第一篇：五廣祠小學(xué)創(chuàng)建范文

創(chuàng)建“規(guī)范教育收費(fèi)示范學(xué)校”

自 查 報(bào) 告

我校是一所鄉(xiāng)級(jí)完全小學(xué)，目前擁有小學(xué)1-6年級(jí)10個(gè)班（含教學(xué)點(diǎn)），在校學(xué)生302人。學(xué)校在縣教育局和鄉(xiāng)政府及中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針政策，全面落實(shí)上級(jí)文件精神，創(chuàng)人民滿意教育，辦人民滿意學(xué)校。特別是在收費(fèi)方面，我校嚴(yán)格執(zhí)行文件規(guī)定，爭(zhēng)創(chuàng)“規(guī)范教育收費(fèi)示范學(xué)校”。根據(jù)《羅田縣教育局創(chuàng)建規(guī)范教育收費(fèi)示范縣工作實(shí)施方案》，我校組織專班，對(duì)此項(xiàng)工作的開(kāi)展情況進(jìn)行了全面認(rèn)真地自查。

一、學(xué)校對(duì)創(chuàng)建工作的重視情況。

學(xué)校收費(fèi)涉及到千家萬(wàn)戶，事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定大局，我們學(xué)校高度重視創(chuàng)建教育收費(fèi)示范學(xué)校工作。學(xué)校成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)專門會(huì)議部署創(chuàng)建工作，在師生中廣泛宣傳，使每個(gè)教師都明確深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的內(nèi)容，讓每個(gè)學(xué)生及家長(zhǎng)明白九年義務(wù)教育階段為零收費(fèi)政策，制定了杜絕亂收費(fèi)的制度和措施。學(xué)校把規(guī)范教育收費(fèi)行為作為行風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)人民滿意學(xué)校的重要工作抓緊抓好，學(xué)校與班主任、會(huì)計(jì)、教師簽訂了治理亂收費(fèi)工作責(zé)任書(shū)。

二、規(guī)范收費(fèi)行為，陽(yáng)光操作。

我校將教育收費(fèi)作為一項(xiàng)重要的校務(wù)公開(kāi)內(nèi)容長(zhǎng)期公開(kāi)于校務(wù)公開(kāi)欄內(nèi)，使學(xué)校收費(fèi)進(jìn)一步公開(kāi)化、規(guī)范化、制度化。現(xiàn)執(zhí)行的是

零收費(fèi)政策，無(wú)擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目，實(shí)行陽(yáng)光操作。

三、其它服務(wù)性工作的操作情況

在各種服務(wù)性工作中，學(xué)校堅(jiān)持宣傳、公示、發(fā)放征求意見(jiàn)函，操作中嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范操作程序，未發(fā)生強(qiáng)制性收費(fèi)和學(xué)校教師從中謀取利益行為。

我校禁止教師誘導(dǎo)或暗示學(xué)生訂閱教學(xué)輔助材料、課外讀物等資料，對(duì)教學(xué)輔助材料嚴(yán)格控制。根據(jù)縣教育局的相關(guān)文件規(guī)定，各年級(jí)所征訂的“三業(yè)”，都是按學(xué)生填寫(xiě)的預(yù)約單發(fā)行，開(kāi)學(xué)時(shí)實(shí)行市場(chǎng)化動(dòng)作，教師在學(xué)生中宣傳，不作統(tǒng)一要求，購(gòu)買實(shí)行家長(zhǎng)、學(xué)生自愿，不強(qiáng)制，并嚴(yán)格價(jià)格，不多收一分錢。學(xué)生購(gòu)買保險(xiǎn)在大力宣傳的基礎(chǔ)上，采取學(xué)生家長(zhǎng)自愿投保，學(xué)校不強(qiáng)制學(xué)生參加保險(xiǎn)。保險(xiǎn)費(fèi)由保險(xiǎn)部門派人收取。學(xué)生奶同樣是有學(xué)生自愿征訂，學(xué)校不強(qiáng)制，只作宣傳、強(qiáng)調(diào)。由牛奶公司按時(shí)送配。

四、學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理使用情況

學(xué)校在經(jīng)費(fèi)管理使用上，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》，實(shí)行校長(zhǎng)一支筆審簽制度和教代會(huì)民主理財(cái)制度。各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)都納入財(cái)政預(yù)算，實(shí)行收支兩條線管理，由中心學(xué)校主管。各類款項(xiàng)堅(jiān)決做到專款專用，絕不挪做他用。學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為，不開(kāi)設(shè)各種類型的特長(zhǎng)班、興趣班，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校實(shí)行勤儉辦校，厲行節(jié)約，把有限的經(jīng)費(fèi)用于教育教學(xué)工作中，沒(méi)有亂發(fā)獎(jiǎng)金、補(bǔ)貼、津貼、實(shí)物，沒(méi)有用公款組織教師旅游現(xiàn)象。學(xué)校教師工資由縣級(jí)統(tǒng)發(fā)，財(cái)政部門按時(shí)足額撥付公用經(jīng)費(fèi)，未

出現(xiàn)截留、挪用、擠占、平調(diào)教育經(jīng)費(fèi)和“搭車收費(fèi)”現(xiàn)象。

以上是我校創(chuàng)建教育收費(fèi)示范學(xué)校自查情況的真實(shí)反饋，我校堅(jiān)持做好規(guī)范收費(fèi)、陽(yáng)光操作、公開(kāi)、公示、透明。按照上級(jí)要求管理使用好每一分錢，堅(jiān)持走依法治教、依法辦學(xué)、規(guī)范收費(fèi)之路。

大崎鄉(xiāng)泗泊河小學(xué)

二0一0年九月三日

第二篇：五公祠導(dǎo)游詞

朋友們,來(lái)到海南前您曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)海南第一樓嗎?如果沒(méi)有聽(tīng)過(guò),那請(qǐng)你現(xiàn)在猜一猜,它會(huì)是哪座樓呢?大多數(shù)的朋友您一定會(huì)在腦海中搜索哪座摩天大樓去了。其實(shí)海南第一樓就只是一座十幾米高的木結(jié)構(gòu)建筑，可為什么稱這個(gè)只有10幾米高的樓為第一樓呢，是因?yàn)樗枪糯Ｄ献罡叩臉牵诋?dāng)時(shí)站在此樓上眺望可是一馬平川。他現(xiàn)在就是位于五公祠內(nèi)，現(xiàn)在就讓我們一起去五公祠看看吧！

五公祠位于海口市海府路上，這里原是海口市與瓊山市的分界線，整個(gè)五公祠建筑面積達(dá)2800平方米，占地約7公頃，是海南現(xiàn)存最大的古建筑群，是為紀(jì)念唐宋時(shí)期貶到海南島的五位名相、名臣李德裕、李綱、李光、趙鼎、胡栓而建，故名。該祠由五公祠、蘇公祠、觀稼祠、學(xué)圃堂、五公精舍、瓊園等一組古建筑群組成，人們習(xí)慣以五公祠統(tǒng)稱。這里齊花異木掩映樓閣，地近鬧市，獨(dú)有清幽，自古有“瓊臺(tái)勝景”之美稱。

有人稱在海南思古抒懷，一定要去五公祠，大家現(xiàn)在看到的就是我剛剛和大家說(shuō)的海南第一樓，它是五公祠中最大的建筑，此樓還有一個(gè)非同小可的地方，那就是它全部由木材搭建而成，原來(lái)是無(wú)一釘一鐵的，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)行了修建。至今已有100多年了，據(jù)說(shuō)能保持這么久是因?yàn)橛形骞恼龤怄?zhèn)住了此樓。

大家跟我來(lái)，我們來(lái)看這五個(gè)塑像，知道他們是誰(shuí)嗎？中間的這個(gè)是李德裕，他在唐文宗和武宗時(shí)為宰相，因遭奸黨陷害，被貶到海南，在三亞崖州地區(qū)有許多李姓人家自稱是李德裕的后代，兩旁的四位是宋朝的李綱、李光、趙鼎、胡栓。

大家來(lái)看這副對(duì)聯(lián)“唐嗟未造，宋恨偏安，天地幾人才置諸海外；道契前賢，教興后學(xué)，乾坤有正氣在此樓中”這兩副對(duì)聯(lián)概括了五公只知有國(guó)不知有身，憑百折不撓的精神，五公的民族氣節(jié)，千百年來(lái)對(duì)海南人民產(chǎn)生了極大的影響，為海南人民廣為傳頌。

在海南第一樓的左邊是學(xué)圃堂和五公精舍，右邊是蘇公祠。說(shuō)道蘇公祠自然就是為紀(jì)念蘇東坡而建的。據(jù)說(shuō)是先有蘇公祠，重建后才有五公祠的。大家來(lái)看看在蘇公祠前這一石碑，這可是國(guó)家一級(jí)文物，為宋徽宗趙詰手書(shū)《神宵玉清萬(wàn)壽宮詔》碑，趙詰自創(chuàng)的瘦金體書(shū)法剛勁清秀，由此可窺一斑。

大家來(lái)這邊，這里就是瓊園了，看到那個(gè)浮粟泉了嗎？傳說(shuō)，蘇東坡被貶至此地時(shí)，指地鑿泉。發(fā)現(xiàn)了“浮粟泉”，因?yàn)槿咳绺∷冢仕儍舳妹?/p>

好了，朋友們，現(xiàn)在我們有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間讓你們自己去更加親密的接觸五公祠，半小時(shí)后我們?cè)诖箝T口集合，請(qǐng)記住我們的車牌號(hào)碼：瓊A*****

第三篇：祝祠小學(xué)范文

祝祠小學(xué)“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)總結(jié)

按照區(qū)教育局精神，我校對(duì)“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)作了具體安排，目前我校的家訪活動(dòng)正進(jìn)行得如火如荼，全校有18名教師已對(duì)60余名學(xué)生進(jìn)行了家訪，本次活動(dòng)社會(huì)反響良好。現(xiàn)對(duì)我校前階段的家訪工作進(jìn)行匯報(bào)：

一、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化工作職責(zé)。

暑期，教育局就對(duì)各校作了“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的精神傳達(dá)。學(xué)校及時(shí)召開(kāi)了校委會(huì)，就“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)如何開(kāi)展進(jìn)行了部署，政教處拿出了詳實(shí)的活動(dòng)計(jì)劃。首先加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了由校長(zhǎng)祝正況任組長(zhǎng)、分管政教主任劉端芳為副組長(zhǎng)、各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。建立一級(jí)抓一級(jí)，責(zé)任落實(shí)到人的工作機(jī)制。其次召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)，對(duì)全體教師進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員及全員培訓(xùn)。會(huì)上明確了教師家訪的目的和責(zé)任，即要求所有教師全部參與，覆蓋全部學(xué)生家庭。教師家訪以實(shí)地走訪為主要形式，利用互聯(lián)網(wǎng)、電話、信函等輔助形式為輔。班級(jí)家訪以班主任為主，其它科任教師都要參加。活動(dòng)中我們的教師要認(rèn)識(shí)到教育是愛(ài)與責(zé)任同行的事業(yè)，教育承載著每一個(gè)孩子的純真夢(mèng)想、編織著每一個(gè)家庭對(duì)未來(lái)生活的希望。家長(zhǎng)對(duì)每個(gè)孩子都寄托了厚重的期望，所以，我們學(xué)校全體教師要本著負(fù)責(zé)的心態(tài)參與到這次家訪活動(dòng)中來(lái)的。同時(shí)要樹(shù)立一種家訪“上門服務(wù)”理念。教育是一種服務(wù)，所以家訪工作就是一種上門服務(wù)。服務(wù)于學(xué)生，服 務(wù)于家庭，服務(wù)于社會(huì)，服務(wù)于我們自己的工作。要通過(guò)家訪，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生之間的理解，增強(qiáng)育人意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，共促教育和諧發(fā)展。

二、落實(shí)到位，確保活動(dòng)成效。

1、精心準(zhǔn)備，有的放矢。動(dòng)員大會(huì)開(kāi)完后，我校教師立即著手開(kāi)展活動(dòng)。首先各班重新校正了學(xué)生花名冊(cè)上的住址及聯(lián)系電話，通過(guò)原班老師及現(xiàn)任教師的共同分析，對(duì)學(xué)生家庭信息作了初步了解，由此定位每個(gè)孩子家訪的內(nèi)容，在次基礎(chǔ)上各班制定了“訪萬(wàn)家”活動(dòng)計(jì)劃。對(duì)家訪的時(shí)間、對(duì)象、內(nèi)容、形式及工作要求作了詳盡布置。

2、實(shí)地走訪，情系萬(wàn)家。幾個(gè)月以來(lái)，全體教師分組、領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，按照家訪計(jì)劃和日程安排，不顧辛苦地奔波在各社區(qū)學(xué)生家庭中，對(duì)學(xué)生家庭進(jìn)行了大面積的家訪，足跡踏遍了各社區(qū)的每一個(gè)角落。真正體現(xiàn)了家訪要面向全體學(xué)生，特別是突出重點(diǎn)，做到“六回訪”、“六必進(jìn)”、“六知道”、“六不準(zhǔn)”。

3、及時(shí)追蹤，效果顯著。學(xué)校工作專班對(duì)教師家訪活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行了追蹤，如：根據(jù)家訪手記對(duì)學(xué)生進(jìn)行當(dāng)面了解或者電話詢問(wèn)家長(zhǎng)。從我們掌握的情況來(lái)看，我校教師家訪時(shí)能平等的、面對(duì)面的、真誠(chéng)地與學(xué)生、與家長(zhǎng)交流，能了解每一個(gè)學(xué)生的家庭狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)生的個(gè)性、在家的表現(xiàn)，了解到了家長(zhǎng)的期望、要求以及教育方法等，了解了學(xué)生在學(xué)校以外的另一面，認(rèn)識(shí)了更真實(shí)、更全面的學(xué)生。從教師們一張張家訪留影中，可以看出老師們把孩子當(dāng)成自己的好朋友，耐心地傾聽(tīng)他們的心里話，與家長(zhǎng)共同探討育人方法，氣氛非常 融洽。本次活動(dòng)得到了社會(huì)的高度認(rèn)可，在網(wǎng)上很多家長(zhǎng)流露了濃濃贊意，更有家長(zhǎng)寫(xiě)了感謝信親自送到學(xué)校，看到活動(dòng)令老百姓滿意，我們的老師也萬(wàn)分欣慰，工作勁頭更足了。

三、深入反思，調(diào)正教育航標(biāo)。

訪萬(wàn)家活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行了一階段，在活動(dòng)中也領(lǐng)悟到很多教育的真諦。開(kāi)展活動(dòng)反思，有助于我們調(diào)正后階段的教育航標(biāo)。

1、家長(zhǎng)重視且懂教育藝術(shù)，則其孩子一般較優(yōu)秀。一部分家長(zhǎng)注重對(duì)子女的教育。而且他們本身受教育的程度高，懂教育藝術(shù)，因此他們能認(rèn)識(shí)到教育的重要性，普遍重視對(duì)兒童的教育，并講究教育方法，經(jīng)常幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的困難，這對(duì)學(xué)校的教育起到了很好的補(bǔ)充作用。那么這部分家長(zhǎng)學(xué)校可以多吸收為我校家長(zhǎng)學(xué)校成員，可以讓他們把寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣。

2、溺愛(ài)、放縱教育嚴(yán)重影響學(xué)校教育。獨(dú)生子女家庭增多，家長(zhǎng)對(duì)子女有求必應(yīng)，以至于溺愛(ài)和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們?cè)谘哉摗B(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑吃挑穿，愛(ài)耍脾氣等不良行為，這給學(xué)校教育帶來(lái)諸多的難處。家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳，只看重自己子女的學(xué)業(yè)成績(jī)而忽視或放松了對(duì)子女的思想德、紀(jì)律教育，有些家長(zhǎng)對(duì)素質(zhì)教育不理解、不支持，甚至對(duì)素質(zhì)教育提出質(zhì)疑，與其背道而馳，這使得學(xué)校教育工作開(kāi)展很不順利。針對(duì)這部分家長(zhǎng)要在家長(zhǎng)學(xué)校正面轉(zhuǎn)換其教育思想，合力將孩子教育成人。

3、留守兒童教育堪憂。近幾年來(lái)，我校留守兒童的人數(shù)呈逐年快速上升的趨勢(shì)，達(dá)1000余人。這部分孩子缺少父母關(guān)愛(ài)，普遍性格內(nèi) 向。留守兒童長(zhǎng)期與父母分離，由于監(jiān)護(hù)人管不了，不敢管，不會(huì)管，外出父母則管不到，舍不得管，留守孩子幾乎生活在無(wú)限制狀態(tài)下，無(wú)形中助長(zhǎng)了其自私任性、放縱自由、霸道蠻橫、逆反心理重、以自我為中心等極端性格。他們之中很大一部分自信心不足，幸福感不強(qiáng)；衛(wèi)生習(xí)慣差，自我約束力弱；學(xué)習(xí)成績(jī)一般，性格內(nèi)向極端。針對(duì)這部分學(xué)生學(xué)校將采取以下措施：（1）、建立留守兒童檔案管理制度。對(duì)全校留守兒童做全面深入調(diào)查，各班要建立詳細(xì)的信息檔案。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家庭詳細(xì)地址，家長(zhǎng)姓名及聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話等。（2）、建立結(jié)對(duì)幫扶制度。一是組織教職工與留守兒童結(jié)成對(duì)子，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。幫扶教師要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。二是組織同齡優(yōu)秀學(xué)生與留守兒童結(jié)對(duì)子，開(kāi)展生活、學(xué)習(xí)互助互學(xué)活動(dòng)。三是定期舉辦關(guān)愛(ài)留守兒童主題班會(huì)，讓留守兒童感受學(xué)校、班級(jí)溫馨的“家”的氛圍。（3）、建立健全教師與留守兒童的談心制度。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次，詳細(xì)填好記錄卡，對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范的“留守兒童”要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。

4、堅(jiān)持開(kāi)展家訪，有助于學(xué)校教育發(fā)展。家訪讓我們深入到每一個(gè)家庭，細(xì)致地了解了每一個(gè)學(xué)生的家庭狀況，了解了學(xué)生的個(gè)性，學(xué)生在家的表現(xiàn)，掌握第一手育兒資料。同時(shí)可以向社會(huì)，家長(zhǎng)講述了學(xué)校取得的成績(jī)，及向?qū)W生家長(zhǎng)講述我校的管理模式，教育理念，教 師情況，形成家校合力，共同探討育人方法，為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。

當(dāng)然，在開(kāi)展“課外訪萬(wàn)家活動(dòng)”活動(dòng)中，我校還有一些工作做得不是很完滿，亟待加強(qiáng)。在今后的工作中，我們將嚴(yán)格按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮教師的工作積極性，進(jìn)一步鞏固和完善“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，讓我校的家校共建工作更加精彩。

第四篇：劉祠小學(xué)

劉祠小學(xué)2013年綜治宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)、省、市、區(qū)政法綜治工作會(huì)議精神，推動(dòng)我校綜治工作和“平安校園”建設(shè)深入開(kāi)展，根據(jù)有關(guān)文件和會(huì)議要求，結(jié)合我校實(shí)際，制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入開(kāi)展“學(xué)校安全年”活動(dòng)，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針和“標(biāo)本兼治、重在治本”的原則，以“平安校園”的創(chuàng)建和鞏固為契機(jī)，以校舍（設(shè)施設(shè)備）安全、教育教學(xué)活動(dòng)安全、消防安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全、預(yù)防溺水安全教育為重點(diǎn)，積極推進(jìn)“一崗雙責(zé)”，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)師生員工的安全教育和法紀(jì)教育，提高師生員工的維穩(wěn)綜治及安全意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)；進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全管理責(zé)任意識(shí)，積極完善制度，強(qiáng)化監(jiān)管，大力提高學(xué)校安全管理水平，促進(jìn)創(chuàng)建平安全校園工作步入規(guī)范化、制度化和科學(xué)化軌道。嚴(yán)格落實(shí)綜治責(zé)任書(shū)，為政法綜治工作創(chuàng)造良好的輿論氛圍，激發(fā)廣大師生參與維穩(wěn)綜治和平安創(chuàng)建熱情，更好地服務(wù)和保障我區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)和諧發(fā)展。

二、宣傳重點(diǎn)

1．宣傳全國(guó)、省、市、區(qū)綜治工作會(huì)議關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理，深入開(kāi)展平安建設(shè)的重要部署，重點(diǎn)宣傳各級(jí)黨委、政府認(rèn)真履行職責(zé)，確保一方平安取得的新成效。

2．宣傳我校綜治部門充分發(fā)揮職能作用，積極應(yīng)對(duì)當(dāng)前金融風(fēng)險(xiǎn)，全力保發(fā)展、促民生、保穩(wěn)定的新舉措、新思路、新成效。

3．宣傳我校“平安校園”建設(shè)多年來(lái)取得的成就，著力從治安防控體系建設(shè)、基層基礎(chǔ)建設(shè)、排查化解矛盾糾紛、平安創(chuàng)建活動(dòng)和 專項(xiàng)治理工作等方面的情況，全面反映平安建設(shè)的具體舉措和工作成效。

4．積極開(kāi)展“五五”普法活動(dòng)，加強(qiáng)法制理念教育、弘揚(yáng)法治精神，不斷增強(qiáng)師生法治意識(shí)、法制觀念，努力形成自覺(jué)學(xué)法、守法、用法的社會(huì)氛圍。

5．宣傳我校深化嚴(yán)打整治斗爭(zhēng)以及對(duì)“掃黑除惡”、禁毒、禁賭、反邪教等專項(xiàng)行動(dòng)的工作成效，宣傳交通安全、消防安全等法律法規(guī)，切實(shí)增強(qiáng)人民群眾安全感與責(zé)任感。

6．宣傳社會(huì)各界和有關(guān)部門齊抓共管、共同維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的情況，宣傳各種資:料;與違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的先進(jìn)典型和在平安建設(shè)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)事跡。

三、宣傳月活動(dòng)時(shí)間

2013年3月1日-31日

四、活動(dòng)安排

1．在校門口掛一幅宣傳標(biāo)語(yǔ)。

2．學(xué)校與教師簽訂維穩(wěn)綜治工作責(zé)任狀。

3．全面排查消防、道路交通、校舍安全等方面的安全隱患。

4．聘請(qǐng)交警二中隊(duì)民警作到校作一次交通法規(guī)知識(shí)講座。

5、開(kāi)展一次全校性的矛盾糾紛排查調(diào)處活動(dòng)。

6、更新維穩(wěn)綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

7、結(jié)合第十五個(gè)安全教育日活動(dòng)各班召開(kāi)一次主題班會(huì)。

劉祠小學(xué) 2013年3月1日

第五篇：廣教小學(xué)創(chuàng)建國(guó)家安全社區(qū)工作匯報(bào)

廣教小學(xué)創(chuàng)建國(guó)家安全社區(qū)工作匯報(bào)

廣教小學(xué)創(chuàng)辦于二十世紀(jì)四十年代中期。校址前身為楊氏流澤堂祠，因陋就簡(jiǎn)，以方便村民子女入學(xué)。至七十年代，在鄉(xiāng)人民政府的支持下，學(xué)校堅(jiān)持勤工儉學(xué)，艱苦創(chuàng)業(yè)，校園建筑面積擴(kuò)建數(shù)倍初具規(guī)模。隨著教育事業(yè)的發(fā)展，社會(huì)的不斷進(jìn)步及對(duì)教育事業(yè)的高度重視，廣教小學(xué)的辦學(xué)條件還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上發(fā)展要求，特別是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及教師的住宿方面問(wèn)題是急需解決的。時(shí)至九十年代，為實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)，百年大計(jì)，教育為本，管理區(qū)肩負(fù)重建新校重任。更蒙各界善長(zhǎng)同襄善舉，慷慨解囊，合計(jì)籌集資金460多萬(wàn)元。從一九九六年十月重建，于一九九八年九月竣工使用。現(xiàn)學(xué)校占地面積9600平方米，總建筑面積3760平方米，現(xiàn)有教學(xué)班10個(gè)（其中二、三級(jí)為單班），學(xué)生477人。教職工26人，鎮(zhèn)骨干教師2人，獲市區(qū)先進(jìn)教師稱號(hào)2人次。

學(xué)校堅(jiān)持“育人為本，優(yōu)化管理、質(zhì)量立校、特色發(fā)展”的辦學(xué)理念。打造文明校園，平安校園，健康校園，和諧校園為目標(biāo)；我們堅(jiān)持“安全預(yù)防為主”、“源頭遏制，過(guò)程監(jiān)管”，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，積極開(kāi)展各類安全知識(shí)培訓(xùn)、宣傳教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，努力營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，家長(zhǎng)滿意。2005年至2013年被評(píng)為順德區(qū)“安全文明校園”。

具體做法：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實(shí)安全責(zé)任。

學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：由校長(zhǎng)李有添任組長(zhǎng)，安全專干橫銳才任副組長(zhǎng)，全體教師為成員。并且根據(jù)學(xué)校安全工作的特點(diǎn)，制定學(xué)校安全工作的各個(gè)制度，明確了各自的具體職責(zé)和責(zé)任，明確了教師是課堂的第一責(zé)任人，專業(yè)老師是專業(yè)教室管理的第一責(zé)任人，班主任是班級(jí)管理的第一責(zé)任人，校長(zhǎng)是全校安全管理的第一責(zé)任。把安全工作具體落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有相應(yīng)的專管人員和主管領(lǐng)導(dǎo)。從而形成了以校長(zhǎng)親自抓，分管教師具體抓，形成了全校教職員工齊心協(xié)力、齊抓共管安全工作的良好局面。層層簽訂了安全責(zé)任狀，強(qiáng)化管理，使學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)橫到邊，縱到底。

二、廣泛宣傳，加強(qiáng)教育，提高師生安全意識(shí)。

意識(shí)決定態(tài)度，態(tài)度決定細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成功。安全工作重在預(yù)防。確保校園安全的根源在于提高師生安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力。為此我們經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全宣傳教育，特別是抓好交通、消防、衛(wèi)生、大型活動(dòng)等方面的安全教育。

1、開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。利用地方課程、學(xué)科滲透、利用升旗儀式、班隊(duì)會(huì)、校園廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等形式，通過(guò)講解、演示和演練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育和技能教育，增強(qiáng)自我防護(hù)能力。

通過(guò)《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》、調(diào)查問(wèn)卷、意見(jiàn)征詢，讓安全教育進(jìn)家庭，進(jìn)一步鞏固家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生安全的監(jiān)督管理職責(zé)，形成家校互動(dòng)，共同監(jiān)督學(xué)生的安全。

定期組織防火滅火培訓(xùn)、一學(xué)期進(jìn)行一次逃生演練，強(qiáng)化安全知識(shí)，弘揚(yáng)安全文化，并提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力，推進(jìn)了校園安全工作的深度展開(kāi)。

學(xué)生在校期間，出校門，必須有班主任簽字，家長(zhǎng)簽字，學(xué)生簽字的請(qǐng)假條，保安人員簽字審核通過(guò)，才可放行。節(jié)假日對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行安全教育，制定安全公約，學(xué)生、家長(zhǎng)、班主任簽字并回收。班主任對(duì)學(xué)生每天進(jìn)行的安全教育全部記錄在班主任工作手冊(cè)上，內(nèi)容具體，實(shí)效，有針對(duì)性。

2、加強(qiáng)對(duì)教職工的安全培訓(xùn)和教育，特別是學(xué)校的安全制度、預(yù)案、設(shè)施設(shè)備的使用培訓(xùn)，達(dá)到入腦入心。

3、社區(qū)、家庭、學(xué)校密切配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，抓好安全教育。積極與公安、消防、衛(wèi)生、綜治委、安檢局等部門通力合作，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到學(xué)校作專題法紀(jì)、安全知識(shí)教育講座，與社區(qū)治保聯(lián)合，做好安全工作。

三、認(rèn)識(shí)再提高，管理再?gòu)?qiáng)化，工作再細(xì)致，落實(shí)再嚴(yán)格。

1.嚴(yán)格管理，定期地開(kāi)展安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，為教育教學(xué)工作營(yíng)造了一個(gè)安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。如增設(shè)安全警示標(biāo)志、電門箱上鎖、室外體育器械加固掃油漆等等。

2、加大校園的門衛(wèi)及周邊的綜合治理力度。學(xué)校配備二名保安，作為學(xué)校的專職保安，負(fù)責(zé)日常的治安綜合治理和校園的安全保衛(wèi)工作，并修建了門崗值班室，為保衛(wèi)人員配備了基本的防爆械如警棍、護(hù)盾、長(zhǎng)棍、辣椒水等，門衛(wèi)室還裝了應(yīng)急按鈕，如遇到緊急情況，直接按下按鈕，110報(bào)告中心就會(huì)通知警察到學(xué)校。這樣可以爭(zhēng)取了時(shí)間，減少事故的發(fā)生。嚴(yán)格門衛(wèi)制度，做好來(lái)訪登記，做到事事有記錄，事事有匯報(bào)，杜絕不明身份的人員進(jìn)入校園.并且規(guī)定了門衛(wèi)制度、值班制度等。

3、加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施設(shè)備的安全檢查工作。堅(jiān)持做到一天一小查，一月一大查，并建立安全隱患排查表，摸清學(xué)校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對(duì)策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題實(shí)行責(zé)任追究制并立即整改，確保設(shè)施設(shè)備和器材的使用安全。

4、嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，教師及安保人員分別布局校園的重點(diǎn)部位，督導(dǎo)學(xué)生的活動(dòng)情況，隨時(shí)掌握學(xué)生的安全動(dòng)態(tài)，緊急情況及時(shí)上報(bào)，切實(shí)做到響應(yīng)快速、組織得力、施救有效。

5、認(rèn)真做好各種流行傳染病的防控工作。特別是非典、甲流期間，學(xué)校狠抓各項(xiàng)防控措施的落實(shí)，堅(jiān)持每天的晨、午檢和消毒制度。加強(qiáng)衛(wèi)生安全教育和管理，保持教室空氣流通和清潔衛(wèi)生，防止引發(fā)群體性流感發(fā)生。

6.堅(jiān)持護(hù)送學(xué)生上下校制度，在上下學(xué)的學(xué)校門口必須兩名老師、一名保安，一名社區(qū)警察，每天在門口值勤，班主任教師組織班級(jí)好下校隊(duì)，護(hù)送學(xué)生過(guò)馬路，學(xué)校并且協(xié)調(diào)派出所在上下學(xué)時(shí)間進(jìn)行值勤，確保萬(wàn)無(wú)一失，協(xié)調(diào)社區(qū)對(duì)周邊重點(diǎn)人員進(jìn)行排查并上報(bào)。

四、加大資金投入，營(yíng)造安全、文明、健康的育人環(huán)境。

我校在上級(jí)部門的大力支持下，多次投入資金，改善育人環(huán)境。2011年到現(xiàn)在，學(xué)校外圍墻13萬(wàn)元、報(bào)警器0.6萬(wàn)元、教學(xué)樓的門全部更換不銹鋼門。學(xué)校每個(gè)教學(xué)室及功能室全部安裝了與110聯(lián)網(wǎng)的防盜系統(tǒng)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)安裝了三條避雷針。教室的風(fēng)扇全部更換。

幾年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，我校連續(xù)多年被評(píng)為“安全學(xué)校”。

今后，我們將進(jìn)一步與上級(jí)部門聯(lián)系，爭(zhēng)取資金，逐步加以改造解決。針對(duì)我校的安全教育工作，應(yīng)及時(shí)解決安全教育工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，進(jìn)一步提高我校安全教育工作水平；建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)常化、制度化、社會(huì)化，開(kāi)創(chuàng)我校和諧、平安校園的新局面，為創(chuàng)建安全社區(qū)盡一份力。

最后，讓我們共同祝愿：“平安校園藍(lán)天下，幸福美滿千萬(wàn)家”。