第一篇：雙河小學少年宮活動開展匯報材料

雙河小學少年宮活動開展交流材料

為實現校內外教育資源的有效結合，讓更多的孩子共享校內外優秀教育資源和成果，培養孩子們的學習愛好，開闊視野，增長見識，提高文化藝術素養，促進學生的全面發展和健康成長。我校在市區兩級文明辦的關心支持下，于2014年6月建成鄉村少年宮并投入使用。充分利用好我校已有的場地、器材、師資等教育資源，因地制宜做好協調工作；采購符合培養學生特長的器材，并做好設備器材的后續管理和維護工作；堅持公益性和普及性的原則，在學校校本培訓的基礎上，鼓勵全體學生自愿參加少年宮開設的各類活動。學校所有活動場所、器材全面的向學生開放，實現我校少年宮的長效運作，真正辦起農村孩子身邊的少年宮，真正培養學生興趣特長的少年宮。我校開展情況如下：

一、加強管理

1、成立領導組、辦公室主任：陳云

辦公室副主任:徐顯彩、趙鑫 辦公室成員：活動項目教師

明確職責，層層落實，確保各項活動有序高效開展。

2、成立少年宮活動管理辦公室，辦公室成員負責對少年宮日常考勤、財務、設備維護、活動項目實施、輔導員建設、檔案記錄等管理。

3、制定少年宮管理制度和方案，建立考核檢查激勵機制，定期對項目教師檢查考核，并嚴格執行。

4、活動要求項目負責教師擬定教學計劃，編寫導學案填寫少年宮活動手冊。

5、活動開展時間為每周星期

一、星期三中午12:50——13:50。

二、加強項目教師的培訓

通過 “走出去”“請進來”的方式提高項目教師的專業水平，建立專、兼職相結合的教師團隊，近兩年來我校組織項目教師外出訪學及培訓達到60余人次，聘請本地專家入校指導30余人次。

三、開展豐富多彩的項目活動和校本特色項目。

1、鄉村學校少年宮是開展農村孩子思想道德建設的重要載體。學校本著這一原則，充分利用網絡資源，播放愛國主義教育影片及具有教育意義的宣傳片，加強對學生的思想道德教育；全面開放圖書室、班級圖書角、精心設計校園文化，讓學生在書海中暢游。在全校師生中開展經典誦讀活動，在書香環境中感受國學經典的熏陶。

2、開張豐富多彩的文體活動。

我校本著培養學生興趣特長，充分利用學校現有的教育資源，開設了音樂、美術、書法、趣味英語、舞蹈、剪紙、棋藝、科技、足球、籃球、乒乓球等13個特色項目。活動按期開展，有檢查記錄。活動項目開展一年多來，我校部分項目已形成校本特色（足球及美術），通過全校師生特別是項目輔導教師的努力下，我校已被國家教育部批準為國家青少年校園足球特色示范校，并代表昭通市參加了校園足球四級聯賽并取得了較好的成績；我校的學生美術作品被推薦參加“小藝術家2015年全國少兒書畫創意大賽”共有6位學生獲獎。并在2015年的鄉村學校少年宮考核為優秀，多次接待各縣區項目學校的參觀交流活動。

四、加強后勤和財務管理。

充分利用好少年宮活動運轉經費，專款專用，票據規范，合理運用，把每一分錢都用在刀刃上。

五、激勵機制

1、學校向對少年宮發展做出顯著成績的輔導教師給予表彰和獎勵。

2、學校加大工作考核力度，把各科室及教師個人參與，支持鄉村少年宮建設工作情況作為評優樹先的重要依據。

雙河小學通過上級部門的關心支持，全體師生的共同努力。學生得到全面發展，特長得以發揮，能力得以培養。我相信我校鄉村學校少年宮能夠辦出特色、辦出亮點。

昭陽區蘇家院鎮雙河小學

2016年9月28日

第二篇：小學少年宮活動開展情況匯報材料

小學少年宮活動開展情況匯報材料

小學少年宮活動開展情況匯報材料 建好學校少年宮拓寬育人渠道 ——小學少年宮工作匯報

一、少年宮概況

1.基本情況小學少年宮占地面積50000平方米，建筑面積15000平方米，學校環境優雅，布局合理。目前有學生1482人，教學班30個教職工64人。

2.資金使用我校的少年宮在文明辦、教育局、財政局領導的關懷支持下，于12月申報成功，于2014年1月爭取到少年宮建設專項資金25萬元。我校認真貫徹中央文明辦、財政部、教育部關于“河南省彩票公益金支持鄉村學校少年宮建設”項目的精神，高度重視鄉村學校少年宮建設，成立組織機構，合理利用此筆

專項資金，購置了音樂、體育、美術等設備器材，并通過修繕、改造等辦法，使學校少年宮活動于5月開始運營。25萬元資金中用于器材、辦公設置購置148290元，用于修繕50837元，用于版面宣傳21160元，用于輔導教師交通、誤餐補助29713元。

3.場所建設室內少年宮活動室：音樂室、繪畫室、舞蹈室、圖書室、閱覽室、乒乓球室、電腦室、書法室，手工室、象棋室、器樂室、音美器材室、體育器材室各一間，普通教室36個。

室外活動場所：田徑場一個，有250米跑道，籃球場6個、羽毛球場2個。4.師資情況學校選拔熱愛教育事業、思想素質好、有較高專業技能和豐富教學經驗的校內教師任輔導教師。通過告家長書、校訊通短信等形式，加大宣傳力度，讓全校教師、家長深刻領會參與少年宮志愿服務的重要意義，創造良好氛圍。目前學校少年宮的輔導老師有本校教師40人，家長志愿者2人，外聘專業教師

2人。

5.制度建設為加強少年宮各項工作的領導和部署，學校成立了少年宮工作領導小組，由校長翟志堅為組長、副校長張敏任副組長，其他部門主任為成員。活動項目、師資培訓、配備設施、安全管理都有專人負責并互相配合。少年宮有管理制度匯編，主任、副主任、各室輔導老師職責明確，20余項計劃、制度、措施，保障了少年宮活動的順利開展。

二、活動開展情況 1.科學設置活動項目 在調研學生需求，全面排查學校現有的資源的基礎上，學校設置了四大類活動項目，包括身心健康類，藝術類，生活實踐類，學科拓展類。學生根據愛好自由選擇，每個活動項目活動室免費向在校生和周邊未成年人開放。經過近兩年的的運作，我校少年宮活動已呈現百花齊放的良好局面，2.完善管理機制 為保證活動質量，少年宮對輔導教師提

出了“四個好”的要求，即“開展好活動、組織好競賽、記錄好臺賬、整理好場地”。.每學期開展一次大型的少年宮活動成果展示。從節目、作品兩方面全面展示少年宮活動成果，要求學生參與率達到100%；對各個項目的活動開展情況，學校從學生參與人數、活動次數、輔導質量、資料建設、學生問卷調查等方面進行綜合考評，每學期，按照30%的比例評選出少年宮優秀輔導員進行表彰。少年宮活動的開展，已使我校師生受益，教師的專業素養在活動中得到提升，學生的興趣特長在活動中得到培養，身心素質得到提高。12月，我校被評優省鄉村少年宮，2014年12月，我校被評為市優秀少年宮；11月份，全市未成年人工作推進會在我校舉行，與會人員200余人觀摩了我校的少年宮活動，2014年12月份，我校又承辦了全市的少年宮工作現場會。我校的少年宮工作受到了學生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。

第三篇：小學少年宮匯報材料

甘谷縣六峰鎮蒼耳王小學“鄉村學校少年宮”

活動開展情況匯報材料

蒼耳王小學“鄉村學校少年宮”自2011年11月成立以來，在各級黨委政府、教育主管部門的領導以及市縣文明辦的具體指導下，根據中央文明辦《扎實推進“鄉村少年宮”建設，深化農村未成年人思想道德建設工作》文件精神，以全面推進少年兒童素質教育為主線，以豐富少年兒童文化生活、促進少年兒童健康快樂成長為目標，以一切為了學生的健康成長和全面發展為宗旨，努力改善辦宮條件，嚴格規范內部管理，大力加強隊伍建設，不斷提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到了全面、協調發展。現將活動運行情況匯報如下：

一、基本情況

蒼耳王小學始建于1938年，是六峰鎮的中心小學。學校占地面積10672平方米,建筑面積3690平方米。教學班18個，學生897人；教職工53人，大專以上學歷26人，小學高級教師11人。學校以“嚴謹、務實、創新、發展”為校風，遵循“一切為了學生的健康成長和全面發展”的辦學理念，堅持“教研興校，質量立校，特色靚校，師資強校”戰略，扎實推進新課程改革，全面實施素質教育，教育質量逐年提升，學校2005年、2010年、2011年、2012年被評為縣級先進學校，2006年被縣委、縣政府授予“綠色學校”稱號。“鄉村少年宮”成立以來，學校積極整合現有教育資源，精心搭建素質教育平臺，努力培養學生興趣和愛好，滿足學生課外活動需求，使少年宮真正成為孩子喜歡的活動樂園，家長放心的教育陣地，未成年人思想道德建設和綜合實踐能力培養的重要基地。

二、活動開展情況

（一）、加強領導，健全工作機制。

為了保證少年宮的正常運行，學校成立了由學校校長蔣冰任組長，副校長張杰民同志、蔣杰同志為副組長，學校中層干部為成員的少年宮領導小組。領導小組下設辦公室，由學校校長蔣冰同志兼任辦公室主任，具體負責少年宮日常工作。辦公室先后制定了《鄉村少年宮管理制度》、《鄉村少年宮主任、副主任工作職責》、《總務后勤工作職責》、《學員守則》、《安全管理制度》、《財產、財物管理制度》、《檔案管理制度》等一系列規章制度，落實了工作人員職責。

（二）、改善辦宮條件，美化育人環境

我校堅持“依托學校、一室多用、一地多用、一師多用”的原則，對學校教學設施進行合理有效的改造整合，以滿足少年宮活動開展的需要。積極開展綠化、美化、凈化工作。自覺地把鄉村少年宮建設同學校的精神文明創建活動緊密結合起來，努力創建整潔、文明、美觀、舒適的育人環境。

1、自少年宮成立至今，學校改造教室400平方米，粉刷少年宮室內活動場所680平方米，硬化、美化室外活動場所3000平方米。

2、2012年5月由天水市文明辦配足配齊了圖書類、藝術類、書畫類、科技制作類及其他類共價值14萬元的設備，有效地保證了活動的開展。

3、2012年建成網絡教室1間，并連入光纖。購置電腦桌32套，桌布32張。

4、少年宮硬件設施基本能達到活動要求：有專門的音樂教室、美術書法教室、科學實驗室、微機室和體育運動場所，實驗室、器材室、多媒體教室能夠達到標準。

（三）、強化師資，提高培養能力 學校通過自愿報名的原則，成立各項課外興趣輔導小組：武術、籃球、乒乓球、跳繩、棋藝、書法、繪畫、手工制作、聲樂、二胡、電子琴、舞蹈、經典誦讀、綠色網吧14個活動小組。并定時間定地點，讓學生根據自己的興趣選報課外興趣輔導小組，各項活動得到了有效地開展。特別是武術、音樂、舞蹈、書法貼近學生生活的活動形式，極大地激發了學生參與的積極性，每個小組的人數達到了30人以上。目前，每個興趣小組和活動項目都有一名專業教師或輔導員組織管理。

1、“鄉村學校少年宮”領導小組

主 任：蔣 冰（校長）

副主任：張杰民

蔣 杰（副校長）

成 員： 李小剛

潘建強

王紅梅

胡福元

張瑛

王和平

2、“鄉村學校少年宮”輔導員

（1）校外輔導員：郭旺旺（輔導武術）

王效敏（輔導二胡）

（2）校內輔導員:音樂輔導員：雷林霞、鞏偉霞；電子琴輔導員：楊雪梅、王弘；二胡輔導員：蔣紅；籃球輔導員：胡福元；乒乓球輔導員：黃軍偉 ；美術輔導員：黃文娟、金建芳；舞蹈輔導員： 黃明霞、毛玲； 武術輔導員：蔣衛東；跳繩輔導員：黃三霞、李亞蕓；電腦輔導員：何文斌 ；棋類輔導員：黃六勝、魏文娟；書法類輔導員：王登峰；經典誦讀類輔導員：王凱麗、廉小麗；制作類輔導員：黃麗娟、任宏。

（四）、創新形式，確保活動質量

“鄉村少年宮”對學生進行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動，活動的內容做到教育性、知識性、趣味性相結合，適合青少年的年 齡特點。為此少年宮每天開展活動，每次活動40分鐘（寒暑假活動另作安排），開展了14個項目。少年宮開展活動以來，得到了學生的青睞，上學期有310名學生參加了活動，本學期有426名學生參加活動。少年宮不斷創新活動形式、豐富活動內容、提高了學生的綜合實踐能力，促進了學生的健康成長。

1、汲取精髓提升人文素養，著眼于國學經典教育。學校把讀書活動作為未成年人思想道德教育的新的突破口，把國學經典作為讀書活動的重要內容，讓學生立于圣賢之肩，擁有豐厚的文化積淀，在學生心靈深處存下一筆豐富的精神財富。

2、搭建素質教育新平臺，著眼于興趣小組引領少年宮教育。學校先后組建了姜維武術、體育類、書畫類、音樂類、綠色網吧類等興趣小組，在形成序列、層層推進的小組活動中，讓學生的特長得到培養，個性得到張揚，使以藝激情、以藝美德、以藝啟智、以藝正行的理念深入人心。

3、立足于陽光體育運動，著眼于生命健康教育。少年宮定期開展籃球、乒乓球、跳繩、中國象棋、跳棋、傳統體育游戲等體育活動，使每一個孩子至少掌握一種體育健身活動技能，增強了學生體質，促進了學生全面發展。

4、提倡每個孩子要牢固樹立安全觀念、掌握安全知識、提高自我保護能力。使鄉村少年宮成為學生感受幸福、快樂學習、健康成長、全面發展的場所。

二、突出公益性原則，確保規范運行

我們著眼科學發展、長遠發展，探索形成一整套行之有效的體制、機制，鄉村少年宮建設充分體現鄉村學校少年宮的公益性原則，即全部免費為農村孩子提供場所和設施，免費施教。平時面向所有在校學生，周末、寒暑假面向周邊少年兒童開放。以學校為中心逐漸輻射到周邊學校、村莊的少年兒童，讓他們也享受國家的好政策，享受優質教育，充分整合教育資源，讓蒼耳王小學鄉村學校少年宮真正成為六峰鎮孩子喜歡的活動樂園，家長放心的教育陣地，未成年人思想道德建設和綜合實踐能力培養的重要基地。

三、取得的成績

鄉村學校少年宮宣傳工作已經深入每一位學生心里。校園內張貼了宣傳畫報讓學生更加了解鄉村學校少年宮。各項活動在輔導教師的指導下有序開展，如：書法、繪畫興趣小組成員在素描繪畫上就取得了一定的成績，少年宮舞蹈小組、音樂小組參加市級比賽報送了視頻材料，獲得領導的好評，為甘肅省文明辦錄制的蒼耳王小學鄉村學校少年宮專題片，內容豐富，制作精美，獲得廣泛好評。

2014年3月25日

第四篇：雙堡小學鄉村學校少年宮自查匯報

雙堡小學鄉村學校少年宮自查匯報 我校鄉村少年宮自掛牌以來，得到了西秀區文明辦、西秀區教育局教育局等上級領導的深切關懷。在上級領導的指導下，我鄉村學校少年宮扎實開展建設，充分發揮鄉村少年宮對未成年人教育服務功能，切實把鄉村學校少年宮各項活動落到實處。鄉村少年宮的場地、設施設備現已投入使用，并按少年宮活動時間安排有序開展活動。現把本學期我校鄉村少年宮具體工作開展情況、設施設備的使用作以下匯報。

一、基本情況

我校占地面積22156平方米，校舍建筑面積8427平方米，擁有獨立教學樓3棟、電教樓、圖書樓、行政辦公樓、少年宮、學生宿舍樓、教師周轉房各1棟。現有學生1056人，其中住校生192人，教學班24個。我校教職工總人數77人，其中特崗12人。

二、少年宮場所設置情況

我校鄉村少年宮是2012年省級資金，活動場地修建于2013年，并于2013年3月正式投入使用。現有獨立少年宮樓1棟，設有專用教室圖書室、音樂室、舞蹈室、影視室、綠色上網室、書法室、美術室、棋類室、科技制作室、心理咨詢室各一間，經典誦讀室設在各班教室。另外，我學校少年宮在室外設有專門的活動場地，其中體育活動場地有籃球

場兩個，乒乓球場地一個（乒乓球桌6張），操場為各班趣味體育活動場地。

三、輔導員隊伍

發揮教師特長，加強隊伍建設。學校充分發揮學校現有專業教師的作用，同時根據現有教師的興趣愛好和特長，安排在校教師擔任“鄉村學校少年宮”兼職輔導員，組織和指導各興趣小組開展活動。現有45名教師擔任少年宮兼職輔導員，大多數有豐富的教育教學工作經驗，基本勝任少年宮的輔導工作。同時，選擇本鎮有特長并熱心未成年人培養教育工作的人員擔任校外輔導員，現已與2人達成聘請意向，待解決補助經費后即可以到位開展輔導工作。學校按學年制定具體的輔導員隊伍培訓計劃，組織開展輔導員培訓活動。

四、及時修繕場地及設施、設備，合理投入使用。今年，我校投入10000多元資金為少年宮各項設施、場地、設備修繕，并立即投入使用，這為我們的活動提供了有力的硬件保障。

五、活動開展情況

本學期，我校從實際出發，利用每周二、四下午開展了書法、美術、棋類、電腦、圖書閱覽、經典誦讀、舞蹈、健身操、影視、籃球、乒乓球及趣味體育等興趣小組活動。

六、存在的問題。

1、少年宮運行資金不足。雖然我校2013年獲得50000

元的獎勵資金，但輔導員的報酬補助實在太低，難以提高輔導員的積極性，在一定程度上制約了少年宮活動的開展。補充器材、維修設備，維持少年宮正常運轉也需要資金支持。

2、輔導員教師建設還需加強。學校教師中有特長的較少，尤其是音樂教師缺乏，致使音樂活動室沒有開展。聘請社會人才擔任輔導員又無法解決報酬問題。

3、少年宮的特色還不明顯。雖然組織開展了許多興趣小組活動，但在挖掘鄉土資源，豐富活動形式，進而創設具有特色的活動項目上還有明顯不足。

總之，少年宮的工作是一項比較復雜的工作，牽涉面廣，各部門的配合是至關重要的。我們在以后的工作仍需繼續努力，優化活動室的環境，激發輔導教師的工作熱情，讓少年宮的活動越辦越好，真正做到少年宮是孩子們的活動天地，是獲取知識的地方，是孩子們向往的場所。

西秀區雙堡小學

2014年9月

第五篇：20131202漫河小學少年宮活動解說初稿

插上夢想的翅膀，讓藝術展翅飛翔

----漫河鄉漫河小學鄉村少年宮活動專題片解說詞

一、前言：

1、走近春天，冰雪就會悄然融化； 走近藝術，生命就會輕舞飛揚； 走進漫河小學，孩子就會享受成功。

這里有陽光和雨露，那是以人為本的管理思想；這里有涓涓的溪流，那是教師不斷創新的思潮；這里有清脆的鳥鳴，那是孩子們的歡聲笑語。

2、這里是一座灑滿陽光的校園，夢想的種子在這里扎根，萬千幼苗在這里成長；這里是一艘啟錨揚帆的航船，滿載著莘莘學子，遨游于知識的海洋；這里是一片理想放飛的沃土，愛心和責任成就未來，智慧和勤奮托起希望，為夢想的孩子插上飛翔的翅膀……

這里就是——漫河小學鄉村少年宮。

二、學校概況：

3、漫河小學少年宮所轄南學小學教學點，其中中心小學地處漫河鄉漫河村，始建于1982年，2010年6月遷新址于此。學校占地22.4畝(合計14925平方米)，建筑面積1540平方米，共有校舍52間，是一所教育教學管理規范、教學設施比較完備、教育特色初露頭角的全日制完全小學，學校現有教學班11個，學前班3個，所轄生源來自于漫河、豐莊、祁莊、倪莊、吳家鋪5個自然村，服務半徑約1.5公里，共有學生331人，適齡幼兒101人。專任教師22人，學歷全部 1

達標，其中小學高級教師13人，大專學歷10人，正在進修本科的5人。

4、學校高度重視鄉村少年宮建設，按照中央文明辦和省、市、縣委宣傳部、文明辦的部署要求，把鄉村少年宮建設擺上重要議事日程，成立專門領導小組，完善各項制度，全力打造未成年人思想道德建設的平臺。

從項目正式啟動至今，在活動開展過程中，學校又支出3萬余元用于場地整修、設備購置、師生培訓。在各級領導的大力支持下，一所高標準、高質量的少年宮正日益發揮著她的育人功能。

三、少年宮活動

5、目前，漫河小學少年宮設電子琴室1個、古箏場地1個、二胡場地1個、架子鼓活動室1個、書法繪畫室1個、棋類活動室1個、乒乓球活動場地1個、科技活動室1個。加上籃球、羽毛球、排球、田徑等，共開展15個活動項目。少年宮配有15名在崗教師擔任輔導員，聘請了原阜城縣評劇劇團、縣文廣新局的杜正平等專家擔任校外輔導員，負責對各項目小組的開展進行培訓和輔導，有力保證了各項活動的正常開展，學校少年宮堅持學生全員參與。活動主要安排在周六、周日及每天下午的課外活動時間進行。學校少年宮的開設讓留守兒童、困難家庭兒童也能和其他孩子一樣在根據自己的興趣與活動、接受教育，享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的各種教育活動，使學生真正實現快樂學習、全面發展、健康成長。

少年宮的發展理念是“以樂促智、以技促能、以讀養德和快樂學習、全面發展、健康成長”。功能定位是：思想道德教育陣地、文娛體育活動基地、科技創新能力培養基地；地域特色文化傳承基地。辦宮原則是：公益性原則，基礎性原則，依托學校原則和特色發展原則。我校堅持把少年宮作為基礎教育的一個重要組成部分，形成了“縣文明辦、縣教體局、鄉中心校業務指導，各級、各部門發揮優勢，密切配合，全社會共同參與”的協調機制，實現了部門聯動，共同保障，一起來呵護孩子們健康快樂成長。

學校少年宮處處彰顯著文化的色彩和韻味。甬路旁，教室里，到處可以閱讀勵志標語、傳統文化、學生作品。少年宮不放過任何一個角角落落，積極開發教育資源，彰顯教育本色，真可謂處處皆教育，細節寫關懷。

電子琴活動室，歌聲悠悠，琴聲飛揚。李麗霞老師不厭其煩、一指一音符地輔導學生指法，葛俊清、馬占營兩位老師上午認真學習和練習，下午細心指導學生練習，現在學生掌握了基本的樂理知識和姿勢指法，能演奏《一分錢》等簡單歌曲。

二胡活動室，宮商角徵羽，春風化雨生，勵國邦老師和景金芳老師手把手的教導，學生認真地學習，指弦協會調，有板有眼的演練，使學生的感知力、鑒賞力明顯提升。

古箏活動室，指法靈動，弦音飛揚，杜正平老師充分利用自己嫻熟的音樂技藝，邊學邊教，樂理知識教學由淺入深，古箏演奏從指法到整個曲目的演示，將學生引入音樂之門，學員們參與熱情高漲。

笛子活動室，笛聲悠揚，演奏高亢，趙海瑞老師從貼笛膜到笛子 的保管、從指法姿勢輔導到吹奏氣流控制，從一點一滴做起，息心輔導，很多學生自己購買樂器來參加學習，家長的支持是學校少年宮健康發展的基礎。

葫蘆絲活動室，每天的課外活動時間，絲聲裊裊，趙丹丹老師準時到校輔導，很多學生圍著觀看學員們的演練，是學校課外活動中最熱鬧的地主之一。

架子鼓活動室，鼓聲陣陣，镲槌齊鳴，王瑞云老師自編鼓點教材、教授學生學生打節拍，盛桂智老師一同跟隨學生演練，學員們從沒有接觸過到感興趣，寒冷的冬季，都冒著熱汗，不舍得放下手中的練習軍鼓。孩子們在學到技藝的同時，更得到了心靈的熏陶。

書法繪畫室。丹青繪重彩，妙手寫童真。孩子們用自己的筆觸去感悟生活，構思夢想。一幅幅頗見功力的作品都是孩子們辛勤耕耘、潛心學習的見證。

特色就是卓越，特色就是品牌。輔導員老師們把參加培訓的孩子當作自己的親骨肉，除了悉心傳授技藝，還關心他們的文化學習和身體健康。堅持讓他們得到全面的發展，從不放棄對每個孩子信心和品德的教育。鄉村少年宮成為開展農村未成年人思想道德建設的重要陣地。

少年宮多樣性、寓教于樂的活動，為不同個性差異的少年兒童提供了施展才能的成長樂園，為個性特長得到發展創造了寬松活潑的環境，為因材施教提供了肥沃的土壤，也進一步拓展了學校多方面育人的空間和高度。

少年智則國智，少年強則國強！漫河小學少年宮一定會在文化大發展大繁榮這宏大的背景下，腳踏實地，躊躇滿懷，引領孩子們去放飛心中的理想，去擁抱璀璨的明天！