第一篇：華鎣市雙河街道銅堡鄉村少年宮工作總結

華鎣市雙河街道銅堡鄉村少年宮工作總結

建立“鄉村少年宮”，是為農村孩子搭建不斷滿足精神文化生活需要的重要平臺。農村孩子同城市孩子一樣，渴望健康向上、豐富多彩的精神文化生活，但由于農村各種條件的制約，農村孩子的這一需求遲遲無法實現。最近，我們學校在華鎣市委市政府的支持幫助下，在市文明辦、市教育局領導的關懷下，通過學習、借鑒外地的成功經驗，我們“銅堡鄉村少年宮”已揭牌成立。并受到社會、家庭、孩子的一致好評。我們的主要做法是：

一、成立領導組織，建立健全各項規章制度，確保各項工作的順利開展

我們首先成立以中心校校長為組長的“鄉村少年宮”領導小組，同時成立以學校副校長為辦公室主任的工作小組。通過討論制定了《少年宮活動安排表》、《少年宮活動內容與形式》、《少年宮安全管理制度》、《少年宮輔導員工作職責》、《少年宮學員管理制度》、《少年宮活動時間安排表》。確保以后各項工作的順利開展實施。

二、一校兩用，拓展功能

為改變我們農村孩子活動場所較少、內容貧乏、層次較低的局面，滿足孩子們的精神文化需求。我們依托學校建設“鄉村少年宮”，主要是充分利用學校現有的場所，設施、師資，配備必要的文藝娛樂、科普互動、體育器材。我們的少年宮，有的使用學校獨立的活動室，有的利用學校現有的教室，主要針對本校學生開放，上課時用于教學，課外活動時間及雙休日桌子拉開用于開展活動。做到“一校兩用”、“一室兩用”、“一桌兩用”。輔導教師隊伍已達10人，由學校有特長的教師兼職，負責組織、指導活動開展。目前，我校已有音樂、舞蹈室、美術培訓室、健身室、乒乓室、圖書閱覽室、微機操作室。定時為孩子們免費開放，切實發揮對孩子們的培訓功能。

三、豐富內容，活動引領

為更好地吸引鄉村少年兒童參與，達到陶冶情操、增長知識、塑造品格的目的，我們突出抓好“鄉村少年宮”的活動開展。

（一）是開展“輝煌六十年”“我與我的祖國”配合我校的建森活動開展的“我與小樹同成長”等主題教育。大力開展中華經典誦讀，將經典古文、古詩詞推薦給學生，讓他們在經典誦讀中感受人文傳統、陶冶道德情操。結合清明、端午、中秋、春節等傳統節日，認真開展“我們的節日”主題活動，弘揚優秀傳統文化，深化傳統美德教育。圍繞“愛我校園，凈我校園，美我校園”，組織開展一系列綠化美化活動。引導廣大農村未成年人在參與中受到教育、思想道德素質得到提高。

（二）是開展特色文體教育活動。針對學生的身心特點，把素質教育融入各類活動之中，精心設計活動內容，重點開展書畫創作、舞蹈體操、益智游戲、科技普及、體育訓練、校運動會等特色文體活動，全面提升學生素質。在潛移默化中引導孩子開闊視野、增長才能。

(三)是開展關愛特殊學生群體活動。在活動中重點關注家庭貧困學生、學習困難學生、單親及父母雙亡家庭學生、外來務工人員子女、留守兒童、隨班就讀殘疾兒童、家庭條件特別優越學生和學習成績特別優秀學生等八類學生的成長，進行跟蹤研究。針對不同群體的兒童實施個性化、差別化教育引導，不定期開展留守兒童家訪工作，提供力所能及的幫助。

(四)是今后將在我校成立心理健康教育室，舉辦少年兒童健康成長知識講座，為農村中小學生及家長提供心理咨詢輔導和家庭教育指導服務，在人生規劃、人際關系、親子關系、學習障礙、身體健康等方面開展義務咨詢與幫助，解決部分農村孩子因親情缺失、家庭貧困、身體殘疾等原因造成的心理情感問題。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”“鄉村少年宮”在我們這里僅僅是個新生事物，才剛剛起步，我們將在實踐中積極探索運行機制，虛心學習借鑒外地經驗，不斷豐富活動內容，為“鄉村少年宮”的發展，為農村孩子的健康成長和全面發展作出應有的貢獻。

華鎣市雙河街道銅堡鄉村少年宮

2010-12-7

第二篇：雙堡小學鄉村學校少年宮自查匯報

雙堡小學鄉村學校少年宮自查匯報 我校鄉村少年宮自掛牌以來，得到了西秀區文明辦、西秀區教育局教育局等上級領導的深切關懷。在上級領導的指導下，我鄉村學校少年宮扎實開展建設，充分發揮鄉村少年宮對未成年人教育服務功能，切實把鄉村學校少年宮各項活動落到實處。鄉村少年宮的場地、設施設備現已投入使用，并按少年宮活動時間安排有序開展活動。現把本學期我校鄉村少年宮具體工作開展情況、設施設備的使用作以下匯報。

一、基本情況

我校占地面積22156平方米，校舍建筑面積8427平方米，擁有獨立教學樓3棟、電教樓、圖書樓、行政辦公樓、少年宮、學生宿舍樓、教師周轉房各1棟。現有學生1056人，其中住校生192人，教學班24個。我校教職工總人數77人，其中特崗12人。

二、少年宮場所設置情況

我校鄉村少年宮是2012年省級資金，活動場地修建于2013年，并于2013年3月正式投入使用。現有獨立少年宮樓1棟，設有專用教室圖書室、音樂室、舞蹈室、影視室、綠色上網室、書法室、美術室、棋類室、科技制作室、心理咨詢室各一間，經典誦讀室設在各班教室。另外，我學校少年宮在室外設有專門的活動場地，其中體育活動場地有籃球

場兩個，乒乓球場地一個（乒乓球桌6張），操場為各班趣味體育活動場地。

三、輔導員隊伍

發揮教師特長，加強隊伍建設。學校充分發揮學校現有專業教師的作用，同時根據現有教師的興趣愛好和特長，安排在校教師擔任“鄉村學校少年宮”兼職輔導員，組織和指導各興趣小組開展活動。現有45名教師擔任少年宮兼職輔導員，大多數有豐富的教育教學工作經驗，基本勝任少年宮的輔導工作。同時，選擇本鎮有特長并熱心未成年人培養教育工作的人員擔任校外輔導員，現已與2人達成聘請意向，待解決補助經費后即可以到位開展輔導工作。學校按學年制定具體的輔導員隊伍培訓計劃，組織開展輔導員培訓活動。

四、及時修繕場地及設施、設備，合理投入使用。今年，我校投入10000多元資金為少年宮各項設施、場地、設備修繕，并立即投入使用，這為我們的活動提供了有力的硬件保障。

五、活動開展情況

本學期，我校從實際出發，利用每周二、四下午開展了書法、美術、棋類、電腦、圖書閱覽、經典誦讀、舞蹈、健身操、影視、籃球、乒乓球及趣味體育等興趣小組活動。

六、存在的問題。

1、少年宮運行資金不足。雖然我校2013年獲得50000

元的獎勵資金，但輔導員的報酬補助實在太低，難以提高輔導員的積極性，在一定程度上制約了少年宮活動的開展。補充器材、維修設備，維持少年宮正常運轉也需要資金支持。

2、輔導員教師建設還需加強。學校教師中有特長的較少，尤其是音樂教師缺乏，致使音樂活動室沒有開展。聘請社會人才擔任輔導員又無法解決報酬問題。

3、少年宮的特色還不明顯。雖然組織開展了許多興趣小組活動，但在挖掘鄉土資源，豐富活動形式，進而創設具有特色的活動項目上還有明顯不足。

總之，少年宮的工作是一項比較復雜的工作，牽涉面廣，各部門的配合是至關重要的。我們在以后的工作仍需繼續努力，優化活動室的環境，激發輔導教師的工作熱情，讓少年宮的活動越辦越好，真正做到少年宮是孩子們的活動天地，是獲取知識的地方，是孩子們向往的場所。

西秀區雙堡小學

2014年9月

第三篇：昆銅中學鄉村學校少年宮工作總結

昆銅中學鄉村學校少年宮工作總結

自我校鄉村少年宮建設至今，在上級的領導下，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質教育為主線，充分突顯鄉村學校少年宮的特殊教育職能，嚴格規范少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。

一、主要工作

1、我校首先成立了“鄉村學校少年宮”領導小組，具體組織開展日常工作。由校長謝昱圣擔任鄉村學校少年宮組長，由學校副校長吳賢忠負責鄉村學校少年宮的具體活動實施，由教務處、德育處和團支部負責活動項目的設置、師資配備和學員招募，由總務處、門衛人員負責后勤保障，進一步規范了管理，健全了工作機制。

2、在少年宮組長的管理下，我們制定了切實可行的少年宮活動實施方案，建設規劃，選拔了具有一定特長的老師擔任少年宮的輔導老師。根據我校的特點開設了書法、泥塑、古箏、國際象棋、中國象棋、籃球、乒乓球、十字繡等共計十七個活動項目。做到了定人，定活動時間（每周三下午），確保了活動的有序開展。

3、為了更好的開展工作，我們校制訂了鄉村學校少年宮工作職責及組長職責、副組長職責、后勤保障職責、安全管理職責、少年宮學員守則、少年宮輔導員職責等。

4、為了讓更多的學生參加學校少年宮活動，我校加大宣傳力度，鼓勵有特長的學生根據自身情況報名參加少年宮的相關活動。現在我校所有學生全部參加鄉村學校少年宮的活動，參與率為100%。

5、創設整潔、優美的少年宮環境。為了使鄉村少年宮有一個整潔、文明、美觀、舒適的育人環境，我們一是狠抓了清潔衛生管理，堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習慣養成教育，利用晨會、周會、班會等時間，宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養成教育制度化、經常化。

7、加大投入，努力改善辦宮條件

我校加大了設施設備的修繕、添置投入，用于鄉村少年宮的建設和發展。堅持一室多用，一地多用的原則對教學設施進行合理有效的改造整合，并添置了相關的活動器材。各種活動室配備逐漸到位，現有場地設施能基本滿足少年兒童教育學習活動需要。

二、取得的成績

一分耕耘，一分收獲。我校鄉村學校少年宮，在提高教育教學質量、提高學生綜合素質等方面，取得了明顯的成績。各項活動井然有序，少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛生等方面都有很大的提高，學習生活得到了充實。

三、存在的問題

資金的缺乏，場地的限制等制約了我校鄉村少年宮的發展和壯大。專業輔導教師缺乏，也局限了活動項目的開展。

四、今后的打算與規劃 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”“鄉村學校少年宮”在我們這里僅僅是個新生事物，才剛剛起步，我們將在實踐中積極探索運行機制。

1、高度重視“鄉村學校少年宮”的硬件建設，自我加壓，自求發展，在充分利用學校現有設施的基礎上，多方籌措資金，添置必備的“鄉村學校少年宮”硬件設施和活動器材，設立專用活動室，使其硬件建設達到較高水平，為學生提供高質量的服務。

2、進一步完善鄉村少年宮機制建設，加大工作力度，發揚艱苦奮斗的精神，把我校“鄉村學校少年宮”建成示范基地。

3、加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經驗，把我校“鄉村學校少年宮”工作做得更加完善。

4、繼續發展自身的優勢，努力創造條件，使我校“鄉村學校少年宮”開展的項目逐漸增多，面向社會，使規模和氣勢逐漸壯大，真正滿足鄉村少年兒童課外生活的需求。讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習、全面發展、健康成長。為農村孩子的健康成長和全面發展作出應有的貢獻。

第四篇：鐵河鄉村學校少年宮

鐵河鄉村學校少年宮 2013年上半年隊員籃球比賽通知

各年級各班: 為了豐富我校冬季體育活動的開展，樹立“健康第一”的指導思想，進一步推進“2+1項目”活動開展，保證學生一天二小時的活動時間。全面提高和發展學生的綜合素質、運動能力和競技水平，活躍校園課余文化生活，增進團結和友誼，提高學生的競爭意識和凝聚力。學校決定舉辦首屆“校園杯”籃球比賽。具體事宜如下：

根據學校少年宮本學期的工作安排，經研究決定于2013年6月7日，（如有天氣下雨等，就另行通知）舉行全校小籃球比賽，現將有關事宜及比賽規程通知如下，望各班接通知后加強訓練，認真準備，積極參加。

特此通知

鄉村少年宮籃球興趣小組

2013.5.29

第五篇：鄉村少年宮工作總結

鄉村學校少年宮工作總結

我校獲得鄉村學校少年宮項目以來，在華陰市文明辦指導下，我校少年宮以培養學生的綜合素質，滿足學生課外活動要求為目的，以全面推進學生素質教育為主線，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，充分發揮鄉村學校少年宮的特殊教育職能，現將我校少年宮一年來開展各項工作情況總結如下：

一、健全領導機構

1、立領導小組。

我校成立了由校長任主任，政教主任任副主任的“少年宮”領導小組，指導協調“少年宮”工作，組織師生積極參與，形成了主要領導負總責，分管領導具體抓的良好局面。

2、健立輔導員隊伍。

少年宮運行的組織主體是師資隊伍，為使少年宮活動正常開展，我校精心挑選有特長的教師擔任專職輔導教師，使其各展其能、各盡其材，豐富了授課內容。目前我校有少年宮專職輔導員5名，兼職輔導員12名。

3、建立活動小組。

我校結合農村孩子的實際，成立了科技組、書法組、足球組、繪畫組、合唱組、舞蹈組、葫蘆絲組等十個興趣小組，鼓勵學生積極參與。少年宮的建成使用為我校學生提供了一個健康生活、快樂學習的場所。自從鄉村少年宮開展活動后，大大豐富了學生的課余生活，孩子們不僅學到獨特技藝，而且在平時的學習中，對學習文化知識的興趣更濃了，鄉村學校少年宮真正成為了孩子們的“快樂大本營”。少年宮定時開課，確保了活動有組織、有計劃。鄉村學校少年宮活動的正常開展，受到了教師、學生和家長的熱烈歡迎和高度評價，產生了廣泛的社會效應。

4、建立健全相關制度。

少年宮設施設備及各類制度齊全，檔案管理規范有序，各興趣小組我們都建立了相關管理制度。

二、領導高度重視

在文明辦、教科局的指導和推動下，按照“覆蓋廣、花錢少、抓得住”的原則，扎實推進了鄉村少年宮建設。市、鎮領導經常到我校少年宮檢查指導工作，了解少年宮的建設及運行情況，仔細詢問少年宮各活動室的使用和輔導教師的配備情況，認真查閱了少年宮的制度、方案、計劃、記錄等相關檔案資料，對我校的少年宮建設工作給予了肯定，同時對少年宮的管理和使用存在的問題提出了整改意見。并要求鄉村少年宮要扎實開展好各項活動，突出學校的辦學特色，營造更加濃厚的鄉村少年宮氛圍，讓學生快樂健康地成長。

三、完善設施建設

1、在鄉村學校少年宮的建設中，我校積極啟用現有設施設備，按照鄉村學校少年宮建設要求，安排了專用教室。已能基本滿足特長生的教育學習活動需要。

2、物資管理到位，物盡其用。鄉村少年宮項目啟動初收到上級贈送器材一批。為了使上級發放下來的各種器材管理到位，我校按照10個興趣小組來分配管理，使少年宮活動逐步趨于規范化、科學化。

四、適時開展活動

我校以鄉村學校少年宮為平臺，適時開展主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的文娛活動。

1、開展“紀念長征”實踐活動。

在九月份長征紀念日，利用少年宮這一平臺開展了豐富多彩的教育活動，同時利用多媒體教室開展百部愛國主義影片進校園活動，每學期至少組織學生觀看一部愛國主義影片，充分發揮了少年宮的教育功效。

2、開展“愛國主義”讀書活動。

五月、六月份開展了“愛國主義誦讀”讀書活動，充分利用圖書室育人資源，定時向教師、學生開放。同時校內組織讀書征文評比等競賽活動，形式多樣，內容豐富，收效甚佳。

3、積極開展文明禮貌月活動。

三月份開展文明禮貌月活動，讓學生發揚雷鋒精神，做中學，學中做。開展了“拒絕零食，凈化校園”系列活動，使廣大學生切身體會到雷鋒在我身邊，傳統教育無處不在。

4、開展“向國旗敬禮”活動。

十月一日國慶節，我校組織了由校長擔任旗手，教育主任、政教主任、少隊輔導員擔任護旗手的教師升旗儀式。組織全體師生向國旗敬禮的簽字儀式。教育學生要愛國旗，敬國旗。

5、積極開展“清明祭英烈”活動。

四月清明節，組織優秀學生外出為革命英烈鮮花、敬禮、唱歌。教育學生不忘歷史，緬懷英烈，珍惜今天的幸福生活。

校還廣泛征集全校師生手工制作、書畫創作、科技小發明等優秀作品。

五、今后的設想

1、完善少年宮機制建設，加大工作力度，除每周定期開展活動外，寒暑假期間正常開班，努力把我校少年宮建設成為全市示范基地。

2、加強師資培訓，加強對外交流學習，廣泛學習先進市、縣學校的成功經驗，把我校少年宮工作做得更加完善。

3、由于鄉村少年宮活動缺乏專業教師，我們將積極爭取上級主管部門的大力支持，聘請一些藝術、科技工作者做校外輔導員，充實少年宮輔導隊伍。

4、繼續發揮我校的優勢，努力創造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規模逐漸壯大，切實滿足農村少年兒童課外業余生活的需求，讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習，全面發展，健康成長。

總之，鄉村少年宮的建成使用，已使我校師生受益，通過活動的開展，拓寬了學生的知識面，開闊了學生視野，豐富了學生的課外生活，加強了自身道德素質修養，促進了學生身心健康。受到了學生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。我校全體教師將以高度的敬業、奉獻精神和良好的精神狀態，為鄉村學校少年宮建設做出更大的努力。

臺頭小學鄉村少年宮

2019年12月