第一篇：建立平安情況報告制度及分析研判制度

XXX小學建立平安情況報告制度及分析研判機制

為全面準確把握我校安全穩定形勢，及時果斷處置各種可能發生的安全穩定事件，進一步提高我校安全穩定工作的預見性、前瞻性、針對性和有效性，根據中心校有關要求，經研究決定，建立我校安全穩定形勢分析研判制度?，F將有關事項通知如下：

一、校園安全穩定形勢分析研判組織領導 組長：

副組長：

組員：各班主任

二、校園安全穩定形勢分析研判的主要內容

1、分析研判特殊事件、特殊環境對校園安全穩定產生的影響及其對策。學校所在地區環境和學校自身環境發展變化。

2、分析研判特殊時期、重要敏感時期，校內特殊群體和重點人物可能對校園安全穩定工作的影響，同時研究解決辦法。

3、分析研判學生意外傷害、死亡事件等校園安全突發事故、群體性集會游行等事件的信息收集、上報及其預防和應急處置措施等情況。

4、分析研判學籍管理、招生就業、后勤服務、校園及周邊環境綜合治理等涉及師生員工切身利益的問題和情況，同時研討處理辦法。

5、分析研判校園交通安全、治安安全、安全生產、消防安全以及水、電、氣、暖等基礎設備和易燃易爆、危化物品安全管理制度以及如何落實安全防范措施。

6、分析研判學生心理健康安全、飲食衛生安全、校園網絡安全、實驗實訓安全、學生公寓安全、教職工居住區安全、校園公共場所安全等校園安全工作中存在的薄弱環節，并提出有效促進校園安全穩定管理的措施和對策。

三、校園安全穩定形勢分析研判的具體方法

（一）班級層面：班主任負責所在班級的學生安全穩定形勢研判工作。要通過走訪學生、談心交流等方式，重點排查和關注特殊群體學生狀況，發現異?，F象立刻上報學校，并認真填報《班級學生安全穩定情況月報表》。

（二）學校層面：學校要通過座談會、問卷調查、網絡輿情監控等形式，建立健全安全穩定信息收集系統。重要研判信息可是緊急程度隨時上報。

四、校園安全穩定形勢分析研判的工作要求

1、分析研判工作要認真準備，積極開展調研，廣泛聽取師生員工和學校有關部門的意見和建議。

2、分析研判過程中發現的影響校園安全穩定的問題，要認真進行整理匯總，形成有情況、有分析、有對策建議的書面材料。

3、分析研判過程中發現的影響安全穩定的問題，能夠解決的立即采取措施進行解決。依靠自身力量解決有困難的，要形成書面報告，及時向學校黨政領導做出匯報。

4、分析研判過程中發現的可能影響校園穩定的重大隱患和突出問題，經學校會議研究后，由學校向上級有關部門報告。

第二篇：意識形態工作分析研判制度

意識形態工作分析研判制度

一、建立分析研判機構，成立安澤縣文化局意識形態工作分析研判工作領導小組，組長由局黨組書記，局長擔任，成員由股室、中心、執法隊負責人擔任。

二、分析研判時間。常規性研判每季度組織一次。

三、局黨組全年專題研判意識形態工作2次。

四、分析研判內容。重點分析研判當前的意識形態工作形勢存在的重大輿情和重大問題、今后的應對策略等。

五、定期通報結果。局黨組每年在全局系統通報一次意識形態領域情況。

第三篇：矛盾糾紛分析研判制度

綏陽縣重大疑難矛盾糾紛分析研判制度

為及時準確掌握基層矛盾糾紛特點，開展有針對性的排查調處工作，為各級黨委、政府科學決策提供依據，按照省、市政法工作會議要求，結合我縣實際，現在人民調解工作中建立基層矛盾糾紛分析研判制度。

一、由各鄉鎮綜治委負責組織成員單位參加社會矛盾糾紛分析研判，必要時黨政領導參加，充分認識實行基層社會疑難矛盾糾紛分析研判制度的重要性。

二、由主管單位或經辦人匯報矛盾糾紛現狀、特點、發展趨，遵循全面、客觀、及時整理報鄉鎮綜治委梳理后報鄉鎮、縣調處中心。

三、司法所（鄉鎮調委會）要及時分析總結本轄區矛盾糾紛現狀、特點、發展趨勢，調解結果的預見、以及可能引發的潛在矛盾糾紛等進行分析研判。

四、分析研判的主要內容。分析研判的主要內容包括鄉鎮、村（居）、社區矛盾糾紛的總的形勢、主要特點；某一時間段突出的矛盾糾紛、重大或群體性矛盾糾紛的形式、成因、調處措施、處理結果以及未調解成功的糾紛走向；某行業、某一領域存在的矛盾糾紛形式或成因；因不同社會利益關系可能引發的潛在矛盾糾紛等。

五、分析研判工作要遵循全面、客觀、及時、準確的原則。不僅對矛盾有分析、有判斷、有前瞻性思考，而且要突出排查調處方法、措施和成效，以充分反映基層司法行政人員和廣大人民調解員工作的積極性、主動性。行成分析研判報告。

六、將分析研判專題報告向有關領導，同級有關部門及下級通報研判情況，并對社會治安和社會穩定中存在的問題提出明確的意見和工作要求，明確責任單位抓落實。

七、分析研判工作納入目標考核。司法所將進行日常記載和統計報表，報送不及時、不認真的在年終目標考核中給予相應扣分。

綏陽縣司法局

2013年4月26日

第四篇：意識形態工作分析研判聯席會議制度

**職業學院意識形態工作分析研判聯席會議制度

為深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，牢牢掌握學校意識形態工作的領導權、話語權、主動權、管理權，有效防范和化解意識形態領域風險，現結合學校實際，特制定本制度。

第一條

指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，始終堅持黨管宣傳、黨管意識形態，以全面從嚴治黨為主線，以中央、省委和省委高校工委關于加強高校思政與意識形態工作要求為統領，進一步加強理論學習、強化思想教育，充分認識定期分析研判意識形態工作的重要性。明確職責分工，落實責任，確保工作落實。加大排查力度，定期組織排查，排查重點工作是否完成，重點任務是否落實。嚴格落實意識形態定期分析研判制度，把研判出來的問題，逐一建立臺賬，逐一摸清問題情況，逐一找準問題癥結，逐一提出解決方案，為學校各項事業穩固發展提供堅強思想保障。

第二條

主要職責

（一）在學校黨委的領導下，統籌協調全校意識形態分析研判工作，研究確定全校意識形態工作的重點任務和重點工作，協調解決全校意識形態領域出現的重大問題，推動意識形態工作中的重點、難點問題的解決，排查意識形態風險，分析預警檢測情況，制定切實可行的措施，消除隱患，化解

風險。

（二）意識形態工作分析研判聯席會議每三個月舉行一次，由學校黨委書記召集，或黨委書記委托分管宣傳與意識形態工作的校領導召集。

（三）學校紀委、黨委辦公室、黨委組織部、黨委宣傳部、黨委統戰部、學生工作部、團委、工會、人事處、教務處、科研外事處、保衛處、信息化管理中心、思想政治理論教學部、心理健康教育中心、圖書館主要負責人及各二級院部黨政負責人參加會議。

黨委宣傳部負責做好會議相關材料的整理存檔。

（四）相關部門要結合各自意識形態領域工作職責，重點匯報以下方面的工作情況：

1.黨委宣傳部：近期全校意識形態領域總體情況。

2.黨委辦公室：近期相關部門落實黨委主體責任情況。

3.黨委組織部：近期全校黨員干部思想動態。

4.黨委統戰部：近期全校民主黨派、無黨派人士聯系溝通工作情況，抵御和防范宗教滲透工作情況。

5.學生工作部：近期全校學生理想信念教育、愛國主義教育情況，少數民族學生教育管理情況，學生近期思想動態。

6.團委：近期全校學生社團管理、自主開展活動情況。

7.工會：近期工作開展情況、職責圍內近期教職員工反映問題情況。

8.人事處：職責范圍內近期教職員工反映問題情況。

9.教務處：近期全校課堂教學管理、教學督導、哲學社

會科學專業教材的編寫審查選用等情況；近期學校師德師風建設管理情況；近期全校教師在教學工作上反映問題情況。

10.科研外事處：近期全校哲學社會科學研究成果意識形態審查、教師接受境外項目資金資助管理等情況。

20.保衛處：近期全校反邪教工作、校園安全穩定等情況。

20.信息化管理中心：近期全校網絡信息安全的監測和防范、網絡監管和技術支持等情況。

20.思想政治理論教學部：近期學校思政課教師教學、學習、研討、集體備課等情況。

20.心理健康教育中心：近期學校學生心理健康教育工作開展情況，特殊學生思想狀態。

20.圖書館：近期訂購書籍、接受圖書捐贈情況。

20.各二級院部：本院部內近期意識形態工作情況。

各部門匯報材料如無特殊要求，字數要控制在500字以內，匯報時要言簡意賅，直奔主題。

（五）聯席會議還可研討如下內容：

1.對重大敏感時間節點、重大輿情熱點需注意問題進行前瞻性分析研判，對特定領域和群體重要情況隨時進行分析研判。

2.依規依紀對在公開場合發表同中央精神違背的言論，非議黨的理論路線方針政策及重大決策部署，散布傳播政治謠言的黨員干部作嚴肅處理。

3.對學校內教職員工思想動態進行分析。重點是教職員工在思想、工作作風建設方面存在的問題，對當前社會熱點

難點焦點問題的反映、學校內部重大決策出臺后可能存在的思想波動和不穩定情緒等。

4.健全完善組織協調、社會調查、科學分析、工作保障等機制，推動意識形態領域情況分析研判工作科學化、規范化。

5.其它需要分析研判的情況。

第三條

工作要求

（一）學校意識形態領域相關部門要結合工作實際，根據研判會議精神制定措施，排查風險點，第一時間防范和化解風險，并將工作落實情況向下次研判會議報告。

（二）學校黨委對本校意識形態領域工作負主體責任。

各部門、各二級院部要進一步增強政治意識、陣地意識和責任意識，始終堅持黨管宣傳、黨管意識形態，參取有效措施，一以貫之做好意識形態領域各項工作，全力維護好學校的和諧穩定，為廣大師生營造良好的工作學習生活環境。

（三）參與分析研判工作會議的相關部門、各二級院部在每年年終述職中要結合實際加入意識形態工作落實情況內容，同時指出問題與不足，提出措施，并將報告及時報送黨委宣傳部。

第五篇：基層矛盾糾紛分析研判制度

涼傘鎮基層矛盾糾紛分析研判制度

為及時準確掌握基層矛盾糾紛特點，開展有針對性的排查調處工作，為各級黨委、政府科學決策提供依據，按照《懷新晃縣司法局關于做好基層矛盾糾紛分析研判工作的通知》要求，結合我鎮實際，現在人民調解工作中建立基層矛盾糾紛分析研判制度。

一、充分認識實行基層社會矛盾糾紛分析研判制度的重要性。實行這一制度是充分發揮人民調解組織遍布基層，化解矛盾糾紛“第一道防線”的優勢特點，及時分析矛盾糾紛的特點、成因、措施等，及時向各級黨委政府報告，為黨委、政府了解基層矛盾糾紛的特點，制定科學決策提供依據。實行這一制度是基層司法行政機關維護基層社會穩定、促進社會和諧的客觀要求，是人民工作實現規范化、制度化，進一步推進人民調解工作發展的必然要求，是推進創新、強化管理的一項重要工作措施。兩鎮司法所將這項工作納入工作日程，認真組織落實。

二、基層矛盾糾紛的分析研判制度以司法所為基礎信息采集單位。司法所要及時分析總結本轄區矛盾糾紛現狀、特點、發展趨勢或典型個案介入調處情況，及時整理報司法局，由局梳理后報新晃縣司法局。分析研判制度實行季報制，每季最后一個月15日前報司法局。重要敏感期、重大活動期間的矛盾糾紛可隨時報送。對法院轉交的民事糾紛、公安機關的治安糾紛、交通肇事以及醫療糾紛、勞動爭議等糾紛，具有一定影響并調解成功或引導走其他途徑解決的糾紛的調解案例，要及時上報司法局。

三、分析研判的主要內容。分析研判的主要內容包括鎮（街道）、村（居）、社區矛盾糾紛的總的形勢、主要特點；某一時間段突出的矛盾糾紛、重大或群體性矛盾糾紛的形式、成因、調處措施、處理結果以及未調解成功的糾紛走向；某行業、某一領域存在的矛盾糾紛形式或成因；因不同社會利益關系可能引發的潛在矛盾糾紛等。

四、分析研判工作要遵循全面、客觀、及時、準確的原則。不僅對矛盾有分析、有判斷、有前瞻性思考，而且要突出排查調處方法、措施和成效，以充分反映基層司法行政人員和廣大人民調解員工作的積極性、主動性。分析研判報告一般掌握在1000字左右。

五、分析研判工作納入目標考核。司法局將把分析研判工作納入司法所所長目標管理考核中。對司法所報送情況，將進行日常記載和統計。報送不及時、不認真的在年終目標評比中給予相應扣分。司法所要切實重視起此項工作，落實責任人，對上報的情況由鎮司法所所長把關，確保質量。