第一篇：XX鄉小學作風整頓建設活動實施方案

XX鄉小學作風整頓建設活動實施方案

為深入貫徹縣委、縣政府關于開展作風整頓建設活動的通知，落實縣教科局關于在全縣教育系統開展作風整頓建設活動的實施方案，深入查、擺、分析我校干部、教職工作風和部門行風存在的突出問題，明確活動的總體要求，目標任務和方法步驟，進一步嚴明工作紀律，轉變工作作風，營造求真務實，積極向上，規范有序的工作氛圍，推進我校教育教學等各項工作的順利開展，促進我校教育質量的提高。現制定長中開展紀律作風整頓建設活動的實施意見。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以加強紀律，轉變工作作風為重點，以增強服務意識、大局意識，密切干群關系，辦人民滿意的教育為目的，認真整頓部門管理和廣大教職工的紀律作風中存在的突出問題，規范教育收費，強化學校安全管理和師德師風建設，為促進長中改革與發展提供保證。

二、紀律作風整頓的內容

整頓我校部分干部、教職工中存在的政治不敏感、紀律不嚴明、作風不扎實、工作熱情不高、干勁不足等問題，著力解決部分同志責任心不強，工作不精細、應付，推辭、缺乏主動和創新意識等問題。以提高教職工素質，辦人民滿意的學校為目標，解決教職工工作不規范、不文明的行為，使教職工在政治上、理論修養上、法制意識、職業道德等方面得到全面的提高；杜絕教育亂收費的行為，把風氣搞正、把干部、教職工作風搞實，依法辦事，按規矩辦事。通過作風整頓，要著力解決學校個別干部職工不講師德的問題，教師隊伍形象進一步 1 好轉；著力解決不講奉獻的問題，愛崗敬業、淡泊名利的意識進一步增強；著力解決不講學習的問題，創新能力和教書育人水平進一步提高；著力解決不講團結的問題，風清氣正、和諧穩定的局面進一步鞏固；著力解決不抓落實的問題，執行力和工作效率進一步提升，努力打造一支師德高尚、業務精良、結構合理、充滿活力的教職工隊伍。

三、紀律作風集中整頓的目標

通過整頓活動使學校安全和管理工作以及校園周邊環境綜合治理得到全面加強，廣大師生安全防范意識和能力得到進一步提高，使師德師風建設得到強化，進一步樹立人民教師為人師表的光輝形象。使廣大干部、職工作風進一步改善，服務意識和紀律觀念明顯增強，人人看重教學質量，教育環境明顯改善，群眾滿意度明顯提升。

（一）、學校安全管理工作

在學校保衛科的指導下，應做到：

1、各班級狠抓安全教育，確定具體內容，根據不同階段和各班實際，對學生進行安全知識教育，要加大對學生的心理健康、思想道德、日常行為規范教育的力度，全面提高學生安全防范能力，增強學生的遵紀守法意識。

2、要落實安全工作責任制，簽訂責任書，一級抓一級，人人有責，人人盡責；認真徹底的查清學校安全管理工作存在的不規范的行為。

（二）、師德師風建設方面

在學校師德師風建設領導小組的指導下，應做到：

1、健全制度，加強管理，把對教職工的思想教育和日常管理有機地結合起來，使教師在師德師風上經常受到全面的教育，在行為規范上 2 得到提高。

2、建立健全師德師風評估體系，教師的職業道德與獎懲，職稱評聘，晉級、評優掛鉤，把師德師風建設作為學校精神文明建設的主要內容進行考核。

（三）、教育收費方面

1、建立健全各種規章制度，將收費項目、標準、依據進行公示，從源頭上預防和治理亂收費的問題。

2、加強學校資金收支管理，嚴格票據管理，嚴格執行財務制度。

3、強化管理監督，嚴格實行教育收費工作責任制和責任追究制，建立監督機制。

四、組織實施

（一）、領導及工作機構

為有效地開展紀律作風集中整頓活動，成立中嶺鄉小學作風整頓建設活動領導小組

組 長：張 波 學校黨支部書記 校 長 副組長：王 敏 學校黨支部委員 副校長 成 員：杜洪東 學校黨支部委員工會主席 黃俊榮 共產黨員 教導主任

王海東 共產黨員 保衛科長 杜 旺 學校團隊負責人

設立舉報信箱，公布舉報電話（***），并開辦校園專欄，進行廣泛宣傳。

（二）、時間安排

根據教科局的統一部署，這次紀律作風集中整頓活動安排4個月時間，分四個階段進行：

1、宣傳動員階段，時間10天（1月1日至1月10日），主要任務是：建立工作機構，廣泛動員，加強學習，提高認識，營造氛圍。成立中嶺鄉小學作風整頓建設活動領導小組，召開支委會，研究本次活動方案，召開全校教職工大會，對這次紀律作風整頓建設活動進行廣泛動員、部署，并提出具體要求；召開第一次領導小組會議，專題討第一階段論活動方案，并同時召開相關人員會議，設立舉報箱，公布舉報電話，開辟校園宣傳專欄，進行大張旗鼓的宣傳。認真組織教職工學習。第一階段主要學習《西充縣干部作風整頓建設活動工作方案》及教科局教育系統作風整頓建設活動實施方案，充分認識開展紀律作風整頓建設活動的意義，要充分利用校報、周報、黑板報、宣傳櫥窗、標語等形式，動員全體教職員工積極參與，形成共識和合力，營造濃厚的活動氛圍，真正使這次活動橫向到邊，縱向到底，全面覆蓋，不留死角死面，具體內做法：（1）專題學習：1）重點學習毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤同志關于加強黨員干部作風建設的相關論述和胡錦濤同志“七一”重要講話、市第五次黨代會主題報告和劉宏建書記在全市機關干部作風整頓建設工作動員會上的講話、縣第十二次黨代會主題報告和韓倫紅書記在全縣機關干部作風整頓建設工作動員會上的講話，以及《黨章》、《黨內政治生活的若干準則》、《廉政準則》、《黨內監督條例》、《黨員紀律處分條例》、《公務員處分 條例》、《黨風廉政建設責任制的規定》、《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》等。2）師德師風建設有關規定和要求；3）《義務教育法》等教育法律法規。要求教職工作好專題學習筆記，寫出心得體會，使學習入腦入心，增強作風整頓建設的自覺性。

（二）查擺問題、自查自糾階段（2012年1月11日至2月15日）。召開座談會、設立意見箱、開展問卷調查等多種形式廣泛征求意見，在此基礎上組織干部職工通過自己找、群眾提、領導點相結合的辦法，扎實開展“五對照五檢查”：對照思想作風，督促檢查在政治立場、政治態度、黨性原則、全局意識、組織觀念、思想路線、精神狀態等方面的問題；對照學風，督促檢查在學習態度、學習廣度與深度、學用結合等方面的問題；對照工作作風，督促檢查在服務群眾、工作態度、遵守規則等方面的問題；對照領導作風，督促檢查在堅持民主集中制、遵守工作紀律、公開選人用人、團結協作等方面的問題；對照生活作風，督促檢查在公務活動交往、社會交往、生活情趣、廉潔自律等方面的問題。重點查找思想渙散、紀律松散、工作庸懶散和服務效率不高、群眾辦事困難、個人行為不端的問題。每位干部職工要緊密聯系工作實際，對查找出的問題，認真分析原因，深刻自我剖析，寫出自查剖析報告。

（三）著力整頓、落實見效階段（2012年2月16日至3月20日）。針對查擺出來的主要問題，進行梳理、分析、歸類，本著“有什么問題解決什么問題，什么問題突出，重點解決什么問題”的原則，按照先易后難的辦法，邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改、立說立行。全體干部職工要將明確的整改重點、確定的整改方向、落實的整改責任和制定的整改措施及目標，對基層和群眾反映強烈的問題，立即整 改。積極創造條件抓緊整改，以整改落實的實際效果接受群眾檢驗。

（四）建章立制、鞏固成果階段（3月21日至5月10日）。在安全管理工作中，從源頭上預防和控制安全事故的發生，建立積極的應急工作體系，規范程序，提高應變能力，樹立“以人為本，安全第一”的觀念，提高全體教職工的防范意識，在校黨政的統一領導下，實行各級負責制，一級抓一級，誰主管誰負責，進一步量化、細化工作職責。層層簽訂安全管理責任書，建立安全教育人人有責的管理體系，嚴格實行門衛、值班、巡邏、消防、食宿安全等管理工作制度，嚴格事故報告制度，進一步完善學校安全工作獎懲制度。積極預防、綜合治理，把各種安全事故消滅在萌芽狀態。

在師德師風建設工作中，要建立健全師德師風建設的長效機制，嚴格要求，使師德教育真正落到實處。進一步明確師德師風建設的目標，建立健全師德師風建設評估、考評、獎懲制度，表彰師德高尚的優秀教師，利用校報等媒體宣傳他們的事跡。禁止私自有償辦班和利用手中權力從學生身上謀取私利，嚴禁體罰、侮辱學生的人格，對頂風違反的教職工要嚴肅查處。

重點針對干部職工思想渙散、紀律松散、工作庸懶散等問題，建章立制，嚴明紀律，逗硬執行。

（三）幾點要求

1、要以科學的發展觀，充分認識這次紀律作風集中整頓的意義，這次活動是全面貫徹十七大精神和縣委、縣府“生態、魅力、和諧”戰略的有效舉措，是踐行“三個代表”重要思想的具體體現。全體教職工要高度重視，務求實效，用自己的行動辦好讓人民滿意的教育。

2、加強領導，明確責任，學校要把這次活動作為當前的主要工作來 抓。各處室、年級級部要認真組織學習，馬上行動起來，深入到每一個角落；領導班子要身體力行，做好表率，以自己的模范行動影響和幫助整個干部職工隊伍，主要領導要切實承擔起紀律作風整頓活動第一責任人的責任，一級抓一級，層層抓落實，全力推進紀律作風建設。

3、統籌兼顧，注重實效。

當前，我校各項工作任務相當繁重，各處室、年級級部要緊密結合實際，突出針對性，進一步嚴明紀律，轉變作風，做到活動與教學兩不誤，兩促進，大力弘揚求真務實精神，妥善處理好開展活動與教育教學工作的關系，把活動與教育教學工作緊密結合起來，以促進長中教育教學改革的深入開展，確保各項工作的圓滿完成。

XX縣XX鄉小學 二〇一二年一月

第二篇：中村鄉小學開展作風集中整頓和建設實施方案

中村鄉小學開展以“轉變作風抓落實、改革創新 促發展、創先爭優提質量”為主題的全體教職工

作風集中整頓和建設活動的實施方案

為認真貫徹落實祿豐縣教育局黨委《關于印發<祿豐縣教育系統開展以“轉變作風抓落實、改革創新促發展、創先爭優提質量”為主題的干部、教職工作風集中整頓和建設活動的實施方案>的通知》(祿教黨字[2011]37號)和《關于做好干部、教職工作風集中整頓和建設活動學習動員階段有關工作的通知》（祿教黨字?2011?38號）的精神，切實解決當前我校全體教職工作風建設中存在的突出問題，按照縣教育局黨委的統一部署，結合深入開展創先爭優活動和學習型黨組織建設活動，用兩個月左右的時間，在我校開展以“轉變作風抓落實、改革創新促發展、創先爭優提質量”為主題全體教職工作風集中整頓和建設活動，特制定如下實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，深入貫徹落實胡錦濤總書記“七一”重要講話、黨的十七屆六中全會精神和省委常委（擴大）會議、州第八次黨代會、縣第十三次黨代會精神，著力解決全體教職工作風方面存在的突出問題，建設一支政治強、素質高、紀律嚴、作風正、形象好的教師隊伍，樹立風清氣正、教書育人的良好環境。

二、基本原則

開展以“轉變作風抓落實、改革創新促發展、創先爭優提質量”為主題的全體教職工作風集中整頓和建設活動，要堅持以下四個原則：

（一）堅持正面教育。把學習教育、創先爭優、推動重點工作貫穿于全體教職工作風集中整頓和建設活動全過程，增強自我教育、自我整改、自我提高的內在動力，確保廣大教職工思想認識進一步提高、工作作風進一步改進、服務意識進一步增強，促進學校各項工作科學發展。

（二）堅持聯系實際。一切從實際出發，緊密結合學校工作實際，把解決作風問題與解決實際問題結合起來，與完成中心工作結合起來，達到兩促進、兩不誤，奮力完成今年各項工作任務，謀劃好明年工作。

（三）堅持領導帶頭。領導要以身作則、率先垂范，帶頭加強學習，帶頭查找問題，帶頭整改提高，切實解決作風方面存在的突出問題，以自己的模范行動影響和帶動廣大教職工切實轉變作風，推動作風集中整頓和建設活動深入開展，保證廣大教職工作風集中整頓和建設活動取得實實在在的成效。

（四）堅持注重實效。作風集中整頓和建設要緊扣中心工作。要在抓工作中整頓作風，不能為抓作風而抓作風，不能搞形式主義、走過場。廣大教職工作風整頓和建設涉及各個方面，要結合實際、突出重點，增強針對性和實效性，有什么問題解決什么問題，什么問題突出整頓什么問題。

三、參加范圍

中村鄉小學全體教職工。

四、目標任務

開展以“轉變作風抓落實、改革創新促發展、創先爭優提質量”為主題的全體教職工作風集中整頓和建設活動，結合廣大教職工作風建設實際，重點圍繞思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風等方面存在的突出問題進行集中整頓和建設，切實轉變工作作風。

（一）狠抓學習提高，大力弘揚理論聯系實際的作風。針對當前廣大教職工在學習上存在的突出問題，采取行之有效的措施，強化學習意識、營造學習氛圍、改善學習方法、增強學習效果。重點解決好以下三個方面的問題：一是理論學習不夠，缺乏學習的系統性，對政治理論學習不深、把握不準、運用不當，不能融會貫通，理論和實際結合不夠等問題。二是業務學習不夠，對業務知識一知半解、似懂非懂、懂而不精，難于勝任工作，難于推動工作創新發展等問題。三是實踐鍛煉不夠，缺少管理教學經驗，教學工作經驗不足，領導科學發展、維護社會和諧能力弱等問題。

（二）狠抓思想意識，大力弘揚開拓進取、奮發有為的作風。針對當前教師隊伍中存在的一些影響和制約教育發展的不良風氣，采取有針對性的措施加以整治，堅決糾正精神萎靡、不負責任的問題。重點解決好以下四個方面的問題：一是精神消極懈怠，工作缺乏激情，不思進取，拈輕怕重，怕擔風險、怕負責任、怕得罪人，躲閃退讓，偷懶耍滑等問題。二是思想保守僵化，工作因循守舊，缺乏創新意識、創新精神和創新能力，習慣于按部就班，循規蹈矩，安于現狀、得過且過、無所事事、平庸無為、應付了事等問題。三是工作不在狀態，吃苦奉獻精神不足，艱苦奮斗意識不強，重個人名聲、重個人利益、重個人地位，輕工作質量、輕學校利益、輕教學創新等問題。四是工作浮在表面，漠視教職工利益，對教職工反映的問題和困難不關心、不認真解決等問題。

（三）狠抓工作落實，大力弘揚求真務實、真抓實干的作風。針對當前教師隊伍抓工作落實中存在的一些突出問題，采取實在管用的措施，狠抓督促檢查，加強獎勤罰懶，使工作真正落到實處、取得實效。重點解決以下三個方面的問題；一是抓落實意識不強，在問題和困難面前缺乏銳氣和韌性，特別是對一些協調難度大的工作和重點工作，存在著對上級安排部署的工作任務消極對待、推諉扯皮、避實就虛，甚至是看領導、看部門、看利益辦事，對自己有利的工作就抓，對自己不利的工作就推等問題。二是抓落實方法不當，找不到抓工作落實的好思路、好辦法、好措施，盲目瞎抓，事倍功半，事與愿違等問題。三是抓落實效果不佳，思想上固步自封、小富即安、小進即滿，抓工作落實的過程中沒有干勁、韌勁和狠勁，抓得時松時緊、時好時壞，落實不到位、效果不明顯等問題。

（四）狠抓紀律作風，大力弘揚清正廉潔、紀律嚴明的作風。針對當前教師隊伍在遵守紀律方面存在的突出問題，完善規章制度、加強宣傳教育、嚴格管理措施，進一步樹立良好教師形象。重點解決好以下三個方面的問題：一是政治紀律松懈，亂議論、亂猜疑、亂發言，不講政治、不顧大局，發表有損學校形象和有悖學校決策部署言論等問題。二是工作紀律不嚴，有令不行、有禁不止，不按黨紀國法、規章制度辦事，循私舞弊、吃拿卡要、推諉扯皮；不遵守上下班紀律和會議紀律，擅離職守，隨意脫崗串崗，工作期間和工作之余還存在打麻將、賭博的現象，工作時間上網玩游戲、聊天、炒股和看電影等問題。三是服務意識不強，工作作風粗暴，體罰和變相體罰學生,對學生家長態度冷漠，激化學校和家長矛盾等問題.五、方法步驟

此次全體教職工作風集中整頓和建設活動從2011年11月初開始至2011年12月底告一段落，分學習動員、查找問題、整改落實、鞏固提高四個階段進行，具體安排如下：

第一階段：學習動員（2011年11月1日—11月20日）。主要抓好“五個一”的工作：

1、召開一個動員部署會。中村鄉小學于11月17日召開作風集中整頓和建設動員大會，進行廣泛的思想發動，由余正友校長作動員，對全體教職工作風集中整頓和建設活動作具體安排部署。明確活動的重要意義，按照《活動方案》要求，明確對教職工的具體要求。

2、制定一個工作方案。在認真學習相關文件的基礎上，深入分析研究本學校教職工作風方面存在的突出問題，成立領導小組。

3、組織一次學習日活動。采取集中學習、上廉政黨課、廣大教職工日常學習等多種形式，組織廣大教職工認真學習胡錦濤總書記“七一”講話精神、黨的十七屆六中全會精神和省委常委（擴大）會議、州第八次黨代會、縣第十三次黨代會精神，《黨章》、《楚雄州教職工七條禁令》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《農村基層干部廉潔履行職責若干規定（試行）》和干部作風建設的相關文件，以及《共產黨宣言》等內容，進一步加強黨性修養和作風養成，繼承和發揚優良作風。

4、組織開展一次警示教育活動。以全州現有的案例和《楚雄州典型案例警示教育讀本》為素材，采取播放警示片、案件通報等方式，組織廣大教職工從案例中得到教訓和啟示，防患于未然，進行警示提醒。全體教職工寫出心得體會文章，于11月21日前交中村鄉小學作風集中整頓和建設活動領導小組辦公室存檔。

5、開展一次“四問”活動。在宣傳發動、學習教育的基礎上，在全體教職工中廣泛開展“我的作風怎么樣、我的崗位在哪里、我的職責是什么、履職效果好不好”四問活動。采取演講、師德師風評分、學先進趕先進、反面典型教育等方式在教職工中相互開展崗位職責、工作權限、職責范圍、履職情況等“自我亮底”交流活動，按照科學、規范、高效、制約的原則，理順學校各崗位職責分工，做到職能清、任務明、責任細，促使廣大教職工對自己的崗位和職責有更加清晰的認識，更加珍惜來之不易的工作崗位，促其轉變工作作風，提高工作效率。

第二階段：查找問題（2011年11月21日—11月30日）。開展教職工作風集中整頓和建設活動，關鍵要找出問題、找準問題、找足問題。學校按照作風整頓建設的目標要求，結合創先爭優活動開展的公開承諾、領導點評、群眾評議等工作，采取個人找、別人提、領導點、組織查和上門收集意見、設立舉報箱、公開監督舉報電話、召開專題民主生活會、座談會、發放調查問卷等多種形式，扎實開展“六查六看”活動，即：查思路，看工作思路是否清晰；查職責，看履職是否到位；查作風，看是否真心為生；查工作，看是否充滿激情；查紀律，看是否令行禁止；查廉潔，看是否克己奉公。全體教職工特別是學校領導要按照“六查六看”的要求，帶頭查擺，帶頭整改，以自身的表率作用推動活動的深入開展。“六查六看” 的對照檢查材料報中村鄉小學作風集中整頓和建設活動領導小組辦公室存檔備查。在此基礎上，學校領導班子組織召開一次專題民主生活會，并與“堅持以人為本執政為民理念，發揚密切聯系群眾優良作風”為主題的民主生活會一并召開。廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，分析問題，剖析原因，坦誠交流，制定整改方案，解決突出問題。民主生活會情況要在一定范圍內向教職工通報,并形成自查剖析材料報送縣教育局辦公室。

第三階段：整改落實（2011年12月1日—12月15日）。主要是針對查找出的問題，集中進行整改，包括三個方面：

1、制定整改措施。對第二階段查找出來的問題，逐個認真分析研究，制定相應的整改措施，落實整改責任，結合創先爭優活動“四評”（自己評、群眾評、領導評、組織評）活動，限期進行整改，并采取適當方式在一定范圍公開，接受組織和各方面的監督。在整改過程中要按照整改措施進行專項公開承諾，以專項公開承諾的方式，推動整改落實到位。

2、強化制度建設。對已形成的各項規章制度進行一次集中清理，對重復的制度要合并，對過時的制度要廢除，使之與形勢發展相適應；對屬于制度不完善、落實不到位的，要進一步健全制度，加大抓落實的力度；對缺乏制度約束規范的，本著簡便、易行、管用的原則，抓緊制定出臺相關規章制度，形成管人、管事、管權的制度體系。

3、加強輿論監督。加強宣傳，集中宣傳一批先進典型，對存在的反面典型進行曝光，擴大作風集中整頓和建設活動的社會效果。

第四階段：鞏固提高（2011年12月16日—12月31日）。主要是總結作風集中整頓和建設工作，擴大整頓和建設成果，形成一套適合我校的科學、規范、管用的工作制度和長效機制。這一階段要抓好四個方面的工作：

1、開展社會滿意度測評。按照縣委的安排部署，分別對廣大教職工作風集中整頓和建設工作進行滿意度測評。

2、建立長效機制。對學校在活動中查找出的突出問題，深入查找根源，認真分析研究對策，進一步完善管理制度和目標管理考核辦法，建立健全教職工作風建設的長效機制，使作風建設成為教師隊伍建設的一項經常性、長期性工作。

3、搞好工作總結。對集中整頓和建設活動進行全面總結，向全體教職工進行通報，并向縣教育局寫出專題報告，報送縣教育局辦公室。

4、召開總結大會。召開教職工作風集中整頓和建設活動總結大會，全面總結干部作風集中整頓和建設活動開展情況，鞏固和擴大整頓成果。

六、有關要求

（一）統一思想，提高認識。開展以“轉變作風抓落實、改革創新促發展、創先爭優提質量”為主題的教職工作風集中整頓和建設活動，是解決教職工身上存在的突出問題，是進一步轉變作風，更好地推動課改，推動創先爭優，促進科學發展的一項重要舉措。對在作風集中整頓和建設活動期間發生的違紀違法行為，要從重從快、嚴肅查處，決不姑息遷就。

（二）加強領導，落實責任。學校 “一把手”是作風集中整頓和建設活動的第一責任人，既是集中整頓對象，又是活動的組織者、帶頭人，要堅持“一把手”親自抓、帶頭管、負總責，切實負起廣大教職工作風集中整頓和建設責任。為確保此次集中整頓和建設活動取得實效，成立了中村鄉小學全體教職工作風集中整頓和建設活動領導小組，形成主要領導親自抓、分管領導具體抓、黨政齊抓共管、領導小組統籌協調，確保作風集中整頓和建設工作橫向到邊、縱向到底，沒有盲區、不留死角、落到實處。

（三）注重宣傳，營造氛圍。要充分發揮互聯網以及現代遠程教育網絡、黨員電化教育、黨建信息網、紀檢監察網、中村鄉小學網絡辦公平臺和手機短信平臺的作用，采取開辟專欄、編發手機短信、懸掛橫幅、張貼標語等形式，大力宣傳作風集中整頓和建設活動的意義、舉措和成效，爭取社會各界和廣大群眾的積極參與和支持，努力為教職工作風集中整頓和建設活動營造良好的輿論氛圍。

祿豐縣中村鄉小學

2011

年11月15日

第三篇：城關小學作風整頓活動實施方案

作風整頓活動實施方案

萊西市城關小學

根據《萊西市教體局機關作風制整頓活動實施方案》的具體要求，提升學校工作效能，推進學校教育教學工作順利開展，根據教體局、處教委統一部署，深入解決學校領導干部和教職工作風上存在的問題，提高干部職工政治思想素質，強化師德師風建設，為確保本次作風整頓工作有序有效開展，結合學校實際，經研究制定本實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，全面貫徹落實上級工作會議和文件精神，圍繞“尋標、對標、達標、奪標”四篇文章，以“轉作風、提效能、促發展”為主題”為主題，緊緊圍繞學校總體發展思路和中心工作，著力解決我校領導班子和教職員工在思想作風、工作作風、學習作風、生活作風等方面存在的突出問題，全面提高教師隊伍職業道德素質，努力建設一支政治堅定、紀律嚴明、廉潔高效、作風優良、品德高尚的干部職工隊伍，推動我校教育教學工作又好又快發展。

二、目標要求

作風整頓是加強學校領導干部和教職工隊伍建設的需要，是促進教育健康發展的需要。

一是解決學校班子和教職工隊伍中存在的作風不實、執行不力、落實不好等問題。

二是確保師生生命安全和財產安全需要的問題。

三是確保政令暢通，增強責任感，完成教育教學目標任務，辦好讓人民滿意教育的問題。

通過作風整頓，使我校廣大干部職工的思想素質明顯提高，組織紀律明顯增強，工作作風明顯轉變，服務質量顯著改善，工作效能顯著提升，工作行為明顯規范，人民滿意度明顯提高。

三、組織保證

（一）健全機構，落實責任

學校成立干部作風整頓領導小組，組成人員如下：

組長：王恒祝

成員：劉云華王言浩陳秀華

（二）強化宣傳，營造氛圍

召開中層領導會、教研組長會、教師會等會議，廣泛宣傳干部作風整頓的重大意義、主要任務和各項工作，及時反映活動進展情況，為干部作風整頓營造良好的輿論氛圍。

（三）、嚴格督查，認真整改

學校堅持面向群眾、面向社會，采取多種形式，充分征求意見，邊學邊改、邊整邊改，扎實整改。

（四）合理安排，統籌兼顧

正確處理好干部作風整頓與抓好當前各項工作的關系，合理安排，統籌兼顧，以實際工作檢驗干部作風整頓的成效，通過此次干部作風整頓活動把我校的各項工作推向一個新的臺階。

四、整頓重點

1、整頓有令不行，政策執行不力的問題。嚴禁學校領導干部和教職工政令不暢、有令不行、有禁不止，上有政策，下有對策現象發生；嚴禁貫徹上級指示精神和學校決策不抓落實，執行不到位現象。

2、整頓自由散漫，工作責任心不強的問題。堅決制止上班遲到、早退，串崗溜號、上網聊天游戲、外出辦私事等工作不在狀態的現象;堅決制止教師對學生家長態度冷漠，對學生不負責任的現象；堅決制止學校領導干部和教職工不作為、亂作為，做事不守規則等現象。

3、整頓作風漂浮、工作落實不到位的問題。解決“庸、懶、散”和“慢、拖、瞞”的問題，嚴禁思想懶散，工作敷衍，軟拖硬抗，只安排布置，不檢查落實；嚴禁不認真調查研究，對學校存在的問題視而不見,見而不管,遇到矛盾繞道走；嚴禁搞形式主義，做表面文章，華而不實；嚴禁弄虛作假，欺上瞞下，說假話，說空話；嚴禁工作不到點到位、馬虎、不負責任等現象。

4、整頓辦學行為不規范、師德缺失的問題。著力解決領導干部紀錄觀念、集體觀念淡薄，不虛心聽取意見，不務實工作，鋪張浪費，導致學校辦學行為不規范；著力解決教師亂搭配教輔資料、亂收費、亂辦班補課、辱罵體罰學生，收受學生家長禮品、禮金、有價證券；著力解決在教科研中弄虛作假、抄襲剽竊、侵占他人勞動成果等問題。

五、方法步驟

1、宣傳動員階段（3月29日至31日）

在此期間召開全校干部作風整頓動員大會，制定出切實可行的干部作風整頓活動實施方案，安排部署學校作風整頓活動；使廣大教職員工充分認識干部作風整頓活動的重大意義，增強參與活動的自覺性和積極性。要求領導班子及教職工認真學習，認真作好筆記，認真撰寫心得體會，班子的心得體

會不得少于3000字，教職工的心得體會不得少于2000字。統一思想，明確作風整頓的目標、重點和措施，引導全體教職工參與整頓活動，在全校上下形成查擺問題、整改提高的濃厚氛圍。

2、查找問題階段（4月1日至30日）

采取個人找、大家提、領導點、組織幫的方式，采用多種手段和方法，廣泛征求意見，認真開展“五對照五檢查”，即對照思想作風進行督促檢查、對照學風進行督促檢查、對照工作作風進行督促檢查、對照領導作風進行檢查和對照生活作風進行督促檢查，認真查找領導班子、干部職工作風建設中存在的突出問題。

領導班子查找問題的重點：是否自覺發揮示范帶頭作用，班子建設是否按照“學習、團結、廉潔、勤政”的要求得到加強，內部管理制度是否落實。

教職工查找問題的重點：是否存在責任心不強、敷衍應付、不思進取、得過且過的問題；是否做到言傳身教、教書育人，是否潛心鉆研業務、是否以教謀私，亂收費、亂辦班、亂訂資料的問題，是否在上班期間到娛樂場所，是否做到了關愛學生，有無歧視、諷刺挖苦、體罰或變相體罰學生等問題。

3、集中整改階段（5月1日至11月30日）

針對查找出來的問題逐一制定出整改措施，認真進行整改，確保問題解決落實到位，對已形成的各項規章制度進行一次集中清理，進一步健全完善相關制度。對干部作風整頓活動前兩階段的工作進行總結，對學校干部作風整頓情況進行社會評價和滿意度測評。認真研究、深入剖析突出的問題，并建立完善各項制度。形成領導班子堅強有力、學校高效運轉、教職工愛崗敬業的長效機制，樹立學校及教職工良好的社會形象。

4、總結提升階段（12月1日至31日）

學校教職工先對作風整頓工作進行自我總結，學校領導班子再對這次干部作風整頓活動進行全面總結，并向全體教職工進行通報，同時將形成的總結報告向教育局干部作風整頓小組報送。做好迎接教體局對學校干部作風整頓進行全面檢查驗收的各項準備工作。

六、工作要求

1、強化領導，落實責任。校長是學校作風整頓的組織、領導責任人，重點抓學校領導班子的作風整頓，副校長為分管工作方面教職工作風整頓的組織、領導責任人，重點抓好教職工的作風整頓。

2、嚴明紀律，不走形式。做到作風整頓、教學工作兩不誤。全體教職工作好作風整頓學習筆記。作風整頓期間，凡無故缺席者，除按曠工處理外，考核均定為不合格。對工作責任心不強、執行政策不力、工作落實不到位的，一經查實，將按有關規定從嚴處理。

3、建立機制，推進工作。要以本次作風整頓為契機，認真分析和總結學校領導干部和教職工隊伍作風建設方面存在的問題，分析查找根源，研究工作思路和措施，構建作風建設的長效機制。

2012.3.29

第四篇：作風建設整頓實施方案

萬源市發展和改革局

關于干部隊伍作風整頓的實施方案

為了進一步加強干部隊伍作風建設，切實解決我局當前干部作風方面存在的突出問題，根據市委、市政府河發[2010]11號《關于加強干部隊伍作風建設的實施意見》，結合發展和改革局（物價局）工作實際，制定我局干部隊伍作風整頓方案。

一、目標要求

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，認真貫徹執行河發[2010]11號《關于加強干部隊伍作風建設的實施意見》，緊緊圍繞轉變干部作風、加強機關效能建設目標，重點解決全局干部在思想作風、學風、工作作風等方面存在的突出問題，通過廣泛深入動員、集中整治突出問題、完善制度機制、嚴格考核獎懲，從思想上落實，行動上落實，制度上落實，打好轉變干部作風的攻堅戰，進一步增強全局干部的政治意識、大局意識、責任意識、服務意識和創新意識，為全市二次創業創造良好的發展環境。

二、工作重點

根據市委、市政府《關于加強干部隊伍作風建設的實施意見》工作重點中的八個問題，結合我局辦公場所分散等實際情況，當前要重點解決以下四方面突出問題。

1、學風問題。學習不積極、不主動，對讀書學習缺乏興趣和熱情，心態浮躁，個別同志在周一周五組織的機關集體學習中存在遲到、早遲現象，甚至還有不參加學習的情況。12、思想問題。部分同志精神萎靡不振，工作安于現狀，因循守舊，無所作為，得過且過，當一天和尚撞一天鐘。

3、紀律問題。一些同志不能嚴格執行考勤制度、請銷假制度，存在遲到、早退、缺崗現象。還有的在上班時間上網閑聊、玩游戲、串崗離崗、扎堆聊天。

4、效率問題。個別同志大局意識不強、服務意識淡薄，存在本位主義，辦事拖拉，推諉扯皮，門難進，臉難看、話難聽、事難辦。

三、方法步驟

這次整頓分三個階段進行：

第一階段：思想發動，提高認識。時間為7月1日—7月15日。7月1日至7月2日，召開全局干部隊伍作風整頓動員大會，傳達市委市政府河發[2010]11號文件精神，并就整頓工作進行全面安排部署。7月3日至7月15日，準備學習資料，人手一本筆記本，采取機關集中學習（時間為每周一、三、五下午）、股室分片學習和個人自學相結合的方式，系統學習中央和省市關于作風建設方面的有關文件（《省委書記***同志在運城調研時的講話》，《***在全市經濟工作會議上的講話》，《***市長在全市干部作風建設大會上的講話》，《為人民服務》，《反對自由主義》，《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》，《中共中央關于加強黨的執政能力建設的決定》，《全黨大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風等講話》），通過學習，使黨員干部充分認識抓好干部隊伍作風整頓的重要性，切實把思想統一到市委、市政府的決策部署上來，增強搞好作風建設的自覺性和緊迫感。

第二階段：查擺整改，公開承諾。時間為7月16日—8月16日。通過召開座談會、走訪群眾、設立意見箱、發放征求意見表等形式，廣泛征求工作對象、服務對象和社會各界對我局干部作風建設的意見和建議，認真查找單位和個人在作風建設方面存在的問題，深入剖析，查找思想根源。深入研究重點問題，并根據股、室、隊、所工作職能和崗位職責，就轉變作風的整改措施、便民利民的內容方式、整改的責任時限等層層進行公開承諾，局長對分管市領導承諾，股所長和分管領導對局長承諾，一般人員對股所長承諾。

第三階段：建章立制，鞏固成果。時間為8月17日—8月31日。要進一步建立健全首問負責制，限時辦結制、AB崗制、否定報備制、責任追究制等五項制度，狠抓考勤制度、請銷假制度、學習制度的嚴格落實。努力形成用制度管權、按制度辦事、靠制度管人的有效機制。

四、組織領導

一、領導重視

班子成員和股室負責人要把干部隊伍作風整頓列入重要議事日程，體現在思想上、行動上，認真抓好落實。班子成員和股室負責人要發揮帶頭示范作用，從自身做起，帶頭抓學習，帶頭查找問題，帶頭抓好整改，帶頭嚴格管理，以領導干部的表率作用，推動全局作風建設的深入開展。

二、加強領導

為加強對干部隊伍作風整頓的組織領導，成立萬源市發改局、物價局干部隊伍作風整頓領導小組。局長***任組長，副局

長*******，紀檢組長****為副組長，各股、室、隊、所負責同志為成員，領導小組下設干部隊伍作風整頓辦公室，***具體負責安排指導和督促檢查。

三、明確職責

干部隊伍作風整頓要嚴格落實責任制。一把手負總責親自抓，分管領導具體抓，各股、室、隊、所負責人是直接責任人。做到一級抓一級，層層抓落實。確保干部隊伍作風建設扎實開展。

四、加強督查

為把干部隊伍作風整頓切實落實到實處，局作風整頓領導組將采取定期檢查、抽查和交叉檢查相結合的方式對各股、室、隊、所的作風情況進行督查。一查股室負責人對局干部隊伍作風整頓實施方案的落實情況；二查股室負責人是否切實起到示范帶頭作用；三查股室工作人員工作作風是否得到改善。

五、責任追究

對督查中發現的問題，將根據有關規定，進行嚴肅處理。凡是群眾有投訴的，一律追查到底；凡是對本股、室、隊、所作風建設抓得不力，群眾有反映的，一律追究相關責任人和股室負責人責任。

第五篇：西充縣車龍鄉小學作風整頓實施方案

作風整頓月活動實施方案

根據西教體【2018】42號文件的精神，結合我校的實際，嚴肅工作紀律，提高工作效能，為提高我校的教學業業績更上一臺階，特制定本方案。

一、指導思想

堅持以總書記系列重要講話和視察四川重要講話精神為指導，認真貫徹落實中央、省委、市委及縣委各項決策部署，大力整治干部職工在紀律作風建設方面存在的突出問題，進一步強化干部職工擔當精神、實干意識、紀律規矩，全面提升能力素質和工作水平，提振干事創業精氣神，為決戰脫貧攻堅、決勝全面小康提供堅強作風保障。

二、活動目的

以建設一支高素質教師隊伍為目標，以“好狀態、好作風、好業績”為標準，以“抓教育、查問題、促整改、建機制、嚴管理”為方式，著力解決全體教職工及干部紀律作風方面存在的突出問題，為學校教育改革提供強有力的紀律作風保證，增強我校教職員工的責任感、紀律性和執行力，以更大的決心、更多的精力、更新的舉措，力爭讓我校教育教學工作更上新臺階。

三、工作重點

1、轉變會風。重點整治：部分中層領導干部和教師會議缺席、遲到早退，會議時間接聽電話、隨意走動、“開小會”。

措施：開會時通信工具一律關閉或設置振動，保持會場安靜。對無故缺席或擅自中途離會的要進行通報批評，情節嚴重的進行會上檢查。

2、強化執行。

對于只占位、不做事，一些既定的教學工作和事項，不能雷厲風行、不折不扣地貫徹執行，搞有令不行、有禁不止和上有政策、下有對策，有的領導或教師催得緊就抓一下，不催不逼就不管不問，有的甚至要經領導親自過問才肯辦。對無正當理由拖著、頂著不辦的，執行力不強的，要進行通報批評直至工作調整。

3、提振精神。

一是“浮躁”，對教學工作冷淡厭煩，責任性不強，要求不高，得過且過，應付了事；二是“懶散”，圖清閑，怕麻煩，教學工作不積極主動而是消極被動，推一下動一下，存在活思想，只講課不落實，成績一塌糊涂的。對于以上情節嚴重的，要進行問話，直至調整。

4、從嚴紀律。

工作紀律上存在的上班遲到早退、不請假脫崗溜崗，工作時間上網聊天、玩牌打游戲、看電影等，到茶樓賓館、歌舞廳、按摩洗浴等場所打牌休閑娛樂的，參與賭博等問題。

5、提高效能。

體罰和變相體罰學生的；找家長談話借機索要錢物，利用手中的權力撈取個人好處的；把教育權力個人化，個人權力利益化，不給好處不辦事；其他違反教育規章制度，侵害學校利益、影響教育發展環境的行為。對一些群眾反映強烈的問題、作風問題、紀律問題也要進行整改和整治。

三、實施步驟

（一）第一周，自查自糾階段。由德育處牽頭，每位教師在作風、紀律、效能等方面存在的突出問題和差距，進行梳理，剖析原因。

（二）第二周，規范提升階段。有針對性地制定措施，進一步規范完善各項工作制度，強化整改，保持長效。

（三）第三周，檢查問責階段。定期不定期地進行檢查落實，辦公室檢查簽到、請假、值班情況等。嚴查違反有關規定要求的領導和教師，進一步強化我校的教師作風建設，使廣大教師的精神面貌和工作作風有一個大的改觀。

四、領導機構

為切實推進“整風肅紀、創優環境”主題活動的扎實開展，我校專門成立了領導組進行強化組織領導。組長：衡淵 范春明

副組長：梁栩 何雍 梅仕國 成員：班主任和任課教師

五、幾點要求

1、高度重視。校長作為第一責任人要親自抓、負總責。要把這項活動作為領導班子建設和教職員工思想政治建設的重點，列入重要議事日程，切實抓緊抓好，抓出成效。學校領導要以身作則，發揮模范帶頭作用。

2、營造氛圍。要開辟專欄，在校園宣傳欄進行深度宣傳。及時反映活動進展動態，特別要利用正反典型開展教育、深化效果，并面向全體教師公開通報，廣泛接受社會和廣大家長監督。

3、強化檢查。通過突擊檢查、隨機檢查，掌握每位教師的常規工作狀態，對發現的問題隨時通報，并相應落實處罰措施，對廣大家長及群眾反映強烈的突出問題，做到問題不解決不放過，整改措施不落實不放過。切實防止搞形式、走過場。在活動過程中要自我剖析、改進措施及自評,這次主題活動的情況要在考評、績效考核中充分體現。

4、嚴明工作紀律。一是嚴明執行紀律，凡學校安排決定的事項、作出的決定，各教職員工必須認真執行，確保按時保質保量完成，二是要探明責任紀律。要明確責任追究的主體、內容、標準和形式。凡是對本職工作抓的不力，廣大干部群眾及學生反映強烈的，一律追究其責任。三要嚴明廉政紀律。全體教職員工要遵紀守法，對各項規章制度要堅決認真貫徹，用法紀規范自己的行為，推進各項工作的開展。

5、加大責任追究。強化監督考核，對在作風建設執行較好的教職員工，作為優先評優條件之一，凡在作風建設、行風建設方面出現反響較大、意見較多的人員，將實行一票否決制，不等參與評優、晉級等。對有違規違法行為的人員要追究其相應責任。

6、推動工作。主題活動的有效開展要與搞好教學工作緊密結合、統籌推進。真正把作風建設活動的實際成效體現到各項工作中，促進教學質量和工作效率全面提高，推動我校教育事業又好又快發展，合力譜寫車龍教育新篇章。

附件：

1．西充縣上班紀律“八嚴禁” 2．西充縣八小時外紀律“九必須” 3．西充縣會議紀律“十不準”

附件1 西充縣上班紀律“八嚴禁”

一、嚴禁無故缺席。

ニ、嚴禁遲到早退，中途溜號。

三、嚴禁祖胸露背、穿拖鞋、穿背心、穿超短裙、化濃妝上班。

四、嚴禁工作時間隨意串崗、扎堆聊天。

五、嚴禁工作時間上網聊天、看電影、炒股、玩游戲等。

六、嚴禁工作時間到經營性場所休閑娛樂。

七、嚴禁工作日飲酒。

八、嚴禁關門辦公、態度冷漠、作風粗暴。附件2 西充縣八小時外紀律“九必須”

一、必須嚴格遵守政治紀律和政治規矩，嚴禁發表與干部身份不符的言論，制造、散播政治謠言、小道消息，丑化黨和國家形象，詆毀單位形象。

二、必須嚴格遵守組織紀律和干部選拔有關規定，嚴禁封官許愿、任人唯親或者跑官要官、拉票助選、誣陷誹謗。

三、必須嚴遵守中央八項規定精神，嚴禁接受管理服務對象的宴請，或由管理服務對象支付應該本人負擔的餐費、旅游費體檢費等。

四、必須嚴格遵守“公務接待”的規定，嚴禁公款購買煙酒，或在公務接待中違規用酒，或借招商引資、干部調整等名義進行公款吃喝。

五、必須嚴格遵守“公車管理”的規定，嚴禁公車私用，私車公養。

六、必須嚴格遵守“社會公序良俗、社會公德、家庭美德”，嚴禁組織參與賭博、打架、斗毆、鬧事等活動，或在公共場合做出有損黨員干部形象的行為。

七、必須嚴格遵守“黨員干部操辦婚喪喜慶事宜”的規定 嚴禁借婚喪、喬遷、升學、生日等事宜，大操大辦、借機斂財。

八、必須嚴格遵守“黨員干部會員卡清退”的規定，嚴禁接受和持有私人會所會員卡，或出入私人會所。

九、必須嚴格遵守“黨員干部有關事項報告制度”，嚴禁未經批準擅自出國（境），或向組織隱瞞個人重大事項。附件3 西充縣會議紀律“十不準”

一、不準無故缺席或擅自安排他人代會。

二、不準遲到早退。

三、不準中途溜號或在場外逗留。

四、不準在會場接打手機、上網或手機在會場內響鈴。

五、不準自由散漫、交頭接耳、隨意走動。

六、不準在會場內吸煙。

七、不準請霸王假。有事須事先請假，經批準后方可安排他人代會。

八、不準不按規定著裝。

九、不準會議發官套話連篇、含糊不清、脫離主題。

十、不準精神不振、打瞌睡、吃零食。