第一篇:2016反四風承諾書
2016反四風承諾書范文
反四風承諾書范文
本人就落實中央“八項規定”,堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風,作出如下承諾:
一、不接受基層超標準的接待與陪同。
二、不用公-款相互宴請、贈送節禮、違規消費。
三、不超標準占用辦公用房。
四、不參與高消費娛樂健身。
五、不以公務名義變相旅游或參加沒有實質內容的出國考察。
六、不違反規定干預和插手市場經濟活動。
七、不利用職權和職務影響收受禮金禮品、各種有價證劵和支付憑證,堅決拒絕用婚喪喜慶、喬遷履新、就醫出國等名義,收受下屬以及有利害關系單位和個人的禮金。
八、不違反規定使用公車或公車私用。
九、不出入任何形式的私人會所和接受、持有私人會所會員卡。
十、不組織和參與賭博活動。
以上承諾,請組織和群眾監督;如有違反,自愿接受組織調查和處理。單位蓋章 承諾人:xx 2016年6月6日 反對四風承諾書
為貫徹落實《中共尚義縣甲石河鄉黨委黨的群眾路線教育實踐活動》決策部署,深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,堅決克服形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風,根據《中國共-產-黨章程》,結合工作實際,本人做出如下廉潔自律承諾:
一、不利用職權和職務上的影響謀取不正當利益。不索取、接受、占用管理和服務對象單位或者個人的財務;不接受可能影響公正執行公務的禮品、宴請以及旅游、健身、娛樂等活動安排;不在公務活動中接受禮金。
二、不私自從事盈利性活動。不以個人或者借他人名義經商、辦企業;不違反規定在經濟實體、社會團體等單位中兼職或者兼職取酬,以及從事有償中介活動。
三、遵守公共財務管理和使用的規定。不用公-款報銷或者支付應由個人負擔的費用;不用公-款旅游或者變相用公-款旅游;不用公-款參與高消費娛樂、健身活動。
四、遵守規定選拔任用干部。不采取不正當手段為本人或者他人謀取職位;不在干部考察工作中隱瞞或者歪曲事實真-相;不在干部選拔任用工作中封官許愿,任人唯親,營私舞弊。
五、不利用職務和職務上的影響為親屬及身邊工作人員
謀取利益。不用公-款支付配偶、子女及其配偶以及其他親屬學習、培訓、旅游等費用;不準配偶、子女及其配偶、其他親屬以及身邊工作人員以個人名義謀取私利;不為配偶、子女及其配偶以及其他親屬經商、辦企業提供便利條件;
六、堅持艱苦奮斗、勤儉節約。不在公務活動中提供或者接受超過規定標準的接待;不違反規定配備、購買、更換、裝飾或者使用公車;不違反規定決定或者批準用公-款或者通過攤派方式舉辦各類慶典活動。
七、遵守職業道德。不大辦婚喪喜慶事宜;不在社會保障、政策扶持、救災救濟款物分配等事宜中優親厚友;不以不正當手段獲取榮譽、職稱、學歷、學位等利益;不從事有悖社會公德、職業道德、家庭美德的活動。
八、加強自律監督。積極參加民-主生活會和述職述廉,對照本承諾進行檢查,認真開展批評和自我批評;向黨組織如實報告個人有關事項,自覺接受監督。
如違反本承諾,愿意接受批評教育、組織處理、紀律處分,或者依法追究其法律責任。承諾人: 年 月 日
反對四風承諾書
反對“四風”承諾具體內容
一、帶頭執行黨的政治紀律,做到令行禁止,在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致。
二、帶頭開展黨的群眾路線教育實踐活動,做到深入基層,努力解決實際問題。
三、帶頭轉變思想作風、工作作風,做到敢于負責、勇于擔當,不推諉、不扯皮、不懈怠。
四、帶頭執行民-主集中制,做到民-主決策,不搞一言堂。
五、帶頭執行《黨政領導干部選拔任用工作條例》,做到不跑官要官、不買官賣官,公道正派選人用人。
六、帶頭改進文風會風,做到講短話、開短會、寫短文。
七、帶頭落實《黨政機關厲行節約反對浪費條例》和《黨政機關國內公務接待管理規定》,做到不用公-款互相宴請、贈送節禮、高檔消費和變相旅游。
八、帶頭執行廉潔從政有關規定,不利用婚喪喜慶、喬遷履新、就醫出國等名義,收受下屬及有利益關系單位和個人的禮金禮品,做到廉潔自律,抓好班子,帶好隊伍,管好親屬。第1 / 1頁
第二篇:2016反四風個人承諾書
2016反四風個人承諾書
反四風個人承諾書
為貫徹落實《中共尚義縣甲石河鄉黨委黨的群眾路線教育實踐活動》決策部署,深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,堅決克服形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風,根據《中國共-產-黨章程》,結合工作實際,本人做出如下廉潔自律承諾:
一、不利用職權和職務上的影響謀取不正當利益。不索取、接受、占用管理和服務對象單位或者個人的財務;不接受可能影響公正執行公務的禮品、宴請以及旅游、健身、娛樂等活動安排;不在公務活動中接受禮金。
二、不私自從事盈利性活動。不以個人或者借他人名義經商、辦企業;不違反規定在經濟實體、社會團體等單位中兼職或者兼職取酬,以及從事有償中介活動。
三、遵守公共財務管理和使用的規定。不用公-款報銷或者支付應由個人負擔的費用;不用公-款旅游或者變相用公-款旅游;不用公-款參與高消費娛樂、健身活動。
四、遵守規定選拔任用干部。不采取不正當手段為本人或者他人謀取職位;不在干部考察工作中隱瞞或者歪曲事實真-相;不在干部選拔任用工作中封官許愿,任人唯親,營私舞弊。
五、不利用職務和職務上的影響為親屬及身邊工作人員
謀取利益。不用公-款支付配偶、子女及其配偶以及其他親屬學習、培訓、旅游等費用;不準配偶、子女及其配偶、其他親屬以及身邊工作人員以個人名義謀取私利;不為配偶、子女及其配偶以及其他親屬經商、辦企業提供便利條件;
六、堅持艱苦奮斗、勤儉節約。不在公務活動中提供或者接受超過規定標準的接待;不違反規定配備、購買、更換、裝飾或者使用公車;不違反規定決定或者批準用公-款或者通過攤派方式舉辦各類慶典活動。
七、遵守職業道德。不大辦婚喪喜慶事宜;不在社會保障、政策扶持、救災救濟款物分配等事宜中優親厚友;不以不正當手段獲取榮譽、職稱、學歷、學位等利益;不從事有悖社會公德、職業道德、家庭美德的活動。
八、加強自律監督。積極參加民-主生活會和述職述廉,對照本承諾進行檢查,認真開展批評和自我批評;向黨組織如實報告個人有關事項,自覺接受監督。
如違反本承諾,愿意接受批評教育、組織處理、紀律處分,或者依法追究其法律責任。承諾人: 年 月 日
反對四風承諾書
反對“四風”承諾具體內容
一、帶頭執行黨的政治紀律,做到令行禁止,在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致。
二、帶頭開展黨的群眾路線教育實踐活動,做到深入基層,努力解決實際問題。
三、帶頭轉變思想作風、工作作風,做到敢于負責、勇于擔當,不推諉、不扯皮、不懈怠。
四、帶頭執行民-主集中制,做到民-主決策,不搞一言堂。
五、帶頭執行《黨政領導干部選拔任用工作條例》,做到不跑官要官、不買官賣官,公道正派選人用人。
六、帶頭改進文風會風,做到講短話、開短會、寫短文。
七、帶頭落實《黨政機關厲行節約反對浪費條例》和《黨政機關國內公務接待管理規定》,做到不用公-款互相宴請、贈送節禮、高檔消費和變相旅游。
八、帶頭執行廉潔從政有關規定,不利用婚喪喜慶、喬遷履新、就醫出國等名義,收受下屬及有利益關系單位和個人的禮金禮品,做到廉潔自律,抓好班子,帶好隊伍,管好親屬。
反對四風承諾書
cc省cc局領導班子就深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,切實加強作風建設,堅決克服形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風,作出如下承諾:
一、遵章守紀,依法cc。嚴格遵守黨的紀律,認真落實黨中央、國務院和省委、省政府方針政策,確保政令暢通、令行禁止。嚴格執行cc法律法規,依法組織開展cc調查、上報cc數據、公布cc資料。加強cc法制建設,強化cc法制宣傳和執法檢查,營造講實話、報實數、查實情的良好氛圍。
二、服務發展,cc為民。堅持以人為本、用戶至上、服務群眾的理念,著力提高cc數據質量,努力構建服務型cc。客觀反映經濟社會發展變化,跟蹤監測經濟社會發展戰略,分析評價經濟社會發展成效,為社會公眾提供更加豐富的cc產品,使cc工作成為黨委政府的“參謀部”、經濟運行的“晴雨表”、社會公眾的“信息窗”。
三、求真務實,開拓創新。堅持解放思想、實事求是、與時俱進,夯實cc基層基礎,改革cc制度方法,扎實推進基本單位名錄庫、企業一套表制度、聯網直報系統、數據采集處理軟件系統“四大工程”建設,為建設美好安徽提供cc保障。
四、精簡會議,改進文風。精簡會議活動、文件簡報、評比表彰。提倡發短文、開短會、講短話,不開沒有實質內容的會議,不辦沒有實際意義的活動,不發沒有實際價值的文件,不搞沒有實際作用的檢查、評比、表彰。
五、艱苦奮斗,厲行節約。弘揚艱苦奮斗作風,勤儉辦cc事業。嚴格遵守領導干部生活待遇規定,不超標準配置車輛,不接受超標準接待與陪同,不參與高消費娛樂健身活動,不以公務名義變相旅游,不組織沒有實質內容的出國考察。
六、堅持民-主集中,提高決策水平。嚴格執行省cc局工作規則和程序,凡重大事項均由集體研究決定,做到民-主決策、科學決策。積極發揚黨內民-主,自覺開展批評和自我批評,不搞一言堂,不搞各自為政,維護領導班子的團結和-諧。
七、廉潔自律,以身作則。認真落實黨風廉政建設責任制,嚴格執行領導干部廉潔從政若干準則,嚴格執行中央八項規定和省委三十項規定,始終保持清正廉潔的政治本色,營造風清氣正的良好氛圍。
以上承諾,歡迎全省cc系統廣大干部群眾和社會各界監督。反對“四風”公開承諾書
為認真貫徹落實中央和省、市、縣委重大決策部署,深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,堅決克服形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。本人作出如下公開承諾:
一、堅定政治立場。堅決維護黨章,堅定不移地貫徹黨的路線方針政策和中央、省、市、縣委的各項決策部署,在政治、思想、行動上與上級保持高度一致。
二、密切聯系群眾。自覺保持同人民群眾的血肉聯系,堅持以人為本,執紀為民,深入基層,聯系群眾,著力解決反腐倡廉建設中人民群眾反映的突出問題,做黨的忠誠衛士,當群眾的貼心人。
三、嚴格遵紀守規。認真遵守作風建設各項規定,上班時間不無故離崗、不閑聊、不上網炒股、購物,不玩電子游戲和網聊,工作日中餐不飲酒,不參與賭博活動,切實做到令行禁止。
四、切實改進學風。倡導勤奮好學、學以致用的良好風氣,堅持理論聯系實際,既向書本學,又向實踐學,以黨的科學理論武裝頭腦,提升覺悟,指導實踐。以學風改變帶動改進文風會風,不發無實質內容的文件,不開無實質內容的會議。
五、堅持求真務實。樹立正確的政績觀,不違背規律、急于求成,不提華而不實的口號,不提脫離實際的指標,把反腐倡廉建設放到全縣經濟社會發展全局中思考、謀劃和推進,切實做好服務、監督、保障工作。
六、自覺厲行節約。增強厲行勤儉節約意識,堅決反對鋪張浪費,嚴格控制“三公”經費支出,嚴格執行領導干部工作和生活待遇有關規定,不接受超標準接待與陪同,不參加高消費娛樂健身活動,不以公務名義變相旅游。
七、帶頭崇尚新風。嚴禁搞封建迷信活動和大操大辦婚喪喜慶事宜,杜絕單位之間、上下級之間用公-款搞相互走訪、相互送禮、相互宴請等違法違紀活動,崇尚科學精神,弘揚文明新風。
八、認真履職盡責。認真履行崗位職責,堅持改革創新,敢于動真碰硬、勇于擔當負責,秉公執紀辦案,嚴格遵守保密紀律和辦案紀律,樹立和維護紀檢干部忠誠可靠、服務人民、剛正不阿的良好形象。
九、樹立團隊意識。心胸開闊、平等待人,虛心接受各種批評、意見、建議;工作上注重主動協調配合,銜接溝通;善于發現別人的優點,多學別人的長處,相互尊重,相互理解,相互支持,相互補臺。堅決不說不利于團結的話,不做不利于團結的事,真正做到不誤事、不出事,做精亮點事。
十、模范廉潔自律。嚴格執行領導干部廉潔從政若干準則,帶頭踐行廉潔自律各項規定,堅持以身作則、率先垂范,不利用職權為自己和他人謀取私利,始終保持清廉本色。承諾人: 年 月 日
第三篇:反四風
反“四風”須鏟除個人主義
群眾路線教育實踐活動將主要任務聚焦在反“四風”,切中要害。“四風”的根源是多方面的,一個重要原因是個人主義在作祟,就像毛澤東同志當年嚴厲批評的那樣:一事當前,先替自己打算。
比如形式主義。大家都知道形式主義害死人、累死人,但有些人為什么樂此不疲、越搞越火,甚至把形式主義規范化了呢?問題的關鍵在于形式主義在一些時候能 夠得到上級的認可、表揚,有利于小單位的榮譽特別是個人的升遷。現實生活中也確實有通過搞形式主義而出名獲利的現象。正是這些現象刺激了更多人搞形式主義 的熱情,使之越搞越“亢奮”,越搞越有“經驗”,從而一發不可收。這里有工作慣性的問題,但個人名利的東西,還是占主要成分。有些工作看似是為了單位發 展,實則是為了獲取領導個人的名利,一些單位出現“當任是政績、后任是包袱”的問題,癥結就在此。
比如官僚主義。官僚主義的突出表現是 脫離群眾、高高在上。為什么會脫離群眾呢?關鍵是個人提拔使用的決定權“在上不在下”。因此,一些人往往盯著領導高興不高興、滿意不滿意、留沒留下好印 象,把對上負責與對下負責的關系給顛倒了,“基層至上、群眾第一”幾乎成了一句空話。如果在提拔任用中加大群眾公論的分量,讓群眾真正成為“上帝”,官僚 主義還有存在的土壤嗎?比如享樂主義。享樂主義的重要標志是精神懈怠、貪圖享受、不思進取。這是一種完全從個人利益出發而滋生的頹廢人 生觀。少數領導干部為黨的事業干出一些成績,便潛生暗長“干出過不小成績,吃點喝點享受點算什么”的情緒,揣著封建社會“千里來做官、為的吃和穿”那一 套,把過分的享樂當成個人權力應分的“紅利”。再就是有的干部“沒有干到頭、已經看到頭”,在有權不用、過期作廢的觀念下,利用職務便利,行享樂之事,甚 至有“行樂及時時已晚,對酒當歌歌不成”之嘆。
比如奢靡之風。說到底也是個人主義思想作怪。一方面行奢靡之風可以滿足個人的享受與愉 悅;另一方面,可以通過講排場、擺闊氣提高自己和單位的“知名度”;再一方面,通過高標準接待,討好領導,編織關系,為自己的前途鋪路搭橋、廣結善緣。有 些領導干部覺得下級接待奢侈一點才算“尊敬”、宴席高檔才有“面子”、場面壯觀才是“夠規格”、警車開道才是“重視”。一句話,干好這些活的人,才是“可 塑之才”。有些同志便主動迎合這些東西,把接待工作擺上“戰略位置”、成為“第一要務”,以達到個人“進步”之目的。個人主義的極端化 折射出的是理想信念的動搖和迷失。因此,反“四風”必須鏟除極端個人主義,否則就難以杜絕壞風氣死灰復燃。反“四風”最大的敵人是自己,鏟除個人主義關鍵 靠自己。除了要切實把如何做人、為什么入黨、為誰“當官”、身后留下什么作為終生課題,還要接受監督,樹立“接受監督是福、逃避監督是禍”的觀念,時刻行 走在陽光里。對組織來講,則要建立、完善領導干部政績考核的科學體系和人品政德的考評機制,真正讓好人有好報、自私自利者沒舞臺。
第四篇:反四風
學校班子及成員征求意見建議梳理情況報告
一、對學校領導班子的意見建議:
總體評價:好。
“四風”方面存在的問題:
1、形式主義方面:學習自覺性不高,忽視理論武裝,不重視學習。工作缺乏創新,發展意識不強。師德師風建設沒有實質內容,只注重形式。
2、官僚主義方面:對差距熟視無睹,隊落后麻木不仁,小進即滿、沾沾自喜。教學服務意識不強、對師生感情淡薄。上班玩游戲、看電影、聽音樂,工作效率不高、效果不好。
3、享樂主義方面:安于現狀,不思進取,缺乏工作熱情。
4、奢靡之風方面:勤儉節約意識不強,辦事大手大腳。
二、對領導班子成員的意見建議:
(一)黨支部書記、校長:xxx
總體評價:好。
“四風”方面存在的問題:
1、形式主義方面:學習態度不端正,為應付場面學習;工作缺乏創新,生搬硬套。
2、官僚主義方面:公仆意識淡薄、群眾感情淡薄,不關心群眾。
3、享樂主義方面:把崗位等同于地位,諸事都搞特殊化;缺乏大局意識、中心觀念,追求部門利益。
4、奢靡之風方面:勤儉節約意識不強,辦事大手大腳;講排場,比闊氣,鋪張浪費。
(二)副校長:xxx
總體評價:好。
“四風”方面存在的問題:
1、形式主義方面:學習態度不端正,為應付場面學習;工作缺乏創新,生搬硬套。工作不主動,上班聽音樂。
2、官僚主義方面:公仆意識淡薄、群眾感情淡薄,不關心群眾。
3、享樂主義方面:缺乏大局意識、中心觀念,追求部門利益。
4、奢靡之風方面:勤儉節約意識不強,辦事大手大腳。
(三)副校長:xxx
總體評價:好。
“四風”方面存在的問題:
1、形式主義方面:學習態度不端正,為應付場面學習;工作缺乏創新,生搬硬套。工作不主動,上班聽音樂。
2、官僚主義方面:公仆意識淡薄、群眾感情淡薄,不關心群眾。
3、享樂主義方面:缺乏大局意識、中心觀念,安于現狀,不思進取。
4、奢靡之風方面:勤儉節約意識不強,辦事大手大腳。
(四)教導主任:xxx
總體評價:好。
“四風”方面存在的問題:
1、形式主義方面:學習態度不端正,為應付場面學習;工作缺乏創新,生搬硬套。工作不主動。師德建設流于形式。
2、官僚主義方面:公仆意識淡薄、群眾感情淡薄,不關心群眾。上班聽音樂,效率低。
3、享樂主義方面:缺乏大局意識、中心觀念,追求部門利益。安于現狀不思進取,缺乏工作熱情。
4、奢靡之風方面:勤儉節約意識不強,辦事大手大腳。
(五)副教導主任:xx
總體評價:好。
“四風”方面存在的問題:
1、形式主義方面:學習態度不端正,為應付場面學習;工作缺乏創新,生搬硬套。工作不主動。師德建設只注重形式。
2、官僚主義方面:公仆意識淡薄、群眾感情淡薄,不關心群眾。上班聽音樂。
3、享樂主義方面:缺乏大局意識、中心觀念,追求部門利益。安于現狀,缺乏工作熱情。
4、奢靡之風方面:勤儉節約意識來自不強,辦事大手大腳
(六)副教導主任:xx
總體評價:好。
“四風”方面存在的問題:
1、形式主義方面:學習態度不端正,為應付場面學習;工作缺乏創新,生搬硬套。工作不主#from 本文來自學優高考網,轉載請保留此鏈接!。
(七)總務主任:xxx
總體評價:好。
“四風”方面存在的問題:
1、形式主義方面:學習態度不端正,為應付場面學習;工作缺乏創新,生搬硬套。工作不主動,上班聽音樂。
2、官僚主義方面:公仆意識淡薄、群眾感情淡薄,不關心群眾。對差距熟視無睹,小進即滿,沾沾自喜。
3、享樂主義方面:缺乏大局意識、中心觀念,追求部門利益。安于現狀,缺乏工作熱情。
4、奢靡之風方面:勤儉節約意識不強,辦事大手大腳。
(八)工會主席:xxx
總體評價:好。
“四風”方面存在的問題:
1、形式主義方面:學習態度不端正,為應付場面學習;工作缺乏創新,生搬硬套。工作不主動,上班聽音樂。
2、官僚主義方面:公仆意識淡薄、群眾感
情淡薄,不關心群眾。對差距熟視無睹,沾沾自喜。
3、享樂主義方面:缺乏大局意識、中心觀念,追求部門利益。安于現狀,缺乏工作熱情。
4、奢靡之風方面:勤儉節約意識不強,辦事大手大腳。
(九)德育主任:xxx
總體評價:好。
“四風”方面存在的問題:
1、形式主義方面:學習態度不端正,為應付場面學習;工作缺乏創新,生搬硬套。工作不主動。
2、官僚主義方面:公仆意識淡薄、群眾感情淡薄,不關心群眾。對差距熟視無睹,沾沾自喜。
3、享樂主義方面:缺乏大局意識、中心觀念,追求部門利益。安于現狀,缺乏工作熱情。
4、奢靡之風方面:勤儉節約意識不強,辦事大手大腳。
(十)辦公室主任:xxx
總體評價:好。
“四風”方面存在的問題:
1、形式主義方面:學習態度不端正,為應付場面學習;工作缺乏創新,生搬硬套。工作不主動。
2、官僚主義方面:公仆意識淡薄、群眾感情淡薄,不關心群眾。對差距無視,沾沾自喜。
3、享樂主義方面:缺乏大局意識、中心觀念,追求部門利益。安于現狀,缺乏工作熱情。
4、奢靡之風方面:勤儉節約意識不強,辦事大手大腳。
(十一)德育主任:xxx
總體評價:好。
“四風”方面存在的問題:
1、形式主義方面:學習態度不端正,為應付場面學習;工作缺乏創新,生搬硬套。工作不主動,上班聽音樂。
2、官僚主義方面:公仆意識淡薄、群眾感情淡薄,不關心群眾。對差距無視,沾沾自喜。
3、享樂主義方面:缺乏大局意識、中心觀念,追求部門利益。安于現狀,缺乏工作熱情。
4、奢靡之風方面:勤儉節約意識不強,辦事大手大腳。
(十二)團支部書記:xxx
總體評價:好。
“四風”方面存在的問題:
1、形式主義方面:學習態度不端正,為應付場面學習;工作缺乏創新,生搬硬套。工作不主動。
2、官僚主義方面:公仆意識淡薄、群眾感情淡薄,不關心群眾。對差距無視,沾沾自喜。
3、享樂主義方面:缺乏大局意識、中心觀念,追求部門利益。安于現狀,缺乏工作熱情。上班聽音樂,看電影現象。
4、奢靡之風方面:勤儉節約意識不強,辦事大手大腳。
第五篇:反四風
反對“四風”,服務群眾討論發言稿
賈佑芹
我通過學習了《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件匯編》、《論群眾路線-重要論述摘編》、《厲行節約反對浪費-重要論述摘編》等重點書目,同時完成了教育實踐活動相關文件資料的研讀,學習中自己深感此次活動的重要,意義深遠,是中心校統一思想、凝聚力量,輕裝前行,再創輝煌的“加油站”,自己倍受鼓舞。
一、明確思想,提振精氣神
黨的群眾路線,是我黨在新形勢下,開展的一次統一思想,振奮士氣的活動,通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來消除在黨員及黨員領導干部中存在的“亞健康”甚至“不健康”的現象。通過反對“四風”即“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風”,排除“毒素”輕裝前進。通過“健康”前行的理念,推動黨的建設,取信于民,服務于民,提振精氣神,為各項工作順利開展奠定基礎。
二、積極踐行,重在落實接地氣
形式主義:顧名思義就是各項工作落實不到位。此次理論的學習,重在落實,結合中心校實際,開展好教師的思想建設,將思想統一起來,凝聚力量,為教育的快速發展做好必要的思想準備;為服務于百姓,做出我們應有的貢獻落實到位。
三、立足本職,加強服務大局的執行力
我作為中心校成員,在中心校領導的指導下,肩負著中心校“改革、發展、穩定”落實的艱巨責任。我要帶出一支具有強烈的“服務“意識的教師團隊。認真搞好教學,服務學生,服務群眾,做一名合格的人民教師。
四、把握機遇,埋頭真抓實干
學習黨的實踐教育活動文件,突出的體會就是通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”最終要輕裝前行。中心目前財力匱乏,更應警惕和防止奢靡之風,凡事要厲行節約,從節水、節電、節油、降低各類能耗做起,積少成多,養成勤儉辦事的作風。
中心校今后要將反對“四風”問題常抓不懈,發現問題及時整改。自己也要懷著接收批評的心態、積極推進工作的心態、不推諉、不放棄的心態,邊學、邊改,緊緊圍繞領導所倡導的“以人為本”、“解放思想”、“開拓創新”的要求,把教師的所需真真正正的落實好,在營造和諧、進取、充滿正能量的工作氛圍中,通過艱苦的努力,為中心校的發展做出自己應有的貢獻。