第一篇：師德月活動方案

龍泉街道中心小學 2014年師德教育月 活動實施方案

即墨市龍泉街道中心小學

2014年9月

龍泉街道中心小學

2014年師德教育月活動實施方案

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習貫徹《教育規劃綱要》、《中小學教師職業道德規范》。堅持育人為本，以“立德樹人，做德藝雙馨的人民教師”為主題，以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質和職業道德水平為重點，引導全市廣大教師以師德楷模為榜樣，樹立崇高理想，踐行師德規范，端正工作態度，規范從教行為，熱愛本職工作，關心愛護學生，扎實搞好教育教學工作，爭當人民滿意教師，辦好人民滿意教育。

二、領導小組 組 長：陳學路 副組長：宋文明

成 員：孫顯卓 李顯國 李莎莎 孫魯娜 唐育科

三、活動主題

立德樹人，做德藝雙馨的人民教師。

四、活動時間

2014年9月2日—9月30日。

五、活動目標

（一）進一步提高教師的思想政治素質

引導廣大教師認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學習胡錦濤總書記在全國優秀教師代表座談會上的講話精神，貫徹落實科學發展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優良的思想政治素質影響和引領學生。

（二）進一步樹立正確的教師職業理想

增強教師的職業光榮感、歷史使命感和社會責任感，以培養優秀人才、發展先進文化和推動社會進步為己任，愛崗敬業，自覺履行教書育人的神圣職責。

（三）進一步提高教師的職業道德水平

大力弘揚艱苦奮斗、務實求真、無私奉獻精神，進一步增強教師主人翁責任感，熱愛教育，關心學校，關愛學生，自覺抵制社會拜金主義等不良風氣的影響，廉潔從教，依法執教，淡泊名利，志存高遠，把畢生精力奉獻給崇高的教育事業。

六、活動方法

（一）宣傳發動階段

1、結合校情，制定方案。學校依依據市教育局、市教育工會文件要求，通過召開座談會、走訪家長等形式，廣泛征求并梳理教師、學生家長及社會各界對教師職業道德建設的意見和建議，制定活動方案。

2、宣傳動員，營造氛圍。9月10日前，學校組織召開全體教職工參加的師德建設主題教育月活動動員大會，由校長作動員報告，明確師德建設主題教育月活動的主題、目的、意義和具體要求，并通過宣傳櫥窗、簡報刊物等形式，加強輿論引導，營造師德教育月的良好氛圍，使廣大教師參與到活動中。

3、學習提高，加強修養。組織全校教師認真學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》（重點學習第七章加強教師隊伍建設）、《教師法》（重點學習第二章權利和義務）、《中小學教師職業道德規范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》等法規文件和師德楷模先進事跡，重點學習教育部會同中央媒體推出的2013年度“學生最喜愛的教師”先進事跡。不斷增強廣大教師的法制觀念，提高廣大教師的職業道德修養，促使廣大教師自覺以教師職業道德規范指導自己的思想行為。

4、承諾宣誓，接受監督。按照省教育工會全省萬名教師師德承諾活動的要求，結合本校實際，科學制定師德承諾活動的內容。通過簽訂《師德承諾書》、師德承諾宣誓等形式，向學校、學生和社會作出公開承諾，并將《師德承諾書》張貼在學校校務公開欄內，自覺遵守師德承諾內容，自覺接受學生、家長和社會的監督，形成師德建設的合力。

（二）查擺剖析階段

1、查擺剖析問題。學校以年級組、教研組為單位組織召開教師座談會，對照《中小學教師職業道德規范》要求和師德楷模先進事跡，談體會、查不足、定措施、促提高，深入細致的進行思想剖析。認真開展“八查八看”活動： 一查教書育人情況，看是否有違背教育方針和政策、重教書輕育人、把不健康的思想和錯誤言論帶進課堂的行為。

二查愛崗敬業情況，看是否有不思進取、得過且過的思想和敷衍塞責、馬虎應付教學工作的現象。

三查關愛學生情況，看是否尊重學生人格，有沒有諷刺、挖苦、歧視和侮辱學生、體罰或變相體罰學生、工作方法簡單粗暴的行為。

四查為人師表情況，看是否有語言不文明、衣著不得體、行為不檢點的問題，特別是有沒有上課接打手機、會客、抽煙的現象。

五查遵守社會公德情況，看是否有參與黃、賭、毒、酗酒及在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學術規范的行為。

六查廉潔從教情況，結合治庸問責活動，看是否有向學生推銷或變相推銷教輔材料和亂收費、亂補課、或誘導、強迫學生進行有償補習和有償家教，強制學生在校就餐、強制學生訂購“學生飲用奶”、強制學生統一著裝收費、強制學生投保等以教謀私的現象和行為。

七查終身學習情況，看是否有厭煩學習、知識結構更新緩慢、教育觀念落后、教學方法陳舊、工作效率低下的問題。八查學生安全教育情況，看是否貫徹學生安全第一的思想，是否經常對學生進行安全教育，看有沒有對學生安全漠然置之，不管不顧的現象。

對于在自查和社會評教活動中查找出來的共性問題，學校班子要召開專題研討會，進行深入剖析，做到問題找得準，原因分析透，整改措施實；對于個性問題，班子成員要發揮帶頭作用，積極帶領教職工從世界觀、人生觀、價值觀上深刻反思，尋找根源，并明確今后努力的方向。

2、撰寫反思材料

在深入學習和討論的基礎上，全體教職工要對照《中小學教師職業道德規范》，以及師德教育主題實踐活動的具體要求，對個人從教以來的師德行為、奉獻教育的精神等方面進行反思。反思材料包括主要成績、存在問題、原因分析、整改方向四個方面。主要成績要寫實，存在問題要找準，原因分析要深刻，整改措施要切實可行。

3.開展師德征文活動。全校教師要圍繞“做學生最喜愛的教師”這一主題撰寫師德征文，抒發教書育人的真情實感，展示忠誠人民教育事業的精神風貌。征文題目自擬，文字2000字以內。征文內容要聯系實際，主題鮮明，條理清楚，語言通順，真實原創。

4、開展師德演講比賽。開展以“立德樹人、做德藝雙馨的人民教師”為主題的演講比賽活動。分別評選出一、二、三等獎。

（三）整改提高階段

1、制定整改方案。我校將召開整改提高專題會議，針對學習反思、學生評議和群眾反映突出的師德師風問題，制定切實可行的整改方案，并向校內外公開。每位教師要從自身實際出發進行整改，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就先解決什么問題，并明確整改時限。

2、健全規章制度。通過師德教育月活動，在整改的基礎上，結合本校實際建立健全師德建設長效機制，完善師德檔案制度，建立師德建設目標管理責任制、師德教育培訓制度、師德考核評價制度、師德責任追究制度等。

3、解決突出問題。學校領導班子要著力解決社會高度關注的師德師風熱點、難點問題，解決好本校在師德活動月中暴露出的問題，辦人民滿意的學校。

龍泉中心小學

2014.9

第二篇：師德月活動方案

寧陽恒文學校

學校師德師風教育活動月活動方案

為切實加強我校教師的師德師風建設，提升教師職業道德素養，打造一支愛崗敬業、品德高尚、無私奉獻、公正廉明的教師隊伍，我校決定本學期繼續在全校開展師德師風教育月活動。現制定具體活動方案如下：

一、組織領導

為加強本次師德師風教育月活動領導，經校委會研究決定，成立我校師德師風建設工作領導小組，成員如下： 組 長：薛思軍

副組長：楊華、王濤、劉延鵬、肖亭

二、活動主題

弘揚高尚師德 力行師德規范

三、活動目的

2017年，我們開展“弘揚高尚師德 力行師德規范”為主題的師德師風教育月活動的目的是：

通過師德師風教育活動，促進學校著力解決當前我校師德建設中存在的突出問題，使廣大教師的思想政治素質和職業道德水平得到進一步提高，努力在樹立教師良好形象上實現新提升，在深化教育改革上實現新進展，在提高教育教學質量上實現新突破。

四、活動時間

2017年9月1日——9月30日

五、主要措施

（一）總動員、廣宣傳，營造氛圍提高教師參與活動認識

為了讓全體教師充分認識到此次主題教育的重要意義，我校認真研究制定了本次師德師風教育月活動方案，并決定組織召開一次全校性師德師風教育月活動動員大會，廣泛宣傳，充分動員，采取切實有效措施，使全體教師積極參與到此次主題教育中來。

（二）學理論、導行為，學導結合提升教師職業道德修養

1、學習相關法規。采用集中學習與個人自學相結合的方式，組織教師學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等法律法規，引導廣大教師規范執教行為。

2、學習專業理論。深入學習教育學、心理學、新課程改革、教育科研等方面教育教學理論。分學科學習新頒布的課程標準。

3、開展讀書活動。讀好書如國學經典、教育名著、修身養性等有利于身心健康和專業發展的書籍作為選讀書目。引導全體教師樹立終身學習意識，適應時代發展變化的需要，達到凈化校園風氣、增強尊師愛教愛生的目的。

3、學習先進典型。學習2017全國教書育人楷模、全國優秀教師先進事跡，引導廣大教師樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，把全部精力和滿腔熱情奉獻給教育事業，真情、真心、真誠教育每一名學生，做學生愛戴、人民滿意的教師。

學習要求：教師學習要有學習筆記和學習心得，教師自主學習每學期不少于36學時，全校集體學習每學期不少于18學時（即政治學習每周一次）。

（三）辦論壇、推典型，評引結合營教育風清氣正的健康環境 活動月期間，學校將論壇交流、評推典型來凝練精神，促進教師形成崇尚師德、踐行師德的共同價值取向和愛崗敬業、博學多才、奉獻教育的崇高精神追求。

1、以“情系教育、關愛學生”為主題，組織一次全校性師德論壇，講身邊的人，講自己的事，錘煉思想，提升境界，促進交流。

2、推樹典型。一是樹立兩名敬業愛生、嚴謹治學的優秀教師典型，樹立三到五名“學為人師、行為世范”的師德典型。二是在九月份表彰一批校級師德標兵，推薦一名師德先進個人。使教師學習有榜樣，提高有標準，努力有方向，進一步增強廣大教師教書育人的光榮感、責任感和使命感。

學習要求：全體教師上交一篇師德論壇材料。學校全面評比，結合教師工作表現和材料的組織，選送教師參加全市教育論壇交流。

（四）幫三生、查違規，幫查結合辦人民滿意的教育。

1、幫扶“三生”。結合“心連心、促和諧”千名干部下基層活動，廣泛開展“幫扶貧困生、學困生、留守生”（簡稱“三生”）活動。一是班主任走訪“三生”，給他們鼓勵、關愛和幫助。二是全體教師結對“三生”，通過結對幫扶，從心靈上關心，學習上幫助，經濟上資助，生活上照顧，幫助他們健康成長，圓滿完成學業。

2、督查糾偏。一是撰寫高質量的師德反思材料。在深入學習和討論的基礎上，廣大中小學教師要對照《中小學教師職業道德規范》，以及“弘揚高尚師德 力行師德規范”的要求，對個人從教以來的師德行為、奉獻精神等方面進行反思。二是按照教育局文件精神，認真查處教師體罰和變相體罰學生、違規補課、有償家教、以教謀私等行為。對學生、家長投訴教師違規違紀的情況，調查核實后嚴肅處理。

學習要求：全體教師上交一份師德反思材料。內容環節包括主要成績、存在問題、原因分析、整改方向四個方面。主要成績要寫實，存在問題要找準，原因分析要深刻，整改措施要切實可行。

師德師風建設是學校教育教學工作的永恒主題，全體教職工在思想上必須高度重視，堅決克服學習中的厭倦情緒和行動中的形式主義，切實投入到師德師風教育活動之中，不斷提高自身的師德師風水平，促進我校教育事業蒸蒸日上、快速和諧發展。

第三篇：師德主題教育月活動方案

楊家小學師德主題教育月活動方案

為了進一步強化師風，端正教風，打造一支師德高尚、愛崗敬業、業務精湛、無私奉獻的高素質教師隊伍，努力辦好人民滿意的教育。根據教體局、中心校統一工作部署，今年12月，在全校教職工中開展第五屆師德主題教育月活動。為扎實開展好師德主題教育月活動，特制定本活動方案。

一、活動對象

學校全體教師

二、活動主題及指導思想

本次師德主題教育月活動的主題是：敬業、精業、樂業。

敬業就是忠誠黨的教育事業，熱愛教書育人工作。敬業是教師在對自身職業理想思考上形成的積極態度，是教師實現職業理想的基本要求。教師要正確認識職業價值，樹立崇高職業理想，珍惜教師崗位，具有高度的職業責任感、強烈的事業心、執著的職業精神。教師不僅要把教育作為一種職業，更要把教育作為一項事業，把自己的智慧、情感、精力融入其中，專心致志、盡職盡責，全力以赴，傾情奉獻，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

精業就是要精通業務。精業是教師愛崗敬業能力方面的具體體現，是教師能否勝任教育教學工作的關鍵。“道之未聞，業之未精，有惑而不能解，則非師矣。”教師要把具有深厚的專業知識和理論素養，扎實的教育教學基本功，獨特的教學藝術和風格，與時俱進的創新能力，出色優異的教學效果，鐘教書之業，精育人之道，作為矢志不渝的努力方向。要樹立終身學習的理念，不斷提高自身的專業素質，在持續推進教育教學改革中，與學生一同學習、一同成長。

樂業就是對教育工作充滿熱情，把教師職業作為一種人生樂趣與精神享受。樂業，是教師職業更高境界的追求，也是教師完善自我、實現自我、超越自我的境界。教師的樂趣，在于作為“人類靈魂工程師”的榮譽感與使命感，在于社會對教師勞動的尊重和價值的認同，這是教師工作的內在動力，同時也是教師善待學生的根本支撐。廣大教師要樂于奉獻，淡泊明志，靜心教書，潛心育人，不斷地享受著因工作、盡責、發展、收獲帶來的快樂，不斷提升幸福感。

活動以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以胡錦濤總書記在慶祝中國共產黨成立 90 周年大會和慶祝清華大學建校100 周年大會上的講話精神為重要內容，以愛崗敬業、教書育人為核心，旨在通過教育活動大力弘揚和培育新時期人民教師愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習的良好職業道德，提高廣大教師的職業幸福指數，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感，努力建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。

三、活動目標

通過師德主題教育月活動，進一步強化師風、端正教風、優化行風，加快建設一支師德高尚、愛崗敬業、業務精湛、無私奉獻的高素質教師隊伍，努力辦好人民滿意的教育。具體要做到五個結合：

一是與創新青少年幫扶工作相結合。要對留守兒童、潛能生、輟學生、有不良行為傾向的學生、單親或失親等家庭子女實現教育幫扶全覆蓋，讓他們學有所悟、惑有所解、愛有所依、困有所幫，使學校德育工作水平、教育幫扶能力、預防違法犯罪作用明顯提升，使平安和諧校園建設取得明顯成效。

二是與學校行風評議相結合。堅持以行風評議為載體，深化爭創人民滿意學校和爭做人民滿意教師活動。把群眾滿意不滿意作為評價和衡量教育工作的標準，傾聽群眾呼聲，順應群眾意愿，著力解決好教育發展中難點、熱點問題，主動查找教育行風建設中的不足，不斷維護尊師重教的良好風尚，努力營造風清氣正的教育發展環境。

三是與打造“高效課堂”工作相結合。不斷深化“惜時增效，輕負高效”課改理念，持續推進打造“高效課堂”工作。要通過師德主題教育，充分調動班主任講班、教師講教的積極性、創造性，強化服務管理意識、精品課堂意識，構建常態高效課堂機制。

四是與“三心”、“三平”精神相結合。2009年和2010年師德主題教育月活動的主題分別是“三心”（愛心、細心、耐心）和“三平”精神（平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強烈責任感），要把“三心”作為教師職業生涯的一種常態，把“三平”精神作為從事教師職業的一種至高追求。

五是與完成各項目標任務相結合。要繼續深入實踐科學發展觀，愛遵循教育教學規律和原則的前提下，在教育教學中改變觀念、創新思路，積累經驗，求實進取，順利高效的完成教育教學各項目標任務，讓楊家小學教學業績有一個更高的突破。

四、活動步驟

這次教育活動從11月21日開始，到12月31日結束，共分四個階段進行：

（一）宣傳發動階段（11月21日——11月30日）

（1）制定活動方案。我校按照教體局、鎮中心學校的活動通知及動員大會精神，結合我校實際，制定切實可行的師德主題教育月活動方案。活動方案要做到目標明確，重點突出，措施得力，具體可行。

（2）召開動員大會。我校要及時召開動員大會，安排部署本校的師德主題教育月活動。

（3）營造活動氛圍。我校要通過板報、標語、學習園地等形式，廣泛宣傳開展師德主題教育月活動的重要意義，強力營造師德主題教育月活動的良好氛圍。

（二）學習教育階段（12月1日——12月7日）

我校要制定詳細的學習計劃，采取集中學習和個人自學相結合的方式，組織教職工深入細致地學習研討，記好學習筆記（不少于5000字），撰寫心得體會，開展學習交流。確保學習效果，心得體會與整改措施各一篇。要把學習貫穿于整個活動過程，學習內容包括：認真學習黨的十七屆六中全會精神、《國務院關于支持河南省加快建設中原經濟區的指導意見》；國家和省市中長期教育改革和發展規劃綱要；胡錦濤同志在慶祝中國共產黨成立 90 周年大會和慶祝清華大學建校100 周年大會上的講話；《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》、《中小學班主任工作規定》、《關于進一步規范中小學辦學行為推進素質教育的意見》、《河南省公務員工作紀律十條禁令》、《靈寶市教育體育局加強干部作風建設十條規定》；馬穩庚同志在2011年師德主題教育月活動動員大會上的講話； “全國教書育人楷模”——河南省林州市卸甲平小學王生英、北京市第五幼兒園石利穎、武漢市漢陽區鐘家村小學桂賢娣、貴州省盤縣響水中學左相平等優秀教師的先進事跡。

（三）查擺整改階段（12月8日——12月25日）

（1）廣泛征求意見（12月8日—12月14日）。我校要采取設置意見箱和校辦公室信箱、發放征求意見卡、召開座談會、問卷調查等多種形式，向社會各界、學生家長征求對本校師德師風和學校工作的意見和建議，并將征求到的意見和建議如實向教工大會及教師本人進行反饋。

（2）深入自查剖析（12月15日—12月21日）。根據征求意見情況，認真梳理我校師德師風方面存在的共性和個性問題。教師個人重點對照《中小學教師職業道德規范》逐條查擺問題，重點解決職業倦怠、學術風氣浮躁、治學態度不嚴謹等問題；單位領導班子成員既要對照《規范》逐條查擺問題，又要重點查擺在作風建設和學校管理方面的問題，重點解決缺乏先進的教育理念和飽滿的教育激情、服務師生意識不強、學習風氣不濃、工作力度不夠、群眾觀念不牢等問題。在找缺點同時，也要認真找個人優點，以便于大家共同學習、共同提高。要用身邊的人和事做榜樣，教育激勵我校教師。要在領導班子和個人深入查擺問題的基礎上，層層召開民主生活會。我校領導班子召開民主生活會時，應提前與鎮中心學校督導組聯系，督導組成員屆時參加。學校領導班子成員要分頭參加年級及處室的民主生活會。

（3）認真進行整改（12月22日—12月25日）。學校領導班子成員和教師個人，都要對照查擺出的問題，制定整改方案，整改方案要體現基本現狀、存在問題、原因分析和整改措施、目標、時限。對于能解決的問題要及時解決，一時不能解決的問題要明確整改期限，限期進行整改。對于在師德主題教育月活動期間頂風違紀，造成不良影響的學校和個人，要從重處理。我校的整改方案于12月25日前報中心學校活動辦公室。

（四）總結表彰階段（12月26日——12月31日）

（1）認真回顧總結。我校要對師德主題教育月活動進行認真的“回頭看”，總結成績，查找不足，分析原因，總結與分析要實事求是、恰如其分，并形成文字材料，于12月28日前上交校活動辦公室。對于在師德主題教育月活動中經過實踐行之有效的措施，要認真進行整理并建章立制，建立長效機制。

（2）推薦表彰先進。師德主題教育月活動結束后，我校要認真組織總結表彰活動。

（3）完善充實檔案。我校要將教師一年來的師德表現、師德教育活動學習情況、整改方案、師德問題來信來訪情況、師德違紀的處理結果等整理歸檔。

五、活動要求

（一）充分認識加強師德建設的重要意義。開展“敬業、精業、樂業”主題教育月活動是貫徹落實全國、全省、全市教育工作會議精神和教育規劃綱要，深化師風、教風、校風建設，加強教師隊伍建設的重要舉措。我校要高度重視，加強領導，并從實際出發，研究制定師德教育月活動的具體實施方案，明確教育活動的目標和任務，制定切實可行的工作措施，認真組織實施。

（二）創新師德建設的新途徑。我校要解放思想，不斷創新，積極探索新形勢下符合教育規律和教師成長規律的師德教育新方法、新途徑，增強師德教育的感染力和吸引力。要認真總結開展群眾性教育活動的經驗，堅持正面教育為主和自我教育為主的原則，充分運用專題講座、典型事跡、演講比賽、師德征文、交流心得、談心談話等形式，創新活動載體，深入扎實開展教育活動，注重實效，力戒形式主義。要不斷拓展宣傳渠道，在廣播、報刊、網絡等各種媒體上加強師德宣傳，不斷擴大師德教育的覆蓋面和影響力。

（三）加強師德建設的長效機制。我校要緊密聯系學校和廣大教師的工作實際開展教育活動，把專題學習、個人學習與改進工作、解決實際問題結合起來，把師德教育活動與建立健全師德教育、考核、激勵和監督機制結合起來，建立健全師德建設長效機制，著力解決教師師德師風方面存在的突出問題，增強師德教育的針對性和實效性。

焦村鎮楊家小學 二〇一一年十一月二十八日

第四篇：Xx小學師德月活動方案

Xx小學師德月活動方案

----“向師德楷模學習，做學生喜愛的老師”

為進一步加強和鞏固教師職業道德建設的成果，建設高素質教師隊伍，提升我校廣大教師思想政治素質、業務能力和職業道德水平，樹立人民教師的良好形象，根據教育局文件精神，決定在全校教師中開展“向師德楷模學習，做學生喜愛的老師”的師德教育活動。為使本次師德教育月活動更加扎實有效，推動我校教育教學工作持續發展，特制定實施方案如下：

一、指導思想

認真學習貫徹黨的十八大精神、《教育規劃綱要》和《中小學教師職業道德規范》，緊緊圍繞“做人民滿意教師，辦人民滿意教育”的目標要求，堅持育人為本，以“向師德楷模學習，做學生喜愛的老師”為主題，以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，以師德楷模為榜樣，樹立崇高理想，踐行師德規范，端正工作態度，熱愛本職工作，關心愛護學生，扎實搞好教育教學工作，爭當學生喜愛的好老師，辦好人民滿意教育。

二、活動時間

2013年4月至5月。

三、活動步驟與內容

根據教育局的統一部署，結合我校實際，今年師德教育月分三個階段進行，具體安排如下：

（一）專題學習階段（2014年4月1日-10日）

1、宣傳動員。結合今年師德教育月活動的主題、目的、意義和具體要求，四月八日晚上召開宣傳動員大會，由校黨委書記、校長xx作動員報告，提高全 體教職工對開展師德教育月活動的重要性和必要性的認識。廣泛發動，全員參與。

2、學習提高。學習是教師提升自我修養的重要途徑，學校將利用周一全校教師集中大會時間，組織教師認真學習《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》等法規文件和“xx百杰·師德楷模”先進事跡，從而不斷增強廣大教師的法制觀念，提高廣大教師的職業道德修養，促使廣大教師自覺以教師職業道德規范指導自己的思想行為，逐步形成學習先進、爭當先進、趕超先進的良好社會風尚。

（二）查擺剖析階段（2014年4月10日-30日）

1、開展“四比四查”活動。四月十四日、二十一日晚上分兩次以各年級組為單位組織召開教師座談會，第一次：對照《中小學教師職業道德規范》要求和師德楷模先進事跡，談體會、查不足、定措施、促提高，深入細致的進行思想剖析。第二次：開展“四比四查”。一是對照師德楷模事跡，比責任心，查自身在工作中責任落實情況；二是對照師德楷模事跡，比愛心，查自身對待問題學生是否耐心、細心、關心；三是對照師德楷模事跡，比職業操守，查自身對履行崗位職責的態度；四是對照師德楷模事跡，比團結協作精神，查自身對全局工作的參與和協作情況。通過“四比四查”找準自身的差距和不足，認真撰寫剖析材料，努力加以整改，不斷增強自身履職能力和服務師生的水平。同時，骨干教師還要討論如何率先垂范，做好師德典范；青年教師還要討論如何過好師德關，樹立良好形象等。各年級組要做好記錄，以備檢查。

2、撰寫反思材料。在深入學習和討論的基礎上，全體教職工要對照《中小學教師職業道德規范》，以及師德教育主題實踐活動的具體要求，對個人從教 以來的師德行為、奉獻教育的精神等方面進行反思。反思材料每位教師一篇，字數2000字左右，包括主要成績、存在問題、原因分析、整改方向四個方面。主要成績要寫實，存在問題要找準，原因分析要深刻，整改措施要切實可行。反思材料將存入個人師德檔案。

3、承諾承諾宣誓。我校將按照市教工委和教育工會提出的“學規范、強師德、樹形象”教師師德承諾活動的要求，結合我校實際，科學制定師德承諾活動的內容。通過簽訂《師德承諾書》、師德承諾宣誓等形式，向學校、學生和社會作出公開承諾，并將《師德承諾書》張貼在學校校務公開欄內，全校教師要自覺遵守師德承諾內容，自覺接受學生、家長和社會的監督，形成師德建設的合力。

4、開展師德演講比賽。四月底，將舉行教師師德演講比賽，把師德教育月活動推向高潮，達到人人參與演講，個個受到教育的目的。我校將于四月初舉辦以“向師德楷模學習，做學生喜愛的好老師”為主題演講比賽活動。

（三）整改提高階段（2014年4月30日-5月9日）。

1、認真反思，限期整改。每位教師要針對學習反思，學生評議和群眾反映突出的五點失范行為問題，特別是故意不完成教育教學任務，損害學生利益的行為；教學工作不認真負責，上課該講授的內容不講授，留到課后進行有償家教謀取私利的行為；諷刺、挖苦、歧視學生，體罰或變相體罰學生的行為；教學敷衍、不認真備課、不批改作業的行為；向學生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學生、家長財物等以教謀私的行為。從自身實際出發，制定切實可行的整改方案，切實做到整改不徹底的教師不上講臺，在對違反師德規范的教師，嚴格落實師德“一票否決”制度。

2、組織評選，樹立典型。在師德教育月活動中，一方面加強對教職工學習的督促檢查，一方面及時總結教師在教書育人工作中的先進典型和事跡，組織評選“學生喜愛的老師”和“師德標兵”，通過開展評、樹活動，充分發揮師德模范的示范引領作用，使廣大教師學有榜樣，趕有方向，不斷提高廣大教師的師德水平和教育教學質量。

3、健全制度，常抓不懈。通過師德教育月活動，建立健全師德建設長效機制，完善師德檔案制度，建立師德建設目標管理責任制，師德教育培訓及考核評價制度，師德責任追究制度等，將師德建設納入教師隊伍建設的長遠規劃，要始終把師德建設貫穿于學校管理工作的全過程，促使師德建設與時俱進，常建常新，常抓不懈。

4、收集活動資料。完成師德教育月工作總結報告，并向市局匯報。

四、工作措施

1、切實加強組織領導。學校成立活動領導小組，xx同志任組長，xxx、xxx、xxx任副組長，xxx、xxx、為成員，領導小組辦公室設在校辦，校工會具體負責活動的組織實施、檢查、督辦，蹲點領導要深入指導。

2、嚴格考核。學校將進一步建立和完善教師職業道德考核辦法，嚴格落實師德“一票否決”制度，將體罰或變相體罰學生、濫售資料、抹牌賭博等行為作為重要考核內容。對違反師德規范的教師，一經查實，視情節輕重對有關人員實行勸誡批評、經濟處罰、行政處分，上報教育局通報。當年考核不能評為合格以上等次，兩年內不能晉升高一級職稱；對有嚴重師德失范行為、影響惡劣者給予解聘。

3、加強師德師風方面宣傳，并強化監督。學校門口設立師德師風意見箱，接受學生、家長和社會對學校師德師風的監督。

4、認真總結。各年級組要認真總結，并及時收集各項活動的材料，于5月 10日前上交到校工會，整理分別存入個人師德檔案。

2014年4月

Xx小學教師師德承諾書

我作為一名人民教師，擔負著教書育人的重任，為了認真履行教師職責，爭做一名師德高尚的教育工作者，我向學校、學生、家長鄭重承諾：

一、愛國守法。擁護黨的領導，自覺遵守《義務教育法》、《教師法》等法律法規，全面貫徹國家教育方針，始終與黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針政策的言行。

二、愛校敬業。熱愛學校，勤于進取，精于業務，無私奉獻。自覺維護學校榮譽，努力做到認真備課、上課、作業、批改、輔導、考查，切實改進教法，減輕課業負擔，高質量地完成教學工作。

三、教書育人。以培養創新能力為目標,造就有理想,有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。自覺抵制封建迷信和邪教活動，不傳播有害學生身心健康的思想。絕不以各種名義向學生罰款和攤派錢物.四、為人師表。堅守高尚情操，遵守社會公德。知榮明恥，身體力行、言行一致。自覺抵制社會不良風氣影響，不強迫或變相強迫學生訂購學習資料，不利用職責之便謀取私利，不搞有償家教。

五、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生，保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。決不歧視差生，不以任何形式體罰或變向體罰學生。

六、尊重家長。主動與家長保持正常聯系，認真聽取家長的意見和建議，取得支持與配合。不得訓斥、指責家長，不得收受家長禮物。

承諾教師：

2014年4月

第五篇：師德建設主題月活動方案

良莊二中

師德建設教育月活動方案

根據上級主管部門的指導精神，為把我校教師建設成一支師德高尚、充滿活力、高素質的專業化、現代化的隊伍，學校決定在全體教職工中開展師德建設主題教育月活動。現就開展師德建設主題月活動的有關要求及今年主題教育月的安排擬定活動方案如下：

一、指導思想和目標要求

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，緊緊圍繞全面推進素質教育和建設高素質教師隊伍的需要，以確立師德意識、規范師德行為、提升師德水平為重點，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育活動，進一步優化師德建設制度環境，建立師德建設長效機制，不斷提高師德建設水平。

通過開展師德建設主題教育月活動，引導全體教師堅持正確的政治方向，熱愛祖國，忠誠黨的教育事業；牢固樹立以學生為本、以育人為本的教育理念，自覺遵循教育規律，積極推進教育創新，全面實施素質教育，不斷提高教育質量；自覺加強師德修養，模范遵守職業道德規范，始終保持昂揚向上的精神狀態和積極健康的進取精神，真正做到以言傳道、以行垂范；自覺履行教書育人的神圣職責，潛心鉆研，嚴謹篤學，愛崗敬業，樂于奉獻，以良好的思想和道德風范去影響和培養學生；認真踐行求真務實、勇于創新、嚴謹自律的治學態度和團結合作、協力攻關、共同進步的團隊精神，不斷發揚優良的學術風氣，努力建設一支理念先進、師德優良、業務精湛的高素質教師隊伍。

二、2016年師德建設教育月活動的安排

本次師德建設主題教育月活動主題是“愛崗敬業、奉獻祖國”。主題活動要圍繞慶祝第32個教師節的主題“祖國的未來與人民教師的使命”，通過舉辦內容豐富、形式多樣、各具特色的活動，深入開展師德建設主題教育月活動，增強全體教師的責任感和使命感，進一步激發全體教師愛崗敬業、奉獻祖國的工作積極性，不斷推進學校教育事業的改革發展。

（一）開展主題教育月活動的主要內容

一是深入開展愛國主義教育活動。以慶祝中華人民共和國成立67周年為契機，在全體教師中深入開展愛國主義教育活動，使全體教師深刻感受建國67年的巨大變化、改革開放30多年來教育事業改革發展取得的重大成就，進一步增強全體教師對祖國的深厚感情和對教育事業熱愛。

二是深入開展教師理想信念教育。以社會主義核心價值觀和愛國主義為主要內容，在全體教師中深入開展教師理想信念和職業道德教育，引導全體教師愛崗敬業，愛國奉獻，牢記人民教師的神圣職責和重要使命，志存高遠，樂于奉獻，以高尚的情操引導學生全面發展，為學校教育事業的科學發展做出應有的貢獻。

三是廣泛開展學習先進典型活動。在今年的教師節期間，我校將推出一批模范教師典型，學校要大力宣傳本校的優秀教師、師德標兵，認真學習先進典型的事跡，引導全體教師以模范教師為榜樣，全面提高師德素養，立足崗位，奮發進取，教書育人，為人師表，做人民滿意的教師。

（二）開展主題教育月活動的主要形式

一是要開好動員會。學校在9月8日召開2016年慶祝教師節暨師德建設教育月活動動員會，對開展師德建設主題教育月活動進行深入動員，統一思想，提高認識，認真做好教育活動的宣傳工作，努力營造師德建設的濃厚氛圍。

二是要組織好學習。組織廣大教師學習教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師職業道德規范》以及新《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規。并結合學校的實際，有計劃有重點地開展專題學習、討論，切實增強學習培訓的針對性和實效性。

三是要開展各類慶祝新中國成立67周年活動。學校通過座談討論、演講誦讀、詩歌創作、書畫征文、知識競賽、文藝表演和圖片展等多種形式，深入開展慶祝新中國成立67周年活動，充分展示我我校教師奮發向上、銳意進取、求實創新的精神面貌。

四是要組織觀看反映優秀教師事跡的電影。在教師節慶祝大會后，學校也將組織觀看《孟二冬》、《鄉村女教師》等反映教師事跡的電影，并通過開展主題研討、師生座談和黨團日活動等多種形式，激勵教育工作者發揚孟二東等優秀教師的崇高精神和品德，用愛和責任辦好讓人民滿意的教育。

五是要組織開展師德建設的大討論。以開展學習實踐科學發展觀活動，落實整改工作為契機，圍繞“怎樣做新時期師德高尚的人民教師”、“現代教師應具備什么樣的內在素質和外在形象”、“如何建立師德建設的長效機制”等內容，認真組織開展師德建設大討論。通過討論，征集體現教師職業精神，突出時代特點，具有感染力的誓詞，進一步增強教師的使命感，達到修養師德，解放思想，更新觀念，交流經驗的目的。

六是宣傳優秀教師典型。我校將在教師節期間在校內利用墻報、網絡等載體大力宣傳本校的先進典型，營造濃厚的學習氛圍。

三、工作要求

（一）加強組織領導

學校成立師德建設主題月領導小組，實施學校校長負總責的原則，切實加強對師德建設主題月活動的組織和領導，真正把師德教育工作落到實處。

組長：周光坤

副組長：張繼富 薛明策 蔣相淼 張振華 成 員：夏 明 陳文棟 劉紅兵 蘇君濤

張衍廣 曹 魯 龐圣濤 張 勇 李安貴

（二）要在求實效上下功夫

師德教育重在解決問題，取得實效。要堅持把師德建設主題教育月活動與深入學習實踐科學發展觀活動結合起來，與開展紀律教育月活動、加強黨風廉政建設結合起來，與提高教師綜合素質，推進教育科學發展結合起來。全體教師要認真查擺師德建設存在的突出問題，提出解決問題的有力措施，確保活動取得實效。

（三）做好信息宣傳工作

及時報送開展師德建設教育月活動的工作信息、認真做好師德建設活動的宣傳報道工作。

（四）加強監督檢查

領導小組要加強對師德活動月有關工作的檢查和落實，確保本次活動的順利進行。

（五）認真總結

師德建設主題教育月活動結束后，學校要認真進行總結，書面總結于10月10日前上報鎮中心小學。

四、工作步驟

師德建設主題月活動時間為一個月（即2016年9月1日——2016年10月8日），分為三個階段實施

第一階段：宣傳動員階段（9月1日至9月10日）

1、結合我校實際，制定實施方案，召開全體教師會議，由領導小組組長鄭蕙校長作工作專題動員報告，同時向我校全體教職工宣講師德建設主題月活動實施方案。

2、對開展師德教育月活動的具體要求作詳細安排、布署，對本期師德教育面臨的形勢進行具體分析，對問題進行認真梳理，查找原因，制定措施。

3、進行多種形式的宣傳活動，大力宣傳人民教師愛崗敬業、教書育人、為人師表的先進事跡，營造良好的師德師風建設氛圍。第二階段：活動實施階段（9月11日至9月20日）

本階段是師德教育月活動的重要階段，活動過程中采取不同的形式，與校本培訓緊密結合，與學校研修活動緊密結合，與教學實踐緊密結合。

1、組織教職工認真學習特級教師先進事跡（見特級教師家園網站《中小學教師職業道德規范》，學習先進人物的模范事跡，使每位教師牢固樹立人民教師的遠大理想，愛崗敬業，無私奉獻，舉辦一次師德論壇，開展全員性大討論，以回復方式反饋學習情況。

2、以級組為單位集中時間組織學習討論，聯系各自的思想狀況，工作實際，總結成績，查找問題，擬定整改措施，并由科組長做好記錄，于9月20日交學校存檔。

3、開展“家訪”和送溫暖活動，每個級組教師在9月20日以前至少走訪兩名學生家長，級組教師至少送教一名特殊兒童，真正從生活上給予關照，從學習上給予幫助，從心靈上給予安慰，從品德上給予教導。

4、發揮監督作用，組織學生對教師的教育教學工作進行測評，在學生中進行“師德問卷調查”。（由蔡建輝輔導員于9月11日前完成問卷的設計并于9月20日前開展問卷調查、統計工作，9月20日向師德建設主題月活動辦公室上交情況小結）

5、開展“我**的好老師”征文比賽，征文對象為6--9年級，每班推薦5篇文章送校評比，最后評出一、二、三等獎若干名，截稿時間為9月18日。（由語文科組在9月10日前制定具體方案，設計好征文統一使用的稿紙，并開展組織評比工作，9月20日向師德教育月活動辦公室上交情況小結）

第三階段：總結評比階段（9月21日至9月30日）

1、召開全體教職工會議，進行師德教育月活動的全面總結，肯定成績，指出問題。

2、行為反思：每位教師認真反思自己的教學言行，教育教學態度和認識，師德規范的遵循情況，寫一篇反思型師德體會，題目自擬，字數不限，并于9月28日以級組為單位，收齊后交教導處。3、9月30日前進行反思交流活動。

4、回收、整理師德教育月活動的相關檔案資料，并交教導處整理歸檔。

良莊二中

2016.9