第一篇：關工委工作先進事跡

愛生如子 模范踐行

——中心小學孔令燕同志關心下一代工作先進事跡材料

校長孔令燕2006被任命為中心小學校長，多年來她積極主動配合關工委開展工作，以身作則，團結班子成員，加強政治學習，不斷提高理論水平，堅持在繼承中發展，在發展中創新的工作思路，為學生們的健康成長做了大量的工作。在這個偏僻的山區小鎮，她多次組織學生進行思想教育、養成教育、人生觀教育，通過座談尋訪、報告會、故事會、參觀愛國主義教育基地、召開主題班會、隊會等形式對廣大學生進行宣傳教育，并且在校舉辦了各種興趣小組，孩子們學的輕松，玩的開心，在元旦、六一節等各種節日中孩子們表演了各種才藝，四面八方的家長都是翹首稱贊，給林區的教育及青少年教育奠定了良好的基礎，也為今后的工作開創了新的思路。

2013年，學校舉辦家校互動感恩大會在林區父老鄉親中引起很大的反響，寒假前隆重地舉行了各班級的家長會，家長反饋最多的是：“孩子變懂事了，孩子學習用功了，孩子學會體諒父母了······”。她個人受到組織部、老干部局、文明辦、關工委的一致好評。

一、加強關工組織建設

孔令燕校長平易近人，關心團結同志，尊重班子成員，虛心聽取意見，努力使常務班子成為團結、和諧、實干、有活力的隊伍，注重發揮學校，家長，社會三級關工組織網絡的作用，及時學習其他兄弟學校的先進做法，特別是在他學習完教育局關工委的一些教育做法 1 后，積極在學校關工組織開展活動。在組織開展“如何進行升國旗儀式”系列活動，讓學生從內心深處感受到愛國、愛校和愛家都是一個人的情感素養，政教處的各種宣傳活動都有效促進孩子們的健康成長，關工委工作在原有基礎上更上一層樓，得到林業局關工委領導的肯定，受到基層群眾的歡迎。

二、真抓實干，卓有成效

為了解學生產生心理困惑的原因和對心理健康教育的需求，提高家庭教育和心理健康教育水平，有針對性地指導開展家庭教育、心理健康教育，促進學生健康成長和全面發展。特別在學校專設了心理健康課，配有專任的心理健康老師。

在此期間，校長孔令燕多方學習為在校學生的教育提供良好的精神食糧，具體做法如下：

1、講一個故事。學校利用每周升旗時間宣傳愛國主義的先進事跡；或者以年級或班級為單位評選“八大標兵”為大家學習的楷模。

2、組織一次報告會。邀請林業局關工委宣講團作英雄模范人物報告會、愛國主義教育報告會；在五四青年節，七一建黨節，清明節，國慶節等，宣傳先進事跡，弘揚民族精神。

3、寫一篇學習心得。組織學生圍繞先進人物的精神和事跡，在認真閱讀，充分了解的基礎上結合實際談感受，寫散文，作詩詞，鞏固學習成果，感悟人生真諦。

4、開展一次主題演講會。以“讓我感動的人和事”為主題，組織開展演講活動，引導學生尋找身邊的英雄模范人物，學習身邊的好 2 人好事。

5、組織一次道德實踐活動。深入推進社會主義核心價值觀教育。要充分利用自身資源，組織學生深入到街道、農村，開展有實效、有影響的道德實踐活動，倡導學生為學校做一件好事，為家庭做一件好事，為社會做一件好事。

6、倡導開展弘揚雷鋒精神系列活動，培養學生優良品質。通過主題班會，專題板報，唱雷鋒歌曲，讀雷鋒書籍，學習和弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神立足和諧互助課堂教學模式，大力開展“師傅、學友”手拉手幫扶結對活動。開展弘揚雷鋒精神系列活動在培養學生品德敦厚，行為儒雅，明禮誠信，感恩奉獻的優良品質，提高學生思想道德素質方面取得明顯效果。

三、開拓創新，創建新局面

在孔令燕校長和林業局關工委的努力下，我校關工工作注重圍繞中心，服務大局，以學生為主體，以感恩和愛心教育為主旋律，樹立了“讓喬木長成最好的喬木 讓小草長成最好的小草”的辦學理念，確立了學校“和諧互助”教育模式，確定以“讓人們因我的存在而感到幸福”作為學校文化核心，其內涵是：教師要讓學生、家長和同事等周圍的人因他高尚的師德、精湛的教育教學藝術、善良純真的人格而感到幸福；學生要讓老師、家長、同學等周圍的人因他的健康、正直、善良和睿智而感到幸福；家長要讓老師、孩子、鄰居等周圍的人因他們關心孩子、配合學校教育、與人為善而感到幸福。學校以此文化核心引領辦學理念，統領學校的一切文化設置和教育教學活動的開 3 展，“讓人們因我的存在而感到幸福”凝聚了中小教師、家長、學生共同的價值追求，已經被中小廣大師生認同和實踐。

為實踐“因我而幸福”的文化引領，作為校長，他親自指導實施“誦讀中華經典”專題活動，開展弘揚雷鋒精神系列活動，傳承中華傳統文化。建設文化板塊彰顯學校文化魅力。實施“誦讀中華經典”傳承傳統文化。開發編印校本教材《弟子規》《中華經典詩文選編》《小學生新課標必背古詩詞一百首》，制定誦讀方案，落實誦讀計劃，提高學生語文素養，發展學生多元智能，塑造學生高尚人格，為學生生命成長奠基。經典誦讀活動開展以來。校園內書聲瑯瑯，彰顯了濃厚的校園書卷氣息。學生通過誦讀中華經典，加強文學修養，體味傳承中國傳統文化和經典詩文的精髓，從中受到教益。

為深入推進新課程改革，構建理想課堂，提高教育質量，引導學生學會學習、健康成長。自2011年在校長孔令燕的帶領下我校開始實行高效課堂，學校采取“請進來 送出去”多方學習先進教學經驗，培養教師們的整體素質，當前，中心小學高效課堂教學模式已成為中小教師常態課，師生關系更加和諧，同學關系更加融洽，教師和學生的教學積極性空前高漲，教學效果明顯改善。

在校長孔令燕的帶領下中心小學的課堂是真正的將課堂還給了學生，學生在課上成了真正的主人，學生的樂學、善學、好學讓校長、老師家長們感到驚訝和贊嘆。而她更是被多次請到外地講座，學校的優秀教師楊雪梅、杜希芬、于淑英等也被邀請外出講課，今年又有多名教師在她的指導下，應邀請參加省課博會，會上得到了在場專家的 4 一致贊可。現今的中心小學全國各地慕名來參觀學習交流的越來越多，遠到的廣西、陜西、山東近到本省的方正，他們看到的中心學生們燦爛陽光的笑臉，開心無邪的笑聲，幼氣卻執著認真的學習精神感動著來學校的每一個人。在這里的孩子們，每天都開心的學習著，他們真正做到了我的課堂我做主，快樂地學習著。學校還適時地組織高效課堂教學大比武活動，積極承擔林業局“教學改革研討會”，在總結經驗的基礎上制定推進方案，力爭用兩年時間，讓“魅力課堂”在中小結出碩果，并成為林業局、全森工乃至全省教學改革的亮麗風景。

在她的倡導下，學校堅持開展藝術體育節。藝術體育節活動內容豐富多彩，設有親子韻律操、才藝展示、親子接力等比賽項目。還組織開展了讀書比賽、演講比賽、親子共讀一本書、郎讀比賽等特色活動，通過活動促發展，通過活動強特色，逐步把學校辦成一個質量強校、特色強校的先進集體更讓在這里學習的孩子們得到全面、健康的發展。

積極開展未成年人思想道德教育，使我校關工工作不斷上新臺階。我校地“讓孩子快樂成長”教育實踐活動的做法，在全局得到了推廣，得到關工委領導的充分肯定。我校的“感恩教育演講”也獲得好評，這是學校的榮耀，也是關工委及法律教育，心理教育發揮了積極的作用，為深化教育活動，后進學生的轉化工作也卓有成效。我校被評為林業局關心下一代工作先進單位。上述這些成績和做法，孔令燕校長都作出了積極的貢獻。

第二篇：關工委工作先進事跡

關工委工作先進事跡

xx校長1991年從事教育事業，默默地耕耘了20個春秋，她先后在7所學校擔任專任教師、教導主任、副校長、校長，縣委政協委員，她先后被評為聞喜縣教育戰線先進工作者和關工委先進個人。

2009年她被任命為聞喜縣后宮初中校長，她積極主動配合關工委主任開展工作，以身作則，團結班子成員，加強政治學習，不斷提高理論水平，堅持在繼承中發展，在發展中創新的工作思路，為青少年的健康成長做了大量的工作。在這個偏僻的山區小鎮，她多次組織學生進行思想教育、養成教育、人生觀教育，通過座談尋訪、報告會、故事會、參觀愛國主義教育基地、召開主題班會、隊會等形式對廣大青少年進行宣傳教育，并且在校舉辦了各種興趣小組，孩子們學的輕松，玩的開心，在元旦五一節等各種節日中孩子們表演了各種才藝，四面八方的家長都是翹首稱贊，給后宮的教育及青少年教育奠定了良好的基礎，也為我們后來的工作開創了心得思路。

2010年，xx校長因工作的需要再次擔任了xx初中校長，她成功的經驗在我們xx初中得到了更大的推廣，元旦家校互動感恩大會在河底36萬的父老鄉親中引起很大的反響，寒假前隆重地舉行了各班級的家長會，家長反饋最多的是：“孩子變懂事了，孩子學習用功了，孩子學會體諒父母了······”。她個人受到組織部、老干部局、文明辦、關工委的一致好評。

一，加強關工組織建設

xx校長平易近人，關心團結同志，尊重班子成員，虛心聽取意見，努力使常務班子成為團結、和諧、實干、有活力的隊伍，注重發揮學校，家長，社會三級關工組織網絡和關工委講師團、青少年心理咨詢輔導中心和法律教育輔導的作用，及時學習其他兄弟縣的先進做法，特別是五月份學習了永濟市教育局關工委的做法后，積極學校關工組織開展活動。在組織開展“如何進行升國旗儀式”系列活動，讓學生從內心深處感受到愛國、愛校和愛家都是一個人的情感素養，政教處的各種宣傳活動都有效促進孩子們的健康成長，關工委工作在原有基礎上更上一層樓，得到縣鎮關工委領導的肯定，受到基層群眾的歡迎

二，真抓實干，卓有成效

隨著社會經濟的不斷發展、人民生活水平的不斷提高，社會競爭日趨激烈，壓力增大，信息發達，特別是中小學生閱歷擴展，思維發展，遇到心理失衡問題屢見不鮮，因此，青少年的家庭教育和心理健康教育問題越來受到關注和重視。為了解學生產生心理困惑的原因和對心理健康教育的需求；社會、學校、家庭對中、學生心理健康教育的認識、內容和方法，以及家長對家庭教育的認識和要求，進一步探索青少年和幼兒教育的規律，提高家庭教育和心理健康教育水平，為領導和有關職能部門提供科學的依據，有針對性地指導開展家庭教育、心理健康教育，促進青少年健康成長和全面發展。

于2011年5月至7日，xx校長邀請縣關工委講師團文振西副縣長和河底老革命軍人衛應元老人，到xx初中進行了關于五四精神的愛國教育。他們為青少年的健康成長，夏頂烈日，揮汗如雨，冬冒風雪，不辭勞苦，通過問卷、開座談會、個別訪談、多種形式探索新世紀、新階段、新形勢下加強和改進未成年人思想道德建設的新特點、新方法，為我校學生的教育良好的精神食糧，為我校加強青少年思想道德教育工作作出了積極的貢獻。具體做法如下：

1、講一個故事。各學校可以利用每周升旗時間宣傳愛國主義的先進事跡；或者以年級或班級為單位評選“八大標兵”為大家學習的楷模。

2、組織一次報告會。各學校可以邀請市關工委宣講團作英雄模范人物報告會、愛國主義教育報告會；在五四青年節，七一建黨節，清明節，國慶節等，宣傳先進事跡，弘揚民族精神。

3、寫一篇學習心得。組織學生圍繞先進人物的精神和事跡，在認真閱讀，充分了解的基礎上結合實際談感受，寫散文，作詩詞，鞏固學習成果，感悟人生真諦。

4、開展一次主題演講會。以“讓我感動的人和事”為主題，組織開展演講活動，引導學生尋找身邊的英雄模范人物，學習身邊的好人好事。

5、組織一次道德實踐活動。深入推進社會主義核心價值觀教育。要充分利用自身資源，組織學生深入到街道、農村，開展有實效、有影響的道德實踐活動，倡導學生為學校做一件好事，為家庭做一件好事，為社會做一件好事。

三是開拓創新，創建新局面

在xx校長和縣鎮關工委的努力下，我校關工工作注重圍繞中心，服務大局，創新思路，發揮優勢，以科學發展觀統攬全局，以青少年為主體，以感恩和愛心教育為主旋律，發揮學校，社會，家長三級關工組織網絡的作用，以學校、家庭、社會“三結合”為主陣地，以共建互動為主要形式，切實關心同學們的學習與健康生活。多次深入教室，宿舍和孩子們交談，了解孩子的心理和生活需求。還組織班主任孩子們中間去，政教處人員調查研究、參觀訪問、吸取經驗、認真總結、改進和提高工作效益。本人堅持勤儉高效、廉潔誠信、認真扎實、真干實干、以身作則，帶動一批老教師和年輕教師共同做好學生們的工作，目前，校關工委已形成團結協作、密切配合、相互關愛、扎實工作、富有成效的工作集體。

積極開展未成年人思想道德教育，使我校關工工作不斷上新臺階。我校地“讓孩子快樂成長”教育實踐活動的做法，在全縣得到了推廣，得到關工委領導文振西同志的充分肯定。我校的“感恩教育演講”也獲得最高殊榮，這是學校的榮耀，也是關工委及法律教育，心理教育發揮了積極的作用，為深化教育活動，后進學生的轉化工作卓有成效。我校被評為縣關心下一代工作先進單位。上述這些成績和做法，xx校長都作出了積極的貢獻。

第三篇：關工委工作先進事跡匯報

關工委工作先進事跡匯報

本人XXX，是XXXX的退休老師,安置XX村，XX年XX月XX村兩委安排我參加關工委工作，現將關心下一代個人工作情況匯報如下：

退休回村后，接受村兩委安排，抓關心下一代工作，我首先了解本村青少年的思想、學習、生活等諸方面的情況，初步掌握了青少年生活習慣，他們好奇好動、對青少年盲目不加分析做錯事等情況進行分析，分別教育他們成為一個好少年。我經常到村公園或走家串戶與青少年談心、談學習、談工作。有一次到公園去發現一少年在亭子上亂刻亂畫，我就走上前去對他說：“小朋友，不可在柱子上亂涂亂畫，這樣有損公物。”他回過頭來看了我一眼，天真地說：“你又不是我的老師，管不著。”在旁邊一群眾說，他就是老師。我說：“你在亭子柱子上亂涂亂畫是不好的行為，你看亭子柱子粉刷多漂亮，工人師傅多辛苦呀，被你亂劃多難看呀！希望你今后不要這樣做，要愛護公共財物。”他聽了我的話低著頭走了，以后也再也沒有這樣做了。

一天，XXX的家長對我說，他兒子近來學習成績很差了，不知何因，要我幫他輔導。于是我利用星期

六、日去輔導他。到他家后我問他在校學習、生活情況及擔任他的學科老師，然后輔導他的作業。我發現他寫作業、看書時頭低得很低，我又問他在教師里坐在哪排位置，由于他人長得比較高些，坐在接近后排。他有可能近視，看不到老師在黑板上的板書。我對他家長說，你孩

子可能近視，要去檢查配副眼鏡。第二天家長帶去檢查，果然是近視，配了眼鏡，后來學習成績逐漸提高了。

我村XXX自然村離鎮中、小學校有八公里遠，學生XXX人小體力差，每星期都要往返，還要帶足一星期米菜去上學。有段時間出現怨煩情緒不想去讀書念頭，我知道了馬上找他談話，你爸媽為了你讀好書外出去打工賺錢，還要耕作好責任田多辛苦呀，你不好好讀書想干什么？書讀好了，掌握了科學知識，將來可為人民服務，回報社會多好呀，這樣才對得起你爸媽。經過這次談話他改變了不讀書的念頭，并且更加努力奮發學習。在初中三年中由于奮發努力，各科成績都較平衡均在90以上，被XX縣評為“蘇區好學生”發給了獎狀，我得知后與村兩委干部送去了獎學金鼓勵他努力學習。（現已大學本科畢業，走上了工作崗位）。

有一天我發現XXX小朋友爬上公園石桌上滾來滾去，便上前去對他說：“小朋友不可在石桌上躺，萬一石桌不牢固，失去平衡連人帶桌掉下來你會受傷，石桌也會打碎，你受傷會疼痛，石桌打碎你家長要賠償的，經過教育，他說我錯了，再也不會這樣做了。

2006年，社會上刮起了一陣賭博歪風。我村有個別中小學生隨之參與，他們把爸媽給的學習生活費用來賭博，有些學生還欺騙爸媽說學校要錢買學習資料要20元、50元不等，數額雖不大，但每星期都這樣，家長有懷疑了，學校怎么每星期都要這么多錢。我知道后到中、小學校去調查，老師都說沒有這回事。后

來發現他們在賭博，星期

六、日回家后他們就聚在一起，有時在舊房老屋里，有時在山上大樹底下，開始時一毛、兩毛，后來發展到一元、兩元甚至十元。還發現一件欠賭債事件，有一位較老實孩子怕問家長要錢，輸了欠下20元錢賭債還不起，債主天天要錢結果吵到雙方家長面前，我知道后會同村委干部前調解。首先批評孩子不該去賭博，你們現在正是學習階段，賭博是不允許的是犯法的，經過教育他們表示不再去賭博，努力學習。欠下的20元賭債也不必還了，因為這不是辛苦賺的錢。雙方家長都表示同意我們要求家長經常督促教育好各自的孩子。通過這次事件，全村青少年有所促動，受到教育，從此，再也沒有發生此類事件。

近年來每年我都會去中、小學校了解學校的教育、教學工作情況，了解我村學生情況，同時我對中、小學校長說，我村學生如有不守紀律的，不努力學習的可要告知我，我會做他們的工作。由于教育工作做到位，近年來我村青少年思想穩定、努力學習、能尊師守紀，沒有出現不良行為，我村的學生學習成績也非常優秀。XX村也被評為福建省第十屆、第十一屆文明村。

XX縣XX鎮XX村關工委XXX

2013年6月20日

第四篇：關工委先進事跡

村關工委先進事跡

2012年，白頂山村關工委在鎮黨委、鎮政府的領導下，在上級關工委的指導幫助下，組織老干部利用自身優勢，提高老干部的積極性，充分發揮余熱，扎實工作，努力營造關心下一代工作的良好氛圍，給廣大青少年帶去關心教育、引導和幫助，為廣大大表少年素質提高發揮了積極作用。

一、領導重視，完善組織網絡，健全規章制度。

1、成立了領導小組。關工委工作是村內工作的重要組成部分，村“兩委”高度重視，成立了由村黨支部書記徐作鵬任組長、為副組長關工組織，在具體工作中，配備了工作人員，聘請了村內的一些德高望重的老同志參加關心下一代工作，明確了工作目標，落實了責任，安排了工作經費。

2、建立健全各項規章制度制度。街道關工委制定了關心下一代工作學習制度、會議制度、活動制度等一系列工作制度，規定了每個月至少集中學習一次，學習相關理論知識面和傳達上級指示精神，做到年初有計劃，年終有總結，活動有記錄。道東街道關心下一代工作委員會工作走向規范化、制度化。

3、將關工委工作擺上我村議事日程來抓，與黨建工作相結合，將關工委的工作與村內的各項目標任務同研究、同部署、同實施、同檢查。

二、抓教育，促進青少年身心健康

（一）抓思想品德教育，促進青少年健康成長。一是村關工委利用黑板報、貼標語、演講比賽等形式，配合學校在青少年中進行了“三個代表”重要思想的宣傳活動。二是開展愛國主義讀書教育活活動，并在中小學生中開展講述中華民族傳統美德小故事及愛國故事的活動，在青少年中樹立了愛國、愛校、愛家的思想。三是結合《公民道德實施綱要》，進行“小公民道德建設計劃”活動，引導青少年養成遵紀守法、勤儉節約、自力更生、艱苦奮斗等良好習慣，幫助青少年堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為青少年的思想健康奠定基礎。

（二）抓法制教育，增強青少年的自我防范能力。村關工委注意把思想道德建設與法制教育有機結合，提高青少年遵紀守法的自覺性，大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等，增強青少年的自我防范能力。同時，請公檢法等專業人員到學校講法制教育公開課，實現了法制教育進課堂。學校開展的科普展、法制主題班會、法律知識競賽等多種多樣的活動，使學生潛移默化地接受了法律知識教育。2011年，開展了青少年維權宣傳活動6次，散發宣傳資料1500余份，維護青少年合法權益11起。有效的增強了青少年的自我保護意識。

三、為青少年營造良好的成長環境

（一）抓陣地建設，豐富青少年的課外知識。一是積極開展青少年活動，在村部設立了文化活動室、體育活動廣場等。閱覽室購置了青少年讀物，為村內青少年創造了一個豐富課外知識的讀書環境。二是在村內為居民購置并安裝了健身器材，使青少年的身心健康在村內有了保障。

（二）抓校園周邊環境，為青少年提供良好的學習環境。為白頂山小學校門口的路面進行整修，并聯系派出所加大對學校附近交通秩序的管理力度，確保學生上、放學的安全，此舉受到了學校、老師、家長的好評。

四、充分發揮老干部部作用，開展形式多樣的關愛行動。

1、重視對青少年的思想教育工作。利用寒暑假期組織老干部對青少年進行革命傳統教育、愛國主義教育及法律、法規知識培訓等為內容的教育活動。去年“六一兒童節”，我村組織并聯系轄區派出所等部門在白頂山小學舉辦“法在身邊、珍惜生命”為內容豐富的法律講座。提高了青少年的法意識。受到廣大師生的熱烈歡迎。

2、發揮各方力量，關愛弱勢必群體。村關工委認真做好關愛貧困青少年這項工作。每學期開學初，關工委到學校了解貧困學生的情況，并送去了書包、文具、食品等學習用品和愛心助學金，解決了部分貧困學生就學難的問題。10月份，拿出400元捐助給予貧孤兒。

3、積極開展形式多樣的青少年活動。去年9月村關工委聯合白頂山小學學校舉辦了青少年朗誦大賽，并評出一、二、三等獎予以物資金獎勵。通過活動的開展，青少年的各方面的素質有了進一步提高，活躍了生活，陶冶了情操，樹立了科學的榮辱觀，得到了良好教育和鍛煉。

我村在各級領導的支持和關心下取得了一些成績，下步我們將繼續努力，充分發揮老干部作用，發揮各方力量，關愛弱勢群體，積極開展形式多樣的青少年活動，爭取讓村關工委的工作再上新臺階。

第五篇：大四平鎮 關工委 先進事跡

****鎮關工委***先進個人事跡

2012年2月21日，一位老人照常來到大四平鎮黨委領取昌平社區黨支部和老干部黨支部的黨刊，并又一次向***鎮關工委下設的愛心助學基金捐款500元。他就是大四平鎮關工委副主任、老干部支部書記、昌平社區委員——****。

在大四平鎮，人們一提起****，無不豎起大拇指夸贊他：“***古道熱腸，好人呀！”大家之所以信賴、尊敬他，絕不僅僅是因為他一輩子教書育人，更重要的是因為他退休之后師心不改，仍然像一支燃燒的蠟燭，將光亮灑向下一代成長大道，把余熱奉獻給美好的和諧社會。

***今年64歲，退休前一直從事教育工作，曾多年擔任小學校長。退休后，并沒有割斷他與教育的聯系，相反，由于他熱愛教育的特殊感情，更加重了他培養教育青少年的責任，他義無反顧地擔任了***鎮關工委副主任、老干部支部書記及昌平社區委員。幾年來，在縣關工委的指導下，他為青少年成長開辟了更加廣闊的舞臺。

關工委的主要任務是關心、培養青少年成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業建設者和接班人。***始終把未成年人思想道德教育、關心下一代健康成長工作放在重要的位置來抓，全面加強對青少年的教育管理，形成了家庭、學校、社會三位一體的互動模式，為青少年健康成長營造了良好社會氛圍。

***常常將關工委的工作深入學校，堅持不懈地對青少年進行以理想信念為核心的愛國主義、集體主義、社會主義教育，進行革命傳

1統和艱苦奮斗教育，進行全心全意為人民服務宗旨的教育，進行以《公民道德建設實施綱要》為主要內容的社會公德、職業道德、家庭美德教育，引導青少年樹立建設中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高青少年思想道德素質。

為了讓青少年不輸在起跑線上，為了讓青少年都能有書讀、有學

上，***積極組織籌建了大四平鎮關工委愛心基金，并多方協調，號召企業、政府干部及教師捐款，去年共籌集愛心基金1.6萬余元，并對貧困學生分批次資助了3000余元。

由于多年從事教育工作，***深知家長是孩子的終身教師，家庭

教育對孩子的影響遠勝過學校，為了讓家長能在日常生活中對孩子的人生觀、價值觀有更好的引導性作用，***牽頭，將全鎮家長組織起來，成立了家長學校，聘請著名教師為家長授課，幫助家長創造良好的家庭教育環境，并且促使家庭教育與社會大環境和學校教育相協調，在一定程度上起著輔助學校和社會教育的作用，也有助于抵御社

會的不良風氣對青少年的影響，從根本上提高青少年的自身素質。

***同志在平凡的崗位上，用自己的實際行動做出了不凡的事跡。當人們每每贊揚***的無私與奉獻時，他總是淡淡的說，為了青少年的健康成長，為了祖國的花兒明天開的更艷麗，我會一直堅定地做下去。

***鎮黨委

2012年2月21日2