第一篇：南康市龍回中學2013年教育重點工作

南康市龍回中學2013年教育重點工作

考評自查報告

我校創(chuàng)辦于1958年，位于南康市的最南端，學校環(huán)境優(yōu)美，景色秀麗，校園面積61畝，校舍建筑面積6074平方米，現(xiàn)有14個教學班，學生798人，48名教職工，其中高級教師17人，中級教師16人。

我校堅持“面向生活育人，面向社會樹人”的辦學理念和“以人為本，以特見長，與時俱進，爭創(chuàng)一流”的辦學思想。在全體教職員工的共同努力下，學校先后獲得“贛州市教育工會先進單位”、“贛州市平安校園示范校”、“南康市文明單位”、“南康市教育工作綜合評估先進單位”、“南康市十佳團總支”、“南康市教育宣傳工作先進單位”、“南康市中考質(zhì)量達標單位”、“南康市中小學秋季田徑運動會團體總分第七名”、“南康市科技創(chuàng)新活動優(yōu)秀組織單位”、“龍回鎮(zhèn)先進黨支部”、“南康市教育工會工作先進單位”等榮譽稱號。學校對照《贛州市2013年縣（市、區(qū)）教育重點工作考評方案》，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、加強師資隊伍建設，全面提高素質(zhì)教育

我校朝著“辦人民滿意學校，創(chuàng)農(nóng)村一流初中”目標，采取了行之有效的措施，開展了一系列教育活動，收到了較好的效果。

1、抓班子建設，提高了領導和管理水平。加強了理論學習，充實了自身管理知識，不斷完善了自身的領導藝術和水平；改進了工作作風，所有班子成員都能夠深入教學第一線，上好一門主科，掛點一個年級，及時了解和處理教學教研教改過程中所遇到的各種情況；發(fā)揮了表率作用，影響了全體教職員工，贏得了他們的信賴和擁護。

2、抓德育隊伍建設，建立健全了德育工作制度。我校構(gòu)建了以黨支部為核心、校長全面負責、教職工全員參與的德育工作體制和學校、家庭、社會“三位一體”的德育工作網(wǎng)絡，成立了德育工作領導小組，理清了德育為先的工作思路，制定和完善了德育工作考評辦法，建立了師德師風考評制度并組織開展了考核工作，廣泛開展了師德師風教育活動，工作有特色、有創(chuàng)新，一年來，我校教師郭晶獲市人民政府優(yōu)秀班主任榮譽，其他沒有違犯師德師風和違法亂紀的現(xiàn)象，贏得了良好的社會聲譽。

3、在學生中，我校開展主題教育。全體學生中開展了以“養(yǎng)成好習慣，成就好人生”為主題的教育活動，舉行了廣播體操比賽、演講比賽、書畫展、作業(yè)展、黑板報比賽等；展了“一日學生常規(guī)”

主題教育。各班創(chuàng)新形式，組織開展了各項活動。通過開展主題教育，學生的禮儀習慣、誠信習慣、勤儉習慣、學習習慣、健體習慣和衛(wèi)生習慣更加規(guī)范，班集體的凝聚力更加增強，學風更濃了，班風更正了，校風更優(yōu)良了。

4、“留守孩”關愛工程更加深入人心，談心制度更加經(jīng)常化，校外學習小組的形式更加多樣化。所有的留守孩都感到了溫暖，他們的學習進步了，性格更開朗了，表現(xiàn)更好了，進步更大了。

5、開展了學生的心理健康教育。為了更好地全面了解學生，掌握學生的內(nèi)心世界，關注不同階段學生的心理調(diào)適，我校進一步完善了工作方案，進行學生的心理調(diào)查，要求教師要注重與學生的談話方式，提高談話的實效，充分發(fā)揮“心理咨詢室”的作用，增強師生之間的親和力，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的心理素質(zhì)，杜絕不良行為的發(fā)生，效果明顯。

二、依法治校，共創(chuàng)和諧平安校園

1、建立健全了學校管理、師生管理的各項工作制度和崗位職責。進一步完善了德育工作制度、考勤考績制度、教師管理制度、教學常規(guī)制度、環(huán)境管理制度、校舍管理制度、收費公示制度、財務管理制度、安全工作制度等多項制度，使各項工作有法可依，有制度可循。

2、安全教育常態(tài)化，安全管理制度化，安全時區(qū)責任化，構(gòu)建完善的安全管理工作體系。

（1）加強工作責任制度。層層簽訂安全工作責任書，進一步明確和強化安全工作職責。（2）落實定期檢查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎上，查重點、重點查、查反復、反復查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。（3）執(zhí)行請示報告制度。（4）健全資料檔案臺帳。（5）完善安全考核制度。凡因工作中出現(xiàn)安全責任事故的，堅決行施“一票否決”權，取消年度評優(yōu)資格。（6）強化安全預案制度和安全預警制度。（7）進行兩次安全演練。（8）堅決落實每天上午下午最后一節(jié)課的安全教育與安全提示活動。全面落實領導帶班、教師坐班負責學生安全制度，大力加強校園內(nèi)部安全管理，努力營造安寧詳和的校園環(huán)境。

每周安全教育有重點，每月安全教育有小結(jié)，針對性強；聘請了法制副校長，邀請了龍回派出所干警作法制報告；舉行了道路、鐵路交通安全法規(guī)及圖片展覽，進一步增強學生的法制意識和交通安全意識；嚴格了治安巡邏和值周護校工作，對空檔時間加強管理和整頓；

確保校園內(nèi)外的安全穩(wěn)定，創(chuàng)設了一個和諧平安的校園環(huán)境。

3、進一步落實信訪工作首問負責制和責任制，一年來，我校無信訪問題。

4、采取多種形式，大力加強校園周邊環(huán)境整治工作的宣傳力度。聯(lián)合工商、消防、衛(wèi)生、派出所等對校園周邊環(huán)境整治工作進行檢查，加大對校園周邊環(huán)境工作的整治力度，切實把校園周邊環(huán)境整治工作作為當前和今后一段時期的主要工作。

5、加強在外校外寄宿生管理，層層落實責任。各房東為具體責任人，學校與房東簽訂責任書，明確責任，發(fā)現(xiàn)隱患，及時發(fā)整改通知書，責令其在規(guī)定時間內(nèi)整改好。各班主任為具體負責人，班主任要經(jīng)常性的與自己所在班級的寄宿生和家長聯(lián)系，實實在在了解各個寄宿生的環(huán)境情況、生活情況、家長監(jiān)護等情況。班主任要定期與不定期的到住宿生住地走訪檢查，與學生監(jiān)管人了解學習、生活等各種情況，經(jīng)常性抓好時令性安全隱患。學校與房東簽訂責任書，明確責任，發(fā)現(xiàn)隱患，及時發(fā)整改通知書，責令其在規(guī)定時間內(nèi)整改好。

6、加強校園文化建設工作，校園文化氣息濃厚。

我校非常重視校園文化建設工作，各種制度不斷完善、上墻，教室布置更加規(guī)范，文化氣息更加濃厚。學校創(chuàng)辦了《紅柚》學生文學社，開展了書畫比賽，教室美化、凈化大賽，“元旦文藝匯演”校運會，紅五月大合唱比賽和《我的校園我的家》演講比賽；開展了“校園文化進班級”活動，教室布置有特色、有亮點；組織全校學生參加了《江西省中小學生安全知識競賽》和組織學生參加了片區(qū)《我的中國夢》演講比賽，這些活動的開展豐富了學生的課外生活。

三、加強基礎教育的普及和管理，提高素質(zhì)教育質(zhì)量

1、我校注重“普九”和實施素質(zhì)教育工作，做到齊抓共管。學期初，教導處督促班主任統(tǒng)計出各年級各班尚未報到學生的具體情況，然后利用第一周雙休日時間組織部分教師深入到學生家中對家長和學生宣傳《義務教育法》等法律法規(guī)，要求學生按時返校就讀。

2、層層簽訂控輟保學工作責任狀。按上面的網(wǎng)絡層層簽訂責任狀，實行控輟工作“雙向目標責任制”。落實責任，指標到人。并把控輟工作作為考核領導干部政績和教師業(yè)績的主要內(nèi)容。對網(wǎng)絡前四層的責任人考核年終工作時實行“一票否決制”。繼續(xù)加強學籍管理，嚴把學額流動關。教導處建立并完善用微機管理的比較科學、規(guī)范、詳細的學生學籍、學生名冊檔案資料。對學生的正常流動和輟學實行動態(tài)管理。嚴把休、轉(zhuǎn)、寄、降手續(xù)關。要求外寄的學生及家長或所

在學校必須開回回執(zhí)證明。

3、全面實施素質(zhì)教育，嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊各項課程，不擠占音、體、美、勞時間，不只盯住尖子生,而是面向全體學生。2013年中考取得了非常喜人的成績：南康中學實驗班考取3人，位居同類學校前茅，考取南康中學重點班人數(shù)26人。在全市中小學田徑運動會上取得了第七名的好成績。

4、幫扶工作，卓有成效。我校主要從教學教研、師資培訓等方面對新教師進行幫扶，采取走出去，走進來的方式分別到了橫市中學、第六中學、第八中學、龍嶺中學、太窩中學等兄弟學校學習，幫扶制度上有《龍回中學行政人員一幫一制度》和《龍回中學教師幫扶制度》，幫扶工作成效顯著。

5、加大宣傳力度，配合職校招生做好相關招生工作。全體畢業(yè)班師生明確國家發(fā)展中職業(yè)教育的相關政策、我市職業(yè)中專的辦學特色、辦學優(yōu)勢和辦學成果、現(xiàn)今就業(yè)形勢、本市中職學校畢業(yè)生的典型事跡、幫助學生分析自身具體情況和發(fā)展方向，引導學生和學生家長選擇南康市職業(yè)中專。

四、狠抓校本培訓，鼓勵教師進修，提高教育教學水平

1、組織了現(xiàn)有教師開展了遠程培訓工作，并立足本校，以課堂為主陣地，進行了校本培訓，提高了教師的業(yè)務素質(zhì)和教學水平。

2、加強業(yè)務學習，推進教學研究，更新教學理念，改變教學方法。

①學校利用教研活動時間組織教師學習研究新課標，對新課標形勢下的教學有關問題進行探索，尋求解決的方法。尤其是教學設施難以適應變換的教材的需要情況下，如何把握教材，素質(zhì)教育要求與應試教育評價的矛盾對教學提出的問題，讀懂、解透新課標是最基本的。

②抓實“課題研究”工程，形成“組組有課題，人人在研究”的氛圍，向課題要效益，向課題要教育生產(chǎn)力。通過研究，教師的思路寬了，方法改進了，課堂效果提高了。

3、開展“創(chuàng)四優(yōu)”活動，有力地激發(fā)了教師的工作和創(chuàng)新熱情。“創(chuàng)四優(yōu)”內(nèi)容為：撰優(yōu)秀論文，備優(yōu)秀教案，上優(yōu)質(zhì)課，創(chuàng)優(yōu)秀成績。要求教師每學期至少要撰寫2篇論文，一篇教學反思，學期結(jié)束由教導處組織進行論文評比，對優(yōu)秀論文送教研室參與評獎。狠抓備課關，要求備課組教師集體備課，并提前一周精心備好課，嚴禁無教案上課。

通過培訓，教師業(yè)務素質(zhì)得到了進一步提高，工作作風進一步改

進，教學效果明顯，教育教學成績斐然。在南康市2013年初中主要學科新入職教師教學設計比賽中，我校申佳靈，朱慶龍，吳日祥，陳飛飛，黃世梅獲得一等獎；謝歡英，張建盛獲得二等獎。

五、嚴格執(zhí)行財務制度

1、堅持每月對教工工資、學校財務收支及運行情況，通過張榜公布、會議通報等形式公示，做到及時公示、及時接受監(jiān)督，增加透明度，增強民主監(jiān)督力度。采用張榜公告、開學通告等形式向社會、學生、家長及時公示教育收費各項標準、舉報電話，歡迎社會監(jiān)督，嚴格收費項目、標準，落實上級收費精神，切實減輕家長負擔。

2、認真學習教育收費及財務政策法規(guī)，提高工作人員業(yè)務素質(zhì)，增強收費和財務運行的政策性；完善收費及財務制度，嚴肅財務紀律，堅持依法理財，民主理財。

六、工會工作成效顯著

1、堅持教代會制度，發(fā)揮民主管理和監(jiān)督作用。一年來，學校充分發(fā)揮教代會的管理和監(jiān)督作用，充分保證教師的參政議政。對教代會上教師的提案和建議，學校領導高度重視，基本做到件件有答復，事事有交代。在推進校務公開方面，我校做到透明、廣泛、程序公開。

2、以“送溫暖、獻愛心”工程為著力點，開展了三八節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)等節(jié)日的慰問活動，使教職工體會到了組織的溫暖與關懷。

3、積極開展各項文體活動，豐富了教職工的業(yè)余生活。一學期來，工會組織了形式多樣的有益教職工身心健康的文體活動，組織了全校教職工乒乓球、羽毛球比賽，這些活動既陶冶了教職工的情操，又增強了教職工的凝聚力，同時也活躍了校園文化生活。

七、存在的問題

1、學校的計算機多數(shù)已難以適應教學和管理的需要，急需上級有關部門的關心和支持。

2、學校新建學生宿舍樓和食堂配套的附屬工程造成學校欠債較多，同時兩樓之間的空坪沒有硬化和綠化，沒有排水溝，因此逢雨水天氣師生行走很不方便。

總之，一年來，我校在教育教學過程中，雖然取得了一定的成績，但仍有許許多多的問題有待解決，我們堅信，有上級黨政和教育主管部門的關心重視，有全體師生的共同努力，龍回中學一定能夠辦成讓人民滿意的學校。

南康市龍回中學 2014年1月

第二篇：南康市龍回中學德育工作小結(jié)材料文檔

南康市龍回中學德育工作小結(jié)材料

我校秉著“確保學校質(zhì)量，把龍回中學辦成南康市聞名的農(nóng)村初中”的辦學目標，培養(yǎng)“會學習、會生活、會做事、會做人”的辦學理念，不斷創(chuàng)新工作方式和方法。

“十年樹木，百年樹人”，樹人先樹德。基于此種認識，我校提出了“育人為本，德育為首”的理念，在全校推行人人都是管理者和教育者的全面的育人管理。轉(zhuǎn)變教育觀念，學校的工作由“以教學為中心”轉(zhuǎn)移到“以學生為中心”。我們的宗旨是“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切。”在以人為本”的旗幟下，我們要在學生的成人上下功夫，把德育工作抓實、抓細、抓優(yōu)、抓特，讓每個學生做有益于個人，有益于家庭，有益于社會、民族和國家的人。結(jié)合學校具體實際，我校本著“大處著眼，小處入手，齊抓共管，協(xié)調(diào)聯(lián)動”的工作新思路，全面推行以德育為核心、以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，做出了一定成績，取得了較好的效果，為落實提綱提供了借鑒。現(xiàn)將主要做法和體會匯報如下：

一、心靈家園——養(yǎng)成教育常抓不懈

1、學習習慣養(yǎng)成教育：要求學生帶齊學習用具、兩分鐘預備、聽課、回答問題、課間、午休等細節(jié)抓起培養(yǎng)學生良好的學習習慣、生活習慣；行為習慣養(yǎng)成教育：利用國旗下講話、班校會、團隊活動、板報、廣播等堅持對學生進行正面教育，政治處分專題對學生進行教育，促進學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2、成立學校“學生紀律糾察小組”，主要負責課外時間校園內(nèi)情

況巡察，對學生違紀現(xiàn)象及時向?qū)W校反映和向?qū)W生通報。

3、開展“快、靜、齊、潔、序”活動，營造和諧、安全、文明校園，進一步加強了校園的管理。開展的一系列活動，調(diào)動了學生的學習積極性，學生做操、集會、衛(wèi)生、午休、自習情況煥然一新。

二、心靈驛站——激勵教育重點推行

開展“欣賞教育法”活動，指導教師進行“欣賞教研”，即用欣賞的眼光看待教師的教學，發(fā)現(xiàn)教師的優(yōu)點，挖掘教師教學長處；指導教師用欣賞的眼光教育學生，善于利用學生的優(yōu)點激發(fā)教育學生；教育學生用欣賞的眼光看待學校、班級、老師、同學，善于發(fā)現(xiàn)生活中美好的東西，通過開展一系列活動，使全校行成找優(yōu)點、學優(yōu)點的氣氛，構(gòu)建了和諧的同事、師生、同學關系，加強教師之間、同學之間的協(xié)作與互助，全面提高教學質(zhì)量。

1、構(gòu)建“星級學習互助小組”，培養(yǎng)學生全面綜合能力。充分體現(xiàn)了學校的人文管理，讓學生個性更好的得到發(fā)展，并通過小組間開展活動，增強學生的責任心，培養(yǎng)學生互相幫助、互相督促、互相關心、共同進步的思想。使學生會學習、會生活、會做事、會做人。

2、堅持開展流動紅旗班級評比，教室、寢室特色文化布置、設計評比，創(chuàng)建文明班級活動，本學期評選“模范班級”。強化競爭意識，提高班級凝聚力，培養(yǎng)學生的集體榮譽感。

3、開展榜樣工程，認真做好學生校園“每周一星”評比活動，即學習明星、管理明星、道德明星、進步明星、禮儀明星、才藝明星、勞動明星評比，全方位欣賞學生，給每位學生以成功的機會。

4、搭建學生展示才華的舞臺，開展豐富多彩的文體活動如元旦文藝匯演、學校運動會、征文、手抄報比賽、演講比賽、體育運動比賽、等，陶冶學生情操。

三、心靈舞臺——主題教育有效實施

1、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型競賽等活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感、團結(jié)進取的精神及審美意識。

2、開展“感恩”主題教育，構(gòu)建學生對國家、社會、家庭、老師的感恩優(yōu)良品德。

3、開展一周一次主題活動，以活動為載體，通過參加活動使學生獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經(jīng)驗；形成對自然、社會、自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認識，發(fā)展對社會、對自我的責任感；形成從自己的周邊生活中主動地發(fā)現(xiàn)問題并獨立地解決問題的態(tài)度和能力；發(fā)展實踐能力，發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力；養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)。

4、開展“創(chuàng)建我最喜愛的校園”系列活動。通過活動，老師更敬業(yè)了，學生更愛學了。師生之間的和諧相處，都給這苦樂交織的學習增加了一些樂趣。清晨，學生的朗朗讀書聲也給學校增加了一些情趣。當學生奔跑在操場上時發(fā)出的清脆的口號聲，露出的那純真的笑臉，亦成為了學校的獨特的景觀。

四、心靈花園——校園文化彰顯特色

1、一門校本課程---《龍回蘇區(qū)革命史》。學校依托龍回這塊紅色土地，充分發(fā)揮和挖掘紅色資源的價值，編寫出本校的校培教材《龍回蘇區(qū)革命史》。它的進入課堂，使每一位學生了解龍回這片土地上的革命英雄故事，理解龍回人民是不怕困難、吃苦耐勞、不怕犧牲的革命精神，使每位龍回人都感到自豪和驕傲，對師生進行思想熏陶。滲透對學生進行愛國主義、集體主義、共產(chǎn)主義教育和誠信教育、創(chuàng)新教育、和諧教育、環(huán)保教育等。

2、一種校園刊物---《紅柚》。每學期出一期刊物《紅柚》，它是學生展現(xiàn)自己的舞臺，是宣傳龍回人民的載體，每一期都送上級主管部門和行政部門、本鎮(zhèn)鄉(xiāng)屬單位及每個村委會、部分兄弟學校，本校每師生一本。它里面的每一篇文章是每一位學生最優(yōu)秀的作品，是每位學生內(nèi)心世界的真實寫照，它匯集了龍回中學學生的智慧，體現(xiàn)了龍回學生勤學好問、勤奮堅毅、不畏艱苦、終身學習的精神。

3、一周一次特色升旗。我們升旗儀式采用“一一一三一”制：一個班級全體參加，一個主題，一個班集體在紅旗下宣誓，該班級三個升旗手，該班一個學生代表發(fā)言。讓全班學生在這嚴肅時刻，在五星紅旗下為自已許下美好愿望，用實際行動對學生進行文明禮儀、道德、法制、紀律、誠信、感恩、孝敬教育等。更好的體現(xiàn)了每一個學生的思想，更好的培養(yǎng)學生的集體榮譽感，形成更好的班風和學風。并通過這樣的形式升旗，每個班在全校師生面宣誓，能使班級之間形成無形的競爭，從而形成良好的校風和學風。我們把“簡單的說教”，通過活動予以血肉，使學生在活動中得到體驗，得到啟發(fā)，得到教育，讓學生受到更好教育，更健康快樂的成長。通過這種特色講話，使每個學生都有表達的機會，既鍛煉了口才，又達到了主題教育的目的。行春風，得春雨。由于能針對青少年學生特點，把德育工作做實、做細、做活，我校德育工作獲得了較好的效果。近幾年來，我校整體辦學水平顯著提高，學校被評為“贛州市教育工會先進單位”、“贛州市平安校園示范校”、“南康市文明單位”、“南康市教育工作綜合評估先進單位”、“南康市十佳團總支”、“南康市教育宣傳工作先進單位”、“南康市中考質(zhì)量達標單位”、“南康市中小學秋季田徑運動會團體總分第五名”、“南康市科技創(chuàng)新活動優(yōu)秀組織單位”、“龍回鎮(zhèn)先進黨支部”等許多榮譽稱號。但是德育工作千頭萬緒，任重道遠，我們有必要在今后的工作中迎接挑戰(zhàn)、探索思路、開拓創(chuàng)新。

龍回中學2013年7月

第三篇：回龍中學廉政建設

回龍中學“廉政文化進校園”實施方案

為認真貫徹落實《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》及《古藺縣廉政文化“七進”活動實施方案》（古紀發(fā)?2011?20號），教育局黨委《關于開展“廉潔文化進校園”活動的實施方案》的要求，進一步加強和改進校園廉政文化建設，營造廉潔從教的育人環(huán)境，培養(yǎng)學生敬廉崇潔的價值觀念，引導全校教育工作者和青少年學生樹立正確的價值觀和高尚的道德情操，拓寬反腐倡廉新領域，營造“崇尚廉潔、以廉為榮”的校園氛圍，特制定本方案：

一、組織領導

成立廉政文化進校園活動領導小組及工作機構(gòu)： 組 長：劉定玉 副 組 長：袁杰

主要成員：呂安其

羅寧

李彥值

陳光榮

袁杰負責日常工作，陳光榮負責宣傳工作。

二、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持依法治校、依法執(zhí)教的原則，堅持正確的輿論導向，貼近師生實際，組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動，建立多方位廉潔教育網(wǎng)絡，提高學校干部和教師愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識，增強學生誠信守法、規(guī)范做事的自覺性，營造濃郁的“崇尚廉潔”、“以廉為榮”校園廉政文化氛圍。

三、活動目標

通過開展形式多樣的廉政文化進校園活動，提高廣大教職工愛崗敬業(yè)、廉潔從教意識，增強廣大青少年學生清廉做人、規(guī)范做事、遵紀守法的自覺性，在全校營造濃厚的校園廉政文化氛圍，形成“以廉為榮，以貪為恥”的良好風尚。

四、活動內(nèi)容

1、組織黨員干部學習《廉政準則》，撰寫心得體會，并將心得體會在民主生活會上交流。

2、校長每學期給教職工上一堂廉政教育課。

3、每學期，組織廣大教職工深入學習《中小學教師行為規(guī)范》，組織開展廉潔從教大討論；觀看一部廉政教育電視節(jié)目；舉辦一次以“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”為主題的討論活動。

4、每學期，組織廣大教職工學習市教育局《關于規(guī)范中小學收費管理的若干規(guī)定》和《關于治理在職教師有償家教的若干規(guī)定》，開展專項清理，對違反規(guī)定從事有償家教、亂收費和兜售資料的教師進行一次大清查，大力查處典型案例，并將處理結(jié)果予以公開。

5、每班開展“敬廉崇潔，誠信守法”啟蒙教育，幫助下一代形成正確的人生觀和價值觀。組織一次國旗下的講話，向?qū)W生宣傳反腐倡廉知識 ；上好一堂以“廉潔光榮，腐敗可恥”為主題的廉政教育課；開展一次以廉潔文化為主題的黑板報、手抄報評比活動；寫一封反腐倡廉信或倡議書。

五、活動要求

1、建立廣大干部師生共同參與的廉政文化長效工作機制，不斷改進和創(chuàng)新工作內(nèi)容、形式、方法和手段，積極打造具有教育特色的廉政文化精品。結(jié)合工作實際，制定方案，做到任務明確，目標明確，措施明確，成效明顯。

2、突出四個結(jié)合：

一是結(jié)合《廉政準則》等黨紀法規(guī)的學習，進一步促進黨員干部、教職工增強廉潔自律的自覺性，做廉潔自律、廉潔從教的表率。

二是結(jié)合未成年人思想道德建設，把廉政文化教育融入學校德育體系，使學生逐步懂得怎樣做人，做什么樣的人。讓誠信立人、遵紀守法、廉政奉公等良好的道德意識，植根于青少年的頭腦之中，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。

三是結(jié)合教師隊伍建設，通過學習活動不斷增強教師廉潔從教意識，提高教師隊伍整體素質(zhì)，在校園形成敬廉崇潔的良好氛圍。

四是結(jié)合現(xiàn)有的校園文化建設活動，以更為豐富的文化內(nèi)涵創(chuàng)建校園新風。

3、深化理論研究。要積極探討新時期廉政文化進校園、進班級的特色經(jīng)驗和做法，突出特色，拓展領域，把廉政文化理論與實踐列入教育研究規(guī)劃中，積極開展科學研究，為廉政文化的深入開展提供理論指導和實踐服務。

4、強化檢查考核。在開展活動的同時，要對學校、班級活動資料進行及時的收集整理，認真落實班級活動的考核。

六、活動安排

（一）學習宣傳階段（2011年5月23——6月1日）

制定學校創(chuàng)建“廉潔文化進校園達標學校”規(guī)劃，明確分工，落實責任，切實做好宣傳活動工作，使全校師生了解廉政文化的內(nèi)涵、表現(xiàn)形式、活動主題和活動方式。

（二）活動實施階段（2011年6月1日——6月20日）具體落實“三個層面”的系列教育活動。

1、組織一次“廉潔從教”專題學習組織一次黨風廉政建設專題講座 開展“愛與責任廉潔從教”互動論壇活動

4、教師滿意度測評

（三）總結(jié)提高階段（2011年6月21日—6月30日）

認真探索、解決整個活動中遇到的新情況、新問題，不斷改進工作方法，不斷豐富充實“廉政文化進校園”的工作內(nèi)容，認真做好工作經(jīng)驗書面總結(jié)，努力形成學校廉潔文化教育的長效機制。

廉潔文化進校園活動是一項長期的、堅持不懈的工作，我校將把“廉潔文化進校園”活動融入到校園文化建設之中，將崇尚廉潔教育貫穿于學校教育教學的全過程，利用一切可以利用的機會、時間，在每一位黨員、教師、每一位學生中進行宣傳教育，開展主題教育，努力在校園營造“以廉為榮、以貪為恥”的良好環(huán)境，形成遵紀守法、廉潔奉公的道德意識氛圍，促進我校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，為構(gòu)建和諧社會作出貢獻。

第四篇：回龍中學2014安全工作總結(jié)

大安區(qū)回龍中學2014

安全工作總結(jié)

一年以來，學校繼續(xù)牢固樹立“安全第一、第一安全”的思想，緊緊圍繞打造平安校園這個目標，高度重視學校安全工作。從學校領導到各班主任及全體教職工，切實肩負起自身的安全職責。通過加強宣傳教育，落實安全措施，強化重點管理，確保了學校安全零事故，實現(xiàn)了學校的平安穩(wěn)定。

一、加強組織領導，健全管理網(wǎng)絡。

學校成立了以校長為組長、分管政教和總務副校長任副組長，政教、總務主任及全體班主任、團干為成員的安全工作領導小組。聘請了派出所所長擔任學校的法制副校長。學校配備了專職安全保衛(wèi)人員2人，其中由兩名老師擔任大門門衛(wèi)負責人員。校園實行了封閉式管理，建立了警校聯(lián)防責任制。除每天實行行政值日、教師值日外，并落實了學校領導、教師通宵值勤和節(jié)假日值勤護校制度。學校建立了夜晚護校隊和突發(fā)事件應急處理機制。學校安全工作做到了全員上陣，齊抓共管。

二、注重宣傳教育，增強安全意識。

學校辦公會十分重視安全工作，在教職工例會中經(jīng)常強調(diào)安全工作，讓全體教師增強安全意識。每周一的升旗活動中，國旗下講話常以安全教育為主題對學生進行教育，領導講話一般都要向?qū)W生強調(diào)安全工作。年級主任在每周五的年級集會中注重加強安全教育。政教處在每次的班主任月會中都把安全工作作為重點工作進行安排強調(diào)。學校又聘請法制副校長和輔導員到校舉行了四次法制講座。學校堅持抓好每學期的開學第一個月的“安全教育月”活動。學校宣傳櫥窗、各班黑板板經(jīng)常性地以安全為主題進行宣傳，各班按照計劃間周上好一節(jié)安全教育課，重點圍繞學生的交通安全、食品安全、消防安全、人身傷害等方面開展教育。真正讓安全意識從領導到教師最終到學生，入腦入心。

三、嚴格工作制度，重視過程管理。學校制定完善了《值日崗位責任制》、《門衛(wèi)管理制度》、《后勤管理人員崗位責任制》、《食物中毒報告制度》等系列安全管理制度，使得學校安全管理工作有章可循，有條不紊。為強化安全職責，學校校長與各年級班主任、任課老師等分別簽訂了安全責任狀。為加強安全管理，學校行政、教師值日采取了“點、線、面”相結(jié)合的方式。“點”是對學校內(nèi)的教學樓道、等重點地段安排專人負責把關；“線”是在學生上學、放學時段，事故易發(fā)地段，由值日領導騎摩托車巡查，防敲詐案件和交通安全事故的發(fā)生；“面”是在校內(nèi)和學校周邊加強巡查，防學生在外游泳、玩耍、上網(wǎng)而導致的安全事故，防校外不良人員尋釁滋事。過去一年，學校在落實“三防”措施方面做了許多具體工作。

一是落實“人防”措施。

人防是安全主導。第一，健全門衛(wèi)管理。學校實行校外人員入校的詢問、登記、查驗制度，來校找教職工或辦事的外來人員一律先與當事人聯(lián)系，經(jīng)核實同意后才準進入。來校找學生的家長一律在大門外等候，不準進校園，由門衛(wèi)聯(lián)系班主任通知學生到大門處與家長見面。第二，成立校園安全護衛(wèi)隊，開展值班巡邏，及時驅(qū)趕強行入校的外來人員，應對校外人員來校滋事，防止侵害師生事件的發(fā)生。第三，認真落實通宵值勤制度。每天晚上由兩名領導或教師分別帶領兩名學生分上半夜和下半夜在校園通宵值勤巡邏，確保晚上校園安全，特別防范學生晚上外出上網(wǎng)。第四，學生上學、放假期間政教領導加強在校門口處值勤，防范學生出現(xiàn)安全事故和受侵害事件發(fā)生。

二是落實“物防”措施。

物防是安全基礎。學校各樓層安裝了應急燈，校園內(nèi)路燈實行通宵照明。學校加大投入，及時添置了有關防盜、防火設施，對過期的滅火器進行了充裝，在樓道、走廊、及其他安全通道處設立了緊急出口的標志。對消防設備，定期維護更新。為應對不法分子入校侵害師生事件的發(fā)生，學校為安全護衛(wèi)隊專門配備了木棍作簡易器械。學校堅持每月對房屋設施的安全排查，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時組織進行維修。學校經(jīng)常對電線、電器、燃氣設備加強檢查，及時更換老化或超負荷的線路，杜絕私拉亂接現(xiàn)象，電源插座無破損、無裸露。

三是落實“技防”措施。

技防是安全提升。視頻監(jiān)控設施和防盜報警裝置是是目前世界上最有效的防范措施。學校科教樓安裝防盜報警裝置多年，今年又重新在校園主要部位共補充安裝2個視頻監(jiān)控攝像頭。發(fā)揮這些技防設施的作用，提升了校園安全防范的水平。

四、突破重點環(huán)節(jié)，堅持警鐘長鳴。確保教育教學安全。

一是嚴格學生請假手續(xù)。在校學生請假離校須持有班主任簽字的請假條方可外出。

二是課堂點名。所有老師上課前必須點名，做好學生考勤記載，出現(xiàn)異常情況及時和班主任聯(lián)系，嚴把教學課堂安全關。三是尊重學生。學校組織老師學習了教育局下發(fā)的《教師從教行為十不準》，進一步加強師德師風建設，要求教師不得體罰或變相體罰學生，不得辱罵或嘲諷學生。

總之，在上級領導的重視下，在全體教職工的共同努力下，師生安全意識得到增強，安全教育更加深入，安全管理得到落實，實現(xiàn)了學校的安全穩(wěn)定。后段，將進一步發(fā)揚成績，加大力度，以扎實的安全管理，打造平安校園，構(gòu)建和諧校園！

第五篇：龍回中學防溺水教育活動自查報告 文檔

龍回中學防溺水安全教育自查報告

暑期是天氣炎熱季節(jié)，也是學生溺水事故多發(fā)期。為了讓學生度過一個愉快、平安的暑假，按上級有關會議精神，我校認真開展暑假前學生防溺水安全教育活動，以提高學生和家長的安全意識和自我防范意識。為將工作做實做好，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下：

一、加強領導、提高認識

我校校長都非常重視學生防溺水工作，把防溺水工作作為暑期學校頭等大事來抓，各校在原有的學校安全工作小組的基礎上又重新成立工作小組，認真落實每一項工作。

二、制定方案，保障預防

我校召開了預防溺水等安全工作專題會議，認真分析了校情及周邊環(huán)境，對防溺水工作進行了全面布署，制訂了實施方案及應急預案，細化了各類人員工作職責，明確了預防教育的工作目標、工作內(nèi)容和工作方法，制訂了監(jiān)督、保障措施，該項工作的開展有條不紊。

三、排查隱患、重點防護

各學校內(nèi)部安全隱患進行了認真自查與整改。對學校周邊水域隱患、明溝暗渠及時排查。在有水患的地方，均設立警示牌，提示嚴防溺水。

四、加大宣傳力度，做到家喻戶曉

1、我校多次召開了防溺水等安全教育主題會，認真開展好五個一活動，及 “四不一會”教育：不在無家長帶領下私自下水游泳，不擅自與同學結(jié)伴游泳，不到無安全保障的水域游泳，不在上下學途中下江(河)池塘戲水玩耍，學會基本的自護、自救方法。我校要求各班又召開了“預防溺水、安全度夏”，珍愛生命、預防溺水“等主題班會，使學生在安全意識和自救能力上得到了提高，強調(diào)了安全紀律。

2、學校懸掛“珍愛生命、預防溺水”橫幅宣傳橫幅、張貼宣傳標語、舉行國旗下講話等形式，拉開整個教育活動工作帷幕，對全校師生開展了一次集中教育活動。

3、各班級根據(jù)學生年齡特點，收集整理有關預防溺水的知識材料，有針對性地開好“溺水與安全”主題班會。組織學生座談，增強自我保護意識和自救自護能力，發(fā)動學生撰寫專題稿件，出預防溺水教育專題墻報。

4、學校組織開展“學生、家長防溺水安全工作責任書”承諾簽名活動。一式2份，學生家長、學校各一份，讓每個學生銘記于心。

5、發(fā)放《致學生家長一封信》1000多份。讓學生家長了解預防溺水的重要性和緊迫感。同時讓學生家長了解一些急救措施和方法。

6、簽訂班主任《防溺水責任書》，爭強正副班主任加強學生的安全教育的意識，做到層層把關，教育到位，責任到人。

7、校廣播站開設專欄節(jié)目，播放預防學生溺水專題稿件。8、6月份開展以“預防溺水，安全度夏”為主題的隊會活動。讓學生講述我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險地帶、水域，發(fā)動學生自己來分析應如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生。班主任們再通過影片以典型的案例警示和教育了學生，向?qū)W生描述溺水致死原因、溺水癥狀，使每一個學生在安全意識和自護自救能力上都得到了提高。

9、我校于 6月5日上午的班會課進行了題為“珍愛生命，預防溺水”的廣播大會。會上，吳斌校長先為同學們講述了近段時間我區(qū)發(fā)生的幾宗溺水事故，用血淋淋的事實喚醒學生自我保護安全意識；接著鄭重地向同學們提出了防溺水的幾點要求，對全校同學進行了安全教育。學生們紛紛表示不到危險的水域去活動，遠離溺水傷害，確保生命安全。這次廣播大會敲響了“防溺水”的警鐘，使學生牢固樹立了安全意識，為創(chuàng)建“安全和諧”的校園提供了保障。

10、各年級出了一期防止溺水的手抄報。以預防溺水為主題，向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識；明確要求學生不準無家長或老師帶領下私自下水游泳，不準擅自與同學結(jié)伴游泳，不準到無安全保障的水域游泳或玩水。做到主題突出，內(nèi)容豐富，教育性強。讓學生充分體會到安全的重要性。

11、各班利用黑板報，以宣傳防溺水基本常識為主題，進行了書面宣傳，再次濃厚了教育氛圍。

12、溺水安全教育工作常抓不懈，管理持之以恒。每周一早會和周五晚托課必講防溺水安全教育。做到珍愛生命，遠離危險的良好氛圍。

13、堅持早晚點人數(shù)制度，任課教師進入課堂后一旦發(fā)現(xiàn)學生缺課，要迅速查明缺課原因，及時通知家長和學校。

14、7月3日上午，學校全體的學生進行了題為“開心暑假，預防溺水”的廣播大會和主題班會。吳斌校長提醒學生自我保護安全意識；接著鄭重地向同學們提出了防溺水的幾點要求，對全校同學進行了安全教育。接著，三洲學校的各年級的班主任在各自的班級認真地進行了暑假安全教育和防溺水教育，嚴格要求同學們不要到河涌進行“野泳”，不能到河涌附近玩耍，注意安全，珍愛生命。

三、完善制度，常抓不懈

學校認真總結(jié)教育活動工作，進一步完善學校安全管理制度，把預防溺水教育作為一項長期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項教育工作滲透到教育教學和學校管理之中，長鳴警鐘，常抓不懈，保持和學生家長或監(jiān)護人聯(lián)系，關愛留守兒童，關注單親家庭學生管理缺失，杜絕管理盲點，避免溺水事故發(fā)生。

通過自查，各校開展了一系列有效的措施與活動，使暑期學生安全工作得到很好的落實，使家、校之間的距離進一步縮小，更重要的是避免了學生安全事故的發(fā)生。

龍回中學 2013年7月17日