第一篇：小學美術課應該注意的幾點問題

小學美術課應該注意的幾點問題

實施素質教育已深入到各個學校領域，小學美術教育不同于專業的美術教育，它為發展學生整體素質服務，以學生發展為本，注重培養發展學生審美能力、感知力、想象力、表現力等方面的能力，注重培養創新精神，學生的個性發展的全面發展。而小學美術教育中，如何使學生的各種素質得到全面發展，已引起廣大小學美術教師的關注和思索。

一、創設情境，激發興趣

“興趣是最好的老師”，是學生探求知識、發展思維的巨大動力，也是培養學生主動參與意識的有效途徑。有興趣的學習不僅能使人全神貫注，積極思考，而會達到廢寢忘食，欲罷不能的地步。游戲是兒童生活中不可缺少的組成部分，適當運用游戲于課堂教學中能活躍課堂氣氛，調動學習興趣，兒童喜歡多種形式的游戲，教師可在游戲中培養學生各方面的興趣愛好。

二、通過美術教學，培養學生的各種能力

教學是教和學的活動的統一體。教學方法既包含教師的教法，又包含學生的學法。重視學生的學法指導是實現從教到學的關鍵，是實施素質教育的重要途徑。在教學中，應有系統地把學法指導與學習過程聯系起來，使學生有愿望也有能力參與學習，進行創造。

1、觀察能力的培養，敏銳的視覺感受和正確的觀察方法是繪畫中不可缺少的重要部分。很多學生認識不到這一點，因此在作畫的過程中，大部分時間忙于涂抹自己的畫面，畫的多看的少，這時教師就應該調動全體學生的注意力，讓他們有步驟，分層次地仔細觀察，并說出繪畫對角的結構、顏色、明暗等規律性的繪畫因素，經過多次反復的訓練以提高學生敏銳的感覺事物的能力。

2、想象力、創造力的培養。“想象是創作的源泉”世界上許多創造發明都是從想象開始的。現在的學生未來的創造者，他們的創新能力將影響著一個民族能否自立于世界之林，能否位于科學技術的制高點。而這一切又深深依賴于一個國家和民族創新教育能否得到勝利實施。

《美術課標》上也明確指出：美術教學過程的情趣性、表現活動的自由性和評價標準的多樣性，提供了創造活動最適宜的環境。通過美術課程培養的創造精神，將會對學生未來的工作和生活產生積極的影響。于是在美術課上要特別重視學生的創新能力，采取啟發、體驗、欣賞等多種方法，使學生思維的流暢性、靈活性和獨特性得到發展，最大限度地開發學生的創造潛能，并重視實踐能力的培養，使學生具有將創新觀念轉化為具體成果的能力。

3、動手操作能力的培養，動手操作是小學美術學科體現得最為充分的一個方面，尤其在手工粘貼畫中，它要求學生手腦并用、畫、剪、粘貼缺一不可，充分調動了學生全部的注意力，使他們始終在注意、好奇、自信及對成功的期望中進行。

三、注意滲透德育

良好的思想品德不會從天而降，需要我們去培養，繪畫可以加深學生對生活的理解和熱愛，培養高尚的道德情操，提高豐富的藝術修養，那么在美術教學中如何憑借教材向學生進行思想品德教育，做到繪畫基礎知識，技能與陶冶美好心靈和諧發展呢？充分挖掘教材中的思想教育因素，激發學生去了解我們祖先創造的藝術文明，用審美的規律去感受和欣賞前人給我們留下的寶貴的藝術文化遺產，讓我們為我們的祖先驕傲和自豪，教育德為首，在小學美術教學中把明理寓于美的形式中，借助美育的形式，來提高德育的質量，讓學生在美的境界中學會做人的道理，形成高尚的思想道德觀念。

因此，要真正推行美術素質教育，就必須引導學生自主參與學習的全過程，充分發揮他們的主體作用，使他們的各種能力與素質在主動參與中得到培養和提高。而要有效地培養學生的藝術素質，提高他們的創作能力又不增加他們的負擔，讓他們學得開心、愉快，是我們老師追求的目標。

第二篇：應聘者應該注意哪些問題

面試，是用人單位招聘人才時通常采用的考核方式。應聘者能不能積極主動地“推銷自己”，會不會巧妙自如地展示自己的優勢，從而給招聘者留下良好的印象，則直接關系到求職的成功與否，在激烈的競爭中，應聘者應該注意哪些問題才能讓自己脫穎而出呢？

一、有備而來。面試前要做好充分準備，如對于應聘單位的各方面情況，要盡量有一個全面的了解，對面試時可能涉及的問題，要事先認真準備和演習。

二、衣冠整潔。應聘者的服飾打扮，應給人一種整潔、大方、莊重的感覺。就性別而言，男性應體現出一種整潔、干練的氣度；女性則應表現出一種樸實、端莊的風格。

(一個人的穿著打扮應該和面試公司的整體風格相配合.切記:女孩子不要穿著暴露.)

三、有自信心。每個人都有自己的優勢和潛能。應該更多地看到自己的優勢和潛能。牢記：“世界上只有沒能獲得成功的人，沒有一能取得成功的人”。

(有的時候面試觀就是想知道你對自己的能力是怎么看的,有沒有信心做好交給你的工作.)

四、尊重他人。自身基本素質高基本條件好的應聘者，如果傲慢自負，缺乏對招聘考官應有的尊重，甚至把自身的優勢和資本當作與對方討價還價的籌碼，這樣的應聘者，即便再優秀也不會贏得考官的高分。

五、談吐流暢。面試是雙方一問一答，彼此交流的過程，掌握交流的藝術非常重要。回答問題要富于條理性，邏輯性和節奏感，說話要清晰流暢，簡潔。

六、談話適度。面試交談不同于當眾演講。一般情況下，在回答提問時應言簡意賅，談話適度要有節制，冗長乏味的長篇大論，只會令人生厭。

七、答其所問。如果由于緊張沒有聽清楚對方的發問，不妨再禮貌地請對方重復一篇，切忌不懂裝懂，亂答一氣，如果是眾多應聘者參加集體面試，有把握的問題要積極搶答，沒有考慮成熟的切忌因搶先而造成答非所問的尷尬局面。

八、揚長避短。面試交談是一種揚長避短的藝術，在一定場合下，什么話該說，什么話應巧妙地回避，要靈活處理，不要一味地“實話實說”。

九、注意體態。一個人的體態語言在交談中所起的作用很重要，縮頭縮腦，彎腰駝背或者翹起“二郎腿”等，不僅反映出一個人的不良心態，也會給對方留下不好的印象。

十、彬彬有理。要尊重考官，不要打斷對方的發問，不要隨意插話，更不能貶低別人，抬高自己。不要主動向對方提起薪水，福利待遇等問題，面談結束告退時，不要向考官提出限定時間給予答復的要求等。相信如果我們能做好這十點，那我們面試的成功率將會有很大的提升。

第三篇：講授法應該注意問題

好的講授法根植于教師淵博的知識儲備、靈活的內容駕馭、出色的語言表達、有序的課堂組織、循序漸進的問題講解以及恰到好處的教學情境創設。運用得當，可以達到“引人入勝”和令學生“流連忘返”的教學效果。運用不當可能導致教師單方面的表演，教學過程表現出“灌輸式”和“填鴨式”的特點。在運用講授法進行教學時，我們應該注意哪些問題呢？

1、適用性。在課堂教學時，選擇恰當的講授內容是關鍵。適用性比如概念定義、歷史文化和教學法則。2啟發性。在課堂教學中教師要注意啟發和引導學生思考，要有意識地設置一些與本節內容相關的問題。使學生產生疑問，激發探索問題的積極性。

3、趣味性。生動形象、富有趣味的講授，能夠激發學生的興趣，使他們集中注意、積極思考。盡可能地使講授的內容貼近學生的生活實際，將枯燥的知識趣味化。4整合性。在與其他教學方法綜合運用時，應考慮如何揚長避短。可以先通過讀整節內容，列出主要知識點，然后根據知識點以及學生的特點選擇不同的教學方法進行教學。

第四篇：合作經營應該注意的問題

在合作之初就應該規范公司的各項制度，可以聘請律師代為擬定、審核公司的各項制度及相關協議，再由合伙人就具體條款提出修改建議。

第一，確定合伙之前的準備。

1.合作前，清理自身的賬目。理清自身賬目，為的是將來合作中清晰自己的投入，萬一發生爭議，能夠明確自己的權益。

2.認真審查對方的資本實力。審查合作伙伴的資本實力，同時也是在檢驗對方的誠信。在合作中，如果對方實力不強但以實力雄厚的面目出現，不但增加了風險，也容易發生爭執。

3.擬定合作協議。合伙協議寫得越清楚、越明白，對合伙人彼此的保護程度也就越高。

第二，簽訂合伙協議應該注意的問題。

1.個人合伙可以起字號，依法經核準登記，在核準登記的經營范圍內從事經營。各個合伙人應該對出資數額、盈余分配、債務承擔、入伙、退伙、合伙終止等事項，訂立書面協議。

2.個人合伙的經營活動，由合伙人共同決定，合伙人有執行或者監督的權利。

第三，合伙協議的主要內容。

1.利潤分配與雙方的權利義務。說明分享利潤和承擔損失的方式以及具體事務的承擔，經營過程中的合理支出的計算。

2.投票權和決策權。一般而言，各個合伙人有同等的投票權，這在涉及企業重大事務時具有非同小可的意義。

3.合理的分享利潤權。比如說明在合伙者即使生病或者休假也有權利分享利潤，但須作出一定的時間限制。這通常也是引發爭議的重大問題，需要在合伙協議中列明。

4.撤資的條件和處理辦法。比如當合伙人離開公司時，或者合作公司解體時，每個合伙人的資本份額如何估價，如何處理等問題。

5.訂立合理的財務制度。最重要的是企業財務會計制度，對會計準則達成協議或讓可靠的會計人員從事這一工作是極其重要的事情。對于不參加實際經營的合伙人，尤其要堅持這一點。

第五篇：求職應該注意的問題

求職應該注意的問題

這里就不在廢話，我直接進人主題，我總結的就是4大要點：

1.注意舉止，不要太露浮躁

當今的各大企業，人事專員最看重的是第一印象，這話不假，尤其是應屆畢業生們，這對于企業來說是新鮮的血液，但是這批人有的是蓬勃的朝氣，但缺少了經驗，這些人往往浮躁，不肯從低到高，由小做起，這里，就要奉勸大家一句，沒人能隨隨便便成功，只有從小做起，從低做起，才能矗立高峰而不倒。所以應試的時候一定要沉著冷靜的面對，不可急功近利，這樣顯得人浮躁。

2.穿著得當，不要不倫不類

其實有的人可能不太注意這點，這是很重要的，就好比，你在宴會上可以穿著運動裝出席么，或者在郊外游玩的時候你穿著筆挺的西服，锃亮的皮鞋，那樣只會給自己招來異樣的眼光，而不是給自己增色，尤其是在主考官面前，你的穿著不得體是會讓他以為你不重視這次的面試，不重視他的企業，從而讓你自己在考官面前大失顏色。

3.說普通話，方言慎用

普通話是我們中華人民共和國的標準話，如果你在面試的時候，滿嘴方言，讓考官都不知道你在說什么，不要以為這個很個性，因為這個個性會讓你四處碰壁，所以千萬不要任務說方言是個好事，它會讓你失去很多機會的。

4.思維清晰，不莽撞，不混亂

面試的時候大家可能會緊張，這個是正常時的，要是你在面試的時候說你一點不緊張，那才有問題，緊張不可避免，但是我們調整心理讓自我放松，尤其是面對主考官，你一定不要緊張的語無倫次，不管對方問你什么問題，你都要聽仔細，然后想清楚在回答，引文這個時候你的每一句話，都可能對你自己能否應聘成功的關鍵，所以千萬不要口不擇言。以上就是我所總結的4大要點，希望能幫助那些還在苦苦找尋工作的同胞們一點幫助，祝你們早日找到心儀的工作。