第一篇：市八中關工委先進事跡

六盤水市第八中學

關心下一代工作委員會

先 進 事 跡 材 料

二0一二年九月

關心青年成長，呵護人類春天！

—— 六盤水市第八中學關心下一代工作先進事跡材料

青年是祖國的未來，是民族的希望，“青年是人類的春天”。重視青年成長和關心青年成才工作，既是我們黨帶領人民取得革命勝利、建設和改革偉大成就的重要經驗，更是確保黨的事業后繼有人、薪火相傳的重要保證。六盤水市第八中學自建校以來始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，努力學習實踐科學發展觀，積極貫徹落實科學發展觀和新時期黨的教育方針，緊緊圍繞教書育人的工作中心和服務“下一代健康成長”的大局，以創新精神積極開展多種形式的青少年教育活動，效果顯著，影響廣泛，深受廣大學生及社會各界的好評，現將我校“關心下一代工作”情況簡要總結匯報如下：

一、領導重視，機構健全。

1、六盤水市第八中學黨政領導高度重視關心下一代工作，成立了專門機構，負責領導部署該項工作的相關事宜。聘請著名全國家庭教育專家路應杰，全國青少年普法教育活動辦公室貴州工作站副主任、貴州青少年德育教育校外研究會副會長、中國青少年心理輔導老師、北大方正教育心理研究院高級顧問、心理及家庭教育高級咨詢師藍翎紹雄，水城縣關工委主任侯貴玉，抗日戰爭老戰士、老英雄宮萬榮等一批老專家、老領導、老英雄為我校關工委名譽主任。學校老校長、老領導周化海親自掛帥，任學校關心工委主任，德育處主任鄧貴賓任副主任。我校退休老教師，原六盤水市第八中學總務處主任肖同

泰，大灣煤礦工人、全國勞動模范馬政華，貴州省道德模范周家德、水城縣玉舍鄉彝族老族長繞西里魯等大批老模范、老族長任關工委委員。關工委下設辦公室在德育處，由鄧貴賓任辦公室主任，敖榮飛、童啟煉、冉啓紅為成員，具體負責關工委日常工作。市八中黨政領導切實加強對這項工作的領導，多次召開黨政聯席會議研究部署關心下一代工作，并在學校財力十分困難的情況下，特別撥出專項經費，或想方設法對外尋求各方支助，以籌集資金用以開展關心下一代工作的各項活動，切實做到人員、經費、場地“三落實”，為做好關心下一代工作提供了有力保證。

2、按照縣關心下一代工作委員會的部署，為確保學校關心下一代工作的深入開展，我校關工委在工作中做到“三個到位”：一是領導到位，各年級各處室把關心下一代工作列入本部門的議事日程，確定一名領導分管，并納入精神文明建設總體規劃。二是人員到位，選用有較高政治理論水平和工作能力并熱愛關心下一代工作的同志從事關心下一代工作。三是硬件到位，學校建有青年圖書室（活動室），計算機室、班班通（多媒體教室）、電子閱覽室，均配有電教設備和活動器材，為加強對青少年學生的德、智、體、美教育提供了有力平臺，為扎實推進關心下一代工作奠定了堅實的基礎。

二、齊抓共管，力求實效。

六盤水市第八中學關工委以組織建設為載體，面向廣大青少年深入開展愛國主義教育、理想信念教育、思想道德教育、法制教育、科普教育、感恩教育、勵志教育等有益學生身心健康的活動，共同關愛

青少年的健康成長。具體做法有：

1、開展形式多樣、內容豐富的青少年教育活動，扎實推進關心下一代工作。

中共中央、國務院制定、頒布了《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，為關心下一代工作指明了方向，市八中按照中央《意見》精神，立足載體，不斷創新內容，在全校廣泛開展了形式多樣、主題鮮明的教育活動。一是堅持規范化、軍事化的升降國旗制度，精心安排好“國旗下講話”、展示班級風采等活動，定時定人定內容，把愛國主義教育具體化。二是充分利用重大節慶紀念日和主題宣傳日，開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，進行國情、國策教育。三是利用校園、班級和社會資源與有關部門共同創設育人氛圍，開展各種有意義的活動，做到“開展一次活動，教育一批學生”。如我校關工辦多次與縣武裝部、縣法院、縣教育局、縣宣傳部、團縣委等部門聯袂舉辦軍事訓練、各種技能大賽、感恩教育、講演會和報告會等豐富多彩的活動，通過這些教育活動，不同程度地增強了青少年學生愛黨、愛國、愛社會主義的信念。四是做好學生的養成教育。市八中通過大量開展學生養成教育研究工作，科學合理地制定出臺了《關于做好六盤水市第八中學未成年人養成教育工作的實施意見》，使學生養成良好的行為習慣、衛生習慣、學習習慣、環保習慣、生活習慣。五是實行德育輔導員制度，學校成立了一個德育導師團。德育導師皆為在全校范圍內精心選拔出來的具有豐富德育經驗的班主任或骨干教師。德育導師定期向廣大青年學生講解法律、法規，行為習慣、思想和學習方面的知識，切實把關心下一代工作抓實抓好。六是學校關工辦還聯系實際，充分履行職能，開展了各類培訓，積極參與各類文體比賽，加大了對《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》的宣傳力度。七是關心學生的心理健康教育，加強對學生生理、心理衛生教育，保證學生健康成長。多年來市八中一直以講座、報告、討論、心理咨詢等形式，對有心理障礙的學生進行調適和矯正。為順利開展心理疏導工作，學校還設立了“綠茵廣播站”青春熱線信箱，鼓勵同學們講述自己的困惑與煩惱，邀請資深德育教師或心理輔導老師對同學們進行答疑或談心，幫助學生解決心理上的疑點，提高了同學們的信心，進而提高了同學們的心理素質，增強了學習信心，不斷提高學習效率，減輕心理壓力。

2、抓好學校隊伍建設，發揮教育主體作用。我校在關心下一代工作中，十分重視教育這個陣地和窗口，充分發揮教師的主導作用。一是定期組織教師有針對性的進行學習，舉辦各類教育教學講座，交流學習經驗，充分發揮教師在教書育人中的主力軍作用。二是抓好班主任隊伍建設，通過組織班主任到省外知名學校參觀學習、到著名培訓機構集中培訓，大大提高班主任的育人水平，發揮班主任德育工作的主導地位。三是做到全員管理，達到“管理育人，教學育人，服務育人”的目的。

3、扶貧助學，為青少年排憂解難。六盤水市八中以“用愛擁抱每一天，用心溫暖每個人”為主旨，積極做好貧困學生的幫扶工作，努力“讓每一位學生不因貧困而輟學，讓每一位學生揚起希望的風

帆”。學校組織關工小組成員，走訪慰問貧困學生家庭，調查貧困學生的基本情況，千方百計為貧困學子搭建支助平臺，想方設法尋求各方援助，解決貧困學子的后顧之憂，自2007年以來，我校共籌集到來自中央福利彩票助學金、香港慈恩基金、深圳助學金等社會各界、各慈善機構的助學資助金共計1000多萬元，使一大批貧困學子在學校的幫助下得以順利畢業并升入了高一級的學校深造。受到了學生家長的一致好評，社會各界人士為此好評如潮。

總之，六盤水市第八中學堅持以人為本，不斷開拓創新，在關心下一代工作上“有組織，有隊伍，有陣地，有經驗，有活動，有成效”，充分發揮了學校的教育職能，有力地促進了學生健康全面發展，提高了學生的綜合素質，取得了可喜的成績，得到了上級領導的贊賞和廣大群眾的認可。但“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在今后的工作中，六盤水八中廣大教職員工將再接再厲，務實求真，把我校關心下一代工作向更深處推入，攜手開創關心下一代工作更加燦爛輝煌的明天，共同呵護人類的春天，共同托起明天的太陽！

六盤水市第八中學關心下一代工作委員會

2012年9月10日

第二篇：關工委工作先進事跡

關工委工作先進事跡

xx校長1991年從事教育事業，默默地耕耘了20個春秋，她先后在7所學校擔任專任教師、教導主任、副校長、校長，縣委政協委員，她先后被評為聞喜縣教育戰線先進工作者和關工委先進個人。

2009年她被任命為聞喜縣后宮初中校長，她積極主動配合關工委主任開展工作，以身作則，團結班子成員，加強政治學習，不斷提高理論水平，堅持在繼承中發展，在發展中創新的工作思路，為青少年的健康成長做了大量的工作。在這個偏僻的山區小鎮，她多次組織學生進行思想教育、養成教育、人生觀教育，通過座談尋訪、報告會、故事會、參觀愛國主義教育基地、召開主題班會、隊會等形式對廣大青少年進行宣傳教育，并且在校舉辦了各種興趣小組，孩子們學的輕松，玩的開心，在元旦五一節等各種節日中孩子們表演了各種才藝，四面八方的家長都是翹首稱贊，給后宮的教育及青少年教育奠定了良好的基礎，也為我們后來的工作開創了心得思路。

2010年，xx校長因工作的需要再次擔任了xx初中校長，她成功的經驗在我們xx初中得到了更大的推廣，元旦家校互動感恩大會在河底36萬的父老鄉親中引起很大的反響，寒假前隆重地舉行了各班級的家長會，家長反饋最多的是：“孩子變懂事了，孩子學習用功了，孩子學會體諒父母了······”。她個人受到組織部、老干部局、文明辦、關工委的一致好評。

一，加強關工組織建設

xx校長平易近人，關心團結同志，尊重班子成員，虛心聽取意見，努力使常務班子成為團結、和諧、實干、有活力的隊伍，注重發揮學校，家長，社會三級關工組織網絡和關工委講師團、青少年心理咨詢輔導中心和法律教育輔導的作用，及時學習其他兄弟縣的先進做法，特別是五月份學習了永濟市教育局關工委的做法后，積極學校關工組織開展活動。在組織開展“如何進行升國旗儀式”系列活動，讓學生從內心深處感受到愛國、愛校和愛家都是一個人的情感素養，政教處的各種宣傳活動都有效促進孩子們的健康成長，關工委工作在原有基礎上更上一層樓，得到縣鎮關工委領導的肯定，受到基層群眾的歡迎

二，真抓實干，卓有成效

隨著社會經濟的不斷發展、人民生活水平的不斷提高，社會競爭日趨激烈，壓力增大，信息發達，特別是中小學生閱歷擴展，思維發展，遇到心理失衡問題屢見不鮮，因此，青少年的家庭教育和心理健康教育問題越來受到關注和重視。為了解學生產生心理困惑的原因和對心理健康教育的需求；社會、學校、家庭對中、學生心理健康教育的認識、內容和方法，以及家長對家庭教育的認識和要求，進一步探索青少年和幼兒教育的規律，提高家庭教育和心理健康教育水平，為領導和有關職能部門提供科學的依據，有針對性地指導開展家庭教育、心理健康教育，促進青少年健康成長和全面發展。

于2011年5月至7日，xx校長邀請縣關工委講師團文振西副縣長和河底老革命軍人衛應元老人，到xx初中進行了關于五四精神的愛國教育。他們為青少年的健康成長，夏頂烈日，揮汗如雨，冬冒風雪，不辭勞苦，通過問卷、開座談會、個別訪談、多種形式探索新世紀、新階段、新形勢下加強和改進未成年人思想道德建設的新特點、新方法，為我校學生的教育良好的精神食糧，為我校加強青少年思想道德教育工作作出了積極的貢獻。具體做法如下：

1、講一個故事。各學校可以利用每周升旗時間宣傳愛國主義的先進事跡；或者以年級或班級為單位評選“八大標兵”為大家學習的楷模。

2、組織一次報告會。各學校可以邀請市關工委宣講團作英雄模范人物報告會、愛國主義教育報告會；在五四青年節，七一建黨節，清明節，國慶節等，宣傳先進事跡，弘揚民族精神。

3、寫一篇學習心得。組織學生圍繞先進人物的精神和事跡，在認真閱讀，充分了解的基礎上結合實際談感受，寫散文，作詩詞，鞏固學習成果，感悟人生真諦。

4、開展一次主題演講會。以“讓我感動的人和事”為主題，組織開展演講活動，引導學生尋找身邊的英雄模范人物，學習身邊的好人好事。

5、組織一次道德實踐活動。深入推進社會主義核心價值觀教育。要充分利用自身資源，組織學生深入到街道、農村，開展有實效、有影響的道德實踐活動，倡導學生為學校做一件好事，為家庭做一件好事，為社會做一件好事。

三是開拓創新，創建新局面

在xx校長和縣鎮關工委的努力下，我校關工工作注重圍繞中心，服務大局，創新思路，發揮優勢，以科學發展觀統攬全局，以青少年為主體，以感恩和愛心教育為主旋律，發揮學校，社會，家長三級關工組織網絡的作用，以學校、家庭、社會“三結合”為主陣地，以共建互動為主要形式，切實關心同學們的學習與健康生活。多次深入教室，宿舍和孩子們交談，了解孩子的心理和生活需求。還組織班主任孩子們中間去，政教處人員調查研究、參觀訪問、吸取經驗、認真總結、改進和提高工作效益。本人堅持勤儉高效、廉潔誠信、認真扎實、真干實干、以身作則，帶動一批老教師和年輕教師共同做好學生們的工作，目前，校關工委已形成團結協作、密切配合、相互關愛、扎實工作、富有成效的工作集體。

積極開展未成年人思想道德教育，使我校關工工作不斷上新臺階。我校地“讓孩子快樂成長”教育實踐活動的做法，在全縣得到了推廣，得到關工委領導文振西同志的充分肯定。我校的“感恩教育演講”也獲得最高殊榮，這是學校的榮耀，也是關工委及法律教育，心理教育發揮了積極的作用，為深化教育活動，后進學生的轉化工作卓有成效。我校被評為縣關心下一代工作先進單位。上述這些成績和做法，xx校長都作出了積極的貢獻。

第三篇：關工委先進事跡

村關工委先進事跡

2012年，白頂山村關工委在鎮黨委、鎮政府的領導下，在上級關工委的指導幫助下，組織老干部利用自身優勢，提高老干部的積極性，充分發揮余熱，扎實工作，努力營造關心下一代工作的良好氛圍，給廣大青少年帶去關心教育、引導和幫助，為廣大大表少年素質提高發揮了積極作用。

一、領導重視，完善組織網絡，健全規章制度。

1、成立了領導小組。關工委工作是村內工作的重要組成部分，村“兩委”高度重視，成立了由村黨支部書記徐作鵬任組長、為副組長關工組織，在具體工作中，配備了工作人員，聘請了村內的一些德高望重的老同志參加關心下一代工作，明確了工作目標，落實了責任，安排了工作經費。

2、建立健全各項規章制度制度。街道關工委制定了關心下一代工作學習制度、會議制度、活動制度等一系列工作制度，規定了每個月至少集中學習一次，學習相關理論知識面和傳達上級指示精神，做到年初有計劃，年終有總結，活動有記錄。道東街道關心下一代工作委員會工作走向規范化、制度化。

3、將關工委工作擺上我村議事日程來抓，與黨建工作相結合，將關工委的工作與村內的各項目標任務同研究、同部署、同實施、同檢查。

二、抓教育，促進青少年身心健康

（一）抓思想品德教育，促進青少年健康成長。一是村關工委利用黑板報、貼標語、演講比賽等形式，配合學校在青少年中進行了“三個代表”重要思想的宣傳活動。二是開展愛國主義讀書教育活活動，并在中小學生中開展講述中華民族傳統美德小故事及愛國故事的活動，在青少年中樹立了愛國、愛校、愛家的思想。三是結合《公民道德實施綱要》，進行“小公民道德建設計劃”活動，引導青少年養成遵紀守法、勤儉節約、自力更生、艱苦奮斗等良好習慣，幫助青少年堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為青少年的思想健康奠定基礎。

（二）抓法制教育，增強青少年的自我防范能力。村關工委注意把思想道德建設與法制教育有機結合，提高青少年遵紀守法的自覺性，大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等，增強青少年的自我防范能力。同時，請公檢法等專業人員到學校講法制教育公開課，實現了法制教育進課堂。學校開展的科普展、法制主題班會、法律知識競賽等多種多樣的活動，使學生潛移默化地接受了法律知識教育。2011年，開展了青少年維權宣傳活動6次，散發宣傳資料1500余份，維護青少年合法權益11起。有效的增強了青少年的自我保護意識。

三、為青少年營造良好的成長環境

（一）抓陣地建設，豐富青少年的課外知識。一是積極開展青少年活動，在村部設立了文化活動室、體育活動廣場等。閱覽室購置了青少年讀物，為村內青少年創造了一個豐富課外知識的讀書環境。二是在村內為居民購置并安裝了健身器材，使青少年的身心健康在村內有了保障。

（二）抓校園周邊環境，為青少年提供良好的學習環境。為白頂山小學校門口的路面進行整修，并聯系派出所加大對學校附近交通秩序的管理力度，確保學生上、放學的安全，此舉受到了學校、老師、家長的好評。

四、充分發揮老干部部作用，開展形式多樣的關愛行動。

1、重視對青少年的思想教育工作。利用寒暑假期組織老干部對青少年進行革命傳統教育、愛國主義教育及法律、法規知識培訓等為內容的教育活動。去年“六一兒童節”，我村組織并聯系轄區派出所等部門在白頂山小學舉辦“法在身邊、珍惜生命”為內容豐富的法律講座。提高了青少年的法意識。受到廣大師生的熱烈歡迎。

2、發揮各方力量，關愛弱勢必群體。村關工委認真做好關愛貧困青少年這項工作。每學期開學初，關工委到學校了解貧困學生的情況，并送去了書包、文具、食品等學習用品和愛心助學金，解決了部分貧困學生就學難的問題。10月份，拿出400元捐助給予貧孤兒。

3、積極開展形式多樣的青少年活動。去年9月村關工委聯合白頂山小學學校舉辦了青少年朗誦大賽，并評出一、二、三等獎予以物資金獎勵。通過活動的開展，青少年的各方面的素質有了進一步提高，活躍了生活，陶冶了情操，樹立了科學的榮辱觀，得到了良好教育和鍛煉。

我村在各級領導的支持和關心下取得了一些成績，下步我們將繼續努力，充分發揮老干部作用，發揮各方力量，關愛弱勢群體，積極開展形式多樣的青少年活動，爭取讓村關工委的工作再上新臺階。

第四篇：關工委工作先進事跡

愛生如子 模范踐行

——中心小學孔令燕同志關心下一代工作先進事跡材料

校長孔令燕2006被任命為中心小學校長，多年來她積極主動配合關工委開展工作，以身作則，團結班子成員，加強政治學習，不斷提高理論水平，堅持在繼承中發展，在發展中創新的工作思路，為學生們的健康成長做了大量的工作。在這個偏僻的山區小鎮，她多次組織學生進行思想教育、養成教育、人生觀教育，通過座談尋訪、報告會、故事會、參觀愛國主義教育基地、召開主題班會、隊會等形式對廣大學生進行宣傳教育，并且在校舉辦了各種興趣小組，孩子們學的輕松，玩的開心，在元旦、六一節等各種節日中孩子們表演了各種才藝，四面八方的家長都是翹首稱贊，給林區的教育及青少年教育奠定了良好的基礎，也為今后的工作開創了新的思路。

2013年，學校舉辦家校互動感恩大會在林區父老鄉親中引起很大的反響，寒假前隆重地舉行了各班級的家長會，家長反饋最多的是：“孩子變懂事了，孩子學習用功了，孩子學會體諒父母了······”。她個人受到組織部、老干部局、文明辦、關工委的一致好評。

一、加強關工組織建設

孔令燕校長平易近人，關心團結同志，尊重班子成員，虛心聽取意見，努力使常務班子成為團結、和諧、實干、有活力的隊伍，注重發揮學校，家長，社會三級關工組織網絡的作用，及時學習其他兄弟學校的先進做法，特別是在他學習完教育局關工委的一些教育做法 1 后，積極在學校關工組織開展活動。在組織開展“如何進行升國旗儀式”系列活動，讓學生從內心深處感受到愛國、愛校和愛家都是一個人的情感素養，政教處的各種宣傳活動都有效促進孩子們的健康成長，關工委工作在原有基礎上更上一層樓，得到林業局關工委領導的肯定，受到基層群眾的歡迎。

二、真抓實干，卓有成效

為了解學生產生心理困惑的原因和對心理健康教育的需求，提高家庭教育和心理健康教育水平，有針對性地指導開展家庭教育、心理健康教育，促進學生健康成長和全面發展。特別在學校專設了心理健康課，配有專任的心理健康老師。

在此期間，校長孔令燕多方學習為在校學生的教育提供良好的精神食糧，具體做法如下：

1、講一個故事。學校利用每周升旗時間宣傳愛國主義的先進事跡；或者以年級或班級為單位評選“八大標兵”為大家學習的楷模。

2、組織一次報告會。邀請林業局關工委宣講團作英雄模范人物報告會、愛國主義教育報告會；在五四青年節，七一建黨節，清明節，國慶節等，宣傳先進事跡，弘揚民族精神。

3、寫一篇學習心得。組織學生圍繞先進人物的精神和事跡，在認真閱讀，充分了解的基礎上結合實際談感受，寫散文，作詩詞，鞏固學習成果，感悟人生真諦。

4、開展一次主題演講會。以“讓我感動的人和事”為主題，組織開展演講活動，引導學生尋找身邊的英雄模范人物，學習身邊的好 2 人好事。

5、組織一次道德實踐活動。深入推進社會主義核心價值觀教育。要充分利用自身資源，組織學生深入到街道、農村，開展有實效、有影響的道德實踐活動，倡導學生為學校做一件好事，為家庭做一件好事，為社會做一件好事。

6、倡導開展弘揚雷鋒精神系列活動，培養學生優良品質。通過主題班會，專題板報，唱雷鋒歌曲，讀雷鋒書籍，學習和弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神立足和諧互助課堂教學模式，大力開展“師傅、學友”手拉手幫扶結對活動。開展弘揚雷鋒精神系列活動在培養學生品德敦厚，行為儒雅，明禮誠信，感恩奉獻的優良品質，提高學生思想道德素質方面取得明顯效果。

三、開拓創新，創建新局面

在孔令燕校長和林業局關工委的努力下，我校關工工作注重圍繞中心，服務大局，以學生為主體，以感恩和愛心教育為主旋律，樹立了“讓喬木長成最好的喬木 讓小草長成最好的小草”的辦學理念，確立了學校“和諧互助”教育模式，確定以“讓人們因我的存在而感到幸福”作為學校文化核心，其內涵是：教師要讓學生、家長和同事等周圍的人因他高尚的師德、精湛的教育教學藝術、善良純真的人格而感到幸福；學生要讓老師、家長、同學等周圍的人因他的健康、正直、善良和睿智而感到幸福；家長要讓老師、孩子、鄰居等周圍的人因他們關心孩子、配合學校教育、與人為善而感到幸福。學校以此文化核心引領辦學理念，統領學校的一切文化設置和教育教學活動的開 3 展，“讓人們因我的存在而感到幸福”凝聚了中小教師、家長、學生共同的價值追求，已經被中小廣大師生認同和實踐。

為實踐“因我而幸福”的文化引領，作為校長，他親自指導實施“誦讀中華經典”專題活動，開展弘揚雷鋒精神系列活動，傳承中華傳統文化。建設文化板塊彰顯學校文化魅力。實施“誦讀中華經典”傳承傳統文化。開發編印校本教材《弟子規》《中華經典詩文選編》《小學生新課標必背古詩詞一百首》，制定誦讀方案，落實誦讀計劃，提高學生語文素養，發展學生多元智能，塑造學生高尚人格，為學生生命成長奠基。經典誦讀活動開展以來。校園內書聲瑯瑯，彰顯了濃厚的校園書卷氣息。學生通過誦讀中華經典，加強文學修養，體味傳承中國傳統文化和經典詩文的精髓，從中受到教益。

為深入推進新課程改革，構建理想課堂，提高教育質量，引導學生學會學習、健康成長。自2011年在校長孔令燕的帶領下我校開始實行高效課堂，學校采取“請進來 送出去”多方學習先進教學經驗，培養教師們的整體素質，當前，中心小學高效課堂教學模式已成為中小教師常態課，師生關系更加和諧，同學關系更加融洽，教師和學生的教學積極性空前高漲，教學效果明顯改善。

在校長孔令燕的帶領下中心小學的課堂是真正的將課堂還給了學生，學生在課上成了真正的主人，學生的樂學、善學、好學讓校長、老師家長們感到驚訝和贊嘆。而她更是被多次請到外地講座，學校的優秀教師楊雪梅、杜希芬、于淑英等也被邀請外出講課，今年又有多名教師在她的指導下，應邀請參加省課博會，會上得到了在場專家的 4 一致贊可。現今的中心小學全國各地慕名來參觀學習交流的越來越多，遠到的廣西、陜西、山東近到本省的方正，他們看到的中心學生們燦爛陽光的笑臉，開心無邪的笑聲，幼氣卻執著認真的學習精神感動著來學校的每一個人。在這里的孩子們，每天都開心的學習著，他們真正做到了我的課堂我做主，快樂地學習著。學校還適時地組織高效課堂教學大比武活動，積極承擔林業局“教學改革研討會”，在總結經驗的基礎上制定推進方案，力爭用兩年時間，讓“魅力課堂”在中小結出碩果，并成為林業局、全森工乃至全省教學改革的亮麗風景。

在她的倡導下，學校堅持開展藝術體育節。藝術體育節活動內容豐富多彩，設有親子韻律操、才藝展示、親子接力等比賽項目。還組織開展了讀書比賽、演講比賽、親子共讀一本書、郎讀比賽等特色活動，通過活動促發展，通過活動強特色，逐步把學校辦成一個質量強校、特色強校的先進集體更讓在這里學習的孩子們得到全面、健康的發展。

積極開展未成年人思想道德教育，使我校關工工作不斷上新臺階。我校地“讓孩子快樂成長”教育實踐活動的做法，在全局得到了推廣，得到關工委領導的充分肯定。我校的“感恩教育演講”也獲得好評，這是學校的榮耀，也是關工委及法律教育，心理教育發揮了積極的作用，為深化教育活動，后進學生的轉化工作也卓有成效。我校被評為林業局關心下一代工作先進單位。上述這些成績和做法，孔令燕校長都作出了積極的貢獻。

第五篇：市八中學生社會實踐交流材料

天水市第八中學學生社會實踐活動總結交流材料

天水市第八中學，位于天水市麥積區，是一所區屬高級中學。學校現有學生2018名，32個教學班，有教職工162名。學校始建于1980年，占地35畝，校舍面積14905平方米，承擔著麥積區城區及城郊、中東路片各鄉鎮近30萬人口的高中教育任務，服務半徑近百公里。學校先后被評為天水市高中教學質量優勝學校、天水市文明單位、麥積區十佳學校等。

2009年，隨著甘肅省新課程改革的全面啟動實施，我校新課程改革也同步進行。綜合實踐活動課程是新課程的重要組成部分，它能使學生接觸社會、了解社會，在社會實踐中逐步掌握正確認識社會的觀點和方法，提高辨別是非的能力，培養公民道德意識，增強社會責任感，引導學生逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高愛國主義、集體主義和社會主義思想覺悟；提高學生的素質，培養具有時代責任的全面發展的一代新人。我校高度重視學生綜合實踐活動，依據《甘肅省普通高中綜合實踐活動新課程實施指導意見（征求意見稿）》，確立了《天水市第八中學學生社會實踐活動制度》，制訂了《天水市第八中學學生綜合實踐活動課程實施方案》、《天水市第八中學學生社會實踐課程實施方案》、《天水市第八中學學生研究性學習課程實施方案》、《天水市第八中學學生社區服務課程實施方案》等制度，全面落實學生綜合實踐活動，具體做法是：

一、成立組織領導機構：

學生的社會實踐活動由學校政教處負責組織，成立由分管德育工作的副校長為組長，政教主任、教務主任、總務主任為副組長，年級組長、班主任，政教處相關教師為組員的學生社會實踐活動領導小組，下設辦公室，由辦公室協調各年級組具體制訂每次社會實踐活動的具體實施計劃，同時制定詳細的安全保障方案，堅持“責任到人，誰主管，誰負責”的原則，加強學生的安全保衛工作。

二、確定具體實施辦法：

1、高一新生的軍事訓練。由學校與相關部隊等單位聯系，利用暑假組織新生的軍訓工作。讓學生通過軍訓，學習軍事知識，了解國防和外交形勢，進行熱愛人民解放軍的教育和革命傳統教育，增加學生的國防意識，提高學生執行革命紀律的自覺性。軍訓的項目由校學生綜合實踐活動領導小組具體確定。

2、學生的校內實踐活動。由政教處統一布置和檢查評比。活動內容包括校內常規勞動衛生、電教設備管理、圖書管理、自行車管理等，也含有學校重大活動以及運動會、文藝匯演等活動的安全秩序執勤等工作。

3、學生的社區服務活動。由政教處具體負責聯絡和組織。活動內容包括社區勞動服務、尊老助殘、社區文化建設以及相關的調研活動。

4、假期的社會實踐活動。由政教處具體負責。倡導學生利用寒暑假自主參與社會實踐活動，活動內容包括家務勞動、生產實習、社會公益活動、科技文化活動、勤工儉學、鄉風民俗調查以及經濟和社會事業發展調查等。要求學生撰寫假期生活小結或調查報告。

5、德育基地的實踐活動。結合學校教育工作的實際情況，有計劃地聯系建立校外德育活動實踐基地。學校確定以每年的七月份為社會實踐活動月，有計劃、有主題地分年級開展社會實踐活動。每次活動，由分管校長、分管主任牽頭，由學校學生綜合實踐活動領導小組辦公室制訂詳細的活動計劃，在加強安全、文明、守紀等方面教育的情況下，認認真真地開展活動。活動結束后，各年級組要認真收集材料，做好實踐總結，確保實踐效果。對集中活動不能顧及的德育基地，政教處也有總體的安排，并利用合適的時間，帶領相關年級或相關同學，不定期參加社會實踐活動。

三、課程設置及學分的認定：

（一）學生社會實踐課程設置及學分認定

1、軍訓是全體學生的必修項目，安排在高一第一學期開學之初，共一周時間，完成者填寫并上交《學生社會實踐記錄表》，經審查可獲得2個學分。

2、學校設置一個“社會實踐周”，根據實際需要安排一次主題活動，一般安排在高一第二學期暑假，完成者填寫并上交《學生社會實踐記

錄表》，經審查可獲得2個學分。

得2個學分。

3、其他2個學分可學生根據個人的主客觀條件和興趣愛好，利用雙休日、節假日或假期時間自主安排活動而獲得，可集中安排進行某一主題活動，時間不少于一周，也可分散安排多項活動，時間累計也不少于一周，這2個學分的認定時間在高二第二學期末。

（二）學生社區服務課程設置及學分認定

①校內統一組織的活動由相關部門提供證明，校外活動由學生以組為單位申報，高

一、高二寒假期間間要求每人完成10個工作日（不少于40學時）的社區服務，每名學生提交社區服務登記表作為證明材料，要求以實踐地或服務社區負責人簽字蓋章為準；

②開學后班級組織社區服務交流會，分別進行組內互評和全班互評；

③班主任考核，并引導學生對活動進行反思，強化體驗，表揚先進，對學生進行綜合評價；

④政教處審核，并在學期結束前統一公示學生社區服務內容和學分。

學生社會實踐和社區服務的學分認定由學校根據學生參與的時間、態度和實踐的效果進行認定。學校鼓勵學生根據自己的特長，結合生活實際，充分發揮主動性與創造性，在社會實踐與社區服務的項目上勇于創新。

四、存在的主要問題：

學生綜合實踐活動課程是一門全新的課程，在具體實施中也遇到了一些難題，主要表現：

一、學生重視程度不夠。

二、缺乏社會實踐場所。

三、學生安全保障面臨難題。

四、專任教師缺乏，待遇不能落實。

天水市第八中學

2012年5月