì)精心指導(dǎo)、成績(jī)顯著的教師頒發(fā)了“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”。

2、本學(xué)期，我們共安排了兩次大的主題教研活動(dòng)，一次是在中心校組織的以中低年級(jí)教師為對(duì)象的“空間與圖形”專題研討；一次是在固小組織的以集體備課組長(zhǎng)和高年級(jí)教師為對(duì)象的“單元復(fù)習(xí)課”專題研討。這兩次活動(dòng)，得到了中心校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，縣研訓(xùn)員唐主任親臨現(xiàn)場(chǎng)、悉心指導(dǎo)，上課教師精心準(zhǔn)備，聽(tīng)課教師積極發(fā)言，在一定程度上引發(fā)了老師們的思考，促進(jìn)了教師對(duì)教材的理解把握、對(duì)課堂的深入探索、對(duì)學(xué)生的關(guān)心幫助。

3、積極組織集體備課活動(dòng)，發(fā)揮各級(jí)骨干教師的示范引領(lǐng)作用，幫助教師優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，提高課堂教學(xué)效益。本學(xué)期，我校共組織了5次集體備課活動(dòng)，在期中考試后，中心校教務(wù)處有針對(duì)性地組織了集體備課觀摩活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，老師們進(jìn)一步了解了集體備課的操作方式，學(xué)習(xí)交流了一些好的做法，提高了集體備課的效益。

4、組織了鎮(zhèn)第七屆小學(xué)生探索與應(yīng)用能力競(jìng)賽。這次競(jìng)賽，主要是為縣賽選拔優(yōu)秀學(xué)生，我們給予了老師充分的選拔和輔導(dǎo)的時(shí)間，期初進(jìn)行了宣傳，競(jìng)賽安排在11月底，在這次競(jìng)賽中，評(píng)選并推薦了6名學(xué)生參加縣賽，但在縣賽中只有一人獲得三等獎(jiǎng)。

5、積極參加縣研訓(xùn)中心組織的協(xié)作區(qū)研訓(xùn)活動(dòng)和人才強(qiáng)教工程。本學(xué)期，我校的張達(dá)福老師和趙幸龍老師在縣級(jí)公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)中，展示了優(yōu)良的教學(xué)素養(yǎng)，精彩的課堂教學(xué)得到了研訓(xùn)員和聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。

二、存在問(wèn)題及反思：

1、主題研訓(xùn)與日常教學(xué)怎樣才能有機(jī)結(jié)合，從而發(fā)揮研訓(xùn)活動(dòng)的最大效益？一個(gè)學(xué)期，大范圍的人數(shù)較多的鎮(zhèn)級(jí)教研活動(dòng)一般只有2～3次，也就是說(shuō)絕大多數(shù)時(shí)間、絕大多數(shù)教師需要的都是常態(tài)的教學(xué)，因而每次研訓(xùn)活動(dòng)的選題十分關(guān)鍵，只有把教師密切關(guān)注的、存在困惑的、亟待解決的問(wèn)題作為研訓(xùn)活動(dòng)的主題，才能調(diào)動(dòng)教師參與活動(dòng)的積極性，才能讓每位教師真正成為活動(dòng)的主人，讓每位教師帶著問(wèn)題來(lái)、帶著收獲走。

2、如何將優(yōu)化課堂教學(xué)與提高教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平的提高？從近幾年我校在縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中的情況來(lái)看，教學(xué)質(zhì)量整體呈下降趨勢(shì)，尤其讓人難以想象的是低年級(jí)學(xué)生開(kāi)始出現(xiàn)低分（40分以下）。因此，課堂教學(xué)的著力點(diǎn)是“有效”和“高效”，面向全體學(xué)生，而更多時(shí)候不容忽視的是后進(jìn)生，關(guān)注他們，給予其機(jī)會(huì)，激發(fā)其信心，讓他們也能在課堂學(xué)習(xí)中經(jīng)歷、體驗(yàn)和收獲。

3、怎樣培養(yǎng)數(shù)學(xué)優(yōu)秀學(xué)生？第一個(gè)問(wèn)題是能不能建立一個(gè)引導(dǎo)和產(chǎn)生數(shù)學(xué)優(yōu)秀學(xué)生的機(jī)制？如：每個(gè)年級(jí)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候能否組織數(shù)學(xué)競(jìng)賽？第二個(gè)問(wèn)題是對(duì)于數(shù)學(xué)教師的培訓(xùn)？千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。如果每年只是到了臨考的時(shí)候，組織、選拔、參加競(jìng)賽，成績(jī)差那就是必然的事情了。

三、下學(xué)期工作思路：

1、進(jìn)一步以“有效教學(xué)”為主題，開(kāi)展校本研訓(xùn)活動(dòng)。

鎮(zhèn)級(jí)教研活動(dòng)擬進(jìn)行2次，一次是中低年級(jí)“加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益”主題教研；一次是高年級(jí)復(fù)習(xí)課教學(xué)專題研討。

2、積極參加各級(jí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、增強(qiáng)交流，并鼓勵(lì)外出學(xué)習(xí)或聽(tīng)課的教師在校本教研中匯報(bào)、展示學(xué)習(xí)所得。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)心得、隨筆，多學(xué)習(xí)、多交流、多發(fā)表，不斷提高專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)自身發(fā)展。

4、加強(qiáng)課題研究的管理，促進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展。目前，我校有不少教師正在進(jìn)行市、縣級(jí)個(gè)人課題研究，這些課題選題小、針對(duì)性強(qiáng)，操作方便，如果將這些課題研究進(jìn)行加工、提煉，轉(zhuǎn)化成一種教學(xué)成果，對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展將十分有利。