第一篇：教育部人文社會科學研究項目2009年度中期檢查一覽表

西南大學2009年度中期檢查一覽表

1、教育部人文社會科學重點研究基地重大招標項目（2項）

項目名稱

西南藏區(qū)人口與經(jīng)濟發(fā)展中的教育問題研究

“和諧社會”視域下西南民族地區(qū)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展研究

2007JJD880234

大項目

2007JJD880235

大項目 重點研究基地重

2007.11-2010.12

孫振東

研究中心

項目批準號 批準經(jīng)費 項目類別

重點研究基地重

起止時間

2007.11-2010.12

負責人

張學敏

一期已撥經(jīng)費

所在單位

西南民族教育與心理研究中心

西南民族教育與心理

2、教育部人文社會科學研究規(guī)劃項目（22項）

項目名稱

統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展中的農(nóng)村土地制度創(chuàng)新研究——以重慶市為例 從新感受力美學到資本主義文化批判——蘇珊·桑塔格思想研究

07JA880007 中小學人權(quán)教育問題研究 西南民族多媒體字源識字教學研究

07JA880014

規(guī)劃基金項目

2007.11－2010.12

涂濤

2.50

新聞傳媒學院

規(guī)劃基金項目

2007.11－2010.12

孫霄兵

理研究中心

2.50

西南民族教育與心

07JA751028

規(guī)劃基金項目

2007.11－2010.12

劉丹凌

2.50

新聞傳媒學院

07JA630024

規(guī)劃基金項目

2007.11－2010.12

楊慶媛

2.50

地理科學學院

項目批準號 批準經(jīng)費 項目類別 起止時間 負責人 一期已撥經(jīng)費 所在單位 項目名稱

城鄉(xiāng)統(tǒng)籌框架下被征地農(nóng)民社會保障制度創(chuàng)新的路徑選擇——以重慶為例

轉(zhuǎn)型時期的英國城市社區(qū)研究——以倫敦為重點 北方草原民族與藏彝走廊 全球知識城市與中國知識城市

項目批準號 批準經(jīng)費 項目類別 起止時間 負責人 一期已撥經(jīng)費

2.50

所在單位

07JA790104 5 規(guī)劃基金項目 2007.11－2010.12 張應良 經(jīng)濟管理學院

07JC770005 3 青年基金項目 2007.11－2010.12 鄧云清

1.50

歷史文化學院

07JA850002 07JA840014 5

規(guī)劃基金項目 規(guī)劃基金項目

2007.11-2010.12 2007.11－2010.12

曾現(xiàn)江 王志章

2.50 2.50

歷史文化學院 文化與社會發(fā)展學院 構(gòu)建研究

美國現(xiàn)代主義詩歌空間詩學研究

加西亞?馬爾克斯的漢譯傳播與接受研究

西部農(nóng)村留守兒童的心理問題及對策研究

大學生學習適應狀況調(diào)查及對策研究

成渝“新特區(qū)”農(nóng)民工職業(yè)心理與行為的現(xiàn)狀及對策研究 集體自我信息加工的社會認知神經(jīng)科學研究

07JCXLX007

青年基金項目

2007.11－2010.12

楊紅升

1.50

07JCXLX010

規(guī)劃基金項目

2007.11－2010.12

夏凌翔

2.50

07JAXLX009

規(guī)劃基金項目

2007.11－2010.12

馮廷勇

2.50

07JAXLX011

規(guī)劃基金項目

2007.11－2010.12

陳旭

2.50

07JA752012

規(guī)劃基金項目

2007.11－2010.12

曾利君

2.50

07JC752004

青年基金項目

2007.11－2010.12

郭方云

1.50

外國語學院

文學院

教育科學研究所

心理學院

心理學院

心理學院 項目名稱

電影隱喻研究

納西東巴文與水族水文比較研究

當代翻譯美學原理研究 現(xiàn)代性批判：馬克思哲學的方法論前提與歷史敘事邏輯研究

項目批準號

07JA760011 07JA740035

批準經(jīng)費 5

項目類別

規(guī)劃基金項目 規(guī)劃基金項目

起止時間

2007.11－2010.12 2007.11－2010.12

負責人

段運冬 鄧章應

一期已撥經(jīng)費

2.50 2.50

所在單位

美術(shù)學院 漢語言文獻研究所

07JA740030 07JA720012 5

規(guī)劃基金項目 規(guī)劃基金項目

2007.11－2010.12 2007.11－2010.12

李智 胡劉

2.50 2.50

外國語學院 政治與公共管理學院

2.50 馬克思主義環(huán)境哲學研究 “后金庸”武俠小說與武俠文化現(xiàn)象研究

租界體驗與中國現(xiàn)代小說創(chuàng)作 五四譯詩對早期中國新詩的影

07JC751005 響研究

青年基金項目

2007.11－2010.12

熊輝

07JC751011

青年基金項目

2007.11－2010.12

李永東

1.50 1.50

07JA751029

規(guī)劃基金項目

2007.11－2010.12

韓云波

2.50

07JA720001

規(guī)劃基金項目

2007.11－2010.12

孫道進

政治與公共管理學院 學報編輯部 文學院 中國新詩研究所

第二篇：教育部人文社會科學研究一般項目中期檢查、成果鑒定和結(jié)項有關(guān)規(guī)定

附件2：

教育部人文社會科學研究一般項目中期檢查、成果鑒定和結(jié)項有關(guān)規(guī)定

一、中期檢查（摘自《教育部人文社會科學研究項目管理辦法》）第十四條

為保證研究質(zhì)量，教育部社科項目實行中期檢查制度。

1．中期檢查由教育部統(tǒng)一布置。一般在每年第二季度下發(fā)項目中期檢查通知；中期檢查的結(jié)果，作為后續(xù)撥款的依據(jù)。

2．中期檢查內(nèi)容主要包括：項目是否按計劃開展；研究進度是否符合要求；是否有階段性研究成果等。原則上至少須有1篇項目責任人作為第一署名人正式發(fā)表的論文，并標明“教育部社科研究基金××項目”字樣，否則中檢不予通過。

3．教育部在每年第四季度公布中期檢查結(jié)果。對于沒有進行實質(zhì)性研究的項目、無故不接受中期檢查或中期檢查不合格的項目，進行通報批評并停撥后續(xù)經(jīng)費。

二、重要事項變更（摘自《教育部人文社會科學研究項目管理辦法》）

第十五條 教育部社科項目經(jīng)批準后不得隨意更改研究計劃，確需變更時要履行報批手續(xù)，項目依托學校在審查變更申請時應嚴格把關(guān)。

1．項目自批準之日起，研究周期一般為3年，特殊情況可申請延期1～2年，但須經(jīng)依托學校同意并報教育部批準備案。

2．變更項目責任人或依托學校，須經(jīng)原項目責任人和依托學校提出申請，報教育部批準。①

三、鑒定和結(jié)項（摘自《教育部人文社會科學研究項目成果鑒定 1 和結(jié)項辦法》）

第三條 2.一般項目成果鑒定和結(jié)項工作，地方高校以省（自治區(qū)、直轄市）教育廳（教委）為單位，中央部委所屬高校以學校為單位，由各單位社科研究管理部門負責組織實施。

第七條 免予鑒定范圍

2．一般項目完成《申請評審書》約定的研究任務，研究成果標注“教育部人文社會科學研究××項目資助”字樣，且符合下列情形之一者，可申請免予鑒定：

（1）專著類成果已正式出版；

（2）在SSCI、A＆HCI等國際索引期刊及CSSCI來源期刊發(fā)表論文2篇以上；

（3）成果獲得國家級、省部級獎勵或國家一級行業(yè)學會三等獎以上獎勵；

（4）研究咨詢報告提出的理論觀點、政策建議等被地（市）級以上黨政領(lǐng)導機關(guān)或大型企事業(yè)單位采納并取得實際效果；

（5）成果涉及黨和國家機密不宜公開，而質(zhì)量和水平已得到有關(guān)部門認可。

第八條 項目依托學校負責鑒定和結(jié)項材料的審核和匯總。地方高校以省（自治區(qū)、直轄市）教育廳（教委）為單位、中央部委所屬高校以學校為單位（統(tǒng)稱申請結(jié)項單位），由各單位社科研究管理部門對鑒定和結(jié)項材料進行復審、組織一般項目成果鑒定，然后匯總所有鑒定和結(jié)項材料集中報送教育部社科司。

鑒定和結(jié)項材料審核的主要內(nèi)容：

1．按本辦法第五條的規(guī)定，對照《申請評審書》或《投標評審書》、《計劃合同書》檢查鑒定和結(jié)項材料，審核項目研究是否按原計劃完成任務，研究成果是否符合要求；

2．按本辦法第六條的規(guī)定，審核申請材料是否齊全；

3．按本辦法第七條的規(guī)定，審核是否符合免予鑒定條件；

4．會同學校財務部門，審核經(jīng)費開支是否合理合法等。

第十三條 成果鑒定方式分為通訊鑒定和會議鑒定。其中重大課題攻關(guān)項目采取會議鑒定方式；基地重大項目、一般項目采取通訊鑒定方式。

1．通訊鑒定：由鑒定組織部門聘請同行專家，采取通訊評審方式進行。

第十八條 一般項目，由教育部社科司對申請結(jié)項單位集中報送的結(jié)項材料進行復審和抽查，對確認可以結(jié)項者頒發(fā)結(jié)項證明，撥付項目經(jīng)費的剩余部分。

1．通過鑒定的一般項目報送下列結(jié)項材料：

（1）項目《終結(jié)報告書》原件1份及電子版（Word格式）；

（2）《鑒定意見書（匯總用）》原件1份及電子版（Word格式），《鑒定意見表（個人用）》附于其后裝訂；

（3）項目成果原件3套（未出版的書稿報送裝訂好的打印稿，正式出版后補報樣書3套）。

2．符合免予鑒定條件的一般項目報送下列結(jié)項材料：

（1）項目《終結(jié)報告書》原件1份及電子版（Word格式），有關(guān)證明材料附于其后裝訂；

（2）項目成果原件3套；

（3）項目《申請評審書》1份（復印件）。

3．一般項目優(yōu)秀成果通過由項目責任人申請、依托學校和申請結(jié)項單位審核推薦、教育部復審的方式確定。項目責任人在填報《終結(jié)報告書》時，提出“優(yōu)秀”等級申請、注明申請理由，并附相關(guān)證明材料；依托學校和申請結(jié)項單位依據(jù)申請材料和專家鑒定意見進行審核推薦，隨同結(jié)項材料一起報送。教育部社科司進行復審和抽查，對確認為優(yōu)秀成果者予以表揚和獎勵。

第二十一條 有下列情形之一者，做撤項處理：

1．課題組不具備按原計劃完成研究任務的條件和可能；

2．未經(jīng)批準擅自變更項目責任人或課題名稱和基本內(nèi)容；

3．研究周期內(nèi)未能如期完成約定的任務，兩次申請延期后仍未完成；

4．兩次申請成果鑒定和結(jié)項均未獲通過；

5．項目成果存在嚴重政治問題或嚴重學術(shù)不端行為；

6．在項目鑒定和結(jié)項過程中違反規(guī)定弄虛作假。

符合上述情形者，項目責任人和依托學校可主動提出撤項申請。凡被撤銷的項目，由教育部社科司進行通報批評，責成依托學校追回已撥經(jīng)費；項目責任人3年內(nèi)不得申報教育部社科項目。

①變更項目管理單位必須是高等學校，變更申請必須由新舊單位科研主管部門同意并簽章。申請人須登陸中國高校人文社科網(wǎng)（www.sinoss.net），下載《教育部人文社會科學研究項目重要事項變更申請表》（http://www.sinoss.net/2008/0716/8152.html），向高校社科管理服務中心提出申請，經(jīng)批準同意后轉(zhuǎn)入新工作單位。課題組成員調(diào)整按照以上程序辦理。

高校社科管理服務中心地址：北京市新街口外大街19號北京師范大學科技樓C區(qū)1001室，郵編100875。

聯(lián)系人：劉杰，電話：010-58802730。

第三篇：教育部人文社會科學研究項目管理辦法

教育部人文社會科學研究項目管理辦法

第一章總則

第一條 為適應我國經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展和高等教育事業(yè)發(fā)展的需要，進一步推進高等學校人文社會科學的繁榮，改革和完善人文社會科學研究管理體制，規(guī)范和加強教育部人文社會科學研究項目的管理，特制訂本辦法。

第二條 本辦法旨在以管理創(chuàng)新推進學術(shù)創(chuàng)新，提高高校人文社會科學的學術(shù)水平，引導高校人文社會科學研究更好地為社會服務，促進基礎(chǔ)研究與應用研究協(xié)調(diào)發(fā)展，多出優(yōu)秀人才、多出優(yōu)秀成果。

第三條 項目管理貫徹“科學、公正、高效”的原則，實行分級管理、日常管理以學校為主的體制；注重合理布局，突出重點；引入公平競爭機制，擇優(yōu)立項；樹立服務意識、質(zhì)量意識；提高工作效率，節(jié)約管理成本。

第四條 本辦法適用于教育部組織實施的高等學校人文社會科學研究項目的管理。

第二章管理職責

第五條 教育部負責全國高等學校人文社會科學研究項目（以下簡稱社科研究項目）的組織和實施工作。其主要職責是：

1．制定和發(fā)布社科研究中長期規(guī)劃和課題指南，并負責組織實施；

2．制定項目管理辦法及相關(guān)的實施細則；

3．組織項目的申報、評審、立項資助、中期檢查及成果驗收；

4．管理項目經(jīng)費；

5．指導項目成果的宣傳、推廣和應用工作。

第六條 各省（自治區(qū)、直轄市）教育廳（教委）、有關(guān)部門（單位）教育司（局）負責組織所屬高校的教育部社科研究項目申報、中期檢查和成果驗收等工作。

第七條 全國各高等學校負責組織本校教育部社科研究項目的管理，主要職責是：

1．依據(jù)教育部的項目管理辦法，制定和完善本校項目管理的實施細則等有關(guān)規(guī)章制度，并負責實施過程管理；

2．組織本校教育部社科研究項目的申報，協(xié)助教育部做好項目評審、中期檢查以及項目成果鑒定驗收和結(jié)項等工作；

3．做好本校項目成果的宣傳、推廣和應用，及時將有價值的成果報送教育部和其他有關(guān)部門；

4．為項目研究的順利開展提供盡可能的支持和方便，幫助本校項目承擔人員解決項目研究過程中遇到的困難和問題。

第三章項目申報

第八條 教育部組織實施的高校人文社會科學研究項目包括：

1．重大項目：①重大攻關(guān)項目，以國家經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展過程中的重大理論和現(xiàn)實問題以及人文社科基礎(chǔ)學科領(lǐng)域的重大問題為重點；②基地重大項目，指普通高等學校人文社會科學重點研究基地重大項目。

2．一般項目：①規(guī)劃項目，含規(guī)劃基金項目、博士點基金項目、青年基金

項目，經(jīng)費由教育部資助；②專項任務項目，指從校外實際應用部門獲得經(jīng)費資助的自籌經(jīng)費項目。

第九條 教育部社科研究項目的申報條件是：

1．申請者必須是高校的在編教師或研究人員，具有良好的政治思想素質(zhì)和獨立開展及組織科研工作的能力和精力，能作為項目的實際主持者并擔負實質(zhì)性的研究工作。

2．選題理論聯(lián)系實際，重點研究我國經(jīng)濟、政治、文化建設(shè)中具有全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的重大理論問題和現(xiàn)實問題。基礎(chǔ)研究能在理論創(chuàng)新上有所突破，并有利于學科建設(shè)；應用研究在解決現(xiàn)實問題方面能有獨到見解，研究成果具有較高的實踐價值。

3．課題研究采取聯(lián)合攻關(guān)的科研組織形式。應組成課題組申報，由申請人擔任課題負責人。應用性、對策性研究課題，提倡并鼓勵吸收實際工作部門的人員參加課題組；根據(jù)課題需要可吸納國外專家學者加入課題組。對于跨學科、跨學校、跨地區(qū)、跨系統(tǒng)組織優(yōu)勢科研力量進行研究的課題組優(yōu)先予以資助。

4．所在學校承諾為項目申請人和課題組成員提供良好的研究條件。

第十條 教育部社科研究項目，地方院校以省區(qū)市教育廳（教委）為單位，有關(guān)部門（單位）所屬高校以教育司（局）為單位，教育部直屬高校以學校為單位，集中申報，不受理個人申報。

第四章項目評審

第十一條 教育部負責對申報課題進行資格審查，將資格審查合格者提交專家進行評審。項目評審的主要標準是：

1．課題具有重要的學術(shù)價值、理論意義或現(xiàn)實意義并富有創(chuàng)新性。優(yōu)先資助列入規(guī)劃目標的具有重要理論意義和實際意義的重大課題，鼓勵深入實際、深入調(diào)查，研究新情況、總結(jié)新經(jīng)驗、回答新問題的理論探索課題。

2．課題研究方向正確，內(nèi)容充實，論證充分，擬突破的重點難點明確，研究思路清晰，研究方法科學、可行。

3．課題申請人及課題組成員對該課題有一定的研究基礎(chǔ)，即有一定數(shù)量的相關(guān)研究成果和一定的資料準備。

4．課題申請人有完成研究工作所必須具備的時間和條件。

5．申請經(jīng)費及經(jīng)費預算安排比較合理。

第十二條 項目評審貫徹公平競爭、擇優(yōu)資助的原則，由教育部聘請專家進行評審。

1．實行同行評審制度。教育部建立社科研究項目評審專家?guī)欤瑥膶＜規(guī)祀S機遴選評審專家；必須具有正高級專業(yè)技術(shù)職務，熟悉被評項目領(lǐng)域?qū)W科專業(yè)領(lǐng)域。

2．實行評審回避制度。每個申報項目的評審專家由5人以上的單數(shù)組成，評審專家應分別來自不同的單位（不含申報者所在學校），且不得是申報項目的課題組成員。允許項目申請人提出需要回避的評審專家，但不得超過二人。第十三條 項目評審采取通訊評審或會議評審的方式。通訊評審實行網(wǎng)上匿名評審，按評分高低確定擬立項名單。會議評審應在評審專家進行充分討論評議的基礎(chǔ)上，進行無記名差額投票，獲三分之二以上多數(shù)票通過的申報項目方能立項。第十四條 教育部對專家評審通過的項目進行復核后，正式批準下達立項通知并公布評審結(jié)果。

第五章項目經(jīng)費

第十五條 教育部社科研究項目根據(jù)經(jīng)費來源分為教育部資助項目和自籌經(jīng)費項目。教育部資助項目包括重大攻關(guān)項目、基地重大項目、規(guī)劃基金項目、博士點基金項目、青年基金項目；自籌經(jīng)費項目主要指從校外有關(guān)部門獲得經(jīng)費資助的專項任務項目。鼓勵項目負責人所在學校或其它部門提供配套經(jīng)費，配套經(jīng)費除有特別規(guī)定者外，由學校參照本辦法的有關(guān)規(guī)定進行管理。

第十六條 教育部資助項目，資助經(jīng)費實行“一次核定，分期撥款”的辦法，由教育部分期下?lián)茼椖砍袚怂趯W校。第一次撥款與立項通知同時下達；后續(xù)撥款視項目研究的進展情況確定。

第十七條 項目經(jīng)費專款專用，由項目負責人（申請人）統(tǒng)一支配，不得用于與研究無關(guān)的開支。項目經(jīng)費開支范圍包括：

1．圖書資料費：指收集資料過程中購買圖書、翻拍、翻譯資料的費用以及復印、謄錄、制圖等費用；

2．調(diào)研費：指為完成項目研究工作而進行的國內(nèi)調(diào)研活動開支的差旅費，其標準參照國家財政有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；

3．文具費：指研究所需的紙、筆等各種文具用品；

4．小型儀器設(shè)備費：指個人計算機（含消耗材料）、收集資料所需的數(shù)碼相機、掃描儀等；

5．通訊費：指電話費、機時費、網(wǎng)絡使用費等；

6．印刷費：包括調(diào)研問卷材料、調(diào)研報告和不宜公開出版的研究成果的印刷費用，以及供評審、鑒定結(jié)項用的研究成果的印刷費用；

7．小型會議費：包括為完成項目必須舉行的成果評審鑒定、專題研討等小型會議費用；

8．人力資源費：包括專家咨詢費、鑒定評審費，以及科研輔助人員的勞務支出等；

9．其它：項目研究過程中必須開支的其它經(jīng)費。

第十八條 項目經(jīng)費的日常使用，由學校科研管理部門和財務部門依據(jù)本辦法的規(guī)定進行監(jiān)督檢查，并在國家財務制度允許的范圍內(nèi)為項目研究的順利開展提供便利條件；年終由學校財務部門按編制決算報告，上報教育部。各高校可從項目經(jīng)費中提取不超過5％的管理費，用作學校科研、財務管理部門的日常管理經(jīng)費。

第十九條 因故撤銷的項目，除停止撥款以外，項目所在學校人文社會科學研究管理部門視情節(jié)追回已撥經(jīng)費的全部或剩余部分，留在本校用于自選課題立項。

第六章項目中期管理

第二十條 教育部社科研究項目均需進行中期檢查，主要檢查項目是否按計劃開展，研究進度是否符合要求，是否有階段性研究成果等。

第二十一條 項目中期檢查由教育部統(tǒng)一布置。中期檢查的結(jié)果，作為后續(xù)撥款的依據(jù)，并予以公布。對于無故不接受中期檢查或中期檢查不合格者，停撥后續(xù)經(jīng)費。

第二十二條 項目批準后不得擅自更改課題名稱和項目負責人，確有必要進行變更時要履行報批手續(xù)。在不違背原申報內(nèi)容的前提下，如需對課題研究范

圍和重點進行調(diào)整，應由所在學校審查批準并報教育部備案；涉及轉(zhuǎn)換學科和研究領(lǐng)域的項目，以及變更項目管理單位或更改項目負責人，須經(jīng)所在學校審查同意并報教育部批準。

第二十三條 教育部社科研究項目自批準之日起，研究周期一般為3年；應用對策性項目一般應在2年內(nèi)完成。因故不能如期完成者，應提出延期或撤項申請。

第二十四條 各省（自治區(qū)、直轄市）教育廳（教委）、有關(guān)部門（單位）教育司（局）和各高校科研管理部門，對由于項目負責人因工作變動、健康等原因?qū)е挛茨苷ｉ_展研究工作的項目，以及遇有項目負責人亡故、出國不歸等不可逆轉(zhuǎn)的情況，應主動向教育部報告并提出處理意見和建議。

第七章項目結(jié)項和成果驗收

第二十五條 教育部社科研究項目在中期檢查通過后，按原定計劃圓滿完成了研究任務，符合結(jié)項條件者可申請進行成果鑒定和結(jié)項，并履行必要的結(jié)項手續(xù)。

第二十六條 重大項目的最終成果一律先鑒定后出版。鑒定工作由教育部統(tǒng)一組織，以通訊鑒定或會議鑒定的方式進行；通過鑒定后須按教育部提供的帶統(tǒng)一標識的封面和規(guī)格出版。

第二十七條 最終項目成果出版或發(fā)表時，須在顯著位置注明“教育部人文社會科學研究××項目成果”（全稱）字樣。否則不予結(jié)項。

第二十八條 教育部在確認項目完成后，撥付項目批準經(jīng)費的其余部分，并將結(jié)項情況予以公布。

第二十九條 各省（自治區(qū)、直轄市）教育廳（教委）、有關(guān)部門（單位）教育司（局）、各高等學校應采取積極措施，支持和資助項目優(yōu)秀成果的出版；積極做好項目階段成果和最終成果的宣傳、推廣應用工作。有重要應用價值的研究報告、咨詢報告、調(diào)研報告，在提交有關(guān)部門的同時須報送教育部。

第八章附則

第三十條 本辦法自公布之日起實施，由教育部負責解釋并制定具體實施細則。原1996年印發(fā)的《國家教育委員會人文社會科學研究項目管理辦法》同時廢止。

第四篇：教育部人文社會科學研究項目管理辦法

教育部人文社會科學研究項目管理辦法

第一章 總 則

第一條 為深入貫徹《中共中央關(guān)于進一步繁榮發(fā)展哲學社會科學的意見》，推進高等學校人文社會科學事業(yè)的發(fā)展，加強和改進教育部人文社會科學研究項目（簡稱教育部社科項目）管理，提高項目研究質(zhì)量，制定本辦法。

第二條 教育部社科項目管理堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，加強基礎(chǔ)研究，強化應用研究，鼓勵對策研究，支持傳統(tǒng)學科、新興學科和交叉學科，注重成果轉(zhuǎn)化，大力提高科研質(zhì)量和創(chuàng)新能力。

第三條 教育部社科項目管理貫徹“科學、公正、高效”的原則。規(guī)范管理，擇優(yōu)立項；集中征集選題，集中申報，集中評審，集中公布結(jié)果；采用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，提高工作效率；扶持青年社科研究工作者和邊遠、民族地區(qū)高等學校有特色的社科研究。

第四條 教育部社科項目實行分級管理。教育部負責制訂社科研究中長期規(guī)劃和課題指南；制訂項目管理辦法及實施細則；組織項目申報和評審立項；布置項目中期檢查及驗收結(jié)項；負責重大項目的成果鑒定等工作。各地教育行政部門、國務院有關(guān)部門(單位)負責組織所屬高等學校的項目申報、中期檢查、成果驗收推廣等工作。各高等學校負責制訂本校項目管理細則并進行日常管理；組織項目申報、跟蹤檢查和成果驗收；負責項目成果的宣傳、推廣和應用等工作。

第二章 項目類別與項目申報

第五條 教育部社科項目是教育部面向全國普通高等學校設(shè)立的各類人文社會科學研究項目的總稱。主要包括：

1．重大課題攻關(guān)項目。指以課題組為依托，以解決國家經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展過程中具有前瞻性、戰(zhàn)略性、全局性的重大理論和實際問題，以及人文社會科學基礎(chǔ)學科領(lǐng)域重大問題為研究內(nèi)容的項目。選題由教育部向全國高等學校、科研院所及實際應用部門征集，面向全國高等學校招標。

2．基地重大項目。指為普通高等學校人文社會科學重點研究基地設(shè)立的、圍繞基地學術(shù)發(fā)展方向進行研究的重大項目。選題由重點研究基地根據(jù)基地中長期規(guī)劃確定，并經(jīng)基地學術(shù)委員會審議通過后，報教育部統(tǒng)一組織招投標。

3．一般項目。①規(guī)劃項目，含規(guī)劃基金項目、博士點基金項目、青年基金項目，經(jīng)費由教育部資助；②專項任務項目，經(jīng)費由申請者從校外有關(guān)部門和企事業(yè)單位自籌。選題由申請人根據(jù)教育部社科研究中長期規(guī)劃和個人前期研究積累自行設(shè)計。鼓勵申請人從實際應用部門征得選題并獲得經(jīng)費資助。

第六條 設(shè)立教育部社科研究后期資助項目。后期資助項目指面向基礎(chǔ)理論研究設(shè)立的，已完成大部分研究工作并有階段性研究成果，預期能產(chǎn)生重要學術(shù)價值和社會影響的項目。后期資助項目實施辦法另行制定。

第七條 教育部社科項目申報工作由教育部統(tǒng)一布置。一般在每年第一季度征集并確定重大課題攻關(guān)項目、基地重大項目（合稱重大項目）選題；第二季度發(fā)布各類項目的申報通知或招標公告，集中受理申報材料。

第八條 各高等學校根據(jù)統(tǒng)籌規(guī)劃、分層設(shè)計、有利于調(diào)動各方面積極性的原則，有針對性地組織申報。

1．申請人必須是高等學校的在編在崗教師，具有良好的政治思想素質(zhì)和獨立開展及組織科研工作的能力，身體健康，能作為項目實際主持者并擔負實質(zhì)性研究工作。

2．申請人每次只能申報一個項目。重大項目、規(guī)劃基金項目和博士點基金項目申請者須具有正高級專業(yè)技術(shù)職務；青年基金項目申請者應具有博士學位或中級以上專業(yè)技術(shù)職務，年齡不超過35周歲；專項任務項目申請者須獲得校外實際應用部門的經(jīng)費資助，并提供相關(guān)證明材料。

3．原則上應組成課題組申報。應用對策性研究課題，提倡吸收實際工作部門人員參加課題組。鼓勵根據(jù)實際需要吸納境外專家學者加入課題組開展合作研究。對于跨學科、跨學校、跨地區(qū)、跨系統(tǒng)組織優(yōu)勢科研力量開展實質(zhì)性合作研究的課題組予以優(yōu)先資助。4．申請人所在學校積極支持，承諾提供良好的研究條件。

5．已承擔國家級或省部級重大重點項目尚未結(jié)項者，不得申報教育部各類項目；已承擔國家級或教育部一般項目尚未結(jié)項者，不得申報教育部一般項目；已獲得立項的課題或其中的子課題，不得重復申報。

第三章 項目評審與立項

第九條 教育部對申報材料進行資格審查，視不同情況分別組織通訊評審或會議評審。1．通訊評審實行匿名評審。評審專家對申報課題進行獨立評審，提出是否立項建議并簡要說明理由。2．會議評審公開進行。專家評審組在經(jīng)過充分評議后，進行無記名差額投票，獲三分之二以上多數(shù)票通過的申報課題方能立項。

對于涉及國家機密或需要緊急決策的國家特殊目標的課題，由教育部另行規(guī)定評審立項程序。

第十條 項目評審貫徹公平競爭、擇優(yōu)資助的原則。項目評審的基本標準是：

1．課題具有重要的學術(shù)價值、理論意義或現(xiàn)實意義。鼓勵面向國家經(jīng)濟社會發(fā)展、具有重要理論和現(xiàn)實意義的課題，鼓勵理論聯(lián)系實際、研究新情況、總結(jié)新經(jīng)驗、回答新問題的理論探索課題。2．課題具有學術(shù)前沿性，預期能產(chǎn)生具有創(chuàng)新性和社會影響的研究成果。鼓勵深入的基礎(chǔ)理論研究和有針對性的應用研究課題，鼓勵新興邊緣學科研究和跨學科的交叉綜合研究課題。

3．課題研究方向正確，內(nèi)容充實，論證充分，擬突破的重點難點明確，研究思路清晰，研究方法科學、可行。

4．課題申請人及課題組成員對申報課題有一定的研究基礎(chǔ)；有相關(guān)研究成果和資料準備；有完成研究工作所必須具備的時間和條件。5．申請經(jīng)費及經(jīng)費預算安排比較合理。

第十一條 建立和完善各項評審制度，嚴格評審紀律。

1．實行同行評審制度。不斷更新項目評審專家?guī)欤ㄓ嵲u審專家從專家?guī)祀S機抽取；評審專家必須具有正高級專業(yè)技術(shù)職務，熟悉被評項目所在學科專業(yè)領(lǐng)域。

2．實行評審回避制度。評審專家組由5人以上的單數(shù)組成，應分別來自不同的單位（不含申報者所在學校），且不得是被評項目的課題組成員。

3．建立專家信譽保證制度。評審專家必須廉潔自律，評審期間不與課題申請人私下接觸，不接受申請人任何宴請或禮物，不泄露與評審有關(guān)的情況。項目評審結(jié)束后，教育部對評審情況進行評估，建立專家信譽度檔案。

第十二條 教育部在正式下達立項通知的同時，公布項目立項情況。在有關(guān)網(wǎng)站設(shè)立專欄，為批準立項者提供專家評審意見的查詢服務；對競標落選的重大課題攻關(guān)項目投標人反饋未獲立項的信息。

第四章 項目過程管理

第十三條 教育部社科項目實行項目合同制管理和項目責任人負責制。

1．重大課題攻關(guān)項目在正式批準前，教育部與中標人和依托學校簽訂項目合同和研究任務書，明確各方的責任、權(quán)利和義務。基地重大項目、一般項目經(jīng)批準立項后，申請人填報的項目申請評審書即為雙方的項目合同。項目合同是進行項目管理的依據(jù)，有關(guān)各方應嚴格履行合同規(guī)定。

2．項目申請人即項目責任人，一個項目只能確立一個項目責任人。項目責任人依照合同規(guī)定，在批準的計劃任務和預算范圍內(nèi)享有充分的自主權(quán)；負責項目總體研究計劃的實施，推動課題組成員間的協(xié)作研究。

第十四條 為保證研究質(zhì)量，教育部社科項目實行中期檢查制度。

1．中期檢查由教育部統(tǒng)一布置。一般在每年第二季度下發(fā)項目中期檢查通知；中期檢查的結(jié)果，作為后續(xù)撥款的依據(jù)。

2．中期檢查內(nèi)容主要包括：項目是否按計劃開展；研究進度是否符合要求；是否有階段性研究成果等。原則上至少須有1篇項目責任人作為第一署名人正式發(fā)表的論文，并標明“教育部社科研究基金××項目”字樣，否則中檢不予通過。

3．教育部在每年第四季度公布中期檢查結(jié)果。對于沒有進行實質(zhì)性研究的項目、無故不接受中期檢查或中期檢查不合格的項目，進行通報批評并停撥后續(xù)經(jīng)費。

第十五條 教育部社科項目經(jīng)批準后不得隨意更改研究計劃，確需變更時要履行報批手續(xù)，項目依托學校在審查變更申請時應嚴格把關(guān)。

1．項目自批準之日起，研究周期一般為3年，特殊情況可申請延期1～2年，但須經(jīng)依托學校同意并報教育部批準備案。

2．變更項目責任人或依托學校，須經(jīng)原項目責任人和依托學校提出申請，報教育部批準。

第十六條 有下列情況之一者，做撤項處理：

1．項目實施情況表明，責任人不具備按原計劃完成研究任務的條件和能力； 2．未經(jīng)批準擅自變更責任人或研究課題；

3．在規(guī)定的項目周期內(nèi)未能如期完成研究任務者。

凡被撤銷的項目，由依托學校追回已撥經(jīng)費或其剩余部分，用于本校自選課題立項；項目責任人3年內(nèi)不得申報項目。

第十七條 教育部社科項目應嚴格遵守下列各項保密規(guī)定： 1．涉及保密內(nèi)容的項目，要嚴格按照國家有關(guān)法律法規(guī)執(zhí)行。

2．項目研究活動中所使用的未公布數(shù)據(jù)、內(nèi)部文件資料僅限于課題內(nèi)部使用，不得公開。

3．項目研究活動中有關(guān)涉密和敏感問題的專項調(diào)查、學術(shù)會議和其它學術(shù)活動必須經(jīng)主管部門審批。4．涉及保密內(nèi)容的研究成果要注意保管，使用去向要登記備案；報送有關(guān)部門要通過機要渠道。涉密信息不得上網(wǎng)，不得通過互聯(lián)網(wǎng)傳送。第五章 項目經(jīng)費與使用

第十八條 教育部社科研究項目根據(jù)經(jīng)費來源分為教育部資助項目和自籌經(jīng)費項目。教育部資助項目包括重大課題攻關(guān)項目、基地重大項目、博士點基金項目、青年基金項目和規(guī)劃基金項目；自籌經(jīng)費項目主要指從校外有關(guān)部門獲得經(jīng)費資助的專項任務項目。鼓勵項目依托學校或其它部門提供項目配套經(jīng)費。

第十九條 項目經(jīng)費實行“一次核定，分期撥款”的辦法。由教育部資助的項目經(jīng)費分期下?lián)茼椖恳劳袑W校，第一次撥款與立項通知同時下達，后續(xù)撥款視項目研究的進展情況確定。未通過中期檢查的項目，不予撥付二期經(jīng)費；未通過驗收結(jié)項的項目，不予撥付剩余經(jīng)費。

第二十條 項目經(jīng)費專款專用，不得用于與項目研究無關(guān)的開支。項目責任人按項目合同所列的各項經(jīng)費支出范圍，在依托學校財務部門的具體指導下支配和使用項目經(jīng)費；依托學校和個人不得以任何理由和方式截留、擠占和挪用。經(jīng)費開支范圍包括：

1．圖書資料費：指購買圖書、翻拍、翻譯資料以及打印、復印、謄錄、制圖等費用。2．數(shù)據(jù)采集費：指圍繞項目研究而開展數(shù)據(jù)跟蹤采集、案例分析等所需的費用。

3．調(diào)研差旅費：指為完成項目研究而進行的國內(nèi)調(diào)研活動、參加相關(guān)學術(shù)會議的交通費、食宿費、通訊費及其它費用。確需赴國外境外調(diào)研者，須經(jīng)依托學校審核同意并報教育部備案。

4．設(shè)備購置和使用費：指購買和使用收集資料、采集分析數(shù)據(jù)所需器材的費用。設(shè)備使用費包括資料錄入費、資料查詢費、上網(wǎng)費和軟件費等。

5．會議費：指圍繞項目研究舉行的項目開題、專題研討、成果鑒定等小型會議費用。6．咨詢費：指為開展項目研究而進行的問卷調(diào)查、統(tǒng)計分析、專家咨詢等支出的費用。

7．勞務費：指直接參與項目研究的研究生助研津貼，以及非課題組成員、科研輔助人員的勞務支出等。

8．印刷費：指打印、謄寫調(diào)查問卷材料、調(diào)研報告和研究成果的費用。

9．管理費：指項目依托學校提取的用于管理項目的費用。一般項目的管理費每項不超過2000元，重大重點項目每項不超過3000元。嚴禁超額提取和重復提取。10．其它：與項目研究直接相關(guān)的其它支出。

第二十一條 教育部資助的項目經(jīng)費一律納入依托學校財務部門統(tǒng)一管理；學校科研管理部門參與項目經(jīng)費的日常管理。

1．項目責任人要合理編制項目經(jīng)費預算，嚴格執(zhí)行項目合同的經(jīng)費預算方案，保證將項目經(jīng)費用于科研本身。項目結(jié)題后要及時辦理結(jié)賬手續(xù)。

2．依托學校對項目經(jīng)費開支行使監(jiān)督權(quán)，做到手續(xù)完備、賬目清楚、內(nèi)容真實、核算準確、監(jiān)督措施有力，確保項目經(jīng)費的合理、有效使用。年終由依托學校財務部門按編制項目經(jīng)費決算報告，上報教育部。

3．用項目經(jīng)費購置的圖書、設(shè)備等屬于國有資產(chǎn)，其使用權(quán)和經(jīng)營權(quán)一般歸項目依托學校，其中固定資產(chǎn)必須納入依托學校的固定資產(chǎn)賬戶進行核算與管理。資產(chǎn)處置按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，防止國有資產(chǎn)流失。

第六章 項目驗收與成果轉(zhuǎn)化

第二十二條 教育部社科項目完成后，均需進行驗收和結(jié)項，履行必要的結(jié)項手續(xù)。1．一般項目最終成果鑒定工作由依托學校組織，鑒定專家主要由校外同行專家組成；成果鑒定合格者方可申請結(jié)項，并提交由鑒定專家簽名的鑒定證明材料報教育部備案。

2．重大項目最終成果鑒定工作由教育部組織，項目責任人可選擇通訊鑒定或會議鑒定方式進行。通過鑒定后，須按教育部提供的帶統(tǒng)一標識的封面和規(guī)格出版。

3．申請結(jié)項須填寫《教育部人文社會科學研究××項目終結(jié)報告書》，提供最終成果鑒定證明及成果原件、成果摘要報告(含電子版)，經(jīng)依托學校和申報單位審核同意后，在每年第二季度由申報單位匯總后集中向教育部報送。

4．教育部對通過驗收、確認可以結(jié)項者，頒發(fā)結(jié)項證明或鑒定證明，撥付項目經(jīng)費的其余部分，并將驗收結(jié)項情況予以公布。

第二十三條 建立科學合理的項目成果評價體系，注重成果質(zhì)量，注重實際價值。

1．最終成果形式可以是論文、專著、咨詢報告、軟件、數(shù)據(jù)庫、專利等；除學術(shù)成果本身外，項目責任人及課題組成員結(jié)合項目研究進行的課程建設(shè)、教材編寫、學術(shù)報告、咨詢服務及其實際效果和社會影響等，一并納入驗收范圍綜合考慮。

2．項目驗收的主要內(nèi)容是：項目責任人按項目合同和任務計劃書完成了研究任務；最終成果與立項時批準的“最終成果形式”相符，不存在署名及知識產(chǎn)權(quán)等方面的爭議；經(jīng)費開支合理合法。最終成果須在顯著位置標明“教育部社科研究××基金項目”字樣，否則驗收時不予承認。咨詢報告類成果須有采納單位的證明材料，并詳細注明采納內(nèi)容和實際價值。

3．項目驗收分優(yōu)秀、合格、不合格三個等級。一般項目中的優(yōu)秀項目由依托學校推薦報送，教育部對學校推薦的優(yōu)秀成果進行復審。教育部每年對一般項目組織抽查。重大項目由鑒定專家在打分和投票基礎(chǔ)上確定成果等級。

第二十四條 建立項目成果獎懲制度。對成果驗收為優(yōu)秀的項目，予以通報表揚并作為項目責任人下次申請項目的重要參考；對成果驗收不合格的項目，一律做撤項處理，項目責任人3年內(nèi)不得申報教育部社科項目。

第二十五條 強化成果轉(zhuǎn)化意識，拓展成果轉(zhuǎn)化渠道，充分發(fā)揮教育部社科項目成果的社會效益。

1．各類項目結(jié)項時，須同時報送3～5千字的成果摘要報告，簡述本課題學術(shù)價值、創(chuàng)新內(nèi)容、社會影響等情況，經(jīng)依托學校審核后報教育部。教育部除擇優(yōu)選報有關(guān)部門外，還可向有關(guān)媒體推薦刊登，或結(jié)集出版。

2．鼓勵項目成果向課程、教材、教學轉(zhuǎn)化，為培養(yǎng)優(yōu)秀人才服務；向決策咨詢轉(zhuǎn)化，為政府和企業(yè)科學決策服務；向社會轉(zhuǎn)化，為提高全民族人文素質(zhì)服務；向文化產(chǎn)品轉(zhuǎn)化，為社會主義先進文化建設(shè)服務。

3．項目責任人應注意收集本課題的引用、轉(zhuǎn)載、采用、獲獎或進入教材、產(chǎn)生效益的情況，由依托學校擇優(yōu)上報教育部。對那些通過一個項目形成一個創(chuàng)新領(lǐng)域、一支創(chuàng)新團隊、產(chǎn)生重大影響的項目，要認真總結(jié)和推廣其成功經(jīng)驗。

4．建立教育部社科項目成果庫和學術(shù)精品庫。所有驗收合格并正式出版、發(fā)表的項目成果轉(zhuǎn)入成果庫集中保存、展閱。對其中優(yōu)秀的作品以“學術(shù)精品”的形式統(tǒng)一出版和展示。成果庫分設(shè)實物展示庫和電子文本庫，面向高等學校和社會開放。

5．申報單位和各高等學校應采取積極措施，支持和資助項目優(yōu)秀成果的出版，積極做好項目成果的宣傳、推廣和應用工作。有重要應用價值的研究報告、咨詢報告、調(diào)研報告，在提交有關(guān)部門的同時須報送教育部。

第七章 附則

第二十六條 本辦法是教育部人文社會科學研究項目管理的一般性規(guī)則，各類項目可根據(jù)需要據(jù)此制訂相應的實施細則，并構(gòu)成本辦法的有機組成部分。

第二十七條 本辦法自發(fā)布之日起實施。原1996年印發(fā)的《國家教育委員會人文社會科學研究項目管理辦法》同時廢止。

第五篇：關(guān)于2013教育部人文社會科學研究專項任務項目

關(guān)于2013教育部人文社會科學研究專項任務項目（高校思想政治工作）申報工作的通知

作者：周甲子發(fā)布時間:2012-12-17 15:48:24來源網(wǎng)址：

各有關(guān)單位：

為深入貫徹落實中發(fā)〔2004〕16號文件精神，進一步加強高校思想政治工作研究，今年繼續(xù)設(shè)立教育部人文社會科學研究專項任務項目（高校思想政治工作），由教育部思想政治工作司負責組織實施。現(xiàn)將申報工作有關(guān)事項通知如下：

一、課題類別及資助額度

本次項目分為：（1）一類課題，每項資助經(jīng)費原則上為5-6萬元，研究年限為2年；（2）二類課題，每項資助經(jīng)費原則上為2-3萬元，研究年限為1年；（3）輔導員骨干專項課題，每項資助經(jīng)費原則上為1萬元，研究年限為1年。

一類、二類課題可根據(jù)課題指南（詳見附件）提出的重點研究方向申報，也可在符合課題立項宗旨前提下，結(jié)合實際自擬題目，并在課題名稱后用括號注明所依托重點研究方向的序號。

輔導員骨干專項課題由高校專職輔導員（指在院系一線從事大學生思想政治教育工作的在編在崗人員，包括院系黨總支副書記、學工組長、團總支書記等）自擬題目申報。課題應立足大學生思想政治教育工作的實際問題設(shè)計研究題目，切忌空泛抽象。

二、申報條件

1．本次項目限全國普通高等學校申報；每所高校最多只能參與每類課題的2個項目申報；教育部高校輔導員培訓和研修基地可單獨申報1項。

2．申請者必須能夠?qū)嶋H從事研究工作并真正承擔和組織項目的實施；每個申請者限報1個項目；所列課題組成員必須征得成員本人同意，否則視為違規(guī)申報。

3．有以下情況之一者不得申報本次項目：

（1）在研的教育部人文社會科學研究項目（含重大課題攻關(guān)項目、基地重大項目、后期資助項目、一般項目）負責人；

（2）所主持的教育部人文社會科學研究項目自2010年（含）以來因各種原因被撤銷者；

（3）在研的國家社科基金項目（含重大項目、重點項目、一般項目、青年項目、后期資助項目、西部項目和單列學科等各類項目）、國家自然科學基金各類項目負責人（若已結(jié)項需附相關(guān)證明）；

（4）申報2013教育部人文社會科學研究一般項目其他類別項目者。

三、申報辦法

本專項以高校為單位集中申報，不受理個人申報。具體申報辦法和程序如下：

1．本次項目采取網(wǎng)上申報方式。《教育部人文社會科學研究專項任務項目申請評審書》（以下簡稱《申請評審書》）啟用2013年新版本，以前版本無效。

2．中國高校人文社會科學信息網(wǎng)（）（以下簡稱社科網(wǎng)）“教育部人文社會科學研究管理平臺項目申報系統(tǒng)”（以下簡稱“申報系統(tǒng)”）為本次申報的唯一網(wǎng)絡平臺。網(wǎng)絡申報辦法及流程以該系統(tǒng)為準。

3．12月12日開始受理項目網(wǎng)上申報。申請者可登錄社科網(wǎng)申報系統(tǒng)下載《申請評審書》，按申報系統(tǒng)提示說明及《申請評審書》填表要求用計算機填寫、打印，并由學校科研管理部門通過申報系統(tǒng)上傳《申請評審書》的電子文檔。

其中，申報輔導員骨干專項課題的高校專職輔導員在填寫《申請評審書》“申請者本人近三年來主要研究成果”欄時，請同時填寫個人工作實績。

4.申報人請于2013年 1月4日前將申請書電子版及《申請評審書》紙質(zhì)件2份（A

4紙打印，左側(cè)裝訂），并按要求簽字蓋章，交至社科處304室。請各申報人嚴格按照上述時間完成申報工作，逾期不予受理。

聯(lián)系人：周甲子。電話：88872476 郵箱：38864940@qq.com

四、其他要求

1．各申報單位網(wǎng)上提交的《申請評審書》和簽字蓋章的紙質(zhì)件數(shù)量與內(nèi)容要確保一致，否則不予受理。

2．本次項目評審采取匿名方式。為保證評審的公平公正，《申請評審書》B表不得出現(xiàn)申請者學校、個人等有關(guān)信息，否則作廢。

3．申請者應如實填報材料，確保無知識產(chǎn)權(quán)爭議。凡弄虛作假者，一經(jīng)查實即取消三年申報資格。

4．各申報單位應嚴格把關(guān)，確保填報信息的準確、真實，提高項目申報質(zhì)量。如違規(guī)申報，教育部社科司將對學校予以通報批評。

社會科學處

2012年12月14日

附件：

2013教育部人文社會科學研究專項任務項目（高校思想政治工作）一類、二類課題指南

一類課題

1.科學發(fā)展觀指導大學生思想政治教育質(zhì)量提升的研究

2.立德樹人根本任務的實現(xiàn)路徑和工作機制研究

3.高校校園安全管理創(chuàng)新研究

4.在大學生中積極培育和踐行社會主義核心價值觀研究

5.高校學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)研究

6.高校學生教育管理中的法律問題研究

7.高校校園網(wǎng)絡輿論的形成與引導研究

8.高校輔導員職業(yè)發(fā)展標準研究

9.高校黨的群眾路線教育實踐研究

10.高校學生黨員發(fā)展質(zhì)量保障體系構(gòu)建研究

11.增強高校青年教師思想政治工作針對性實效性研究

12.平安校園建設(shè)指標體系研究

13.大學生社會責任感的內(nèi)涵及其培養(yǎng)機制研究

14.在大學生中堅定“中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信”的研究

15.引導大學生正確認識和對待宗教問題研究

16.培養(yǎng)大學生文化自覺和文化自信的研究

17.人的全面發(fā)展理論引領(lǐng)大學生思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展研究

二類課題

1.日常思想政治教育中培育大學生社會主義核心價值觀研究

2.大學生對中國特色社會主義道路理論制度的認同問題研究

3.加強大學生黨員隊伍先進性和純潔性建設(shè)研究

4.當代大學生價值觀取向與趨勢研究

5.高校校園及周邊治安防控體系研究

6.基于學生滿意度的高校學生工作績效測評體系研究

7.網(wǎng)絡輿情信息工作規(guī)律性研究

8.大學生先進典型培育、發(fā)掘機制研究

9.青年學生榜樣的形成與傳播機制研究

10.掌握高校意識形態(tài)工作領(lǐng)導權(quán)和主導權(quán)研究

11.大學生網(wǎng)絡生活狀況及特點規(guī)律研究

12.高校學生行為規(guī)律、群體特征與維護穩(wěn)定工作研究

13.提高大學生班級建設(shè)質(zhì)量研究

14.優(yōu)秀輔導員成長規(guī)律與培育機制研究

15.高校輔導員素質(zhì)能力提升研究

16.高等教育國際化背景下高校安全穩(wěn)定工作研究

17.高校輔導員與專業(yè)課教師思想政治教育協(xié)同配合研究

18.發(fā)揮導師在研究生思想政治教育中首要責任人作用的機制研究

19.高校網(wǎng)絡自組織管理專題研究

20.當前經(jīng)濟社會發(fā)展階段性特征對思想政治教育的影響研究

21.以馬克思主義中國化最新成果指導大學生思想政治教育研究

22.校園流行文化趨勢及其引領(lǐng)機制研究

23.高校輔導員職業(yè)認同度研究

24.高校廉政文化品牌建設(shè)研究

25.網(wǎng)上網(wǎng)下大學生思想政治教育協(xié)調(diào)育人研究

26.大學生生態(tài)文明教育研究

27.高校學生事務管理中的法律問題相關(guān)案例研究

28.高校學生事務管理程序正當研究

29.建立完善維護高校穩(wěn)定動態(tài)輿情機制研究

30.網(wǎng)絡社會環(huán)境下高校輿論危機事件應對機制研究

31.大學生就業(yè)價值取向變化特點及引導研究

32.高校青年教師思想政治工作創(chuàng)新研究

33.高校學生社團管理模式創(chuàng)新研究

34.高校學習型、服務型、創(chuàng)新型團學組織建設(shè)研究

35.大學生常見的異常心理及應對案例的研究

36.大學生黨支部建設(shè)案例研究

37.培養(yǎng)國防生當代革命軍人核心價值觀研究

38.高職院校學生思想政治教育的特點和規(guī)律研究

39.高職院校教學實踐和技能訓練中加強學生思想政治教育研究

40.民辦高校黨務工作隊伍建設(shè)研究

41.加強高校博物館、校史館、藝術(shù)館育人功能研究

42.基于“自媒體”的高校宣教網(wǎng)絡建設(shè)研究

43.高教園區(qū)（大學城）維穩(wěn)工作機制研究

44.新形勢下社會熱點問題對高校學生的影響及應對研究

45.以博客為載體開展學生思想疏導的案例研究

46.利用社交網(wǎng)絡增強大學生思想疏導與教育實效性研究

47.高校海外留學生黨建工作機制研究

48.高校統(tǒng)戰(zhàn)工作主題實踐活動品牌培育研究

49.跨學科視野下的大學生思想政治教育研究

50.管理科學在大學生思想政治教育工作中的運用研究

51.大學生思想政治教育整體性協(xié)同性研究

52.思想政治教育研究的質(zhì)量控制與成果評價研究

53.高校黨建工作的學科支撐研究

54.思想政治教育學科成果轉(zhuǎn)化應用研究

55.網(wǎng)絡環(huán)境對大學生信仰的影響及對策研究