第一篇：政風建設年自查自糾情況匯報

關于2011年政風建設年 自查自糾階段工作情況匯報

局政風建設年活動領導小組：

抓實抓好自查自糾階段工作，是政風建設年工作取得成效的關鍵。在局黨委、局政風建設年活動領導小組統一安排部署下，我中心以整治突出的九個問題，強化九種意識，實現一個工作目標為重點，按照“誰主管，誰負責”的原則，對中心各方面工作進行了認真查擺、深刻反思，并研究制定了切實可行的整改措施，做到邊查邊糾邊改。自查自糾工作基本完成，取得了實效。現將本階段工作總結匯報如下：

一、高度重視，加強領導,推動政風建設健康開展

（一）突出重點，認真自查。為抓好自查自糾工作，我中心結合“做主人、敢擔當，謀發展、惠民生”大討論活動，組織召開了領導班子民主生活會并開展了“政風建設，從我做起”活動，會上提出：1.領導班子成員要集中查找本單位、本科室及個人存在的問題。召開干部職工大會，發動干部職工共同查找本單位、本科室及工作人員存在的問題；2.中心領導班子成員要主動深入下級科室，深入基層，深入查找本人及單位、本科室存在的問題；3.中心各科室之間要主動聯系，互相交流和溝通、深入開展同級互評。通過以上活動認識自查自糾階段是政風建設年工作的重點，只有自查自評工作做好了，問題找準了，才能有針對性地加以整改，使政風建設年工作取得實效。

（二）廣開言路，虛心納諫，找準問題，廣泛征求社會各界意見。1.對外服務的窗口要向服務對象發放政風建設調查問卷，讓服務對象幫助查找存在的問題和不足。2.利用電話、網絡、留言簿等方式廣泛征求群眾的意見和建議，特別是要充分發揮政風監督員、政務公開監督員的作用。通過聽取社會各界對我中心行政服務是否快捷、高效、優質，行政權力是否公開透明，了解他們對我中心政風建設的意見和建議。

（三）采取措施，認真整改，努力使政風建設取得實效 在認真自查和廣泛征求意見的基礎上，通過歸納分析，結合工作實際整理出本單位存在的九個突出問題：

1．執行力弱。對局黨委和中心黨組織的決策部署，反應不敏銳，掌握不透徹，落實不到位，效果不顯著，業績不突出。

2．形式主義。辦事不求實效，熱衷做表面文章，不能深入全面地認識問題和解決問題。

3．效能低下。審批流程不清晰，辦事環節繁雜，超時限審批；人為設置障礙，明辦暗拖，因循守舊，固步自封，使問題久拖不決。

4．推諉扯皮。工作任務目標不明確，工作溝通協調不主動，遇到問題總是推脫，不能有效地化解矛盾，造成矛盾上交或激化。5．態度生硬。對待企業和群眾“生、冷、硬、撞”，讓企業和群眾感到“門難進、臉難看、事難辦，解釋不明確，受理不到位。

6．紀律松懈。工作時間無故遲到、早退，脫崗辦私事；利用網絡炒股票、玩游戲、看電影等與工作無關的活動，違反中心規章制度。

7．工作被動。不善于調動工作積極性，工作主動性不強，習慣于被動安排工作，能拖則拖，敷衍塞責、應付了事。

8．不善學習。對重點難點不善于通過學習解決應對，對時事政策漠不關心，對相關業務不認真學習，不能創造性的解決矛盾和問題。

9．不敢擔當。不能深刻自我剖析，不能開展自我批評，不敢自我承擔責任，缺乏勇氣，不敢碰硬。

針對上述九個突出問題，我中心狠抓了整改工作，制定了《2011年政風建設年工作責任狀》，強化“九種意識”，實現一個工作目標。

１．強化宗旨意識。時刻牢記全心全意為人民服務宗旨，發揮黨員先鋒模范作用；

２．強化大局意識。緊緊圍繞住房保障和房產管理這一主線，發揮資金監管的作用和效能；

３．強化學習意識。堅持創建學習型黨組織，不斷提高自身修養； ４．強化團結意識。堅持合作共贏、共謀發展的協作精神，增強團隊思想，愛崗敬業，勇于奉獻；

５．強化責任意識。嚴格執行工作規程，努力提高執行力，實施目標管理和績效考核；

６．強化服務意識。提供便捷、高效、熱情的服務，實現惠民生促發展的目標；

７．強化創新意識。解放思想，真抓實干，超越自我，跨越發展，爭先創優；

８．強化廉潔意識。時刻保持清醒，明確權利、責任和風險的統一性。

９．強化長效意識。建立長效機制，跟蹤問效，深入持久地開展“政風建設年”活動，為我市新戰略實施做貢獻。

工作目標：

實現“維護雙方誠信交易，保障房屋資金安全”的工作目標。

二、分解指標，明確目標，自查自糾出效果

通過自查自糾，查找出本中心政風建設方面存在的九個突出問題，我中心制定了《2011年政風建設年工作責任狀》，提出強化九種意識，要求班子成員層層簽、中層干部級級簽、全體干部人人簽，認真開展自檢自查自糾，制定了嚴厲的懲罰措施，在制度約束上形成政風建設不可逾越的屏障，在思想意識上建立從我做起的氛圍，使這些問題得到基本解決。干部職工的大局意識、服務意識、職能意識、職業道德意識明顯增強，思想作風、工作作風、行業作風明顯好轉，政務事務進一步公開，辦事程序進一步優化，辦事效率進一步提高，服務質量進一步改善。

三、突出重點，完善整改措施，建立長效機制

我中心黨支部王鐵成書記指出：“政風建設是目前乃至長期都要狠抓并要抓好的一項工作，政風的好壞是單位建設和個人素質的直接表現，是提高執行力和發揮監管效能的基礎，不僅要抓出成效，更要常抓不懈。”根據自查自糾發現的問題和漏洞，按照“誰主管、誰負責”的原則，要有重點，有目的的進一步整改、及時糾正，完善制度，強化約束，采取長效措施，防止問題出現反復現象。繼續把政風建設擺上重要議事日程，列入“一把手”工程，納入目標管理，融入具體工作，一級抓一級，層層抓落實。全中心干部職工要根據“政風建設年”要求，結合崗位實際，公開作出服務承諾，主動接受社會各界監督。對外服務要堅持“服務過程程序化、服務管理規范化、服務質量標準化”，增強服務意識、完善服務設施、提高服務質量，努力提高群眾滿意度。

二○一一年二月二十二日

第二篇：XX年民主評議政風行風自查自糾匯報

XX年民主評議政風行風自查自糾匯報

8月21日以來，按照市農業局、我校校長辦公室民主評議政風行風工作總體部署和要求，26日上午,校實驗蛋雞場迅速行動，認真開展了民主評議政風行風工作自查自糾階段的學習與個人討論,并進行了個人自查,為使民主評議政風行風工作取得實效，我們相互聽取了征求建議.首先、存在的主要問題：一是校實驗蛋雞場發展緩慢.校實驗蛋雞場的生產格局與牧醫專業日益擴大的生源隊伍不吻合, 不配套.開展實訓育人的工作力度不夠;二是校實驗蛋雞場的基礎設施建設與國家級重點學校省級重點專業的地位不適應.三十年周年校慶不能出彩,危房及教學實訓課課堂建設亟待加強;三是工作作風、做事效率、工作質量有待進一步提高。

其次、要強化學習，在夯實思想基礎上下功夫.一、我們充分體會到：政風和行風是緊密聯系的，政風關系到學校的行政效能，行風關系到農業的興衰。只有堅持以廣泛參與為基礎，以加強政風行風建設為核心，以公正評議促進有效整改為手段，以解決危害農校利益的突出問題為重點，以預防部門和行業不正之風為目標，以人民群眾滿意為標準，積極為職工辦實事辦好事，才能真正構建法治型、服務型、責任型、效能型部門。結合校實驗蛋雞場的要求，把深入學習、提高認識與自查整改工作擺上了重要工作日程，使全體員工積極投身到自查自糾工作中，形成主動查、自覺改的工作氛圍。二是通過學習宣傳發動更多的教職工關心、關注，參與、支持我部門的民主評議工作。

三、落實措施，在有針對性地抓整改上下功夫,面對討論的意見和建議，我們集中時間，從以下兩方面著手抓好整改。一是在效能建設上，提出“四比四看”和實施好“七項措施”，即“比工作、看實效；比團結，看干勁；比服務，看水平；比信仰, 看形象”和“嚴守生產規程、提高執行力、實行民主決策、達成辦事效率、加強安全管理、遵守工作制度、堅持責任問責”等一系列政風行風整治活動；二是嚴格履行各崗位職能要求.XX年民主評議政風行風自查自糾匯報

第三篇：作風建設年自查自糾匯報材料[范文]

自查自糾匯報

師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。師德建設決定著我國教育事業改革發展的成敗。隨著教育系統干部作風整頓的學習，我坐下來認真對照自己平時的實際工作及思想動態，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

一、存在的主要問題：

1、政治學習和專業知識學習沒有計劃，沒有系統性。

2、宗旨觀念不夠牢固，對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態度。

3、對待工作還不夠細致，有時存在應付心理。

4、業務知識不夠鉆研，在新課標中探究不夠，教改方面動腦不多。

5、工作作風不夠扎實，工作方式方法粗獷、簡單，不夠策略，安于現狀，不思進取，缺少拼搏精神。

二、改進措施：

1、加強學習，依法執教。

社會在發展，知識在更新，不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷的加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想，教育理念，教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業務上有新思路，新突破，才能上新臺階。并嚴格遵守《教師法》，以它為準則，時時刻刻提醒自己要依法執教。

2、愛崗敬業，教書育人。

在全面實施素質教育,深化教育改革的形勢下,育人觀念在不斷更新.我的創新意識有些薄弱,偏向注重經驗操作,不善于在教學實踐中探索實踐.因此我要時時處處加強學習,特別要注重素質教育,創新學習及教育政策法規的學習,不斷加強自身業務建設.把吸收別人的經驗與現代教育思想理念結合起來,深入進行教學研究,努力實踐新的教學方法,提高學習效果.熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養，使自己更全面地發展.提高創造力和審美能力，培養想象力和創造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作.3、熱愛學生，和諧發展。

學生在成長學習中犯錯是難免的,作為老師,我們應該正確認識學生所犯的錯誤,深入了解學生的內心,找到原因,然后根據學生不同的心理進行引導,使學生認識到自己所犯的錯誤,并明確錯誤的危害,誘使學生從內心正確認識,進而改正錯誤.不體罰學生，尊重學生人格。耐心教導，不諷刺，不挖苦學生，使學生愉快、健康、茁壯的成長。走進學生的心里,尊重學生,教育引導,實現“親其師,信其道”的教學境界.高山有頂點，修養無盡頭，作為教師，師德修養永遠是我們研讀的課程，行為規范永遠是我們追求的方向，“吾日三省吾身”是我們永遠做不完的功課。

第四篇：政風行風評議自查自糾匯報材料（精選）

政風行風評議自查自糾匯報材料

為了扎實推進我校政風行風建設，辦人民滿意的學校。認真貫徹落實《XX縣2014年鄉鎮基層站所政風行風評議工作方案》，結合我校實際,切實開展2014年政風行風評議工作，現將工作情況報告如下：

一、我校政風行風評議指導思想和基本思路

此次民主評議行風工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞教育改革發展的中心工作，以樹立教育形象、辦人民滿意的教育為目的，以規范收費行為、規范辦學行為、加強師德教育為重點，以正在開展的新農村建設和構建和諧社會為契機，通過認真落實責任，切實加強領導。采取責任分解，各負其責、突出重點、整體推進的辦法，與學校改革發展穩定結合起來，促進學校政風行風建設，營建良好的氛圍。

二、領導高度重視，充分認識政風行風評議工作的重要性

對政風行風評議工作，學校領導高度重視，增強了行評意識，學校黨支部、行政把政風行風評議工作擺上重要議事日程，進行專題研究，進行專門布置，成立了政風行風評議工作領導小組, 由校長李XX同志任組長，副校長、工會主席楊XX，副校長張XX任副組長，成員由教導處、政教處等方面的負責人和教師代表組成。通過行政會、全體教師會學習上級精神和校行風建設方案，提出要求，統一思想認識，大力宣傳，使行風建設成為全體師生的共識。首先做到明確工作任務，落實工作職責。學校實行政風行風評議堅持 “一把手”親自抓，學校形成了主要領導負總責、分管領導具體協調、各部門分工負責的領導體制；形成了一級抓一級、層層抓落實的工作格局，切實加強對學校政風行風評議工作的領導。

三、認真落實政風行風評議自查自糾工作

評議工作分三個階段：

（一）宣傳動員準備階段（6月20日至6月30日）

1、學校成立政風行風評議領導小組。

組長：李XX

副組長：張XX、楊XX

組員：張XX、樊XX、范XX、李XX、王XX、李XX2、開展政風行風建設宣傳活動。

我校嚴格按照上級要求，制定并下發了《2014政風行風評議工作實施方案》，并于6月23日召開全校教師大會，對政風行風評議工作做了宣傳、動員和部署。學習《XX縣2014年鄉鎮基層站所政風行風評議工作方案》、《新義務教育法》，《中小學教師職業道德規范》等文件，會議要求這次政風行風評議工作以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹省黨風廉政工作會議精神，圍繞教育改革健康發展這個中心，以建設高素質干部教職工隊伍為核心，以服務人民群眾、樹立教育形象、辦人民滿意教育為宗旨，以人民滿意為標準、民主評議為載體、規范我校收費、把解決學校亂收費、師德師風、領導干部勤政、廉政、務實等問題，作為學校政風行風評議的主要內容，通過此項活動轉變全員的思想觀念和工作作風，確保社會主義辦學方向和黨風廉政建設工作扎實穩定地向前發展，把學校辦成一個群眾滿意和領導放心的先進教育陣地。

3、征求教職工建議和收集群眾意見（以座談的方式和信件的方式進行）。

4、設立評議意見箱，公布評議電話，黨支部電話：029——35463XXX

（二）、對照要求，認真開展自查自糾（7月1號至7月10號）

在自查自評階段中，首先召開了領導班子會，在班子內首先進行自查管理中存在的問題；其次，各部門、各教師都根據學校政風行風評議工作的實施方案要求，認真查找自己工作中政風行風的問題，同時開展自查自糾工作；發放問卷調查表，收集教師、學生、家長、社會對學校工作的意見或建議；設立了行評工作意見箱，通過校長信箱和舉報電話等形式收集意見，形成我校的自查報告

根據上級實施意見的要求，結合我校的實際情況，我們的政風行風自查自糾主要包括以下內容：

（1）清正廉潔。

（2）勤政辦教。

（3）依法治教，履行職責。

（4）治理教育亂收費情況。

（5）轉變職能。

（6）改進作風，糾正不正之風情況。

（7）政務公開，校務公開情況。

（8）嚴格管理，加強教育行業職業道德建設情況。

要求全體教師和干部對照評議內容，以書面形式寫出個人自查自糾匯報材料，7月8號前上報學校政風行風評議辦公室。

（三）、集中評議階段（7月11號至20號）

學校民主評議政風行風領導小組將邀請政風行風監督員深入學校、街道、居民家中通過明查暗訪、個別走訪等形式，廣泛征求群眾意見，全面了解我校政風行風情況，形成書面政風行風評議報告。在這個階段，我們通過召開評議大會、發放調查問卷等形式展開，其中問卷測評要求面向學生和家長，以班級為單位下發，答卷后由評議領導小組立即收回。

（四）、總結整改階段（7月21至7月30日）

這個階段分為兩步，第一步評議反饋和整改總結階段，以會議和個別談話的方式進行。

第二步，由評議領導小組辦公室寫出自查自糾報告，上交教育局政風行風評議領導辦公室。

四、紀律要求。

學校政風行風評議領導小組，按照縣政府要求按章辦事，嚴格落實評議方案的每一項內容，穩步推進不走過場，參評人員要嚴格紀律，嚴禁弄虛作假、隱瞞情況，嚴禁任何人擾亂評議工作，嚴禁對舉報問題的人員進行刁難或打擊報復，否則將追究責任。

五、注重實效，認真解決反映的突出問題。

評議工作堅持糾、評、建相統一，把師生家長及自檢的突出問題和加強教育政風行風建設作為一條主線，貫穿于評議工作的全過程，邊評邊改，以評促糾。要統一認識，抓住重點，要通過各種渠道了解師生家長的呼聲和愿望，查找本單位存在的突出問題，通過評議和整改進一步遏制和杜絕在教育戰線出現的。具體結果如下

（1）教育收費方面：

堅持教育收費公示，每學期的收費標準都在校門口的公示欄中長期公示，接受社會、家長、上級部門的監督；服務性收費堅持自愿原則，發告家長書；學校財務嚴格執行《關于加強學校財務管理意見》的有關規定，實行重大開支提交行政擴大會議的制度，堅決做到勤儉辦校，合理開支。

（2）規范辦學方面：

學校不存在以舉辦興趣班、補習班、實驗班、特長班等名義向學生收取費用的行為。

（3）師德師風方面：

我校地處農村，教師非常純樸，通過問卷調查和走訪家長、學生進行調查，教師沒有利用教師節等節日向學生暗示或索要錢物，也沒有教師參加在校學生家長的吃請；通過師德教育，學習學校制定的《教師教育教學事故處罰條例》，教師的教育教學行為更加規范，體罰和變相體罰學生的現象基本上沒有，但個別教師在教育教學中有時因情緒激動（主要是學生行為引起），尚有不充分尊重學生的現象，學校仍需保持經常的管理。通過調查，教師沒有有償家教的現象。

（4）資料征訂方面：

我校從不訂購盜版教輔資料；班主任不擅自向學生征訂、推薦教輔用書和講義，學校按照上級要求，嚴格執行“一教一輔”；

通過開展民主評議政風行風活動后，我校廣大教職工職業道德水平有了進一步提高，都能真正做到：熱愛祖國，獻身教育；熱愛學生，依法執教；愛崗敬業，無私奉獻；文明禮貌，為人師表。學校收費管理更趨規范化，校務公開更具透明度，民主監督機制更加健全，校園內部管理進一步得到強化，從而提高了學校的辦學效益，受到了社會各界的好評。雖然我校在民主評議政風行風、加強作風建設過程中做了一些工作，但是我們清醒地看到，這離上級領導和人民群眾的要求還有距離。我們將牢固樹立長期作戰的思想，通過堅持不懈地抓民主評議政風行風和糾風工作，創造良好的發展環境，推動學校各項工作持續、健康發展，不斷邁上新臺階。

第五篇：政風建設個人自查自糾報告

政風建設個人自查自糾報告

圍繞本次政風建設活動，針對自己平時的工作情況，認真查找了自己在思想、業務和作風方面存在的問題，并進行認真的剖析，以便能提高自己的能力和素養，更好的開展以后的工作。經過認真思考，發現自己工作中不足之處很多，我總結了以下幾點，未盡之處還請領導和同志們多指點。

一、在接待業務能力上離工作要求還有很大差距，仍需不斷提高。反思自己在工作中的表現，感覺在工作當中還應更加細心，避免在工作中有疏漏之處。

二、在主動學習，提高自身理論修養和綜合知識水平方面還有差距。不能透徹理解領會文章的實質和指導思想。沒有仔細的研究，自然就學不到精華，也就談不上政治理論水平的提高了。結合自身的實際情況，自己需要在以下幾個方面做出改進：

一、經常學習和總結接待服務技巧。經常通過各種渠道學習接待服務相關知識和技巧，不斷增強誠心服務和責任意識，自覺做到文明接待、熱情接待、科學接待。

二、要保持好的精神狀態，才能出色完成任務。良好的精神狀態是催人奮進的巨大動力。雖然自己在工作中有些壓力，也有過挫折，但沒有被眼前的困難所嚇倒，而是在不斷提高自身能力的基礎上，振作精神，積極想辦法，出主意，完成好各項任務。

三、進步改進作風。思想上，理想信念堅定，精神樂觀，奮發向上，樂于奉獻，不計較個人名利和得失；工作上，愛崗敬業，踏實肯干，吃苦在前，享受在后，服從組織和單位安排，服務態度好，辦事效率高。

工作中，我在院領導、同事的關心和幫助下，努力做好自己的本職工作，各方面都取得了一定的進步，但與其他同志相比仍感到自己在知識、能力和工作作風上有很大差距。通過查找不足，我認為無論做什么工作，都要端正態度，要加強學習各方面的知識來開拓眼界，不斷的提高自身的政治修養。事情無論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考、不斷總結、不斷創新，充分調動自己的主觀能動性，提高自己的能力和工作質量。

在以后的工作中，我將不斷的自我加壓，從每一件小事做起，從每一個細節做起，以更高的標準，更嚴的要求，更踏實的工作作風要求自己，要精益求精、追求一流的工作質量，切實做好每項工作，努力維護安康社會福利院的形象和聲譽，做一名合格的安康接待員。

接待中心

呂堅

二○一一年五月二十四日