第一篇：小學少年宮年度建設匯報材料

小學少年宮年度建設匯報材料

扎實推進ⅩⅩ小學少年宮建設

我校在各級領導的關懷下，ⅩⅩ年

10月有幸被上級核準為全省96所“中央專項彩票公益金支持鄉村小學”之一。我們依托現有的設施、條件等教育資源，創建了ⅩⅩ小學鄉村少年宮，為對于推進城鄉均衡教育發展，促進學生全面發展，樹立正確的審美觀和價值觀發揮了重要的作用。少年宮的建設，是黨中央、國務院深入落實《規劃綱要》的一個重大舉措，是關愛農村孩子健康成長的一件實事、好事，是一項惠民工程。

現將少年宮一年來的建設情況做如下總結匯報：

一、硬件設施：ⅩⅩ鎮是祁縣最大的鄉鎮，ⅩⅩ小學是我縣最大的一所農村小學。始建于1913年，是一所歷史悠久、底蘊深厚的全日制完全小學。學校占地面積26畝，建筑面積4550平方米。學校集綠化、美化、凈化于一體，設施完備，功能齊全。我校建有校園監控系統、校園廣播電視系統、擁有科技活動室、電腦室、科學實驗室、閱覽室、美術室、音樂室、圍棋活動室、交通安全教育模擬實景基地等專用教室，標準籃球場2個、足球場2個，為全面實施素質教育奠定了良好的物質基礎。

二、教師資源：學校共有27個教學班，1268名學生。學校現有教職工48名，教師學歷合格率100％，其中本科學歷29人，大專學歷21人。學校共有小學高級教師17人，小學一級教師33人，其中市教學能手2人，縣教學能手9人。師資力量方面以利用本校教師資源為主，輔導員主要是音樂、體育、美術等學科專業任課教師，同時聘請有特長的其他教師和社會志愿者作為少年宮輔導員，充分利用周五下午的固定活動時間、周末雙休日、寒暑假，以自愿、公益為原則，精心設計和組織，開展形式多樣、內容豐富的興趣活動和文體活動。

三、設備到位情況：到20XX年10月底，模擬汽車、航模海模、機器人、電視、打印機、多媒體投影機、電腦、圖書等設備已經全部到位，并開展運行使用。

四、強化組織管理：ⅩⅩ年項目啟動以來，為保證少年宮活動的質量，學校成立了以程金紅校長為主任的組織機構，下設辦公室，由專人負責少年宮各項活動的開展，制定了各種活動制度以及崗位職責，每項活動有計劃、方案、活動記錄、評估結果并能及時歸檔，使各項活動能夠做到可持續發展

五、課程開設：我們開展的活動主要有4大板塊：1.學科知識延伸類：經典閱讀、繪畫、書法、軍樂隊等；2.課程實踐活動類：剪紙、拼模、模擬駕駛等學生喜聞樂見的活動；3.個性特長培訓類：圍棋、乒乓球、形意拳等活動；4.自我保護類：少兒交通安全模擬實景基地等15項課程，以及各項利于學生健康成長的各類專題講座。

六、資金運作：我們在資金未到位前學校應廣大少年兒童對各項活動的渴求，對少年宮的建設進行了墊支，先后購置了乒乓球臺、演示圍棋、學生圍棋、多媒體設備、電腦、電視機、儀器柜、學生凳、音響設備、打印機、辦公桌、科技室布置等總計已投入金額6萬余元并對活動室進行了簡單布置修繕。如：地面處理、墻面粉刷、防盜設施設備增設，等資金到位后我們再做進一步修繕。

目前，ⅩⅩ小學少年宮已經成為孩子們向往活動的快樂場所。20XX年11月30日上午省、市、縣財政局、文 明辦在教育局龐局長的陪同下到我校進行評估時，我縣財政局羅局長當場表示一定要在最短的時間內把上級所撥付的資金轉撥到位。我們期待各級領導的多方支持與指導。

七、開展活動以來的反思以及所面臨的困惑

辦人民滿意的學校是我們的宗旨，培養具有中國特色的合格人才是我們的目標。在鄉村少年宮建設中，由于我們正在起步階段，管理水平以及師資水平有限，專業教師短缺，活動尚未達到預期效果，這就有待于我們克服重重困難，我們有信心也有決心在有限的條件下努力完成好這項工作；有的項目參與人數多而器材卻遠遠不能滿足學生需求又讓我們感到力不從心；少年宮活動是免費的、公益性質的，志愿者目前為止還只是一個極限數字，長此以往不太利于調動學生積極參與的可持續發展是我們的困惑。希望上級領導繼續給予關注為盼！

第二篇：小學鄉村少年宮建設匯報材料

店頭鎮中心小學，坐落于鎮政府駐地南部文教衛生區，教學環境優雅，總占地面積27750平方米，現有12個教學班，在校學生585人，其中回族學生121人，入學率、鞏固率皆達100%；教職工30人，學歷達標率100%，是一支年輕化素質高的教師隊伍。我校立足學校實際，充分發揮現有設備設施的作用，積極開展活動，目前，已經成為未成年人思想道德建設、綜合實踐能力培養的重要基地。

一、我校建設少年宮的指導思想

為全面貫徹落實黨的教育方針，深入貫徹實施素質教育，促進學生的全面發展，我校在于2011年啟動了店頭中心小學鄉村少年宮建設工程。我校少年宮建設的總體目標是：以貼近和服務廣大未成年人為宗旨，以形成社會主義核心價值體系為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點，以鄉村少年宮為主陣地，逐步構建課內與課外結合、校內與校外配合、學校與學校聯合，布局合理、功能完備、資源共享互補，獨具店頭中心小學學校特色的未成年人思想道德建設體系。培養學生的興趣和愛好，滿足學生的課外活動需求，實現快樂學習，健康成長，全面發展，使“少年宮”成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地。目前，各個項目已經充分開展活動，并已取得優異成績。

二、鄉村少年宮機構建設

我校專門成立了鄉村少年宮領導小組，指導、協調和考核“少年宮”建設，教職工全員參與工作，加強輔導員隊伍建設，有計劃地組織輔導員到外地參觀學習，定期召開輔導員工作會，探討工作體會與經驗交流。我校鄉村少年宮領導小組成員：

組長：陳杰

副組長：張文

成員：郇恒憲卓飛李瓊王經邦楊晨吳強

葛冬青張麗萍金懷美曹丹丹魏麗麗李林靜

三、具體做法

1、做好宣傳發動工作，進一步達成共識。

充分利用廣播、黑板報、櫥窗及班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領會實施這一工程的重要意義，為全面實施素質教育創造良好氛圍；堅持“挖掘學校潛力，樹立學校特色”的原則，加大輔導員培訓力度，利用“走出去、請進來”等各種各樣的培訓方式，努力培育一支高素質的專業教師隊伍，以滿足“鄉村少年宮”工程對師資的較高要求。

2、重視硬件建設。

學校要高度重視“鄉村少年宮”的硬件建設，自我加壓，自求發展，在充分利用學校現有設施的基礎上，并多方籌措資金，使“鄉村少年宮”的硬件建設達到較高層次規模。

3、加強師資隊伍建設

在音、體、美方面，著力打造一支專職輔導員隊伍。

校內音樂輔導員：葛冬青

校內體育輔導員：吳強

校內美術輔導員：楊晨

校內書法輔導員：王經邦

校內兼職輔導員：校內專職輔導員以外的文化課教師。

校外輔導員：利用當地的社會教育資源，聘請當地的民間藝人、勞動模范、精神文明建設先進人物等來做輔導員。

4、積極開展活動：

“我校結合孩子的年齡特點，尤其農村孩子的實際。開展了以下幾個方面活動：

（1）、思想品德教育活動。結合國內外大事、重大紀念日、民族傳統節日、古今中外名人故事、新時期各行各業英雄模范人物的事跡，通過生動活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動，對孩子進行政治、思想、道德和心理品質教育。重點是大力推進“做一個有道德的人”的道德實踐活動、感恩體驗活動等。

（2）、文化藝術活動。通過文學欣賞、寫作指導、音樂、舞蹈、繪畫、書法、工藝制作等活動，培養孩子正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術素養。重點做好合唱團、鼓號隊、書畫班等活動。

（3）、體育活動。通過參加田徑、球類、棋藝等多種多樣的體育活動項目，培養孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點做好乒乓球、羽毛球、跳繩、田徑、象棋等活動。

（4）、游藝娛樂活動。組織開展孩子喜聞樂見、身心快樂的游戲活動，因地制宜地建立多種游藝設施，讓孩子在自己的團體中愉快地玩樂，豐富他們的假日文化生活。如各類親子活動以及配合少先隊、團隊的重大教育活動和日常工作等。

（5）、生活勞動與社會實踐活動。充分利用社會資源建立生活勞動和社會實踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉和以學工、學農、學軍等方式，對孩子進行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓，培養自立、自強的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務的社會能力。

（6）、讀書活動結合國學經典誦讀制定相關的讀書活動計劃，計劃明確、措施具體、制度完備。讀書活動有時間保障,閱讀課開齊開足,課程表上體現明確。圖書室、閱覽室管理規范，責任明確；圖書借閱記錄詳細、出借與歸還登記清晰；書籍充實、品類多樣，可讀性強、富有時代性；圖書室、閱覽室能全天向教師、學生開放。班級均能建立圖書角，實現圖書資源共享;圖書角能天天開放，班級管理員責任明確；圖書角管理規范、記錄詳盡。校內組織讀書筆記展評、知識競賽等競賽活動，形式多樣,內容豐富,效果好。

總之，我校全體教師將以以高度的敬業、奉獻精神和良好的精神狀態，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發展，努力做好學校少年宮的建設工作。

第三篇：小學少年宮建設匯報材料2

讓少年宮成為孩子的樂園

近年來，我校以建設鄉村學校少年宮為契機，融校園文化建設、素質教育和德育于一體，為學生的全面發展、快樂成長作了一番新的探索。

一、統籌活動陣地，活動、教學兩不誤

以校園文化建設為契機，我們對專用教室等設施進行了全面的規劃。除科學、美術、音樂等常規專用教室外，還建設了貝雕工藝制作室、書法室等十幾個活動場所，陸續購買了“快樂體育”設施、手工制作工具等，這些場所和設施，既可用作各科的教學陣地，又可用作少年宮的活動陣地。正常上課時間，主要作為教學陣地，下午第二節課后，作為少年宮活動陣地。專用教室內陳列的是學科課程表，室外布置了少年宮活動項目信息表。兩個陣地統籌安排，資源共享，實現兩個陣地都育人的目的，讓學校的場地設施既滿足了少年宮的需要，又不影響教學活動。

二、尋求資源整合，改善少年宮條件

一是指導與建設力量的整合。在國家、省市文明辦的協調下，在各級教育部門和黨委、政府的關心支持下，我校與有關部門密切配合，形成了少年宮建設的強大社會力量，有力地推動了少年宮的建設。各級部門給予了資金支持、業務支持、管理支持、輿論支持，為少年宮的建設與發展拓寬了道路。

二是校內外、課內外資源的整合。我們努力謀求校外資源的支持，提升少年宮的建設檔次。例如，以鰲山的海洋資源為依托開展的海洋教育，我們得到了國家海洋研究所和社區科技人員的幫助，他們對我校的科技活動悉心指導，為我校小課題研究、校本課程開發、特色宣傳不遺余力。同時，根據年齡特點、教學內容的實際，靈活選擇和安排活動內容。參照學科教學目標，適當提高少年宮活動的達成目標。通過校本課程實施，在學科教學中滲透少年宮的活動內容，加強課內知識與課外活動的聯系，讓孩子們在課內激起學習興趣，在課外充分發展自己的愛好興趣和特長。

三、建管用并舉，提高活動質量

一是加強管理網絡建設。我們建立了以校長為組長，分管校長任副組長，各部門負責人為組員的少年宮建設組織管理網絡；由教導處負責組織安排，總務處負責后勤保障。少年宮活動分藝術類、體育類、讀寫類、科技類、書法類五個類別，由各分管人員任組長。各個類別再下設不同的興趣小組。學生以三種方式參加活動：一是全員參與型，每一位學生均要參加體育類活動；二是小組固定型，興趣小組成員按計劃固定參加某一小組活動；三是自由組合型，即在不影響參加全員參與型活動或固定興趣小組活動的前提下，學有余力的學生另行參加其他興趣小組。這樣的參與方式，既注重了德育，又兼顧了學生興趣愛好的廣泛性、多樣性需要，更有利于少年宮活動面向全體學生，促進學生全面發展。

二是加強輔導隊伍建設。我們努力構建一支優秀的少年宮輔導老師隊伍，多方面拓展師資渠道，建立專、兼職相結合的輔導員隊伍。學校現有輔導教師20余人，特聘校外輔導員3人。我們把興趣小組的輔導課時納入教師工作量，把訓練成果納入績效成果考核，有效地提高了老師的輔導積極性，激發了老師的專業成長意識。

三是加強項目運作管理和激勵機制建設。我們堅持少年宮的各個活動項目每學期有目標，有計劃，有方案，有記錄，有評價，學員有成長檔案。通過組織科技節、藝術節、體育節等活動及各類比賽、展示活動，為學生搭建學習與展示的平臺。在每次少年宮活動時，堅持安排分管人員做好值班工作，檢查活動情況，協調有關事務，指導活動開展。通過評選特長生、頒發“少先隊雛鷹獎章”等形式，增強學生的主動發展意識，促進學生對校園生活的熱愛和向往。

四、打造教育“亮點”，開創嶄新局面

我校以少年宮建設為契機，激發學生興趣，培養學生特長，取得了一些成果。我們嘗試打造四個方面的教育亮點： 亮點之一：民間手工藝制作 貝雕工藝是簡單易學、符合沿海地區實際的民間工藝，我校少年宮將其納入教學及活動內容，還特聘了當地貝雕藝人為輔導教師，進一步開拓學生視野。這樣既培養了學生動手動腦的能力，又使民間文化得到繼承和發揚。

亮點之二：傳統經典文化教育

中華傳統經典一直是激勵人們懂得仁、義、禮的不朽篇章。因此，我校將傳統經典融入課堂教學和少年宮活動中。現3—6年級學生人人參加，學生在誦讀經典中成長，在誦讀經典中明理，讓中國幾千年的經典文化成為學生一生受益的財富。

亮點之三：帆船運動，前景喜人。學校自2008年被青島市奧帆委授予帆船特色學校以來，一直把帆船運動教育納入體育教學之中，少年宮建成后，我們把少年宮活動、陽光體育和體育教學有機結合起來，學生的帆船運動水平不斷提高。

亮點之四：美術教育，碩果累累。在課外活動中，輔導教師充分讓繪畫與書法相結合，讓學生用手中的筆描繪身邊的美、發現身邊的美、表現身邊的美！如今，學校走廊上的詩詞配畫都是學生的作品，部分學生在市級組織的書法及繪畫活動中獲獎。

如今，少年宮已成為孩子們明理修德的園地，快樂成長的舞臺，為推進素質教育，加強未成年人思想道德建設開拓了一片新天地。今后，我們將在各級領導、兄弟學校的關心下，銳意進取，努力辦好少年宮，推進未成年人思想道德建設工作，全面提高學生的綜合素質，使少年宮真正成為農村孩子的樂園！

第四篇：少年宮建設匯報材料2014

少年宮2013年項目建設利用情況匯報

小學 2014.03

小學少年宮2013年項目建設利用情況匯報

尊敬的各位領導、各位同仁：

首先感謝中央文明辦、財政部、省文明辦、省財政局、省教育局以及對我校少年宮建設給予大力支持的各位領導，感謝大家對我校少年宮工作的支持與指導。下面，結合我校少年宮建設和管理情況匯報如下：

小學占地6000平方米，建筑面積2160平方米，現有18個教學班，900余名學生（包括幼兒園120人），在崗教師60人，學校有著優美的校園環境，優良的師資隊伍和良好的社會聲譽。同時，我校按照吉林省關于辦好鄉村學校少年宮的要求，以全面育人、發展特長、科學管理，開放辦學為宗旨，初步形成文明、友善、自立、自強的良好風氣。2013年，我校少年宮被列為中共中央專項彩票公益金支持項目，利用這一契機，我們制定了高標準建設、高水平管理、高效率利用、高素質培養的建設目標，努力把少年宮打造成鄉村孩子們的幸福樂園。

一、讓有限的資金發揮最大作用，提高項目資金使用效益，專款專用。

2013年10月，用于少年宮建設的20萬資金打入我校的賬戶，學校少年宮建設充分發揮原有的優勢，對少年宮原有各個功能室進行了完善，充分發揮公益金的最大效益。于2013年12月份前，我們對專項資金進行統籌，我校少年宮使用上級撥款進行室內裝修和設備購置，室內外裝飾裝修六萬元整，設備購置十四萬元整。其中，室內外裝修了條幅、墻體彩繪、標語、宣傳板、制度板等。器材方面購置了鼓樂隊樂器、器材柜共計17類，民樂19類、美術器材24類、體育器材8類、教師用書11類。我校嚴格遵守上級文件精神以及資金使用制度，對少年宮裝修以及器材采購采取學校上報到教育局、財政局、精神文明辦以及政府采購中心，層層審批之后進行購買和裝修。

二、創建活動陣地，保障活動有效開展。

本學期起，我校鄉村少年宮開設了器樂、合唱、書法、經典誦讀、舞蹈、美術、體育等7類活動，5個活動室（隊），學校堅持依托學校、一室多用、一地多用、一師多用的原則對學校教學設施進行合理有效的改造整合，以滿足少年宮活動開展的需要。目前，我校少年宮活動場所緊缺，正在籌劃資金，準備建設專業的舞蹈活動室和美術活動室。由于學校面積有限，所以活動更多的以班級為單位才得以有效開展。

為了實現少年宮學生全面發展，我校提出了“全面實施、主題突出”的工作思路，確立了“課堂為主，課余抓實”的實施方略。積極創設廣闊的空間，以活動為載體，加強對課外活動的指導力度，豐富了校園文化生活。目前，器樂活動小組已經初見雛形，能夠為合唱隊伴奏，并在排練升國旗儀仗隊。我校書法、舞蹈、經典誦讀等活動小組也正在進行著豐富多彩的活動。

三、加強組織領導，保證師資隊伍

我校高度重視對“鄉村少年宮”建設工作的領導，上級文明辦下發實施方案后，我校立即成立了項目建設領導小組，及時確定了“鄉村少年宮”活動計劃，由學校校長任主任、學校中層領導為成員，具體組織開展日常工作，確保各種活動的順利開展。為保證少年宮活動開展質量，我們加強了師資隊伍建設，精心選拔業務能力強、工作責任心強的優秀教師兼任輔導教師，通過自愿報名的原則，依據老師的特長，成立內容豐富的各項課外興趣輔導小組。并定時間定地點，讓學生根據自己的興趣選報課外興趣輔導小組，各項活動得到了有效地開展。基本做到了每個學科、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責組織管理、督促指導。學校每學期采用多形式、多渠道對教師進行培訓，2013年年末，學校少年宮主要負責人李校長到吉林北大壺參觀學習，教師們通過網絡學習，讀書，互幫互學等方式，不斷提高自身的專業素質，學校決定以后將不定時派教師“走出去”培訓學習。

四、完善制度建設，確保規范運行

為了讓鄉村少年宮建設規范有序，確保各活動室（隊）的正常運作，少年宮辦公室進一步規范了管理，健全了工作機制，先后建立了《鄉村少年宮組織機構及工作職責》、《鄉村少年宮工作管理制度》、《鄉村少年宮管理辦公室主任職責 》、《鄉村少年宮管理辦公室副主任職責》、《鄉村少年宮總務后勤工作職責 》、《鄉村少年宮考勤制度 》、《鄉村少年宮財產管理制度》、《鄉村少年宮財務管理制度 》、《體育與藝術類教師工作職責》、《鄉村少年宮特色教學班教學常規管理》、《鄉村少年宮檔案管理制度》、《鄉村少年宮安全管理制度 》、《鄉村少年宮學員守則》等一系列規章制度，落實了工作人員及職責。為了進一步激發輔導教師的工作積極性，學校建立了活動獎勵評價機制，對輔導學生取得優異成績或活動開展卓有成效的輔導教師進行專項表彰獎勵，有效促進了鄉村少年宮建設。

五、加強檔案建設，提升管理的規范化。

根據上級領導的的要求，我校少年宮進一步完善檔案資料，具體內容包括管理制度、師資隊伍、設施設備、活動時間、活動計劃、活動圖片、活動記錄、財務賬本等。尤其重視了財務賬本的建立，重點體現對鄉村學校少年宮建設的投入情況、運行經營保障情況，突出了公益性原則，所有活動均免費開放。

六、存在的問題

一是建設場地的限制，制約了鄉村少年宮的進一步發展和壯大。相對來說，我校少年宮的課外活動使用校舍和運動場地嚴重不足，硬件設施有所欠缺。使鄉村少年宮建設不能很好的及時使用。

二是專職教師的缺乏，制約了鄉村少年宮活動項目的拓展、活動內容的豐富。農村小學師資力量相對薄弱，還缺乏專業指導教師，比如音樂、舞蹈、武術、美術、科技制作等等，制約了活動內容的豐富程度，學生興趣的持續及能力的提高。

總之，少年宮的工作是一項比較復雜的工程，牽涉面廣，各部門的配合是至關重要的。我們在以后的工作中仍需要努力，優化活動室的環境，激發輔導教師的工作熱情，讓少年宮的活動越辦越好，真正做到少年宮是孩子們的活動天地，是獲取知識的寶庫，是孩子們向往的活動樂園。

第五篇：小學少年宮匯報材料

甘谷縣六峰鎮蒼耳王小學“鄉村學校少年宮”

活動開展情況匯報材料

蒼耳王小學“鄉村學校少年宮”自2011年11月成立以來，在各級黨委政府、教育主管部門的領導以及市縣文明辦的具體指導下，根據中央文明辦《扎實推進“鄉村少年宮”建設，深化農村未成年人思想道德建設工作》文件精神，以全面推進少年兒童素質教育為主線，以豐富少年兒童文化生活、促進少年兒童健康快樂成長為目標，以一切為了學生的健康成長和全面發展為宗旨，努力改善辦宮條件，嚴格規范內部管理，大力加強隊伍建設，不斷提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到了全面、協調發展。現將活動運行情況匯報如下：

一、基本情況

蒼耳王小學始建于1938年，是六峰鎮的中心小學。學校占地面積10672平方米,建筑面積3690平方米。教學班18個，學生897人；教職工53人，大專以上學歷26人，小學高級教師11人。學校以“嚴謹、務實、創新、發展”為校風，遵循“一切為了學生的健康成長和全面發展”的辦學理念，堅持“教研興校，質量立校，特色靚校，師資強校”戰略，扎實推進新課程改革，全面實施素質教育，教育質量逐年提升，學校2005年、2010年、2011年、2012年被評為縣級先進學校，2006年被縣委、縣政府授予“綠色學校”稱號。“鄉村少年宮”成立以來，學校積極整合現有教育資源，精心搭建素質教育平臺，努力培養學生興趣和愛好，滿足學生課外活動需求，使少年宮真正成為孩子喜歡的活動樂園，家長放心的教育陣地，未成年人思想道德建設和綜合實踐能力培養的重要基地。

二、活動開展情況

（一）、加強領導，健全工作機制。

為了保證少年宮的正常運行，學校成立了由學校校長蔣冰任組長，副校長張杰民同志、蔣杰同志為副組長，學校中層干部為成員的少年宮領導小組。領導小組下設辦公室，由學校校長蔣冰同志兼任辦公室主任，具體負責少年宮日常工作。辦公室先后制定了《鄉村少年宮管理制度》、《鄉村少年宮主任、副主任工作職責》、《總務后勤工作職責》、《學員守則》、《安全管理制度》、《財產、財物管理制度》、《檔案管理制度》等一系列規章制度，落實了工作人員職責。

（二）、改善辦宮條件，美化育人環境

我校堅持“依托學校、一室多用、一地多用、一師多用”的原則，對學校教學設施進行合理有效的改造整合，以滿足少年宮活動開展的需要。積極開展綠化、美化、凈化工作。自覺地把鄉村少年宮建設同學校的精神文明創建活動緊密結合起來，努力創建整潔、文明、美觀、舒適的育人環境。

1、自少年宮成立至今，學校改造教室400平方米，粉刷少年宮室內活動場所680平方米，硬化、美化室外活動場所3000平方米。

2、2012年5月由天水市文明辦配足配齊了圖書類、藝術類、書畫類、科技制作類及其他類共價值14萬元的設備，有效地保證了活動的開展。

3、2012年建成網絡教室1間，并連入光纖。購置電腦桌32套，桌布32張。

4、少年宮硬件設施基本能達到活動要求：有專門的音樂教室、美術書法教室、科學實驗室、微機室和體育運動場所，實驗室、器材室、多媒體教室能夠達到標準。

（三）、強化師資，提高培養能力 學校通過自愿報名的原則，成立各項課外興趣輔導小組：武術、籃球、乒乓球、跳繩、棋藝、書法、繪畫、手工制作、聲樂、二胡、電子琴、舞蹈、經典誦讀、綠色網吧14個活動小組。并定時間定地點，讓學生根據自己的興趣選報課外興趣輔導小組，各項活動得到了有效地開展。特別是武術、音樂、舞蹈、書法貼近學生生活的活動形式，極大地激發了學生參與的積極性，每個小組的人數達到了30人以上。目前，每個興趣小組和活動項目都有一名專業教師或輔導員組織管理。

1、“鄉村學校少年宮”領導小組

主 任：蔣 冰（校長）

副主任：張杰民

蔣 杰（副校長）

成 員： 李小剛

潘建強

王紅梅

胡福元

張瑛

王和平

2、“鄉村學校少年宮”輔導員

（1）校外輔導員：郭旺旺（輔導武術）

王效敏（輔導二胡）

（2）校內輔導員:音樂輔導員：雷林霞、鞏偉霞；電子琴輔導員：楊雪梅、王弘；二胡輔導員：蔣紅；籃球輔導員：胡福元；乒乓球輔導員：黃軍偉 ；美術輔導員：黃文娟、金建芳；舞蹈輔導員： 黃明霞、毛玲； 武術輔導員：蔣衛東；跳繩輔導員：黃三霞、李亞蕓；電腦輔導員：何文斌 ；棋類輔導員：黃六勝、魏文娟；書法類輔導員：王登峰；經典誦讀類輔導員：王凱麗、廉小麗；制作類輔導員：黃麗娟、任宏。

（四）、創新形式，確保活動質量

“鄉村少年宮”對學生進行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動，活動的內容做到教育性、知識性、趣味性相結合，適合青少年的年 齡特點。為此少年宮每天開展活動，每次活動40分鐘（寒暑假活動另作安排），開展了14個項目。少年宮開展活動以來，得到了學生的青睞，上學期有310名學生參加了活動，本學期有426名學生參加活動。少年宮不斷創新活動形式、豐富活動內容、提高了學生的綜合實踐能力，促進了學生的健康成長。

1、汲取精髓提升人文素養，著眼于國學經典教育。學校把讀書活動作為未成年人思想道德教育的新的突破口，把國學經典作為讀書活動的重要內容，讓學生立于圣賢之肩，擁有豐厚的文化積淀，在學生心靈深處存下一筆豐富的精神財富。

2、搭建素質教育新平臺，著眼于興趣小組引領少年宮教育。學校先后組建了姜維武術、體育類、書畫類、音樂類、綠色網吧類等興趣小組，在形成序列、層層推進的小組活動中，讓學生的特長得到培養，個性得到張揚，使以藝激情、以藝美德、以藝啟智、以藝正行的理念深入人心。

3、立足于陽光體育運動，著眼于生命健康教育。少年宮定期開展籃球、乒乓球、跳繩、中國象棋、跳棋、傳統體育游戲等體育活動，使每一個孩子至少掌握一種體育健身活動技能，增強了學生體質，促進了學生全面發展。

4、提倡每個孩子要牢固樹立安全觀念、掌握安全知識、提高自我保護能力。使鄉村少年宮成為學生感受幸福、快樂學習、健康成長、全面發展的場所。

二、突出公益性原則，確保規范運行

我們著眼科學發展、長遠發展，探索形成一整套行之有效的體制、機制，鄉村少年宮建設充分體現鄉村學校少年宮的公益性原則，即全部免費為農村孩子提供場所和設施，免費施教。平時面向所有在校學生，周末、寒暑假面向周邊少年兒童開放。以學校為中心逐漸輻射到周邊學校、村莊的少年兒童，讓他們也享受國家的好政策，享受優質教育，充分整合教育資源，讓蒼耳王小學鄉村學校少年宮真正成為六峰鎮孩子喜歡的活動樂園，家長放心的教育陣地，未成年人思想道德建設和綜合實踐能力培養的重要基地。

三、取得的成績

鄉村學校少年宮宣傳工作已經深入每一位學生心里。校園內張貼了宣傳畫報讓學生更加了解鄉村學校少年宮。各項活動在輔導教師的指導下有序開展，如：書法、繪畫興趣小組成員在素描繪畫上就取得了一定的成績，少年宮舞蹈小組、音樂小組參加市級比賽報送了視頻材料，獲得領導的好評，為甘肅省文明辦錄制的蒼耳王小學鄉村學校少年宮專題片，內容豐富，制作精美，獲得廣泛好評。

2014年3月25日