第一篇：兩學一做第四專題研討發言稿剖析

兩學一做第四專題研討發言稿

（古浪四中 曾昌輝）

中共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山出席部分地區和部門“兩學一做”學習教育工作座談會并講話，對繼續深入開展“兩學一做”學習教育提出了具體要求，強調要深入貫徹總書記重要指示精神，聯系黨員干部思想和工作實際，把解決問題貫穿學習教育全過程，務求取得看得見摸得著的成效。全市各級黨組織要認真學習領會劉云山同志的講話精神，繼續把“兩學一做”學習教育扎實抓好、深入推進。

在這次學習會上，我們重點圍繞第三專題“講道德、有品行”進行學習研討。“講道德、有品行”被列為做“四講四有”合格黨員的重要標準，既是中國共產黨思想建黨的重要要求，也是全面從嚴治黨不可缺少的環節。作為黨員特別是黨員領導干部，要切實提高道德認識，不斷加強道德修養、錘煉道德品行、提升道德境界、筑牢道德防線、堅守道德底線，努力使自己成為德可為師、行可為范的道德楷模。要做到“講道德、有品行”，黨員干部就要在學習思考中提升道德境界，在實踐鍛煉中錘煉道德品行，在廉潔自律中筑牢道德防線，在接受他律中規范道德行為，并牢固樹立和模范踐行社會主義核心價值觀。

當今世界并不太平，我們要在加快發展的同時加強國防建設，維護主權和領土完整。要居安思危，抓好國防建設各項工作：一是要在增強全民國防意識上實現新提升，匯聚起建設鞏固國防和強大軍隊的社會共識。二是要在促進軍民融合發展上取得新進展，進一步提高貴港經濟建設和國防建設融合發展水平。三是要在提升雙擁工作水平上展示新作為，在全社會營造關心支持國防建設的濃厚氛圍，提升雙擁工作水平。

從2014年起，每年的12月4日為國家憲法日，總書記要求要以設立國家憲法日為契機深入開展憲法教育。各級領導干部要認真學習領會總書記作出的重要指示精神，增強憲法意識，維護憲法權威，崇尚憲法、敬畏憲法，切實把全面貫徹實施憲法作為法治貴港建設的首要任務和基礎性工作來抓。要推動憲法宣傳教育常態化、長效化，在全社會深入開展憲法宣傳教育，讓憲法精神在每個公民心中成長，使全體人民都成為憲法的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。各級黨委要自覺在憲法法律范圍內活動，完善黨委依法決策機制，真正做到保證執法、支持司法、帶頭守法。各級人大要按照憲法法律規定的職責，依法行使重大事項決定權、監督權、任免權，用好立法權，切實保證憲法法律的遵守和執行。各級政府要嚴格按照法定原則、法定權限、法定程序行使職權，加快建設法治政府。各級司法機關要恪守憲法精神，依法獨立公正行使職權，不斷提高司法公信力。

今年6月27日，自治區出臺了《關于實施全面兩孩政策改革完善計劃生育服務管理的意見》，各級各部門要學習宣傳好文件精神，認真落實全面兩孩政策，并進一步改革完善計劃生育服務管理，推動我市人口計生工作邁上新臺階。要充分認識實施全面兩孩政策、改革完善計劃生育服務管理的重要性，增強責任感和使命感，用法治的思維、創新的精神和務實的作風，不斷探索新形勢下落實計劃生育基本國策的體制機制和方式方法，使計劃生育成為惠及548萬全市各族人民的甜蜜事業。要堅持計劃生育黨政一把手親自抓、負總責，將實施全面兩孩政策、改革完善計劃生育服務管理作為全面深化改革的重要任務，加強統籌規劃、政策協調和工作落實。堅持和完善計劃生育目標管理責任制，確保責任到位、措施到位、投入到位，確保全面完成年度目標任務。

兩學一做第四專題研討發言稿

（古浪四中 王尚權）

今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。

“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做。學黨章黨規應該重在明確基本標準、樹立行為規范;學習總書記系列重要講話，重在統一思想行動。做合格黨員，要著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求。自從開展“兩學一做”開展以來，通過集中學習、個人學、黨員在線學習、參加黨支部平臺的測評等形式，提高自己的理論知識水平，堅定黨性，深刻意識到做一名合格黨員應該怎么做，怎樣才能發揮黨員先鋒作用。下面，我結合自身學習心得，談談對“兩學一做”的認識和體會。

一是做人要老實。

古人云：“先修身而后求能”。做人是做事的先決條件，要想做事必先做人。做人既是黨員先進性的內在要求，也是個人黨性修養的外在表現;既是一種嚴謹的人生態度，更是一種高尚的道德實踐。只有把老實做人當作人生信條，做人才有底氣、干事才有朝氣，事業發展才會永葆生機、興旺發達。老實做人要求我們要對組織忠誠，遵紀守法，照章辦事，不講無原則的話，不做無原則的事，敢于同不良風氣做斗爭。老實做人要求我們要對群眾熱誠，真正做到全心全意為人民服務。律己重操守，就是要做到常想立身之本，既要有本事，又要守本分，樹立良好的個人形象，不該說的話不說，不該辦的事不辦，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

二是對人要誠實。

誠實是品行修養和道德品質問題，說到底也是個立身做人、從政為官的基本準則問題。古人講：“君子修身，莫善于誠信。”待人講誠信求實在，就是要內誠于心、外信于人，表里如

一、心口一致，承必兌、諾必踐、言必信、行必果，做到人前人后一個樣，臺上臺下一個樣，對人對己一個樣，以誠實口碑取信于人。對同事真誠，就是要善于團結，做到識大體、顧大局，相互理解，相互信任，相互支持，相互監督，大事講原則，小事講風格，和衷共濟、榮辱與共。要擺正位置，強化團隊意識，把握好個人角色，到位不缺位、攬活不攬權、補臺不拆臺，凝心聚力開展工作。

三是干事要扎實。

就是要恪盡職守，干事創業。做事是做人的價值追求，做事成效反映做人水平。要扎實做事，以干為先，以干為榮，想干、敢干、會干、干成，才能不斷開創工作新局面。扎實做事要求事事認真對待，高標準、嚴要求，不馬虎、不懈怠，不因事小而輕視大意，不因事簡而敷衍塞責，不因事難而回避拖延。要樹立強烈的事業心和責任感，用認真的態度對待黨和人民的事業，對每一項工作都用腦、用心、用情、用力去做，投入百分之百的精力、拿出百分之百的干勁，盡心竭力干到最好。要盡職盡責，始終保持一股艱苦奮斗的勁頭和銳意進取的激情，做到“在其位，謀其政，盡其責”，把全部心思、全部精力、全部智慧用在干好本職工作上，遇到問題不回避、碰到矛盾不推諉、面對困難不退縮。

四是工作要落實。

抓落實，關鍵在實。抓要抓出實效，落要落到實處。而實的最大敵人是虛，是浮，是飄。“實”就是要做事而不做勢，腳踏實地，真抓實干。每項工作都要做到精益求精，穩中求細，必須沉心靜氣，把握節奏，穩扎穩打，一步一個腳印、一步一個臺階地完成。這里關鍵要做到三個字：首先要抓“早”，各項工作都要搶先發之機、謀先發效應，早安排，早計劃，早落實，先人一步，快人一拍;其次要抓“緊”，工作只有一環扣一環，風風火火，雷厲風行，才能有序、快速、高效推進。要充滿緊迫感，時不待我、分秒必爭地抓好每一項工作;三是要抓“細”，落實要抓好，目標要明確，措施要細化，一細化就具體，一具體就容易落實。

開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦;堅持學用結合，知行合一;堅持問題導向，注重實效;堅持領導帶頭，以上率下;堅持從實際出發，分類指導。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對不同黨員情況作出安排。堅持高線、守住底線，嚴格執行《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》;要強化從嚴執紀意識，自覺履行管黨治黨的政治責任，全面執紀、抓早抓小，用執紀的嚴肅性和追責問責的約束性保障黨章黨規的權威性。織要結合實際開展學習教育，充分發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。

兩學一做第四專題研討發言稿

（古浪四中 朱重琰）

我們黨是靠革命理想和鐵的紀律組織起來的馬克思主義政黨，紀律嚴明是我們黨的光榮傳統和獨特優勢。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央，特別強調加強紀律建設，把黨的紀律和規矩立起來、嚴起來、執行到位，用紀律和規矩管住大多數。各級領導干部要帶頭貫徹執行黨的各項紀律和制度規定，尤其要把“六大紀律”作為不可觸碰的行為底線，真正讓鐵紀發力、鐵規生威，為全市廣大黨員干部作出表率。

開展“兩學一做”學習教育，是今年黨建工作的龍頭任務。全市各級黨組織要在前一階段學習教育的基礎上，按照中央和省、市委的部署要求，高標準抓好學習教育，確保取得實實在在的成效。

要進一步在深化學習上下功夫。在持續深入學習黨章黨規基礎上，扎實抓好總書記系列重要講話精神、“七一”重要講話和視察安徽重要講話的學習，不斷強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，把講話精神轉化為提升黨性修養和思想境界的強大動力，轉化為推動全市經濟社會發展和深入推進全面從嚴治黨的實際行動，推動講話精神在蚌埠落地生根、開花結果。要進一步在推動整改上下功夫。圍繞建清單、作承諾、抓整改、受評議，對照負面清單，通過個人自查自糾、黨員互幫互評、黨支部從嚴審核、群眾監督評議等方式，進一步把問題找準找實找具體，把解決問題的過程作為自我完善、自我凈化、自我革新、自我提高的過程，真正以解決問題的成效取信于民。要進一步在強化責任上下功夫。市委“兩學一做”學習教育協調小組要加強指導、檢查和督促，進一步壓緊壓實責任，層層傳導壓力。各級黨組織要切實履行主體責任，堅持和運用好“三會一課”、民主評議黨員和組織生活會等基本制度，充分發揮好基層黨組織的戰斗堡壘作用，讓黨支部把黨員的“集結號”吹起來。黨員領導干部要發揮示范引領作用，真正把合格標尺立起來、把做人做事標準劃出來、把黨員先鋒形象樹起來，用實際行動體現信仰信念的力量。

檢驗學習教育的實際成效，最終要看黨員干部在各自崗位上有沒有新作為，看各地各單位在促進改革發展穩定上有沒有新業績。各級黨組織要把開展“兩學一做”學習教育與學習貫徹市第十一次黨代會精神結合起來，與推動經濟社會持續健康較快發展結合起來，與推進去降補、調轉促、全創改、放管服等結合起來，與保障改善民生、推進脫貧攻堅結合起來，與推進全面從嚴治黨結合起來，確保完成全年目標任務，確保實現“十三五”良好開局。

兩學一做第四專題研討發言稿

（古浪四中 薛天魁）

在實現中華民族偉大復興的歷史進程中，黨員干部的先鋒模范作用發揮得如何，直接關系到人心向背和事業成敗。我認為，黨員領導干部，一定要堅定理想信念，立足本職工作，堅持學做合一，才能做一名合格的好干部。

首先，堅持“學為首”。學習是一個人畢生的追求和生活習慣，對于一名共產黨員來說，更應如此。但學習也是一個動態變化的過程，常講常新，不能“死學”、更不能浮在面上學。要突出重點學。深刻把握系列講話與黨章黨規之間的內在聯系，在真學、真悟、真懂上下功夫，逐字逐句、原汁原味地把黨章黨規、系列講話學深學透，入心入腦，準確領會精髓要義，用正確理念武裝自己的“大腦”。要針對“短板”學。“堅持缺什么補什么”，拉出學習清單，制定學習計劃，嚴格學習要求，有針對性地去系統學習，全面提高自身素養。要帶著思考學。學而不思則惘。學習不是“掉書袋”、“念天書”，必須要融入自己的思考，把學的“形式”一點一滴地“內化”成自身的認識、修養、能力和水平。

其次，堅持“做為要”。做事先做人，做合格共產黨員，就不能把自己等同于普通群眾，應該有更嚴、更高的標準。對標合格黨員標準，具體工作中，必須要講政治。對于一名黨員來說，堅定的理想信念，忠誠于黨的信仰、黨的宗旨、黨的組織、黨的紀律等，都是講政治的體現，也是根本要求。但更多是要結合本職工作，從平時的一點一滴做起，積極踐行黨的各項要求。必須要敢擔當。有權必有責、有責必擔當。領導干部要在錯綜復雜的矛盾中，特別是在有可能要承擔責任、付出代價時，敢于迎著困難上，一旦出現問題，勇于挺身而出，敢于承擔責任。既要順應調速換檔的趨勢、適應轉型跨越的要求，也要樹立勇于擔當的勇氣、具備勇于擔當的能力，尤其是面對改革發展深層次矛盾問題，要迎難而上、攻堅克難;面對急難險重任務時，要豁得出來、頂得上去;面對各種歪風邪氣時，要敢于較真、敢抓敢管，絕不能因為害怕承擔責任而退縮，在工作中“踢皮球”、當“太平官”。

第三，堅持知行合一。理論不能成為空談，行為也不能沒有科學理論的指引，學與做，應該是融合共生的。學習和思考的最終落腳點在于實踐，貴在踐行，既要在學習中持之以恒善于克服困難，又要在工作中做到“政貴有恒”，堅持一張藍圖繪到底，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，切實干出實效來。這樣才能繼承我黨的傳統精神，才能做到以知促行、執紀從嚴，成為合格黨員。

總之，“打鐵還得自身硬”，黨員干部必須嚴格要求自己，認真遵守黨紀國法，努力在打造“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當”的干部隊伍中發揮示范表率作用。

兩學一做第四專題研討發言稿

（古浪四中 孫繼慧）

全縣各級領導班子、黨員干部一定要深入學習總書記重要講話精神，深刻認識加強紀律建設的極端重要性，堅決把紀律和規矩挺在前面，切實增強紀律規矩意識，通過學習實踐，明“紅線”，知“高線”，守“底線”，自覺用黨章和黨規黨紀規范自己的言行。

全縣各級黨員干部一定要牢記使命，勇于擔當，敢于作為，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，把開展“兩學一做”學習教育與貫徹落實縣第十四次黨代會和市第四次黨代會精神結合起來，與完成年度目標任務、推進重點項目建設、增進社會和諧穩定、為民惠民等中心工作結合起來，在工作推進中體現學習成效，努力開創東至發展新局面。

全縣各級領導班子和領導干部要牢固樹立“四個意識”，帶頭嚴守政治紀律和政治規矩，堅決貫徹執行中央和省、市、縣委的重大決策部署，確保政令暢通、令行禁止，確保各項決策部署落到實處。同時，要堅持“一崗雙責”，抓好班子帶好隊伍，以身作則、嚴格自律，嚴格管理親屬子女和身邊工作人員，把家風擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家，爭當廉潔自律的模范表率。

兩學一做第四專題研討發言稿六

忠誠，是共產黨員最可貴的品質，是衡量一名共產黨員人格的基本標準，是支撐思想道德大廈的堅實基座。共產黨員具備了這種品質，自然會堅定理想信念，嚴明政治紀律，嚴守政治規矩，對黨絕對忠誠，始終牢記宗旨，敢于擔當，勇于拼搏，甘于奉獻。

忠誠體現在敢于擔當的作風中。總書記強調，干部就要有擔當，有多大擔當才能干多大事業，盡多大責任才會有多大成就。擔當精神不僅是共產黨人的脊梁，更是共產黨員的職責所系和使命所在。共產黨員要敢擔當，在遇到矛盾問題時能迎難而上，在危機困難關頭能挺身而出，面對歪風邪氣敢于斗爭，發現違紀違規現象敢于發聲。要會擔當，堅持以總書記系列重要講話精神統攬工作全局，不斷深化對中國特色社會主義理論體系的理解和把握，善于堅持問題導向，抓住主要矛盾，解決實際問題，不斷破解工作中遇到的各種情況。要在敢于擔當中不斷歷練提高，以踏石留印、抓鐵有痕的精神，努力完成黨所賦予的工作任務。

兩學一做第四專題研討發言稿

（古浪四中 王濤）

學有榜樣，做有潛力。作為一名黨員干部，要認真對照“兩學一做”學習教育要求，向先進黨員同志學習，進一步加強補精神之“鈣”，在工作和生活中充分發揮先鋒模范作用，將自己的潛力充分發揮出來，為經濟社會發展發揮應有作用，樹立黨員形象。

學到深處，堅定理想信念。學習就是補精神之“鈣”，不斷武裝頭腦，進一步堅定理想信念。不能搞一陣風，產生兩張皮現象，要養成良好學習習慣，學用結合，以干促學，用學習來推動工作的開展，提高工作效率，規范行為習慣;學習要對標立標，達到立竿見影的效果，結合崗位職責、工作表現、生活習慣等實際情況，按照缺什么補什么的要求，因人選擇學習內容，學要學其內涵達到要求，從心靈深處得到實實在在的改變，讓其健康成長。

做到實處，樹立良好標桿。作為黨員干部，我們要清晰地認識到我們的光榮使命，發揮黨員先鋒模范作用不是喊口號，而是要落實在行動上，從細微處做起，牢固樹立維護黨的形象的自覺意識和責任意識，時時事事處處用黨員的標準嚴格要求自己。黨的干部必須做人民公仆，忠誠于黨，忠誠于人民，以人民憂樂為憂樂，以人民甘苦為甘苦，全心全意為人民服務。用言行舉止和求真務實的精神影響著他人，做到哪里有黨員哪里就有黨的良好形象存在，就是黨的一面旗幟。

改在嚴處，強素質提本領。要發展就離不開全體黨員的努力，作為黨員干部，要有核心意識、政治意識、看齊意識、大局意識和憂患意識，時刻想到此刻不努力，自己不強大，影響的不僅是自己，還有我們的人民群眾，何談發揮先鋒模范作用。所以我們更應該堅定信念，站穩立場，立足崗位查找不足，邊查邊改，立說立行，知行合一，強化學習，提振精神，不斷加強看家本領，耕好自己一畝三分地和責任田，爭當先進模范，才能立足崗位做貢獻。

兩學一做第四專題研討發言稿

（古浪四中 張志存）

曾國藩云：“人生有可為之事，也有不可為之事。可為之事，當盡力為之，此謂盡性;不可為之事，當盡心為之，此謂知命。”為人民服務，是共產黨員可為之事，當盡力而為，勇于擔當。

何謂擔當?擔者，承擔;當者，當仁不讓。擔當，既是一種能力，更是一種態度。敢于擔當，即有能力承擔責任，并且當仁不讓地行動。擔當，乃共產黨員的本色。共產黨員敢于擔當，就要堅持全心全意為人民服務的根本宗旨。只有心中有民，才會眼里有民，才會敢于擔當，真正為民辦好事辦實事。

敢于擔當，就要始終保持黨員的先進性。黨員的行為是什么樣，百姓心中的黨就是什么樣。因此，黨員要在思想上高度重視，不斷學習，充實自我。在行動上要謹言慎行，依法依規，更要敢為人先，絕不推三阻四。在生活上要艱苦樸素，保持優良的作風，絕不吃拿卡要。黨員先進，黨風就正，人民的心氣就順，黨和人民才能同甘共苦。

敢于擔當，就要始終保持黨員的純潔性。95年的風雨洗禮，共產黨員被賦予先鋒戰士的稱號，是高尚人格的體現，是無比純潔的象征，是激勵無數后繼者奮勇前進的旗幟。敢于擔當，就要求共產黨員要堅定理想信念，黨性觀念。在工作中，堅持權為民所用，實事求是，光明磊落，言行一致，踏踏實實為群眾辦事，幫助群眾解決具體問題。

敢于擔當，就要始終保持黨員的實干性。空談誤國，實干興邦。是否具有擔當精神，是否能夠忠誠履職、盡心盡責，這是檢驗共產黨員先進性和純潔性的重要體現。因此，共產黨員牢記我是誰，為了誰的信念，以“舍我其誰”的魄力和“明知山有虎，偏向虎山行”的勁頭，踏踏實實干實事，勤勤懇懇做好事，真正做到有擔當有作為。

當雪山是一道美麗的風景，雪花盡享贊譽;當雪山崩塌時，沒有一片雪花覺得自己有責任。良好的政治生態環境，就如同美麗的雪山風景，純凈無暇，讓人神清氣爽，干勁十足。只有每一位共產黨員敢于擔當，一往無前，盡職盡責，從我做起，講正氣，樹新風，辦實事，才會共同營造風清氣正的良好政治生態環境。

兩學一做第四專題研討發言稿

（古浪四中 省有偉）

在實現中華民族偉大復興的歷史進程中，黨員干部的先鋒模范作用發揮得如何，直接關系到人心向背和事業成敗。我認為，黨員領導干部，一定要堅定理想信念，立足本職工作，堅持學做合一，才能做一名合格的好干部。

首先，堅持“學為首”。學習是一個人畢生的追求和生活習慣，對于一名共產黨員來說，更應如此。但學習也是一個動態變化的過程，常講常新，不能“死學”、更不能浮在面上學。要突出重點學。深刻把握系列講話與黨章黨規之間的內在聯系，在真學、真悟、真懂上下功夫，逐字逐句、原汁原味地把黨章黨規、系列講話學深學透，入心入腦，準確領會精髓要義，用正確理念武裝自己的“大腦”。要針對“短板”學。“堅持缺什么補什么”，拉出學習清單，制定學習計劃，嚴格學習要求，有針對性地去系統學習，全面提高自身素養。要帶著思考學。學而不思則惘。學習不是“掉書袋”、“念天書”，必須要融入自己的思考，把學的“形式”一點一滴地“內化”成自身的認識、修養、能力和水平。

其次，堅持“做為要”。做事先做人，做合格共產黨員，就不能把自己等同于普通群眾，應該有更嚴、更高的標準。對標合格黨員標準，具體工作中，必須要講政治。對于一名黨員來說，堅定的理想信念，忠誠于黨的信仰、黨的宗旨、黨的組織、黨的紀律等，都是講政治的體現，也是根本要求。但更多是要結合本職工作，從平時的一點一滴做起，積極踐行黨的各項要求。必須要敢擔當。有權必有責、有責必擔當。領導干部要在錯綜復雜的矛盾中，特別是在有可能要承擔責任、付出代價時，敢于迎著困難上，一旦出現問題，勇于挺身而出，敢于承擔責任。既要順應調速換檔的趨勢、適應轉型跨越的要求，也要樹立勇于擔當的勇氣、具備勇于擔當的能力，尤其是面對改革發展深層次矛盾問題，要迎難而上、攻堅克難;面對急難險重任務時，要豁得出來、頂得上去;面對各種歪風邪氣時，要敢于較真、敢抓敢管，絕不能因為害怕承擔責任而退縮，在工作中“踢皮球”、當“太平官”。

第三，堅持知行合一。理論不能成為空談，行為也不能沒有科學理論的指引，學與做，應該是融合共生的。學習和思考的最終落腳點在于實踐，貴在踐行，既要在學習中持之以恒善于克服困難，又要在工作中做到“政貴有恒”，堅持一張藍圖繪到底，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，切實干出實效來。這樣才能繼承我黨的傳統精神，才能做到以知促行、執紀從嚴，成為合格黨員。

總之，“打鐵還得自身硬”，黨員干部必須嚴格要求自己，認真遵守黨紀國法，努力在打造“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當”的干部隊伍中發揮示范表率作用。

兩學一做”學習教育第四專題學習研討會發言稿

（古浪四中 趙玉成）

今天會議的主題是：深入學習總書記關于“五大發展”理念的重要論述，學習《中共中央國務院關于全面振興東北地區等老工業基地的若干意見》(中發〔2016〕7號)文件精神，攻堅克難，敢于擔當，以新的發展理念引領丹東新一輪全面振興發展的新實踐。

要堅決用“五大發展”理念武裝頭腦，指導振興發展。深入學習理解“五大發展”理念、“四個著力”要求、中央7號文件精神，是在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致的前提和基礎，是提高各級干部工作能力和領導水平的重要途徑，必須系統學、深入學、持久學，用中央的要求武裝頭腦，指導實踐，推動工作。要進一步增強“四個意識”，緊緊按照中央、省委的決策部署，統一思想、精準發力，不折不扣地完成好中央、省委交給我們的各項任務。

要用“實干”踐行“五大發展”理念，推動新一輪全面振興發展。“五大發展”理念不能嘴上說說，要真正落實到工作中，體現到新一輪全面振興發展的具體實踐中。一要高舉“實干”的大旗，像毛豐美同志那樣幾十年如一日，永不停歇地抓落實。要把中央的好政策一項一項地落到丹東這片土地上，一任接著一任干，一屆接著一屆干，做到件件有著落、事事有回音。要把“實干”的成果體現到惠及民生上，讓廣大人民群眾過上更加幸福的生活。凡是對群眾承諾的，都必須不折不扣地兌現;凡是出臺的政策措施都必須實打實，必須以增加人民福祉為目的。二要把保護生態環境擺在更加突出的位置。“實干”并非蠻干，經濟的發展決不能以破壞生態環境作為代價，既要金山銀山，也要綠水青山，決不允許任何一個有污染項目落地。要以嚴謹的態度認識、遵循客觀規律，堅持走生態優先、綠色發展之路，使綠水青山產生巨大生態效益、經濟效益、社會效益。三要不斷優化軟環境。全市黨員干部要牢固樹立“抓環境就是抓發展、抓振興”的理念，構建起“親”“清”新型政商關系。要以“嚴”的要求、“實”的作風，進一步優化審批環境，搭建綠色通道，積極幫助企業依法依規順暢地辦理各項審批手續，高效、便捷地使企業落戶、項目落地。要切實增強服務意識，使各項便民利企措施落到實處，幫助企業減輕負擔，少跑“冤枉路”，提高服務效率。

要繼續深入開展好“兩學一做”學習教育。自“兩學一做”學習教育開展以來，全市廣大黨員干部真學實做、以學促做，深入開展“學習毛豐美、實干促振興”、“立足崗位當先鋒、推動振興作貢獻”實踐活動，取得了階段性成果。接下來，全市各級黨組織要進一步鞏固前一階段學習成果，繼續把學習教育引向深入。各級黨委(黨組)要切實履行主體責任，黨組織書記要擔負起第一責任人職責，決不能當“甩手掌柜”。要堅持“兩手抓、兩促進”，激勵廣大黨員、干部自覺投身于推動丹東新一輪振興發展的實踐當中。要深刻反思遼寧拉票賄選案的沉痛教訓，把對案件的反思剖析和警示教育，作為深入開展“兩學一做”學習教育的重要內容，教育引導廣大黨員干部以反面典型為鏡鑒，切實提高思想認識，真正受到一次刻骨銘心的思想洗禮、黨性鍛煉和法紀教育。

第二篇：兩學一做第四專題發言稿

兩學一做第四專題發言稿

作為黨員在“兩學一做”學習教育中：“要進一步強化黨員宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。“兩學一做”學習教育，一個重要目的就是不斷強化黨員宗旨意識，引導黨員立足崗位、履職盡責、勇于擔當，在各項工作中切實發揮好先鋒引領作用，更好地服務改革、服務發展、服務民生、服務群眾。我認為“發揮黨員作用，勇于擔當”用注重以下幾個方面：

第一，立足本職崗位發揮黨員先進作用，是做合格黨員的行動要求。在現代社會，個體對社會的貢獻主要是通過本職崗位上的工作表現來實現的。共產黨員為黨的事業而奮斗，踐行“三個代表”，主要體現在立足本職崗位努力做好本職工作，在自己的工作崗位上建功立業，無私奉獻。我們每一個共產黨員，大都在一定的崗位上承擔一定的任務，這些看來平凡的工作和任務都是與現階段的奮斗目標和整個黨的事業緊密相聯的，一個黨員的先鋒模范作用發揮得如何，通常反映在本職工作和崗位上。我們說共產黨員要站在改革開放和現代化建設的前列，很重要的一條，就是愛崗敬業，勤奮學習，開拓進取，埋頭苦干，為周圍的群眾作出表率，努力創造出一流的工作業績。共產黨員先鋒模范作用，不是空洞的口號，而是非常具體的，實實在在的行動要求，是必須時時身體力行的具體行動。

二是要有擔當責任，甘于奉獻付出。意味著責任和擔當，預示著奉獻和付出。焦裕祿同志到蘭考上任前，堅定地向黨組織表示：“不改變蘭考的面貌，我決不離開這里”，他團結帶領全縣人民頑強拼搏、奮發圖強，創造了蘭考發展史上的一個奇跡。習近平同志在俄羅斯索契接受俄羅斯媒體專訪時說：“我個人的時間都去哪兒了?當然是都被工作占去了。”從總書記個人風趣的自問自答中，我們能夠充分領略到作為國家元首他犧牲自我，為民請命的崇高人生境界和勇于擔當、甘于奉獻的光輝形象。“當干部就應該能吃虧，能吃虧自然就少是非……”豫劇現代戲《村官李天成》中里的唱段，不僅唱出了黨員干部需要有既能吃苦又能吃虧、既能受累又能受氣的胸襟、肚量和心態，更需要有一種敢于犧牲個人名利，為黨的事業勇于奉獻的精神。做不到這一點，就會感到憋屈、難受和尷尬，就會偏離為民服務的宗旨。開展“兩學一做”學習教育，就教育引領全體黨員干部在學習繼承我們黨的優良傳統中敢于擔當、在服務群眾做合格黨員的實踐中弘揚奉獻的精神，主動向以習近平同志為核心的黨中央看齊，牢固確立政治意識、大局意識、核心意識，自覺抵制歪風邪氣、樹立清風正氣。只有這樣才能夠在加強作風建設的偉大征程中，始終保持共產黨人的精氣神，樹立黨員干部“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當”良好形象。

三是要有大局觀念，注重團結協作。我們每位黨員干部，要能夠自覺地認識到自己是集體的一分子，要充分發揮每個成員的作用，增強大局意識，加強思想溝通，善于從團結中得到力量，從合作中找到方法，從集體中獲得快樂，真正形成互相信任、尊重、幫助、支持的氛圍，確保各項工作高效、協調運轉。只有營造了心齊氣順、團結奮進、干事創業的氛圍，我們上下之間、彼此之間才能相互搞好配合，補位而不越位、搭臺而不拆臺，真正形成有向心力、凝聚力、競爭力、戰斗力的團隊，才能始終樹立黨員干部先進性、純潔性的良好形象，當好引領廣大群眾實現中華民族偉大復興中國夢的“火車頭”和“示范兵”。

五是要有自律意識，主動接受監督。廉潔自守能提升生命價值，放縱私欲是自毀錦繡人生。廉潔自律是一種美德，也是共產黨人的基本道德要求。焦裕祿同志從不利用手中的權力謀私利，生動體現了共產黨人嚴于律已的高尚情操。作為黨員領導干部，嚴于律已、守住底線就要依據“黨員干部廉政準則” 的要求，“日省其身，有則改之，無則加勉”，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不干的自己堅決不干;要時刻珍惜崗位、珍惜手中權力、守住信念、道德和法紀防線，認真履行黨風廉政建設的職責，自覺接受來自紀律和法律的監督、黨內與黨外和監督、組織與群眾的監督、社會與媒體的監督，習慣于在監督下用權、工作和生活，真正做一個干凈無私、充滿陽光的黨員干部。

第三篇：兩學一做研討材料

學習有關文件增強學習教育自覺性研討材料

習書記在全國宣傳思想工作會議上強調：“黨校、干部學院、社會科學院、高校、理論學習中心組等都要把馬克思主義作為必修課，成為馬克思主義學習、研究、宣傳的重要陣地。”我們黨歷來高度重視通過黨校學習提高領導干部的馬克思主義水平，并逐步建立起一套完備的黨校體系，這是世界上其他政黨所不具備的執政特色和優勢。珍惜這一優勢，自覺參加黨校學習，認真搞好黨校學習，是黨的各級領導干部的重要責任。

黨校學習的重要作用。黨的各級領導干部自覺參加黨校學習，認真搞好黨校學習，具有重要的意義和作用。一是對黨和國家事業發展具有重要作用。黨校是黨的干部教育培訓事業的主要力量，對保持黨的先進性、增強黨的戰斗力、推動黨和國家事業發展具有重要作用。在延安時期，毛澤東同志親自擔任中央黨校校長。他明確指出，“我們辦黨校，就是要使我們同志的政治水平和理論水平提高一步，使我們黨更加統一。”新中國成立后特別是改革開放以來，辦好各級黨校一直是我們黨管黨治黨、治國理政，不斷提高執政能力、推進中國特色社會主義事業的一個重要保障。黨校為推進改革開放事業和中國特色社會主義事業培養了大批干部。二是對參加黨校學習的領導干部的成長進步具有重要作用。領導干部抽一段時間到黨校學習，有利于系統學習馬克思主義，補充和豐富知識，既可“溫故知新”，又可“學新知新”，進而增強本領，保持思想活力;有利于總結和提高，在工作“熱運行”中獲得一個“冷思考”、“踱方步”的寶貴時機，使自己的認識和工作立于新的起點;有利于相互交流和學習，取得集思廣益的效果。在黨校學習過的領導干部，對這些都有切身體會，普遍感到收獲很大、受益終身，把黨校學習的重要作用比喻為充電加油、維修保養、淬火錘煉。

黨校學習的獨特優勢。在長期的辦學實踐中，黨校形成了獨特的教育培訓特色和優勢，積聚了特有的教育資源。一是理論教育。黨的理論創新每前進一步，各級黨校的理論武裝就跟進一步，不斷推進馬克思主義理論特別是馬克思主義中國化最新成果進教材、進課堂、進頭腦。目前，中國特色社會主義理論體系已成為黨校教學的中心內容，黨校的馬克思主義理論學科齊全，馬克思主義理論研究力量雄厚。二是黨性教育。各級黨校始終堅持把黨性教育作為黨校教育的首要任務。理論教育也是廣義的黨性教育。在專門的黨性教育上，主要是抓好理想、信念、宗旨和作風教育，同時注意抓好黨的優良傳統和中華民族傳統美德教育。三是能力教育。黨校的能力培訓有自己的特色和優勢，即突出戰略思維、辯證思維、創新思維、世界眼光等的培訓。堅持抓好領導干部的能力培訓，教育領導干部善于從案例教學和以往工作經驗的具體“技”和“巧”中悟出宏觀的“論”和“道”來，更好地掌握“總鑰匙”、“總開關”。這方面，各級黨校積累了豐富經驗。四是知識教育。現代社會，知識更新的速度非常快。適應這種情況，各級黨校晚上的知識講座、校園網絡課程等安排了不少這方面的內容。

黨校學習的有效方法。黨校學習方法是黨校教育特色的重要組成部分。認識和用好黨校學習方法，對搞好黨校學習非常必要。一是嚴格執行主體課教學計劃。教學計劃體現了黨校的辦學宗旨和基本要求，體現了黨在一段時間內對搞好黨校教學的新要求，具有剛性約束力。完成好規定動作，更好地掌握研究現實問題的理論框架，是搞好黨校學習的重要要求和基本方法。二是讀書，特別是讀經典、讀歷史。進入潛心讀書的狀態，養成讀書的習慣，在讀書中反思實踐，是黨校學習的又一重要要求和基本方法。

讀書，最重要的是研讀馬列經典原著。此外，還注重讀歷史，通過讀史把數千年的興衰成敗裝在心里。三是思考、交流、切磋。學習與思考、勤學與善思是相互聯系、相輔相成的。在學習過程中，需要結合自己的工作實際、思想實際思考問題。利用研討交流、案例分析、學員論壇和經驗交流活動，深入研究和切磋工作經驗。四是注意解決實際問題。學習的目的全在于應用。發揚理論聯系實際的學風，是黨校學習的根本方法。通過理論聯系實際，進一步把掌握的理論轉化為科學的世界觀和方法論，把學到的知識和經驗轉化為做好領導工作的智慧和能力，把黨對領導干部的黨性要求轉化為高尚的品德和優良的作風。

學黨章黨規學系列講話做敢于擔當的共產黨員研討材料 育才社區黨員：趙芳

從“如何學”和“如何做”兩大方面展開，認為認真學習《中國共產黨黨章》及《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》等重要的黨內法規，認真學習總書記系列講話精神是強化黨員意識，加強黨的宗旨觀念，促使廣大黨員勤奮敬業,勇于擔當的重要抓手。“兩學一做”基礎在學，關鍵在做。

一、把握總體要求

開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。

(一)主要目標。開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，努力實現五個進一步：進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念，立黨為公、心系群眾、服務職工;進一步提升先進意識，勇于奉獻，敢于擔當，發揮先鋒模范作用。努力為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念、推動企業內涵提升、轉型發展提供堅強組織保證。

(二)需要解決的問題。開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性實效性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改，著力解決黨員隊伍中存在的突出問題。一是著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心;不關心政治，不學習黨的理論，思想落后，言論消極;世界觀、人生觀、價值觀偏離方向，精神空虛迷茫，信仰宗教，組織、參加封建迷信活動等。二是著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律，對黨不忠誠，在黨不言黨、不愛黨、不為黨，對非議、歪曲、抹黑黨的言論聽之任之、人云亦云，甚至妄議黨的路線方針政策;黨員榮譽感、歸屬感、身份認同感缺失，甚至不愿提黨員身份，等同于一般群眾;組織觀念淡薄，組織紀律散漫，長期不參加組織生活，不按規定交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事，不起黨員作用等。三是著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是群眾觀念不強、服務意識欠缺。個別黨員領導干部“官本位”思想嚴重，習慣被求告、受供奉;有的高高在上，不愿深入基層，不愿與職工群眾打交道;工作各自為政，流程僵化執行，甚至相互掣肘，基層左右為難;有的利己主義嚴重，損害群眾利益，與民爭利、吃拿卡要、假公濟私、優親厚友等。四是著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是安于現狀、進取心不強，撥一撥轉一轉，混天熬日頭;作風拖沓，消極懈怠，遇事只強調困難、不尋找辦法，敷衍塞責、推諉扯皮;工作標準不高，滿足于“差不多”“還可以”，習慣延用老辦法、老套路，缺乏干就干一流、爭就爭第一的氣魄和斗志;不敢擔當、不愿擔當，拈輕怕重，關鍵時刻“撂挑子”、重要關頭“掉鏈子”等。五是著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是律己不嚴、知行脫節，違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，行為舉止不文明，父母長輩不孝敬，同事鄰里不和睦，群眾口碑差;自私自利、追名逐利、唯利是圖;缺乏正義感、缺少正能量，做事不誠信、做人不忠厚;貪圖享受，鋪張浪費，講排場比闊氣，追求奢華生活，有的甚至價值取向扭曲、道德行為失范，情趣低俗等。

基本原則。“兩學一做”學習教育不是一次活動，不分階段、不設環節，以黨支部為基本單位，突出經常性教育，區分層次，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。一要堅持正面教育為主，教育引導黨員用科學理論武裝頭腦，提高黨性覺悟，堅定正確政治方向;二要堅持學用結合，知行合一，教育引導黨員理論聯系實際，在學中做，在做中學，努力將學習成果體現在實際工作中;三要堅持問題導向，以發現問題、解決問題為落腳點，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面的突出問題;四要堅持領導帶頭，礦領導班子和黨員管理干部要學在先、做在前，以上率下，充分發揮示范帶頭作用;五要堅持分類指導，立足基層支部，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，針對不同單位性質，區分黨員干部、普通黨員等不同情況作出安排;六要堅持融入大局，把學習教育融入協調推進“四個全面”戰略布局和礦“轉型突破”、“內涵發展”工作重點，以實際工作成績，檢驗和評價學習教育成果。

做合格黨員。

最根本的是增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的“四講四有”合格黨員。

嚴守遵守政治紀律政治規矩研討材料

育才社區黨員：趙芳

一、深刻認識嚴明政治紀律和政治規矩的極端重要性

總書記深刻的指出：“現代政黨都是有政治紀律要求的，沒有政治上的規矩不能成其為政黨”。黨的十八大以來，總書記多次強調政治紀律和政治規矩，強調國家法律是黨員、干部必須遵守的底線。政治紀律更是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性約束。政治紀律和政治規矩，是新形勢下提高黨的戰斗力的根本保障，是新的偉大時代加強黨的建設的首要著力點。省委書記李鴻忠同志在全省副廳級以上黨員干部政治紀律和政治規矩集中教育培訓班開班在給學員作首場報告時指出，政治紀律與政治規矩，是政黨生存發展的生命線，是一個政黨最重要、最根本、最關鍵的約束性規范，是首要的紀律，決定政黨的興衰，決定政黨事業的成敗”。因此，我們全體黨員干部特別是領導干部必須深刻認識嚴明政治紀律和政治規矩的極端重要性。

一是嚴明政治紀律和政治規矩是鞏固黨的執政基礎和執政地位的首要前提。總書記在中央紀委五次全會上的講話，把政治紀律和政治規矩從四個方面闡述得十分清楚，黨章和一系列紀律準則，是黨的紀律要求，黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例，經過實踐檢驗，約定俗成、行之有效，也是重要的黨內規矩，需要全黨長期堅持并自覺遵守。這些紀律和規矩是我們黨團結統一、富有凝聚力戰斗力的重要保證，黨的政治紀律和政治規矩是我們黨生存發展的生命線。一定要把嚴守政治紀律和政治規矩提升到關系黨的興衰成敗、生死存亡的高度上來認識。

二是嚴明政治紀律和政治規矩是推進“四個全面”的重要保障。協調推進“四個全面”，離不開一個團結統一、紀律嚴明的黨。全面從嚴治黨在實現“四個全面”戰略布局中具有根本性決定性作用。嚴明政治紀律和政治規矩，是全面從嚴治黨的關鍵和核心，是全面從嚴治黨之“綱”，是黨的建設的根本內容，也是黨的建設的關鍵舉措、重要舉措。只有嚴明的政治紀律和政治規矩作保障，才能有力保障推進“四個全面”戰略布局實施。

三是嚴明政治紀律和政治規矩是維護黨內團結的根本保證。改革開放的總設計師鄧小平同志多次強調，我們黨一靠理想二靠紀律才能團結起來。總書記指出：“嚴明黨的紀律，首要的是嚴明政治紀律。黨的紀律是多方面的，但政治紀律是最重要、最根本、最關鍵的紀律。遵守黨的政治紀律是遵守黨的全部紀律的重要基礎。政治紀律是各級黨組織和全體黨員干部在政治方向、政治立場、政治言論、政治行為方面必須遵守的依據，是維護黨的團結統一的根本保證。”建立并嚴格執行政治紀律、政治規矩，才能保證黨的團結統一，黨才有凝聚力戰斗力。

第四篇：兩學一做第四專題

兩學一做第四專題

篇一：兩學一做”專題四學習研討稿

“兩學一做”專題四學習研討稿

學習黨章、尊崇黨章、維護黨章做合格共產黨

員

學好黨章，深刻領會總書記系列重要講話精神，不斷增強尊崇黨章、維護黨章的自覺性，充分發揮黨章在管黨治黨建設黨中的根本性作用。不論是高級干部還是普通黨員，要做合格黨員，學習貫徹黨章都是第一位的要求。

一、黨章是全面從嚴治黨的總遵循

黨章是黨的總章程和根本大法。黨章提出了全面從嚴治黨的基本要求，明確了全面從嚴治黨的基本內容。主要包括，對黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗綱領和重大方針政策作出明確規定，對黨員權利和義務作出明確規定，對黨的制度和各級黨組織的行為規范作出明確規定，對黨的各級領導干部的基本條件作出明確規定，對黨的紀律作出明確規定。在不同歷史時期，黨所要解決的問題有所不同，從嚴治黨的重點也有所不同，但都必須以黨章為根本依據。只有以黨章為準繩，全面從嚴治黨才能始終堅持正確方向；只有嚴格落實黨章，全面從嚴治黨才能取得經得起歷史和實踐檢驗的成果。

黨章在黨內具有最高權威性和最強約束力。按照黨章要求全面從嚴治黨，根本在全面，核心在從嚴，重點在治吏。

根本在全面，就是要把黨章要求具體落實和體現到黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設的各個方面，每一個黨的組織、每一名黨員、干部，都要把黨章作為最根本的行為規范，內化于心、外化于行。核心在從嚴，就是要以黨章為基本標準，嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理、嚴格監督，發揚共產黨人最講認真的精神，對不符合黨章要求的，嚴肅查處懲治，使“嚴”成為新形勢下黨的建設最鮮明的特點。重點在治吏，就是要抓住領導干部這個“關鍵少數”，堅持黨章面前人人平等、遵守黨章沒有特權、執行黨章沒有例外，讓領導干部知所為知所不為，以自己的行動積極營造良好政治生態，發揮好領導干部在黨的事業中的骨干作用和在黨員、群眾中的示范作用。

二、學習黨章、尊崇黨章

全面從嚴治黨、依規治黨，首先要尊崇黨章，以黨章為根本依據，建立健全黨內法規制度。經過近百年的實踐探索，我們黨已經形成了包括黨章、準則、條例、規則、規定、辦法、細則在內的一整套黨內法規制度體系，這是我們黨的一大政治優勢。黨章是最高規則，其他法規制度無一不是源自于黨章、從屬于黨章，是黨章要求的延伸和具體化。黨的十八大以來，黨中央依據黨章，堅持問題導向，總結實踐經驗，制定和修訂了一系列黨內法規，進一步扎牢了制度的籠子，使管黨治黨建設黨的尺子越來越清晰。

黨章是管黨治黨建設黨的重要法寶。全黨思想統一，首先是對黨章認識的統一；全黨行動一致，首先是在執行黨章

上的一致。要把黨章的權威樹起來，捍衛黨的集中統一，使黨的肌體更加健康、黨的領導堅強有力。

總書記系列重要講話無不源自于黨章，處處透視著對黨章的尊崇。十八大剛閉幕，總書記就發表署名文章，要求全黨認真學習黨章、嚴格遵守黨章。系列重要講話與黨章精神一脈相承，既旗幟鮮明堅持黨的領導，是黨的路線方針政策的具體體現；又深刻總結黨的歷史中的經驗教訓，尤其是十八大以來黨的建設和治國理政的實踐經驗，堅持和發展中國特色社會主義理論，深化了對共產黨執政規律、社會主義建設規律的認識。要深刻把握黨章和系列講話的內在聯系，融會貫通，強化黨章意識和黨的觀念，以黨章修身、以黨章律己，把黨章內化于心、外化于行。

三、做合格共產黨員

“做合格的共產黨員”是每個黨員入黨之后始終面臨的重大課題。這個課題直接關系到黨的創造力、凝聚力和戰斗力。如何界定共產黨員合格的標準？一是以黨章為遵循，把黨章規定的黨員條件、義務、權利作為加強黨性修養的根本準則；二是以群眾為評判，踐行黨的群眾路線，真心誠意為群眾辦好事、謀實事、解難事，力求做到群眾滿意；三是以實績為檢驗，把自己從事的工作同實現黨的奮斗目標緊密聯系起來，努力創造一流的業績。

首先，做合格共產黨員，要堅定理想信念，對黨忠貞不渝。每名共產黨員都要把對黨絕對忠誠放在首位，始終做到對黨的理論、路線、方針、政策虔誠而執著，憂黨憂在深處、擔當擔在難處、守土守在實處，“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。”

其次，做合格共產黨員，就要踐行根本宗旨，保持公仆意識。每名共產黨員都要尊重人民主體地位，尊重人民首創精神，把政治智慧的增長、執政本領的增強深深扎根于人民的創造性實踐之中，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系，從人民群眾中汲取智慧和力量。

第三，做合格共產黨員，就要秉持嚴實作風，夯實成事根基。每名黨員要以“三嚴三實”為行為規范和人生律條，做人做事在嚴上要求、在實處著力，通過不斷自我修煉、自我養成、自我塑造，將“三嚴三實”涵養為品格、習慣、作風，做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一己之私，達到“事已立而跡不見，功已成而人不知”，才無愧于共產黨員這一光榮稱號。

篇二：兩學一做第四專題發言稿

兩學一做第四專題發言稿

作為黨員在“兩學一做”學習教育中：“要進一步強化黨員宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。“兩學一做”學習教育，一個重要目的就是不斷強化黨員宗旨意識，引導黨員立足崗位、履職盡責、勇于擔當，在各項工作中切實發揮好先鋒引領作用，更好地服務改革、服務發展、服務民生、服務群眾。我認為“發揮黨員作用，勇于擔當”用注重以下幾個方面： 第一，立足本職崗位發揮黨員先進作用，是做合格黨員的行動要求。在現代社會，個體對社會的貢獻主要是通過本職崗位上的工作表現來實現的。共產黨員為黨的事業而奮斗，踐行“三個代表”，主要體現在立足本職崗位努力做好本職工作，在自己的工作崗位上建功立業，無私奉獻。我們每一個共產黨員，大都在一定的崗位上承擔一定的任務，這些看來平凡的工作和任務都是與現階段的奮斗目標和整個黨的事業緊密相聯的，一個黨員的先鋒模范作用發揮得如何，通常反映在本職工作和崗位上。我們說共產黨員要站在改革開放和現代化建設的前列，很重要的一條，就是愛崗敬業，勤奮學習，開拓進取，埋頭苦干，為周圍的群眾作出表率，努力創造出一流的工作業績。共產黨員先鋒模范作用，不是空洞的口號，而是非常具體的，實實在在的行動要求，是必須時時身體力行的具體行動。

二是要有擔當責任，甘于奉獻付出。意味著責任和擔當，預示著奉獻和付出。焦裕祿同志到蘭考上任前，堅定地向黨組織表示：“不改變蘭考的面貌，我決不離開這里”，他團結帶領全縣人民頑強拼搏、奮發圖強，創造了蘭考發展史上的一個奇跡。習近平同志在俄羅斯索契接受俄羅斯媒體專訪時說：“我個人的時間都去哪兒了?當然是都被工作占去了。”從總書記個人風趣的自問自答中，我們能夠充分領略到作為國家元首他犧牲自我，為民請命的崇高人生境界和勇于擔當、甘于奉獻的光輝形象。“當干部就應該能吃虧，能吃虧自然就少是非……”豫劇現代戲《村官李天成》中里的唱段，不僅唱出了黨員干部需要有既能吃苦又能吃虧、既能受累又能受氣的胸襟、肚量和心態，更需要有一種敢于犧牲個人名利，為黨的事業勇于奉獻的精神。做不到這一點，就會感到憋屈、難受和尷尬，就會偏離為民服務的宗旨。開展“兩學一做”學習教育，就教育引領全體黨員干部在學習繼承我們黨的優良傳統中敢于擔當、在服務群眾做合格黨員的實踐中弘揚奉獻的精神，主動向以習近平同志為核心的黨中央看齊，牢固確立政治意識、大局意識、核心意識，自覺抵制歪風邪氣、樹立清風正氣。只有這樣才能夠在加強作風建設的偉大征程中，始終保持共產黨人的精氣神，樹立黨員干部“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當”良好形象。

三是要有大局觀念，注重團結協作。我們每位黨員干部，要能夠自覺地認識到自己是集體的一分子，要充分發揮每個成員的作用，增強大局意識，加強思想溝通，善于從團結中得到力量，從合作中找到方法，從集體中獲得快樂，真正形成互相信任、尊重、幫助、支持的氛圍，確保各項工作高效、協調運轉。只有營造了心齊氣順、團結奮進、干事創業的氛圍，我們上下之間、彼此之間才能相互搞好配合，補位而不越位、搭臺而不拆臺，真正形成有向心力、凝聚力、競爭力、戰斗力的團隊，才能始終樹立黨員干部先進性、純潔性的良好形象，當好引領廣大群眾實現中華民族偉大復興中國夢的“火車頭”和“示范兵”。

五是要有自律意識，主動接受監督。廉潔自守能提升生命價值，放縱私欲是自毀錦繡人生。廉潔自律是一種美德，也是共產黨人的基本道德要求。焦裕祿同志從不利用手中的權力謀私利，生動體現了共產黨人嚴于律已的高尚情操。作為黨員領導干部，嚴于律已、守住底線就要依據“黨員干部廉政準則” 的要求，“日省其身，有則改之，無則加勉”，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不干的自己堅決不干;要時刻珍惜崗位、珍惜手中權力、守住信念、道德和法紀防線，認真履行黨風廉政建設的職責，自覺接受來自紀律和法律的監督、黨內與黨外和監督、組織與群眾的監督、社會與媒體的監督，習慣于在監督下用權、工作和生活，真正做一個干凈無私、充滿陽光的黨員干部。

篇三：立足本職崗位,發揮黨員先鋒引領作用(“兩學一做”學習教育第四專題研討發言材料)立足本職崗位，發揮黨員先鋒引領作用 ——“兩學一做”學習教育第四專題研討發言材料 中央“兩學一做”學習教育方案強調：“要進一步強化黨員宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。”開展“兩學一做”學習教育，一個重要目的就是不斷強化黨員宗旨意識，引導黨員立足崗位、履職盡責、勇于擔當，在各項工作中切實發揮好先鋒引領作用，更好地服務改革、服務發展、服務民生、服務群眾。作為一名黨員，踐行這一要求，關鍵在于立足部門職責和崗位實際，帶頭錘煉黨性、砥礪品行，提升素質、樹好形象，履職盡責、忠誠擔當，做到講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為，創造一流業績，做單位的排頭兵、先行軍和頂梁柱。

第一，立足本職崗位發揮黨員先鋒引領作用，是做合格黨員的行動要求。在現代社會，個體對社會的貢獻主要是通過本職崗位上的工作表現來實現的。共產黨員為黨的事業而奮斗，踐行“三個代表”，主要體現在立足本職崗位努力做好本職工作，在自己的工作崗位上建功立業，無私奉獻。我們每一個共產黨員，大都在一定的崗位上承擔一定的任務，這些看來平凡的工作和任務都是與現階段的奮斗目標和整個黨的事業緊密相聯的，一個黨員的先鋒模范作用發揮得如何，通常反映在本職工作和崗位上。我們說共產黨員要站在改革開放和現代化建設的前列，很重要的一條，就是愛崗敬 業，勤奮學習，開拓進取，埋頭苦干，為周圍的群眾作出表率，努力創造出一流的工作業績。共產黨員先鋒模范作用，不是空洞的口號，而是非常具體的，實實在在的行動要求，是必須時時身體力行的具體行動。

第二，立足本職崗位發揮黨員先鋒引領作用，需正確理解和處理職業標準和黨員標準的關系。共產黨員在黨內是黨的成員，在社會上又是社會的一員，是社會公民，是社會主義勞動者和建設者的一員，必須正確處理好這樣的“雙重身份”、“雙重標準”的關系。我們黨是執政黨，黨決定了廣大黨員無論行業、職業有多大不同，但都是為人民服務的具體崗位。因此，作為共產黨員，首先要達到職業標準，立足本職崗位做好本職工作，才能具體的體現黨員的先鋒引領作用。黨員標準當然高于職業標準，而職業標準是體現黨員先進性而必須具備的基本條件。當今時代，知識經濟和信息化浪潮席卷全球，中國對外開放程度日益擴大，在以科技實力為核心的國際競爭日益激烈的背景下，作為共產黨員，不僅要努力提升業務知識素養、增強職業技能，更要弘揚艱苦創業精神，解放思想、實事求是，緊跟時代、勇于創新，迎難而上、一往無前，艱苦奮斗、務求實效，為普通職工群眾做出表率。因此，適應新形勢、新任務，掌握新知識、新技能，應該成為當前和今后共產黨員進行黨性鍛煉、保持先進性、發揮先鋒引領作用最關鍵、最緊迫的環節。

第三，立足本職崗位發揮黨員先鋒引領作用，需始終堅 持精益求精、創先爭優的工作態度。《黨章》規定：“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊”。因此，黨員必須始終站在普通群眾前列，始終保持精益求精、創先爭優的工作態度，用一流的道德素養、業務技能和工作業績發揮先鋒引領作用。一要強化理論武裝，堅定理想信念，當思想道德先鋒。要自覺增強黨的意識、紀律意識、規矩意識，自覺加強黨性修養和品德修養，著力在增強“三個自信”、宗旨意識、踐行社會主義核心價值觀上切實發揮先鋒引領作用。二要牢記職責使命，勇于作為擔當，當創新實干先鋒。要以只爭朝夕的奮斗意識、主動作為的擔當精神、從嚴從實的干事品格、廉潔干凈的政治本色，立足本職、創先爭優，在做好本職工作、推動任務落實中當標桿、作表率。三要強化廉潔自律，依法秉公用權，當務實清廉先鋒。要嚴格遵守廉潔從政和改進作風各項規定，堅決糾正貪假懶庸、推諉扯皮、不作為、中梗阻等現象，在反對“四風”、狠剎歪風邪氣上發揮先鋒引領作用，以自身的先進和純潔詮釋共產黨人的政治本色。

第四，立足本職崗位發揮黨員先鋒引領作用，需不斷提升職業道德和職業素質。共產黨員要在本職工作中發揮先鋒引領作用，除必須具備強烈的職業責任意識和一流的職業技能以外，還必須具備一流的職業道德。職業道德是一個人的職業態度、奮斗目標、工作目的、事業責任心和勞動積極性的綜合體現，應該包括：愛崗敬業、誠實守信、辦事公道，廉潔奉公、勇于創新、敢于競爭、團結協作，互助友愛等。共產黨員在本職崗位發揮先鋒模范作用，就應該帶頭實踐、遵守社會主義職業道德規范，養成高尚的職業道德，在本職崗位上，始終自覺地用高尚的職業道德規范自己的言行，激勵自己在本職崗位上創造一流業績。同時，要堅決與各種違反社會主義職業道德的人和事作斗爭，帶頭反對和抵制投機取巧、極端自私、貪污腐敗和嚴重損害黨的形象的行為，使高尚的職業道德蔚然成風，營造風清、氣正、團結、和諧的干事創業良好氛圍。

第五篇：兩學一做剖析材料

“兩學一做”個人剖析材料

涂建安

通過開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育活動，我對自身進行了深刻的剖析和反省，認真查擺自己在工作、生活等方面存在的問題和不足，現將個人剖析情況匯報如下：

一、自身存在的問題和不足

1、對黨的性質、宗旨、使命，以及黨的綱領和任務理解不夠深刻，對社會發展現狀的了解不夠，對社會主流和積極因素認識不清。

2、不能以黨員的標準要求自己，入黨以后放松了對自己思想上的要求，不能體現出黨員的先進性，起不到黨員的先鋒模范作用。

3、缺乏緊迫感、危機感，有時工作心不在焉，影響了本職工作的完成。

二、產生問題的原因分析

1、政治理論學習不夠深入，政治修養不到家。一是沒有把理論學習放在更重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。二是缺乏系統性、經常性的深入學習，不完全具備用馬列主義的立場和觀點分析和解決問題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領導干部政治上成熟的基礎，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。

2、宗旨意識欠缺，公仆意識淡薄。全心全意為人民服務的公仆意識還不夠。對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識存在不足。

3、工作態度與服務觀念存在少許淡薄，僅僅滿足于完成本職工作和領導交辦的任務，自認為工作有了積極性、主動性，完成任務就行了，卻忽視了工作的創造性。

三、今后的努力方向和整改措施

針對自身存在的問題和原因，我將今后的學習和工作中采取以下措施加以整改：

1、加強政治理論學習，進一步增強黨性修養。堅持把理論學習作為轉變工作作風、提高思想水平的重要基礎。

2、加強自身修為，嚴格執行廉潔自律各項規定。進一步增強廉政和責任意識，本著踏踏實實做人、勤勤懇懇做事的原則，自覺用黨章規范自己的一言一行，堅持高標準、嚴要求，時刻以一名黨員干部的標準嚴格要求自己。

3、真抓實干、敢于創新工作。結合工作實際，勇于探索、提高工作效率，在工作中大膽嘗試、勇于創新工作。