第一篇：關于進一步加強教職工工作紀律

山灣子學區中心校

關于進一步加強學校作風建設，優化教育發展環境的

實

施

意

見

為進一步加強學區各校作風建設，優化教育發展環境。結合 “一問責八清理”專項活動的開展，糾正“懶政怠政、不作為、不在狀態”等問題。結合學區實際，制定《山灣子學區中心校關于進一步加強學校作風建設，優化教育發展環境的實施意見》：

一、指導思想

以縣教育局“一問責八清理”專項活動及糾正“懶政怠政、不作為、不在狀態”等問題文件精神為指導，全面加強以師德師風為重點的行業作風建設和干部作風建設。通過開展專項治理，著力檢查和解決各校在工作紀律、常規工作、教學安排、安全工作、后勤管理等方面存在的突出問題，完善規范辦學的具體措施，引導廣大干部教師想事干事、敢于擔當，營造風清氣正的教育環境，為辦好人民滿意、家長放心、社會認可的教育提供有力保障。

二、主要內容

1、懶政怠政問題。著力解決不愿意做事，不認真做事；工作拖拉，敷衍塞責；拈輕怕重，推諉扯皮；不思進取，得過且過；長期打不開工作局面，分管領域或本職工作始終處于落后狀態等問題。重點整治教育干部隊伍中存在的工作放不開手腳，該抓的事不抓，該管的事不管，只求不出事，庸庸碌碌守攤子、平平安安占位子，不敢擔當，不敢負責，執行力不強等問題。

2、不作為問題。著力解決不履行或不正確履行工作職責；對上級決策部署貫徹落實大而化之；工作失管失察；遇到困難繞道走，碰到問題不擔當；漠視群眾利益，態度簡單粗暴等問題。重點整治干部隊伍中存在的在其位不謀其政，不學習法規政策，不潛心研究工作，不熟悉本職業務，敷衍塞責，大事做不來、小事不愿做，業務素質不高，工作能力不強，只求過得去、不求過得硬等問題。

3、不在狀態問題。著力解決精神萎靡，不想干事；脫離實際，盲目干事；精力分散，不務正業；對崗位職責和任務要求不明；紀律渙散，不守規章等問題。重點整治干部隊伍中存在的服務意識不強，對師生感情淡漠，為師生辦事“踢皮球”，對師生要辦的事情找客觀理由拖著不辦，對交辦的任務找客觀原因頂著不辦，作風散漫，紀律渙散，心浮氣躁，精力不集中，面對工作無所適從；上班時間早午飲酒、遲到早退、隨意脫崗，玩游戲、網上聊天、看電影、購物等干與工作無關的事，不守工作紀律、工作不在狀態等問題。

4、師德建設問題。著力解決教職工法制意識淡薄，思想渙散，輕信傳言，亂發網貼，嗜酒戀賭，精神頹廢等現象；缺乏從教信念，厭學厭教，借病脫崗，崗外經商等職業倦怠現象；敬業精神欠佳，敷衍塞責，得過且過，自由散漫，無所創新，滿足現狀，知識老化，教育觀念、教學方法陳舊等問題；從教行為不廉，吃拿卡要，有償家教，買賣生源，體罰學生，向學生傳銷商品、亂收費等借生牟利、以教謀私行為；履職行為不端，諷罵學生，刁難家長，儀表不整，酒后上崗，上課接打電話，不為人師表等語言失度、行為失衡行為；追求個人名利，名利面前斤斤計較，不講風格，缺乏全局觀念等行為。

5、落實常規制度問題。著力解決教師不嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》、《教學工作常規》、《教師日常行為規范》和《教師學習培訓制度》等各項規章度；違反教育局“十禁止”規定，不嚴格執行教職工考勤制度及作息時間，對學校安全穩定責任不落實（包括食品安全），領導監督不嚴，隱患排查體系不健全，隱患整改不及時、不徹底等問題。

三、方法步驟

此項活動自2016年3月開始至2016年7月底結束，共分動員部署、自查自糾、整改落實、完善制度4個步驟，形成“問題整改清單”“整改效果清單”“完善制度清單”3個清單。

(一)部署動員、制定方案階段(2016年3月底前)。

按學區統一部署，各學校要聚焦問題，采取有效方式，廣泛動員，深入部署，制定方案，加大宣傳教育力度，教育引導教職工牢固樹立正確的價值觀、權力觀和地位觀，增強積極作為、敢于擔當的責任意識，切實把廣大教職工的思想和行動統一到學區中心校的要求上來。并將方案于2016年4月10日前報送學區中心校備案。

(二)自查自糾，列出“問題整改清單”(2016年4月1日至4月30日)。各學校要對照主要內容要求，采取多種方式廣泛征求意見，認真查找和梳理本單位存在的突出問題。所列問題要具體化、案例化，針對性強。同時，深入剖析問題產生的原因，分類施策，對癥下藥，逐項逐條提出具體的整改措施、整改目標、整改時限，明確負責領導和具體責任人，形成“問題整改清單“。于2016年4月30日前報送學區中心校備案。

(三)整改落實，列出“整改效果清單”(2016年5月1日至6月底)。各學校要定期對整改落實情況進行調度和檢查，對照“問題整改清單”，集中開展清理整治工作，根據整改實效，列出“整改效果清單”。于6月25日前報送學區中心校備案。

(四)完善制度，列出“制度建設清單”(2016年7月1日至7月底)。各學校要抓住群眾反映最強烈、社會最關注的問題，本著“成熟一個、出臺一個”的要求，組織修改完善和研究制定一批規章制度，形成“制度建設清單”，于6月25日前報送學區備案。

四、保障措施

一是加強組織領導。各學校校（園）長是這次活動的第一責任人，要親自協調成立工作組織、親自組織制定工作實施方案，扎實推進本校工作有序開展，真正形成上下聯動、齊抓共管的工作格局。學區成立關于進一步加強學校作風建設，優化教育發展環境工作小組，負責全學區此項工作的組織推動、協調調度。各學校要成立相應的工作機構，逐項明確工作任務、進度安排、責任領導、責任人員，建立工作臺賬，對進展情況、發現的問題、整改情況等進行匯總，并向學區中心校反饋。

二是堅持綜合施治。各學校要綜合施策，充分運用批評教育、組織處理、紀律處分等多種方式解決問題。針對馬上能解決的問題，要立行立改，盡快見效；需要一定時間解決的問題，要明確目標，嚴格時限；需要長期解決的問題，要完善機制，持續整改。要堅持標本兼治，更加注重發揮制度的治本作用。圍繞突出問題，堵塞漏洞、防患未然，深入推進學校工作管理。

三是強化督導督查。學區中心校高度重視此項活動，絕不姑息，發現一起，查處一起，通報一起，發揮懲戒警示作用。

四是實施問責機制。6月底前，對此項活動開展沒能取得實效的學校領導班子進行約談。被約談的領導班子要作出檢查，提出整改措施，承諾整改目標和時限。學區中心校組織進行復查，復查結果仍無明顯效果的，按有關規定進行組織調整。

2016年3月

第二篇：教職工工作紀律

教職工工作紀律：

1、全體職工實行坐班制，要求每個人要按時上下班，嚴禁遲到早退；

2、嚴格履行外出請假手續，2小時以下由校辦主任批假，2小時以上由校領導審批；

3、嚴格值班老師工作制度。值班老師須按照值班工作要求嚴格履行值班紀律，認真做好值班工作。

4、工作高效，提高執行力度。對辦事拖踏、不作為的職工將適當扣除獎金。

第三篇：教職工工作紀律規定

達州

學校

關于加強教職工工作紀律的規定

為全面實施素質教育，保持良好的工作環境和工作氛圍，加強教職工的組織紀律性，規范工作秩序，提高工作效率，樹好師表形象，強化師德建設，嚴肅工作紀律，把學校各項規章制度真正變成教職工的自覺行動，結合學校實際，由校行政會研究，特制定本規定。

1.教職工必須按時上下班、上下課、按時出操、到會，按時參加集體活動。按學校規定作息時間，行政值周、值周教師、班主任（含幼兒園）、課間值守責任人、門衛必須提前40分鐘到校，其余教職工必須提前15分鐘到校。按規定時間該到校而未到校者，未到下班時間提前早退者，課間操未跟班到位者、開會遲到（或早退）按每次30元扣減；因未按學校要求履行到崗職責（含提前到校、出操、到會、參加集體活動等）而出現的一切安全責任事故，由當事人承擔全部責任。

2.教職工不得隨意曠工、曠課。因事因病不能上班者必須向學校履行書面請假手續。請假應由本人辦理請假手續，待批準后方能離崗，凡以短信或電話或口信等方式請假的，學校均不予認可，按每人次每天50元扣減，且代課金按每節課12元扣減到本人；不假而走，經學校查證屬實的按每天100元扣減，并向學校做書面情況說明，視其情節輕重，可調離到村校工作；請假兩天以上（含兩天）者由學校校長簽署意見，婚喪假按學校規定辦理。

3.按課表安排認真上好每節課，不得私自調課或缺課。未按課表上課，私自調課者；該上課而未到崗者，一經查實，做曠課處理，按每節課50元扣減。

4.上課期間不得隨意離開課堂，自覺堅守工作崗位，認真做好本職工作。上班時間不得做任何與工作無關的事，上課時間不得會客；上班時間脫離工作崗位，外出打牌等參與賭博行為的，一經舉報或查實，除扣減當日津貼工資外，直接調離原校或另行安排工作。

5.周五下午無課的教師，必須到校。下午可提前一節課離校，未到校或提前離校的，一經查實，按每人次50元扣減。

6.不服從學校工作安排（含各種迎檢工作等），違反師德師風工作要求等行為，經校行政會確認為情節嚴重者，調離原校工作。

7.遵守學校的各項規章制度，在制度面前人人平等，反對任何人凌駕于制度之上。

8.凡是未按工作紀律執行而被查處者于次周例會予以通報。9.以上所列扣減項均在年終績效中兌現。10.本規定自公布之日起執行。

二0一三年一月十日

第四篇：教職工工作紀律規定

學校勞動紀律管理制度(修改)

教職工勞動紀律制度；

一、作息管理；

二、考勤管理；

三、請銷假管理；

四、勞動崗位管理；教職工勞動紀律制度；為了加強對全校教職工勞動紀律的管理，增強教職工勞；

一、作息管理；全年工作日原則上不超過250天；節假日以及學校規定的其它值班時間納入作息管理；

二、考勤管理；

（一）考勤；實行學校、部門兩級考勤管理；簽到：實行上班、學習、會議簽到制度；簽退：實行下班簽退制度；考

教 職 工 勞 動 紀 律 制 度

一、作息管理

二、考勤管理

三、請銷假管理

四、勞動崗位管理

教 職 工 勞 動 紀 律 制 度

為了加強對全校教職工勞動紀律的管理，增強教職工勞動紀律觀念，使教職工的勞作有規可循，有據可依，制定本制度：

一、作息管理

全年工作日原則上不超過250天。周一至周五為工作日，周六日為雙休日。單周五為學習、會議時間，周學習時間不低于4小時。行政班作息時間：夏秋季：上午8：00—12：00，下午15：00—18：00；春冬季：上午8：00—12：00，下午14：30—17：30。教育教學崗位作息時間：在行政班作息時間基礎上，上班時間提前10分鐘，晚自習作息時間為：19：00—21：30。

節假日以及學校規定的其它值班時間納入作息管理。會議、學習、監考、輔導、培訓和集體活動等業務工作時間納入作息管理。后勤、安全保衛管理工作，實行全天候作息管理和輪班休息制度。后勤經營、服務和非學校常規工作人員另行管理。

二、考勤管理

（一）考勤

實行學校、部門兩級考勤管理。學校、部門指定專人負責考勤工作，提前15分鐘到崗。實行逐日考勤，每月公布考勤結果，每日備查。學校、部門考勤制度執行情況納入工作考核目標，教職工考勤情況納入對教職工獎懲和崗位評價雙重管理。學校作息制度規定的值班時間、會議、學習、監考、培訓和集體活動等均納入考勤管理。

簽到：實行上班、學習、會議簽到制度。學校教職工（含校委會領導和中層管理干部）必須按規定時間在學校、部門辦公室或指定地點簽到，并標明簽到時間。超過規定時間，用紅筆在綜合辦公室簽到。

簽退：實行下班簽退制度。學校教職工在學校、部門辦公室或指定地點簽退，并標明簽退時間。提前離校不得簽退，按請假或公差手續處理。

考勤不得弄虛作假。每日由校長或部門主要負責人對簽到、簽退情況簽注復核?？记谌藛T不堅持原則，弄虛作假，每次扣除本人當年津補貼或績效獎50元。代簽與被代簽人每次扣除本人當年津補貼或績效獎各100元。

（二）崗位督查：學校綜合辦公室對教職工在崗情況進行隨機抽查。

（三）缺勤處理：

1、上班、學習、會議等遲到、早退、脫崗在1分鐘內每次扣發當年津補貼或績效獎20元，3分鐘內每次扣發當年津補貼或績效獎50元，10分鐘以內每次扣發當年津補貼或績效獎200元，30分鐘以內每次扣發當年津補貼或績效獎500元，30分鐘以上視為曠工半天。

2、一個月內遲到、早退、脫崗累計3次及以上視為曠工半天；月累計遲到、早退、脫崗5次以上視為曠工一天。

3、一個月內曠工半天，當年不再享受津補貼和績效獎；一月內曠工累計一天，再按降級或待崗處理。一個月內曠工兩天或以上，按辭退處理，解除（終止）勞動關系，學校不負由此引起的勞動補償責任。

4、教職工因故停崗、待崗期間，只發合同工資。

5、教學教師曠課一節視為曠工半天。

6、教師因事、因病請假調課，應提前至少一天報教務科，由教務科統一安排，私自調課，違者雙方均按曠課處理。

7、學校安排的會議、學習、組織生活、工會活動以及其它集體活動，請假一次，扣發當月津補貼或績效獎５０元，無故缺席視為曠工半天。

三、請銷假管理

１、全校教職工無特殊情況，不得請假，因故必須請假的，以不影響學校、部門工作布署安排為前提，并嚴格控制請假人數和請假時

間。２、嚴格執行請假書面審批程序，不假（含未準假）離校離崗按曠工處理。

審批程序：教職工臨時請假（1到2小時）由科室長書面審批；半個工作日至一個工作日，科室報綜合辦主要負責人書面審批；二個工作日至三個工作日，副校長書面審批；四個工作日及以上，按以上程序再報校長審批；十個工作日及以上，由校務委員會決定。中層干部及校領導請假，須由校長審批；五個工作日及以上，由校務委員會決定。

3、凡請假人員必須具備書面請假條當面請假，按請假程序辦理。

4、按程序批準的請假條，統一交學校綜合辦公室登記保管，同時發給準假條。假滿必須到綜合辦公室憑準假條銷假，回工作部門報到。不銷假或超假不續的，視為曠工。如需續假，必須提前以書面形式提出申請，按程序批準后續假方能有效。除重大疾病外，口頭請假、托人請假視為請霸王假，一律按曠工處理。因病或其它學校認同的特殊情況無法或來不及當面提出書面請假或續假的，應按審批程序由本人電話說明或親屬說明，同意后視為暫時準假，批準人向綜合辦說明情況，請假人返校后必須出具相關證明及補假條或申請，按程序批準后視為有效。

５.病假：因病需請假者，應有縣級以上或醫保定點醫療單位出具的證明，急、重病人住院的，當天應報告綜合辦，并履行請假手續。當月門診病假限額天數為：50歲以下3天以內，年齡50歲以上（含50歲）的7天以內（住院病假

567、全體教師要利用課后時間，反思上課情況，找出不足，抓緊彌補，做到教學的有始有終。

8、積極鉆研教材，認真批改作業，發現問題，及時訂正，幫助學生補差補缺。

9、工作期間要自覺遵守辦公紀律：不在辦公室閑談及高聲說笑；不玩游戲，不上網聊天，不看與教學無關的音像資料，不做與教學無關的事情。

10、不準體罰或變相體罰學生,或譏諷、歧視、辱罵、虐待學生；不準勸迫學生轉（退）學和以各種方式侵犯學生的正當權益。

11、不準在工作期間飲酒和酒后從事教育學生的活動；不準在教學區抽煙；不準在課堂上使用通訊工具。

12、顧全大局，服從學校工作安排及調動，不允許以任何理由怠誤工作，按時保質保量完成各項任務。堅決杜絕各類弄虛作假現象，嚴肅考風考紀，任何人都不得剝奪學生參加考試的權利。

13、以身作則，廉潔從教。不準擅自在校外兼課；不準利用節假日或其它休息時間辦各種收費補習班以及對現任教學班的學生進行有償家教。不準向學生推銷、代購教輔資料和其他商品。不準利用師生關系、家校關系或教師職務向學生、學生家長索取或變相索取錢物及要求家長幫助辦理個人私事。

14、教師之間不許搬弄是非、拉幫結派，不得漫罵領導或其他教師。

15、不準有違背黨和國家方針、政策和法律的言行，不準參加有損國家和人民利益的活動。不準參與“黃、賭、毒”活動、封建迷信及邪教活動。嚴禁在校內進行一切帶有賭博性質的活動和娛樂活動。

莊河市第五初級中學

關于加強教職工工作紀律的規定

為全面實施素質教育，保持良好的工作環境和工作氛圍，加強教職工的組織紀律性，規范工作秩序，提高工作效率，樹好師表形象，強化師德建設，嚴肅工作紀律，把學校各項規章制度真正變成教職工的自覺行動，結合學校實際，由校行政會研究，特制定本規定。

1.教職工必須按時上下班、上下課、按時出操、到會，按時參加集體活動。按學校規定作息時間，行政值周、值周教師、班主任（含幼兒園）、課間值守責任人、門衛必須提前40分鐘到校，其余教職工必須提前15分鐘到校。按規定時間該到校而未到校者，未到下班時間提前早退者，課間操未跟班到位者、開會遲到（或早退）按每次30元扣減；因未按學校要求履行到崗職責（含提前到校、出操、到會、參加集體活動等）而出現的一切安全責任事故，由當事人承擔全部責任。

2.教職工不得隨意曠工、曠課。因事因病不能上班者必須向學校履行書面請假手續。請假應由本人辦理請假手續，待批準后方能離崗，凡以短信或電話或口信等方式請假的，學校均不予認可，按每人次每天50元扣減，且代課金按每節課12元扣減到本人；不假而走，經學校查證屬實的按每天100元扣減，并向學校做書面情況說明，視其情節輕重，可調離到村校工作；請假兩天以上（含兩天）者由學校校長簽署意見，婚喪假按學校規定辦理。

3.按課表安排認真上好每節課，不得私自調課或缺課。未按課表上課，私自調課者；該上課而未到崗者，一經查實，做曠課處理，按每節課50元扣減。

4.上課期間不得隨意離開課堂，自覺堅守工作崗位，認真做好本職工作。上班時間不得做任何與工作無關的事，上課時間不得會客；上班時間脫離工作崗位，外出打牌等參與賭博行為的，一經舉報或查實，除扣減當日津貼工資外，直接調離原?；蛄硇邪才殴ぷ鳌?/p>

5.周五下午無課的教師，必須到校。下午可提前一節課離校，未到?；蛱崆半x校的，一經查實，按每人次50元扣減。

6.不服從學校工作安排（含各種迎檢工作等），違反師德師風工作要求等行為，經校行政會確認為情節嚴重者，調離原校工作。

7.遵守學校的各項規章制度，在制度面前人人平等，反對任何人凌駕于制度之上。

8.凡是未按工作紀律執行而被查處者于次周例會予以通報。9.以上所列扣減項均在年終績效中兌現。10.本規定自公布之日起執行。

二0一三年一月十日

第五篇：教職工工作紀律管理制度

教職工工作紀律管理制度

第一章

總

則

第一條

規范的工作紀律和規章制度，是建立正常的教育教學秩序，促使學校各項工作得以順利進行的重要保證。為加強工作紀律，提高辦學效率，根據國家有關文件精神，結合我校實際，特制定本制度。

第二條

全校教職員工必須自覺遵守工作紀律與職業道德，自覺維護學校的聲譽，提高業務素質，為人師表。在學校的各項工作中（包括年級組、教研組，各處室組織的各項教育教學活動或為教育教學活動服務的其他活動），忠于職守，敬業奉獻。

第三條

本制度適用于全校所有在職教職員工。

第二章

工作紀律與規范

第四條

教職員工必須嚴格遵守學校作息時間，遵守工作紀律。

(一)工作時間

1、學校各崗位的上下班時間及工作日安排，由學校按該崗位工作性質及需要，在法定范圍內作出決定。

2、學校實行坐班制。

(二)工作紀律及規范

1、全校教職工必須認真遵守各自崗位的上下班時間。做到不遲到、不早退、不曠工、不曠課。認真履行崗位職責，不得在工作時間內擅離崗位、從事與工作無關的事情（如：打游戲、下棋、查看股市行情、上課接聽或撥打手機等）或在校外兼職工作。

2、教職工因公、因事、因病不能按時到崗上班或不能出席會議者，事先必須請假，未經批準離崗者，按曠工處理。

3、教職工在工作時間內應著裝整潔，端莊大方。

4、教職工在校期間，對來訪人員應禮貌接待，熱情服務，實行首問責任制。

第五條

各處室職工應為教學第一線提供優質高效的服務。學校定期對職工的服務態度、工作業績等進行考核，對一些反饋意見特別突出和集中，反映較大的，績效獎酌情扣發，并限期整改，整改期間工作質量仍無明顯改進的，由校長辦公會研究給予處分，情節嚴重的解除勞動合同。

第六條

教師應為學生提供優質的教育和教學服務。學生和家長意見特別突出和集中，反映較大且教育教學質量差或明顯下降的，績效獎（含高考、中考質量獎）酌情扣發，并限期整改。整改期間工作質量仍無明顯改進的，待崗培訓。待崗培訓后不合格解除勞動合同。

第七條

下列行為視為嚴重違紀：擅自脫離工作崗位；上課違規接聽或撥打手機；辱罵、體罰或變相體罰學生、斥責家長；進行有償補課或其它謀取私利的行為；違規收費；其他嚴重違反教育教學要求的行為。出現嚴重違紀行為報經校長辦公會研究處理，視情節扣發績效、待崗培訓或解除勞動合同。

第八條

對于處置不當或管理不力造成重大事故，給學校、學生家庭帶來較大負面影響的，由校長辦公會研究給予相應處理，直至解除勞動合同。因觸犯法律法規被國家機關追究和處罰，且對學校造成嚴重負面影響的行為直接解除勞動合同。

第九條

教職工在工作期間應當對外維護教師群體及學校的良好形象。凡因個人原因嚴重損害教師隊伍和學校良好形象的，由校長辦公會研究給予相應處理，直至解除勞動合同；造成損失的，據實賠償。

第十條

教職工應保守學校秘密，嚴重違反保密規定造成不良影響的，由校長辦公會研究給予相應處理，直至解除勞動合同，并追究相關法律責任。

第三章

考勤辦法與要求

第十一條

行政辦公室負責教職工出勤情況的登記備案、匯總上報。并不定期檢查教職工的出勤情況和勞動紀律執行情況。

第十二條

關于遲到、早退、曠工、曠課的界定

1、遲到：上課、早讀、晚自習第二次鈴聲響后未到班為遲到；班主任按規定的到崗時間未到崗視為遲到；升旗儀式、教研活動、集會等集體活動，點名時未到為遲到；

2、早退：上課、教研、集會或其它要求到位的教育教學活動無故提前離開或無故提前離開工作崗位的視為早退；

3、曠工：無故超過半小時以上2小時以內未到崗或無故提前半小時以上2小時以內離崗為曠工一次；無故超過2小時以上4小時以內未到崗或無故提前2小時以上4小時以內離崗為曠工半天；無故超過4小時以上未到崗或無故提前4小時以上離崗為曠工一天。

4、曠課：有課時（含早讀、晚自習課）上課鈴響超過5-10分鐘未到教室或無故提前5-10分鐘離開為曠課半節，上課鈴響超過10分鐘以上未到教室或無故提前10分鐘以上離開為曠課一節。

第十三條

對遲到、早退、曠工、曠課的處理辦法

1、遲到、早退一次當月扣50元；

2、曠工一次扣半天日收入，曠工半天扣一天日收入，曠工一天扣兩天日收入〔日收入＝當月應發工資總金額（含各種津補貼）÷22天〕；

3、曠課半節按曠工半天處理，曠課一節按曠工一天處理；

4、上述情況還將納入績效考核。

第十四條

一月中累計有兩天曠工或一學期累計三天曠工者，視為自動離職，直接解除勞動合同，同時取消該學期績效獎且不得要求學校進行任何補償。

第十五條

教師因各種原因需要換課者，應提前一天向課程教學中心申請批準。凡是教師私下換課，雙方每次各扣50元。

第四章

請、銷假制度及休假規定

教職工休病假、事假、年假、婚假、喪假等，均須提前填寫《請假申請單》

(辦公室領取)，連同其它有關資料送交直屬負責人簽署，再交行政辦公室備案方可休假。

第十六條

病假

1、教職工請病假須提前請假，若情況不允許，應在當日上班時間1小時內（急診和意外除外）致電其直屬負責人說明請假事由，經批準后方為有效。且應于病愈復工后8小時內至行政辦公室補辦請假手續，否則視為曠工。

2、教職工請病假需持醫院證明。

3、職工在通過試用期后，每年可享有全薪病假，全薪病假天數規定如下：

普通病假，職工在學校服務：

二年以下

1天

二年至五年

2天

六年至八年

3天

九年至十二年

天

4、教師根據教齡，每年可享有全薪病假。

五年以下

1天

五年至九年

2天

十年至十四年

3天

十五年至十九年

4天

二十年以上

天

如該（1月至12月)累積病假超過以上天數，工資將按:當月應發工資（含各種津補貼）÷22天×50%×

病假天數扣除。如屬長期病患，將按國家規定處理。工傷不包括在以上限制之內。

5、若教職工患上傳染性疾病，須在知曉病癥后立即向直屬負責人報告并向行政辦公室提交由縣（區）級以上醫院出具的疾病報告或健康報告，學校將按國家規定處理。逾期不報，造成事故，學?？山獬贤也恢Ц督洕a償。

第十七條

事假

1、教職工請事假須提前申請，若情況特殊不能提前請假，應在當日上班1小時內致電其直屬負責人說明請假事由，經批準后方為有效。且應于復工后8小時內至行政辦公室補辦請假手續，否則視為曠工。

2、事假期間應自行安排好各項工作。

3、事假每天扣：當月應發工資（含各種津補貼）÷22天。

第十八條

年休假、工傷假

1、教師除暑假及寒假外，沒有年休假。

2、其他職員及工人等根據學校具體情況按法定年休假標準執行（年休假安排在寒、暑假中）。

3、工傷假根據國家有關文件規定執行。

第十九條

婚假、產假

1、按照勞動法規定，加入學校滿一年的人員結婚可享受連續3天的婚假。

2、女教職工享受產假，按國家相關規定執行。

3、男教職工因妻子生小孩，可享受5天護理假。

4、產假包括周六、周日、法定假日及寒暑假。

5、婚假、產假、護理假期間發給教職工基本工資和基本福利。

第二十條

喪假

1、父母、子女、配偶、配偶父母喪亡，可享受喪假3天

2、祖父母、外祖父母、兄弟姐妹(包括配偶方)喪亡，可享受喪假1天

3、路程假：去外地料理喪事的，可根據路程遠近，另給予路程假。

4、喪假期間享受基本工資和基本福利，車船費自理。

第二十九條

病、事假請假程序及規定

1、部門主任以上人員病、事假，由校長簽字批準，其他教職工病、事假3天以內，由分管副校長批準。病假、事假3天以上，須報校長簽字批準。

2、教職工在休假期間，發生的事故傷害不構成工傷，由教職工自己負責。