第一篇：用人單位對大學生素質要求

用人單位對大學生素質要求

調(diào)查報告

時間：2012年五月來源：農(nóng)經(jīng)雙語二班第三小組近年來，隨著我國高等教育招生規(guī)模的持續(xù)擴大，每年進入就業(yè)市場的高等學校畢業(yè)生數(shù)量持續(xù)增加：全國普通高等學校畢業(yè)生數(shù)從1999年的84.8萬增至2006年的413萬；而同期全國高校畢業(yè)生平均就業(yè)率始終只有70%左右，2006年更有六成應屆畢業(yè)生面臨崗位缺口（《2006年中國大學生就業(yè)狀況調(diào)查報告公示》）。隨著逐年的沉淀，“畢業(yè)即失業(yè)”的高校畢業(yè)生總量是越來越多。然而，除了高校擴招等客觀原因，大學畢業(yè)生自身職業(yè)素質和能力難以滿足用人單位的要求也是其就業(yè)難非常重要的原因。本文通過對多家用人單位的調(diào)查、分析，總結出了用人單位對經(jīng)濟管理類大學畢業(yè)生職業(yè)素質和能力的需求狀況，希望以此引發(fā)大學生朋友和高校教育工作者的思索和行動。一，調(diào)查目的大學生是新新人類，對于當今社會的新事物很了解，但是對于未來的就業(yè)以及用人單位對于大學畢業(yè)人的素質要求上不明朗，為了幫助大學生更好的了解未來，把握未來特別對用人單位做此調(diào)查。

二，調(diào)查對象及方法

1，調(diào)查對象：呼市部分用人單位

2，資料收集方法: 采用問卷調(diào)查和走訪座談方法調(diào)查。向所取得的樣本中的個體發(fā)放《用人單位對大學生素質要求》了解用人單位的基本情形和情況。3，調(diào)查方法：分層抽樣法。

三，調(diào)查內(nèi)容

（調(diào)查問卷附在最后一頁）

四，調(diào)查結果分析

1,問卷對是個用人單位進行調(diào)查其中80%為教育業(yè)，20%其他。2，該單位對大學生英語四六級要求全部為四級以上。

3，對大學生學習成績要求均較高。

4，單位所招收的大學生專業(yè)聯(lián)系十分緊密。

5，單位在招收大學生后對對所錄用的大學生滿意程度10%非常滿意60%滿意30%一般。

6，用人單位大部分認為當今大學生缺少敬業(yè)，吃苦，團隊等精神。7，70%的用人單位希望大學生可以從基層做起。

8，用人單位80%對大學生的踏實方面需要提高。

9，大學生提出常新問題是80%的單位表示無所謂，20%表示反感。

10，單位對大學生跳槽問題30%表示無所謂，50%比較反感，20%不會錄用。11，單位負責人認為目前本科畢業(yè)生在踏上工作崗位前最欠缺的職業(yè)教育50%沒填，20%職業(yè)道德教育，20%行業(yè)知識背景，10%職業(yè)生涯規(guī)劃知道。12，有60%的單位對于招收的大學本科畢業(yè)生的職業(yè)素質表示較好，10%表示很好，20%表示一般。

五，調(diào)查結果總結

通過本次的調(diào)查表明用人單位對于大學生的素質要求較高，用人單位十分希望大學生的學習成績優(yōu)秀。用人單位對于大學學生的所學習專業(yè)十分重視，他們希望大學生可以跟好的學習在校的所學專業(yè)，希望大學生用于敬業(yè)，吃苦，團隊等眾多個人精神。大學生應該從基層做起，努力學習和了解所學專業(yè)，和多工作的單位的工作流程。大學生應當踏實的工作，腳踏實地為單位獻出自己的一份力量，好好學習，認真工作，盡量不要想單位提出跳槽要求。努力進取，適當想上級反映薪水問題。大學生就業(yè)問題，也成為了大家的關注的社會熱點問題，隨著國家的相關政策的落實，大學生就業(yè)思想的轉變，用人單位招聘人才的戰(zhàn)略改變，相信大學生就業(yè)問題也會在不遠的將來轉向有力的一面。

第二篇：用人單位對大學生素質的要求

當今社會，競爭越來越激烈，各用人單位對大學生素質的要求也越來越高。除了必要的專業(yè)知識素養(yǎng)之外，更多的則是對大學生個人綜合素質和能力水平的要求。例如：社會實踐經(jīng)驗、良好的就業(yè)心態(tài)、良好的溝通交流能力、良好的團隊合作能力，甚至還有形象方面的要求等。具體來說：

首先，專業(yè)對口還是用人單位招聘的基本要求。大部分用人單位對大學畢業(yè)生有專業(yè)方面的限制，希望專業(yè)對口。而對于我們大學生而言，我們也希望自己能夠找到與自己所學專業(yè)相適應或者相關聯(lián)的工作。所以，在校期間，我們就要注重對專業(yè)課的學習。以我們漢語言文學專業(yè)為例，學好哥們專業(yè)課課程，有助于積累我們的文化知識，積淀我們的文學素養(yǎng)，對我們以后考公務員、進企業(yè)當文秘、做行政策劃，亦或當老師，都有莫大的好處。

然后，便是經(jīng)驗及能力。這里的經(jīng)驗，不只是單指以前做過的工作的經(jīng)歷或在其他公司里上班時學到的東西，還包括平日學習時和社會實踐中觀察、思考、積累的知識和經(jīng)驗。所以工作經(jīng)驗的多少會直接影響到處理問題的速度、思路和方法。正是由于這個原因，用人單位對經(jīng)驗是很看重的。大部分用人單位在其招聘的崗位后面都會注明“工作經(jīng)驗要求”。而現(xiàn)實情況是，在校期間，大學生往往把全部精力放在了專業(yè)知識的學習上，忽視了實習過程，而實踐技能又恰恰是用人單位招聘員工的一個重要條件。應屆畢業(yè)生由于不具備企業(yè)要求的職業(yè)能力，缺少工作經(jīng)驗，沒有足夠的競爭力，致使在激烈的就業(yè)崗位競爭中難以立足。面對用人單位注重求職者實踐工作經(jīng)驗的顯示，我們在校期間，應積極參見社會實踐活動，充分利用課余時間去做一些與專業(yè)相關或與未來從事的行業(yè)有關的工作。例如：向報紙、雜志多投稿，利用假期到報社、雜志社、電臺、電視臺實習等。就算不能真正參與實質性的工作，但也可以感受其中的工作氛圍。這樣可以提升自己的工作技巧，積累豐富的實踐經(jīng)驗，彌補自己的知識和經(jīng)驗的不足。同時，應利用各種機會積極參加社會實踐活動以加深對社會的認識，不斷增強社會適應能力和社會責任感，使自己畢業(yè)求職時有更強的競爭力，得到用人單位的認同，為更好地融入社會、服務社會奠定堅實的基礎。

平和的心態(tài)和積極向上的精神也愈來愈成為用人單位考量應聘真的重要方面。在大學生求職的過程中，保持平和心態(tài)，端正就業(yè)觀念無疑也成為一項重要因素。很多用人單位都認為，一個人的心態(tài)是否端正，往往決定了一個人能發(fā)揮出多大的專業(yè)水平，能創(chuàng)造多大的業(yè)績，也決定了他在企業(yè)中的位置和發(fā)展前途。不過分計較一時的得失，保持平和的心態(tài)，你的才能和貢獻總會被上層發(fā)現(xiàn)，也自然會得到合理回報。對于漢語言文學專業(yè)的我們來說，多讀書，讀好書，有利于培養(yǎng)我們的文學修養(yǎng)。有良好的文學修養(yǎng)，對于端正我們的心態(tài)有非常大的好處。

影響：

一、對大學生：

1.企業(yè)對大學生素質的要求不斷奶提高，這就需要大學生從進入大學開始，就應該努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)及能力水平，這對于大學生自身素質的提高起到了無形的推動作用。

2.就業(yè)觀念要轉變，不能愛哪行才干哪行，要干哪行愛哪行。對大學生而言，面對當前日益嚴峻的就業(yè)形勢，大學生必須正視現(xiàn)實，不應過分看重起點，要正確進行社會定位，放棄不切實際的幻想，不斷進行自我調(diào)整，主動轉變就業(yè)觀念，樹立主動競爭、服務基層、自主創(chuàng)業(yè)、多渠道擇業(yè)的新觀念，樹立“先就業(yè)、后擇業(yè)”、“重事業(yè)、輕地域、輕待遇”等正確的擇業(yè)觀。要自覺把自己的知識、技能和國家、社會的需要結合起來。要增強自信心，勇于創(chuàng)業(yè)，利用自己的專業(yè)知識和較強的工作能力，闖出自己的一片天。同時還應積極參與社會實踐活動，增加社會閱歷，積累工作經(jīng)驗，及時了解就業(yè)信息，把握好每一個就業(yè)機會。

二、對大學：

1.學校需要配合企事業(yè)單位對畢業(yè)生素質的要求，讓在校大學生多參與社會調(diào)研與實踐活

動，并盡量提高對大學生能力的要求與培養(yǎng)，使之能夠更好的適應甚至符合現(xiàn)代用人單位對畢業(yè)生的要求。

2.各高校應把促進大學生就業(yè)列入重要的議事日程，確保就業(yè)指導在機構、人員、經(jīng)費上的“三到位”。高校應將就業(yè)指導工作當成一項系統(tǒng)工程來抓，開設就業(yè)指導課程，把就業(yè)指導貫穿于大學生涯的整個階段，將就業(yè)指導與教學改革相結合，建立起一套實用而且完善的就業(yè)指導和職業(yè)培訓體系。面對社會需求和大學生自身特點，開展創(chuàng)業(yè)教育與服務，努力提高大學畢業(yè)生的就業(yè)競爭力和社會適應力。還應該根據(jù)社會對人才的實際需要和畢業(yè)生的就業(yè)狀況，適時調(diào)整大學的專業(yè)結構和課程設置，把專業(yè)課程設置的縱向深入與橫向拓寬統(tǒng)籌起來，打破專業(yè)之間的壁壘，培養(yǎng)復合型人才。并適度、適量地在大學生中開設實踐型課程，在教學計劃中要大力強化社會實踐環(huán)節(jié)，把社會實踐和教育實踐納入到人才培養(yǎng)方案中，切實提升大學生適應市場需要的能力。同時還要注重對大學生的心理輔導，減輕大學生就業(yè)心理壓力。采取心理疏導的辦法減少大學生的就業(yè)思想壓力，鼓勵和引導大學生建立個人的就業(yè)合理目標，從而體現(xiàn)當代大學生自身發(fā)展的價值。

第三篇：用人單位對大學生素質能力要求調(diào)查報告

廣州番禺職業(yè)技術學院寒期社會調(diào)查報告

用人企業(yè)或單位對大學生綜合素質能力要求調(diào)查報告

根據(jù)以往的新聞報道得知，2011年的就業(yè)形式依然嚴峻，應屆畢業(yè)大學生數(shù)量高。人力資源和社會保障部發(fā)言人尹成基昨日在該部舉行的新聞發(fā)布會上透露了上述內(nèi)容。因無法找到工作，同時又不甘心所學的只是照本封存起來，他們有的聚集在一個嬌小的區(qū)域，以求找到理想的工作，即所謂的“蟻族”。更加令人擔心的是，以就業(yè)的大學生也有一些不令一些單位滿意。因此，為了更好的了解用人單位對大學生素質要求，我們特作此次調(diào)查，總結幾項最基本的建議，為了我們在今后的大學成長中提供一些幫助。

（一）用人單位對大學生素質能力要求

通過走訪和調(diào)查，以便更多的了解一些企業(yè)對人才的需求。在和一些企業(yè)的交談中，我們大致了解了現(xiàn)在企業(yè)對大學生的能力素質的要求。下面是我們采訪金城水泥有限公司的張老板時，他和我們交流時做出的總結。

一、適應能力

較強的適應能力是所有企業(yè)的員工以及想到一些較好企業(yè)工作的人員首先要具備的素質。對人員的要求是上崗能用，不需要他們在做過多的培訓。

他說：“變化是這個社會永不改變的規(guī)律”。社會的千變?nèi)f化要求我們首先要有較強的適應能力。在一個經(jīng)濟時代，什么都在變化，特別是現(xiàn)在的大學生，剛剛邁出校門走向社會，各種各樣的壓力會迎面而來，我們必須要快速的適應變化，并做好心理調(diào)整，以期以最好的狀態(tài)面對各種困難。

而且較強的適應能力能讓企業(yè)更節(jié)省成本，迅速成為可用之才是老板的要求。迅速適應自身工作的要求，投入工作，時間就機會，早一點適應就能獲得比別人更多的機會，抓住更多機會。

二、創(chuàng)新能力

企業(yè)一定要有創(chuàng)新能力。為了適應市場需要，創(chuàng)新能力開始成為企業(yè)迅速擊敗對手的法寶，沒有創(chuàng)新能力的企業(yè)將會很難在這個競爭激烈的社會立足，而切也創(chuàng)新的主力來自于自己的員工，所以，現(xiàn)在的企業(yè)對員工的創(chuàng)新能力提出了明確的要求。

要有敢為人先的意識，創(chuàng)新就是做別人沒做過的，創(chuàng)新就是要想別人不敢想的，創(chuàng)新還要會把別人的東西合理合法的變?yōu)樽约旱模疫€能創(chuàng)造價值，真正的創(chuàng)新一定要能為企業(yè)帶來價值。

要有自己的思想意識，每個人的創(chuàng)意都來自與自己的思考，尊重自己，尊重創(chuàng)新，尊重我們的3

思想獨立。每個人的意識都應該是平等的，每個靈魂也都應該是自由的，創(chuàng)新能力就是堅持自己認為對的，保持獨立的思想，不輕易的附會他人想法，多傾聽自己內(nèi)心的聲音。

三、獨立工作能力

獨立的工作能力會給企業(yè)節(jié)省人力成本，特別是現(xiàn)在的人力成本較高的時代，企業(yè)更加關注一個人的獨立工作能力。

由于多數(shù)勞動密集型業(yè)務采用外包的形式，所以其人員組成中，從事技術和產(chǎn)品開發(fā)、設計的專業(yè)人員、專業(yè)技術人員占有較重的地位。由于這些人的現(xiàn)金成本比較，企業(yè)不可能花太多的錢聘人，所以要求員工分解目標，確定自己的工作要求，不但要具體實施工作，而且還要具有為保證自已所負責工作的順利完成的能力。處理好自己工作時遇到的各種情況。

四、團隊合作能力

“獨立能力并不是讓人去單干”他笑著說。雖然企業(yè)提倡員工要具有獨立工作能力，但也同時強調(diào)員工應是具有較強的團隊合作的工作能力。并不是現(xiàn)在企業(yè)不提倡個人英雄主義，而是現(xiàn)在企業(yè)中沒有那一項工作不需要其他人員幫助就可完成的，可能有些工作成果現(xiàn)在某一員工的工作結果上，但卻是眾多員工協(xié)調(diào)幫助結果。項目管理方式，就是認識到這一問題后，產(chǎn)生的管理方式。集體的力量最大，企業(yè)要求的不是伴隨高風險的高收入預期，而是盡可能低風險的可能成功的不太高目標的實現(xiàn)，這只有團隊才能保證。企業(yè)的發(fā)展離不開員工的支持，團結一致，齊心協(xié)力是所有企業(yè)希望看到的局面。

五、成熟健康的心理素質

選擇人有三個條件：第一，要有優(yōu)秀的品行；第二，要有較好的心理素質；第三，要的扎實的理論基礎和豐富的實踐工作經(jīng)驗。對好的品行的要求，大家比較好理解，為什么要把心理素質放在第二位呢？因為良好的心理素質是充分發(fā)揮員工知識和技能的保證。一個心理素質欠佳人，不能及時調(diào)整情緒，勢必會影響他的工作效率和質量。

再有，企業(yè)不可能長期看著員工因心理原因導致的低工作效率，還耐心地等待著員工調(diào)整心態(tài)。現(xiàn)在有的企業(yè)，如摩托羅拉，就聘有心理專家解決員工的心理問題。還有一些企業(yè)，因發(fā)生某些例外事件而聘請心里專家解決員工心理問題。作為一個具有高知識水平的員工，一定要具備正確審視自己心理狀態(tài)、調(diào)整其心理及行為的能力。因為他的情緒不僅會影響自己行為，而且還會影響其他員工。

（二）大學生應有的就業(yè)準備

一、知識、專業(yè)技能的準備

一切職業(yè)都要求從業(yè)者具有相應的知識、技能，這兩者是大學生就業(yè)的基礎條件。所以，一定要學好專業(yè)知識，結合相應的專業(yè)參加社會實踐活動，培養(yǎng)自己的實際操作能力和技巧，并在活動中不斷提高自己的能力和技能，為就業(yè)準備奠定堅實的基礎。

二、身體素質的準備

無論哪一種職業(yè)，對從事者的身體素質都有一定的要求，不少職業(yè)對從業(yè)者身體素質的要求還比較高。所以，大學生應該始終養(yǎng)成良好的生活習慣，積極參加體育鍛煉，自覺遵守作息時間，形成學習和生活的規(guī)律，提高自己的身體素質。

三、確定合理的就業(yè)目標

所謂合理的就業(yè)目標，就是指選擇的職業(yè)即符合個人的特點，也符合社會需要，體現(xiàn)人職合理的匹配，能充分運用自己所學知識，發(fā)揮個人優(yōu)勢，多為社會作貢獻的就業(yè)目標。對于一個特定專業(yè)的大學生，在目前的就業(yè)形式下，最大的可能是從事與所學專業(yè)相關的職業(yè)。因此應把能充分運用自己所學專業(yè)知識的職業(yè)作為自己就業(yè)的主要目標，這既符合學校教育的培養(yǎng)目標，又能充分運用自己的專業(yè)知識，發(fā)揮專業(yè)特長。

總之，世界上所有的企業(yè)，不分國內(nèi)、國外，不分大企、小企，大致相同，都是希望選擇綜合素質好、業(yè)務能力強的員工，考察溝通能力、實干精神，工作效率及創(chuàng)新能力等。

現(xiàn)在用人單位青睞綜合素質高、實踐能力強的畢業(yè)生，高學歷并非錄用的惟一標準。為了適應現(xiàn)代高新技術企業(yè)的要求，我們就要充分利用大學的資源，培養(yǎng)自己各方面的能力，不斷地完善自己。即除了要有過硬的專業(yè)本另外，還要多注意培養(yǎng)自己的溝通能力、表達能力、個人實際能力、和自己的道德水準，使自己成為一名既有硬本領，又有軟技能的大學生。

第四篇：用人單位對大學生素質能力要求調(diào)查報告

廣州番禺職業(yè)技術學院寒期社會調(diào)查報告

用人企業(yè)或單位對大學生綜合素質能力要求調(diào)查報告

根據(jù)以往的新聞報道得知，2011年的就業(yè)形式依然嚴峻，應屆畢業(yè)大學生數(shù)量高。人力資源和社會保障部發(fā)言人尹成基昨日在該部舉行的新聞發(fā)布會上透露了上述內(nèi)容。因無法找到工作，同時又不甘心所學的只是照本封存起來，他們有的聚集在一個嬌小的區(qū)域，以求找到理想的工作，即所謂的“蟻族”。更加令人擔心的是，以就業(yè)的大學生也有一些不令一些單位滿意。因此，為了更好的了解用人單位對大學生素質要求，我們特作此次調(diào)查，總結幾項最基本的建議，為了我們在今后的大學成長中提供一些幫助。

（一）用人單位對大學生素質能力要求

通過走訪和調(diào)查，以便更多的了解一些企業(yè)對人才的需求。在和一些企業(yè)的交談中，我們大致了解了現(xiàn)在企業(yè)對大學生的能力素質的要求。下面是我們采訪金城水泥有限公司的張老板時，他和我們交流時做出的總結。

一、適應能力

較強的適應能力是所有企業(yè)的員工以及想到一些較好企業(yè)工作的人員首先要具備的素質。對人員的要求是上崗能用，不需要他們在做過多的培訓。

他說：“變化是這個社會永不改變的規(guī)律”。社會的千變?nèi)f化要求我們首先要有較強的適應能力。在一個經(jīng)濟時代，什么都在變化，特別是現(xiàn)在的大學生，剛剛邁出校門走向社會，各種各樣的壓力會迎面而來，我們必須要快速的適應變化，并做好心理調(diào)整，以期以最好的狀態(tài)面對各種困難。

而且較強的適應能力能讓企業(yè)更節(jié)省成本，迅速成為可用之才是老板的要求。迅速適應自身工作的要求，投入工作，時間就機會，早一點適應就能獲得比別人更多的機會，抓住更多機會。

二、創(chuàng)新能力

企業(yè)一定要有創(chuàng)新能力。為了適應市場需要，創(chuàng)新能力開始成為企業(yè)迅速擊敗對手的法寶，沒有創(chuàng)新能力的企業(yè)將會很難在這個競爭激烈的社會立足，而切也創(chuàng)新的主力來自于自己的員工，所以，現(xiàn)在的企業(yè)對員工的創(chuàng)新能力提出了明確的要求。

要有敢為人先的意識，創(chuàng)新就是做別人沒做過的，創(chuàng)新就是要想別人不敢想的，創(chuàng)新還要會把別人的東西合理合法的變?yōu)樽约旱模疫€能創(chuàng)造價值，真正的創(chuàng)新一定要能為企業(yè)帶來價值。

要有自己的思想意識，每個人的創(chuàng)意都來自與自己的思考，尊重自己，尊重創(chuàng)新，尊重我們的 3 廣州番禺職業(yè)技術學院寒期社會調(diào)查報告

思想獨立。每個人的意識都應該是平等的，每個靈魂也都應該是自由的，創(chuàng)新能力就是堅持自己認為對的，保持獨立的思想，不輕易的附會他人想法，多傾聽自己內(nèi)心的聲音。

三、獨立工作能力

獨立的工作能力會給企業(yè)節(jié)省人力成本，特別是現(xiàn)在的人力成本較高的時代，企業(yè)更加關注一個人的獨立工作能力。

由于多數(shù)勞動密集型業(yè)務采用外包的形式，所以其人員組成中，從事技術和產(chǎn)品開發(fā)、設計的專業(yè)人員、專業(yè)技術人員占有較重的地位。由于這些人的現(xiàn)金成本比較，企業(yè)不可能花太多的錢聘人，所以要求員工分解目標，確定自己的工作要求，不但要具體實施工作，而且還要具有為保證自已所負責工作的順利完成的能力。處理好自己工作時遇到的各種情況。

四、團隊合作能力

“獨立能力并不是讓人去單干”他笑著說。雖然企業(yè)提倡員工要具有獨立工作能力，但也同時強調(diào)員工應是具有較強的團隊合作的工作能力。并不是現(xiàn)在企業(yè)不提倡個人英雄主義，而是現(xiàn)在企業(yè)中沒有那一項工作不需要其他人員幫助就可完成的，可能有些工作成果現(xiàn)在某一員工的工作結果上，但卻是眾多員工協(xié)調(diào)幫助結果。項目管理方式，就是認識到這一問題后，產(chǎn)生的管理方式。集體的力量最大，企業(yè)要求的不是伴隨高風險的高收入預期，而是盡可能低風險的可能成功的不太高目標的實現(xiàn)，這只有團隊才能保證。企業(yè)的發(fā)展離不開員工的支持，團結一致，齊心協(xié)力是所有企業(yè)希望看到的局面。

五、成熟健康的心理素質

選擇人有三個條件：第一，要有優(yōu)秀的品行；第二，要有較好的心理素質；第三，要的扎實的理論基礎和豐富的實踐工作經(jīng)驗。對好的品行的要求，大家比較好理解，為什么要把心理素質放在第二位呢？因為良好的心理素質是充分發(fā)揮員工知識和技能的保證。一個心理素質欠佳人，不能及時調(diào)整情緒，勢必會影響他的工作效率和質量。

再有，企業(yè)不可能長期看著員工因心理原因導致的低工作效率，還耐心地等待著員工調(diào)整心態(tài)。現(xiàn)在有的企業(yè)，如摩托羅拉，就聘有心理專家解決員工的心理問題。還有一些企業(yè)，因發(fā)生某些例外事件而聘請心里專家解決員工心理問題。作為一個具有高知識水平的員工，一定要具備正確審視自己心理狀態(tài)、調(diào)整其心理及行為的能力。因為他的情緒不僅會影響自己行為，而且還會影響其他員工。

（二）大學生應有的就業(yè)準備

廣州番禺職業(yè)技術學院寒期社會調(diào)查報告

一、知識、專業(yè)技能的準備

一切職業(yè)都要求從業(yè)者具有相應的知識、技能，這兩者是大學生就業(yè)的基礎條件。所以，一定要學好專業(yè)知識，結合相應的專業(yè)參加社會實踐活動，培養(yǎng)自己的實際操作能力和技巧，并在活動中不斷提高自己的能力和技能，為就業(yè)準備奠定堅實的基礎。

二、身體素質的準備

無論哪一種職業(yè)，對從事者的身體素質都有一定的要求，不少職業(yè)對從業(yè)者身體素質的要求還比較高。所以，大學生應該始終養(yǎng)成良好的生活習慣，積極參加體育鍛煉，自覺遵守作息時間，形成學習和生活的規(guī)律，提高自己的身體素質。

三、確定合理的就業(yè)目標

所謂合理的就業(yè)目標，就是指選擇的職業(yè)即符合個人的特點，也符合社會需要，體現(xiàn)人職合理的匹配，能充分運用自己所學知識，發(fā)揮個人優(yōu)勢，多為社會作貢獻的就業(yè)目標。對于一個特定專業(yè)的大學生，在目前的就業(yè)形式下，最大的可能是從事與所學專業(yè)相關的職業(yè)。因此應把能充分運用自己所學專業(yè)知識的職業(yè)作為自己就業(yè)的主要目標，這既符合學校教育的培養(yǎng)目標，又能充分運用自己的專業(yè)知識，發(fā)揮專業(yè)特長。

總之，世界上所有的企業(yè)，不分國內(nèi)、國外，不分大企、小企，大致相同，都是希望選擇綜合素質好、業(yè)務能力強的員工，考察溝通能力、實干精神，工作效率及創(chuàng)新能力等。

現(xiàn)在用人單位青睞綜合素質高、實踐能力強的畢業(yè)生，高學歷并非錄用的惟一標準。為了適應現(xiàn)代高新技術企業(yè)的要求，我們就要充分利用大學的資源，培養(yǎng)自己各方面的能力，不斷地完善自己。即除了要有過硬的專業(yè)本另外，還要多注意培養(yǎng)自己的溝通能力、表達能力、個人實際能力、和自己的道德水準，使自己成為一名既有硬本領，又有軟技能的大學生。

第五篇：談用人單位對畢業(yè)生的素質要求

談用人單位對畢業(yè)生的素質要求

大四了，很多同學在這個時候正在奔波于各個招聘會之間，也有部分同學已經(jīng)找到了工作。有的同學對自己找的工作很滿意，當然也有就不合心意的。總之都是為為自己找一個施展自己才能的去處，步入社會，學以致用，說也就是為了就是靠自己的雙手去獲取自己的勞動果實，養(yǎng)家糊口。

不管找到工作了的還是沒有找到工作的，以后都要步入社會，當然也要走上各自的崗位。我自己認為學生應該具有一些素質要求，才能立足于社會中。每個單位都有自己的用人之道，但是都有很多共同點。從我自身今年找工作的經(jīng)驗以及其他同學的經(jīng)歷，用人單位對畢業(yè)生的素質要求我認為主要有以下幾個方面：

一是要有良好道德素質、對工作和生活充滿熱情、積極向上、敢吃苦敢拼搏。作為剛從大學畢業(yè)的學生來說，如果道德水平太低，他在一個單位里邊肯定是不受歡迎的，也得不到領導的信任，當然更不會得到重用。那么這樣的人，無法長久在一個單位里工作，也很難在一個地方立足。“路遙知馬力，日久見人心”，如果一個人品質不好，時間久了大家也就知道了，沒人會愿意和一個品質即道德素質太差的人在一起，即使愿意那也是表面上的應付而已。當然他做事也不會得到大家的支持，漸漸的就剩下自己一個人了，那么他注定會失敗。就如蒙牛集團的用人原則：有德有才破格重用，有德無才培養(yǎng)使用，有才無德限制使用，無才無德堅決不用。所以這個我感覺品質是最重要的。同時，作為年輕人，應該是朝氣蓬勃，、積極向上的，對周圍的人

和事都充滿了熱情。有了健康的心態(tài)，才能積極地應對自己的生活。然而，年輕人起初走向社會，總會遇到這樣那樣的艱難和挫折。那么，敢于吃苦、勇于拼搏、堅持不懈的奮斗精神就尤為重要了。這也是每一個用人單位希望在我們身上看到的。

二是要有良好的團隊精神。人都是社會人，很多事情都離不開與人共事，合作當然是必不可少的。如果不會與他人合作，那么工作就會受阻。沒有經(jīng)驗的可以慢慢學習，然而那些性格孤傲的不合群的就不好說了，工作進行肯定會有問題。除非是一些手藝高、技術厲害的人恃才傲物，還是可以接受的。但是我們畢業(yè)生剛步入社會很多東西都沒有經(jīng)驗，如果再孤傲不能與他人合作，那么他注定會孤掌難鳴的。甚至會影響別人的工作進展，因此團隊精神也是很重要的。

三是要有扎實的專業(yè)知識。很多畢業(yè)生都是進入與自己所學專業(yè)相對口的行業(yè)里。我們學過的很多知識肯定在以后工作中時常被用到，并且，實際的工作中我們還要學習大量的知識。關鍵時候要是腦袋里沒有東西，那么對工作肯定有很大影響。出現(xiàn)一次這樣的狀況行，兩次也行，那第三次呢？很多人剛步入工作中，心懷報復，希望在自己的行業(yè)里干出一番成績。如果沒有扎實的專業(yè)知識，我們很難勝任自己的日常工作，何談在自己的領域卓有成效呢？所以專業(yè)知識也是很重要的。

四是要有一定的文學、文化素養(yǎng)。很多工科學生在學習本專業(yè)的同時而很少去看一些文學的書籍，漸漸的語言方面的知識就落下了。在很多時候需要幾句組織的話語，或者總結性的話語，那么如果平時

沒有積累，那么這時就會想不出來。這只是一方面，很多時候沒有文學素養(yǎng)那么我們對事情，對生活的態(tài)度也會受到影響，而看書卻有很大好處，書里的東西可以陶冶情操，讓我們對生活的認識更加積極和樂觀。文化的熏陶對一個人的談吐、行為舉止都會產(chǎn)生積極的影響。當然這些也會在工作中體現(xiàn)出來，所以文學素養(yǎng)也是一個很重要的方面。

五是要有健康的身體。健康的身體是所有事情的基礎，這個是非常重要的。

作為一個學生，我也清楚自己在大學里做了什么。我感覺作為學生應該在大學里積極參加一些社會活動增加閱歷，提高人際交往能力；平時應該多讀書，也要多看看新聞、雜志之類，陶冶性情以及了解一下社會動態(tài)，時事之類；多參加體育活動，鍛煉身體；積極參加集體活動，鍛煉自己的合作精神；有空多看看自己相關專業(yè)的雜志，了解行業(yè)的前沿動態(tài)。

以上就是我所認識到的用人單位對于畢業(yè)生素質的要求，當然有些方面我自己也沒有做到，我會努力地彌補。也希望學弟學妹們能夠珍惜大學的時間，努力提高自己各方面素養(yǎng)，找到滿意的工作。