第一篇：新津縣鄉鎮中心幼兒園標準化建設方案

附件1：

新津縣鄉鎮中心幼兒園標準化建設方案

農村幼兒教育是整個幼兒教育事業的重要組成部分，是各級各類教育的奠基工程。為了迅速落實2007年8月1日市政府專題會議精神和紅林市長、顯倫副市長的指示，按照省、市有關幼兒園建設“十一五”規劃要求，全面推進農村鄉鎮中心幼兒園標準化試點工作，在全市率先實現農村幼兒園標準化建設。縣政府決定，在2007年全面完成全縣鄉鎮中心幼兒園標準化建設。為確保此項工作順利推進，特制定本建設方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，在縣委、縣政府的領導下，按照省、市有關幼兒園建設“十一五”規劃要求，全面推進農村鄉鎮中心幼兒園標準化試點工作，在全市率先實現農村幼兒園標準化建設；改善農村幼兒園辦園條件，達到每個鄉鎮有一所由政府建設的標準化中心幼兒園，實現3-6歲幼兒教育“滿覆蓋”，同時實現0-3歲嬰幼兒的早教銜接；進一步規范鄉鎮中心幼兒園的管理，形成政府建設、國資監管、教育指導、社會辦園的運行機制，充分發揮中心幼兒園的骨干和示范作用，努力提高保育教育質量，促進全縣城鄉幼兒教育的全面均衡健康發展。

二、全縣幼兒園的基本情況

新津縣共有幼兒園30所，其中政府舉辦幼兒園1所、中心小學附設幼兒園19所、社會力量舉辦幼兒園10所。目前，全縣農村幼兒園大都附設在小學內，大部分利用原學校平房教室改建而成。除華潤幼兒園和新津一小幼兒園外，其它幼兒園多為上世紀七八十年代修建，修建標準普遍偏低，達不到現行我省有關幼兒園辦園的要求，農村幼兒的教育條件亟待改善。同時，由于幼兒園和小學混辦，既擠占了義務教育辦學資源，又影響了幼兒教育的發展。通過鄉鎮中心幼兒園標準化建設，將進一步統籌城鄉教育資源，深入推進城鄉教育均衡協調、有序發展，改善農村幼兒園的辦園條件，實現全縣農村3-6歲幼兒入園“滿覆蓋”。

三、建設內容：

（一）新建

結合我縣實際，擬新建標準化幼兒園6個，新建鄉鎮中心幼兒園分別涉及五津鎮、花源鎮、花橋鎮、永商鎮、鄧雙鎮、文井鄉6個鄉鎮。新建幼兒園計劃征地36畝，建筑總面積為14102平方米，預計投入資金1307萬元。

（二）改擴建

結合我縣實際，擬擴建標準化幼兒園5個、改建1個，擴建鄉鎮中心幼兒園分別涉及普興鎮、方興鎮、興義鎮、金華鎮、安西鎮五個鄉鎮，改建鄉鎮中心幼兒園涉及新平鎮。改擴建幼兒園計 2 劃征地4畝，建筑總面積為3994平方米，預計投入資金436萬元。

（三）規劃選址

結合我縣統籌城鄉發展和“三個集中”的規劃，擬在鄉鎮所在地并與鄉鎮義務教育制的中小學校毗鄰的地方，新建標準化幼兒園6個、改擴建5個、改建1個，需新征土地40畝，建筑面積18096平方為，預計總投資1743萬元（不含征地款和道路建設費）。（詳見附表1）

（四）建設效果

標準化中心幼兒園建成后，將提供幼兒學位2730個（其中新增學位1819），每個標準化中心幼兒園均建有早教中心，幼兒學位數將由建設前的6515個增加到8334個（其中標準化中心幼兒園學位2730個，華潤幼兒園及新津一小幼兒園學位2189個，鄉鎮標準化建設的幼兒園學位2565個，社會力量舉辦的幼兒園學位850個）；標準化建設后全縣3-6歲幼兒教育的覆蓋率將達到100%。（詳見附表2）

四、建設資金及來源

標準化建設幼兒園所需土地、道路等建設資金由縣上配套解決（租地租金由鄉鎮承擔，其青苗、附著物賠償費用由縣財政解決）；幼兒園基礎建設所需資金1743萬元，建議由市上和縣各承擔50%（即各承擔871.5萬元）。

五、建設方式及進度

農村幼兒園標準化建設工程業主為縣教育局。工程建設項目力爭在2007年底完成。8月31日前完成各中心幼兒園規劃、施工圖設計等工作，招投標工作等在9月底完成；12月31日前完成6個改擴建幼兒園的建設和6年新建幼兒園的主體工程建設。縣教育局要會同相關部門加強工程質量、工程進度管理，做好工程驗收自查，并配合市教育局專家組按有關標準組織驗收。

六、保障措施

為確保鄉鎮中心幼兒園標準化建設工程順利完成：

（一）成立新津縣鄉鎮中心幼兒園標準化建設工作領導小組。組長由巫敏縣長擔任，副組長由王金友副縣長擔任。成員單位有：縣教育局、縣財政局、縣規劃局、縣建設局、縣國土局、縣審計局、縣發改局、縣監察局、縣國資局和各鎮鄉。領導小組下設辦公室，辦公地點在縣教育局，辦公室主任由馮仲祥同志擔任。

（二）加強目標管理

將幼兒園標準化建設工作納入目標管理，將目標任務分解到各牽頭單位，由各牽頭單位和協辦單位組織實施，縣目督辦及時進行督查，定期通報工程進展情況，確保工程按時保質保量完成。（目標任務分解方案見附表3）

（三）嚴格獎懲制度

對按時保質保量完成目標任務的部門和鄉鎮進行獎勵，對未 4 按期完成目標任務的部門和鄉鎮予以通報批評，并在目標考核中實行一票否決。

七、當前亟待解決的問題

（一）啟動資金

鄉鎮中心標準化幼兒園建設首期啟動資金約需200萬元，肯請縣財政予以解決。

（二）確定項目業主和代理業主

擬由縣建設局城投公司作為項目工程建設業主，教育局為代理業主。

另附：

表1：新津縣鄉鎮中心幼兒園標準化建設新建和改擴建規劃表 表2：新津縣鄉鎮中心幼兒園標準化建設幼兒學位情況表 表3：新津縣鄉鎮中心幼兒園標準化建設工作專項目標分解方案

新津縣教育局 二○○七年八月三日

第二篇：鄉鎮財政所標準化建設

鄉鎮財政所標準化建設

陜西省財政廳印發了《關于實施財政所標準化建設的指導意見》，在全省范圍內大力推進鄉鎮財政所標準化建設，以強化財政管理“雙基”建設，充分發揮鄉鎮財政職能作用，全面提升鄉鎮財政工作效率、監管能力和服務水平。

據了解，陜西省對財政所標準化建設，既在硬件方面提出了要求，又在軟件方面提出了要求，具體內容有5個方面：一是基礎設施建設，一般應具備服務大廳、檔案室、宣傳公示欄等相關功能；二是信息化建設，應配備專用內網機和外網機，實現省市縣鄉四級聯網和實時監控；三是業務管理，要強化鄉鎮財政職能，規范業務流程，加強監管；四是內部管理，要健全各項規章制度，明確崗位職能，規范文件資料及檔案管理；五是隊伍建設，要合理配備人員，加強業務培訓，提高服務水平。通過財政所標準化建設，實現全省鄉鎮財政所基礎設施功能化、管理手段信息化、業務流程標準化、制度建設規范化、干部隊伍知識化、服務管理高效化的目標。

同時，為切實考核鄉鎮財政所標準化建設成效，充分發揮考核激勵作用，陜西省財政廳還印發了《鄉鎮財政所標準化建設考核獎補暫行辦法》，逐項對財政所建設完成情況進行量化考核，考核結果與獎補掛鉤。考核采用百分制，對考核分數達到70分以上的鄉鎮分檔予以獎勵，對考核分數在70分以下的鄉鎮扣減縣區當年均衡性轉移支付增量。

陜西省財政廳廳長劉小燕介紹，鄉鎮財政所標準化建設是財政科學化、精細化管理的具體要求，各縣區要在撤鄉并鎮任務完成后，對鄉鎮財政所干部統一調配，實現人員的整合。抓好鄉鎮財政所硬件和軟件的建設，既要抓好服務大廳、便民窗口等有形的硬件建設，又要加強財政運行情況監督等無形的軟件建設，發揮鄉鎮財政就地就近監管優勢，提高為民服務的水平。要加強鄉鎮財政培訓，進一步提高基層財政干部的素質和能力。加快鄉鎮財政信息化建設，做好與社會化公共服務平臺建設的對接工作，同步建設財政全程監督運行體系，實現動態監控，把財政監督延伸到最末端，最大程度發揮財政使用效益，使陜西基層財政科學化精細化管理水平再上新臺階。

第三篇：標準化建設方案

海子沿鄉卡子湖學校標準化建設實施方案

一、指導思想

以科學發展觀為統領，以《新疆維吾爾自治區義務教育階段學校標準化建設規劃(2011—2020年)的通知》為指導，以全面實施素質教育為核心，逐步實現學校建設標準化為目標，以加大投入、規范辦學行為、提高辦學效益為重點，集中時間、集中力量實施學校標準化建設工程，努力辦好人民滿意的教育。

二、建設目標

總體目標：通過三年的努力，使學校環境和條件更加完善，技術裝備全面達標；教師隊伍配備整齊合理，專業化程度大幅度提高；教育內涵得以提升，教育質量全面提高；管理更加科學規范，校園更加平安和諧，力爭步入義務教育標準化建設先進行列。具體目標：

(一)辦學條件明顯改善。以義務教育標準化建設為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學儀器及現代教育技術裝備全面達標，使學校布局更加趨于科學合理，專用教室建設更加規范、標準，校園環境更加優雅整潔，學校文化建設品位得以提升，整體辦學條件明顯改善。

(二)學校管理科學規范。在標準化建設過程中，把強化學校管理作為實施義務教育學校標準化建設的重要內容，堅持以法治校，實施科學管理，努力提高管理水平。

(三)教師隊伍更加專業。加強教師隊伍建設，優化教師隊伍，促進整體素質全面提升。通過外出學習和校本研修，打造專業化教師隊伍。

(四)教育質量全面提高。全面實施素質教育，堅持“德育為首“，嚴格執行課程方案，開齊開足國家、地方和學校三級課程。積極開展教育教學改革，建立促進學生全面發展的評價體系，促進教育質量全面提高。

三、具體規劃(一)具體規劃

學校力爭到2013年底，配置教育設備，對教師進行培訓。(二)階段推進目標

標準化學校建設工程從2015年8月底啟動，至2017年12月結束。共分三個階段進行。

第一階段(2015年4月——2016年4月)

1、學習有關文件，理解標準化建設內涵。

2、對照標準，嚴格自查，摸清底數。

3、統計數據，及時上報。、4、結合實際制定建設規劃及實施方案。第二階段(2016年4月——2017年4月)

1、完善教師隊伍建設，根據師資配備比例及學科崗位設置配齊師資。

2、建標準化教師閱覽室、音樂室、美術室、體育室、衛生 室、傳達室。

3、按規定標準配齊、配全各專用教室的設備設施。充分利用有限空

間綠化、美化校園。

4、重新規劃修建運動場地。

第三階段2017年4月——2017年12月)積極爭取項目資金修建教師食堂和宿舍，使教師與學生分開就餐。

四、保障措施(一)觀念保障

校領導充分把握義務教育標準化建設的內涵，切實精髓，在全校教師中間進行充分的動員與宣傳，使教師理解義務教育標準化建設對于學校發展的戰略意義，進而創造規劃實施的良好輿論氛圍。(二)組織保障

學校將具體內容進行任務分解，迅速啟動由學校一把手主管、主抓、總務主任具體負責，相關管理人員具體落實的層級落實體系，由德育、教學、財務、后勤等部門分工負責、協調配合，并將工作推進情況納入目標考核，細化分解、明確要求、規定時限，做到目標到人，責任到位。(三)隊伍保障

校長和教師是關鍵因素，在建設中起決定性因素。解決學校語、數、音、體、美、外語、信息技術等學科教師短缺問題。同時我們以教師專業化建設為重點，進一步加強教師隊伍建設。努力改善教師待遇，在職務聘任和評優獎勵方面加大獎懲力度，充分調動教師工作的積極性。(四)辦學保障

一是深化課程改革，提高教育質量。全面執行國家課程方案，落實國家各學科課程標準，開足開齊國家規定課程，開好地方課程和校本課程，搞好綜合實踐活動課程。進一步完善我校”雙語”教學模式改革，切實轉變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念并轉化為教學行為，認真研究和解決新課程實施進行中出現的問題，不斷提高教師新課程實施能力。建立和完善校本教研制度，積極開展教學研究，不斷提高教育教學水平。二是加強學校教學管理，全面推進素質教育。堅持“以人為本、依法辦學”的管理理念。規范辦學行為，引導學校注重內涵發展，立足本校實際，創辦科技教育、法制教育、環保教育、藝術教育、體育教育等特色，提高學校辦學水平，促進學生全面發展。三是深化評價制度改革，促進學校全面發展。建立和完善教師發展性評價體系，不斷促進教師的專業發展。(五)投入保障

一要積極爭取政府投入。調整經費使用結構，將資金大部用于學校標準化建設。二要積極向上級申請資金支持。充分利用學校創建辦學特色，推進教師培訓和儀器設備更新。三是積極向社會爭取資金，并保證該項資金全部用于標準化學校建設。(六)評估保障

制定工作目標和計劃——為落實規劃的實施，學校、各部門、各班級應制定相應的工作計劃，形成較為詳盡的計劃方案體系。學校除工作計劃外，每學期將制定相應的實施計劃，把規劃內容落實到位。

建立評估體系——根據標準化建設標準制訂的評估體系，每學年組織評估，監督規劃方案的實施，對不達標的地方要及時整改，限期達標；對在推進義務教育標準化建設中做出重大貢獻的先進個人予以表彰獎勵。

海子沿鄉卡子湖學校

2012年4月

海子沿鄉卡子湖學校標準化

建設實施方案

海子沿鄉卡子湖學校 2012年4月

第四篇：方埠中心學校寢室標準化建設方案

方埠中心學校寢室文化標準化建設細則

寢室是學校校園文化建設的一個窗口，是住校生極為重要的生活天地。為了給同學們提供一個安全、整潔、文明和舒適的生活環境，為此，學校推出寢室標準化建設。

A、操作方案

1、以50分為基礎，在以后的實施中按規定進行增減。

2、室內整潔、規范。桌上、床上、地上用品按學校政教處、宿管辦公室要求擺放整齊、統一，墻上無懸掛物、無亂寫亂貼亂畫。（10分）

3、全室學生嚴守作息規定，不亂留宿、不亂串寢室，晚上準時回寢室，熄燈后不講話，早上不懶床，堅持鍛煉身體，服從輔導老師管理。（10分）

4、室外走廊清潔，衛生保持良好，全室學生有良好的生活衛生習慣，不亂扔垃圾，及時打掃好寢室、廁所、浴室、水池、走廓。（10分）、全室學生團結友愛，樂于幫助其他同學或其它班的同學，未發生過較大的糾紛，無重大違紀現象。（10分）

6、全室學生在校期間無私自外出行為，服從學校管理。（10分

7、值周寢室每天中午12：20分到寢室檢查，在打分過程中強調嚴肅，認真，嚴防循私舞弊，接受老師、同學們的監督。

8、政教處設立 “免檢寢室”如果在連續3周寢室工作檢查中排名第一將設為“免檢寢室”，各寢室要以這個寢室為榜樣。把寢室做好。政教處將會對免檢寢室進行抽查。若抽查一次不合格。則取消其資格。如果表現一直很好。年終將提出給予一定的獎勵。

9、政教處將在每月末，對各寢室進行總分計算，并排名（以樓層為單位），總分在前兩名的評為“文明寢室”，排名最后兩名而且表現惡劣的寢室（最差寢室）要受到批評外，還應寫出認識深刻的檢討。

10、文明寢室和最差寢室的評比直接納入到班主任月考核。

第五篇：新時代文明實踐中心站所標準化建設方案

新時代文明實踐中心所站標準化建設方案

為推動習近平新時代中國特色社會主義思想更加深入人心，更加深入貫徹落實中共中央辦公廳《關于建設新時代文明實踐中心試點工作的指導意見》和廣東省委辦公廳《廣東省建設新時代文明實踐中心試點工作實施方案》文件精神，全面推進我市新時代文明實踐中心建設，根據《DD市建設新時代文明實踐中心試點工作實施方案》有關要求，結合我市實際，現就我市新時代文明實踐中心(所、站)標準化建設提出如下指導意見。

一、一塊牌子標識

市級成立DD市新時代文明實踐中心，掛牌在DD劇院，并直設市文化館、市圖書館、市博物館、市老干活動中心、市文化廣場、市櫻花公園廣場、市人民公園廣場、市九洲廣場8個實踐點，各鎮(街道)、村(社區)設立新時代文明實踐所、站，有條件的市直單位也要設立新時代文明實踐所。各鎮(街道)、村(社區)可根據實際，將新時代文明實踐所、站掛牌設在黨政機關(黨群眾服務中心)辦公地、文化站(綜合文化服務中心)或其他合適的地方，并設立批實踐

點(有條件的中小學都應設立實踐點)，方便服務群眾，開展各種活動。

全市統一使用DD市新時代文明實踐中心LOGO標識，LOGO以黨徽、DD拼音字母的聲母LJ、愛心、紅日為主要元素，以紅、黃、綠為主色調，寓意DD市新時代文明實踐中心，堅持高舉黨的旗幟，落實紅色引領、綠色發展的工作理念，開展志愿服務、奉獻愛心，打通宣傳群眾、教育群眾、關心群眾、服務群眾的“最后一公里”，推進習近平新時代中國特色社會主義思想在DD落地生根、結出豐碩成果，推動DD各項事業蒸蒸日上!

二、一系列習近平總書記重要論述、名言金句摘選

結合場地實際情況，圍繞學習宣傳新思想，布置習近平總書記重要論述、名言金句等，突出主題并與周圍環境相協調。并可結合本鎮本村特色文化、民俗文化、村史等以文化墻繪、公益廣告、實物展示等方式打造一一個受群眾歡迎、賞心悅目的實踐活動環境。

三、一張組織管理架構圖

要求組織管理架構圖上墻。明確新時代文明實踐中心(所、站、點)領導機構及志愿服務隊伍機構，確定一名

日常聯絡員，公布聯系電話。

四、一套管理制度

要求制度上墻，包括《新時代文明實踐中心(所、站)日常管理制度》和《新時代文明實踐中心(所、站)工作制度》。

五、一個活動安排公開欄

選取方便群眾知悉了解的地方和方式，設計可更新、可更換的公布欄，公布張貼文明實踐活動計劃。根據各地實際條件，可以是視頻、圖片和文字，每季度更新一次。

六、一系列完備的功能室

設置3+X功能室:“3”

是必備功能室，包括辦公室(簡稱實踐辦)、志愿服務隊室、新時代文明實踐講堂，辦公室要上墻實踐所(站)負責人和成員名單，配置電腦和辦公桌，負責日常管理工作:志愿服務隊室要有志愿服務隊花名冊(志愿服務隊員要進入“i志愿”平臺注冊)，上墻工作制度、工作流程和活動項目(辦公室和志愿服務隊室根據條件可分開設置，也可合并設置)

:新時代文明實踐講堂(可利用黨校、文化站、影劇院或其他合適的場館)要有一套多媒體影音設備、學習資料架(柜)，添置思想文化、理論政策、科技、三農等類型精品圖書。“X”由各鎮(街道)、村(社區)因地制宜靈活設置:包括但不限于室內的鎮村史館、黨(團)員活動室、職工之家、鎮醫院、衛生站、農家書屋、鄉村學校少年宮、圖書室、健身室等，室外的各類教育基地、運動場地、小廣場、小舞臺等。

七、一周一次文明實踐活動

由市新時代文明實踐中心辦公室和鎮(街道)新時代文明實踐所辦公室統籌，組織一百個宣講員、編寫-百篇精品教案、排演一百個文藝節目、組成一百支優秀志愿服務隊，通過市級資源下沉和鎮級資源互換，圍繞傳習實踐科學理論、傳習實踐黨的政策、傳習實踐主流價值、傳習實踐先進文化、傳習實踐時代新風、傳習實踐法律法規、傳習實踐科技衛生、傳習實踐鄉村振興等內容，綜合運用好“講、評、幫、樂、慶、賽”等形式，每周至少組織開展一次文明實踐活動，其中講堂活動應包括學一篇重要講話、讀一段傳統經典、唱一首優秀歌曲、看一部視頻短片、講一個身邊故事、談-

-番思想感悟、演一個特色節目等環節，調動群眾參與的積極性。

八、一本實踐活動記錄簿

由市新時代文明實踐中心辦公室統-印制發放實踐活動記錄簿，提供給各鎮(街道)各村(社區)以圖文的方式真實反映開展實踐活動的情況，包括活動時間、活動場所、活動主題、參與者、提供服務的志愿服務隊等要素記錄在冊。

九、一本群眾意見建議記錄簿

記錄群眾反饋意見建議，收集群眾對文明實踐的需求和來自群眾的意見建議，以及參與實踐活動的感受想法。

十、一個實踐活動展示欄

注意收集活動圖片，定期在新時代文明實踐中心(所、站)

宣傳欄處集中展示。有條件的可設置實踐活動成果展示室，通過實物和圖片等，集中展示文明實踐活動的成果。