第一篇：小學語文四年級下冊第一單元作文：老師

小學語文四年級下冊第一單元作文：老師（5篇）

印象最深要數二年級的班主任曾老師了。到了許老師的辦公桌，許老師先拿出一把尺子，教我怎樣做那道題。2.我和老師

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我也不像之前那么害怕了。”“等你好了老師請你吃。

！＂＂我，我??不會做。＂不是，這是果汁。然后抱起我邊跑邊說：“亞西，忍一會，老師這就帶你去醫院。

我“啊”的一聲慘叫，腿上的鮮血伴著我的哭聲流下來了。點評：老師的嚴厲批評耐心教育都是極平常的事，小作者就是抓住這些墊底小事表現了老師平凡中的偉大。”接著老師對我熱情地說：“亞西，別怕，你是最勇敢的孩子！”說完他按住我的頭，爸爸握住我的手，媽媽緊緊地抱住我的腿。

＂吃了藥給你糖！＂我還是哭，心想：＂就會哄人！生病了哪可以吃糖啊！＂黃老師說：＂小丫頭，吃了藥就不會生病了，你瞧！多甜！黃色的藥水就像果汁呀??＂＂果汁?這不是藥水嗎？＂我不哭了，用腫得像桃子一樣的眼睛疑惑地望著黃老師，問道。一位同學一不小心把我從旗臺上撲了下來。這位老師她姓何，一條烏黑烏黑的辮子拖在后腦勺，一張瓜子臉上嵌這一雙大眼睛閃閃發光。

”我被老師緊緊的摟在懷里，我聽到了老師“咚咚”那有力的心跳聲，速度非常快，此時我感覺何老師好像我的媽媽媽。有一次，我同步做錯了，第一次還沒有訂正過來，許老師溫柔地說：＂曉琳，上課要注意聽哦，把錯誤的訂正過來。＂我聽到這句話，就像一把鐵錘一直打傷我的心。

我們必須百分之百的認真聽講，作業必須工工整整地認真完成。她要求嚴格，盡乎苛刻。老師來到我身邊，親切的安慰我說“亞西，你乖這一點都不疼，你要像一個男子漢，要堅強起來，不能哭。5.嚴厲與溫柔

除爸媽之外最能讓我感到溫暖的就是老師了。結尾耐人尋味！描寫老師哄吃藥時的神態、動作還應寫細。如果作業完成不好，她就大發雷霆了------這也就是我對她第一印象不好的原因。

她還像媽媽一樣關心著我們，呵護著我們！不信聽我來講一講。雖然媽媽不在身邊，但您讓我不感到孤單，沒有害怕。此時我明白了，您的嚴格就是愛！您并沒有因為我不是最好的而吝嗇您的慈愛。

你聽，黃老師又在叫我吃藥了：＂欣媛呀！吃藥嘍！＂我怕藥苦，你想，誰希望吃苦的藥呀！于是嘟噥著嘴說：＂不吃嘛！＂說著哭了。＂第二次我還是沒訂正過來，許老師又把我叫到一旁,十分嚴格地說：＂大家都訂正了，你是好學生，怎么還沒訂正？太讓我失望了。正在講課的您趕緊放下了手中的書，快步流星地跑在我身旁。不是我吹，她的眼睛仿佛孫悟空的火眼金睛，只要誰在上課做小動作，都被她看在眼里。我懷著感激的心，發自心底里說聲：謝謝您，親愛的老師！＂長大了我也要像您一樣一一做一個播種知識，奉獻愛的人。既便這樣，表揚的語言也是屈指可數的。

聽了這句話，我比吃了三桶紅棗還要甜。現在，每當我看到腿上的小傷疤，我就想起何老師。我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生;我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。

老師的關心，引起＂我＂內心的澎湃，寫得動情感人。＂接過老師手中的藥，＂咕咚、咕咚＂地喝了下去，果真像果汁一樣甜!突然,我怔住了，我喝的不是藥，而是老師對我的愛?? 如今，我常回味著那種叫作果汁的藥水。您的溫存就像媽媽的溫柔，把溫暖與關愛填滿了我的學習生涯。

同學聞聲跑過來，一個人說：“趕快去報告老師！”我想我會不會死啊，還是這輩子將和輪椅相伴呢？越想越害怕，忍不住哭出來了，而且越哭越厲害。她還有一張能說會道的嘴巴，總是劉說得我們心服口服。曾老師個子不高，微胖的身材有著一頭烏黑的頭發。

怕打擾到別的同學，我強忍難受的身體反應，不敢吐，臉色非常難看。點評：就是這么一件發生在校園里的小事，老師卻用愛在孩子的心里烙上一個深深的印。有一天下午，何老師帶著我們到操場上賽跑........跑完了，老師讓我們自己在操場上玩游戲。

然后還問我幾個問題，我都回答對了。經過這件事，我知道了許老師是刀子嘴豆腐心。這時，許老師那緊繃著的臉終于路出了微笑，她摸摸我的頭，柔聲對我說：你已經學會了。

老師聽到這個消息快步跑下來，看到我滿臉都是血驚住了，大聲說：“誰有紙快給老師！”老師迅速拿起紙把我頭上的血擦干凈，一邊擦一邊柔聲問：“你疼不疼啊？老師幫你吹一吹。”說著俯下身子在我的傷口上吹了一下，果真我感覺不那么疼了。＂然后伸出手放在我的頭上，嘴里嘀嘀咕咕：＂沒有發燒。1.我和老師

一生平凡，一世艱辛，默默把知識奉獻。許老師還有一個櫻桃小嘴似的嘴巴，別看這張嘴很小，但是說起話來娓娓動聽，滔滔不絕，引人入勝。終于感到舒服些了，就回到教室繼續上課。

在我模糊的記憶中，有一位非常尊敬的老師，她像一位媽媽一樣慈祥，又像一位農民一樣樸素，還像辛勤園丁一樣滿園芬芳。這時候，許老師叫我去辦公室，一路上，我的心就像十五個吊桶一直在七上八下，無法平靜下來。”老師急忙接過我的話。

”老師又去幫我掛號，還打電話給爸爸媽媽。許老師聽了便讓我先回到座位上。3.老師的關心

老師是辛勤的園丁，嘔心瀝血培育著我們；老師是明燈，明亮照著我們的道路；＂春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干＂是老師最確切的寫照。

許老師一頭烏黑發亮的頭發中還染上了幾縷酒紅色，顯得很漂亮。醫生說“你是這位孩子的家長吧,請幫忙把孩子按住。您是文明的使者，播撒文化的種子；您是辛勤的園丁，培育祖國的花朵；您是祖國宏偉藍圖的設計者，從事最光榮的事業；您是燃燒自己的蠟燭，您是吐盡蠶絲的春蠶??您是我最敬愛的老師！，讀三年級的時候，我記得有一次，我上課時，頭仿佛有無數根針在扎一樣疼。

點評：一個善意的謊言如此甜蜜，老師確實象媽媽。4.我最大的安慰

老師就像母親，在你傷心孤獨的時候，溫柔地陪伴安慰著你；老師就像父親，在你犯錯的時候嚴厲地教導著你。我皺著眉頭，無精打采地趴在桌子上，這一切都躲不過您的火眼金睛。

這是一篇經過無數次修改而成的習作，足見好文章是改出來的，欣爾同學的認真好學值得表揚。欣爾好點沒？＂這時我感覺那手好溫暖，只有爸媽才會有的動作，只有媽媽才會有的溫存！只有爸媽才會有的稱呼！老師您怎么會做到的？頓時我的淚水噙在眼哐。只有我卻呆呆地坐在教室里默默反省，我難過得快要哭了。

點評：雖然是在輔導老師的輔導下完成的，但學習態度可佳。您俯下身子，伸出溫暖的手，輕輕摸了摸我的頭，好像要確定什么一樣，又用您的額頭抵著我的額頭，輕聲細語地說：＂佳玲呀，你是不是不舒服呢？你要不要喝一杯熱水，我叫同學幫你倒一杯熱水??＂我此刻深深地感受到了老師對我們的愛，此刻也下決心以后要好好學習，不可以再讓老師受累了，老師其實很辛苦的，只是我們一直都沒發現。因為許老師還從來沒有這樣嚴厲地批評過我。

許老師還有一雙閃閃發光的眼睛，不管誰在課堂上做小動作許老師的眼睛就象兩道銳利的箭，直射過去，你躲也躲不過。這時曾老師讓詩茹同學到了一杯開水，微笑著慈祥地說：＂喝吧，喝點熱水。黃老師身材偏胖，略老，看起來有四五十歲。

有一天，我發燒了，媽媽把藥托付給黃老師，拜托老師管我吃藥。點評：細膩的議論是這篇文章的一大亮點。我和同學在旗臺上玩耍。

而我，時刻都生活在老師的教導之下，快樂地成長，我最愛黃老師。曾老師發現了我不尋常的表現，三步并作兩步來到我的課桌邊虛寒問暖：＂先到衛生間吐吐看，會不會好點？＂

我在同學的陪同下在衛生間里拆騰一番。輕輕說了聲：＂好多了＂。

至于嗎？后來一件事讓我理解了她。你平時最喜歡吃什么？”我小聲嘀咕：“棒棒糖。有一次上課，我覺得有點惡心，很想嘔吐。

老師您的熱情像燦爛的太陽，您的教誨像“潤物細無聲”的春雨，照耀著滋潤著我們那顆小小的心田。總是面帶微笑，讓人看起來溫暖而慈祥。下課了，同學們都像剛飛出籠子的小鳥一樣快步流星地跑出去玩耍。

她說著一口清晰的的普通話，總是有點嚴肅，少有笑意。許老師就是這樣的一位老師，她是教數學的。＂黃老師親切地說。

＂我支支吾吾說。稍帶血絲的眼睛，告訴我最晚老師又熬夜加班了。老師您用火一般的熱情溫暖著每一個同學的心，無數顆心被您牽引激蕩。

我說：＂好吧，我喝。足見家長的用心良苦，孩子的虛心好學。到了醫院，何老師把我放在病床上說：“亞西，你乖乖躺一會。

縫好針后，爸爸媽媽就抱著我走了。她一頭短發，臉上嵌著帶著魚尾紋的眼睛，額頭上的皺紋烙印了她經歷過的風風雨雨，她是我心目中的好老師。

第二篇：四年級下冊語文第一單元作文精選

四年級下冊語文第一單元作文精選

我愛學校的升旗臺

我們的校園真美麗，有美麗的教學樓，有寬闊的200米塑膠跑道，有供同學們課間活動的籃球場、乒乓球臺??但我最喜歡的是學校的升旗臺。（仿照《桂林山水》）

升旗臺位于操場北側，面積大約有三平方米。它由三級臺階組成，逐級而上，表面鋪上了光潔的深棕色的大理石，顯得莊重肅穆。臺階周圍擺放著一盆盆美麗的鮮花，有紅的、黃的、紫的、粉紅的??色彩鮮艷，光彩奪目，像為升旗臺繡上美麗的花邊。臺中央豎立著三支銀白色的筆直的旗桿，在陽光的照耀下閃著耀眼的銀光。

每天，鮮艷的五星紅旗就是在中央的旗桿迎風飄揚。每當同學們背著書包踏進學校大門時，就會看見國旗在向我們招手問好，放學了，國旗又靜靜地目視著我們平安離開。

升旗臺旁有幾棵大樹，茂盛的枝葉向四周伸展，遠遠看去就像是一把把碧綠的大傘，為我們遮風擋雨；它們又像是一個個威武的士兵，守衛著莊嚴的升旗臺。（比喻）

升旗臺后是高大雄偉的教學樓，那就是我們讀書學習的地方，每天我們都在老師的帶領下遨游在知識的海洋里。

升旗臺前是寬闊的操場，供同學們玩樂嬉戲。

每個星期一，我們都會在升旗臺前舉行莊嚴肅穆的升旗儀式。每當響亮的進行曲響起，我們就會排著整齊的隊伍，踏著有力的步伐，走進操場。（加入人的活動）

伴隨著洪亮的國歌，五星紅旗冉冉升起。旗幟在風中飄揚，顯得格外醒目。這鮮艷的國旗是革命先烈的鮮血染成的，它記載著中華兒女為祖國拋頭顱灑熱血的英雄歷史。它還是祖國復興的見證，1949年10月1日，當五星紅旗在天安門廣場升起的那一刻，全國人民都沸騰了，我們自豪地說：“新中國成立了，我們站起來了”！它還展現了我國未來美好的藍圖。五星紅旗讓我們自豪！（所想）

想到這里，少先隊員們的歌聲更洪亮了。

儀式完畢以后，學校的領導還會為代表學校參加各項比賽和活動取得好成績的同學頒發獲獎證書，感謝他們為校爭光。還會表揚取得好成績的同學或者好人好事。每當這時同學們都會向他們投向贊許的目光，并報以熱烈的掌聲。這時我就會想：我也要向這些同學學習，爭取好成績。

我愛學校，更愛學校的升旗臺。因為那里有莊嚴 升旗儀式，有對同學們刻苦學習的肯定和贊許。我愛升旗臺。

美麗的小操場

歲月匆匆，時光無情，在這個校園里，不知不覺，我已經度過了四個春秋，對這里的一草一木，都有一種親切的感覺。在學校眾多的景物中，我最喜歡的是操場。

一走進操場，首先映入眼簾的定是那長長的升旗桿，它直上藍天。紅旗隨風飄動，在藍天的襯托下，紅旗顯得格外顯眼。

操場兩邊的花壇是我們校園的一大看點，花壇中間聳立著兩棵高大的“寶塔松”，寶塔松的葉子一層接著一層，特像寶塔。它一年四季披著綠裝屹立在那里，好像是一位威風凜凜的將軍。花壇中的花是必不可少的，然而花中的佼佼者，當然要推玫瑰花了。

走到花壇邊，你會覺得眼花繚亂，目不暇接。瞧！玫瑰花有紅的，白的，黃的，紫的，有的黑里透紅，有的白里摻黃。玫瑰花不僅顏色各異，而且姿態萬千。有的彬彬有禮，有的羞羞答答，有的三五成群，有的一枝獨秀，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，還有的爭相斗艷，美麗極了！花兒的四周都是“綠色小衛士”--“四季青”，它們被工人叔叔修剪得整整齊齊，好像一個個“護花使者”呢！1

花壇四周貼著潔白的瓷磚，它光彩奪目，又給花壇增添了幾分情趣，使花壇變得更加美麗。

花壇后邊，便是櫥窗，櫥窗里有很多作品，有中國畫、有書法、有水粉畫、還有各類作文。一下課，同學們便紛紛跑到這里來談論著，也就是因為這樣，每次大型活動中，許多來參觀的老師也常常豎起了大拇指，連聲叫好。

櫥窗后面有乒乓球臺，球臺旁有一棵古樹，夏天它為我們擋烈日，春天它為我們遮小雨。一下課，大同學們都拿著球拍來打球，那些小同學便在一旁觀看

說到這里，我不由地想起那一次。那是冬天，我們正在班上上課，忽然外面下起了鵝毛大雪，桂老師竟然不上課，帶我們出去玩，我們像一群出籠的鳥兒，往操場上跑，陳垚鑫嘴里還哼著小曲：“2004年的第一場雪，比以往時候來的更早一些。”來到了操場我們毫不安分守己，各人玩個各人的，女孩子們也堆雪人，男孩子們打雪仗，操場上頓時熱鬧非凡。

我和石帥，還調皮地用小雪球打老師。胡博文這個“機靈鬼”，把鐵門旁的掃帚拿來，不管三七二十一，往學前班門上一掃，雪紛紛落下。許一塵也毫不示弱，他像猴子一樣往樹上爬，用力地搖晃著樹，雪也紛紛落下，而他的嘴巴和頭發上還有雪，活像一個白胡子老爺爺。不知不覺兩節課的時間過去了，我們帶著快樂的收獲回到了班上。

啊！美麗的小操場我快樂成長的好地方！

美麗的校園一角

我們的校園真美麗，有美麗的教學樓，有寬闊的200米塑膠跑道，有供同學們課間活動的籃球場、乒乓球臺??但我最喜歡的是屹立在塑膠跑道南側的兩棵大榕樹。

這兩棵大榕樹枝繁葉茂，遠遠望去，兩棵大榕樹就像一把蔥綠的大扇子，近看則像兩把墨綠色的大傘（比喻），那密密層層的枝葉將教師宿舍樓遮擋了一大半。樹葉幫我們遮擋住了炙熱的陽光，就算是烈日照過來也只能射到斑斑點點，坐在大榕樹下只感覺陰涼，一點也不炎熱。它的主干非常粗，三個同學齊心協力才剛剛圍住它，主干分成了成百上千的樹枝，一根比一根細，它們隨風飄蕩，猶如一個個美麗的女孩，在空中跳舞。大榕樹可高了，有四層樓那么高，在課室的窗臺上隨手就能摸到一大把葉子，但看到這美麗的景色，我都不忍心破壞它，又連忙把手縮了回去。

這兩棵大榕樹不僅茂盛，而且是個歡騰的世界。下課鈴一響，同學們就一窩蜂地沖出教室，跑到大榕樹下，有的踢毽子，有的跳繩，有的捉迷藏，還有的玩老鷹捉小雞??我們玩得一個比一個開心，還不時傳來嘻嘻哈哈的笑聲，這時小鳥也一展歌喉，唱出一首又一首動聽的歌曲（襯托）。

我愛這美麗的校園，更愛那兩棵美麗的大榕樹。

校園一角

我們學校的教學樓前面有一個小花園，花園里一年四季風光秀麗，唱主角的是樟樹、幼榕和萬年青。花園里有四個花壇一個水池和一座假山。

花園的東面的兩個花壇里種著幾棵高大的樟樹，它們像巨人一樣守衛著花壇。春天，樟樹長出嫩綠的葉子，開出白中透綠的小花，那些小花一點兒也不引人注意，引人注意的是它的花香味，只有聞見淡淡的花香，你才會注意到它們已經悄悄地開放了。夏天，同學們在樹下乘涼，玩游戲，背書。享受著這一把把巨大的陽傘他們同學們帶來陰涼。一只只彩色的蝴蝶和可愛的小鳥在樹枝間上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天。

一片片落葉在花壇中飛舞，有紅的，黃的，紫的，還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色。一陣秋風吹過，落葉在秋風中飛舞，像彩色的蝴蝶，又像可愛的小鳥。落在草地上，像給草地鋪上

了一張彩色的地毯，踩上去，發出沙沙的響聲，像在唱秋天的歌謠。

花園西面的兩個花壇里，也有樟樹，但是，里面最好看的是兩棵萬年青，一棵高大粗壯，枝繁葉茂，像巨大的綠蘑菇；另一棵枝葉像扇子一樣伸展開，像翠綠的屏障，又像一只巨大的綠孔雀。

四個花壇里都榕樹，春天，榕樹抽出顯的枝條，長出嫩綠的葉子，好像把它的全部生命力展。部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片樹葉上都有一個新的生命在顫動。冬天，它結出許多粉紅色的小果子，美味的果子吸引來許多小鳥，大的，小的，花的，黑的，吃飽了果子，它們有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。給花園增添了勃勃生機。

最北面是一座漂亮的假山，假山是用石頭砌成的，那些石頭像拄拐的老人，像新生的竹筍，像頑皮的猴子。假山下是淺淺的水池，池里的水清澈見底，可以看見水底的沙石和池里的魚兒，一群群的魚在水中游來游去。有的身上長著彩色的條紋，有的渾身鮮紅，一點雜色也沒有。遠遠地看去，不像魚，倒像許多鮮艷的花瓣被人撒在水里，映襯著倒映在水中的藍天白云，綠樹紅花，美得就像一幅水墨畫。

我們的小花園真美呀！如果你到我們學校來玩，一定要來欣賞欣賞它美麗的風光。

校園一角

在我們美麗的校園的東南角，有一個和籃球場差不多大的小花園，那里一年四季風光如畫，是同學們喜愛的地方。

春姑娘在燕子動聽的歌聲中來到我們學校的小花園。花園里的桃花一爭先恐后地開了，有三兩棵在一起的，像一團團粉紅色的云霞；有一棵獨立著的，像一把大艷麗的大傘。走近了看去，可以看見灰色的樹枝上，有數不清的的桃花，有的才展開兩三片柔嫩的花瓣；有的花瓣全都展開了，露出了金黃色的花蕊兒；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。又香又美的花朵引來了彩色的蝴蝶，整日在花叢中玩耍。風過時，花瓣紛紛落下，像下了一場花雨。同時盛開的還有報春花，艷麗的花朵爭先恐后地盛開，像有誰在假山面前鋪了一大塊美麗的錦緞。榕樹、萬年青、香樟樹都抽出了新的枝條，長出嫩綠的葉子，小草也發芽了，長出了星星點點 的新綠，艷麗的鮮花，再加上或濃或淡的新綠，使人走進花園時，覺得眼前一片明艷，美得像畫一樣。同學們下課后，常在花園里流連。

夏姑娘在知了的叫聲中，踏著輕盈的腳步來了。花園里綠油油一片。空氣中飄蕩著草葉的香味兒。一棵棵樹木枝繁葉茂，像一把把碧綠的大傘，鳥兒們把它們當作舞臺，同學們把它們當作涼亭。樹蔭下是同學們的樂園，他們在樹蔭下盡情玩耍，要么捉迷藏，要么跳繩，上體育課時，還會在樹蔭下的草地上做運動??可開心了。

秋天，在大雁的鳴叫聲中，樹葉開始落了，落葉的顏色很多的，有紅的、綠的，黑的，黃的，紫的，紫紅的等，五彩斑斕，一陣秋風吹過，落葉在花園中飛舞，像一只只彩色的蝴蝶在翩翩起舞。我和伙伴們這個季節是最開心的，一有空，我們就結伴來到花園里，要么看落葉飛舞，要么撿一些落葉回教室，用它們作畫，做手工，這樣做的時候，我們快樂得忘記了疲勞，忘記了煩惱。

冬天，藍藍的天空下，榕樹、萬年青、香樟樹依然蒼翠，只是葉子稀疏了一些，漏下一些細碎的日影，斑斑點點地照在變黃了的草地上。榕樹結出了許多粉紅色的小果子，引來許多鳥兒來覓食，有小巧玲瓏的秀鳥，有活潑機靈的麻雀，還有一些叫不出名來的鳥兒。它們吃飽之后，常在樹枝上嘰嘰喳喳地唱歌給我們聽，給冬天的花園增添幾分生機。

我們校園的一角真美呀！歡迎你來我學校玩。

第三篇：小學語文四年級作文第一單元

童年趣事

我童年的趣事就像天上的星星一樣多，數也數不清。今天，我就摘下一顆令我記憶猶新的來給大家分享吧！

一個悠閑的星期天，我閑著沒事做，就準備給外婆家的狗狗——小懶洗澡啦！我哼著自創的《小懶洗澡》——“小懶洗澡，小懶洗澡。洗澡澡，洗澡澡……”去找我可愛的小懶。小懶不愧叫小懶，現在還在他窩里睡懶覺呢！我拍了拍小懶得腦袋，又唱起《小懶洗澡》了。小懶慢嗦嗦地起來用她那對小小的眼睛望著我。似乎在說：“你打斷了我的好夢！”我不回答，抱著它就往衛生間跑。我把它裝在洗腳盆里，可它不停地亂動。我只好使出我的“獅吼功”，大叫一聲：“啊——。”小懶沒有亂動了，似乎被我的尖叫嚇到了。我把水倒進盆子里，整整一滿盆！我先把他全身都打濕，但他不停地叫啊叫。唉，我只能把自己當聾子看咯！我再給他打了一點沐浴露。可能他覺得十分的舒服，所以沒叫。可他沒叫我反而覺得不好玩。我便在次使用我的神功“撓癢功’’使勁撓它的肚子，它叫了幾聲，后來還是不叫了。我便拿出了家里的刷子，說：“哈哈，你不叫我就把名字倒著寫！”我舉起刷子，指著小懶的全身到處刷。果然不出我所料，小懶不停地叫，跑出了衛生間。

我拿起刷子去追小懶，一邊又叫：“小懶站住！別跑！”可小懶就是不聽，邊叫邊跑。小懶跑到了廚房，不久，“啪啪”，廚房的鍋被小懶撞到了地上。我顧不得去撿，還舉起刷子叫：“看我飛”……直到小懶躲到某個角落，沒有聲音時，我才認識到自己的過錯。

不久，外婆回來了，看到家里這般狼狽，頓時無語。我一五一十把事情告訴外婆，她摸著我的腦袋，哭笑不得。

在這顆星星的照耀下使我明白了一個道理：做事一定要負責，認真仔細，不能貪玩啊！

我相信，這片天空的星星會隨著我年齡的增長越來越閃！

捉“飛鴨”

童年是什么?是一張白紙，無憂無慮，單純而透明;童年是什么?是淙淙流淌的小溪，清澈透底，一路歡歌;童年是什么?是一條條活蹦亂跳的小魚兒，不時從記憶水中跳躍??

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那還是在奶奶家的時候，我很小，只有六歲。老爸周末難得回家，奶奶要殺一只“飛鴨”改善家里的伙食，我早已垂涎欲滴了----說干就干，我先看準了一只“麻飛鴨”，興許是我太興奮的緣故，往前一撲，結果摔了一個“狗啃泥”，我“哇哇”的大哭起來。而那“麻飛鴨”卻遠遠躲在一旁，無動于衷，像是在嘲笑我是一個笨蛋!我惱火了，顧不上擦干眼淚，又加入了老爸的捕鴨行列中，老爸幫我撣了衣服上的泥土，表揚我輕傷不下火線，是一名邪解放軍”。戰斗重新開始，老爸在廚房找，請保留此標記了一個筐子，我前來支援，準備合伙抓住它。老爸讓我在鴨窩旁撒了些稻谷，準備等鴨貪吃忘形的時候蓋住它。過了一會，“麻飛鴨”抵擋不住誘惑果然來了，它小心翼翼地偷看一下周圍的環境，似乎沒有覺察到危險的存在，就有滋有味的品嘗上等的大餐。躲在角落里守株待“鴨”的我，早已忘記了老爸的“協同作戰”的忠告，急不可待的沖了上去。我忘記了它有會飛的“絕招”，被驚嚇壞的“麻飛鴨”，一邊“嘠嘠”的亂叫一邊在院子里四處逃竄，搞得院子里一片狼藉，我和老爸臉上、手上沾的全是鴨毛，狼狽極了!最終它還是飛過了墻頭，“勝利大逃亡”了!

關上記憶的閘門，回想起來，我的童年是多么幼稚和可愛啊!同學們，不妨也拿出你們的童年趣事和我一起分享吧!

童年趣事

童年的生活就像一道閃電,在眼前劃過。可是,我童年的趣事卻好像刻在我的腦海里,抹也抹不去,時常想起就會忍不住哈哈大笑。

有一次,媽媽買回了一大包菜,見我趴在沙發上看電視,就說：“小醇，你去幫媽媽洗一下菜吧？”“好！”我爽快的答應了。媽媽說完便去客廳里看電視，我走進廚房看見平臺上放著一大包蔬菜，有白菜呀，一大把；有茄子，三大根；有西紅柿，五六個??。我犯傻了，這么多菜，叫才讀幼兒園大班的我洗，真是的。“啊，有了！”我大叫，媽媽平時不是把這么多的衣服，塞進洗衣機里一同洗嗎？那我不會也這樣做？等一下，或許媽媽還會夸我呢！想到這我便拎起那一大包菜來到了洗衣機前，踮起腳掀開洗衣機蓋子，把菜小心翼翼地放進去，然后又蓋上蓋子，最后按下電源按鈕。聽著“轟轟??”的洗衣機啟動的聲音，我坐在一旁，津津有味地想著自己有多聰明。過了一會兒，我想，菜洗干凈了吧？嘿！菜不需要涮干，想罷，我便從坐位上站起來，按一下洗衣機的按鈕，使洗衣機停止，當我掀開洗衣機蓋子一瞧，“呀！”真是令我萬分驚訝，菜呢？看那白菜剩下了“光桿司令”，而茄子好像被老鼠啃過一樣，遍體鱗傷；還有西紅柿已經杳無蹤影了??我嚇得出了一身冷汗，這下可怎么辦？媽媽花了錢買了這么多的菜，我卻把它洗成這樣，真是越幫越忙呀！“小醇，菜洗好了嗎？我要炒菜了。”媽媽走進廚房，喊道。我默不作聲，“腳底抹油——溜吧！”便鉆進了自己的小房間，把門給反鎖??想到這件童年趣事，我就不由自主地笑了起來。童年的我是多么天

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真無邪呀！隨著年齡的增長，我也漸漸明白了：不同的事情，要用不同的做法才能取得好的結果；否則，后果往往會適得其反甚至不可收拾的。童年趣事。

童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了??

那時，我才六歲，是對過生日情有獨鐘的年齡。我喜歡過生日，因為我會吃到大蛋糕，而那次，發生了一件有趣的事：

忙碌了一上午的我，終于可以吃到盼望以久的蛋糕啦！瞧，那蛋糕又大又圓，被純白的奶油覆蓋著，上面堆滿了各種奶油花兒，好像在對我笑著，可愛極了！蛋糕上還用紅果醬寫的“生日快樂”。再燭光的映襯下，蛋糕真令我垂涎三尺啊！我迫不及待的想吃掉它。

終于到手啦！一大塊蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，啊，真是美味啊！姐姐突然笑了，這笑讓我莫名其妙，一照鏡子，呵，我把一塊奶油蹭在了鼻子上，活像一個小丑！自己也忍不住笑了起來。姐姐不愛吃奶油，正想著怎么辦，忽然看見我鼻子上的奶油，眼睛猛一亮，笑瞇瞇地說“妹妹，過來！”我想都沒想，大步跨了過去。姐姐讓我坐下，只見她端來一個盤子，里面有我愛吃的奶油，我以為她要給我吃，趕快張大了嘴。“啪”，一塊涼涼的東西貼在了我的腦門上，接著是臉，下巴，我知道是奶油，便伸長了舌頭去舔，卻聽見了一陣大笑。去鏡子前一看，哈！鏡子里出現了一只小花貓！滿臉的奶油，東一塊，西一塊。我的臉被這

種“高級”化妝品涂的好似京劇臉譜一般。不，京劇臉譜的顏色沒這么單一，純白的奶油在鏡子里好像小花貓的毛，我舔奶油，何不像一只饞貓！我也笑了，笑得上氣不接下氣。我，搖身一變，竟變成了一只饞嘴的小花貓！

童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年

童年趣事

童年，是一方沒有莠草、污穢的凈土，是一片無遮無攔明朗的天空。這里流淌的純真與甜美，總會使人產生難以忘懷的回憶。

記得我4歲那年，迷信的奶奶告訴我：“要是剪掉了胳膊上的毛，會變成瘋子。” 幼稚而好奇的我聽了以后，半信半疑，手癢癢的，老是想試試看，但又怕家人和親戚為我擔心。可是沒試，就老是惦記著，越惦記，就越是想試。

于是，我準備馬上試。我拿出那可怕的剪刀，用顫抖的右手慢慢地靠近左手胳膊上的一根毫毛。剛要剪，我又停了下來。心想：“我要是真的變成一個瘋子，會不會像老鼠過街一樣人人喊打？爸爸、媽媽和奶奶會不會不再疼愛這個傻孩子了？”我越想越害怕。我猶豫了許久，才把胳膊

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上的毛剪掉了。一剪完，我什么都不顧地鉆進被窩里，不知不覺就睡著了。醒來時，我發現，我還是原來的我，一個正常的小女孩。于是，我不顧一切，高興地蹦到奶奶身邊，撒嬌地說：“奶奶呀，奶奶！我今天剪了胳膊上的一根毫毛，可沒變成瘋子啊！”奶奶聽了以后，笑了笑，摸著我的小腦袋，沒說什么。

這件童年趣事已留在我記憶的閘門里。但隨著年齡的增長，我懂得了：凡事要相信科學，不能相信迷信。

童年趣事

悲傷，快樂，煩惱......各種星星把童年的天空點綴的美麗多姿，尤其是那些有趣的事，我依然記憶猶新。

炎熱的夏天，同學們的“水泡熱”也隨著夏天的炎熱涌起了一股熱潮。我們這些“水泡”可不是一般的“水泡”哦，它是同學們買來的小氣球，灌滿水，變成一個個晶瑩透亮的“水晶葡萄”，用一根彈性繩子系起來。它的玩法可就多了，比如：用它代替“幸運球”，玩得可起勁了！每當下課的時候，同學們三五成群拿出各自的“水泡”比賽，看誰的“水泡”彈得高，彈得久。沒有“水泡”的同學呢，就在一旁呼喊助威，好不激動！這種游戲既可以放松一下同學們的學習神經，又可以增進友誼，可謂是好處多多，何樂而不為呢？

由于“水泡熱”的波浪太大了，老師為了同學們的學習，只好下了“禁令”，同學們沒辦法，只好停止這種游戲。可同學們真是“棋高一著”啊，剛送走了“水泡熱”，又迎來了“石子浪”。

同學們的書包里都少不了有幾個光滑的石子。說起石子，它們可真是五花八門：有的是比較圓滑的普通石子；有的是花崗巖“精制”而成的；還有的是烏黑發亮的大理石，這種石子比較“昂貴”，一般是樓房裝修剩下的大理石磚碎片......石子的造成有三種：少量型，中量型和大量型。分別有三個或四個，五個，二十個。玩大量型的同學比較少見，最多的是玩中量型的，因為這種可以隨身攜帶。瞧！同學們的“玩頭”可不小呵！隨著纖細的手指高高一拋，石子在空中劃出一道優美的弧線，可是如果“玩家”的技術不高，那遭殃的就是旁邊的哪位圍觀的同學了，石子一定會把他的頭砸出一個大包！由于同學們太熱衷于玩石子，雙手的小指指甲一定會向一邊傾斜，因為磨擦地面太多了。雖然這種游戲很好玩，但同學們如果不及時洗手，那各種細菌就會侵入身體，對身體造成太多危害。我不禁為同學們捏了一把汗！

老師的“禁令”依然未停，同學們的“高招”越來越多，我們的生活更多彩.童年趣事

童年如畫，定格無數精彩的瞬間；童年如歌，跳躍著無數歡樂的音

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符；童年如河，翻騰著無憂無慮的歡樂的浪花，童年如同奇妙的萬花筒，使人永遠沉浸在愉快之中——那無邊的幻想和傻傻的童稚會湊成的一件又一件趣事，想起來總讓我笑破肚皮。

剛記事的時候,看到爸爸刮胡須很好玩，電動剃須刀一開“嗡嗡嗡”胡子拉碴的老臉一下子就變得“煥然一新”。我多想試一下，可我的下巴那么光滑，無法享受那種感覺。一天，爸媽出發了，爺爺奶奶在里屋休息，只剩下我一個人在院子玩。怪寂寞的，干啥好呢？突然聽到“喵——喵”的叫聲，哦，原來小花貓也很寂寞。我靈機一動，何不給小花貓當一回美容師呢,讓它美一回呢？對，先給它剪一剪胡須，讓它變得利索一些。于是，我找來剪刀，喚過小花貓，把小花貓放到椅子上，并學著爸爸的樣子給小花貓抹上點肥皂沫。可小花貓“不識好人心”，不愿接受我的免費服務，一溜煙地跑了。我好容易費了九牛二虎之力才把他捉住，用一條繩子把它綁在了椅子上。“哈哈”，這會看你上哪里逃？我拿起電動剃須刀就要給他剃胡須，可小花貓的胡須太長了，我費盡了渾身的解數。也給它剃不下來，也許這種服務不舒服，它一邊“嗚嗚”地掙扎著，一邊用用爪子來抗議我的“竭誠服務”。我無奈中一眼看到了媽媽放在窗臺上的剪刀，一下子有了主意，拿過來“咔喳”一聲，小花貓的胡須剪掉了一半。我剛要剪另一半，忽然傳來爺爺的喊聲“不要剪啊！”我連忙放下剪刀。爺爺從里屋出來，看到這番情景，又氣又笑，板著臉說“好孫女，貓的胡子是不能剪的。”“為什么不能剪啊？您不是常說‘人物一理’嗎”我覺得我還很有理，歪著頭反問爺爺。見我那副傻樣，爺爺的臉上見了笑容：“貓的胡子非常重要，是用來測量老鼠洞口寬窄的，并且能保持貓的平衡。不信你把它放下來，讓它走幾步試試。”我把貓解下來，放到地上。我本以為它會“嗖”的一聲跑掉，可沒想到它東倒西歪，一陣風都能把它吹倒似的。什么是平衡，我大了才知道，可貓被剪掉胡須的景象到現在還記憶猶新。

哦！童年如畫，童年如歌，??難忘的童年趣事，使人永遠沉浸在愉快之中。

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第四篇：四年級下冊語文第一單元作文（精選19篇）

寫寫幫會員為你精心整理了19篇《四年級下冊語文第一單元作文》的范文，但愿對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！

篇一：四年級語文下冊第一單元作文

我曾經是一個讀書成績比較差的學生，數學、語文總考七八十分，媽媽曾說：“如果你考不上一中，就別回家！”我的讀書成績一直就不是很好，考上一中對我來說只是一個美麗的夢想，更何況，在競爭激烈的二十一世紀，考上一中是多少人都夢寐以求的呀！其難度可想而知。我就像一葉漂泊在苦海的小舟，面對知識的彼岸，遙望而不可及。

有一次，我和爸爸朋友的兒子在一起聊天，我們談到了歷史，由于我對歷史有濃厚的興趣，了解的歷史知識比較豐富，所以，我的一些觀點得到了他的贊賞！他興奮的問：“你的成績一定很好吧！”我臉紅了，然后低聲回答他：“我每次考試的成績頂多七八十分。”誰知，他卻不屑一顧的說：“那又怎么樣，我覺得你在歷史方面非常有天分，只要努力，便一定能成材！”末了他還加上一句：“成績的好壞并不是最重要，重要的是你有沒有能力！”

我驚呆了，居然還有人能對我這樣一個“差”學生，說這番話。我仿佛像沉睡了幾個世紀，突然驚醒，這時的我看了看周圍，花兒爭芳奪艷，大樹枝伸葉展，那打扮得花枝招展的姑娘和裝扮得英俊瀟灑的小伙子成雙成對的走過街邊，好象都沖著我微笑點頭，仿佛他們都在分享著我的這份喜悅。不！確切的.說：“是我這段‘奇遇’只要努力便能成材，”這句話深深地激勵我以后的學習及生活的過程中，遇到難題迎刃而解。

我總也忘不了這句話……

篇二：四年級下冊語文第一單元作文

星期五的傍晚，我一到家就要求爸爸帶我去打乒乓球。我們一起來到了東浦的乒乓球的地方，我迅速地跑了過去，可惜那里已經有人在打了。我垂頭喪氣，恨不得殺了他們。我想來想去，腦子一動，就對爸爸說：“爸爸，我們在地上打吧！”爸爸就說：“在地上打怎么打？肯定不行的！”我解釋了很長時間，爸爸終于會打了。我們打來打去，很多時間，基本上都沒接住。

然后我要求去打籃球，我一搶到球想投的時候，爸爸就攔著我，不讓我投進。他們那幾個打乒乓球的真活該，我們一打籃球他們就回家了。我和爸爸直奔過去，我們好好地打著，在爸爸沒注意的時候，我直接來了一個扣殺秒掉了爸爸。這球之后，我每局差不多都輸，爸爸都用扣殺和扣。我撿球都撿的累死不可。

最后爸爸去超市買東西的時候，一個小朋友也過來，說我也來。我和他的技術不分上下，打起來很有意思。

篇三：四年級下冊語文第一單元作文

媽媽從水果店買來葡萄，我一嘗，大叫起來：“好酸啊！牙也要酸掉了！”媽媽也拿起來嘗了一粒，皺著眉頭說：“嗯，看起來倒蠻好，怎么這么酸，去丟掉吧。”

我有點舍不得，心想：要是我在葡萄上撒點糖，腌幾天，葡萄不就變得酸酸甜甜的了嗎？肯定很好吃。

主意打定，等媽媽離開后，我說干就干。拿來一只大口的玻璃瓶子，把盤子里洗干凈的葡萄倒進去，再在上面撒上白糖，然后蓋緊瓶蓋。放在哪里好呢？千萬不能讓媽媽看見，否則肯定會被扔到垃圾桶去。對了，廚房里不是有柜子嗎？平時媽媽很少打開，放那里比較安全。

幾天下來，我已經忘掉了那些葡萄。大約過了一個月，媽媽偶然打開柜子拿東西，發現了那瓶葡萄，就問了：“咦，這瓶子里面的是什么呀？”

我愣了一下，突然想起：呀！那不是我的葡萄嗎？就說：“媽媽，上次那酸葡萄，你

篇四：四年級下冊語文第一單元作文

“我的功勞最大！”“我的功勞大！”……夜深人靜的時候，文具盒里的“居民”卻爭吵不休。“我的功勞最大，如果沒有我那尖尖的腦袋，小主人就不能完成作業了。”鉛筆得意洋洋地說。“哼，別吹牛了。”卷筆刀兄弟倆蹦到了鉛筆旁，異口同聲地質問鉛筆：“不是

小主人用我們把你的頭削尖，你寫出來的字還不是模模糊糊，看不清楚嗎？”

橡皮再也按捺不住了，急匆匆地說：“別看我個兒小，作用比你們大多了！如果沒有我，小主人寫錯字怎么辦？”鉛筆盒卻在一旁默默不語。就在這時，旁邊的書本發話了：“要說功勞大，我看當數鉛筆盒，可它卻不像你們一樣，一味地炫耀自己，爭搶功勞。其實你們都很重要，缺一不可。只有你們密切合作才能發揮自己最大的作用。”

篇五：四年級下冊第一單元作文

校園是我們童年生活的搖籃，我們在哪里自由地嬉戲、玩耍，在茂密的樹蔭下讀書、冥想。那里也許還埋藏了我們的夢想。校園生活在我們記憶的天空中，永遠是最閃亮的一顆星，最絢麗的一道彩霞，最難忘的一首歡樂頌歌。校園的景色是那樣的美，而且花草樹木也都見證了我們的成長，今天就讓我來用自己的語言來描繪出自己的校園吧。

我們的校園有噴泉、還有花草樹木、還有五行紅旗和游樂設施、林蔭小路。

又一次，下課了，我和同學們一起在樹蔭下讀書，感覺非常的涼快，小鳥也在樹上歡快的唱著歌。

我們的'國旗臺是藍色的，國旗臺下的藍配白非常好看。

我們的教學樓有三個，分別是：小學二年級、三年級、和四年級。還有一個大的教學樓是小學一年級、五年級和六年級。我們的教室都有三個窗戶。我們的老師辦公室左邊是幸福小學校，我們二年級往上上課全是四十分鐘。我最喜歡上的就是微機課。我們還有一個圖書館，那圖書館里有許多可以看的書，還有學具。

我和同學們一起上體育課的時候，我們會練習原地走和向左轉、向右轉。完事之后就可以去游樂設施那里玩。

我們真想對我們的校園說：校園，你給我和同學們帶來了許多快樂，謝謝你校園。

篇六：四年級下冊第一單元作文

校園的風景

說起校園的風景，在別人眼里不怎么樣，可在我眼里，校園風景是最美麗的。

從街道通向校園大門，正上方赫然鑲嵌著四個鍍金大字-潺陵小學。走進這個讓我向往已久的學校，一棟六層高的教學大樓首先映入眼簾，哇，好大耶。要靠近大樓，我疾步如飛地經過一條筆直的林蔭小道。小道兩旁有雷鋒，列寧，李時珍，愛因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。小道兩邊分別是籃球場和六個乒乓球臺，左邊幾個活潑可愛的同學正汗流浹背地追逐爭奪著一個籃球，旁邊還有幾個助威和喊加油的同學。右邊操場上有鍛煉身體的老師和學生。操場邊沿那邊乒乓球臺旁站滿了觀戰的和打球的同學。原來我看到的教學大樓其實是老師們的辦公樓，穿過這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的教學樓，若干個教室里傳出朗朗的讀書聲，左邊二樓其中一間就是我的教室。看到寬敞明亮的教室，我欣喜若狂。

我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。我邁著輕快地步伐走進鳥語花香的花園，一陣桂花香撲鼻而來，桂花樹的枝頭長滿了黃燦燦的桂花，象滿天璀璨的星星。園欄周圍長滿了石榴樹，好像在歡迎來學知識的學子們，茂密的樹林里，有許多不知名的小花，因為秋天到，有的花葉和樹葉開始變色，樹林里不時傳來鳥鳴聲。噢，花園中間還有一座假山立在池塘中央，好像一仙女在沐浴。

又讓我的視線久久不能離開的是竹林，它穿著翠綠的軍衣，頭看藍天腳踩大地，不停地生長。我站在竹下仰望，可愛的竹子們又向我點頭，時而發出沙沙地笑聲。在陽光下顯得更加美麗。參觀完校園，才知道郁郁蔥蔥的常青樹將整個校園包圍，煞是好看。

校園，美麗的校園，我愛你。

篇七：四年級下冊第一單元作文

那里風景優美，是個讓小朋友們快樂生活學習的好地方。我，就在這所美麗的校園中學習，讓我來為大家描繪一下我美麗的校園吧！

秋日的早上，我來到學校門口，首先映入眼簾的是“晨光小學”四個大字，它們在陽光的照耀下，閃閃發亮，煞是好看。我走進校園，便聞到了一股沁人心脾的香味，抬頭一看，原來是校園中的桂花開了，那桂花被風一吹，便紛紛揚揚地撒落下來，在空中飄舞著，像黃色的小蝴蝶一樣在空中舞蹈，旋轉。那飄揚的花瓣又好似一條條彩帶，一會兒在空中飛舞，一會兒又落在地上，美麗極了！這真是“不是人間種，移從月中來。廣寒香一點，吹得滿‘園’開。

我接著往前走，便來到了主席臺，主席臺的臺階上擺滿了喇叭花，五顏六色，給秋日的校園更增添了幾分“嬌羞”。

再往左拐，就來到了花壇旁。花壇中生長著各種花朵，要是在春天天，壇中的玫瑰、郁金香、紫薇等美麗的花兒便會爭相開放，爭奇斗妍。它們被綠茸茸的小草包圍著，組成了一條美麗的“地毯”。向東望去，便可以看見在天空中飄揚著的五星紅旗，每當星期一在操場上升旗時，我就會心潮澎湃，為我們祖國的強大而感到自豪！

“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳。”這就是我美麗的校園，是我學習的地方，寧靜安謐，讓人心曠神怡。大家喜歡嗎？如果喜歡，就請過來看看吧，我來給你們當導游哦！

篇八：四年級下冊第一單元作文

四年級下冊第一單元作文例文一

在風景秀麗的西山腳下，有一座美麗的學校——桂平市逸夫實驗小學!

我們的學校可美了!有高在的樹木、有綠油油的小草、有鮮艷的花朵、還有明亮的教室、莊嚴的升旗臺、優美的環境……

我 最喜歡的就是文化廣場和升旗臺旁邊的大花壇了!文化小廣場里的地板是用五顏六色的瓷磚鋪成的;里面的花兒有紅色、白色、黃色等等顏色，真是好看極了!綠油 油的小草被心靈手巧的工人們剪成了“品正學優”四個大字;草叢里面還有噴泉呢!每當小草們口渴的時侯，噴泉就會噴出甘籌措水花，這樣既可以給小草、小花澆 水，又可以供大家欣賞，真是一舉兩得啊!

升旗臺旁邊的大花壇也不賴，里面的一大片草地綠油油的，被工人剪成了奇形怪狀、千姿百態的形狀，有的像一個大大的奶油蛋糕、有的像一只可愛的小獅子、還有的像一條長長的龍……讓人

篇九：四年級下冊第一單元作文

四年級下冊第一單元作文

【美麗的校園作文1】

進了校門可以看見一棵棵高大的樹木，有枇杷樹，樟樹等等。我們有兩塊操場，操場旁邊有休息椅和乒乓球臺子。這是大操場，大操場上還有塑膠跑道和沙坑，還有籃球架，大操場是塑膠場，我們每次做操和上體育課都會在那里做。

上了樓梯就是小操場了，站在小操場中間面對的是教學樓，還有食堂。教學樓一半是老師辦公室一半是教室，我們有六層樓，19個教室。

教室外面的墻上有圖畫，有故事，有詩句古詩。

教室里面有黒板和電子白板，圖書柜，雛鷹爭章欄等等一些畫板貼獎狀的板子，自我介紹的板子等等以及電腦柜。教室后面的黑板報，是我們自己畫的，上面有名人名言，文明畫等等。每個班都有黑板報哦!

我們個個班對老師尊敬，像對自己媽媽一樣，對同學友好，像對自己兄弟姐妹一樣，我們有矛盾也有友好，有團結，有爭斗，可不經歷風雨怎么見彩虹?我們也有科學實驗室和電腦室，周五還有看書時間哦!

我的校園真快樂!真美好!

【美麗的校園作文2】

我們的校園有一個花壇。

春天，花壇的樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，車前草被一些小草包圍著，好像車前草跳著優美的舞蹈，小草們是車前草的粉絲，圍在車前草的周圍，要車前草的簽名。

夏天，樹木長的蔥蔥蘢蘢，密密層層，一陣風吹來，車前草就彎了一下腰向人們敬禮，小草們快活地唱著動聽的歌。喇叭花吹起小喇叭，向人們問好呢。

秋天，一陣秋風吹來，蒲公英就像冒險家一樣，紛紛飛走。樹上的葉子在空中翩翩起舞，落葉們孤獨的'飄落在地上，像給大地鋪上了金黃的地毯，楓葉被秋風帶去旅游了。

冬天，樹木像光頭一樣，沒有一根頭發，小草枯死了，春天到了就會重新生長。花壇的旁邊有一條小路，小路是用鵝卵石鋪成的光著腳丫走在上面，鵝卵石會給你按摩哦。

我愛我的校園，更愛校園的花壇。

【美麗的校園作文3】

我們的校園有一個花壇。

校園的花壇春天，花壇的樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，車前草被一些小草包圍著，好像車前草跳著優美的舞蹈，小草們是車前草的粉絲，圍在車前草的周圍，要車前草的簽名。

夏天，樹木長的蔥蔥蘢蘢，密密層層，一陣風吹來，車前草就彎了一下腰向人們敬禮，小草們快活地唱著動聽的歌。喇叭花吹起小喇叭，向人們問好呢。

秋天，一陣秋風吹來，蒲公英就像冒險家一樣，紛紛飛走。樹上的葉子在空中翩翩起舞，落葉們孤獨的飄落在地上，像給大地鋪上了金黃的地毯，楓葉被秋風帶去旅游了。

冬天，樹木像光頭一樣，沒有一根頭發，小草枯死了，春天到了就會重新生長。花壇的旁邊有一條小路，小路是用鵝卵石鋪成的光著腳丫走在上面，鵝卵石會給你按摩哦。

我愛我的校園，更愛校園的花壇。

【美麗的校園作文4】

今天下午起床后，薛老師告訴我們要去多功能廳，于是，我們就排著整整齊齊的隊伍來到了四樓的多功能廳。因為學校舉辦了1——6年級的藝術節活動，今天就輪到我們二年級啦!

我們來到多功能廳，有一位老師說：“安靜!大家盤腿坐下!”于是，我們二年級的同學都坐下了。

校園藝術節藝術節表演開始了!有兩位小主持人走上了舞臺，他們說：“首先有請二年級一班的小同學為我們帶來”街舞飛揚“突然，就有一位男同學站在了舞臺上，音樂也一時間響起了，他的手像機器人一樣上下擺動，我看了看，很快就結束了。

接下來還有好多同學表演了自己的才藝，有表演花球舞的，有獨唱《山楂果》的，還有合唱的，讓人看得眼花繚亂。

過了好久，終于輪到我們班表演了，徐皓槿最特別，她吹葫蘆絲，吹了第一首《金孔雀輕輕跳》，等吹第二首《荷塘月色》的時候，大家都情不自禁地跟著唱了起來。最后，我們班全體同學給大家朗誦了《少年中國說》，我們一會讀的重一些，一會讀的輕一些，朗誦完，大家都送來了熱烈的掌聲。

藝術節表演結束后，我們排著隊回到了班級。通過觀看今天的藝術表演，今后，我也要增添興趣愛好，爭取下次有這樣的機會可以展示個大家!

篇十：四年級下冊第一單元作文

春天來了，我邁著輕快的腳步，哼著小時侯經常聽的那首“春天在哪里”，到戶外來尋找春天。

我來到一片草地上，啊，真美啊！綠色的草地中點綴著一些五顏六色的花，一群辛勞的蜜蜂正在花蕾上不停地穿梭著，無數的蜻蜓在草地上的天空中盤旋飛舞，我感覺自己仿佛變成了一個歡快的小精靈，在草地上不停地翩翩起舞。嫩綠的小草早已探出頭來，赤腳踩在上面，一股癢癢的感覺散發到全身，我頓時覺得春天就在這片翠綠的草地上。

走著走著，突然，“吧嗒”，一滴雨滴在我的手上。我并不急著躲雨，反而若無其事地走著，盡情地享受著柔和的細雨帶來的“天然淋浴”。這時，我又覺得，春天就在這雨中。

田野里，農民伯伯正忙著播種。是啊！“一年之計在于春”，“一分耕耘，一分收獲”。正因如此，農民伯伯才給這些種子注入了無限的希望。不一會兒，他們干累了，抬起頭來伸了伸疲憊的腰，但臉上露出的卻是幸福的微笑。此時，我又感覺春天就在這希望的田野上。

你一定會問：“春天，就只在這幾個地方嗎？”不，能表現春天的遠遠不止這些地方，還有很多地方的春天在等待著我們去尋找。

篇十一：四年級下冊第一單元作文

一顆顆枇杷果掛在枝頭，一朵朵月季花爭奇斗艷，枝繁葉茂的何首烏藤爬滿花架……這就是我的樂園——我家的小院。

小院的南邊是花園，花圃里種有各色月季花、富貴的牡丹花和藤蔓金銀花。菜園里有奶奶種的青菜、菠菜和養心菜等。小院周圍還有爸爸種植了十多年的枇杷樹、柿子樹和棗樹，這些花果蔬菜都誘人得很。

但是我最喜歡的，是竹園。

竹園位于小院北邊，這片竹林正對著我的書房，一片綠意蔥蘢的竹子，它們有的彎著身子，有的挺直腰桿，有的拔地而起……一陣清風吹過發出沙沙的響聲，我坐在書桌旁望著窗外那一抹綠眼前一亮令人心曠神怡。無論春夏秋冬，它們永遠穿著綠色的外衣，真像一個個衛士守衛著我的家！我愛竹子，是它的挺拔，它的奮力生長，讓我懂得了遇到困難要勇敢堅強。

春天到了，牡丹花開飄香滿園；夏天來了，枇杷果是妹妹的最愛；秋天，一個個柿子像紅燈籠掛滿枝頭；冬天，花園里的竹依然是碧綠的，清新富有生命力……

我家的小院，四季都有美景，是我的最愛的樂園！

篇十二：四年級下冊第一單元作文

吾乃鼠標是也，于公元某年某月某日出生，性別不明。

我乃是電腦的一部分，是鼠族的變異版本，可以不吃不喝的干活(說不吃不喝也不準確，因為還要一點電的)。我深知老鼠作惡多端，人不是總說一句話叫“過街老鼠，人人喊打”嗎?于是，我一心想給人留個好印象，要重新做“鼠”。

我神通廣大，幾乎無所不能，雖然有時會出一點小故障，但畢竟功勞要比過錯多。我可不是吹牛，我只要輕輕“一點”，就能把你帶入互聯網，你想干什么都可以，比如：看電視、看電影、訂飛機票、訂電影票、去旅游的團體票等等一系列的東西。我是電腦的“傳話官”。如果沒我，那些“菜鳥級”的人只能對著一臺破機器干著急，我鼠標的厲害是眾人所知的。那鍵盤大哥“啪啪”地跳動，這速度，這動作是快，可還是沒我“一點”來的快。

厲害吧?我還有更厲害的呢!我在電腦里還有好幾個替身呢。有“手”、“箭頭”、光標、沙漏等。我控制著電腦我就是老大!就連上網時躲在“大箱子”里“喵喵”的大“貓”我也不怕。

以上便是我的自述，如果想找我，請到某市某區某幢某室，一年四季都在。

篇十三：四年級下冊第一單元作文

我的樂園是哪兒呢？它就是我們家美麗的小院子，我十分喜歡。

院子里有一個小小的魚池，里面的魚蝦正在歡快的游泳，而那只小河蚌，正吐著嫩白的舌頭在覓食呢！嫩綠的荷葉像一把把小傘，浮在水中。小院里還有一個春季和夏季都會散出陣陣香味兒的小花園，開出美麗無比的小花。我最喜歡的就是掛在園子上的搖椅，我一有空就會躺在上面玩，有的時候，我想象自己變成了一只自由自在的小鳥，飛向藍天。

小院里有一個很大很大的'菜地，種著很多蔬菜，菜地在這次新型冠狀病毒引起的疫情中起到了很大的作用。當我們買不到蔬菜的時候，菜地里的蔬菜剛好派上用場，這里蔬菜全都是沒有噴灑農藥的，還十分健康有營養，還很衛生，雖然長相一般，但是吃著美味。吃到這些蔬菜我很開心，因為這是我們用汗水換來的，種菜的時候，我們每個人都會用心地翻土、澆水，才換來了這些成果。

我喜歡我的樂園，它陪伴著我快樂的童年。

篇十四：四年級下冊第一單元作文

在景色迷人的木蘭校園里，有數之不盡的美景：洋溢著歡聲笑語的操場；拔地而起的教學樓；書聲朗朗的教室；神圣莊重的升旗臺；鳥語花香的花壇……但是我卻對那美麗迷人的小花壇情有獨鐘。

走進學校的大門，映入眼簾的是一塊大石碑，上書八個蒼勁有力的大字：傳承創新，明德誠信。石碑的周圍是一個美麗迷人的小花壇，里面盛開著爭奇斗艷的花朵，就像是一顆顆寶石鑲著的花邊。

春姑娘來到了校園的花壇。她左瞧瞧，右瞧瞧，給花兒們穿上了五顏六色的衣裳，花兒們高興極了！微風拂過，她們翩翩起舞，給春天帶來了無限生機。

春姑娘要回家了，便讓夏阿姨來照看。夏阿姨一來，陽光就變得更加燦爛了。陽光普照在油菜花上，像是在曬陽光浴，又像金色的小孩在上面玩耍，還像金光零零星星地潑撒在花瓣上……

這美麗的景色把秋婆婆給招來了。秋婆婆無聊極了，花兒們一個個像泄了氣的皮球，顯然沒有了往日的光彩……

不好，調皮好動的寒冬哥哥也來湊熱鬧了，只見他鼓起腮幫子，吹起了一陣陣寒風，花兒們全都瑟瑟發抖。一片片花瓣從花朵上飄落下來，落在泥土里，等到了春天，她們才會恢復往日的輝煌。

校園的花壇讓人流連忘返，我愛這美麗的花壇！

篇十五：四年級下冊第一單元作文

麟峰小學木蘭分校是一個美麗的花園式小學，學校里到處座落著大大小小的花壇，其中我特別喜歡的，也最吸引人的是操場邊上的中心花壇。

中心花壇是由瓷磚鑲嵌而成，四周圍著白色的籬笆，呈花瓣形，每個邊鼓出了平平的“瓣”，每個“瓣”里長著綠嫩的小草。每個小草被剪修得十分平整，像一個個小衛士，守護者五彩斑斕的大樹。里層栽種著月季花，月季花的顏色白的似雪、粉的如霞、黃的似金、而紅得像熊熊的大火。花兒有的開得正旺，綻放出一張張笑臉，新冒出的小草在柔和的春風中擺動，仿佛在為自己破出出芽而高興地跳舞慶祝；有的正含苞欲放，就像害羞的姑娘，也像撐著小肚子的娃娃，蝴蝶在那些花兒的邊上飛舞打轉。走近細聽，還可以聽見他們在談話呢！壇中央挺立著一棵無名樹，夏天，繁茂的枝頭上長滿密密層層的葉子，就像一把大傘為我們帶來蔭涼。

迷人的花壇，平凡、樸素又美麗，是我們學校一道動人而又美麗的風景線。在我心中，我永遠深深喜歡著它。

篇十六：四年級下冊第一單元作文

我們美麗的校園有很多地方值得觀賞，但是我更喜歡校園的操場。

春天的早晨，向操場上眺望一番，同學們正精神抖擻地做早操。在做武術操時，隊伍中不時傳來幾聲吶喊。一陣微風拂過，花草樹木就像是被我們的吶喊聲叫醒了一樣，它們抖抖身子，開始和我們一起鍛煉身體。如果你幸運的話，可能會看到我們跳武術操時，手做成弓的形狀，仿佛仰望天上飛來的小鳥的情景。哈哈！我曾想過，假如我們手中真拿著弓箭，那自投羅網的小鳥恐怕要變成“刺猬球”了。

春天的中午，陽光灑滿大地，操場上鳥語花香。花兒含苞待放，花香沁人心脾。小草透過泥土的縫隙，享受著陽光的溫暖，它好奇地向外張望，地面上隨機出現了淡淡的綠意。同學們在操場上嬉戲，順便感受一下只屬于春天的氣息。

春天的傍晚，操場更顯露出獨特的魅力。夕陽已經西下，風吹樹葉發出的“沙沙聲”，仿佛樹兒吹起了“搖籃曲”。花兒在蜜蜂離去后漸漸地進入了夢鄉。可那飄揚在天空中的五星紅旗就像在守衛著這份安寧，仿佛有微笑，仿佛有疼愛，仿佛有期望……

我愛校園的操場，我愛它早晨的神采奕奕，我愛它中午的充滿活力，我愛它傍晚的寧靜和諧。不管別的操場有多氣派，都比不上我眼中校園操場的無限風光。

篇十七：四年級下冊第一單元作文

每個人都有自己的樂園，今天我就帶著你們來看看我的樂園吧!

它就在我家的門口的小廣場。在廣場上有很多健身器材。有蹺蹺板，拉伸機，搖椅等等，但是我還是最喜歡廣場上的秋千。

秋千有兩個，位于廣場的左側，在左邊和右邊看像字母n，在前面和后邊看像字母m。一個秋千的鐵鏈是高的，大人可以玩的。一個是矮的小孩子可以玩。秋千上方是由鋼管做的，支撐秋千架，手抓的地方是鐵鏈做的。秋千上有黃、藍、綠三種顏色，在廣場上看起來很顯眼。

每當我閑下來的時候，我都會去玩秋千。吃過中午飯，我來到廣場，坐在秋千上，溫暖的的太陽照著我暖洋洋的，讓人禁不住想進入夢鄉。秋千可以讓我放松心情，當我蕩的很高很高的時候，把停在樹上嘰嘰喳喳唱歌的鳥兒都嚇跑了，這時候，我就像自由自在的鳥兒一樣在空中歡快的飛翔。風吹過來的時候，涼爽極了。有時候我還會坐在秋千上，給伙伴們講故事。秋千不僅讓我快樂，還讓我鍛煉了身體。秋千是我的樂園，也是我的朋友。

你們喜歡嗎？歡迎來找我玩，我們一起蕩秋千！

篇十八：四年級下冊第一單元作文

我的校園很美麗，名叫沐撫小學，我已經在這里讀了4年了，我讀4年級下冊。

我們學校新添置了一些東西進來了。其中就有一些花草樹木，校長把它們它們放在操場的四周。操場四周的草多綠呀，綠得好像放在綠的染缸里似的，操場四周的草多嫩呀，嫩得好像是剛出生的嬰兒一樣嬌嫩，操場四周的花多香呀，香得好像是給花噴上了香水。這些花草樹木們就像哨兵一樣，守衛著我們的校園。

走廊上，教室里，到處都看見貼的雪白的瓷磚，十分白。沒有貼瓷磚的地方，又重新粉了一次墻，整個教學樓變得煥然一新。宿舍樓后面有浴室，可以供住讀生玩熱了洗澡，后面還有曬場，可以讓住讀生曬被子，晚上睡得可以舒服一些。大門后面的墻上，都貼的有宣傳欄，有教師的照片，有師生一起活動的照片，還有教師成果和安全知識。另外，還添加了4個新籃球架，和8個乒乓球桌。這些不僅豐富了我們的課余生活，而且還可以鍛煉身體。

聽了我介紹，你喜歡我們學校嗎？

篇十九：四年級下冊第一單元作文

我的樂園是一個多姿多彩的地方。

為什么呢？因為我的樂園在陽臺，那里有著大大的落地窗，靠近窗戶養著許多的花，樂園里還有一張小“床”，一個書柜，和客廳交接的地方，有一對厚厚的窗簾。

每當我把窗簾拉起，那里就成了我的歡樂世界。清晨，在這里朗讀時，一股濃濃的詩意撲面而來；中午，小“床”被曬得暖洋洋的，總是能讓我快速進入夢鄉；晚上，我和妹妹在這里玩游戲，別提多開心了。

在不同的季節，這里也會發生不同的變化。春天陽光透過高大的玻璃窗，屋子里變得暖洋洋的；炎熱的夏天，轟隆隆的雷陣雨拍打著玻璃窗，消除了夏日的炎熱；秋天，外面楓葉紅了，我的樂園也跟著變“紅”了；冬天，最喜歡在玻璃窗上畫“水霧畫”，那會帶給我很多的靈感。

這個多姿多彩的陽臺就是我的樂園，我愛我的樂園！

第五篇：人教版語文四年級下冊作文第一單元

教學

四年級下冊第一單元作文

春姑娘到校園

春姑娘邁著輕盈的步子悄悄地來到校園，把年邁的冬婆婆送走了，給校園增添了無限生機。

一進校門，一陣清香迎面撲來。原來是大花壇里的月季讓我們慢慢陶醉。走近些，它露出了粉紅粉紅的小臉兒，再往旁邊看，幾棵亭亭玉立的不知名的黃色的小花爭奇斗艷，似乎在比誰更漂亮。大花壇的邊上，一圈鋸齒形的小樹把花壇圍了個水泄不通，像護衛一樣保護著花。花壇中央，“野火燒不盡，春風吹又生”的小草迫不及待的破土而出，把荒野涂成了綠色。

我向前走去，下了幾步臺階就來到籃球場。升旗臺旁，幾棵威武的柏樹端正地站在那里，很有氣勢。仔細一看，它的葉子像毛毛蟲，枝上帶著細細的刺。一陣風吹過它們就翩翩起舞，抖抖身子，像在跳迪斯科。

站在升旗臺上往下望，運動場上有一棵參天大樹，可能年齡比我大得多吧！春姑娘拂袖而過，把樹爺爺的衣服變成了翠綠色，雖說樹爺爺身子凹凸不平，但是還有可愛的小鳥在上面建巢。天天給年邁的樹爺爺唱歌，連春姑娘都看笑了！

自從春姑娘來了以后，校園里煥然一新。春姑娘，你可真會變魔術啊！

校園的一個角落

在學校操場跑道的盡頭，有一間像臥室那么大小的屋子，高高的，窗戶也高高的，鐵的大門有些生銹，真不知道那里面是干什么的？這間房子在我上二年級時就有了，我對它很好奇。只要體育課在那邊上，我總時不時地看看那好似永遠也打不開的鐵門。鐵門上仿佛有數年的鐵銹，高高的大門，總是給人一種神秘的印象。

有一次，我悄悄地在活動課上跑到屋子后面去。屋子后面是一片帶刺的樹，角落處只有差不多30厘米的空地。我踮起腳努力想從后面——這個神秘小屋唯一的窗戶里張望到什么。可是，那個窗戶太高了，我真想跳一下，那怕就是上升的那一瞬間，只要能看一眼也行。可我膽子太小，因為后面是一片帶刺的樹，何況我的落腳處只有30厘米。所以，我老是覺得這些樹真討厭，干嘛不種些沒有刺的樹，這樣，我就可以不用害怕被扎著了。

我老是猜想這里有些什么，是學校以前開秘密會議的辦公室？是學校的“藏經洞”？還是什么寶物不讓人知道？這個小屋子沒多少人關注它，可是它對我來說真的是很好奇，很好奇。我真想哪天它自己能忽然打開，不管有東西還是沒東西，還是可以滿足人的好奇心。校園里，其實還有許多東西很陌生，只是沒發現罷了。

走過校園的四季

我們的校園里到處花木扶疏，景色宜人，伴我走過四季，走向成熟。

春風拂面，楊柳如煙，春姑娘邁著輕盈、歡快的腳步滿面笑容地來到了人間，來到了我們的校園。這時，枯黃的小草打起了精神，披上了綠袍子，伴著春風跳起了舞蹈。小花園里，冰封已久的溪水又“叮叮咚咚”地唱著歌兒奔向遠方校園里一片盎然生機。

時間如流水，轉眼間脾氣暴躁的夏大哥悄然而來。法桐樹又長出了許許多多的綠色樹葉，就像一頂頂撐開的綠色大絨傘，為我們遮擋烈日。荷花池里的荷花出淤泥而不染，在水面上亭亭玉立，與一些不知名的小花爭奇斗艷，使人眼花繚亂、目不暇接。

天高云淡，秋風瑟瑟，樹葉寶寶們依依不舍地從大樹媽媽的懷抱中飄落下來，像給大地鋪上了黃色的地毯。原來那些嬌艷的花兒們也無精打采了，一個個垂頭喪氣。而那些五顏六色的菊花卻不畏寒冷，舒展開她俏麗的花瓣，裝點著我們的校園。

秋去冬來，北風凜冽，鵝毛大雪從天而降，給我們的校園披上了一層厚厚的銀裝。這時，所有的樹木都只剩下光禿禿的樹干了，而教學樓前那四季常青的松柏卻生機勃勃，像鋼鐵戰士一樣聳立在風雪之中，守護著我們的校園。

在這美不勝收的校園里，我快樂自由地成長，貪婪地吮吸著知識的營養。我愛我們的校園，我要在這美麗的校園里放飛我的夢想。

教學

教學

校園景色

春姑娘悄悄地來到我們身邊，冰雪融化，萬物復蘇，那青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，給校園構成一幅生機勃勃的春景圖。

在校園的草坪上，可以看見嫩綠的小草從土壤里探出頭來，高興地望著我們，仿佛在說：“親愛的同學們，我們又見面了！”一個個圓圓的蘑菇，在春雨的澆灌下，也露出了笑臉。

校園的主道兩旁，楊樹挺立在那里，一動不動，像一位站崗的哨兵。枝條上長出了圓圓的新葉，遠遠望去，像一個綠色的小桃子。那一朵朵美麗鮮艷的花兒，爭齊開放，使人感到格外舒服。

每當下課的時候，悅耳的鈴聲傳來，同學們就像一只只鳥兒一樣“飛”出了教室，校園里頓時一片歡騰。兵乓球臺前，圍滿了人，一陣陣叫好聲，一陣陣歡呼聲，使校園里充滿了活力，充滿了歡樂。

美麗的春天，美麗的校園，真是一幅美麗的畫卷。

校園景色

在我心里，校園是美麗的地方。因為在那兒，有一些小伙伴和我一起學習，一起玩耍，一起分享生活的樂趣。最重要的是，那兒有著我們一年四季不同的回憶。回憶那美好的笑臉。

春天，小草悄悄的探出小帽尖來，好像正在迎接春天的到來。校園旁的鮮花真美麗，這一叢。那一簇，十分美麗。大家穿著春裝在操場上又蹦有跳，非常愉快。

夏天，綠樹如陰的梧桐樹下有幾個小朋友在奔跑嬉戲。可是，不懂人心的知了在樹上不停的叫喊著：“知了……知了……”但是，樹下的幾個小孩仍舊玩耍著。可惡的太陽還是熱的人們不知如何是好。

秋天，金秋時節，景色宜人。＇樹上的葉子變成“金蝴蝶”飄落在地上。有的同學撿來做葉印，有的同學撿來做樹葉標本，有的同學撿來做妝飾……

冬天，我們這里很冷，但是還沒有下雪。我不論風雨還是堅持做早操。

我們的校園是綠的，無論春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而，最動人的綠是在教室里：“老師是勤勞的園丁，養育著新時代的兒童。”

校園景色

春姑娘悄悄地來到我們身邊，冰雪融化，萬物復蘇，那青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，給校園構成一幅生機勃勃的春景圖。

在校園的草坪上，可以看見嫩綠的小草從土壤里探出頭來，高興地望著我們，仿佛在說：“親愛的同學們，我們又見面了！”一個個圓圓的蘑菇，在春雨的澆灌下，也露出了笑臉。

校園的主道兩旁，楊樹挺立在那里，一動不動，像一位站崗的哨兵。枝條上長出了圓圓的新葉，遠遠望去，像一個綠色的小桃子。那一朵朵美麗鮮艷的花兒，爭齊開放，使人感到格外舒服。

每當下課的時候，悅耳的鈴聲傳來，同學們就像一只只鳥兒一樣“飛”出了教室，校園里頓時一片歡騰。兵乓球臺前，圍滿了人，一陣陣叫好聲，一陣陣歡呼聲，使校園里充滿了活力，充滿了歡樂。

美麗的春天，美麗的校園，真是一幅美麗的畫卷。

校園景色

在我心里，校園是美麗的地方。因為在那兒，有一些小伙伴和我一起學習，一起玩耍，一起分享生活的樂趣。最重要的是，那兒有著我們一年四季不同的回憶。回憶那美好的笑臉。

春天，小草悄悄的探出小帽尖來，好像正在迎接春天的到來。校園旁的鮮花真美麗，這一叢。那一簇，十分美麗。大家穿著春裝在操場上又蹦有跳，非常愉快。

夏天，綠樹如陰的梧桐樹下有幾個小朋友在奔跑嬉戲。可是，不懂人心的知了在樹上不停的叫喊著：“知了……知了……”但是，樹下的幾個小孩仍舊玩耍著。可惡的太陽還是熱的人們不知如何是好。

秋天，金秋時節，景色宜人。＇樹上的葉子變成“金蝴蝶”飄落在地上。有的同學撿來做葉印，有的同學撿來做樹葉標本，有的同學撿來做妝飾……

冬天，我們這里很冷，但是還沒有下雪。我不論風雨還是堅持做早操。

我們的校園是綠的，無論春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而，最動人的綠是在教室里：“老師是勤勞的園丁，養育著新時代的兒童。”

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