第一篇：調(diào)研報告撰寫格式及要求

調(diào)研報告撰寫格式及要求

（本材料僅供參考）

一、什么是調(diào)研報告？有什么特點？

調(diào)研報告是對某個領域里的某項工作，某個事件，某個問題，經(jīng)過深入細致的調(diào)研后，將調(diào)研中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究,以書面形式向組織和領導匯報調(diào)研情況的一種文書。調(diào)研報告有以下幾個特點：

(一)寫實性：調(diào)研報告是在占有大量現(xiàn)實和歷史資料的基礎上，用敘述性的語言實事求是地反映某一客觀事物。充分了解實情和全面掌握真實可靠的素材是寫好調(diào)研報告的基礎。

(二)針對性：調(diào)研報告一般有比較明確的意向。相關的調(diào)研取證都是針對和圍繞某一綜合性或是專題性問題展開的。調(diào)研報告反映的問題應集中而有深度。

(三)邏輯性：調(diào)研報告離不開確鑿的事實，但又不是材料的機械堆砌，而是對核實無誤的數(shù)據(jù)和事實進行嚴密的邏輯論證，探明事物發(fā)展變化的原因，預測事物發(fā)展變化的趨勢，揭示某項工作，某個事件，某個問題的本質(zhì)性和規(guī)律性的東西，得出科學的結論。

二、分類：主要有以下幾種：

（一）情況調(diào)研報告：是比較系統(tǒng)地反映本地區(qū)，本單位基本情況的一種調(diào)研報告。這種調(diào)研報告是為了弄清情況，供決策者使用。

（二）典型經(jīng)驗調(diào)研報告：是通過分析典型事例，總結工作中的新經(jīng)驗，從而指導和推動某方面工作的一種調(diào)研報告。

（三）問題調(diào)研報告：是針對某一方面的問題，進行專項調(diào)研，澄清事實真相，判明問題的原因和性質(zhì)，確定造成的危害，并提出解決問題的途徑和建議，為問題的最后處理提供依據(jù)，也為其他有關方面提供參考和借鑒的一種調(diào)研報告。

三、寫法：

調(diào)研報告一般由標題和正文兩部分組成。

（一）標題：標題可以有兩種寫法：

1.規(guī)范化的標題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“關于××××的調(diào)研報告”，“××××調(diào)研”等。

2.自由式標題格式，包括陳述式，提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《××××畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)研》，提問式，如《為什么大學畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標題結合式，正題陳述調(diào)研報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調(diào)研的對象，范圍，問題，這實際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在 1

學科建設――××××大學學科建設實踐思考》等。

（二）正文：正文一般分前言，主體，結尾三部分。

1.前言。有幾種寫法：

第一種是寫明調(diào)研的起因或目的，時間和地點，對象或范圍，經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)研本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；

第二種是寫明調(diào)研對象的歷史背景，大致發(fā)展經(jīng)過，現(xiàn)實狀況，主要成績，突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；

第三種是開門見山，直接概括出調(diào)研的結果，如肯定做法，指出問題，提示影響，說明中心內(nèi)容等。

前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。

2.主體。這是調(diào)研報告最主要的部分，這部分詳述調(diào)研研究的基本情況，做法，經(jīng)驗，以及分析調(diào)研研究所得材料中得出的各種具體認識，觀點和基本結論。做到有情況、有數(shù)據(jù)、有分析、有結果。

3.結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法，對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召等。

特別說明：調(diào)研成果務必做到內(nèi)容、數(shù)據(jù)等真實可靠，否則，引起的后果一律自負

第二篇：調(diào)研報告撰寫要求

北京交通大學遠程與繼續(xù)教育學院

專科畢業(yè)調(diào)研報告撰寫要求

為使復轉(zhuǎn)學歷教育與生產(chǎn)實際更加緊密結合，且根據(jù)用人單位的意見及各地師資專業(yè)水平、學生的實際情況，擬決定將復轉(zhuǎn)學生的畢業(yè)設計以調(diào)研報告的形式完成。為保證調(diào)研報告的質(zhì)量，特制定此要求。

一、畢業(yè)調(diào)研報告的目的和任務

畢業(yè)調(diào)研報告的教學計劃中最后一個教學環(huán)節(jié)，是檢驗學生綜合學習效果與技能水平的重要環(huán)節(jié)，也是學生將所學專業(yè)知識進行系統(tǒng)梳理、融會貫通的關鍵性一步。

畢業(yè)調(diào)研報告的任務：學生通過對所學專業(yè)相關單位的深入了解，熟悉生產(chǎn)過程，綜合運動所學知識、技能，進行調(diào)查研究活動，提出合理化建議，解決生產(chǎn)和管理中的實際問題。

二、調(diào)研報告的總體要求

畢業(yè)調(diào)研報告包括封面、單位評價及成績評定表和正文。

（一）調(diào)研報告構成1、封面：（略）

2、正文內(nèi)容：

①標題：關于xxxxxxxxxxxxx的調(diào)研報告

②前言或摘要

③調(diào)研目的④調(diào)研方法

⑤調(diào)研內(nèi)容及過程

⑥調(diào)研結論與建議

⑦參考文獻

（二）畢業(yè)調(diào)研報告文字打印格式及裝訂：

①一律用A4紙打印，病裝訂成冊。頁碼設置：5號宋體居中。②字間距：“標準”；行間距：“1.5倍行距”。

③字號設置：

標題：宋體二號加粗

正文一級標題：宋體三號加粗

正文二級標準：宋體四號加粗

其余漢字均為宋體小四號。

正文中所有非漢字均為Time New Roman體。

④夜邊距：上：2.54cm下：2.54cm左：3.00cm右：2.00cm 頁眉：1.50cm頁腳：1.75cm。

⑤裝訂順序：封面（畢業(yè)調(diào)研報告）→單位評價及成績評定表→正文→參考文獻

（三）單位評價及成績評定表（略）

（四）調(diào)研報告的內(nèi)容要求

1、必須密切結合生產(chǎn)實際，與所學專業(yè)相關，著眼于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，由學生獨立完成。

2、報告內(nèi)容詳略得當，重點突出，文理順暢。所提建議合理，具有應用價值。

3、調(diào)研報告內(nèi)容應與所學專業(yè)相關。

4、報告篇幅要求：正文4000字以上。

（五）成績評定

調(diào)研報告成績按合格、不合格兩級評定。以下情況成績不合格：

1、調(diào)研報告格式不符合要求；

2、調(diào)研報告的內(nèi)容不符合要求，或者三分之一以上內(nèi)容為網(wǎng)站、期刊、雜志等媒體上抄襲；

3、同學間調(diào)研報告內(nèi)容雷同達到三分之一；

4、調(diào)研報告內(nèi)容與所學專業(yè)無關。

（六）調(diào)研報告完成時限：2012年12月20日

關于**************調(diào)研報告

前言

**********************************************************************************************************************************************************************************************。（宋體小四號）

一、*************************************(宋體三號加粗)

1、*******************************（宋體四號加粗）

**********************************************************************************************************************************************************************************************。（宋體小四號）

2、*******************************

************************************************************************************************************************************************************

**********************************。

參考文獻（宋體三號加粗）

[1]巢宗祺。《全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）解讀》湖北教育出版社

[2]張鴻苓。《中國當代聽說理論與聽說教學》四川教育出版社。（宋體小四號）

第三篇：專業(yè)調(diào)研報告及具體撰寫要求

***專業(yè)建設調(diào)研報告

一、現(xiàn)狀分析

對社會需求調(diào)研、學生需求調(diào)研、省內(nèi)外高職院校專業(yè)建設水平、本專業(yè)建設現(xiàn)狀進行分析。

二、存在問題

對比查找專業(yè)建設、人才培養(yǎng)方案制訂中存在的問題。

三、2014級人才培養(yǎng)中擬實施改革措施

針對存在問題，擬定2014級人才培養(yǎng)方案制定、課程設置、教學方法等方面的改革措施。

第四篇：6調(diào)研報告撰寫要求

山東師范大學2010年暑期大學生社會實踐活動

社會調(diào)研報告撰寫要求及參考格式

為進一步提高廣大同學科研能力、調(diào)研能力，促進學校學風建設，推動學生學術科技活動的健康發(fā)展，學校團委將在本暑期社會實踐活動中重點加強社會調(diào)研報告的規(guī)范、審核和評比。

今年暑期的社會調(diào)研活動要緊扣活動主題，通過走訪談話、問卷調(diào)查、個案研究等方法，為主要形式組織進行。團隊調(diào)研報告要求有具體的調(diào)研課題、有周密的活動計劃，有詳實的活動日志、有明確的安全措施，形成有價值的實踐成果。成果形式應是2000—5000字的調(diào)研報告、論文專著、訪談文集等。各團總支要切實加強教育和審核，堅決杜絕文章拼湊、網(wǎng)上下載、閉門造車的報告和未參加本次暑期社會實踐的學術論文的出現(xiàn)，本著寧缺勿濫的原則向?qū)W校推薦優(yōu)秀調(diào)研報告。上報學校的調(diào)研報告，團委將組織專業(yè)人士對報告進行評審，對弄虛作假的將進行通報批評，造成不良影響和學術糾紛的將追究相關人員的法律責任。團隊專題調(diào)研立項結題報告的撰寫要求及參考格式

1、撰寫要求

錯誤！未找到引用源。報告字數(shù)不少于4000字。學校團委匯總后，組織暑期社會實踐優(yōu)秀社會調(diào)研報告評審工作。

錯誤！未找到引用源。頁面設置采用A4紙張；頁邊距上、下各2.5cm, 左、右各2cm；字體：宋體加黑小三號（題目），宋體小四號（正文），黑體四號（章節(jié)標題）；行間距：1.5倍行間距；字符間距：標準。

（3）提倡生動活潑，圖文并茂。

2、參考格式

一般而言，結題報告由以下幾個部分組成：題目、摘要、引言、本論（正文）、結果和討論、參考文獻。

錯誤！未找到引用源。題目。題目是課題研究內(nèi)容的高度概括，要用盡可能少的文字，把所要闡述的問題的實質(zhì)告訴讀者。題目要醒目、得體，準確地表達報告的主要內(nèi)容。

錯誤！未找到引用源。摘要。摘要是課題研究的主要內(nèi)容的提要與結果的簡

短總結，應簡要、直接地說明研究的問題、所用的方法、產(chǎn)生的結果和主要結論，使讀者看了摘要后能了解報告的概貌。摘要雖然放在報告的前面，但往往是最后寫成的。

錯誤！未找到引用源。引言。引言又稱為導言、前言，寫在正文之前，猶如戲劇舞臺上的序幕。引言主要用以說明結題報告寫作的目的、研究的理論框架、研究的經(jīng)過和研究成果的意義，并提出報告的中心觀點。

錯誤！未找到引用源。本論（正文）。本論占結題報告的絕大部分篇幅，它是表達研究成果的部分，主要描述取得成果所用的研究方法或論證手段。本論要較詳細地闡述研究者所采用的研究方法和手段的具體情況，要突出重點，說明結果產(chǎn)生的條件及相關因素。對于讀者不容易了解或容易產(chǎn)生誤會的地方，必須明確加以解釋。

錯誤！未找到引用源。結果與討論。結果是總結課題研究的數(shù)據(jù)和有關的統(tǒng)計分析、調(diào)查推論，應簡短地說明每一個結果（包括與自己假設或觀點不一致的結果）與研究假設的關系。討論則是對研究結果的評價，應說明結果是否支持了研究的假設或觀點，并討論其有效性及理論、現(xiàn)實意義，同時還應指出本課題研究的局限或進一步需要研究的問題。

錯誤！未找到引用源。參考文獻。參考文獻一般列于結題報告的末尾，應該列出報告中所直接提到或引用的資料來源，包括資料的時間、內(nèi)容、作者、發(fā)表的刊物名稱及頁碼或網(wǎng)站的網(wǎng)址等。

要寫好結題報告，還需注意兩點：

一是要設計好表格。很多研究結果是以表格的形式來呈現(xiàn)的，表格對總結結果非常有效，特別是報告中包括大量的統(tǒng)計資料時更是如此。但表格內(nèi)容必須清楚易讀，排列要適當，組織要符合邏輯。構建一個相對清晰的表格應遵循以下規(guī)則：錯誤！未找到引用源。表格的名稱要專門針對表格內(nèi)容；錯誤！未找到引用源。行和列要包括適當?shù)男祟}；錯誤！未找到引用源。表格空間要能清楚地分隔數(shù)字，不要擁擠；錯誤！未找到引用源。一篇文章中的表格格式要一致。二是課題組成員要齊心協(xié)力，撰寫報告要精益求精。結題報告一般由一個同學具體執(zhí)筆，但需要其他組員的密切配合。在書寫報告前，執(zhí)筆者最好先口頭報告一次，征求意見，以使書面報告趨于完善；報告語言要準確、簡潔、易懂；報

告完成后，全體組員可以展開討論，作出進一步的核定、修改、完善。

鑒于參加社會實踐的同學所學專業(yè)、學歷、年級的不同，原則上對低年級學生調(diào)研報告不作過分的要求，但也應高標準、嚴要求，整體思路要按照以上格式要求進行。團隊調(diào)研報告及高年級學生、研究生調(diào)研報告要真正體現(xiàn)出檔次、水平和質(zhì)量。另外，調(diào)研報告和社會實踐活動總結完全是兩個概念，不可混淆，在此特別強調(diào)。評選活動結束后，學校團委將對優(yōu)秀調(diào)研報告統(tǒng)一表彰并頒發(fā)榮譽證書。

第五篇：社會實踐調(diào)研報告撰寫要求

附件7：

山東理工大學大學生社會實踐

調(diào)研報告撰寫要求

為了規(guī)范我校社會實踐活動調(diào)研報告的撰寫，確保調(diào)研報告質(zhì)量，特制定《山東理工大學大學生社會實踐調(diào)研報告撰寫要求》。

1、調(diào)研報告字數(shù)要求

參加社會實踐活動的學生每人必須提交一份調(diào)研報告，調(diào)研報告字數(shù)不少于3000字。

2、調(diào)研報告格式要求

調(diào)研報告應由六個部分組成：題目、摘要和關鍵詞、引言、正文、結束語、參考文獻。

3、調(diào)研報告內(nèi)容要求

（1）題目。題目要簡要、明確，準確表達報告的主要內(nèi)容，一般不超過20字。如果有些細節(jié)必須放進標題，可以分成主標題和副標題。報告題目可采用“調(diào)研山東”社會調(diào)查活動選題參考”，也可以結合所學專業(yè)自擬題目。

（2）摘要和關鍵詞。摘要（200字左右）簡要說明調(diào)研報告研究的問題、研究的內(nèi)容、研究的方法和主要結論。關鍵詞（3-5個）。

（3）引言。要精練概括，直切主題。簡要介紹本次調(diào)研的相關背景、時間、地點、人員組成等情況，實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況，通過調(diào)研所要達到的目標等。

（4）正文。正文是調(diào)研報告的核心內(nèi)容。要根據(jù)實踐活動確定的調(diào)研目的，運用一定的研究方法，在具體介紹實踐流程與實踐內(nèi)容的基礎上，對調(diào)研過程中了解的情況進行認真梳理，找出存在的問題，分析形成的原因，有針對性地提出解決問題的對策、建議等。調(diào)研報

告行文必須緊扣獲得的實證材料進行分析，不能脫離材料。報告內(nèi)容觀點鮮明，重點突出，結構合理，條理清晰，文字通暢、精煉。

（5）結束語。總結全文的主要觀點，重點闡述本次調(diào)研活動所獲得的結論、收獲和感悟，進一步深化主題。

（6）參考文獻。參考文獻一律放在調(diào)研報告的末尾。

（a）參考文獻的標注方法：采用順序編碼制，即按照文章正文部分（包括圖、表及其說明）引用的先后順序連續(xù)編碼；

（b）參考文獻的寫作格式為：

[序號] 作者．題名．刊名，出版年份，卷號（期號）：引文所在的起止頁碼。

4、調(diào)研報告打印要求

（1）統(tǒng)一使用A4紙，單面打印；頁面設置：頁邊距上、下各

2.5cm, 左、右各3cm；字體全部用宋體，題目（宋體小二號字加黑），“摘要”字樣（宋體小三號字加黑），摘要正文（宋體小四號字），關鍵詞（宋體小四號字加黑），正文（宋體小四號字），章節(jié)標題（宋體四號字加黑）；行間距：1.5倍；字符間距：標準。提倡生動活潑，圖文并茂。

（2）用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編排頁碼，頁碼放在右下角，由正文首頁開始編排，封面、封底不編入頁碼；頁眉從摘要頁開始到論文最后一頁均需設置為“山東理工大學大學生社會實踐調(diào)研報告”；

（3）封面：要求單獨打印，樣式見附件；

5、調(diào)研報告裝訂要求

（1）調(diào)研報告一律左邊裝訂成冊；

（2）裝訂順序為：封面、題目、摘要與關鍵詞、正文、參考文獻。同時，把社會實踐日志與社會實踐介紹信附在后面，與調(diào)研報告一起裝訂。

社會實踐調(diào)研報告

題目：

學院專業(yè)年級學生姓名學號指導教師日期