第一篇：2018年下半年教學(xué)工作安排+

2018年下半年教學(xué)工作安排

落實8月21日在47中召開的全系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部會議精神，教育要成為服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的排頭兵和全市教育改革發(fā)展的領(lǐng)頭雁，就要在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的同時，不斷轉(zhuǎn)變思維方式、管理方式和工作方式，全面貫徹落實好教育規(guī)劃綱要，以育人為本、改革創(chuàng)新、提高質(zhì)量、突出重點、統(tǒng)籌推進(jìn)，全力促進(jìn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

一、上半年主要工作和成績?nèi)缦拢?/p>

2018年上半年，教育科各學(xué)段緊緊圍繞畢業(yè)班和招生工作兩個重點環(huán)節(jié)開展，嚴(yán)把招生入口關(guān)，做到秩序招生、紀(jì)律招生，提高教學(xué)質(zhì)量出口關(guān),做到質(zhì)量升學(xué)、品質(zhì)升學(xué)。

1、扎實穩(wěn)步推進(jìn)各學(xué)段入學(xué)工作：

今年四月份開始小學(xué)一年級招生外地生登記工作，共登記居住證持有人隨遷子女近1800人。由于今年社保局不再為個人補(bǔ)繳上一年度保險，造成部分外地家長無法補(bǔ)齊一年保險而不具備在津就讀條件，對此我們做了很多政策解釋工作,包括來人來電、政民零距離、8890便民熱線等。到五月份，正式開始本地招生工作，全區(qū)共計完成招生5300余人。由于辦學(xué)資源和外地生分布不均衡，我們對雙街地區(qū)、小淀地區(qū)、瑞景地區(qū)等多所小學(xué)登記的約200多名外地生進(jìn)行了調(diào)劑。小一招生工作是北辰教育工作中壓力重大、非常敏感的一項重點工作，今年因?qū)W校容量問題，我區(qū)面臨很大的困難，在此期間，部分學(xué)校積極配合教育局分流生源密集學(xué)校的外地學(xué)生、因拆遷的人戶分離學(xué)生以及北辰公租房的學(xué)生,這些學(xué)校為教育局的一年級招生 工作做出了重大的貢獻(xiàn)，在今年千分考核中，我們?yōu)檫@些學(xué)校給予了加分，同時，我們還為承辦全區(qū)教學(xué)現(xiàn)場會的學(xué)校進(jìn)行了加分。

六月份我們完成了六升七考試工作，完成六年級對口入學(xué)約4200余人。由于瑞景中學(xué)辦學(xué)容量問題，瑞景地區(qū)兩所小學(xué)外地生調(diào)配至北倉二中。

2、全力以赴做好初、高三畢業(yè)班工作：

畢業(yè)班工作是我們向社會展示教育成果的窗口，是我們各項工作中的重中之重。上學(xué)期我們組織各學(xué)校共同努力，安排了多輪復(fù)習(xí)、多次模擬、統(tǒng)考統(tǒng)閱、從局域網(wǎng)網(wǎng)閱到遠(yuǎn)程網(wǎng)閱、數(shù)據(jù)分析等工作，秉承我區(qū)“團(tuán)隊協(xié)作、拼搏奉獻(xiàn)”的畢業(yè)班工作精神，確保了我區(qū)多年來在全市中考、高考的領(lǐng)先水平，也為北辰教育贏得了眾多榮譽(yù)。高水平地完成了中考、高考考務(wù)工作，實現(xiàn)了平安中高考、質(zhì)量中高考的目標(biāo)。

今年全區(qū)中考學(xué)生共3244人（比去年減少278人），包括招辦直接報名外地回津考生20人，外地戶籍考生464人。全區(qū)中考平均分429.26，高分段500分以上919人，繼續(xù)保持了在全市同類地區(qū)的較大優(yōu)勢。

我區(qū)應(yīng)屆高中畢業(yè)生實際參加秋季普通高考1699人，比2017年減少69人。本科上線人數(shù)為1346人，本科上線率為79.22%，高出全市本科平均上線率5個百分點，比2017年提高0.62個百分點。600分以上共218人，比2017年增加58人，連續(xù)幾年我區(qū)600分以上高分人數(shù)相當(dāng)甚至多于環(huán)城其他三區(qū)的總和。其中理工類最高692分, 文史類最高分674分，這兩名學(xué)生分別被清華大學(xué)和北京大學(xué)錄取。確保了北辰區(qū)在同類地區(qū)、四十七中在同類學(xué)校的較大領(lǐng)先優(yōu)勢和我區(qū)初中的群體優(yōu)勢。

3、我區(qū)兩所中專在春季高考中也取得了優(yōu)異成績，春季高考專科上線率均達(dá)100%，共有171名學(xué)生超過本科錄取分?jǐn)?shù)線，其中4人被天津大學(xué)本科錄取，北辰職專張岳同學(xué)以606分的成績列全市第一名。

同時，兩所中專學(xué)校積極參加天津市職業(yè)院校技能大賽，2018年獲得5個二等獎、14個三等獎，2018年參加“第二屆‘京津冀寧’技能文化節(jié)”獲得2個三等獎和11個優(yōu)秀獎的好成績。

4、我區(qū)各級各類科技活動廣泛開展，成績喜人。我區(qū)高度重視科技教育，各校廣泛開展了科技社團(tuán)活動，2018年5月我們組織召開了首屆“北極星”杯北辰區(qū)青少年機(jī)器人大賽，且多次在市級組織的車模、海模比賽中屢獲佳績。配合全國科普日活動及第32屆北辰科技活動周活動，組織全區(qū)中、小學(xué)校開展了豐富多彩的科普教育活動，舉辦了2018年青少年“館校共建，科學(xué)成長”冬令營、“AR體感秀”科技夏令營等科普活動，為在青少年中普及科學(xué)知識，豐富課余生活，陶冶情操做出了大量的工作。在2018年的全市各類比賽活動中，100多人次獲市級獎勵。集賢里小學(xué)獲得天津市第八屆“科技傳播之星”榮譽(yù)稱號。

今后我們將逐步完善科技教育工作考核機(jī)制，鼓勵、督促廣大學(xué)校積極開展科技教育活動。

5、教育科同時作為北辰區(qū)語委辦，我們積極協(xié)助市語委開展北辰區(qū)語言文字達(dá)標(biāo)建設(shè)驗收工作。上學(xué)期我們已經(jīng)對學(xué)校語言文字達(dá)標(biāo)建設(shè)驗收工作進(jìn)行了部署，共有25所學(xué)校進(jìn)行了申報，我們已經(jīng)通知各學(xué)校對照《天津市中小學(xué)語言文字工作評分標(biāo)準(zhǔn)》，組織力量逐條逐項進(jìn)行自查自評工作，針對自身薄弱環(huán)節(jié)，采取有力措施，認(rèn)真加以整改，梳理檔案目錄，整理檔案內(nèi)容。

6、特殊教育實驗區(qū)工作進(jìn)展順利，特殊需求服務(wù)指導(dǎo)中心作用日益明顯，小一入學(xué)轉(zhuǎn)介服務(wù)已經(jīng)進(jìn)入正軌，融合教育日益被更多學(xué)校和幼兒園所接受，北辰特教在全國同行中享有越來越高的聲譽(yù)。

今年3月份天津市特殊教育督導(dǎo)評估工作試評現(xiàn)場會在我區(qū)圓滿召開。本次會議以我區(qū)特殊教育工作為載體，通過我區(qū)特殊教育支持服務(wù)體系、區(qū)特需中心建設(shè)、隨班就讀工作等方面展示了特殊教育督導(dǎo)評估流程及督導(dǎo)方式，為全市特殊教育督導(dǎo)評估工作起到了引領(lǐng)和示范作用。在此次活動中，督導(dǎo)組隨機(jī)抽選了我區(qū)辰昌路小學(xué)作為隨班就讀督導(dǎo)校進(jìn)行評估督導(dǎo)。各位專家對辰昌路小學(xué)的隨班就讀工作的推進(jìn)、資源教室建設(shè)、隨班就讀教師教育教學(xué)方式等細(xì)致而有效的工作給予了高度的肯定和評價。同時，北辰區(qū)特教工作以“務(wù)實有效、熱情祥和”的工作作風(fēng)贏得與會領(lǐng)導(dǎo)和同行的高度贊賞。通過試評現(xiàn)場會，北辰特殊教育大格局觀更加清晰和明確，為北辰特殊教育工作的開展指引了前進(jìn)的方向！

二、下半年重點工作

牢固樹立均衡普惠，輕負(fù)高質(zhì)，特色鮮明，人民滿意的北辰教育 追求，堅定走內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量立校之路，一心一意抓質(zhì)量，聚精會神謀發(fā)展。

（一）強(qiáng)化建章立制，規(guī)范管理，向管理要質(zhì)量

1、加強(qiáng)常規(guī)管理

抓住千分評估這條主線，下大力氣規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，樹立規(guī)矩意識，包括認(rèn)真執(zhí)行課程設(shè)置、落實減負(fù)要求、開展聽課巡課和教學(xué)講評、嚴(yán)格學(xué)籍管理、推進(jìn)校本教研等，尤其是素質(zhì)拓展、課后托管兩項帶專項資金的新任務(wù)。建立健全課后服務(wù)制度，各校根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點和家長需求，實行彈性離校時間，提供豐富多樣的課后服務(wù)。

強(qiáng)化電子學(xué)籍管理，學(xué)籍管理工作是我們的常規(guī)管理工作，各學(xué)段可分別召開培訓(xùn)，確保學(xué)籍信息準(zhǔn)確、無誤、安全。尤其義務(wù)教育，要以學(xué)籍管理為基礎(chǔ)，做好控輟保學(xué)工作。繼續(xù)完善義務(wù)教育入學(xué)平臺建設(shè)。嚴(yán)禁空掛學(xué)籍或者借讀現(xiàn)象，真正做到籍隨人走。

2、聚焦課堂

教學(xué)改革的重中之重在課堂教學(xué)，要引導(dǎo)廣大教師深入研究學(xué)科教學(xué)的本質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生核心素養(yǎng)和學(xué)科核心素養(yǎng)的研究，并與課堂教學(xué)、信息技術(shù)深度融合，指導(dǎo)我們教學(xué)的方向性，提升我們教學(xué)的品位和品質(zhì)。

本學(xué)期將啟動第四輪星級課認(rèn)定和第十屆雙優(yōu)課評選活動，預(yù)計明年5月份前各校完成校內(nèi)認(rèn)定和評選工作。另外，本學(xué)期我區(qū)將繼續(xù)開展跨地區(qū)交流活動，我們將與唐山、正寧、興隆等地進(jìn)行教學(xué)交 流活動，走出去、請進(jìn)來，促進(jìn)我區(qū)教師教學(xué)水平的快速提高。

3、加強(qiáng)隊伍建設(shè)

繼續(xù)強(qiáng)化兩支隊伍建設(shè)，首先我們要加強(qiáng)教學(xué)管理人員培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，開闊工作思路，引領(lǐng)全區(qū)發(fā)展。我們還要加強(qiáng)教師培養(yǎng)，創(chuàng)造機(jī)會參加各類教學(xué)大賽和培訓(xùn)，鍛煉提升師資隊伍。要不斷強(qiáng)化師德建設(shè)，管理干部要敢于擔(dān)當(dāng)，敢于進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，教師要愛崗敬業(yè)，鉆研教學(xué)。

我們還應(yīng)加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)的中堅力量培養(yǎng)：年級主任（組長）、班主任，與此平行的學(xué)科組長、備課組長，這兩支德育和教學(xué)骨干隊伍的建設(shè)要高度重視。

我們計劃于本學(xué)期11月份后（期中考試后）組織35歲以下教師（含35歲）參加中小學(xué)青年教師技能大賽，科目為語數(shù)外三個學(xué)科。并于1月份召開教學(xué)工作總結(jié)表彰會，除了表彰各類教學(xué)活動獲獎教師外，我們?nèi)匀灰獙Ω餍５慕虅?wù)工作先進(jìn)個人和集體，中高考畢業(yè)班先進(jìn)個人和集體以及優(yōu)秀學(xué)科組長和備課組長的評選和表彰，請各校提前做好安排。

4、控輟保學(xué)工作重新提上議事日程

為切實保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，嚴(yán)格控制義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)，各中小學(xué)要高度重視控輟工作，我們要充分認(rèn)識新形勢下控輟保學(xué)工作的重要性，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。要切實把控輟保學(xué)工作作為一項重要的任務(wù)，作為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的一件大事來抓，開拓工作思路，創(chuàng)新工作方法。請各校建立健全控輟保學(xué)工 作機(jī)制，各中小學(xué)校要制定一份切實可行的學(xué)校控綴保學(xué)實施方案，確保中小學(xué)生“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”。尤其是特殊問題學(xué)生要隨時關(guān)注，建立問題學(xué)生月報、季報制度，并保留臺賬。

（二）強(qiáng)化學(xué)段定位，推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)段定位意識。我區(qū)各學(xué)段的基本定位為：小學(xué)慢下來，初中穩(wěn)下來，高一活起來，高二動起來，高三沖起來，中專練起來。這樣，我們的教育、我們的改革都要落腳到一切為了學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，我們的學(xué)校才能真正成為學(xué)生的樂園，我們的教育才能為學(xué)生接受，為家長接受，為全社會接受，我們才真正能夠做到辦好人民滿意的教育。

1、強(qiáng)化小學(xué)教育“健康的身心，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，快樂的童年”的定位。本年度初，我們就已經(jīng)提出這個定位。小學(xué)適應(yīng)教育成果不斷進(jìn)行積累與整理，形成配套的體現(xiàn)學(xué)校特色的適應(yīng)教育體系，并逐年完善，為幼小銜接打好基礎(chǔ)。適應(yīng)期教育課程內(nèi)容強(qiáng)調(diào)綜合性和活動性相結(jié)合，應(yīng)圍繞“人際交往與社會適應(yīng)”“安全意識與自我保護(hù)”“行為規(guī)范與良好習(xí)慣”“生活自理與獨立意識”“思維發(fā)展與聽說能力”五個維度進(jìn)行活動設(shè)計。

本學(xué)期，按照市教委的工作部署，幼小銜接、小一入學(xué)適應(yīng)教育工作將作為我市小學(xué)教學(xué)工作的重點內(nèi)容。幼小銜接工作不是階段性的，它將貫穿于小學(xué)低年級教育活動的全過程。針對個別小學(xué)“零起點”教學(xué)落實不到位的現(xiàn)象，市教委小學(xué)處提出：科學(xué)開展幼小銜接工作，是尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的必然要求，各小學(xué)適應(yīng)教育要利用 開學(xué)后一周的時間內(nèi)組織實施。適應(yīng)教育的內(nèi)容和活動要具有鮮明的學(xué)校的特色，立足學(xué)生全面發(fā)展，重在逐漸過渡、順利銜接。

我們已將《實施小學(xué)一年級新生入學(xué)適應(yīng)教育的指導(dǎo)意見》文件下發(fā)給大家，請各校根據(jù)意見的要求制定本校的適應(yīng)教育方案。我們計劃和幼教科共同組織開展幼小銜接工作現(xiàn)場會，屆時將由此項工作開展得有特色的學(xué)校進(jìn)行經(jīng)驗介紹，請各校安排好此項工作。

同時，小學(xué)教學(xué)質(zhì)量意識需要重新提上議事日程，這幾年六升七免試就近入學(xué)以后，對小學(xué)缺乏教學(xué)質(zhì)量檢測和反饋，盡管特色建設(shè)有聲有色，但不能以此掩蓋課堂教學(xué)質(zhì)量的缺失。通過四、六年級的語數(shù)外三科學(xué)業(yè)水平質(zhì)量調(diào)查，發(fā)現(xiàn)各校的成績差距較大，反映出平時教學(xué)中還是有很多問題的，比如學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成還有欠缺、學(xué)科基礎(chǔ)知識還需要進(jìn)一步抓實、學(xué)科能力和素養(yǎng)還需要進(jìn)一步提升等等。因此，我們各小學(xué)要強(qiáng)化課堂教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)加強(qiáng)我區(qū)特色的教學(xué)質(zhì)量檢測機(jī)制。適時對不同年級加以抽測，對六年級開展常規(guī)的畢業(yè)檢測并對學(xué)校進(jìn)行反饋。各義務(wù)教育學(xué)校要高度重視市級、國家級質(zhì)量監(jiān)測，這個監(jiān)測的成績直接會在全市層面予以公布，并會通過市政府反饋到區(qū)政府。同時，繼續(xù)實施把教學(xué)質(zhì)量檢測成績納入千分評估機(jī)制和對末幾位次的學(xué)校校長進(jìn)行約談的機(jī)制。

2、強(qiáng)化初中是全區(qū)基礎(chǔ)教育的脊梁，初中階段在基礎(chǔ)教育中起著承上啟下的作用，既輻射對口小學(xué)，引導(dǎo)小學(xué)健康發(fā)展，又要為我區(qū)高中階段教育輸送優(yōu)質(zhì)生源。請各初中學(xué)校主動與上下級學(xué)校對接，依托三個學(xué)區(qū)片積極開展橫向交流，不斷鞏固和提升我區(qū)優(yōu)質(zhì)初 中建設(shè)的成果，不斷擴(kuò)大我區(qū)初中教育的群體優(yōu)勢和在全市的領(lǐng)先水平。

3、強(qiáng)化高質(zhì)量普及高中階段教育，普通高中定位在努力完成沖刺高考任務(wù)，職業(yè)學(xué)校定位在技能型人才培養(yǎng)和春季高考，為高校輸送優(yōu)質(zhì)生源。

（三）特殊教育再上新水平

融合教育的思想需要進(jìn)一步普及和深入，促進(jìn)教育公平。完善區(qū)特殊需求服務(wù)指導(dǎo)中心建設(shè)，作為全區(qū)的資源中心承擔(dān)特殊教育的研究、指導(dǎo)、服務(wù)、提升、評價等職能，整合資源，創(chuàng)設(shè)接納融合的教育生活環(huán)境,逐步形成以區(qū)特需中心為引領(lǐng)、以特教學(xué)校為主陣地、以隨班就讀為主要方式、以送教上門為輔助的特教新格局，確保落實殘疾兒童“一人一案”。建設(shè)一支高水平的專兼職結(jié)合的融合教師專業(yè)隊伍,加大科研能力,評選融合教育先進(jìn)單位和個人,全面提升特殊教育水平。

（四）深入推進(jìn)新課程改革

面對普通高中課程改革的進(jìn)一步深化和天津市新高考改革，積極謀劃提升全區(qū)普通高中學(xué)校綜合辦學(xué)實力。繼續(xù)組織和開展市、區(qū)、校三級培訓(xùn),高中新課程標(biāo)準(zhǔn)和課程設(shè)置的培訓(xùn)，從思想、管理和教師隊伍上做好準(zhǔn)備，8月23號在教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，我區(qū)全體高中教師進(jìn)行了通識培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)。挖掘?qū)W科資源，積極參與全市普通高中學(xué)科特色課程建設(shè)項目。

計劃于10月中旬召開新高考改革中期現(xiàn)場推動會。請各高中校 做好匯報準(zhǔn)備。

（五）全力抓好畢業(yè)班工作，確保全市領(lǐng)先水平

本學(xué)期開學(xué)前，各高中校均已召開了2019屆高三啟動會，新一屆的高三工作已經(jīng)正式開始。各高中校要繼續(xù)落實好導(dǎo)師制，確保本科上線人數(shù)上線率、高分段600分以上上線人數(shù)、清華北大上線人數(shù)等在同類地區(qū)保持較大優(yōu)勢領(lǐng)先水平。請四十七中學(xué)從高三一開始就制定好高分段學(xué)生的培養(yǎng)方案，更要適時圈定清華北大入圍人選，全程做好輔助工作。11月份要進(jìn)行高三年級第一次聯(lián)考，遠(yuǎn)程網(wǎng)閱，高一高二年級是新高考改革年級，為了適應(yīng)改革年級選考特點及加強(qiáng)橫向比較效果，實現(xiàn)新高考、新改革、新舉措，在大數(shù)據(jù)背景下我們計劃這兩個年級的考試工作將參與老五縣共同體聯(lián)考，具體安排教研室會另行通知。

（六）職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展

兩所中專繼續(xù)以千分評估作為開展工作準(zhǔn)繩，重點關(guān)注春季高考、就業(yè)率、技能大賽獲獎情況等。學(xué)校辦學(xué)逐步從規(guī)模型轉(zhuǎn)向效益型發(fā)展，堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，探索雙元制培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神，職業(yè)道德，職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

（七）推進(jìn)信息技術(shù)與素質(zhì)教育深度融合

探索信息技術(shù)支持的教學(xué)與學(xué)習(xí)方式的深刻變革，充分利用現(xiàn)有技術(shù)手段和大數(shù)據(jù)服務(wù)學(xué)校管理，推動教師專業(yè)化發(fā)展，支撐學(xué)生學(xué)習(xí)。

10月13日至15日，組織部分教師參加第十六屆全國初中信息技 術(shù)與教學(xué)融合優(yōu)質(zhì)課大賽（成都）。11月10日至12日，組織部分教師參加第十六屆全國小學(xué)信息技術(shù)與教學(xué)融合優(yōu)質(zhì)課大賽（深圳）。12月1日至3日，組織部分教師參加第十六屆全國高中信息技術(shù)與教學(xué)融合優(yōu)質(zhì)課大賽（鄭州）。

以上三項賽事，初中和小學(xué)參賽教師名單已經(jīng)在教育網(wǎng)公布，高中組參賽教師也已經(jīng)由各學(xué)校推薦完畢。待組委會審核后最終確定參賽名單。

11月中旬，將組織參加天津市小學(xué)信息技術(shù)與課程整合優(yōu)秀課評比、全國中小學(xué)新媒體新技術(shù)優(yōu)秀課例評比兩項活動的區(qū)級評比推薦工作，請各中小學(xué)提前做好準(zhǔn)備。

（八）全面開展學(xué)校語言文字達(dá)標(biāo)建設(shè)驗收工作，市里要求三年時間全部完成，包括幼兒園、中等職業(yè)教育，到2020年各年度進(jìn)度分別為30%、60%、10%。我區(qū)計劃在2019年完成全區(qū)所有學(xué)校的語言文字工作達(dá)標(biāo)建設(shè)。我區(qū)南倉中學(xué)在09年被命名為國家級語言文字規(guī)范化示范校，我區(qū)被命名為天津市語言文字規(guī)范化示范校有：北倉小學(xué)、辛侯莊小學(xué)、大張莊小學(xué)、瑞景小學(xué)、青光中學(xué)。以上幾所學(xué)校已經(jīng)達(dá)標(biāo)。本學(xué)期我們將對申報的15所小學(xué)、6所中學(xué)、4所幼兒園進(jìn)行全過程評估。上學(xué)期5月份，我們對小學(xué)的語言文字檔案進(jìn)行了檢查，由于有中高考任務(wù)，6所中學(xué)的語言文字驗收工作沒有上交檔案目錄，計劃9月份我們將組建督察組下校進(jìn)行語言文字達(dá)標(biāo)建設(shè)驗收工作，10月份市里將對已申報的25所學(xué)校進(jìn)行抽查。無論是已申報的學(xué)校還是正在準(zhǔn)備申報的學(xué)校，都要提高重視，科學(xué)做好計 劃。

另外，做好全國推普周工作。每年的九月份第三周是全國推廣普通話宣傳周。推普周工作也是我們的常規(guī)工作之一，請各校及時撰寫方案，根據(jù)學(xué)校實際，采取多種方式進(jìn)行普通話的宣傳工作，做到科學(xué)開展，特色開展。隨后，我們會下發(fā)關(guān)于推普周工作的通知，請各校按照要求完成此項工作。

（九）重視教育科研，充分發(fā)揮科研的引領(lǐng)作用，使北辰教育走穩(wěn)內(nèi)涵發(fā)展之路。教科室計劃與西青區(qū)教育學(xué)會聯(lián)合舉辦“第一屆青辰杯青年教師學(xué)術(shù)論壇”活動，各級各類的十三五課題開始進(jìn)入結(jié)題階段，希望各校做好課題結(jié)題的準(zhǔn)備工作，繼續(xù)進(jìn)行天津市教育學(xué)會教育創(chuàng)新論文的評選工作，希望各校積極參與。

（十）積極開展民族團(tuán)結(jié)教育工作，尤其新疆內(nèi)職班、內(nèi)高班，要在做好安全穩(wěn)定工作前提下，積極提升辦學(xué)質(zhì)量，希望內(nèi)高班注重名牌大學(xué)學(xué)生的培養(yǎng)，內(nèi)職班辦出亮點，擴(kuò)大辦學(xué)知名度。

縱觀近幾年的工作，請各學(xué)校仍需強(qiáng)化確立“教學(xué)為中心”的基本工作思路，畢業(yè)班工作是教學(xué)這個中心的中心，是我們向社會集中展示教育成果的窗口，必須加以高度重視，一心一意、聚精會神抓好教學(xué)工作，抓好畢業(yè)班工作。全體教育人要始終把提高教育質(zhì)量做為第一要務(wù)，任何時候、任何情況下，都要做到理念不動搖、步伐不放慢、力度不減弱，務(wù)必真正做到一心一意抓質(zhì)量，聚精會神謀發(fā)展。考試安排：

1、期中考試：時間11月6、7日（十一周 周二、周三）。考試年級為小學(xué)四年級（語、數(shù)、外質(zhì)量檢測）初中7---9年級。

2、期末考試：時間2019年1月9、10日（二十周 周三、周四）。考試年級為小學(xué)4--6年級（語、數(shù)、外質(zhì)量檢測）、初中7---9年級。

3、高

一、高二隨老五縣共同體聯(lián)考，遠(yuǎn)程網(wǎng)閱，時間待定。

4、高三第一次聯(lián)考時間11月1、2日（十周 周四、周五），3日遠(yuǎn)程網(wǎng)閱

高三第二次聯(lián)考時間2019年1月9、10日（二十周 周三、周四），11日遠(yuǎn)程網(wǎng)閱

教育科

2018-8-29

第二篇：主要教學(xué)工作安排

學(xué) 校 教 學(xué) 工 作 安 排

（2015-2016第二學(xué)期）

二月份：

1.落實各年級教師的分配、任課等各項開學(xué)準(zhǔn)備工作。(教師任課表、課程表、作息時間表、課外活動一覽表、發(fā)放師生教學(xué)用書及各類表格等。)2.教導(dǎo)處制定學(xué)校教學(xué)、教導(dǎo)處、校本教研、教科研等各類計劃。3.教研組長、年級組長、備課組長會。（包括上學(xué)期六認(rèn)真反饋存在問題及改進(jìn)措施。）

4.各年級組、教研組、備課組制定相關(guān)的活動計劃。5.各年級、各學(xué)科教師研討設(shè)計課程綱要。

6.各教研組活動。(分學(xué)科專題教研語文-單元整體教學(xué)與閱讀；數(shù)學(xué)-解讀教學(xué)新密碼、課題組研討；英語-拓展閱讀、南京英語學(xué)習(xí)心得；綜合社團(tuán)活動回頭看與新規(guī)劃；體育-如何進(jìn)行小學(xué)不同學(xué)段的足球教學(xué))7.集體備課。

8.上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量分析。

9.教師交流、培訓(xùn)。（教學(xué)經(jīng)驗交流、班主任經(jīng)驗交流）。10.教學(xué)常規(guī)檢查。11.學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。

12.上級部門、兄弟學(xué)校專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)。三月份：

1.教學(xué)常規(guī)檢查。

2.各備課組集體備課。（中層及以上領(lǐng)導(dǎo)包組參與）

3.中層及以上領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課。

4.教導(dǎo)處收集檢查上交各項工作計劃并統(tǒng)計。5.參加區(qū)教研室相關(guān)培訓(xùn)。6.各教研組活動。

7.教學(xué)反思、作業(yè)設(shè)計、精彩片段、案例研討展評活動。8.教師培訓(xùn)。（教師教材培訓(xùn)、賀澤峰-硬筆書法培訓(xùn)、李春江-交互式白板多元交互、信息技術(shù)使用等）四月份：

1.常規(guī)檢查。

2.教師高效課堂教學(xué)系列活動---學(xué)科課改課 3.教研組活動。

4.校級學(xué)生學(xué)科競賽、展演。

5.各備課組集體備課。（中層及以上領(lǐng)導(dǎo)包組參與）6.聽課、評課。7.學(xué)科階段測試。

8.家長開放日活動。

9.教師教學(xué)技能培訓(xùn)、展示（普通話，鋼筆字，粉筆字）。10.教師好課例、好學(xué)案、好試卷評比。

11.研討學(xué)科課程建設(shè)，修正、完善課程體系和考核評價標(biāo)準(zhǔn)。五月份：

1.教學(xué)常規(guī)檢查。

2.聽課、說課、評課、案例研討。

3.教師高效課堂教學(xué)---黨員、學(xué)科骨干示范課（名師工程）4.期中檢測并進(jìn)行質(zhì)量分析。

5.各備課組集體備課。（中層及以上領(lǐng)導(dǎo)包組參與）6.各年級召開家長會。

7.檢查教案、學(xué)生作業(yè)、閱讀并進(jìn)行展評。8.結(jié)對共建活動---校際間交流課 9.梳理學(xué)科課改路程，形成階段性材料。六月份：

1.教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)檢查（聽課記錄、學(xué)習(xí)筆記）。2.學(xué)生作品展示（優(yōu)秀作業(yè)、學(xué)科作品等）

3.各備課組集體備課。（中層及以上領(lǐng)導(dǎo)包組參與）4.學(xué)生讀書匯報活動、拓展閱讀抽查。5.教師高效課堂教學(xué)---青年教師成長課 6.六認(rèn)真資料檢查準(zhǔn)備。7.校本、教科研、課題會及培訓(xùn)。

8.組織教師參加自制教具、課件、論文評比活動。9.制定期末考試復(fù)習(xí)計劃。10.課題匯報實驗課。七月份：

1.教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)檢查（聽課記錄、讀書筆記、教案）。2.聽課、評課。

3.做好期末復(fù)習(xí)檢查工作。4.期末檢測、質(zhì)量分析。

5.做好學(xué)期工作總結(jié)、各教學(xué)、課題資料的收集歸檔工作。6.再研討完善學(xué)科課程體系。

一機(jī)三小 2016年2月

第三篇：教學(xué)工作安排

2017—2018學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)工作思路

上學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，以規(guī)范常規(guī)教學(xué)流程、有效開展教學(xué)研究、提升師生素養(yǎng)為目標(biāo)，重點開展了如下工作：

一、為進(jìn)一步規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)流程，使學(xué)校教學(xué)常規(guī)趨于規(guī)范化，向精細(xì)化邁進(jìn)，本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)的教學(xué)常規(guī)管理與考核。

1、認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)檢查制度，本學(xué)期針對教師備課、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)反思、聽課學(xué)習(xí)、教師讀書、基本功訓(xùn)練等進(jìn)行了三次常規(guī)檢查指導(dǎo)，每次檢查后都認(rèn)真總結(jié)、反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。著重改變教師備課不充分、教學(xué)目標(biāo)不明確、教案書寫不規(guī)范等問題；讓師生明確作業(yè)的目的，提升學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，做到清晰整潔，格式規(guī)范。教師作業(yè)留批及時規(guī)范，激勵性評語使用得當(dāng)。及時收集信息，輔導(dǎo)改正。

2、加強(qiáng)隨堂聽課，督促教師按時按表上課。課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度、教學(xué)環(huán)節(jié)有效性。校長室和教導(dǎo)處聽推門課對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時糾正并提出改正措施。教導(dǎo)處聽課67節(jié)。

3、規(guī)范早自習(xí)、晨讀、午誦、晚自習(xí)的輔導(dǎo)。要求教師有效利用好每個時間段，科學(xué)制定計劃，細(xì)化到每一節(jié)課。

4、要求教師對教學(xué)工作進(jìn)行反思，分別對課堂教學(xué)情況進(jìn)行每課一次教后反思，對教育教學(xué)工作的思考進(jìn)行每周一次的工作思考。教導(dǎo)處跟蹤指導(dǎo)，納入教師評價。

5、做好考試工作。教導(dǎo)處集中組織了期中測試，同時要求教師有計劃的進(jìn)行單元或階段測試。對各類測試進(jìn)行客觀分析，總結(jié)了階段教學(xué)效果，指導(dǎo)了教學(xué)思路。

二、為提升教師課堂教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平，使課堂教學(xué)與教學(xué)業(yè)務(wù)的研究成系統(tǒng)有實效，積極組織系列教研活動。

1、教導(dǎo)處將課堂教學(xué)研究梳理成學(xué)期初學(xué)科組內(nèi)交流研討課、教師每人一節(jié)公開課、課堂教學(xué)競賽三個交流研討平臺。引導(dǎo)教師積極參與，在活動中展示、鍛煉、提升了老師們的課堂教學(xué)水平。

2、規(guī)范教研組工作。提出備、議、講、評的教研活動流程，要求教研組在活動中分析組內(nèi)學(xué)科教師課堂，發(fā)揚并學(xué)習(xí)優(yōu)點，改正不足。學(xué)科教師平均聽課34節(jié)。

3、發(fā)揮教研組職能，讓教研組根據(jù)學(xué)科特點及教師現(xiàn)狀制定合理的教研組活動和小課題研究，已解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題為出發(fā)點，拉近教師間課堂教學(xué)水平的差距。

4、積極開展教學(xué)研究，本學(xué)期在校長室的引領(lǐng)下，為了提升一二年級學(xué)生的言語能力，開展了學(xué)生“畫中有話”訓(xùn)練的研究，老師們在研究中總結(jié)了一些經(jīng)驗，提升了學(xué)生的能力；為了提升學(xué)生的閱讀能力素養(yǎng)，對教師進(jìn)行了高效閱讀教學(xué)培訓(xùn)指導(dǎo)，同時督促教師深入實踐，訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力；同時，對教師進(jìn)行了思維導(dǎo)圖、康奈爾筆記法的培訓(xùn)指導(dǎo)，并落實對學(xué)生的訓(xùn)練。

5、初步開展學(xué)科建設(shè)工作，教導(dǎo)處出臺了學(xué)科建設(shè)方案，本學(xué)期，以完善學(xué)科教學(xué)常規(guī)為重點，為學(xué)科建設(shè)的進(jìn)一步開展奠定了基礎(chǔ)。

6、邀請教研中心專家來校指導(dǎo)9人次，外派教師培訓(xùn)38人次，其中旗外7人次。

三、為了提升教師專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教能力，積極開展教師基本功訓(xùn)練活動。

1、本學(xué)期，教師做到了每月讀一本書籍、每周一篇教學(xué)反思、每天一行粉筆字、每天30個鋼筆字的基本功訓(xùn)練，以及對朗讀等個人能力進(jìn)行了訓(xùn)練。并組織了教師書法、朗讀等教師基本功競賽活動。

2、組織了教師電教能力培訓(xùn)。

四、關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生能力素養(yǎng)，1、扎實開展學(xué)生讀書活動。本學(xué)期，根據(jù)教育局提供的《閱讀書目》，在教師的指導(dǎo)下為學(xué)生制定讀書計劃，建立讀書檔案袋。保證每周5課時閱讀時間。開展書香班級評比、讀書匯報評比、閱讀之星等多種評比活動促進(jìn)讀書工作的開展。同時開展圖書室進(jìn)走廊、班級圖書漂流新華書店校園售書等活動，倡導(dǎo)學(xué)生每學(xué)期購買一本書，保證了學(xué)生讀書書源。

2、本學(xué)期在全體教師的參與下，學(xué)校開設(shè)了花樣跳繩、空竹、足球、電子琴、黑白線素描、剪紙、毛筆書法、吉他、乒乓球、輪滑10門校本課程。推動了學(xué)生個性特長的發(fā)展。

3、組織開展了學(xué)生書法、講故事、朗讀比賽活動，展現(xiàn)并提升了學(xué)生能力。

根據(jù)上學(xué)期工作，總結(jié)以下值得繼續(xù)發(fā)揚的工作和仍需改進(jìn)的問題：

一、突出工作：

1、教師備、講、輔、批、考、研、學(xué)常規(guī)教學(xué)流程較上一學(xué)期有很大改進(jìn)，老師們能正確認(rèn)識常規(guī)工作的重要性，并積極改進(jìn)。

2、學(xué)生讀書工作扎實開展。

3、有效開展了學(xué)期初教研組內(nèi)研討課、每人一節(jié)研究課、課堂教學(xué)競賽等系列教研活動。

4、扎實開展了一二年級“畫中有話”“看圖寫話”訓(xùn)練研究。開展了學(xué)生高效閱讀、康奈爾筆記法、思維導(dǎo)圖訓(xùn)練的嘗試。

二、存在不足：

1、課堂教學(xué)研究與提高只停留在活動組織與問題彌補(bǔ)上，沒有有效的引導(dǎo)措施以及讓老師們?yōu)橹倪M(jìn)的目標(biāo)。

2、學(xué)科建設(shè)工作只停留在理論方面，沒有深入開展。

3、教學(xué)常規(guī)仍有漏洞。

4、教研組職能沒有充分發(fā)揮。

5、教師電化教學(xué)能力有待提高，培訓(xùn)力度不足。

6、校本課程建設(shè)長遠(yuǎn)規(guī)劃不足，層次較低。

本學(xué)期工作思路：

1、持續(xù)不斷抓教學(xué)常規(guī)工作，向教學(xué)常規(guī)精細(xì)化邁進(jìn)。

繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)流程，備、講、輔、批、考、研、學(xué)的檢查、評價，本學(xué)期將更多的側(cè)重反饋指導(dǎo)及改進(jìn)效果方面。

2、致力于課堂教學(xué)水平的提升，完善研訓(xùn)體系，向課堂要質(zhì)量。

教導(dǎo)處將課堂教學(xué)作為本學(xué)期工作重點中的重點。在上學(xué)期教導(dǎo)處組織學(xué)期初研討課、每人一節(jié)公開課、課堂教學(xué)競賽課的基礎(chǔ)上，加大對常態(tài)課的關(guān)注，每天都有推門課。

加強(qiáng)教研組建設(shè)，細(xì)化常規(guī)教研活動、集體備課活動，教導(dǎo)處深入教研組并參與上研究課，關(guān)注課堂實效性，理順學(xué)校各學(xué)科教學(xué)的主導(dǎo)思路。

班子成員帶學(xué)科教研組。

增加學(xué)習(xí)先進(jìn)理念和方法的機(jī)會，外出學(xué)習(xí)、請進(jìn)來。同時，鼓勵并幫助參與競賽及晉級等活動。

3、深入開展學(xué)科建設(shè)工作，提升教師學(xué)科素養(yǎng)。

物質(zhì)條件：學(xué)科辦公室、教室。

掌握本學(xué)科脈絡(luò)，先進(jìn)學(xué)科教學(xué)理念。

4、切實進(jìn)行課題實踐研究，繼續(xù) 語文高效閱讀、各學(xué)科思維導(dǎo)圖使用（師生，教師備課）、康奈爾筆記法的使用、一二年級“看圖寫話”“畫中有話”等專題的研究。目的是讓老師和學(xué)生共同掌握學(xué)科學(xué)習(xí)的規(guī)律和方法。

5、合理規(guī)劃校本課程，提升層次，有精品意識。

以原有13門課程為基礎(chǔ)，從培養(yǎng)學(xué)生興趣、素質(zhì)為出發(fā)點。完成教材編寫、課程層次（效果）提升，邀請專長的社會人士參與。

6、提升教師業(yè)務(wù)能力和基本素養(yǎng)，在校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，提升外出培訓(xùn)的層次和效果。

基本功，反思。

外出培訓(xùn)。

7、繼續(xù)做好師生讀書工作。

保證書源；圖書角建設(shè)；閱讀指導(dǎo)；閱讀記錄袋使用；組織評比等活動。

教師每月精批1本書籍。

教學(xué)常規(guī)：

1、按時到崗（上班、上課、值自習(xí)、開會），及時簽到，履行請假手續(xù)。

2、制定計劃，熟悉學(xué)生，分析學(xué)生情況（成績、習(xí)慣等），掌握教材知識體系，理清脈絡(luò)，做到思路清晰，有措施。合理分配進(jìn)度。

3、合理利用課下時間，保證備課時間，做到書面教案與課堂相符。

4、保證早自習(xí)、晨讀、午誦、閱讀、晚自習(xí)輔導(dǎo)效果，有計劃、有內(nèi)容、有檢查。值多個班級要巡視，全面照顧。

5、書面作業(yè)留批有質(zhì)量，用好練習(xí)冊。作業(yè)、練習(xí)冊全批全改，批閱規(guī)范。

6、分析命題，學(xué)會自己命題，做好階段測試，對教學(xué)效果進(jìn)行分析、總結(jié)。

7、

第四篇：2013月度教學(xué)工作安排

2012-2013學(xué)第二學(xué)期

月度教學(xué)工作安排

二月份：

1、制定學(xué)校教學(xué)教研計劃，教研組活動計劃，學(xué)科教學(xué)計劃;

2、學(xué)習(xí)中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)；

三月份：

1、組織教師參加街道教師基本功比賽；

2、組織開展語、數(shù)同課異構(gòu)集體教研活動，常識、藝體組普聽課活動；

3、組織參加春季田徑運動會；

4、周作業(yè)、周備課、月度教學(xué)常規(guī)檢查；

四月份：

1、我的讀書心得比賽；

2、期中檢測；

3、期中業(yè)務(wù)檢查；

五月份：

1、各學(xué)科組比賽活動；

2、慶六一文藝匯演；

六月份：

1、制定復(fù)習(xí)計劃，學(xué)困生指導(dǎo)方法交流。

七月份：

1、期末考試。

2、上交：全冊教案及課件、試卷及分析、成績冊、聽課記錄、教研組活動記錄、教研組活動總結(jié)。

第五篇：教學(xué)工作安排計劃

教學(xué)工作安排計劃

一、教材的撰寫及修改（作品的分類整理、掃描、文字圖片的收集及排版）以陳澤敏為負(fù)責(zé)

1、教材內(nèi)容有三大板塊：一是基礎(chǔ)訓(xùn)練，包括線稿基礎(chǔ)和寫生，以黑白的書本教材為主，計算機(jī)圖片為輔；

二是馬克筆課程訓(xùn)練，以彩色的PPT為主，一些比較優(yōu)秀的手繪書籍為輔

三是快題設(shè)計，以文字和圖片為主是，視頻為輔。

2、作品的分類整理、掃描、及文字圖片的收集及排版）

3、教材的封面設(shè)計

二、課程的編排

以戚觀志為負(fù)責(zé)人

1、標(biāo)準(zhǔn)班的課程（基礎(chǔ)訓(xùn)練，寫生、馬克筆表現(xiàn)）

2、提高班的課程（馬克筆表現(xiàn)、快題表現(xiàn)）

3、假日班的課程（基礎(chǔ)訓(xùn)練，寫生、馬克筆表現(xiàn)）

4、個人進(jìn)度班的課程（基礎(chǔ)訓(xùn)練，寫生、馬克筆表現(xiàn)）

5、工業(yè)班的課程