第一篇：全國中學共青團工作改革電視電話會議舉行

全國中學共青團工作改革電視電話會議舉行

15日上午，共青團中央、教育部聯合召開全國中學共青團工作改革電視電話會議，共青團中央書記處第一書記秦宜智、教育部副部長李曉紅出席會議并講話。

秦宜智強調，中學共青團的改革要把握把準政治方向、融入教育全局、尊重學生主體地位、堅持問題導向。要把好入口源頭，著力加強基層組織建設和組織創新；優化體制機制，著力加強制度建設和制度創新；著眼有效引導和成長服務，加強工作開拓和工作創新。

李曉紅強調，廣大中學黨組織要進一步完善黨建帶團建工作機制，制定工作辦法，加大對中學團工作指導支持力度，將團建納入學校黨建工作規劃和年度考核內容，建立學校黨政班子定期聽取團工作專題匯報制度。教育部門要主動支持團組織完善督查落實、考評激勵等工作機制，切實把團工作納入學校工作督導評估范疇，定期對本地區中學共青團改革相關舉措落實情況進行對照檢查，督查進度、了解困難、指導推進，確保中學共青團各項改革落到實處。

團中央、教育部相關部門負責同志，各省、市、縣團委、教育部門負責同志，部分中學、中職學校負責人、校團委書記等5萬多人在北京主會場和各省級、地市級分會場參加會議。

（中國教育報）

第二篇：關于組織收看全國中學共青團工作電視電話會議錄像的

關于組織收看全國中學共青團工作電視電話會議錄像的情況匯報

在接到地區團委關于組織收看全國中學共青團工作電視電話會議錄像的通知后，托克遜縣團委高度重視，積極組織。會議與11月29日在縣教育局會議室順利召開了，此次會議參加的人員有縣團委書記，教育局分管德育工作副局長，教育局負責團工委工作干部及各中學團委書記、副書記，各小學輔導員，參會人數共計53人。

在聽取完此次會議后，所有參會人員進行了認真的討論，就團中央陸昊書記提出的在新形式下共青團工作面臨的三個重要挑戰、中學共青團工作的重要性、怎樣圍繞中學育人目標把握好中學共青團工作的切入點、當前中學團組織如何加強共青團工作、中學共青團自身建設和如何加強領導問題及國家教育部副部長楊占元同志對中學共青團工作談的三點意見展開了認真的討論，討論中大家一致認可充分發揮先進思想引領作用，尊重青年人的合理訴求，增強活動的趣味性和參與性，同時充分發揮社會力量、市場力量、藝術力量和工作力量來增強中學共青團組織的吸引力和凝聚力，從而才能夠很好組織、引導和服務好廣大青年群體。

此次，會議很好的統一了各中學團組織的工作思想，明確工作的方式、方法，使各中學團干部開闊了思路。

第三篇：烏蘇市團委組織收看全國中學共青團工作電視電話會議錄像

烏蘇市團委組織收看全國中學共青團工作

電視電話會議錄像

近日，團中央以電視電話會的形式召開了全國中學共青團工作電視電話會議。為將本次會議精神貫徹到位，烏蘇市團委于29日組織全市各基層團干部以及各中學的老師和學生代表們收看了會議錄像視頻。

本次會議是國家教育部和團中央共同召開的，有三項議程：第一項議程是教育部副部長杜占元就加強中學共青團工作講了三點意見；第二項議程是團中央第一書記陸昊就未成年人思想道德建設在新條件面臨的挑戰發表了重要講話。他講了以下方面的問題；第三項議程是團省委書記李紅就如何貫徹全國中學共青團工作會議精神，講了三點意見。

烏蘇市全體團干部觀看會議后，精神振奮，進一步增強了自己對共青團工作的使命感和責任感，歸屬感。理清了思路，明確了奮斗目標，鼓舞了干勁，紛紛表示，一定要以本次全國共青團工作會議的精神為工作目標，積極主動，創新共青團工作的方法和思路，積極研究新形勢下共青團工作的新載體，把我市的共青團工作推向新的高度。

參會的老師和同學們認為通過這次學習，對共青團的工作有了更加深刻的認識，大家均表示，在今后的工作和學習中將更加努力，成為各崗位上的排頭兵、先鋒崗，一起為烏蘇市共青團的發展而努力。

烏蘇市共青團委員會

2011年11月30日

第四篇：中學共青團改革

關于制定《中學共青團改革實施方案》的通知

學校各處室：

為深入貫徹貫徹團中央、教育部《中學共青團改革實施方案》精神，經學校校務會研究制定了《中學共青團改革實施方案》。請結合工作實際，扎實推進中學共青團改革。

XX中學黨委 2018年 月 日 XX中學共青團改革實施方案

為認真貫徹落實共青團中央、教育部關于印發《中學共青團改革實施方案》的通知（中青聯發【2016】17號）精神，切實加強和改進中學共青團工作，結合學校實際制定本方案。

一、改革優化組織制度和運行機制

1.完善團學組織制度。在中學章程中要明確團代會、學代會和團學組織的地位作用、職責權限，充分發揮團學組織參與學校治理的主體作用。建立健全黨領導下的“一心雙環”中學團學組織格局。學校團委切實承擔起對學生社團的歸口管理職責，支持和引導學生社團規范發展。嚴格規范執行校級團的代表大會定期召開制度，增強代表廣泛性，提高非團學干部的團員學生和青年教職工代表比例，擴大學校團代會代表的參與渠道，推進提案制及大會發言制度。

2.健全初中團隊銜接機制。加強中學團委對初中少先隊工作的領導職責。團組織工作以團前教育、發展團員、團員意識教育為重點，少先隊工作以團前教育、推優入團為重點。做好共青團、少先隊的組織銜接，改進團前教育和推優入團工作，推優入團應體現班級中隊全體隊員的意見。建立中學團干部、優秀教師、班主任兼任少先隊輔導員制度。

二、加強先進性建設

3.嚴格發展團員制度。用3年左右時間將初中、高中階段畢業班團學比例分別控制在30%、60%以內。嚴格按照團章程序和有關規定發展團員，入團積極分子的推薦確定、培養考察, 新團員的大會表決、審批、宣誓、教育等各個環節都要做到程序嚴格、手續完備。新團員接收必須經過團支部大會討論并采取無記名投票方式進行表決。嚴格落實培養聯系人制度、團支部考察制度，入團前要參加不少于8學時的團課學習。

4.創新基層組織建設。鞏固班級團支部建設，推行班級團支部與班委會一體化運行機制，推行班長兼任團支部副書記制度，統籌團支部、班委會職位設置，班級內重大事項、重要活動由班團協作開展，促進以團支部為核心的班團集體建設。堅持團內民主，全面落實班級團支部定期換屆和直接選舉。

三、改革創新工作內容和方式方法

5.建立健全以志愿服務及社團活動為核心的實踐育人制度。將組織志愿服務活動作為中學共青團的基本職責和重要工作牽引載體，建立健全“教育部門協調指導、共青團組織歸口負責、綜合素質評價驅動、團員學生自愿參與”的中學生志愿服務工作機制，推動中學生志愿服務制度化、日常化、便利化、正向激勵化開展，推動全體中學生團員成為注冊志愿者，中學配置志愿服務專項經費，納入學校預算管理。

四、改革完善中學團干部制度

6.完善團干部選配使用機制。中學團委書記按學校中層正職干部配備和管理。學校團委書記的任免應征求上級團組織的意見。普遍建立青年教師和學生兼職團干部制度，分別選任至少1名青年教師和學生擔任兼職團委副書記。團的工作按一定比例折算成相應的工作量，具備教師資格的團委干部可適當兼課，原則上不超過學校同學科教師滿課時量的一半。教師團干部的考核要以共青團工作作為主要內容，考核結果和工作成果作為評聘職務和工資分配的重要依據。

7.優化團干部發展機制。專任團干部獲得的共青團有關榮譽和研究成果享受與教育行政部門同等待遇。專任團干部任職不唯年齡，對于表現優秀業績突出的團干部，應列入副校級后備干部培養序列。

五、強化有關保障機制

8.加強完善黨建帶團建機制。將中學團建作為黨建工作的重要組成部分，把團建納入學校黨建工作規劃和考核內容，團建工作占比不低于10%。建立學校黨政班子定期聽取共青團工作專題匯報制度。學校團委書記為黨員的，應作為學校黨委委員候選人選。落實中學團組織推薦優秀師生團員作入黨積極分子人選的重要職責。

9.優化資源保障機制。團委書記應出席或列席學校黨委會、黨政聯席會議，可根據實際兼任德育部門副職。繼續深入推進班主任兼任班級團支部指導員制度。將中學團的活動納入綜合實踐活動課程之中，推動團的活動和學校相關專題教育活動的綜合實施。學校應將校級團委日常工作經費納入學校經費預算安排，并在活動場所、設備等方面對團的工作予以保障。

第五篇：中學共青團改革實施方案

中學共青團改革實施方案

為認真貫徹落實共青團中央、教育部關于印發《中學共青團改革實施方案》的通知（中青聯發【2016】17號）精神，中共河北省委關于加強和改進黨的群團工作的實施意見）、《共青團河北省委改革方案》精神大力推進我校共青團改革創新，切實加強和改進共青團工作，結合本校實際制定本方案。

一、改革優化組織制度和運行機制

1.完善團學組織制度。在學校章程中要明確團代會、學代會和團學組織的地位作用、職責權限，充分發揮團學組織參與學校治理的主體作用。建立健全黨領導下的“一心雙環”中學團學組織格局。嚴格規范執行校級團的代表大會定期一學期召開制度，增強代表廣泛性，提高非團學干部的團員學生和青年教職工代表比例，擴大學校團代會代表的參與渠道。

2.健全初中團隊銜接機制。加強學校團總支對初中少先隊工作的領導職責。團組織工作以團前教育、發展團員、團員意識教育為重點，少先隊工作以團前教育、推優入團為重點。做好共青團、少先隊的組織銜接，改進團前教育和推優入團工作，推優入團應體現班級中隊全體隊員的意見。

二、加強先進性建設

1.嚴格發展團員制度。畢業班團學比例分別控制在30%以內。嚴格按照團章程序和有關規定發展團員，入團積極分子的推薦確定、培養考察, 新團員的大會表決、審批、宣誓、教育等各個環節都要做到程序嚴格、手續完備。新團員接收必須經過團支部大會討論并采取無記名投票方式進行表決。嚴格落實培養聯系人制度、團支部考察制度，入團前要參加不少于8學時的團課學習。

2.創新基層組織建設。鞏固班級團支部建設，推行班級團支部與班委會一體化運行機制，推行班長兼任團支部副書記制度，統籌團支部、班委會職位設置，班級內重大事項、重要活動由班團協作開展，促進以團支部為核心的班團集體建設。堅持團內民主，全面落實班級團支部定期換屆和直接選舉。

三、改革創新工作內容和方式方法

建立健全以志愿服務及社團活動為核心的實踐育人制度。將組織志愿服務活動作為中學共青團的基本職責和重要工作牽引載體，建立健全“教育部門協調指導、共青團組織歸口負責、綜合素質評價驅動、團員學生自愿參與”的中學生志愿服務工作機制，推動中學生志愿服務制度化、日常化、便利化、正向激勵化開展，推動全體中學生團員成為注冊志愿者。

四、改革完善中學團干部制度

完善團干部選配使用機制。建立教師和學生兼職團干部制度，分別選任至少1名青年教師和學生擔任兼職團委副書記。團的工作按一定比例折算成相應的工作量，具備教師資格的團委干部可適當兼課，原則上不超過學校同學科教師滿課時量的一半。

五、強化有關保障機制 1.加強完善黨建帶團建機制。將團建作為黨建工作的重要組成部分，把團建納入學校黨建工作規劃和考核內容，團建工作占10%。建立學校黨政班子定期聽取共青團工作專題匯報制度。

2.優化資源保障機制。將中學團的活動納入綜合實踐活動課程之中，推動團的活動和學校相關專題教育活動的綜合實施。