第一篇：關于加強教師心靈建設工作的意見

關于加強教師心靈建設工作的意見

為了進一步加強教師的理想信念、職業道德教育，使廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高教師整體素質，做人民滿意的教師，辦人民滿意教育，根據當前教師隊伍建設的實際，按照市委、市政府關于建設教育強市的要求，現就全市加強教師心靈建設工作提出如下意見。

一、重要意義

教師心靈建設是以人為本，注重外部環境建設和教師自我調節，促進教師的心靈健康修養，重點是化解教師困惑，提升教師幸福感；核心是師德師風建設，提升教師事業責任感；目的是打造人民教師作為人類靈魂工程師的獨特人格魅力，提升教師人生境界。

（一）加強教師心靈建設是弘揚尊師重教風尚的需要。教師是太陽底下最光輝的職業，是人類文明的傳承者，是人類靈魂的工程師，是人類進步的奠基人，其愛無私，其業偉大，其功千秋。實施教師心靈建設，打造教師美好心靈，塑造教師美好形象，建造高素質教師隊伍，辦人民滿意的教育，有利于教師自尊自勵，有利于維護教師的合法權益，有利于進一步在全社會弘揚尊師重教的良好風尚，為教書育人創造良好的社會環境。

（二）加強教師心靈建設是加強教師隊伍建設的需要。加強教師隊伍建設，師德師風是本；師德師風建設，健康心靈是根。近年來，我市始終把師德師風建設擺在教師隊伍建設的首要位置，涌現一大批教育

先進典型；但也必須看到，在新的歷史條件下，教師中也出現一些與教育發展要求不相適應、與教師工作不相符合的思潮與行為。這些思潮與行動的產生，有諸多因素，其中，心靈的偏差是十分重要的因素。因此，加強心靈建設，是加強師德師風建設重要舉措，是建設一支高素質教師隊伍的關鍵所在，是加強教師隊伍建設的迫切需要。

（三）加強教師心靈建設是和諧校園建設的需要。和諧校園建設是貫徹落實科學發展觀的需要，是構建社會主義和諧社會的重要組成部分。教師是學校辦學的主體，是學校教育教學工作的具體實施者，是和諧校園建設的中堅力量。加強教師心靈建設，有利于調動教師工作熱情和積極性，有利于促進師生員工和諧、人與制度和諧、人與環境和諧，有利于營造積極向上、人心思進、團結穩定和諧的校園氛圍，大力促進學校科學發展。

二、指導思想

以科學發展觀為指導，以關心關懷關愛教師、維護教師合法權益為重點，以“愛崗敬業、為人師表、教書育人”為核心，以解決當前教師隊伍中師德師風存在的問題為突破口，通過了解教師、幫助教師、培養教師、尊重教師，讓教師被關注、被認可、被關愛、被重視、被欣賞，激發教師的教育情感；用師德鑄就心靈，用關愛溫暖心靈，用活動澎湃心靈，用民主激活心靈；努力打造一支師德高尚、業務精湛、充滿活力、人民滿意的專業化、職業化、現代化的高素質教師隊伍，推動全市教育又好又快發展。

三、目標要求

1、通過實施以師德師風建設為核心的教師心靈建設工程，讓廣大教師自覺抵制社會不良思想的影響，旗幟鮮明地反對拜金主義、享樂主義，弘揚大愛無私的奉獻精神，鑄就教師人類靈魂工程師的懿美心靈。

2、通過重點解決好“教師內心浮躁”和“缺乏職業準則”的問題。讓教師凈化內心世界，淡定自我，不被物欲所牽，不被表象所迷，不被疑難所惑，做自己該做的事，做自己想做的事，做自己樂做的事，在教育教學過程中體驗責任感、成就感、幸福感，漸進邁向立所當下、干所當前、為所當為、成所當就的淡泊寧靜人生境界。

四、主要原則

（一）注重實效。貼近教師的生活，實事求是，從實際出發，關心、理解、體貼教師，將教師心靈建設寓于實際工作、生活中。

（二）正面教育。切實加強正面引導，樹立先進典型，弘揚優秀品德，努力形成“學先進、找差距、樹形象、揚正氣、比奉獻”的濃厚氛圍，讓教師學有榜樣、比有樣板、趕有目標。

（三）自我洗禮。充分調動廣大教師的積極性，在學習中自我反思、自我修養；在建設中自我肯定、自我提高；在管理中自我約束、自我規范。

（四）優化環境。大力解決好教師的生活居住環境、學習工作環境、宣傳輿論環境，為教師多辦實事、辦好事，營造全社會尊師重教的良好風氣，切實提高教師的社會地位。

五、主要內容

（一）加強信念建設。深入開展讀書主題活動，加強理想信念教育修養。一是組織學習胡錦濤在全黨深入學習實踐科學發展觀活動動員大會上的重要講話，學習《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》和《科學發展觀學習讀本》，深入領會與把握科學發展觀的精神實質，進一步增強教師的建設中國特色社會主義偉大事業堅定信心。二是組織選學《毛澤東選集》、《鄧小平文選》、與《江澤民文選》里論述信念的文章，進一步增強教師的共產主義堅定信念。三是組織研讀《論語》、《中庸》、《師說》等經典名著，潛心思考做教師、做學問、做事業的真諦，進一步增強教師的中華傳統美德堅定信義。四是組織閱讀前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》與觀看蘇聯電影《鄉村女教師》，洞悉成功歡樂哲理，感悟教育偉大真諦，積極地看待世界，快樂地從事教育，進一步增強教師的忠誠人民教育事業堅定信守

（二）加強環境建設。一是大力宣傳《教育法》、《教師法》、《義務教育法》，認真貫徹國家科教興國戰略，加大對學校教育教學環境的維護，打擊擾亂學校教學秩序的不法行為，營造良好的尊師重教環境，確保教師人身安全、生活安定、工作安心，提高教師的社會地位。二是全面推進績效工資改革，認真落實《教師法》關于教師待遇不低于當地公務員水平的要求，保障教師福利待遇。建立農村邊遠山區中小學教師津貼制度，破解農村教師“留不住”的難題。三是大力推進合格學校建設、教師安居工程建設與和諧校園建設，打造教師心靈的家園、和諧的校園、事業的樂園，讓教師從教有責任感、成就感、幸福

感，更有尊嚴。

（三）加強制度建設。一是建立健全教師培養培訓制度。著力構建以校本培訓為基礎、骨干培訓為中堅、遠程培訓為手段的全員培訓的教師繼續教育新體系。二是建立健全教師定期交流制度。建立城鄉間、鄉鎮間、校際間的定期交流與換崗換位的教師流動制度。三是進一步完善教師教育教學績效評價制度。制定科學的教育教學監測體系與評價體系，客觀公正評價教師的工作績效，形成科學合理、公開透明、公平公正的爭先創優體制機制。四是進一步完善學校民主管理制度。加快推進學校民主政治建設，規范學校教代會，加強校務公開，實行中小學校長負責制，堅持民主集中制，切實維護廣大教職工的參與權、知情權、表達權與監督權，真正發揚教職工主人翁精神，共同推動學校和諧發展。

六、基本方法

（一）把教師心靈建設與開展創先爭優活動結合起來。開展創先爭優活動是認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以深入學習實踐科學發展觀為主題，以創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員為主要內容，結合本地本單位的實踐，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨的先鋒模范作用，在推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織的實踐中建功立業。開展教師心靈建設活動是以師德師風修養為內容、以建設一支高素質隊伍為目標、以推動教育科學發展、建設教育強市為目的的教育基礎建設工作。因此，要把教師心靈建設活動與基層黨組織創先爭優活動緊密結合起

來。一是把教師教育與黨員教育相結合；二是把師風建設與黨風建設相結合；三是把爭當優秀教師與爭當優秀黨員相結合；四是把創建先進學校、先進年級組與創建先進基層黨組織相結合。在結合中，推動黨建帶師建、師建促黨建，實現黨建師建共同發展。

（二）把教師心靈建設與開展主題活動結合起來。一是開展教師談心溝通活動，用情感慰藉人。二是開展幫困解難活動，用愛心溫暖人。三是開展模范典型宣講活動，用榜樣激勵人。四是開展教育教學傳幫帶活動，用事業成就人。五是開展勤教廉潔教育活動，用反面教材警示人。六是開展健康向上文體活動，用激情澎湃人。通過主題活動，豐富教師內心世界，滿足教師內心需要，寓教師心身健康、情懷陶冶與人文修養于活動之中。

（三）把教師心靈建設與深入走訪談心結合起來。認真組織各級教育行政干部積極深入基層、深入學校、深入教師開展問情、問難、問計，常與教師進行通訊聯接、情感聯絡、幫扶聯系的“三問三聯”工作，廣泛聽取意見，及時了解教師的工作、生活、心理需求，做到“五個必訪”，即生活困難教師必訪、工作困惑教師必訪、心理障礙教師必訪、患重大疾病教師必訪、教師的重要日子必訪，切實為教師解難事、辦實事、做好事，聽教師之所聲，想教師之所想，援教師之所急，幫教師之所需，做教師的貼心人。

（四）把教師心靈建設與弘揚先進典型結合起來。在全市教育系統進一步掀起“學師德典型，樹師德新風”活動高潮，深入開展學習胡昭程、盤振玉、曾慶祥等全國師德典型活動，弘揚“愛崗敬業，愛生如

子，愛校如家”的“三愛”精神，用“三愛”精神陶冶師德，用忠愛情懷純潔師風，用博愛之心鑄就師魂。認真開展“三對照、三剖析、三查看”活動：對照教師職業道德規范的基本要求，剖析思想觀念上存在的問題，查看在教育思想方面有沒有違背教育方針、政策和只教書不育人的言行;對照身邊的先進典型與優秀教師，剖析道德品質上存在的問題，查看工作上是否有激情、有勁頭、有奉獻精神，在思想上有沒有不思進取、做一天和尚撞一天鐘的想法，在行為上有沒有有償家教、有償補課、索要學生家長的禮品、侮辱學生等現象;對照學生與家長的意見與建議，剖析教育方式方法上存在的問題，查看有沒有言行粗魯、教育方法簡單粗暴、有損于教師的聲譽和形象等問題。

（五）把教師心靈建設與落實教育優先發展戰略結合起來。各級教育行政部門、各級各類學校要進一步認真落實市委市政府關于“發展先發展教育、建設先建設學校”的教育發展戰略，要牢固樹立“強教先強教師”的教育發展理念，堅持教育的公益性質，重點解決城區學校“太擠”、農村學校“太弱”的突出問題。采取整合教學資源、新建和改擴建并舉的辦法，加快實施城區學校擴容項目建設，降低城區學校班額，減輕教師負擔。加大推進義務教育合格學校建設、中小學校舍安全工程建設、中小學校教育信息化建設，著力改善農村學校辦學條件，并通過定向培養、轉崗培訓等渠道加強農村師資隊伍建設，逐步縮小校際之間、城鄉之間、區域之間的差距，促進義務教育均衡發展。

七、保障措施

（一）切實加強領導。一是成立組織機構。成立以市委市政府分管領導為顧問、市教育局局長為組長、市局有關領導為副組長、相關科室長為成員的教師心靈建設工作領導小組。各地各校要成立相應的教師心靈建設工作領導小組，確保教師心靈建設有序實施，循序推進，事序落實，卓有成效。二是召開動員會。各地各校要組織召開教師心靈建設動員大會，統一思想，提高認識，明確活動的目的、意義。三是制定實施方案。按照全市統一部署，結合自身實際，制定出切實可行的教師心靈建設工作計劃，抓重點，抓落實，抓成效。

（二）切實加強指導。首先，強化教師心身健康現狀調研指導。各級教育行政部門和各學校要圍繞教師的四方面的困難進行全面調研：一是教師生活困難。主要是把廣大教師的生活環境、生活狀況摸清楚。二是教師家庭困難。主要是把教師家庭狀況摸清楚。三是教師心身困惑。重點針對教師的愿望、需求及心靈上的空虛，深入分析，找出癥結。四是教師工作困難。重點了解教師的政治需求、業務培訓需求和工作待遇需求。其次，強化教師心身健康教育指導。各學校要專門設置教師心靈建設工作室，裝備必要的儀器設備、心理科學圖書，建立教師心身健康檔案，配備一名專職或兼職教師，有針對性地對教師心身健康進行幫護調理，定期或不定期聘請心身健康專家到校講課，指導教師心靈建設工作。

（三）切實加強引導。教師心靈建設工作具有創新性、全局性、建設性、長遠性與長效性，各地要加強管理，及時做好引導。一是要強化輿論引導。根據實際，充分利用宣傳欄、板報、廣播、網絡、橫幅、標語等宣傳方式，廣泛開展宣傳教師心靈建設活動，形成濃厚的輿論氛圍。二是要強化典型引導。深入挖掘推介一批先進典型，每年評選教師心靈建設先進工作者、師德師風模范教師，讓先進帶頭、榜樣示范、典型引路。三是要強化經驗引導。各地各校要及時總結自己的教師心靈建設工作經驗，要認真學習與推介別人的教師心靈建設工作經驗，楊長避短，拋磚引玉，不斷創新，不斷完善，不斷進步，推動工作向縱深發展。

（四）切實加強督導。教師心靈建設工作任務重、涉及廣、活動多、時間長、意義大。各地要高度重視，將其擺上重要議事日程，做到有任務、有目標、有要求、有督查，加大工作經費的投入，切實保障工作持續進行。要加強工作階段性評價驗收，測驗教師的滿意指數、幸福指數、尊嚴指數，做到穩扎穩打，扎實推進，力求實效。逐步建立群眾參與監督評價制度，廣泛征求廣大學生、家長和社會各界群眾的意見，及時公布有關情況，主動接受社會的監督，推動教師心靈建設持續健康發展。

郴州市教育局

2010年5月28日

發布單位：中國教育工會郴州市委員會

責任編輯：中國教育工會郴州市委員會

第二篇：關于加強教師心靈建設實施方案

關于加強教師心靈建設實施方案

為貫徹落實市教育局《關于加強教師心靈建設工作的意見》，進一步加強我校教師的理想信念、職業道德教育，使廣大教師樹立正確的世界觀，提高教師整體素質，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育，根據我校當前教師隊伍建設的實際，現就加強教師心靈建設工作制定如下實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以關心關懷關愛驕傲、維護教師合法權益為重點，以“愛崗敬業、為人師表、教書育人”為核心，以解決當前教師隊伍中師德師風存在的問題為突破口，通過了解教師、幫助教師、培養教師、尊重教師，讓教師被關注、被認可、被關愛、被重視、被欣賞，激發教師的教育情感；用師德鑄就心靈，用關愛溫暖心靈，用活力澎湃心靈，用民主激活心靈；努力打造一支師德高尚、業務精湛、充滿活力、人民滿意的專業化、職業化、現代化的高素質教師隊伍，推動我縣教育又快又好發展。

二、目標要求

通過以實施師德師風建設為核心的教師心靈建設工程，讓廣大教師自覺抵制社會不良思想的影響，旗幟鮮明地反對拜金主義、享樂主義，弘揚大愛無私的奉獻精神，鑄就教師人類靈魂工程師的懿美心靈。

通過重點解決好“教師內心浮躁”和“缺乏職業準則”的問題，讓教師凈化內心世界‘淡定自我，不被物欲所牽，不被表象所迷，不被疑難所惑，做自己該做的事，做自己想做的事。做自己樂做的事，在教育教學過程中體驗責任感、成就感、幸福感，漸進邁向立所當下、干所當前、為所當為、成所當就的淡泊寧靜人生境界。

三、組織機構 組

長：唐小華 副組長：王細明

成員：段建華 龍孝記 陳高飛 鄺軍 鄺江水 鄺斌 曾凡菊

四、主要內容

(一)加強信念建設。深入開展讀書主題活動，加強理想信念教育修養。一是組織學習胡錦濤在全黨深入學習實踐科學發展觀活動動員大會上重要講話，學習《科學發展觀學習讀本》，深入領會與把握科學發展觀的精神實質，進一步增強建設的建設中國特色社會主義偉大事業堅定信心。二是組織選學，《鄧小平文選》與《江澤民文選》里論述信念的文章，進一步增強教師的共產主義堅定信念。三是組織研讀《論語》、《中庸》、《師說》等經典名著，潛心思考做教師、做學問、做事業的真諦，進一步增強教師的中華傳統美德堅定信義。四是組織閱讀前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，洞悉成功歡樂哲理，感悟教育偉大真諦，積極地看待世界，快樂地從事教育，進一步增強教師的忠誠人民教育事業堅定信守。

加強環境建設。一是大力宣傳《教育法》、《教師法》、《義務教育法》，營造良好的尊師重教環境。全面推進績效工資改革，保障教師福利待遇。二是大力推進和諧溫馨校園建設，讓教師從教有責任感、幸福感、成就感。

(二)加強制度建設。一是進一步完善教師教育教學績效評價制度，客觀公正的評價教師的工作績效，形成科學合理、公開透明、公平公正的爭先創優機制。二是進一步完善學校民主管理制度。加強校務公開，堅持民主集中制，切實維護廣大教職工的參與權、知情權、表達權與監督權，真正發揚教職工主人翁精神，共同維護學校和諧發展。

五、基本方法

（一）把教師心靈建設與開展爭先創優活動結合起來。開展創先爭優活動室認真貫徹落實黨的十七大和十七屆六中全會精神，以深入學習實踐科學發展觀為主題，以創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員為主要內容，結合本校實踐，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨的先鋒模范作用，在推進科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織的實踐中建功立業。開展教師心靈建設活動是以師德師風修養為內容、以建設一支高素質隊伍為目標、以推動教 2 育科學發展、建設教育強縣的教育基礎建設工作。因此，要把教師心靈建設活動與基層黨組織創先爭優活動緊密結合起來。一是把教師教育與黨員教育相結合；二是把師風建設與黨風建設相結合；三是把爭當優秀教師與爭當優秀黨員相結合；四是把創建先進學校與創建先進基層黨組織相結合。在結合中，推動黨建帶師建、師建促黨建，實現黨建師建共同發展。

（二）把教師心靈建設與開展主題活動結合起來。一是開展教師談心溝通活動，用情感慰籍人。建立談心制度，學校主要領導與教職工談心不少于20次，每個教師每期被談心2次以上。二是開展幫困解難活動，為教師排憂解難，用愛心溫暖人。三是開展模范典型宣講活動，用榜樣激勵人。四是開展教育教學傳幫帶活動，用事業成就人。五是開展勤教廉潔教育活動，用反面教材警示人。六是結合本交實際開展教職工娛樂活動，如如籃球友誼賽、朗讀比賽、歌詠比賽，豐富教師業余生活。

（三）把教師心靈建設與深入走訪談心結合起來。認真組織學校黨政領導，深入教師開展問情、問難、問計，常與教師進行通訊聯接、情感聯絡、幫扶聯系的“三問三聯”工作，廣泛聽取意見，及時了解教師的工作、生活、心理需求，做到“五個必訪”，即生活困難教師必訪、工作困惑教師必訪、心理障礙教師必訪、患重大疾病教師必訪、教師的重要日子必訪，切實為教師解難事、辦實事、做好事，聽教師之所聲，想教師之所想，援教師之所急，幫教師之所需，做教師的貼心人。

（四）把教師心靈建設與弘揚先進典型結合起來。在學校進一步掀起“學師德典型、樹師德新風”活動高潮，深入開展學習陳志標、曾慶祥等全國師德典型活動，弘揚“愛崗敬業，愛生如子，愛校如家”的三愛精神，用“三愛”精神陶冶師德，用忠愛情懷純潔師風，用博愛之心鑄就師魂。認真開展“三對照、三剖析、三查看”活動：對照教師職業道德規范的基本要求，剖析思想觀念上存在的問題，查看在教育思想方面有沒有違背教育方針、政策和只教書不育人的言行；對照身邊的先進典型與優秀教師，剖析道德品質上存在的問題，查看工 3 作上是否有激情、有勁頭、有奉獻精神，在思想上有沒有不思進取，做一天和尚撞一天鐘的想法。

（五）把教師心靈建設與落實教育優先發展戰略結合起來。學校要進一步認真落實市委市政府關于“發展先發展教育，建設先建設學校”的教育發展戰略，優化建設生活環境，改善教師辦公條件，加大教師培訓力度，提高教師素質。關心教師的生活，著力解決患病教師就醫，特困教師生活方面的困難和問題。關心教師的健康狀況，力爭每年組織一次教職工體檢，建立教職工健康檔案。

臨武縣南強小學

2012年2月12日

第三篇：教師心靈建設總結

汝城縣機關幼兒園2011年教師心靈建設工作總結

在上級教育工會的正確領導下，把教師心靈建設工作與創先爭優活動結合起來，把塑美好心靈、做魅力老師作為我園心靈建設的主題。一年來，我園圍繞這一主題，做了很多扎實有效的工作。目前，該項工作已凸顯特色，受到了領導的高度贊揚，教師們職業幸福感明顯提升，打造了一支師德高尚、業務精湛、充滿活力、人民滿意的專業化、職業化、現代化的高素質教師隊伍。現將該項工作總結如下：

一、搭建平臺，促教師專業發展

為了把教師心靈建設工程推向縱深發展，多層次、多角度、全方位促進教師專業發展，提升教師的事業責任感，煥發工作熱情。給教師提供一個個學習、成長和發展的平臺，讓每位教師都享有培訓和提高的機會，享受自我成長的快樂，并努力發揮自己的各項特長、聰明才智，為我縣的幼教事業做出自己的貢獻。

1.“送教下鄉”活動。4月，選派骨干教師去集龍鄉中心幼兒園開展教學和管理研討指導活動，朱小燕和何翠華老師分別組織了語言和音樂活動，課后與集龍中心幼兒園的教師一起進行交流探討，園長賴永玲對該園的教育管理進行了深入地指導。11月，園長賴永玲、副園長包潔在教育局督導室領導的帶領下到熱水中心幼兒園和文明中心幼兒園進行全方位的指導。這樣既提升了我園管理人員和老師的科研能力和教育教學能力，又在全縣學前教育領域中起到了傳、幫、帶的作用。

2.開展園本教研活動。每月開展一次老師組、保育后勤組的園本教研活動，而且一改過去由領導定主題的做法，先由老師根據自己在教育教學工作中遇到的問題提出研討主題，再由大家去研究討論解決問題的方法和對策，最后每個年級組或班級確定中心發言人在研討會上發言，形成共識，真正解決了幼兒園工作的一些實際問題，如：如何優化班級活動環境，如何布置教學主題墻，幼兒園常見事故的處理，幼兒冬季保健應注意哪些細節，經過大家的研究討論都得到了較好的解決，有效地提高了我園的教育教學質量。3.開展各類教學比武和教學觀摩活動。3月，組織全園教師開展小、中、大班不同領域的教學觀摩研討活動，借此平臺打造一批知識型、研究型、有著現代化教育教學手段的能力型女教師。5月份，選派部分教師參加了省教育學會嬰幼兒教育研究專業委員會組織地優秀健康教育活動評比，羅小燕、曹晶獲市一等獎，省二等獎，朱細平獲市二等獎。6月，我園組織了“第六屆教師五項全能比賽”，并選派了四位選手參加 “城關片組賽”、“縣第六屆五項全能比賽”以及 “郴州市五項全能比賽”，曹晶、袁瑤獲縣一等獎，袁瑤獲市一等獎，曹晶獲市三等獎。

4．以不同形式組織教師培訓，從而提高他們各方面的素質和能力。除開展每星期一次的園本培訓外，還用請進來和走出去的方式組織教師進行各種培訓。利用暑假期間，選派了鄧琳娜、張紅、曹晶、何冠儉等4名教師分別參加了省骨干教師培訓，從而提升她們的整體素質。10月份組織全體教職工到郴州市直屬機關幼兒園跟班學習一日活動的組織和參加他們的園本教研活動，讓她們長了見識，開了眼界，洗了腦子，更新了觀念。

借助這一系列活動的開展，全方位地促進了教師專業發展。由此，在本中我園職工頻頻獲獎：1月，張紅被市教育局評為市級“教育明星獎”。3月，包潔被縣婦聯評為“巾幗文明建功標兵”。5月，在縣第12屆中小學（幼兒園）藝術節活動競賽中，范希等10人評為“優秀指導老師”。6月，何冠儉等5人被縣婦聯評為 “兒少工作先進個人”。7月，賴永玲被縣教育局評為“優秀黨務工作者”、鄧琳娜、朱小妹評為縣“優秀共產黨員”。7月，在全省嬰、幼、特教優秀健康教學活動比賽中，羅小燕獲市一等獎，省二等獎；曹晶獲市一等獎，省二等獎；朱細平獲市二等獎。8月，在本的幼兒教師五項全能比賽中，袁瑤獲市一等獎，縣一等獎；曹晶獲市三等獎，縣一等獎。9月，譚芳華評為縣“優秀班主任”、賴永玲評為縣“優秀教育工作者”、龐云芳評為縣“優秀教師”。10月，羅小燕被市教育局評為市級中小學（幼兒園）教師“教學能手”。在女職工不斷獲獎的同時，我園也被縣級“巾幗文明示范崗”、縣級“兒少工作先進單位”、市級“學習型女職工組織”。

二、關心教職工生活，深入開展送溫暖工程 一年來，我園工會始終把維護教職工合法權益作為工會的基本職責，通過為廣大教職工辦實事，送溫暖，關心教職工的身體健康等工作，營造了校園和諧的環境。切實妥善解決好困難職工群眾的實際困難，以送溫暖工程為載體，做了如下工作。

1．看望生病住院的教職工，對直系親屬去世的教職工上門慰問,重陽節召開座談會，發放離、退休教職工節日補助。

2．堅持教職工一年一次健康檢查、建立健康檔案，發現疾病及時醫治，保障了職工的身體健康。

3.開展教師談心溝通活動，用情感慰籍人。深入教師開展問情、問難、問計，常與教師進行通訊聯接、情感聯絡、幫扶聯系的“三問三聯”工作，廣泛聽取意見，及時了解教師的工作、生活、心理需求，做到“五個必訪”，即生活困難教師必訪、工作困惑教師必訪、心理障礙教師必訪、患重大疾病教師必訪、教師的重要日子必訪，切實為教師解難事、辦實事、做好事，聽教師之所聲，想教師之所想，援教師之所急，幫教師之所需，做教師的貼心人。

這些舉措有效地調動了廣大女教職工的工作積極性，激發了他們的工作熱情和創造力，為他們的自覺主動投身于教育教學活動奠定了堅實的情感基礎。

三、以活動為載體，提高職工凝聚力、向心力

發揮工會組織的各項資源優勢，積極開展了大量健康、有益于熏陶職工道德情操的活動：

1.3月份舉行了教職工拔河、跳繩比賽，組織全體教職工到廣州“海心沙亞運村”以及“百萬葵園”等地考察觀光，邊考察邊尋找靈感，尋找能更好、更科學地建設和綠化、美化我們家園的方案，并借此打造團隊精神。

2.4月份，邀請香港聯成國際教育集團“學校西點執行力”講師王開元教授對我園全體教職工進行培訓，在專家的引領下凈化老師們的心靈，解答老師的心理困惑，緩解壓力，學習調節心態的方法。

3.5月份邀請到全國教育專家孫中偉先生來我園進行凈化心靈專題講座，他用生動的事例闡述了生活之道，讓全體女職工得到了很大的啟發。孫中偉教授在講座之余還對針對教師們提出的問題進行一一解答，解開了職工心中的困惑，凈化了心靈。

4.6月份，借助“歡慶六一”的主題，舉行“慶六一”系列活動，在師幼同樂中，提升教師素質、放松心情、緩解壓力。

5.8月份，邀請到香港聯成國際教育集團“學校西點執行力”講師王開元教授對我園全體教職工進行培訓，在專家的引領下緩解壓力，學習調節心態的方法，并組織一系活動來打造我園的團隊精神。

6.10月份，組織全體教師到郴州市直屬機關幼兒園參加園本培訓，以提升我園教育教學質量，提高教師的教育教學技能和班級管理水平，打造一支工作責任心強、服務質量好、組織教學能力強、研討交流水平高的教師隊伍。

這些活動既陶冶了教職工的情操，提高了教職工思想素質，加強了師德師風建設，又促進教職工之間的相互交流，從而增強了廣大教職工的凝聚力，提升了教師團隊精神。

四、今后的努力方向

1.關注教師的心理健康，加強心理健康方面的疏導和引導，促進教師心理健康成長。

2.進一步加大走訪談心力度。3.搭建平臺讓教師敢于敞開心扉。

汝城縣機關幼兒園 2011年12月

第四篇：“兩網”建設工作意見

嘉峪關市人民政府關于深入推進農村食品藥品

監管網絡和供應網絡建設的意見

大力推進農村食品藥品監管網絡和供應網絡(以下簡稱“食品藥品兩網”)建設，是實施國務院提出的“食品藥品放心工程”的重要組成部分，是規范農村食品藥品市場秩序，確保廣大人民群眾飲食用藥安全的有效措施，也是建設社會主義新農村的必然要求。《甘肅省人民政府辦公廳批轉省食品藥品監管局關于加強藥品安全監管工作意見的通知》（甘政辦發[2007]147號）中明確要高度重視農村藥品安全工作，以政府為主導，結合推進新型農村合作醫療制度，建立健全農村藥品供應網絡，將農村藥品監督網和供應網建設納入市州、縣市區、鄉鎮政府工作目標和考核體系，切實加強農村藥品安全監管。

自國家推行“兩網”建設以來，我市各有關食品藥品監管職能部門依據各自職責，積極開展工作，初步建立起了農村食品藥品社會監管隊伍和開放式渠網、規范化管理的藥品供應網絡，基本形成了政府主導、有關部門齊抓共管、全社會廣泛參與的工作格局。為進一步保障全市農村廣大人民群眾飲食用藥安全，深入推進農村“食品藥品兩網”建設，切實維護好廣大群眾的切身利益，現提出如下意見：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統攬，強化“地方政府負總責、監管部門各負其責、企業作-1-

為第一責任人”的食品藥品安全責任體系的構建，遵循“政府主導、管辦分開”的原則，以建立健全規范化的農村食品藥品監管網絡和供應網絡體系為目標，充分發揮政府主導作用，在現有食品藥品監督管理體系的基礎上，整合各有關部門的監管職能，重點加強和完善食品藥品監督網絡長效機制，不斷促進“食品藥品放心工程”的全面實施，切實保障廣大農村群眾飲食用藥安全，維護人民群眾的切身利益。

二、基本模式

實施“一主三輔”的食品藥品監管網絡模式。“一主”：政府負總責，組織協調相關職能部門形成工作合力，依法規范和查處影響食品藥品安全的違規違法行為。“三輔”：一是“三員”監管。聘任鎮、村食品藥品監管專干、協管員、信息員，作為農村食品藥品安全監管的補充力量；二是行業協會監管。進一步建立健全食品藥品生產經營行業協（學）會組織，加強內控，形成自我教育、自我規范、自我約束的行業內部自律體系；三是社會監管。普遍設置食品藥品監督崗、公布服務公約、監督電話，最大限度地暢通社會和廣大群眾對食品藥品安全事件投訴舉報和信息聯系渠道，形成社會各界和廣大群眾廣泛參與的社會監督網絡。

推行規范化管理的食品藥品供應網絡模式。在推進食品供應網絡建設上，以目前開展的“萬村千鄉”市場工程為骨干載體，鼓勵和引導具備一定條件和實力的企業進行集中配送、連鎖經營。同時著力創建保證食品安全的鄉鎮集市、食品市場和餐飲衛生達標的經營服務場所，積極構建農村食品供應網絡。在現有藥品供

應網絡建設的基礎上，重點是著力強化藥品源頭管理，規范藥品配送主體和質量保證承諾。

三、部門職責

食品藥品監管部門 要切實履行好食品安全“三項職能”，加強對藥品生產、流通、使用等全過程的監管，牽頭負責農村食品藥品市場和流通秩序的整頓規范，切實做好“食品藥品兩網”建設的綜合協調和組織實施工作，并積極協助鎮政府共同搞好對“三員”的培訓和“三輔”監管工作，以及面向廣大群眾飲食用藥安全的宣傳教育。

工商部門 要把好農村食品經營市場準入關，及時建立健全食品經營企業檔案及相關的管理制度，定期開展對農村食品經營企業監督檢查，實行食品經營企業安全誠信分類管理。特別要對“萬村千鄉”市場工程所確定的網點加大監管力度，從嚴查處無證經營、制售假冒偽劣食品以及虛假食品藥品廣告等違法行為。

商務部門 要圍繞推進“萬村千鄉”市場工程建設，做好發展規劃和行業指導，嚴格“萬村千鄉”市場工程的配送主體資質條件和市場準入，切實加強對配送經營食品質量的監控和對整個配送經營全過程的規范化管理。負責農村畜禽屠宰行業的監管，保證肉食供應質量。

衛生部門 要嚴格把好各類食品加工企業和餐飲單位的衛生許可關，加強農村餐飲業、學校食堂、農村紅白事聚餐等消費環節的監督檢查，全面實施食品衛生監督量化分級管理制度。要整頓和規范醫療秩序，嚴厲打擊非法行醫，加強對各級各類醫療機

構管理，督促推進規范藥房建設。

農林部門 要加強對農村種植業和養殖業初級農產品生產環節的監管，做好農業投入品的監管和專項整治，配合有關部門做好農藥殘留量等有毒有害物質的監測工作，加快無公害農產品生產基地建設。要實施綠色農業工程，大力引進優質抗病新品種，使農藥、化肥的施用量大幅降低，從而使農藥殘留污染減少，從根本上解決食品源頭污染問題。

質監部門 要加強對農村食品生產加工環節的監督檢查，重點對城鄉結合部和農村食品作坊進行整頓和規范，幫扶食品生產加工企業盡快獲得市場準入并逐一簽訂食品安全承諾書，實行食品生產加工企業安全誠信分類管理，嚴懲失信企業。進一步健全食品安全監督舉報制度，嚴厲查處無證生產和制假售假行為。采取有效措施，切實加強食品生產加工企業產品（制品）流向農村集貿市場的管理。

物價部門 要加強對農村食品藥品市場的價格監管，大力推行規范明碼標價制度，堅決查處虛高（哄抬）食品藥品價格等不法價格行為。

教育部門 要組織開展食品藥品安全進校園活動，采取多種形式進行相關知識的宣傳教育，建立健全學校餐飲安全管理制度，切實做好學校食堂食品安全管理，嚴防群體性食物中毒和影響師生飲食用藥安全事故的發生。

文化局 要積極配合做好全市推進“食品藥品兩網”建設和“食品藥品放心工程”的宣傳工作，圍繞科學、合理、安全飲食用藥

等主題，開辟欄目面向廣大人民群眾做好經常性普及宣傳，努力營造確保廣大群眾飲食用藥安全的良好環境。

四、具體要求

1、加強領導, 靠實責任。政府已把推行“食品藥品兩網”建設、保障農村群眾飲食用藥安全列入重要議事日程。為切實加強組織領導，特成立市農村食品藥品兩網建設領導小組。

組長：嘉峪關市市委常委、副市長楊偉

副組長：市食品藥品監督管理局局長胡生光

市郊區工作辦主任王鐵

成員：市食品藥品監督管理局副局長鄭旭東

市工商局

市商務局

市衛生局

市農林局

市質監局

市物價局

市教育局

市文化局

峪泉鎮

文殊鎮

新城鎮

領導小組辦公室設在市食品藥品監督管理局，由鄭旭東同志負責。各鎮要建立以主管領導為組長的“食品藥品兩網”建設領

導小組，并設置獨立的辦公場所（室），配備工作人員，負責具體工作。并盡力解決好農村“食品藥品兩網”建設的工作經費。

2、強化督查，嚴格考核。市農村食品藥品兩網建設領導小組將對各鎮、各部門實施“食品藥品兩網”建設和“食品藥品放心工程”工作定期不定期的進行督促檢查。各鎮政府和各職能部門也要對本轄區、本系統的工作加強督促檢查，確保工作落實。市政府已將食品藥品安全納入政府目標考核體系，進行考核。各級政府也要把食品藥品安全納入工作責任目標進行考核。要建立健全食品藥品安全事故責任追究制度，對職責不明確、責任不落實，以及對食品藥品監管不力、造成惡劣影響或引發食品藥品安全事故的，要嚴肅追究有關領導和相關人員的責任。

3、廣泛宣傳，營造氛圍。各級政府及有關職能部門要積極開展食品藥品安全宣傳活動，使飲食用藥安全進村社、進校園。要充分利用各種媒體和宣傳陣地，開辦飲食用藥安全欄目，及時宣傳報道各鎮、村及各部門推進“食品藥品兩網”建設、實施“食品藥品放心工程”進展情況，對重大食品藥品安全案件的查處情況，也要及時跟蹤、準確報道，努力營造人人關心食品藥品安全、人人重視食品藥品安全的良好社會氛圍。

第五篇：工業園區建設工作意見

同志們：

召開今天這次會議的目的主要有兩個：一是通過項目拉練，檢驗今年以來的項目成果，對重點工作進行再動員和部署；二是進一步加強各部門統籌協調意識，確保全年目標任務的完成。上午我們利用半天的時間，現場觀摩了10個重點

在建項目，雖然時間較短，看的項目不全，但這些項目都具有一定的代表性，基本上反映了全區項目建設的整體狀況。大家邊看邊議，相互觀摩相互討論，效果很好。希望大家通過這次觀摩會，進一步振奮精神，鼓舞士氣，堅定信心，加快發展，使全區項目建設的整體水平再上一個新臺階，推動全區經濟又好又快發展。剛才，春海同志對項目及園區建設工作講了很好的意見，我都贊同，希望大家認真貫徹落實。下面，我再強調三點意見。

一、認清形勢，明確差距，切實增強抓項目促發展的緊迫感和責任感

可以說，沒有項目，就沒有發展，沒有大的項目，就沒有大的發展。毋庸置疑，項目是立區之本，是發展之基，項目建設是拉動區域經濟增長的決定因素。

自從今年以來，各鎮、園區對項目及園區建設認識有了新的提高，重視程度明顯加強，工作力度普遍加大。比如，北部工業區加大對XX整體搬遷、Z城創業中心、商務中心等重大項目建設；東港鎮積極啟動XXX臨港工業園建設，廣泛開展招商引資活動；XX鎮彩龍商品批發市場項目建設進度迅速，并且依托宏旨真空吸砂機項目，積極推進園區建設；海陽鎮依托位置特點，大力推進興龍輪轂項目征地工作，并努力爭取到200畝建設用地指標；西港鎮對酒店、旅游類項目大力開發建設；北港鎮利用自身資源優勢，謀劃包裝寺爾山項目；太陽城推進了太陽城三期建設；園林局在前夕圓滿的完成了XX植物園開園任務；旅游局從全市規劃角度出發，謀劃了XXX片區改造及XX路片區改造項目。

同時，大家還必須清醒看到項目建設工作中存在的問題和差距，切實增強憂患意識和緊迫意識。縱向比較，我們的成績突出，但橫向比較，從全市的發展態勢來看，我們還存在很大差距。實事求是地講，我們的成績更多地是與我們自己過去比，是在低水平上的前進和提高，雖然發展速度比較快，但經濟總量小，結構層次低，存在的問題仍不容忽視。

深層次分析造成上述問題的原因，我覺得有八條：一是整體氛圍不夠，有些地方缺乏加快發展的壓力感和緊迫感，缺乏創業的激情。二是抓項目工作的體制機制不夠健全，沒有形成一套科學完整的目標制定、項目謀劃、工作推動、任務考核的管理辦法，包括有效的重點項目通報、督導、考核制度。三是園區工作跟不上，管理模式落后，基礎建設滯后，招商隊伍素質偏低。去年以來，我反復講過幾次，園區建設要搞好規劃和基礎設施建設，多條腿走路，依托企業來建設和管理。但事實求實地講，有的園區至今動作不大。四是項目建設的辦法不夠多、作風不夠硬。這里既有思路不寬的問題，也有操作層面的問題，辦法不多，不敢碰硬，遇到土地、資金等難題就開始退縮，等著上級給政策、出路子，自己想辦法不夠。五是大項目、好項目仍然偏少。雖然今年我區在億元項目在總體規模及數量上不斷上漲，但單一個體規模還偏小，缺乏50億元甚至是百億元的大項目、好項目。有的地方缺乏可看的大項目，即使有，也是喊了多年的、一般性的項目。六是工程前期工作進展緩慢。涉及立項、勘察設計、開工手續等等，辦理手續繁雜，制約因素較多。部分單位責任人專業知識缺乏，對相關政策了解不清，造成工程進展緩慢。與開工一批、投產一批、謀劃一批、儲備一批的要求差距較大。七是項目儲備工作比較滯后，雖然儲備項目從數量上逐年遞增，但由于對重大項目的前期調研、效益預測不到位，工作比較被動。八是投資環境還需進一步改善，部門之間、行業之間相互協作，共謀大局的意識有待提高。

能不能破解關鍵要看領導的決心和魄力，土地問題不好解決，有的地方照樣一拿就是幾百畝建設用地指標。我看關鍵還是壓力不夠，精力不集中，壓力夠了，精力集中了，辦法一定能夠想出來。

項目是經濟發展的載體、發展的支撐、發展的依托，是擴充經濟總量，轉變經濟增長方式和優化經濟結構的重要抓手，更是我區經濟社會實現跨越式發展的前提和基礎。雖然國家宏觀調控力度不斷加大，但發展經濟的主體地位沒有改變，從總體上看，仍是機

遇大于挑戰。因此，各有關部門、各單位要切實認識項目建設的重要性，充分抓住機遇，把握投資導向，以強烈責任感和使命感，共同推動全區重大項目建設工作上規模、上水平。

二、鎖定目標，完善措施，全面完成今年項目建設任務

我這一路觀摩各鎮、園區，并不是搞形式主義，不是隨便看一看，走一走，而是把了解情況與調動積極性結合起來，一路上講的就是要抓經濟工作，抓重點項目。我們要把科學發展作為頭頂大事，就必須抓大項目、抓好項目，抓重點項目。我反復講了一個觀點，只有抓住項目，才能促進經濟結構的調整，才能增強發展的后勁，也才能增強全區人民的信心，一個地方長期沒有項目，老百姓能有什么信心呀。現在，光憑嘴巴講是不行的，非得抓出成效來。我們每一個領導干部都要立足全區經濟發展大局，撲下身子抓發展，會議要開，文件要發，話也得講，但最后一定得落實到項目上來。今年，市下達我區確定生產性項目建設考核指標新開工億元以上項目10項、千萬元至億元項目18項，竣工億元以上項目5項、千萬元至億元項目13項。已經完成新開工億元以上項目6項（包含耀華8條生產線）、千萬元至億元項目14項，竣工億元以上項目1項、千萬元至億元項目7項。目前已進入9月份，距離全年項目指標考核時日不多。同時，由于我市舉辦奧足賽的原因，今年的項目建設時間也將大大縮短。時間緊迫，任務艱巨。為了圓滿完成這一目標，必須強力推進。做到“三個圍繞，兩個加強，一個并重”。

“二個圍繞”： 項目建設是經濟工作的著力點，也是貫徹落實科學發展觀的有效載體。結構調整、環境保護、自主創新、關注民生等等，都要通過項目建設來實現。

一是圍繞結構調整抓項目。按照我區產業定位要求，要高度重視發展服務業，壯大提升優勢產業，積極培育高新技術產業，加快發展現代農業，進一步增強區域經濟實力。一要突出發展服務業。努力促成中首物流、清澤建材、北方物流等項目開工建設，渤通物流、奧通物流、彩龍商品批發市場等項目竣工投入使用；要提升旅游業，抓好東山道南片區開發、開灤路片區改造等項目招商；全力推進法云寺復建二期、香格里拉五星級酒店、韓國樂天等特色旅游項目；要大力發展現代服務業，深入挖掘區內各大商務寫字樓的經濟潛力，圍繞高品質的樓宇開展招商引資，積極發展服務外包、文化產業特別是文化創意等新興產業。二要壯大提升優勢產業。要提升壯大玻璃產業。加快推進xxxxxxxxx等項目建設，全面提升玻璃產業的綜合競爭力；要著力發展裝備制造業。加快推進山船重工、30萬噸造船等項目建設，擴大成套設備、重大裝備生產規模；要加快發展金屬壓延業。全力推進美鋁渤鋁、興龍輪轂等項目，打造板材、大型機械配套加工基地。要培育壯大糧油食品加工業。加快4003廠搬遷改造，廣泛開展農產品宣傳。三要培育高新技術產業。利用南資北移這一有利時機，加大對臺資及其他電子制造企業招商引資力度，著力扶持隆通電子、鑫起源節能科技等項目建設，促進高新技術產業迅速擴張。四要大力發展現代農業。堅持發展城郊特色型現代農業，加快推進百果園采摘、綠色科技園、牧羊源羊肉產品加工等項目建設，積極發展農產品加工業。

二是圍繞“兩極帶動、五鎮并進、多元發展”的產業布局，突出抓好“三個平臺”、“四個支點”。著力優化產業布局。

一要完善“三個平臺”（即北部工業區、臨港工業園和臨港物流園）。一要深入推進北部工業區建設。按照《北部片區綜合開發規劃》制定具體的實施方案，全面推進開發建設。積極培育都市型工業，進一步提升玻璃、電子產業，打造大北部工業區配套發展基地和北部工業新城。加快推進完成商務中心工程，實施xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

等基礎設施配套。二要加快東部臨港產業區（臨港工業園、臨港物流園）建設步伐。加大基礎設施投入，謀劃啟動龍港路建設。積極爭取市區相關部門的支持，科學謀劃包裝項目，爭取列入省重點，取得建設土地指標。加快推進法國圣戈班紙面石膏板、環保熱電、渤通物流等項目，實現大項目建設帶動園區發展。要保證北部工業區、東部臨港產業區（臨港工業園、臨港物流園）“正名”工作取得實質性進展，列入省級園區。二要筑就“四個支點”（即XX、西港、北港、海陽四個鎮域經濟增長點）。各鎮從鎮域實際出發，精心謀劃經濟增長點，制定鎮域產業園區發展規劃，加快項目引進，完善基礎設施，推進產業小區建設，培育壯大特色產業。

“兩個加強”，一是加強項目儲備。項目儲備、策劃等前期性工作是關系我們能否形成合理的項目梯隊，實現持續發展的重要因素，只有項目儲備更加充分一些，項目數量和質量更高一些，才能起到可供選擇和有備無患的實際效果。要精心篩選項目，善于捕捉項目信息，拓寬思路，超前性開發、前瞻性儲備、戰略性部署。各部門、各單位必須引起高度重視，抓緊謀劃一批具有全局性和較強帶動性的重大項目，完善論證資料，建立充實項目庫，形成儲備一批、開工一批、竣工一批的良性發展格局。二是加強溝通協作。項目建設往往涉及多個環節、多個部門、多個行業，有的需要爭取上級部門的支持，有的需要其它部門的配合，所以說，加強溝通協作，對于項目建設的順利推進至關重要。各項目建設單位作為建設任務的直接承擔者，要積極、主動地進行溝通協調，包括與上級部門的上下溝通，與其它部門、行業的左右溝通，努力贏得上級部門的支持，兄弟單位的配合，為項目建設的順利推進爭取主動。非項目責任單位也不能認為自己沒有承擔建設任務，就等閑視之，要從大局著眼，從整體利益考慮，多方給予建設單位以大力支持和配合，共同服務于項目建設大局，心往一處想，勁往一處使，形成加快發展的強大合力。

“一個并重”，即項目進度與質量并重。在項目進度上，要按照“能快則快盡量快”的要求加速推進，盡量把時間往前趕，盡量把工期往前排，對已經開工的項目，要搶時間，爭速度，努力縮短施工周期；對具備開工條件的項目，要積極創造條件，爭取項目早開工、早建設；對還處于項目前期的工程，要成熟一個上一個，趕工期、搶進度，確保如期完成建設任務。在質量上，嚴把工程質量關，確保工程質量和工程安全，要堅持建優質工程、放心工程的要求保質保量完成。

三、加強領導，落實責任，強化推進項目及園區建設

一是要強化重大項目領導分包責任制。根據“在談項目抓簽約、簽約項目抓開工、在建項目抓投產、投產項目抓增資、相關聯項目抓配套”的思路，實行“一名領導牽頭、一個班子服務、一個部門負責、一抓到底”的工作落實機制，做到“四定四包”，即定時間、定目標、定責任、定獎懲，包當年投入資金到位、包相關政策落實到位、包項目建設中重大問題協調解決到位、包項目建設形象進度和工程質量到位，努力提高項目履約率、資金到位率、投產達產率。二是要建立完善項目建設督查考核機制。把項目建設和服務工作作為考核各級領導干部政績的重要內容。對列入省市重點項目，實行集中調度制度和專項督查制度，加大推進力度。

同志們，做好項目建設工作對全區經濟社會發展意義重大、影響深遠。全區上下一定要按照科學發展觀的要求，牢固樹立項目第一、發展第一的思想，以更大的決心，更高的熱情，更快的速度，銳意進取，扎實工作，加快推進項目建設，以項目建設的新成就，開創經濟社會發展的新局面。