第一篇：根據本學期教學工作安排

根據本學期教學工作安排，學校教務部于第11－13周進行了期中教學檢查。本次期中教學檢查內容包括：教案編寫、作業及基礎訓練批改、教學計劃執行情況、月考批改及記錄、多媒體課件應用、學生電子檔案、班主任工作日志及聽課記錄 等。

本次期中教學檢查形式：本次教學檢查采取自查與抽查相結合的方式進行。第十一周，進行自查：各位教師對自己本學期的各項教學任務進行全面檢查，各教研組長對組內成員完成情況進行全面檢查，匯總檢查結果；第十二、十三周，教務部督導小組對各位教師的完成情況進行抽查，匯總抽查結果。

1、教案編寫情況：絕大多數教師教案編寫認真，內容完整，書寫認真，能夠突出教學重點。其中，秦軍、邢燕燕等的教案編寫中體現出教學程序清晰，于仕濤、宮曉慧等教案重點突出，教學程序清晰。

2、作業布置與批改及月考試卷批閱情況：從本次作業檢查中可以看出教師對作業的布置量、次數、批改的認真程度等相對上學期都有不同程度的提高，基本上都能夠堅持全批全改。王翠萍、杜姍老師作業量足批閱認真且，高萍老師三年級語文批改達80次，且批閱非常認真，每一位任課教師（主課）都按照計劃進行了月考，大部分老師月考試題重點突出，批改、記錄認真。

3、學生電子檔案建立情況:所有班主任都為學生建立了電子檔案，內容基本完整。其中，李偉玲、楊斌、李林波等老師的內容相當詳實，評價也很充分。

4、班主任工作日志記錄情況:班主任工作日志記錄情況整體良好，大多數班主任記錄詳細，重點突出。宮河清、秦軍、李林波、李偉玲、王愛芹等老師日志內容記錄細致入微，非常詳盡，很值得大家學習。

5、多媒體課件應用情況：本學期，通過開展教師教學基本功比賽活動，激發了教師制作課件，應用多媒體技術的積極性，大大提高了多媒體教室的利用率。其中李林波、李建可、宮河清等老師課件制作精美，使用次數多，有詳細記錄。

6、聽課記錄情況：盡管本學期時間緊，教學任務重，但大多數教師還是堅持每周進行了聽課，李林波老師聽課次數達24次之多。

從分析檢查數據可以看出，絕大多數教師教學態度端正，工作兢兢業業，責任心較強，遵守教學管理規定，嚴于律己，較好地履行了教師職責。能夠做到以學生為中心，努力提高自己的業務水平，認真對待備課、講授、作業批改等各個教學環節，充分利用多媒體課件教學，大大提高了課堂教學效率。班主任工作日志記錄詳細，學生電子檔案齊全，學生管理工作水平有了大大提高。

第二篇：本學期教學工作體會

本學期教學工作體會

一學期的工作就快結束了，但是卻讓我收獲良多。

第一：從備課上來講，它是一個必不可少的環節，它既要備教材，也要備學生，備課不充分，會嚴重影響課堂氣氛和教學效果。因此作為一名語文老師，一定要認真鉆研教材，根據教材內容和學生實際的情況，備好每一節課，堅持做到無備課筆記不上課，細致地備課無形中增大了我的工作量，雖然辛苦，但是事實證明是值得的，課堂準備充分的話，令老師和學生都獲益匪淺，反之，備課不充分，則課堂氣氛沉悶，學生一臉的茫然，可見，認真備課，對課堂教學十分重要。第二：上課的內容一定要豐富有趣，建立以自主、合作、探究為主的教學模式激活學生好奇心、探究欲，培養學生主動思考，質疑，以及善于捕捉新信息的能力。要讓師生互動，生生互活，在有限的時間內，讓每一位學生都得到充分的鍛煉和表現。讓學生成為課堂上真正的主人。

第三：作為一名職高的教師，必須要有較強的課堂駕馭能力。只有這方面的能力強了，你才能很好地控制課堂紀律，由于職高的學生紀律念差，只有紀律好了，才是上好這堂課的關鍵。

第四：要有監督作用，講練相結合，由于職高的學生缺乏學習的主動性，因此一定要多監督他們，這樣他們才有可能學的更好。

第三篇：本學期個人教學工作小結

本學期個人教學工作小結

今天參加這一次教職工會議后意味著本學期的個人各項工作將畫上了句號。本學期對于個人而言具有極其重要意義的學期，因為本人擔任了四門課程的教學任務。在這不知不覺過去的一學期中，可以說緊張忙碌而收獲多多。為了能總結經驗，提高教學水平，在此將本學期的教學工作做一個簡單總結。

1．在工作中，積極參加教研活動，虛心向同行老師學習，努力充實業務知識，盡力提高教學能力。作為一個新課程教學中“新手”，起始對個門課程標準了解不是很全面、對學科動態知之甚少、對新課程的教學內容不熟悉、對模塊教學把握不系統，這些使自己心里確實有點虛。為了快速轉換“角色”，我很好地利用專業教研教學活動機會，向前輩們等同行學習教學經驗；自己制定了短時間內“惡補”相關知識計劃（結合課程標準必須把一整套各個專業的教科書研究一番；做一套課程復習資料）。回顧過去，我很感慨付出的“艱苦勞動”，它使自己在教學中感覺很順手，心里很踏實，使自己覺得應該能夠勝任這幾門課程的教學了。

2．從嚴要求自己，堅持認真備課，增強上課技巧，提高教學質量。根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，爭取每節課都在課前做好充分的準備，每一節課都做到“有備而來”。力使講解清晰化，條理化，做到線索清晰，層次分明。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；

3．注重分層教學與個別指導，全力做好晚自習輔導工作。我充分利用晚自習時間對基礎知識掌握不太好的學生進行輔導，讓他們逐漸對學習專業課產生興趣，并在此基礎上，教給他們學習的方法和技能。在每一堂課上都充分考慮不同層次的學生學習需求和學習能力，盡可能地使不同層次的學生都得到提高。通過學校組織考試成績評比來看，本人所帶班級學生成績前茅，這可能與我注重分層教學與個別指導有一定關聯性吧？

一份耕耘，一份收獲，教學工作苦樂相伴。展望下學期，我將一如既往，再接再厲，努力把自己的教學工作做得更好。

第四篇：本學期度根據學校工作計劃

2009—2010學第二學期理綜2教研組工作總結

本學期度根據學校工作計劃，結合化學教研組的工作計劃，本組教師認真完成學校的各項工作，認真學習學校有關教學工作的要求，認真履行教研組長、備課組長與教師的職責，加強學科的理論學習，使化學組成為團結和諧、勤奮互助、合作能力較強的教研組。一學期來，我們化學組在學校領導班子的正確領導和幫助下，在組內全體同志的齊心努力下，可以說較為圓滿地完成了學校交給的各項工作任務，現具體總結如下：

一、教學常規方面

1.嚴格落實教學常規，提高教學效益。開學初，根據學校的教學工作計劃，組織全組討論制定本組本學期教研工作計劃、實驗計劃，個人的一年發展規劃及化學學科教與學的規則。全組教師做到重點落實備課常規和課堂教學常規，提高備課和上課質量。注意教學常規管理中的各個細節，并且盡量落實細節，養成學生良好規范的學習習慣，最終達到提高教學效益的目的。

2.加強集體備課。備課組做到基本統一進度、統一教案、統一練習、統一考試等。尤其是每次中差生輔導的進度、內容、時間、備課人都是有計劃、有落實的，充分發揮集體智慧，提高集體備課的質量。3.加強作業管理。全組教師盡量控制作業量、規范作業批改，做到有發必收、有收必改、有改必評。

4.加強考試管理與研究成果。本教研組全體同志認真完成每月業務檢查，包括認真批改作業，認真完成教案書寫，積極參加集體備課，完成每月一次月考出題任務，本人也按學校要求積極督促，按要求檢查，做好本職工作。認真組織完成各次“診斷”性考試的命題、閱卷工作，認真作好考試后的情況分析，根據成績對教學作及時的調整，并拿出相應的措施和辦法進行彌補。

5．加強實驗教學，按要求完成實驗，對教材中的實驗方案進行改進設計，以達到理想的實驗效果。各任課教師把改進設計的方案收集整理以便下屆在此基礎上進一步完善。6.加強值日衛生管理。我組年輕教師多，衛生方面意識較差，在多次督促下，現在大家責任心都增強了，主動每天都打掃辦公室衛生，打水，擦桌子。環境好了，大家學習教研也就步入了正軌。

二、組內建設方面

1.師徒結對，培養青年教師，將“藍青工程”落到實處。老教師重點加強對青年教師備課和上課的指導，做好“傳、幫、帶”工作，幫助青年教師熟悉教學業務，掌握教學方法，提高教學能力。青年教師也明確要求，在教學常規上下功夫，不斷取得進步，如張行艷、劉道明老師都已成為我組的教學骨干。

2.備課組教研組都能制訂好學期工作計劃，而且責任到人。3.加強教研組成員自身素質的提高，教研組的每位成員都制訂了成長計劃，使每一位成員有更明確的追求目標。

三、教研組活動開展情況

1．堅持開展好教研組活動和備課組活動。本學期繼續堅持間周一次教研組活動和周次備課組活動，做到每次活動都有計劃有主題，責任到人。利用教研組活動和備課組活動鉆研教材、共同分析教學過程中遇到的問題，討論交流解決問題的方法，在探索實踐中共同成長。本學期，化學組在5月17日承擔校級教研示范課并且課后開展研討，本人作了專題發言，與會者積極討論，教研熱烈，就許多問題達成了一致，收到了良好效果。

2．加強新課程學習。新課程實施在即，學習新課標、新教材、新教法已迫在眉睫，我們利用教研活動時間學習了大量有關理論，關摩了新課程課堂教學，初步了解了新課程的教法。為順利開展新課程墊定了基礎。

3．平時加強高考復習研討

(1)分析階段考試,總結得失,提供經驗,為后續提復習供啟示；(2)分析2010年高考試題，指導高考復習；

(3)分析高三學生學情，因材施教，找出最優復習方案；(4)指導專題復習。

4．加強學情分析 通過分析每次檢測成績，掌握一個年級、一個班、每一個學生的學習情況，在以后教學中對癥下藥，解決教與學過程中出現的問題，提高教學質量。.組織好組內聽課、評課活動，強化教學過程的相互學習、研討。按學校要求開設好公開課和組內聽、評課活動。一學期來化學組開設公開課6次。全組教師聽課時按規范做好聽課筆記，并對公開課的成功和不足之處開展討論，充分充分發表自己的觀點，找出閃光點、疑惑點和不足點，以求達到更好的課堂效果。

6．認真進行課題研究，使教師的教學科研能力得到提高。為了更好地向高中新課程過度，提高教與學的效率，在仔細研討的基礎上，確定我們的研究課題---與新課程相適應的化學科學生作業設計與應用研究，利用教研組活動時間，全體教師認真學習教育理論，共同分析探討教學過程中遇到的問題，討論交流解決問題的方法，在此基礎上形成一些經驗或反思，研究課程作業設計。本期各備課組都完成了一定數量的與教學相適應的作業設計。

7．積極學習信息技術，信息技術對化學這一學科的教學是有著巨大幫助的作用，基于有這樣的認識，全組教師都積極學習信息技術，通過學校組織的信息技術講座學到了許多制作課件的知識，這些知識將為教師的化學課堂教學插上騰飛的翅膀。

四、教師專業發展情況

1.加強業務學習

全體教師通過不斷學習新教材，以及新教學理念和新教學方法，為新課程的開設作積極準備，本學期組織教師進行了以下專題的學習，《高中化學課程標準》、《新教材解析與研討 》、《基于校本教研的教師專業發展》、《新課程與學生學習方式的轉變 》、《化學新課程教學中的問題梳理與對策》。

2．青年教師培養

本組老教師都能熱情地把自己在教育教學方面的經驗拿出來傳授、交流，幫助青年教師熟悉教學業務，掌握教學方法，提高教學能力，使青年教師不斷取得進步，快速成為教學骨干。

五、存在的問題

1、教研活動時間不能很好地保證；

2、教師職業倦怠問題在一定程度上存在；

3、教研組在組織教師搞教學研究上發揮的作用不夠。

六、教研組建設的打算

今后，我們化學教研組將繼續加強理論學習，提高理論素養，加強教研工作；加強新課程教學目標、新教材、教學方法的學習與研究；繼續搞好課題研究，重視課題研究的過程管理，提高教師的教科研水平；繼續鼓勵教師撰寫教育教學論文，對教育教學過程中的問題或經驗進行及時的反思或總結。繼續做好培養青年教師工作，使全組教師都成為教學骨干。進一步提高化學教研組活動的質量，盡量使教研組活動形式多樣、內容豐富。

回顧一學年來的教研組工作，我們深深地感到：務本求實是取得一切成績的根本保障，團結出智慧、協作出成果。化學組從各個方面講還有發展的潛力，我們有決心通過階段性的總結來不斷自我完善，克服現存的缺點和不足，虛心向其他教研組學習，取人之長，補己之短，為學校的發展再上新臺階，做出新貢獻。

第五篇：本學期主要活動安排

本學期主要活動安排

三月

1． 主題班會：禮儀教育（開學初行為規范教育）2． “主體參與”活動落實 3． “學雷鋒做好事”，感恩教育主題班會 4． 安全教育活動（交通安全）

5． 開展護綠，減少白色垃圾美化校園活動 6． 班級干部培訓 7． 越野賽 四月

1．“緬懷先烈，爭當文明學生”主題班會 2．學生心理安全教育

3．“我讀書我受益”團隊會 4．“世界地球日”宣傳教育活動 5．“在讀書中成長”主題團隊會 6．主體參與活動階段小結 7．住宿生假日安全教育 五月

1主題班會“誠信教育” 2．期中考試考風考紀教育 3．家長會

4．心理健康教育（正確處理學生間矛盾）5．紀念五。四運動文藝演出 6．紀念5。12活動

7．全國助殘日倡議活動

8．“如何增強班級凝聚力”主題團隊會 六月

1．“六。一”遠足活動 2．“遠離毒品”法制宣傳教育 3．安全教育“防溺水” 4．住宿生安全教育

5．班內主體參與活動總結表彰 6．防擁擠踩踏安全教育

7．住宿生晚自習學習，守紀教育 七月

1． 布置暑期讀書活動 2． 制定暑期社會實踐活動 3． 暑期安全教育