第一篇：“兩學一做”第四專題學習心得體會

“兩學一做”第四專題學習心得體會

1989年，一首《愛的奉獻》傳遍大江南北，其流行的因素除了優美的曲調之外，更在于其樸實無華而又發人深省的歌詞。奉獻是不求回報的愛和全身心的付出。關于“奉獻”古今中外有太多的共識。從“鞠躬盡瘁，死而后已”到“有一分熱，發一分光”，從“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”到“以身許國，何時不可為”，從《圣經》、《易經》這些經典古籍到《增廣賢文》、《三字經》等啟蒙讀物，從先賢諸多提示告誡到佛、道、儒的主旨思想與基本教義，無不是傳達傳遞著“從奉獻中獲得快樂”，才能有所作為的理念。老人家更是慷慨激昂的告訴我們“為有犧牲多壯志，敢叫日月換新天”。

個人理解，奉獻是一種精神，不一定是物質上的給予，關鍵是要付出真誠真心，是“捧著一顆心來，不帶半棵草去”的泰然。奉獻是一種情懷，一個微笑、一聲問候、一份真誠，只要付出了愛，都是奉獻。奉獻是一種善舉，簡單易行，伸手幫人一把，雖是舉手之勞，卻傳遞著關心關愛。哪怕什么也不能做，當你看到別人成功，給人一句贊美，布施給人快樂，也可以算是奉獻。懂得奉獻的人，總比只知索取的人要快樂的多。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。對于一名黨員干部而言，講奉獻、有作為是道德觀念和職業操守，就

的時代內涵，體現在愛崗敬業的行動之中，實踐在勤奮忘我的工作之中。

“講奉獻、有作為”要勇于擔當。勇于擔當、敢于負責是我們黨的政治本色，是中華民族傳統的精神品質，也是共產黨員的基本素質。天地生人，一人應有一人之業；人生在世，一日當盡一日之責。黨員干部“要有擔當，有多大擔當才能干多大事業，盡多大責任才會有多大成就。”對于每名黨員干部而言，“講奉獻、有作為”就應當時刻牢記黨員身份，承擔黨員責任，履行黨員義務，自覺為黨分憂、為民解難，做到平常時候看得出來、關鍵時刻沖得出來、危難時機豁得出來，永葆共產黨人的政治本色。面對大是大非要敢于大膽亮劍，面對矛盾要敢于迎難而上，面對危機要敢于挺身而出，面對失誤要敢于承擔責任，面對歪風邪氣要敢于堅決斗爭，始終把職責記在心上、扛在肩上、落實在行動上。

“講奉獻、有作為”要奮發進取。保持昂揚的奮發進取之志，是干好工作、成就事業的前提，是保持堅定的理想信念、純潔的道德操守、崇高的事業追求、飽滿的工作熱情和務實的辦事作風的集中體現。對于每名黨員干部而言，“講奉獻、有作為”就應當始終保持火熱的工作激情、旺盛的工作斗志，任何時候、任何情況下都把全部的熱情、心思和精力用在干事創業上，精心謀事、潛心干事、專心做事、用心成

第二篇：兩學一做第四專題】兩學一做第四專題心得體會

【兩學一做第四專題】兩學一做第四專題心得體會

黨的十八大以來，總書記多次就黨員干部“錘煉品格、加強道德修養”作出重要論述，并以身作則為我們樹立了新時期共產黨人的道德典范。各級黨員領導干部要帶頭向黨中央和習總書記看齊，始終把立德、修德、踐德作為人生必修課，崇德修身、固本培元。要注重從中華優秀傳統文化中汲取營養，帶頭踐行社會主義核心價值觀，帶頭恪守社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，始終保持健康生活情趣和高尚道德情操。要堅持德行如

一、知行合一，把正確的道德認知、自覺的道德養成和積極的道德實踐緊密結合起來，常懷為民之德，保持勤勉之德，永葆清廉之德，切實把道德的力量體現到具體工作中。

會議指出，講奉獻、有作為，是我們黨永恒不變的政治本色。進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，貫徹落實省委“一個指引、兩手硬”思路和要求，迫切需要廣大黨員特別是領導干部大力弘揚無私奉獻精神，主動擔當、積極作為。要堅持以人民為中心思想，推動改革發展成果更多更公平地惠及全體人民。要以敬畏之心對待肩負的職責和人民的事業，多向好的標桿看齊，朝著高標準嚴要求的方向努力邁進。各級黨委要廣泛接觸干部，多與干部談心談話，特別是針對換屆后干部思想實際做好思想政治工作，以更加奮發有為的精神狀態履職盡責，為山西各項事業發展作出新的貢獻。

第三篇：兩學一做第四專題心得體會

勇于擔當 忠誠奉獻

——“兩學一做”第四專題心得體會

啟文小學 王雪莉

在“兩學一做”第四專題“發揮黨員作用，勇于擔當作為”學習活動中，我校黨支部切實行動，積極召開研討會，學習相關文件和講話精神。在系列學習教育活動中，我感觸頗深，受益良多。

在新的形勢下，我們黨員教師要進一步強化群眾立場，樹立群眾觀點，把握群眾方法，充分發揮黨員作用，勇于擔當作為，切實解決好人民群眾反映強烈的突出問題，使我縣教育事業的發展不斷獲得最廣泛、最深厚、最可靠、最牢固的群眾基礎和力量源泉。

敢于擔當是一種責任、一種精神，更是一種能力，是黨的干部必須具備的基本素質。在全國組織工作會議上，總書記明確指出，敢于擔當是好干部的一條重要標準。目前，我縣全面深化教育改革已邁入新的高度，促進城鄉教育均衡發展，加快教育現代化步伐，是我縣教育事業面臨的迫切問題，面對困難和挑戰，我們急需一大批敢于擔當的黨員教師，肩負起加速千陽教育跨越發展的重任。

一、敢于擔當，要具備較高的基本素質。

黨員教師敢于擔當需要有激情、有韌勁，但更需要有能力、有水平、有辦法。

一是黨性原則要強。要有堅定的理想信念，總書記指出，理想信念就是共產黨人精神上的‘鈣’，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’，正確的世界觀、人生觀、價值觀是敢于擔當的前提。要有正確原則立場，黨的宗旨就是全心全意為人民服務，在大是大非問題上，只要從群眾的角度看問題，想辦法，就會 旗幟鮮明，立場堅定，也就擁有了敢于擔當的基礎。要有強烈的事業心和責任感，樹立干事創業的崇高追求，保持昂揚向上的精神狀態，舍身忘我的拼搏精神，就會形成“敢抓敢管、敢作敢為、敢闖敢試”的勇氣，就能為我縣教育事業注入精神血液。

二是能力水平要高。“沒有金剛鉆，不攬瓷器活。”敢于擔當必須要有真本事、真本領，沒有真刀真槍的能力和智慧，敢于擔當的結果可能會事與愿違、事倍功半。要對中央、省市委重要決策部署有較深的理解和把握，準確把握上級的政策取向、準備把握縣域經濟社會發展，把上級精神吃透用活，特別是面對全面深化教育改革，升級發展的任務，要密切結合實際，落實落靠，不斷提升服務我縣教育發展的能力和水平。要學會按照客觀規律和科學規律辦事，尤其是對突發之事、棘手之事，站穩群眾立場，找準切入點和突破口，一個環節一個環節地突破，一道難題一道難題地破解。要正確對待不同己見的聲音，對立面的反對聲音，輿論層面的批評聲音，善于運用批評和自我批評的武器，要具備較強的抗壓能力。

三是工作作風要硬。勇于擔當，離不開優良的作風。我們都必須對自身的作風建設提出更高的要求，凡是要求別人做的，自己先要帶頭做好，凡是要求別人做到的，自己首先要當表率。要把各項工作的落實擺在重中之重的位置，所有工作都要精心設想、縝密謀劃，定下的事雷厲風行，看準的事一抓到底、抓出成效。要經常深入教育一線，立足課堂教學，不妄想空談，不做表面文章，把計劃、目標、任務從會議上、嘴巴上、文件上落實到具體、實際的行動中，落實到促進學生全面發展上。要做到廉潔自律，不折不扣地落實黨員教師廉潔從教的若干規定，筑牢拒腐防變的思想防線，無私才能無畏，清白作人、干凈干事，就會形成敢于擔當的資格和底氣。

二、敢于擔當，要在直面問題時拿出破解辦法。

敢于擔當，不是一句承諾、一聲口號，而是在遇到急難險重的工作，發生重大事件時，黨員教師要充分發揮“主心骨”作用，帶頭沖鋒，帶領廣大群眾在困境中找出路、在困難中找辦法，確保各項工作扎扎實實向前推進。

一要在加快教育發展上敢于擔當。當前，面對我縣教育事業跨越發展的現實要求，需要我們具有敢于超越、敢挑重擔、敢爭第一的精神。只有敢于在逆境中求發展，在困境中找出路，才能有所作為，不斷開創工作新局面。要敢于解放思想，要義無反顧地擔起加快發展的重責，在解放思想上勇于突破，開啟千陽教育跨越發展的新思路。要敢于抓搶機遇，以奮發有為的作風搶抓機遇，必須出手要早、下手要快，要敢為人先，敢想敢干。近幾年，我縣在中省市各項創建工作中，抓早動快，積極部署，努力行動，取得了大滿貫的喜人成績。在“十二五”的新形勢、新機遇下，我們千陽教育人，尤其是黨員教師抓住機遇，在全面深化教育改革，升級發展中搶得先機，要敢于克難攻堅，加大保障和改善民生力度，切實解決人民群眾及子女就學方面的突出問題，讓人民群眾共享改革發展成果，使城鄉教育均衡發展，不斷提升人民群眾生活質量，提高幸福指數。

總之，作為一名黨員教師，我們一定要腳踏實地，充分發揮黨員作用，努力做好本職工作，勇于擔當作為，聯系服務群眾，增強奉獻意識。在平時加強政治理論學習，著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。在自己工作中，勇于擔當，忠誠奉獻，做群眾滿意的好教師、好黨員！

第四篇：兩學一做第四專題

兩學一做第四專題

篇一：兩學一做”專題四學習研討稿

“兩學一做”專題四學習研討稿

學習黨章、尊崇黨章、維護黨章做合格共產黨

員

學好黨章，深刻領會總書記系列重要講話精神，不斷增強尊崇黨章、維護黨章的自覺性，充分發揮黨章在管黨治黨建設黨中的根本性作用。不論是高級干部還是普通黨員，要做合格黨員，學習貫徹黨章都是第一位的要求。

一、黨章是全面從嚴治黨的總遵循

黨章是黨的總章程和根本大法。黨章提出了全面從嚴治黨的基本要求，明確了全面從嚴治黨的基本內容。主要包括，對黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗綱領和重大方針政策作出明確規定，對黨員權利和義務作出明確規定，對黨的制度和各級黨組織的行為規范作出明確規定，對黨的各級領導干部的基本條件作出明確規定，對黨的紀律作出明確規定。在不同歷史時期，黨所要解決的問題有所不同，從嚴治黨的重點也有所不同，但都必須以黨章為根本依據。只有以黨章為準繩，全面從嚴治黨才能始終堅持正確方向；只有嚴格落實黨章，全面從嚴治黨才能取得經得起歷史和實踐檢驗的成果。

黨章在黨內具有最高權威性和最強約束力。按照黨章要求全面從嚴治黨，根本在全面，核心在從嚴，重點在治吏。

根本在全面，就是要把黨章要求具體落實和體現到黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設的各個方面，每一個黨的組織、每一名黨員、干部，都要把黨章作為最根本的行為規范，內化于心、外化于行。核心在從嚴，就是要以黨章為基本標準，嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理、嚴格監督，發揚共產黨人最講認真的精神，對不符合黨章要求的，嚴肅查處懲治，使“嚴”成為新形勢下黨的建設最鮮明的特點。重點在治吏，就是要抓住領導干部這個“關鍵少數”，堅持黨章面前人人平等、遵守黨章沒有特權、執行黨章沒有例外，讓領導干部知所為知所不為，以自己的行動積極營造良好政治生態，發揮好領導干部在黨的事業中的骨干作用和在黨員、群眾中的示范作用。

二、學習黨章、尊崇黨章

全面從嚴治黨、依規治黨，首先要尊崇黨章，以黨章為根本依據，建立健全黨內法規制度。經過近百年的實踐探索，我們黨已經形成了包括黨章、準則、條例、規則、規定、辦法、細則在內的一整套黨內法規制度體系，這是我們黨的一大政治優勢。黨章是最高規則，其他法規制度無一不是源自于黨章、從屬于黨章，是黨章要求的延伸和具體化。黨的十八大以來，黨中央依據黨章，堅持問題導向，總結實踐經驗，制定和修訂了一系列黨內法規，進一步扎牢了制度的籠子，使管黨治黨建設黨的尺子越來越清晰。

黨章是管黨治黨建設黨的重要法寶。全黨思想統一，首先是對黨章認識的統一；全黨行動一致，首先是在執行黨章

上的一致。要把黨章的權威樹起來，捍衛黨的集中統一，使黨的肌體更加健康、黨的領導堅強有力。

總書記系列重要講話無不源自于黨章，處處透視著對黨章的尊崇。十八大剛閉幕，總書記就發表署名文章，要求全黨認真學習黨章、嚴格遵守黨章。系列重要講話與黨章精神一脈相承，既旗幟鮮明堅持黨的領導，是黨的路線方針政策的具體體現；又深刻總結黨的歷史中的經驗教訓，尤其是十八大以來黨的建設和治國理政的實踐經驗，堅持和發展中國特色社會主義理論，深化了對共產黨執政規律、社會主義建設規律的認識。要深刻把握黨章和系列講話的內在聯系，融會貫通，強化黨章意識和黨的觀念，以黨章修身、以黨章律己，把黨章內化于心、外化于行。

三、做合格共產黨員

“做合格的共產黨員”是每個黨員入黨之后始終面臨的重大課題。這個課題直接關系到黨的創造力、凝聚力和戰斗力。如何界定共產黨員合格的標準？一是以黨章為遵循，把黨章規定的黨員條件、義務、權利作為加強黨性修養的根本準則；二是以群眾為評判，踐行黨的群眾路線，真心誠意為群眾辦好事、謀實事、解難事，力求做到群眾滿意；三是以實績為檢驗，把自己從事的工作同實現黨的奮斗目標緊密聯系起來，努力創造一流的業績。

首先，做合格共產黨員，要堅定理想信念，對黨忠貞不渝。每名共產黨員都要把對黨絕對忠誠放在首位，始終做到對黨的理論、路線、方針、政策虔誠而執著，憂黨憂在深處、擔當擔在難處、守土守在實處，“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。”

其次，做合格共產黨員，就要踐行根本宗旨，保持公仆意識。每名共產黨員都要尊重人民主體地位，尊重人民首創精神，把政治智慧的增長、執政本領的增強深深扎根于人民的創造性實踐之中，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系，從人民群眾中汲取智慧和力量。

第三，做合格共產黨員，就要秉持嚴實作風，夯實成事根基。每名黨員要以“三嚴三實”為行為規范和人生律條，做人做事在嚴上要求、在實處著力，通過不斷自我修煉、自我養成、自我塑造，將“三嚴三實”涵養為品格、習慣、作風，做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一己之私，達到“事已立而跡不見，功已成而人不知”，才無愧于共產黨員這一光榮稱號。

篇二：兩學一做第四專題發言稿

兩學一做第四專題發言稿

作為黨員在“兩學一做”學習教育中：“要進一步強化黨員宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。“兩學一做”學習教育，一個重要目的就是不斷強化黨員宗旨意識，引導黨員立足崗位、履職盡責、勇于擔當，在各項工作中切實發揮好先鋒引領作用，更好地服務改革、服務發展、服務民生、服務群眾。我認為“發揮黨員作用，勇于擔當”用注重以下幾個方面： 第一，立足本職崗位發揮黨員先進作用，是做合格黨員的行動要求。在現代社會，個體對社會的貢獻主要是通過本職崗位上的工作表現來實現的。共產黨員為黨的事業而奮斗，踐行“三個代表”，主要體現在立足本職崗位努力做好本職工作，在自己的工作崗位上建功立業，無私奉獻。我們每一個共產黨員，大都在一定的崗位上承擔一定的任務，這些看來平凡的工作和任務都是與現階段的奮斗目標和整個黨的事業緊密相聯的，一個黨員的先鋒模范作用發揮得如何，通常反映在本職工作和崗位上。我們說共產黨員要站在改革開放和現代化建設的前列，很重要的一條，就是愛崗敬業，勤奮學習，開拓進取，埋頭苦干，為周圍的群眾作出表率，努力創造出一流的工作業績。共產黨員先鋒模范作用，不是空洞的口號，而是非常具體的，實實在在的行動要求，是必須時時身體力行的具體行動。

二是要有擔當責任，甘于奉獻付出。意味著責任和擔當，預示著奉獻和付出。焦裕祿同志到蘭考上任前，堅定地向黨組織表示：“不改變蘭考的面貌，我決不離開這里”，他團結帶領全縣人民頑強拼搏、奮發圖強，創造了蘭考發展史上的一個奇跡。習近平同志在俄羅斯索契接受俄羅斯媒體專訪時說：“我個人的時間都去哪兒了?當然是都被工作占去了。”從總書記個人風趣的自問自答中，我們能夠充分領略到作為國家元首他犧牲自我，為民請命的崇高人生境界和勇于擔當、甘于奉獻的光輝形象。“當干部就應該能吃虧，能吃虧自然就少是非……”豫劇現代戲《村官李天成》中里的唱段，不僅唱出了黨員干部需要有既能吃苦又能吃虧、既能受累又能受氣的胸襟、肚量和心態，更需要有一種敢于犧牲個人名利，為黨的事業勇于奉獻的精神。做不到這一點，就會感到憋屈、難受和尷尬，就會偏離為民服務的宗旨。開展“兩學一做”學習教育，就教育引領全體黨員干部在學習繼承我們黨的優良傳統中敢于擔當、在服務群眾做合格黨員的實踐中弘揚奉獻的精神，主動向以習近平同志為核心的黨中央看齊，牢固確立政治意識、大局意識、核心意識，自覺抵制歪風邪氣、樹立清風正氣。只有這樣才能夠在加強作風建設的偉大征程中，始終保持共產黨人的精氣神，樹立黨員干部“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當”良好形象。

三是要有大局觀念，注重團結協作。我們每位黨員干部，要能夠自覺地認識到自己是集體的一分子，要充分發揮每個成員的作用，增強大局意識，加強思想溝通，善于從團結中得到力量，從合作中找到方法，從集體中獲得快樂，真正形成互相信任、尊重、幫助、支持的氛圍，確保各項工作高效、協調運轉。只有營造了心齊氣順、團結奮進、干事創業的氛圍，我們上下之間、彼此之間才能相互搞好配合，補位而不越位、搭臺而不拆臺，真正形成有向心力、凝聚力、競爭力、戰斗力的團隊，才能始終樹立黨員干部先進性、純潔性的良好形象，當好引領廣大群眾實現中華民族偉大復興中國夢的“火車頭”和“示范兵”。

五是要有自律意識，主動接受監督。廉潔自守能提升生命價值，放縱私欲是自毀錦繡人生。廉潔自律是一種美德，也是共產黨人的基本道德要求。焦裕祿同志從不利用手中的權力謀私利，生動體現了共產黨人嚴于律已的高尚情操。作為黨員領導干部，嚴于律已、守住底線就要依據“黨員干部廉政準則” 的要求，“日省其身，有則改之，無則加勉”，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不干的自己堅決不干;要時刻珍惜崗位、珍惜手中權力、守住信念、道德和法紀防線，認真履行黨風廉政建設的職責，自覺接受來自紀律和法律的監督、黨內與黨外和監督、組織與群眾的監督、社會與媒體的監督，習慣于在監督下用權、工作和生活，真正做一個干凈無私、充滿陽光的黨員干部。

篇三：立足本職崗位,發揮黨員先鋒引領作用(“兩學一做”學習教育第四專題研討發言材料)立足本職崗位，發揮黨員先鋒引領作用 ——“兩學一做”學習教育第四專題研討發言材料 中央“兩學一做”學習教育方案強調：“要進一步強化黨員宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。”開展“兩學一做”學習教育，一個重要目的就是不斷強化黨員宗旨意識，引導黨員立足崗位、履職盡責、勇于擔當，在各項工作中切實發揮好先鋒引領作用，更好地服務改革、服務發展、服務民生、服務群眾。作為一名黨員，踐行這一要求，關鍵在于立足部門職責和崗位實際，帶頭錘煉黨性、砥礪品行，提升素質、樹好形象，履職盡責、忠誠擔當，做到講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為，創造一流業績，做單位的排頭兵、先行軍和頂梁柱。

第一，立足本職崗位發揮黨員先鋒引領作用，是做合格黨員的行動要求。在現代社會，個體對社會的貢獻主要是通過本職崗位上的工作表現來實現的。共產黨員為黨的事業而奮斗，踐行“三個代表”，主要體現在立足本職崗位努力做好本職工作，在自己的工作崗位上建功立業，無私奉獻。我們每一個共產黨員，大都在一定的崗位上承擔一定的任務，這些看來平凡的工作和任務都是與現階段的奮斗目標和整個黨的事業緊密相聯的，一個黨員的先鋒模范作用發揮得如何，通常反映在本職工作和崗位上。我們說共產黨員要站在改革開放和現代化建設的前列，很重要的一條，就是愛崗敬 業，勤奮學習，開拓進取，埋頭苦干，為周圍的群眾作出表率，努力創造出一流的工作業績。共產黨員先鋒模范作用，不是空洞的口號，而是非常具體的，實實在在的行動要求，是必須時時身體力行的具體行動。

第二，立足本職崗位發揮黨員先鋒引領作用，需正確理解和處理職業標準和黨員標準的關系。共產黨員在黨內是黨的成員，在社會上又是社會的一員，是社會公民，是社會主義勞動者和建設者的一員，必須正確處理好這樣的“雙重身份”、“雙重標準”的關系。我們黨是執政黨，黨決定了廣大黨員無論行業、職業有多大不同，但都是為人民服務的具體崗位。因此，作為共產黨員，首先要達到職業標準，立足本職崗位做好本職工作，才能具體的體現黨員的先鋒引領作用。黨員標準當然高于職業標準，而職業標準是體現黨員先進性而必須具備的基本條件。當今時代，知識經濟和信息化浪潮席卷全球，中國對外開放程度日益擴大，在以科技實力為核心的國際競爭日益激烈的背景下，作為共產黨員，不僅要努力提升業務知識素養、增強職業技能，更要弘揚艱苦創業精神，解放思想、實事求是，緊跟時代、勇于創新，迎難而上、一往無前，艱苦奮斗、務求實效，為普通職工群眾做出表率。因此，適應新形勢、新任務，掌握新知識、新技能，應該成為當前和今后共產黨員進行黨性鍛煉、保持先進性、發揮先鋒引領作用最關鍵、最緊迫的環節。

第三，立足本職崗位發揮黨員先鋒引領作用，需始終堅 持精益求精、創先爭優的工作態度。《黨章》規定：“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊”。因此，黨員必須始終站在普通群眾前列，始終保持精益求精、創先爭優的工作態度，用一流的道德素養、業務技能和工作業績發揮先鋒引領作用。一要強化理論武裝，堅定理想信念，當思想道德先鋒。要自覺增強黨的意識、紀律意識、規矩意識，自覺加強黨性修養和品德修養，著力在增強“三個自信”、宗旨意識、踐行社會主義核心價值觀上切實發揮先鋒引領作用。二要牢記職責使命，勇于作為擔當，當創新實干先鋒。要以只爭朝夕的奮斗意識、主動作為的擔當精神、從嚴從實的干事品格、廉潔干凈的政治本色，立足本職、創先爭優，在做好本職工作、推動任務落實中當標桿、作表率。三要強化廉潔自律，依法秉公用權，當務實清廉先鋒。要嚴格遵守廉潔從政和改進作風各項規定，堅決糾正貪假懶庸、推諉扯皮、不作為、中梗阻等現象，在反對“四風”、狠剎歪風邪氣上發揮先鋒引領作用，以自身的先進和純潔詮釋共產黨人的政治本色。

第四，立足本職崗位發揮黨員先鋒引領作用，需不斷提升職業道德和職業素質。共產黨員要在本職工作中發揮先鋒引領作用，除必須具備強烈的職業責任意識和一流的職業技能以外，還必須具備一流的職業道德。職業道德是一個人的職業態度、奮斗目標、工作目的、事業責任心和勞動積極性的綜合體現，應該包括：愛崗敬業、誠實守信、辦事公道，廉潔奉公、勇于創新、敢于競爭、團結協作，互助友愛等。共產黨員在本職崗位發揮先鋒模范作用，就應該帶頭實踐、遵守社會主義職業道德規范，養成高尚的職業道德，在本職崗位上，始終自覺地用高尚的職業道德規范自己的言行，激勵自己在本職崗位上創造一流業績。同時，要堅決與各種違反社會主義職業道德的人和事作斗爭，帶頭反對和抵制投機取巧、極端自私、貪污腐敗和嚴重損害黨的形象的行為，使高尚的職業道德蔚然成風，營造風清、氣正、團結、和諧的干事創業良好氛圍。

第五篇：“兩學一做”學習教育第四專題發言稿

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“兩學一做”學習教育第四專題發言稿

文 章來 山 課 件 w w 5 k J.om 7 “兩學一做”學習教育第四專題發言稿

一是要有堅定的理想信念；二是要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；三是要自覺尊崇遵守黨章；四是要立足本職建功立業。

“講奉獻 有作為”是對共產黨員、黨員領導干部最基本的要求。從我們部門看，黨員和副科以上干部占職工總數的一半，但我們的工作和全省先進市相比，還有很大的差距，這其中與黨員和副科以上干部在“講奉獻 有作為”方面做得不夠有很大關系。他要求，大家要發揮先鋒模范作用，做“四講四有”合格黨員，在本職工作中做出自己的貢獻。隨后，與會人員先后進行了學習體會的發言交流。

剛才，大家的發言中結合部門實際和工作實際，從不同角度暢談了“講奉獻 有作為”的重要意義和如何做到“講奉獻 有作為”，“講奉獻 有作為”實際上就是有責任、有擔當，而責任和擔當是作1

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為一名共產黨員應有的基本素質和一名合格黨員的必備條件。

按照“兩學一做”學習教育安排，我們完成了四個專題的學習研討，通過這一段的學習教育大大提升了全市氣象部門黨員、領導干部的思想政治水平，提升了自覺運用辯證唯物主義和歷史唯物主義認識事物的能力，提升了直面困難和矛盾，攻堅克難的信心。文 章來 山 課 件 w w 5 k J.om 7