第一篇：專業調研報告及具體撰寫要求

***專業建設調研報告

一、現狀分析

對社會需求調研、學生需求調研、省內外高職院校專業建設水平、本專業建設現狀進行分析。

二、存在問題

對比查找專業建設、人才培養方案制訂中存在的問題。

三、2014級人才培養中擬實施改革措施

針對存在問題，擬定2014級人才培養方案制定、課程設置、教學方法等方面的改革措施。

第二篇：調研報告撰寫要求

調研報告及相關要求

一、調研報告撰寫要求

（一）調研報告撰寫要點

1、標題

標題即報告的題目。有直接在標題中寫明調查的單位、內容和調查范圍的，如：《天津自行車在國內外市場地位的調查》；有的標題直接揭示調查結論，如：《首都自行車市場進入飽和期》、《出口商品包裝不容忽視》等等；還有的標題除正題之外，再加副題，如《“泥巴換外匯”——陶瓷品出口情況調查》。

2、前言

前言部分用簡明扼要的文字寫出調查報告撰寫的依據，報告的研究目的或是主旨，調查的范圍、時間、地點及所采用的調查方式、方法。

3、主體

主體部分是報告的正文。它主要包括三部分內容。

（1）情況部分

該部分是對調查結果的描述與解釋說明。可以用文字、圖表、數字加以說明。對情況的介紹要詳盡而完備，為結論和對策提供依據。

（2）結論或預測部分

該部分通過對資料的分析研究，得出針對調查目的的結論。該部分為了條理清楚，往往分為若干條敘述，或列出小標題。

（3）建議和決策部分

經過對調查資料的分析研究，發現了存在的問題及原因，提出擬采取的對策或看法。

4、結尾

這是全文的結束部分。一般寫有前言的調查報告，要有結尾，以與前言互相照應，綜述全文重申觀點或是加深認識。

（二）調研報告格式要求

1、體例

正文按照以下體例排版：

□□

一、＊＊＊＊

□□

（一）＊＊＊＊

□□1．＊＊＊＊

□□（1）＊＊＊＊

一級標題為黑體四號，二級標題為黑體小四號，三級標題為宋體五號加粗，四級標題為宋體五號。行距設置為固定值20磅。

2、圖表格式

正文中所用圖表要標出題號，表名位于表上方，圖名位于圖下方，并要標明順序。如第一個表格，標注為“表1”；第二份圖，標明為“圖2”。

表采用兩欄式表格，如

二、調研報告上交及交流匯報1、7月7日下午4點前上交調研報告。在調研報告的封面要寫明調查小組成員（標明組長，成員分工情況）。7月8日下午進行交流匯報。

2、交流匯報需要PPT。

三、需提交材料

1、每組提交1份3000字以上的調研報告（打印版、電子版）

2、每組提交1份電子版的“農民養老方式選擇情況調查問卷數據匯總表”（excel表）

3、本小組的調查問卷

4、每位同學提交一份實習總結（1000字以上）。

四、注意事項

不按時上交實習報告，或者實習報告結構混亂、內容空洞、錯誤明顯、弄虛作假，欺騙教師的中的任何一種情況，實習成績為不及格。

126畝地，宅基地200畝，農戶171戶，男占131人，女占140人，非農戶口有369戶，男占512人，女占559人，流動人口1800 主要是第二產業 歷史上的自然村 流動人口多于村人口 主要收入有房租 無合作企業 由于地勢較高 所以沒有水和工程建設，主要使用網通和鐵通，屬于城中村，土地宅基地等歸區管，現在的樓房大概是在93年改好的，舊村改造實在2015年

村官的主要任務是黨建的內容，國家對于山區的資助金額每年大概15-20萬不等，城中村每年8萬主要用于公共事業建設

第三篇：調研報告撰寫要求

調研報告的寫法和標準格式

一、題目：應以簡煉,概括,明確的語句反映所要調查的對象,領域,方向等問題.題目應能概括全篇,引人注目。（宋體，三號，加粗，居中）

二、正文：（小四號宋體字，1.5倍行間距，段落按照”首行縮進”格式，每段開頭空二格，標點符號占一格；一級標題用四號黑體字，二級標題用小四號宋體字（加粗），三級以下標題用小四號宋體字（不加粗）。

1.前言(背景和目的)

主要包括研究背景和目的。

背景介紹應簡明,扼要,切題,背景介紹一般包括一部分重要的文獻小結。

調查目的:闡述調查的必要性和針對性,使讀者了解概況,初步掌握報告主旨,引起關注。

2.方法

詳細描述研究中采用的方法,使讀者能評價資料收集方法是否恰當.這部分一般包括以下幾方面:

地點 ；

時間 ；

調查對象 ；

調查方法:定性,定量 ；

3.結果與討論：

結果與討論可以放在一起寫,也可以分開寫，結果和討論分幾節來完成.一般采用描述,分析,討論來寫。

描述:描述事情的發生發展過程,描述調查人群的人口社會學特征,描

述調查事物的特征；

對比:歷史對比，他人研究對比，本調查中不同特征人群對比 ； 推斷:在對比的基礎上進行統計推斷；

討論:要緊緊圍繞結果,以及可能有爭議的主要問題進行討論.討論時應注意以下幾點:把調查結果上升到理論,去粗取精,去偽存真,由表及里,揭示內在聯系.與他人結果相矛盾的地方,討論發生的原因和理論依據.要有自己的看法和見解,論點明確。

4.結論與建議

結論 ：用扼要的文句把論文的主要內容概括起來,切忌重復文章內容.文字結構應該準確,完整,精練,高度概括文章的主要目的和結果.建議 ：為學校決策提出科學建議 ；進一步深入研究提出建議。

5.參考文獻：

列出主要理論依據和方法,以及有爭議的論據.具體格式如下： “參考文獻”（四號、黑體字、居中）

“參考文獻的內容”（五號、宋體字）。

“參考文獻的序號”用數字加方括號表示，如“［1］，［2］?”、左頂格，段落按照“懸掛縮進”格式（即序號后的內容均在序號右側，且左對齊）。

文獻的作者不超過3位時，全部列出；超過3位時，只列前3位，后面加“等”字或相應的外文；作者姓名之間用“，”分開。

例如：

連續出版物：

[1] 袁慶龍，候文義．Ni-P合金鍍層組織形貌及顯微硬度研究[J]．太原理工大學學報，2001，32（1）：51-53．

專著：

[2] 劉國鈞，王連成．圖書館史研究[M]．北京：高等教育出版社，1979：15-18．

6.附錄：

在報告中只有局部使用或完全沒有使用,但又與報告有關的具有科學價值的重要原始資料,數據,如調查問卷,訪談提綱,各類統計表,統計

圖等都可以放在附錄中,有利于說明和理解調查報告,又可提供有用的科學信息。“附錄”（四號、黑體字、居中）；“附錄的內容”（小四號、宋體字）。

第四篇：調研報告撰寫要求

北京交通大學遠程與繼續教育學院

專科畢業調研報告撰寫要求

為使復轉學歷教育與生產實際更加緊密結合，且根據用人單位的意見及各地師資專業水平、學生的實際情況，擬決定將復轉學生的畢業設計以調研報告的形式完成。為保證調研報告的質量，特制定此要求。

一、畢業調研報告的目的和任務

畢業調研報告的教學計劃中最后一個教學環節，是檢驗學生綜合學習效果與技能水平的重要環節，也是學生將所學專業知識進行系統梳理、融會貫通的關鍵性一步。

畢業調研報告的任務：學生通過對所學專業相關單位的深入了解，熟悉生產過程，綜合運動所學知識、技能，進行調查研究活動，提出合理化建議，解決生產和管理中的實際問題。

二、調研報告的總體要求

畢業調研報告包括封面、單位評價及成績評定表和正文。

（一）調研報告構成1、封面：（略）

2、正文內容：

①標題：關于xxxxxxxxxxxxx的調研報告

②前言或摘要

③調研目的④調研方法

⑤調研內容及過程

⑥調研結論與建議

⑦參考文獻

（二）畢業調研報告文字打印格式及裝訂：

①一律用A4紙打印，病裝訂成冊。頁碼設置：5號宋體居中。②字間距：“標準”；行間距：“1.5倍行距”。

③字號設置：

標題：宋體二號加粗

正文一級標題：宋體三號加粗

正文二級標準：宋體四號加粗

其余漢字均為宋體小四號。

正文中所有非漢字均為Time New Roman體。

④夜邊距：上：2.54cm下：2.54cm左：3.00cm右：2.00cm 頁眉：1.50cm頁腳：1.75cm。

⑤裝訂順序：封面（畢業調研報告）→單位評價及成績評定表→正文→參考文獻

（三）單位評價及成績評定表（略）

（四）調研報告的內容要求

1、必須密切結合生產實際，與所學專業相關，著眼于發現問題、解決問題，由學生獨立完成。

2、報告內容詳略得當，重點突出，文理順暢。所提建議合理，具有應用價值。

3、調研報告內容應與所學專業相關。

4、報告篇幅要求：正文4000字以上。

（五）成績評定

調研報告成績按合格、不合格兩級評定。以下情況成績不合格：

1、調研報告格式不符合要求；

2、調研報告的內容不符合要求，或者三分之一以上內容為網站、期刊、雜志等媒體上抄襲；

3、同學間調研報告內容雷同達到三分之一；

4、調研報告內容與所學專業無關。

（六）調研報告完成時限：2012年12月20日

關于**************調研報告

前言

**********************************************************************************************************************************************************************************************。（宋體小四號）

一、*************************************(宋體三號加粗)

1、*******************************（宋體四號加粗）

**********************************************************************************************************************************************************************************************。（宋體小四號）

2、*******************************

************************************************************************************************************************************************************

**********************************。

參考文獻（宋體三號加粗）

[1]巢宗祺。《全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）解讀》湖北教育出版社

[2]張鴻苓。《中國當代聽說理論與聽說教學》四川教育出版社。（宋體小四號）

第五篇：實習報告、專業調研報告封面及撰寫要求

北京聯合大學 應用文理學院 檔案與公共管理系

《檔案工作就業實踐》實習報告

實習單位名稱：鼎盛·彼昂教育集團指導教師：帶隊教師：班級：檔案1班學號： 2007010316022姓名：吳倩成績：

2011年4月11日

一、前言

（一）實習小組情況介紹

實習時間：2011年2月17日到2011年4月11日

實習地點：鼎盛·彼昂教育集團

實習性質：畢業實習

實習人員：吳倩

帶隊老師：潘世萍

實習目標：擴大與社會的接觸面，積累社會工作經驗，提高和鍛煉我們的能力，鞏固和加強專業知識，為畢業后真正融入社會做充分的準備。

（二）實習單位情況介紹

1、公司簡介

鼎盛·彼昂教育團隊組建于1994年，是國內專業從事兒童教育類產品研發、生產、銷售、教學、服務一體化的新型產業化教育機構。17年來，公司秉承著“教育為本，育人為本，用愛心做教育”的理念，取得了輝煌的辦學成果。

公司致力于3-12歲兒童英語教育，開設了魔奇英語系列課程，采用自主研發的魔奇英語系列教材，結合面對面小班培訓、電子白板多媒體教學、營隊活動、家長俱樂部，真正為孩子與家長創建多媒體、多元化、多層次、多結構的英語教學新格局。以科學創新的國際視野，匯集并開發獨具優勢的國際教學資源，創設完整的教育空間，打造二十一世紀國際兒童新形象。

公司在全國開設旗艦學校，作為省、市、區的服務中心，且擁有45家直營連鎖學校，各校配備了一支高素質、有責任心的專職教師隊伍。

2、工作環境

鼎盛·彼昂教育集團未設立專門的檔案部門，所有文件材料分散保存在各個部門，存在文件丟失嚴重的情況，對檔案的收集、利用既不及時也不規范。現設立檔案管理部門，我作為專職檔案管理員隸屬董辦。

3、工作任務

我最就是建立和健全檔案管理相關制度，把公司全部檔案進行分類和審核，然后實現集中管理，運用檔案管理軟件實現檔案的信息化管理。

二、實習內容

（一）實習收獲和成果

（二）實習體會

三、結束語

我堅信在領導的重視和公司各部門齊心協力的配合下，檔案工作不僅會成為領導和各部門的參謀助手，同時也會對提高公司工作效率和工作質量有很大的幫助，一定會推動整個公司經營管理水平更上一層樓。