第一篇：喀夏加爾鄉中心學校國防教育實施方案

喀夏加爾鄉中心學校2009-2010學年國防教育實施方案

為貫徹落實好上級部門的要求，結合我縣教育系統實際，學校特制定本實施方案。

一、活動目標

以紀念國防教育法公布實施八周年為契機，以增強全民國防意識為突破口，著眼維護祖國統一，邊防穩定、民族團結，依法推動全教育系統國防教育深入普及開展。

二、活動內容及要點

(一)貫徹落實《關于加強和改進國防教育工作的意見》精神，抓好師生的國防教育。認真學習貫徹中央新疆工作座談會精神，緊密聯系國家安全形勢特別是作為邊疆民族地區如何實現長治久安的發展目標，切實加強師生的國防教育。組織師生開展專題學習，每學年不少于一次。靈活采取知識講座、形勢報告等形式，不斷強化師生的國防意識，提高履行國防職責的素質能力。學習內容包括《國防法規概覽》、《國防基本技能》、《邊疆民族地區國防教育通俗讀本》等國防教育理論通俗讀物。

2、舉辦國防知識講座，每學年不少于一次。明確黨支部書記為防教育的主管領導，使國防教育真正形成橫向到邊、縱向到底，層層有人抓，事事有人干的組織領導機制，進一步提高師生的國防意識、增強國防觀念。

3、多種形式進行國防知識和基本技能的教育培訓開設國防教育課，把國防知識滲透到各項教學活動中，采取學生課堂教學和少年軍 1

校等多種形式，加強對學生的教育培訓。堅持利用清明節、寒暑假等時機，組織學生開展擁軍優屬、瞻仰烈士陵園、參觀國防教育基地等活動。

(二)以紀念《國防教育法》公布八周年為契機，扎實推進國防教育宣傳系列活動。2011年4月28日是《中華人民共和國國防教育法》公布實施八周年，我校要以此為契機，創新形式，狠抓落實，廣泛開展系列宣傳教育活動。

1、組織開展國防教育宣傳周活動。在4月28日前后一周的時間里，我校利用校園廣播、黑板報等形式對師生大力進行《國防教育法》宣傳。

2、迎接國防教育執法檢查活動。我校能貫徹落實《中華人民共和國國防教育法》，并以此迎接各級國防教育辦執法檢查。

3、圍繞“依法開展國防教育，增強公民國防觀念”主題，組織開展第11個全民國防教育日活動。今年9月17日是第8個全民國防教育日，我校要圍繞該主題，把國防教育日活動納入到“熱愛偉大祖國，建設美好家園”主題教育之中。2010年4月份，我校將組織學生參加“黨在我心中”作文大賽。

(三)認真學習全國《關于加強新形勢下國防教育工作的意見》，切實加強國防教育。我校要把國防教育與各項文化活動有機結合起來，同步安排、同步落實。要以現代文化為引領，積極挖掘軍地各方面資源，拓寬國防教育渠道，不斷增強教育的吸引力、滲透力和感染力。

1、以活動為載體，營造良好氛圍。結合“慶祝建黨89周年”、“慶祝八一建軍節”、“第8個全民國防教育日”等重大活動，集中編排和演出歌頌黨、歌頌祖國、歌頌人民軍隊的優秀節目，營造軍愛民、民擁軍、軍民團結、和諧共建的良好氛圍。

2、了解基本軍事技能，提高國防素質。我校要以9月份“第8個全民國防教育日”為契機，認真組織師生參加國防體育活動，使師生了解防空(核)襲、戰(地震)場救護等基本軍事技能，不斷提高師生身體素質和國防技能。

三、活動要求

(一)加強組織領導。為提高工作效率，取得工作成效，我校黨組織能高度重視，進一步統一思想、提高認識，增強政治意識、大局意識、責任意識，切實把國防教育活動擺上重要位置，列入重要日程，狠抓任務的落實；并成立國防教育活動領導機構，明確責任和分工，對活動進行具體組織、指導和協調。

組長：葉爾買克拜

副組長：許彥云、努爾開力得

成員：努爾蘭小馬忠發居馬哈力楊平各班班主任

(二)我校能緊扣市教育系統實施方案，并結合本校實際，認真制定國防教育活動的實施方案，明確措施辦法和責任分工，進行全面安排部署，確保各項活動落到實處。

喀夏加爾鄉中心學校2009年8月25日

第二篇：喀夏加爾鄉工會工作匯報材料（定稿）

喀夏加爾鄉中心學校2011創建“自治州級教職工之家”

工作匯報材料

一、學校概況與創建教職工之家的基本情況

喀夏加爾鄉中心學校始建于1938年，是一所中心學校，學校占地面積60223平方米。其中教學區建筑面積6104平方米，生活區建筑面積15畝，學校綠化面積2200平方米，硬化面積1375平方米，現有教職工97人，其中哈薩克族 人，維吾爾族1人，漢族36人，回族6人。在職黨員33人，在校學生1317人，有教學班級34個，其中哈族班9個，雙語班25個。在上級教育主管部門和黨委、政府的關心下，我校條件得到了很大的改善，現有教學辦公樓一棟，（包括化學實驗室、物理實驗室、生物實驗室、微機室、音樂室、美術室等），多媒體教室兩件間，運動操場一個，兩個籃球場，兩個排球場，每間教室均配備了大屏幕電視、實物投影儀、DVD等，基本實現了電教化教學。實驗室、多媒體的使用效率較高，效果較好。這些年來，學校狠抓教學質量管理，教學質量得以穩步提高。我校已于2009年2月被自治區教育廳“教育系統先進集體”。先后獲得縣級安全文明學校、昭蘇縣級文明單位、昭蘇縣級衛生紅旗單位、昭蘇縣級花園式單位。2010年通過縣級德育達標學校，2009年9月被中共昭蘇縣委、縣人民政府授予 “2008-2009學年教育工作先進集體”、2010年6月我校黨支部被昭蘇縣黨委組織部授予“先進基層黨組織”，2011年9月被中共昭蘇縣委、縣人民政府授予 “2010-2011學年教育工作先進集體”等榮譽稱號?? 之所以能夠取得如此喜人的成績，這與我校立足“校園文化”建設，注重人文關懷，強化民主管理，爭創自治州“模范教職工之家”是分不開的。我校以教代會為主陣地，充分發揮教職工的民主參與、民主管理和民主監督的作用，建立和健全了教代會制度，加強了學校的民主管理和監督，維護了教職工的合法權益，強化了教職工的學校主人翁意識，加強了教師隊伍建設和校園文明建設，促進了我校的素質教育的健康發展，推動了學校的教育、教學改革，春華秋實，碩果累累。

近年來，我們在上級教育工會的指導下，以“三個代表”重要思鄉為指導，切實加強工會自身建設，切實履行維護廣大職工合法權益的基本職責，認真落實工會的各項重點工作，以學習貫徹《工會法》、《中國工會章程》和《自治區工會法實施辦法》為主線和突破口，努力為廣大教職工辦好事，辦實事。利用傳統節日，慰問退休老教師及生活困難教師，倡導人文關懷，教職工生病無論在職還是已經退休的；無論是病休在家還是住院治療的，工會都代表行政前往看望，并發放慰問金，對教職工家中的喪事，無論在本地還是在外地，都派人前往吊唁和慰問給予適當的假期，并有工會領導幫助料理。女教師生產工會買補品前往看望。使教職工切身感受到學校工會組織的溫暖。同時，引領廣大教職工追求“創昭蘇縣一流名校”的卓越目標，全校上下達成了“敢為人先、和諧共進”的思想共識。

創建州級“模范教職工之家”，旨在高舉鄧小平理論偉大旗幟、堅持黨的群眾路線、進一步貫徹落實黨的全心全意依靠教職工辦學建校指導方針、不斷推進工會建功立業工程、民主管理工程、職工隊伍建設工程和職工合法權益維護工程和工會自身建設工程五大工程建設，團結動員全體教職工積極投身教育事業，不斷提高教育教學質量、堅決完成教育教學任務、為實現創昭蘇縣一流學校目標，為推動學校全面發展，辦好人民滿意的教育做貢獻。

工會是架在黨組織和群眾之間的橋梁，既是學校黨政班子實施各項工作的鋪路石，又是學校實施的各項重大決策正確性的有力保障，還是教職工根本利益的保障。為了凝聚人心，形成共識，保證學校各項工作有效推進，充分發揮職工之家的作用，我校工會2010年底就提出了創建自治區模范職工之家的目標。學校成立了由黨支部書記巴合提別克同志任組長、校長許彥云、工會主席杰斯艾力任副組長、副校長努爾凱里得、工會副主席陳永會及工會委員等任組員的領導小組。成立了創建辦公室（設在工會），負責組織協調工作。

二、建立和完善民主管理制度

1、加強工會自身建設

我校黨政領導對工會工作十分重視、黨政工“共建一個家”的認識明確，相關部門分工合作、形成了齊抓共建的工作格局，加強了對工會工作的領導。我校工會組織完善，管理有法，工作有方，措施得力。工會委員能認真聽取教職工意見。每學期開學伊始，工會都要在黨支部、校長辦公會上匯報工會工作、匯報工會一學期的工作計劃，研究部署工會工作，研究解決工會工作和職工隊伍建設中出現的突出問題，確保工會工作正確的政治方向。學校把工會主席納入了學校領導班子，享受副校級待遇，每次商量討論學校重大事項和人事安排及干部競聘等，學校都要求工會主席參加會議獻計獻策；學校把工會工作納入精神文明管理目標體系中，在學校的各項工作中都得以體現，如：學校安全工作、師德師風考核、各類政治學習活動及講座等等，工會都發揮了很重要的作用。

（1）重視發展會員。我?，F在有教職工97人（包括特崗教師25人），全校教職工通過自己寫申請填表、登記注冊，幾年來我校教職工的入會率達100%。工會成立了以教研組為單位的工會小組，并結合學校每學期的評優選先工作評選先進集體和個人，工會參與會員管理，每年對會員進行會員登記注冊。（2）重視工會干部的選拔和培養

工會干部熟悉工會業務，熱愛工會工作。學校工會以教研組為工會小組，設有工會主席、副主席各一人、宣傳委員一人、文體委員一人、財務委員一人、生活委員一名、組織委員一人，女工委員一人。我校工會干部，堅持3年一次換屆選舉。工會委員首先由各工會小組民主推薦，然后召開全校教職工代表大會，公開民主差額選舉，選舉過程中邀請上級工會派人監督。最后在工會委員中推舉工會主席。保證了工會干部選舉的民主性、公正性、公開性、科學性，為工會順利開展工作提供了保障。當選的工會主席、委員都要分別進行崗前培訓，以保證他們熟悉各自業務。同時，還制定措施，督促他們不斷加強政治學習，提高個人政治思鄉修養。各工會成員都是滿工作量、教學任務重，但他們絲毫沒有影響工會委員的工作熱情，無論教學任務有多重，工會委員們都能積極帶頭參加學校組織的“四個認同”、“馬克思主義五觀”“新疆三史”、“民族團結條例”、“中小學教師職業道德規范”、“熱愛偉大祖國、建設美好家園”等專項政治學習。每學期開學工會主席都要組織會員學習工會工作手冊、討論制定一學期的工會計劃并落實到人。工會主席更是嚴格要求自己，不斷加強自身學習，不斷地提高自己的業務能力，還經常組織教職工學習，給教職工進行“四個認同”教育、“師德師風”教育等一些專題講座。在全體工會委員的努力下，我校工會分別在2009年、2010年被學校評為優秀科室；工會主席杰斯艾力在2010年被評為鄉級優秀工會工作者。

2、建立和完善民主管理制度（1）健全民主管理制度

近五年以來，學校每年至少召開一次教職工代表大會，校長每次都在會上做了工作報告，聽取代表意見，幾年來分別通過了《喀夏加爾鄉中心學校教師職業道德建設五年規劃》、《學校發展五年規劃》、《教師績效獎考核評價方案》、《教壇新秀、教學能手、學科帶頭人評選方案》、《考勤制度》、《、中考、會考目標方案》等管理制度，代表會之后對于會上通過的制度都能形成大會決議并逐步落實。

（2）代表行使權利、民主評議干部有制度

幾年來隨著學校教師隊伍的不斷壯大、代表數也逐年增加。召開教代會之前，對代表進行了培訓，培訓率達100%。代表們能發揮作用，為學校發展積極提案，工會能將提案匯總交學校行政，按部門落實，已達到群眾滿意。每次召開教代會的議程中都有一項就是工會會員對學校中層以上領導進行德能勤績等方面進行民主評議，滿意率都在85%以上。

（3）校務公開工作有組織，做到制度化、規范化

知情是民主管理和民主監督的前提。校務公開是一種讓教職工知情的手段，是學校民主監督的重要形式，校務公開的目的是發動和依靠教職工參與決策、管理和監督。推進校務公開不僅為教職工行使當家作主的權利提供了重要條件，而且是教職工實現自身經濟、政治和精神權益的重要手段。近年來，學校堅持利用校務會、教職工會議、校務公開欄、學校廣播等形式對學校的日常工作進行管理，如：對學校在校務方面，如學校重大規劃、計劃、各項改革方案、領導述職報告、各項制度執行情況、教師的考核、學校評優選先工作、教師考勤、師德師風考核情況、教師工作業績及課時分配情況；教師教研教學情況等；在人事方面，如人事制度改革方案、干部競聘；教師職稱評聘；財務方面；學校財務各項收支情況、學生收費情況、工會會費收支情況等等都做到了及時公開。真正做到了校務公開制度化、規范化。制定了《喀夏加爾鄉中心學校教職工代表大會工作規程》、《喀夏加爾鄉中心學校教職工代表大會民主管理制度》、《喀夏加爾鄉中心學校教職工代表大會實施細則》等，通過教代會及時修訂、完善校務公開的各項制度。

三、主動積極協助黨政班子，搞好教職工隊伍建設

1、狠抓思鄉建設、定期進行政治思鄉教育。學校黨政工會定期分析教職工思鄉狀況，及時疏導、化解矛盾，結合國內外和區情及時做好教職工的思鄉工作。例如2009年烏魯木齊市“7.5”事件發生以后，學校工會配合黨支部及時組織教職工進行思鄉教育和民族團結教育。每年利用寒暑假、開學以后每周四第八節政治學習時間對教職工進行師德師風教育、民族團結教育、“四個認同”教育、“熱愛偉大祖國、建設美好家園”、“法律法規”教育等政治思鄉教育。學校為了加強教師隊伍建設，提高教師素質，經常開展職業道德教育專題講座，委托工會每月對教職工、干部進行師德師風考核，此項工作推動了學校師德師風的建設，給學校樹立了正氣。積極推動“創建學習型組織、爭當學習型教師”活動，要求各辦公室及科室征訂報紙。通過工會的不斷努力，保證了我校教師隊伍的純潔性。

2、開展技術練兵，提高教師業務素質 近年來學校為了提高教師業務素質，教務處、教研室做了大量工作。第一、狠抓教學常規管理工作。根據我校實際情況，成立語文、數學、英語、漢語、理化生、政史地、音體美等教研組，教研組長組織教師學習研究本學科《新課程標準》，指導教師深刻解讀教材，精心布置課內外作業，合理開展與課程相關的課外活動。認真組織，精心安排每周的教研活動。第二、強化校本研究。（1）集體備課：各學科分別組成一個集體備課小組，利用教研活動等時間開展集體備課。（2）開辦講座：一是教研組內講座。各教研組骨干教師、教壇新秀每學期開講座一次，申報教壇新秀和教學能手的教師必須在教研組或教研室申請開辦講座，各教研組每學期不得少于舉辦兩次講座。每次講座交紙質和電子檔案各一份到教研室。二是校級講座。學校教研室每學期指定骨干教師、教壇新秀就學校共同涉及的教育教學教研管理等課題舉辦講座，每次講座的主講教師交紙質和電子檔案各一份到教研室。三是名家講座。學校盡力邀請名師專家到我校開辦講座。第三、優質課大賽。根據學校統一部署，舉行優質課大賽及教師課件制作比賽、三字比賽等。由教研室組織，分各教研組分別進行。第四、社團以及興趣小組的建立健全。各教研組每學期開始要成立或者健全各種社團或興趣小組。語文組健全文學社，規范活動及成果記載，開展讀報活動。理化生組成立各種科技小組。英語組組織單詞競賽、口語大賽。體育組健全籃球隊的組織，規范活動的開展，成立田徑隊。音樂組成立舞蹈隊，合唱隊。美術組成立繪畫組。教研組長召集本組教師將成立的社團或興趣活動小組的詳細計劃上交教研室。第五、名師打造，學校向縣教研中心推薦三個層次的教師，一是學科帶頭人，二是教學能手，三是教壇新秀。教研室將通過量化各種工作，督促教師成長成才。第六、競賽。各教研組認真組織好各級學科競賽，每次學科競賽，州級等各級別名次。第七、豐富多彩的教研活動。積極開展“一課三議”、“三課一評”教研活動，促進教師專業進步與成長。第八、積極實施“青藍工程”，此項工作在教研室安排下已經在各教研組順利開展，部分新教師通過“青藍工程”得到進步成長，有的已經出師，成為教學骨干。第九、課題研究。開展小課題研究。各教研組組織、安排、申報小課題的研究、已獲得批準立項的小課題有五個，各課題組正在認真展開研究。第十、校本教材的編寫。已編寫一本校本教材。第十一、搞好畢業班的教學及研究工作。

高強度的練兵工作，不僅使我校大批青年教師快速成長，還取得了豐碩的教科研成果。教師每年能完成論文80余篇，教師中有20多篇論文公開發表或獲獎。2007年以來學校參加自治區、昭蘇縣組織的教學能手大賽，許彥云、喬莉盤、葉爾買克拜老師分獲自治區數學教師技能大賽一等獎、二等獎稱號，還有多人分別在州、縣級各種教學比武中獲獎。

3、協助行政落實教職工教育培訓計劃。

幾年以來我校工會堅持鼓勵教師積極參加繼續教育、學歷進修，為學歷進修的教師爭取時間保障、創造條件，使他們按時完成學業；鼓勵教職工積極參加計算機培訓等、使之能掌握現代教育技術，并運用于教育教學之中。自2007年以來，我校已經有10余人完成了專升本愿望、目前仍有4余人還在繼續升造。每學年有20余人參加繼續教育培訓。

4、堅持開展文體活動、活躍教職工業余生活、促進精神文明，凝聚人心。

為了豐富教職工精神生活、展示教職工的才能，工會每年堅持舉辦元旦迎新年文藝節目匯演；三八婦女節趣味運動會和拔河比賽、“五一勞動節”、“教師節”合唱比賽、中長跑、乒乓球及棋類比賽；由于教學任務重、壓力大有時會產生郁悶心情，工會經常組織開展籃球、排球等球類比賽及各項有益身心健康的娛樂活動，鼓勵大家課余時間走出辦公室鍛煉身體，給教師一個減壓的場所。

為慶祝中國共產黨建黨90周年，工會組織教職工進行了攝影、繪畫、書法展，通過展現學校的活動，通過喀夏加爾鄉的發展來表達對祖國的熱愛。本次活動工會對參加者都給予了表彰和鼓勵。

四、尋找教育遺憾，精塑師表形象是建“家”的更高追求

每個成功的學校都離不開校園文化的支撐，而校園文化傳承的載體就是師風。教師是教育工作的主導者，老師對學生的教育不僅靠淵博的知識和科學的方法，更重要的是自己的人格魅力，即自己的信仰、品格和言談舉止去贏得學生。尋找教育遺憾，精塑師表形象是建“家”的更高追求，為強化教師的職業道德，鑄就教師的崇高靈魂，學校組織開展了以“尋找教育的遺憾”為主題的教育反思活動。學校還舉辦了 “師德經驗”交流會，以此彰顯教師的個性與精神，激發全體員工的創新活力，引領廣大教師自覺追求高格調的學校文化，既而塑造積極的、富有生命活力的學校精神，推動學?？沙掷m發展。

五、關心教職工生活方面

幾年來我校積極貫徹黨的法律、法規和各項政策，在上級工會的領導下對學校教職工家屬、特困生做了大量的幫困工作。

捐款捐物方面：2010年4月28日開展為玉樹災區捐款8000元、根據縣婦聯、縣團委聯合發出的倡議書：昭蘇縣卡拉蘇鄉學校二年級學生古麗娜·賈克斯里克全體教職工捐了2400元、學校教職工趙龍同志的母親不親去世時工會的帶頭下捐款2400元、學校工人阿哈太同志2011年蓋房時捐款3000元、退休教職工阿滿圖的兒子去世時捐款850元、一噸煤、兩袋面粉和5公斤清油。節假日期間為退休教職工和特困教職工20名每一戶送了一噸煤，為5名特困生購買了過冬暖鞋。為阿曼圖爾、哈斯巴圖、舒合拉、楊燕等教師生病住院看望時送慰問金每人100元。為了提高農牧民科技知識校工會帶領下捐了500本各類科技書。

六、存在問題與努力的方向

創建州級模范教工之家，對進一步貫徹落實全心全意依靠教職工辦學方針，發揮廣大教職工在學校改革、建設和發展中的主人翁和主力軍作用，推進和諧校園建設起到巨大的推動作用。為促進工會工作再上新的臺階，我們也清醒認識到工作中存在的主要問題，從而明確今后努力的方向。一是克服工作沉于事務、職能弱化現象，加強學習研究和交流，在改革中、發展中、參與中、幫扶中維權，注重實效，不斷完善工作機制，拓展維權領域；二是克服工作形式化、民主意識淡化傾向，加大源頭參與和源頭監督力度，實現工會工作的群眾化和民主化，推進學校政治民主建設；三是要在圍繞學校發展，服務教學中心上有新的突破，把最大限度地調動好、保護好、發展好廣大教職工積極性、創造性當作工會工作的出發點和落腳點。堅持積極爭取學校黨政的支持，力爭做到教育工會工作“只能加強，不能削弱”。我們將以“工會法”為指導，以《中小學教職工代表大會實施細則》為依據，以維護職工合法權益為著力點，以實現學?？沙掷m發展為目標，求實創新，真抓實干，努力創建模范教職工之家。

學校工會根據上級新教工【2010】17號文件精神，積極開展創建州級模范教工之家工作，通過全體教職工的共同努力和自查自評，創建州級模范教工之家已達到上級驗收標準，經過教職工一致決議，申請上級教育工會考核驗收。

喀夏加爾鄉中心學校工會

2011年11月18日

喀夏加爾鄉中心學校2011創建“自治州級教職工之家”

工作匯報材料

喀夏加爾鄉中心學校 2011年11月18日

第三篇：喀夏加爾鄉中心學校規范教育收費工作匯報材料

喀夏加爾鄉中心學校規范教育收費

工作匯報材料

規范教育收費工作是貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的“民心工程”，是加強黨風廉政建設和政風行風建設的一項重點工作。通過抓教育、抓規范、抓鞏固、抓落實，抓提高等具體措施，規范收費工作制度進一步完善，使群眾對教育收費的滿意度進一步提高。教育收費關系到千家萬戶，一直以來備受社會各界關注。規范教育收費是規范辦學行為、依法辦學的重要標志。

長期以來，我校始終堅持以“三個代表”重要思想，科學發展觀和建設社會主義和諧社會的理論為指導，依法辦學，狠抓行風廉政建設，不斷強化干部責任，積極參與創建規范收費達標學?；顒印Ｊ冀K堅持兩個原則：凡是違反規定的事堅決不做；凡是有利于學生教育教學的事，需要花錢的，都得由學校支出，不另向學生收取一分錢。通過認真學習不斷增強依法收費意識，通過立章建制進一步健全收費制度加強收費責任制。各項工作取得了很好的效果，得到了社會的認可。

一、基本情況

學校目前有學前班5個大班學生120人小班學生102人，小學教學班24個，學生867人，初中班級12個，學生449人，教職工 98 人。專任教師 94人，中高級教師3人，占教師總數的5％，中教一級教師 5 人，小教高級教師10人，中教二級教師 21人，小教一級教師22 人，中教三級教師11 人，工人3 人，自治區級特鋼教師20 人，學歷達標率100％。

學?，F占地面積105畝，建筑面積6061平方米，固定資產近25萬元。學校校園整體設計協調幽雅、美不勝收，實現了現代教育資源共享。實驗 設有理、化、生實驗室，配置了全新的儀器和各種實驗設施、設備。電教館和各教學樓設有微機房2個，多媒體教室2間，圖書館的使用面積達78平方米，內有藏書近2萬冊，并有較為完備的音像資料和微機軟件，2006年實驗室、圖書室分別被評為自治區標準實驗室和省一級圖書館。400米六跑道普通田徑場達到國家田徑比賽規定的標準。足球場、籃球場、排球場和設施一流的體育館等運動場地使人充分感受陽光體育的魅力和快樂。學校先后獲得了“州級花園式學?！薄ⅰ白灾螀^先進集體”、“自治區現代教育技術工作先進學?！?、具有獨創性的教學管理、一年一個新臺階的教育業績給予高度評價，欣然題詞：“與時俱進、杏壇生輝。”

二、開展的主要工作

2004年9月以來，我校規范收費工作主要抓了以下幾項工作：

扎實推進義務教育經費保障機制改革，嚴禁“兩邊免費，一邊補助”。2006年，農村義務教育階段公辦學校對學生實施免除學雜費、免費提供國家課程和地方課程教科書的政策。不得向學生收取任何費用。不得收取寄宿生住宿費，不得代辦學生體檢、（一）認真學習，不斷增強依法收費意識

學習是認識的基礎，認識是行動的先導。文件下達后，學校組織中層領導認真學習，領會相關文件精神，對進一步規范我校收費工作作了周密部署，召開全校教職工規范教育收費工作動員大會，集中組織教職工認真學習有關文件，認真落實教育收費政策,全面規范教育收費行為；同時，成立了由校行政、教師、學生和家長代表組成的規范收費領導小組和監督小組，形成了校長“一把手”負總責，教職員工齊抓共管，學生、家長共同監督，收費工作形成管理網絡。

（二）立章建制，進一步健全收費制度，加強收費責任制

1、實行教育收費公示制度。每次開學前學校都將收費項目、標準、依據在學校財務室和學校宣傳櫥窗中的公示欄中向學生家長和社會公示，嚴格做到“陽光收費”。并給每位學生開具發票收據。

2、學生收費，依據物價局規定的項目和標準，經教育局審核，經學校規范收費領導小組同意。學生購買學習資料、報刊雜志、校服、保險等均以自愿為原則。

3、每年的學前班，我們都編制了學校的招生簡章，招生簡章放入檔案材料，不僅對外宣傳學校的辦學思想、辦學理念等、而且還將學費標準、收費的項目及方法，都進行了十分詳盡細致的介紹。學前班是按照教育局下達的標準進行收取，今年開始學前班學生也免費上學、在第一天報到時交班主任老師。

我校招收新生實行均衡編班。在平行班的基礎上，我們又根據匯學生的實際，對不同層次的學生進行針對性的教育，學優生、學困生公平兼顧，全面提升，體現了學校“成才又成人”的辦學宗旨。通過老師的辛勤教育，我校的教育質量連年攀升，受到學生家長的歡迎，獲得社會的稱贊。

4、學校注重師德師風建設。正是靠老師們多年來兢兢業業、無私奉獻，學校才獲得了廣泛的社會贊譽。學校不組織任何形式的收費補課。

5、積極實施幫困助學，學校對貧困家庭子女學雜費減免予以優惠。經學生申 請，學校食堂給予50名困難學生餐費減免。迄今為止，學校沒有出現一因家庭經濟困難而輟學的現象。

6、在行政會和教職工大會上學校領導多次強調，選擇教輔材料是學生和家長自愿自主行為，學校和教師都不能指定或強行統一組織學生集體購買教輔材料，更不能指定教輔材料的內容作為考試內容來促使學生購買。同時，強調了各備課組、年級組、教師不得擅自把書商引入校園，銷售各種教輔材料和圖書資料，干擾和影響學校正常的教學秩序。

7、實行“收支兩條線”管理制度。學校的財務都由財政局統一管理，收入與支出嚴格分離，沒有收費不開票、不入賬現象。同時也建立學校資金使用情況公示制度，建立教育經費撥付和使用情況的經常性審計制度及審計公告制度，提高資金使用透明度。

8、學校通過家委會、家長會、校長信箱等形式歡迎家長對學校的收費情況進行監督。

三、下階段工作打算

（一）加大宣傳教育力度。搞好宣傳教育是做好各項工作的基礎，宣傳教育工作跟上了，就能為治理教育收費工作營造良好的氛圍。我們注重從正面加強宣傳教育，敢于公開收費政策、收費項目、收費標準，進一步增了加收費工作的透明度，贏得了主動，得到了社會各界和絕大多數學生及其家長的理解和支持。

（1）充分利用教工大會、中心組會議、學習，年級組議會、班主任會，及時傳達上級有關文件精神，積極宣傳教育收費政策和治理措施，讓全體老師認真履行教育收費的政策，樹立人人都是規范收費的實踐者和宣傳者的意識；（2）加強師德教育。開展黨員干部要爭做無私奉獻、敬業愛崗的模范，做規范收費、關心學生的模范。積極倡導主動義務為學習困難學生補課的良好風尚。教師堅持以身立教，行為示范，以先進的教育理念，全身心地致力于學生的全面可持續發展。激勵教師樂于奉獻，學生自習時間，學校不向學生收取任何費用，老師義務進行輔優補缺分層教育；

（3）加強校務公開，提高規范教育收費工作透明度。做到收費公開、標準公示。每學年初學校將根據物價部門和教育局核定的收費許可項目、收費標準、收費范圍、減免政策、舉報電話等張貼在教育收費公示欄里，對服務性代辦項目作好標識。根據上級要求平時增收項目及費用也張榜公示，并對公示的材料做到長期保存。通過開學初的全校家長會，及時通報一學期的主要教育收費項目以及原則。把政策交給家長，做到家長交的明白，學校收的清楚。積極爭取社會和家長對教育收費的了解、理解和支持。（4）規范來人來電來函處理辦法：

通過校務會、黨委會確定相關辦法，明確流程：

（１）任何部門、人員接到來人來電來函，直接上報校長；（２）由校長組織召開不同級別會議了解查實情況；

（３）根據查實情況由領導工作小組有關人員出面解釋、糾正、處理；（４）答復原則上以三天為限。

（二）真正提高思想認識。提高思想認識是工作動力之源泉，思想認識提高了，對治理教育亂收費工作就會真正重視起來，工作力度就會加大，工作的積極性和主動性就會被調動起來。我們通過宣傳教育引導廣大教師，從思想上真正提高對治理教育亂收費工作重要性、必要性和緊迫性的認識，從根本上轉變強調客觀原因多，查找主觀原因少的觀念，從而進一步轉變作風，增強依法治教、依法收費的意識，自覺抵制亂收費行為，從思想上切實解決了“不想為”的問題。

（三）不斷完善各項制度，堅持實行目標管理責任制。制度建設是做好各項工作的保證。我們通過進一步建立健全各項制度、規定和措施，堵塞漏洞，及時調整、健全規范教育收費工作的領導小組，逐級明晰相關責任，嚴格實行目標管理，把責任制落實到每個人，從源頭上有效地解決了“不能為”的問題。學校成立了規范教育收費工作領導小組并實行三級網絡管理；成立了規范教育收費工作監督小組。

規范教育收費工作領導小組： 組長：葉爾買克拜 組員：許彥云、努爾克里得、努爾蘭、杰恩斯艾力、居馬哈力、趙龍、木拉塔里。

規范教育收費工作監督小組： 組長：葉爾買克拜

副組長：許彥云、努爾克里得、杰恩斯艾力、家長代表、教師代表 由葉爾買克拜校長統一協調、指導及領導規范教育收費工作，向家長釋疑收費工作精神以及向上級作收費工作情況匯報。

總務處制訂相關收費工作制度、措施，做好收費工作備案、審核公示、票據等工作。主持規范收費工作領導小組會議，貫徹上級規范收費工作精神，協調規范收費的各項工作。

教務處向家長、學生傳達上級規范收費工作的文件精神，強調收費項目以自愿為原則及規范收費工作的操作順序等。

負責對教材教具選用、征訂和教輔資料使用的監管。

（四）進一步加大監督檢查的力度，從嚴落實責任追究。監督檢查，落實責任追究，是確保做好各項工作，完成工作目標的有效措施。

我們將繼續把經常監督檢查同每學期的常規檢查有機地結合起來，經常性深入班級對收費工作進行監督，及時發現問題，妥善解決處理。對違規違紀亂收費的，敢于公開暴光，加大責任追究力度，從根本上切實解決 “不敢為”的問題。

喀夏加爾鄉中心學校

2011年5月

創建規范教育收費工作領導小組：

組長：葉爾買克拜（校長）組員：許彥云（書記）努爾克里得（副校長）努爾蘭（報賬員）杰恩斯艾力（工會主席）居馬哈力（教務主任）趙龍（教務主任）木拉塔里。（總務主任）

創建規范教育收費工作監督小組：

組長：葉爾買克拜（校長）副組長：許彥云（書記）組員：

努爾克里得（副校長）杰恩斯艾力（工會主席）家長代表、教師代表

喀夏加爾鄉中心學校

2011年3月

第四篇：喀夏加爾鄉2010艾滋病責任書

喀夏加爾人民政府艾滋病、結核病、血吸蟲病防治

目 標 管 理 責 任 書

一、制定學校預防艾滋病、結核病、血吸蟲病教學工作計劃，實行目標考核，做到目標明確、責任清晰、制度健全、機制完善。

二、開齊課程、開足課時，每學期艾滋病防治教育不少于4學時，結核病教育不少于2學時，血防知識教育不少于2學時。

三、積極開展預防艾滋病、結核病、血吸蟲病宣傳，每學期出健康教育宣傳欄5期。

四、積極開展預防艾滋病、結核病、血吸蟲病知識宣傳教育活動。學生血防知識知曉率達90%以上，血防正確行為形成率達75%以上，結核病防治知識知曉率達70%以上，艾滋病預防知識知曉率達90%以上。

五、完成中心校交付的其它防治艾滋病、結核病、血吸蟲病的其它有關工作任務。

本責任書的執行情況由中心校負責督辦和組織進行檢查考評，實行獎懲。

中心校負責人

簽 字：

年 月 日

單位負責人 簽 字： 年 月 日

第五篇：喀夏加爾鄉中心小學財務工作計劃

喀夏加爾中心學校財務工作計劃

一、指導思想：

樹立后勤為教育教學服務的思想，本學期財務工作將根據《學校財務管理實施細則》的要求和和上級主管部門有關《進一步加強學校財力管理》的若干規定，提高資金使用效率，為全面提高教育教學水平，創造良好的辦學條件和辦學環境。

二、工作要點：

1、加強收費管理。認真學習兩免一補政策，嚴格按照上級文件規定發放免費教科書。

2、加強預算資金管理。嚴格實行“收支兩條線”，嚴格按上級文件規定開支經費，不亂開支、亂發資金、補貼。認真編制學校經費預算，根據預算理支，堅持“統籌兼顧”，保證重點“量入而出，保持平衡”的原則，決不編制赤字預算，消赤保平努力遏制學校負債的增長，實行民主理財，人人參與管理，增加經費收支透明度，實施“陽光工程”定期在校務公開欄里公布資產負債表，收入、支出財務報表，定期公開主要領導公務經費使用情況及學校大宗物品采購，大中型維修支出，分發揮學校紀律作用，在紀檢人員的嚴格監督下，提出不合理收支和審核意見，公布與眾。堅持勤儉辦學方針，切實加強支出管理，學校一切支出做到票據齊全，有經辦、見證、審人簽字，手續規范，報銷合理。同時，要人人嚴格控制日常水電費、電話費、差旅費、等一切非建設性開支。

3、重視食堂管理。食堂工作人員要持證上崗，食堂要嚴格執行

有關衛生制度，消滅四害、生熟器具分開。做好清洗、清毒。飯菜要新鮮衛生。杜絕假冒偽劣、腐爛、變質或超過保質期及“三無”食品進入食堂，確保廣大師生用膳安全。杜絕發生食物中毒。

4、加強學習。經常組織學習有關財務工作的文件資料，以提高管理水平、業務水平。經常組織財會人員學習財經法規，樹立正確的人生觀、價值觀，提高思想政治素質，在與錢、物打交道時，要做到“常在河邊走，就是不濕鞋?！闭J真組織人員學習《學?？倓展ぷ髀氊煛?、《學校財務管理制度》，不斷明確職責和提高管理水平，掌握科學的管理知識，端正服務態度，樹立服務育人的觀點，做到以身作則，厲行節約，堅持原則，推動學校的整體工作。

5、切實落實學校安全保衛工作。加強對學校教學樓和教師宿舍的電線、玻璃、瓦片、人字架進行檢查、維修。把安全隱患消滅在萌芽狀態之中。按時開門，按時關門。節假日安排教師護校，加強防盜、防火工作，保護好學校的財產，重點保護好多媒體教室各科室的貴重物品。

6、加強學校固定資產管理，克服重錢輕物的現象。嚴格執行教育局《關于進一步加強學校財務管理的若干規定》，凡購置價值在200元以上的一般設備和價值在500元以上的專用設備都要列入學校固定資產帳，全面建立完善的固定資產帳目，做到不漏登，不錯登，帳物相符，克服重“錢”輕“物”的思想。并進行定期的清查、盤點，及時做好固定資產的報廢和轉讓工作，確保學校財產不流失。不斷完善學校校產管理制度，嚴格學校財產出借，回收手續，加強維修，充

分發揮固定資產的效益，不浪費教育資源。

三、管理制度：

（1）校產管理制度

1、教室財產管理。

班主任必須重視本班校產的管理，做好學生愛護公物的思想工作。

學生桌、椅不得亂刻、亂畫，若有損失或丟失，要按價賠償。配合學校期中、期末兩次校產檢查，班級必須根據校產保管清單做好預查工作。

2、各處室的財務管理。

各層辦公室要按時關好電燈、飲水機、電風扇，下班要關好門窗。期中、期末要根據校產保管清單進行兩次財產自查，損壞或失落馬上報總務處。

實驗室、圖書室、體育器材室由該室專人保管，具體管理制度由各室另訂，學校在每學期末對各室的財產進行清查，學校對無故損失要賠償。

（2）財務管理制度

1、學校經費收入，應交出納員開具收據，由學校統一收入金額并解繳財政結算中心，不得公款私存，設立“小金庫”。

2、出納人員在規定范圍數額內收付現金，定期向財政結算中心教育分中心報帳結算支出。

3、嚴格實行校長一支筆審批制度，出納按規定手續收付現金。學校

財務要做好校長的參謀，把好學校經濟關。校內要經常性開展集體會審制度，發現問題，及時反饋，及時糾正。

4、學校公款一律不得出借。

四、工作安排：

三月份：認真實施規范收費的有關規定，規范收費管理，所收款項及時解繳教育局核算中心；

十月份：規范學校財務管理，對經費使用情況及食堂的收支情況,進行進行月查，審計開支是否正常合理。發現問題，及時糾正；

四月份：規范學校財務管理，對經費使用情況及食堂的收支情況,進行月查，審計開支是否正常合理。發現問題，及時糾正； 五月份：做好結帳、轉帳準備工作。

二0一三年三月

加克斯里克