第一篇：小學少年宮項目匯報材料

小學少年宮項目匯報材料

ⅩⅩ縣ⅩⅩ鎮少年宮地處ⅩⅩ鎮城內村城內小學，位臨220國道，交通便利、信息發達。周圍輻射7個行政村，人口3萬多人，其中小學4所中學1所，在校生3000人左右。我校占地面積2000多平方米，建筑面積1千多平方米，教學班級11個,師資力量雄厚，在校學生近500人在職教師30人。校園規劃合理，環境優雅、怡人。

自2000年以來，學校先后獲得“開封市文明單位”、“ⅩⅩ縣辦學水平督導評估優秀學?！薄ⅰ阿h安全督導先進集體”、“ⅩⅩ縣均衡發展先進學?！钡葮s譽稱號。為認真落實加強未成年人思想道德建設的工作，豐富未成年人課余文化生活，讓更多的未成年人享受豐富的教育資源與成果，根據上級相關部門要求，城內小學于20XX年11月申報“鄉村學校少年宮”建設項目。學校現將此項目建設和活動開展情況匯報如下：

一、建立保障機制，著眼少年宮的長遠發展。

1、加強組織領導：成立由校長任組長的鄉村少年宮建設領導機構，負責對本校少年宮建設情況進行統籌規劃和協調指導，并設立少年宮領導辦公室，具體負責少年宮建設工作。確定了“不影響教學中心工作并為推進教學，拓展、延伸教學的前提下，利用有效時間開展系列活動”的工作思路和指導方針。把少年宮建設納入到老師、班主任年終整體考核細則中，學校成立少年宮督查領導小組，隨機督導，有效促進了少年宮建設的可持續發展。

2、強化硬件設施建設：學校進一步建設完善少年宮活動必需的基礎設施。利用已有的教學場地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好準備工作。目前，少年宮室內活動面積300平方米，現有多功能教室（書法美術室、棋藝室、音樂室、科技活動室）舞蹈訓練室、電教室、圖書館等12間活動室。專職輔導員老師10人，器材采購已接近尾聲；室外活動場地有籃球場、乒乓球臺等。

3、師資隊伍：少年宮的主人是農村未成年人，少年宮運行的組織主體是師資隊伍。在師資方面，我們首先是依托現有的藝術和體育教師隊伍，同時鼓勵有專長的老師積極參加志愿者服務團隊。另外，我們將在社會或者家長中吸收一些志愿者充實到教師隊伍當中。堅持“挖掘學校潛力，樹立學校特色”的原則，加大輔導員培訓力度，利用“走出去、請進來”等各種各樣的培訓方式，努力培育一支高素質的專業教師隊伍，以滿足“鄉村少年宮”工程對師資的較高要求。

4、校園環境：我校積極開展綠化、美化、凈化工作。自覺地把鄉村少年宮建設同學校的精神文明創建活動緊密結合起來，努力創建整潔、文明、美觀、舒適的育人環境。一是狠抓了清潔衛生管理，堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習慣養成教育，利用教職工會、周會、班會等時間，通過宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養成教育制度化、經?；?；三是加強了校園文化建設，修繕栽植了校內綠化帶，裝飾校園文化墻，辦文化宣傳墻報10余期，各班級開辟學習園地17版，完善了相關的標牌。

二、器材采購和修繕工程操作程序。

為加強財務管理，提高資金使用效率，增加資金使用透明度，我們規范器材采購程序，學校成立器材采購領導小組和詢價小組，在公開詢價采購流標的情況下，及時向文明辦、教育局、財政局匯報，共同商議后，報經招標局批準，由學校、文明辦、財政局和教育局詢價采購，報招標局備案。所有器材及校園大門、圍墻、教室維修工程通過財政局、文明辦和教育局驗收后撥付資金。

三、著力抓好管理，確保少年宮活動質量

強化師資隊伍素質，進一步提高人才培養能力。扎實抓好了師資隊伍建設、課堂教學及少年宮活動質量，讓少年兒童及在校學生學得滿意、玩得開心、活得充實，讓少兒的家長放心。今年來，我們在校內校外廣泛選聘了德才能兼備的專兼職輔導員10余名，包含音樂、體育、書法、繪畫、舞蹈、法制、微機等方面。做到了每個學科、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責、督促、指導。計劃明確、措施具體、制度完備。使得少年宮活動逐步趨于規范化、學科化，努力實現活動過程最優化、有效化。

四、凸顯鄉村少年宮的育人功能

為全面貫徹落實黨的教育方針，深入貫徹實施素質教育，促進學生的全面發展，我校確定了少年宮建設的目標：以貼近和服務廣大未成年人為宗旨，以形成社會主義核心價值體系為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點，以鄉村少年宮為主陣地，逐步構建課內與課外結合、校內與校外配合、功能完備、資源共享互補，獨具我校特色的未成年人思想道德建設體系；培養學生的興趣和愛好，滿足學生的課外活動需求，實現快樂學習，健康成長，全面發展，使“少年宮”成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地。

廣泛開展活動，使鄉村少年宮成為學生的樂園。少年宮是青少年課外活動場所，是對青少年兒童進行思想品德教育的重要陣地，是精神文明建設的重要窗口，通過開展活動，學校資源和社會資源得到充分利用，教師才能得到一定發揮，學生實現快樂學習，全面發展，健康成長，社會實踐能力得到進一步提高。

總之，我校舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發展；全體教師以高度的敬業、奉獻精神和良好的精神狀態，努力做好學校少年宮的基礎工作。

第二篇：小學少年宮匯報材料

甘谷縣六峰鎮蒼耳王小學“鄉村學校少年宮”

活動開展情況匯報材料

蒼耳王小學“鄉村學校少年宮”自2011年11月成立以來，在各級黨委政府、教育主管部門的領導以及市縣文明辦的具體指導下，根據中央文明辦《扎實推進“鄉村少年宮”建設，深化農村未成年人思想道德建設工作》文件精神，以全面推進少年兒童素質教育為主線，以豐富少年兒童文化生活、促進少年兒童健康快樂成長為目標，以一切為了學生的健康成長和全面發展為宗旨，努力改善辦宮條件，嚴格規范內部管理，大力加強隊伍建設，不斷提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到了全面、協調發展。現將活動運行情況匯報如下：

一、基本情況

蒼耳王小學始建于1938年，是六峰鎮的中心小學。學校占地面積10672平方米,建筑面積3690平方米。教學班18個，學生897人；教職工53人，大專以上學歷26人，小學高級教師11人。學校以“嚴謹、務實、創新、發展”為校風，遵循“一切為了學生的健康成長和全面發展”的辦學理念，堅持“教研興校，質量立校，特色靚校，師資強?！睉鹇?，扎實推進新課程改革，全面實施素質教育，教育質量逐年提升，學校2005年、2010年、2011年、2012年被評為縣級先進學校，2006年被縣委、縣政府授予“綠色學?！狈Q號?！班l村少年宮”成立以來，學校積極整合現有教育資源，精心搭建素質教育平臺，努力培養學生興趣和愛好，滿足學生課外活動需求，使少年宮真正成為孩子喜歡的活動樂園，家長放心的教育陣地，未成年人思想道德建設和綜合實踐能力培養的重要基地。

二、活動開展情況

（一）、加強領導，健全工作機制。

為了保證少年宮的正常運行，學校成立了由學校校長蔣冰任組長，副校長張杰民同志、蔣杰同志為副組長，學校中層干部為成員的少年宮領導小組。領導小組下設辦公室，由學校校長蔣冰同志兼任辦公室主任，具體負責少年宮日常工作。辦公室先后制定了《鄉村少年宮管理制度》、《鄉村少年宮主任、副主任工作職責》、《總務后勤工作職責》、《學員守則》、《安全管理制度》、《財產、財物管理制度》、《檔案管理制度》等一系列規章制度，落實了工作人員職責。

（二）、改善辦宮條件，美化育人環境

我校堅持“依托學校、一室多用、一地多用、一師多用”的原則，對學校教學設施進行合理有效的改造整合，以滿足少年宮活動開展的需要。積極開展綠化、美化、凈化工作。自覺地把鄉村少年宮建設同學校的精神文明創建活動緊密結合起來，努力創建整潔、文明、美觀、舒適的育人環境。

1、自少年宮成立至今，學校改造教室400平方米，粉刷少年宮室內活動場所680平方米，硬化、美化室外活動場所3000平方米。

2、2012年5月由天水市文明辦配足配齊了圖書類、藝術類、書畫類、科技制作類及其他類共價值14萬元的設備，有效地保證了活動的開展。

3、2012年建成網絡教室1間，并連入光纖。購置電腦桌32套，桌布32張。

4、少年宮硬件設施基本能達到活動要求：有專門的音樂教室、美術書法教室、科學實驗室、微機室和體育運動場所，實驗室、器材室、多媒體教室能夠達到標準。

（三）、強化師資，提高培養能力 學校通過自愿報名的原則，成立各項課外興趣輔導小組：武術、籃球、乒乓球、跳繩、棋藝、書法、繪畫、手工制作、聲樂、二胡、電子琴、舞蹈、經典誦讀、綠色網吧14個活動小組。并定時間定地點，讓學生根據自己的興趣選報課外興趣輔導小組，各項活動得到了有效地開展。特別是武術、音樂、舞蹈、書法貼近學生生活的活動形式，極大地激發了學生參與的積極性，每個小組的人數達到了30人以上。目前，每個興趣小組和活動項目都有一名專業教師或輔導員組織管理。

1、“鄉村學校少年宮”領導小組

主 任：蔣 冰（校長）

副主任：張杰民

蔣 杰（副校長）

成 員： 李小剛

潘建強

王紅梅

胡福元

張瑛

王和平

2、“鄉村學校少年宮”輔導員

（1）校外輔導員：郭旺旺（輔導武術）

王效敏（輔導二胡）

（2）校內輔導員:音樂輔導員：雷林霞、鞏偉霞；電子琴輔導員：楊雪梅、王弘；二胡輔導員：蔣紅；籃球輔導員：胡福元；乒乓球輔導員：黃軍偉 ；美術輔導員：黃文娟、金建芳；舞蹈輔導員： 黃明霞、毛玲； 武術輔導員：蔣衛東；跳繩輔導員：黃三霞、李亞蕓；電腦輔導員：何文斌 ；棋類輔導員：黃六勝、魏文娟；書法類輔導員：王登峰；經典誦讀類輔導員：王凱麗、廉小麗；制作類輔導員：黃麗娟、任宏。

（四）、創新形式，確?；顒淤|量

“鄉村少年宮”對學生進行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動，活動的內容做到教育性、知識性、趣味性相結合，適合青少年的年 齡特點。為此少年宮每天開展活動，每次活動40分鐘（寒暑假活動另作安排），開展了14個項目。少年宮開展活動以來，得到了學生的青睞，上學期有310名學生參加了活動，本學期有426名學生參加活動。少年宮不斷創新活動形式、豐富活動內容、提高了學生的綜合實踐能力，促進了學生的健康成長。

1、汲取精髓提升人文素養，著眼于國學經典教育。學校把讀書活動作為未成年人思想道德教育的新的突破口，把國學經典作為讀書活動的重要內容，讓學生立于圣賢之肩，擁有豐厚的文化積淀，在學生心靈深處存下一筆豐富的精神財富。

2、搭建素質教育新平臺，著眼于興趣小組引領少年宮教育。學校先后組建了姜維武術、體育類、書畫類、音樂類、綠色網吧類等興趣小組，在形成序列、層層推進的小組活動中，讓學生的特長得到培養，個性得到張揚，使以藝激情、以藝美德、以藝啟智、以藝正行的理念深入人心。

3、立足于陽光體育運動，著眼于生命健康教育。少年宮定期開展籃球、乒乓球、跳繩、中國象棋、跳棋、傳統體育游戲等體育活動，使每一個孩子至少掌握一種體育健身活動技能，增強了學生體質，促進了學生全面發展。

4、提倡每個孩子要牢固樹立安全觀念、掌握安全知識、提高自我保護能力。使鄉村少年宮成為學生感受幸福、快樂學習、健康成長、全面發展的場所。

二、突出公益性原則，確保規范運行

我們著眼科學發展、長遠發展，探索形成一整套行之有效的體制、機制，鄉村少年宮建設充分體現鄉村學校少年宮的公益性原則，即全部免費為農村孩子提供場所和設施，免費施教。平時面向所有在校學生，周末、寒暑假面向周邊少年兒童開放。以學校為中心逐漸輻射到周邊學校、村莊的少年兒童，讓他們也享受國家的好政策，享受優質教育，充分整合教育資源，讓蒼耳王小學鄉村學校少年宮真正成為六峰鎮孩子喜歡的活動樂園，家長放心的教育陣地，未成年人思想道德建設和綜合實踐能力培養的重要基地。

三、取得的成績

鄉村學校少年宮宣傳工作已經深入每一位學生心里。校園內張貼了宣傳畫報讓學生更加了解鄉村學校少年宮。各項活動在輔導教師的指導下有序開展，如：書法、繪畫興趣小組成員在素描繪畫上就取得了一定的成績，少年宮舞蹈小組、音樂小組參加市級比賽報送了視頻材料，獲得領導的好評，為甘肅省文明辦錄制的蒼耳王小學鄉村學校少年宮專題片，內容豐富，制作精美，獲得廣泛好評。

2014年3月25日

第三篇：固陽鎮城內小學少年宮項目匯報材料

固陽鎮城內小學少年宮項目匯報材料

蘭考縣固陽鎮少年宮地處固陽鎮城內村城內小學，位臨220國道，交通便利、信息發達。周圍輻射7個行政村，人口3萬多人，其中小學4所中學1所，在校生3000人左右。我校占地面積2000多平方米，建筑面積1千多平方米，教學班級11個,師資力量雄厚，在校學生近500人在職教師30人。校園規劃合理，環境優雅、怡人。自2000年以來，學校先后獲得“開封市文明單位”、“蘭考縣辦學水平督導評估優秀學?！薄ⅰ疤m考縣安全督導先進集體”、“蘭考縣均衡發展先進學?！钡葮s譽稱號。為認真落實加強未成年人思想道德建設的工作，豐富未成年人課余文化生活，讓更多的未成年人享受豐富的教育資源與成果，根據上級相關部門要求，城內小學于2011年11月申報“鄉村學校少年宮”建設項目。學校現將此項目建設和活動開展情況匯報如下：

一、建立保障機制，著眼少年宮的長遠發展。

1、加強組織領導：成立由校長任組長的鄉村少年宮建設領導機構，負責對本校少年宮建設情況進行統籌規劃和協調指導，并設立少年宮領導辦公室，具體負責少年宮建設工作。確定了“不影響教學中心工作并為推進教學，拓展、延伸教學的前提下，利用有效時間開展系列活動”的工作思路和指導方針。把少年宮建設納入到老師、班主任年終整體考核細則中，學校成立少年宮督查領導小組，隨機督導，有效促進了少年宮建設的可持續發展。

2、強化硬件設施建設：學校進一步建設完善少年宮活動必需的基礎設施。利用已有的教學場地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好準備工作。目前，少年宮室內活動面積300平方米，現有多功能教室（書法美術室、棋藝室、音樂室、科技活動室）舞蹈訓練室、電教室、圖書館等12間活動室。專職輔導員老師10人，器材采購已接近尾聲；室外活動場地有籃球場、乒乓球臺等。

3、師資隊伍：少年宮的主人是農村未成年人，少年宮運行的組織主體是師資隊伍。在師資方面，我們首先是依托現有的藝術和體育教師隊伍，同時鼓勵有專長的老師積極參加志愿者服務團隊。另外，我們將在社會或者家長中吸收一些志愿者充實到教師隊伍當中。堅持“挖掘學校潛力，樹立學校特色”的原則，加大輔導員培訓力度，利用“走出去、請進來”等各種各樣的培訓方式，努力培育一支高素質的專業教師隊伍，以滿足“鄉村少年宮”工程對師資的較高要求。

4、校園環境：我校積極開展綠化、美化、凈化工作。自覺地把鄉村少年宮建設同學校的精神文明創建活動緊密結合起來，努力創建整潔、文明、美觀、舒適的育人環境。一是狠抓了清潔衛生管理，堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習慣養成教育，利用教職工會、周會、班會等時間，通過宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養成教育制度化、經常化；三是加強了校園文化建設，修繕栽植了校內綠化帶，裝飾校園文化墻，辦文化宣傳墻報10余期，各班級開辟學習園地17版，完善了相關的標牌。

二、器材采購和修繕工程操作程序。

為加強財務管理，提高資金使用效率，增加資金使用透明度，我們規范器材采購程序，學校成立器材采購領導小組和詢價小組，在公開詢價采購流標的情況下，及時向文明辦、教育局、財政局匯報，共同商議后，報經招標局批準，由學校、文明辦、財政局和教育局詢價采購，報招標局備案。所有器材及校園大門、圍墻、教室維修工程通過財政局、文明辦和教育局驗收后撥付資金。

三、著力抓好管理，確保少年宮活動質量

強化師資隊伍素質，進一步提高人才培養能力。扎實抓好了師資隊伍建設、課堂教學及少年宮活動質量，讓少年兒童及在校學生學得滿意、玩得開心、活得充實，讓少兒的家長放心。今年來，我們在校內校外廣泛選聘了德才能兼備的專兼職輔導員10余名，包含音樂、體育、書法、繪畫、舞蹈、法制、微機等方面。做到了每個學科、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責、督促、指導。計劃明確、措施具體、制度完備。使得少年宮活動逐步趨于規范化、學科化，努力實現活動過程最優化、有效化。

四、凸顯鄉村少年宮的育人功能

為全面貫徹落實黨的教育方針，深入貫徹實施素質教育，促進學生的全面發展，我校確定了少年宮建設的目標：以貼近和服務廣大未成年人為宗旨，以形成社會主義核心價值體系為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點，以鄉村少年宮為主陣地，逐步構建課內與課外結合、校內與校外配合、功能完備、資源共享互補，獨具我校特色的未成年人思想道德建設體系；培養學生的興趣和愛好，滿足學生的課外活動需求，實現快樂學習，健康成長，全面發展，使“少年宮”成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地。

廣泛開展活動，使鄉村少年宮成為學生的樂園。少年宮是青少年課外活動場所，是對青少年兒童進行思想品德教育的重要陣地，是精神文明建設的重要窗口，通過開展活動，學校資源和社會資源得到充分利用，教師才能得到一定發揮，學生實現快樂學習，全面發展，健康成長，社會實踐能力得到進一步提高。

總之，我校舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發展；全體教師以高度的敬業、奉獻精神和良好的精神狀態，努力做好學校少年宮的基礎工作。

第四篇：小學少年宮建設匯報材料

小學少年宮建設匯報材料

扎實推進ⅩⅩ小學少年宮建設

我校在各級領導的關懷下，ⅩⅩ年

10月有幸被上級核準為全省96所“中央專項彩票公益金支持鄉村小學”之一。我們依托現有的設施、條件等教育資源，創建了ⅩⅩ小學鄉村少年宮，為對于推進城鄉均衡教育發展，促進學生全面發展，樹立正確的審美觀和價值觀發揮了重要的作用。少年宮的建設，是黨中央、國務院深入落實《規劃綱要》的一個重大舉措，是關愛農村孩子健康成長的一件實事、好事，是一項惠民工程。

現將少年宮一年來的建設情況做如下總結匯報：

一、硬件設施：ⅩⅩ鎮是祁縣最大的鄉鎮，ⅩⅩ小學是我縣最大的一所農村小學。始建于1913年，是一所歷史悠久、底蘊深厚的全日制完全小學。學校占地面積26畝，建筑面積4550平方米。學校集綠化、美化、凈化于一體，設施完備，功能齊全。我校建有校園監控系統、校園廣播電視系統、擁有科技活動室、電腦室、科學實驗室、閱覽室、美術室、音樂室、圍棋活動室、交通安全教育模擬實景基地等專用教室，標準籃球場2個、足球場2個，為全面實施素質教育奠定了良好的物質基礎。

二、教師資源：學校共有27個教學班，1268名學生。學?，F有教職工48名，教師學歷合格率100％，其中本科學歷29人，大專學歷21人。學校共有小學高級教師17人，小學一級教師33人，其中市教學能手2人，縣教學能手9人。師資力量方面以利用本校教師資源為主，輔導員主要是音樂、體育、美術等學科專業任課教師，同時聘請有特長的其他教師和社會志愿者作為少年宮輔導員，充分利用周五下午的固定活動時間、周末雙休日、寒暑假，以自愿、公益為原則，精心設計和組織，開展形式多樣、內容豐富的興趣活動和文體活動。

三、設備到位情況：到20XX年10月底，模擬汽車、航模海模、機器人、電視、打印機、多媒體投影機、電腦、圖書等設備已經全部到位，并開展運行使用。

四、強化組織管理：ⅩⅩ年項目啟動以來，為保證少年宮活動的質量，學校成立了以程金紅校長為主任的組織機構，下設辦公室，由專人負責少年宮各項活動的開展，制定了各種活動制度以及崗位職責，每項活動有計劃、方案、活動記錄、評估結果并能及時歸檔，使各項活動能夠做到可持續發展

五、課程開設：我們開展的活動主要有4大板塊：1.學科知識延伸類：經典閱讀、繪畫、書法、軍樂隊等；2.課程實踐活動類：剪紙、拼模、模擬駕駛等學生喜聞樂見的活動；3.個性特長培訓類：圍棋、乒乓球、形意拳等活動；4.自我保護類：少兒交通安全模擬實景基地等15項課程，以及各項利于學生健康成長的各類專題講座。

六、資金運作：我們在資金未到位前學校應廣大少年兒童對各項活動的渴求，對少年宮的建設進行了墊支，先后購置了乒乓球臺、演示圍棋、學生圍棋、多媒體設備、電腦、電視機、儀器柜、學生凳、音響設備、打印機、辦公桌、科技室布置等總計已投入金額6萬余元并對活動室進行了簡單布置修繕。如：地面處理、墻面粉刷、防盜設施設備增設，等資金到位后我們再做進一步修繕。

目前，ⅩⅩ小學少年宮已經成為孩子們向往活動的快樂場所。20XX年11月30日上午省、市、縣財政局、文 明辦在教育局龐局長的陪同下到我校進行評估時，我縣財政局羅局長當場表示一定要在最短的時間內把上級所撥付的資金轉撥到位。我們期待各級領導的多方支持與指導。

七、開展活動以來的反思以及所面臨的困惑

辦人民滿意的學校是我們的宗旨，培養具有中國特色的合格人才是我們的目標。在鄉村少年宮建設中，由于我們正在起步階段，管理水平以及師資水平有限，專業教師短缺，活動尚未達到預期效果，這就有待于我們克服重重困難，我們有信心也有決心在有限的條件下努力完成好這項工作；有的項目參與人數多而器材卻遠遠不能滿足學生需求又讓我們感到力不從心；少年宮活動是免費的、公益性質的，志愿者目前為止還只是一個極限數字，長此以往不太利于調動學生積極參與的可持續發展是我們的困惑。希望上級領導繼續給予關注為盼！

第五篇：少年宮匯報材料

茶陵縣平水中心小學鄉村少年宮

匯報材料

一、建設少年宮的指導思想

為全面貫徹落實黨的教育方針，實施素質教育，促進學生的全面發展，依據《中共茶陵縣委茶陵縣人民政府關于“鄉村少年宮”建設的實施意見》，平水中心小學少年宮于2012年3月在市、縣文明辦和教育局的支持和引導下主要利用中央專項彩票基金，依托平水中心小學現有的場地和師資力量等教育資源建立起來。少年宮的建成極大地滿足了農村未成年人對優質教育資源的渴望，為農村未成年人的健康成長和全面發展創造了良好的條件，它既是青少年的活動場所，也是推進素質教育的載體和陣地。少年宮主要利用課余時間和節假日，依靠教師和志愿者來開展普及性的活動。我校少年宮建設的總體目標是：以貼近和服務廣大未成年人為宗旨，以形成社會主義核心價值體系為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點，以縣級實踐基地為龍頭，以鄉村少年宮為主陣地，逐步構建課內與課外結合、校內與校外配合、學校與學校聯合，布局合理、功能完備、資源共享互補，獨具學校特色的未成年人思想道德建設體系。培養學生的興趣和愛好，滿足學生的課外活動需求，實現快樂學習，健康成長，全面發展，使“少年宮”成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地。目前，各個項目已經充分開展活動，并已取得優異成績。

二、機構設置：

我校成立了專門的“少年宮”領導班子，由譚小龍校長擔任少年宮主任，彭志平校長擔任副主任，由專業老師擔任輔導教師。少年宮活動內容包括三類：一是開展豐富多彩的文體娛樂活動，以樂促學；二是開展力所能及的技能培訓活動，以技促能；三是開展內容鮮活的經典誦讀活動，以讀養德?；顒痈鶕W生的興趣、愛好、特長來開展，為學生自由選擇目前開展的活動主要有：豎笛、葫蘆絲、書法、美術、舞蹈、聲樂、乒乓球、折剪、泥塑、紙漿畫、棋奕類等。輔導教師的構成分為兩部分：一是本校專業教師擔任輔導教師，二是聘請有關社會專業團體的老師擔任輔導教師。學校專設有“少年宮”辦公室，具體工作由少年宮辦公室負責。

三、部分做法：

1、項目的設立：

以學生的需要為出發點，采用問卷調查等形式，了解學生的愛好需要，從而確定設立哪些項目。發揮教師的特長。輔導老師根據自己的特長設立開設的項目，學校匯總后對全校的學生進行公示。實行多項選擇活動項目實行多向選擇，由鄉村少年宮辦公室提供活動項目菜單，學生根據興趣、愛好和自身條件提出申請，可以選擇喜歡的項目和喜歡的老師，老師也可以選擇自己中意的學生，這樣做一是發揮了老師的特長，二是提高了學生的學習興趣。少年宮辦公室根據培養目標、活動時間、活動所需現有資源容量，統一調控安排，做到人人要參與，人人有項目。

2、資源

物力資源方面，學校先期投入了數十萬元購置了各種訓練設施。如購置了活動桌椅，鼓樂器，電鋼琴、立式鋼琴、配備了乒乓球場、籃球場，書畫體育器材等。

人力資源方面，一是建立專、兼職相結合的輔導員隊伍。學校部分特長教師為項目輔導教師，二是聘請德藝雙馨的藝術家、當地的民間藝人、勞動模范、精神文明建設先進人物等來做輔導員，調動整合社會力量，鼓勵支持志愿者、離退休老同志，以及文藝、體育、科技工作者，為學生校外活動提供義務服務；形成校內外結合的活動指導網絡。

3、特色建設

學校自成立少年宮以來，結合本校的實際，探索學校少年宮的特色，突出特色項目，如學校成立了乒乓球隊、小巧手泥巴屋、傳統剪紙等特色項目，倡導班級特色，一二年級學習泥塑，三四年級全部學習折紙剪紙和紙漿畫，五年級學習科技制作，力求走入平水中心小學的每一個孩子都能學會一門簡單的手工制作。

4、師資培訓 學校目前師資緊缺，尤其是專業教師嚴重不足，針對這種情況，學校通過“走出去”或“請進來”的辦法提高輔導教師專業水平和教學水平，分批送教師外出培訓，提高教師的專業技能。

5、促進措施

各個項目的活動開展起來以后，為了促進項目之間的相互交流和學習，鄉村少年宮辦公室開展了一系列的活動。通過比賽、展示、表演、觀摩等各種形式，促進活動的開展，給學生以展示的舞臺。如“書畫展示”選拔賽、“跳繩拔河”比賽，“豎笛表演”“泥塑展”“巧手折剪賽”“經典誦讀比賽”等。這些活動舉行后，學校充分利用廣播站、校園網、黑板報、宣傳櫥窗及班會等多種形式進行報道，加大宣傳力度，為全面實施素質教育創造良好氛圍，推動了鄉村少年宮所有項目的開展。

6、突出項目的文化內涵

少年宮各個項目的開展，并不是單純為了提高某項技能活動，更深層的涵義在于深化活動的德育教育功能，突出活動的文化內涵，提高學生的人文素養。

藝術類：通過文學欣賞、經典誦讀、音樂、舞蹈、繪畫、書法、手工制作等活動，培養學生正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術素養。

體育類：通過參加田徑、球類、體操等多種多樣的體育活動項目，培養學生勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。

科技類：通過科普知識傳授、發明創造、科技制作、科學實驗、技能培訓等活動，培養學生愛科學學科學的興趣，勇于創新的科學精神，求實協作的科學態度，為學生成長奠定良好的科學素質基礎。

7、保障措施

為保障各個項目活動的順利開展和卓有成效，學校鄉村少年宮辦公室加大工作考核力度。輔導教師從工作時間、工作量、活動效果等方面進行考核，每學期把考核結果計入學校教師考核分數中，并以此作為教師評優評先的重要依據。學生以參與項目的多少、參訓的次數、達到的水平等方面進行評價，并把此成績列入學生綜合評價之中。

8、主要成績

2013年學校科技興趣小組參加株洲市科技制作大賽活動，取得了一等獎，舞蹈室編排的歌伴舞《說唱臉譜》參加2015年縣師生藝術節獲一等獎。尹小明老師還獲得市級優秀指導獎。彭玲老師、邱明艷老師獲株洲市中小學生美術繪畫作品大賽優秀指導教師。

我校十分重視開展“經典誦讀”活動，確立了經典誦讀課題《誦讀賞析經典唐詩，提升學生人文素養》，作為少年宮的一項重要活動。具體開展了古詩音樂欣賞、“詩文角”等活動；每個年級均安排了經典誦讀課程。我們還利用板報欄，利用集會學習宣傳誦讀，使此工作成為一種習慣，營造了樂學經典的濃厚氛圍。

學校提出了“我運動，我健康，我快樂”的體育工作理念，舉辦了各種群體活動和競技體育運動，增強學生的身體素質和心理素質。我校大課間除了廣播體操，還加入了文明禮儀操和自創的集體舞蹈。成功舉辦了運動會，組織了拔河、跳繩、跳長繩、羽毛球、踢毽子、趣味體育等各種比賽項目。不僅使學生增強了體質，而且也增強了班集體的凝聚力。

9、目前存在的問題：

我校于2012年建少年宮，由于時間短，底子薄，年青教師多，專業人員儲備少，學生年齡小，資金不足等諸多因素給學校鄉村少年宮各個項目的開展造成了不少困難，學校領導帶領老師們將努力克服困難，以高度的敬業、奉獻精神和良好的精神狀態，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發展，努力做好學校少年宮的建設工作。

茶陵縣平水中心小學鄉村少年宮

2015年8月

心理咨詢室簡介

學校心理教育是素質教育的重要內容，是現代學校的標志，是學生全面發展的基礎。我校自2011年9月便成立了心理咨詢室，并于2012年10月按照株洲市級小學心理咨詢室的建設標準，投資近2萬元重新裝修了學校心理咨詢室，使咨詢室總面積達到30多平方米，并形成了以學校領導牽頭，兼職教師為主，班主任為輔的心理健康教育團體。

平水中心小學心理咨詢室又名“心靈驛站”，地點位于學校少年宮一樓。心理咨詢室由兩個功能區組成，分別是辦公區、和個體咨詢室。

辦公區：供心理咨詢教師辦公，開展工作。個體咨詢室：供學生傾吐心聲，排解心理壓力。

一、輔導目標

我校的心理健康教育工作，將以株洲市《中小學心理健康教育指導綱要》為指導，以完善學校心理健康教育、提高師生的心理健康水平、促進學生健全人格發展為目標。

二、輔導宗旨

點亮心燈，輕解心語；敞開心扉，擁抱健康。

三、輔導形式

個體咨詢、集體咨詢和團體活動。

四、輔導方案

（一）常規工作

1．認真細致地做好個體咨詢的疏導和跟蹤輔導工作，力求在個案上有所突破，以點帶面。2．利用團體活動做好學生的個體和團體輔導。通過多種形式的宣傳，讓學生正確認識和對待心理輔導，普及心理健康知識，達到助人自助。

3．建立學生心理健康檔案，做好特殊家庭學生檔案建設和心理輔導工作。

4．建立與班主任的雙向反饋，必要時還與學生家長、任課教師取得聯系，以保證輔導的綜合成效。

5．做好各項工作計劃、輔導記錄、工作總結，以便查漏補缺，有效開展后續工作。

（二）咨詢方式

1.面談咨詢：(心靈驛站——少年宮一樓)2.信件咨詢：“悄悄話”信箱（每周一領取老師回復的信件）3.電話咨詢：（0731--25699057）

（三）咨詢室開放時間

周一至周五全天（其他時間的咨詢輔導由學生另行預約）。