第一篇：瓊海市嘉積鎮泮水小學

瓊海市嘉積鎮泮水小學

標準化學校建設督導評估自查報告

一、學校沿革與概況

泮水小學位于海榆公路旁，距嘉積城區四公里。創辦于1968年，1988年遷至現在的住址。是一所全鄉村小學。現在學校占地面積15000平方米，鋼筋水泥結構樓房總建筑面積1100平方米，其中專用教室6間、教師宿舍8間、電腦室1間、圖書閱覽室1間、儀器室1間、教師集體備課室1間等設備。學校有運動場1個，面積5000平方米，體育器材配備尚缺，校園建設布局合理，校園建設日趨規范，綠化、美化、凈化好。

學校現有教學班6個，學生225人，教職工14人，小學高級教師4人，小學一級教師6人，未評4人。教師中，大專畢業10人，中師畢業4人，學歷達標率100%。學校有一個事業心強，團結進取，作風正派，勇于創新，善于管理的領導班子，有一支思想素質好，政治合格，業務水平較高，教學能力強，勇于教改，樂于奉獻的教師隊伍。

學校非常重視教師隊伍建設，積極選派教師參加省市的各種培訓觀摩活動，開展了名師示范、青年教師課堂教學擂臺賽、師徒結對、科組集中學習等教研活動。從鑄煉師魂，凝聚師心，提升師能等方面精心打造教師隊伍，尤其是把最具活力，最具可塑性青年教師隊伍建設作為學校可持續發展的一項重點工程。使得一大批中青年教師脫穎而出，成為我校教育教學的中堅力量。

學校歷來注重學生素質的全面發展，堅持以人文精神與人的德育觀，堅持走以德育為首，德、智、體、美、勞全面發展的路子。在全面實施和推進素質教育中，始終把教會學生做人作為學校德育工作的重點，積極開展豐富多彩的德育教育活動。

近年來，我校緊密圍繞“創建平安、文明、和諧校園，促進學生、教師、學校可持續發展”這一總體目標，堅持以“科研為先導，教學為中心，德育為首位，管理為保證，五育并舉，全面發展”的辦學思想，行為良好“三風”。學校確立了“為了學生的充分發展，創造充滿智慧的教育”的開展目標。提出了“教育科研先行，全面實施新課程標準，開展創新教育，探索課堂教學新途徑”的教學新理念，使學校教育教學質量穩步上升，取得好成績。

二、學校自查自評的工作概況

我校在本次自我評估工作中能按照《海南省義務教育學校標準化建設督導評估方案》的要求及有關通知精神，加強宣傳力度，組建“評估領導小組”并參加教育局組織的《瓊海市縣域義務教育均衡發展督導評估實施辦法及評估指標》培訓，組織全體教師學習省督導評估方案，提高對辦學水平評估工作的認識。具體工作步驟如下：

第一階段——準備階段

1、成立自評估工作領導小組。

組長：王昌冠（校長）

副組長：何子足（副校長）

黎才波（教導）

組員：王愛玲

黎文雄

2、召集自評領導小組成員會議，反復學習省評估方案和市局督導室的有關文件精神，在統一認識的基礎上制定學校自評工作計劃和評估日程安排。

3、由自評領導小組主持召開全校教職工大會，學習省《評估方案》，公布學

校自評工作計劃，通過學習使廣大教師明確督導評估的目的和意義，了解評估的各項指標體系和評估標準，并積極參與評估工作。

4、組建自評領導小組指導下的專項自評小組，將評估方案中A級指標體系中的各項B、C級指標內容、評估指標體系和評估表印發給專項自評小組，要求在組長的主持下認真學習熟悉內容和評分細節，并將各項指標分解到個人具體負責，分頭采集信息，搜索資料（向學校領導或有關教師了解情況）。

第二階段——自評完善階段

1、在各專項自評小組長的主持下，將組員采集了解到的有關信息資料進行定性和定量分析，實事求是地對學校的工作做出評議和評分，填寫好評估記錄表，并寫好書面評價意見，向學校評估小組做匯報。

2召開自評領導小組會議，聽取各專項小組的評估匯報意見，對學校的各項工作進行全面的綜合分析，擬定各項指標的評估分值，填好評估表。

3自評領導小組在分析各項小組的意見和材料的基礎上，分工合作寫好自評報告。

4把自評報告初稿印發到各項目小組討論提出修改意見，再次整理后由校長在全體教師會議上宣讀，廣泛聽取廣大教師的意見，然后定稿。

5召開自評總結大會，分析學校的辦學成績和存在問題，表揚先進，針對存在問題提出整改意見。

6由校教導處和評估小組做好學校評估資料的歸檔工作，完成所有資料的整理歸檔。

第三階段——接受檢查、總結提升階段

1接受市級部門的評估驗收檢查。

2根據評估組的評估結論及反饋意見，在自評領導小組的主持下，運用終結性評價結果，人針對學校工作進行復查，分析學校在辦學中所取得的成績與不足，對存在的問題提出整改方案，并認真進行整改，進一步規范學校的管理。

學校自評達標具體情況：

根據海南省義務教育學校標準化建設評估指標體系，我們對各項評估指標進行了嚴肅認真的自評（學校設置與建設、裝備條件、師資隊伍、教育教學、學校管理五大指標）：

A1學校設置與建設

B1學校設置

C1學校布局與入口、經濟和社會發展相匹配（合格）

C2學校設置基本合理，滿足交通便利、安全和有利于學生身心健康等相關要求，符合學校設點的相關規定。（合格）

B2學校規模及班額：

C3小學規模不超過6個班（合格）

C4*2011年起，我校起始年級班額均在45人內（合格）

B3校園建設：

C5生均學校建設用地（包括建筑用地、體育運動場地、綠化用地，不包括池塘、湖泊及生產勞動基地）面積，我校生均40m2。（合格）

C6我校生均集中綠化用地面積1.5m2。（合格）

C7我校校園內教學、活動、生活三區分開，布局合理，界限清楚，互不干擾。學校有圍墻和校門，校門坐西向東，校門設置鐵門。有圍墻、廁所等基本設施，旗桿旗臺應置在校園中心顯要位置。（合格）

C8*我校田徑運動場、球類運動場、器械類運動場等活動場地未達到《國家學校體育衛生條件實行基本標準》（教體藝[2008]5號）的要求。（不合格，缺少資金投入）

B4校舍建筑：

C9學校建筑設計按照《農村普通中小學校建設標準》（建標109-2008）、《城市普通中小學建設標準》（建標[2002]102號）和《中小學建筑設計規范》（GBJ99）等有關建筑規范、環保規范、安全規范的文件規定執行，建筑質量安全堅固。（合格）

C10*校舍總建筑面積的基本標準按照《農村普通中小學校建設標準》（建標109-2008）的要求執行，學校現有6個班級，學生225人，生均低于5.66 m2。（不合格，原因是缺少資金投入）

C11*我校學生宿舍按應住宿學生數，生均使用面積小學不低于3 m2。（合格）

A2裝備條件

B5常規通用教學設備：

C12我校學生課桌椅要安全、適用，制作規格符合《學校課桌椅功能尺寸標準》（BG/T3976-2002）。（合格）

C13我校講臺、黑板、板書工具、多媒體電教設備等常用教學設備的配置適合各學科教學的需要和創新性教學活動的要求。（合格）

C14我校照明、窗簾、通風、溫度調節、隔音等教學環境設備配置齊全、適用。（合格）

B6學科專用教技設備：

C15*小學實驗儀器和設備根據省教育廳下發的文件（瓊教基[2007]55號）要求設備，我校實驗儀器極少，設備不齊全。（不合格，缺少資金投入）

C16*我校音樂美術器材按照教育部下發的文件（教體藝[2002]17號）設備不全。（不合格，缺少資金投入）

C17根據課程及教學需要，選用配置開展種植、養殖、手工制作等勞技專用教學設備，我校不達標。（不合格，缺少資金投入）

C18*我校體育衛生設備按照教育部等三部門下發的文件（教體藝[2008]5號）要求配備不全。（不合格，缺少資金投入）

B7現代教育技術設備

C19我校沒有公共交互式多媒體教室，沒有班級教室（功能教室）配備多媒體遠程設備。（不合格，缺少資金投入）

C20*我校計算機擁有量實際比低于12：1，教師專用計算機實際比低于3:1（不合格，缺少資金投入）。

C21學校計算機教室按省教育廳下發的文件（瓊教基[2007]55號）要求配備，并按標準班額配備人手一臺計算機，規模較小的學校配備移動電腦箱，我校都不達標。（不合格，缺少資金投入）

B8圖書裝備：

C22*我校配置有適合小學生和外閱讀的書籍小學生均15冊以上。并有一定數量的教學資料、工具書，但沒有電子圖書、音像資料和電子閱讀計算機。（不合格，缺少資金投入）

C23我校每年新增圖書比例不少于藏書量標準的1%。（合格）

B9辦公及生活設備

C24我校教師辦公用房使用面積人均低于4m2，辦公桌椅人手一套，電話、計算機、打印機等辦公設備遠不能滿足需求。（不合格，缺少資金投入）

C25我校學生宿舍按應住宿人數每生一床標準配置；但餐廳、廚房、教職工宿舍等設施設備遠不能滿足師生生活需求。（不合格，缺少資金投入）

B10校園安全設備

C26我校按國家和省相關規定配備消防設施，但數量不足，沒有配備安全防范器械和緊急報（預）警裝置，配備有監控視頻監控。（不合格，缺少資金投入）

A3師資隊伍：

B11師資配備

C27*我校不能按照省人民政府辦公廳（瓊府[2002]56號）文件確定編制標準配備教職工，教職工人數少，遠不能滿足學校教育教學活動和教學管理工作需要。（不合格，學科教師配置不齊全）

C28實行教師資格準入和“持證上崗”制度。（合格）

C29*我校專任教師學歷達標，支撐結構符合崗位設置要求，學科結構不合理，不能滿足教學需要。（不合格，缺少專任文娛、體育、美術教師）

C30中小學校長要符合國家和省規定的任職資格條件。（合格）

C31*實行新任教師公開招聘制度，從2010年起，新補充教師，小學不低于專科學歷，初中不低于本科學歷。（合格）

C32學校不能按實際需要配置專兼職心理健康教師和生活管理、炊事、安全保衛等人員，我校沒有條件配備持有職業資格證書衛生專業技術人員。（不合格）

B12師資培訓：

C33學校建立校本培訓制度，每年制定校本培訓工作計劃，保證教師參加五年一輪的全員培訓。（合格）

C34學校年度公用經費用于教師培訓的費用不低于預算總額5%。（合格）

A4教育教學：

B13課程實施：

C35*學校嚴格按照國家和省的課程方案、課程計劃，開齊課程，開足課時。（合格）

C36我校能保證學生每天有1小時以上的體育鍛煉活動，每學期至少舉辦一次全校性的綜合文體活動。（合格）

C37我校沒有建立校內外科技活動、勞動技術和綜合實踐活動基地，很少開展綜合實踐活動。（不合格，缺少專業老師）

B14教學常規：

C38我校建立校驗制度，聽課、評課、集體備課、學術交流和網絡教研等教研活動每學期都能開展正常。（合格）

C39我校有完整的教學常規制度，教學環節管理緊湊，教學業務檔案齊全、規范。（合格）

C40學校教師全部以普通話和規范漢字為基本教學用語用字。（合格）

C41*我校一直以來就實行教師在校集中坐班制度。（合格）

B15德育工作

C42開展愛國主義、行為規范、心理健康、法制等方面教育活動，嚴格執行升降國旗制度，培養學生良好品行，塑造健全人格。（合格）

C43我校每個班至少配備1名班主任，完善班主任津貼、獎勵制度，定期組織培訓與交流經驗，重視班主任素質和能力的提高。（合格）

C44我校建立由學生成長檔案，實施綜合素質評價制度。（合格）

C45我校設立由家長學校，建立班主任和家長交流聯系制度，班主任到每個學生家中家訪每學年不少于1次。（合格）

C46我校成立有家長委員會，能加強與學生家庭聯系，能關注農村“留守兒童”、“進城務工人員子女”的教育問題。（合格）

A5學校管理： B16依法辦學：

C47我校能全面貫徹國家教育方針，依法辦學，規范辦學，實施素質教育（合格）

C48我校《事業單位法人證書》、《組織機構代碼證》等法定手續齊全。（合格）

C49我校能建立充分發揮機理導向作用的績效考核制度和績效工資分配機制，實施全員聘任制。（合格）

C50建立學校校舍、圖書、一起、設備、設施等管理和使用制度，健全資產臺賬，提高教育資源利用率和完好率。（合格）

C51我校事實財務預算管理，賬目清楚，審計合格。（合格）

C52我校建立電子學籍檔案，學籍管理規范。（合格）

C53我校建立健全學校各項安全應急預案和管理制度。（合格）

B17規范辦學：

C54我校無違規亂收費現象。（合格）

C55我校學生每天在校學習時間（包括自習和文體活動），走讀生不超過6小時，寄宿生不超過7小時。（合格）

C56我校不占用學生法定休息時間補課，保證寒暑假和國家法定節假日學生完整休假。（合格）

C57*我校實行劃片招生，就近免試入學，不搞選拔性招生，不設重點班。（合格）

B18民主辦學：

C58我校建立健全教職工（代表）大會制度，每學年至少召開一次會議。（合格）

C59我校落實校務公開制度，堅持政務公開和財務公開，校務公開的內容、形式、程序符合有關要求。（合格）

C60我校重視校園文化建設，校風、教風、學風優良；校園環境整潔、有序、美觀。（合格）

三、辦學的主要成績和經驗

自查自評小組的同志和教師代表一致認為，自第一次評估以來，我們學校在上級黨委、政府和教育主管部門的領導和支持下，學校堅持全面貫徹黨的教育方針，全面提高教學質量，以自力更生，艱苦創業的精神辦學，以高節奏，只爭朝夕的速度發展。

（一）發揮優勢，集資辦學，營造和優化育人環境。

近年來，我們學校在市教育局，政委、鎮政府的大力支持和幫助下，多方籌措資金，對上一靠政府撥款，對外發動家長和社會贊助，對內自己動手，裝修了教師宿舍、教師大樓，給校道鋪設了地磚。增添一批教學儀器和圖書，整個校園充滿生機和活力，育人環境的優化，為實施素質教育奠定了物質基礎。

（二）提高教師的人格魅力，影響帶動學生。

為了提高教師的人格魅力，學校提出了：“教師的人格魅力就是第一教育力”強調教師的嚴格自律。每周一的升國旗儀式，全體教師都要準時參加，和學生一樣聆聽國旗下學生的講話，并把參加升國旗儀式作為最大的是的行為。

（三）加強教師隊伍建設，努力造就一支素質優良的教師隊伍。

教師是學校管理的對象，又是學校管理的主體，我們認真組織教師學習黨的十七大文件，鄧小平教育理論，提高認識，更新觀念，廣大教師樹立了為人師表的形象。學校要求教師講政治、講學習、愛崗敬業、教書育人、無私奉獻、真干實干、團結協作、開拓進取，近年來沒有一個教師無故離崗曠課，絕大部分的教師都能出色的完成教學任務。學校還積極創造條件支持和鼓勵教師學習在提高。學校組織教師學習先進的教育理論和經驗。開展卓有成效的教學研究，一年一度開展匯報課、示范課、觀摩課、評選課等活動，不斷提高教師的教學能力和課堂教學效果。涌現出了一批教學骨干教師，他們初步形成了獨特的教學風格和富有成效的教學方法，寫出了有一定質量的教學論文。

（四）堅持德育為先，全面提高學生整體素質。

我校把教學生學會做人、學會做事的問題擺在首位，始終堅持以愛國主義為中心內容的政治思想教育德育教育貫穿課堂教學和各種活動之中，我校的思想教育形成了學校、社會、家庭之三結合的教育網絡。教育內容豐富，方法靈活，形式多樣，效果好。近三年來，有100余位同學被評為校三好學生，3位同學被評為省市三好學生。

（五）師德活動經常化，考評制度鑄師魂。

三年來，我校在搞好教育教學的同時，堅持把開展師德教育活動制度化、經常化。以活動促教育，檢驗教師的是的行為。先后開展了“學校就是我的家”、“樹立誠信品質，建設誠信校園”的征集誠信格言警句活動，并整理出版了《誠信是資本》的校園課程，為了充分挖掘本地的德育教育資源，組織師生編寫了《烈士在我心中》、《可愛的家鄉》校本課程，極大地增強了師生的愛國、愛家的情感。為了弘揚社會主義榮辱觀，知榮明恥，樹立榜樣，最近我校開展了“樹立榮辱觀，做合格人民教師的活動”，活動分為三大步驟：先是教師認真學習胡錦濤總書記提出的社會主義榮辱觀的理論，做好學習筆記，寫好心得體會；然后舉辦各種形式的演講活動，最后舉行了教師全勤月活動，三個活動有學習有檢查，最后學校根據活動情況評選出6名優秀教師，通過開展形式多樣的是的活動，教師之間更加團結，關系更加親密。

扎實有效的師德教育活動，激發了教師的從教熱情，涌現了許多優秀教師。王愛玲老師被評為2011年市級“優秀班主任”，王昌冠校長被評為2012年度鎮“先進教師”，何子足副校長獲得2012年度瓊海市“先進教師”稱號。先后有6名學生被評嘉積鎮“優秀三好學生”。

（六）加大課改力度，優化教學管理，提高教學質量。

我校嚴格執行國家及地方課程方案，開足開齊課程，積極開發信息、勞技、通用技術等新課程，大力推行教育教學改革和評價制度改革，取得了顯著成績。

教育教學的高質量、高目標是我校的永恒追求，課堂教學時深化教學改革，提高教學質量的主陣地。要保證學校永遠立于不敗之地，我們一直堅持目標明細化、教學管理規范化、教學模式標準化和教學手段最優化。我校以新課程理念為指導，積極倡導啟發式、合作式、討論式、研究式學習，注重有效教學的研究，注重學生學習方式的轉變和良好的學習習慣的形成。

新課改是對素質教育的深化，是全面貫徹教育方針，提高教育質量，大力推進教育創新的突破口。我們堅持抓住機遇，迎接挑戰；堅持開展以“新課改”為主題的教學研究系列活動，使教師帶著新的理念在“教學五認真”上下功夫。堅持每學期兩次檢查教案、作業制度；堅持畢業班周末考制度；堅持每個學年度進行一次課堂達標評估和優質課評選的“雙評”活動制度。我們對不同學段的學生提出了不同的目標和要求：低年級主要在學習習慣的養成、基礎知識掌握和學習方法上下功夫；中、高年級主要在知識的訓練、加深、拓寬及能力的提升上下功夫；畢業班主要在導學、精練的應變能力上下功夫。

1、“以課代培”，加大培訓力度。

課改以來，新教材的使用，為老師提供教學施展的空間，但對教師挖掘教材的能力要求更高。部分教師有意識但沒有能力，部分教師是有能力但沒意識，上課隨意性大，憑自己過時的經驗，感覺進行教學，甚至有些老師照抄照搬現成教案，不切合學生實際，照本宣科。有些知識老師教得太死，沒有拓展，沒有應用，只是忙著把知識教給學生，學生的知識并沒有轉化成能力，而這種轉化需要教師科學的訓練，加以引導。

2、“拜師結對子”，加大指導力度。

為了進一步加大對青年教師的培養力度，我校長期堅持開展“拜師結對子”的活動。學校的語文、數學市級骨干教師，根據青年教師的特點，帶一名弟子。主要指導青年教師學習教育教學理論學習新課程理念以及課程標準，指導青年教師的課堂教學等，使青年教師盡快成長起來。

在語文教學教研方面，中心小學經過多年摸索，提倡中高年級語文閱讀教學“五讀法”：“一讀課文、解題、了解背景；二讀課文。掃除語言障礙、讀通、讀順，讀出文章的意境；三讀課文、了解課文的主要內容；四讀課文，聯系讀寫訓練重點，抓住主要問題，重點語句加深對課文的理解；五讀課文歸納總結學法、寫法、跳出課文教課文。”

1、努力為中青年教師提供成長環境，搭建展示自己的舞臺。

（1）上合格課——展示課——優質課——特色課。

（2）學校提供一切機會讓中青年教師外出培訓。

（3）珍惜每一次市教研室“送教下鄉”活動，鼓勵教師學習他人之長，他山之石，可以攻玉。

2培養效果。

一分耕耘、一分收獲。近三年我校每年都有一名學學生榮獲“海桂杯”獎，每年都有兩名學生以優異的成績考進瓊海市重點中學，畢業班學生期末檢測，連續兩年平均分名列全市20名內，學校每年都被評為嘉積鎮“先進學校”。廣大群眾對我校的辦學給予很高的評價。

（七）狠抓教學常規管理，促進教學質量的提高。

學校的中心工作是教書育人，教師要教人，學生要學習，形成教與學的關系。要提高教育教學質量，必須狠抓學校的常規管理工作。

為了規范教育教學管理工作，學校根據實際情況制定出行之有效的各種規章制度，明確規定了教師的工作職責，義務。此外還規定每個教師開學要寫出教學計劃、教學進度交教導處，教師的教案每月要交教研員審查，每學期期中、期末進行公示，讓全體教師參閱評議，這樣大大促進了教師們備好課寫好教案的自覺性，學校的教育教學質量有了很大的提高。學生學業成績大幅度提高，近幾年來，我校的“三率一分”逐年提高，全鎮舉行“六一”、“元旦”學藝比賽，我校學生都榜上有名。

（八）強化體育工作，增強學生體質。

為切實增強學生體質，營造寓教于樂、趣味健身、陶冶情操的校園氛圍，全體師生以開展陽光體育運動為契機，以全面實施《學生體質健康標準》為基礎，以“達標爭優，強健體魄”為目標，堅持與體育課教學、課外體育活動相結合，形成良好的體育鍛煉習慣。

學校還根據學生各年齡段特征，認真組織，積極實施，在加強、創新校園體育活動形式、增強時效性上開動腦筋，開展了豐富多彩的校園陽光體育活動特色活動，切實提高了學生體質健康水平。

（九）狠抓安全工作，強化后勤管理。

為達到“人人學安全，人人懂安全，人人能平安”的要求，學校要求各教師嚴格按照教師值日的要求到崗值日，護送學生過馬路。對要求騎自行車上學的學生進行嚴格審查，對于已經到騎自行車年齡而且家距離學校較遠的學生進行嚴格的教育，并且履行相關手續，方可騎車上學。定期做安全知識講座，這樣大大增強了師生的安全防范意識和自護自救能力。同時學校還定期對教學設施進行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防中毒、防意外傷害等措施落實到位。加強學校門衛管理，禁止無關人員和校外機動車車輛進入校園。這樣，使安全教育深入人心。

四、存在不足和改進意見

1、辦學條件還要進一步完善，硬件設施需要加大投入力度。

2、學校教研和管理還要進一步加強。

3、學校領導和教師素質還要繼續提高。

4、學生的學習成績與教學目標還有一定距離，教學質量還有待于繼續提高。

5、校舍建設，特別是教室、多功能室、教師辦公室和備課室以及教師宿舍樓還嚴重緊缺，教學設備落后缺乏等，迫切需要解決！

6、教師隊伍建設需要輸入新鮮血液，教學力量需要加強，特別是體育、音樂、美術教師嚴重不足!

今后我們將以這次評估驗收為契機，振奮精神、齊心協力、團結拼搏，努力以教育科研為先導，狠抓教師隊伍建設和課堂教學改革，為把我校辦成一所校園建設、學校管理和教學質量大大上佳的特色學校而努力。

嘉積鎮泮水小學

2012年11月15日

第二篇：2011年全年工作總結泮水鎮

遵義縣工商行政管理局泮水分局

2011工作總結

泮水鎮人民政府：

一年來，我局工作在縣工商局及地方黨委、政府的領導下，根據縣工商局和當地黨委、政府的工作安排，通過全局同志的共同努力，主要從以下幾方面開展了工作:

一、內務工作：

（一）、建立和完善各項規章制度。年初，我局通過全體同志共同討論，進一步建立和完善了考勤制度、政治、業務學習制度、獎懲制度、車輛管理制度、值班制度、安全衛生管理制度、個體登記受理制度、市場巡查工作制度等，為搞好全所各項工作提供了保障。

（二）、完善上年文件歸檔。根據縣局檔案管理的規定，于2011年3月將2010年上級下發文件和我局工作中形成的資料全部按要求歸檔。并將檔案編號妥善放入專用檔案柜保存，檔案歸檔做到了規范、整齊。

（三）、認真執行學習制度。堅持每月四次的政治學習、每月兩次的法制學習和每周一次的業務學習，并認真作好學習記錄。

（四）、抓好所容所貌建設，樹立良好的工商形象。根據我局安全衛生管理制度要求，現在我局辦公室堅持每天打掃一次，辦公用品做到擺放有序、整齊規范；辦公樓每周打掃二次，使我局整個辦公場所隨時保持衛生。

二、注冊登記工作：

（一）、嚴格注冊登記程序，在審查中做到 “四查”。一查登記事項是否變化，及時糾正超范圍等擅自改變登記事項的經營行為；二查娛樂場所、桑拿按摩、美容美發、旅店住宿、食品生產經營、印刷等經營項目;以及未經環保部門驗收合格的經營項目;可能危及人民生命安全和造成重大損失的經營項目;應辦理前置性審批手續而未辦理前置性審批手續的其他經營項目,或前置性審批手續已超過有效期限的經營項目；三查辦理食品流通許可證的經營場所，是否與經營的食品品種、數量相適應，與食品原料處理和食品加工、包裝、貯存等相適應；是否保持該場所環境整潔，并與有毒、有害場所以及其他污染源保持規定的距離；是否具有與經營的食品品種、數量相適應的設備或者設施，有相應的消毒、更衣、盥洗、采光、照明、通風、防腐、防塵、防蠅、防鼠、防蟲、洗滌以及處理廢水、存放垃圾和廢棄物的設備或者設施；是否有食品安全專業技術人員、管理人員和保證食品安全的規章制度；是否具有合理的設備布局和工藝流程，防止待加工食品與直接入口食品、原料與成品交叉污染，避免食品接觸有毒物、不潔物。四查特殊行業和高危行業前置許可證的真實性和合法性。

（二）、認真開展個體驗照和企業初檢工作。（1）精心準備，認真組織。認真組織全體人員學習《個體工商戶驗照辦法》、《個體工商戶名稱登記管理辦法》等法規，傳達縣局個

體驗照和企業年檢會議精神，使全局同志對2010的個體驗照和企業年檢有一個全新的認識，特別是企業網上年檢，業務人員必需要熟悉業務，引導和指導企業進行網上初檢；（2）分工明確，責任到人。驗照和企業年檢責任分工到個人，要求邊驗照邊檢查，該換照的通知前來換照，查處無照經營和超范圍經營及其他違法違章經營行為。（3）在驗照和企業年檢中認真審查個體工商戶的字號名稱及企業名稱，經營者住所、資金數額、組成形式、經營范圍、經營方式、經營場所等登記事項，主要看其是否變動，有無出租、涂改、出借、轉讓營業執照的行為以及其它應審查的事項，提交的驗照登記表和年檢資料及各項有關材料是否齊全、真實、合法、有效，是否符合法律法規的規定。今年，我局應驗照876戶，實驗769戶，注銷63戶，完成率94.9‰，另有44戶正在查找驗照之中。

現泮水鎮內個體工商戶已達629戶，其中大中專畢業生3戶、殘疾人3戶，轉業軍人1戶，一年來共受理新開業個體工商戶124戶，換照55戶，變更登記9戶。

三、執法監督工作：

（一）、認真開展市場巡查工作。按照縣局要求，用“六查六看”的巡查方法，結合市場專項整治和日常市場監管認真開展市場巡查工作，一年來通過市場巡查，共辦理一般程序案件4件，罰沒款3800元，均是違反《食品安全法》；

（二）、以“紅盾護農”、食品、藥品監管

為重點。加大市場巡查力度切實保護廣大農民的合法權益和廣大消費者的生命安全，對農資經營主體資格嚴把關、嚴審查；要求化肥經營戶經營的化肥必須要有生產廠家的營業執照復印件、同批次產品的質量檢驗報告、調撥單，并建立購銷臺帳；種子經營戶要建立留樣備查專柜，要在工商人員的監督下對所經營的每一種種子進行留樣備查，要建立購銷臺帳、要向購買人出具發票、并在票上注明購買人姓名住址、品種、數量、單價；在食品安全監管方面，所長與管片人員簽訂責任狀，對食品安全監管明確分工，明確職責，管片人員與食品經營戶簽訂責任書，建立了食品安全監管制度、實施方案、巡查工作制度、安全知識學習制度等，并引導幫助食品經營戶建立索證索票制度，要求食品經營戶認真做好粘貼式臺帳，索要正規的“遵義市食品購銷憑證”，目前，我局轄區內食品經營戶均已建立“粘貼式”臺帳；

（三）、認真搞好“家電下鄉”商品專項檢查，確保廣大農民消費者的合法權益。一年來，共開展“家電下鄉”專項檢查6次，在檢查中一看其主體資格是否合法、二看其家電下鄉經營資質、三看商品來源、質量、四看其進貨臺帳是否規范。

（四）、加大對“地溝油”專項整治和食品違法添加劑檢查，建立了食用油經營戶臺冊。

一年來，共辦理食品流通許可證60戶。

四、切實保護消費者合法權益。

（一）、建立健全各項工

作制度。為了使分會工作有規章可循，有制度可依，規范工作程序，已經制定和完善了以下工作制度：

1、受理投訴登記制度；

2、投訴處理記錄制度；

3、“12315”咨詢服務制度；

4、節假日值班制度。在健全制度的同時，進一步設立和完善村級投訴站１３個，向社會公布了“12315”投訴舉報電話和受理投訴人姓名及聯系電話，做到有投訴必受理，有受理必有結果，記錄清楚、祥細，遇有特殊情況及時向上級匯報。

（二）、大力宣傳法律法規和消費知識。在“

3、15”活動期間，利用趕場天開展咨詢服務活動，張貼大標語2幅，小標語12幅，出專刊1期，宣傳了《消費者權益保護法》、《貴州省受理消費者投訴處理辦法》、《欺詐消費者投訴處理辦法》、《中華人民共和國產品質量法》、《食品安全法》、《農業生和資料監督管理辦法》等法律法規。

（三）、受理消費者投訴工作：一年來，受理投訴8件，解決5件，為消費者挽回經濟損失11800元。

五、法制工作：積極組織開展了實用法律、法規的學習，堅持了每月2次的法規學習，通過學習，進一步提高了本局同志的業務水平。一年來共核審一般程序案件4件，均做到了事實清楚、證據確鑿、定性準確、程序合法、處理適當，并按規定將案件及時裝訂歸檔，并建立了案件登記冊、扣留物資登記冊等。

六、人教、政工監察工作。

（一）堅持政治學習制度，樹立全體同志的大局意識、服務意識、紀律意識；樹立正確的人生觀、價值觀，使全局同志的思想統一到工商工作上來，今年，我局把《遵義縣工商行政管理局推進謙政風險點和監管風險點防范管理工作方案》作為今年政工監察工作的重要內容，并認真組織學習。

（二）以教育為基礎，以制度建設為保證，深入開展黨風廉政建設。認真貫徹落實了黨風廉政建設責任制，對干部職工加強黨紀黨風教育，筑牢拒腐防變思想道德防線。

綜上所述，是我局今年以來的主要工作，總的來看雖然做了一定量工作，但和縣局要求還有一定距離，在明年工作中，一定要繼續努力，更好地全面完成各項工作任務。

2011年12月7日

第三篇：瓊海市嘉積城區萬泉河西岸總體規劃概念性方案競賽

瓊海市嘉積城區萬泉河西岸總體規劃概念性方案競賽

發布時間：2013-6-7

所屬地區：福建

一、競賽組織人：瓊海市規劃建設局

二、競賽組織代理人：福建安華發展有限公司

三、工程名稱及概況：瓊海市嘉積城區萬泉河西岸總體規劃概念性方案競賽，位于瓊海市，東至萬泉河岸線，南至蛟龍新城，西至東線高速公路，北至萬泉河岸線，用地約15平方公里。競賽范圍：總體規劃概念性方案。

四、參賽人資格要求：獨立法人，境內單位具備城市規劃編制甲級資質及風景園林設計甲級資質，至少有一個優秀的景觀規劃及城市設計經驗與成功案例；國外或港澳臺地區的境外單位在國際上有較高知名度，至少有一個國內外同類型項目設計的優秀業績；允許聯合體。

五.競賽補償費：總額為人民幣 57 萬元，其中第一備選方案參賽人得 30 萬元，第二備選方案參賽人得 19 萬元，第三備選方案參賽人得萬元，第四備選方案參賽人得 2 萬元，第五備選方案參賽人得

1萬元。所有參賽人該項目的參賽設計成果均屬于競賽組織人所有，未被選中方案的參賽人費用自理，無成本補償費。參賽方案獲選的參賽人如若參加該項目的控制性詳細規劃招標，第一備選方案參賽人可加10分，第二備選方案參賽人可加5分。

六、報名時間：2013年 6月8日至6月17日17時止

項目咨詢人：李秋業

手

機：

郵 箱：

第四篇：瓊海市嘉積城區污水處理廠及配套主干管網工程項目績效評價告doc

瓊海市嘉積城區污水處理廠及配套主干管網工程項目

績效評價報告

一、項目的背景及概況

（一）項目背景

瓊海市位于海南省東部，東鄰南海，東北連文昌市，西與定安、屯昌、瓊中縣交界，南靠萬寧市。地理坐標為北緯18°58′-19°28′，東經110°07′-110°40′。全境東西長59.7千米，南北寬56.4千米。總面積1692平方千米。2010年底，全市總人口為483217人。

萬泉河是海南省第二大河流，是生態環境優美的熱帶河流，被譽為中國的亞馬遜河，是瓊海市城市飲用水源地，嘉積鎮位于美麗的萬泉河畔，距省府海口市87公里，距“博鰲亞洲論壇年會”永久會址僅15公里，高速公路出口有2個，道路四通八達，交通便捷，是瓊海的政治、經濟、文化中心。瓊海市嘉積城區污水處理廠及配套主干管網工程項目（以下簡稱“項目”）的建設為保護萬泉河自然水體不受污染，提高瓊海市賴以生存的水源水質，改善城市水環境，提高人民生活質量，推進國家節能減排產業政策的重要措施，同時也是落實《瓊海市城市總體規劃》的具體步驟。

（二）項目概況 1.項目的實施地點

項目位于瓊海市嘉積城區嶺邊村南側，東臨塔洋河，并有村村通公路從其東側穿過，距嘉積規劃區約1250m，距東環鐵路線約1150m。

2.項目的可行性研究報告與批復

2008年10月14日，海南省發展和改革委員會以《關于瓊海市嘉積城區污水處理廠及配套主干管工程可行性研究報告的批復》(瓊發改審批[2008]1623號)文件，同意新建瓊海市嘉積城區污水處理廠及其配套主干管工程，批復主要內容如下： 建設內容 項目地點 污水處理工藝 污水處理廠一座及配套設施，污水管網系統 嘉積鎮外環南路以南的嶺邊村

采用奧貝爾（Orbal）氧化溝處理工藝，出廠水質執行GB18918-2002一級排放標準的B標準，污泥采用帶式機械濃

縮水一體機處理后優先考慮農用，除臭采用活性氧化法工業，污水處理消毒采用二氧化氯消毒法

建設規模 計劃總投資近期3萬噸/日，遠期10萬噸/日 15,007.99萬元

3.項目的環評批復

2008年7月31日，海南省國土環境資源廳以《關于瓊海市嘉積城區污水處理廠及配套主干管工程環境影響報告表的批復》（瓊土環資監表字[2008]49號）確定在充分落實污染防治措施的條件下，該項目在擬建地點建設是可行的。

4．項目的概算批復

2008年11月21日，海南省發展和改革委員會以《關于瓊海市嘉積城區污水處理廠及配套主干管工程初步設計與概算的批復》(瓊發改審批[2008]1927號)文件，通過瓊海市嘉積城區污水處理廠及其配套主干管工程的概算，主要內容如下： 概算范圍 概算投資

污水處理廠一座及配套設施，污水管網系統 總投資15,007.99萬元

其中：工程建設費11,621.16萬元

工程建設其他費2,357.94萬元

預備費698.96萬元

建設期貸款利息222.12萬元

鋪底流動資金107.81萬元

5．項目施工單位

項目分廠區土地平整、污水處理廠、污水管網三個標段進行招標，分別與中標單位簽訂了施工合同，具體情況如下：

（1）廠區土地平整標段

2008年11月27日，瓊海市城市投資有限公司與海南地礦建設有限公司簽訂《施工合同》（合同編號：QHWUCDPZGC），合同的具體內容如下：

工程名稱 工程內容 合同工期

瓊海市嘉積城區污水處理項目廠址場地平整工程 污水處理項目廠址場地平整

合同簽訂日至2008年12月25日完工

合同價款 合同暫定價款為：1,193.9419萬元

（2）污水處理廠標段

2009年3月30日，瓊海市城市投資有限公司與武漢市水務建設工程公司簽訂《建設施工合同協議書》，合同的具體內容如下：

工程名稱 工程內容 合同工期 合同價款

瓊海市嘉積城區污水處理工程污水處理廠標段 污水處理廠建筑物及構筑物全部土建工程、污水處理廠配套設施

合同簽訂日至2009年12月30日完工 合同暫定價款為：5,583.23718萬元

（3）污水處理廠標段

2009年3月26日，瓊海市城市投資有限公司與河北大元建業集團有限公司簽訂《建設施工合同協議書》，合同的具體內容如下：

工程名稱 工程內容 合同工期 合同價款

瓊海市嘉積城區污水處理工程污水管網標段 污水處理廠城區主管網鋪設

合同簽訂日至2009年11月30日完工 合同暫定價款為：4,669.4500萬元

6．項目的竣工及驗收

截止報告出具日，項目總體尚未進行驗收。其中項目主體污水處理廠標段已于2011年6月4日進行交工驗收。總體工程受龍頭、濱河、南堀塘三個提升泵站因征地問題的影響，致總體工程延誤至2012年11月才竣工，截止報告出具日，竣工驗收尚未結束。

7.項目運行與管理

2009年10月20日，瓊海市人民政府根據海南省人民政府專題會議紀要[2009]143號文件精神，與北控水務集團有限公司（以下簡稱北控水務）簽訂《委托運營服務協議》，北控水務開始負責嘉積污水處理廠的管理與運營，2010年55月，項目開始試運營，現北控水務管理人員已全部到位，目前項目正常運營。

（三）績效評價的目的

根據海南省財政廳2010年8月印發的《財政支出項目績效評價操作指南》及《污水處理建設項目績效評價實施方案》的要求，通過評價，了解、分析、衡

量項目是否達到預期目標，項目資金使用是否有效，項目管理運行是否可持續等。同時，及時總結經驗，分析存在的問題，采取切實措施改進和加強項目管理，并為政府相關決策提供參考依據。

二、績效評價概述

（一）績效評價的方法與過程 1.找出評價特點和難點

業主單位提供的財務資料顯示項目已經超出概算，但由于該項目尚未進行竣工驗收，項目實際投入總額無法得出最終的數據，其超概的比例我們不能很準確的界定。同時項目的環境保護尚未進行驗收，項目對周邊環境的影響我們無法判斷。

2.收集案卷資料，熟悉掌握相關信息

評價小組在瓊海市財政局的組織下，從瓊海市城市投資有限公司、瓊海市嘉積城區污水處理廠、瓊海市水務局等相關單位收集項目文件資料，并通過互聯網采集項目有關信息，與項目文件相互印證。

（二）績效評價的關鍵問題

1.項目各年份水量運營負荷是否達到設計能力的要求？ 2.項目進廠水質是否達到預定目標？ 3.項目出廠水質是否達到預定目標？ 4.項目的中水回收利用率是否達到預定目標？ 5.項目環保驗收是否全部合格？ 6.項目污泥處置率是否達到預定目標？ 7.項目污泥回收利用率是否達到預定目標？ 8.項目的截污率達標情況如何？

9.項目單位水量運行成本是否達到預期目標？ 10.項目的實際投入是否超出預算？ 11.項目是否按預期工程進度完成？ 12.項目的工程質量是否達標？

13.項目排水管理機構的機構設置、技術能力能否滿足項目運行要求？

14.項目運營管理機構的機構設置、人員配置、技術能力是否滿足運營管理的要求？

15.項目的運行記錄是否完整？

16.項目運營管理單位是否按規定的要求定期進行水質檢測？ 17.項目設備完好率是否達到正常的運行要求？

（三）證據收集和分析方法

因為項目尚未進行竣工驗收，所以在證據收集方面，評價小組首先著重資料的搜集。除向項目單位收取項目文件資料、對項目現場進行實地調研外，還從互聯網中搜集了部分資料。將所有文件資料匯集整理后，進行了案卷研究。然后將所有從案卷研究中獲得的證據與從實地調研、座談會和互聯網中獲得的證據匯集起來，對同一指標在不同文件資料中的證據進行對比、印證、核實和補充。最后，評價小組對證據進行了判斷分析，得出了該項目的績效評價結果。

（四）績效評價實施過程

評價設計過程階段結束后，評價小組隨即進入了評價實施過程，實施過程分以下階段：

2013年8月1日前瓊海市城投公司組織完成項目基礎數據資料的采集、整理和填報工作，并將填報好的《污水處理及管網配套項目信息調查表》送瓊海市財政局；

2013年8月5日至2013年8月15日，評價小組前往瓊海市城市投資有限公司及項目實施地，召開利益相關者座談會，聽取瓊海市城市投資有限公司、瓊海市財政局對項目情況的匯報，查閱、核實有關數據資料，并進行實地勘驗檢查，向項目的相關負責人了解與項目相關的信息；

2013年8月15日至2013年8月20日，整理材料，實施分析評價、評價績效、起草項目績效評價報告；

2013年8月22日至2013年8月30日，向瓊海市城市投資有限公司、瓊海市水務局、瓊海市污水處理公司等利益相關者反饋項目績效評價報告；

2013年9月2日至2013年9月7日，根據瓊海市城市投資有限公司、瓊海市水務局、瓊海市污水處理公司的反饋意見，進一步收集資料，談論修改評價報告，形成項目績效評價報告。

（五）績效評價的局限性

鑒于項目的特點，績效評價的局限性主要有以下五個方面：

1.項目工程質量尚未正式驗收，項目實際投入總額無法得出最終數據； 2.項目環境保護尚未正式驗收，無法獲取最終的驗收結果；

3.由于項目運營單位北控水務瓊海分公司的會計核算由總公司統一核算，無法獲取項目的單位運營成本；

4.由于項目設計時未設計中水回收利用功能，中水回收利用率無法進行統計；

5．運營單位未對對項目的截污率進行統計。以上局限性使我們無法對項目進行全面準確評價。

三、項目績效分析

（一）目標的完成程度

評價準則 目標完成程度（70%）

分值 70分

績效評價 41.5 注：項目基本實現預期目標，項目主體按期完工，但由于受上文提及三個提升泵站建設進度的影響，項目尚未進行驗收，另外，由于實際工程量大于概算、工人費、建筑費受價格上升的影響，項目的建造成本逐年上升，致使項目支出超出概算標準。同時由于設計的影響，項目沒有設計中水回收環節，致使中水回收率利用率指標無法進行統計。

問題1：項目各年份水量運營負荷是否達到設計能力的要求？

經對項目的實地調查了解及核實其所提供的相關資料，項目除第一年的水量負荷率未能達到設計能力的要求外，其余年份均達到設計能力的要求。各年實際負荷率如下：

項目設計總規模為10萬噸/日，近期3萬噸/日，遠期10萬噸/日。近期工程于2010年5月開始試運行，實際建設規模為3萬噸/日。經過實地調查中對廠區負責人的詢問了解，目前實際處理量為：2.49萬噸/日，實際負荷率為：83%，污水處理量達到設計要求。

設計規模實際處理量

（萬噸/日）年份 第一年 第二年 第三年 期間 2010.5-2011.4 2011.5-2012.4 2012.5-2013.5

實 際 標 準 負荷率 負荷率

（萬噸/日）

差額

3.00 3.00 3.00

1.68 2.26 2.49

56.00% 60.00%-4.00% 75.33% 65.00% 10.33% 83.00% 70.00% 13.00% 注：1.造成第一年負荷率低于預期目標的原因主要是試運行的第一個月各種配套設施處于磨合階段，日處理量較低，因此，影響了第一年的負荷率未能達到設計要求；

2.根據2010年11月海南省財政廳《關于印發污水處理建設項目績效評價實施方案的通知》（瓊財績[2010]2414號）的評價要求，達到要求的得6分，每下降5%扣1分，扣完為止。因第一年負荷率離標準值差4%，該項指標扣1分，評分得分5分。

問題2：項目進廠水質是否達到預定目標？

經對項目的實地調查了解及核實其所提供的相關資料，項目進廠水質個別指標未達到預期目標。該項評分4.5分。實際進廠水質達標率

進廠水質標準

標準依據

根據廠方提供的化驗也COD≤250mg/L，BOD≤依據2009年10月瓊海市報表，進廠水質平均合格120mg/L，SS≤132mg/L，人民政府與北控水集團率為100%，瓊海市環境檢TP≤1.7mg/L，NH3-N≤有限公司簽訂的《委托運測站未全部合格。

40mg/L，PH=6.9-7.7等

營服務協議》中的規定

注：1.根據瓊海市人民政府2009年10月與北控水務集團有限公司簽訂的《委托運營服務協議》中規定，進出水質指標最大限值為項目可行性研究報告及批復文件中設定的設計水質標準的1.2倍（PH值除外），且污水處理廠進廠污水水質指標中BOD5/CODCr≥0.25，BOD5指標的最小限制為40mg/L。在此范圍內，乙方仍應根據本協議達標處理；

2．根據項目運營方提供的化驗月報表，運營方共對COD、BOD、SS、TP、NH3-N、PH、TN等7項指標進行檢測，瓊海市環境監測站每季度對16項指標進行監測，在上述已監測的指標中，單位對SS的監測結果符合《委托運營服務協議》的要求，但根據瓊海市環境監測站2012年5月發布的海環監字[2012]第017

號、2012年8月發布的海環監字[2012]第052號《監測報告》（運營方未能提供2013年的監測報告）顯示，懸浮物（SS）指標當季度平均值分別為162mg/l、175mg/L，超出規定標準；

3．根據2010年11月海南省財政廳《關于印發污水處理建設項目績效評價實施方案的通知》（瓊財績[2010]2414號）的評價要求，進廠污水水質全部符合預期目標的得5分．有一項不符合的扣0.5分，扣完為止。因懸浮物（SS）超出標準，該項指標扣0.5分，評分得分4.5分。

問題3：項目出廠水質是否達到預定目標？

經過對項目的實地調查了解及核實其所提供的相關資料，項目出廠水質部分未達標。

實際出廠水質達標率

出廠水質標準

標準依據

根據廠方提供的化驗月執行國家《城鎮污水處理依據2009年10月瓊海市報表、瓊海市環境監測站廠

排

放

標

準

》人民政府與北控水集團發布的監測報告，進廠水（GB18918-2002）一級B有限公司簽訂的《委托運質平均合格率為100%

標準

營服務協議》中的規定

注：1.根據《海南省城鎮污水處理廠運行管理標準》的規定，污水處理廠應對18項指標進行檢測，對6項主要指標（CODcr、SS、BOD5、T-P、NH3-N、PH）每天檢測一次，對三項主要指標（T-N、色度、類大腸菌群數）每7天檢測一次，其他9項指標每90天檢測一次；根據廠方提供的2012年1月1日至2012年12月31日化驗月報表顯示，廠方每天均對7項主要指標（CODcr、SS、BOD5、T-P、T-N、NH3-N、PH）進行檢測，瓊海市環境監測站每季度對18項主要指標進行檢測，廠方監測記錄及瓊海市環境監測站監測結果均顯示指標全部達到國家《城鎮污水處理廠排放標準》（GB18918-2002）一級B標準，及海南省國土環境資源廳官方網站發布的2013年海南省第二季度國控污水處理廠監測結果顯示指標全部達標。

2.根據2010年11月海南省財政廳《關于印發污水處理建設項目績效評價實施方案的通知》（瓊財績[2010]2414號）的評價要求，出廠水質達標率的評價標準為：出水水質月綜合合格率≥93.3%得10分，每下降3.3%扣1分，扣完為止。該項指標評分得分10分。

問題4：項目的中水回收利用率是否達到預定目標？

項目在設計時，未考慮中水回收問題，項目未配置中水回收設備，因此，項目沒有對中水回收情況進行統計，根據廠方負責人描述，廠方在生產中也對部分中水進行回收，主要用于廠區綠化的灌溉。但未提供相應的數據，因此，對該項指標我們沒有進行評價，暫評2分。

問題5：項目環保驗收是否全部合格？

由于項目尚未進行環保驗收，我們無法對該項指標進行評價，暫評3分。問題6：項目污泥處置率是否達到預定目標？

《城鎮污水處理廠排放標準》（GB18918-2002）及瓊海市人民政府與北控水務集團有限公司簽訂的《委托運營服務協議》的規定：城鎮污水處理廠的污泥應進行穩定化處理，的標準，脫水后的污泥含水率應小于80%。根據廠方每周對污泥含水率的檢測記錄，污泥的含水率均小于80%，廠方對污泥泥質無檢測能力，因此該項指標廠方無專門的記錄，根據海南省環境監測中心站2012年10月24日的檢測報告（瓊環監字[2012]第256號）顯示，項目的污泥泥質符合國家《農用污泥中污染物控制標準》（GB4284-84）的要求。因此，該項評分2分。

問題7：項目污泥回收利用率是否達到預定目標？

（1）項目產生的污泥除根據工藝需要進行回流外，其余的主要用于農用，廠方提供的生產報表顯示，2013年7月1日至2013年7月31日產泥量為90噸，外運量為88噸，農用量為：88噸。

（2）根據2010年11月海南省財政廳《關于印發污水處理建設項目績效評價實施方案的通知》（瓊財績[2010]2414號）的評價要求，污泥回收利用率 = 污泥回收利用量／污泥排放總量，達到預定目標的為5分．每下降5個百分點的扣0.5分，扣完為止。項目的污泥回收利用率為100%。該項評分5分。

問題8：項目的截污率達標情況如何？

在項目業主單位填報的《污水處理單個項目信息調查表》中，此項指標達標率為75%，但在實地調查中，廠方及業主單位均未能提供該指標的相應信息。因此，該指標暫評4分。

問題9：項目單位水量運行成本是否達到預期目標？

根據海南省咨詢投資公司2008年10月出具的《<瓊海市嘉積城區污水處理 9

廠及配套主干管網工程可行性研究報告>的評估報告》（瓊姿評估2008-074號），項目的單位經營成本為0.48元/噸。因廠方的財務核算由總公司統一核算，未能提供瓊海分公司單位水量運行成本，該項暫評2分。

問題10：項目的實際投入是否超出預算？

海南省發展和改革委員會以《關于瓊海市嘉積城區污水處理廠及配套主干管工程初步設計與概算的批復》(瓊發改審批[2008]1927號)文件，通過污水處理廠項目的概算為15,007.99萬元，經過對項目的實地調查和核實業主單位提供的相關資料，截至2012年7月31日，項目已投入資金19,497.40萬元，其中：中央財政 4,696.00萬元，省級財政5,810.00萬元，市財政配套3,991.40萬元，銀行貸款5,000.00萬元，結合未結算的工程費用，業主單位測算項目實際投入為23,625.719759萬元。經評價小組談論后認為，項目目前尚未進行竣工結算，應按業務單位賬面測算的實際投入金額為本次評價的依據，則實際投入比概算多8617.729759萬元，偏差為57.42%，超概的主要原因是因為工程量比概算有較大增加、人工費、建材價格比概算有較大增長。

根據2010年11月海南省財政廳《關于印發污水處理建設項目績效評價實施方案的通知》（瓊財績[2010]2414號）的評價要求，偏差在10%以內得6分，每超出10%扣1分，扣完為止。因此，該項指標評分為1分。

問題11：項目是否按預期工程進度完成？

項目分廠區土地平整、污水處理廠、污水管網三個標段進行，項目計劃實施周期2009年3月22日至2009年12月30，項目實際實施周期為2009年3月22日至2012年11月，三個標段均按計劃時間開工，其中廠區土地平整和污水處理廠標段于2011年6月4日竣工，比計劃時間延遲18個月，污水管網標段2012年11月完工，比計劃時間延遲35個月。

根據2010年11月海南省財政廳《關于印發污水處理建設項目績效評價實施方案的通知》（瓊財績[2010]2414號）的評價要求，項目按時完成的得8分，滯后完成的每滯后3個月扣1分，扣完為止。工程延遲35個月，扣8分，因此，該項評分0分。

問題12：項目的工程質量是否達標？

因項目尚未進行進行質量竣工驗收，部分標段工程質量交工驗收合格，得分為2分。

2011年6月4日，業主單位瓊海市城市投資有限公司組織了設計單位中國市政工程中南設計研究院海南分院、施工單位武漢水務建設工程公司、監理單位鄭州中興工程監理有限公司和邀請了盧銳、何賢正、林晶晶等領導專家對污水處理廠標段進行驗收，驗收結論為合格，同意交付使用。經評價小組談論后認為，結合項目的實際情況，可參照污水處理廠標段交工驗收的質量評級作為工程主體工程驗收的依據；根據2010年11月海南省財政廳《關于引發污水處理建設項目績效評價實施方案的通知》（瓊財績[2010]2414號）的評價要求，主體工程評定為優良的得4分，評定為合格的得2分，基本合格不得分。工程總體驗收有效的得3分，基本有效的得2分，無效的不得分。因此該項暫評2分。

（二）組織管理水平

評價準則

組織和管理水平（30%）

分值 30分

績效評價 25 注：組織和管理水平評價得分為25分，得分較高。項目接受了瓊海市水務部門、環保部門的監督及指導，組織管理有效。

問題13：項目排水管理機構的機構設置、技術能力能否滿足項目運行要求？ 項目目前未組建專門的排水機構，但該職責目前由瓊海市水務局供水節水股和水資源股共同負責，供據瓊海市水務局負責人介紹，該局供水節水股除了負責供水節水工作外，還連同水資源股負責指導供、排水企業生產，核定供、排水價格，實施排水許可。因此，結合實際情況，評價小組認為，雖未組建排水管理機構，但瓊海市水務局已經負責該項職責，符合評分要求，因此，該項評分6分。

問題14：項目運營管理機構的機構設置、人員配置、技術能力是否滿足運營管理的要求？

經對項目的實地調查了解及核實其所提供的相關資料，項目運營管理機構的機構設置、人員配置、技術能力基本滿足運營管理的要求，崗位人員配置符合《城市污水處理工程項目建設標準》（建標[2011]77號），但個別關鍵崗位人員未持證上崗。

項目目前由北控水務瓊海分公司運營管理，實際人員配置30人，分別為廠 11

長1名、副廠長1名、化驗員3名、維修工2名、運行工17名、保安2名、綠化4名、廚工1名、污泥車司機1名，本次評價，廠方提供了1名給排水技術員、1名大氣物理與大氣環境助理工程師、1名環境工程高級工程師、2名電氣工程師、1名商業營銷經濟中級職稱、1名焊接與熱切割作業資格證、1名電工資格證等相關資格證書，另外5人取得了污水操作工培訓合格證，4人取得了污染防治培訓合格證，本次評價，持證上崗人員按17人算，生產崗位有5人未持證上崗，根據2010年11月海南省財政廳《關于印發污水處理建設項目績效評價實施方案的通知》（瓊財績[2010]2414號）的評價要求，按投標方案配置且滿足管理需要得4分，與投標方案有偏差基本滿足管理需要得3分，不能滿足管理需要扣3分；主要崗位電工、化驗員持證上崗得3分，按編制要求每缺1個證扣1分，扣完為止。因此，廠方生產工人22人，持證17本，5人為無證上崗，扣3分，該項評分為4分

問題15：項目的運行記錄是否完整？

經對項目的實地調查了解及核實其所提供的相關資料，北控水務接管后項目的運行記錄基本完整。

截至本報告日，運營單位提供了完整的運行記錄，包括生產運行日處理水量及電量記錄、生產運行工藝巡視記錄、生產運行交接班記錄、生產運行記錄、脫泥工段產濕泥量及絮凝劑消耗量記錄、污泥含水率檢測記錄、污泥外運記錄、化驗月報表等運行臺帳，清楚記錄了項目每天的運營情況，根據瓊海市人民政府與北控水務集團有限公司簽訂的《委托運行服務協議》中的規定，在本項目運營期間，乙方應建立完善的生產日記和設備、技術檔案資料，因此，根據評分要求，該項評分5分。

問題16：項目運營管理單位是否按規定的要求定期進行水質檢測？ 根據《海南省城鎮污水處理廠運行管理標準》的規定，污水處理廠檢測的指標共計18項，根據廠方提供的生產運行資料，目前廠方自行檢測的指標共計7項，有15項指標我未能自行檢測，自化驗室成立后，按照《海南省城鎮污水處理廠運行管理標準》的規定，每天對能自行檢測的7項指標進行檢測，經評價小組談論后認為，該項目尚未正式驗收，對7項指標的檢測頻次符合過國家規定的周期，其余的指標已有瓊海市環境監測站進行監測，綜合考慮后，該項評分3 12

分。

問題17：項目設備完好率是否達到正常的運行要求？

經對項目的實地調查了解及核實其所提供的相關資料，項目設備目前完好率達到正常運行的要求。

根據評價小組的實地調查及對廠區負責人的詢問了解，目前主要設備運行良好，在保修期內未因設備維修造成聽停產。根據2010年11月海南省財政廳《關于引發污水處理建設項目績效評價實施方案的通知》（瓊財績[2010]2414號）的評價要求，主要設備在保修期內發生維修造成停產的，停產一次扣1分，扣完為止。因此，該項評分7分。

四、績效評價結論 評價指標 目標完成程度 組織管理水平綜合績效

權重 70% 30% 100%

評級分值 70分 30分 100分

評價得分 41.5分 25分 66.5分

綜上所述，項目總體評分為66.5分。

該項目績效評分得分與滿分100分相比差33.5分，得分較低，具體為：

（一）目標完成程度指標：

目標完成程度指標評價得分為41.5分，與滿分70分，相差28.5分，得分較低，主要原因為：1項指標未得分，5項指標得分較低。具體如下：

1.工程進度評價指標未得分，主要原因是：龍頭、濱河、南堀塘三個提升泵站因征地問題，致污水管網工程無法按期完成，導致總體工程由原來的2009年12月30日延遲2012年11月才竣工，累計延遲35個月，致使該項指標未得分。

2.中水回收率、環保驗收、單位水量運行成本、實際投入與預算偏差、工程質量評價指標得分較低，主要原因為：

（1）因設計時沒有設計中水回收環節，造成中水回收指標無法統計，目前廠方自行對部分中水進行回收，回收部分中水由于廠區綠化灌溉，致使該項指標得分較低；

（2）由于征地問題，造成工期延誤，項目總體工程未能按期交付，造成質 13

量驗收、環保驗收至報告出具日尚未結束，致使環保驗收、工程質量評價指標得分較低；

（3）由于工程實際工程量比概算有較大增加，同時，受價格因素影響，人工費、建材成本比概算有較大增長，實際投入23,625.719759萬元，比概算15,007.99萬元超出8,617.729759萬元，偏差為57.42%，致使該指標得分較低；

（4）由于北控水務會計核算實行總公司統一核算制，項目運行方北控水務瓊海分公司未能提供單位水量的運行成本，致使該項指標得分較低。

（二）組織管理水平指標

組織管理水平指標評價得分為25分，與滿分30分相差5分，扣分的主要原因為：水質檢測能力指標得分低，根據《海南省城鎮污水處理廠運行管理標準》的規定，污水處理廠水質檢測指標共計18項，瓊海市嘉積城區污水處理廠自行檢測的指標只有7項，造成該項指標得分較低；廠方目前生產崗位共有工人22名，其中17人持有資格證書，5人無證上崗，造成運營管理機構該項得分較低。

五、經驗教訓和建議

（一）經驗教訓

1.項目與國家及海南關于污水處理的政策和當地發展規劃及當地需求的高度相關，省、市各級政府的高度重視，確保了項目目標的實現和項目效果的可持續；

2.瓊海市政府在項目污水管網未能按時完工的情況下，能夠從宏觀出發，及時的與北控水務簽訂項目運營服務協議，及時開始項目的試運行，使項目在管網建設為完成的情況下沒有閑置下來，造成資源浪費；

3.項目的管道設計科學合理，在三個提升泵站未能及時完工的情況下，項目的污水處理量仍能達到設計要求，這完全得源于管道鋪設的合理性和前性，為今后遠期10萬噸/日的建設標準打下了很好的基礎；

4.項目建設組織管理水平仍需提高，在組織項目進行可行性研究時，缺少通盤考慮，致使工程成為了邊設計、邊調整、邊施工的“三邊”工程，使得實際建造大于批復的概算，實際投資遠大于概算批復的投資，同時，在組織設計時，對項目的關鍵功能中水回收沒有設計，使得項目的功能沒有得到全面發揮，降低項 14

目的一些社會、環境、經濟效應。

5.嚴格根據《海南省城鎮污水處理廠運行管理標準》的規定，配備相關的化驗設備、人員，按規定的檢測指標及頻次對水質進行檢測，并做好檔案記錄。

（二）建議

1.盡快組織項目總體的竣工結算和驗收，組織項目的環境驗收；

2.瓊海市已組建污水處理公司，但由于專業人員缺乏，目前尚未掛牌運營，對此，我們建議應加快人員的招聘，使瓊海市污水處理公司能夠盡快投入運營，使污水處理工作的各項職責得到細化，監督和管理部門盡早分離，充分發揮污水處理廠的社會、經濟效應；

3.運營方北控水務瓊海分公司應單獨設賬，獨立瓊海市嘉積城區污水處理廠的運行成本，為相關部門的決策提供直接依據；

4.根據《海南省城鎮污水處理廠運行管理標準》的規定及《委托運營服務協議》的要求，應加強關鍵崗位工作人員的培訓教育，做到關鍵崗位人人有證，確保安全生產，同時，嚴格執行《海南省城鎮污水處理廠運行管理標準》規定的檢測指標，并做好檔案記錄，以便及時發現項目運行中存在的問題。

污水處理工程的建設本身就是治理污染、保護環境的工程措施。因此要嚴格執行各項檢測規定和污泥的處理，以確保不會造成二次污染。

第五篇：海南省瓊海市嘉積中學2012屆高三上學期教學質量監測(一)(語文)

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海南省瓊海市嘉積中學2012屆高三上學期教學質量監測

（一）（語文）

（時間：150分鐘

滿分：150分）

歡迎你參加這次測試，祝你取得好成績！

第Ⅰ卷 閱讀題

甲 必考題（45分）

一、現代文閱讀（9分，每小題3分）

多元共生的中國文化

劉夢溪

多元共生是中國文化的顯著特點。就中國文化的發生來說，它是多元的，具體可以說有黃河文化和長江文化不同的兩源。我們過去講中國文化，一般都講黃河文化，以黃河文化為基準，因而黃土地文化、農耕文化、內陸文化、寫實主義文化等等，成為人們概括中國文化的常用語言。

但長江文化為我們提供了不同于黃河文化的范例。甚至長江上游、中游和下游所呈現的文化面貌也是不同的。

長江上游四川廣漢的三星堆出土了大量的青銅器，這些青銅器的造型和黃河流域非常不同，有非常夸張的千里眼和順風耳，充滿了神奇的想象力，甚至使人懷疑這是中國人制作的造型。從這些青銅器的構造上，我們約略可以想象出四川人的性格似乎帶有青銅器的剛性。而長江中游的楚文化完全是另外一番景象。黃河流域出土的青銅器造型渾厚莊嚴，有力度，感覺很震撼，而楚地出土的青銅器造型輕巧，下座雖大，腰身卻很細，年代也跟黃河流域差不多。“楚王好細腰”，宮廷的審美取向已經影響到了青銅器的造型。黃河文化的那些人們熟悉的特征，不一定完全適用于長江文化。長江自古以來航運便利，可以直接和海洋聯系起來，如果說黃河文化帶有內陸文化的特點，那么長江文化已經在一定程度上帶有了海洋文化的特點。長江流域南面的嶺南文化，更是很早就直接跟海外建立了廣泛的聯系。

就學術思想而言，中國傳統文化也具有多元互補的特點。學術思想是民族精神的理性之光，是最高形態的文化。儒釋道三家思想的相互包容和互動互補是其顯例。歷史上很多國家和地區都有宗教戰爭，但是中國這么長的歷史，很少有宗教戰爭。這是由于中國的文化思想有極大的包容性，特別是儒家思想。所以然者，在于儒家不是宗教，或如陳寅恪先生所說，“儒家不是真正的宗教”。正因為傳統社會占主流地位的儒家不是宗教，儒釋道三家的思想才融合得很好。漢以后儒家是在朝的思想，道家和道教以及佛教主要在民間。對于一個知識人士而言，三家思想的互補使得精神空間有很大的回旋余地，進退、順逆、浮沉，均有現成的學說依據，所謂“達則兼濟天下，窮則獨善其身”。儒家思想給人以上進的力量，修身、齊家、治國、平天下，是傳統士人的共同理想。但是，如果仕途受到了挫折，乃至革職、斥退、罷官的時候，道家無為的思想便可以給他很好的支撐。道教崇尚自然，可以讓他暢游于山水之間。甚至遭遇罪愆，如果信奉佛教，剃度出家，也可以避世完身。總之生命個體不會陷入完全的絕境。所以，多元性、包容性和自性的超越精神，是中國傳統文化的價值理性的基本特征。

傳統中國還有發達的民間社會，主要以家庭和家族為中心，構成文化多元存在的社會依托物。依據文化人類學的法則，文化傳統可以區分為大傳統和小傳統。一個社會的主流意識www.tmdps.cn 版權所有同心圓夢教育資源網

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形態，比如中國傳統社會的儒家思想，就是大傳統；而民間文化和民間信仰則是小傳統。大小傳統是互動和互相依賴的，當大傳統遭遇危機的時候，我們仍然可以在民間文化中搜尋到它的碎片。所謂“禮失，求諸野”，就是這個意思。我們今天到東南亞一帶，看到那里的華族社會，其中國文化傳統的根性仍然相當牢固，甚至比我們國內看得更重。

(摘自《光明日報》，有刪節)

1、下列有關“中國文化”的解說，不符合文意的一項是（）

A．人們以前說的中國文化通常是指以黃河文化為基準的黃土地文化、農耕文化、內陸文化、寫實主義文化等。

B．中國文化的發生具有多元的特點，如同屬長江文化的長江上游、中游和下游，所呈現的文化面貌就不相同。

C．黃河文化和長江文化是中國文化的兩個不同的源頭，黃河文化所具有的一些特征，長江文化不一定全具備。

D．中國文化的地域特征明顯，例如黃河文化帶有內陸文化的特點，而長江文化則具有鮮明的海洋文化的特點。

2、下列對中國傳統文化中“儒釋道”思想的表述，不符合原文意思的一項是（）A．儒釋道三家思想的相互包容和互動互補的關系充分顯現了中國傳統文化也具有多元互補的特點。

B．因儒家不是宗教，故儒釋道三家思想才融合得很好；知識人士的精神空間也因此有很大的回旋余地。

C．“達則兼濟天下，窮則獨善其身”表現的是傳統士人對修身、齊家、治國、平天下理想的追求。

D．儒釋道思想使人們在進退、順逆、浮沉方面都可找到依據，因而生命個體不會陷入完全的絕境。

3、下列對文章內容的理解和分析，正確的一項是（）

A．三星堆、黃河流域、楚地出土的不同造型的青銅器不僅反映了不同地域的文化特點，也反映了不同地域人的性格及審美取向。

B．在傳統社會中占主流地位的儒家思想一直以來都是統治者獨尊的核心思想，即在朝的思想；而道家和佛教思想則主要在民間。

C．道家無為的思想可以給仕途受挫的人以支撐，佛教可以使遭罪的人避世完身，而儒家思想只給獨善其身的人以上進的力量。

D．“禮失，求諸野”是說當民間風俗不再淳厚時，作為主流的傳統儒家思想就可以發揮它的教化作用，讓人們重新遵規守矩。

二、古代詩文閱讀（36分）

（一）文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成4～7題

晉故征西大將軍長史孟府君傳

陶淵明

君諱嘉，字萬年，江夏鄂人也。君少失父，奉母、二弟居。娶大司馬長沙桓公陶侃第十女，閨門孝友，人無能間，鄉里稱之。沖默有遠量，弱冠，儔類成敬之。同郡郭遜，以清操知名，時在君右，常嘆君溫雅平曠，自以為不及。遜從弟立，亦有才志，與君同時齊譽，每推服焉。由是名冠州里，聲流京邑。

太尉潁川庾亮，以帝舅民望，受分陜之重，鎮武昌，并領江州。辟君部廬陵從事。下郡還，亮引見，問風俗得失。對日：“嘉不知，還傳當問從吏。”亮以塵尾掩口而笑。諸從事www.tmdps.cn 版權所有同心圓夢教育資源網

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既去，喚弟翼語之曰：“孟嘉故是盛德人也。”君既辭出外，自除吏名，便步歸家；母在堂，兄弟共相歡樂，怡怡如也。旬有余日，更版為勸學從事。時亮崇修學校，高選儒官，以君望實，故應尚德之舉。

舉秀才，又為安西將軍庾翼府功曹，再為江州別駕、巴丘令、征西大將軍譙國桓溫參軍。君色和而正，溫甚重之。九月九日，溫游龍山，參佐畢集，四弟二甥成在坐。時佐吏并著戎服，有風吹君帽墮落，溫目左右及賓客勿言，以觀其舉止。君初不自覺，良久如廁，溫命取以還之。廷尉太原孫盛為諮議參軍，時在坐，溫命紙筆，令嘲之。文成示溫，溫以著坐處。君歸，見嘲笑而請筆作答，了不容思。文辭超卓，四座嘆之。奉使京師，除尚書刪定郎，不

①拜。孝宗穆皇帝聞其名，賜見東堂，君辭以腳疾，不任拜起，詔使人扶入。

君在朝隤然，仗正順而已。門無雜賓，嘗會神情獨得，便超然命駕。徑之龍山，顧景酣宴，造夕乃歸。后以疾終于家，年五十一。

②③④ 孔子贊曰：“進德修業，以及時也。”君清蹈衡門，則令聞孔昭；振纓公朝，則德⑤音允集。道悠運促，不終遠業，惜哉!仁者必壽，豈斯言之謬乎!

(選自《陶淵明集》，有刪節)[注]①不任拜起：不能擔任拜見的禮節。②清蹈衡門：指隱居在家之時。③令聞孔昭：美好的名聲很顯著(即美名遠揚)。④振纓公朝：指出仕為官。⑤德音：道德聲譽。

4、對下列語句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）A．由是名冠州里 冠：位居第一 B．時亮崇修學校 崇：重視 ．． C．有風吹君帽墮落 墮落：脫落 D．文成示溫，溫以著坐處 示：告訴 ．．．

5、下列各組語句中，全都表明孟嘉“沖默”品性的一組是（）

①人無能間，鄉里稱之 ②嘉不知，還傳當問從吏

③君既辭出外，自除吏名，便步歸家

④以君望實，故應尚德之舉

⑤奉使京師，除尚書刪定郎，不拜 ⑥君辭以腳疾，不任拜起

A．①④⑥ B．③⑤⑥ C．②③④ D．①②⑤

6、下列對原文相關內容的分析和概括，不正確的一項是（）

A．孟嘉雖然少年喪父，但是對母親非常孝順，對兄弟友愛，得到了鄉里人的稱贊；他恬淡且有氣量令同輩人敬重。

B．孟嘉與同郡的郭遜及其堂弟郭立在當時的名聲相當，但二人對孟嘉十分推重與佩服，都認為自己的才德不如孟嘉。

C．孟嘉曾任江州別駕、巴丘縣令、征西大將軍譙國人桓溫的參軍。孟嘉被桓溫看重，是因為他為人和氣而且正派。

D．孟嘉無論在朝做官還是隱居在家，道德聲譽都很高；但由于早逝，因而沒能成就一番大業，讓人感到十分可惜。

7、把文中畫橫線的句子譯成現代漢語。

（1）同郡郭遜，以清操知名，時在君右，常嘆君溫雅平曠，自以為不及。（5分）（2）君歸，見嘲笑而請筆作答，了不容思。文辭超卓，四座嘆之。（5分）

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乙 選考題

請從以下三、四兩大題中選定一大題作答。

三、文學類文本閱讀（25分）

閱讀下面的文字，完成11～14題

邂逅黃姚

邂逅黃姚，如同邂逅時間犯下的一個美麗的錯誤。時間遺忘了這座古鎮，同時也成就了它的魅力。

藏于深山之中的黃姚古鎮，陸路交通是非常不便的。因此，水，才是黃姚傳奇的起點和終點。通達三江的姚水，使古鎮在明清兩朝成為出海通衢的商業中心，到了民國時代，隨著姚江水位的下降，古鎮也失去了舊日的繁華，重新與世隔絕。當姚水退去之時，時間吻別了這座古鎮，悄然而去。此后的草長鶯飛、年華暗換，又有誰人知曉呢？即使戰爭也沒有打破這里的寧靜，古鎮對于戰爭的記憶，只是幾位歷史名人來去飄然的雪泥鴻爪的倩影。百年之后，與時間一同歸來的，是異鄉人的驚艷。當那些來自塵囂的人們終于到達了神話的彼岸，他們的第一感覺早已題寫在古鎮一幅斑駁的楹聯之上——“別有洞天藏世界，更無勝地賽仙山”。明清風格的嶺南民居、以九宮八卦陣式布局的街道，更有一方癡山醉水，重重古木參天。昔日商號云集的桂東名鎮，今日小橋流水的世外桃源，仿佛絕代名姝洗盡鉛華，那般的風情，是令人難以抵擋的。

古鎮的街道，全部是由黑色石板鑲嵌而成，年深日久，已被先人的雙足琢磨得漆亮如玉。漫步其上，仿佛漫步于歲月一聲悠長的嘆息。那淳厚的質感，令我甘心在這古鎮的青石街上做一縷幽魂，看歲月如何無情，又如何任是無情也動人。

四處彌漫的寧靜是黃姚的外表，幽幽散發的文氣是黃姚的內涵。傳說，從清康熙到光緒年間，黃姚就出過11名舉人。舉子們當年的書生意氣、詩酒風流早已渾然內斂，如今的黃姚依然君子如玉，觸手也溫。這里有山必有水，有水必有橋，有橋必有亭，有亭必有聯，有聯必有匾。一塊塊牌匾如同一張張泛黃的古鎮的名片，所謂溫柔敦厚，所謂骨感崢嶸，昨日種種，盡在不言之中。

黃姚依然是任運而恬淡的。這里的人們樂山，雖然他們并不知道自己是仁者；這里的人們樂水，雖然他們并不知道自己是智者。信步走去，但見逐鬧嬉戲的童顏稚子，皆有三分靈氣，枯坐檐下的鶴發老者，尚帶七分古風。便是柴門犬吠、舍里雞啼，梁間黍香，但凡此間風物，皆有一段灑脫悠然的風流態度。

黃姚依然是一卷塵緣未了的浮世繪。斜暉晚照中，裊裊上升的炊煙是古鎮的呼吸，捶衣舂米的悶響是古鎮的脈搏，而阡陌閭巷間的生息歌哭，是古鎮的靈魂。青石街上的木門常常是厚重而細節豐盈的，推開來是“吱呀”一聲，仿佛蒼涼的記憶由沉睡中醒來，慵懶地打了個哈欠，邁進去便有一腳踏空的暈眩，如同穿越時光的隧道，恍然若失而不知今夕何年。

黃姚依然是時間的迷宮。當你凝望那琉璃彩瓦、畫棟雕梁，仿佛你凝望的是歷史，其實你凝望的是時尚，五百年前的時尚；當你走過一條條靜謐幽深的青石老街，仿佛你穿越的是寂寞，其實你穿越的是繁華，康乾盛世的繁華；當你撫摸那褪色的門楣、模糊的雕像，仿佛你感受的是粗樸，其實你感受的是精致，是流年鐫刻、風描雨繪的精致。

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這就是黃姚，千年一夢的黃姚，多少異鄉人遠道而來，只為見證今時的雨滴敲打萬歷年的窗欞，只為猜測古祠深宅背后所隱藏的幾許紅塵無奈，只為聆聽那一江碧水緩緩講述黃姚古鎮的前世今生。

11、下列選項中不符合文意的兩項是（5分）．．．A.時隔百年之后，異鄉人驚艷于黃姚九宮八卦陣式的街道、癡山醉水和重重參天古木，驚艷于昔日桂東名鎮成了今日的世外桃源。

B．“骨感崢嶸”一指一個人的個性、才氣、品格等超越尋常，文中是說如今的黃姚仍留有昔日的文氣與靈性。

C.作者邂逅黃姚，被它所散發出來的魅力深深震撼，字里行間充滿贊美之情，同時對時間遺忘了這座古鎮而深感惋惜。

D.人們遠道而來黃姚，是為了見證這千年古鎮的魅力，探測古祠深宅背后的隱私，聆聽一江春水講述古鎮的前世今生。

E.文章語言優雅精致，比喻、排比等修辭手法的運用使得文章氣韻流動，內蘊豐富，令人回味，有繞梁之韻致。

12、（1）第一段中“美麗的錯誤”具體指什么？（2）第二段中的“起點”和“終點”各指什么？（6分）

13、文中畫線的句子生動形象，內蘊豐富，請作簡要分析（6分）

14、第八段中用“歷史”與“時尚”、“寂寞”與“繁華”、“粗樸”與“精致”三組詞語對舉，你覺得這樣寫好不好？古鎮的“古”我們該不該保存？（8分）

四、實用類文本閱讀（25分）

閱讀下面的文字，完成15～18題。

笑別丁聰

丁聰善于把悲痛和苦難化為幽默或自嘲，不僅外貌不顯老，他的心靈也總是年輕。難怪友人們稱他是個“老頑童”、“國家級珍稀動物”。

記得1996年2月6日，丁聰80大壽。不料9月底，他住進協和醫院動手術，切除了半個腎，連10月1日在美術館他的畫展也不能出席。由于手術室空調溫度奇低（大夫也喊冷），把老兄凍得夠嗆，之后又發高燒。上帝保佑好人！10月11日終于平安出院。丁聰又開始有說有笑：“這叫宰你沒商量！一輩子盡給社會病動手術，這下該輪到自己挨刀了。那幾天呀，先是爬雪山過草地，然后再上火焰山。這個折騰呀，傷了點元氣；不過沒關系，我想還能再畫十年吧！”這天，他93歲才停筆，超過預期。

丁聰是一位福將！藝術家中無傻子，一個賽一個的聰明。然而像丁聰這樣既聰明又刻苦，而且是從十幾歲到93歲，大半輩子始終如一地刻苦用功的人，實在不多。他的畫，單擺浮擱，逗人一樂（大笑、苦笑或莞爾一笑）的很多；但若將70多年的繪畫集中一起來讀，就具有殘酷得驚人的豐富性和歷史長卷的沉重感。他為老舍的小說、馬凡陀的山歌畫的插圖，已經成為經典漫畫！丁聰是一員不倒的戰將！中國漫畫史，丁聰這一章特別耀眼！

他是個天生的樂天派，同時又是一位勤奮的思想者；他是一位洞察靈魂的攝影師，同時又是善于開掘矛盾的幽默大師。他的幽默，不是為笑而笑，總是關注民瘼，貼近民心；不是一笑了之，而是讓人笑得有所悟，有所得，有回味。

我是丁老的晚輩。他屈就為我的小文配插圖，深感沾光！例如拙文《論土皇帝》，那個藐視“民主”，把它當施舍的、戴著皇冠的人，顯得不可一世。標題則是“干稀搭配”。虧他想得出！光看插圖就想樂。他為我寫的《果子貍是罪魁禍首嗎》一文插圖，對那些食用、銷售、飼養的人，那股怒火，溢于畫面。對隱瞞真相的官員，更是無情鞭韃！

剛解放，不論老少都管他叫“小丁”。那時他真年輕，還是第一屆全國青聯委員呢。后來他是資深的政協委員。他說：“我喜歡開政協會！在家有家長管著，一到開會，吃肉就自由啦！”其實，這個家長是老伴兒的愛稱。丁聰一生的遭遇，是與共和國同命運的。國運昌，他揚眉；國運衰，他倒霉。他的畫，就是一部濃縮了新舊中國的形象國史。改革開放之前和之后----他沒有畫一幅媚俗、媚上、亂刺和助紂為虐的畫。

漫畫家大多不是美術系科班出身。所以，像丁聰這樣具有扎實的素描功底的，恕我孤陋，大約只此一家吧。茅盾評論“丁聰筆下的阿Q，既有丁聰的創作個性，又表現了《正傳》的整個氣氛，構圖大膽而活潑，叫人想起小丁的全部風采。”茅公的這個恰當評價，我想得力www.tmdps.cn 版權所有同心圓夢教育資源網

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于丁聰平日速寫和素描的功力吧。40年代，丁聰在成都畫的竹琴大王賈瞎子和茶客側背影的速寫，本身就是藝術成品，真是富有靈感的神來之筆，用句演藝界的行話：“那角兒，后脖梗子也有戲。”

丁聰擅長人物畫。眼神和造型，既形似又神似。他筆下的黃宗江，不署名，凡認識此公的朋友都會立馬呼出：“這是宗江！”丁聰從18歲畫京劇速寫（蕭何、關公等等），到上世紀50年代畫梅蘭芳、馬連良、蓋叫天、侯喜瑞、李少春和袁世海等大角兒，個個神形兼備，令人嘆服：“絕！”

不夸張不叫漫畫。但是夸張，對丁聰來說是有講究的。他的結構有章法，造型符合解剖的大路數，絕不會把大腿和胳膊安裝錯位。漫畫常被誤解為畫出個意思，無需功力的瞎畫。然而丁聰筆下的人物，我們可以用直覺感知的自然形態、畫家眼中的人為形態與人們不能為直覺感知的概念形態（即神韻氣質），三者是趣味天成的；他既有工筆，又有寫意，以形寫神，靠神傳人，相得益彰。那面部常帶有丁聰所特有的兩條騰蛇紋，那服裝也多有邊飾紋樣的流暢線條。朋友們說，別看小丁外表憨厚和藹，他眼鏡片兒后面那雙瞇瞇笑的眼神兒特“賊”，我想那也許就是“唯我獨具”的藝術慧眼吧。

丁聰活得簡潔，走得精煉。甭說設靈堂、遺體告別，連個骨灰也不留。但他留下的精神財富確實是太豐厚了！其中最動人的是他那令人深思的含淚的微笑！讓我們也以遙遠的笑，來代替鞠躬，向丁聰告別吧！

（摘自《新民晚報》）

15、下列對傳記有關內容的分析和概括，不恰當的兩項是（）（5分）

A.友人們戲稱丁聰為“國家級珍稀動物”，意即贊頌他在漫畫界聲譽卓著，是中國漫畫史上特別耀眼的一章。

B.丁聰說自己“先是爬雪山過草地，然后再上火焰山”，是指他在手術室凍得夠嗆，之后又發燒。

C.漫畫家大多不是美術系科班出身，而丁聰大約是例外的一個。這也是丁聰能夠享譽中國漫畫界的重要原因。

D.文章從多個方面刻畫了丁聰的形象，寫了友人對他的戲稱，記述了他患病期間的苦樂，贊頌了他不媚俗、不媚上的品格，給人以啟迪。E.本文用語通俗樸素，平易近人，且有不少口語，讀起來自然有親切感；加之敘述生動，使文章別有一種吸引力。

16、文章最后說“丁聰活得簡潔，走得精煉。”該如何理解這句話？（6分）

17、丁聰是一位漫畫家，結合全文看，他的漫畫具有怎樣的特點？（6分）

18、本文是一篇悼別亡友的文字，但是通篇卻少見哀傷的筆墨。你認為作者這樣處理合適嗎？談談你的看法。（8分）

丙 表達題

五、語言文字運用（20分）

19、下面語段中畫線的詞語，使用不恰當的一項是（）（3分）．．．書法家王羲之的字可謂前無古人后無來者。而這精彩紛呈的字，源于他與執著同行，堅持不懈，以致每日洗毛筆的水池成了墨池。而其子王獻之，少年時練了幾天字已覺得不錯，便拿了父親批閱過的字帖讓母親看，母親卻一語中的說出只有那“一點”像他父親的字，事實上那“一點”正是其父所寫。此后獻之謹遵父訓，習字用盡家中幾大缸水，終于也成為一代書法名家。可以看出，王氏父子與執著同行，終于書法蓋世。

A．前無古人后無來者 B．精彩紛呈 C．堅持不懈 D．一語中的 20、下列各項中，沒有語病的一項是（）（3分）

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A．中國共產黨90年來創造了一個個輝煌業績的原因，是因為這個光榮而又偉大的黨不斷地帶領中國人民艱苦奮斗、銳意進取所產生的結果。

B．為了防止交通堵塞的現象不再發生，一些大城市采取強有力的措施，實行科學管制，使問題從根本上得到了解決，百姓的滿意程度非常之高。

C．針對農產品價格步步攀升，政府認真進行調查研究，采取了打擊囤積居奇、投放緊缺商品等措施，對抑制價格過快上漲起到了很好的作用。

D．據了解，武漢暴雨研究所是中國氣象局關于暴雨研究的專業科研機構，多年來在暴雨機理研究、暴雨監測預警等方面積累了豐富的科研經驗。

21、把下面幾個句子組成語意連貫的一段文字，排序正確的是（）（3分）

①可以從需求與供給的角度解釋 ②也可以從經濟結構因素的角度來說明

③關于通貨膨脹產生的原因，西方學者給出了許多解釋 ④通貨膨脹就是需求的加大或成本的提高

⑤顧名思義，我們對通貨膨脹的產生原因馬上便有了歸類性的理解 ⑥他們分別是需求拉動型通貨膨脹、成本推動型通貨膨脹、結構性通貨膨脹 ⑦不然就是經濟結構的不合理所致

A．③①⑥②④⑤⑦ B．④⑦⑥①③②⑤ C．③①②⑥⑤④⑦ D．④⑥②①⑦⑤③

22、請認真觀察下面的這幅漫畫《薄養厚葬》，針對此現象寫一則公益廣告詞，要求觀點鮮明，不少于8個字。（5分）

公益廣告：

23、下面兩幅對聯各缺一半，請將備選的詞語加以整合，填寫在相應的橫線上。（填序號）（6分）

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書畫院對聯：上聯： 下聯：一筆可畫古今情 茶葉店對聯：上聯：幽借山巔云霧質

下聯：

備選詞語：①千秋 ②片紙 ③九州 ④松濤夢 ⑤蕩塵俗 ⑥芝蘭魂 ⑦水甜幽泉 ⑧想憑崖畔 ⑨竹院贈綠 ⑩歌唱東方紅 ○11風云胸中貯 ○⑿能縮天下意

六、寫作（60分）

24、著名表演藝術家英若誠小時候生活在一個大家庭中，每次吃飯都是幾十口人坐在大餐廳里一起吃。有一次他突發奇想，決定跟大家開個玩笑。吃飯前，他藏在飯廳的一個不被人注意的柜子中，想等大家遍尋不到他的時候再跳出來。可令他尷尬的是，大家絲毫沒有注意到他的缺席。吃飽喝足，大家離去，他才蔫蔫地走出來吃殘羹剩菜。自那以后，他就告誡自己：永遠不要把自己看得太重要，否則會大失所望

讀了上述材料，你有何感想？請選取一個恰當的角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。

高三語文科參考答案

參考譯文：

孟君諱名嘉，字萬年，是江夏郡鄂縣人。孟嘉少年喪父，奉養母親同二弟住在一起，娶大司馬長沙桓公陶侃的第十女為妻，在家孝敬長輩，兄弟和睦，無人能使他們柱互疏遠，為此受到當地人的稱贊。孟嘉淡泊恬靜，有氣量，二十歲時，同輩人都敬佩他。同郡的郭遜，以清高的節操而聞名，當時名聲在孟嘉之上。他常贊嘆孟嘉溫文儒雅、平易曠達，認為自己不如孟嘉。郭遜的堂弟郭立，也是有才華有志向的人，他與孟嘉同時代而名聲相當，卻常推崇佩服孟嘉。因此孟嘉聞名鄉里，蜚聲京城。

太尉庾亮是穎川人，他以皇帝舅父的身份和在國內的威望，擔負輔佐朝政的重任，坐鎮武昌，兼任江州刺史。他征召孟嘉為其所部廬陵郡的從事。一次孟嘉下郡回來，庾亮召見，www.tmdps.cn 版權所有同心圓夢教育資源網

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問他下面風俗好壞。孟嘉回答說：“孟嘉不知道，待我回旅舍時當問問隨從的小吏。”庾亮拿著拂塵尾掩口而笑。諸位從事離開后，庾亮叫來弟弟庾翼并對他說：“孟嘉畢竟是有盛德之人啊。”孟嘉告辭出來之后，自己除去其從事的官名，就步行還家；母親健在，兄弟共相歡樂，一家人和悅歡快。過了十多天，孟嘉被改任力勸學從事的官職。當時庾亮重視修建學校，選拔德高望重者為儒官，憑著孟嘉的名望和實才，所以符合這一重視道德修養的職務。

孟嘉被推舉為秀才，又做過安西將軍庾翼府的功曹，還做過江州別駕、巴丘縣令、征西大將軍譙國人桓溫的參軍。孟嘉為人和氣而且正派，桓溫非常看重他。九月九日，桓溫游龍山，所部參佐官吏全都到齊，他的四弟二甥也都在座。當時下屬官員都穿著軍裝，一陣風將孟嘉的帽子吹落在地，桓溫目示左右及賓客不要講話，以觀孟嘉的舉止。孟嘉開始并沒在意，過了好一陣子起身上廁所去了，桓溫叫人把帽子撿起還給孟嘉。廷尉太原人孫盛任咨議參軍，當時在座，桓溫使人拿來紙筆，讓他作文嘲笑孟嘉。文章寫好后給桓溫看，桓溫把它放在孟嘉的坐處。孟嘉返回坐處，見嘲笑自己的文章后，便請求紙筆作答，完全不加考慮，文辭超眾卓越，四周在座的人為之贊嘆。奉命出使京城，被任命為尚書刪定郎，他沒有接受任命。晉穆帝司馬耽聽說了他的聲名，要在東堂親自召見孟嘉，孟嘉以腳疾為借口推辭不去，說自己不能擔任拜見的禮節，皇帝還是下詔命人將他扶入東堂相見。

孟嘉在州府隨順和氣，只是憑著自己的正直和順而待人接物罷了。家中沒有閑雜的客人來往，遇到內心有所感觸體悟，就超然駕車，徑直去龍山，顧影痛飲，到傍晚才回來。后來孟嘉因病在家去世，終年五十一歲。

贊語是：孔子曾說：“提高道德修養，增進業務知識，是想及時為世所用。”孟嘉以高潔的情操隱居柴門之時，則美名遠揚；出仕做官之時，則道德聲譽很高。天道悠遠而人命短促，沒能終成大業，多么可惜啊!仁愛的人必定長壽，這話豈不是說錯了么!”

8、答案：第一處“子規啼，不如歸””，既寫景，又寫時。意為：春天的杜鵑叫了，好像在說“不如歸去”。聲聲響在少婦耳旁，深深觸動了她懷念遠人的情懷。

第二處“虛飄飄柳絮飛”，表面寫的是景，實際是比喻少婦的心理狀態。情侶在外是兇、是吉、是禍、是福都不得而知，不能不令人擔心。因而心緒不定，正如虛飄飄的柳絮，無所適從。

第三處作者未從正面明寫這種感情，而是宕開一筆，用“則見雙燕斗銜泥”來反襯。燕是“雙燕”，它們為筑愛巢在比賽著銜泥。此情此景，和孤居獨處、落落寡歡的少婦形成鮮明的對比，不禁使人又添幾分苦澀。

9、這是一位深受懷人之苦，數著時間度日的閨中少婦形象。子規“不如歸去”的啼叫觸動了人物的內心，而后句寫遠人說歸不歸，微顯少婦的不滿。盼人不至，心煩意亂，精神飽受折磨，更顯憔悴。“一春魚雁無消息”不直說思念，思人之思卻溢于言表。

10、（1）吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。《勸學》

（2）千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面；轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。（《琵琶行》）（3）默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉？（《論語·述而》）（4）江山如畫，一時多少豪杰。（《念奴嬌·赤壁懷古》）

11、CD C錯在“同時對時間遺忘了這座古鎮而深感惋惜。”D項中對人們與遠道而來的目的的理解錯。

12、（1）雖然隨著時間的推移，姚江的水位下降，古鎮失去了舊日的繁華，重新與世隔絕，但古鎮卻因此保留了它的歷史文化風情，成為一個世外桃源。

（2）起點：姚水通達，成就了古鎮往日的繁華。終點：姚水逝去，也使古鎮退出了人們的記憶。

13、運用了比喻及比擬的修辭手法。將推開大門喻為記憶蘇醒，且為記憶賦予動態特征，生動地刻畫了安寧的世外桃源形象。“厚重而細節豐盈的”木門，“蒼涼的記憶”“時光隧道”等，更突出強調了古鎮身后的歷史積淀。（本題首先應注意關注手法及表達效果，其次要考慮句子的豐富內涵。）

14、示例：①這樣寫很好，運用對舉，每對對舉強調的都是后者，并且有“五百年前的時尚” www.tmdps.cn 版權所有同心圓夢教育資源網

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“康乾盛世的繁華” “流年鐫刻、風描雨繪的精致”的進一步強調，由此我們可知黃姚厚重的歷史文化，而今魅力依舊。（2）第二問結合文章內容作答，言之成理即可。15．AC

16、“丁聰活得簡潔”，是說丁聰的個性與生活簡單而快樂，又善于苦中作樂，頗為超脫。說他走得“精煉”，是就他的身后事而言，不設靈堂，不搞遺體告別儀式，連骨灰都不留。

17、要點：（1）幽默諷刺意味足；充滿情感；富于創作個性，又有神韻；既有工筆又有寫意，以形寫神，靠神傳人，形神兼備；結構有章法，造型符合解剖的大路線。（答出三點即可）

18、（1）這和作者的整體構思有關系，從本文的題目可以看出，全文本就想突出“笑別”二字。（2）符合所別對象的性格特征，丁聰是一個樂天派，他善于把悲痛和苦難化為幽默與自嘲，不僅外貌不顯老，他的心靈也總是年輕的。（3）符合所悼念之人的職業特點，丁聰是一個漫畫家，幽默諷刺、引人在笑中深思是漫畫的主要特征，所以悼別這樣的一位朋友，用輕松的筆觸是完全可以的。（4）用遙遠的笑代替鞠躬和痛苦，也是一種特別的悼念，大概是不想讓亡友悲痛吧。

(本題為開放性試題，只要觀點明確，言之成理即可)

19、B． 20、D(A句式雜糅。可刪去“的原因”和“因為”，或刪去“因為”和“所產生的結果”，也可刪去“的原因”和“所產生的結果”；B否定混亂，表意相反。“防止”“不再發生”所表達的正是“要發生”之意；C成分殘缺。“針對農產品價格步步攀升”后缺賓語中心詞“的情況”)

21、答案：C

22、公益廣告：

示例：

1、發揚厚養薄葬傳統，譜寫敬老愛幼新風。

2、生前盡孝，莫過于善待父母；死后鋪張，無異釣取虛名。

23、書畫院上聯：②○12 茶葉店下聯：⑧⑥

24、略

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