第一篇：鎮(zhèn)川鎮(zhèn)中心小學(xué)師德考核方案

鎮(zhèn)川鎮(zhèn)中心小學(xué)師德考核方案

為加強我校教師隊伍的思想道德建設(shè)，切實解決教育改革發(fā)展過程中教師師德師風(fēng)方面存在的問題，在全校開展干部和教師師德師風(fēng)評價活動。具體方案如下：

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以進一步解放思想，更新觀念，改進工作作風(fēng)，提升師德水平，規(guī)范教育行為，加速教育發(fā)展為目標(biāo)，客觀分析我校教師隊伍的思想道德狀況，理性思考思想作風(fēng)，道德水平，師表形象與管理效益、教育質(zhì)量的內(nèi)在聯(lián)系，努力杜絕在思想和道德領(lǐng)域存在的影響教育改革，阻礙教育發(fā)展，損害教育形象的思想作風(fēng)，激發(fā)廣大干部、教師開拓創(chuàng)新、扎實工作，全面推動學(xué)校教育持續(xù)、快速、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：高錫國 副組長：朱欣榮

成 員：陳生偉 申加昌 薛 建 申開昌 常江濤 曹 麗

三、評價內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)提高。

認真組織廣大干部教師學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、為準(zhǔn)繩，分析自己的工作現(xiàn)狀；要通過學(xué)習(xí)觸及思想靈魂，消除師德師風(fēng)建設(shè)的認識誤區(qū)，提高廣大干部教師依法執(zhí)教，依法治教的能力，增強廣大干部教師科教興國的責(zé)任意識，依法治教的法制意識和以德育人的職業(yè)意識。

2、自查自糾

教師的師德師風(fēng)自查重在以下八個方面：

一查思想意識。是否安心教育、專心教學(xué)，有無玩忽職守的現(xiàn)象； 二查工作態(tài)度。是否一心投身教學(xué)教改，兢兢業(yè)業(yè)完成本職工作； 三查愛生情感。是否尊重學(xué)生人格，關(guān)愛學(xué)生心靈，有無體罰、歧視和侮辱學(xué)生的行為；

四查工作紀律。是否自由散漫，經(jīng)常遲到早退，是否進行有償家教、是否違規(guī)辦班補課； 五查廉潔從教。是否利用職業(yè)之便推銷資料，傳銷商品，是否刁難家長，索要或變相索要錢物，是否自立名目亂收費、亂罰款，是否違反考紀，存在考試腐敗；

六查師表形象。是否舉止文明，儀表端莊，有無參與打牌賭博，封建迷信和邪教活動；

七查治學(xué)態(tài)度，是否尚學(xué)重研，嚴謹治教，爭當(dāng)名師；

八查工作效果，是否領(lǐng)導(dǎo)滿意，同事敬佩，家長信任，質(zhì)量提升。思想是行動的先導(dǎo)。教師師德師風(fēng)的自糾工作，一要尋根求源糾正錯誤思想，看是否存在享樂主義、拜金主義、功利主義；二要緊扣實際解快問題，重點解決缺乏責(zé)任，不思進取，以教謀私，雅致攀比，只謀高就，行為功利化等問題；教育教學(xué)方法老化，學(xué)風(fēng)不濃等問題。

四、檢查措施

1、堅持“一把手工程”，具體工作專人負責(zé)，其他領(lǐng)導(dǎo)做到提高認識主動抓，黨政協(xié)調(diào)共同抓，深入實際親自抓。

2、堅持巡課、巡視、巡查老師是否有體體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，坐著講課或是課上接打電話，會客等。抽測學(xué)生作業(yè)，檢查作業(yè)量和批改情況，檢查是否有教案上課等。

3、調(diào)查了解有無教師進行有償家教，到社會力量辦學(xué)單位從事有償講課或兼職，為社會力量辦學(xué)單位動員、宣傳、代收費、代服務(wù)，從事為社會力量辦學(xué)單位私拉亂招學(xué)生等中介活動，亂收費、亂訂教輔材料等。

4、進行教師師德行為自查報告和調(diào)查問卷，在學(xué)生及家長中進行師德行為調(diào)查問卷，實行家長舉報信和舉報電話。對于有問題的教師進行批評教育及時改正，并通過再次調(diào)查驗證改過情況。

五、評議考核。結(jié)合教師年度考核工作開展自評、互評工作。自評要不護短，敢亮丑，實事求是，一分為二地看待自己；互評采取背靠背方式進行，要認真組織好教師評教師，教師評領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)評教師的互評活動。要對照《鎮(zhèn)川鎮(zhèn)中心小學(xué)師德實施方案》《中小學(xué)師德規(guī)范》，結(jié)合自查內(nèi)容、評議結(jié)果，對教師師德師風(fēng)進行考核，要通過考核優(yōu)劣，自找差距，自加壓力，自覺整改。實行師德一票否決制，視情節(jié)取消當(dāng)年評優(yōu)評先資格，嚴重的年終考核為不合格。

鎮(zhèn)川鎮(zhèn)中心小學(xué)

2012年3月

第二篇：鎮(zhèn)川鎮(zhèn)中心小學(xué)章程

鎮(zhèn)川鎮(zhèn)中心小學(xué)章程 第一章

總

則

第一條

為全面貫徹落實黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；為促進學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定、健康地發(fā)展；為創(chuàng)建現(xiàn)代化的一流學(xué)校，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國民法通則》等有關(guān)法律法規(guī)，特制定本章程。

第二條 學(xué)校是一所公立鎮(zhèn)級中心小學(xué)，承擔(dān)小學(xué)義務(wù)教育任務(wù)，學(xué)制為六年。

第三條 學(xué)校以“團結(jié)、嚴謹、勤奮、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，以“誠信、勤學(xué)、勵志、文明、創(chuàng)新、奮進”為校風(fēng)，以“科學(xué)、嚴謹、細致、樸實、善誘、創(chuàng)新”為教風(fēng)，以“厚德、勤奮、博學(xué)、求真、活潑、向上”為學(xué)風(fēng)。

第四條 學(xué)校建校時間為1915年。

第二章

辦 學(xué) 宗 旨 與 教 育 目 標(biāo)

第五條

辦學(xué)理念是：德育為首，五育并舉，全面發(fā)展，學(xué)有特長。具體地講，學(xué)校管理以人為本，教書育人以學(xué)生為本；課堂教學(xué)以學(xué)生為中心，培養(yǎng)人才以培育有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人為宗旨。學(xué)校發(fā)展目標(biāo)是：堅持依法治校、科研興教的方針，全面貫徹國家的教育方針，促進學(xué)生全面素質(zhì)的個性特長的充分、和諧發(fā)展，把學(xué)校建成具有一流師資、一流管理、一流設(shè)施、一流質(zhì)量的農(nóng)村示范小學(xué)。

第三章

組 織 機 構(gòu) 與 管 理 體 制

第六條

學(xué)校由榆陽區(qū)教育局主管，學(xué)校按編制設(shè)置校長、副校長；根據(jù)學(xué)校規(guī)模按省編制文件規(guī)定配置專任教師、工勤人員。各崗位人員履行規(guī)定崗位職責(zé)。

第七條

校長是學(xué)校法人代表，校長具備國家規(guī)定的任職資格，依照干部管理權(quán)限任免。副校長由校長提名經(jīng)區(qū)教育局考察后任用。

第八條

根據(jù)本鎮(zhèn)小學(xué)管理特點，學(xué)校設(shè)書記、副書記、主任、副主任共5名，由校長提出建議名單，經(jīng)地方政府考察同意后，按規(guī)定程序競聘任命。

第九條

學(xué)校實行校長負責(zé)制、崗位責(zé)任制、教師聘用合同制、考核獎懲制，一切管理制度均以依法治校為原則。

第十條

校長有下列職權(quán)：

（一）重大事務(wù)決策權(quán)。在綜合各方面意見的基礎(chǔ)上，校長對學(xué)校重大行政事務(wù)有最后的決定權(quán)。

（二）人事任免使用權(quán)。校長有權(quán)向上級主管部門提名任免副校長和書記、主任，有權(quán)決定對教職工的調(diào)配和聘用。

（三）財務(wù)、基建審批權(quán)。學(xué)校財務(wù)按上級規(guī)定操作運行，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下實行一支筆批核。并實行副校長聯(lián)簽制。重大基建項目須報請上級有關(guān)部門批準(zhǔn)實施，一般建設(shè)項目按實際需要與可能由校長科學(xué)決策列項實施。在建設(shè)項目中，按規(guī)定實行招標(biāo)制和政府采購制。

（四）學(xué)校建設(shè)發(fā)展規(guī)劃權(quán)。在上級主管部門指導(dǎo)下可自行制定有利于學(xué)校發(fā)展的近、中、遠期規(guī)劃目標(biāo)及實施工作計劃。

第十一條

校長履行下列義務(wù)：

（一）堅持正確的辦學(xué)方向，遵循《憲法》和《教育法》確定的基本原則，認真組織開展學(xué)校的教育教學(xué)工作，依法保護師生的合法權(quán)益。

（二）校長工作向教育局和鎮(zhèn)政府負責(zé)，接受上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和監(jiān)督。

（三）按照教育規(guī)律辦學(xué)，摒棄應(yīng)試教育的做法，實施素質(zhì)教育，開齊、上足、上好各門學(xué)科，使各門課程協(xié)調(diào)發(fā)展。校長確保深入教育教學(xué)第一線，按規(guī)定量聽課，掌握第一手資料，取得領(lǐng)導(dǎo)工作的主動權(quán)。按職責(zé)抓好教育教學(xué)各項管理工作。

（四）堅持民主集中制，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧和力量，并接受教職工代表大會的監(jiān)督。學(xué)校政務(wù)、財務(wù)實行校務(wù)公開制。

（五）加強師資隊伍建設(shè)和管理，不斷優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，保證教育質(zhì)量穩(wěn)定提高。

（六）加快校園、校舍、教學(xué)設(shè)施、設(shè)備等硬件建設(shè)，確保教育手段設(shè)施現(xiàn)代化。

（七）采取有效措施，防止惡性事故的發(fā)生，保證師生的人身安全。

（八）廉潔從政，以身作則，為人師表，團結(jié)協(xié)作，開拓進取。

（九）抓好下屬各校教育教學(xué)常規(guī)管理工作，不斷提高各校辦學(xué)水平。

第十二條

在貫徹執(zhí)行教育方針和素質(zhì)教學(xué)過程中學(xué)校黨支部積極發(fā)揮核心、監(jiān)督和保證作用，除完成好上級黨組織交給的各項任務(wù)外，在學(xué)校的任務(wù)主要包括：

（一）建立黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的思想政治工作體制，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。支持和確保校長依法行政。

（二）協(xié)同校長加強對學(xué)校干部的培養(yǎng)、教育、管理和監(jiān)督。發(fā)揮黨員先鋒模范作用。建好積極分子隊伍，做好黨建工作，使黨員隊伍保質(zhì)保量不斷發(fā)展。

（三）對學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重大的改革方案和工作安排涉及方向、政策、全局性的重大問題認真討論，參與決策。

第十三條 學(xué)校每年召開1-2次教職工代表大會，教職工代表大會行使如下職能：

（一）聽取校長的工作報告，討論審議學(xué)校的辦學(xué)思想、發(fā)展規(guī)劃、財務(wù)預(yù)決算等重大問題，提出建議和改進意見。

（二）評議、監(jiān)督學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部，建議校長或上級主管部門，對教職工予以記功、晉升或處分、免職，向上級人事部門民主推薦學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)人選。

（三）審議學(xué)校制定的改革方案、崗位責(zé)任方案、考核方案、獎罰條例及各項重要制度。對涉及面或影響面較大的事項可通過教代會向代表征集書面提案或合理化建議，并逐一解決，對涉及教職工切身利益的事加以研究解決。

第十四條

學(xué)校建立校內(nèi)師生申訴制度，及群眾性民議測驗制度。

第十五條 堅持行風(fēng)建設(shè)，樹立師表形象。學(xué)校接受物價、審計部門的檢查監(jiān)督，設(shè)立舉報信箱，公布舉報電話，自覺接受社會群眾、家長及有關(guān)方面的監(jiān)督。

第十六條 學(xué)校實行教職工全員聘用合同制。按上級有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實際情況，定崗、定編、定人、定責(zé)、定工作量。

第四章

教 育 教 學(xué) 管 理

第十七條 學(xué)校依據(jù)《小學(xué)管理規(guī)程》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》進行學(xué)校教育教學(xué)管理。

學(xué)校的主要任務(wù)是教育教學(xué)工作。其它各項工作均應(yīng)有利于教育教學(xué)工作的開展。學(xué)校應(yīng)按照國家或省級教育行政部門頒發(fā)的課程計劃、教學(xué)大綱進行教育教學(xué)工作。學(xué)校應(yīng)創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境課程的隱性育人功能。

學(xué)校在教育教學(xué)工作中，要充分發(fā)揮學(xué)科課程和活動課程的整體功能，對學(xué)生進行德育、智育、體育、美育和勞動教育，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

學(xué)校在教育教學(xué)工作中，要努力增強學(xué)生的主體意識和主動精神，使學(xué)生主動地，生動活潑地得到發(fā)展，逐步學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會健體，學(xué)會生活。

第十八條 學(xué)校工作堅持以德育為中心，強化人人都應(yīng)是德育工作者的意識。建立健全德育機構(gòu)及工作網(wǎng)絡(luò)，教書育人、管理育人、服務(wù)育人，使學(xué)校的德育工作有計劃、有目標(biāo)、有措施、有實效。

（一）各學(xué)科課程有機滲透德育教育，加強班集體建設(shè)，做好少先隊工作。學(xué)校應(yīng)十分重視建好班主任和少先隊輔導(dǎo)員基本德育隊伍。

（二）認真貫徹實行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。使守則和規(guī)范養(yǎng)成教育收到實效。

（三）堅持正面教育為主，肯定成績和進步，指出缺點和不足，不得諷刺挖苦學(xué)生，嚴禁體罰和變相體罰。

（四）學(xué)校貫徹實施《國旗法》，每星期一舉行升國旗儀式。學(xué)校營造有濃郁德育氛圍的校園景觀，培養(yǎng)以愛國主義教育為核心的校園精神，在環(huán)境課程的開發(fā)中滲透思想政治品德教育。學(xué)校創(chuàng)造健康向上的校園文化氛圍。開展豐富多樣的校園文化活動。

（五）建立健全家長、學(xué)校、社會“三結(jié)合”的德育工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校重視建好校內(nèi)外德育基地，定期開展社會實踐活動。

第十九條 堅持以教學(xué)為中心，積極進行教育教學(xué)改革，開展教學(xué)研究，不斷更新教育觀念，改進教學(xué)方法和考試辦法，運用科學(xué)的教學(xué)方法，采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

第二十條 堅持以《課程教學(xué)計劃》實施教學(xué)活動。嚴格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃，不得擅自調(diào)課停課，停課半天以上需經(jīng)校長同意，并報上級主管部門批準(zhǔn)。

第二十一條

認真搞好教學(xué)研究和教育科研工作。認真執(zhí)行集體備課制度，組織教師積極參與教學(xué)改革和教育科研，學(xué)校設(shè)有主課題研究并堅持開展人人有專題的研究活動。開展隨堂聽課、評課研究活動，積極組織教科研課題研究和經(jīng)驗論文交流，積極推廣現(xiàn)代教育技術(shù)。

第二十二條

認真抓緊教學(xué)質(zhì)量的常規(guī)管理和教學(xué)評估，認真抓好擬訂教學(xué)計劃、備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考試各個環(huán)節(jié)的管理。

第二十三條 嚴格執(zhí)行上級對學(xué)生減負規(guī)定。學(xué)校統(tǒng)一征訂教材、學(xué)習(xí)資料，任何人不得擅自向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。

第二十四條 學(xué)校及教師均不得利用暑假、節(jié)假日整班補課，不得歧視學(xué)差生。要關(guān)心愛護幫助學(xué)差生。

第二十五條

改革考試制度。取消排名考試，實行單元檢測及期中、期末綜合考核制。取消留級制。

第二十六條 成績檢測暫時實行百分制，作業(yè)評價全面實行等級制記分，等級要形式多樣，以鼓勵性為主。

第二十七條 依照體育衛(wèi)生工作兩個條例，正常開展學(xué)校的體育和衛(wèi)生工作，加強健康教育，按規(guī)定配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門做好學(xué)生防疫接種等工作。對學(xué)生定期開展勞動教育、藝術(shù)教育、社會實施和課外活動，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

第二十八條

依照幼教兩個規(guī)程要求，設(shè)置、組織學(xué)前教育工作。根據(jù)省現(xiàn)代化教育基本要求配置園舍面積、教學(xué)用房、活動場地、器具設(shè)備。不斷提高質(zhì)量，不斷確立新的創(chuàng)建目標(biāo)。

第二十九條

加強科技教育，以青少年科技活動為素質(zhì)教育突破口，全面推進學(xué)校體、藝、衛(wèi)等多項素質(zhì)活動，形成鮮明辦學(xué)特色。

第三十條

加強學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案，對轉(zhuǎn)學(xué)等嚴格手續(xù)程序。嚴格執(zhí)行學(xué)生檔案管理制度。

第三十一條 學(xué)校在公用信息網(wǎng)上加強信息交流。認真管理和積極使用教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備、文體器材、圖書資料，注重發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的使用效益。

第五章

總 務(wù) 后 勤 管 理

第三十二條 總務(wù)處的工作必須為教育教學(xué)服務(wù)、為教育科研服務(wù)、為師生服務(wù)。制訂各項后勤管理規(guī)章制度，嚴格工作規(guī)范。廉潔自律，克已奉公、講求效率。

第三十三條 依據(jù)《中小學(xué)校財務(wù)制度》加強財務(wù)和預(yù)算外資金收支兩條線的管理，堅持節(jié)儉、規(guī)范的原則，搞好經(jīng)費的預(yù)算、執(zhí)行和決算，統(tǒng)籌計劃，保證重點，嚴格把關(guān)，提高經(jīng)費使用效益。學(xué)校按規(guī)定向上級有關(guān)門站提出教育經(jīng)費安排意見，按實際需要申請經(jīng)費的撥用。

第三十四條

學(xué)校嚴格按照上級規(guī)定依法取消和停止向?qū)W生收取費用，嚴禁違規(guī)收費現(xiàn)象。

第三十五條 加強校舍、校產(chǎn)管理，嚴防公物流失和浪費。發(fā)現(xiàn)危房，應(yīng)立即采取防險措施，并向主管部門書面報告。拒絕社會任何部門和單位或個人擅自占用學(xué)校財產(chǎn)和土地，拒交向?qū)W校攤派的不合理費用。

第三十六條

全體教師應(yīng)齊心協(xié)力創(chuàng)建文明、健康、向上、和諧的育人環(huán)境。

第三十七條 學(xué)校從實際情況出發(fā)，對校園建設(shè)作整體規(guī)劃，創(chuàng)設(shè)符合學(xué)校特點的凈化、綠化、香花和美化的文明校園。

第六章

教 師 與 學(xué) 生 管 理

第三十八條

學(xué)校教師享有《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的權(quán)利，履行《教師法》及有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。職工享有勞動保護法規(guī)定的權(quán)利。

第三十九條

教師應(yīng)當(dāng)為人師表，具有良好的職業(yè)道德，敬業(yè)愛崗，遵循教育規(guī)律，服從領(lǐng)導(dǎo)，嚴肅工作紀律，遵守本校制定的各項規(guī)章制度，勤懇工作。全體教職工要加強道德修養(yǎng)，努力建立和諧的人際關(guān)系和團結(jié)向上、文明協(xié)調(diào)的工作和生活環(huán)境。認真處理好家庭關(guān)系、鄰里關(guān)系及與其他成員的關(guān)系。

第四十條

教職工應(yīng)衣著整潔、舉止文雅，談吐文明，為人師表。自覺執(zhí)行學(xué)校教師儀表規(guī)定。

第四十一條 學(xué)校根據(jù)辦學(xué)規(guī)模實行全員聘任，校長與教職工簽定聘用合同，分為有固定期限和無固定期限，崗位的聘期一般為三年。對于不能勝任現(xiàn)職工作的教職工，學(xué)校可以不聘或安排其它工作。未聘人員在校內(nèi)安排別的工作時，其待遇原則上低于同等條件的已聘人員。如不接受工作安排的，由學(xué)校按有關(guān)政策規(guī)定報縣教育局審批按拒聘人員處理。

專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘按上級規(guī)定逐步推進改革，在專業(yè)技術(shù)人員實行評聘分開改革中，一般按實際教育教學(xué)水平在上級下達職崗數(shù)內(nèi)擇優(yōu)聘任。

第四十二條 教職工嚴格履行崗位職責(zé)，按照聘用合同和崗位合同規(guī)定要求盡職盡責(zé)做好工作，認真接受學(xué)校思想政治和業(yè)務(wù)工作的考核。第四十三條 學(xué)校保護教職工的一切合法權(quán)益，保障教職工享有國家規(guī)定的待遇。對實績大或有重大貢獻的教職工報請上級有關(guān)部門予以相應(yīng)的表彰獎勵。

第四十四條

教師應(yīng)具備一定的職業(yè)道德水準(zhǔn)和良好師德，自覺做到不講教育忌語、不體罰和變相體罰學(xué)生、不擅自收費、不向?qū)W生推銷商品、不搞有償家教、不接受家長的吃請、不參與任何有損師表形象的違法違紀活動。

第四十五條 教師應(yīng)確立正確的教育思想，建立現(xiàn)代化的教育觀念，自覺執(zhí)行上級素質(zhì)教育和減負的各項規(guī)定，嚴格按教育教學(xué)規(guī)律辦事，嚴禁加重學(xué)生負擔(dān)和影響學(xué)生身心健康發(fā)展的違規(guī)行為。

第四十六條 學(xué)校執(zhí)行國家教師資格證制度及教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定制度，逐步實行評、聘分開，鼓勵教師在職進修或接受其它方式的培訓(xùn)。

第四十七條

對違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，違反聘任合同、崗位合同約定經(jīng)教育不改的教職工，依據(jù)《教師法》第八章三十七條結(jié)合合同法和學(xué)校獎罰條例進行處分，如有不服可以按有關(guān)規(guī)定提出申訴。

第四十八條

依據(jù)《小學(xué)管理規(guī)程》，學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)是：初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情，遵守社會公德的意識、集體意識和文明習(xí)慣，自我管理、分辨是非的能力。具有閱讀、書寫、表達、計算機的基礎(chǔ)知識和基本技能；具有初步的觀察思維、動手操作和學(xué)習(xí)的能力；具有健康的身體和初步的環(huán)境適應(yīng)能力；具有較廣泛的興趣和健康的愛美情趣，并具有初步的創(chuàng)新意識和實踐能力。

第四十九條 學(xué)校每年對素質(zhì)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生評選為三好學(xué)生，重視培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。使每個學(xué)生的組織能力都得到鍛煉與提高。

第五十條 以素質(zhì)發(fā)展優(yōu)良取得優(yōu)異成績和對學(xué)校集體榮譽作出重大貢獻的學(xué)生予以不同層次的表彰與獎勵。

第五十一條 學(xué)校對符合入學(xué)條件但家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，通過“獻愛心”、“大手拉小手”等活動提供資助。

第五十二條

學(xué)生有下列權(quán)利：

（一）有權(quán)參與學(xué)校民主管理，評議學(xué)校工作、教師工作。

（二）幼兒、學(xué)生有接受學(xué)前教育、義務(wù)教育的權(quán)利；全體青少年均有接受平等教育的權(quán)利。學(xué)生有對學(xué)校不良教育申訴和反映的權(quán)利。

（三）參加學(xué)校組織的各種活動，在教師的組織下使用教學(xué)設(shè)備、圖書資料，或按各室規(guī)定有序地使用有關(guān)資料和設(shè)施。

（四）在學(xué)習(xí)成績和操行評語等第上獲得公正評價。完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書。

（五）享有法律法規(guī)和學(xué)校制度規(guī)定的其它權(quán)利。

第五十三條

學(xué)生應(yīng)履行下列義務(wù)：

（一）遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及其它各項法律、法規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度。

（二）規(guī)范行為，尊敬師長，形成良好的思想品德。

（三）勤學(xué)苦練，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，從小樹立遠大的理想。

（四）文明守紀，不隨地吐痰，不亂拋紙屑和雜物，不亂寫亂畫，不損壞綠化，不浪費糧食，不講粗話臟話。學(xué)會自己管理自己。

（五）維護學(xué)校聲譽，為校爭光。

第七章 衛(wèi) 生、保 健 及 安 全

第五十四條 嚴格校園環(huán)境管理。建立健全衛(wèi)生督查評比制度，配備必要的衛(wèi)生設(shè)施，努力創(chuàng)建衛(wèi)生、整潔的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

第五十五條 保持教室、辦公室及會議室等場所衛(wèi)生、整潔、校內(nèi)車輛按指定地點排放整齊，外來車輛進出校門和停放，必須執(zhí)行本校規(guī)定，以確保安全與規(guī)范。

第五十六條 嚴禁流動商販進入校園，任何人不得以任何形式在校內(nèi)，或校外規(guī)定距離內(nèi)擺攤設(shè)點。學(xué)校門前和規(guī)定距離內(nèi)不得設(shè)有影響學(xué)校工作、影響青少年身心健康和行為規(guī)范的娛樂場所。

第五十七條

加強安全保衛(wèi)工作，學(xué)校的安全工作落實崗位責(zé)任制，逐級簽定安全責(zé)任書，定期檢查，及時發(fā)現(xiàn)和排除水、火、電、交通、食品等方面安全隱患，確保學(xué)校安全無事故。

第五十八條 學(xué)校對學(xué)生提出明確具體的衛(wèi)生健康要求，為學(xué)生建立健康卡，定期對學(xué)生進行體檢，保證學(xué)生健康成長。

第五十九條

積極開展健康教育，建立個人衛(wèi)生檢查制度，廣泛開展體育活動，宣傳衛(wèi)生常識，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。第六十條

抓好安全教育工作，教給學(xué)生安全常識，進行安全演練，使學(xué)生了解和掌握初步的安全防范措施和緊急情況的應(yīng)對技能。

第八章

附

則

第六十一條 本章程的制訂由校長或校務(wù)會議提出草案，經(jīng)學(xué)校教職工代表大會討論通過后報榆陽區(qū)教育局批準(zhǔn)實施；本章程的修改按相應(yīng)程序進行。

第六十二條 學(xué)校依據(jù)本章程，建立健全各項規(guī)章制度。以前各類規(guī)章制度與本章程相抵觸的，以本章程為準(zhǔn)；本章程如有與法律、法規(guī)和上級有關(guān)政策、規(guī)章相抵觸的，一律以法律、法規(guī)、和上級政策、規(guī)章為準(zhǔn)。

第六十三條 本章程由校長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員負責(zé)解釋。第六十四條 本章程適合鎮(zhèn)川鎮(zhèn)中心小學(xué)實施。本章程對學(xué)校和管理者、教師、學(xué)生、其他職工具有約束力，本章程未及事宜，按上級政策、法規(guī)許可范圍以及與本章程相一致要求制度補充性規(guī)定，以利操作實施。

第六十五條 本章程自批準(zhǔn)之日起施行。

學(xué) 校 章 程

：榆陽區(qū)鎮(zhèn)川鎮(zhèn)中心小學(xué) 0一0年八月二十二日

單位時間：二

第三篇：阜川鎮(zhèn)中心小學(xué)小學(xué)三八節(jié)活動方案范文

阜川鎮(zhèn)中心小學(xué)2013年“三八”節(jié)活動方案

一、開場

在2013年“三八”節(jié)來臨之際，為活躍女職工課余文化生活，減輕工作壓力，激發(fā)青春活力，調(diào)動全校女職工工作的積極性，推動學(xué)校教育教學(xué)工作科學(xué)發(fā)展，提高廣大女教師的身體素質(zhì)、增進友誼，根據(jù)學(xué)校工會工作計劃，經(jīng)校委會研究決定于 2013年3月8日下午舉辦慶“三八”教職工體育娛樂活動。

二、活動時間：3月8日1：30——3：00

三、活動地點：學(xué)校操場

四、參加人員：

1、全校女職工

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及無課教師

五、活動內(nèi)容：

(1)穿針引線(2)跳繩比賽定點投籃

(3)搶凳子比賽(4)踩氣球比賽

(5)釣魚比賽(6)投乒乓球比賽

(7)夾球跑(8)拔河比賽(抽單雙號)

六、活動具體要求分組安排：

1、組織：趙春梅

2、場地布置：曹國斌

3、攝像：唐彬

4、寧校長講話

5、況老師給全校女老師發(fā)禮品

6、開水供應(yīng)：況有杰

阜川鎮(zhèn)教育工會 2013年3月8日

第四篇：阜川鎮(zhèn)中心小學(xué)2012年工作總結(jié)

阜川鎮(zhèn)中心小學(xué)2012年工作總結(jié)

2012年，在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量是第一要務(wù)，維護校園安全穩(wěn)定是首要責(zé)任”的辦學(xué)思想，求真務(wù)實，圓滿完成了各項目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

1.堅持每周一次集體學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)會國家教育方針，全體教師積極將十八大精神實質(zhì)轉(zhuǎn)化到教育工作的各個方面，辦人民滿意的教育。以建黨九十一周年為契機，建好黨員活動室，開好黨員民主生活會，增強了黨員教師的服務(wù)意識、奉獻意識、大局意識。

2.重視校園安全和師德師風(fēng)教育，開展自我剖析和民主評議，總結(jié)經(jīng)驗，查找原因，制訂措施，強化觀念，立德樹人。

3.狠抓制度建設(shè)，轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)。學(xué)校完善了一系列規(guī)章制度，維護校園的安全穩(wěn)定，促進了教師隊伍健康發(fā)展。

4．開展豐富多彩的教育活動。堅持每周一次國旗下講話，每周上好一節(jié)德育校本課，學(xué)生每天讀一條國學(xué)經(jīng)典，做到名言警句上展板、進課堂、入宿舍，增強師生的愛國熱情和明辨是非的能力。

5.以課堂教學(xué)為主陣地，努力提高教學(xué)質(zhì)量。完善教學(xué)常規(guī)管理辦法，明確教師責(zé)任，對教學(xué)工作全面檢查，端正教師教學(xué)態(tài)度。按照勉教體發(fā)2012【39】號文件精神，開展全員賽教活動。全體教師各展風(fēng)采，共同提高，形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好局面，達到了以賽促教的目的。

6.定期召開班主任工作會、畢業(yè)班工作會、質(zhì)量分析會、班干部會和學(xué)生代表會，了解教師執(zhí)教和教育教學(xué)中存在的優(yōu)點和不足，調(diào)整管理策略，真正做到以生為本,形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。

7.加強校際交流，提高校本研修質(zhì)量。我校和周家山鎮(zhèn)中心小學(xué)、鋅業(yè)小學(xué)舉辦了教學(xué)牽手活動，和西安美院舉行了藝術(shù)教學(xué)聯(lián)誼活動。積極組織教師全員參與校本研修，推動學(xué)校教育教學(xué)研究，提供教學(xué)鍛煉平臺，促進我校教師專業(yè)化成長。

8.開齊音體美等藝術(shù)教育課，開展陽光體育運動，積極參加縣陽光體育選撥賽，獲得了較好成績，鼓勵學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

9.落實一崗雙責(zé)，積極創(chuàng)建平安校園。營造時時、事事講安全的良好局面。定期邀請鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)生來校做預(yù)防傳染病和流行病知識講座，利用安全校本課、班會、校會、板報等形式，開展了防食物中毒、防震、消防演練，制定應(yīng)急預(yù)案，增強全體師生的安全防范意識。實行安全責(zé)任追究制，加大檢查、監(jiān)督力度，堅持隱患排查經(jīng)常化、制度化，真正把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

10.財物管理，陽光運行，重大開支，校長簽字，校委會監(jiān)督，保證了每一筆義教經(jīng)費落到實處。我校創(chuàng)造條件，保證營養(yǎng)餐改善計劃實施。從采購、儲藏、加工、留樣、消毒等各個環(huán)節(jié)嚴格監(jiān)管，力爭飯價格低廉，營養(yǎng)可口。

11.學(xué)校成立了新聞宣傳組，全年共報道各類新聞51件。及時將教學(xué)創(chuàng)新、德育教育、特色文化教育、藝術(shù)教育、陽光體育等工作，向外界做了客觀地報道。

12.學(xué)校工會在縣總工會和局工會的領(lǐng)導(dǎo)下，成功地召開了工會換屆選舉工作，成立了阜川鎮(zhèn)教育工會第一屆工會聯(lián)合會。召開了全鎮(zhèn)教職工大會，學(xué)習(xí)了上級文件精神，明確了責(zé)任，統(tǒng)一了思想，提高了認識。

13.2012年，在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我鎮(zhèn)建成阜川鎮(zhèn)中心幼兒園

一所，于9月1日正式投入使用，教職工6人，共招收幼兒130人。

14.一年來，在全體師生的共同努力下，我校教育教學(xué)工作取得了一些成績。今年2月我校榮獲漢中市《教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)》稱號；3月在縣運會上獲得《體育道德風(fēng)尚獎》；4月我校被評為勉縣《教體系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作先進單位》，三校聯(lián)誼《教師才藝展示優(yōu)秀獎》；9月被評為《教育教學(xué)質(zhì)量進步單位》，阜川鎮(zhèn)小河廟小學(xué)被授予《文明校園》稱號。唐雙全老師榮獲市級優(yōu)秀班主任，陳元海老師榮獲縣級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號，包自文老師和付斌老師榮獲縣級優(yōu)秀教師稱號，唐彬老師榮獲縣級山區(qū)模范教師稱號。本共取得教學(xué)成果 項，發(fā)表教學(xué)論文 篇。名學(xué)生受到上級教育行政部門表彰。當(dāng)然，我校同兄弟學(xué)校相比還存在差距，今后我們將以求真務(wù)實的作風(fēng)，再接再厲，不斷創(chuàng)新，力爭使我校各項工作再上臺階。

阜川鎮(zhèn)中心小學(xué)

2012年12月

第五篇：龍王鎮(zhèn)中心小學(xué)師德活動月活動方案

龍王鎮(zhèn)中心小學(xué)2017年“師德教育月”活動

實

一、指導(dǎo)思想

把立德樹人作為根本任務(wù)，堅持問題導(dǎo)向，創(chuàng)新師德教育載體，健全完善師德建設(shè)長效機制。認真貫徹落實總書記系列講話精神和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步加強師德建設(shè)，切實解決師德師風(fēng)突出問題，努力建設(shè)一支“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的教師隊伍，努力辦更高水平人民滿意的教育，以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開。

二、活動主題

喜迎十九大，爭創(chuàng)新業(yè)績，做“四有”好老師。

三、活動安排

要把主題教育融入到教育教學(xué)的全過程，通過思想教育、制度規(guī)范、政策激勵、典型引領(lǐng)等多種方式,把主題教育落到實處。活動共分三個階段：

（一）學(xué)習(xí)教育階段（4月1日—20日）

1．精心部署、營造氛圍。4—5月，扎實開展“喜迎十九大，爭創(chuàng)新業(yè)績，做‘四有’好老師”為主題的師德教育月活動。根據(jù)區(qū)教體局、區(qū)教育工會《在全區(qū)教體系統(tǒng)開展“喜迎十九大，爭創(chuàng)新業(yè)績，做‘四有’好老師”主題教育實施方案》，結(jié)合實際，制定活動方案、召開動員大會（4月10日前），由學(xué)校校長（書記）作動員報告。通過校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳櫥窗等形式，加強輿論引導(dǎo)，營造良好氛圍，使廣大教師參與到活動中。

2．加強學(xué)習(xí)，牢記使命。充分利用政治學(xué)習(xí)日和專題學(xué)習(xí)會、組織生活會、學(xué)習(xí)交流會等形式，安排專門時間，組織教職工認真學(xué)習(xí)規(guī)定內(nèi)容。

（1）學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)。重點學(xué)習(xí)《教師法》（第二章權(quán)利和義務(wù)）、《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)意見》（國發(fā)〔2012〕41號），《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，《襄陽市教師師德失范行為 “一票否決”辦法（試行）》（襄教〔2015〕6號）、市、區(qū)兩級《關(guān)于禁止中小學(xué)校

施 方 案 和在職教師組織、參與有償補課的規(guī)定》等法律法規(guī)和相關(guān)文件。

（2）學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神。重點學(xué)習(xí)總書記關(guān)于教師隊伍建設(shè)的重要論述，按照“四有”好老師的要求，進一步加強教師隊伍建設(shè);學(xué)習(xí)中共中央辦公廳《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，“把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強基固本的基礎(chǔ)工程”（總書記在中共中央政治局主持學(xué)習(xí)時強調(diào)）。黨員教師還要扎實開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動。

（3）學(xué)習(xí)先進事跡，弘揚師德楷模正能量。各校要積極引導(dǎo)廣大教職工踐行社會主義核心價值觀，不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)身邊的師德標(biāo)兵和育人楷模。大力樹立和宣傳優(yōu)秀教師先進典型。按照市教育局要求，區(qū)教體局、區(qū)教育工會擬在全區(qū)教體系統(tǒng)開展向“2016年感動襄陽十大人物”李軼老師學(xué)習(xí)的活動、并作為師德教育月重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，認真組織教職工學(xué)習(xí)。

3．建立先進典型人物數(shù)據(jù)庫。根據(jù)《市委辦公室、市政府辦公室關(guān)于在全市廣泛開展“選樹各類先進典型、爭當(dāng)排頭兵”活動的實施方案》（襄辦文〔2017〕9號）文件精神，市教育局將建立全市先進典型人物數(shù)據(jù)庫。每個月要向區(qū)教育工會推薦一名教書育人典型人物。經(jīng)過區(qū)級評審后，向市教育工會推薦，分別參加“襄陽好人”、“襄陽楷模”評選。事跡特別感人的年底直接參加“襄陽感動人物”評選，以市委、市政府名義通報表彰。

各校要按照“襄辦文〔2017〕9號”文件要求，強化爭先創(chuàng)優(yōu)意識，營造比學(xué)趕超的競賽氛圍，將“選樹各類先進典型、爭當(dāng)排頭兵”活動貫穿全年教育工作始終，層層選樹標(biāo)桿，人人爭當(dāng)先進，事事爭創(chuàng)一流，營造推進襄州漢江流域“一區(qū)三中心”建設(shè)的強大氣場。

4．開展“萬名教師師德承諾”活動。師德教育月期間，全區(qū)中小學(xué)都要開展“萬名教師師德承諾”活動，接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。承諾內(nèi)容為：

“我是一名光榮的人民教師，肩負著教書育人的責(zé)任。我將嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠，廉潔從教，不參與有償辦班、有償補課、有償輔導(dǎo)，教書育人，為人師表。努力實踐我的諾言，忠誠黨的教育事業(yè)，爭做‘四有’好老師，努力踐行社會主義核心價值觀，決不辜負人民教師這個光榮稱號。”

（二）第二階段：學(xué)生評比階段（4月21日—5月10日）

1．開展師德師風(fēng)大討論。學(xué)校要以年級組、教研組或處室為單位組織教師開展師德師風(fēng)大討論。討論要圍繞師德教育月主題，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)，對照師德楷模先進事跡和自己的崗位職責(zé)，認真查找自身的師德問題。重點查找履行崗位職責(zé)的態(tài)度，是否從事有償補課，或者參與校外培訓(xùn)機構(gòu)對學(xué)生進行有償補課。討論過程要安排專人記錄，師德教育月結(jié)束將記錄本交給學(xué)校工會。通過查找問題，不斷增強教師履行職責(zé)能力和服務(wù)師生的水平。

2．舉辦師德演講比賽。各校要以“喜迎十九大，爭創(chuàng)新業(yè)績，做‘四有’好老師”為主題開展演講比賽，達到人人參與演講，個個受到教育的目的。在各校舉行演講比賽的基礎(chǔ)上，5月上旬，區(qū)教體局、區(qū)教育工會舉行全區(qū)教師師德演講比賽，把師德教育月活動推向高潮。學(xué)校1名優(yōu)秀教師參加全區(qū)演講比賽。

3．評選“學(xué)生喜愛的好老師”。評選“學(xué)生喜愛的好老師”是師德教育月活動的重要內(nèi)容，也是建設(shè)風(fēng)清氣正的教育行風(fēng)、加強教師職業(yè)道德建設(shè)的一個重要舉措。各校要嚴格按照襄陽市“學(xué)生喜愛的好老師”評選程序和辦法，將“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)與“學(xué)生喜愛的好老師”條件結(jié)合起來，制定評選方案，組織學(xué)生評選“我最喜愛的好教師”。在層層評選、表彰的基礎(chǔ)上，區(qū)教體局、區(qū)教育工會將評選表彰一批全區(qū)“學(xué)生喜愛的好老師”。事跡突出的，將推薦參加“襄陽市學(xué)生喜愛的好老師”、“襄陽市十佳師德標(biāo)兵”評選。通過評樹活動，使廣大教師學(xué)有榜樣，趕有方向。

（三）完善制度階段（5月11日—30日）。

1．完善師德建設(shè)長效機制。學(xué)校要建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的師德建設(shè)工作機制，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》(國發(fā)〔2012〕41號）和市教育局印發(fā)的《襄陽市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》(襄教〔2015〕5號）文件精神，制定本校師德考核辦法或考核實施細則。

2．實行師德“一票否決”辦法。全區(qū)中小學(xué)要依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《襄陽市教師師德失范行為 “一票否決”辦法（試行）》（襄教〔2015〕6號）文件精神，結(jié)合實際，制定本校《教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，建立健全違反師德行為的懲處制度，著力建設(shè)風(fēng)清氣正的教育行風(fēng)。明確教師不可觸犯的師德禁行性行為，并提出相應(yīng)處理辦法。對危害嚴重、影響惡劣者，堅決清除出教師隊伍。

3．建立師德建設(shè)考核機制。區(qū)教體局、區(qū)政府教育督導(dǎo)室已將師德建設(shè)工作列入全區(qū)教育重點工作目標(biāo)考核內(nèi)容。各校要將師德建設(shè)作為學(xué)校工作考核和辦學(xué)質(zhì)量評估的重要指標(biāo)；把師德考核作為教師考核的核心內(nèi)容，把師德表現(xiàn)作為教師評優(yōu)獎勵、職務(wù)（職稱）評審、崗位聘任、提薪晉職、績效考核等的重要依據(jù),實行師德表現(xiàn)一票否決制。

四、工作措施

1．加強領(lǐng)導(dǎo)。為切實加強對師德教育月活動的領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)教體局成立師德教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，李祥志同志任組長，鄭義濤、王吉、吳鵬同志任副組長，張愛敏、呂學(xué)林、李偉、李進、馬建林、閆成有、鄭曉光、牛敏為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組明確職責(zé)，周密安排，指導(dǎo)學(xué)校開展師德教育月活動。

2．務(wù)求實效。學(xué)校要圍繞活動主題，根據(jù)教育工作實際和教師隊伍的現(xiàn)狀，把師德主題教育與學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神相結(jié)合，與市委市政府提出的“提升首位度，打造增長極，爭當(dāng)排頭兵”目標(biāo)任務(wù)相結(jié)合，與“兩學(xué)一做”、“作風(fēng)建設(shè)年”活動相結(jié)合。精心設(shè)計好載體，做到目標(biāo)明確，重點突出，措施具體，教育引導(dǎo)教師踐行師德規(guī)范，做學(xué)生喜愛的好教師。

3．解決突出問題。著力解決社會高度關(guān)注的師德師風(fēng)熱點、難點問題，重點解決個別學(xué)校教師缺乏敬業(yè)精神，責(zé)任意識不強;教學(xué)工作不認真負責(zé)，上課該講授的內(nèi)容不講授，留到課后進行有償家教;向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，以教謀私等突出問題。對有嚴重失德行為、影響惡劣者依據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》規(guī)定予以嚴肅處理。

4．認真總結(jié)。注意收集存錄各階段活動的文字、圖片、影像等資料，完善師德檔案，作為檢查考核表彰的依據(jù)。及時報送師德建設(shè)信息，并積極向襄州教育信息網(wǎng)、《襄陽日報》“教育周刊”投稿（郵箱xyrbjy@163.com)。

龍王鎮(zhèn)中心小學(xué) 2017年3月