第一篇：每一個團干部都要學會系統思考

每一個團干部都要學會系統思考

來源： 直屬機關黨委 時間： 2011-03-03 14:51

中央國家機關團工委書記 張 璐

（根據錄音整理，有刪節）

這一段時間我重點思考兩個問題，一是中央國家機關共青團工作，如何在繼承中創新，如何與時俱進。二是怎樣帶好團工委這支隊伍，帶好中央國家機關團干部這支隊伍。解決這兩個問題的關鍵在思想上。在思想上解決與時俱進的問題，在思想上帶團干部。實際上既是思想，也是思路、方法。

今天主要圍繞“每一個團干部都要學會系統思考”這個主題與大家交流。系統思考，簡單來講，就是要學會從全局角度、戰略角度、長遠發展的角度來看問題、分析問題。能夠有計劃、有重點、有步驟的全面推動我們的工作。做到系統思考，有以下幾方面：

一、團干部要樹立全局觀

說到“全局觀”，我首先向大家推薦一本書《毛澤東戰略思維研究》，里面有這樣一段話：

毛澤東認為，領導工作的第一要務就是把握全局，從全局出發來看問題和處理問題。“馬克思主義者看問題，不但要看到部分，而且要看到全體”他嘲笑那些只見局部不見全局的人是坐井觀天，只見樹木不見森林。他說，“他們看問題僅從一局部出發，沒有能力通觀全局，不愿把今天的利益和明天的利益相聯結，把部分的利益和全體的利益相聯結，抓住一局部一時間的東西死也不放。”這樣來看待和處理問題，就會因小失大。他認為，照顧全局，從全局出發看問題的方法是認識問題的“望遠鏡和顯微鏡”，“馬克思主義的方法就是政治上的望遠鏡和顯微鏡”。

大家知道毛澤東同志說過：“風物長宜放眼量”。今天在座的有部門機關團委書記，也有基層團支部書記。為什么我要在開篇講這個問題，就是希望每一位團干部都要樹立全局的觀念。第一，這是黨和國家事業長遠發展的需要，團的干部作為黨聯系青年的橋梁和紐帶，如果沒有從戰略全局上思考問題的意識和能力，就不是合格的團干部；第二，這是工作取得成績的需要。任何工作如果只是頭疼醫疼，腳疼醫腳，只是滿足于當個救火隊員，只是滿足于完成上面交代的任務，當一天和尚撞一天鐘，就不可能很好地完成你的工作；第三，這是個人成長進步的需要。干部成長看什么？主要看是否具有大局觀念、全局觀念。

今天下午，貴麟書記講團課，第一條就是要團干部懂全局。在去年9月29日我們舉辦的“司局長談培養青年”活動啟動儀式上，現場的100位司局長評選他們眼中優秀青年的標準。提前我們準備了10個關鍵詞，每個人選出5個。最后排前三位是：正直忠誠誠實；有責任敢擔當；講團結顧大局。這三個方面大家仔細分析都與全局有關，“忠誠”絕不是簡簡單單對某一個人的忠誠，而是對一項事業、一個組織的忠誠，這種忠誠是樹立全局觀必要的條件。從這一點看，全局觀不僅僅是思維和方法的問題，還涉及一個人的理想和信仰問題。有理想有信仰的人，才會把個人的責任與擔當放在全局中體現，在全局中去追求。

反思我們的工作，有多少工作是不講全局的？簡單列舉一些現象：一是和中心工作脫離、和青年根本需求脫離。二是應時應景的事多，只看眼前的，不看長遠，沒有計劃性，主動謀劃的少。三是你說你的，我做我的，只干我部門的和我這個基層團組織的，很少看全團的，看整個中央國家機關共青團的，看其它部門的。四是只求做一次性的活動，轟轟烈烈，風風光光，就行了。五是只顧自己的，以個人得失為標準。六是淺嘗輒止，蜻蜓點水，不求甚解，不求深入。七是一個活動就是一個活動，彼此沒有關聯，即便有，也是無意識的，缺少主動去尋找聯系，去相互促進。八是只知道埋頭干活，不知道學習和思考，特別是對全局性問題的學習和思考。這些方面，大家衡量一下，自己有沒有。有的人說機關團干部兼職太多，沒有那么多精力思考和做團的工作，你錯了。正因為兼職太多，精力不夠，才需要樹立全局觀念，才需要統籌兼顧，才需要爭取方方面面的資源做好工作。大家要換個位置和角度來思考。

陸昊同志就非常重視工作全局性。我參加了很多次會議，陸昊同志每一次講話，都要講全局性的工作，講思路，講邏輯，講方法，可謂苦口婆心，語重心長，不厭其煩。我理解就是要團的干部有全局，知道自己在全局中的位置，在自己的位置上為推進全局性的工作做貢獻，從而自己局部的工作也會借著全局乘勢而上。

十六大以來全團的工作大局是什么？核心只有一個，切實履行好團結凝聚青年的根本職責，也就是胡錦濤總書記講的兩個覆蓋。青年創業就業、非公組織團建、思想引導、關愛農民工子女、基層團組織建設等都是為履行好根本職責服務的。具體落實到機關共青團，就是凝聚好機關青年。怎樣凝聚？對機關青年來說，關鍵就是服務他們的成長，這樣的成長還要和事業的發展緊密結合起來。離開了這個，你做什么都偏離了主題，偏離了大局，不會被關注，也不會有真正的成效。所以，我們推出的“青年干部成長計劃”，就是著眼于此。

二、系統設計：聯系、融通和布局

下面，我結合“中央國家機關青年干部成長計劃”（以下簡稱“成長計劃”），和大家談談聯系、融通和布局。這里我向大家推薦第二本書《第五項修煉》，相信有很多人看過這本書，彼得圣吉著，說是學習型組織理論的“圣經”。2003我在工委組織部，主要從事基層黨組織建設，那時提出建設學習型黨支部，認真地讀了這本書。

《第五項修煉》里講了五種修煉，但重點講的是第五項修煉，即“系統思考”，這是核心。就是要幫助大家既見樹木，又見森林。學會全面發展辯證看待問題，抓住主要矛盾，善于統籌兼顧。結合企業管理的案例來講，形象生動。它里面提到一個“基模”的理念，就是教大家通過畫圖，畫出各種相關事物的內在聯系，以幫助大家學習系統思考，找到解決問題的關鍵。

2004年我在建設部房地產司工作了3個月，叫蹲點調研，當時面臨房地產市場的宏觀調控。那3個月我最大的收獲是學習畫了一個關于房地產市場的圖（略）。這是一種訓練方法，就是促進我們系統思考，提高系統思維的能力。建議大家也學學，結合自己的業務工作去畫畫。系統思考是全局思考、動態思考的過程，不能顧此失彼，不能頭疼醫頭。

首先，說一說“聯系”。團的工作以及各項工作都是有聯系的，沒有一項工作是獨立的，可以忽略的。比如“成長計劃”里的三項重點，學習、實踐、推優，都有很緊密的聯系。學習本身就有實踐，因為脫離了具體工作實踐來談學習，學習不過是紙上談兵；實踐當中也有學習，如果只是組織大家到下面走走，但沒有學到任何東西，沒有對大家的成長有益，這種實踐也是盲目的；而在組織大家學習和實踐的過程當中，脫穎而出的青年就是你推優的對象。這是相互聯系、相互促進的。所以大家做任何一項工作，都要考慮和其他工作的聯系，要有主動性。

我去交通銀行調研他們組織世博會志愿者工作的經驗，學到了很多東西。交通銀行在全系統選拔世博會志愿者，層層考核挑出最優秀的幾十個人，然后把他們派到世博會的崗位上。我同有的志愿者聊，他說他學的是小語種，平時在分行，一年也遇不到幾個使用這種語言的外國人，但在世博會期間卻集中接觸很多人，這就是在崗位上最大的學習和鍛煉，還不要說其他方面如志愿精神、世界眼光等方面學習。這個活動結束后，黨委為這些青年人每人送一個大禮包，大禮包是根據每個人在世博會當志愿者工作中的表現、品質、特長等，為他們量身定做的——未來在交通銀行的職業生涯規劃，這就是推優。學習、實踐、推優，三位一體，這一項工作就有機的涵蓋了。

再講融通。在務虛會發言材料里我提到要實現服務青年和服務大局“兩點到一點”的轉變，即實現從“結合到融合”的轉變。“結合”是兩個部分互相促進，實際上它還是兩部分。“融合”則是你中有我，我中有你。在機關里，政治工作和業務工作是融合的，且越到更高層次，越是政治中有業務，業務中有政治，這是分不開的。同樣，在青年工作里，服務青年和服務事業發展也是一回事，通過培養青年成長來推動事業發展，在事業發展中錘煉青年。這是我們一切工作的出發點和落腳點，這就是融通。

今年是建黨90周年，要組織大家學黨史。在黨的歷史上，就曾經有過一段關于黨和紅軍的關系的爭論。那是在井岡山時期，很大一部分黨員和紅軍戰士，都認為歷朝歷代，包括革命史、戰爭史上，軍隊的任務就是打仗，而毛澤東認為軍事是完成政治任務的工具，紅軍除了打仗還要負責宣傳、組織、武裝群眾，幫助群眾建立革命政權等重大任務。這才是紅軍存在的根本意義！也是共產黨領導的革命與其它所謂“革命”的本質區別。最后這個爭論在古田會議得到了解決。了解了這段歷史，我再認真讀毛選一卷中古田會議決議一部分《關于糾正黨內的錯誤思想》，確實覺得深受啟發。現在不打仗了，但具體的業務工作同樣也是實現黨的政治任務的工具，同樣需要承擔業務以外的更重要的任務，承擔宣傳群眾、發動群眾、組織群眾，擴大黨的群眾基礎，鞏固社會主義建設的基石的功能。這也是融通。

所以，作為一名領導干部，包括團干部，都要樹立這樣的意識。我們去年開展了青年公務員價值觀調研，初步統計92％以上是黨員，博士生、研究生占一半以上。這樣一個高素質、高層次的青年公務員隊伍，反映的一個突出問題就是過分強調作為公務員的技術性角色，忽視作為青年黨員，尤其是在國家機關工作的青年黨員的政治角色。我們的工作應該著力在增強他的政治角色意識上下功夫。當然做起來難，但并不意味著難就不做，我們今天搞“根在基層”就是一種探索。做就比不做強，想就比根本沒想強。

最后談談布局。有一句話叫：思路決定出路，布局決定結局。去年一年我們重點是在做布局工作，最終形成了“中央國家機關青年干部成長計劃”。這里我還要再提“全局觀”，我理解全局觀具體包括三個內容，即各方面、各階段、各層次。“各方面”是從空間上來講，“各階段”主要從時間上來講，“各層次”則是從內容上講的。現在我們的工作各方面是“散”的，各階段基本上是“無意識”的，各層次也體現不出來。這就需要我們把共青團方方面面工作整合起來，做系統的思考和設計。為了讓大家增強形象思維，我專門畫了這樣一幅圖（附后）。

青年干部成長計劃的核心就是青年成長。青年成長要提高哪些方面？四方面素質：政治素質、業務素質、文化素質、身心素質。要注意抓住每個方面的重點，政治上的關鍵在于黨性錘煉；業務上的關鍵在于貫徹落實黨的方針政策的自覺性和執行力；文化素質重在培養青年干部的人文情懷；身心素質的關鍵在于自我提升的能力。我們所作的工作都是外因，起根本作用的是內因。怎樣讓青年人學會工作，學會生活，學會自我調節，學會不斷的自我完善很關鍵，這就是自我提升能力。我們今年計劃開展文化系列講座，請名家談音樂、談詩歌、談藝術等，幫助青年人汲取人生的給養，提高文化素養和身心素質。

關于“各方面”，主要包括三項重點工作，即讀書學習、實踐鍛煉、創先爭優。機關共青團的主要工作基本都涵蓋了。如讀書學習：各種講座、學習教育培訓等都在這里；實踐鍛煉：青年志愿者活動、根在基層調研活動等，包括機關文化活動也是參與和諧機關、和諧文化建設的實踐；創先爭優中：包括了五四獎章、優秀青年評選、青年文明號、兩優一紅，以及各種競賽評比等。三項基礎支撐：黨建帶團建。這是組織上的保證；加強團干部隊伍建設，這是隊伍上的保證；青年工作理論研究，這是理論上的保證。我們從組織上、隊伍上、理論上保證推動這個計劃。黨建帶團建重點是“司局長談培養青年”；團干部隊伍建設，重點是大規模培訓團干部；青年工作理論研究，重點圍繞青年干部的成長規律進行調研。

關于“各階段”，是我們要確立不同的時段。2010年已過去，這一年是“調研布局年”，我們進行了五項調研，在此基礎上研究制定了三項計劃和方案。今年2011年是“學習實踐年”，重點圍繞學習和實踐，尤其是“根在基層”調研實踐活動開展工作；2012年是“創先爭優年”，結合第二屆“中央國家機關青年五四獎章評選”活動，推出一批優秀青年和集體。

關于“各層次”，主要從內容上講，我們的工作雖然有不同階段、不同方面。但整體工作或者局部工作都要逐步深入。舉“根在基層”活動為例，2009年啟動，這兩年主要是各個部門在搞，形成了一定影響，也積累了很多經驗。今年我們將通過三項舉措體現它的逐步深入。第一件事是“百村調研”。組織中央國家機關90多個部門幾百名青年，到中國東中西部（主要是中西部）100個村，到農民家里同吃同住同勞動，圍繞十二五規劃中關于社會主義新農村建設的主題進行調研，引導青年了解國情、民情、社情，尤其是對中國農村的了解，加深對基層、對群眾的感情，在實踐中錘煉作風、提升能力、服務基層；第二件事，結合“百村調研”，圍繞青年加強基層鍛煉情況進行專題調研，了解中央國家機關青年在掛職鍛煉、基層實踐方面有哪些問題？哪些經驗？哪些需求？提供給各個部門，為他們今后推動本部門青年基層鍛煉做參考和借鑒；第三件事，推動一批優秀青年干部到基層掛職鍛煉，并形成制度。

如圖示（略），大家知道這個等邊三角形高速旋轉才形成一個圓，說明各項工作要互相促進形成一種良性循環。半徑代表工作的力度、深度以及工作的覆蓋面。半徑越長，圓越大，工作的力度，影響力和覆蓋面就會越大。畫這樣一張圖是為了幫助大家形象思維、系統思考。通過我們的努力去促進形成一種有利于青年干部成長的機關文化，而這種文化對人的影響是潛移默化、潤物無聲、和諧融通的，這就是我們追求的最高境界。

三、系統推動：跳出共青團的小圈子，調動一切可以調動的資源，集中智慧和力量推動工作

一是好的辦法、好的經驗一般來自基層、來自一線。團干部要真正學會問計基層，問計一線的領導和青年，這也是充分調動積極性的重要手段。“司局長談培養青年”活動，就是我在調研走訪民政部米勇生司長時，他的一段話讓我深受啟發，他說：“考核一個領導干部不僅要看他的業務工作完成得怎么樣，還要看他是否為黨的事業長遠發展培養了一批優秀青年干部。對青年人要講懂和愛，促與推。”這句話就成了開展這項活動的主題。包括百村調研，從去年底到今年初這一個多月，已走訪了發改委、農業部的7位司長，召開由團干部和有基層調研經歷的青年參加的兩個座談會，形成了“百村調研”方案，這次會上還要在更大范圍征求意見。包括青年干部成長計劃、團干部培訓規劃。這些就是為了集中力量和智慧將我們的工作設計好、開展好。

二是善于調動方方面面的力量。如“司局長談培養青年”活動開展三個月來，就牽動了方方面面。馬凱同志親自為我們題寫主題“對青年干部要講懂和愛”；貴麟書記在中青報上專門撰寫了署名文章；啟動儀式上邀請了近百位司局長參加；聯合人民網開展的在線訪談，目前已舉辦六期，先后有審計署、外交部、財政部、民政部8位司局長、9位優秀青年做客人民網；已經有10位司局長、黨支部書記為《懂和愛》專刊撰寫了培養青年方面的文章。社科院世界歷史所黨委書記趙文洪給我們的郵箱發來13000字培養青年的心得，讓我們既感動又鼓舞。我們收到的第一篇文章就是民政部米勇生司長寫的《責任、情感、藝術》，讀后很受感動。這里，我為大家念其中一段（略）。

在“最愛共青團”博客上我寫了一篇博文，是有感而發——“有這樣一批如師長如父兄的優秀領導干部，是青年之幸，也是國家之幸！”這項活動還得到各部門黨政領導的高度重視，目前，全國人大機關、高檢、外交部、民政部、交通運輸部、審計署、環保部等很多部門都是一把手親自批示要搞好此項工作。這個活動就是要跳出共青團自己的圈子，讓更多人關心、關注青年成長，讓越來越多的領導干部重視培養青年，善于培養青年。

大家一定要清楚，這項工作的重點在部門、在基層。務虛會上大家在談怎樣衡量共青團工作取得實效？我想在這件事上，就是讓更多的司局長和青年人參與進來，真正受益。用環保部團委的話講：讓青年人感受到懂和愛，讓領導同志感受到青年人在行動，也就是真正的成長起來，這是真正的實效。

我們沒有搞一次性轟轟烈烈的活動，現在僅僅是個開始，后面還會有很多的工作。包括今年初國團工組一號文件，就是“開展一個團支部訪談一位司局長”活動。在這個會上，我還要強調這件事情，中央國家機關3000多個團支部，如果一個支部訪談一位司局長，真正落實了，那是什么規模！會起到什么樣的效應！哪怕只有1/3也是很大的規模。這是真正對青年成長有益的事情，希望大家回去要結合實際，好好研究怎樣推動這項工作。要有自己的特點和思路。一個團支部訪談一位司局長，把責任落實到團支部，團支部要主動與司局長進行溝通，可以一對一、一對多組織訪談對話，可以結合黨日、團日活動，還可以請領導同志講黨課、講團課。這也是加強基層團組織建設的契機。對于部門團委，要做的就是把平臺搭建好，把氛圍營造好。

團工委初步打算“五四”前后召開青年培養的座談會，邀請參與過訪談、寫文章的司局長參加，交流體會。從今年底開始，到明年“五四”，我們還將聯合有關部門評選一批善于培養青年的司局長典型，希望大家能夠配合做好。

三是和其他方面的合作。特別是中央國家機關共青團，因為可能覺得自己層次高，所以容易有坐井觀天、夜郎自大的毛病。走出去后才會發現，很多你苦思冥想的東西，人家做得已經很好、很成熟了。你覺得你做的事情比天還大，到別的地方去看，就是一件很小的事情。就團工委和各地方團省委相比，我們團工委才是一條戰線。所以我們真的要走出去學他們的思路方法、好的經驗，包括團市委、團縣委、街道都要去。我非常希望部委的團委能夠和這些地方團委建立共建關系，互相學習，雙方都受益。從去年下半年開始，我們就開始加強這方面的工作，現在已經和廣東團省委，北京團市委簽署了合作協議，將圍繞青年志愿者活動、青聯工作、團干部培訓交流，以及一些重大活動全面加強合作。

同時，我們也希望加大部門、片區之間的合作，如去年開展的青年知識產權論壇，第一次由中央國家機關團工委和部門機關黨委聯合舉辦，包括國家知識產權局、國家工商總局、新聞出版總署，還有9個部門協辦，是個很好的探索。調研中發現，現在機關青年只是對自己的本職工作很專，缺少部門間橫向交流的平臺，理解和處理問題的角度和思路往往偏窄，這對青年成長是不利的，希望團組織能加大這方面的工作力度，更多地加強聯合、合作。

去年11月份，青聯換屆。制定了青聯的五年規劃，提出建設“青年智庫”的構想，其中有兩個重要的設計，一是明確提出推動建立“青聯委員參與和支持本部門青年工作責任制度”。二是推動成立系統青聯，計劃五年內至少有1/3部門成立本系統、本行業、本領域的青聯。現在機關團員人數越來越少，成立青聯，把優秀的青年骨干吸引進來，發揮他們的才智，既服務了大局，又鍛煉了青年。希望大家開闊思路，積極推動這項工作。

四是要逐步擴大并緊緊抓住可依靠的力量。誰是我們可依靠的力量？首先是各級團的干部；其次是評選出來的優秀青年、先進集體；還有就是每次開展活動所惠及的青年。2009年組織國慶群眾游行，432名隊員，很多人現在還保持聯系。經過三個月的訓練，他們對團組織有了感情和認同。在國慶游行活動結束后的調研中顯示，在參加國慶活動前，有45％的隊員很少甚至沒有參加過團的活動，而經過國慶游行，96.1％的隊員表示愿意參加團組織的活動；并且有87.2％的隊員表示若有機會愿意做“青年工作聯絡員”。這一年里，當時的游行隊員中有很多人陸續走上團的工作崗位。這些就是我們可依靠的力量，要緊緊的抓住。影響力和覆蓋面不是一下子就可以形成的，要從每一個人做起，從每一次活動做起。

五是善于借勢借力。如去年9月26日中央召開加強基層黨建帶團建座談會，9月29日我們就舉行了“司局長談培養青年”活動的啟動儀式；創先爭優活動一直到明年，我們的“司局長談培養青年”活動也持續到明年；近期即將出臺加強新形勢下基層黨建帶團建工作的意見，作為貫徹落實，我們將把在這次會上征求意見的“青年干部成長計劃”、“團干部培訓規劃”推出去，這都是借勢，以便整體推進機關共青團工作。

四、關鍵靠干部

毛主席說：路線確定了，干部是決定因素。現在對于中央國家機關共青團來說，大的方針已經有了，執行得好壞就看各級團干部。為什么我們要開這么大范圍的工作會，就是想在更大范圍內統一思想，也是在更大范圍內培訓團干部，但這一次遠遠不夠。培養青年是一項系統工程，所以需要大家共同努力，需要每一個團干部學會系統思考。

團干部隊伍建設也是加強基層團組織建設的關鍵。現在基層普遍存在這樣的情況，有的單位，制度好但帶頭人不好也不行；而有的單位，沒有什么制度，只要帶頭人好就行。制度靠人來建立，制度更靠人來執行。所以，在基層，在現階段，選拔和培養一個好的團委書記、團支部書記尤其重要。如果要加強制度建設，我們首先推動的是把團干部的選拔、培養、使用、輸送制度化，確保能夠把優秀人才挑選到團的崗位，把優秀的團干部輸送到好的部門，當后備干部培養。如果抓住這件事情，就抓住了團干部隊伍建設和基層團組織建設的龍頭。

這方面，團工委要加大力度，落實好《中央國家機關共青團工作細則》。同時一項重點工作就是大規模培訓團干部，提高團干部能力，特別是系統思考問題、系統推動工作的能力。這也是更好地實施“中央國家機關青年干部成長計劃”的需要。我們的一個總體目標是，三年時間，通過各級培訓，中央國家機關4000多名團干部全覆蓋。這還僅僅是數量的要求，更重要的是培訓的質量。這次提出的《團干部培訓規劃》，重點是提高團干部為黨做好青年群眾工作的意識和能力，提高團干部在服務大局和服務青年相融合上的創造力。要有機關共青團的特色。為此，需要我們結合實際，自己確定培訓內容、制定培訓大綱，編寫培訓教材，同時，還要自己走上講臺講課，就是為了把培訓辦得更加有針對性。包括編寫《機關共青團工作案例》，希望大家都能積極參與。

關鍵靠干部，像前面所講有全局觀，學會系統思考和系統推動工作。這不僅是方法論的問題，實際上是更關乎一個人的精神追求、開闊的胸襟和堅韌的毅力，要上升這個層次來理解。團工委黨支部剛剛搞了“讀講一本書”活動，我在這里向大家推薦第三本書，叫《思念依然無盡》，是耀邦同志的女兒滿妹寫的懷念父親的一本書。這本書我看了很多遍，每次讀都覺得受鼓舞。相信每一個讀這本書的人都會被耀邦同志那種滿腔的熱忱、寬廣的胸襟、以及堅忍不拔的毅力所感染。他常與身邊同志共勉的話——“以天下為量者不計細恥，以四海為任者不顧小節”，“立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，對我們團的干部尤其有意義。每個人的職位總有高低，但不影響我們在自己的崗位上、在有限的人生中做到最好！

有這樣一段話很有道理：真正成熟的人能建立和堅持更高的價值觀，愿意為比自我更大的目標而努力，有開闊的胸襟，有主見與自由意志，并且不斷努力追求事情的真相。真正成熟的人不在于短期效應，這使他更能專注于一般人無法追求的長遠目標。他們甚至顧及自己所作的選擇對后代子孫的沖擊。這句話的核心思想，就是讓我們有遠大的理想追求，對于推動機關共青團工作同樣適用。不管什么級別的團干部都要把自己所做的工作當做一項事業完成，要保持共青團的理想主義，不功利，不浮躁，肯鉆研，只有這樣才會付出我們最大的努力和耐心去推動工作。當你回過頭來，你才無愧于這段青春，才會覺得快樂和滿足。

如果要問我心目中的共青團是什么樣子，那就是——

理想的共青團！開放的共青團！快樂的共青團！

下面講一下今年幾項具體工作，以便研討時更加集中。

1、關于中央國家機關青年干部成長計劃。這是管總的，管今后幾年的工作，是把機關團的各項工作整合起來，由團組織來具體組織實施的。一是統一思想、領會精神。把現有的工作和即將開展的工作做一梳理，制定符合本部門工作實際和青年特點的工作規劃。二是要知道本部門的工作在全局中的位置，每一項具體工作在全局中的位置，知道努力的方向；三是力爭一項工作承載多項任務，努力實現工作的融通，實現各項工作的相互促進和良性循環。要說明的是，“成長計劃”中的各項工作，并不是要求每個部門都要做，關鍵是結合實際，有所側重，有自己的重點和特點。

2、司局長談培養青年和百村調研是我們今年重點推的兩項工作。“司局長談培養青年”活動是落實創先爭優和加強黨建帶團建很好的抓手，上下重視，要求有條件的部門都要開展起來，用一年的時間落實好“一個團支部訪談一位司局長”的要求，同時積極為我們推薦到人民網訪談的人員和好的稿件，還要注意挖掘典型，注意了解效果。活動情況要及時報團工委，我們還要適時召開推進會。具體推動中要講方法，特別是抓住三個關鍵：請部門主要負責同志做批示；善于和司局長溝通，爭取支持；調動基層團組織的積極性。

百村調研是一項規模較大的活動，缺乏經驗，所以需要多聽意見，特別是在調研主題的確定上、如何選點、怎樣組織人員、怎樣具體實施、怎樣加強宣傳擴大影響、怎樣取得實效上多提意見建議，更歡迎愿意為這項活動提供資源的部門。

3、關于團干部培訓規劃。需要大家做的，一是有條件的部門可成立分團校；二是制定相應的培訓計劃，鼓勵自主辦班，特別注意內容上與我們的培訓銜接好，不能為了培訓而培訓，要保證質量和效果，不能浪費資源和精力，機會有限；三是團工委會把一年的培訓班次，包括時間規模等下發給大家，請做好人員推薦工作。

我主要講的是全局性的工作，講的是思路和方法，沒有面面俱到。有些工作也非常重要，但我沒有多說，如加強基層團組織建設，其實加強團干部隊伍建設就是加強基層團組織建設。再有，創新問題，實際上，不要空談創新，上述要求都做到了，創新就自然在其中了。

今天與大家的交流，我著重談了一個問題——系統思考，同時推薦了三本書《毛澤東的戰略思維研究》、《第五項修煉》、《思念依然無盡》，希望能夠帶給大家一些啟發和思考。

編后：今年1月17日，在中央國家機關共青團工作會上，中央國家機關團工委書記張璐以團課的形式，就如何做好新時期機關共青團工作，與來自各部門的160多名基層團干部進行交流。現將錄音整理發表。

第二篇：每一個人在世界上都要受挫折

每一個人在世界上都要受挫折，有許多人反而在折斷的地方長得最結實。

------------海明威

有人尖刻的諷刺你，你馬上尖酸的回敬他；有人毫無理由的看不起你，你馬上輕蔑的鄙視他；有人在你面前炫耀，你馬上加倍證明你更厲害；有人對你冷漠，你馬上對他冷淡疏遠；看，你討厭的那些人，輕易就把你變成你自己最討厭的那種樣子。這才是敵人對你最大的傷害。

-----------扎西拉姆。多多《喃喃》

最暗的夜，才能看見最美的星光，人生也是如此。

人生中出現的一切，都無法擁有，只能經歷。深知這一點的人，就會懂得：無所謂失去，而只是經過而已，亦無所謂失敗，而只是經驗而已。用一顆瀏覽的心，去看待人生，一切的得與失，隱與顯，都是風景與風情。

--------.扎西拉姆。多多《喃喃》

即使世界遺忘了你，也總會有那么幾個人在你生命的伊始之日，道一聲：生日快樂！——我們要相信總有個人 一定有個人會記得自己，盡管我們平凡得再平凡

----------莫言

在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速辦事。

----------歌德

一個好鐵匠，總是盼望著一塊好鋼的出世，然后用奇特的方式，使他服從自己的意志，變成一把寶刀。

---------莫言

人生是一個不斷選擇取舍的過程。聰明的人，在于他知道什么是選擇。人的一生，最重要的兩件事情就是善于選擇和敢于放棄。許多人一生碌碌無為，就是因為舍不得放棄。敢于主動放棄，即標志著新的人生的開始。

----------林肯

若要有優美的嘴唇，要講親切的話，若要有可愛的眼睛，要看到別人的長處，若要有苗條的身材，把你的食物分給饑餓的人，若要有美麗的頭發，讓孩子一天撫摸一次，若要有優雅的姿態，走路請記住行人不止你一個。

---------奧黛麗。赫本

假如你避免不了，就得去忍受。不能忍受生命中注定要忍受的事情，就是軟弱和愚蠢的表現。

----------勃朗特《簡愛》

不要在乎別人別人如何看你,要在乎你自己如何看未來,看夢想,看世界..!

世界的模樣，取決于你凝視它的目光。

---------佚名

-------馬云

其實，失戀沒什么大不了，只會讓我們真正長大，懂得更多，讓我們成熟起來。可以說，我們如果不經歷失敗就難達到成功的彼岸。

---------佚名

哪一段青春不荒唐？哪一場愛情不受傷？好在，還有后來；好在，還會長大，還會放下。

-----------佚名

青春就是用來追憶的，當你懷揣著它時，它一文不值，只有將它耗盡后，再回過頭看，一切才有了意義--愛過我們的人和傷害過我們的人，都是我們青春存在的意義。

----------佚名

青春是一場大雨，即使感冒了，還盼回頭再淋一次。

--------佚名

人生只有走出來的美麗，哪有等出來的輝煌！

第三篇：每一個黨員都要學習楊善洲

每一個黨員干部都要學習楊善洲

云南省原保山地委書記楊善洲同志的感人事跡在媒體上報道后，引起社會各界強烈反響。近日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤作出重要指示，要求廣大黨員干部向楊善洲同志學習。胡錦濤總書記指出，楊善洲同志是黨員干部的學習楷模，是離退休老同志的優秀代表。他一輩子忠于黨的事業，一輩子全心全意為群眾謀利益。他的模范事跡和崇高精神感人至深。每一個黨員干部特別是領導干部都要向他學習，自覺加強黨性修養，自覺實踐黨的宗旨，努力做人民滿意的好黨員、好干部。

中共中央政治局常委李長春，中共中央政治局常委、中央書記處書記、國家副主席、中央軍委副主席習近平也分別作出指示。李長春指出，楊善洲同志的事跡十分感人，代表了黨員領導干部的主流，模范地踐行了全心全意為人民服務宗旨，是領導干部的楷模，要深入報道、大力宣傳。習近平強調，學習楊善洲同志先進事跡要以胡錦濤總書記重要指示為指導，進一步形成學習先進、爭當先進、趕超先進的濃厚氛圍。

最近，胡錦濤總書記等中央領導同志作出重要指示，要求深入學習宣傳楊善洲同志的模范事跡和崇高精神。為激勵各級黨組織和廣大黨員、干部堅定信念、牢記宗旨，無私奉獻、創先爭優，在改革開放和社會主義現代化建設各項事業中充分發揮戰斗堡壘作用、先鋒模范作用和骨干帶頭作用，經中央領導同志同意，中央組織部決定，追授楊善洲同志“全國優秀共產黨員”稱號。

楊善洲，男，漢族，云南施甸人，1927年1月生，1951年5月參加工作，1952年11月加入中國共產黨，曾任施甸區、縣主要領導，保山地委副書記、書記，1988年退休，2010年10月10日因病逝世。

中央組織部號召廣大黨員干部特別是領導干部都要向楊善洲同志學習，學習他堅定信念、對黨忠誠的政治品格，堅定不移走中國特色社會主義道路，讓共產黨人的理想信念在心靈深處牢牢扎根；學習他牢記宗旨、一心為民的公仆情懷，一心想著群眾、一切為了群眾，誠心誠意為群眾謀利益；學習他鞠躬盡瘁、不懈奮斗的崇高境界，奮發有為、干事創業，為推動科學發展、促進社會和諧增光添彩；學習他大公無私、淡泊名利的奉獻精神，艱苦奮斗、清正廉潔，自覺實現共產黨人的人生價值和精神追求。

各級黨組織要把學習楊善洲同志模范事跡作為創先爭優活動的重要內容，與學習貫徹黨的十七屆五中全會精神和全國“兩會”精神結合起來，與迎接和慶祝建黨90周年結合起來，與加強對黨員干部群眾觀念、群眾路線教育結合起來，引導廣大黨員、干部特別是領導干部自覺加強黨性修養，自覺實踐黨的宗旨，努力做人民滿意的好黨員、好干部。各級黨組織和廣大黨員、干部要更加緊密地團結在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，銳意進取、扎實工作，以更加優異的成績迎接建黨90周年，為實現“十二五”宏偉目標、全面建設小康社會而奮斗！

第四篇：我們都要學會祝福

生日是最廣泛的“節日”。每一個人、每一個生物、每一件事物都會有它誕生的日子。

人們都說：孩子的生日，母親的受難日。但這種說法，我并不太贊成。一個孩子，雖然說是一個母親懷胎十月并且忍著巨痛生下的。但，這都是表面，然而，對于一個母親、一個家庭來說，一個懷胎十月的孩子出生了，必然是一件天大的樂事，同時，對于一個母親來說也是一種解脫。任何一個母親生下自己的孩子后，必定身體上有一定的解脫，精神上也一樣——自己的孩子順利地產下自己也安然無恙。只是，未必對每個家庭來說，都是樂事。有多種可能性，導致嬰兒的誕生，而其中有一些，是導致嬰兒的誕生為非樂事。在同一天，世界上便不知會出現有多少的生日。

每一個生物，都是有生日的。雖然它們的生日不引起注意，但這并不代表沒有。所有的生物它們都需要繁殖，植物、動物、微生物等，只要是有生命的，它們都要繁殖。動物也像人一樣，會有感情，并且，大部分的也會像人一樣懷胎一段時間后，將它的孩子生下來。植物雖然沒有感情，但他們有生命，他們會用專屬自己的散播種子的方式去繁殖。微生物等其他的生物（不包括人），也像植物一般，沒有感情，但會繁殖。他們繁殖成功的一刻，一個生命便又誕生了，同時，也多了一個生日。

同樣，每一件事物也會有生日。隆重的祖國的生日，是見證一個國家的歷史與一個國家誕生的日子。一個集團等組織的生日，也是見證誕生的日子，并且見證他們的歷史與成功。學校的生日，既是本校師生的光榮，也是對外界所打的活廣告，告訴他人自己的學校歷史悠久、辦校成功。對于每一個家庭，最隆重的就應是結婚紀念日了，因為那是一個家庭誕生的日子，見證幾年來家庭成員互相的愛。每一件物品物品的生日便是它被生產出的那一天，也就是生產日期處記載的那一天，這有時關乎人們的性命，所以，物品的生日，會比較多的人關注。

每一個人，都會在生日希望得到祝福。而每一個生日也都需要祝福。因此，我們都要學會祝福，因為在祝福他人之際，同時，自己也正被祝福著。而我一年一度的生日也快到了，快快學會祝福吧！

第五篇：人都要學會感恩演講稿

人都要學會感恩演講稿

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在日新月異的現代社會中，需要使用演講稿的場合越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編整理的人都要學會感恩演講稿，歡迎大家分享。

親愛的老師、同學們：

大家好！

“爸爸，媽媽”是一個無比親切的稱呼，父愛母愛，一個蘊含了無限感動的詞匯。在這個世界上，惟有母親對孩子的愛是最真摯，最無私的。但是，父母懂得愛，父母懂得奉獻，我們為什么就不能有一顆感恩的心呢？所以我這天演講的題目是“感恩的心”。

感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產。它的源泉則是如溪水般長流的愛。回憶歷史，我們總被這樣的故事感動著：古代孟母，為了兒子能夠成大業，不惜三次遷居，為后人留下了“孟母三遷”的佳話。近代，著名抗日將領馬敬齋的母親，她被捕后，應對日本人的威脅，毫不畏懼，毅然讓兒子繼續抗日，隨后絕食而死。馬敬齋寫下了“偉大母親，雖死猶生，兒承母志，繼續斗爭”的誓言。這一個個事例，一首首愛的贊歌，不正體現了一位位做母親的偉大嗎？

我的媽媽是平凡的，但，是她在一個微風吹拂的早晨給了我無比的生命;是她在橫風斜雨的人生道路上，給了我前進的力量;是她，在我遭到挫折時，給了我自信;又是她，在我驕傲自滿時教會了我謙遜。我從心底里感激她，歲月雖然磨去了她的青春美貌，可她在我心目中永遠是愛神，美神。辛苦雖然奪走了她美妙的歌喉，可她的每句話都是我心中的金言絕韻，是母親用自我付出的行動告訴了我一個最平凡的道理：愛是無私的奉獻。

記得那個夏天的早晨，雨下得很大，我說：“媽媽，雨這么大，別上學了，”媽媽一邊拿傘，一邊說：“這么點雨，就把你嚇著了，快，上來吧！”說著媽媽蹲下身子，等著背我，我遲疑的說：“媽媽，別背我了，”因為我明白，媽媽的腿本來就不好，而且前天剛得了感冒，媽媽笑著說：“你怕媽媽背不動你嗎？”

我笑了，順從地伏在媽媽結實的背上，雨水砸在地上，踐起無數的水泡，我舉著傘，緊緊伏在媽媽的背上。媽媽在風雨中深一腳，淺一腳地往前走，她還說：“把傘往后打，要不然淋濕了你的背。”我哭了，我無法用語言形容當時的情緒，第二天，媽媽的病情加重了，可她卻高興地說：“幸好你沒感冒！”

媽媽我明白，我們的歡樂是你臉上的微笑，我們的痛苦是你眼里深深的憂傷。我們能夠走得很遠，很遠，卻總也走不出你心靈的廣場，永遠牽動我靈魂的，永遠激勵我前進的是你真摯而無私的愛，你就像天下所有的母親一樣關愛著自我的子女。我愿化作一杯濃茶，在您口渴時，讓您喝，我愿意化作一陣清風，吹干您因干活而流的`汗水，但是，我不是，我只能為您每一天端上涼茶，給你扇風。你能原諒我嗎？

此刻的我已懂得：感恩，是心與心的撞擊，它能夠迸發出愛的火花，我真誠的期望天下兒女都有一顆感恩的心。

同學們老師們：

大家早上好！

感恩節原本是美國和加拿大共有的節日，原意是為了感謝印第安人，后來人們常在這一天感謝他人。自1941年起，感恩節定在每年11月。感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。對于這一點，我們來看一個小故事。

一個清晨，在洛杉磯的一家旅館里，三個黑人孩子，在餐桌上埋頭寫著感恩信。這是他們每天必做的工作。老大在字上寫了八九行字，妹妹寫了五六行，小弟弟只寫了兩三行。再細看其中的內容，卻是諸如“路邊的野花開的真漂亮”“昨天吃的比薩餅很香”“昨天媽媽給我講了一個很有意思的故事”之類的簡單語句。原來他們寫給媽媽的感謝信不是專門感謝媽媽給他們幫了多大的忙，而是記錄下他們幼小心靈中感覺很幸福的一點一滴。他們還不知道什么叫大恩大德，只知道對于每一件美好的事物都應心存感激。他們感謝母親辛勤的工作，感謝同伴熱心的幫助，感謝兄弟姐妹之間的互相理解…，他們對許多我們認為是理所當然的事都懷有一顆“感恩的心”。同學們可能認為感恩只是給父母老師端一杯茶，洗一次腳，捶一次背……大家平常都認為感恩就是感謝對自己有幫助的恩人。我推薦一種想法：感恩的理解首先是“感”，感受，體會對父母老師的愛，比如給我們系鞋帶，給我們穿衣服，為我們做十年的飯…這些事都會讓我們覺得這是他們對我們的愛;“感”好后，再“恩”。恩的意思是感謝,感謝他們對我們的愛。

常有人問，感恩是什么？ 其實感恩，包含著許多含義，許多內涵。感恩是樂觀，感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態。感恩是禮貌，有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們，懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。感恩是畫筆，學會感恩，生活將變得無比精彩，感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以感恩，是一種多樣的藝術。

我們每個人都要學會感恩，都要有一顆感恩的心。我們要感恩父母，是父母把我們帶到這個美麗的世界；還要感恩老師，是老師教會了我們做人的道理；感恩同學、朋友，是他們在我們傷心的時候安慰我們；感恩書籍，是書籍讓我們的知識寶庫豐富，帶著我們遨游知識海洋；感恩生活中的每一個困難，是它們讓我們變得堅強；感恩生活中的每一個人。就像歌里面唱的“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”

學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久。

親愛的老師、同學們：

大家好！

你們聽說過這樣一個故事嗎？第二次世界大戰期間，有一個名叫安妮·弗蘭克的猶太人小女孩她們一家人因為德國法西斯的排擠，不得不躲在閣樓密室中。安妮在密室里生活了25個月，她渴望自由、朋友、學習、交談，而安妮所渴望的，正是現在的我們都擁有的。我們在快樂、幸福的同時，要學會感恩。

感謝父母吧，你是否從嚴肅的語言中聽出濃厚的關愛；你是否從啰嗦嘮叨里感受到一縷縷幸福；你是否從憤怒的表情里看到一陣陣擔憂……父母給予了我們生命，讓我們看見山川，看見流水，看見美好。只要我們健康、快樂，這便是對父母而言最珍貴的東西了。我們要感恩父母，感恩他們傾注于我們身上的愛。只要一杯茶，就能讓父母忘記疲勞；只要一句關心的問候，便能讓父母心房溫暖；只要一件力所能及的家務，便能讓父母開心愉快。

感謝老師吧，難道他們不是為了學生而燃燒自己的紅燭嗎？從老師的雙手中，我們得到了知識和智慧。老師的辛苦教導引領著我們的思緒；帶我們回到過去，讀唐宋、學明清；帶我們放眼世界，看地形，認河流；帶我們漫游幾何代數，畫直線，背公式；帶我們走進千奇百怪的生物世界，看著豆苗的發芽和成長。老師把勞累都藏在了心底，創造出如詩如畫的慧眼，我們得到這一雙雙慧眼，感恩他們的辛苦和付出，只要上課時積極的舉手發言，便能讓老師感到欣慰；只要見面時輕聲的一句“老師好”便能讓老師心情舒暢；只要努力學習，超越自我，便能讓老師感受到成功。

感謝朋友吧。朋友就像夜空中繁星里最亮的一顆，讓整片星空都顯得更加美麗。當你孤單時，無助時，他們會不厭其煩地安慰你；當你開心時、幸福時，他們會為你高興，與你一起分享喜悅。我們要感恩朋友，感恩他們帶來了無限的快樂。只要一段心底的祝福，便能讓他們嘗到蜜甜；只要朋友困難時伸出援手，便能讓他們瞬間心情舒展；只要失落時一句堅定的“加油”，便能讓他們找回自信。

我們還要感恩世界，讓我們看到五彩繽紛，感恩心地好的人，讓我們看見善良。

為了感恩細雨甘露，小草努力地生長，為了感恩廣闊藍天，小鳥自由地飛翔，我們也要學會感恩，讓世界更添一份和諧！

親愛的老師、同學們：

大家好！

因為有愛，所以感動；因為感動，所以懂得了感恩。

落葉在空中盤旋，譜寫了一曲感人的樂章，那是大樹對大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那時白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩，才會有這個多彩的社會；因為感恩，才會有真摯的友情；因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。

從我們的第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感謝的人就一個個在我們成長的路上出現，我們要感謝所有為我們付出的人。

我們要感謝父母一路走來的扶持，我們要感謝朋友一路陪我們走來的風風雨雨，我們要感謝老師的聲聲教誨。正因為我們要感謝的人太多太多，所以我們應在心里默默的祝福他們。不管是失去還是擁有。

感恩是發自內心的。俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母。親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海，你是否在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日的時候遞上一張自制的卡片，在他們失落時奉上一句安慰的話語，他們為我們傾注了心血。精力，而我們曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那條條皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。

感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花表達了她的感激之情。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一聲問候，一聲呼喚，一絲報答。

感恩是有意義的。愛讓這個世界不停的旋轉。父母的付出遠比山高，比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們邊得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂。學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此之間的敬重。

懷著一顆感恩的心，去看待你周圍的人吧！

學會感恩，你將會發現自己是多么的快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，會讓我們的心胸更寬廣，會讓我們心無旁鶩地享受生活！