第一篇：浙江省宣傳文化系統“五個一批”人才工程實施意見

浙江省宣傳文化系統“五個一批”人才工程實施意見

作者：人事處

日期：2009-3-16 15:52:54 閱讀：1168次

為深入貫徹黨的十六大精神和省委關于人才工作的部署，落實中央關于宣傳文化隊伍建設的要求，努力培養一批全面掌握鄧小平理論和“三個代表”重要思想、有較高學術造詣、聯系實際的理論專家，一批堅持正確方向、深入反映生活、受到群眾喜愛的名記者、名編輯、名主持人，一批熟悉黨和國家方針政策、社會責任感強、精通業務知識的出版專家，一批緊跟時代步伐、熱愛祖國和人民、藝術水平精湛的作家、藝術家，一批既懂得宣傳文化發展規律、又懂得市場運作規律的文化經營管理專家（以下簡稱“五個一批”人才），按照《全國宣傳文化系統“四個一批”人才培養工作意見》（中宣發[2003]26號）和《省委、省政府關于大力實施人才強省戰略的決定》（浙委[2004]2號），結合我省宣傳文化工作和人才隊伍建設的特點，進一步推進我省宣傳文化系統“五個一批”人才工程，特提出如下實施意見。

一、指導思想和基本原則

1、以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照代表中國先進文化前進方向的要求，堅持黨管人才的原則和尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的方針，遵循宣傳文化人才成長規律，圍繞宣傳思想工作大局，努力建設一支政治強、業務精、紀律嚴、作風正，貼近實際、貼近生活、貼近群眾的高層次專門人才隊伍，為促進宣傳文化事業、文化產業發展和社會主義精神文明建設提供強有力的人才保證。

2、堅持面向現代化、面向世界、面向未來，牢固樹立人才資源是第一資源、人人都能成才的觀念，堅持德才兼備、實績突出，培養、使用與引進并重，能上能下、能進能出的原則。建立健全宣傳文化系統專門人才培養選拔管理機制，通過觀念創新、機制創新、政策創新，擴大識人選人渠道。注意在實踐中發現和培養人才，真正把忠誠于馬克思主義，熱愛黨的宣傳文化事業，政治上靠得住、工作上有本事的優秀人才選拔出來。針對不同專業特點，加強分級分類指導，實行動態管理，努力營造有利于優秀人才脫穎而出的工作機制和良好環境。重視德才素質好、發展潛力大的中青年專家的培養，形成年齡結構合理、專業門類齊全的高素質人才隊伍。

二、工作目標

3、按照改善結構、提高素質的原則，在發揮不同層次各類宣傳文化人才作用和提高隊伍整體素質的基礎上，努力形成一支與建設文化大省、繁榮宣傳文化事業、發展文化產業要求相適應的宣傳文化人才隊伍。到2010年，具有高級技術職務任職資格的人才應占20%左右，具有大學本科以上的人才應占50%左右，具有大專以上的人才應占85%左右。用５年到10年時間，在全省宣傳文化系統、省直有關部門及省級有關行業學會（協會）推薦的專門人才中，選拔培養300名在全省本行業或學科領域有較大影響的“五個一批”優秀人才。通過實施“五個一批”人才培養工程，使他們成為我省宣傳文化系統各個方面的領軍人物和學術帶頭人。

三、工作措施

4、完善人才培養機制。各市、各有關部門要重視宣傳文化人才培養工作，圍繞提高人才的學習能力、實踐能力和創新能力，以培養拔尖人才、復合型人才為重點，以點帶面，帶動和促進專業技術人才隊伍整體素質的提高，促進各級各類人才協調發展。

加強教育培訓工作。樹立大教育、大培訓的觀念，理論、新聞、出版、文藝各界要從各自的實際出發，創新培養方式，拓寬培養渠道，通過同高等院校聯合辦學、定向培養、遠程教育、在職進修培訓等途徑培養宣傳文化人才。在若干重點高等院校、黨校等設立培訓點，針對不同專業特點和人才的具體情況，進行專業培訓。認真落實專業技術人員參加繼續教育的有關規定，有計劃地選送高層次專業技術人才參加各種形式的業務進修和出國培訓。要創造條件，為“五個一批”人才參與國內外各種重要的學術交流提供便利。根據學用結合的原則，開展第二專業、第二學歷（包括研究生學歷）教育，對45歲以下尚未達到大學本科學歷的新聞出版采編人員，各單位（主管部門）要采取培養措施在5年內達到。省委宣傳部將會同有關部門舉辦“五個一批”人才業務骨干進修班。利用省宣傳廣電視訊系統建立全省宣傳文化系統遠程教育中心，舉辦知識講座、專題報告會等。

注重在實踐中培養“五個一批”人才。貫徹“三貼近”的要求，面向基層，汲取營養，服務群眾，為人民群眾奉獻健康豐富的精神食糧。重視在宣傳文化重點工作、重大課題項目中培養人才，采取上掛下派鍛煉、橫向交流、下基層采訪、演出、體驗生活等形式，選派到艱苦環境和重要崗位經受鍛煉、增長才干。

要發揮用人單位和人才在培養工作中的主動性、積極性，促進人才培養主體的多元化和人才的個性化培養。重視發揮高等院校培養宣傳文化人才的優勢。重視發揮行業組織、學術團體培養人才的作用。重視培養民間文化人才，發揮其在宣傳文化工作中的作用。重視在推進文化體制改革過程中發現人才、培養人才、吸引人才，造就一批懂宣傳、會經營的復合型人才。

5、健全人才使用機制。要盤活用好現有各類人才資源，重視發揮現有各類人才的作用，注意發揮離退休人才的作用，努力形成良好的用人導向。創新用人觀念，突破身份、級別、年齡、學歷、職稱等限制，注重素質、能力、業績、貢獻，對有才華、成績顯著的人才要大膽使用，開辟一條讓優秀人才脫穎而出的渠道。改進用人方式，采取簽約制、合同制、項目合作制、技術入股、調動、聘請、兼職、講學等多種方式，促進人才與智力的合理流動。創新工作機制，探索和完善首席記者(編輯)制、新聞節目主播制、課題負責人制度、記者編輯個人署名專欄制度、作品研討會制度、專業技術人員輪崗(交流)制度、合同制作家（藝術家）等工作機制和工作方式，努力為優秀人才施展才華提供更廣闊的舞臺。對業務成就突出的，可作為學科帶頭人培養使用；對確有管理能力的復合型人才，可作為業務領導人選推薦；對參政議政能力強、在各界別中有影響的人才，可作為人大代表、政協委員人選向有關方面推薦。各市、各有關部門都應當按照上述要求，提出具體的實施舉措。

6、創新人才流動機制。要掌握和尊重人才流動規律，樹立“不求所有，但求所用”的觀念，堅持人才剛性流動與柔性流動相結合，引進人才與引進智力并重。鼓勵以調動、崗位聘任、項目聘任、任務聘任、人才租賃、聘請、客座邀請、兼職、定期服務、項目合作等多種靈活方式集聚和使用各種文化人才。要用足用好我省已出臺的人才政策，為加快吸納和集聚人才開辟綠色通道。事業單位引進緊缺急需的具有碩士以上學位或具有高級專業技術職務任職資格人才，可暫時超編進人，以后逐步納入編內管理，不受專業技術職務比例限制，工資待遇可由雙方協商確定。吸引更多的省內外高校優秀畢業學生到我省宣傳文化單位工作。鼓勵用人單位給引進人才一定數額的科研啟動費和安家補助費，努力解決住房問題。省級宣傳文化單位從境內外引進一流的緊缺、高層次專業人才，經審定后，從省級宣傳文化人才專項資金中一次性給予啟動費10萬元，用人單位或主管部門應出臺相應的鼓勵措施。

7、建立人才選拔管理機制。從今年開始，每兩年從國家級有關獎項和省社會科學優秀成果獎、魯迅文藝獎、浙江飄萍新聞（人物）獎、樹人出版獎等獎項獲得者以及其他工作業績顯著者中，選拔若干名政治堅定、品德優良、業務精湛、成就突出的“五個一批”優秀人才人選。入選者應具有大學專科以上文化程度，身體健康，年齡在50周歲以下(含50周歲)。加強人才信息工作，宣傳文化系統各主管部門要建立專家信息庫。省委宣傳部建立全省“五個一批”優秀人才檔案，并進行跟蹤考察，實行動態管理，一般每兩年考評一次。

8、完善人才評價激勵機制。堅持德才兼備的原則，突出創新能力和社會貢獻評價標準，重視發揮行業組織在人才評價等方面的作用，完善專業技術職務評聘制度，打破專業技術職務終身制，真正做到職務能上能下。堅持物質鼓勵和精神鼓勵相結合的原則，實行重業績、重貢獻，向關鍵專業技術崗位和重要專業技術骨干傾斜的分配激勵機制，落實技術要素參與分配的政策，創新多樣化的分配形式。對入選省“五個一批”的優秀人才，從省級宣傳文化人才專項資金中給予每人3萬元的資助，主要用于科研、創作、出版和深入生活等方面。各單位要為優秀人才在工作、住房、福利等方面創造條件，幫助他們解決生活中的實際困難。

9、健全人才宣傳機制。要積極宣傳“五個一批”人才及其優秀成果，加大對“五個一批”人才重點人物和先進典型的宣傳，擴大他們的社會影響力和知名度，努力營造良好的輿論環境。宣傳各地各部門在人才培養、吸引、使用和流動等環節以及在人才環境營造、人才激勵和保障等方面采取的重要舉措和取得的成績。對宣傳形式創新、社會效益顯著的媒體欄目和版面給予獎勵或適當補助。

10、建立人才經常聯系機制。重視同知識分子、專門人才交朋友。建立“五個一批”人才通氣會制度；建立健全“五個一批”人才休假制度；完善領導聯系專家制度。宣傳文化單位的領導干部要聯系若干名工作業績突出、有一定影響的專家，關心他們的學習、工作、生活，經常聽取意見和建議，幫助解決困難。

11、建立人才資金保障機制。要加大對人才工作的投入，提供人才隊伍建設所必須的物質保證。在各級財政加大對人才資源開發的同時，由省委宣傳部會同省級宣傳文化系統有關單位聯合籌資設立省宣傳文化人才發展專項資金，用于人才培養培訓、引進、扶持、激勵和管理等。鼓勵用人單位加大對人才的投入，企業(企業化管理的事業單位)用于人才引進、培養和獎勵等方面的工作經費可設立單獨的科目，計入單位經營成本。要整合社會力量，鼓勵和吸引社會組織和個人自籌資金，通過多種形式培養宣傳文化人才。

四、組織領導

12、加強對“五個一批”人才工程的領導。成立浙江省宣傳文化系統“五個一批”人才工作領導小組，負責“五個一批”人才工程的指導和協調。組建專家評審小組，負責業務評審工作。領導小組下設辦公室，由省委宣傳部有關處室負責同志組成。辦公室要加強對“五個一批”人才工程的調查研究，總結交流經驗，提出意見建議，加強督促檢查，做好協調服務。

13、發揮優勢，齊抓共管，形成合力。宣傳文化系統 “五個一批”人才工程是一項系統工程，需要發揮組織、宣傳、人事等部門的整體優勢。特別是宣傳文化系統各級領導干部要高度重視，切實把這項工作擺上重要議事日程，加強組織領導。各市委宣傳部和省級宣傳文化單位要根據統一部署和要求，結合本地區、本單位的實際，制定相應的規劃和實施辦法。要加強同有關部門的聯系，充分調動和發揮各方面積極性，爭取社會各界的支持，努力促進全省宣傳文化系統“五個一批”人才工程的全面落實。

浙江省檔案系列初、中級專業技術資格考試和職務聘任實施辦法作者：人事處

日期：2009-4-20 9:32:09 閱讀：1097次

浙人發［２００９］２７號

第一條 為進一步加強全省檔案專業技術人員隊伍建設,深化檔案系列職稱制度改革,促進檔案專業技術資格評價和職務聘任工作的科學化、社會化, 根據《檔案專業人員職務試行條件》和《浙江省專業技術資格評價與職務聘任暫行規定》（浙委辦〔2004〕75號）等文件精神，特制定本辦法。

第二條

檔案系列初、中級專業技術資格考試工作，由省人事廳和省檔案局共同負責。省人事廳負責審定考試科目、考試大綱和試題，確定合格標準，并會同省檔案局對考試工作進行指導、檢查和監督。省檔案局負責擬定考試科目、編制考試大綱、編寫教材、研究建立試題庫、組織考前培訓等有關工作。具體考務工作委托省人事考試辦公室承擔。

第三條 檔案系列初、中級專業技術資格考試實行全省統一大綱、統一試題、統一標準、統一組織的辦法，原則上每年舉行一次。考場設在各設區的市。

第四條 檔案系列初、中級專業技術資格考試采取書面閉卷方式進行。考試科目為:《檔案事業概論》和《檔案工作實務》。初級考兩門科目的部分章節，中級考全部內容。

第五條 參加檔案系列初、中級專業技術資格考試的人員應具備下列條件：

(一)基本條件：遵守國家法律、法規，履行崗位職責，恪守職業道德。

(二)報考條件

初級：高中及以上學歷。

中級：

1.取得博士學位。

2.取得碩士學位或研究生畢業，從事檔案工作滿1年。

3.取得第二學士學位，從事檔案工作滿2年。

4.大學本科畢業，從事檔案工作滿4年。

5.大學專科畢業，從事檔案工作滿6年。

6.高中、中專學歷，從事檔案工作滿10年，并擔任助理館員職務4年以上。

第六條 已取得非檔案系列中級專業技術資格,現從事檔案專業工作滿1年，可報名參加檔案系列中級專業技術資格考試。

第七條 報名條件中所規定的有關學歷的要求，是指經國家教育行政部門認可的學歷；從事檔案工作年限，是指取得學歷前后從事本專業工作時間的總和，其截止時間為考試報名年度當年年底。

第八條 參加檔案系列初、中級專業技術資格考試的人員，應在一個考試年度內通過全部科目的考試。考試合格者由省人事廳和省檔案局發文確認, 頒發由省人事廳統一印制并鑒章的相應的專業技術資格證書。該證書在全省范圍內有效。

第九條

通過全省統一考試獲得的專業技術資格,表明其已具備該職務所需要的專業技術水平和能力,符合國家和省有關專業技術職務聘任的規定，并完成相應繼續教育的，企事業單位可以根據工作需要聘任相應檔案初、中級專業技術職務。

（一）取得初級專業技術資格的，按下列條件聘任相應專業技術職務：

1．本科畢業，從事檔案工作1年以上；大專畢業，擔任管理員職務2年以上；中專畢業擔任管理員職務4年以上，不具備上述學歷，擔任管理員職務5年以上，經單位考核合格，可聘任助理館員職務。

2.其他人員可聘任管理員職務。

（二）取得中級專業技術資格的，根據工作需要可直接聘任館員職務。

第十條

堅持考培分開的原則，凡參加與考試命題和組織管理等有關人員，不得參加考試和參與或舉辦與考試內容有關的培訓工作。培訓應堅持自愿參加的原則。

第十一條 考試考務工作要嚴格執行考試工作的有關規章制度，切實做好試卷命題、印刷、發送過程中的保密工作，遵守保密制度，嚴防泄密。

第十二條 對有違紀違規行為的參考人員和工作人員，按照《專業技術人員資格考試違紀違規行為處理規定》（人事部令第3號）處理。

第十三條 本辦法自下發之日起執行，2010年1月1日以后，各地、各部門不再進行檔案初、中級專業技術資格的評審和自行組織的考試。

第十四條 本辦法由省人事廳和省檔案局按職責分工負責解釋。以前與本辦法精神不一致的，按本辦法執行.

第二篇：湖南省宣傳文化系統“五個一批”人才推薦選拔工作實施辦法

湖南省宣傳文化系統“五個一批”人才推薦選拔工作實施辦法

湘宣字［2005］22號（2005年7月26日）

為加強全省宣傳文化系統高層次人才隊伍建設，貫徹《湖南省宣傳文化系統“五個一批”人才培養工作意見》，規范“五個一批”人才推薦選拔工作，特制定本實施辦法。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實黨的十六大、十六屆四中全會精神、人才強國戰略和省委、省政府提出的“發展文化經濟、建設文化強省”的戰略舉措。堅持黨管人才和德才兼備、群眾公認的原則，堅持公正、公開、公平的原則，遵循宣傳文化人才成長規律，結合宣傳文化隊伍建設的特點，推薦選拔優秀的理論、新聞、出版、文藝和經營管理復合型人才。努力為全面建設小康社會和宣傳文化事業的發展提供高素質的人才保證。

二、入選條件

1、熱愛祖國，熱愛人民，努力學習和實踐“三個代表”重要思想，擁護黨的路線、方針、政策。忠誠黨的宣傳文化事業，執行黨的宣傳工作方針，堅持正確的政治方向，堅定自覺地與黨中央保持一致。具有強烈的事業心和高度的社會責任感，有開拓創新精神，思想解放，求真務實，有良好的思想品德和職業道德。遵守國家法律法規，作風扎實。

2、工作實績突出，專業成果顯著(參見附件)。有較高的學術造詣、專業技術水平、創作表演水平或經營管理水平，是本界別、本領域、本單位的學術(專業)帶頭人或業務骨干，有較高知名度，在社會上有較大影響。

3、具有本科以上文化程度，被評為或聘為副高級以上專業技術職務。

4、對不具備上述2、3項條件，但德才素質好、發展潛力大、近年來工作業績突出的優秀中青年人才，可以適當放寬條件。

5、身體健康，年齡在50周歲以下。

三、推薦選拔范圍

推薦選拔的范圍主要是理論、新聞、出版、文藝界和文化產業經營管理領域一線工作的專家、學者、作家、藝術家和優秀的文化產業經營管理人才，主要從省直宣傳文化單位和各市州宣傳文化單位中遴選。少量人選也可從有關廳局和單位推薦的人選中產生。省委管理的干部不列入推薦選拔范圍。

四、推薦選拔程序

1、推薦人選。全省宣傳文化系統“五個一批”人才工作領導小組辦公室根據“五個一批”人才標準和人才隊伍分布情況分配人選名額，由市州黨委宣傳部和省直宣傳文化單位嚴格按照人選條件進行民主推薦，廣泛聽取意見，確定推薦人選。領導小組辦公室也可提出建議人選，納入到人選所在單位統一聽取意見。

2、報送名單。市州黨委宣傳部、省直宣傳文化系統有關單位，經集體研究討論后確定推薦人選名單，并按照分配名額填寫《全省宣傳文化系統“五個一批”人才推薦表》，報“五個一批”人才工作領導小組辦公室。

3、專家評審。成立由相應界別和領域專家學者組成的專家評審小組，對人選進行資格審查、專業成就評價，按照“五個一批”人才的標準和條件進行篩選，提出初步人選名單。

4、考察公示。市州黨委宣傳部、省直宣傳文化系統有關單位，對初步人選進行考察，并參照干部公示的有關要求對人選進行公示。公示一般在人選所在單位進行。根據考察和公示情況，經集體討論后提出意見，報“五個一批”人才工作領導小組辦公室。

5、討論決定。“五個一批”人才工作領導小組辦公室對上報人選進行綜合匯總，提出人選方案，報經“五個一批”人才工作領導小組審核后，提交省委宣傳部部務會議研究確定具體名單。

附：全省宣傳文化系統“五個一批”人才專業條件

全省宣傳文化系統“五個一批”人才專業條件

(一)理論人才專業條件：

1、一般應具有本科以上學歷和副高級以上專業技術職務。

2、具有較扎實的馬克思主義理論功底，對本專業學科發展有比較突出的貢獻。

3、在理論研究和理論宣傳方面取得突出成績，具備下列條件之一：

(1)論文、著作、調研報告等研究成果曾獲省級以上獎勵或本專業領域有影響的學術獎項。

(2)獨立或作為課題組負責人承擔過省級以上社科基金重點課題。

(3)研究成果(含內部研究報告)對地廳級以上黨政部門的決策曾發揮重要參考作用。

(4)研究成果(含理論宣傳和社科普及作品)在干部群眾中產生較大影響。

(二)新聞人才專業條件：

l、一般應具有本科以上學歷和副高級以上專業技術職務。

2、具有較高的新聞理論素養，掌握較強的專業技能，獲得過省部級以上的新聞獎項，有一定的知名度，深受群眾歡迎。

3、在新聞采訪、編輯、評論、播音、主持等方面，取得突出成績，具備下列條件之一：

(1)勝任本單位重要稿件采寫，并有積極影響社會輿論的重要作品；有較強的新聞敏感性和判斷力、創新力，在專業報道領域里有一定的權威性和知名度。

(2)負責有重大社會影響的版面、欄目、節目的編輯，有較高的選題策劃和編輯業務水平。編輯的文章、編導的節目、負責制作的欄目，導向正確，形式新穎，思想性、權威性與可讀性較好結合，為群眾喜聞樂見。

(3)勝任重要社論、評論文章和名牌欄目、節目的撰稿工作，有較高的政策水平和思想深度，文風嚴謹，見解獨到，有業界公認的代表性作品，在社會上和受眾中有一定的知名度。(4)主持或主播重要欄目和節目，專業基礎扎實，具有一定的業務理論研究水平，能形成個入成熟的播音、主持風格，欄目、節目收聽、收視率較高，在觀眾聽眾中有較高的知名度。

(三)出版人才專業條件：

1、一般應具有本科以上學歷和副高級以上專業技術職務。

2、具有較高的出版理論素養和專業知識，出版或發表過較高水平的學術專著、論文，有一定知名度。

3、在編輯、印刷、復制、發行工作中取得突出成績，具備下列條件之一：(1)具有較高的選題策劃和編輯業務水平。編發的圖書、期刊或音像、電子出版物導向正確、思想性強、學術性與可讀性結合較好，獲得過省級以上出版獎項。

(2)有較高的出版理論研究水平。(3)具有較高的印刷、復制工藝水平。在采用科學管理和先進技術，提高出版物印刷、復制質量方面取得顯著成績。(四)文藝人才專業條件：

1、一般應具有大專以上文化程度和副高級以上專業技術職務

2、獲得過省級以上文藝獎項或國際性專業權威性獎項，有較高的知名度。

3、在文藝創作、文藝評論、表導演藝等方面取得突出成就，具備下列條件之一：(1)是市級以上藝術院團的拔尖人才。

(2)是政府保護、具有濃郁民族特色和地域特色文藝種類的骨干人才，或從事民間文藝工作的拔尖人才。

(3)在一些有影響的作品的創作生產中擔任過主要工作，或舉辦過全國性個人作品展覽、展演。

(4)創作發表過有全國性影響的長篇小說，或多部劇本、中短篇小說、詩集等文學作品。

(5)發表過有影響的學術專著或多篇有影響的學術論文，對文藝創作和文藝理論研究產生過積極重要的影響。

(五)復合型人才專業條件：(1)一般應具有本科以上文化程度。

(2)具有較高的專業知識和政策水平。熟悉意識形態工作，熟悉文化產業政策法規，了解文化產業發展的國際規則，在本領域有較高的知名度。

(3)具有較強的組織管理能力。熟悉文化產業領域情況，注重科學管理，勇于開拓創新，對行業建設、人才培養、事業發展等方面發揮了重要作用，為同行所公認。

(4)具有較強市場營銷能力。能較好地把握文化市場運行規律，品牌意識突出，市場運作優良，在推進文化產業的改革與發展中，創立了文化品牌，或創造了典型經驗，產生了較大的社會反響，在社會效益和經濟效益兩方面都取得顯著成績。

第三篇：北京宣傳文化系統四個一批人才建議人選公示材料

北京市宣傳文化系統“四個一批”人才建議人選公示材料

首都師范大學推薦：蔡春、田國秀、鄧京力、高平、解小青、吳明娣

人選基本情況及主要業績：

蔡春，男，1974年1月，漢族，中共黨員，畢業于華南師范大學教育學原理專業，博士學位，現任首都師范大學教育學院副院長，教授職稱。主要負責教育哲學、教育政治學、教師教育等教學科研工作。兼任中國教育學會教育學分會副理事長等職務。代表作品有專著《在權力與權利之間：教育政治學導論》等論文4篇，《“求根務實：教師發展學校的八年建設”成果》（第一作者）曾獲2009年北京市高等教育教學成果獎（基礎教育）一等獎等榮譽。主持了教育部人文社會科學研究一般項目《現象學教育學思想對我國教育研究與實踐的影響》和北京市哲學社會科學規劃研究基地項目特別委托項目《實踐取向的教師教育改革研究》。

田國秀，女，1964年10月，漢族，中共黨員，畢業于北京師范大學教育學原理專業，博士學位，現為首都師范大學政法學院副院長，教授職稱。主要負責青少年成長與教育方面的科研工作。兼任全國哲學社會科學規劃辦評審專家等職務。代表作品有論文集《抗逆力研究：應用于學校與青少年社會工作》（主編）、專著《學校師生的成因分析與對策研究：基于微觀政治社會學視角的研究》、《師生沖突：基于福柯的微觀權力視角的分析》等論文2篇和譯著《人間游戲：人際關系心理學》。本人曾獲2006年北京市師德先進個人稱號，《北京市中小學生思想道德發展評價指標體系的研制與跟蹤測評》（第三作者）曾獲第四屆全國教育科學研究優秀成果獎二等獎等榮譽。主持了教育部人文社會科學研究一般項目《青少年應對父母離異的積極策略研究：基于抗逆力理論及50例個案》，承擔了北京市哲學社會科學規劃項目《首都青少年社區服務資源的梳理與整合研究》等。

鄧京力，女，1970年9月，漢族，中共黨員，畢業于首都師范大學歷史學院歷史學（中國古代史）專業，博士學位，現任首都師范大學歷史學院教師，教授職稱。主要負責史學歷史與史學史學術研究和人才培養工作。代表作品有《歷史評價的理論與實踐》等專著2部和《接受與拒斥之間——西方學術界對后現代主義歷史觀念的回應趨向》等論文3篇。專著《新時期中國史學思潮》（第三作者）曾獲北京市第七屆哲學社會科學優秀成果二等獎。主持了教育部人文社會科學研究一般項目《歷史學對后現代主義挑戰的回應與分析》。

高平，男，1970年11月，漢族，畢業于美國辛辛那提大學音樂、鋼琴、作曲專業，獲博士學位，現任首都師范大學教師，教授職稱。主要從事作曲、鋼琴演奏和教學工作。兼任中國音樂學院特聘教授等職務。代表作品有《作曲家——高平室內樂作品專輯》等鋼琴曲專輯5張。曾獲新西蘭作曲家協會CANZ托拉斯基金獎等榮譽。

解小青，女，1971年3月，漢族，無黨派人士，畢業于首都師范大學美術學專業，獲博士學位，現任首都師范大學社會科學處副處長，教授職稱。主要從事書法藝術教研工作。兼任中國書法家協會國際交流委員會委員、國家語言文字工作委員會咨詢委員會委員、北京書法家協會副秘書長。代表作品有論文《鄧石如隸書及其書史意義》、音像《解小青楷書教學》、《第二屆當代書法名家提名展》（參展）和《解小青書作》等專著2部。曾獲霍英東教育基金會青年教師三等獎，專著《趙孟頫書法藝術》曾獲第十屆北京市哲學社會科學優秀成果二等獎等榮譽3項。入選教育部新世紀優秀人才支持計劃，主持教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目《漢字認知與中華優秀傳統文化的現代價值研究》、文化部文化藝術科學研究項目《漢字文化與書法藝術的當代發展研究》等多個項目。

吳明娣，女，1964年8月，漢族，中共黨員，畢業于首都師范大學美術學專業，獲博士學位，現任首都師范大學美術學院副院長，教授職稱。主要從事美術史方向教研工作。兼任中國美術家協會美術教育委員會委員等職務。代表作品有教材《中國藝術設計簡史》和《北京美術史》等專著4部。著作《漢藏工藝美術交流史》曾獲高等學校科學研究優秀成果三等獎等榮譽3項。主持北京市哲學社會科學規劃項目《當代北京藝術品市場生態研究》等項目2項。

第四篇：關于加強全縣宣傳文化隊伍建設實施意見

關于加強我縣宣傳文化隊伍建設實施意見

為了貫徹落實《關于加強縣級和城鄉基層宣傳文化隊伍建設的實施意見》（陜宣發?2010?22號文件），更加扎實有效地做好新形勢下基層宣傳思想文化工作，調動全縣廣大宣傳文化工作者的積極性，切實增強全縣宣傳文化隊伍的創造力、凝聚力、戰斗力，結合我縣工作實際，現就加強全縣宣傳文化隊伍建設提出如下實施意見：

1、新形勢下加強全縣宣傳文化隊伍建設是一項重要而緊迫的任務。我縣宣化文化隊伍主要包括縣、鄉鎮、街道、村和社區從事宣傳思想文化工作的干部和文化工作者。這支隊伍擔負著用黨的理論路線方針政策宣傳群眾、教育群眾、服務群眾的重要職責，在弘揚延安精神、推動科學發展、構建和諧吳起、實現富民強縣中提供了強大的精神動力、輿論支持和思想保證。近年來，全縣宣傳文化工作者在上級主管部門的正確指導和歷屆縣委的堅強領導下，高舉旗幟、圍繞大局、服務人民、改革創新，在統一思想、凝聚力量、引導輿論、建設先進文化、培育文明風尚、促進全縣經濟社會平穩健康快速發展、不斷滿足人民群眾日益增長的精神文化需求等方面做了大量卓有成效的工作。但是，我們必須清醒地看到，隨著社會快速發展，宣傳文化隊伍建設還存在著與形

勢發展和工作要求不相適應的地方和薄弱環節，主要是隊伍總量不足、結構不夠合理、能力素質有待提高、體制機制還不健全、經費保障力度不夠等。為此，中央六部委和省上六部門專門下發了文件。縣委、縣政府從推動全區科學發展的大局出發，高度認識和重視加強全縣宣傳文化隊伍建設的緊迫感和重要性，結合縣情實際，將努力把這項基礎性、戰略性工作抓緊落實好。

2、加強全縣宣傳文化隊伍建設的總體要求是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持解放思想、實事求是、立足縣情、開拓創新，堅持黨管干部、黨管人才，以人為本、強基固本的原則，堅持統籌兼顧、科學規劃、充實力量、提高待遇、突出重點、整體推進。進一步提高隊伍的思想理論素養和創新能力，進一步優化結構，不斷提高隊伍建設的科學化水平，努力打造一支政治堅定、素質優良、立足本職、服務群眾的工作隊伍。

3、切實加強宣傳部門領導班子建設。要重視宣傳部門領導干部的選配，堅持德才兼備、以德為先的用人標準，選拔政治素質好、理論水平高、工作能力強、閱歷比較豐富的優秀干部到宣傳部門擔任領導工作。堅持由縣委常委擔任宣傳部長，縣委宣傳部長調整應書面征求上級黨委宣傳部門的意見。積極探索構建大宣傳工作格局，文化廣電部門的主要

負責人一般應由宣傳部副部長兼任。按照加強黨的執政能力建設和先進性建設的要求，以改革創新精神全面推進領導班子思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設。

4、進一步加強和充實工作力量。要進一步明確宣傳文化部門的工作職責，健全工作機構，確保必需的工作力量。根據省委有關文件規定，結合縣情實際，將縣委宣傳部的行政編制增加為12人，設兩名宣傳員（正科、副科級各一名），并按領導職數的二比一配齊非領導職務（配備主任科員1名，副主任科員2名）。設立吳起縣對外宣傳辦公室、吳起縣政府新聞辦公室（與縣委通訊組加掛一塊牌子)、吳起縣網絡文化建設和管理辦公室工作機構。宣傳部新招錄和交流進入的公務員，一般應具有大學本科以上學歷。

要適應加快公共文化服務體系建設的需要，切實加強文化館、圖書館、廣播電視臺（站），以及鄉鎮綜合文化站等部門工作隊伍建設，新進人員要采取公開招聘、擇優錄取的辦法，著力提高從業人員的業務能力和服務水平，嚴禁非專業人員擠占專業崗位。基層文化單位中的事業單位應根據事業單位人事制度改革的總體要求，按需設崗，競聘上崗，按崗聘用，合同管理，實現身份管理向崗位管理的轉變，固定用人向合同用人的轉變。

5、進一步加強宣傳文化干部管理工作。堅持黨管宣傳、黨管文化、黨管干部的原則，切實加強宣傳文化部門及有關單位領導班子建設和重要宣傳文化陣地領導干部管理。縣委宣傳部作為縣委主管意識形態方面工作的綜合職能部門，要負責指導宣傳文化系統各部門各單位的工作。縣委組織部、宣傳部要按照干部管理權限，結合工作實際，根據宣傳文化工作特點和要求，明確職責分工，認真做好宣傳文化部門及有關單位領導班子建設和干部管理等有關工作。要貫徹落實好《中共延安市委關于加強和改進思想政治工作的實施意見》(延市發[2000]11號)和《關于做好宣傳文化系統干部管理的通知》（延市組發[2001]155號）文件要求，宣傳文化單位的領導班子選配要征求縣委宣傳部的意見和建議，縣委宣傳部參與對擬任人選的考察、任免，會同組織部共同管理宣傳文化領導干部，宣傳文化單位的中層干部和其下屬單位的負責人由宣傳部任免管理。

6、加大隊伍建設投入保障力度。適應事業發展的要求和加強基層宣傳思想文化陣地建設的需要，進一步加大全縣宣傳文化隊伍建設的經費投入。宣傳文化事業費要列入財政預算，預算額參照上宣傳文化事業費支出數為基數，并隨著事業發展和財力增長逐年提高標準。

7、加強干部教育培訓工作。按照政治強、業務精、紀律嚴、作風正的要求，切實加強全縣宣傳文化干部素質能力

建設，不斷提高學習宣講理論政策的能力，提高開展群眾思想政治工作的能力，提高組織基層宣傳文化活動的能力，提高推進精神文明創建工作的能力，提高掌握運用新媒體新技術的能力。要將宣傳文化干部納入省、市、縣三級宣傳文化部門分級培訓體系，宣傳文化部門要制定相應的培訓方案，每年有序組織有關單位領導干部參加省市兩級培訓，并將村、社區宣傳文化干部納入培訓范圍，每年進行定期培訓，確保基層宣傳文化干部每三年能夠輪訓一遍。財政局要將宣傳文化部門的干部培訓經費列入財政預算，予以保障。

8、加大干部交流和實踐鍛煉力度。進一步推進全縣宣傳文化干部的交流任職，每年選派三到五名宣傳文化部門領導干部和工作骨干到鄉鎮、街道、經濟部門和上級機關、企事業單位進行多崗位實踐鍛煉，豐富閱歷、增長才干。對任職時間較長、業績突出的宣傳文化部門領導干部要適時輪崗交流，委以重任。積極配合省市宣傳文化系統各單位實行干部上掛下派雙向學習鍛煉有關工作。

9、配齊配好鄉鎮、街道、村和社區宣傳文化工作人員。每個鄉鎮、街道黨委必須配備專職宣傳委員，一般由鄉鎮黨委委員擔任。兩萬人以上的街道、鄉（鎮）設立宣傳文化辦公室，一至兩萬人的街道、鄉(鎮）設宣傳文化事業辦公室并配備足夠的工作力量。各行政村、社區要從實際出發至少配齊一名專（兼）職宣傳文化干事，兼職宣傳文化干事實行

縣聘、鄉管、村用，人員選聘由組織、宣傳、人事、財政部門負責落實，工資待遇參照村（社區）“兩委會”干部待遇標準，一視同仁，予以落實。要確保街道、鄉鎮文化站（中心）編制和工作力量能夠滿足工作需要，對于不能滿足工作需要的，由文化部門申請，組織、宣傳、編辦、財政、人事等部門要盡快協調落實，確保滿足工作需要。要積極引導、鼓勵大學生村官、支教大學生等群體中的優秀人才投身基層宣傳文化事業，提高基層宣傳文化干部的綜合素質。根據需要，可聘請老干部、老紅軍、老專家、老教師、老模范以及其他有一定專業的人員為義務宣傳員。、重視專業技術人才隊伍的培養。專業技術人員是宣傳文化單位的重要工作力量，其綜合素質和業務水平關系到宣傳文化工作的質量和效果。縣上在評優評模、專業技術資格審查、業務進修、考察學習、人員培養使用等方面給予政策傾斜。對于政治過硬、理論水平高、文化功底深厚、業務精良的專業人才，應由宣傳文化部門優先考慮使用。宣傳文化部門要加大本系統本領域基層專業技術人員的培養力度，加大網絡宣傳、信息服務等新型急需人才的培養、引進和使用力度，以適應互聯網等新媒體和新業態快速發展的需要。

11、大力支持民間宣傳文化人才隊伍發展。宣傳文化部門要切實履行職責，加強非物質文化遺產保護機構和隊伍建

設，培養和造就一批富有安塞特色的非物質文化遺產傳承人。鼓勵成立各種傳統民俗文化專業協會，不斷發展和壯大民俗文化人才隊伍，使他們在豐富基層文化生活、傳承發展民俗文化方面發揮作用。要把民俗文化人才和非公有制經濟組織及新型社會組織中宣傳人才開發納入人才發展計劃，納入教育培訓范圍，納入相應人才培養工程，在人才政策和人才服務方面一視同仁、平等對待。建立人才聯系服務制度，鼓勵和引導他們參與文化建設，為他們施展才干、發揮作用提供平臺、創造條件。

12、建立健全表彰激勵機制。要進一步健全完善宣傳文化人才隊伍激勵表彰制度，在繼續執行《吳起縣文學藝術創作、表演、參演等榮獲市級以上獎勵的配套獎勵辦法》獎勵辦法的基礎上，更多地向基層傾斜，對作出突出貢獻的城鄉基層宣傳文化工作者給予表彰獎勵。縣委、縣政府每年表彰獎勵一批在理論宣講、新聞宣傳、精神文明創建、文化藝術等工作中成績突出的優秀人員。宣傳文化部門要大力宣傳本系統中的先進人物和先進事跡，宣傳城鄉基層隊伍建設的典型經驗、做法和成效，培養樹立典型，發揮榜樣引導、示范、帶動作用。

13、切實加強組織領導。縣委、縣政府將把宣傳思想文化工作作為目標責任考核的重要內容，加大考核比重和分值，著眼于抓基層、打基礎、建隊伍、強素質，切實加強對

全縣宣傳文化隊伍建設的領導。根據經濟社會發展和宣傳思想文化工作實際，組織制定基層宣傳文化人才隊伍建設中長期規劃，并納入全縣人才隊伍建設總體規劃。組織、編辦、財政、人事部門，要切實加強對全縣宣傳文化隊伍建設的支持。宣傳文化部門要加強干部隊伍建設，認真履行職責，經常向縣委、縣政府匯報工作，主動加強與有關部門的溝通協調，積極爭取支持和幫助。

第五篇：遼寧省百千萬人才工程實施意見

遼寧省百千萬人才工程實施意見

自1996年起，原省人事廳會同有關部門組織實施了培養造就年輕學術技術帶頭人的專項計劃——“遼寧省百千萬人才工程”（以下簡稱“工程”）。到2012年底，入選“工程”的各類人才4255名，形成了多領域、分層次、多渠道選拔培養造就優秀年輕人才的工作體系，有力地推動了全省高層次專業技術人才隊伍建設。為貫徹落實黨的十八大精神，深入實施人才強省戰略，繼續培養造就適應時代發展和科技進步的中青年學術技術帶頭人，根據人力資源和社會保障部等九部門制發的《國家百千萬人才工程實施方案》，結合實際，制定本實施意見。

一、指導思想和目標任務

（一）指導思想。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，加快建設人才強省，以選拔培養國家戰略發展需要的中青年學術技術領軍人才為目標，遵循社會主義市場經濟規律和人才成長規律，建立健全人才科學識別和科學培養機制，創新培養模式、優化政策環境、強化保障措施，加快培養造就一批具有國內先進水平、保持學科優勢、研究成果接近或達到國際先進水平的學術技術領軍人才，引領和帶動我省高層次專業技術人才隊伍發展，為建設富庶文明幸福新遼寧提供堅強的人才保障。

（二）總體目標。從2013年起，用10年左右時間，有計劃、有重點地在各學術技術領域選拔培養10000名左右“工程”人選，并從中擇優選拔一批從事基礎學科和基礎領域研究的中青年高層次人才入選國家級“百千萬人才工程”人選、國家和省級“高層次人才特殊支持計劃”人選。

二、人選選拔

（一）選拔范圍和數量。“工程”面向各類企事業單位專業技術人員選拔。“工程”人選分“百”、“千”和“萬”三個層次，每年選拔一次，每次選拔1000人，其中“百”層次50人、“千”層次100人，“萬”層次850人。選拔工作圍繞遼寧省人才發展規劃和省委、省政府關于加快推進科技創新的若干意見所確定的經濟社會及科學技術發展重點領域進行，向引導基礎理論原始創新、推動基礎學科創新發展的中青年領軍人才傾斜。

（二）選拔條件

“工程”人選基本條件：熱愛祖國，遵紀守法，具有勇于探索、不斷創新的科學精神和良好的職業道德；學風樸實嚴謹，有強烈的事業心、較高的學術造詣和較強的組織協調能力。各層次具體選拔條件：

1、“百”層次人選選拔條件 “百”層次人選申報者需具有副高級以上專業技術職稱，“千”層次人選資格三年以上，年齡在45周歲以下，并具備以下條件之一：

（１）具有較高的學術造詣，學術成就卓著，在國內同行中享有較高聲譽；

（2）承擔企業重大、重點工程項目，完成企業自主知識產權產品開發、技術改造項目以及在國外先進技術再創新中取得突出成果，創造顯著經濟效益；

（3）系國家科學技術獎或省部級科學技術二等獎以上獲獎項目的主要完成人（如獲獎等級略低于上述獎勵，則須為兩項以上獎勵的主要完成人）；

（4）國家和省部級青年科技獎獲得者、獲國家杰出青年科學基金資助者、省部級以上重大科研課題和國家級工程項目的主持人、已培養出博士畢業生的博士生導師；

（5）理論研究、發明創造和技術創新在國內處于領先地位，取得顯著的經濟效益或社會效益，并在國際、國內重要學術刊物上發表過論文的科教工作者；

2、“千”層次人選選拔條件

“千”層次人選申報者需具有中級以上專業技術職稱，年齡在40周歲以下，并具備以下條件之一：

（1）具有扎實系統的專業理論基礎，專業工作經驗豐富，能夠解決科研或生產中重大的、關鍵性的技術問題，在省內同行中有一定的知名度；

（2）企業重大、重點項目的主要參與者，并參與完成企業產品開發、技術改造項目，為提升企業科技創新能力做出較大貢獻；

（3）主持的科研項目曾獲省部級科學技術三等獎以上獎勵；

（4）省部級以上重大科研課題和國家級工程項目的主要參與者；

（5）科技開發成果具有較高的實用價值或取得了比較明顯的經濟社會效益，在國際、國內重要學術刊物上發表過論文；

（6）結合我省經濟社會發展、推進科技創新的實際需要，在理論研究和技術創新等方面取得重要成果，得到同行專家認可。

3、“萬”層次人選選拔條件

“萬”層次人選申報者需具有初級以上專業技術職稱，年齡在35周歲以下，并具備以下條件之一：

（1）專業基礎知識扎實，有較強的科學研究、技術開發和管理能力；

（2）能獨立承擔較復雜項目的研究、設計工作，解決本專業范圍內比較復雜的技術問題；

（3）工作中起骨干作用，在吸收、采用國內外先進技術，提高研究、設計水平和經濟效益方面取得一定成績。

同等條件下，“工程”人選選拔向以下三類人員傾斜：

1、在實施智能化數控機床、智能型工業機器人、能源裝備、軌道交通裝備、海洋工程裝備等10個全省重大科技創新產品研發中做出突出貢獻的專業技術人員；

2、在省內首臺（套）重大技術裝備開發中做出突出貢獻的研發人員；

3、創辦科技型企業且企業年主營業務收入5000萬元以上的高等院校及科研院所的專業技術人員。

（三）選拔程序

1、個人申報。擬申報人員應向所在單位提出申請，由單位進行資格審核，按照隸屬關系報市（縣、區）人力資源和社會保障（人事）局；中、省直單位直接報省人力資源和社會保障廳。

2、組織推薦。市（縣、區）人力資源和社會保障（人事）局按照“公開、平等、競爭、擇優”原則，采取專家評審、組織考察等形式進行綜合評議，提出本市（縣）推薦人選，報送省人力資源和社會保障廳；

3、專家評議。省人力資源和社會保障廳按照規定對推薦人選進行資格審查，組織專家評審委員會對推薦人選進行綜合評議，確定入選名單；

4、公布入選名單。省人力資源和社會保障廳以適當方式向社會公布，頒發統一印制的人選證書。

（四）選拔權限

1、省人力資源和社會保障廳負責各市（縣）推薦的“百”層次人選及中、省直單位的“百”、“千”層次人選的選拔工作；負責各市（縣）選拔的“千”、“萬”層次人選及中、省直單位“萬”層次人選的名額指標分配及人選復核、備案工作。

2、各市、綏中縣、昌圖縣人力資源和社會保障（人事）局按照省人力資源和社會保障廳所規定的指標負責本地區“千”、“萬”層次人選的選拔以及“百”層次人選的推薦。

3、中、省直有關單位負責本部門“萬”層次人選的選拔以及“百”、“千”層次人選的推薦。

三、保障措施

（一）創新培養模式。建立高級研修和實踐鍛煉相結合、國內培養和國際交流合作相銜接的開放式培養體系。支持各地區、各部門以國家和省級專業技術人才知識更新工程為依托，舉辦多層次、多領域、多渠道的高級研修班，加大培養力度。加強學術技術交流，探索建立學術休假制度，分領域、分類別舉辦多種形式的學術論壇，學術報告會等，支持“工程”人選參加國際學術會議、出國（出境）進行考察等，有計劃、有重點地選送到國內外一流大學、科研機構、知名企業從事研修工作。

（二）大膽使用“工程”人選。堅持以用為本、用當其時、用當盡才，積極營造有利于他們脫穎而出的制度環境。各地區、各部門和用人單位要在職務安排、考核評價、工作條件和生活待遇等方面制定相應措施，對其重點培養、大膽使用。“百”層次人選聘任正高級專業技術職務，“千”層次人選聘任副高級專業技術職務，在3年內可不占用本單位專業技術崗位數額。具有正高級專業技術職務的“百”層次人選可優先聘為三級以上專業技術職務；具有副高級專業技術職務的“百”、“千”層次人選可優先聘為五級專業技術職務。企業的“百”層次人選可直接破格晉升為正高級專業技術職務，“千”層次人選可直接破格晉升為副高級專業技術職務。充分發揮“工程”人選智囊團和思想庫的作用，支持并積極推薦他們參與重大政策咨詢、重大項目論證、重大科研計劃和國家標準制定、重點工程建設等；組織“工程”人選參加各類專家服務基層實踐活動，引導他們在服務基層一線中建功立業。各級各類學術團體、學術技術委員會等要積極吸收“工程”人選參加，并安排其擔任一定職務。

（三）推進“工程”人選與項目、基地有機結合。堅持項目、基地、人才相結合，支持“工程”人選通過競爭承擔國家或省部級重大科研項目、重大科技計劃和重大工程項目等。“百”、“千”層次人選可參與由省人力資源社會保障廳每年組織的“工程”人選科技活動項目擇優資助活動；優先推薦參加我省自然科學基金、博士啟動基金和優秀青年科研人才培養基金以及其他專項科研基金資助評審。

（四）加強團隊建設。支持“工程”人選自主組建創新團隊，在選題立項、科研管理、人才配置等方面給予更多自主權。支持“工程”人選依托重大科研項目等招收項目博士后，對其組建團隊急需人才或助手，可打破所有制和地域限制，通過多種形式予以聘請。鼓勵用人單位依托重點實驗室、技術研發中心、博士后科研流動站、工作站和專家工作站等，加強以“工程”人選為支撐的創新團隊建設，形成領軍人才和科研輔助人才銜接有序、梯次配備的人才培養使用機制。

（五）完善激勵保障措施。在享受國務院特殊津貼人員推薦選拔中，“工程”“百”層次人選所占比例不得低于25%；事業單位績效工資分配要向作出突出貢獻的“工程”人選傾斜；鼓勵用人單位為他們建立補充養老、醫療保險。

（六）健全多元投入機制。落實人才投資優先保證的要求，逐步健全部門、地方和單位相結合的多元投入機制，多渠道籌措資金，加大對“工程”投入力度。各地區、各部門和用人單位要將“工程”人選納入本地區（部門、單位）重大人才培養工程、計劃等優先資助，并對其承擔重點科研項目等給予充分的科研自主權，加大中青年領軍后備人才支持力度，對符合中國博士后科學基金資助、留學人員科技活動項目擇優資助等條件的優先給予資助。

四、管理服務

（一）加強考核管理。建立健全“工程”人選考核制度，按照統籌管理、分級實施的原則，由省人力資源和社會保障廳組織指導，用人單位制定考核指標并具體實施。考核內容包括職業道德、創新能力、業績貢獻、團隊建設、繼續教育、研修深造、服務基層和決策咨詢等八個方面。考核分為考核和日常考核。考核結果由用人單位于次年1月底前報同級政府人社部門專業技術人才工作管理機構或中、省直單位人事部門；日常考核由人社（人事）部門和用人單位共同實施。要對“工程”人選建立信息檔案，記載“工程”人選最新業績和成長情況，適時制定培養方案。

（二）加強聯系服務。將“工程”人選納入各級政府重點聯系專家范圍，組織開展多種形式的聯誼、座談、交流、休假等活動。探索建立“工程”人選聯誼會、專業委員會等，搭建信息交流平臺，及時掌握他們的思想動態、工作生活狀況，聽取建議和意見。建立健全動態信息反饋系統，健全服務體系，豐富服務內容，創新服務方式，提供全方位、個性化的服務。

（三）加強輿論宣傳。加大宣傳力度，通過開設報刊專欄、網站平臺、編印先進事跡等形式，宣傳“工程”人選及其團隊的突出業績。樹立先進典型，增強他們的成就感和責任感，激發其進取精神和創新意識；打造工程品牌，營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的良好社會環境。

五、組織實施

（一）健全工作體系。各地區、各部門要依據本意見，因地制宜，突出重點，制定實施不同層次、不同類別的高層次人才培養計劃，做好選拔培養、跟蹤管理和聯系服務等工作，逐步建立上下貫通、相互銜接的高層次人才培養工作體系。充分發揮政府人才工作綜合管理部門的職能作用，加強與相關部門的溝通協作，形成工作合力，逐步健全分層次、多渠道的高層次人才選拔培養工作機制。

（二）完善配套政策措施。各地區、各部門要結合實際，以培養造就中青年學術技術領軍人才為重點，制定出臺配套的政策措施，充分調動和發揮用人單位的主體作用，積極采取有效措施，為中青年學術技術領軍人才更好更快地成長創造條件。