第一篇：“兩學一做”第四專題研討材料

發揮黨員作用，勇于擔當作為

——“兩學一做”第四專題研討材料 啟文小學 王雪莉

近期以來，通過參加學校黨支部“兩學一做”實踐活動，使我充分認識了開展教育實踐活動的重要意義，明確了任務要求，心有感慨，深受教育和啟發。下面，我結合自身實際，對“發揮黨員作用、勇于擔當作為”這一主題，談談自己學習的認識。

一、學習體會

敢于擔當體現的是一種責任和自覺，凝聚的是一種意志和力量，實現的是一種追求和境界，它是黨員干部必須具備的基本素質和應有的從業道德。敢于擔當說起來容易，做起來難。

第一，要增強敢于擔當的能力。打鐵還需自身硬，鐵肩才能擔道義。敢于擔當是學習創新、愛崗敬業的擔當，而不是蠻橫亂干的擔當。沒有較強的綜合素質能力作保障，勇于擔當只能是空話、大話。黨員教師的敢于擔當，必須不斷加強學習，提高會擔當、善擔當的能力。作為教育戰線的普通一員，我的工作目標就是做讓人民滿意的好教師。我將努力學習，與時俱進，帶著真情實感，深入學生，融入家長中間，了解大家對教育的所需、所求、所盼，聽取群眾對教育的意見建議，不斷學習，不斷改進工作方法，贏得群眾認可和信任。把人民群眾對教育的要求作為謀劃工作、落實決策、制定政策、化解矛盾的出發點。只有讓人民滿意，贏得人民的支持肯定，我們的教育事業才能算得上是真正的發展和進步。

第二，堅定為人民服務的信念。只有切實把“全心全意為人民服務”作為黨員教師的根本宗旨，才能找準擔當的方向，才能在原則問題上旗幟鮮明、敢于亮劍，才能經得住風險考驗，抵得住各種誘惑。黨員教師的敢于擔當，要時刻把學生放在心中最高位置，實事求是地深入到學生中教育引導學生，做學生的貼心人，要真正把心思用在創新教育教學上，把精力花在課堂教學研究上，把能力展示在推動教育事業發展上；虛心學習，認真負責，準確把握為民服務的方向脈搏，自覺接受群眾監督。

第三，要充分發揮黨員作用。教育工作的本質就是群眾工作，面對新形勢下多元多樣的利益訴求，作為黨員教師要充分發揮自己的作用，要把群眾關心的熱點、難點問題作為工作的重點，常思便民之舉，多干惠民之事。要進一步增強自省、自警、自律意識，嚴格執行廉政準則，主動接受監督，樹立清廉的教師形象。要在黨心民意的共振點、各種利益訴求的交匯點上做文章，不斷創優教育發展環境，凝聚最廣泛的社會共識，打牢實現“千陽教育跨越式發展”的思想基礎。

二、存在問題

經過學習反思，雖然個人在理想信念和政治覺悟方面有了很大的提高，但在實際工作中還存在一些不足，仍需努力改進：

1.對教研工作的指導力度不夠。2.工作中原則性問題的立場還不夠堅定。

三、改進措施

通過學習研討，我也清晰認識了自身的不足之處，在實際工作中我將對照學習實踐活動的要求，努力改進，向黨看齊，向標準看齊。

1.平時要認真學習，努力鉆研，提高自己的業務素質，并多看，多聽，多思，加強對學校教研工作的組織及指導。

2.在工作中，一切以學校要求為準，以公平公正為原則，不摻雜任何個人感情，干好一切工作。對同志既有人文關懷，又有高標準，嚴要求。在重大決策問題上，原則性強，立場堅定。

總之，通過學習和思考，我認為我們黨員教師要堅定理想信念，充分發揮黨員作用，敢于擔當，勇于擔當作，貫徹黨的群眾路線，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系，以優良作風贏得人民群眾的信任和擁護，以辦人民滿意的教育為我們的理想追求，為實現中華民族偉大復興的中國夢奠定堅強的政治、組織、領導保障。

第二篇：兩學一做研討材料

學習有關文件增強學習教育自覺性研討材料

習書記在全國宣傳思想工作會議上強調：“黨校、干部學院、社會科學院、高校、理論學習中心組等都要把馬克思主義作為必修課，成為馬克思主義學習、研究、宣傳的重要陣地。”我們黨歷來高度重視通過黨校學習提高領導干部的馬克思主義水平，并逐步建立起一套完備的黨校體系，這是世界上其他政黨所不具備的執政特色和優勢。珍惜這一優勢，自覺參加黨校學習，認真搞好黨校學習，是黨的各級領導干部的重要責任。

黨校學習的重要作用。黨的各級領導干部自覺參加黨校學習，認真搞好黨校學習，具有重要的意義和作用。一是對黨和國家事業發展具有重要作用。黨校是黨的干部教育培訓事業的主要力量，對保持黨的先進性、增強黨的戰斗力、推動黨和國家事業發展具有重要作用。在延安時期，毛澤東同志親自擔任中央黨校校長。他明確指出，“我們辦黨校，就是要使我們同志的政治水平和理論水平提高一步，使我們黨更加統一。”新中國成立后特別是改革開放以來，辦好各級黨校一直是我們黨管黨治黨、治國理政，不斷提高執政能力、推進中國特色社會主義事業的一個重要保障。黨校為推進改革開放事業和中國特色社會主義事業培養了大批干部。二是對參加黨校學習的領導干部的成長進步具有重要作用。領導干部抽一段時間到黨校學習，有利于系統學習馬克思主義，補充和豐富知識，既可“溫故知新”，又可“學新知新”，進而增強本領，保持思想活力;有利于總結和提高，在工作“熱運行”中獲得一個“冷思考”、“踱方步”的寶貴時機，使自己的認識和工作立于新的起點;有利于相互交流和學習，取得集思廣益的效果。在黨校學習過的領導干部，對這些都有切身體會，普遍感到收獲很大、受益終身，把黨校學習的重要作用比喻為充電加油、維修保養、淬火錘煉。

黨校學習的獨特優勢。在長期的辦學實踐中，黨校形成了獨特的教育培訓特色和優勢，積聚了特有的教育資源。一是理論教育。黨的理論創新每前進一步，各級黨校的理論武裝就跟進一步，不斷推進馬克思主義理論特別是馬克思主義中國化最新成果進教材、進課堂、進頭腦。目前，中國特色社會主義理論體系已成為黨校教學的中心內容，黨校的馬克思主義理論學科齊全，馬克思主義理論研究力量雄厚。二是黨性教育。各級黨校始終堅持把黨性教育作為黨校教育的首要任務。理論教育也是廣義的黨性教育。在專門的黨性教育上，主要是抓好理想、信念、宗旨和作風教育，同時注意抓好黨的優良傳統和中華民族傳統美德教育。三是能力教育。黨校的能力培訓有自己的特色和優勢，即突出戰略思維、辯證思維、創新思維、世界眼光等的培訓。堅持抓好領導干部的能力培訓，教育領導干部善于從案例教學和以往工作經驗的具體“技”和“巧”中悟出宏觀的“論”和“道”來，更好地掌握“總鑰匙”、“總開關”。這方面，各級黨校積累了豐富經驗。四是知識教育。現代社會，知識更新的速度非常快。適應這種情況，各級黨校晚上的知識講座、校園網絡課程等安排了不少這方面的內容。

黨校學習的有效方法。黨校學習方法是黨校教育特色的重要組成部分。認識和用好黨校學習方法，對搞好黨校學習非常必要。一是嚴格執行主體課教學計劃。教學計劃體現了黨校的辦學宗旨和基本要求，體現了黨在一段時間內對搞好黨校教學的新要求，具有剛性約束力。完成好規定動作，更好地掌握研究現實問題的理論框架，是搞好黨校學習的重要要求和基本方法。二是讀書，特別是讀經典、讀歷史。進入潛心讀書的狀態，養成讀書的習慣，在讀書中反思實踐，是黨校學習的又一重要要求和基本方法。

讀書，最重要的是研讀馬列經典原著。此外，還注重讀歷史，通過讀史把數千年的興衰成敗裝在心里。三是思考、交流、切磋。學習與思考、勤學與善思是相互聯系、相輔相成的。在學習過程中，需要結合自己的工作實際、思想實際思考問題。利用研討交流、案例分析、學員論壇和經驗交流活動，深入研究和切磋工作經驗。四是注意解決實際問題。學習的目的全在于應用。發揚理論聯系實際的學風，是黨校學習的根本方法。通過理論聯系實際，進一步把掌握的理論轉化為科學的世界觀和方法論，把學到的知識和經驗轉化為做好領導工作的智慧和能力，把黨對領導干部的黨性要求轉化為高尚的品德和優良的作風。

學黨章黨規學系列講話做敢于擔當的共產黨員研討材料 育才社區黨員：趙芳

從“如何學”和“如何做”兩大方面展開，認為認真學習《中國共產黨黨章》及《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》等重要的黨內法規，認真學習總書記系列講話精神是強化黨員意識，加強黨的宗旨觀念，促使廣大黨員勤奮敬業,勇于擔當的重要抓手。“兩學一做”基礎在學，關鍵在做。

一、把握總體要求

開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。

(一)主要目標。開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，努力實現五個進一步：進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;進一步強化宗旨觀念，立黨為公、心系群眾、服務職工;進一步提升先進意識，勇于奉獻，敢于擔當，發揮先鋒模范作用。努力為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念、推動企業內涵提升、轉型發展提供堅強組織保證。

(二)需要解決的問題。開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性實效性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改，著力解決黨員隊伍中存在的突出問題。一是著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心;不關心政治，不學習黨的理論，思想落后，言論消極;世界觀、人生觀、價值觀偏離方向，精神空虛迷茫，信仰宗教，組織、參加封建迷信活動等。二是著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律，對黨不忠誠，在黨不言黨、不愛黨、不為黨，對非議、歪曲、抹黑黨的言論聽之任之、人云亦云，甚至妄議黨的路線方針政策;黨員榮譽感、歸屬感、身份認同感缺失，甚至不愿提黨員身份，等同于一般群眾;組織觀念淡薄，組織紀律散漫，長期不參加組織生活，不按規定交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事，不起黨員作用等。三是著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是群眾觀念不強、服務意識欠缺。個別黨員領導干部“官本位”思想嚴重，習慣被求告、受供奉;有的高高在上，不愿深入基層，不愿與職工群眾打交道;工作各自為政，流程僵化執行，甚至相互掣肘，基層左右為難;有的利己主義嚴重，損害群眾利益，與民爭利、吃拿卡要、假公濟私、優親厚友等。四是著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是安于現狀、進取心不強，撥一撥轉一轉，混天熬日頭;作風拖沓，消極懈怠，遇事只強調困難、不尋找辦法，敷衍塞責、推諉扯皮;工作標準不高，滿足于“差不多”“還可以”，習慣延用老辦法、老套路，缺乏干就干一流、爭就爭第一的氣魄和斗志;不敢擔當、不愿擔當，拈輕怕重，關鍵時刻“撂挑子”、重要關頭“掉鏈子”等。五是著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是律己不嚴、知行脫節，違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，行為舉止不文明，父母長輩不孝敬，同事鄰里不和睦，群眾口碑差;自私自利、追名逐利、唯利是圖;缺乏正義感、缺少正能量，做事不誠信、做人不忠厚;貪圖享受，鋪張浪費，講排場比闊氣，追求奢華生活，有的甚至價值取向扭曲、道德行為失范，情趣低俗等。

基本原則。“兩學一做”學習教育不是一次活動，不分階段、不設環節，以黨支部為基本單位，突出經常性教育，區分層次，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。一要堅持正面教育為主，教育引導黨員用科學理論武裝頭腦，提高黨性覺悟，堅定正確政治方向;二要堅持學用結合，知行合一，教育引導黨員理論聯系實際，在學中做，在做中學，努力將學習成果體現在實際工作中;三要堅持問題導向，以發現問題、解決問題為落腳點，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面的突出問題;四要堅持領導帶頭，礦領導班子和黨員管理干部要學在先、做在前，以上率下，充分發揮示范帶頭作用;五要堅持分類指導，立足基層支部，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，針對不同單位性質，區分黨員干部、普通黨員等不同情況作出安排;六要堅持融入大局，把學習教育融入協調推進“四個全面”戰略布局和礦“轉型突破”、“內涵發展”工作重點，以實際工作成績，檢驗和評價學習教育成果。

做合格黨員。

最根本的是增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的“四講四有”合格黨員。

嚴守遵守政治紀律政治規矩研討材料

育才社區黨員：趙芳

一、深刻認識嚴明政治紀律和政治規矩的極端重要性

總書記深刻的指出：“現代政黨都是有政治紀律要求的，沒有政治上的規矩不能成其為政黨”。黨的十八大以來，總書記多次強調政治紀律和政治規矩，強調國家法律是黨員、干部必須遵守的底線。政治紀律更是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性約束。政治紀律和政治規矩，是新形勢下提高黨的戰斗力的根本保障，是新的偉大時代加強黨的建設的首要著力點。省委書記李鴻忠同志在全省副廳級以上黨員干部政治紀律和政治規矩集中教育培訓班開班在給學員作首場報告時指出，政治紀律與政治規矩，是政黨生存發展的生命線，是一個政黨最重要、最根本、最關鍵的約束性規范，是首要的紀律，決定政黨的興衰，決定政黨事業的成敗”。因此，我們全體黨員干部特別是領導干部必須深刻認識嚴明政治紀律和政治規矩的極端重要性。

一是嚴明政治紀律和政治規矩是鞏固黨的執政基礎和執政地位的首要前提。總書記在中央紀委五次全會上的講話，把政治紀律和政治規矩從四個方面闡述得十分清楚，黨章和一系列紀律準則，是黨的紀律要求，黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例，經過實踐檢驗，約定俗成、行之有效，也是重要的黨內規矩，需要全黨長期堅持并自覺遵守。這些紀律和規矩是我們黨團結統一、富有凝聚力戰斗力的重要保證，黨的政治紀律和政治規矩是我們黨生存發展的生命線。一定要把嚴守政治紀律和政治規矩提升到關系黨的興衰成敗、生死存亡的高度上來認識。

二是嚴明政治紀律和政治規矩是推進“四個全面”的重要保障。協調推進“四個全面”，離不開一個團結統一、紀律嚴明的黨。全面從嚴治黨在實現“四個全面”戰略布局中具有根本性決定性作用。嚴明政治紀律和政治規矩，是全面從嚴治黨的關鍵和核心，是全面從嚴治黨之“綱”，是黨的建設的根本內容，也是黨的建設的關鍵舉措、重要舉措。只有嚴明的政治紀律和政治規矩作保障，才能有力保障推進“四個全面”戰略布局實施。

三是嚴明政治紀律和政治規矩是維護黨內團結的根本保證。改革開放的總設計師鄧小平同志多次強調，我們黨一靠理想二靠紀律才能團結起來。總書記指出：“嚴明黨的紀律，首要的是嚴明政治紀律。黨的紀律是多方面的，但政治紀律是最重要、最根本、最關鍵的紀律。遵守黨的政治紀律是遵守黨的全部紀律的重要基礎。政治紀律是各級黨組織和全體黨員干部在政治方向、政治立場、政治言論、政治行為方面必須遵守的依據，是維護黨的團結統一的根本保證。”建立并嚴格執行政治紀律、政治規矩，才能保證黨的團結統一，黨才有凝聚力戰斗力。

第三篇：兩學一做第四專題

兩學一做第四專題

篇一：兩學一做”專題四學習研討稿

“兩學一做”專題四學習研討稿

學習黨章、尊崇黨章、維護黨章做合格共產黨

員

學好黨章，深刻領會總書記系列重要講話精神，不斷增強尊崇黨章、維護黨章的自覺性，充分發揮黨章在管黨治黨建設黨中的根本性作用。不論是高級干部還是普通黨員，要做合格黨員，學習貫徹黨章都是第一位的要求。

一、黨章是全面從嚴治黨的總遵循

黨章是黨的總章程和根本大法。黨章提出了全面從嚴治黨的基本要求，明確了全面從嚴治黨的基本內容。主要包括，對黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗綱領和重大方針政策作出明確規定，對黨員權利和義務作出明確規定，對黨的制度和各級黨組織的行為規范作出明確規定，對黨的各級領導干部的基本條件作出明確規定，對黨的紀律作出明確規定。在不同歷史時期，黨所要解決的問題有所不同，從嚴治黨的重點也有所不同，但都必須以黨章為根本依據。只有以黨章為準繩，全面從嚴治黨才能始終堅持正確方向；只有嚴格落實黨章，全面從嚴治黨才能取得經得起歷史和實踐檢驗的成果。

黨章在黨內具有最高權威性和最強約束力。按照黨章要求全面從嚴治黨，根本在全面，核心在從嚴，重點在治吏。

根本在全面，就是要把黨章要求具體落實和體現到黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設的各個方面，每一個黨的組織、每一名黨員、干部，都要把黨章作為最根本的行為規范，內化于心、外化于行。核心在從嚴，就是要以黨章為基本標準，嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理、嚴格監督，發揚共產黨人最講認真的精神，對不符合黨章要求的，嚴肅查處懲治，使“嚴”成為新形勢下黨的建設最鮮明的特點。重點在治吏，就是要抓住領導干部這個“關鍵少數”，堅持黨章面前人人平等、遵守黨章沒有特權、執行黨章沒有例外，讓領導干部知所為知所不為，以自己的行動積極營造良好政治生態，發揮好領導干部在黨的事業中的骨干作用和在黨員、群眾中的示范作用。

二、學習黨章、尊崇黨章

全面從嚴治黨、依規治黨，首先要尊崇黨章，以黨章為根本依據，建立健全黨內法規制度。經過近百年的實踐探索，我們黨已經形成了包括黨章、準則、條例、規則、規定、辦法、細則在內的一整套黨內法規制度體系，這是我們黨的一大政治優勢。黨章是最高規則，其他法規制度無一不是源自于黨章、從屬于黨章，是黨章要求的延伸和具體化。黨的十八大以來，黨中央依據黨章，堅持問題導向，總結實踐經驗，制定和修訂了一系列黨內法規，進一步扎牢了制度的籠子，使管黨治黨建設黨的尺子越來越清晰。

黨章是管黨治黨建設黨的重要法寶。全黨思想統一，首先是對黨章認識的統一；全黨行動一致，首先是在執行黨章

上的一致。要把黨章的權威樹起來，捍衛黨的集中統一，使黨的肌體更加健康、黨的領導堅強有力。

總書記系列重要講話無不源自于黨章，處處透視著對黨章的尊崇。十八大剛閉幕，總書記就發表署名文章，要求全黨認真學習黨章、嚴格遵守黨章。系列重要講話與黨章精神一脈相承，既旗幟鮮明堅持黨的領導，是黨的路線方針政策的具體體現；又深刻總結黨的歷史中的經驗教訓，尤其是十八大以來黨的建設和治國理政的實踐經驗，堅持和發展中國特色社會主義理論，深化了對共產黨執政規律、社會主義建設規律的認識。要深刻把握黨章和系列講話的內在聯系，融會貫通，強化黨章意識和黨的觀念，以黨章修身、以黨章律己，把黨章內化于心、外化于行。

三、做合格共產黨員

“做合格的共產黨員”是每個黨員入黨之后始終面臨的重大課題。這個課題直接關系到黨的創造力、凝聚力和戰斗力。如何界定共產黨員合格的標準？一是以黨章為遵循，把黨章規定的黨員條件、義務、權利作為加強黨性修養的根本準則；二是以群眾為評判，踐行黨的群眾路線，真心誠意為群眾辦好事、謀實事、解難事，力求做到群眾滿意；三是以實績為檢驗，把自己從事的工作同實現黨的奮斗目標緊密聯系起來，努力創造一流的業績。

首先，做合格共產黨員，要堅定理想信念，對黨忠貞不渝。每名共產黨員都要把對黨絕對忠誠放在首位，始終做到對黨的理論、路線、方針、政策虔誠而執著，憂黨憂在深處、擔當擔在難處、守土守在實處，“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。”

其次，做合格共產黨員，就要踐行根本宗旨，保持公仆意識。每名共產黨員都要尊重人民主體地位，尊重人民首創精神，把政治智慧的增長、執政本領的增強深深扎根于人民的創造性實踐之中，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系，從人民群眾中汲取智慧和力量。

第三，做合格共產黨員，就要秉持嚴實作風，夯實成事根基。每名黨員要以“三嚴三實”為行為規范和人生律條，做人做事在嚴上要求、在實處著力，通過不斷自我修煉、自我養成、自我塑造，將“三嚴三實”涵養為品格、習慣、作風，做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一己之私，達到“事已立而跡不見，功已成而人不知”，才無愧于共產黨員這一光榮稱號。

篇二：兩學一做第四專題發言稿

兩學一做第四專題發言稿

作為黨員在“兩學一做”學習教育中：“要進一步強化黨員宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。“兩學一做”學習教育，一個重要目的就是不斷強化黨員宗旨意識，引導黨員立足崗位、履職盡責、勇于擔當，在各項工作中切實發揮好先鋒引領作用，更好地服務改革、服務發展、服務民生、服務群眾。我認為“發揮黨員作用，勇于擔當”用注重以下幾個方面： 第一，立足本職崗位發揮黨員先進作用，是做合格黨員的行動要求。在現代社會，個體對社會的貢獻主要是通過本職崗位上的工作表現來實現的。共產黨員為黨的事業而奮斗，踐行“三個代表”，主要體現在立足本職崗位努力做好本職工作，在自己的工作崗位上建功立業，無私奉獻。我們每一個共產黨員，大都在一定的崗位上承擔一定的任務，這些看來平凡的工作和任務都是與現階段的奮斗目標和整個黨的事業緊密相聯的，一個黨員的先鋒模范作用發揮得如何，通常反映在本職工作和崗位上。我們說共產黨員要站在改革開放和現代化建設的前列，很重要的一條，就是愛崗敬業，勤奮學習，開拓進取，埋頭苦干，為周圍的群眾作出表率，努力創造出一流的工作業績。共產黨員先鋒模范作用，不是空洞的口號，而是非常具體的，實實在在的行動要求，是必須時時身體力行的具體行動。

二是要有擔當責任，甘于奉獻付出。意味著責任和擔當，預示著奉獻和付出。焦裕祿同志到蘭考上任前，堅定地向黨組織表示：“不改變蘭考的面貌，我決不離開這里”，他團結帶領全縣人民頑強拼搏、奮發圖強，創造了蘭考發展史上的一個奇跡。習近平同志在俄羅斯索契接受俄羅斯媒體專訪時說：“我個人的時間都去哪兒了?當然是都被工作占去了。”從總書記個人風趣的自問自答中，我們能夠充分領略到作為國家元首他犧牲自我，為民請命的崇高人生境界和勇于擔當、甘于奉獻的光輝形象。“當干部就應該能吃虧，能吃虧自然就少是非……”豫劇現代戲《村官李天成》中里的唱段，不僅唱出了黨員干部需要有既能吃苦又能吃虧、既能受累又能受氣的胸襟、肚量和心態，更需要有一種敢于犧牲個人名利，為黨的事業勇于奉獻的精神。做不到這一點，就會感到憋屈、難受和尷尬，就會偏離為民服務的宗旨。開展“兩學一做”學習教育，就教育引領全體黨員干部在學習繼承我們黨的優良傳統中敢于擔當、在服務群眾做合格黨員的實踐中弘揚奉獻的精神，主動向以習近平同志為核心的黨中央看齊，牢固確立政治意識、大局意識、核心意識，自覺抵制歪風邪氣、樹立清風正氣。只有這樣才能夠在加強作風建設的偉大征程中，始終保持共產黨人的精氣神，樹立黨員干部“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當”良好形象。

三是要有大局觀念，注重團結協作。我們每位黨員干部，要能夠自覺地認識到自己是集體的一分子，要充分發揮每個成員的作用，增強大局意識，加強思想溝通，善于從團結中得到力量，從合作中找到方法，從集體中獲得快樂，真正形成互相信任、尊重、幫助、支持的氛圍，確保各項工作高效、協調運轉。只有營造了心齊氣順、團結奮進、干事創業的氛圍，我們上下之間、彼此之間才能相互搞好配合，補位而不越位、搭臺而不拆臺，真正形成有向心力、凝聚力、競爭力、戰斗力的團隊，才能始終樹立黨員干部先進性、純潔性的良好形象，當好引領廣大群眾實現中華民族偉大復興中國夢的“火車頭”和“示范兵”。

五是要有自律意識，主動接受監督。廉潔自守能提升生命價值，放縱私欲是自毀錦繡人生。廉潔自律是一種美德，也是共產黨人的基本道德要求。焦裕祿同志從不利用手中的權力謀私利，生動體現了共產黨人嚴于律已的高尚情操。作為黨員領導干部，嚴于律已、守住底線就要依據“黨員干部廉政準則” 的要求，“日省其身，有則改之，無則加勉”，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不干的自己堅決不干;要時刻珍惜崗位、珍惜手中權力、守住信念、道德和法紀防線，認真履行黨風廉政建設的職責，自覺接受來自紀律和法律的監督、黨內與黨外和監督、組織與群眾的監督、社會與媒體的監督，習慣于在監督下用權、工作和生活，真正做一個干凈無私、充滿陽光的黨員干部。

篇三：立足本職崗位,發揮黨員先鋒引領作用(“兩學一做”學習教育第四專題研討發言材料)立足本職崗位，發揮黨員先鋒引領作用 ——“兩學一做”學習教育第四專題研討發言材料 中央“兩學一做”學習教育方案強調：“要進一步強化黨員宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。”開展“兩學一做”學習教育，一個重要目的就是不斷強化黨員宗旨意識，引導黨員立足崗位、履職盡責、勇于擔當，在各項工作中切實發揮好先鋒引領作用，更好地服務改革、服務發展、服務民生、服務群眾。作為一名黨員，踐行這一要求，關鍵在于立足部門職責和崗位實際，帶頭錘煉黨性、砥礪品行，提升素質、樹好形象，履職盡責、忠誠擔當，做到講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為，創造一流業績，做單位的排頭兵、先行軍和頂梁柱。

第一，立足本職崗位發揮黨員先鋒引領作用，是做合格黨員的行動要求。在現代社會，個體對社會的貢獻主要是通過本職崗位上的工作表現來實現的。共產黨員為黨的事業而奮斗，踐行“三個代表”，主要體現在立足本職崗位努力做好本職工作，在自己的工作崗位上建功立業，無私奉獻。我們每一個共產黨員，大都在一定的崗位上承擔一定的任務，這些看來平凡的工作和任務都是與現階段的奮斗目標和整個黨的事業緊密相聯的，一個黨員的先鋒模范作用發揮得如何，通常反映在本職工作和崗位上。我們說共產黨員要站在改革開放和現代化建設的前列，很重要的一條，就是愛崗敬 業，勤奮學習，開拓進取，埋頭苦干，為周圍的群眾作出表率，努力創造出一流的工作業績。共產黨員先鋒模范作用，不是空洞的口號，而是非常具體的，實實在在的行動要求，是必須時時身體力行的具體行動。

第二，立足本職崗位發揮黨員先鋒引領作用，需正確理解和處理職業標準和黨員標準的關系。共產黨員在黨內是黨的成員，在社會上又是社會的一員，是社會公民，是社會主義勞動者和建設者的一員，必須正確處理好這樣的“雙重身份”、“雙重標準”的關系。我們黨是執政黨，黨決定了廣大黨員無論行業、職業有多大不同，但都是為人民服務的具體崗位。因此，作為共產黨員，首先要達到職業標準，立足本職崗位做好本職工作，才能具體的體現黨員的先鋒引領作用。黨員標準當然高于職業標準，而職業標準是體現黨員先進性而必須具備的基本條件。當今時代，知識經濟和信息化浪潮席卷全球，中國對外開放程度日益擴大，在以科技實力為核心的國際競爭日益激烈的背景下，作為共產黨員，不僅要努力提升業務知識素養、增強職業技能，更要弘揚艱苦創業精神，解放思想、實事求是，緊跟時代、勇于創新，迎難而上、一往無前，艱苦奮斗、務求實效，為普通職工群眾做出表率。因此，適應新形勢、新任務，掌握新知識、新技能，應該成為當前和今后共產黨員進行黨性鍛煉、保持先進性、發揮先鋒引領作用最關鍵、最緊迫的環節。

第三，立足本職崗位發揮黨員先鋒引領作用，需始終堅 持精益求精、創先爭優的工作態度。《黨章》規定：“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊”。因此，黨員必須始終站在普通群眾前列，始終保持精益求精、創先爭優的工作態度，用一流的道德素養、業務技能和工作業績發揮先鋒引領作用。一要強化理論武裝，堅定理想信念，當思想道德先鋒。要自覺增強黨的意識、紀律意識、規矩意識，自覺加強黨性修養和品德修養，著力在增強“三個自信”、宗旨意識、踐行社會主義核心價值觀上切實發揮先鋒引領作用。二要牢記職責使命，勇于作為擔當，當創新實干先鋒。要以只爭朝夕的奮斗意識、主動作為的擔當精神、從嚴從實的干事品格、廉潔干凈的政治本色，立足本職、創先爭優，在做好本職工作、推動任務落實中當標桿、作表率。三要強化廉潔自律，依法秉公用權，當務實清廉先鋒。要嚴格遵守廉潔從政和改進作風各項規定，堅決糾正貪假懶庸、推諉扯皮、不作為、中梗阻等現象，在反對“四風”、狠剎歪風邪氣上發揮先鋒引領作用，以自身的先進和純潔詮釋共產黨人的政治本色。

第四，立足本職崗位發揮黨員先鋒引領作用，需不斷提升職業道德和職業素質。共產黨員要在本職工作中發揮先鋒引領作用，除必須具備強烈的職業責任意識和一流的職業技能以外，還必須具備一流的職業道德。職業道德是一個人的職業態度、奮斗目標、工作目的、事業責任心和勞動積極性的綜合體現，應該包括：愛崗敬業、誠實守信、辦事公道，廉潔奉公、勇于創新、敢于競爭、團結協作，互助友愛等。共產黨員在本職崗位發揮先鋒模范作用，就應該帶頭實踐、遵守社會主義職業道德規范，養成高尚的職業道德，在本職崗位上，始終自覺地用高尚的職業道德規范自己的言行，激勵自己在本職崗位上創造一流業績。同時，要堅決與各種違反社會主義職業道德的人和事作斗爭，帶頭反對和抵制投機取巧、極端自私、貪污腐敗和嚴重損害黨的形象的行為，使高尚的職業道德蔚然成風，營造風清、氣正、團結、和諧的干事創業良好氛圍。

第四篇：2016“兩學一做”研討發言材料

“兩學一做”研討發言材料

*** “兩學一做”，指的是“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”。目的是推動全面從嚴治黨向基層延伸，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性。為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。

“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做。把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩；強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。

通過第一階段的學習教育，我有以下幾點體會：

作為一名普通的基層黨員，我們首先要明白黨組織就是由千萬個黨員組成的，我們有共同的思想宗旨，才組成一個組織，而這個思想宗旨的體現就是在《黨章》上，只有在思想上認可并融于己身行動上，做到知行合一，這才能是一個真正合格的共產黨員。這就是我黨常說的“宗旨觀念”。

思想上的團結統一，與黨中央保持一致，才能保證我們在行動方向上形成合力，才能協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念，才能實現中華民族第一個百年奮斗目標、第二個百年奮斗目標??實現我們的美好中國夢，我們組織才能與時俱進、永葆青春。

思想上的團結統一，有時候我們并不見得能夠做到協調一致，這就需要以《黨章》、《黨規》、《中國共產黨廉潔自律準則》來做鏡子約束、檢查、提醒并糾正我們，這樣我們才能步調一致，不犯錯誤。

“兩學一做”落到實處，就是要我們每位黨員思想政治統一，與黨中央保持一致，勁往一處使，共同我們的美好家園、實現我們的美好中國夢。

兩學一做”落到實處，就是要我們每位黨員堅定共產主義信念，牢記自己黨員身份，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，努力學習，認真工作，不斷提高自身素質，全心全意為人民服務。

2016年8月26日

第五篇：兩學一做第三階段研討材料

兩學一做”第三專題研討材料

（堅定高尚道德，堅守優良作風）

按照公司和黨支部對“兩學一做”活動的總體安排和第三次研討專題會的要求，我認真學習上級有關文件精神及本階段要求學習的內容，認真學習反思。通過學習教育和深入思考，我個人對“堅定高尚道德，堅守優良作風”有了更深的理解，明確了整改的目標，確定了努力的方向，對自身存在的問題也有了進一步的認識。下面我主要從個人專題教育學習認識體會、存在問題及整改措施三個方面來進行探討。

一、專題教育學習認識體會

中央在“兩學一做”學習教育方案中號召：“著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。”這“四講四有”高度概括了新時期合格共產黨員應該具備的政治要求、紀律要求、道德要求和行為要求，是規范和衡量每個黨員是否合格的基本尺度和核心要素，是新時代黨員黨性的客觀要求，是在黨愛黨、在黨護黨、在黨興黨、在黨為黨的現實體現，為如何做一名合格黨員指明了方向。我們每一名共產黨員都必須對標“四講四有”，在“做”上狠下功夫，努力把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，把合格黨員標準體現在方方面面。

黨性修養、思想覺悟、道德水平不會隨著時間的積累而自然提高，需要終生努力。《準則》是黨的道德宣示和目標“高線”，但“高線”并非高不可攀，是看得見、夠得著的。堅定高尚道德，我認為必須堅持以知促行、知行合一，不斷增強思想自覺和行動自覺。

高尚道德之“高”在于立志高遠，沒有高遠志向，修不出良好品質。“四個必須”要求中國共產黨全體黨員和各級黨員領導干部必須堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，必須堅持全心全意為人民服務根本宗旨，必須繼承發揚黨的優良傳統和作風，必須自覺培養高尚道德情操。“四個必須”的要求，體現了共產黨人高尚的道德追求，具有思想激勵和導向作用，是黨贏得人民群眾擁護支持的重要法寶和戰勝各種困難和風險的強大力量。毛澤東同志曾要求共產黨員要做“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。”修德就是要提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。黨員在修德上，我認為要聯系中外尤其是中國傳統廉潔文化，聯系自身思想、工作和生活實際，與“三嚴三實”專題教育活動緊密結合起來，嚴以修身，嚴以律己，內化于心，外化于行，把遵守《準則》作為自身政治責任，化為自覺追求，解決好公私關系、廉腐問題、儉奢問題、苦樂問題，明確廉潔的分界線、把握廉潔底線，筑牢廉潔的防線，追求廉潔高線。黨員要自覺維護人民根本利益，用權為民，自覺提升思想道德境界，修身安人，自覺帶頭樹立良好家風，齊家正氣，讓廉潔成為一種文化、一種習慣、一種傳統，不為名所縛、不為物所累、不為利所驅、不為錢所惑、不為色所誘，清白做人，干凈做事。

黨員是先鋒戰士，干部是骨干和公仆，都要求發揮先鋒模范帶頭作用。道德的感召力是巨大的，榜樣的力量是無窮的，“其秘訣就是把一種需要加以提倡的精神，加以推崇的價值觀，加以實現的原則，加以推廣的經驗，具體化在一個或幾個看得見摸得著的人物或事件上，使之成為一面鮮艷的旗幟”。堅定高尚道德要堅持以上率下，層層立標、作示范，通過自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，加強黨性修養，影響和感召身邊人和廣大群眾，實現黨風、政風、民風的好轉。

二、存在的問題

一、是工作作風不夠扎實。工作中偏重于看得見的重點工作，缺乏對工作整體的規劃與把握。存在追求形式，不重實效問題。接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，沒有時刻以高標準要求自己。

二、是身為共產黨員未能自覺帶頭學習踐行社會主義核心價值體系，以身作則、率先垂范，用自己的模范行為和高尚人格感召群眾、引領社會風尚；

三、是存在好人主義、形式主義思想。表現在：處理問題時的原則性有待加強，對工作中發現的問題，礙于情面，能不提的就不提，能不管的就不管；開展批評與自我批評深度不夠；有些工作只求形式，不注重措施落實及產生的效果，未切實形成管理閉環。

四、是有時在工作過程中受到一點挫折存在精神懈怠、不思進取、勇于擔當的主體意識不強的問題；

五、是貪圖享受、思想認識上有時仍存在偏差現象，缺乏持之以恒的勤儉節約、艱苦奮斗意識。(存在的問題如覺得不符合，自己在加減點。）

三、整改措施

一、是進一步務實創新，增強工作實效。堅持解放思想、實事求是、與時俱進，通過不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，貫徹落實上級黨政各項決策和部署，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。

二、是嚴格按照《準則》的要求，樹立正確的人生觀、價值觀，自覺改造世界觀，加強黨性錘煉、人格修煉，做到自警、自省、自勵，慎獨、慎權、慎微，用自己的模范言行和人格力量引領社會風氣，促進社會形成講道德、重修養、尚廉潔的良好氛圍；

三、是加強自我改造，提高黨性修養。工作中多想辦法，做到既堅持原則又靈活主動，不做“老好人”；發揚敢于斗爭的優良傳統和作風；敢于開展批評與自我批評，自覺抵制各種腐朽落后思想的沖擊。

四、是緊緊圍繞公司各項工作部署，保持奮發有為、堅韌不拔的良好精神狀態、頑強拼搏、開拓進取的工作作風，勇于沖破傳統觀念的束縛，以敢闖敢試、敢想敢干、敢為人先、敢于擔當的的勇氣和膽略，不斷總結和完善己有經驗；

五、是進一步強化自身黨性修養，大力倡導艱苦奮斗的作風，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，帶頭發揚艱苦奮斗的優良傳統，遵循勤儉節約、艱苦創業的原則，量力而行，精打細算，講求實效。(整改措施是根據存在問題寫的，如覺得不符合，自己在加減點。）最后，要把為人民服務意識落實到各項工作中去，以高度的責任感、事業心，勤勤懇懇、扎扎實實的做好各項工作。

在今后的工作中，作為黨員干部的我更加清晰地認識到，黨性修養不會因為年齡的增長而增長，也不會因為閱歷的增加而自然增加；黨性修養，不僅要依靠自己的修養，還要靠組織的培養和群眾的幫助和監督。今后我將在上級領導和廣大職工們的幫助支持下，自覺接受監督，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，不負領導的重托和職工的重望！

2016年8月3日