第一篇：淄川職教中心學生住宿行為規范（精選）

學生宿舍管理細則

第一條 學生入住要求

1、學生在交納住宿費后方可入住。

2、學生應嚴格遵守學校作息時間，服從學校及宿管老師的管理。

3每生床位均按要求掛床頭卡（距門最近的床角上，要求有照片，內容欄內填寫全面）。

第二條 愛護公物要求

1、學生應愛護宿舍內各種公共用品，不得私自增減，拆卸，更不得損壞、丟棄。

2、宿舍內公物若有異常損壞（如：暖氣跑水、電器故障等），學生應及時向管理人員報告。

3、對故意損壞公物者，應按用品的原價賠償，學校將根據情節程度給予相應紀律處分；若人為損壞公物后，原因不明，責任不清，則按本室人員數均攤賠償費。

第三條 安全要求

1、學生進出宿舍須著校服，佩戴學生證。

2、男、女生宿舍樓層采取隔離措施，一律不許進入異性宿舍樓。

3、不準私配鑰匙或替他人取鑰匙開門；住校生在上課時間回宿舍，須持有班主任、專業系領導簽字的請假條，2人以上方可進入宿舍。

4、逢節假日，住校生一律不準留宿，如有特殊情況需持有專業系證明，經后勤中心允許方可住宿。

5、嚴禁在宿舍內使用明火，包括吸煙、點蠟燭、點蚊香、焚燒垃圾或焚燒紙張等可燃物；嚴禁將易燃、易爆、有毒物品帶入宿舍；嚴禁擅自移動、破壞防火器材

6、要節約用水，用電，發生故障及時報管理人員聯系維修。

7、學生要妥善保管好自己的財物，多余現金要及時存入銀行或交老師保管，現金和貴重物品不準帶入宿舍。

8、學生要按照安排的床位住宿，嚴禁私自換鋪、亂串床位和在其他房間過夜，不準私自容留外人住宿。

9、嚴禁從事賭博，傳看反動、淫穢物品，書寫張貼啟示、標語等違法違紀活動。嚴禁將管制刀具、棍棒等危險物品帶入宿舍。

10、要認真執行用電規定，禁止使用電褥子、電熱杯、電爐子、大燈泡；嚴禁亂扯電線，私接開關，損壞用電設施，違者給予紀律處分，并處以加倍罰款。

11、嚴禁在樓內潑水，嚴禁從窗口往外潑水、扔東西。

11、嚴禁夜不歸宿或在校外租房。第四條 衛生要求

1、學生每天應認真清理內務，搞好舍內外衛生。每日早、午離舍前清理房間內外衛生，做好“五凈”（門、窗、地面、床鋪、墻壁、環境五凈）四個“一條線”（被子疊成一條線，臉盆放置一張線，鞋子擺放一條線，暖瓶漱具擺放一條線）。

2、宿舍內不亂釘釘子，亂掛雜物，亂扯繩子，公用用具拖把、笤帚保持干凈，一律放在規定位置。

3、墻壁保持干凈，不允許有墨水、污點等，按規定創建健康、文明、優美的宿舍文化。

4、不得在窗口、墻外、護欄曬被褥、衣物、不準亂潑污水，亂扔雜物。保持通風、干凈、整齊的休息環境。

5、室內門窗，玻璃按時清擦，保持干凈。

6、宿舍廁所、樓道衛生，要求值日生每天沖刷、清理干凈，做到每天按時清理手紙等，做到無異味、無垃圾、雜物，衛生工具按規定位置擺放整齊。

7、學生應保持宿舍整潔、美觀，宿舍布置應健康向上。不得在墻、門、窗、桌椅等公共設備上亂涂、亂畫、亂寫、亂張貼。

8、放假前，學生應徹底清掃宿舍衛生，經宿管老師檢查后方可離校。

注：以上鋪床梯為準，上鋪臉盆放在梯下，下鋪放在另一端，其他備用物品一律放在床柜內，上鋪為左，下鋪為右。

第五條 紀律要求

1、服從管理，隨時接受領導、老師、管理人員和學生干部的督察。不無理取鬧、關門拒絕檢查，不用腳踢門，摔門，不打人、罵人及在宿舍區域娛樂。

2、按時午休、晚休，午、晚休期間停止說話和做其他事情。不得隨便出入、洗衣服、聽收音機、吃東西等，保證宿舍區域安靜。

3、午、晚休期間不得私自外出，不得晚歸，不得晚自習后在校園、操場、琴房、畫室、功能室等逗留玩耍。

4、進入樓層不大聲喧嘩，唱歌、吹口哨等。不在宿舍內看不健康的書刊、雜志及說臟話，不在宿舍內打撲克、下棋、打麻將、喝酒。

5、住校生之間不隨便借錢物，確有困難需借錢者，必須征得班主任同意后方可。

6、不準在宿舍內吃飯

7、任何學生不以任何理由帶領或容留非住校生及外校人員進宿舍玩耍或住宿。第六條 宿舍長職責

1、認真學習、積極宣傳并帶頭執行學校學生住宿管理規定。

2、教育和監督本室同學，對正確行為要給予表揚，對錯誤行為要給予批評，如實向宿管老師及班主任匯報本宿舍執行有關規定的情況。

3、督促同學認真搞好室內衛生、節水節電、愛護公物，保持室內及樓內公共衛生場所的清潔。

4、負責管理和保持本宿舍的家具和所有的公共設施完好，如有遺失或損壞，須盡快查出原因，向宿舍管理人員報告。

5、帶領同學自覺遵守作息制度，自覺維護宿舍秩序，敢于糾正影響宿舍秩序的行為。

6、提高警惕，做好安全保衛工作，注意防火防盜，發現隱患及時報告。第七條 宿舍文化要求

1、寢室整潔，生活、學習用品擺放整齊有序，大方得體，桌面無雜物，地面清潔無污漬痕跡

2、寢室的裝飾物、張貼畫等具有美觀優雅的效果，整體有一定的文化品位,思想內容健康，體現宿舍風格。

3、不鋪張浪費，不妨礙正常生活，不破壞寢室內物品，不在門、窗、墻壁上亂寫亂畫。

4、宿舍內團結友愛，互相尊重，和睦相處，集體風貌積極、健康、向上。第八條違紀處理

1、凡出現以下行為，情節輕微的，由后勤服務中心做出通報批評。（1）值日生不能按照規定的衛生標準認真做好值日工作。

（2）不能保持室內和樓道的衛生。隨地吐痰，亂扔廢棄物。亂倒垃圾，從窗口往外潑水或扔東西。

（3）在宿舍樓內的墻上、門上、隔板上亂寫、亂畫、亂貼，往墻面上粘貼物品，往墻上亂寫、亂畫、打球印、按手印、按圖釘、釘鐵釘等。

（4）浪費水、電。

（5）私自調換床位或房間。

（6）在宿舍內大聲喧嘩、吵鬧影響他人休息。

2、凡出現以下違紀行為，由學校給予相應紀律處分，取消住宿生資格，情節嚴重、屢教不改者可開除學籍，送交公安機關處理。

（1）在宿舍樓內吸煙、喝酒、打架；擾亂宿舍管理秩序，對他人的正常學習生活造成影響

（2）在宿舍內私自拉接電源線，亂裝開關、插頭；使用各種灶具及電器。（3）在宿舍內焚燒各種物品，存放易燃、易爆和有毒物品。（4）故意損毀公物或同學物品。（5）未經同意夜不歸宿或晚歸。（6）攜帶刀具、棍棒進入宿舍。（7）有盜竊等違法行為。

（8）未經批準，擅自在宿舍留宿他人；在異性宿舍留宿和留宿異性。（9）違反宿舍消防、用電等相關規定者。

（10）違反學校其他規定要求，不服從宿管老師管理，態度惡劣，拒不改正者。第七條離校退宿要求

1、學生要求離校退宿者，家長應到校與班主任接洽，經專業系同意后，到后勤服務中心、保衛處辦理退宿手續。

2、學生離校時應將宿舍打掃干凈，家具擺放整齊，經宿舍管理人員檢查合格，辦理完退宿手續后才能離校。

3、退宿后一律不得留宿，違者給予相應紀律處分處理。

4、學生因參加社會實踐、頂崗實習離校時，須按要求到后勤服務中心辦理退宿手續，并在規定時間內搬離宿舍。

5、學生因違紀、退學或其他原因退宿，參考以上條件執行

第二篇：淄川職教中心學生校園行為規范

學生校園行為規范

1.學生進入校園，應遵守《淄川職教中心學生文明禮儀規范》，嚴格遵守學校關于住校生、通校生作息時間。

2.禁止在校園內騎自行車或騎車帶人；住校生上學期間不準出校門；通校生出入校門要下車，不能攜帶食品進校園。

3.出入校門必須穿校服、佩戴學生證，主動接受檢查。穿戴不齊全、不規范的學生，學校可禁止其出入。

4.不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不亂寫亂畫。遇到垃圾，應自覺拾起投放到垃圾桶內。

5.言語文明，講話注意場合，態度和藹，不講粗話、臟話；與人交談要使用禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見等。

6.不大聲喧嘩、追逐打鬧；在教學樓要輕步走；不在操場以外做體育活動；不踩踏草坪。

7.保持良好的坐立行姿態，行走穩健、莊重大方，不東倒西歪，不勾肩搭背。

8.靠右行走，2人成排3人成列，在交通干道上不聚集、停留,主動避讓車輛。樓梯拐角、門口處注意慢行，互相禮讓，不跑步，不搶路。

9.遇攜帶重物的老師和同學，禮讓對方先行。在門口，主動為對方開門，直到通過；關門注意身后，待身后人走過再松手關門，尊重他人，彬彬有禮。

10.遇到老師和來訪客人要停步主動問好，行走要禮讓。

11.接受或遞送物品要起立并使用雙手；給師長提意見態度要誠懇；課余到辦公室要喊報告，禁止進入教師居室。

12.上下樓梯、進出操場要慢行，先下后上；參加體育活動要注意安全；遇緊急情況，按緊急出入口道路標識快速、有序撤離。

第三篇：淄川職教中心學生課堂學習規范

學生課堂學習規范

1、嚴格遵守學校作息時間，上課不遲到、不早退。上課鈴響之前進入教室，安靜坐好，不得攜帶與上課無關的物品如手機、餐具等進入教室。

2、課前準備好教材及相關學習用品，教材、資料和文具有序擺放在課桌上，當堂用書和筆記本放在身前位置。

3、老師進入教室后，班長喊“起立”，學生起立后保持立正姿勢，向老師問好，待老師還禮后，班長再喊“坐下”。上體育課時，由體育委員提前整隊，向老師報告人數，師生互相問好。

4、上課遲到者，要先喊“報告”，經老師同意后再進入教室，要主動向老師講明原因；未經老師允許，不得隨意進入課堂。

5、下課鈴響后，老師宣布下課，由班長喊“起立”，待老師離開教室或經老師允許后，按順序出教室。

6、保持良好的坐、立、行姿勢，談吐、舉止文雅；回答老師問題要起立，要講普通話，有疑問時應先舉手，經老師同意后進行提問；發言完畢，經老師允許后再坐下。

8、上課不睡覺，專心聽講，用心思考，做好筆記，積極回答老師提出的問題，按時獨立完成作業；課堂上應尊重老師，嚴禁頂撞教師。遇到分歧要先服從老師管理，等下課后再向老師解釋。

9、進入教室后不帶帽子、口罩，課堂上不得隨便說話、打鬧、下坐位、亂遞紙條，未經教師允許不能借東西，上機不得玩游戲。

10、愛護公物，嚴禁在桌凳、墻壁上涂寫、刻劃。保持教室清潔，不在教室吃零食、亂丟雜物，不隨地吐痰；每次上課前，（各班）值日生將黑板擦干凈。

第四篇：淄川職教中心文化建設與校風校紀

淄川職教中心文化建設與校風校紀

學校以建設優良的校風、教風、學風為核心，以優化校園文化環境建設為重點，以健康向上的校園文化活動為載體，不斷提升校園文化品位，推動學校文化建設。

校風：自立、自強，自尊、自愛，時刻為創業做準備。

教風：嚴謹、謙虛，博學、專業，一專多能、無私授業。

學風：求真求實，學練合一，為未來儲備知識。

學校組織全體教職員工認真學習校風建設理論，在教師中開展以校風、教風、學風為主題的討論，并最終制定了學校文化建設規劃。進一步增強了教師的責任感，促進教師在教育教學中自覺增強對學生的校本文化教育。

學校對學生實施思想教育與行為訓練相結合的策略，通過組織各種文體活動，著力發揮學生在學校文化建設中的重要作用。

1、以活動為載體，提升學生文化內涵。學校每年都要組織“藝術節”和“體育節”，通過“元旦匯演”、“春節扮玩”、“五四詩歌朗誦會”、“校園曲藝大賽”、“校園歌手大賽”、“勵志演講”、“部級籃球賽”、“拔河比賽”、“太極拳師生表演賽”、“趣味運動會”、“田徑運動會”等活動的開展，讓同學們在快樂中學會相處、在快樂中和諧、在快樂中自覺接受人生觀和價值觀教育。

2、加強美育教育，提升學生審美能力。培養學生學會去創造美、欣賞美、發現美，進一步樹立正確的審美意識。通過校園文化硬件建設、教室文化評比、實施第二課堂和興趣小組等活動，將美育滲透于學校教育教學中，增強學生的審美體驗和審美能力，引導學生形成正確的審美觀，陶冶情操，開啟心智，豐富想象力和創造力。努力把學校打造為“學生的理想樂園、教工的幸福家園、企業的人才園地。

3、通過各項活動，努力打造魯中職教德育品牌。通過建立健全德育教育基地、聘請張立勇等優秀學子和成功人士來校作報告、召開優秀畢業生座談會、在學生中開展人生規劃課教育等活動，加大校園文化宣傳力度，提高學生的人文素養和道德修養。同時著力抓好安全衛生規章制度和設施建設，強化全體師生的紀律意識和安全意識，提高師生的應急處理能力，使環境優美的校園秩序井然。

第五篇：鳳翔縣職教中心課堂教學基本行為規范

鳳翔縣職教中心課堂教學基本行為規范

為了進一步規范課堂教學行為，嚴格課堂教學管理，提高課堂教學質量，特制定教師課堂教學基本行為規范，望全體教師嚴格遵照執行。

第一條 課堂教學是教學工作中的核心環節，是教師為學生傳授知識、培養能力的主要場所，教師應把課堂作為神圣的育人殿堂，做到嚴謹治學，為人師表，用科學精神、精湛專業和人格魅力教育和感染學生。

第二條 所有承擔教學任務的教師，均要按照課堂教學要求，嚴格履行職責，并在課堂教學中積極開展教學內容、教學方法和教學手段的改革。

第三條 教師應根據專業人才培養方案和課程標準的要求，按照教學進度計劃，堅持每堂課上課前認真備好課，寫好教案，做好各種教學設備、教具、模型等有關教學準備工作。

第四條 教師在每學期第一節課都應采用說課的方式，全面介紹本課程在本專業的地位與作用，介紹課程培養的知識目標、能力目標、情感目標，以及本課程講授的主要內容、課時分配、教學方法、學習方法、考核評價方法，使學生對本門課程有整體系統的了解和認識。

第五條 教師應按課表在規定的時間、地點上課，不得遲到，不得提前下課，不得自行更改上課時間或地點，不得將授課改為自習、看視頻、做作業等。

第六條 嚴格執行課堂考勤制度。教師在上課前到教務科領取可愛聽考勤夾，上課后先檢查學生出勤情況，并如實填寫；下課后講考勤夾帶回教務科。若有學生曠缺，下課后及時報教務科。教務科每節課后在學生考勤通報欄通報學生出勤情況。

第七條 實行候課制度。教師一般應提早1—2分鐘進入課堂，當上課鈴聲響后，教師應語言表達“同學們好，開始上課”，由班長宣布起立，教師答禮后宣布學生坐下。教師在課堂內應保持衣冠整潔、儀表端正、言行文明、站立講授。教師在課堂上應關閉通訊工具，嚴禁接聽、撥打電話、收發信息等。

第八條 教師在課堂講課時，要堅持循循善誘，耐心輔導，絕不諷刺挖苦學生，不歧視成績差的學生，更不得以任何形式辱罵、體罰學生，任何人不能私自調課、停課，違者按重大教學事故重處。

第九條 教師必須注重課堂紀律管理，提高課堂掌控能力，對學生在課堂上睡覺、吃零食、打手機、玩游戲、講小話、打鬧等不當行為，任課教師應及時給予糾正制止。

第十條 教師在實訓基地、實驗室上課或上體育課時，要教育學生注意安全、愛護設施，維護場地衛生。要認真指導學生掌握操作方法，嚴格按照規定程序啟動和關閉設備，以確保設備和人身安全。

第十一條 教師在教學過程中，應嚴格按照課程教學的具體要求，做到內容充實、概念準確、思路清晰、詳略得當、邏輯縝密、重點與難點突出，力戒平鋪直敘、照本宣科。

第十二條 教師對授課內容要熟練掌握，力求做到能脫離講稿授課，課堂講授語言要準確、簡練、生動，講普通話；文字、符號、公式、圖表等書寫要規范、清晰。

第十三條 教師應堅持因材施教原則，根據教學對象的層次和差異，采用有效的方式和方法進行教學，要重視對學生的學習方法指導和課堂教學效果信息的反饋，做到課堂“教”與“學”雙向互動，多采用啟發式、討論式、案例式等教學方法，提高課堂教學生動性、趣味性和啟發性；專業課教學盡量在理實一體教室進行，采用“教中做”“做中學”的教學方法，落實理實一體教改實踐。

第十四條 教師要充分合理地使用現代化教學手段，要求所有教師必須能夠獨立制作多媒體課件，熟練操作多媒體設備，凡在多媒體教室上課，均要求使用多媒體課件，以提高課堂教學效果。

第十五條

教師不得以復習重點、介紹題型等方式在考前透露閉卷考試內容，更不得將試題泄露給學生。

第十六條 教師應積極接受教務科等教學管理人員對上課情況和教學效果的檢查與督導，并積極向學校反映對教學工作的改進意見和建議，經常對自己的教學工作進行總結分析，不斷提高課堂教學質量。

第十七條 本規范自發布之日起施行，由教務處負責解釋。