第一篇：2014年師德建設月活動方案[最終版]

各初中、小學、幼兒園，社區分院：

為進一步加強教師職業道德建設，不斷提高教師隊伍素質，根據市教育局《關于轉發<濰坊市教育局關于開展師德建設月活動的通知>的通知》要求，經研究，確定9月份為師德建設活動月。現將師德建設月活動相關要求通知如下：

一、充分認識開展師德建設月活動的重要意義

長期以來，全鎮廣大教師教書育人、愛崗敬業，充分體現了學為人師、行為世范的高尚情操，贏得了全社會的尊重和支持。但也必須看到，學校教育和師德建設工作還面臨許多新情況、新問題，人民群眾對于優質教育日益增長的需求，對教師素質特別是教師職業道德，提出了新的更高的要求，師德已成為最受學生、家長關注的重中之重，成為辦人民滿意教育最需要優先抓好的工作。我們必須充分認識加強師德建設工作的重要性和緊迫性，要以師德建設月活動為契機，全面落實育人為本導師制度，認真研究師德建設工作中的新情況新問題，切實采取有效措施，把師德建設推進到一個新高度。

二、采取有力措施，扎實開展師德建設活動

（一）切實加強師德教育。廣泛開展各種形式的師德教育，組織廣大教職工認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等法律法規，對教師進行職業理想教育，通過學習，使廣大教職工牢記人民教師教書育人、為人師表的神圣職責和重要使命。要組織廣大教師開展“新形勢下如何做一名人民滿意的教師”大討論，討論重點圍繞以下專題展開：新時期師德規范應該包括哪些具體內容；怎樣體現以學生為本的教育理念；怎樣做到教書與育人的緊密結合；怎樣建立新型的師生關系。通過討論進一步明確師德建設的目標和內容。

（二）查找問題，落實具體措施。要結合《教師職業標準》人人制定提高自身師德素質的目標、措施；要深刻剖析違反師德反面典型案例，在教職工中開展警示教育；要根據群眾反映的實際情況，認真查找各自學校在禁止有償家教、禁止體罰或變相體罰、禁止推銷教輔等嚴重違反師德行為方面存在的問題，制定切實有效的整改措施加以落實；要在充分醞釀討論的基礎上，按照“一校一策”，進一步完善師德考核方案，并經教代會或全體教職工大會表決通過后執行。

（三）開展“三級”承諾活動，校長向社會、學校、教師公開承諾；班主任向社會、學校、校長、學生公開承諾；教師向社會、學校、校長、全體學生公開承諾。各學校要將承諾的內容公示到學校網站和校內外公開欄中，學校還要公開師德投訴信箱、電話。學期開學伊始，由校長與每位教師簽訂師德承諾書，明確違反師德問責的具體內容，主動接受社會監督，一經查實，對違背師德承諾的教師要嚴肅追究。

（四）嚴肅查處失德行為。不斷完善師德考核方案，把師德建設的要求滲透到教育教學的全過程；同時，要以法律法規為準繩，征求廣大教師意見，按照中心校制定的“師德建設二十條規定”和對有償家教、體罰或變相體罰、推銷教輔、不認真工作等違反師德行為的問責處理辦法，堅決做到有規必依，違規必究。要嚴格落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》（教師[XX]1號）要求，認真執行市教育局和中心校關于加強師德考核的一系列文件精神，將師德考核“優秀”作為教師職稱評聘、派出進修和評優獎勵等的重要依據和前置審核條件。對師德表現不佳的教師要及時勸誡，經勸誡仍不改正的，要進行嚴肅處理。對有嚴重失德行為、影響惡劣者一律撤銷教師資格并予以解聘。

（五）大力弘揚高尚師德。在師德建設月期間，各學校要加強信息宣傳的力度，通過報紙、廣播、電視、網絡等多種媒體大力宣傳優秀教師的先進事跡，進一步激勵廣大教師明確責任，以先進為榜樣愛崗敬業，教書育人。通過評選師德標兵、優秀班主任、學生喜歡的教師等活動表彰師德優秀教師；要通過師德論壇、優秀教師報告會等活動，大力褒獎優秀教師的高尚師德，切實做到校校有楷模、月月有標兵、人人有行動。

三、切實加強對師德建設的領導

中心校成立師德建設活動領導小組，建立師德教育長效機制，通過定期考核，廣泛聽取意見，及時掌握和分析師德表現及存在的問題，采取得力措施，將問題解決在萌芽狀態，做到師德教育常抓不懈。校長是師德建設的第一責任人，各學校要把師德建設擺在教師工作的首位，貫穿于學校管理工作的全過程。

附：

1、中心校師德建設領導小組

2、中心校師德建設三十條規定

3、中心校教師師德承諾書（樣本）

中心學校

XX年9月1日

第二篇：師德建設主題月活動方案

良莊二中

師德建設教育月活動方案

根據上級主管部門的指導精神，為把我校教師建設成一支師德高尚、充滿活力、高素質的專業化、現代化的隊伍，學校決定在全體教職工中開展師德建設主題教育月活動。現就開展師德建設主題月活動的有關要求及今年主題教育月的安排擬定活動方案如下：

一、指導思想和目標要求

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，緊緊圍繞全面推進素質教育和建設高素質教師隊伍的需要，以確立師德意識、規范師德行為、提升師德水平為重點，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育活動，進一步優化師德建設制度環境，建立師德建設長效機制，不斷提高師德建設水平。

通過開展師德建設主題教育月活動，引導全體教師堅持正確的政治方向，熱愛祖國，忠誠黨的教育事業；牢固樹立以學生為本、以育人為本的教育理念，自覺遵循教育規律，積極推進教育創新，全面實施素質教育，不斷提高教育質量；自覺加強師德修養，模范遵守職業道德規范，始終保持昂揚向上的精神狀態和積極健康的進取精神，真正做到以言傳道、以行垂范；自覺履行教書育人的神圣職責，潛心鉆研，嚴謹篤學，愛崗敬業，樂于奉獻，以良好的思想和道德風范去影響和培養學生；認真踐行求真務實、勇于創新、嚴謹自律的治學態度和團結合作、協力攻關、共同進步的團隊精神，不斷發揚優良的學術風氣，努力建設一支理念先進、師德優良、業務精湛的高素質教師隊伍。

二、2016年師德建設教育月活動的安排

本次師德建設主題教育月活動主題是“愛崗敬業、奉獻祖國”。主題活動要圍繞慶祝第32個教師節的主題“祖國的未來與人民教師的使命”，通過舉辦內容豐富、形式多樣、各具特色的活動，深入開展師德建設主題教育月活動，增強全體教師的責任感和使命感，進一步激發全體教師愛崗敬業、奉獻祖國的工作積極性，不斷推進學校教育事業的改革發展。

（一）開展主題教育月活動的主要內容

一是深入開展愛國主義教育活動。以慶祝中華人民共和國成立67周年為契機，在全體教師中深入開展愛國主義教育活動，使全體教師深刻感受建國67年的巨大變化、改革開放30多年來教育事業改革發展取得的重大成就，進一步增強全體教師對祖國的深厚感情和對教育事業熱愛。

二是深入開展教師理想信念教育。以社會主義核心價值觀和愛國主義為主要內容，在全體教師中深入開展教師理想信念和職業道德教育，引導全體教師愛崗敬業，愛國奉獻，牢記人民教師的神圣職責和重要使命，志存高遠，樂于奉獻，以高尚的情操引導學生全面發展，為學校教育事業的科學發展做出應有的貢獻。

三是廣泛開展學習先進典型活動。在今年的教師節期間，我校將推出一批模范教師典型，學校要大力宣傳本校的優秀教師、師德標兵，認真學習先進典型的事跡，引導全體教師以模范教師為榜樣，全面提高師德素養，立足崗位，奮發進取，教書育人，為人師表，做人民滿意的教師。

（二）開展主題教育月活動的主要形式

一是要開好動員會。學校在9月8日召開2016年慶祝教師節暨師德建設教育月活動動員會，對開展師德建設主題教育月活動進行深入動員，統一思想，提高認識，認真做好教育活動的宣傳工作，努力營造師德建設的濃厚氛圍。

二是要組織好學習。組織廣大教師學習教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師職業道德規范》以及新《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規。并結合學校的實際，有計劃有重點地開展專題學習、討論，切實增強學習培訓的針對性和實效性。

三是要開展各類慶祝新中國成立67周年活動。學校通過座談討論、演講誦讀、詩歌創作、書畫征文、知識競賽、文藝表演和圖片展等多種形式，深入開展慶祝新中國成立67周年活動，充分展示我我校教師奮發向上、銳意進取、求實創新的精神面貌。

四是要組織觀看反映優秀教師事跡的電影。在教師節慶祝大會后，學校也將組織觀看《孟二冬》、《鄉村女教師》等反映教師事跡的電影，并通過開展主題研討、師生座談和黨團日活動等多種形式，激勵教育工作者發揚孟二東等優秀教師的崇高精神和品德，用愛和責任辦好讓人民滿意的教育。

五是要組織開展師德建設的大討論。以開展學習實踐科學發展觀活動，落實整改工作為契機，圍繞“怎樣做新時期師德高尚的人民教師”、“現代教師應具備什么樣的內在素質和外在形象”、“如何建立師德建設的長效機制”等內容，認真組織開展師德建設大討論。通過討論，征集體現教師職業精神，突出時代特點，具有感染力的誓詞，進一步增強教師的使命感，達到修養師德，解放思想，更新觀念，交流經驗的目的。

六是宣傳優秀教師典型。我校將在教師節期間在校內利用墻報、網絡等載體大力宣傳本校的先進典型，營造濃厚的學習氛圍。

三、工作要求

（一）加強組織領導

學校成立師德建設主題月領導小組，實施學校校長負總責的原則，切實加強對師德建設主題月活動的組織和領導，真正把師德教育工作落到實處。

組長：周光坤

副組長：張繼富 薛明策 蔣相淼 張振華 成 員：夏 明 陳文棟 劉紅兵 蘇君濤

張衍廣 曹 魯 龐圣濤 張 勇 李安貴

（二）要在求實效上下功夫

師德教育重在解決問題，取得實效。要堅持把師德建設主題教育月活動與深入學習實踐科學發展觀活動結合起來，與開展紀律教育月活動、加強黨風廉政建設結合起來，與提高教師綜合素質，推進教育科學發展結合起來。全體教師要認真查擺師德建設存在的突出問題，提出解決問題的有力措施，確保活動取得實效。

（三）做好信息宣傳工作

及時報送開展師德建設教育月活動的工作信息、認真做好師德建設活動的宣傳報道工作。

（四）加強監督檢查

領導小組要加強對師德活動月有關工作的檢查和落實，確保本次活動的順利進行。

（五）認真總結

師德建設主題教育月活動結束后，學校要認真進行總結，書面總結于10月10日前上報鎮中心小學。

四、工作步驟

師德建設主題月活動時間為一個月（即2016年9月1日——2016年10月8日），分為三個階段實施

第一階段：宣傳動員階段（9月1日至9月10日）

1、結合我校實際，制定實施方案，召開全體教師會議，由領導小組組長鄭蕙校長作工作專題動員報告，同時向我校全體教職工宣講師德建設主題月活動實施方案。

2、對開展師德教育月活動的具體要求作詳細安排、布署，對本期師德教育面臨的形勢進行具體分析，對問題進行認真梳理，查找原因，制定措施。

3、進行多種形式的宣傳活動，大力宣傳人民教師愛崗敬業、教書育人、為人師表的先進事跡，營造良好的師德師風建設氛圍。第二階段：活動實施階段（9月11日至9月20日）

本階段是師德教育月活動的重要階段，活動過程中采取不同的形式，與校本培訓緊密結合，與學校研修活動緊密結合，與教學實踐緊密結合。

1、組織教職工認真學習特級教師先進事跡（見特級教師家園網站《中小學教師職業道德規范》，學習先進人物的模范事跡，使每位教師牢固樹立人民教師的遠大理想，愛崗敬業，無私奉獻，舉辦一次師德論壇，開展全員性大討論，以回復方式反饋學習情況。

2、以級組為單位集中時間組織學習討論，聯系各自的思想狀況，工作實際，總結成績，查找問題，擬定整改措施，并由科組長做好記錄，于9月20日交學校存檔。

3、開展“家訪”和送溫暖活動，每個級組教師在9月20日以前至少走訪兩名學生家長，級組教師至少送教一名特殊兒童，真正從生活上給予關照，從學習上給予幫助，從心靈上給予安慰，從品德上給予教導。

4、發揮監督作用，組織學生對教師的教育教學工作進行測評，在學生中進行“師德問卷調查”。（由蔡建輝輔導員于9月11日前完成問卷的設計并于9月20日前開展問卷調查、統計工作，9月20日向師德建設主題月活動辦公室上交情況小結）

5、開展“我**的好老師”征文比賽，征文對象為6--9年級，每班推薦5篇文章送校評比，最后評出一、二、三等獎若干名，截稿時間為9月18日。（由語文科組在9月10日前制定具體方案，設計好征文統一使用的稿紙，并開展組織評比工作，9月20日向師德教育月活動辦公室上交情況小結）

第三階段：總結評比階段（9月21日至9月30日）

1、召開全體教職工會議，進行師德教育月活動的全面總結，肯定成績，指出問題。

2、行為反思：每位教師認真反思自己的教學言行，教育教學態度和認識，師德規范的遵循情況，寫一篇反思型師德體會，題目自擬，字數不限，并于9月28日以級組為單位，收齊后交教導處。3、9月30日前進行反思交流活動。

4、回收、整理師德教育月活動的相關檔案資料，并交教導處整理歸檔。

良莊二中

2016.9

第三篇：師德月活動方案

龍泉街道中心小學 2014年師德教育月 活動實施方案

即墨市龍泉街道中心小學

2014年9月

龍泉街道中心小學

2014年師德教育月活動實施方案

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習貫徹《教育規劃綱要》、《中小學教師職業道德規范》。堅持育人為本，以“立德樹人，做德藝雙馨的人民教師”為主題，以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質和職業道德水平為重點，引導全市廣大教師以師德楷模為榜樣，樹立崇高理想，踐行師德規范，端正工作態度，規范從教行為，熱愛本職工作，關心愛護學生，扎實搞好教育教學工作，爭當人民滿意教師，辦好人民滿意教育。

二、領導小組 組 長：陳學路 副組長：宋文明

成 員：孫顯卓 李顯國 李莎莎 孫魯娜 唐育科

三、活動主題

立德樹人，做德藝雙馨的人民教師。

四、活動時間

2014年9月2日—9月30日。

五、活動目標

（一）進一步提高教師的思想政治素質

引導廣大教師認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學習胡錦濤總書記在全國優秀教師代表座談會上的講話精神，貫徹落實科學發展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優良的思想政治素質影響和引領學生。

（二）進一步樹立正確的教師職業理想

增強教師的職業光榮感、歷史使命感和社會責任感，以培養優秀人才、發展先進文化和推動社會進步為己任，愛崗敬業，自覺履行教書育人的神圣職責。

（三）進一步提高教師的職業道德水平

大力弘揚艱苦奮斗、務實求真、無私奉獻精神，進一步增強教師主人翁責任感，熱愛教育，關心學校，關愛學生，自覺抵制社會拜金主義等不良風氣的影響，廉潔從教，依法執教，淡泊名利，志存高遠，把畢生精力奉獻給崇高的教育事業。

六、活動方法

（一）宣傳發動階段

1、結合校情，制定方案。學校依依據市教育局、市教育工會文件要求，通過召開座談會、走訪家長等形式，廣泛征求并梳理教師、學生家長及社會各界對教師職業道德建設的意見和建議，制定活動方案。

2、宣傳動員，營造氛圍。9月10日前，學校組織召開全體教職工參加的師德建設主題教育月活動動員大會，由校長作動員報告，明確師德建設主題教育月活動的主題、目的、意義和具體要求，并通過宣傳櫥窗、簡報刊物等形式，加強輿論引導，營造師德教育月的良好氛圍，使廣大教師參與到活動中。

3、學習提高，加強修養。組織全校教師認真學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》（重點學習第七章加強教師隊伍建設）、《教師法》（重點學習第二章權利和義務）、《中小學教師職業道德規范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》等法規文件和師德楷模先進事跡，重點學習教育部會同中央媒體推出的2013“學生最喜愛的教師”先進事跡。不斷增強廣大教師的法制觀念，提高廣大教師的職業道德修養，促使廣大教師自覺以教師職業道德規范指導自己的思想行為。

4、承諾宣誓，接受監督。按照省教育工會全省萬名教師師德承諾活動的要求，結合本校實際，科學制定師德承諾活動的內容。通過簽訂《師德承諾書》、師德承諾宣誓等形式，向學校、學生和社會作出公開承諾，并將《師德承諾書》張貼在學校校務公開欄內，自覺遵守師德承諾內容，自覺接受學生、家長和社會的監督，形成師德建設的合力。

（二）查擺剖析階段

1、查擺剖析問題。學校以年級組、教研組為單位組織召開教師座談會，對照《中小學教師職業道德規范》要求和師德楷模先進事跡，談體會、查不足、定措施、促提高，深入細致的進行思想剖析。認真開展“八查八看”活動： 一查教書育人情況，看是否有違背教育方針和政策、重教書輕育人、把不健康的思想和錯誤言論帶進課堂的行為。

二查愛崗敬業情況，看是否有不思進取、得過且過的思想和敷衍塞責、馬虎應付教學工作的現象。

三查關愛學生情況，看是否尊重學生人格，有沒有諷刺、挖苦、歧視和侮辱學生、體罰或變相體罰學生、工作方法簡單粗暴的行為。

四查為人師表情況，看是否有語言不文明、衣著不得體、行為不檢點的問題，特別是有沒有上課接打手機、會客、抽煙的現象。

五查遵守社會公德情況，看是否有參與黃、賭、毒、酗酒及在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學術規范的行為。

六查廉潔從教情況，結合治庸問責活動，看是否有向學生推銷或變相推銷教輔材料和亂收費、亂補課、或誘導、強迫學生進行有償補習和有償家教，強制學生在校就餐、強制學生訂購“學生飲用奶”、強制學生統一著裝收費、強制學生投保等以教謀私的現象和行為。

七查終身學習情況，看是否有厭煩學習、知識結構更新緩慢、教育觀念落后、教學方法陳舊、工作效率低下的問題。八查學生安全教育情況，看是否貫徹學生安全第一的思想，是否經常對學生進行安全教育，看有沒有對學生安全漠然置之，不管不顧的現象。

對于在自查和社會評教活動中查找出來的共性問題，學校班子要召開專題研討會，進行深入剖析，做到問題找得準，原因分析透，整改措施實；對于個性問題，班子成員要發揮帶頭作用，積極帶領教職工從世界觀、人生觀、價值觀上深刻反思，尋找根源，并明確今后努力的方向。

2、撰寫反思材料

在深入學習和討論的基礎上，全體教職工要對照《中小學教師職業道德規范》，以及師德教育主題實踐活動的具體要求，對個人從教以來的師德行為、奉獻教育的精神等方面進行反思。反思材料包括主要成績、存在問題、原因分析、整改方向四個方面。主要成績要寫實，存在問題要找準，原因分析要深刻，整改措施要切實可行。

3.開展師德征文活動。全校教師要圍繞“做學生最喜愛的教師”這一主題撰寫師德征文，抒發教書育人的真情實感，展示忠誠人民教育事業的精神風貌。征文題目自擬，文字2000字以內。征文內容要聯系實際，主題鮮明，條理清楚，語言通順，真實原創。

4、開展師德演講比賽。開展以“立德樹人、做德藝雙馨的人民教師”為主題的演講比賽活動。分別評選出一、二、三等獎。

（三）整改提高階段

1、制定整改方案。我校將召開整改提高專題會議，針對學習反思、學生評議和群眾反映突出的師德師風問題，制定切實可行的整改方案，并向校內外公開。每位教師要從自身實際出發進行整改，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就先解決什么問題，并明確整改時限。

2、健全規章制度。通過師德教育月活動，在整改的基礎上，結合本校實際建立健全師德建設長效機制，完善師德檔案制度，建立師德建設目標管理責任制、師德教育培訓制度、師德考核評價制度、師德責任追究制度等。

3、解決突出問題。學校領導班子要著力解決社會高度關注的師德師風熱點、難點問題，解決好本校在師德活動月中暴露出的問題，辦人民滿意的學校。

龍泉中心小學

2014.9

第四篇：師德月活動方案

寧陽恒文學校

學校師德師風教育活動月活動方案

為切實加強我校教師的師德師風建設，提升教師職業道德素養，打造一支愛崗敬業、品德高尚、無私奉獻、公正廉明的教師隊伍，我校決定本學期繼續在全校開展師德師風教育月活動。現制定具體活動方案如下：

一、組織領導

為加強本次師德師風教育月活動領導，經校委會研究決定，成立我校師德師風建設工作領導小組，成員如下： 組 長：薛思軍

副組長：楊華、王濤、劉延鵬、肖亭

二、活動主題

弘揚高尚師德 力行師德規范

三、活動目的

2017年，我們開展“弘揚高尚師德 力行師德規范”為主題的師德師風教育月活動的目的是：

通過師德師風教育活動，促進學校著力解決當前我校師德建設中存在的突出問題，使廣大教師的思想政治素質和職業道德水平得到進一步提高，努力在樹立教師良好形象上實現新提升，在深化教育改革上實現新進展，在提高教育教學質量上實現新突破。

四、活動時間

2017年9月1日——9月30日

五、主要措施

（一）總動員、廣宣傳，營造氛圍提高教師參與活動認識

為了讓全體教師充分認識到此次主題教育的重要意義，我校認真研究制定了本次師德師風教育月活動方案，并決定組織召開一次全校性師德師風教育月活動動員大會，廣泛宣傳，充分動員，采取切實有效措施，使全體教師積極參與到此次主題教育中來。

（二）學理論、導行為，學導結合提升教師職業道德修養

1、學習相關法規。采用集中學習與個人自學相結合的方式，組織教師學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等法律法規，引導廣大教師規范執教行為。

2、學習專業理論。深入學習教育學、心理學、新課程改革、教育科研等方面教育教學理論。分學科學習新頒布的課程標準。

3、開展讀書活動。讀好書如國學經典、教育名著、修身養性等有利于身心健康和專業發展的書籍作為選讀書目。引導全體教師樹立終身學習意識，適應時代發展變化的需要，達到凈化校園風氣、增強尊師愛教愛生的目的。

3、學習先進典型。學習2017全國教書育人楷模、全國優秀教師先進事跡，引導廣大教師樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，把全部精力和滿腔熱情奉獻給教育事業，真情、真心、真誠教育每一名學生，做學生愛戴、人民滿意的教師。

學習要求：教師學習要有學習筆記和學習心得，教師自主學習每學期不少于36學時，全校集體學習每學期不少于18學時（即政治學習每周一次）。

（三）辦論壇、推典型，評引結合營教育風清氣正的健康環境 活動月期間，學校將論壇交流、評推典型來凝練精神，促進教師形成崇尚師德、踐行師德的共同價值取向和愛崗敬業、博學多才、奉獻教育的崇高精神追求。

1、以“情系教育、關愛學生”為主題，組織一次全校性師德論壇，講身邊的人，講自己的事，錘煉思想，提升境界，促進交流。

2、推樹典型。一是樹立兩名敬業愛生、嚴謹治學的優秀教師典型，樹立三到五名“學為人師、行為世范”的師德典型。二是在九月份表彰一批校級師德標兵，推薦一名師德先進個人。使教師學習有榜樣，提高有標準，努力有方向，進一步增強廣大教師教書育人的光榮感、責任感和使命感。

學習要求：全體教師上交一篇師德論壇材料。學校全面評比，結合教師工作表現和材料的組織，選送教師參加全市教育論壇交流。

（四）幫三生、查違規，幫查結合辦人民滿意的教育。

1、幫扶“三生”。結合“心連心、促和諧”千名干部下基層活動，廣泛開展“幫扶貧困生、學困生、留守生”（簡稱“三生”）活動。一是班主任走訪“三生”，給他們鼓勵、關愛和幫助。二是全體教師結對“三生”，通過結對幫扶，從心靈上關心，學習上幫助，經濟上資助，生活上照顧，幫助他們健康成長，圓滿完成學業。

2、督查糾偏。一是撰寫高質量的師德反思材料。在深入學習和討論的基礎上，廣大中小學教師要對照《中小學教師職業道德規范》，以及“弘揚高尚師德 力行師德規范”的要求，對個人從教以來的師德行為、奉獻精神等方面進行反思。二是按照教育局文件精神，認真查處教師體罰和變相體罰學生、違規補課、有償家教、以教謀私等行為。對學生、家長投訴教師違規違紀的情況，調查核實后嚴肅處理。

學習要求：全體教師上交一份師德反思材料。內容環節包括主要成績、存在問題、原因分析、整改方向四個方面。主要成績要寫實，存在問題要找準，原因分析要深刻，整改措施要切實可行。

師德師風建設是學校教育教學工作的永恒主題，全體教職工在思想上必須高度重視，堅決克服學習中的厭倦情緒和行動中的形式主義，切實投入到師德師風教育活動之中，不斷提高自身的師德師風水平，促進我校教育事業蒸蒸日上、快速和諧發展。

第五篇：＊＊十三中2020年師德建設月活動方案

城陽十三中2020年師德建設月活動方案

為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，認真學習領會習近平總書記關于統籌推進疫情防控和經濟社會發展工作的系列講話精神，全面提升廣大教職工的思想政治素質和職業道德水平，引導他們爭做“四有好老師”,堅守“四個相統一”，當好“四個引路人”,經研究，決定開展以“抓好疫情防控，踐行師德師風”為主題的師德建設教育月活動，現制定實施方案如下。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述、關于統籌推進疫情防控和經濟社會發展工作系列講話精神，加強師德師風建設，全面提升新時代教職工素質，落實立德樹人根本任務，激勵廣大教師努力成為“四有”好老師，著力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

二、工作目標

全面加強師德師風建設，創新師德教育，完善師德規范，建立師德師風建設制度體系和有效的師德師風建設長效機制。教師思想政治素質和職業道德水平全面提升，教師敬業立學、崇德尚美呈現新風貌。引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，堅持教書與育人相統一、言傳與身教相統一、潛心問道與關注社會相統一、學術自由與學術規范相統一，爭做“四有”好教師，全心全意做學生錘煉品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人。

三、主要任務

（一）堅持思想鑄魂，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝教師頭腦。

學習教育部等七部門聯合印發的《關于加強和改進新時代師德師風建設的意見》、《山東省教育廳關于加強師德師風建設的意見》和《青島市教育局關于加強新時代中小學幼兒園教師師德師風建設的實施意見》等文件精神，學習習近平總書記給鄭州圓方集團職工的回信精神和習近平總書記給袁隆平、鐘南山、葉培建等25位科技工作者代表的回信精神。上好師德師風學習講座，引導廣大教職工不斷提升師德涵養，做到以德立身、以德立學、以德施教、以德育德。加強警示教育，引導廣大教師時刻自重、自省、自警、自勵，堅守師德底線。

（二）堅持黨建引領，充分發揮教師黨支部和黨員教師作用。

建強教師黨支部，使教師黨支部成為涵養師德師風的重要平臺。建好黨員教師隊伍，使黨員教師成為踐行高尚師德的中堅力量。重視在高層次人才和優秀青年教師中發展黨員工作，完善學校領導干部聯系教師入黨積極分子等制度。開展好“三會一課”，健全黨的組織生活各項制度，通過組織集中學習、定期開展主題黨日活動、經常開展談心談話等，充分發揮教師黨支部的戰斗堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用。

（三）堅持價值導向，引導教師帶頭踐行社會主義核心價值觀。

將社會主義核心價值觀融入教育教學全過程，體現到學校管理及校園文化建設各環節，進一步凝聚起師生員工思想共識，使之成為共同價值追求。弘揚中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化，培育科技創新文化，充分發揮文化涵養師德師風功能。身教重于言教，引導教師開展社會實踐，深入了解世情、黨情、國情、社情、民情，強化教育強國、教育為民的責任擔當。健全教師志愿服務制度，鼓勵支持廣大教師參加志愿服務活動，在服務社會的實踐中厚植教育情懷。

（四）嚴格考核評價，落實師德第一標準。

將師德考核擺在教師考核的首要位置，堅持多主體多元評價，以事實為依據，定性與定量相結合，提高評價的科學性和實效性，全面客觀評價教師的師德表現。發揮師德考核對教師行為的約束和提醒作用，及時將考核發現的問題向教師反饋，并采取針對性舉措幫助教師提高認識、加強整改。將師德考核結果納入教師個人師德檔案、教師績效考核、事業單位工作人員考核當中，并作為教師職稱評聘和評先評優的重要依據，實行師德問題“一票否決”。

（五）突出典型樹德，持續開展優秀教師選樹宣傳。

大力宣傳新時代廣大教師陽光美麗、愛崗敬業、甘于奉獻、改革創新的新形象。深入挖掘優秀教師典型，綜合運用授予榮譽、事跡報告、媒體宣傳、創作文藝作品等手段，充分發揮典型引領示范和輻射帶動作用。結合“先進工作者”、“最美教師”、“教書育人楷模”等榮譽稱號的評選推薦工作，在各單位選樹一批師德師風先進典型，利用電視、廣播、報紙、網站和“兩微一端”等新媒體平臺，全方位、立體式開展宣傳，讓身邊的典型帶動感召更多的教職工見賢思齊，進一步營造崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好氛圍。

（六）組織一次師德師風大討論。

針對少數教師中存在的理想信念動搖、職業道德淡化、育人意識淡薄、言行失范、學術造假、損害學生合法權益等現象，在單位內開展一次大討論，組織教職工深挖思想根源，有針對性的提出解決對策。要根據討論結果，進一步加強對師德師風的監督，積極配合主管部門研究解決辦法、制定整改措施，進一步完善教師師德互評機制，健全用好師德投訴平臺，及時對師德失范行為進行糾正。

（七）深入做好以“立德樹人

為人師表

清廉從教”為主題的師德建設活動月工作。9月份，要深入開展師德師風教育，認真學習貫徹教育部《關于加強和改進新時代師德師風建設意見》《新時代中小學教師職業行為十項準則》和《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》，開展全體教師重溫誓詞、“立德樹人，為人師表，清廉從教”簽名和國旗下演講等系列活動，進一步約束和規范教師言行，教育引導廣大教師崇德修身、潛心教書育人。要深入開展“最美教師”“教書育人楷模”優秀事跡宣講活動，樹清廉從教榜樣，傳播清廉從教故事。

2020年9月1日

附件：

城陽十三中師德建設領導小組

組

長：韓萬青

副組長：紀朋仁

楊梅菊

組

員：陳

麗

張佳佳

曹豐宗

于翠娟

楊

帥

孫

晴