第一篇：定水鎮(zhèn)小學(xué)年級組工作管理制度

定水鎮(zhèn)小學(xué)年級組工作管理制度

1、各年級組要積極開展教科研活動，增強(qiáng)教師的教科研意識，積極參與課題研究，不斷探索改進(jìn)教學(xué)方法，努力進(jìn)行教改實驗，提高教學(xué)效率。

2、組內(nèi)教師要忠于職責(zé)，為人師表，面向全體學(xué)生，管教管導(dǎo)，關(guān)心學(xué)生身心健康。

3、本年級組教師模范地遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，無違反《規(guī)范》的不良言行；學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，形成尊師愛生，禮貌待人，勤奮守紀(jì)，團(tuán)結(jié)向上的風(fēng)氣，無違法亂紀(jì)現(xiàn)象。

4、積極開辟第二課堂，做到課外活動豐富多采，健康有益，寓教育于活動之中，堅持抓好“兩課”、“兩操”的訓(xùn)練，積極開展各種體育、科技、藝術(shù)活動。

5、本年級組教師自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)一致，有較強(qiáng)的凝聚力，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。

6、有效開展學(xué)生安全教育，無安全事故發(fā)生。

7、年級組管理措施得力，保質(zhì)保量地完成各項工作。

定水鎮(zhèn)小學(xué)教研組工作管理制度

1、教研組教師教學(xué)思想端正，教改意識強(qiáng)烈，積極大膽地進(jìn)行教學(xué)改革實驗，勇于承擔(dān)實驗任務(wù)，樂于承擔(dān)研究課、公開課等任務(wù)。

2、組內(nèi)教師認(rèn)真搞好備、教、輔、改、考、評各個環(huán)節(jié)，不出現(xiàn)任何教學(xué)事故。

3、認(rèn)真制定教研計劃，聯(lián)系實際，積極開展教研活動，每次活動做到時間保證，專題落實，有中心發(fā)言人，并認(rèn)真做好記載。

4、組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，研究空氣濃厚，老教師自覺做到知識更新，年青教師盡快提高業(yè)務(wù)能力。

5、教研成果突出，教學(xué)效果良好。

定水鎮(zhèn)小學(xué)文明班級工作管理制度

1、班級學(xué)生熱愛祖國，熱愛學(xué)校，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，友愛，尊敬師長，誠實開朗，熱情大方，班級榮譽(yù)感強(qiáng)，班風(fēng)班貌好。

2、積極遵守《小學(xué)生日常行規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，上課、集會、集體活動、放學(xué)組織紀(jì)律好

3、勤奮刻苦，謙虛好學(xué)，學(xué)習(xí)空氣濃厚，積極參加課外活動和各種勞動，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，各科及格率均在95%以上。

4、堅持參加課內(nèi)外體育活動，認(rèn)真做好廣播操和眼保健操，穿戴整潔，講究個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，體育衛(wèi)生達(dá)標(biāo)率在95%以上。

5、遵守交通規(guī)則，不在公路上玩耍，不玩火，不做危險性游戲，沒有安全事故發(fā)生。

6、勤勞、儉樸，愛護(hù)花草樹木，保護(hù)有益動物，不在課桌凳、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫，班級財物保管好。

定水鎮(zhèn)小學(xué)教研工作管理制度

1、健全機(jī)構(gòu)，學(xué)校分年級，分學(xué)科成立教研組八個，語文、數(shù)學(xué)學(xué)科1-

2、3-

4、4-6年級各1個計6個；藝體1個、外語及其他1個共八學(xué)科教研組。每組設(shè)有一個教研組長，每次教研活動由組長主持。

2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按學(xué)校工作計劃安排到所分管的年級及教研組參加教研活動，并做到“四帶頭”，既帶頭學(xué)習(xí)教育理論，帶頭上好優(yōu)質(zhì)課，帶頭開好教學(xué)專題講座，帶頭總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。

3、制定計劃，各教研組長每學(xué)期開學(xué)組織本組教師討論制定學(xué)期教學(xué)計劃、教科研計劃、培優(yōu)補(bǔ)差計劃、期末制定復(fù)習(xí)計劃。

4、活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)大綱，學(xué)習(xí)教育理論、鉆研教材、改進(jìn)教法，研究 備、教、輔、改、考、析、評等活動，并對各項活動及時總結(jié)和交流。

5、活動時間：每周三、四下午進(jìn)行教研活動，沒有特殊情況，嚴(yán)格按組內(nèi)教研計劃進(jìn)行。

6、活動要求：

（1）堅持“五有”，即教研活動必須有目的、有計劃、有專題、有效果、有記錄；

（2）每個教師每周聽課一節(jié)；

（3）每個教師根據(jù)學(xué)校總體的研究專題確定自己的研究專題。（4）每個教師每學(xué)期做到“四個一”即上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，設(shè)計一份優(yōu)秀教案，制作一件優(yōu)質(zhì)課件，寫一篇教學(xué)論文；

（5）教研活動必須按時參加，組長登記考勤，有事有病應(yīng)履行請假手續(xù)，不得無故缺席。

定水鎮(zhèn)小學(xué)校本教研工作管理制度

為了更好地落實英德市《關(guān)于改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)研究工作的意思》。以新課程的實施為契機(jī)，在教育、教學(xué)和教育科研中更好地發(fā)揮教學(xué)研究工作的作用，提高教師專業(yè)水平和課堂教學(xué)能力，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)根據(jù)本校的實際，制定本制度。

1、教學(xué)研究理念。

以促進(jìn)教師、學(xué)生、學(xué)校的發(fā)展為宗旨，以新課程實施為導(dǎo)向，以教師在教育、教學(xué)中，所面對的具體問題為對象，以教師作為研究主體、研究和解決教育、教學(xué)中實際問題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗，提高教師的專業(yè)水平。促進(jìn)教學(xué)、研究、進(jìn)修一體化，把學(xué)校建設(shè)成充滿生機(jī)和活力的學(xué)習(xí)化組織。

2、分組形式。

學(xué)科型教研組：

（1）以學(xué)科分：語文、數(shù)學(xué)、外語、藝體組

（2）以同科、同級分組：

3、教研活動任務(wù)：

深入了解及時解決教育、教學(xué)中的困難和問題，總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗，探索教學(xué)規(guī)律。不斷提高教師的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平。

4、教研活動時間。

（1）每周星期五下午放學(xué)后為全校教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（約一小時）

（2）各學(xué)科教研組，每周安排一個下午的時間學(xué)習(xí)研究。其中，一節(jié)為說課、評課、敘課活動；一節(jié)為：同科，同級集體備課活動；最后一節(jié)為：教師多媒體應(yīng)用技能培訓(xùn)活動。

（3）各學(xué)科組從開學(xué)第三周開始至第十六周，每周每科安排一節(jié)公開課活動。

5、教研形式。

以自我反思，同體互助，專業(yè)引領(lǐng)為主要活動形式：以新課程為導(dǎo)向，靈活運用教育、教學(xué)案例分析，問題解決，調(diào)查研究，實踐探索科組交流等多種教研活動方式，努力提高教學(xué)研究的針對性和實效性。

（1）教師對自已在教學(xué)中所做出的行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行自我審視，分析和自我對話的過程。自我反思，又是理想自我與現(xiàn)實自我的心靈上的溝通。要求每位教師根據(jù)學(xué)校要求，自行學(xué)習(xí)和對自己教學(xué)行為進(jìn)行分析，提出問題，制定對策。要求每位教師在課后等教學(xué)后記（附教案尾處）；每位教師上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。學(xué)科帶頭人上1~2節(jié)示范課，每位教師聽課達(dá)15節(jié)以上；校長、教導(dǎo)處主任等聽課25節(jié)以上；每位教師每學(xué)期寫教學(xué)行為、教育行為敘事案例5篇，研究性論文1篇。

（2）同伴互助。

在教師自我反思的同時，在同伴的互助中共同分享經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長，注重“以老帶新，以強(qiáng)帶弱“，以教師提出的問題為研究內(nèi)容，將問題入組、以組為單位制定計劃，開展研究。學(xué)校每周四早上第一節(jié)課為各教研組長碰頭會，由教導(dǎo)處組織，研討每周教研中的實際問題，以不斷促進(jìn)提高。

（3）專業(yè)引領(lǐng)。

一方面：組織教研組長，學(xué)科帶頭人參加市局組織的相關(guān)培訓(xùn)，同時組織全校教師進(jìn)行校教研的校本培訓(xùn)；并利用名刊和全國特級教師課堂實錄光盤，組織教師學(xué)習(xí)和觀看；要求寫出學(xué)習(xí)心得體會，通過學(xué)習(xí)更新觀念。從中吸收新的教學(xué)理念和教學(xué)思想；促進(jìn)我校教師的專業(yè)發(fā)展，并將“隨堂聽課、課后評課、評后敘課”，作為新教研常規(guī)，促進(jìn)課堂教學(xué)的實效性和教師的發(fā)展。

（4）學(xué)校為教師開展教研提供環(huán)境①開放學(xué)校的電腦室②鼓勵教師購買電腦③學(xué)校訂購全國各地的名刊資料等為教師學(xué)習(xí),收集理論資料提供條件④鼓勵教師參加高一級學(xué)歷進(jìn)修和在職培訓(xùn).學(xué)校想方設(shè)法為他們解決一些實際問題⑤根據(jù)學(xué)校經(jīng)濟(jì)能力，盡可能組織教研骨干，學(xué)科帶頭人到外校學(xué)習(xí)交流，吸收先進(jìn)的思想和經(jīng)驗。

6、教研活動要求。

教研活動管理要求：

（1）各組長做好教研活動計劃，并按計劃組織好教研活動。

（2）做好教研活動過程記錄，做好教研活動總結(jié)；并收集好有關(guān)的資料。

（3）每周四上午早讀課各科組長參加各教研組活動情況及時匯總反饋會議。

（4）想方設(shè)法提高教研活動質(zhì)量。

（5）各教研組成員，均要求積極參加教研活動，并進(jìn)行考勤記錄。

（6）把教師參加活動情況與期未評優(yōu)，校內(nèi)結(jié)工資持構(gòu)。

教研活動設(shè)計要求：

①營造務(wù)實，民主的教研氛圍，改變學(xué)校教研流于形式，不務(wù)實的狀態(tài)，改變教師教學(xué)研究各自為戰(zhàn)、孤立無助的狀態(tài)，有效開展教師間的交流與合作。

②加強(qiáng)自我研究意識養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐反思的習(xí)慣。不斷提高研究和解決教學(xué)實際問題的能力，提高校本教育科研的課題開發(fā)和研究能力，形成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活狀態(tài)。

③積極主動地爭取上級專業(yè)人員的支持和指導(dǎo)。

④加強(qiáng)學(xué)科溝通、整合、改變過于 強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位的傾向，每周四各科組長交流一次。

7、校本教研的獎勵制度。

（1）將教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高與教師培養(yǎng)方案結(jié)合。

（2）開展優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀論文評比活動，并與期未評優(yōu)持鉤。

（3）把教師參加校本教研的情況與教師個人期終教育教學(xué)量化等級持鉤。

定水鎮(zhèn)小學(xué)教研組集體備課工作管理制度

1、備好課是上好課的前提，是加強(qiáng)教學(xué)的預(yù)見性和針對性，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用和學(xué)生主體作用的重要保證，教學(xué)質(zhì)量提高的因素之一來自備課質(zhì)量，不論是有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師，還是任教不久的新教師，都要認(rèn)真?zhèn)湔n。

2、堅持同年級同科集體備課，集體備課完成的任務(wù)主要有：

⑴在個人獨立備課的基礎(chǔ)上鉆研教材，確定學(xué)期各單元訓(xùn)練的重、難點； ⑵分析本年級學(xué)生學(xué)習(xí)特點； ⑶確定本年級教學(xué)研究主題； ⑷統(tǒng)一調(diào)整教學(xué)進(jìn)度； ⑸安排本年級本科教學(xué)活動。

3、教師個人備課分為學(xué)期備課，單元（或課題）備課，課時備課三種：

⑴學(xué)期備課，每位教師在學(xué)期開始前，對照新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求，先通覽教材，把握全冊教材的知識結(jié)構(gòu)和邏輯體系，弄清本年級，本學(xué)期要以各單元，各課為例傳授給學(xué)生哪些知識要點，采用什么樣的教學(xué)方法，分清主次，劃分課時，在備課本的第一頁應(yīng)寫上學(xué)期授課計劃。

學(xué)期授課計劃一般包括：

a、對上期學(xué)生學(xué)習(xí)情況（學(xué)習(xí)目的，基礎(chǔ)知識，智力水平，學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣）的分析。

b、對本學(xué)期教材的重點、難點的分析。

c、本學(xué)期的教學(xué)目的要求（思想教育方面，基礎(chǔ)知識，基本技能訓(xùn)練的要求）。

d、教學(xué)進(jìn)度，需寫明章節(jié)課題，所需課時的起止時間等。

e、學(xué)生的實際活動，如參觀、實驗、實際操作等。

⑵單元備課，是在每個單元（一組）教學(xué)進(jìn)行之前的備課，擬出一個單元（一組）的授課計劃，目的在于從整體出發(fā)，明確每課每一節(jié)課在本單元中的地位和作用，以便更好地突出重點，在各課中的單元備課計劃，一般寫在每一單元（一組）教案之前。

單元授課計劃一般包括：

a、領(lǐng)會本單元（組）編排目的與意圖，確定單元（組）的教學(xué)目的與要求。

b、找出教材中的重點、難點確定主次。

c、根據(jù)學(xué)生的知識基礎(chǔ)，智力水平，學(xué)習(xí)能力，通盤考慮在本單元（組）中培養(yǎng)學(xué)生具有哪些能力和發(fā)展哪些智力。

d、安排授課時數(shù)

⑶課時備課，是指教師自己備每一課時的課，它的主要任務(wù)是：進(jìn)一步熟悉教材，明確教學(xué)目的，安排教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計教學(xué)方法。寫出切實可行的教案。

⑷每周進(jìn)行一次集體備課，集體備課時間不準(zhǔn)遲到、早退，有事不能參加者應(yīng)事先請假，凡無故不參加者按曠工論處。

定水鎮(zhèn)小學(xué)關(guān)于嚴(yán)禁組織有償補(bǔ)課的規(guī)定

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，切實減輕學(xué)生家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，維護(hù)教育良好形象，扎實抓好教育惠民、改善民生作風(fēng)建設(shè)活動，努力辦好讓人民滿意的教育。根據(jù)市、縣教育局的相關(guān)規(guī)定，現(xiàn)就嚴(yán)禁組織有償補(bǔ)課的有關(guān)問題作如下規(guī)定：

一、嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，嚴(yán)禁學(xué)校組織有償補(bǔ)課

學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)禁組織學(xué)生有償補(bǔ)課，不得默許教師在校內(nèi)外辦班收費補(bǔ)課，不得將校舍和場地出租、出借給社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或校外人員開展針對中小學(xué)課程的有償補(bǔ)習(xí)活動。學(xué)校教師不得借培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或家長委員會等之名，參與組織有償補(bǔ)課；提倡教師義務(wù)為學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，但均不得上新課，也不得向?qū)W生收費。

二、嚴(yán)禁教師違規(guī)辦班組織有償補(bǔ)課

學(xué)校在職教師不得以任何名義違規(guī)辦班組織學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課、強(qiáng)化訓(xùn)練或參與其中有償授課；嚴(yán)禁在職教師授意所教班級學(xué)生參加其本人或他人組織的有償補(bǔ)課活動，違規(guī)從事有償托管。

三、嚴(yán)肅查處違規(guī)有償補(bǔ)課行為

學(xué)校將進(jìn)一步加大監(jiān)管和查處力度，加強(qiáng)明察暗訪，做到發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，絕不姑息遷就。進(jìn)一步完善相關(guān)制度，加強(qiáng)對教師補(bǔ)課的監(jiān)督檢查，通過對學(xué)生、對家長的調(diào)查及聘請社會各界人士、學(xué)生家長對亂辦班、有償補(bǔ)課等問題暗中督查，切實對我校發(fā)生的違規(guī)有償補(bǔ)課現(xiàn)象及時制止、查處、糾正。

對在職教師違反本通知第二條規(guī)定的，第一次發(fā)現(xiàn)，給予批評教育，并及時如數(shù)退還有償補(bǔ)課所得，當(dāng)月考核不得超過基本稱職檔次，當(dāng)年年度考核不得超過稱職檔次。第二次發(fā)生的，不但要及時如數(shù)退還有償補(bǔ)課所得，當(dāng)事人該年度考核確定為不合格，并取消各種評先評優(yōu)推薦資格，不得晉升高一級教師職務(wù)和正常晉升工資檔次；連續(xù)兩年年度考核被確定為不合格的人員予以解聘。情節(jié)較重的，給以相應(yīng)處分 對因此原因造成學(xué)生傷害責(zé)任事故的，責(zé)任教師要依法賠償受害學(xué)生的經(jīng)濟(jì)損失，并視情節(jié)由教育行政部門或?qū)W校給予相應(yīng)的行政處分。對造成重大安全責(zé)任事故的，將依法移送司法機(jī)關(guān)處理。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

近年來，亂辦班亂補(bǔ)課已經(jīng)成為一個全社會關(guān)注的熱點問題，個別在職教師受利益趨動，無所顧忌的亂補(bǔ)課行為給學(xué)校甚至整個教育系統(tǒng)造成了惡劣的影響，也是當(dāng)前群眾投訴比較集中的焦點問題。全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識和責(zé)任意識，關(guān)注民生，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，重視教師職業(yè)道德教育和紀(jì)律教育，樹立和推廣一批師德高尚、教書育人、無私奉獻(xiàn)的模范教師，充分發(fā)揮典型示范作用，教育、引導(dǎo)教師做崇高師德的塑造者，為人師表、行為示范的踐行者，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，立足崗位，恪盡職守，上好每一堂課，教好每一個學(xué)生，關(guān)心每一個學(xué)生的健康成長，不搞有償家教，把主要精力投入到本職工作，切實規(guī)范自己的教育行為，爭當(dāng)人民滿意的教師。教育學(xué)生要科學(xué)的合理的安排好假期生活，不要盲目參加各種補(bǔ)習(xí)班。

第二篇：鎮(zhèn)級垃圾轉(zhuǎn)運站管理制度

柳江區(qū)鎮(zhèn)級垃圾轉(zhuǎn)運站管理制度

一、垃圾轉(zhuǎn)運站負(fù)責(zé)人責(zé)任

1、負(fù)責(zé)垃圾轉(zhuǎn)運站設(shè)備及配備車輛操作使用，維修，保養(yǎng)工作。

2、負(fù)責(zé)將站區(qū)內(nèi)垃圾用車輛轉(zhuǎn)運至垃圾道內(nèi)存放。

3、負(fù)責(zé)垃圾轉(zhuǎn)運站衛(wèi)生清潔工作。

4、負(fù)責(zé)同衛(wèi)生部門聯(lián)系，正確處理協(xié)調(diào)彼此間關(guān)系。

5、定期向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報垃圾轉(zhuǎn)運站運行狀態(tài)。

6、及時完成上級臨時布置的工作任務(wù)。

二、車輛管理制度

1、車輛操作實施定人、定崗，做到職責(zé)分明。

2、每周中應(yīng)有一天定為設(shè)備保養(yǎng)日，根據(jù)設(shè)備保養(yǎng)要求，定期更換機(jī)油及“三濾”，使車輛經(jīng)常處于良好狀態(tài)。

3、車輛操作前應(yīng)例行檢查，觀察各儀表指標(biāo)是否正常。

4、操作人員要嚴(yán)格按照機(jī)械設(shè)備操作規(guī)定操作，防止損壞車輛。

5、車輛使用完畢后，應(yīng)及時清理車上的垃圾雜物，保持車體干凈整潔，并停放在專用車庫內(nèi)，確保安全。

三、檢測檢驗規(guī)定

1、站內(nèi)管理人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)圾分類的機(jī)關(guān)知識。提高專業(yè)知識及技能。

2、管理人員應(yīng)對圾收集車實行隨機(jī)抽查檢驗，對所有自運單位的進(jìn)展垃圾收集車輛，要求其逐個檢查，認(rèn)真鑒定垃圾成份，嚴(yán)禁有毒有害垃圾進(jìn)場，并認(rèn)真做好記錄。

3、管理人員要做好自身防護(hù)工作。

4、管理人員有任對外來有車輛垃圾成分進(jìn)行檢驗，車輛傾倒時發(fā)現(xiàn)有毒有害垃要及時制止其傾倒并責(zé)令其立即出同時向級部門報告。

5、工作人員應(yīng)加強(qiáng)責(zé)任心，提高安全任意識。

四、安全管理制度

1、定期對職工進(jìn)行安全培訓(xùn)和突擊事件的應(yīng)急處理訓(xùn)練，并做好記錄。

2、站區(qū)重點部位應(yīng)設(shè)置醒目警示標(biāo)志。

3、發(fā)生事故時，管理人員應(yīng)立即上報主管部門及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

五、消防管理制度

1、認(rèn)真，貫徹落實消防工作各項規(guī)章制度，要將消防工程納入保衛(wèi)工作的一項重要內(nèi)容

2、做好經(jīng)常性的防災(zāi)宣傳教育工作

3、按照誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，逐級落實，消防責(zé)任制和消防工作各項規(guī)章制度

4、按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配足消防器材，固定專人管理，定期進(jìn)行檢查維修。

六、消毒工作規(guī)定

1、根據(jù)氣候變化和蚊、蟻密度，調(diào)整藥理和消毒次數(shù)。

2、做好消毒記錄，每日要消殺面積藥品用量進(jìn)行詳細(xì)記錄

3、藥品管理要遠(yuǎn)離辦公、生活場所，嚴(yán)格藥品領(lǐng)取手續(xù)和管理制度，任何人不得私自動用，剩余藥品要及時入庫。

4、消毒結(jié)束后，必須將消毒設(shè)備沖刷干凈，及時保養(yǎng)。

第三篇：黨 小 組 鑒 定（范文模版）

黨 小 組 鑒 定

XXX同志在政治上能與黨中央保持一致，能堅決貫徹黨的路線、方針和政策，自覺向黨組織匯報思想、工作和學(xué)習(xí)情況，忠于黨的事業(yè)，入黨動機(jī)端正，入黨目的明確。同時自覺參加黨組織的各類活動，按時交納黨費。能自覺堅持學(xué)習(xí)黨的基層理論和基本知識，理論基礎(chǔ)扎實。

在考察期間XXX以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，模范帶頭作用強(qiáng)，能自覺利用業(yè)余時間努力鉆研業(yè)務(wù)知識，具有過硬的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，在工作中堅持開展批評與自我批評，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，一年來在自己的崗位上取得了較好的成績。生活中他關(guān)心同事，待人友善，較好的發(fā)揮了黨員模范帶頭作用。

鑒于以上意見，黨小組全體黨員一致同意XXX同志加入中國共產(chǎn)黨，提請支部討論。

黨小組長：

2013年月日

第四篇：水定鎮(zhèn)2010“七一”活動總結(jié)

水定鎮(zhèn)2010“七.一”活動總結(jié)

今年七一我們迎來了中國共產(chǎn)黨建黨89周年。在這個重要紀(jì)念日來臨之際，水定鎮(zhèn)根據(jù)縣委組織部的工作部署并結(jié)合我鎮(zhèn)實際，開展了以 “創(chuàng)先爭優(yōu)，爭先進(jìn)位” 為主題的系列活動。通過活動加強(qiáng)了各級黨組織的自身建設(shè)，充分調(diào)動了每一位黨員的積極性、主動性、創(chuàng)造性，煥發(fā)了新的工作活力，把黨員的思想和行動統(tǒng)一到全鎮(zhèn)工作上來，發(fā)揮了各級黨組織的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用，為水定的跨越式發(fā)展做出了一定的貢獻(xiàn)現(xiàn)將活動情，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、舉辦了入黨積極分子、黨員培訓(xùn)班

“七一”前夕，特邀鎮(zhèn)黨校專業(yè)教師授課，分批舉辦了入黨積極分子、黨員培訓(xùn)班，參與人數(shù)多達(dá)1000人次，通過培訓(xùn)，不斷提高了黨員、入黨積極分子對黨的深刻認(rèn)識，以此加強(qiáng)了“五觀”教育。

二、開展了走訪慰問困難黨員、“三老人員”活動 “七一”前夕，鎮(zhèn)黨委安排包社區(qū)（村）的鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)深入社區(qū)（村），開展了困難黨員、老黨員、“三老人員”的慰問活動。各黨支部在“七一”期間也采取多種形式對老黨員和困難黨員、“三老人員”進(jìn)行了走訪慰問，及時送去了黨的關(guān)懷，體現(xiàn)了黨的溫暖。并組織廣大黨員志愿者與結(jié)對對象開展了走訪慰問和解困幫扶活動,幫助老黨員和困難黨員解決生產(chǎn)、生活中的實際困難。截止目前，我鎮(zhèn)已慰問鎮(zhèn)級困難黨員21名，三老人員20名，慰問金達(dá)7000余元，面粉20袋、清油20桶。

三、開展了“愛國主義教育”

6月29日鎮(zhèn)黨委組織鎮(zhèn)黨政班子成員、各黨支部書記、各條戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的優(yōu)秀黨員、鎮(zhèn)黨建辦工作人員舉行了以“我愛新疆、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、建設(shè)和諧家園”為主題的愛國主

義教育，徒步前往了愛國主義教育基地惠遠(yuǎn)“伊犁將軍府”，接受愛國主義教育，增強(qiáng)了愛國熱情，并一并前往了“邊防使

館”進(jìn)一步了解了伊犁歷史，加強(qiáng)了民族團(tuán)結(jié)教育。

四、舉行了黨員納新儀式，老黨員重溫入黨誓詞和“看水定發(fā)展、話水定發(fā)展、促水定發(fā)展”主題座談會。

為不斷為黨的隊伍輸入新鮮血液，壯大黨的隊伍，“七一”前夕，鎮(zhèn)黨委按照黨員入黨程序，對各單位上報的預(yù)納新黨員嚴(yán)格審核，經(jīng)審核過關(guān)者，要求各支部在“七一”前夕自行組織開展入黨宣誓儀式，今年，我鎮(zhèn)納新了19名黨員。同時，各支部還組織了支部老黨員開展了重溫入黨誓詞活動。黨委組織黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、機(jī)關(guān)中層干部、居（村）、學(xué)校負(fù)責(zé)人圍繞解放思想、改革創(chuàng)新實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展和長治久安等問題開展了座談活動，各支部結(jié)合中央新疆座談會的精神、全國對口支援新疆工作會議精神和自治區(qū)黨委七屆九次全委（擴(kuò)大）會議精神、民族團(tuán)結(jié)教育年的主題，組織各族群眾、黨員和入黨積極分子開展了“看水定發(fā)展、話水定發(fā)展、促水定發(fā)展”主題座談會，組織各行各業(yè)黨員代表進(jìn)行座談，談思路、談想法、談建議，加深了廣大黨員對水定經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展現(xiàn)狀和美好發(fā)展前景的認(rèn)識。“七.一”前后，我鎮(zhèn)各級黨組織共組織座談會達(dá)36場次，參與人數(shù)達(dá)3000余人次。

五、開展了一次主題實踐活動

各黨支部結(jié)合城鄉(xiāng)互動、社區(qū)共駐共建活動，開展“送溫暖、送法律、送文化、送健康”活動，認(rèn)真組織了互動單位及駐社區(qū)單位黨員干部開展送科技下鄉(xiāng)、法律咨詢、街頭義診、義務(wù)勞動、訪貧問苦、便民利民等活動。朝北社區(qū)共建單位紅十字會為三戶貧困戶捐助價值500元的生活必需品；阿扎克社區(qū)共建單位計生委和機(jī)關(guān)工委慰問了社區(qū)困難黨員和困難群眾；拜什克蘭木社區(qū)共建單位蘭干鄉(xiāng)派出所組織黨員為困難黨員捐款80元。

六、開展了為困難黨員捐款活動

為體現(xiàn)以人為本、奉獻(xiàn)愛心、扶貧幫困的原則，教育引導(dǎo)廣大黨員干部增強(qiáng)黨性觀念，堅持黨的宗旨；樹立團(tuán)隊觀念，伸出友愛之手，形成黨內(nèi)互幫互助、扶貧濟(jì)困的良好風(fēng)氣。水定鎮(zhèn)結(jié)合“七一”活動動員廣大的黨員為困難黨員捐款。截止目前為止，捐款金額達(dá)2990元。

七、開展了“三個一”活動

在七一前夕，鎮(zhèn)黨委提出了“三個一”活動即：每位黨員找一位申請入黨的人員談一次心，進(jìn)行思想溝通與交流；每位黨員為弱勢群體做一件好事；每位黨員做一件公益事情；黨員們積極行動起來，利用空余時間找自己所負(fù)責(zé)的入黨積極分子談心溝通，了解他們的所思所想，幫助其盡快成長，使他們匯集在黨旗下。通過談心，每位積極分子都主動向黨組織匯報了自己的思想情況，談了對今后一段工作的打算，并紛紛表示要與黨員一起同心協(xié)力，風(fēng)雨同舟，共同戰(zhàn)斗。

各黨支部充分認(rèn)識到了開展好“創(chuàng)先爭優(yōu)、爭先進(jìn)位”主題系列活動的重要意義，切實加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，積極引導(dǎo)廣大黨員自覺踐行“三個代表”重要思想，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合實際開展了教育活動，采取創(chuàng)新組織生活、黨日活動、主題實踐活動，傳唱紅歌、依托文化大院開展文藝演出活動、圖片展覽、演講比賽、知識競賽等多種形式，開展了豐富多彩、生動活潑的紀(jì)念教育活動，為實現(xiàn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的目標(biāo)奠定了組織保證和人力支持。

第五篇：定水鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

定水鎮(zhèn)中心小學(xué)

教 學(xué) 工 作 總 結(jié)2013、12、11 定水鎮(zhèn)中心小學(xué)這學(xué)期以來，按照縣局教研室的精神和指示，在聯(lián)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極主動配合上級工作，視教學(xué)工作為我們學(xué)校的生命線，加強(qiáng)教學(xué)工作，創(chuàng)新教學(xué)工作，教學(xué)工作這學(xué)期有了長足進(jìn)步。

一、加強(qiáng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)工作

首先我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把教學(xué)工作放到了各項工作的首位，我們制定了各項教學(xué)規(guī)章制度，如<<教學(xué)常規(guī)工作制度>>,《教研工作制度》等，約束、引領(lǐng)教師搞好教學(xué)工作。開學(xué)前我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，研究教學(xué)工作，研究教師任課問題，研究班主任人選。經(jīng)常召開教學(xué)工作專門會議，加強(qiáng)對語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)教研組的領(lǐng)導(dǎo)。教學(xué)常規(guī)檢查中對出現(xiàn)的問題，及時處理，教師大會上點名批評，決不姑息，零容忍。

在教學(xué)工作中，我們出主意想辦法，大膽創(chuàng)新工作。

1、因為我們學(xué)校工作比較繁忙，我們首先嘗試實行了各班配備副班主任制度，加強(qiáng)了班級管理，培養(yǎng)鍛煉了年輕老師。

2、我們學(xué)校為了加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)，實行中午老師值班制度，我們讓語文、數(shù)學(xué)、英語老師分別值班，明確值班時

間，這樣既保證了學(xué)生的在校學(xué)習(xí)教師的指導(dǎo)，又保證了學(xué)

生的安全。

3、我們?yōu)榱俗寣W(xué)生在周六周日搞好學(xué)習(xí)，安排老師統(tǒng)一出題，統(tǒng)一印刷，星期一老師批改后講一講，這樣做有利

于學(xué)生完成作業(yè)，規(guī)范書寫。

二、扎實有效開展教研工作

為了提高提高教師的教學(xué)水平，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，1、我們學(xué)校制定了星期聽課制度，既每個星期以內(nèi)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)各科老師必須聽一節(jié)課，并且評這節(jié)課，提高了

教師的教學(xué)水平，評課水平，學(xué)到了教學(xué)經(jīng)驗。我們按安排

好的聽課順序表來執(zhí)行。

2、我們開展了專題研討教研活動，針對教學(xué)中的復(fù)雜、疑難問題開展了專題研討。

三、細(xì)化教學(xué)工作

明確責(zé)任分工，施春霞負(fù)責(zé)語文、王貴紅負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)、張

淑敏負(fù)責(zé)英語、宋來遷負(fù)責(zé)科學(xué)教研工作。把教學(xué)工作想全

想細(xì)，我們從大處著眼，小處著手。開學(xué)后的第一天就布置

老師檢查學(xué)生假期作業(yè)，讓老師給學(xué)生講學(xué)習(xí)方法，講學(xué)習(xí)

習(xí)慣，讓學(xué)生盡快進(jìn)入角色。每次測試結(jié)束，我們及時組織

給學(xué)生發(fā)獎，并且發(fā)進(jìn)步獎。鼓勵學(xué)生進(jìn)步。這些細(xì)小的工

作我們做的細(xì)致入微，帶來了可喜的變化。

四、加強(qiáng)校本培訓(xùn)

要想提高學(xué)生的成績，必須提高教師的教學(xué)水平管理水平，開學(xué)后一周內(nèi)我們就對新班主任進(jìn)行了培訓(xùn)，讓班主任工作有建樹的老師現(xiàn)場說法，后來證明這種方法非常有成效。我們組織教師進(jìn)行了信息技術(shù)、電子白板技術(shù)培訓(xùn)，老師應(yīng)用信息技術(shù)的水平有了很大提高，現(xiàn)在老師們都能夠運用電腦備課，運用電子白板上課，大大提高了教學(xué)效率。還進(jìn)行了普通話、書法培訓(xùn)、師德培訓(xùn)。培訓(xùn)完以后馬上寫上心得體會。

五、開展各種活動，推動教學(xué)工作

我們組織老師開展了優(yōu)秀作業(yè)展評活動。

在語文方面，我們組織老師進(jìn)行教師素養(yǎng)比賽，基本功比賽。

組織學(xué)生開展了講故事比賽、誦讀比賽等活動。

數(shù)學(xué)方面，我們進(jìn)行了計算題比賽專項活動，英語方面進(jìn)行了情景對話比賽。科學(xué)方面進(jìn)行了科技創(chuàng)新比賽。

這些活動的開展調(diào)動了學(xué)生的積極性，開闊了學(xué)生的視野，促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展。

由于我們做了大量有效、切實可行的工作，我們的教學(xué)工作初見成效，曹明云老師的<<體驗式教育>>已經(jīng)獲得省教科所的鑒定，張淑敏老師獲得了點讀技術(shù)國家級獎，市級美

文誦讀獎，很多教師獲得了縣市級優(yōu)質(zhì)課，我們學(xué)校的師生精神振奮，信心百倍，決心把教學(xué)工作再上一個新臺階，