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幼兒園考核報(bào)告

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第一篇:幼兒園考核報(bào)告

輝縣市市直第一幼兒園考核報(bào)告

輝縣市市直第一幼兒園創(chuàng)建于1956年,現(xiàn)有教職工50余人(其中正式在編33人),教學(xué)班13個(gè),近400名幼兒。多年來(lái),市直一幼以“讓每個(gè)孩子擁有快樂(lè)童年”為辦園宗旨,堅(jiān)持“以禮立園,以愛(ài)興園”的辦園理念,落實(shí)“校園高雅,教師儒雅,幼兒文雅”辦園目標(biāo),以?xún)?yōu)質(zhì)保教為工作重心,以創(chuàng)新管理為根本舉措,扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作發(fā)展。

堅(jiān)持開(kāi)展美德教育,注重傳統(tǒng)禮儀和現(xiàn)代禮儀的有機(jī)結(jié)合,將禮儀教育滲透于幼兒一日生活中,通過(guò)禮儀主題月、“禮儀小標(biāo)兵”、“禮儀小督查”等活動(dòng),培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。

堅(jiān)持“雙健雙能”的培養(yǎng)目標(biāo),把培養(yǎng)幼兒健全人格、健康體魄和能說(shuō)會(huì)畫(huà)、能唱會(huì)跳作為教育重點(diǎn)。通過(guò)開(kāi)展以幼兒體操、花樣跳繩、戶(hù)外區(qū)域?yàn)橹鞯膽?hù)外體能活動(dòng),增強(qiáng)幼兒體質(zhì);通過(guò)月末展示活動(dòng)和幼兒才藝比賽,提高幼兒的綜合素質(zhì)。

堅(jiān)持開(kāi)展父職教育,通過(guò)“爸爸助教”、“爸爸陪我來(lái)進(jìn)餐”、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”等系列“上陣父子兵”活動(dòng),培養(yǎng)幼兒更加健全的人格。堅(jiān)持開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”等主題活動(dòng)下的區(qū)域活動(dòng),讓幼兒實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)。堅(jiān)持“讓孩子在藝術(shù)中審美”,讓音樂(lè)熏陶作為培養(yǎng)孩子美感的一種方式,把經(jīng)典音樂(lè)貫穿于幼兒生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中,如入園、離園時(shí)播放輕松祥和的《禮儀兒歌》,早餐、午餐時(shí)播放高貴典雅的古典名曲《茉莉花》《彩云追月》等,陶冶幼兒性情,培養(yǎng)幼兒習(xí)慣,為幼兒高雅、文明、藝術(shù)、快樂(lè)的人生奠基。

不僅如此,第一幼兒園還多措并舉,完善教學(xué)設(shè)施、實(shí)施民主管理、創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校。2016年5月,園長(zhǎng)郭尚玲被選為河南省教育廳組織的“幼小協(xié)同,科學(xué)銜接”專(zhuān)家宣講團(tuán)成員,幼兒園在特色教學(xué)和幼小銜接方面的系統(tǒng)做法得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家和校長(zhǎng)、老師的高度認(rèn)可。同月,一幼體操隊(duì)在河南省教育廳、河南省體育局舉辦的幼兒體操錦標(biāo)賽中奪得乙組團(tuán)體金獎(jiǎng)、自編操金獎(jiǎng)和徒手操金獎(jiǎng)。幼兒園先后獲得了“河南省體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”、輝縣市教育工作先進(jìn)單位、輝縣市教學(xué)工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

第二篇:幼兒園年終考核報(bào)告

市幼字?2014?62號(hào) 簽發(fā)人:馮春香

合作市幼兒園關(guān)于2014---2015學(xué)

第一學(xué)期總結(jié)報(bào)告

合作市教育局:

本學(xué)年,在局領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和全體教職員工的共同努力下,我們朝著幼兒園既定總體工作目標(biāo),在幼兒園原有發(fā)展的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化質(zhì)量管理,堅(jiān)持不斷地加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),深化教育教學(xué)改革,優(yōu)化教學(xué)手段,樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí),不斷開(kāi)拓進(jìn)取,圓滿(mǎn)完成了本學(xué)年的各項(xiàng)工作計(jì)劃。工作中有收獲、有思考、也有不足,為使今后的工作更優(yōu)于往年,現(xiàn)將本學(xué)年班子工作總結(jié)如下:

一、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)

我園本著“塑形象、強(qiáng)素質(zhì)、嚴(yán)管理”的工作思路,不斷抓

好師德教育為中心的群體規(guī)范教育、抓實(shí)業(yè)務(wù)技能基本功訓(xùn)練、扎實(shí)做好三維互動(dòng)保教保育研究工作,使各項(xiàng)教育、研究、管理長(zhǎng)流水、不斷線,促使保教保育質(zhì)量全面提高,贏得社會(huì)認(rèn)可。

(一)幼兒教師是幼兒園工作的命脈,我們高度重視青年教師的培養(yǎng)和任用。把不斷提高教職工素質(zhì)當(dāng)作頭等大事來(lái)抓,鼓勵(lì)在職進(jìn)修,本學(xué)年我園先后派出屈曉燕等4名教師參加省級(jí)的培訓(xùn)。

(二)鼓勵(lì)教師在報(bào)刊雜志上投稿發(fā)表論文,輔導(dǎo)幼兒參加各類(lèi)競(jìng)賽,本學(xué)年成功舉辦了親子手工制作大賽,評(píng)選出了一、二、三等獎(jiǎng),并頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)。劉雅靜老師在2014年第二屆甘肅省教師技能大賽學(xué)前教育健康組榮獲二等獎(jiǎng)、合作市建黨90周年紅歌大賽一等獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng);全市第30個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)中在合作市教育教學(xué)質(zhì)量管理提高三年行動(dòng)計(jì)劃中榮獲“先進(jìn)集體獎(jiǎng)”;在第十七屆全國(guó)推普周活動(dòng)中榮獲“省語(yǔ)言文字示范校”;近幾年來(lái)在教師中培養(yǎng)了省級(jí)青年教學(xué)能手1名,州級(jí)青年教學(xué)能手6名,州級(jí)名教師1名,州級(jí)骨干教師1名,市級(jí)骨干教師4名,園級(jí)骨干教師5名,市級(jí)優(yōu)秀教師1名。

(三)堅(jiān)持園本培訓(xùn),嚴(yán)格按照“邊實(shí)驗(yàn)、邊培訓(xùn)、邊研究、邊開(kāi)發(fā)、邊提高”的原則,努力探索行之有效的園本培訓(xùn)形式,-2

于堅(jiān)持原則,敢于提出意見(jiàn)和建議,并自覺(jué)維護(hù)國(guó)家財(cái)經(jīng)法規(guī)、財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律的嚴(yán)肅性,要堅(jiān)決杜絕接受和使用虛假發(fā)票的行為。

二、強(qiáng)抓安全管理工作

(一)幼兒出入安全。

1.在園門(mén)口設(shè)立了禁止車(chē)輛靠近的警示牌和大理石石墩,防止車(chē)輛在園門(mén)口停放,并制作了溫馨提示牌,對(duì)家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)的交通安全提出了明確的要求,以保障幼兒出入幼兒園時(shí)的安全。

2.家長(zhǎng)接送幼兒出入幼兒園,園警必須在園門(mén)口及周邊巡邏,維護(hù)正常秩序。門(mén)衛(wèi)9:00關(guān)閉園門(mén),嚴(yán)格執(zhí)行大門(mén)口值班制度,每天都有一名值班領(lǐng)導(dǎo)和一名值班教師協(xié)助園警在接送幼兒的時(shí)段進(jìn)行安全秩序管理。

3.對(duì)于未按時(shí)入園的幼兒,教師要及時(shí)做好家園聯(lián)系工作,并針對(duì)具體情況進(jìn)行匯報(bào),以防各種傳染病或其他特殊情況的發(fā)生。

4.嚴(yán)格執(zhí)行每天的晨檢制度。做好防控傳染病工作。教師嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,認(rèn)真清點(diǎn)幼兒,管理好幼兒入園、帶藥記錄工作,對(duì)于不熟悉的幼兒接送者必須和其家長(zhǎng)電話核實(shí),謹(jǐn)慎對(duì)待。

(三)確保幼兒園設(shè)施安全。

設(shè)施安全是幼兒安全的重要條件,沒(méi)有設(shè)施安全,幼兒就無(wú)法正常地活動(dòng)、生活,幼兒園安全管理也就變成一句空話。我園在教育教學(xué)設(shè)施和生活服務(wù)設(shè)施、體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施的建設(shè)中,高度重視幼兒園設(shè)施安全,從設(shè)計(jì)到建設(shè)始終把安全放在首要地位,嚴(yán)格國(guó)家有關(guān)建筑安全的法律法規(guī),確保設(shè)施自身安全和運(yùn)行安全。建立幼兒園設(shè)施安全檢查機(jī)制,定期檢查體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施、教學(xué)設(shè)施、餐飲設(shè)施、活動(dòng)設(shè)施、上下樓梯設(shè)施等是否安全,查堵設(shè)施安全漏洞,保證設(shè)施安全。

三、規(guī)范教學(xué),提高保教質(zhì)量

依據(jù)《綱要》設(shè)置課程,無(wú)“小學(xué)化”傾向。合理安排一日活動(dòng),教材統(tǒng)一使用幼兒教材,環(huán)境布置生活化、兒童化。

(一)幼兒一日活動(dòng)安排科學(xué)、合理,保證幼兒每天兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)和自由活動(dòng)時(shí)間。

(二)堅(jiān)持以游戲?yàn)橹饕逃虒W(xué)方式,除了教學(xué)活動(dòng)以游戲?yàn)橹魍猓€開(kāi)展了角色游戲、體育游戲、音樂(lè)游戲、桌面游戲、智力游戲、做做玩玩等游戲,幼兒一日活動(dòng)以興趣培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成為主要目標(biāo)。每學(xué)期末對(duì)各種游戲活動(dòng)進(jìn)行檢查、評(píng)比。

(三)家園共育工作有專(zhuān)人負(fù)責(zé),有計(jì)劃、有措施,有總結(jié),成效顯著。家園共育形式有家長(zhǎng)會(huì)、上門(mén)家訪、各類(lèi)親子活動(dòng)、-6

及五大領(lǐng)域的內(nèi)容,內(nèi)容豐富多彩,淺學(xué)易懂,從而能更好的促進(jìn)幼兒德智體美勞全面發(fā)展。

四、存在的主要問(wèn)題及今后改進(jìn)措施

(一)存在的主要問(wèn)題

1.硬件建設(shè)還要進(jìn)一步完善,校園占地面積過(guò)于狹小,目前還沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。

2.教育科研力量不夠,經(jīng)驗(yàn)不足,缺乏師資。

3.專(zhuān)業(yè)教師短缺,嚴(yán)重制約著我園非工具課的正常進(jìn)行。4.在室外大型玩具活動(dòng)區(qū)沒(méi)有塑膠墊,幼兒進(jìn)行活動(dòng)時(shí)存在安全隱患。

(二)主要改進(jìn)措施

1.是努力爭(zhēng)取政府和社會(huì)各界支持,加大資金投入,大力改善辦學(xué)條件,完善教學(xué)設(shè)施;

2.是進(jìn)一步建設(shè)和美化校園,創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境; 3.是不斷更新和完善教育教學(xué)設(shè)施,進(jìn)一步提高教育教學(xué)的效率;

4.是加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理,進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)水平,造就一支更優(yōu)化的教師隊(duì)伍;

第三篇:幼兒園考核個(gè)人述職報(bào)告

幼兒園考核個(gè)人述職報(bào)告范文

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幼兒園考核個(gè)人述職報(bào)告一:

讓幼兒園日常保教工作不斷完善,讓教師專(zhuān)業(yè)水平不斷提高,這是我年工作的重心。回顧緊張、忙碌的一年,為自己經(jīng)過(guò)不懈努力,取得的一些成績(jī)感到欣慰,更為我園教師們經(jīng)過(guò)艱辛的勞動(dòng),所獲得的豐碩成果,感到無(wú)比自豪。現(xiàn)從政治態(tài)度、思想品質(zhì)、工作思

路、組織協(xié)調(diào)、依法辦事、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、履行職責(zé)等幾個(gè)層面,向全體職工述職述廉述學(xué)如下:

一、注重思想建設(shè),增強(qiáng)依法辦事意識(shí)

我堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大報(bào)告精神,堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線,服從黨的紀(jì)律,把政治思想建設(shè)與本職工作有機(jī)結(jié)合,力求做到務(wù)實(shí)、抓實(shí)、落實(shí),突出人文化管理,堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度。認(rèn)真學(xué)習(xí)、反思,端正工作態(tài)度,樹(shù)立全局觀念,帶頭講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣。堅(jiān)持公平、公正的原則,做到對(duì)事不對(duì)人,遇到不符合規(guī)定的人或事敢于當(dāng)面指出,身為副園長(zhǎng),我有責(zé)任、有義務(wù)去幫助、指導(dǎo)教師,特別是年輕教師健康成長(zhǎng),找準(zhǔn)自己前進(jìn)的方向。在教師職稱(chēng)晉級(jí)、考核上,標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)。我把自身思想建設(shè),廉潔自律,作為做好各項(xiàng)工作的基本立足點(diǎn)。

在努力作好分管工作的同時(shí),我以飽滿(mǎn)的熱情、積極的心態(tài)配合張曉紅園長(zhǎng)工作,時(shí)時(shí)事事以大局為重。工作中,我們?nèi)粓@領(lǐng)導(dǎo)分工、合作,形成了一支開(kāi)拓、創(chuàng)新、配合默契的領(lǐng)導(dǎo)集體。帶領(lǐng)出了一支勇于探索、不甘落后的教職工群體,先后在各級(jí)各類(lèi)接待、觀摩、檢查、評(píng)比、驗(yàn)收中,均獲得了一致好評(píng)。

二、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),積極承擔(dān)對(duì)外教學(xué)觀摩

1、以身作則,給予教師正確的引領(lǐng)

只有保持先進(jìn)的思想和超前的教育意識(shí),才能在不斷變化的教育工作中做出正確的決策。我以《綱要》中提出的終身教育、以人為本的教育思想為指導(dǎo),力求用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教育實(shí)踐。注重在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)和尋找問(wèn)題,不斷自我調(diào)整,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。自成為名教師培養(yǎng)對(duì)象后,堅(jiān)持讀書(shū),通讀了《新課程背景下的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》、《中國(guó)古

代教育精粹》、《教學(xué)設(shè)計(jì)》等書(shū)籍,寫(xiě)了五萬(wàn)多字的讀書(shū)筆記、感悟、反思、心得等。工作中,我注意觀察教師行為,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,幫助教師學(xué)會(huì)判斷教育行為的合理性及有效性,及時(shí)給教師提供恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、支持。

2、培養(yǎng)徒弟,承擔(dān)對(duì)外教學(xué)研究工作

我既是“太原市第四屆中小學(xué)導(dǎo)師團(tuán)”的導(dǎo)師,又是名教師培養(yǎng)對(duì)象,兼于這兩種身份,力求在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、積極承擔(dān)教學(xué)公開(kāi)的基礎(chǔ)上,盡可能指導(dǎo)好徒弟。經(jīng)常與他們討論《綱要》心得、研究教學(xué)。同時(shí)作為一名省級(jí)示范園的教學(xué)園長(zhǎng)。年我在“太原市骨干教師培訓(xùn)班”、“太原市申報(bào)高級(jí)教師職稱(chēng)培訓(xùn)班”、“山西省教學(xué)觀摩培訓(xùn)班”上做了專(zhuān)題講座及現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)教學(xué)。帶教師胡瀾及其他園所教師到尖草坪區(qū)下鄉(xiāng)支教等。

幼兒園考核個(gè)人述職報(bào)告二:

第四篇:幼兒園考核自評(píng)報(bào)告

xx市市直第二幼兒園于1998年被鄭州市教育委員會(huì)認(rèn)定為一級(jí)幼兒園。為了打造品牌,爭(zhēng)創(chuàng)名園,不斷提升辦園水平,十年來(lái),我們以爭(zhēng)創(chuàng)鄭州市示范性幼兒園為動(dòng)力,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《幼兒園管理?xiàng)l理》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,根據(jù)示范性幼兒園的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),不斷查找問(wèn)題,認(rèn)識(shí)存在的不足,并制訂出相應(yīng)的整改措施,逐步給予完善,從而使幼兒園的各項(xiàng)工作走上了可持續(xù)發(fā)展的健康軌道。今年以來(lái),我們依照鄭州市人民政府教育督導(dǎo)室文件精神和《鄭州市幼兒園評(píng)估細(xì)則》,對(duì)辦園條件、行政管理、教育工作、衛(wèi)生保健、辦園效益等項(xiàng)工作認(rèn)真進(jìn)行了自查自評(píng),現(xiàn)將情況報(bào)告如下:

一、幼兒園概況:

我園位于xx市東大街71號(hào),創(chuàng)建于1994年8月。經(jīng)過(guò)十余年的發(fā)展、歷任三屆領(lǐng)導(dǎo)班子的精心管理,以及全體幼教工作者的辛勤耕耘,市直二幼不斷發(fā)展壯大,現(xiàn)有23個(gè)教學(xué)班,在園幼兒880名,教職工106人。幼兒園占地面積14914.07㎡,建筑面積6600.92㎡,戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地面積8313.15㎡,環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施齊全,保教水平較高,在社會(huì)上有一定影響力,為xx市幼教事業(yè)的蓬勃發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。

二、自評(píng)情況

我園于XX年就曾確立過(guò)爭(zhēng)創(chuàng)鄭州市示范性幼兒園的五年發(fā)展規(guī)劃,但由于種種原因沒(méi)有如期實(shí)現(xiàn)。XX年,新任領(lǐng)導(dǎo)班子上任后,又制定了該項(xiàng)目標(biāo)。為了確保目標(biāo)的如期實(shí)現(xiàn),我們首先是建立了創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,園長(zhǎng)馬素梅同志任組長(zhǎng),書(shū)記申流水同志任副組長(zhǎng),其他班子領(lǐng)導(dǎo)為成員,研究制定了創(chuàng)建方案、實(shí)施步驟,嚴(yán)格按照辦園條件、領(lǐng)導(dǎo)與管理、師資隊(duì)伍、衛(wèi)生保健、教育教學(xué)、幼兒發(fā)展評(píng)估、社會(huì)效益七項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)劃分了具體責(zé)任人,使分工更加細(xì)致,責(zé)任更加明確。其次是建立了自查自評(píng)工作制度,學(xué)期初和學(xué)期結(jié)束,都要對(duì)照35項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)和80條三級(jí)指標(biāo)進(jìn)行自查自評(píng),找出差距和不足,馬上進(jìn)行整改和完善。第三是重視有關(guān)檔案資料的收集與整理工作,使我們的各項(xiàng)工作都有據(jù)可查,有章可尋。XX年六月,我們對(duì)照評(píng)估細(xì)則逐項(xiàng)打分,自評(píng)得分為492.3分,自認(rèn)達(dá)到了示范性幼兒園的標(biāo)準(zhǔn),于是向xx市人民政府教育督導(dǎo)室提出了評(píng)估申請(qǐng)并順利通過(guò),今特向鄭州市人民政府教育督導(dǎo)室申報(bào)示范性幼兒園評(píng)估。

示范性幼兒園創(chuàng)建和自評(píng)過(guò)程,是我們逐步完善提高的過(guò)程,其中不僅端正了我們的辦園方向,大大改善了幼兒園的辦園條件,規(guī)范了幼兒園的教育教學(xué)管理,而且也深化了幼兒園的教育教學(xué)改革,轉(zhuǎn)變了教職工的思想觀念,增強(qiáng)了為幼兒、家長(zhǎng)和社會(huì)服務(wù)的意識(shí),達(dá)到了自我教育、自我完善、自我提高的目的。

三、各項(xiàng)指標(biāo)完成情況

(一)辦園條件

1.環(huán)境。我園位于xx市東大街東段,地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,具有良好的自然環(huán)境條件,周?chē)鷽](méi)有污染,園內(nèi)日照充足,場(chǎng)地干燥,排水通暢。建筑布局合理,功能區(qū)分明確,疏密適當(dāng)。教學(xué)樓體、圍墻和防護(hù)欄色彩柔和,美觀。園區(qū)綠化面積2493.9㎡,占總面積的30%,無(wú)有毒植物,帶刺植物有防護(hù)設(shè)施,達(dá)到了凈化、美化、兒童化和教育化的標(biāo)準(zhǔn)。

2.場(chǎng)地。幼兒園占地14914.07㎡,生均16.95㎡;戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地面積8313.15,人均9.45㎡。園內(nèi)設(shè)有沙坑3處,戲水池和飼養(yǎng)園地各1處,各班均有種植角,有30米跑道。

3.用房。園內(nèi)建筑面積6600.92㎡,人均約7.5㎡。有符合標(biāo)準(zhǔn)的幼兒生活、活動(dòng)用房,如音體室、保健室、隔離室、資料室、教師備課室、園長(zhǎng)辦公室、幼兒活動(dòng)室等。

4.設(shè)施與設(shè)備。幼兒園為每個(gè)孩子配備了符合幼兒年齡特點(diǎn)和衛(wèi)生要求的桌椅,有開(kāi)放式的玩具架和圖書(shū)架、自然角和各種生活設(shè)施。幼兒伙房配置齊全,包括和面機(jī)、切菜機(jī)、蒸箱、冰柜、、電餅鐺等現(xiàn)代化炊事工具和機(jī)械設(shè)備,每班配有小型消毒柜。每棟樓均有安全消防設(shè)施,并能經(jīng)常檢查、便于使用。電話、廣播、消防、降溫、保暖、消毒等設(shè)備齊全。園內(nèi)有電腦、vcd、照相機(jī),每班配有鋼琴、電視機(jī)、錄音機(jī)、投影儀等。

5.玩教具。我園玩教具達(dá)到了原國(guó)家教委印發(fā)的《幼兒園教玩具配備目錄》規(guī)定的一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。大中型活動(dòng)器械能滿(mǎn)足幼兒活動(dòng)的需要,XX余件自制玩教具豐富多樣。各種玩具安全、美觀、衛(wèi)生、實(shí)用,體現(xiàn)了多功能性和可變性。

6.圖書(shū)資料。我園教學(xué)掛圖、音像光盤(pán)、教學(xué)卡片、幻燈片、動(dòng)植物標(biāo)本等種類(lèi)齊全,幼兒園資料室有專(zhuān)人負(fù)責(zé),堅(jiān)持為教育教育教學(xué)服務(wù),為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù),各類(lèi)教學(xué)資料豐富齊全,利用率高。現(xiàn)有教師業(yè)務(wù)用書(shū)1542冊(cè),人均10冊(cè)以上,訂有《幼兒教育》、《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》等多種幼教報(bào)刊、專(zhuān)業(yè)雜志人均2種以上,幼兒讀物現(xiàn)有4176冊(cè),生均4冊(cè)以上,為孩子創(chuàng)造更加和諧、現(xiàn)代的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境提供了優(yōu)越條件。

(二)領(lǐng)導(dǎo)與管理

7.辦園理念。科學(xué)的管理,先進(jìn)的教育理念是市直第二幼兒園騰飛的雙翼。管理就如同整個(gè)單位的電腦、潤(rùn)滑劑,它滲透一切、制約一切,管理水平表現(xiàn)在外,管理動(dòng)力深藏在內(nèi),管理的根本在人,管理的真諦是塑造人。馬素梅園長(zhǎng)具有以幼兒發(fā)展為本的教育觀,教育理念先進(jìn),視野開(kāi)闊,經(jīng)常派教師到幼教先進(jìn)城市學(xué)習(xí)前沿的教育和管理方法,辦園思路具有前瞻性、實(shí)用性和創(chuàng)新性。在她的帶領(lǐng)下,我園通過(guò)一系列科學(xué)的管理方法,將“讓孩子歡心,讓家長(zhǎng)放心,讓社會(huì)滿(mǎn)意”這一辦園宗旨滲透到每個(gè)教職工的崗位職責(zé)中,落實(shí)到每個(gè)職工的具體行動(dòng)上的。

馬素梅園長(zhǎng)所帶領(lǐng)的領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)為,一個(gè)高效的工作團(tuán)隊(duì),要有科學(xué)的管理方法作保障,并建立競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。XX年我園實(shí)行了定崗定編、雙向選擇、競(jìng)爭(zhēng)上崗的實(shí)施方案。按照《規(guī)程》要求以及工作需要設(shè)置崗位,并制定了聘任方案。我們采取民主推薦的辦法推薦中層領(lǐng)導(dǎo),根據(jù)她們的竟崗演說(shuō),領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究后,聘任了保教主任和辦公室主任。全體教職工按個(gè)人意愿填寫(xiě)意向書(shū),個(gè)人進(jìn)行竟崗演說(shuō),園領(lǐng)導(dǎo)與各主任聘任各班班主任,班主任聘任各班組人員,最后發(fā)放聘書(shū)。我們對(duì)有特殊情況的同志也有所照顧,如:婦女孕期和哺乳期不參加應(yīng)聘,由園領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一分配工作;落聘人員另行分配,并扣除有關(guān)福利及自籌工資部分。這樣,按照各項(xiàng)規(guī)章制度及各類(lèi)人員的崗位責(zé)任,實(shí)行目標(biāo)管理,做到層層有計(jì)劃,有總結(jié)。聘任制的實(shí)施,極大地調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性,大家紛紛以高昂的斗志、激情的演說(shuō)、真摯的語(yǔ)言表達(dá)了自己愛(ài)崗敬業(yè)、教育好幼兒、服務(wù)好家長(zhǎng)的決心。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗、雙向選擇,形成了精干合理、協(xié)調(diào)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)高效的工作集體。

8.辦園規(guī)劃。我園有明確的辦園目標(biāo)和三年、五年發(fā)展規(guī)劃,各部門(mén)、學(xué)期計(jì)劃完備,措施具體,可行性強(qiáng),對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作起到了指導(dǎo)性作用。

9.職責(zé)與制度。在管理上,我們實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,注重目標(biāo)管理,圍繞著提高人的素質(zhì)而定出管理辦法,管理科學(xué)、高效。引入競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制的同時(shí),我們?cè)诙◢彾ň帯⒏?jìng)爭(zhēng)上崗、雙向選擇實(shí)行聘任制的基礎(chǔ)上,制定了各項(xiàng)規(guī)章制度30多項(xiàng),推行百分制考核制度。要搞好量化考核,就必須有一支有能力、責(zé)任心強(qiáng)的中層干部來(lái)協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)搞好這一工作。我園班子成員分工合理,各部門(mén)人員崗位職責(zé)十分明確、具體,并形成書(shū)面文字上墻。要求領(lǐng)導(dǎo)定期檢查與經(jīng)常性抽查相結(jié)合,各班組自查與互查相結(jié)合,充分發(fā)揮各層次領(lǐng)導(dǎo)的管理作用,使目標(biāo)管理與檢查落實(shí)同步進(jìn)行,從而形成目標(biāo)——計(jì)劃——檢查——落實(shí)——評(píng)價(jià)——再制定完善目標(biāo)的良性循環(huán),責(zé)任落實(shí)到每個(gè)人,加強(qiáng)了科學(xué)化管理的程度,為達(dá)到“一流”的服務(wù)奠定了基礎(chǔ),為幼兒一日活動(dòng)質(zhì)量的提高和幼兒健康全面的發(fā)展提供了有力的保障。

10.財(cái)務(wù)管理。我園有專(zhuān)職會(huì)計(jì)一名,有任職資格證;財(cái)務(wù)各項(xiàng)手續(xù)齊全,賬目清楚,所收各項(xiàng)款項(xiàng)全部上繳財(cái)政,辦公經(jīng)費(fèi)及教師工資等開(kāi)支按要求先申請(qǐng)批復(fù),再劃撥使用。幼兒園大門(mén)口設(shè)有收費(fèi)公示欄,定期公布財(cái)務(wù)賬目,每月在幼兒食堂門(mén)口公布伙食賬目,接受全體家長(zhǎng)和教職工監(jiān)督。在經(jīng)費(fèi)的使用上,我們注重對(duì)教育教學(xué)和師資培訓(xùn)的投入,每學(xué)期都購(gòu)置教學(xué)用具、幼兒玩具等設(shè)施,經(jīng)常采用“老師走出去”或“專(zhuān)家請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式對(duì)教職工進(jìn)行培訓(xùn),更新了大家的教育觀念,提高了專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。幾年來(lái),我們從沒(méi)有以開(kāi)辦實(shí)驗(yàn)班、特色班和興趣班為由另外收費(fèi)和收取贊助費(fèi)、支教費(fèi)等行為,得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。

11.檔案管理。我園有專(zhuān)門(mén)的檔案資料室,有兼職人員負(fù)責(zé)檔案管理工作,教學(xué)類(lèi)、政務(wù)類(lèi)、安全類(lèi)等檔案資料齊全,按督導(dǎo)評(píng)估要求對(duì)檔案進(jìn)行分卷,管理規(guī)范,較好地發(fā)揮了參考、指導(dǎo)的作用。

12.安全防護(hù)。以安全保穩(wěn)定,以穩(wěn)定促發(fā)展,這是數(shù)年來(lái)我園安全工作的心得與體會(huì)。針對(duì)此,我們完善了安全工作規(guī)章制度,平時(shí)重視對(duì)教職工和幼兒進(jìn)行安全教育,幼兒園建立了安全事故報(bào)告制度、事故責(zé)任追究制、重大事故工作預(yù)案等等,實(shí)行安全工作月檢查、上報(bào)制度,不定時(shí)進(jìn)行安全隱患排查。由于重視了安全防護(hù)工作,幾年來(lái)沒(méi)有意外事故發(fā)生。

13.職工待遇。幼兒園全體教職工工資能按時(shí)發(fā)放,對(duì)每位在編教師落實(shí)醫(yī)療保險(xiǎn)和社會(huì)保險(xiǎn)有關(guān)規(guī)定。從XX年起實(shí)行了教職工大會(huì)制度,至今已舉行過(guò)三次全體教職工會(huì)議,會(huì)前大家能根據(jù)工作實(shí)際進(jìn)行提案,充分落實(shí)了大家的民主權(quán)利,民主氣氛非常濃厚,教職工真正參與了幼兒園各項(xiàng)管理,成為了幼兒園的主人,工作積極性高漲。

(三)師資隊(duì)伍

14.機(jī)構(gòu)編制。我園共有教職工106人,在園幼兒880人,師生比例為1:8;領(lǐng)導(dǎo)班子由6人組成,年齡較大的49歲,最小的37歲,平均年齡34歲。園務(wù)委員會(huì)、保教組、后勤組、教研組、黨支部、工會(huì)等機(jī)構(gòu)健全,結(jié)構(gòu)合理。各類(lèi)工作人員均符合國(guó)家規(guī)定的任職資格標(biāo)準(zhǔn)。保育員都是高中或中專(zhuān)學(xué)歷,并受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。兩名保健醫(yī)均是大專(zhuān)學(xué)歷。炊事后勤人員都受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),并持有健康證和上崗證。

15.干部條件和素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)班子6人中,本科畢業(yè)的2人,專(zhuān)科畢業(yè)的4人。均有五年以上幼教工作經(jīng)驗(yàn),有任職資格證書(shū)。在長(zhǎng)期的合作過(guò)程中,領(lǐng)導(dǎo)班子形成了默契,作風(fēng)民族,廉潔奉公,在歷次市教體局對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的考核以及幼兒園內(nèi)部民主評(píng)議工作中,我園領(lǐng)導(dǎo)班子以95%以上的滿(mǎn)意率贏得了教職工的好評(píng)。班子成員有改革創(chuàng)新意識(shí)和較強(qiáng)的教改科研能力,園長(zhǎng)馬素梅、副園長(zhǎng)焦瑞霞等領(lǐng)導(dǎo)已有數(shù)篇論文、成果在國(guó)家、省、市評(píng)比中獲獎(jiǎng)。他們能經(jīng)常深入各班和幼兒活動(dòng)場(chǎng)所,觀察各項(xiàng)教育活動(dòng),記錄、分析、評(píng)價(jià),進(jìn)行有效指導(dǎo)。

16.師資隊(duì)伍。我園擁有一支穩(wěn)定、高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍。臨時(shí)聘用人員21人,占全體教師總數(shù)的20%。現(xiàn)有的46名專(zhuān)任教師中,全部為幼師專(zhuān)業(yè)畢業(yè),其中大專(zhuān)及以上學(xué)歷43人,占教師總數(shù)的41 %。保教人員普通話均為二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。

我園教師敬業(yè)愛(ài)幼,教育觀念新穎,有較好的職業(yè)道德,能掌握新的教學(xué)方法,具有現(xiàn)代教育技能并能運(yùn)用于教育教學(xué)活動(dòng)中,在長(zhǎng)期的教育過(guò)程中,形成了獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)與風(fēng)格。全體老師能對(duì)照《綱要》內(nèi)容,查找工作中的不足,在反思中成長(zhǎng)。目前,已有焦瑞霞、樊慧娟兩位鄭州市級(jí)骨干教師,縣級(jí)骨干教師4名,焦瑞霞老師還是xx市名教師,帶動(dòng)了一大批教師不斷成長(zhǎng)。還啟動(dòng)了“三名一優(yōu)”(名學(xué)校、名教師、名校長(zhǎng)、優(yōu)秀學(xué)生)工程,為全面實(shí)施素質(zhì)教育提供了有利條件。

17.人員培訓(xùn)。

(1)全員培訓(xùn)。我園非常重視全員培訓(xùn)工作,并由保教主任具體負(fù)責(zé),制訂了切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)施方案,措施得力,效果明顯,骨干教師逐年增加,50 %的教師有大專(zhuān)學(xué)歷。幼兒園還于1998年制訂了“跨世紀(jì)‘園丁工程’計(jì)劃”,爭(zhēng)取在XX年底以前專(zhuān)任教師全部達(dá)到專(zhuān)科以上水平,現(xiàn)在在職在編教師已全部實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。

為了使全體工作人員都具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng),我們?cè)诮搪毠ぶ虚_(kāi)展了“揚(yáng)師德,鑄師魂,做人民滿(mǎn)意教師”、“我心中的教師形象”等師德大討論活動(dòng),大力倡導(dǎo)“愛(ài)園守法,明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范,經(jīng)常性地開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“文明教師”、“文明職工”活動(dòng)。幾年來(lái),我園從未發(fā)生過(guò)體罰和變相體罰幼兒、歧視虐待幼兒、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為。

在業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面,我園教師繼續(xù)教育培訓(xùn)、普通話、中級(jí)計(jì)算機(jī)合格率均達(dá)到100%,教育技術(shù)初級(jí)培訓(xùn)正在進(jìn)行。同時(shí),我們還開(kāi)展了崗位練兵活動(dòng),制定了不同層次教師的培養(yǎng)提高規(guī)劃,堅(jiān)持每學(xué)期舉行一次全園聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),利用和鄭州市實(shí)驗(yàn)幼兒園城鄉(xiāng)交流的有利契機(jī)開(kāi)展行之有效的教科研活動(dòng),各種教師興趣小組每周活動(dòng)一次,每學(xué)期組織一次教師基本功大賽,內(nèi)容包括《綱要》知識(shí)考試、琴法、簡(jiǎn)筆畫(huà)、舞蹈等,使教職工保育教育水平不斷提高。

(2)青年教師培養(yǎng)。我們深信,“授之以魚(yú)不如授之以漁”。我們注重教師內(nèi)功的歷練,提高自身能力,彰顯教學(xué)特色。我們提倡教師有自己的主攻項(xiàng)目,充分體現(xiàn)課程的特色化、生活化。我們要求教師在教育活動(dòng)中體現(xiàn)“真”,就是真誠(chéng)、真實(shí);“活”,就是活潑、靈活;“新”,就是新鮮、新穎;教育活動(dòng)后做到“反思”、“評(píng)價(jià)”、“感悟”。對(duì)于青年教師和新上崗教師,我們有意識(shí)地采取了一些措施,一是設(shè)載體,開(kāi)展形式多樣的教學(xué)觀摩、活動(dòng)評(píng)比。如,青年教師聲樂(lè)、舞蹈、彈唱等基本功表演賽;反思教學(xué)研討活動(dòng);開(kāi)展優(yōu)秀教案、教育筆記、個(gè)案評(píng)選活動(dòng);保育知識(shí)問(wèn)答;二是引路子,讓教師有的放矢地讀書(shū)。通過(guò)給教師推介好書(shū)、好文章,把教師的精力引到學(xué)習(xí)上,形成學(xué)習(xí)的氛圍,交流的內(nèi)容也會(huì)隨之改變。三是壓擔(dān)子,給教師委以教學(xué)上的重任。四是架梯子,為教師的成長(zhǎng)架設(shè)臺(tái)階,幫助其不斷攀登。五是設(shè)臺(tái)子,廣泛為教師創(chuàng)設(shè)登臺(tái)亮相、脫穎而出的舞臺(tái)。六是掰叉子,及時(shí)調(diào)整教師的心態(tài)。

(四)衛(wèi)生保健

18.保健管理與消毒制度。我園非常重視幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作,安排副書(shū)記直接主管,不折不扣地執(zhí)行《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》以及《河南省托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理實(shí)施細(xì)則》,建立健全了衛(wèi)生保健工作人員的規(guī)章制度。衛(wèi)生保健、學(xué)期工作計(jì)劃、總結(jié)齊全,堅(jiān)持晨檢,定期檢查,有記錄,有總結(jié),每周公布檢查結(jié)果。各種保健資料文字清楚,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,科學(xué)合理,發(fā)揮了實(shí)效。堅(jiān)持寢教室通風(fēng)換氣,按規(guī)定時(shí)間和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各種場(chǎng)所和玩具進(jìn)行消毒,幼兒餐具一日三次消毒,茶杯、毛巾一日一次均用消毒柜消毒,玩具、活動(dòng)室、寢室每天用紫外線消毒,衛(wèi)生間每周用“來(lái)蘇水”消毒兩次,被褥兩周日光消毒一次,從不混用,工作人員不得坐幼兒床。定期檢查各項(xiàng)工作的完成情況,并將檢查結(jié)果公布于眾。

19.食堂管理。為防止食物中毒,我們嚴(yán)把食品衛(wèi)生質(zhì)量關(guān),幼兒食堂無(wú)鼠無(wú)蠅。實(shí)行定點(diǎn)采購(gòu),層層復(fù)驗(yàn),做到無(wú)合格證食品不買(mǎi),無(wú)保質(zhì)期不買(mǎi),并嚴(yán)格按操作規(guī)程制作可口飯菜,一把手親自管食堂,切實(shí)抓好幼兒伙食,要求貨從源頭來(lái),減少中間環(huán)節(jié),開(kāi)源節(jié)流,保證質(zhì)量。我們所采購(gòu)的大宗食品如大米、面粉、油、肉、蔬菜、牛奶等均定點(diǎn)考察、定品牌。堅(jiān)持食品驗(yàn)“三證”即衛(wèi)生許可證、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)許可證、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)證,保證食品的安全衛(wèi)生。炊事人員在操作、加工、儲(chǔ)藏食品中嚴(yán)格執(zhí)行生熟分開(kāi)、不吃隔夜飯、防止食物中毒。嚴(yán)格消毒制度,做到一日三餐三消毒、毛巾茶缸一天一消毒,努力為師生創(chuàng)造安全、衛(wèi)生的工作和生活環(huán)境。

20.健康教育。重視對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育和心里衛(wèi)生保健工作,經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育,教孩子們學(xué)習(xí)自我保護(hù)、自我保健技能,有目的有計(jì)劃地培養(yǎng)幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,采用游戲或課程組織、遠(yuǎn)足、運(yùn)動(dòng)會(huì)等多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行體格鍛煉,增加幼兒身體素質(zhì)和抵抗力。

21.營(yíng)養(yǎng)管理。我園有平衡合理的代量食譜,并能?chē)?yán)格執(zhí)行。每周制訂一次帶量食譜,每月計(jì)算一次幼兒的進(jìn)食量和營(yíng)養(yǎng)攝取量。保證幼兒必須的營(yíng)養(yǎng)量,全年膳食評(píng)價(jià)均達(dá)一級(jí),能定時(shí)加餐,保證供給幼兒足量的白開(kāi)水。

22.健康檢查與衛(wèi)生防疫。幼兒園的保健室配有幼兒診斷床、體重秤、身高測(cè)量器、燈光視力箱、高壓消毒鍋、電冰柜、藥柜、外傷及各種常見(jiàn)病用藥等。教職工和幼兒每年一次體檢,炊事員到防疫站定期體檢,建卡率達(dá)到100%,工作人員崗前體檢率達(dá)100%,幼兒入園體檢率達(dá)100%。為了降低幼兒發(fā)病率,我們堅(jiān)持“預(yù)防為主”的方針,按時(shí)完成各種預(yù)防接種,計(jì)劃免疫率達(dá)到100%,年發(fā)病率為全園幼兒的2.5%。

(五)教育教學(xué)

23.教育思想。我園全體教職工能認(rèn)真貫徹執(zhí)行《綱要》思想,具有以幼兒發(fā)展為本的兒童觀、教育觀和課程觀,在教育過(guò)程中能體現(xiàn)面向全體、保教結(jié)合的原則,通過(guò)形式多樣的活動(dòng),促使每個(gè)幼兒得到了全面、健康、主動(dòng)和富有個(gè)性的發(fā)展。

24.教育常規(guī)。幼兒園制定有符合本園實(shí)際的幼兒發(fā)展教育目標(biāo)評(píng)價(jià)體系,能積極組織實(shí)施,并能落實(shí)到位。為了保證教育教學(xué)工作的順利實(shí)施,全園教職工都制訂有學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃,并有月重點(diǎn)、周安排,學(xué)期結(jié)束及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。我們按照鄭州市教育局制訂的《幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)》,科學(xué)合理地安排一日活動(dòng),使各項(xiàng)活動(dòng)和諧有序地進(jìn)行。

25.教育活動(dòng)。首先是優(yōu)化幼兒園課程,根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒發(fā)展水平,選擇教學(xué)內(nèi)容,利用集體、小組和個(gè)別相結(jié)合的多種教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué),把教育內(nèi)容滲透于幼兒一日生活之中,充分發(fā)揮教育的整體功能,促進(jìn)幼兒智能的發(fā)展。其次是注重幼兒創(chuàng)造性和動(dòng)手能力的培養(yǎng),積極營(yíng)造良好的精神氛圍和豐富的物質(zhì)環(huán)境,讓幼兒通過(guò)材料操作產(chǎn)生探索的欲望、創(chuàng)作的沖動(dòng)。如語(yǔ)言活動(dòng)中的創(chuàng)編故事、看圖講述,美術(shù)活動(dòng)中的線條畫(huà)、意愿畫(huà)、想象畫(huà)、橡皮泥制作,結(jié)構(gòu)游戲中的積木拼搭,角色游戲中的材料替代,健康活動(dòng)中的一物多玩等等,給幼兒提供充分想象的空間,使幼兒的創(chuàng)造意識(shí)和動(dòng)手能力得到培養(yǎng)和發(fā)展。三是每周開(kāi)展一次角色游戲活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性和交往能力。四是利用不同季節(jié)帶領(lǐng)幼兒欣賞大自然的奇妙變化,分班組到青屏山、超市、菜市場(chǎng)、郵局等對(duì)幼兒進(jìn)行社會(huì)教育,增強(qiáng)幼兒的感性認(rèn)識(shí)。五是開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),如趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、器械操比賽、幼兒畫(huà)展、素質(zhì)教育成果匯報(bào)、文藝聯(lián)歡等,培養(yǎng)幼兒的自信心、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和不怕困難、努力拼搏的團(tuán)隊(duì)合作精神,讓幼兒在活動(dòng)中成長(zhǎng)。在對(duì)幼兒進(jìn)行教育的過(guò)程中,我們注意面向全體,使每個(gè)幼兒在原有繼承上都得到全面、健康、主動(dòng)地發(fā)展。

26.教育環(huán)境。我們根據(jù)本園園舍場(chǎng)地的實(shí)際和季節(jié)變換的特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)了適合幼兒個(gè)性發(fā)展需要的環(huán)境,各班均設(shè)置有游戲區(qū)、探索區(qū)、操作區(qū)等室內(nèi)活動(dòng)區(qū)域,墻飾符合幼兒年齡特點(diǎn),并盡可能地使環(huán)境體現(xiàn)教育化、兒童化、趣味化。

27.教科研與改革。我們深知一個(gè)幼兒園要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳根,在開(kāi)放的市場(chǎng)上求得生存、求得發(fā)展,關(guān)鍵在于幼兒園要辦出質(zhì)量、辦出特色,要重視教育科研工作,以教育科研為先導(dǎo),堅(jiān)持科研教研相結(jié)合,用教育科研的實(shí)際成果指導(dǎo)教育教學(xué)工作。XX年我園承擔(dān)的xx市級(jí)課題《幼兒園科學(xué)教育的內(nèi)容、方法、途徑研究》已經(jīng)結(jié)題,XX年承擔(dān)的河南省課題《操作活動(dòng)中幼兒多元能力的培養(yǎng)與研究》和鄭州市課題《幼兒園園本課程的實(shí)踐與研究 》正在進(jìn)行中。目前,我園教師的教科研論文獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)的有7篇,省級(jí)獎(jiǎng)的有8篇,市級(jí)獎(jiǎng)的有15篇。

28.幼小銜接。我園有詳細(xì)的幼小銜接計(jì)劃。為做好幼小銜接工作,我們?cè)诖蟀嘞聦W(xué)期,有意識(shí)地給幼兒講授整理書(shū)包、握筆姿勢(shì),組織幼兒到附近的小學(xué)參觀等,對(duì)大班幼兒入學(xué)前的心里、生理教育做了充分的準(zhǔn)備和相應(yīng)的教育,但從未有小學(xué)化傾向。

29.家長(zhǎng)工作。除了定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),組織形式多樣的家園活動(dòng)外,我園還從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了家園共育工作。

(1)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。從XX年開(kāi)始,我園就提出了家長(zhǎng)開(kāi)放日的計(jì)劃,并逐步形成慣例:每月最后一周的周五為既定開(kāi)放日時(shí)間,請(qǐng)家長(zhǎng)到園參觀、參與、感受幼兒的一日生活和活動(dòng),形成了我園開(kāi)門(mén)辦園、政務(wù)公開(kāi)的一大特色,在“人民滿(mǎn)意學(xué)校”評(píng)比中屢獲佳績(jī)。

(2)網(wǎng)絡(luò)交流異彩紛呈。我園結(jié)合網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代特點(diǎn),在征求家長(zhǎng)意向的基礎(chǔ)上,開(kāi)通了“校信通”家校短信溝通平臺(tái),方便了幼兒園和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,孩子的一點(diǎn)變化、每日的學(xué)習(xí)內(nèi)容、各種活動(dòng)通知都可以及時(shí)通過(guò)短信告知家長(zhǎng),家長(zhǎng)也可以通過(guò)短信把自己的意見(jiàn)和建議反饋給幼兒園。同時(shí),我園網(wǎng)站也開(kāi)通了“園長(zhǎng)信箱”、班級(jí)論壇等板塊,家長(zhǎng)可以自行登陸發(fā)表留言,方便了溝通,提高了效率,增加了滿(mǎn)意度。

四、主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)

幼兒園的發(fā)展經(jīng)歷,特別是在創(chuàng)建鄭州市示范性幼兒園過(guò)程中,我們總結(jié)了以下幾點(diǎn)主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì):

1、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),不斷更新辦園理念,堅(jiān)持以幼兒的發(fā)展為本,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,是辦好幼兒園的向?qū)А?/p>

2、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界、幼兒家長(zhǎng)的關(guān)懷和支持,切實(shí)可行的發(fā)展規(guī)劃和明確的奮斗目標(biāo),是做好各項(xiàng)工作的不竭動(dòng)力。

3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工隊(duì)伍建設(shè),千方百計(jì)調(diào)動(dòng)班子成員和全體教職工的工作積極性,是提高保教質(zhì)量和辦園水平的決定性因素。

4、想方設(shè)法籌措資金,不斷改善辦園條件,給教師和幼兒創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的工作、生活、教育環(huán)境,是幼兒園發(fā)展壯大的物質(zhì)基礎(chǔ)。

5、依法治園和以德治園相結(jié)合,制度管理和情感管理相結(jié)合,不斷完善管理機(jī)制,是幼兒園發(fā)展的文化基礎(chǔ)。

6、堅(jiān)持科研興園、特色辦園,是打造品牌、提升辦園水平的必由之路。

五、存在問(wèn)題

通過(guò)自查自評(píng),我園還存在以下問(wèn)題:

1、轉(zhuǎn)變教職工的思想觀念,進(jìn)一步增強(qiáng)為幼兒、為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),還是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)。

2、教師工作評(píng)價(jià)體系還需進(jìn)一步完善。

3、教育教學(xué)、游戲活動(dòng)改革創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。

4、辦園條件還需進(jìn)一步改善。

5、檔案管理工作還需再提高一個(gè)檔次。

六、整改措施

針對(duì)存在問(wèn)題,我們的整改措施是:

1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)《規(guī)程》、《綱要》的學(xué)習(xí),用先進(jìn)的教育理念、教育思想武裝教職工的頭腦,堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),不斷轉(zhuǎn)變思想觀念,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),自覺(jué)做好工作。

2、積極探索,總結(jié)出一套完整、科學(xué)的教師工作評(píng)價(jià)體系,建立以教師自評(píng)為主,園長(zhǎng)及有關(guān)管理人員,其他教師和家長(zhǎng)等參與評(píng)價(jià)的制度,調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性,使幼兒園得到健康持續(xù)發(fā)展。

3、加大教改力度,堅(jiān)持園興科研,科研興園,力爭(zhēng)在創(chuàng)新上有所突破。

4、多渠道籌措資金,繼續(xù)改善辦園條件。

5、進(jìn)一步提高檔案管理水平,規(guī)范檔案工作,使檔案更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

總之,通過(guò)這次示范性幼兒園的督導(dǎo)評(píng)估,我們將以更加飽滿(mǎn)的工作熱情和積極的姿態(tài),發(fā)揚(yáng)成績(jī),整改問(wèn)題,不斷創(chuàng)新,以更加優(yōu)異的辦園效益回報(bào)社會(huì)和幼兒家長(zhǎng),為幼教事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

以上報(bào)告,敬請(qǐng)?jiān)u估。

第五篇:幼兒園考核個(gè)人述職報(bào)告

幼兒園考核個(gè)人述職報(bào)告

幼兒園考核個(gè)人述職報(bào)告 篇1

看著逐步長(zhǎng)大的孩子們,看到他們的進(jìn)步,讓我感受到一種自豪感,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去,耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒,總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)歷,以便更好地提升自己的各項(xiàng)工作水平。以下我從思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié):

一、思想政治方面:

教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師,教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園各項(xiàng)活動(dòng),并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退,樹(shù)立為人師表的形象。

二、教育教學(xué)方面:

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),精心安排好每周方案活動(dòng)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧開(kāi)展的同時(shí)也得到個(gè)性的開(kāi)展。

1、從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期,根據(jù)班級(jí)方案中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),著重展開(kāi)以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:對(duì)進(jìn)步的幼兒即時(shí)表?yè)P(yáng),對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中,我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒實(shí)行教育,做到“三輕”即:說(shuō)話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、每天保持幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間,帶著幼兒認(rèn)真展開(kāi)各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周方案活動(dòng)中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計(jì)好每日的戶(hù)外體育活動(dòng)容和運(yùn)動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來(lái),孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,我注意到開(kāi)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我開(kāi)展。通過(guò)改變傳統(tǒng)的方法,在每次活動(dòng)中,我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)相關(guān)的知識(shí)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),通過(guò)與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中,使幼兒得到開(kāi)展。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:

我深刻地理解到,時(shí)代在開(kāi)展,社會(huì)在進(jìn)步,教育教學(xué)觀點(diǎn)也在持續(xù)更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),持續(xù)充實(shí)自己,解剖自己,分析自己,正視自己,持續(xù)為自己充電,提升自身素質(zhì),提升文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽(tīng)課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中,進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些相關(guān)幼教方面的書(shū)籍,從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動(dòng)向,看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法即時(shí)摘錄下來(lái),并同時(shí)向有經(jīng)歷的老教師請(qǐng)教,干中學(xué)、學(xué)中干,持續(xù)積累經(jīng)歷,使自己的業(yè)務(wù)水平有所提升。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,介入指導(dǎo)在后,這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提升,有所開(kāi)展。我自制一本幼兒觀察記錄,在每次區(qū)域活動(dòng)的過(guò)程中,我認(rèn)真地去注重每一個(gè)孩子,注重孩子們開(kāi)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻,通過(guò)觀察來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。一次,我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來(lái),于是我就實(shí)行觀察,原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)論房子里住的`是什么小動(dòng)物。“是不會(huì)搭房子嗎?還是什么問(wèn)題呢?”后來(lái)我發(fā)現(xiàn),是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過(guò)多了,造成在選擇玩具的過(guò)程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子,但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)執(zhí)不休。所以,我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭(zhēng)吵了。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒(méi)有貿(mào)然的打攪他們的游戲。而是看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)去解決問(wèn)題。

四、家長(zhǎng)工作方面:

這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的“愛(ài)心效勞站”受到了家長(zhǎng)的歡送,在那能夠和家長(zhǎng)交流幼兒教育,介紹育兒知識(shí)新書(shū)。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),家長(zhǎng)們都給予了的支持。如在實(shí)行主題活動(dòng)?玩具總發(fā)動(dòng)?時(shí),安排家長(zhǎng)為幼兒帶各種玩具,家長(zhǎng)都從家里帶來(lái)了,讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí)。

五、存有缺乏:

1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”,防止因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提升自己分析問(wèn)題水平和科研水平。

高爾基以前說(shuō)過(guò):“誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人,他才能夠教育孩子。”在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克制自身的弱點(diǎn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

幼兒園考核個(gè)人述職報(bào)告 篇2

一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期快過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)年中,我和平時(shí)一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作,我很樂(lè)意跟大家說(shuō)一說(shuō)在這個(gè)年中我的工作情況。本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真履行教師職責(zé),態(tài)度端正,工作踏實(shí),教育教學(xué)、教研工作都取得了令人滿(mǎn)意的效果。受到領(lǐng)導(dǎo)的重視,同事的敬重,學(xué)生的愛(ài)戴。

一、思想理解

在政治思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己,鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格,力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起典范的作用。我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提升自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校外的.各項(xiàng)工作。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己,鞭策自己,力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步,得到提升, 使自己能順應(yīng)社會(huì)開(kāi)展的需要,適合崗位競(jìng)聘的需要。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),默默耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn),有良好的師德風(fēng)和教師素養(yǎng),遵紀(jì)守法,教書(shū)育人,為人人師表,認(rèn)真履行崗位職責(zé),有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。

二、教學(xué)工作。

本學(xué)年,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,我還積極參加各類(lèi)學(xué)習(xí),深刻剖析自己工作中的缺乏,找出自己與其他教師間的差異,寫(xiě)出心得體會(huì),努力提升自己的政治水平和理論修養(yǎng)。積極實(shí)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提升自己的工作水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)歷、方法等。通過(guò)學(xué)習(xí),讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念。在教學(xué)工作中,我創(chuàng)新,認(rèn)真展開(kāi)教學(xué)、教研工作。

三、出勤方面。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、下班,不遲到,不早退,有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng),任勞任怨。從不斤斤計(jì)較,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。

四、領(lǐng)班工作。

在長(zhǎng)期的班主任工作中,始終把對(duì)學(xué)生的思想道教育放在教育教學(xué)的首位,在家長(zhǎng)工作方面,本學(xué)期我利用訪問(wèn)、家長(zhǎng)會(huì)等形式,經(jīng)常與家長(zhǎng)實(shí)行溝通交流,也利用早、晚家長(zhǎng)接送孩子之時(shí)實(shí)行隨機(jī)談話。不但讓家長(zhǎng)即時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn),也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對(duì)性的實(shí)行即時(shí)教育提供了有利的前提。

五、主要成績(jī)

積極參與教育教學(xué)改革與研究,深鉆業(yè)務(wù)、研究教學(xué)。20xx年秋期在打古鎮(zhèn)中心幼兒園教研課大班社會(huì)?我想對(duì)您(你)說(shuō)?中獲榮譽(yù)證書(shū);承當(dāng)微型課題研究?廢紙?jiān)谵r(nóng)村幼兒園戶(hù)外體育活動(dòng)中的有效利用?,積極探索,該課題于20xx年在市納溪區(qū)打古鎮(zhèn)中心小學(xué)教育科研成果評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)。20xx年至20xx被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師、20xx年至20xx被評(píng)為打古鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師〞。20xx年6.1兒童節(jié)中給小班編排的舞蹈?妞妞體操?榮獲二等獎(jiǎng)。

總之,在20xx年中,我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神,做到不計(jì)個(gè)人得失,以校為家,以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相協(xié)助,并能虛心向有經(jīng)歷的教師學(xué)習(xí);對(duì)待學(xué)生那么保護(hù)有加,但決不放松嚴(yán)格要求。我將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取來(lái)年取得更大的勝利。

幼兒園考核個(gè)人述職報(bào)告 篇3

一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期快過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)年中,我和平時(shí)一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作,我很樂(lè)意跟大家說(shuō)一說(shuō)在這一年中我的工作情況。本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真履行教師職責(zé),態(tài)度端正,工作踏實(shí),教育教學(xué)、教研工作都取得了令人滿(mǎn)意的效果。受到領(lǐng)導(dǎo)的重視,同事的敬重,學(xué)生的愛(ài)戴。

一、思想認(rèn)識(shí)

在政治思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己,鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格,力爭(zhēng)在思想上、工作上在

同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己,鞭策自己,力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步,得到提高,使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),默默耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn),有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),遵紀(jì)守法,教書(shū)育人,為人人師表,認(rèn)真履行崗位職責(zé),有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。

二、教學(xué)工作。

本學(xué)年,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,我還積極參加各類(lèi)學(xué)習(xí),深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫(xiě)出心得體會(huì),努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。通過(guò)學(xué)習(xí),讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念。在教學(xué)工作中,我求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作。

三、出勤方面。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、下班,不遲到,不早退,有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng),任勞任怨。從不斤斤計(jì)較,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。

四、領(lǐng)班工作。

在長(zhǎng)期的班主任工作中,始終把對(duì)學(xué)生的.思想道教育放在教育教學(xué)的首位,在家長(zhǎng)工作方面,本學(xué)期我利用電話訪問(wèn)、家長(zhǎng)會(huì)等形式,經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,也利用早、晚家長(zhǎng)接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機(jī)談話。不僅讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn),也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對(duì)性的進(jìn)行及時(shí)教育提供了有利的前提。

五、主要成績(jī)

積極參與教育教學(xué)改革與研究,深鉆業(yè)務(wù)、研究教學(xué)。20xx年秋期在打古鎮(zhèn)中心幼兒園教研課大班社會(huì)《我想對(duì)您(你)說(shuō)》中獲榮譽(yù)證書(shū);承擔(dān)微型課題研究《廢紙?jiān)谵r(nóng)村幼兒園戶(hù)外體育活動(dòng)中的有效利用》,積極探索,該課題于20xx年在瀘州市納溪區(qū)打古鎮(zhèn)中心小學(xué)教育科研成果評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)。20xx年至20xx度被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師、20xx年至20xx被評(píng)為打古鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”。20xx年6.1兒童節(jié)中給小班編排的舞蹈《妞妞體操》榮獲二等獎(jiǎng)。

總之,在20xx年中,我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神,做到不計(jì)個(gè)人得失,以校為家,以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí);對(duì)待學(xué)生則愛(ài)護(hù)有加,但決不放松嚴(yán)格要求。我將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取來(lái)年取得更大的勝利。

幼兒園考核個(gè)人述職報(bào)告 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

大家好!

在忙忙碌碌中又走過(guò)了一個(gè)輪回。回想這一年來(lái),我憂(yōu)心忡忡,追問(wèn)自己是否能給今后的日子留點(diǎn)激勵(lì)與喝彩,還是遺憾與慚愧,請(qǐng)讓我用形象的比喻來(lái)述說(shuō)。假如,把幼兒園的保教工作比喻成“一臺(tái)晚會(huì)”,那么,在我的幕后有盡責(zé)、實(shí)干的園長(zhǎng)在導(dǎo)演,還有那默默無(wú)聞、認(rèn)真肯干的一線教師在登臺(tái)亮相,我只不夠是個(gè)小小主持人在執(zhí)行程序而已。“晚會(huì)”的質(zhì)量在于導(dǎo)演的策劃,更在于演員的演技,因此,我的業(yè)績(jī)微不足道。但不管怎樣也借此機(jī)會(huì)對(duì)我一年來(lái)的工作進(jìn)行回顧與反思。

1、協(xié)助工作

我記得在競(jìng)聘副園長(zhǎng)時(shí),曾經(jīng)對(duì)副園長(zhǎng)這個(gè)“副”字,特意查了字典,想真正去理解“副”的含義,使我懂得“副”是輔助的作用。因此,我在班子成員中找準(zhǔn)定位、擺正位置,做到分工不分家,互通有無(wú),在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外,對(duì)園內(nèi)的其它工作也從不推諉,總是舍身處地為幼兒園著想,站在全局的角度,盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,盡量減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與王副園長(zhǎng)、年段長(zhǎng)一起同心協(xié)力,互相協(xié)助,共同做好幼兒園的全方位管理工作。

2、提升自身素質(zhì)

我認(rèn)為業(yè)務(wù)園長(zhǎng)不是一個(gè)職務(wù),而是一種職業(yè),如果是一種職業(yè),就必須有更多的知識(shí)和能力,把握各方面的信息,必須不斷更新思想觀念和教育理念,具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì),才能不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)所淘汰。然而,我卻深感自己是如此的貧乏,內(nèi)存不足,因此,對(duì)自己提出:知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展,業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是,常在工作之余,學(xué)習(xí)《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書(shū)籍,每當(dāng)閱讀到優(yōu)選之處,對(duì)照自己的工作,尋找差距,努力探索新的教育觀念與教育模式,并在指導(dǎo)過(guò)程中得以運(yùn)用,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

在新課改的沖擊下,我們都有煩惱、茫然的時(shí)候,把握不住課程,把握不住孩子,把握不住預(yù)計(jì)和生成……每當(dāng)茫然的時(shí)候,查閱資料、總結(jié)反思,與一線教師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題。并抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座,承蒙專(zhuān)家的指導(dǎo),感受新的教育理念。每當(dāng)幼兒園老師參加各種比賽時(shí),如:優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀評(píng)比,公開(kāi)觀摩活動(dòng),我都認(rèn)為:雖然參賽的對(duì)象是一線教師,但也是我學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的機(jī)會(huì)。我認(rèn)真對(duì)待,對(duì)指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能,使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。

3、加強(qiáng)培訓(xùn),促進(jìn)教師成長(zhǎng)

我園教師專(zhuān)業(yè)水平參差不齊,為提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,把對(duì)新教師的`培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作,采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng):

一是加大指導(dǎo)力度。尤其是對(duì)新教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,跟蹤指導(dǎo),每次聽(tīng)課后,在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),更注意語(yǔ)重心長(zhǎng)的幫助和耐心指導(dǎo),力求使教師通過(guò)課堂實(shí)踐提高基本功。

二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本,開(kāi)展自培活動(dòng),充分利用老教師的人才資源,采取新老教師“結(jié)對(duì)幫扶”的形式,形成老帶新,強(qiáng)帶弱的良好氛圍,產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng),取得了良好的效果。

三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),為教師搭建學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的平臺(tái),開(kāi)展各種業(yè)務(wù)練兵活動(dòng),鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類(lèi)的技能比賽,如:教壇新秀、課題展示活動(dòng)、自制戶(hù)外玩具評(píng)比、環(huán)境布置評(píng)比、常規(guī)評(píng)價(jià)月等活動(dòng),鼓勵(lì)教師“有才你來(lái)秀,有獎(jiǎng)你來(lái)拿”,通過(guò)活動(dòng)優(yōu)秀教師脫穎而出。

四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用,積極承擔(dān)民辦園的指導(dǎo)培訓(xùn)工作。為貫徹上級(jí)文件,幫扶民辦園,縮短公、民辦園的差距,本人多次承擔(dān)對(duì)村、民辦園的指導(dǎo)工作,于5月23日,以“藝術(shù)領(lǐng)域的基本步驟與教法”為主題,開(kāi)展公、民辦園幫扶指導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng);還準(zhǔn)備在六月份開(kāi)展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),派送青年教師童珊珊老師到三班幼兒園組織現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng),讓我園教師在不同的環(huán)境下進(jìn)行鍛煉。

幼兒園考核個(gè)人述職報(bào)告 篇5

20xx年2月份懷著一種對(duì)新生活的期望與熱情,我從輾轉(zhuǎn)一路風(fēng)塵仆仆的來(lái)到了我期待已久的公司——建筑公司。來(lái)到這里公

司人事部把我安排到了中心試驗(yàn)室工作,具體負(fù)責(zé)試驗(yàn)資料的管理。當(dāng)然了在有時(shí)間的情況下還要多多的做試驗(yàn)。畢竟試驗(yàn)的實(shí)際操作能力是需要多多的從實(shí)際操作中汲取經(jīng)驗(yàn)的。

在近一年的時(shí)間里,通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助,對(duì)自己的工作職責(zé)有了明晰的認(rèn)識(shí),對(duì)資料管理工作有了更深層次的了解。試驗(yàn)資料的管理工作是非常重要的,任何時(shí)候,都來(lái)不得辦點(diǎn)“馬虎”,唱不得半點(diǎn)“高調(diào)”,有不得絲毫“僥幸”。作為試驗(yàn)室的一員,我深感自身責(zé)任重大,以下是我結(jié)合工作的一點(diǎn)感受:

一、立足本職點(diǎn)滴積累

1.臺(tái)帳精細(xì)、分類(lèi)清晰。

試驗(yàn)資料的管理工作主要是負(fù)責(zé)試驗(yàn)資料、儀器設(shè)備檔案、檢測(cè)人員檔案的管理,登記、建帳、分類(lèi)、存檔工作。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里,總是感覺(jué)到有點(diǎn)力不從心,畢竟這是一份很重要的工作,全線所有的'試驗(yàn)資料就我自己一人來(lái)管理,但是每次我都會(huì)給自己鼓起,對(duì)自己說(shuō)“你一定能行的”在以陳主任為首的內(nèi)業(yè)組長(zhǎng)帶領(lǐng)下,經(jīng)過(guò)他們耐心的指點(diǎn)與教導(dǎo),漸漸的我也掌握了一些管理資料的好方法,從中我深深的體會(huì)到要做好資料的精細(xì)化管理要建立健全的臺(tái)帳體系、資料份額標(biāo)識(shí)、資料發(fā)放清單以及電子版的卷內(nèi)目錄。明確記住資料存放位置。無(wú)論什么時(shí)候自己都要做到對(duì)資料頭腦清晰,最重要的就是一定要認(rèn)真。能都清晰的把每份試驗(yàn)資料都?xì)w檔完善。做到每次大小資料檢查從容應(yīng)對(duì)。

2.嚴(yán)守崗位職責(zé)。工程中的試驗(yàn)資料是作為我們現(xiàn)場(chǎng)施工最重要的依據(jù)之一,是保障現(xiàn)場(chǎng)施工可行性、安全性的重要依據(jù)。身為一名資料管理員,就有責(zé)任嚴(yán)守試驗(yàn)資料不外泄密。工作一定要認(rèn)真負(fù)責(zé),樹(shù)立強(qiáng)烈的工作職位意識(shí),這是很重要的。同時(shí)對(duì)過(guò)期的資料銷(xiāo)毀要嚴(yán)格履行報(bào)批手續(xù),并做好登記入檔工作。

3.合理的工作計(jì)劃表

“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”試驗(yàn)資料分類(lèi)比較多,每天都有可能接到他們給我的不同的試驗(yàn)資料,剛開(kāi)始的時(shí)候總是感覺(jué)到有點(diǎn)亂亂的,不知道該先做什么好。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察我發(fā)現(xiàn)合理安排工作的優(yōu)先秩序不但可以提高工作效率,而且還能把資料管理的更好。正所謂“思之在先,謀事在后,然者,則事辦功倍”于是我就制定了相應(yīng)的日計(jì)劃表、周計(jì)劃表、月計(jì)劃表。按照計(jì)劃表精細(xì)的安排工作次序。做到心中有數(shù),行中有普。

二、扎穩(wěn)根基循序漸進(jìn)不斷提高

在實(shí)際工作中,雖然一直都在整理資料歸檔資料管理資料,可是有很多的試驗(yàn)和試驗(yàn)資料我都沒(méi)有做過(guò),漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己原有的知識(shí)和技能已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,這對(duì)于我是學(xué)試驗(yàn)檢測(cè)的根基來(lái)說(shuō)實(shí)在是有點(diǎn)荒廢了,對(duì)于現(xiàn)在社會(huì)多元化的人才來(lái)說(shuō),掌握多項(xiàng)的技能無(wú)非是好的。這一方面我做的還是不足的,所以,在以后的工作中我還是要堅(jiān)持從學(xué)習(xí)入手,提高專(zhuān)業(yè)與業(yè)務(wù)能力。雖然繁忙,但是仍要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和緊迫感,向?qū)熣?qǐng)教,向身邊的同事學(xué)習(xí),抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),不斷擴(kuò)充知識(shí)存量,全面提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)與工作能力。我相信通過(guò)我自己的努力一定能把自己的工作做到更好。在此,也希望公司能給我接觸其他崗位工作的機(jī)會(huì),以便自己能更多的學(xué)習(xí)其他崗位的工作與業(yè)務(wù),成為公司的一名多元化骨干分子。

通過(guò)這一段時(shí)間的工作,我認(rèn)識(shí)到自己還有許多不足:一是工作主動(dòng)性不夠,工作預(yù)見(jiàn)性還有待提高;今后工作需要增強(qiáng)超前意識(shí),凡事想在前頭,先行一步。二是對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力還需要提高;在今后的工作中,我還要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力涉獵多方面知識(shí),做到全面發(fā)展。請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)及同事共同督促!

幼兒園考核個(gè)人述職報(bào)告 篇6

一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)期以來(lái),學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無(wú)比欣慰,但還存在著一些問(wèn)題,今后還需努力解決。現(xiàn)對(duì)自己一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、在教育思想方面:

首先,我始終堅(jiān)持和貫徹黨和國(guó)家的教育路線方針。堅(jiān)持社會(huì)主義教育為社會(huì)主義服務(wù)的宗旨。堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,堅(jiān)持走詩(shī)情趣的教學(xué)路線,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。在工作中,“德高為師”在我心中根深蒂固,“為人師表”是我的行動(dòng)指南,并時(shí)刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來(lái)要求自己。近幾年來(lái),我積極撰寫(xiě)論文,組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽,多次獲得各級(jí)表?yè)P(yáng)。

二、在教育教學(xué)方面

(一)、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

由于我班學(xué)生基礎(chǔ)較差,為了扎實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥,因材施教,不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。比如,在書(shū)寫(xiě)方面,我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范,要求行款整齊,字跡工整,并努力克服錯(cuò)別字。對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用,對(duì)近、反義詞的積累等,我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào),以提高學(xué)生的基本技能和語(yǔ)文能力。

(二)、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

俗話說(shuō),“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過(guò)于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大的好處的。有的同學(xué)為什么老是玩,可成績(jī)卻不錯(cuò),這是為什么呢?首先,我們強(qiáng)調(diào)上課專(zhuān)心聽(tīng)講,及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固,然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)。有人說(shuō),聰明與否,在于是否思考。這是很關(guān)鍵的,我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考。睡前回顧當(dāng)天所學(xué),也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。方法多,但要適用,易行,便于操作,還要督促學(xué)生堅(jiān)持。

(三)、做好轉(zhuǎn)差工作

針對(duì)我們班差生較多的情況,我狠抓差生,給差生“開(kāi)小灶”,每課跟進(jìn),要求生字詞語(yǔ)過(guò)關(guān)。既嚴(yán)格督促,又給與他們及時(shí)的鼓勵(lì),使他們重拾學(xué)習(xí)的信心。

(四)、突出章節(jié)過(guò)關(guān)。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容分為八個(gè)單元。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后,我都進(jìn)行檢測(cè),針對(duì)學(xué)生存在的知識(shí)點(diǎn)問(wèn)題,及時(shí)解決。對(duì)確實(shí)困難的`學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個(gè)別教育,使之掌握,并能運(yùn)用。由于抓好了章節(jié)過(guò)關(guān),本期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)普遍有了提高。

(五)、拓展知識(shí)視野

語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用,只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野,我開(kāi)展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng)。

1、優(yōu)秀文段朗讀。

通過(guò)學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段,使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀,學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí),學(xué)生必然收獲了許多東西。

2、好詞佳句的收集

在不斷收集整理的過(guò)程中,學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。

3、開(kāi)展各種語(yǔ)文活動(dòng)。

如辯論、演講、出手抄報(bào)等等。學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)了知識(shí),訓(xùn)練了動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的能力。在這個(gè)學(xué)期中,學(xué)生們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣得到了極大的提高,這和經(jīng)常開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)是分不開(kāi)的。

三、與同事合作上:

我積極與同事交流,虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在每篇課文的學(xué)習(xí)上我做到積極請(qǐng)教其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作,多年擔(dān)任年級(jí)長(zhǎng)和語(yǔ)文

學(xué)科教研組長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同事,共同進(jìn)步。

四、在個(gè)人業(yè)務(wù)方面:

完善批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。力爭(zhēng)做到面批,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),而是通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,學(xué)習(xí)語(yǔ)文是充滿(mǎn)樂(lè)趣的,從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

五、教研方面

在教學(xué)工作中,我的努力得到了回報(bào),近年來(lái),我撰寫(xiě)的論文《學(xué)會(huì)積累——孩子成長(zhǎng)的翅膀》一文,榮獲市一三等獎(jiǎng);獲得了鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀青年教師,成績(jī)微不足道,只認(rèn)為是對(duì)自己工作的一種肯定。成績(jī)屬于過(guò)去,明天任重而道遠(yuǎn)。

我深深地懂得:一名新世紀(jì)的人民教師、人類(lèi)靈魂的工程師,肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的歷史責(zé)任感。那一份份獲獎(jiǎng)證書(shū)是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的激勵(lì),為了不辱使命,為了無(wú)愧自己的良心,從今以后一定在教學(xué)這片熱土上,一定多打幾個(gè)翻身仗,讓教學(xué)成績(jī)更上一層樓!

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