第一篇：喀夏加爾鄉司法所新舉措加強信息工作

鄉鎮司法所做好信訪工作之淺見

信訪工作關系到人民群眾的切身利益，也關系到一個地方的穩定和發展，是基層工作始終不能放松的一根弦。鄉鎮司法所通過開展法制宣傳和法律服務等有效手段，積極排查調處各種矛盾和群眾信訪案件，有力維護了基層社會的穩定和經濟的順利發展。

一、抓主線，建立信訪工作司法所長負總責的領導機制

一是突出思想認識到位。鄉鎮司法所長一定要站在實踐“三個代表”重要思想的高度來認識做好基層信訪工作的重要性，切實增強“保一方平安”的事業心和責任感；二是突出鄉鎮司法所長負責制。司法所長要做到“三堅持”，即堅持親自接待群眾來訪、堅持親自處理群眾信訪案件、堅持親自依法查辦重要案件；三是突出信訪工作的目標管理責任制。鄉鎮司法所要把辦理信訪案件作為檢查和目標考核的重要標準。

二、抓普法，建立信訪工作的長效機制

基層信訪案件反映突出的是農村征地款分配、村務公開及村干部作風、勞資糾紛等問題。因此，鄉鎮司法所要結合自身工作特點，抓好“四五”普法工作，深入農村向廣大干部群眾宣傳法制知識，運用法律手段參與農村工作，解決各種因廣大農村干部群眾法律知識缺乏、法制意識淡薄而造成的矛盾和問題。如鄉鎮司法所可圍繞群眾反映的熱點、難點問題，利用其創辦的法制宣傳特刊，廣泛宣傳法律、法規，確保法制宣傳工作切實落實到基層，為鄉鎮經濟建設發展、社會秩序穩定營造良好的法治氛圍。做好法制宣傳，要堅持“四個抓好”。一要抓好村、組領導干部法制宣傳；二要抓好調解員、信息員的法制宣傳；三要抓好農村“當家人”的法制宣傳；四要抓好在校學生的法制宣傳。

三、抓信息，建立信訪工作的超前預測機制

一是建立信息排查制度。要對鄉鎮群眾反映的社會熱點、難點問題，特別是苗頭性、傾向性的工作進行排查。對可能引發群眾集體上訪的問題，堅持早發現、早報告、早介入、早化解，做到防患于未然；二是積極開展民情日志活動。通過走村入戶，了解社情民意，掌握第一手信息；三是大力開展“執法為民”活動。鄉鎮司法所在排查信訪信息過程中，要努力加強與群眾之間的思想溝通、感情交流，要以情動人，以理服人，發揮鄉鎮司法所在化解矛盾和維護穩定的獨特作用。

四、抓網絡，建立信訪工作的防范機制

一是以各村人民調解委員會為構架的第一道防線。根據實際，不斷健全基層信訪網絡，協助政府依法處理社會熱點、難點問題，努力化解鄉鎮矛盾糾紛，構筑一道維護社會穩定、保障人民群眾安居樂業的牢固的防線；二是實施信訪信息員制度。信訪信息員要發揮其身處農村、發現信訪苗頭早、掌握信訪信息多的優勢，及時向政府有關部門提供信訪信息；三是建立信訪信息上報制度。鄉鎮司法所要及時掌握群眾信訪的動態和苗頭，做好上下溝通，互通信訪信息。

五、抓查辦，建立信訪工作的矛盾化解機制

一是在工作時間上，實行限時辦公制。對有可能使矛盾激化，引起群訪、越級上訪的問題，要落實人員，專人負責，限時辦理，及時答復，確保矛盾消滅在蔭芽狀態；二是在工作方法上，實現“三個轉變”。要變群眾上訪為鄉鎮司法所下訪，深入村、組、戶了解民意，真情實意為民想，千方百計解民難，要變被動工作為主動工作。主動深入調研，及時獲得預見性的信訪信息，超前做好信訪預案，把握主動性，要變單一處理為綜合治理。動用全社會的力量來參與信訪處理工作，合理配置公安、法庭、民政、城建等部門的資源，形成“大信訪”的格局；三是在工作內容上，做到“三個結合”。信訪工作要與法律服務相結合，要發揮鄉鎮司法所法律服務的功能，把群眾的一些鄰里糾紛、家庭糾紛通過法律手段解決在村一級，做到信訪不出鎮；信訪工作要與解決實際問題相結合，要著力于解決熱點、難點問題，從根本上解決群眾的生產、生活困難，為其排憂解難，杜絕信訪源；信訪工作要與基層組織建設相結合，要將群眾關心的村務實行公開使之透明，自覺接受群眾監督。

2010年，西南鎮司法所在鎮黨委、政府的關心支持下，我所緊緊圍繞和服務于鎮黨委、政府中心工作，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照“執法為民”的要求，創新普法和依法治理工作，特別是在災后重建的關鍵時期，西南鎮司法所做出了積極工作。回顧上半年的工作，主要有以下幾個方面：

一、認真部署“五五”普法工作，以創建新一輪“平安創建”工作為目標，充分發揮法制宣傳教育職能，加快推進法治化建設。在這一年中，切實加強服務和促進科學發展觀的法律法規宣傳教育，把科學發展觀貫徹落實到工作的各環節，全過程。把法制宣傳融入化解矛盾糾紛中，促進社會和諧穩定。

二、加強司法、基層調解組織的力量，認真開展矛盾糾紛的排查調處工作。為確保維穩工作的順利開展，鎮黨委政府高度重視，及時成立了“西南鎮拖欠農民工工資問題處置領導小組”和“西南鎮涉災矛盾糾紛協調處置領導小組”。由司法所全面負責負責農房質量矛盾糾紛調處工作，督促各調解小組的工作開展，及時向鎮政府匯報矛盾糾紛調處情況，向市工作組匯報工作進展和急需解決的問題。上半年我鎮共排查矛盾糾紛450件，其中，拖欠農民工工資197件，建筑質量糾紛136件，拖欠工程款45件，其他涉災重建糾紛72件。司法所對本鎮信訪突出問題，涉震涉災﹑農房重建等涉穩因素，密切關注，實行動態管理，跟進排查，及時掌握可能形成群體性事件的苗頭和隱患。做到“預防走在排查前，排查走在調解前，調解走在激化前”，及時有效地預防和化解了各類矛盾糾紛。

三、以加強基層工作建設，創建“平安西南”，維護社會穩定為目標，為實現人們群眾的根本利益提供法律保障。鎮村組三級聯動，司法大調解體系逐步完善，將大調解體系深入實際，充分聽取“三方”意見，引導教育施工隊，農民工和農民真誠合作，講求合理合法，講求信用信譽。

四 ﹑認真做好“兩勞”釋放人員的安置幫教工作，預防和減少重新犯罪。開展了對社區矯正人員和刑釋解教人員的調查摸底工作，確保矯正對象不出現脫管漏管，為社會創造穩定和諧的社會環境。

五、不斷提高隊伍綜合素質，增強機關效能建設。總之，在今后的工作中，西南鎮司法所將針對存在的問題，高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，與時俱進，開拓創新，求真務實，真抓實干，以普法依法治理工作統攬全局，以深化改革，強化管理及切實搞好自身建設為保障，努力提高隊伍建設，增強工作力度，進一步發揮化解矛盾糾紛，維護社會穩定的作用。

縣司法局組織鄉鎮司法所

開展刑釋解教人員安置幫教和社區矯正業務工作培訓

為加強我縣刑釋解教人員安置幫教和社區矯正工作，2011年3月11日，鎮寧自治縣司法局組織鄉鎮司法所開展刑釋解教人員安置幫教和社區矯正業務工作的全體人員，進行為期一天的安置幫教和社區矯正業務工作培訓。培訓會上，縣司法局分管刑釋解教人員安置幫教和社區矯正的副局長袁恩錄，就進一步深入貫徹落實省委辦公廳、省政府辦公廳轉發《貴州省社會治安綜合治理委員會關于進一步加強刑滿釋放解除勞教人員安置幫教的實施意見》，《省社區矯正工作委員會關于在全省試行社區矯正工作的意見》的通知，以及市、縣綜治辦關于轉發《貴州省刑釋解教人員安置幫教人員信息系統運行管理》的通知等相關業務知識進行講解培訓。同時，參訓人員就開展信息系統運行管理進行交流，縣局社區矯正股的負責人對司法所通過“信息系統”工作流程、職責、制定幫教措施、落實幫教責任人等進行輔導培訓。通過培訓，使基層司法所（安幫辦）的負責同志更加明確了工作職能職責，以及做好安置幫教和社區矯正工作的責任感和使命感。

第二篇：喀夏加爾鄉工會工作匯報材料（定稿）

喀夏加爾鄉中心學校2011創建“自治州級教職工之家”

工作匯報材料

一、學校概況與創建教職工之家的基本情況

喀夏加爾鄉中心學校始建于1938年，是一所中心學校，學校占地面積60223平方米。其中教學區建筑面積6104平方米，生活區建筑面積15畝，學校綠化面積2200平方米，硬化面積1375平方米，現有教職工97人，其中哈薩克族 人，維吾爾族1人，漢族36人，回族6人。在職黨員33人，在校學生1317人，有教學班級34個，其中哈族班9個，雙語班25個。在上級教育主管部門和黨委、政府的關心下，我校條件得到了很大的改善，現有教學辦公樓一棟，（包括化學實驗室、物理實驗室、生物實驗室、微機室、音樂室、美術室等），多媒體教室兩件間，運動操場一個，兩個籃球場，兩個排球場，每間教室均配備了大屏幕電視、實物投影儀、DVD等，基本實現了電教化教學。實驗室、多媒體的使用效率較高，效果較好。這些年來，學校狠抓教學質量管理，教學質量得以穩步提高。我校已于2009年2月被自治區教育廳“教育系統先進集體”。先后獲得縣級安全文明學校、昭蘇縣級文明單位、昭蘇縣級衛生紅旗單位、昭蘇縣級花園式單位。2010年通過縣級德育達標學校，2009年9月被中共昭蘇縣委、縣人民政府授予 “2008-2009學年教育工作先進集體”、2010年6月我校黨支部被昭蘇縣黨委組織部授予“先進基層黨組織”，2011年9月被中共昭蘇縣委、縣人民政府授予 “2010-2011學年教育工作先進集體”等榮譽稱號?? 之所以能夠取得如此喜人的成績，這與我校立足“校園文化”建設，注重人文關懷，強化民主管理，爭創自治州“模范教職工之家”是分不開的。我校以教代會為主陣地，充分發揮教職工的民主參與、民主管理和民主監督的作用，建立和健全了教代會制度，加強了學校的民主管理和監督，維護了教職工的合法權益，強化了教職工的學校主人翁意識，加強了教師隊伍建設和校園文明建設，促進了我校的素質教育的健康發展，推動了學校的教育、教學改革，春華秋實，碩果累累。

近年來，我們在上級教育工會的指導下，以“三個代表”重要思鄉為指導，切實加強工會自身建設，切實履行維護廣大職工合法權益的基本職責，認真落實工會的各項重點工作，以學習貫徹《工會法》、《中國工會章程》和《自治區工會法實施辦法》為主線和突破口，努力為廣大教職工辦好事，辦實事。利用傳統節日，慰問退休老教師及生活困難教師，倡導人文關懷，教職工生病無論在職還是已經退休的；無論是病休在家還是住院治療的，工會都代表行政前往看望，并發放慰問金，對教職工家中的喪事，無論在本地還是在外地，都派人前往吊唁和慰問給予適當的假期，并有工會領導幫助料理。女教師生產工會買補品前往看望。使教職工切身感受到學校工會組織的溫暖。同時，引領廣大教職工追求“創昭蘇縣一流名校”的卓越目標，全校上下達成了“敢為人先、和諧共進”的思想共識。

創建州級“模范教職工之家”，旨在高舉鄧小平理論偉大旗幟、堅持黨的群眾路線、進一步貫徹落實黨的全心全意依靠教職工辦學建校指導方針、不斷推進工會建功立業工程、民主管理工程、職工隊伍建設工程和職工合法權益維護工程和工會自身建設工程五大工程建設，團結動員全體教職工積極投身教育事業，不斷提高教育教學質量、堅決完成教育教學任務、為實現創昭蘇縣一流學校目標，為推動學校全面發展，辦好人民滿意的教育做貢獻。

工會是架在黨組織和群眾之間的橋梁，既是學校黨政班子實施各項工作的鋪路石，又是學校實施的各項重大決策正確性的有力保障，還是教職工根本利益的保障。為了凝聚人心，形成共識，保證學校各項工作有效推進，充分發揮職工之家的作用，我校工會2010年底就提出了創建自治區模范職工之家的目標。學校成立了由黨支部書記巴合提別克同志任組長、校長許彥云、工會主席杰斯艾力任副組長、副校長努爾凱里得、工會副主席陳永會及工會委員等任組員的領導小組。成立了創建辦公室（設在工會），負責組織協調工作。

二、建立和完善民主管理制度

1、加強工會自身建設

我校黨政領導對工會工作十分重視、黨政工“共建一個家”的認識明確，相關部門分工合作、形成了齊抓共建的工作格局，加強了對工會工作的領導。我校工會組織完善，管理有法，工作有方，措施得力。工會委員能認真聽取教職工意見。每學期開學伊始，工會都要在黨支部、校長辦公會上匯報工會工作、匯報工會一學期的工作計劃，研究部署工會工作，研究解決工會工作和職工隊伍建設中出現的突出問題，確保工會工作正確的政治方向。學校把工會主席納入了學校領導班子，享受副校級待遇，每次商量討論學校重大事項和人事安排及干部競聘等，學校都要求工會主席參加會議獻計獻策；學校把工會工作納入精神文明管理目標體系中，在學校的各項工作中都得以體現，如：學校安全工作、師德師風考核、各類政治學習活動及講座等等，工會都發揮了很重要的作用。

（1）重視發展會員。我校現在有教職工97人（包括特崗教師25人），全校教職工通過自己寫申請填表、登記注冊，幾年來我校教職工的入會率達100%。工會成立了以教研組為單位的工會小組，并結合學校每學期的評優選先工作評選先進集體和個人，工會參與會員管理，每年對會員進行會員登記注冊。（2）重視工會干部的選拔和培養

工會干部熟悉工會業務，熱愛工會工作。學校工會以教研組為工會小組，設有工會主席、副主席各一人、宣傳委員一人、文體委員一人、財務委員一人、生活委員一名、組織委員一人，女工委員一人。我校工會干部，堅持3年一次換屆選舉。工會委員首先由各工會小組民主推薦，然后召開全校教職工代表大會，公開民主差額選舉，選舉過程中邀請上級工會派人監督。最后在工會委員中推舉工會主席。保證了工會干部選舉的民主性、公正性、公開性、科學性，為工會順利開展工作提供了保障。當選的工會主席、委員都要分別進行崗前培訓，以保證他們熟悉各自業務。同時，還制定措施，督促他們不斷加強政治學習，提高個人政治思鄉修養。各工會成員都是滿工作量、教學任務重，但他們絲毫沒有影響工會委員的工作熱情，無論教學任務有多重，工會委員們都能積極帶頭參加學校組織的“四個認同”、“馬克思主義五觀”“新疆三史”、“民族團結條例”、“中小學教師職業道德規范”、“熱愛偉大祖國、建設美好家園”等專項政治學習。每學期開學工會主席都要組織會員學習工會工作手冊、討論制定一學期的工會計劃并落實到人。工會主席更是嚴格要求自己，不斷加強自身學習，不斷地提高自己的業務能力，還經常組織教職工學習，給教職工進行“四個認同”教育、“師德師風”教育等一些專題講座。在全體工會委員的努力下，我校工會分別在2009年、2010年被學校評為優秀科室；工會主席杰斯艾力在2010年被評為鄉級優秀工會工作者。

2、建立和完善民主管理制度（1）健全民主管理制度

近五年以來，學校每年至少召開一次教職工代表大會，校長每次都在會上做了工作報告，聽取代表意見，幾年來分別通過了《喀夏加爾鄉中心學校教師職業道德建設五年規劃》、《學校發展五年規劃》、《教師績效獎考核評價方案》、《教壇新秀、教學能手、學科帶頭人評選方案》、《考勤制度》、《、中考、會考目標方案》等管理制度，代表會之后對于會上通過的制度都能形成大會決議并逐步落實。

（2）代表行使權利、民主評議干部有制度

幾年來隨著學校教師隊伍的不斷壯大、代表數也逐年增加。召開教代會之前，對代表進行了培訓，培訓率達100%。代表們能發揮作用，為學校發展積極提案，工會能將提案匯總交學校行政，按部門落實，已達到群眾滿意。每次召開教代會的議程中都有一項就是工會會員對學校中層以上領導進行德能勤績等方面進行民主評議，滿意率都在85%以上。

（3）校務公開工作有組織，做到制度化、規范化

知情是民主管理和民主監督的前提。校務公開是一種讓教職工知情的手段，是學校民主監督的重要形式，校務公開的目的是發動和依靠教職工參與決策、管理和監督。推進校務公開不僅為教職工行使當家作主的權利提供了重要條件，而且是教職工實現自身經濟、政治和精神權益的重要手段。近年來，學校堅持利用校務會、教職工會議、校務公開欄、學校廣播等形式對學校的日常工作進行管理，如：對學校在校務方面，如學校重大規劃、計劃、各項改革方案、領導述職報告、各項制度執行情況、教師的考核、學校評優選先工作、教師考勤、師德師風考核情況、教師工作業績及課時分配情況；教師教研教學情況等；在人事方面，如人事制度改革方案、干部競聘；教師職稱評聘；財務方面；學校財務各項收支情況、學生收費情況、工會會費收支情況等等都做到了及時公開。真正做到了校務公開制度化、規范化。制定了《喀夏加爾鄉中心學校教職工代表大會工作規程》、《喀夏加爾鄉中心學校教職工代表大會民主管理制度》、《喀夏加爾鄉中心學校教職工代表大會實施細則》等，通過教代會及時修訂、完善校務公開的各項制度。

三、主動積極協助黨政班子，搞好教職工隊伍建設

1、狠抓思鄉建設、定期進行政治思鄉教育。學校黨政工會定期分析教職工思鄉狀況，及時疏導、化解矛盾，結合國內外和區情及時做好教職工的思鄉工作。例如2009年烏魯木齊市“7.5”事件發生以后，學校工會配合黨支部及時組織教職工進行思鄉教育和民族團結教育。每年利用寒暑假、開學以后每周四第八節政治學習時間對教職工進行師德師風教育、民族團結教育、“四個認同”教育、“熱愛偉大祖國、建設美好家園”、“法律法規”教育等政治思鄉教育。學校為了加強教師隊伍建設，提高教師素質，經常開展職業道德教育專題講座，委托工會每月對教職工、干部進行師德師風考核，此項工作推動了學校師德師風的建設，給學校樹立了正氣。積極推動“創建學習型組織、爭當學習型教師”活動，要求各辦公室及科室征訂報紙。通過工會的不斷努力，保證了我校教師隊伍的純潔性。

2、開展技術練兵，提高教師業務素質 近年來學校為了提高教師業務素質，教務處、教研室做了大量工作。第一、狠抓教學常規管理工作。根據我校實際情況，成立語文、數學、英語、漢語、理化生、政史地、音體美等教研組，教研組長組織教師學習研究本學科《新課程標準》，指導教師深刻解讀教材，精心布置課內外作業，合理開展與課程相關的課外活動。認真組織，精心安排每周的教研活動。第二、強化校本研究。（1）集體備課：各學科分別組成一個集體備課小組，利用教研活動等時間開展集體備課。（2）開辦講座：一是教研組內講座。各教研組骨干教師、教壇新秀每學期開講座一次，申報教壇新秀和教學能手的教師必須在教研組或教研室申請開辦講座，各教研組每學期不得少于舉辦兩次講座。每次講座交紙質和電子檔案各一份到教研室。二是校級講座。學校教研室每學期指定骨干教師、教壇新秀就學校共同涉及的教育教學教研管理等課題舉辦講座，每次講座的主講教師交紙質和電子檔案各一份到教研室。三是名家講座。學校盡力邀請名師專家到我校開辦講座。第三、優質課大賽。根據學校統一部署，舉行優質課大賽及教師課件制作比賽、三字比賽等。由教研室組織，分各教研組分別進行。第四、社團以及興趣小組的建立健全。各教研組每學期開始要成立或者健全各種社團或興趣小組。語文組健全文學社，規范活動及成果記載，開展讀報活動。理化生組成立各種科技小組。英語組組織單詞競賽、口語大賽。體育組健全籃球隊的組織，規范活動的開展，成立田徑隊。音樂組成立舞蹈隊，合唱隊。美術組成立繪畫組。教研組長召集本組教師將成立的社團或興趣活動小組的詳細計劃上交教研室。第五、名師打造，學校向縣教研中心推薦三個層次的教師，一是學科帶頭人，二是教學能手，三是教壇新秀。教研室將通過量化各種工作，督促教師成長成才。第六、競賽。各教研組認真組織好各級學科競賽，每次學科競賽，州級等各級別名次。第七、豐富多彩的教研活動。積極開展“一課三議”、“三課一評”教研活動，促進教師專業進步與成長。第八、積極實施“青藍工程”，此項工作在教研室安排下已經在各教研組順利開展，部分新教師通過“青藍工程”得到進步成長，有的已經出師，成為教學骨干。第九、課題研究。開展小課題研究。各教研組組織、安排、申報小課題的研究、已獲得批準立項的小課題有五個，各課題組正在認真展開研究。第十、校本教材的編寫。已編寫一本校本教材。第十一、搞好畢業班的教學及研究工作。

高強度的練兵工作，不僅使我校大批青年教師快速成長，還取得了豐碩的教科研成果。教師每年能完成論文80余篇，教師中有20多篇論文公開發表或獲獎。2007年以來學校參加自治區、昭蘇縣組織的教學能手大賽，許彥云、喬莉盤、葉爾買克拜老師分獲自治區數學教師技能大賽一等獎、二等獎稱號，還有多人分別在州、縣級各種教學比武中獲獎。

3、協助行政落實教職工教育培訓計劃。

幾年以來我校工會堅持鼓勵教師積極參加繼續教育、學歷進修，為學歷進修的教師爭取時間保障、創造條件，使他們按時完成學業；鼓勵教職工積極參加計算機培訓等、使之能掌握現代教育技術，并運用于教育教學之中。自2007年以來，我校已經有10余人完成了專升本愿望、目前仍有4余人還在繼續升造。每學年有20余人參加繼續教育培訓。

4、堅持開展文體活動、活躍教職工業余生活、促進精神文明，凝聚人心。

為了豐富教職工精神生活、展示教職工的才能，工會每年堅持舉辦元旦迎新年文藝節目匯演；三八婦女節趣味運動會和拔河比賽、“五一勞動節”、“教師節”合唱比賽、中長跑、乒乓球及棋類比賽；由于教學任務重、壓力大有時會產生郁悶心情，工會經常組織開展籃球、排球等球類比賽及各項有益身心健康的娛樂活動，鼓勵大家課余時間走出辦公室鍛煉身體，給教師一個減壓的場所。

為慶祝中國共產黨建黨90周年，工會組織教職工進行了攝影、繪畫、書法展，通過展現學校的活動，通過喀夏加爾鄉的發展來表達對祖國的熱愛。本次活動工會對參加者都給予了表彰和鼓勵。

四、尋找教育遺憾，精塑師表形象是建“家”的更高追求

每個成功的學校都離不開校園文化的支撐，而校園文化傳承的載體就是師風。教師是教育工作的主導者，老師對學生的教育不僅靠淵博的知識和科學的方法，更重要的是自己的人格魅力，即自己的信仰、品格和言談舉止去贏得學生。尋找教育遺憾，精塑師表形象是建“家”的更高追求，為強化教師的職業道德，鑄就教師的崇高靈魂，學校組織開展了以“尋找教育的遺憾”為主題的教育反思活動。學校還舉辦了 “師德經驗”交流會，以此彰顯教師的個性與精神，激發全體員工的創新活力，引領廣大教師自覺追求高格調的學校文化，既而塑造積極的、富有生命活力的學校精神，推動學校可持續發展。

五、關心教職工生活方面

幾年來我校積極貫徹黨的法律、法規和各項政策，在上級工會的領導下對學校教職工家屬、特困生做了大量的幫困工作。

捐款捐物方面：2010年4月28日開展為玉樹災區捐款8000元、根據縣婦聯、縣團委聯合發出的倡議書：昭蘇縣卡拉蘇鄉學校二年級學生古麗娜·賈克斯里克全體教職工捐了2400元、學校教職工趙龍同志的母親不親去世時工會的帶頭下捐款2400元、學校工人阿哈太同志2011年蓋房時捐款3000元、退休教職工阿滿圖的兒子去世時捐款850元、一噸煤、兩袋面粉和5公斤清油。節假日期間為退休教職工和特困教職工20名每一戶送了一噸煤，為5名特困生購買了過冬暖鞋。為阿曼圖爾、哈斯巴圖、舒合拉、楊燕等教師生病住院看望時送慰問金每人100元。為了提高農牧民科技知識校工會帶領下捐了500本各類科技書。

六、存在問題與努力的方向

創建州級模范教工之家，對進一步貫徹落實全心全意依靠教職工辦學方針，發揮廣大教職工在學校改革、建設和發展中的主人翁和主力軍作用，推進和諧校園建設起到巨大的推動作用。為促進工會工作再上新的臺階，我們也清醒認識到工作中存在的主要問題，從而明確今后努力的方向。一是克服工作沉于事務、職能弱化現象，加強學習研究和交流，在改革中、發展中、參與中、幫扶中維權，注重實效，不斷完善工作機制，拓展維權領域；二是克服工作形式化、民主意識淡化傾向，加大源頭參與和源頭監督力度，實現工會工作的群眾化和民主化，推進學校政治民主建設；三是要在圍繞學校發展，服務教學中心上有新的突破，把最大限度地調動好、保護好、發展好廣大教職工積極性、創造性當作工會工作的出發點和落腳點。堅持積極爭取學校黨政的支持，力爭做到教育工會工作“只能加強，不能削弱”。我們將以“工會法”為指導，以《中小學教職工代表大會實施細則》為依據，以維護職工合法權益為著力點，以實現學校可持續發展為目標，求實創新，真抓實干，努力創建模范教職工之家。

學校工會根據上級新教工【2010】17號文件精神，積極開展創建州級模范教工之家工作，通過全體教職工的共同努力和自查自評，創建州級模范教工之家已達到上級驗收標準，經過教職工一致決議，申請上級教育工會考核驗收。

喀夏加爾鄉中心學校工會

2011年11月18日

喀夏加爾鄉中心學校2011創建“自治州級教職工之家”

工作匯報材料

喀夏加爾鄉中心學校 2011年11月18日

第三篇：喀夏加爾鄉新型農村合作醫療工作情況匯報

喀夏加爾鄉新型農村合作醫療工作情況匯報

（2011年7月21日）

尊敬的各位領導同志：

早上好！

自開展新型農村合作醫療工作以來，喀夏加爾鄉新農合工作，在縣委、政府的正確領導下，在縣衛生局、縣合管辦的關心指導下，鄉黨委、政府高度重視，鄉村干部辛苦努力，合管辦工作人員扎實工作，狠抓監管，運行良好，得到了廣大群眾好評和上級黨委、政府的肯定，現匯報如下：

一、永豐鎮基本情況

喀夏加爾鄉位于昭蘇縣城郊以南34公里處，轄區面積91.4平方公里。全鄉轄5個村民委員會，61個自然村，109個村民小組；有人口10669戶，41970人，居住著漢、回、苗、彝、白、壯、納西等7個民族，是一個典型的“三農”鄉鎮。現有中心衛生院1所，醫生20人，有7個村級衛生室，村醫21人。

二、新農合運行情況

（一）參合情況。

2006年全鎮參合人數31183人，籌集資金311830元，參合率為80.81%。

2007年全鎮參合人數35862人，籌集資金358620元,參合率為92.29%，比06年80.81%上升了11.48%。

2008年全鎮參合人數38496人，籌集資金384960元,參合率達95.08%。比07年92.29%上升了2.79%。

2009年全鎮參合人數37802人，籌集資金756040元,參合率達95.58%。

2010年全鎮參合人數為38634人，籌集資金772680元,參合率達到95.42%。

（二）報賬減免情況

2006年，全鎮減免補償金額為323981.05元；2007年減免補償金額為555173.26 元；2008年減免補償金額達721575.1元。

2009年累計減免125778人次（門診124751人次，住院1027人次），共計減免1715612.54元。其中：村級門診減免36492人次，減免金額406859.42元；鎮衛生院門診減免88259人次，減免金額為690550.51元；鎮衛生院住院549人次，減免金額為164829.3元；縣級以上醫院住院478人次，減免金額為453373.31元。

（三）籌資及基金運行情況

一是永豐鎮在籌資過程中嚴格按規定收取，并設立永豐鎮新型農村合作醫療基金專戶，各村當日收取的參合費，必須當日核對清楚，存入永豐鎮醫療基金專戶，在籌資過程中無擠占、挪用、截留新農合籌資款等違法違紀行為，無代墊、代繳參合資金、虛報參合人數及超范圍參合等情況。二是鎮合管辦每月按時審核各定點醫療機構上報來的減免資料，審核無誤后及時上報區合管進行審核報銷，區合管辦審核后把減免資金撥到衛生院專戶，并由衛生院進行發放。

三、工作措施

（1）領導重視，組織有力

鎮黨委政府始終高度重視新型合作醫療工作，將新型合作醫療作為一項履行政府承諾，利民、便民、為民的“民心”工程來抓，采取了各項措施，切實抓緊抓好，做到了“四個到位”。一是領導到位。成立了由黨政一把手任組長，分管領導任副組長，合管辦、衛生院、財政、民政等為成員的農村合作醫療工作領導組，各村也相應成立由村兩委成員和村民代表參加的合作醫療管理小組，搭建了強有力的組織框架。二是認識到位。為保證這項工作順利實施，鎮黨委政府每年多次召開專門會議進行專題研究，認真學習，領會上級相關文件精神，通過學習，使大家切實認識到，建立新型合作醫療是黨和政府關心農民，造福農民的一大舉措。三是安排部署到位。合作醫療工作啟動以來，每年籌資，全鎮及時召開新農合籌資工作動員大會，制定具體的實施方案，全面

安排部署合作醫療工作。同時，根據各個階段的工作進展情況，對出現的問題及時協調解決，確保籌資工作順利開展。四是責任到位，鎮政府與各村簽訂目標責任書，落實任務，明確目標，制定了領導包片、干部包村、村干部包戶的三級工作責任制，形成了主要領導全面抓，分管領導親自抓，相關部門具體抓，全鎮上下齊抓共管的工作格局。

（2）建立工作制度

永豐鎮在區合管辦的指導下，結合工作實際，制定了《永豐鎮新農合醫療定點醫療機構管理制度》、《永豐鎮合管辦工作人員守則》、《永豐鎮合管辦辦公室工作職責》等制度，制作了《昭陽區新型農村合作醫療報賬減免流程圖》、《昭陽區新型農村合作醫療不予減免報賬范圍》等宣傳欄，衛生院結合村衛生所工作實際，制定了《村衛生所管理制度》、《村衛生所醫療工作制度》、《村衛生所處方管理制度》《村衛生所藥品管理制度》等制度和《云南省非盈利性機構服務價格公示》宣傳欄。

（3）強化參合服務

新農合工作效率和服務的好壞，定點醫療機構服務水平的高低，是新型合作醫療持續健康發展的關鍵。一方面，永豐鎮努力提高參合服務管理水平，針對農民最關心的醫療費減免、補償、兌現問題，本著公開、公平、公正的原則，嚴格把關，熱情耐心地服務群眾。另一方面，進一步加強對定

點醫療的監督和管理，使之不斷提高服務質量和水平。針對定點醫療機構收費、服務態度、服務質量等進行定期不定期的檢查，發現問題及時處理。三是為方便服務群眾，公示工作人員聯系電話，并設立舉報電話，讓廣大群眾對參合服務提出意見和建議，同時有利于舉報新農合工作中的違法違規行為。

（4）狠抓監管

永豐鎮在做好參合服務的同時加強對定點醫療機構的監管力度，堅持定期不定期進行監管，發現問題，嚴肅查處。一是要求定點醫療機構加強內部管理，建立與新農合制度相適應的內部管理制度，切實轉變觀念。二是要求定點醫療機構提高醫療服務水平，進一步優化服務，為參合農民提供價廉優質的醫療衛生服務。三是要求定點醫療機構要正確處理好個人利益、醫患利益和社會效益的關系，并每月公示減免情況。四是對不合理用藥，亂收費、分解收費、擅自提高收費標準；采取虛開處方，偽造病歷套取基金的問題等違法違規操作進行嚴肅查處。

四、下步工作

1、鎮合管辦將進一步強化內部管理，提高服務水平，努力為參合農民提供優質服務。

2、加大對村級衛生室的監管力度。村級衛生室是新型農村合作醫療工作的第一線，面對的是千家萬戶，服務質量的高低和收費標準關系到農民切身利益，新農合開展的好壞很大程度取決于這個層面的工作，對此，永豐鎮將進一步加大監管力度，防止違規操作，損害群眾利益的事發生，要讓全鎮農民得到合理、有效、質優、價廉的醫療衛生服務。

3、按時完成2011年籌資工作任務。

第四篇：喀夏加爾鄉2010艾滋病責任書

喀夏加爾人民政府艾滋病、結核病、血吸蟲病防治

目 標 管 理 責 任 書

一、制定學校預防艾滋病、結核病、血吸蟲病教學工作計劃，實行目標考核，做到目標明確、責任清晰、制度健全、機制完善。

二、開齊課程、開足課時，每學期艾滋病防治教育不少于4學時，結核病教育不少于2學時，血防知識教育不少于2學時。

三、積極開展預防艾滋病、結核病、血吸蟲病宣傳，每學期出健康教育宣傳欄5期。

四、積極開展預防艾滋病、結核病、血吸蟲病知識宣傳教育活動。學生血防知識知曉率達90%以上，血防正確行為形成率達75%以上，結核病防治知識知曉率達70%以上，艾滋病預防知識知曉率達90%以上。

五、完成中心校交付的其它防治艾滋病、結核病、血吸蟲病的其它有關工作任務。

本責任書的執行情況由中心校負責督辦和組織進行檢查考評，實行獎懲。

中心校負責人

簽 字：

年 月 日

單位負責人 簽 字： 年 月 日

第五篇：喀夏加爾鄉中心小學財務工作計劃

喀夏加爾中心學校財務工作計劃

一、指導思想：

樹立后勤為教育教學服務的思想，本學期財務工作將根據《學校財務管理實施細則》的要求和和上級主管部門有關《進一步加強學校財力管理》的若干規定，提高資金使用效率，為全面提高教育教學水平，創造良好的辦學條件和辦學環境。

二、工作要點：

1、加強收費管理。認真學習兩免一補政策，嚴格按照上級文件規定發放免費教科書。

2、加強預算資金管理。嚴格實行“收支兩條線”，嚴格按上級文件規定開支經費，不亂開支、亂發資金、補貼。認真編制學校經費預算，根據預算理支，堅持“統籌兼顧”，保證重點“量入而出，保持平衡”的原則，決不編制赤字預算，消赤保平努力遏制學校負債的增長，實行民主理財，人人參與管理，增加經費收支透明度，實施“陽光工程”定期在校務公開欄里公布資產負債表，收入、支出財務報表，定期公開主要領導公務經費使用情況及學校大宗物品采購，大中型維修支出，分發揮學校紀律作用，在紀檢人員的嚴格監督下，提出不合理收支和審核意見，公布與眾。堅持勤儉辦學方針，切實加強支出管理，學校一切支出做到票據齊全，有經辦、見證、審人簽字，手續規范，報銷合理。同時，要人人嚴格控制日常水電費、電話費、差旅費、等一切非建設性開支。

3、重視食堂管理。食堂工作人員要持證上崗，食堂要嚴格執行

有關衛生制度，消滅四害、生熟器具分開。做好清洗、清毒。飯菜要新鮮衛生。杜絕假冒偽劣、腐爛、變質或超過保質期及“三無”食品進入食堂，確保廣大師生用膳安全。杜絕發生食物中毒。

4、加強學習。經常組織學習有關財務工作的文件資料，以提高管理水平、業務水平。經常組織財會人員學習財經法規，樹立正確的人生觀、價值觀，提高思想政治素質，在與錢、物打交道時，要做到“常在河邊走，就是不濕鞋。”認真組織人員學習《學校總務工作職責》、《學校財務管理制度》，不斷明確職責和提高管理水平，掌握科學的管理知識，端正服務態度，樹立服務育人的觀點，做到以身作則，厲行節約，堅持原則，推動學校的整體工作。

5、切實落實學校安全保衛工作。加強對學校教學樓和教師宿舍的電線、玻璃、瓦片、人字架進行檢查、維修。把安全隱患消滅在萌芽狀態之中。按時開門，按時關門。節假日安排教師護校，加強防盜、防火工作，保護好學校的財產，重點保護好多媒體教室各科室的貴重物品。

6、加強學校固定資產管理，克服重錢輕物的現象。嚴格執行教育局《關于進一步加強學校財務管理的若干規定》，凡購置價值在200元以上的一般設備和價值在500元以上的專用設備都要列入學校固定資產帳，全面建立完善的固定資產帳目，做到不漏登，不錯登，帳物相符，克服重“錢”輕“物”的思想。并進行定期的清查、盤點，及時做好固定資產的報廢和轉讓工作，確保學校財產不流失。不斷完善學校校產管理制度，嚴格學校財產出借，回收手續，加強維修，充

分發揮固定資產的效益，不浪費教育資源。

三、管理制度：

（1）校產管理制度

1、教室財產管理。

班主任必須重視本班校產的管理，做好學生愛護公物的思想工作。

學生桌、椅不得亂刻、亂畫，若有損失或丟失，要按價賠償。配合學校期中、期末兩次校產檢查，班級必須根據校產保管清單做好預查工作。

2、各處室的財務管理。

各層辦公室要按時關好電燈、飲水機、電風扇，下班要關好門窗。期中、期末要根據校產保管清單進行兩次財產自查，損壞或失落馬上報總務處。

實驗室、圖書室、體育器材室由該室專人保管，具體管理制度由各室另訂，學校在每學期末對各室的財產進行清查，學校對無故損失要賠償。

（2）財務管理制度

1、學校經費收入，應交出納員開具收據，由學校統一收入金額并解繳財政結算中心，不得公款私存，設立“小金庫”。

2、出納人員在規定范圍數額內收付現金，定期向財政結算中心教育分中心報帳結算支出。

3、嚴格實行校長一支筆審批制度，出納按規定手續收付現金。學校

財務要做好校長的參謀，把好學校經濟關。校內要經常性開展集體會審制度，發現問題，及時反饋，及時糾正。

4、學校公款一律不得出借。

四、工作安排：

三月份：認真實施規范收費的有關規定，規范收費管理，所收款項及時解繳教育局核算中心；

十月份：規范學校財務管理，對經費使用情況及食堂的收支情況,進行進行月查，審計開支是否正常合理。發現問題，及時糾正；

四月份：規范學校財務管理，對經費使用情況及食堂的收支情況,進行月查，審計開支是否正常合理。發現問題，及時糾正； 五月份：做好結帳、轉帳準備工作。

二0一三年三月

加克斯里克