第一篇：社區信息分析與研判制度1

溝西路社區信息分析與研判制度

一、為確保信息渠道的通暢，及時有效的化解社會矛盾，做到早發現、早預警、早處置，特制定本制度。

二、社區工作人員在入戶走訪中對發現的問題要立即做出判斷，對于能處理的一般問題要當即處理，并及時上報處理結果。對于敏感、重要問題要迅速匯報社區應急辦公室，緊急情況和重大事件可直接向街道主要領導匯報，并在第一時間采取措施予以處置。

三、社區每月組織不同層次人員召開一次信息分析會議，對收集的信息進行認真的分析和研究判斷，制定解決措施并及時上報上級相關領導和部門。敏感時期，每天都要通報信息收集情況，召開信息分析會議，做到當日收集信息，當日研判處置。

四、社區工作人員要按照“四知四清四掌握”的具體要求，經常性的開展走訪工作，收集、匯總、分析社情動態。

五、每個社區工作人員都要承擔收集情報信息的責任，在走訪入戶中積極搜集敵情、社情、輿情，并及時分析整理，反映上報。反映社情民意、居民呼聲方面的信息要隨時報送;對重大社會治安、刑事案件、勞動安全案件、重大集體上訪事件等動態信息要每天必報;對突發性事件要隨時向街道及

上級有關領導和部門報告，并隨時報告事態發展和變化情況。

六、社區工作人員要按照網格劃分，在各自分管的片區內成立“信息員”隊伍，積極發揮社區工作人員、片區民警、社區黨員、樓棟長、居民代表的作用，形成覆蓋社區全體居民的社會治安信息網絡。

七、根據“小問題及時辦，大問題按時辦”的原則，并對每一件記錄在案的信息事件進行追蹤落實。

八、報送的信息要實事求是、尊重客觀，對重要的信息要做到早發現、早收集、早報送。

九、信息反饋工作要重視質量，做到靈敏、迅速、準確、有用。

十、加強社區工作人員的業務水平培訓，提高信息收集出現漏報、遲報、誤報的，追究相關責任。

第二篇：2、安全信息收集分析研判報告制度

安全信息收集分析研判報告制度

一、安全信息報送范圍：

1．學校存在或發生的教育教學實踐活動、交通、消防、食品衛生、傳染病疫情、校舍環境建筑等方面的安全隱患、事故或事件；

2．不穩定安全因素：師生因對教學、管理、后勤等工作不滿而引發的躁動以及影響社會或學校穩定的不安定因素、心理障礙因素、精神病人肇事、師生擅自離校出走、請假逾期未歸、失蹤、自殺等事件事故；

3．自然災害性天氣引發的暴風雨、雷電、山洪、泥石流、地質滑坡、房屋坍（倒）塌災害隱患險情、事故事件和公私財物失竊被盜、校園暴力侵犯傷害及其他危及學校正常教育教學秩序與社會穩定重大事故事件。

二、安全信息報送原則

1．安全穩定信息的報送必須快速準確、實事求是、詳實完整。

2．安全穩定信息的報送必須區分等級，按程序規定逐層報送。

三、安全信息報告內容

1．報送安全隱患信息包括隱患類別名稱、存在時間、地點、影響范圍程度、應急與整改措施、目標、建議等；

2．報送安全事件事故包括事件事故名稱、發生時間、地點、起因、經過、人員傷亡、財產損失情況、采取的應急措施、控制情況、現場的保護措施和請求援助的具體內容等； 3．報送不穩定安全因素、隱患包括何時、何地、何人、何事、何因、何果等情況；

4．報送各類安全穩定信息均應包括安全穩定信息報告人員及單位。

四、安全信息報送處置程序

1．在教育教學實踐活動中，師生發生各類突發意外人體傷害與財產損壞安全事故事件，發現第一人或當事人，均有責任和義務及時報告學校安全、后勤職能部門。發生重大安全事故事件同時報告學校主、分管領導。

2．學校教職員工、學生一經發現學校存在或發生交通、消防、食品衛生、傳染病疫情、校舍環境建筑等方面的安全隱患、事故或事件和其他安全隱患、險情、事故事件及不穩定安全因素，必須立即報告學校值周領導。

3．學校值周領導接到學校安全穩定事故事件或隱患險情報告后，視其類別性質、危害大小與嚴重程度及時上報學校分、主管領導。

4．學校分、主管領導接到安全穩定隱患險情、事故事件信息報告后，立即進行全面了解、核實和分析，并決定是否向上級主管部門和政府相關安全職能部門上報，并由學校及時向上報告。

5．充分發揮全校師生的作用，調動一切積極因素，開展各類安全隱患排查，發現搜集安全隱患與不穩定因素信息，并及時按規定程序報告。

6．學校發現存在各類重大安全隱患與不穩定因素，發生各類重、特大安全事故事件造成人員傷亡和3000元以上財產損失的，必須按相關安全法規規定程序和時限在第一時間及時上報政府、上級主管部門主、分管領導和相關安全職能部門。

7．學校安全工作領導小組對安全穩定信息要及時搜集、分析整理，并按相關安全法規規定程序和時限及時準確詳實上報。

8．學校上報突發安全事故或緊急事件，可先口頭報告，后在規定時限內報送書面報告。

五、安全信息報送形式

1．學校各種安全穩定信息報送，可通過電話、網絡郵件等方式報送或當面口頭報告。

2.班級安全穩定隱患排查、發生事故事件實行周報制；重要非常時期，實行日報制。上報時間為周五或當日16點以前。

六、安全穩定信息報送責任制

1．學校向上報送安全穩定信息實行領導負責制，校長是第一責任人，分管副校長為第二責任人。

2．學校向上報送安全穩定信息必須嚴格報送程序與工作紀律，實行逐級上報。在緊急或特殊情況下，可以越級上報。

3．學校上報緊急、重要安全穩定和重大安全事故事件信息必須保證全面、真實、準確與時效性。

第三篇：意識形態工作分析研判制度

意識形態工作分析研判制度

一、建立分析研判機構，成立安澤縣文化局意識形態工作分析研判工作領導小組，組長由局黨組書記，局長擔任，成員由股室、中心、執法隊負責人擔任。

二、分析研判時間。常規性研判每季度組織一次。

三、局黨組全年專題研判意識形態工作2次。

四、分析研判內容。重點分析研判當前的意識形態工作形勢存在的重大輿情和重大問題、今后的應對策略等。

五、定期通報結果。局黨組每年在全局系統通報一次意識形態領域情況。

第四篇：矛盾糾紛分析研判制度

綏陽縣重大疑難矛盾糾紛分析研判制度

為及時準確掌握基層矛盾糾紛特點，開展有針對性的排查調處工作，為各級黨委、政府科學決策提供依據，按照省、市政法工作會議要求，結合我縣實際，現在人民調解工作中建立基層矛盾糾紛分析研判制度。

一、由各鄉鎮綜治委負責組織成員單位參加社會矛盾糾紛分析研判，必要時黨政領導參加，充分認識實行基層社會疑難矛盾糾紛分析研判制度的重要性。

二、由主管單位或經辦人匯報矛盾糾紛現狀、特點、發展趨，遵循全面、客觀、及時整理報鄉鎮綜治委梳理后報鄉鎮、縣調處中心。

三、司法所（鄉鎮調委會）要及時分析總結本轄區矛盾糾紛現狀、特點、發展趨勢，調解結果的預見、以及可能引發的潛在矛盾糾紛等進行分析研判。

四、分析研判的主要內容。分析研判的主要內容包括鄉鎮、村（居）、社區矛盾糾紛的總的形勢、主要特點；某一時間段突出的矛盾糾紛、重大或群體性矛盾糾紛的形式、成因、調處措施、處理結果以及未調解成功的糾紛走向；某行業、某一領域存在的矛盾糾紛形式或成因；因不同社會利益關系可能引發的潛在矛盾糾紛等。

五、分析研判工作要遵循全面、客觀、及時、準確的原則。不僅對矛盾有分析、有判斷、有前瞻性思考，而且要突出排查調處方法、措施和成效，以充分反映基層司法行政人員和廣大人民調解員工作的積極性、主動性。行成分析研判報告。

六、將分析研判專題報告向有關領導，同級有關部門及下級通報研判情況，并對社會治安和社會穩定中存在的問題提出明確的意見和工作要求，明確責任單位抓落實。

七、分析研判工作納入目標考核。司法所將進行日常記載和統計報表，報送不及時、不認真的在年終目標考核中給予相應扣分。

綏陽縣司法局

2013年4月26日

第五篇：興旺小學安全信息收集分析研判報告制度

興旺小學安全信息收集分析研判報告制度

學校安全信息收集、分析、研判、報告的原則，為了保證安全信息收集的質量，應堅持以下原則：

（一）準確性原則。該原則要求所收集到的信息要真實，可靠。這個原則是信息收集工作的最基本的要求。為達到這樣的要求，信息收集者就必須對收集到的信息反復核實，不斷檢驗，力求把誤差減少到最低限度；

（二）全面性原則。該原則要求所搜集到的信息要廣泛，全面完整。只有廣泛、全面地搜集信息，才能完整地反映管理活動和決策對象發展的全貌，為決策的科學性提供保障。實際所收集到的信息不可能做到絕對的全面完整，因此，如何在不完整、不完備的信息下做出科學的決策就是一個非常值得探討的問題；

（三）時效性原則。信息的利用價值取決于該信息是否能及時地提供，即它的時效性。信息只有及時、迅速地提供給它的使用者才能有效地發揮作用。特別是決策對信息的要求是“事前”的消息和情報，而不是“馬后炮”。所以，只有信息是“事前”的，對決策才是有效的；

（四）準確性原則。收集的信息與應用需求密切相關且表達無誤。準確性原則保證信息的價值；

（五）學校安全檔案信息的收集、傳遞、統計、處理等工作必須堅持實事求是，尊重科學的原則；

（六）易用性原則。收集到的信息具備適當的表示形式，便于使用。

安全信息收集、分析、研判、報告的步驟。信息收集的過程一般包括以下步驟：

（一）制定收集、分析、研判、報告計劃。只有制定出周密、切實可行的信息收集計劃，才能指導整個信息收集工作正常地開展；

（二）設計收集、分析、研判、報告提綱和表格。為了便于以后的加工、貯存和傳遞，在進行信息收集以前，就要按照信息收集的目的和要求設計出合理的收集提綱和表格；

（三）明確信息收集、分析、研判、報告收集的方式和方法；

（四）提供信息收集、分析、研判、報告的成果。要以調查報告、資料摘編、數據圖表等形式把獲得的信息整理出來，并將這些信息資料與收集計劃進行對比分析，如不符合要求，還要進行補充收集。

安全信息收集、分析、研判、報告應當圍繞以下內容進行：

（一）上級信息：黨中央的路線、方針、政策，國家的有關法律、法規、指示；上級的有關文件、指示、編印的內部刊物、簡報、信息，公開發表的刊物、雜志，領導的指導性講話、文章等；

（二）平行信息：與交流學校、單位或平行單位間來信的文字材料、各種信息，相互間的批評、建議、要求，相互學習和交流的經驗等；

（三）校內信息：學校各部門執行學校決定、決策的情況、經驗、問題和群眾反映、思想動態；各部門、單位的重要工作安排、部署，工作進展情況，承辦校級以上的各類會議和聘請外單位講學情況；師生對國內外政治事件、中央重大決策和部署、中央領導同志的重要講話的反映，對當前社會熱點、難點問題的反映；學校重大突發事件和重大自然災害，影響學校穩定的因素，傾向性、苗頭性的問題；

（四）歷史信息：新發現的與學校重大工作有關的歷史性檔案資料。

（五）社會信息、國際信息：社會各階層對學校的意見、建議、要求、呼聲和重大思想反映、社會動態，國內有關科技、教育發展的信息等。

學校安全信息收集、分析、研判、報告的具體辦法

（一）學校安全信息工作由學校辦公室統一管理。分管領導及下屬職工為學校安全信息工作的二級單位；

（二）深入落實學校安全信息收集工作兩級責任制，采取層級負責制度，各學校主管信息工作的負責人為一級責任人，分管領導為二級負責人。各單位主要負責人對本單位的信息收集工作要精準核實、加強督促；

（三）各信息收集單位要積極、及時地通過合法渠道搜集具有閱讀、參考價值的信息，要確保信息的真實性、準確性、時效性和全面性；

（四）要有計劃、有組織地搞好安全信息的整體開發、綜合利用和調研工作。要在廣泛收集信息的基礎上對信息進行篩選、綜合分析、處理，為有關單位和校領導的決策提供有參考價值的高層次信息；

（五）安全信息收集要善于從大量的信息中選擇學校最為關注的和需要解決的問題進行信息調研并收集，向領導提供有關情況、有分析、有建議的調研報告；

（六）學校重大信息由校黨政主要領導負責整理并及時上報；

（七）校內一些業務部門圍繞本部門工作自辦的信息期刊，應及時收集。各業務部門的工作信息期刊應服務于全校性綜合信息期刊，業務信息期刊每期最少收集二份；

（八）學校在開展和抓好安全穩定工作的同時，建立健全和完善安全穩定工作檔案，由安全職能部門指定專人管理；

（九）學校安全信息收集結束后信息資料必須按學期及時歸檔；

（十）對消防、食品衛生、踩踏等各類突發安全事故，應同步相關材料信息歸檔；

（十一）學校安全信息收集實行借還登記制度，嚴格按收集管理條例進行管理；

（十二）學校安全信息收集管理人員隨時搞好安全檔案的保管，注意防盜、防火、防蛀、防潮濕、防遺火，發生遺漏和失誤追究管理者的責任；

（十三）管理人員有權向安全事故處理小組提供有關方面的材料依據和被認可的證明材料；

（十四）建立每天安全工作收集制度；

（十五）建立各年級各班發生重大事故信息記錄制度；

（十六）建立安全工作督查小組，每月督查學校各年級安全工作，有什么問題及時反映學校；

（十七）學校各年級班主任要有安全工作記錄，發生事件及時收集并上報制度；

（十八）學校各有關部門都要重視安全信息的收集和整理，形成制度，長期堅持，確保原始資料準確、完整、可靠。實驗室工作的檔案要及時立卷歸檔，妥善保存；

（十九）安全基本信息收集整理后，按《學校安全信息工作檔案管理制度》的要求進行歸檔；

（二十）信息記錄極為重要，檔案管理人員要管理好檔案記錄，防止記錄的遺失。

學校應當建立和完善安全信息收集、分析、研判、報告工作的考核

（一）信息收集工作作為各室學年工作考核指標之一；

（二）凡遲收集、漏收集、緊急信息或未按規定要求收集上級索要的重要信息的，對信息單位進行通報批評，并追究有關領導及工作人員的責任；

（三）校辦公室每季度將各信息點收集信息及采用情況向全校通報；

（四）學校黨支部根據年終考核結果，對先進集體和先進個人予以表彰。

安全信息分析的分類

（一）發生著火災造成生命財產損失，為火災事故；

（二）發生化學或物理爆炸，造成生命財產損失，為爆炸事故；

（三）違反交通運輸規定，造成車輛損壞，財產損失或人員傷亡為交通事故；

（四）各級管理工作人員，在工作中發生錯誤，造成惡果的事故為管理工作事故。

事故等級和損失計算：

（一）重大事故：造成學校整體損失10％以上，同時學校財產損失費達一萬元以上；或直接損失費達5000元以上事故；或經濟損失雖未達到上述金額，但性質嚴重，情節惡劣的事故（火災、爆炸等），造成人身肢體殘廢的事故，均屬重大事故；

（二）一般事故：造成學校整體損失5％，或直接損失費達1000元以上的事故；因工負傷休三個月以內的事故，屬于一般事故；

（三）微小事故：直接損失費在1000元以下的事故，屬于微小事故；

（四）教職工的傷亡事故劃分按國家或勞動部門的有關規定執行；

（五）火災事故等級劃分按公安部的有關規定執行；

（六）事故損失計算按國家有關規定標準計算。

安全信息收集工作的考核

（一）信息分析工作作為部門學年工作考核指標之一；

（二）凡遲分析、緊急信息或未按規定要求分析上級索要的重要信息的，對信息點單位進行通報批評，并追究有關領導及工作人員的責任；

（三）校辦公室每季度將各信息點分析信息及采用情況向全校通報；

（四）學校根據年終考核結果，對先進集體和先進個人予以表彰。

安全信息研判的主要內容

（一）圍繞安全熱點、焦點信息開展研判，掌握學校安全動態，協助做好社會維穩工作。安全部門應主動融入大局，將學校的熱點、焦點問題作為情報信息工作的重點，努力收集影響學校運行安全、良性發展動態信息，學生對學校發展、政策調整的預期、言論和動向，以及可能引起的社會反應，認真做好社會維穩信息的分析研判；

（二）圍繞系列性、多發性案件信息開展研判，開展事前防范預警。各級教育行政部門應認真落實面向教育系統的預警通報制度、面向學校的防范建議制度和面向社會的警方告示制度，為主管部門強化執法力度、完善防控措施、防范化解風險提供有力支持，為學生和教師掌握防范要領、堵塞管理漏洞、提高自防能力提供優質服務；

（三）圍繞方面性犯罪開展研判，開展專項整治行動。對打架斗毆、安全事故等涉眾型易于發展蔓延的情況進行分析研判，并據此在本地區組織針對性的專項整治行動，有效防止上述犯罪的蔓延和升級。并且通過對行政執法部門的相關數據和刑事案件統計數據分析，哪種犯罪突出，就開展針對這種犯罪的專項整治行動；

信息的收集和報送要堅持及時、準確、全面、保密的原則：

（一）報送信息一定要及時。凡是需要學校及時掌握處置的重要情況和師生重大思想動態信息，都要及時收集上報；重大突發事件、各種政治事端、重大治安安全事件等重要緊急情況，要隨時發生隨時上報學校黨政主要領導，報告時間最遲不得晚于事件發生后1小時；

（二）報送信息一定要準確。報送信息必須堅持實事求是的原則。如實反映事物的客觀情況，不得弄虛作假。反映工作進展和成績的信息要恰如其分，反映問題的信息要真實可靠，反映困難的信息要實在準確，要尊重客觀事實，不雕琢粉飾，不任意拔高，不刻意編造，務求對所報信息準確無誤。對一些正在發生的重要情況，還要進行追蹤了解和研究，以確認它的真實性和準確性；

（三）報送信息一定要全面、完整，要堅持全方位、多角度地提供信息，防止以偏概全，顧此失彼，要杜絕緊急信息瞞報、漏報現象，如有此類似情況發生，要在一定范圍內通報批評；如影響上級掌握和處置時效，造成嚴重后果的，要追究有關單位主管領導的責任；

（四）報送信息要注意保密，確保杜絕泄密事件的發生。有的信息事關重大，不宜擴散，屬保密范圍的，在信息收集和報送的過程中要注意保密性。要根據信息內容的層次、密級和急緩程度，確定通過電話、書面匯報等不同方式報送；既要注意時效，又要注意保密。

信息工作的反映形式和要求：

（一）建立信息月報制度，各學校務必于每月月底前整理報送的信息，經本學校信息工作主管負責人簽字后上報；

（二）要有計劃、有組織地搞好信息的整體開發、綜合利用和調研工作。要在廣泛收集信息的基礎上對信息進行篩選、綜合分析、處理。為有關單位和校領導的決策提供有參考價值的高層次信息。還要善于從大量的信息中選擇學校最為關注的和需要解決的問題進行信息調研，向領導提供有關情況、有分析、有建議的調研報告。