第一篇：用人單位對應屆畢業生的專業及能力要求調研報告

用人單位對應屆畢業生的專業及能力要

求調研報告

為了響應學校的號召，加強對《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》課程的學習，我于暑假期間在遼寧省xx市就大學應屆畢業生的就業情況及用人單位對其專業及能力要求情況展開了調研。調研以xx市人才交流中心和勞動力市場為基點，多次對xx市人才市場及勞動力市場中的多個招聘單位進行了調查、走訪，現在就調研結果進行具體報告。報告涉及當前大學生畢業生就業形勢、xx經濟發展及人才招聘情況、用人單位對大學應屆畢業生專業及能力要求、面對當前就業形勢大學生應努力的方向以及社會各界應采取的措施等五方面內容。

一、當前大學畢業生就業形勢

大學畢業生是國家寶貴的人才資源，是現代化建設中一支高素質的生力軍。做好大學畢業生就業工作，關系千家萬戶的切身利益，關系國家現代化建設和社會和諧穩定。我們黨和各級政府部門歷來都十分重視大學畢業生的就業工作。各高校及社會企、事業單位也都為大學畢業生的就業工作做出了巨大的努力。特別是近年來黨和政府在落實和完善已有政策的基礎上，又及時推出一系列有針對性的就業促進措施，實施大學畢業生就業推進行動，全方位促進畢業生就業。如實施“崗位拓展計劃”、“創業引領計劃”、“就業服務與援助計劃”等，為大學畢業生就業提供了多種渠道和重要保障。同時，大學生的就業觀念正在出現積極變化，變得更加理性、更加務實。如今，“基層”、“創業”、“西部”等逐漸成為大學畢業生就業熱詞。但是，由于我們國家經濟還不夠發達，去年以來又受到了全球經濟危機的影響，再加上人口眾多，連年的高校擴招，大學畢業生的數量急劇增加，僅今年大學畢業生就達到630余萬人，是10年前的5倍多，再創歷史新高，加上往屆未實現就業的，需要就業的畢業生超過700萬人，就業形勢仍不容樂觀。

促進大學畢業生就業是一項系統工程，離不開各級政府、高校以及全社會的共同努力，更離不開我們大學生的自身努力。面對當前嚴峻的就業形勢，要適時對自己的就業意愿做出調整以適應用工單位要求。因此，開展用人單位對應屆畢業生的專業及能力要求調研，有助于我們及時了解用工就業信息，暢通企業用工信息與大學畢業生就業意愿之間的傳遞渠道，從而達到學以致用，更好的就業。這對于改善大學生的就業狀況、落實科學發展觀、促進我國經濟建設的快速發展和提高全社會的和諧程度都有重要的現實意義。

二、xx經濟發展及人才招聘情況

xx地處遼寧省西南部，北依松嶺山脈，南臨渤海遼東灣，與葫蘆島、盤錦、朝陽、阜新，構成一小時經濟圈。xx是中國環渤海地區的重要開放城市，是遼寧省五點一線發展戰略的重要一環，是一座有著XX多年歷史的文化名城，更是一座生機勃勃、蘊含巨大發展潛力的現代港口城市。xx市1985年被國務院和中央軍委批準為甲類開放城市，1987年被國務院批準列入遼東半島對外開放城市，1992年在國家統計局進行的全國城市綜合實力50強評比中居第40位。XX年，全市實現地區生產總值790.1億元，比上年增長16.0%，增速位居全省第六位。其中，第一產業增加值133.1億元，增長7.0%；第二產業增加值357.1億元，增長20.4%；第三產業增加值305.4億元，增長15.3%。人均生產總值25741元，城鎮居民人均可支配收入15386元。全市戶籍人口310.2萬人，城鎮人口124萬人，登記失業率控制在3.7%以內，市內高校畢業生及返鄉大學畢業生首次就業率達到90%以上。

xx市是東北地區較早開辦人才與勞動力就業市場的地級市，市區內及各縣區有10多所較具規模的人才及勞動力就業市場。xx市人才市場與xx市勞動力市場是xx市政府開辦的兩所大規模的人才交流中心和勞動力就業中心。其中xx市人才市場于1993年4月正式掛牌開辦，由xx市政府勞動與社會保障局人才服務中心負責日常運營管理，是遼寧省政府確定的三大區域性人才市場之一，服務范圍覆蓋遼西五市及國內相關省市。xx市人才市場有近千平方米的營業大廳，擁有130余個展位，周二、周五開放。每逢xx市人才市場開放日，來自xx及周邊地區的求職人員絡繹不絕。尤其是今年以來，企業用工需求數量明顯增多，人才需求較旺。假期中我多次逢開放日到該人才市場調研，幾乎場場人員爆滿，許多企業都提前預定展區和展位，即便是小雨天，來xx人才市場的求職者和用工單位仍然很多，招聘場面一直相當火爆。根據xx市人才市場管理辦公室的統計，目前市場營銷、服務行業、計算機等是xx市今年招聘需求的熱門崗位和專業。中、高級專業技術人才需求量大幅上升、供不應求。另外，目前市場上急需的專業是裝備制造業，還有機械專業，工業自動化專業等也比較短缺。

三、各領域用人單位對招聘人才的要求

在xx市人才交流中心，我通過與一些參加招聘的用人單位工作人員和應聘者進行交談以及對其招工說明進行閱讀的方式了解到了下面一些信息：

（一）專業要對口

術業有專攻，專業對口是招聘的基本要求。大部分用工單位對大學畢業生有專業方面的限制，希望專業對口。例如xx寶地物業公司在對其項目管理人員進行招聘時，明確要求是物業及相關管理專業。xx富山密封科技公司招聘成本會計，要求應聘人員必須是會計專業畢業的本科以上學生。甚至巴黎經典影樓的接待員也要求應聘人員必須是攝影相關專業畢業。看來大學里選擇的專業對畢業后的職業生涯有很深遠的影響，用人單位當然都希望招聘進來的工作人員能以他們所學過、所具備的專業知識來服務于用人單位，為用人單位的發展做出貢獻，于是在招工時就表現為對相應的專業人員的關切。

當然，與此同時，也有一些用人單位較為靈活，并不對專業進行限制。例如在調查過程中我注意到一家名為“明辰”的少兒英語學校。他們的招聘人員告訴我，這所民辦學校在招聘英語教師時“不看專業看能力”。據這位工作人員介紹，他們會對應聘人員進行英語口語的測試，由專門人員來測試應聘者的口語水平以及發音是否標準。除此之外還有一些其他的測試項目，如要求形象氣質佳、對孩子有熱情、性格活潑開朗、能帶動小朋友的情緒等等，工作人員告訴我，由于這項工作對專業的要求并不嚴格，而且很適合年輕人，所以深受大學畢業生的青睞，而這所學校也樂于聘用應屆大學畢業生。

（二）能力很重要

在調查的過程中我發現了一個現象，與專業或學歷相比，用人單位對能力更為看重。很多招聘說明上都注明了相關崗位的能力要求。比如韓柏科技有限公司在招聘信息安全主管時，就明確要求應聘人員熟悉數據庫的結構和應用，對因特網安全結構、系統漏洞、入侵檢測、病毒防護、防火墻等有深入理解，有豐富的網絡建設維護和網絡安全產品應用維護經驗，精通windowsNT/XX/XX、Unix、Linux等網絡環境，能獨立進行網絡維護管理和故障分析，精通TcP/IP協議和主流交換機、路由器和防火墻的配置等。北京銳風行文化傳播公司對其藝術總監崗位的要求是精通電視媒體品牌形象包裝的設計與策劃，能夠獨立帶領團隊完成頻道的整體包裝。洪天裝飾裝修公司對其設計師的要求更是簡明到能夠完成室內設計圖和效果圖。而相同的是，這三家規模較大的公司在招聘較高層職位時，并未對學歷或專業做過多要求，只是強調能力。這說明在當今社會，用人單位更看重的是能力。有能者，則用之。

（三）經驗是“注腳”

與能力同樣重要的是經驗。當然，對應屆畢業生來說，經驗必定是其缺乏的一項。然而由于用人單位對經驗的看重程度與日俱增，因此在這份報告中我不得不談一談經驗的重要。這里說的工作經驗，不只是單指以前做過的工作的經歷或在其他公司里面上班時學到的東西，還包括平日學習時和社會實踐中觀察、思考、積累的知識和經驗。所以工作經驗的多少會直接影響到處理問題的速度、思路和方法。正是由于這個原因，用人單位對于經驗是很看重的。大部分用人單位在其招聘的崗位后面都會加上“注腳”，注明工作經驗要求。比如xx富山密封科技公司的成本會計要求有五年以上工作經驗，遼寧中天汽車銷售服務公司的系統管理員要求有三年以上從事相關工作的經驗。對用人單位來說，工作人員的工作經驗無疑是一筆巨大的財富。所以，通常大公司中，高層的職位或像會計這種專業性較強的職位不會聘用應屆畢業生。不過有些較低層次的崗位或一些簡單瑣碎的工作，大公司反而樂于聘用應屆大學畢業生，以便于公司內部培養高層崗位的后備人才。例如有些單位會計涉及到的賬目比較簡單，或者需要會計兼，這樣的單位比較傾向于聘用應屆大學畢業生。

（四）額外有要求。

除了專業、能力方面的要求之外，有的用人單位往往還會有一些額外的要求。如上面提到過的明辰少兒英語學校，對老師就有形象方面的要求。還有一些外地招工的公司，如武漢大田創建電子技術公司在xx市人才市場招聘時就注明了要在外地工作。尤其區域經理一職，更是具體提出要求能適應長期出差、駐外工作。仁和網絡集團在招聘應屆畢業生作為其終端代表時要求必須是本地常駐戶口。除了這些之外，有時候性別也會成為限定就業的因素。

（五）心態是亮點

平和的心態和積極向上精神越來越成為用人單位考量應聘人員的重要方面，也是應聘者競聘成功的重要砝碼。在大學生求職過程中，保持平和心態、端正就業觀念無疑也成為一項重要因素。在人才市場可以看到很多招聘說明上有諸如“熱情大方、活潑開朗”，“有事業追求，勤奮好學”，“學習力、創造力強，不甘平庸”，“熱心于建功立業，不過多的追求金錢待遇”等要求。弘元商貿的工作人員告訴我：“‘工作態度是否端正’，這是我們評價員工工作的標準之一，在給一個員工做評語時也都常常有‘具備積極進取的精神，工作態度端正、積極主動’等話語。”許多用人單位在招聘過程中，會通過觀察形象和交談來確定求職者的工作或人生態度。諸如“對這個行業有興趣嗎？”、“對未來自己的職業生涯有規劃嗎？”、“你對未來所從事的工作中可能遇到的困難和工作時的艱辛及不如意有足夠的思想準備嗎？”、“你對工資待遇有很高的要求嗎？”等，這些都是通常會問的問題。

我走訪的用人單位的工作人員一致認為：一個人的心態是否端正，往往決定了一個人能發揮出多大的專業水平，能創造多大的業績，也決定了他在企業中的位置和發展前途。不過分計較一時的利益得失，保持平和的心態，把自己崗位上的職責做到最好，這是敬業的一個基本要求。只要擁有良好的心態，你的才能和貢獻總會被上層發現，合理回報自然也會來。

四、大學畢業生應努力達到的高度

了解用人單位對大學畢業生的各項專業及能力要求，是為了幫助更多的大學生找到努力的方向。為了與世俱進，適應社會需求，大學生必須努力做到：

（一）刻苦學習，勤奮鉆研，術業有專攻

知識就是力量，這是亙古不變的真理。進入職業生涯后，運用最多的自然是自己在大學四年中學到的專業知識，這是每一個大學畢業生的法寶。剛畢業的大學生在工作經驗上一定是相對缺乏的，想要盡快步上工作軌道，扎實的專業基礎和深厚的知識底蘊是不能缺少的。因此對在校大學生來說，刻苦、認真、扎實地學好專業知識，掌握好每門課程，術業有專攻，專業有特長，本領有獨門，在未來的就業和職場生涯中將受益無窮。

（二）注重能力培養，積極積累經驗，提高競爭能力

在校學習期間，大學生往往把全部精力放在了專業知識的學習上，忽視了實習過程，而實踐技能又恰恰是用人單位招聘員工的一個重要條件。應屆畢業生由于不具備企業要求的職業能力，缺少工作經驗，沒有足夠的競爭力，致使在激烈的就業崗位競爭中難以立足。面對用人單位注重求職者實踐工作經驗的現實，大學生在校學習期間，應積極參加社會實踐活動，充分利用課余時間去做一些與專業相關或與未來從事的行業有關的工作，提升自己的工作技巧，積累豐富的實踐經驗，彌補自己的知識和經驗的不足。同時，應利用各種機會積極參加社會實踐活動以加深對社會的認識，不斷增強社會適應能力和社會責任感，使自己畢業求職時能有更強的競爭力，得到用人單位的認同，為更好地融入社會、服務社會奠定堅實的基礎。

（三）德、智、體全面發展，始終保持樂觀向上的精神

“天生我材必有用”，大學生是國家花大氣力培養的重要人才，也是我國社會主義建設事業和國民經濟快速發展的主要的后備力量。黨和人民對我們寄托著無限的希望，我們應當充分認識到肩負的歷史使命，要始終保持積極進取、樂觀向上的革命精神，刻苦學習專業知識，努力提高技術本領。同時，還要認真學習毛澤東思想概論、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，學習科學發展觀，不斷樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀，積極參加體育鍛煉和各種有益的社會活動，努力使自己成為品行端正、學業有成、本領高強、體魄健壯、精神昂揚的新時代復合型人才。

五、社會熱點，共同為大學生就業問題而努力

（一）政府力量----進一步改善大學生的就業環境

1、增加就業崗位

解決大學生就業問題，最根本的方法是增加工作崗位，這必然建立在經濟發展的基礎之上。因此，各級政府在制定經濟和社會發展戰略時，一定要充分考慮到擴大就業的需要。要積極培育新的經濟增長點，以又好又快的經濟增長來拉動就業需求的持續增長。同時，要積極開拓社區就業新領域，如針對人口老齡化的特點，大力發展老年人保健、護理等事業，針對小區物業管理人才匱乏的現狀，吸納大學生到小區物業就業等，培育新的就業增長點。繼續引導大學畢業生到農村就業，在農村任職，促進大學生和新農村建設相結合。

2、推行有利政策

對各級政府來講，要把中央各項部署落到實處，采取更加積極的促進大學畢業生就業的政策。要將大學畢業生就業納入當地就業總體規劃，放在當前就業工作的首位，加強統籌安排。各級政府應當從國家的大局和長遠利益出發，切實推動社會用人部門的市場化改革，積極推動畢業生就業市場、人才市場、勞動力市場的相互貫通和信息共享，打破地域限制，消除人為市場分割，疏通大學畢業生到各地區、各行業、各領域就業的渠道，構建有利于人才合理流動的大環境，確保社會內在的人才需求盡可能地轉化為有效的人才需求。要加強對勞動力市場管理，用人單位在制定招聘條件時應遵循男女平等的用人原則，不得隨心所欲地制定招聘標準，增加聘用條件。最大限度地從政策上、管理上消除一些鴻溝壁壘，為大學生創造公平的就業競爭環境。

3、鼓勵大學生創業

近年來，大學畢業生創業的例子越來越多，逐漸成為一種小趨勢。政府應進一步完善創業扶持政策，鼓勵大學畢業生自主創業。特別是在創業資金方面，政府可聯合高校和企業共同出資設立創業擔保基金，為大學生創業貸款提供擔保，解決創業資金瓶頸問題。也可設立風險投資基金，對科技含量高、新能源、新材料、環保節能等中小企業直接投資，與大學生創業共擔風險，共享收益。

（二）高校作用----努力成為大學生就業的強勁推手

各高校應把促進大學生就業列入重要的議事日程，確保就業指導在機構、人員、經費上的“三到位”。高校應將就業指導工作當成一項系統工程來抓，開設就業指導課程，把就業指導貫穿于大學生涯的整個階段，將就業指導與教學改革相結合，建立起一套實用而且完善的就業指導和職業培訓體系。面對社會需求和大學生自身特點，開展創業教育與服務，努力提高大學畢業生的就業競爭力和社會適應力。還應該根據社會對人才的實際需要和畢業生的就業狀況，適時調整大學的專業結構和課程設置，把專業課程設置的縱向深入與橫向拓寬統籌起來，打破專業之間的壁壘，培養復合型人才。并適度、適量地在大學生中開設實踐型課程，在教學計劃中要大力強化社會實踐環節，把社會實踐和教育實踐納入到人才培養方案中，切實提升大學生適應市場需要的能力。同時還要注重對大學生的心理輔導，減輕大學生就業心理壓力。采取心理疏導的辦法減少大學生的就業思想壓力，鼓勵和引導大學生建立個人的就業合理目標，從而體現當代大學生自身發展的價值。

（三）自我調整----大學畢業生就業觀念要轉變

xx市政府的一位工作人員談到大學畢業生就業問題時表示，當今大學生就業觀念要轉變，不能愛哪行才干哪行，要干哪行愛哪行。對大學生而言，面對當前日益嚴峻的就業形勢，大學生必須正視現實，不應過分看重起點，要正確進行社會定位，放棄不切實際的幻想，不斷進行自我調整，主動轉變就業觀念，樹立主動競爭、服務基層、自主創業、多渠道擇業的新觀念，樹立“先就業、后擇業”、“重事業、輕地域、輕待遇”等正確的擇業觀。要自覺把自己的知識、技能和國家、社會的需要結合起來。要增強自信心，勇于創業，利用自己的專業知識和較強的工作能力，闖出自己的一片天。同時還應積極參與社會實踐活動，增加社會閱歷，積累工作經驗，及時了解就業信息，把握好每一個就業機會。

總之，促進大學畢業生就業是一項系統工程，離不開各級政府、高校、大學生自身以及全社會的共同努力。要進一步加大力度，多措并舉、多管齊下，形成促進大學畢業生就業的強大合力。我深信，有我們黨和政府的高度重視、有各高校和全社會的積極努力、有大學生的不懈拼搏，隨著我國社會經濟的快速發展，展現在我們大學生面前的就業前景必定是一片晴朗的藍天！

第二篇：用人單位對應屆畢業生的專業及能力要求調研報告

用人單位對應屆畢業生的專業及能力要求調研報告

為了響應學校的號召，加強對《毛澤東思想、鄧--理論和“三個代表”重要思想概論》課程的學習，我于暑假期間在遼寧省xx市就大學應屆畢業生的就業情況及用人單位對其專業及能力要求情況展開了調研。調研以xx市人才交流中心和勞動力市場為基點，多次對xx市人才市場及勞動力市場中的多個招聘單位進行了調查、走訪，現在就調研結果進行具體報告。報告涉及當前大學生畢業生就業形勢、xx經濟發展及人才招聘情況、用人單位對大學應屆）負責做好公司員工勞動紀律管理工作。定期或不定期抽查公司勞動紀律執行情況，及時考核，負責辦理考勤、獎懲、差假、調動等管理工作。

負責制定公司人事管理制度，起草有關人事工作管理的初步意見，設計人事管理工作程序，研究、分析并提出改進工作意見和建議 具有較強的實際動手能力，熟練運用行政管理常用的基本方法，并能有針對性地做好與行政管理有關的事務性工作。

(2)具有一定程度的參與制定行政管理制度和工作規范的能力。

(3)具有一定程度的英語聽說寫能力，基本達到行政管理工作崗位對英語的使用要求。

(4)基本掌握行政管理的知識和技能，并具有較高的實際應用能力。

(5)掌握計算機的基本原理和知識，具有熟練的計算機應用能力，并能參與到行政管理的網格管理中。掌握了行政法并能與具體事例相聯系

能夠用專業的眼光去發現問題，學會從專業的角度去分析問題或提出合理化的建議，并且能夠進行反思，將其運用到部門工作當中

2013年繼續對新招聘員工進行強化公司的企業文化培訓、法律法規、勞動紀律、安全生產、團隊精神、質量意識培訓。每項培訓年不得低于8個學時；通過實行師傅帶徒弟，對新員工進行專業技能培訓，基層各單位、分公司的新員工合同簽訂率必須達到100%。試用期結合績效考核評定成績，考核不合格的予以辭退，考核優秀者給于一定的表彰獎勵。

2、轉崗職工培訓

要繼續對全廠人員進行企業文化、法律法規、勞動紀律、安全生產、團隊精神、擇業觀念、公司發展戰略、公司形象、項目進展等方面的培訓、每項不得低于8個學時。同時隨著公司的擴建，內部就業渠道的增加，及時進行專業技術培訓，培訓時間不得少于20天。

講一段屁話大概說什么我們身邊適合本專業就業崗位的除了機關單位就是企業了什么什么的。。也就是選擇到企業就業也是畢業生的一大選擇，可以用網上的數據。

企業包括：國企、非國有企業（再跟上面機關一樣解釋一下是什么東西）國企和非國有企業的招考特點，比如應試的，包括筆試和面試，我們需要準備哪些才敢去參加企業的招聘考試，這些招考的要求太泛了，然后你自己列一

些比較有意義的，不太需要闊得很開去寫，就一小點寫兩三句話就好了。

大型企業的選拔方式豐富一些，除了常規的筆試、面試，還較多地運用了心理測驗、背景調查、評價中心等方法面試在企業招聘過程中的應用最為廣泛，是最常用的測評技術之一。通過讓應聘者與主試面對面交流，可以將履歷、申請表、筆試和推薦信等提供的信息整合起來，并觀察應聘者的應對和表現，從而更深入全面地了解應聘者。但是有效面試也不是自然發生的，必須經過精心設計，并遵照一定的流程，才能對應聘者作出科學準確的判斷。

外企.個人的素質

總體來說，外企會在對你的面試和筆試中來測試你的水平，一般來說通過面試，會通過你的談吐，反應，邏輯表達，口才來個綜合考慮，靈活，自信，顯得有經驗都能大大提高考官的印象分。很多時候，在前面那些硬件條件過關后，真正決勝負的就是這個環節，這個個人素質沒有捷徑可走，這都得靠自己前期的修煉和平時對自己能力和人品的培養。

5.外語水平

英語水平其實最大的用處是在于面試的時候，一旦進入外資企業，除了有些郵件來往和文件，場合要用到英文外，其實真正用得上機會并不是太多，說得就更少了，畢竟是中國地方，絕大部分情況下，會中文就能暢通無阻了。但作為面試，一口流利和標準的英語，卻能大大加大考官的印象分，我很多時候成功過關，也跟本人的口語水平不錯有關。所以平時在口語方面加強，比起純靠四六級證書要有用的多，畢竟中國的學生啞巴英語太多了，你說得好就是一個競爭優勢了。

中小企業

工作經驗

專業資格

學歷背景

第三篇：用人單位對社工專業學生能力要求訪談提綱

用人單位對社工專業學生能力要求訪談提綱

一、貴機構/組織的名稱

二、您在聘用高職（大專）社會工作專業畢業生時，其具體的就業崗位是？

三、貴機構/組織是否聘用過我校社會工作專業學生（包括實習和工作）？（如未聘用過，則直接跳到第六題）

四、如聘用過。您對我校社會工作專業學生整體評價如何？如果滿分10分，可以打幾分？并說明理由。

五、貴機構/組織認為具體服務過程中,我校社會工作專業畢業生哪些方面您比較滿意？哪些方面有待提升？

六、貴機構/組織在聘用社會工作專業學生時最看重學生哪些方面的專業能力？為了培養這些能力需要學校開設哪些課程？

七、您認為高職（大專）社會工作專業學生和本科社會工作專業學生相比，其優勢是什么？不足是什么？

八、您對高職（大專）社會工作專業學生人才培養有哪些意見或建議？

感謝您的回答！

第四篇：用人單位對大學生素質能力要求調查報告

廣州番禺職業技術學院寒期社會調查報告

用人企業或單位對大學生綜合素質能力要求調查報告

根據以往的新聞報道得知，2011年的就業形式依然嚴峻，應屆畢業大學生數量高。人力資源和社會保障部發言人尹成基昨日在該部舉行的新聞發布會上透露了上述內容。因無法找到工作，同時又不甘心所學的只是照本封存起來，他們有的聚集在一個嬌小的區域，以求找到理想的工作，即所謂的“蟻族”。更加令人擔心的是，以就業的大學生也有一些不令一些單位滿意。因此，為了更好的了解用人單位對大學生素質要求，我們特作此次調查，總結幾項最基本的建議，為了我們在今后的大學成長中提供一些幫助。

（一）用人單位對大學生素質能力要求

通過走訪和調查，以便更多的了解一些企業對人才的需求。在和一些企業的交談中，我們大致了解了現在企業對大學生的能力素質的要求。下面是我們采訪金城水泥有限公司的張老板時，他和我們交流時做出的總結。

一、適應能力

較強的適應能力是所有企業的員工以及想到一些較好企業工作的人員首先要具備的素質。對人員的要求是上崗能用，不需要他們在做過多的培訓。

他說：“變化是這個社會永不改變的規律”。社會的千變萬化要求我們首先要有較強的適應能力。在一個經濟時代，什么都在變化，特別是現在的大學生，剛剛邁出校門走向社會，各種各樣的壓力會迎面而來，我們必須要快速的適應變化，并做好心理調整，以期以最好的狀態面對各種困難。

而且較強的適應能力能讓企業更節省成本，迅速成為可用之才是老板的要求。迅速適應自身工作的要求，投入工作，時間就機會，早一點適應就能獲得比別人更多的機會，抓住更多機會。

二、創新能力

企業一定要有創新能力。為了適應市場需要，創新能力開始成為企業迅速擊敗對手的法寶，沒有創新能力的企業將會很難在這個競爭激烈的社會立足，而切也創新的主力來自于自己的員工，所以，現在的企業對員工的創新能力提出了明確的要求。

要有敢為人先的意識，創新就是做別人沒做過的，創新就是要想別人不敢想的，創新還要會把別人的東西合理合法的變為自己的，而且還能創造價值，真正的創新一定要能為企業帶來價值。

要有自己的思想意識，每個人的創意都來自與自己的思考，尊重自己，尊重創新，尊重我們的3

思想獨立。每個人的意識都應該是平等的，每個靈魂也都應該是自由的，創新能力就是堅持自己認為對的，保持獨立的思想，不輕易的附會他人想法，多傾聽自己內心的聲音。

三、獨立工作能力

獨立的工作能力會給企業節省人力成本，特別是現在的人力成本較高的時代，企業更加關注一個人的獨立工作能力。

由于多數勞動密集型業務采用外包的形式，所以其人員組成中，從事技術和產品開發、設計的專業人員、專業技術人員占有較重的地位。由于這些人的現金成本比較，企業不可能花太多的錢聘人，所以要求員工分解目標，確定自己的工作要求，不但要具體實施工作，而且還要具有為保證自已所負責工作的順利完成的能力。處理好自己工作時遇到的各種情況。

四、團隊合作能力

“獨立能力并不是讓人去單干”他笑著說。雖然企業提倡員工要具有獨立工作能力，但也同時強調員工應是具有較強的團隊合作的工作能力。并不是現在企業不提倡個人英雄主義，而是現在企業中沒有那一項工作不需要其他人員幫助就可完成的，可能有些工作成果現在某一員工的工作結果上，但卻是眾多員工協調幫助結果。項目管理方式，就是認識到這一問題后，產生的管理方式。集體的力量最大，企業要求的不是伴隨高風險的高收入預期，而是盡可能低風險的可能成功的不太高目標的實現，這只有團隊才能保證。企業的發展離不開員工的支持，團結一致，齊心協力是所有企業希望看到的局面。

五、成熟健康的心理素質

選擇人有三個條件：第一，要有優秀的品行；第二，要有較好的心理素質；第三，要的扎實的理論基礎和豐富的實踐工作經驗。對好的品行的要求，大家比較好理解，為什么要把心理素質放在第二位呢？因為良好的心理素質是充分發揮員工知識和技能的保證。一個心理素質欠佳人，不能及時調整情緒，勢必會影響他的工作效率和質量。

再有，企業不可能長期看著員工因心理原因導致的低工作效率，還耐心地等待著員工調整心態。現在有的企業，如摩托羅拉，就聘有心理專家解決員工的心理問題。還有一些企業，因發生某些例外事件而聘請心里專家解決員工心理問題。作為一個具有高知識水平的員工，一定要具備正確審視自己心理狀態、調整其心理及行為的能力。因為他的情緒不僅會影響自己行為，而且還會影響其他員工。

（二）大學生應有的就業準備

一、知識、專業技能的準備

一切職業都要求從業者具有相應的知識、技能，這兩者是大學生就業的基礎條件。所以，一定要學好專業知識，結合相應的專業參加社會實踐活動，培養自己的實際操作能力和技巧，并在活動中不斷提高自己的能力和技能，為就業準備奠定堅實的基礎。

二、身體素質的準備

無論哪一種職業，對從事者的身體素質都有一定的要求，不少職業對從業者身體素質的要求還比較高。所以，大學生應該始終養成良好的生活習慣，積極參加體育鍛煉，自覺遵守作息時間，形成學習和生活的規律，提高自己的身體素質。

三、確定合理的就業目標

所謂合理的就業目標，就是指選擇的職業即符合個人的特點，也符合社會需要，體現人職合理的匹配，能充分運用自己所學知識，發揮個人優勢，多為社會作貢獻的就業目標。對于一個特定專業的大學生，在目前的就業形式下，最大的可能是從事與所學專業相關的職業。因此應把能充分運用自己所學專業知識的職業作為自己就業的主要目標，這既符合學校教育的培養目標，又能充分運用自己的專業知識，發揮專業特長。

總之，世界上所有的企業，不分國內、國外，不分大企、小企，大致相同，都是希望選擇綜合素質好、業務能力強的員工，考察溝通能力、實干精神，工作效率及創新能力等。

現在用人單位青睞綜合素質高、實踐能力強的畢業生，高學歷并非錄用的惟一標準。為了適應現代高新技術企業的要求，我們就要充分利用大學的資源，培養自己各方面的能力，不斷地完善自己。即除了要有過硬的專業本另外，還要多注意培養自己的溝通能力、表達能力、個人實際能力、和自己的道德水準，使自己成為一名既有硬本領，又有軟技能的大學生。

第五篇：用人單位對大學生素質能力要求調查報告

廣州番禺職業技術學院寒期社會調查報告

用人企業或單位對大學生綜合素質能力要求調查報告

根據以往的新聞報道得知，2011年的就業形式依然嚴峻，應屆畢業大學生數量高。人力資源和社會保障部發言人尹成基昨日在該部舉行的新聞發布會上透露了上述內容。因無法找到工作，同時又不甘心所學的只是照本封存起來，他們有的聚集在一個嬌小的區域，以求找到理想的工作，即所謂的“蟻族”。更加令人擔心的是，以就業的大學生也有一些不令一些單位滿意。因此，為了更好的了解用人單位對大學生素質要求，我們特作此次調查，總結幾項最基本的建議，為了我們在今后的大學成長中提供一些幫助。

（一）用人單位對大學生素質能力要求

通過走訪和調查，以便更多的了解一些企業對人才的需求。在和一些企業的交談中，我們大致了解了現在企業對大學生的能力素質的要求。下面是我們采訪金城水泥有限公司的張老板時，他和我們交流時做出的總結。

一、適應能力

較強的適應能力是所有企業的員工以及想到一些較好企業工作的人員首先要具備的素質。對人員的要求是上崗能用，不需要他們在做過多的培訓。

他說：“變化是這個社會永不改變的規律”。社會的千變萬化要求我們首先要有較強的適應能力。在一個經濟時代，什么都在變化，特別是現在的大學生，剛剛邁出校門走向社會，各種各樣的壓力會迎面而來，我們必須要快速的適應變化，并做好心理調整，以期以最好的狀態面對各種困難。

而且較強的適應能力能讓企業更節省成本，迅速成為可用之才是老板的要求。迅速適應自身工作的要求，投入工作，時間就機會，早一點適應就能獲得比別人更多的機會，抓住更多機會。

二、創新能力

企業一定要有創新能力。為了適應市場需要，創新能力開始成為企業迅速擊敗對手的法寶，沒有創新能力的企業將會很難在這個競爭激烈的社會立足，而切也創新的主力來自于自己的員工，所以，現在的企業對員工的創新能力提出了明確的要求。

要有敢為人先的意識，創新就是做別人沒做過的，創新就是要想別人不敢想的，創新還要會把別人的東西合理合法的變為自己的，而且還能創造價值，真正的創新一定要能為企業帶來價值。

要有自己的思想意識，每個人的創意都來自與自己的思考，尊重自己，尊重創新，尊重我們的 3 廣州番禺職業技術學院寒期社會調查報告

思想獨立。每個人的意識都應該是平等的，每個靈魂也都應該是自由的，創新能力就是堅持自己認為對的，保持獨立的思想，不輕易的附會他人想法，多傾聽自己內心的聲音。

三、獨立工作能力

獨立的工作能力會給企業節省人力成本，特別是現在的人力成本較高的時代，企業更加關注一個人的獨立工作能力。

由于多數勞動密集型業務采用外包的形式，所以其人員組成中，從事技術和產品開發、設計的專業人員、專業技術人員占有較重的地位。由于這些人的現金成本比較，企業不可能花太多的錢聘人，所以要求員工分解目標，確定自己的工作要求，不但要具體實施工作，而且還要具有為保證自已所負責工作的順利完成的能力。處理好自己工作時遇到的各種情況。

四、團隊合作能力

“獨立能力并不是讓人去單干”他笑著說。雖然企業提倡員工要具有獨立工作能力，但也同時強調員工應是具有較強的團隊合作的工作能力。并不是現在企業不提倡個人英雄主義，而是現在企業中沒有那一項工作不需要其他人員幫助就可完成的，可能有些工作成果現在某一員工的工作結果上，但卻是眾多員工協調幫助結果。項目管理方式，就是認識到這一問題后，產生的管理方式。集體的力量最大，企業要求的不是伴隨高風險的高收入預期，而是盡可能低風險的可能成功的不太高目標的實現，這只有團隊才能保證。企業的發展離不開員工的支持，團結一致，齊心協力是所有企業希望看到的局面。

五、成熟健康的心理素質

選擇人有三個條件：第一，要有優秀的品行；第二，要有較好的心理素質；第三，要的扎實的理論基礎和豐富的實踐工作經驗。對好的品行的要求，大家比較好理解，為什么要把心理素質放在第二位呢？因為良好的心理素質是充分發揮員工知識和技能的保證。一個心理素質欠佳人，不能及時調整情緒，勢必會影響他的工作效率和質量。

再有，企業不可能長期看著員工因心理原因導致的低工作效率，還耐心地等待著員工調整心態。現在有的企業，如摩托羅拉，就聘有心理專家解決員工的心理問題。還有一些企業，因發生某些例外事件而聘請心里專家解決員工心理問題。作為一個具有高知識水平的員工，一定要具備正確審視自己心理狀態、調整其心理及行為的能力。因為他的情緒不僅會影響自己行為，而且還會影響其他員工。

（二）大學生應有的就業準備

廣州番禺職業技術學院寒期社會調查報告

一、知識、專業技能的準備

一切職業都要求從業者具有相應的知識、技能，這兩者是大學生就業的基礎條件。所以，一定要學好專業知識，結合相應的專業參加社會實踐活動，培養自己的實際操作能力和技巧，并在活動中不斷提高自己的能力和技能，為就業準備奠定堅實的基礎。

二、身體素質的準備

無論哪一種職業，對從事者的身體素質都有一定的要求，不少職業對從業者身體素質的要求還比較高。所以，大學生應該始終養成良好的生活習慣，積極參加體育鍛煉，自覺遵守作息時間，形成學習和生活的規律，提高自己的身體素質。

三、確定合理的就業目標

所謂合理的就業目標，就是指選擇的職業即符合個人的特點，也符合社會需要，體現人職合理的匹配，能充分運用自己所學知識，發揮個人優勢，多為社會作貢獻的就業目標。對于一個特定專業的大學生，在目前的就業形式下，最大的可能是從事與所學專業相關的職業。因此應把能充分運用自己所學專業知識的職業作為自己就業的主要目標，這既符合學校教育的培養目標，又能充分運用自己的專業知識，發揮專業特長。

總之，世界上所有的企業，不分國內、國外，不分大企、小企，大致相同，都是希望選擇綜合素質好、業務能力強的員工，考察溝通能力、實干精神，工作效率及創新能力等。

現在用人單位青睞綜合素質高、實踐能力強的畢業生，高學歷并非錄用的惟一標準。為了適應現代高新技術企業的要求，我們就要充分利用大學的資源，培養自己各方面的能力，不斷地完善自己。即除了要有過硬的專業本另外，還要多注意培養自己的溝通能力、表達能力、個人實際能力、和自己的道德水準，使自己成為一名既有硬本領，又有軟技能的大學生。