第一篇：“夏津縣教育財務管理提升工程”實施的十點注意事項

“夏津縣教育財務管理提升工程”實施的十點注意事項

一、學校校長和財務人員要認真學習教育局文件，認清形勢，不要麻木。局長親自起草并三易其稿，可見教育局領導非常重視提升工程，“不怕做不好，就怕你不做”，要有動作，針對財務管理方面存在的問題開展自查自糾，4月28日前交自查報告。

二、明確責任。校長對學校財務工作負總責，一支筆管理；經辦人具體經辦財務事項，對財務事項的真實性負責，要在發(fā)票上簽字；報賬員（學校會計）對經辦人提交的發(fā)票等單據嚴格審核，督促經辦人在發(fā)票上注明“開支的具體事項，發(fā)票的張數，報支的總金額”，并制作報賬憑證，粘貼成單，督促民主理財小組成員、校長簽字確認，完善報賬手續(xù)；民主理財小組負責督查財務管理制度、學校預算的執(zhí)行情況，對符合制度和預算的開支簽字確認；報賬會計（學管會會計）負責對學校送交的報賬手續(xù)的合理性、規(guī)范性進行把關；學管會總校長對全鎮(zhèn)學校財務事項負總責。

三、結算中心分管會計職責。取消邢主任的稽核崗位，稽核職能轉移到分管會計。結算中心分管會計負責對學校的原始單據進行稽核、記賬。分管會計參與學校的財務管理，有權了解學校的財務運行狀況，制止不合理、不合規(guī)的現象，抽查學校的購置情況。

四、規(guī)范報賬手續(xù)。實行報賬審批制，經辦人、學校會計、校長、學管會會計、學管會總校長都要在報銷單據上簽字。凡不是正規(guī)發(fā)票的單據,如班主任費、護校費等必須附上領取清單，由領款人簽字并按手印。

五、規(guī)范報賬憑證的制作。原始單據必須粘在粘貼單上，粘貼要均勻，整齊，不外漏，做到平整、美觀。

六、關于重大支出。重大支出的標準：農村小學3000元，農村初中5000元，縣直學校10000元，每一項財務活動超出這個限額都要按重大支出履行相關手續(xù)。重大支出的報支程序：①學校提出申請，由學校民主理財小組簽字，學校蓋章后送學管會審批；②學管會總校長簽字確認，學管會蓋章送教育局相關責任科室審批；③教育局相關責任科室（無法確認責任科室的由督學、包片領導負責）負責調查事項的必要性，簽字確認；④學校實施財務活動；⑤督學實地檢查驗收，包片領導簽字確認；⑥結算中心主任、分管局長簽字報支。

七、月公示制度。學校于每月月初3個工作日內對上月收支情況進行張榜公示，重大支出在立項之初（即民主理財小組簽字后）就要公示。公示內容要經報賬員、校長、報賬會計、分管會計簽字確認。公示時間至少7天。設立舉報電話，學管會***，教育局3210118。

八、結算中心成立財務督查審計小組，每月抽查3個學校內部審計。

九、執(zhí)行政府采購。政府采購的標準是3000元以上（這是指全年的累計額度）的經濟事項。能走政府采購的一定要走，審計部門審計時發(fā)現違規(guī)會罰款。政府采購的程序：①到財政局政府采購科領取相關表格，填好后送回；②政府采購科聯(lián)系供應商；③學校接到政府采購科的繳款通知后，將款項匯入政府采購科指定的賬戶；④持繳款單到財政局國庫科換單據；⑤持國庫科的單據到政府采購科換單據；⑥政府采購科通知供應商發(fā)貨，學校收貨、驗貨；⑦學校和供應商簽訂合同。

十、設立零余額賬戶。根據財政局要求，今后將采用零余額支付手段，做到花錢不見錢。

2014年4月23日

第二篇：市教育提升工程實施情況匯報材料

文章標題：市教育提升工程實施情況匯報材料

教育提升工程主要包括繼續(xù)推進農村中小學標準化改造工程、繼續(xù)實施農村薄弱學校改造工程和四中南擴工程。

一、進展情況

1、農村中小學標準化改造工程。今年是實施農村中小學標準化改造工程的第三年，主要完成明水、曹范、雙山等7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦）的8所學

校的達標改造任務，總建筑面積2.02萬平方米，概算投資1900余萬元。目前明水一小、南曹范小學、曹范中心小學、圣井中學、白云中心中學、雙山楊胡小學、官莊鄉(xiāng)三角灣小學、文祖大寨小學正在建設中，現已完成投資680萬元。投資580萬元擴建改造三中，合并高官寨中學，將高官寨中學改建成中心小學，原中心小學納入三中，以促進高官寨爭創(chuàng)濟南市教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、三中爭創(chuàng)省級規(guī)范化學校。目前正在規(guī)劃設計中。

2、農村薄弱學校改造工程。農村薄弱學校改造工程作為農村中小學標準化改造工程的重點工程，在去年完成對11所偏遠地區(qū)薄弱學校改造工程的基礎上，今年計劃投資292萬元，對曹范、文祖、高官寨、相公、龍山等5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦）的9所薄弱學校進行改造，改造項目主要包括對陳舊校舍進行修繕，對功能室有缺項的實施新建，并配套內部設施。目前，基建工程全面展開，文祖鎮(zhèn)中心小學和三德范小學、龍山辦事處權莊小學、高官寨鎮(zhèn)徐寨小學基本完成基建工程，曹范鎮(zhèn)盧張小學和橫河小學、相公鎮(zhèn)馬家小學和小魏李小學、高官寨鎮(zhèn)杜家小學的主要建筑已完成，正在進行附屬工程施工，教育局已撥付學校工程建設資金100萬元；內部設施配套，教育局已經完成招投標工作，貨源已配齊，按照學校需要進行安裝，計劃7月底完成。

3、農村學校內部設施配套。采取向上級爭取資金與學校自籌相結合的辦法。今年計劃完成全市1/3農村學校內部設施的更新配套，使其達到部頒標準，目前已投入601萬元，對我市90余所學校的理科教學儀器、實驗儀器、音體美器材等內部設施進行了更新配套；投資46萬元為10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）學校購置了圖書76790冊；投資30萬元的“校校通”工程，目前正在實施，年底完成；投資50萬元的農村中小學現代遠程教育工

程現已制定了實施方案，即將啟動。

4、四中南擴工程。目前已完成學校南擴的總體規(guī)劃，待市公安局搬遷后實施，工程主要包括新建學生公寓樓2幢和文體館1幢，概算投資3600萬元。該工程待市公安局搬遷后實施。目前已完成學校南擴的總體規(guī)劃。目前工程建設存在的問題主要是：建設資金緊張，標準化改造工程獎補資金未能及時到位。

二、下步工作措施

1、統(tǒng)一思想，加強領導。進一步加強對各項工程建設的組織領導，完善建設規(guī)劃，制定工作措施，確保工程建設順利實施。

2、明確責任，加大投入。進一步明確各項工程責任制，積極向上級主管部門爭取建設專項資金，加快工程建設。

3、加強監(jiān)管，定期督查。進一步加大對各項工程的組織協(xié)調和督查力度，定期進行督查，確保工程質量和進度。

《市教育提升工程實施情況匯報材料》來源于范文搜網，歡迎閱讀市教育提升工程實施情況匯報材料。

第三篇：教師素質提升工程實施

教師素質提升工程實施方案

新基礎教育課程改革，教師面對的是新課程、新教材、新教法，無庸置疑，教師是課程改革的落實者，課程改革的主導者，課程改革的關鍵。這就需要教師不僅要具有高尚的職業(yè)道德，先進的教學理念，精深的教育專業(yè)知識，而且還必須具有系統(tǒng)扎實的學科專業(yè)知識和廣博的跨學科綜合交叉知識。因此，高素質的教師隊伍，是提高教書育人質量的保證，是全面推進素質教育的保證。為培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務清湛、教育教學能力和水平突出的優(yōu)秀骨干教師、學科帶頭人，特制定《鐘寶小學教師素質提升工程實施方案》如下：

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，落實“讓更多的孩子接受更好的教育”的理念，遵循“全員提升、分級達標”的原則，堅持“以人為本，以質量求生存、以特色謀發(fā)展”的辦學方針，奉行“一切從實際出發(fā)，一切服務于學生”教學思想，使教師在教育理念、師德修養(yǎng)、業(yè)務素質、教學水平等方面得到全面提高，讓學校成為教師素質提升的主陣地，成為教師成長的沃土，努力構建學習型校園，使教師的學習工作化，工作學習化，全面實施新課程改革，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量。

二、主要內容、方法和措施

（一）強化理論學習，更新教育觀念，為教育教學改革奠定思想基礎。

1、學習鄧小平教育思想、江澤民“教育創(chuàng)新”重要論述、《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎教育課程改革綱要（試行）》、素質教育觀念、新課程標準理念、教育政策法規(guī)等現代教育教學理論和思想。使廣大教師充分認識到只有不斷學習，不斷汲取新的教育教學理論，才能有利于自身的素質提高，才能有利于自己的思辨能力，才能更充分地適應新課改，使學習成為終身的需求。

2、教育具有科學性，教師只有遵循教育規(guī)律，才能把教育教學搞好。為此，教師必須掌握科學的基本理論，在教育科學理論的指導下從事教育實踐，作為小學教師，主要應該掌握教育學、心理學，各科教材教法，理解新課標，把握教育改革的脈搏，以新課改嶄新的理念來武裝自己的頭腦，將新的課改理念轉化為自己的具體教學行為，進而形成在新的教育觀念下的教學風格。

3、實行學校、教研組、備課組集體學習和個人自學相結合的學習方式，采取請進來、走出去的辦法；每月舉辦一次教師論壇，每周一下午為理論學習時間。開展骨干教師及名師講座等。對于各種形式的學習，學校與年級組定期進行檢查，期末評出理論學習積極分子，在評估中加記0.5分，無故不參加的扣0.5分。

（二）增強師德意識，提高師德修養(yǎng)，努力提升教師職業(yè)道德素質。

1、加強職業(yè)道德教育。①要加強熱愛教育事業(yè)、獻身教育事業(yè)的教育，敬業(yè)愛崗，淡泊名利，無私奉獻，在平凡的教育崗位上成就事業(yè)，實現人生價值。②要加強教師嚴于律己、以身作則、為人師表的教育，使教師言語與行動堪稱學生的表率。③要加強熱愛學生、服務學生的教育，關心愛護學生，平等地對待每一個學生，使每一個學生，在老師的關愛下都得到健康地發(fā)展。真正體現一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生。

2、大力倡導六種意識：育人為本意識、教學服務意識、情感激勵意識、過程展現意識、自我調控意識、不斷學習意識，努力優(yōu)化集體輿論，營造“團結協(xié)作、進取向上、干事創(chuàng)業(yè)、爭創(chuàng)一流”的工作氛圍，樹立良好的風氣，凝聚浩然正氣，鼓足高昂士氣，煥發(fā)蓬勃朝氣，塑造師德標兵，培養(yǎng)良好的教風。

3、教育采取會議教育、學習教育和活動教育的形式，采取集體教育和自我教育相結合的方式，每周召開一次全體教師會，形成例會制度，開展師德教風先進個人或師德標兵評選活動。積極開展家長評教評校，學生評教等活動，建立校長熱線電話，聽取社會心聲，評議結果納入教師思品考核，以評議促養(yǎng)成。

（三）加強進修，不斷提高文化學歷層次，努力營造學習型校園氛圍。

教師工作是知識性、專業(yè)性很強的工作。在知識更新迅猛、信息量劇的今天，一次性的師范教育早已不能滿足終身工作的需要，專科學歷不再是初中教師的理想學歷，教師需不斷學習、充電，不斷更新知識，豐富知識，提高文化層次，才能適應教育發(fā)展和自身工作的需要。

1、積極鼓勵教師進行學歷進修。凡學歷不達標者，45歲以下的專任教師通過自學、函授、離職學習等形式實現學歷達標。學校鼓勵青年教師有計劃地對口進修，并積極創(chuàng)造條件，爭取3年內專科達標100%，專任教師本科達到70%。

2、努力培養(yǎng)復合型教師，做到一專多能，勝任一門必修課，能開幾門選修課，并能指導學生開展綜合實踐課活動。

3、鼓勵并選派教師參加市、縣組織的骨干教師培訓。

4、努力為教師進修、自學創(chuàng)造條件。首先要鼓勵和提倡，形成人人想學、自覺好學、終身學習的風氣。其次，為進修自學者提供應有的時間。脫產學習與在職學習相結合。在職學習者工作量上適當照顧，使其正確處理好進修與工作的關系，保證完成學業(yè)。

（四）提高教師業(yè)務能力，提升教師教學水平。

業(yè)務水平是教師教書育人最重要的素質，文憑不等于水平，學歷最高，教不會學生，照常是不行的，業(yè)務水平就是教育和教學的能力，教師業(yè)務水平不高，絕不會有高的教育教學質量。因此，加強教師業(yè)務培訓，至關重要。

1、提高組織教學、駕馭課堂的能力。教師要善于調動學生積極性，吸引全體學生把注意力集中到聽講訓練的教學活動上，使之能緊密配合老師的啟發(fā)誘導，積極動腦動口動手，確保聽課率達100%，杜絕熱熱鬧鬧的花架子課。

2、提高啟發(fā)誘導學生思考的能力。善于啟發(fā)誘導是教師最重要的教學業(yè)務能力。通過啟發(fā)誘導培養(yǎng)學生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和科學思維習慣，是素質教育的根本要求。教師要認真?zhèn)湔n，抓住重點、難點、聯(lián)系點、綜合點、創(chuàng)新點，精心設計問題、啟發(fā)誘導、層層深入、水到渠成，使解題思路和方法不是由教師講出來，而是老師引導學生探究思考出來、感悟出來、總結出來，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新品質和創(chuàng)新思維。

3、提高駕馭教材，科學靈活地處理教材的能力。要在備課中訓練，在教案設計中訓練，提高研究、處理、利用教材的能力；要在上課中訓練，提高實際運用的能力。學會從學科思想、知識結構和廣闊的知識空間上去定位、去著眼，突出知識間的聯(lián)系，促進認知結構上的同化。

4、提高教師教學機智，所謂教學機智是指一種面對新的突發(fā)事件，能夠迅速而正確地作出判斷，隨機應變地采取恰當有效地教育措施以解決問題的能力。教師應當在臨場時善于發(fā)現，及時捕捉學生在現場表露出來的積極因素，加以引導和激發(fā)，抓住學生的閃光點，引發(fā)為熾烈熱情，化為積極行動。事實證明，教師對學生所持的心態(tài)不同，處理方法不同，就會產生截然不同的結果。

5、教師不但會用教材，而且還要對教材的開發(fā)利用積極進行探討。大力倡導校本教材的開發(fā)。努力培養(yǎng)學生的地域觀念，堅持實事求是的態(tài)度，既要重視我校學生的學習需求，又要考慮社會對人才的需求，我們主要采取以下做法：

①以英語、語文兩學科為突破口，其他學科教師根據個人特長和學生需求，采取自愿的原則，嘗試校本課程的開發(fā)。②學校成立校本課程開發(fā)委員會。一方面為老師們在校本開發(fā)過程出現的一些問題提供幫助，另一方面對校本課程的開發(fā)情況進行評估總結，并把總結評估情況記入教學評估。

（五）加速現代技術設施建設，提高運用現代教育手段的能力。以辦學條件的現代化促進教育思想、教育內容、教育方法的現代化，是實現教育現代化的重要抓手。

1、加強教師運用現代教學技術的培訓，充分認識現代化教學就是生產力，提升教師運用現代化教學的水平，深刻理解現代教育課堂教學的重要特點，挖掘新課程的網絡利用率。

2、積極組織教師進行培訓、達標活動，使所有專任教師和領導學會熟練應用計算機進行備課辦公，學會上網查詢資料，學會利用多媒體網絡設施進行教學和管理，使60%以上的專任教師學會制作教學課件。

3、提高教師使用現代教育手段進行教學的自覺性。要克服惰性，不怕麻煩，積極使用，善于使用。使用現代化教學手段，將作為今后課堂評估的重要條件；熟練使用現代化教學手段進行教學的能力，是教師業(yè)務能力的重要構成部分。

4、以推廣使用現代教育手段為契機，推動教育思想、教學方法的更新。要通過多種媒體，豐富教學的內容和形式，調動學生的各種感官，引發(fā)參與的自覺性，增大課堂容量，提高教學效益。通過使用現代教育手段，力爭使教學信息、內容、效益提高1/3。

（六）大力開展教科研活動，不斷提高教師教研教改能力。

1、科研興教、科研興校是學校可持續(xù)發(fā)展的基本戰(zhàn)略，為了提高我校教育教學過程中的科研含量，培養(yǎng)一支科研型的教師隊伍，我們將積極推動“問題即課題，教學即教研，成果即成長”為核心的群眾性教科研活動。使每位教師樹立起“科研興教”的意識，向科研要質量，努力提高教師的理論水平，使每位教師掌握教育科研的一般過程和主要方法，進一步提高撰寫科研報告和論文的能力，建立一支強有力的科研隊伍。

2、規(guī)范課題管理。第一階段：成立教科研領導機制，整合課題，統(tǒng)一思想認識，明確目標。全體老師可根據個人需要（學科特點和個人的風格愛好）自愿申請、自主組合選擇課題，由教科研領導小組對課題、實驗教師進行評估認定，并對課題進行整合、備案，張貼上墻。第二階段：組織所有實驗教師認真制定研究方案。第三階段：課題實驗階段：在實施過程中，要求各課題組長組織課題組成員一月一反思，平時隨時研討，隨時交流，對課題研究中出現的一些困惑、前沿理論的欠缺等問題，充分利用我校實驗基地的優(yōu)勢，定期請專家前來指導。各課題組每學期末進行階段總結，舉行優(yōu)秀課題交流會。

3、檢查督促。

一是由教科研領導小組對各課題組平時的研討、一月一反思情況、資料情況（包括課件）、課堂情況隨時進行評估。

二是由教科研領導小組分期中、期末兩次對實驗教師在實驗中收集的有價值的數據、優(yōu)秀教案、個案、教學反思、階段總結、報告、論文進行綜合評估，并對優(yōu)秀的個案、論文等進行交流或推薦上報。在平時過程評價與最后綜合評估相結合的基礎上評選出研究比較積極主動、實驗效果比較顯著的優(yōu)秀課題組及課題研究的積極分子，記入教科研的評估中。

4、繼續(xù)深入開展全校性研究性學習活動，在老師們認真總結經驗教訓的基礎上，努力使課外向課內延伸，由大課題向小課題過渡，使研究性學習向縱深層次發(fā)展，力爭有新的突破，學校將對優(yōu)秀的課題小組、指導老師、年級組進行獎勵。

（七）加強青年教師的培養(yǎng)力度，為青年教師的快速成長搭建平臺。

1、加強完善拜師帶徒工作，學校要跟上檢查，評出先進，樹立典型。青年教師的培養(yǎng)，是學校發(fā)展的長遠之計，把青年教師放在優(yōu)先發(fā)展的位置，為青年教師創(chuàng)造一切發(fā)展的條件和成長的環(huán)境。加強對青年教師的指導工作，充分發(fā)揮師帶徒作用，跟蹤聽課、評課。提倡這些教師先聽課，再研討，后上課，并且要加強學習，真抓實干，盡快適應新環(huán)境、新要求，達到學校提出的工作目標。

2、學校將開展“青年教師才藝大賽”活動（內容包括：上好一堂好課、設計一份經典教案、說課、寫一篇教學經驗總結或論文、典型個案、主題班會、展示一次專業(yè)特長、亮出一項絕活等）、“青年教師理論學習研究會”活動，盡最大可能提供展示教學水平的舞臺和外出學習的機會，讓他們盡快脫穎而出，擔當學校教育教學的重任。經過五年的努力，力爭100%成為合格教師，60%成為縣級骨干教師，培養(yǎng)出縣級學科帶頭人、縣級名師，市級學科帶頭人。

三、工程實施

（一）宣傳發(fā)動階段（2013年9月—11月）2013年9月學習相關內容，并結合我校實際制定《鐘寶小學教師素質提升工程實施方案》。11月份召開全體教師會議，公布學校《素質提升工作方案》，統(tǒng)一思想，加強認識，提高廣大教師對《方案》實施的緊迫感和責任感。

（二）全面實施階段（2013年12月—2018年9月）

學校把9月份定為理論學習月，充分理解《方案》的內容，吃透《方案》精神，為有效落實《方案》奠定基礎，要求廣大教師對照《標準》實施自己的課堂教學，每年三月份由個人申請各自達標教師的等級標準，學校組織驗收，對學校驗收合格的教師，推薦上報教育局，由教育局根據不同標準進行抽驗或逐一驗收。

（三）全面總結階段（2018年10月）

根據學校五年來開展《素質提升工作》的情況，進行全面、具體、詳細地總結，對在《素質提升工程》實施中，涌現出的優(yōu)秀教師進行表彰，學校寫出總結報告，上報教育局。

四、加強領導，確保教師素質工程的落實。

為確保教師素質工程的落實，學校成立由校長任組長的實施教師素質提升工程領導小組，具體負責方案的實施，精心組織，科學安排，扎實工作，穩(wěn)步推進，力爭三至五年的時間造就一支數量充足、素質優(yōu)良的教師隊伍，為我校的教育教學質量的全面提高奠定堅實的基礎。

2013年9月

第四篇：深入實施思想政治素質提升工程

深入實施思想政治素質提升工程

確保新班子有好狀態(tài)好作風好業(yè)績

張慶黎

編者按 4月24日，中共中央組織部《組工通訊》刊發(fā)省委書記、省人大常委會主任張慶黎署名文章《深入實施思想政治素質提升工程 確保新班子有好狀態(tài)好作風好業(yè)績》。文章針對我省干部隊伍建設實際，強調要著力加強理論武裝，不斷增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性堅定性；深入推動思想解放，著力提高領導科學發(fā)展、促進社會和諧的能力；扎實推進政德建設，引導領導干部爭作自身正、自身凈、自身硬的表率；嚴格執(zhí)行組織制度，進一步增強領導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力；踐行黨的根本宗旨，大力弘揚為民務實清廉的良好作風。文章對于加強換屆后各級領導班子建設，全面提高領導水平和執(zhí)政能力，營造風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，具有十分重要的指導意義。本報今天全文轉發(fā)這篇文章，希望廣大黨員干部認真學習領會，抓好貫徹落實。

領導班子換屆后，要以迎接黨的十八大勝利召開為主線，深入實施領導干部思想政治素質提升工程，著力解決黨性修養(yǎng)、道德品行、思想作風、清廉守紀等方面的突出問題，確保新班子有一個好的精神狀態(tài)、一個好的工作作風和一個好的工作業(yè)績，為建設經濟強省、和諧河北提供堅強保證。

一、著力加強理論武裝，不斷增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性堅定性。理論素養(yǎng)是領導干部素質的靈魂，加強領導班子思想政治建設，必須把理論武裝放在首位。要扎實推進學習型黨組織建設，堅持和完善黨委(黨組)中心組學習制度，把學習同研究解決改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問題結合起來，同研究解決群眾普遍關心的熱點難點問題結合起來，做到學以立德、學以增智、學以致用。要認真開展黨員干部

1純潔性教育，把政治思想純正、群眾感情純真、工作能力純熟、工作作風純樸、做人做事純凈作為新形勢下保持黨的純潔性的基本要求，作為檢驗黨員干部是否稱職的根本標尺，有針對性地解決干部隊伍中存在的不作為、好人主義和浮躁等問題。要切實抓好中央重大決策部署的學習，教育引導領導干部自覺做到講政治、顧大局、守紀律，在大是大非上頭腦清醒，在路線原則上立場堅定，不為雜音噪音所擾、不為傳聞謠言所惑，真正做到與黨中央一個聲音、一個步調。

二、深入推動思想解放，著力提高領導科學發(fā)展、促進社會和諧的能力。實現更好更快更大發(fā)展，關鍵在于打開解放思想的“總開關”。圍繞科學發(fā)展推動思想解放，著力破除思想障礙和體制障礙，進一步強化科學發(fā)展意識、和諧發(fā)展意識、沿海開放意識、改革創(chuàng)新意識，不斷優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，在創(chuàng)新發(fā)展理念、發(fā)展思路、發(fā)展舉措、領導方式上邁出新步伐。通過教育培訓推動思想解放，以黨政正職、新任職干部和年輕干部為重點加強履職能力培訓，開展產業(yè)轉型升級、文化產業(yè)發(fā)展等專題培訓，提高領導科學發(fā)展、駕馭復雜局面、維護社會穩(wěn)定能力。立足實踐鍛煉推動思想解放，有計劃地安排干部到省內外先進地區(qū)掛職學習，選派省市直機關干部到基層任職，選拔長期在艱苦崗位和基層一線工作的優(yōu)秀干部到省市直機關任職。深入開展加強基層建設年活動，在全省選擇5000多個基礎條件較差、經濟發(fā)展較慢、班子建設較薄弱、百姓生活還不富裕的村，從省市縣抽調15000名干部直接進村，與群眾同吃同住同勞動，為群眾辦實事、解難事、做好事，讓百姓得實惠，干部受教育，基層增活力。

三、扎實推進政德建設，引導領導干部爭作自身正、自身凈、自身硬的表率。

做官先做人，為政先修德。領導干部要潛修為政之德，切實做到自身正，身如勁松，不失一足；自身凈，人如荷蓮，不染一泥；自身硬，心如石堅，不妄一念，永葆共產黨人的政治本色。一是開展“西

柏坡精神”主題教育，引導黨員領導干部以“兩個務必”砥礪自己，無論任上任下，都要留得精神美德在，留得功勞政績在，留得民心口碑在，留得廉潔黨紀在。二是認真查擺解決政德方面的問題，教育引導干部多反思、常自省，正確對待是與非，在黨的基本理論、基本路線、基本綱領等重大問題上旗幟鮮明、立場堅定；正確對待公與私，履行職責為公、行使權力為民，不為私欲所動、不為私情所困、不為私利所惑；正確對待真與假，對黨忠誠老實，敢講真話、講實話，言必信、行必果；正確對待虛與實，做到思想實、為人實、干事實，不搞形式主義，不做表面文章，不搞短期行為。三是加強對領導干部德的考核，研究制定干部德的考核辦法，探索采取反向測評、記錄關鍵時刻表現等多種方式考準考實干部的德，不讓老實人吃虧、不讓實干者受屈、不讓投機鉆營者得利。

四、嚴格執(zhí)行組織制度，進一步增強領導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。加強民主集中制教育，引導各級領導干部嚴格遵守省委制定的“約法八章”，自覺做到襟懷坦蕩、以誠待人，心胸開闊、和衷共濟，不搞宗派活動，不搞親親疏疏，不拉小圈子；敢于開展批評和自我批評，努力提高民主生活會質量，切實增強領導班子解決自身問題的能力。完善領導班子工作運行機制，健全集體領導與個人分工負責相結合的制度，完善領導班子議事規(guī)則、決策機制和行為規(guī)范；明確和細化全委會、常委會討論決定問題的范圍，重大決策、重要干部任免、重大項目安排和大額度資金使用必須經集體討論決定。落實談心談話制度，黨委主要負責同志與班子成員和下一級黨政正職談話每年至少1次，與直屬部門正職談話每屆至少1次；班子成員與所分管部門正職談話每年至少1次。

五、踐行黨的根本宗旨，大力弘揚為民務實清廉的良好作風。建立直接聯(lián)系群眾制度，堅持和完善調查研究制度、基層聯(lián)系點制度，省級領導干部到基層調研每年不少于30天，市縣領導干部每年不少

于60天，每年至少進行1次蹲點調研。大力弘揚求真務實之風，健全人人負責、層層負責、環(huán)環(huán)相扣、科學有效的責任制，引導干部以抓鐵有痕、踏石留印的態(tài)度對待落實，以雷厲風行、一抓到底的精神保障落實。堅持從嚴管理干部，把教育落實到時常、把管理體現到經常、把監(jiān)督貫穿到日常，促使各級干部做到工作過硬、自身過硬，讓干凈干事在燕趙大地蔚然成風。

(作者系中共河北省委書記、省人大常委會主任)

第五篇：員工素質提升工程經驗：公司實施員工素質提升工程經驗材料

公司實施員工素質提升工程經驗材料

X公司以新理念、新模式、新機制建設的現代化礦井。投產以來，XX人發(fā)揚“敢打必勝、超越自我”的精神，解放思想、更新觀念、銳意改革、開拓進取，實現了礦井的跨越式發(fā)展。近幾年，在社會環(huán)境不斷變化，企業(yè)發(fā)展方式逐步轉變，礦井產能不斷擴張的新形勢下，X公司大力實施人才強企戰(zhàn)略，深入開展“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型員工”活動，著力造就一支富有激情、樂于學習、善于創(chuàng)新、持續(xù)提升的員工隊伍，為礦井可持續(xù)發(fā)展注入了活力。特別是今年以來，按照集團公司的統(tǒng)一安排部署，努力提高職工隊伍的思想政治素質、職業(yè)道德素質、專業(yè)技能素質、科學文化素質、作風紀律素質和健康體能素質，使職工隊伍的整體素質實現了新提升。

一、把提升員工素質作為實現礦井跨越式發(fā)展的戰(zhàn)略任務來抓，在思想上給予高度重視

員工乃企業(yè)之本、力量之源。XX面臨著員工年齡老化、知識退化的問題。45歲以上的占到31％，35歲以下青工僅占21％；初中及以下學歷占到46％，大專及以上學歷僅占13％。職工隊伍的現狀使我們清醒地認識到，員工不學習將無以立身，企業(yè)不學習將無以立企。基于以上認識，經集思廣益、集納才智，形成了“持續(xù)學習、興企富民”的共同愿景，把打造一支與企業(yè)同發(fā)展、共命運的員工隊伍作為事關企業(yè)可持續(xù)發(fā)展、事關礦井做大做強、事關員工成長成才的戰(zhàn)略任務來落實，努力營造一種快樂學習、快樂工作、快樂生活的氛圍。近幾年，我們先后開展了“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型員工”活動、實施了“素質登高”工程，開展了全員教育培訓，使全員學習、持續(xù)學習、終生學習變?yōu)閱T工的自覺行動。進入今年以來，為認真落實XX公司關于實施員工素質提升工程的要求，促進工作的再延伸、再細化、再提升。成立了XX領導小組，研究制訂了員工素質提升工程的實施方案，設立了員工素質提升專題網站，開辦了文件精神、活動公告、六大工程、建設學習型黨組織、基層信息、員工論壇等專欄。健全了“127”組織體系。“1”就是一個領導小組。“2”就是下設員工素質提升工程辦公室和推進學習型黨組織建設辦公室；“7”就是將93項具體任務明確落實到7個牽頭部門，做到既各負其責，又相互協(xié)調，促進工作的有序開展。在此基礎上，制訂了“5321”工作制度。“5”就是周寫實、周匯報、周調度、周檢查、周通報等五項周落實制度。要求各單位每周對員工素質提升工程進展情況進行寫實，每周向員工素質提升工程辦公室匯報工作進展情況，礦每周對各單位工作進展情況調度一次，對照培訓方案和配檔表，礦每周組織一次檢查，每周五將檢查結果在早調度會上進行通報。“3”就是月例會、月簡報、月推廣等3項月度通報推廣機制。礦每月25日前召開員工素質提升工程聯(lián)席會議，總結安排、協(xié)調溝通各項工作；每月下發(fā)一期簡報，對全月的工作開展情況、存在問題、下步打算等進行通報；對典型經驗、創(chuàng)新做法等進行推廣。“2”就是季匯談、季考核兩項季度考核提升機制。每季開展一次深度匯談活動，對工作中出現的熱點、難點問題進行探討；每季進行一次全面考核，并與經濟掛鉤，對工作落實不好的單位和個人扣罰抵押金。“1”就是將員工素質提升工程納入礦專業(yè)考核檢查、企業(yè)文化檢查范圍，形成了一體化檢查機制。“127”組織體系的建立和“5321”工作制度的落實，為員工素質提升工程的全面實施奠定了基礎。

二、把提升員工思想政治素質和職業(yè)道德素質作為首要任務來抓，著力塑造可愛職工

思路決定出路、素質決定水平、境界決定成敗。要使全礦干部員工始終保持干事創(chuàng)業(yè)的激情、超越自我的銳氣、永不懈怠的作風、敢為人先的膽識和追求卓越的氣概，就必須著力提升員工的思想政治素質和職業(yè)道德素質，這也是促進礦井可持續(xù)發(fā)展的關鍵所在。為此，我們完善“激情＋可愛”的企業(yè)文化模式，提升了企業(yè)形象。

一是抓典型引路帶動人。

我們以“三字經”的形式，撰寫了從修身、齊家、忠企、報國等方面入手，全面闡述了“可愛職工”的形象標準，在全礦開展了學習、實踐活動，選樹安全、文明、節(jié)儉、廉政、管理、創(chuàng)新、服務和奉獻等八個方面的“形象代言人”，使全礦干部員工學有目標、趕有方向、追有動力。為選樹典型，我們提出“三不原則”：即不以善小而不獎，不以惡小而不罰，不以微瑕而掩玉。對各類好人好事，先進典型，及時命名為“可愛職工”。

二是抓理論灌輸培養(yǎng)人。

為全面提升員工的思想道德素質，我們堅持黨委中心組學習、黨支部書記專題學習、黨員活動日學習等相關制度，強化黨員教育。同時，組織全礦員工學習《公民道德建設實施綱要》、《中國古代道德故事》、《余世維講座》等，積極灌輸愛國、誠信、奉獻、團結、節(jié)儉等道德觀念，提升了員工的思想道德素質。

三是抓專項活動提升人。

今年以來，針對極少數員工作風不扎實、工作不主動、執(zhí)行力不強、履職不到位的現象，開展了“五反五樹”活動。即，“反‘三違’，樹遵章守紀之風；反歪風邪氣，樹昂揚進取之風；反管理松懈，樹深嚴細實之風；反鋪張浪費，樹勤儉辦礦之風；反作風不實，樹基層為先之風，并邀請知名專家來礦授課，選派中層管理人員外出參觀學習，拓展了員工的視野，提高了思想境界，使他們始終保持了昂揚向上、激情超越的精神狀態(tài)。

三、把專業(yè)技能培訓和科學文化提升作為重點工作來抓，著力打造技能型員工隊伍

打造本質安全型、高產高效型、自主創(chuàng)新型、資源節(jié)約型、和諧發(fā)展型“五型礦井”。而培育一支復合型、技術型的員工隊伍是打造“五型礦井”的前提和保證。為此，我們從健全激勵機制、保障機制、培訓機制等多個方面入手，著力提升員工的專業(yè)技術素質。

（一）鼓勵創(chuàng)新，讓職工盡顯其能。

“要我學，不如我要學”。只有機制活起來，人才香起來，才能讓學習氛圍濃起來。為此，我們注重完善創(chuàng)新機制和激勵機制，多措并舉，滿足員工自我成才、崗位成長的需求。我們制訂并落實無證下崗、多證加薪的激勵政策，每年舉辦一次全員技能大賽，評聘一次首席技師和金藍領員工。根據專業(yè)不同，給予首席技師和金藍領員工每月500元至2000元的津貼，使廣大職工的創(chuàng)新成果受到了尊重。我們每季舉辦一次創(chuàng)新表彰大會，評選表彰管理創(chuàng)新和科技創(chuàng)新成果、技術能手、創(chuàng)新先進單位和創(chuàng)新成果推廣應用單位。我們設立創(chuàng)新基金，每年拿出100萬元用于創(chuàng)新獎勵，并采取重大科研課題懸賞招標、重獎創(chuàng)意人、創(chuàng)新成果個人署名等激勵辦法，推動了創(chuàng)新工作的進一步開展，使礦井呈現出人人能創(chuàng)新、處處有創(chuàng)新的局面。據統(tǒng)計，上半年，有150余項創(chuàng)新成果受到表彰，極大地調動了全員創(chuàng)新的熱情，激活了員工成才成長的潛能。

（二）強化培訓，讓職工學有所長。

一是重點加強安全培訓。利用網能大學對全礦員工開展了應急知識培訓、煤礦防治水專業(yè)知識培訓、新《煤礦安全規(guī)程》培訓、從業(yè)人員培訓、全員培訓、事故案例警示教育培訓、安全價值觀和安全職業(yè)道德培訓。二是不斷豐富專項培訓。對86名井下電鉗工、乳化液泵站工進行了專項培訓；職業(yè)鑒定培訓59人；特殊工種外委培訓338人。邀請檢察院對146名“四管人員”進行了廉政建設培訓；邀請法院等司法機關來礦進行法律法規(guī)知識培訓；邀請醫(yī)院婦產科專家來礦講授女職工健康保健知識；邀請教授來礦舉辦安全心理學及陽光心態(tài)講座。可以說，上半年的專項培訓是近幾年邀請專家最多，培訓課時最多的一個時期。三是創(chuàng)新開展實景培訓。我們構建了七大實景培訓基地，明確了專兼職教師，邀請“首席技師”和“金藍領員工”擔任授課教師，切實做到了干什么、學什么、會什么，缺什么、補什么。部分員工達到了精一門、會兩門、懂三門的目標，為礦井發(fā)展提供了人才儲備和知識儲備。

各位領導，雖然我們在實施員工素質提升工程方面做了一些工作，但與集團公司的要求相比，與兄弟單位的先進經驗相比，還有不少差距和不足。下一步，我們將以貫徹落實集團公司下半年工作會議精神為動力，重點抓好實施方案中93項任務的落實到位，選好載體，多搞活動，創(chuàng)新教育培訓模式，嚴格檢查考核，使員工素質提升工程拓寬外延，深化內涵，達到預期目的。一是選好載體。組建由專職教師、兼職教師、內培員和技術員、金藍領和老師傅組成的“四級培訓師資力量”；促進網能大學、網能大學資源站和員工素質提升工程專題網站“三個網站的資源互補”。抓好網能大學課件、自編課件和外部特色課件“三類教學資源的開發(fā)利用”。創(chuàng)新分散式教學和集中式教學“兩種教學形式”。形成具有XX特色、適應形勢發(fā)展、員工易于接受、基層便于操作的“一套教學體系”，夯實“43321”員工素質提升工程載體。二是搞好活動。集中開展學習理念征集活動、心得體會交流活動、專題研討活動、廉潔文化“六進”活動等相關活動，創(chuàng)新活動形式，豐富活動載體，充實活動內容，不斷掀起員工素質提升工程的新高潮。三是強化考核。嚴格落實季度考核制度，適時召開正反面現場推進會，抓好活動的階段性總結評比，促進員工素質提升工程向縱深發(fā)展。

各位領導，以上是我們在實施員工素質提升工程方面的一些做法，不當之處，請批評指正。