第一篇：鑫珠春公司考試題

鑫珠春公司2011年節能減排知識題

單位： 姓名： 分數

一、填空題（每空一分）50個空

1、鑫珠春公司2011年節能減排四大系統電耗指標分別為：主通風機電耗 0.4 kwh /立方米〃兆帕；空壓機電耗 0.115kwh /立米方〃兆帕 ；主排水電耗 0.4 kwh /噸〃百米；主提升電耗 0.44 kwh/噸〃百米。2、2011年二氧化硫排放量與2010年 持平； 3、2011年環保設施完好率和運轉率達95% 以上；

4、鑫珠春公司2011年節能減排的指導方針是：堅持科學發展，落實節約能源、保護環境基本國策，動員全公司力量，通過工程技改、科學管理、淘汰落后產能、合理利用資源、能源，做到節約 能源，減少各類污染物的排放，加快形成節約環保型生產方式和消費模式。

3、鑫珠春公司企管部 是企業節能減排業務主管職能部門，負責公司節能減排工作。

4、節能減排辦公室下設管理組、節電組、節煤組、節油組 和 減排組、考核組等六個專業組。

5、節能減排工作實行“一把手 ”負責制，各單位行政負責人和各科室負責人是本單位或科室節能減排第一責任人。

6、開展清潔生產，貫徹循環經濟理念，走低碳經濟之路。

7、建立完善的能源監測機制，加強對各單位用能情況的監 測 和 管 理。

8、對電力、原煤、油品、煤泥、矸石、水、瓦斯等各類能源和加工轉換有用能，均要納入計量管理。

9、各專業組負責制定本專業節能減排考核辦法、工序能耗定額和管理制度，將責任目標逐級分解到各單位、班組、機臺，實行定額管理，責任到人，保證節能減排指標的完成。

10、原煤生產用電數據、用電分析由機運科 提供。

11、鑫珠春公司2011年節能減排指標：原煤生產綜合能耗103.75 噸標煤/萬噸原煤。原煤生產電耗64.92 kwh/噸原煤；洗選煤電耗3.25 kwh/噸入選原煤；

12、審定鑫珠春公司節能減排年度計劃，決策重大節能減排項目。

13、鑫珠春公司所屬各單位、各節能減排專業組和各職能部門及全體員工都應履行節約能源、減少污染排放 的義務。

14、建立、健全鑫珠春公司節能減排管理機構，審定節能減排管理人員的配備。

15、工序能耗 是指生產過程中某個區間、某個部位、某項工序所消費的能源與工作量的比值，即單位工作量的能耗量，是控制企業生產能耗的核心指標。

16、定額體系要“橫向到邊、縱向到底 ”，不留死角。有能量消耗就務必有定額，復雜情況可以先建立再完善。

17、考核原則：實事求是、尊重實際；科學嚴謹，公平

公正；寬嚴適度，促進發展。

18、杜絕重大環境污染事故，放射源輻射事故率為零。

19、機運科、機電隊負責公司各單位節約用電、節能項目建設競賽檢查總結工作。20、2011年鑫珠春公司各單位開展“比管理創新、比技術進步、比職工行動、比節能降耗、比污染減排”等節能減排競賽活動內容。

二、單項選擇題（每題2分）1、2011年工業固體廢棄物利用率保持在90%以上，達標排放率100%；

A: 95% B: 100% C: 75% 2、2011年二氧化硫（SO2）排放量與2010年持平； A: 一氧化硫 B: 煤矸石 C: 二氧化硫

3、為保證節能減排目標的順利實現，特成立節能減排領導小組。

A:節能減排 B: 節能 C: 減排 4、2011年主提升電耗0.44kwh/噸〃百米； A: 0.4kwh B: 0.42kwh C: 0.44kwh 5、2011年原煤生產綜合能耗103.75 噸標煤/萬噸原煤。

A: 103.65 B: 103.60 C: 103.75

6、原煤生產用電數據、用電分析由機運科 提供。A: 機電隊 B: 機運科 C: 煤質科

7、供應科 負責各單位節油競賽的組織安排和檢查總結工作。

A: 供應科 B: 辦公室 C: 企管部

8、工會、企管部 負責節能環保宣傳培訓、管理創新、節能降耗、污染減排競賽內容的組織安排、檢查總結、評先獎勵工作。

A: 勞資科 B: 機運科 C: 企管部

9、節能減排日常流動檢查中，發現有違規用能或其它違反節能減排柜頂行為的，每次扣單位節能減排競賽活動考核分 5 分。

A: 10分 B: 5分 C: 2分 10、2011年洗選煤電耗3.25 kwh/噸入選原煤； A:3.25 B:4 C:0.115

11、辦公室打印資料草稿時盡量用 已打印過一面的廢紙

A:白紙 B:復印紙 C:已打印過一面的廢紙

12、雖然已關機，但未拔下電源插頭的電視機、電腦、音響、洗衣機等家用電器，在備用狀態所耗電量，約占家庭總耗電量的 15% A:15% B:10% C:50%

13、公司所有使用空調的單位，空調設定溫度夏季不得低于 26°，如有違規的，每發現一次罰款100元

A:19° B:30° C:26°

14、節能燈可比普通燈泡節約百分之幾的電能，比普通燈泡耐用多少倍？C:75%和5—10倍

A:50%和3-5倍 B:60%和4-6倍 C:75%和5—10倍

15、下列哪種汽車更省油？B:小排量汽車

A:中等排量汽車 B:小排量汽車 C:大排量汽車

三、問答題

1、鑫珠春公司節能減排的指導方針是？10分

堅持科學發展，落實節約能源、保護環境基本國策，動員全公司力量，通過工程技改、科學管理、淘汰落后產能、合理利用資源、能源，做到節約能源，減少各類污染物的排放，加快形成節約環保型生產方式和消費模式,降低生產成本，提升企業生產管理能力和市場競爭力，確保完成2011年節能減排目標，使各類能耗和污染排放指標達到行業先進水準。

2、節能減排考核方式分三種形式進行考核？10分

1、部門月度自查。每月依照考核標準進行自查考核、自評打分并形成自查報告。

2、公司月度檢查、季度考核兌現。公司考核辦公室每月對各單位節能減排工作情況進行檢查，對各企屬單位節能減排指標及重點節能減排項目的進度、進展、完成情況跟蹤落實，季度進行綜合考評。

3、焦煤集團季度、半年考核。每年4月和10月，接受焦煤集團節能減排考核辦公室對第一、第三季度考核。每年7月和12月，接受焦煤集團節能減排考核辦公室半年、年度考核。

第二篇：鑫珠春公司關于安全周評估的幾項規定

鑫珠春公司關于安全周評估的幾項規定

根據上級精神要求，為把我礦安全周評估工作扎實開展下去，特做如下規定:

1、區隊長是安全周評估的第一責任人，對安全周評估直接負責，要親自組織安全評估工作，確保安全周評估的真實可靠性，技術員作為安全周評估技術負責人，對周評估負技術責任。

2、區隊每星期五下午必須組織有關人員，根據區隊具體情況和安全周評估內容以及地測部門提供的地質資料，對區隊和所轄工作場所的安全情況進行安全評估。

3、星期六上午九點以前必須將評估表以電子版形式發到安監科郵箱，并附帶有評估的原始件交到安監科，區隊留存一份。

4、提供的資料要求真實可靠，嚴禁弄虛作假，評估人必須親自簽字，以備存檔。

5、發現資料弄虛作假者，一次對區長罰款300元，參與簽字人員每人罰款200元。

6、星期四沒有組織安全評估的，對區長罰款500元。安監科要經常組織人員進行監督。

7、資料不能按時報送的，每超一天對區長罰款100元，對影響向安監局報送的，對區隊扣“雙基”1分。

本規定自下發之日起開始執行

安監科

2011年11月10日

第三篇：鑫珠春公司反腐倡廉宣傳教育月勁吹廉潔風[小編推薦]

突出重點 主題鮮明 形成特色

鑫珠春公司反腐倡廉宣傳教育月勁吹廉潔風

為深化反腐倡廉教育，增強廉政教育的針對性和實效性，營造“以廉為榮、以貪為恥”的良好風尚，鑫珠春公司三管齊下，扎實開展了反腐倡廉宣傳教育月活動。

突出重點。該公司緊緊圍繞“保持共黨員的先進性”和“講正氣、樹新風”主題教育，從抓好領導班子、抓好黨員隊伍、抓好重點人員入手，組織公司300多名領導干部及三管人員集中學習《關于進一步加強和改進國有及國有控股企業反腐倡廉建設若干意見》等各項廉政法規，集中收看《反貪之鑒》警示教育片，強化廣大黨員干部廉潔自律、勤政為民的“公仆”意識教育，并與重點崗位的財務科、供應科等單位簽訂崗位廉政承諾書，使他們時刻保持清醒頭腦，遵紀守法。

主題鮮明。該公司結合企業實際，充分利用“一站一臺一園”即廣播站、廉潔宣傳櫥窗、《鑫珠春人》報等宣傳陣地開辟反腐倡廉教育月專題、專欄，同時，將反腐倡廉宣傳教育月活動與“感恩心、責任心、愛孝心”三心教育有機結合起來，通過學習焦裕祿、牛玉儒等廉潔先鋒、廉潔模范的先進事跡，參觀謝延信展覽館，大力倡導干部員工做黨的忠誠衛士，自覺做到廉潔從業、誠信守法。

形成特色。為保證反腐倡廉教育月的效果，該公司相繼開展了六項系列活動。即：

1、深入開展學習討論活動，認真查找廉潔從業等方面的薄弱環節，認真整改。

2、開展反腐倡廉理論征文活動，要求副科級以上領導干部認真撰寫反腐倡廉理論文章。

3、開展領導帶頭上“黨課”活動。各支部書記聯系本單位實際，給本單位全體黨員干部上一次黨課。

4、深入開展警示宣講活動。組織紀委、政工宣傳骨干在基層一線開展典型巡回演講。

5、廣泛開展廉政談話活動。公司領導班子成員按分管部門，對所負責的管理人員進行一次談心、談話活動。

6、組織黨員干部閱讀一本好書活動，集中學習反腐倡廉知識。（孟福生）

第四篇：2014春幼師期中考試題

《幼兒園教育活動設計與實踐》期中試題 班級： 姓名： 成績：

一、單項選擇題（每題1分，共20分）

1.一個正方形能不能變成兩個圖形？怎樣做？教師讓幼兒試一試。此例運用了（）

A.示范法 B.游戲法 C.觀察法 D.操作法 2.幼兒園的環境創設主要是指（）A.購買大型玩具 B.安裝塑膠地板

C.合格的物質條件和良好的精神環境 D.選擇較清靜的場所 3.教師給幼兒講了小馬過河的故事，問幼兒：“在回家的路上有小水坑擋住了去路，你該怎么辦？”這體現了（）A.趣味直觀性原則 B.思想教育性原則 C.啟發探索性原則 D.藝術創造性原則

4.教師教《粗心的小畫家》“畫只螃蟹四條腿，畫只鴨子小尖嘴，畫只小兔圓耳朵，畫只大馬沒尾巴”時，依次出示小畫家畫的動物圖片，此例運用了（）

A.演示法 B.練習法 C.記錄法 D.討論法 5.在《金色的房子》故事教學中，教師教育幼兒要團結友愛、互相幫助，這體現的原則是（）。A.科學性原則 B.發展性原則 C.直觀性原則 D.思想教育性原則

6.教師在確定了“認識青蛙”的活動目標后，又因為幼兒對蚯蚓更感興趣而做了調整，這種做法反映了（）A教師太隨意，不負責 B教育目標要及時調整 C要科學分解教育目標 D教育目標要涵蓋全面

7.教師讓幼兒摸一摸、嘗一嘗認識“冰是滑溜溜、涼絲絲的”，此例運用了（）

A、講解法 B、情景表演法 C、感知體驗法 D、談話法 8.教師分別把勺子放進盛水和牛奶的杯子里，驗證“水是無色的”。此教學活動片斷運用了（）。

A.演示法 B.示范法 C.范例法 D.欣賞法 9.幼兒園教學活動的途徑是多種多樣的，（）是組織和實施幼兒園教育活動的最佳途徑。

A、生活活動B、游戲活動C、區域活動D、教學活動

10.喜歡看書，知道看書的基本方法，能初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內容，這是小班幼兒（）。

A、談話活動 B、早期閱讀活動 C、聽說游戲 D文學作品學習活動

11.雨后天空出現彩虹，教師不失時機地組織幼兒觀看，體現了教育活動的（）特點。

A、預成性 B、游戲性 C、生成性 D、隨機性

12.建立合理的生活常規，培養幼兒生活自理、自立的良好生活習慣屬于（）。

A、區域活動 B、生活活動 C、教育活動 D、游戲活動 13.美術活動不包括（）

A、繪畫活動 B、手工活動 C、欣賞活動 D、表演活動 14.下列不屬于幼兒數學活動的內容的是（）

A、認識十以內的數字 B、能夠按照量的差異排序 C、學會100以內數的分解 D、學會十以內的數的分解 15.（）是組織和實施幼兒園教育活動的重要途徑。A、教學活動 B、幼兒園一日活動 C、游戲 D、區域活動

16戶外游戲“老貓睡覺醒不了”、“切西瓜”體現了教育活動的（）特點。

A.廣泛性和啟蒙性 B.趣味性和游戲化 C.綜合性和整合性 D.隨機性和潛在性 17.以下哪個不屬于教育活動（）

A.集體教學 B.節日慶祝 C.角色游戲 D.參觀、郊游

18一般來說小班適合（）

A.小組活動 B.個體活動 C.集體活動 D.群體活動 19.（）是實施幼兒園教育目標的主要途徑。A.創設幼兒園環境 B.與家庭社區合作 C.幼兒園一日活動 D.幼兒園老師 20.（）是組織和實施幼兒園教育活動最重要的非正規性途徑 A、教學活動B、游戲活動C、區域活動D、日常的生活和勞動

二、判斷正誤（每題2分，共20分）

1.幼兒園教育活動目標是選擇教育內容的依據。（）

2.由于幼兒園經濟條件差，所以創設環境時必須考慮經濟性原則。（）

3.尊重幼兒游戲的自主性就是要尊重幼兒游戲的意愿和興趣。（）4.建立平等民主的師幼關系屬精神環境創設。（）5.幼兒園環境是專為教師提供的。（）

6.科學發展性原則要求在教育活動中只強調活動結構科學合理。（）7.觀察法只適合在幼兒園進行社會領域的教育活動。（）8.運用練習法時方式要多樣。（）

9.建造美工角是創設與幼兒教育相適宜的教育環境。（）10.幼兒園墻飾的位置要高于幼兒伸手可觸的位置，只讓幼兒觀賞不讓幼兒參與操作。（）

三、案例分析題（每題10分，共20分）

1.閱讀下面的教學片斷，回答后面的問題。教師讓幼兒畫窗簾，練習畫豎直線??每位幼兒把長方形當成一扇“窗”，大家一起來掛“窗簾”；教師與個別幼兒畫大窗簾，部分幼兒畫小窗簾；教師與幼兒輪流畫直線窗簾，共同完成；教師啟發幼兒注意觀察，哪些地方的線畫的很密。“光線進不來”并表示贊賞，哪些地方還有空隙，應繼續添畫直線。問題：該教學片斷采用了什么教學方法？主要體現了哪些教學原則？

2.閱讀并回答問題。

A.教師出示了各種材料（果珍、白糖、小蘇打、檸檬酸）。B.教師示范并說明配制飲料的方法。C.小朋友自己選用材料制作飲料。幼兒忙得不亦樂乎，爭著將材料放入杯中，唯恐動作慢了讓他人用完了材料，還不時有孩子在品嘗自制的飲料。D.交流分享環節。教師請幼兒說說“你是怎么配制飲料的？”，竟沒有一個幼兒能說出在杯中放了多少果珍、白糖、小蘇打、檸檬酸。

問題：（1）以上四個步驟分別主要采用了什么教學方法？（2）在步驟C中，教師該怎樣做才能避免出現步驟D的尷尬局面？

四、活動設計：（共40分）

參照P118—P119頁內容，給幼兒講述《狼和小羊》的故事，發展幼兒講述能力。請你按照講述能力培養的三個階段，引導幼兒沿階梯上升，設計一個活動。

1、設計意圖:10分

2、活動目標：10分

3、活動準備:5分

4、活動過程：15分

第五篇：2011年春珠洋小學畢業班工作方案

2011年春珠洋小學畢業班工作方案

畢業班是窗口年級,畢業班工作是學校工作的重中之重，它將體現一所學校的辦學方向，展示一所學校的辦學實力。為進一步提高2011屆畢業班教學質量，科學指導畢業班各項工作，力爭在2011年初中教學質量檢測中考出好成績，依據縣教育局、中心學校的有關要求，結合我校實際，特制定本方案。

一、指導思想

以人為本，關注每一個學生，為學生的終身發展創造一個良好的環境；以科學發展觀為統領，均衡教育發展；以優化畢業班教育教學質量管理為切入點，在教育教學方面分別以學科組建設、培優補跛、心理輔導為抓手，努力提高學生整體素質；在突出抓好課堂教學改革的同時，依標據本、注重雙基，夯實基礎，重視基礎知識的掌握和基本技能的培養；關注“源于教材而又高于教材”的知識考查探討，努力提高我校教育教學質量，為高級學校輸送合格的、優秀的生源。

二、提高認識，加強對畢業班工作的領導

做到“三個重視”：一是重視小學畢業生的思想教育和疏導工作，針對畢業班學生心理波動比較大，有對抗情緒和逆反心理，教師必須堅持正面教育，堅持正面引導；二是重視合理安排教學進度和復習時間，做到游刃有余；三是重視講究科學的學習方法和復習方法，語文科要加強學生的“讀、寫”能力的培養，數學科要把握好“講、練、評”的結合。

校長親自抓畢業班學生思想工作，教導主抓教學方法的指導。對畢業班任課教師的安排，根據學生實際和教師的情況，通盤考慮，力求達到教師之間、師生之間形成最佳組合。

三、對畢業班工作抓早抓嚴

畢業班工作強調一個“早”字，開學第二周召開畢業班老師會議，主要是就當前的教育形勢談談我們教師這一職業的社會責任感，尤其是擔任畢業班工作這一重任，意義深遠，重點對教師樹信心鼓士氣，教導對如何處理好上課與全面復習問題，如何指導學生進行總復習的方法為教師排優解難。通過開這個會，穩定教師情緒，調動了教師們的工作積極。第三周開畢業班學生會議，在總動員的基礎上，我們還分期分批召開，即上、中、下三種層次的學生分別集中開會，針對不同層次的學生采用不同的方法進行教育和指導，真正做到抓兩頭促中間。第七周召開畢業家長會，作為 “村小”學校，無論是從家庭環境，還是從學生的素質來說，與城區中心的學校相比，畢競都存在著一定的差距，家長會主要向家長介紹當前的教育形勢和我校的情況，重點對我校目前如何抓畢業班提出我們的設想，從中也傾聽他們對學校提出的寶貴意見。

為使工作有目的有步驟地開展，學校制訂畢業班工作計劃，并要求畢業班教師制訂自己的工作計劃，如授課進度，復習流域計劃，提高質量的措施等。主管領導經常檢查執行的情況，發現問題，及時指出并給予幫助。同時要求學生訂出一份可行的學習計劃，在班中成立學習小組，開展“一幫一”活動，不管是老師還是學生，我們都從嚴要求他們做好每一項工作。

四、群策群力，全面促進畢業班教學質量的提高

畢業班工作任務重，壓力大，這是從所周知的。畢業的教學質量如何，這不僅僅是畢業班教師的事，更是全校教師看重的事，學校興亡，教師有責。因此，我們要求全體教師應從全局出發，盡一份心，多一點力協助畢業班教師做好工作，都來關心畢業班工作，支持畢業班工作，如提供一條信息，出一個點子，搜集資料等等，使畢業班教師感到集體的溫暖。

五、增強“底氣”培養“靈氣”搞好總復習工作

復習是人類學習發展中一個不可缺少的重要環節。一抓規律，引導學生放在更高的層次上，從新的視野對知識和有關事物進行再認識，開展新的實踐活動；二把復習作為促進學生發展的重要環節，精心設計復習過程，恰當選擇復習方法，既注意增強學生的“底氣”，又注意培養學生的“靈氣”，充分發揮復習的集體功能，著眼于全面提高學生的素質，在新的教育理念指導下，扎扎實實地抓好復習；三復習過程中，要求教師努力做到“實”，復習的過程要踏踏踏實實，嚴格指導，嚴格要求，嚴格訓練，不能走過場；四講求實效，復習時間是有限的，因此，每一節復習課都要精心設計，精心安排，使學生每次復習都有所得，每節課都有新的收獲。

以上幾點，是我校在2007年抓畢業班工作中的一些思路。愿今后在工作中能得到兄弟學校的指教，在全體師生的共同努力下大面積提高教育教學質量。