第一篇：個人典型事跡材料

篇一：個人先進事跡材料2014(最新)工會工作先進個人事跡材料

xx同志平時善于學習，關心時事，具有較強的政治敏銳性和政治鑒別力，在行政事務多、人員緊、工作異常繁忙的情況下，積極投身工會和女工工作。在本職崗位上任勞任怨，兢兢業業，出色完成領導交辦的各項工作。

她始終堅持以“提高、參與、維護”作為工作的指導思想，以“自尊、自愛、自珍、自重”的“四自”為做人根本，以“政治強有責任，思想好有精神、業務強有技能，形象佳有內涵”的“四有”為動力，緊緊圍繞大隊的中心工作，立足本職開展各項工作。

一、以身作則，加強思想政治教育，努力提高綜合素質。她始終把學習放在首要位置，貫穿到工作的全過程，通過各種方式努力提高自身綜合素質和工作水平。同時她還認真學習管理所工會制度，配合工會主席充分調動其他職工的學習積極性和主動性，提高了職工隊伍的整體素質，有效提高了管理所工作水平和工作效率。

二、圍繞中心，充分協助工會主席發揮工會職能作用。積極維護職工利益、為職工辦實事辦好事、實施送溫暖活動。一是關心職工身心健康。職工家中的紅白喜事、職工生病以及國慶、元旦、春節等重大節日等，她都能做到提示工作，并提供親自上門探望、慰問等好的建議。今年11月份，她協助工會組織管理所輔助工進行了體檢工作，保障了職工身體健康。二是關心職工，開展“交心談心”活動。管理所所處的工作環境和性質導致“三遠離”現象，給年輕的職工帶來了很多不適，針對大家的問題和思想，她協助工會開展“交心談心”活動，做好記錄，認真傳達職工需求，爭取給大家解決實際問題，辦實事，使職工全力工作無后顧之憂。在工會主席的帶領下還積極參加了“送溫暖”活動，向貧困農戶送去了科技信息和文化用品。她堅持扎實苦干，保證后勤工作正常次序，使各項任務保質保量的完成。

三、積極參加活動，不斷豐富文化生活。

在“三八”節期間，她參加了“看望航天英雄老母親”的活動。“五一”期間，參加象棋、跳棋、羽毛球和乒乓球比賽，不僅豐富了文化生活，還增強身體素質，潛意識中培養了頑強拼搏、積極向上的作風。她無論是在工作中還是在生活中都受到了領導和職工的稱贊和好評。

工會工作先進個人事跡材料

工會工作先進個人馮水廷同志先進事跡材料

該同志自擔任縣社機關工會主席以來，一方面認真學習《工會法》及相關的政策法規、工作原則，另一方面積極主動與老領導及縣總工會的領導干部請教學習，同時調動工會會員積極參與工會組織開展的各項活動，充分發揮了縣社機關工會組織的作用。

今年以來，作為縣社機關工會主席，他首先是狠抓了干部職工的理論素質和政治思想教育提高工作，一是以黨的政治理論和國內外重大事件為學習重點，教育職工堅定信心，保持正確的政治觀點和立場，強化干部職工的理想信念、宗旨意識。二是因地制宜，制定符合政府機關工會實際的學習制度,每周五的學習幾乎做到了雷打不動。三是充分調動干部職工參加學習的積極性和主動性，增強學習效果。四是加強職業道德教育，鼓勵職工愛崗敬業，在工作中鼓足干勁，爭先創優。通過加強政治思想教育，顯著提高了職工隊伍的整體素質，為開展工會工作奠定了堅實的思想基礎。

其次積極組織開展了各項活動，豐富了干部職工的業余文化生活。創造性地將政府機關精神文明建設和工會的創建活動結合起來，積極組織機關職工開展各種形式的文化體育活動，凡是縣上舉辦的各項活動都能積極組織職工參加，既增強了職工的體質，又培養了職工頑強拼搏、積極向上的作風。在行政領導的大力支持下，建立了工會活動室，購置了活動器材，每周五下午向職工開放，并有意識地開展一些比賽活動，通過活動的開展，凝聚了人心、增強了合力。

三、通過為職工辦實事辦好事、實施送溫暖活動維護職工合法權益。一是關心職工身心健康。職工家中的紅白喜事以及職工生病等，都能親自上門探望、慰問,并將慰問退休老職工定為政府機關工會的一項制度。通過這些活動的開展使機關各族職工和睦相處、團結友愛，充分體現了大家庭的溫暖。二是積極創造條件，豐富職工的業余生活，組織辦公室職工和離退休人員外出旅游、參觀。三是關心困難職工，開展“送溫暖”活動。在各種節日期間，開展慰問走訪活動，竭盡所能的為職工搞好福利，幫助職工排憂解難，使職工全力工作無后顧之憂。

四、狠抓了基礎工作。為使各項工作做到有始有終，從年初的計劃、各個時期的總結及檢查，都能做到親自過問、親自督查落實。

五、積極協調各方面的關系，爭取工會工作經費。由于財政撥付的工會經費一直不能到位，為保證工作開展，他通過多方協調，爭取資金1萬元。保證了工會的必要經費。

區教育工會主席個人先進事跡

文章標題：區教育工會主席個人先進事跡

自××年月擔任區教育工會主席以來同志一心一意謀工會發展聚注會神搞工會建設明確“參與不干預、配合不附合、獨立不孤立、有權不越權”的工作定位，工作中緊緊把握工會工作的重點、把握黨政領導工作的著力點、把握工會工作與服務全局的結合點、把握維權工作的難點、把握教職工關注的熱點，開創了朝陽區教育工會工作新局面，使工會工作在教職工中更加有威信，在全局工作中更加有地位，在基層單位中更加有形象，在社會上更加有影響。

一、多學習，勤思考，努力當好知識型的工會主席自主持工會工作以來，面對全新的工作領域，意識到，理論是實踐的基礎，必須要扎扎實實學習，用理論武裝自己的頭腦，才能理清思路，認清努力方向。為此，他把學習黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神作為自己的必修課，自覺把加強政治理論學習與教育的改革與發展、與工會工作的開展相結合，努力使自己做到胸懷大局、把握有度，提高政治理論素養和政治辨別力。同時，對于《工會法》以及工會業務有關知識的學習毫不放松，虛心向富有經驗的工會干篇二：優秀員工先進事跡材料

優秀員工先進事跡材料

我在中材科技風電葉片有限公司生產車間擔任手糊灌注組組長，參加工作已有兩年，在這兩年的時間里，我與葉片共同成長，共同成熟，不知不覺中，對它的這份難以割舍的感情早已深埋心中。

回顧這幾年來的工作，我在公司領導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照領導要求，較好地完成了自己的本職工作。在工作中，我能遵章守紀、團結同事、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，處處嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。

愛崗敬業是能做好工作的關鍵，愛崗敬業就是要做好本職工作，把一點一滴的小事做好。我們組所做工作順于是葉片生產中的中間環節，包括為葉片前后緣做補強、安裝人孔擋板、螺栓補強工作以及葉片配套后做配重工作。我個人認為，下一工序都是每個工序的客戶，前一工序也是該工序的合作者。在每次灌注、預固化過程，作為組長我會讓我的組員牢記真誠服務、積極溝通的意識，如果是模具有問題，我們會及時與蒙皮組及時溝通并上報相關領導，使同樣的問題不會重復出現；產品脫模后，我及我的組員都會將產品的每一個非正常狀態及時與相關工序聯系，并全力主導或配合解決相關問題。作為手糊灌注組組長，我深深感到自己責任重大，因為我們組承擔的工序都是關鍵工序或特殊過程，因此做好每一項工作必須嚴格把關，爭取做到零失誤，只有這樣才能保證產品的質量，減少返修率，避免人工和原材料的浪費。在葉片毛坯脫模后，我帶領組內骨干員工首先檢查產品的外觀，合模縫是否有錯位，粘接面是否達到粘接標準，葉根前后緣是否有干紗現象，發現問題與現場工程師研究解決方案，把出現的質量問題反饋給主管工段長及相關組長，通過與領導及相關組長主動溝通使類似問題不會重復出現，避免影響到下一步工作。我認為只有這樣才能保證產品質量不受影響，嚴把質量關，做出優質合格產品，這與我對組中各項工作認真管理是分不開的，這樣的工作得到了領導的認可。

今年六月份起，在原來手糊工作的基礎上領導又把蒙皮灌注工作交給我，我覺得這是領導對我的信任，我下定決心一定要把這項工作好。接任工作后，首先給全組員工培訓關于灌注工作中的注意事項，以及如何灌注才能出合格的產品。自己親自示范真空泵的操作以及加熱器的使用，讓所有員工都能安全、細致、清楚地掌握在操作過程中的細節問題，遇到突發問題知道怎樣處理。在生產過程中，由于生產任務增加，由原來的生產每支葉片用32小時提速到28小時，在我組人員緊、任務重的情況下，經過精心、細致的安排，在提速后將六套模具灌注工作順利完成，保證了生產進度。生產過程中出現問題，我在第一時間趕到現場，不論白天，還是深夜，將問題及時處理。任何工作都必須把安全放在第一位，我組把安全教育一直放在首位。每周一給全體員工開安全會，對員工進行安全教育。工作中做到班前培訓10分鐘，下班培訓10分鐘，形成習慣，讓他們在工作中注意安全，時刻銘記安全的重要性，經常講“愚者用鮮血換取教訓，智者用教訓避免事故。”在一年的工作中沒有發生任何安全事故，這與領導的教育與本組的重視是分不開的。

我們組中有員工40多人，這樣一個大家庭，我在工作中對他們嚴格要求，合理安排時間，讓他們帶著輕松愉快的心情工作，在生活中關注有困難的員工。因我公司有從各地技校招來的員工，他們離家遠，有心情不好、想家的時候，我會組織他們利用工作之余打籃球、羽毛球等，豐富他們的業余生活，這樣他們就不想家了，能安心地工作。有些員工是農村的，家中有農活，我們就組織員工幫助有困難的員工，讓每一位員工都能感到這個大家庭的溫暖。在公司舉辦的消防比賽中，我們組也報名參加，最后取得了團體第一名的好成績，在公司舉辦的書畫、攝影比賽中獲得兩個紀念獎，這些成績的取得與我們團結是分不開的。我們組是一個年輕的班組，是團結友愛的班組，大家互相幫助，互相學習，有很強的責任心，并且有一定的團隊協作精神，能吃苦耐勞，積極主動聽從領導安排。

在這幾年里，我們組培養出一大批具有一定水平的手糊工，在二分廠開始生產時，我們組做出大力支持，把組中骨干調入二分廠，讓二分廠的生產工作能夠正常運行。之后，為酒泉公司培養兩批手糊操作工，在我們組內他們學習了三個多月，學到了所有手糊操作知識和技術，再回到酒泉公司，有的員工就當上班組長，有的代班長，我們為兄弟公司培訓了一批又一批手糊人才，也為總公司解決了技術操作工太少的難題。

由于所管業務既有蒙皮灌注、預固化又有手糊工藝工作，加上所轄人員較多，有時深感自己能力有所欠缺，雖然今年已經40歲了，但是自己感覺仍然很有必要進行學習再充電。現在我利用業余時間進修大專學業，專業方向是行政管理，以期提高自己的管理水平。個人認為不僅要向書本學習，向各級領導及同事也是重要的資源，因為這更貼近我們公司的具體情況，所以在工作中和工作之余，我經常與各位同事就具體問題進行交流，并就某些困惑的問題向領導請示。通過這些生動活潑的學習方式和過程，我感覺個人能力有了明顯的提升，目前基本能從容解決工作中出現的各種問題，組內的工作條理性、計劃性比以前都有明顯的改進。

在新的一年里，我為自己制定了新的目標，加強學習，不斷充實自己，以飽滿的精神狀態來迎接新世紀的挑戰，明年會有更多的機會和挑戰等著我，我要在競爭中不斷進步，踏踏實實做好自己的本職工作，不短學習，取長補短，相互交流工作經驗，共同進步，為公司的發展盡自己的一份微薄力量，作為公司的一員，我覺得這些工作是自己應該做的。愛崗敬業應該從一點一滴做起，是公司給了我發展的平臺，今后我會戒驕戒躁，不斷努力，在自己的崗位上一如既往，創造更大的價值。最后，感謝公司，感謝領導、同事，只有不斷超越自我才能有更多的回報！相信我們公司明天會更好！謝謝大家！詹建國

2010年1月14日篇三：個人優秀事跡材料范文

王志愷個人事跡材料簡介(研究生)王志愷，男，1984年1月出生于海南省臨高縣。華中師范大學文學院語言學系2005級語言學及應用語言學專業碩士研究生。主要研究方向為應用語言學、現代漢語語法。曾任華中師范大學研究生會學術部助理，文學院研究生會05級分會副主席。

作為一名中共黨員和一名學生干部，他努力學習、積極工作，充分發揮學生干部的模范帶頭作用。

“教然后知不足，學然后知困”。現在他已定下了爭取在專業核心刊物上發表論文的目標，投入到了更為艱苦的研究當中。他明白“學海無涯”，只有不斷充電，才能在未來的激烈競爭中立于不敗之地，只有獲得更多的科學文化知識，才能更好地做一名對社會有用的人才。2005—2006學年度，他和學術部的干部們依次把蔡勖副校長、書法家張九賦先生、音樂評論家臧藝兵教授、法學家周葉中教授、哲學博導郭齊勇教授等邀請到了“百年求索·名師講壇”，讓廣大研究生拓寬了知識面，領略到了名師的風范。他擔任了湖北省研究生英語演講比賽初賽、復賽的工作人員。在漢語語法專題國際學術研討會、第二屆華文教學國際論壇上，他還擔當了志愿服務者。

研究生的確應該視學術為生命，但是生活中還有娛樂、健康和感情。開學以來，他參與組織并主持了校研究生迎新晚會、元旦晚會、文學院元旦晚會。他同時也是文學院研究生籃球隊和排球隊的隊員，組織了與政治學研究院、歷史文化學院的籃球友誼賽，率領文學院排球隊獲得2006年“華研杯”排球賽第一名。

他很注重所學的知識運用到教學實踐當中去。2005年9月至12月，他在長江大學國際學院擔任《大學語文》兼職教師。2006年2月份以來，他一直在華中師范大學國際文化交流學院擔任留學生聽說課程老師。他還是2006年湖北省高考改卷人員（語文）。

本著“老老實實做人”、“踏踏實實做事”的原則，他不停地努力著，追求“百尺竿頭更進一步”。

學習態度嚴肅認真，不逃課，不遲到早退，認真做好課前預習和課后筆記整理工作，學習目的明確，態度端正，勤奮刻苦、銳意進取，對大學課程充滿了濃厚的興趣，并且善于總結學習經驗，不斷改進學習方法、理論聯系實際，通過不懈努力，取得了優異的成績。能夠充分合理的利用時間，提高學習效率，每個學期，都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，21世紀的人才是復合型的人才，要求有著廣闊的知識面和完善的知識結構，所以在加強專業學習的同時，還吸收其他課外知識學習，在2005--2006學年被評為校級“優秀團干”，在2006學年被評為校級“優秀學生干部“。

工作和生活方面：

該同學作為班上的團支書，知道以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間。工作踏實肯干，具有熱心和責任心，配合輔導員做好班上的學生工作，對于學校分配的各項活動，積極主動的為同學做好宣傳工作，認真開好每次團會，并做好記錄。那時收去團費，不拖拉，不為班級拖后腿，2005-2006年度在全班同學的共同努力下獲得了優秀團支部榮譽稱號。作為系里面的宣傳部部長，更是以身作責做好自己的本職工作，密切關注系里面的消息動態，辦出具有特色的板報，以活躍我校的生活文化氣息，在做好自己本職工作的同時，也講究質量的提高，以擴大校園文化等各方面的要求。還協同其它部門檢查團會，并積極參加了系里的迎新活動，在團總支組織部里工作了一段時間，后又積極參加了系里的換屆選舉。2年的工作使她提高了工作質量和辦事效率，不斷的完善自己。

生活簡樸，不追求時尚，交友朋友，在學生中贏得了良好的口碑，以實際行動感染身邊的人。

思想方面： 思想上，著較高的覺悟。對于自身各方面有著充分的認識和思考，有著崇高的理想和遠大的目標并對于前進道路上的困難能夠有足夠的勇氣迎難而上，克服一個又一個困難。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛團組織，有較強的集體榮譽感和是非觀念，平時處處以高標準嚴格要求自己，積極要求進步，并有強烈的向團組織靠攏的意愿。在入校后不久就遞交了入黨申請書請求成為入黨積極分子，認真學習馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論及“三個代表”的重要思想。認真學習了胡總書記提出的“八榮八恥”的重要思想。并于2007年3月榮幸的成為一名預備黨員發展對象。

“人的一生，沒有最高層次的目標，只有更高層次的追求，人只有不斷向著更高層次目標不懈追求，才會不斷發展、進步。青春只有一次，但求面對碧海蒼天捫心自問時我能驕傲地說：我拼過，我無悔！”一定加倍努力，以自己的實際行動一步一步實現自己的人生價值與社會價值!做一名合格優秀的大學生鄭倫，天津醫科大學臨床醫學專業2001級學生，中共黨員。曾任校學生會學術科技部部長、大學生科技協會副主席、英語協會會長、心理協會副會長、文學社社長，年級團總支副書記等職。

一、理想信念堅定，思想上積極要求進步

大學一年級開學鄭倫同學就向黨組織遞交了入黨申請書，從身邊點滴小事做起，各方面都嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏。在學校老師的指導下，她利用課余時間認真學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，及時向黨組織做思想匯報。在學習、工作中，時時刻刻以高標準、高起點要求自己，在學生黨校學習期間，她進一步系統、深入學習了黨的基本知識，使理論水平得到了提高，對黨有了更深刻的了解和認識。在黨團組織的培養下，鄭倫同學在思想和認識上都有了較大的提高，老師們一次次語重心長的教誨和推心置腹的談話給了她極大的鼓舞和勇氣，使鄭倫能夠及時認識到自身的缺點和不足，充滿信心地迎接一次又一次挑戰。

鄭倫同學在醫學人文科學系張金鐘教授，解剖教研室主任李云生教授指導下，撰寫《當代大學生思想道德問題探討》論文，發表在2004年第二期《醫學教育研究》。該文章圍繞當代大學生思想道德問題展開討論，論點鮮明，剖析深刻有力，文筆流暢，用詞準確，體現了鄭倫同學對于大學生思想道德問題的關注和自身的素質。

在老師的帶領下，鄭倫同學代表天津市醫學生參加了與航天英雄楊利偉的座談活動，她被航天工作者的英雄事跡所感動震撼，她表示要向航天英雄學習，學習他們刻苦鉆研、勇于奉獻的精神，決心為祖國的醫藥衛生事業貢獻自己的力量。此外，鄭倫同學還代表在校學生參加了在南開大學舉辦的京、津、冀三地大學生紀念改革開放25周年學生研討會和河北工業大學舉辦的天津高校學生探討“三個代表”重要思想等重要活動，這些社會活動無疑使鄭倫同學在思想上更為成熟，在理想信念上更加堅定。

2003年12月16日，鄭倫同學光榮地加入了中國共產黨，她繼續以飽滿的熱情投入到工作中去，關注國家、國際大事，努力提高自己的理論修養。在學校組織的獻血活動中，鄭倫同學帶頭獻血，起到了很好的先鋒模范作用。

現在鄭倫同學已經是一名正式黨員，她愈加認識到應該以更高的標準要求自己，真正做到在思想上、行動上入黨，不辜負黨組織對她的培養和信任。在參加黨員先進性教育活動中，學校組織了形式多樣的黨課、先進事跡報告會、專題輔導報告等活動，在這些活動中，她認真學習了黨員先進性相關文件精神，深刻領會新時期共產黨員保持先進性的基本要求，繼續提高自身修養，努力用共產黨員的世界觀、價值觀去指導學習和工作。

二、刻苦學習專業知識，積極參加科研活動

（一）刻苦鉆研，學習成績優異

鄭倫同學深刻地認識到“健康所系，性命相托”的內涵，學習期間醫學知識的半點馬虎或粗心，有可能會造成不可挽回的重大損失。從大學一年級開始認真仔細地學習每一門課程，每一個知識點，不放過每一個難點、疑點，合理、科學安排時間，每天晚上在自習室或圖書館都可以看到她伏案讀書的身影，至今已經連續四年獲得校級一等獎學金，并獲得了推薦免試攻讀研究生資格。

（二）面向未來，全面提高英語聽說讀寫能力

鄭倫同學深刻認識到在這個科技飛速發展、信息日新月異的時代，英語水平的高低對于醫學生來說，關系到能否及時了解國際先進醫療衛生技術，能否最大程度地汲取國際醫學前沿信息，能否運用最先進的醫學技術履行治病救人的責任。在大學一年級她就順利通過了大學英語四級考試，大學二年級又通過了大學英語六級考試，但她并沒有就此放松對英語的學習，而是有意識的通過各種活動更嚴格的鍛煉自己的英語書面表達能力和口語交流能力。大學一年級時鄭倫與其他同學一起創辦了英文報紙《wearethefuture》，他們利用課余時間搜集、整理、編輯經典短文、時事報道、名言警句、小故事、英語學習體會等文章，親自錄入、打印，每兩周出版一期。散發著墨香的《wearethefuture》為廣大同學爭相閱讀。在任校學生會英語協會會長期間，為了和同學們一起提高英語口語表達能力，她還在天津醫科大學創辦了英語角，每周活動一次，為了提高英語角的知識性、趣味性、實效性，英語角每次活動都確定一個主題，有時邀請外籍教師參加，有時邀請留學生參加，有時還放映經典英語影片，受到了廣大同學的歡迎，甚至吸引了毗鄰的天津大學、南開大學的同學。

（三）具有創新意識，積極參加科研活動

鄭倫同學認識到在大學并不僅僅是學習、掌握書本上的知識成果，更重要的是學會科學的理念和科學的方法，在科學精神的指引下去有所發現。

在生理教研室碩士生導師王學瑞教授的指導下，她參與了市級科研項目“逍遙散干預大鼠非垂體介導性腎上腺皮質功能調節”的試驗工作，在一年多參與實驗的日子里，鄭倫同學在天津醫科大學國家重點分子生物學實驗室完成分子生物學一系列試驗，獲得了大量寶貴的數據。之后又參與撰寫《慢性應激的不同方式對生長期大鼠的影響》論文。鄭倫同學在參與這個實驗時正值學業十分繁重之際，她在完成每天學習任務的同時，堅持每天在試驗室工作近7個小時。

在病理教研室博士生導師江昌新教授的指導下，參與細針吸取細胞學方法在甲狀腺疾病診斷中的應用價值的研究工作，參與撰寫《細針吸取細胞學方法在甲狀腺疾病診斷中的應用價值新探》論文。

在天津醫科大學總醫院骨科主任醫師雪原博士的指導下，參與市級課題“淫羊藿甙對ovx大鼠長骨細胞smad4mrna作用”的研究，參與撰寫的《淫羊藿甙對ovx大鼠長骨細胞smad4mrna作用的研究》論文將于4月份發表在《天津醫藥》。參加這些科研工作使她對于所學知識有了更加直觀、深刻的理解，也提高了動手操作以及查閱文獻資料的能力。鄭倫同學參與《四維拼音輸入法》研發，獲國家發明專利，并由英國聯邦專利技術研究院、英國國際聯邦專利技術推廣中心來函認證。參與《24小時表盤》設計，獲國家外觀設計專利，獲“首屆香港中華專利博覽會金獎”。

利用業余時間主編《記錄成長》一書，約20余萬字，該書記錄了鄭倫同學從學前班到高中畢業的成長過程，已納入正式出版計劃，目前正在排版印刷，即將出版。

三、組織、協調能力優秀，多次成功策劃、參加社會活動

（一）具有合作意識，多次成功組織大型校級活動

鄭倫同學認識到隨著科學技術逐步向綜合性、跨學科發展，未來社會更需要具有協作意識和團隊精神的知識青年，因此她積極主動地鍛煉自己的組織協調能力。

在學校黨委、團委、學生處老師的領導下，作為校學生會學術科技部部長，她與學生會其他干部多次組織各種科技活動，各種醫學專題講座、主題論談、考研講座、英語講座、成功學講座等活動。她們曾多次邀請新東方、導航、精通、威爾國際英語等國內知名外語培訓機構來我校講座，得到了廣大同學的熱烈歡迎。

在老師和同學們的共同努力下，學術科技部聯合校學生會外聯部、社團部、英語協會、科技協會、計算機協會等學生會多個部門開展了為期近兩個月的大學生科技節，從大型科技論文報告會到實驗室參觀，舉辦各項活動近30項，天津大學、南開大學、天津師范大學、天津科技大學等院校的學生也參加了其中的活動，得到了廣大師生的強烈反響和熱烈歡迎。由于鄭倫同學出色的組織、協調、溝通、合作能力以及優秀的語言表達能力使她成為我校優秀學生的代表，多次代表全校學生參加各種活動。在九月份的新生開學典禮上，她代表在校生發言，對新同學的到來表示由衷的歡迎并鼓勵他們進醫大門，作醫大人，嚴格要求自己，發揚醫大精神。在教育部對學校教學的評估工作中，鄭倫代表基礎醫學院全體同學在迎評動員大會上莊嚴承諾，要繼續嚴格遵守校規校紀，真正提高自己各方面的素質，為母校爭光。在“醫大精神報告會”上，她聲情并茂地向評估組專家介紹了校長朱憲彝教授光輝的一生，得到了專家、校領導、老師及同學們的好評，她本人也在收集整理材料的過程中深受感動。此外，她還作為學生代表參加了黨委評估的座談，向專家匯報了學校豐富多彩的學生活動以及學生黨員的培養工作。

（二）熱心服務社會，積極參加志愿者服務

鄭倫同學熱心服務社會，積極參加志愿者活動，養老院、孤兒院、殘障患者療養院、孤寡老人家中都留下她的身影。她帶領同學前往殘障患者家中探望，帶去了醫學生的關心和祝福；她帶領同學前往居民社區進行醫療保健知識宣傳，使得廣大居民駐足觀看、詢問；她組織同學前往消防支隊進行聯誼活動，在學習防火知識的同時為廣大消防官兵帶去了自編自演的文藝節目，受到了消防官兵的熱烈歡迎。

鄭倫同學認識到人與自然和諧發展的重要性，她積極參加各種環保活動，不管是植樹造林活動還是回收廢舊電池都認真細致地完成。由于她在環保工作中的出色表現被評為天津市青少年“綠色承諾”行動先進學生。

（三）沉著冷靜，積極參加抗擊“非典”

大學二年級，當“非典”病情還未在全國蔓延，鄭倫同學通過報紙、期刊、互聯網等渠道敏銳地覺察到“非典”對廣大人民身體健康的潛在危害，利用課余時間查找了有關“非典”病情可能病因、傳播方法、典型癥狀、預防措施等知識，以展牌的形式向全校同學宣傳，起到了良好的預防宣傳作用。

非典肆虐時，鄭倫協助老師處理好每天的體溫、出勤等匯報工作，積極組織各種科技活動、文體活動，豐富同學們的課余生活。“六一”兒童節，鄭倫同學在學校老師的帶領下，作為醫學生代表為工作在一線的醫務工作者的孩子慶祝節日。當身邊同學生病發燒時，鄭倫同學主動將疑似“非典”送往醫院，并多次代表醫學生將感謝信送給抗擊“非典”一線的醫護人員。

四、樂觀開朗，團結同學，熱心為同學服務

鄭倫同學有健全的人格意識和獨立的意志，良好的心理素質和從容、樂觀、快樂的生活態度，總是充滿激情和想象力去迎接并做好每一項工作。鄭倫同學熱心幫助同學，總是設身處地地為他人著想。班級有同學身患重病在北京接受治療，她專程前往北京探望，鼓勵同學要堅強、勇敢。日常生活中，她也總是盡自己所能幫助其他同學，與身邊同學共同進步。不論是生病同學床前悉心的照料還是與同學共同探討學業問題，她都毫無保留地將自己的學習方法以及總結的資料與同學分享，鄭倫同學的樂觀、開朗、樂于助人感染了身邊的同學。每當其他同學遇到生活、學習上的難題總愿意找鄭倫同學傾訴，她也盡全力開導、幫助同學。

五、提高身心素質，爭做優秀醫學生

鄭倫同學認識到不論是作為一名新時期的大學生還是將來作為一名醫務工作者，一個良好的身體素質是非常重要的。健康的身體使我們能夠以充沛的精力和積極向上的樂觀態度面對生活中的挑戰。她熱愛體育運動，大學的體育課成績都是優秀，在緊張的學習、工作之余還依然抽出時間每天鍛煉身體，她要努力成為一名能夠在艱苦的、高強度的工作環境依然保持良好的身體狀態，做好本職工作的建設者。

身為學生會心理協會副會長，她組織了多次心理講座、人生規劃講座、心理劇表演等活動，帶領廣大同學一道培養健康、樂觀、積極向上的心理素質，迎接學習、生活乃至今后走上工作崗位中的挑戰，做生活的強者。

在大學的學習生活中，鄭倫同學在各方面都用高標準嚴格要求自己，努力做一名全面發展，學有所長的優秀大學生。在校期間她曾獲軍訓標兵，校級優秀學生干部，校級優秀團干部，校級優秀團干部標兵，校級大學生課外學術科技活動先進個人，校學生會工作先進個人，校“夢得”科技創新獎學金，天津市三好學生，天津市十佳大學生等稱號。

第二篇：質監局個人典型事跡

質監局個人典型事跡

同志，32歲，大學文化，1992年9月到技術監督局工作。12年里，先后任質檢所質檢員、稽查隊副隊長、標準信息所負責人、現任質檢所食品線負責人。1998年被評為市青年崗位能手，、年被評為區直機關優秀共產黨員，連續四年考核為優秀公務員，連續9年被評為本局先進工作者。他愛崗敬業、廉潔自律、勤奮好學、踏實肯干的工作作風得到了領導和同志們的一致肯定，與他接觸過的人都知道，他言語不多，但他善于聽取別人的意見，并能時時處處檢查自己的不足，不斷完善和充實自我，提高工作和服務水平。

一、愛崗敬業，踏實肯干

從踏入質監系統的那一天，他就把質量技術監督工作視為自己鐘愛一生的事業。無論是領導交辦的事、同事之間的問題，還是他經手的案件以及消費者的投訴，他幾乎都是做到件件有交待、事事有結果。年他任稽查隊副隊長、黨支部副書記時，辦事處村二組棉農的一份83人聯名投訴假農藥的投訴書放到了他的桌上。案發前，由于該村農民事先到工商局投訴過，工商局也作了調查，并且也找過經銷點的店主要求退藥，但由于涉及到影響面太大，就推說不好檢驗，讓他們到技術監督局來投訴。接手這個案件后，有人勸他說，賣假農藥的店主已經有了警覺，檢驗和再取證的難度大，即使確定是假藥，也不好計算棉花受損情況和要賠償的價值，而且時間和經濟上都不劃算，推掉算了。他說：“我們的案源有很大一部分是投訴和舉報發現的，而且這類案件的違法事實是比較可靠的，如果因為害怕難度大而推掉，久而久之，就沒有人來投訴舉報了，長此下去，不會有人再相信我們技術監督局了，維護消費者的利益也成了一句空話。”他帶領幾名同志，連續兩個星期，白天、黑夜上棉農家里取證、收集假藥，案卷足有200多頁。并送樣到省農藥檢測站檢驗，千方百計與農藥廠家聯系，與農業局專家一起協調核定受損情況，歷時三個多月，最后終于由區人大、區政府辦公室牽頭圓滿地解決了該案，受到棉農的稱贊、政府的好評。年，他負責標準信息所的工作，由于區局標準信息所的基礎建設薄弱，代碼工作處于無庫狀態，屬于市局代碼的代辦單位，所以工作的連續性不強，而標準方面的工作人才缺乏，制、修訂標準的專業技術力量不足，為企業服務到不了位，影響工作的威信和力度。針對這種情況，他和同志們一起積極和市局協調關系，及時整理更新了現有的代碼庫數據，使單位代碼查詢工作更加方便及時。為了更好的發揮信息工作的作用，他組織購買了電腦，添設了打印機，接入了寬帶互聯網，并初步建立了標準管理系統和標準目錄庫，查詢標準和目錄只是瞬間的事情。為了增加信息量，他向同志們提議，免費查詢標準目錄和名稱以及免費閱讀相關的信息。另外，他個人利用將近兩年的時間，在互聯網上收集了幾千個標準文本內容，其經濟價值約2萬余元，都保存下來，留在所里使用。

二、公而忘私，顧全大局

作為共產黨員和科室的帶頭人，公而忘私，顧全大局的良好品德，在他身上得到了充分體現，他經常勉勵自己并告誡其他同志，要時刻想到自己的一言一行、一舉一動都代表著技術監督部門的形象。他把工作責任看得重于一切，節假日都很少休息。與他一起共事的同志都知道，每天走進辦公室，他手上的工作沒做完，是不會下班的，經常過了下班時間，被門衛鎖在辦公樓里。多年來，他幾乎沒有請過假，去年春節前，他因病住進了武漢醫院，局法制股的股長說：“從來沒見過請假，這次肯定是病得受不了，才進醫院的。”為了工作，家里的事情，他也經常顧不上管，小孩經常生病打針，連醫院的護士都說：“這個孩子每次來打針，只看見他媽媽一個人帶他來，總不見他爸爸來陪他”。

三、廉潔自律，嚴肅執法

在稽查隊6年，他一直從事行政執法工作。這期間，經常會碰到行政相對人說情送禮，甚至威脅，但他總是注重自己的言行，清正廉潔、嚴肅執法。一次，他和等幾個同志一起查扣了路一家副食批發部銷售的假冒名優白酒。老板打聽到了他的住址，將煙和食品送到他的家里，一放下東西就走了。第二天一早，他就讓同事將煙和食品送回到老板的店里，誰知老板當晚又送一件名牌t恤衫到他家里，他只好打電話讓老板在辦公室當面拿回去，并說：“再送，就交公了，你拿回去，還可以退掉。”那老板很難堪，威脅說：“不要把我搞得太狠，我是坐過牢的人！”面對售假者的囂張氣焰，他言辭以對：“你敢賣假，我就敢查，這是我的職責！”最終，當事人依法接受了處罰。

他就是這樣，無論是對人對己都嚴格要求。原漁場的場長，是他的親戚，銷售的魚面存在標識問題，被分管的同志通知來了，他沒有幫忙說一句情；他在標準信息所主管產品標準備案和代碼工作時，他這個親戚來辦理代碼證和備案標準，也沒有減免收費。

四、勤奮學習，學以致用

論學習，無論是專業知識、法律應用，還是工作業務，他都肯學愛鉆，同志，32歲，大學文化，1992年9月到技術監督局工作。12年里，先后任質檢所質檢員、稽查隊副隊長、標準信息所負責人、現任質檢所食品線負責人。1998年被評為市青年崗位能手，、年被評為區直機關優秀共產黨員，連續四年考核為優秀公務員，連續9年被評為本局先進工作者。他愛崗敬業、廉潔自律、勤奮好學、踏實肯干的工作作風得到了領導和同志們的一致肯定，與他接觸過的人都知道，他言語不多，但他善于聽取別人的意見，并能時時處處檢查自己的不足，不斷完善和充實自我，提高工作和服務水平。

一、愛崗敬業，踏實肯干

從踏入質監系統的那一天，他就把質量技術監督工作視為自己鐘愛一生的事業。無論是領導交辦的事、同事之間的問題，還是他經手的案件以及消費者的投訴，他幾乎都是做到件件有交待、事事有結果。年他任稽查隊副隊長、黨支部副書記時，辦事處村二組棉農的一份83人聯名投訴假農藥的投訴書放到了他的桌上。案發前，由于該村農民事先到工商局投訴過，工商局也作了調查，并且也找過經銷點的店主要求退藥，但由于涉及到影響面太大，就推說不好檢驗，讓他們到技術監督局來投訴。接手這個案件后，有人勸他說，賣假農藥的店主已經有了警覺，檢驗和再取證的難度大，即使確定是假藥，也不好計算棉花受損情況和要賠償的價值，而且時間和經濟上都不劃算，推掉算了。他說：“我們的案源有很大一部分是投訴和舉報發現的，而且這類案件的違法事實是比較可靠的，如果因為害怕難度大而推掉，久而久之，就沒有人來投訴舉報了，長此下去，不會有人再相信我們技術監督局了，維護消費者的利益也成了一句空話。”他帶領幾名同志，連續兩個星期，白天、黑夜上棉農家里取證、收集假藥，案卷足有200多頁。并送樣到省農藥檢測站檢驗，千方百計與農藥廠家聯系，與農業局專家一起協調核定受損情況，歷時三個多月，最后終于由區人大、區政府辦公室牽頭圓滿地解決了該案，受到棉農的稱贊、政府的好評。年，他負責標準信息所的工作，由于區局標準信息所的基礎建設薄弱，代碼工作處于無庫狀態，屬于市局代碼的代辦單位，所以工作的連續性不強，而標準方面的工作人才缺乏，制、修訂標準的專業技術力量不足，為企業服務到不了位，影響工作的威信和力度。針對這種情況，他和同志們一起積極和市局協調關系，及時整理更新了現有的代碼庫數據，使單位代碼查詢工作更加方便及時。為了更好的發揮信息工作的作用，他組織購買了電腦，添設了打印機，接入了寬帶互聯網，并初步建立了標準管理系統和標準目錄庫，查詢標準和目錄只是瞬間的事情。為了增加信息量，他向同志們提議，免費查詢標準目錄和名稱以及免費閱讀相關的信息。另外，他個人利用將近兩年的時間，在互聯網上收集了幾千個標準文本內容，其經濟價值約2萬余元，都保存下來，留在所里使用。

二、公而忘私，顧全大局

作為共產黨員和科室的帶頭人，公而忘私，顧全大局的良好品德，在他身上得到了充分體現，他經常勉勵自己并告誡其他同志，要時刻想到自己的一言一行、一舉一動都代表著技術監督部門的形象。他把工作責任看得重于一切，節假日都很少休息。與他一起共事的同志都知道，每天走進辦公室，他手上的工作沒做完，是不會下班的，經常過了下班時間，被門衛鎖在辦公樓里。多年來，他幾乎沒有請過假，去年春節前，他因病住進了武漢醫院，局法制股的股長說：“從來沒見過請假，這次肯定是病得受不了，才進醫院的。”為了工作，家里的事情，他也經常顧不上管，小孩經常生病打針，連醫院的護士都說：“這個孩子每次來打針，只看見他媽媽一個人帶他來，總不見他爸爸來陪他”。

三、廉潔自律，嚴肅執法

在稽查隊6年，他一直從事行政執法工作。這期間，經常會碰到行政相對人說情送禮，甚至威脅，但他總是注重自己的言行，清正廉潔、嚴肅執法。一次，他和等幾個同志一起查扣了路一家副食批發部銷售的假冒名優白酒。老板打聽到了他的住址，將煙和食品送到他的家里，一放下東西就走了。第二天一早，他就讓同事將煙和食品送回到老板的店里，誰知老板當晚又送一件名牌t恤衫到他家里，他只好打電話讓老板在辦公室當面拿回去，并說：“再送，就交公了，你拿回去，還可以退掉。”那老板很難堪，威脅說：“不要把我搞得太狠，我是坐過牢的人！”面對售假者的囂張氣焰，他言辭以對：“你敢賣假，我就敢查，這是我的職責！”最終，當事人依法接受了處罰。

他就是這樣，無論是對人對己都嚴格要求。原漁場的場長，是他的親戚，銷售的魚面存在標識問題，被分管的同志通知來了，他沒有幫忙說一句情；他在標準信息所主管產品標準備案和代碼工作時，他這個親戚來辦理代碼證和備案標準，也沒有減免收費。

四、勤奮學習，學以致用

論學習，無論是專業知識、法律應用，還是工作業務，他都肯學愛鉆，并且能運用到實際工作中去，在實踐中檢驗行政執法效果。他經手承辦歷時一年半的“市糧油有限責任公司假冒東北大米案件”充分說明了這一點。糧油公司的法定代表人，幾乎壟斷城區80％的糧油市場，許多同志都不陌生。從年初師院老師投訴起到與的委托代理人知名律師四次對簿公堂，到年上半年最后二審勝訴時，分文不差地執行法院終審判決，這中間投入了他大量的精力，也是他把所學的法律知識與技術監督行政執法工作緊密結合的具體體現。他說：“每打一場官司，我就知道我們的執法還很不完善。而且實際操作和法院認定是有距離的，但是無論輸贏，我都學到了不少東西。”后來，律師應邀在政府法制辦的行政執法培訓班上講課，多次提到該案，稱贊技術監督局的行政執法水平。

為了不斷提高自己的業務水平和文化，他自費參加國家注冊審核員培訓、全國計算機等級考試并取得了合格證書。在單位他深鉆業務知識，并分別幾次應邀到商場、商場開展業務和法律知識宣講，“教學互長”，他從中也得到了鍛煉和鞏固。在工作中，他對業務有疑問，總是采取咨詢、請示、寫文章的形式，近幾年，省局和國家條碼中心、中國標準化協會秘書處都就他有關請示問題分別有書面和口頭回復；1999年他在《中國質量報》上發表了一篇行政執法案例文章，年被市質量技術監督局聘為“政務信息員”。他組織編寫的《區質量技術監督稽查隊行政執法管理手冊》，在創建文明執法單位的活動中，受到市局領導的贊賞。

“天下事在局外吶喊議論，總是無益，必須躬自入局，挺膺負責，乃有成事之可冀。”同志就是這樣，以自己的實際行動，影響著他周圍的人，以不斷提高自己為人民服務的本領作為自己的努力目標，去實踐“三個代表”的要求，為質監事業的發展作出自己貢獻

第三篇：優秀教師個人典型事跡

優秀教師個人典型事跡

我叫李櫻，自2001年參加工作以來，一直從事一線教學工作。現在在保定華中技校擔任英語教師兼教務員一職。

一 熱愛教育事業，圓夢教學理想

本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教育思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力。在自己的崗位上能夠服從領導的分工，積極做好本職工作，和教務處的同事們立足學校實際，全面貫徹黨的教育方針，重視學生技能與素質并舉的教育理念，深入開展教學改革，規范教學科研并強化教學質量管理。

二 關愛所教學生，傾心培育人才

來到保定華中技校后，我迅速適應學校的新工作環境，以一顆善良而博愛的心培養學生，教育學生，博得了學生的喜愛。備課時我充分考慮到語言的靈活性，吃透教材，并結合技校學生的特點，做到因材施教，規范課堂秩序，及時調整教學思路，改進教學措施，努力創新。以幼教專業為例，除完成正常的教學任務外，針對幼教專業的特性，我編選了適合幼兒和小學低年級學生的英語教學游戲每學期60多個，優秀英文兒童歌曲每學期40余首。它們寓教于樂，通俗易懂，游戲規則鮮明而嚴謹，歌曲積極健康，旋律優美。并根據學生的學習程度加入了特色音標、簡筆畫、日常交際用語、課堂教學用語等系列講解。并嚴格要求學生筆記完整，肢體語言準確規范，按時上交作業，定期考核。如：做圖文并茂的手工特色卡片、現場表演情景對話、模擬師生互動教學等，做到內容豐富，使用性強，教學規范，教學秩序活而不亂，使學生智商、情商并重發展。我所教的幼師3班一名畢業學生在實習期間就在其任職單位職業技能比賽上拿到了英語特色課第一名的好成績，學生們的優秀表現多次受到用人單位的好評。三 用終身學習的理念前行，教學相長

為了給學生提供榜樣，我勤奮學習，嚴謹治學。因為學生正處于人格塑造時期，社會文化價值取向、理想和信仰、道德情操、審美情趣等，都會從教師的角色文化中折射出來。我在取得本科學歷后，不斷學習和吸收新知識，如面向“十二五”高職高專規劃線教材的《新編實用英語》、《走遍美國》、《職業技術院校實用英語》等，截取認為有價值并且容易能掌握的部分用到課堂上，他們掌握了知識，拓展了視野。從而讓我的學生也明白終身學習的重要性，也深深愛上這門學科。電子技術35班幾名男生曾經在剛入學時在課堂上說“老師，我中學時不愛學英語，底子很差，現在專業上的那些英語也理解起來特別費勁”。而電子專業很多元器件都是英文標注，長期下去，他們擔心專業課成績也會受到影響。我利用業余時間結合電子專業的專業書籍先行學習，又和專業教師多次進行溝通，并結合他們的教學進度，把這幾名學生從最簡單的字母、單詞入手，一點點把他們的成績提上來。一個學期下來，期末考試時，他們不僅英語順利過關，其他專業課也取得不錯的成績，其中兩名還獲得了“優秀學生”稱號。“桃李不言，下自成蹊”，我的潛移默化，讓學生們也喜歡上了文化學習。做到了知識與技能同步發展，與國際接軌，促進了學校發展，使得班級班風正、學風濃、成績高。長期堅持下來，學生整體素質提升了一大步。

四 用改正缺點的方式提升自己

盡管我的工作取得一些成績，但在工作中還存在一些不足之處。如對專業書籍的閱讀不夠，做學生思想工作還要再細致一些，還要多向其他老師學習和請教，集思廣益。但有時卻因為個人的時間安排問題，不能及時解決一些問題。以后我要經常進班聽課，多請教其他老師。讓我們培養出來的學生都是知識與技能并舉，高素質的合格人才。正是有了學校領導的理解和關愛，有了同仁們一直的支持和幫助，我相信我們以后會做得更好。

我不局限于做好自己本職工作，還和同事跨學科交流經驗，分享教研成果。每周的教研會上，我虛心聽取老師們的建議，取長補短。學習多種教學模式，采用先進教學設施輔助教學。使講課內容豐富，形象生動，使學生更容易理解，激發學生的學習興趣，一改以前技校生專業技能高、文化基礎相對薄弱的現象，文化學習得到明顯提高。出現了文化和技術齊頭并進的新氣象。五 做好兼職工作，釋放最大能量

在做好教育教學工作的同時，我還努力做好教務工作。每天提前30分鐘到崗，檢查上課備品，檢查教學設備，及時排除故障，保證教學秩序順利進行。發現問題及時解決或上報。文件、試卷、檔案等一一做好分類、登記，及時打印或分發。在對發放教材、教學日志統 計、查課、整理資料、上傳下達時做到全面、精確、及時、不怕吃苦、務實開拓，贏得領導和同事們的認可。

在領導的支持和監督、在同事們的關心和幫助下，我會更好發揮自己的一份力量，感謝老師們長期以來對我工作的支持和幫助，也感謝領導對我的信任和支持、理解和幫助，讓我們為教育事業更多地盡一份力。

第四篇：民族團結個人典型事跡

免費

分享

創新

民族團結個人典型事跡

《一》民族團結個人先進材料：為民族團結事業默默奉獻的好黨員

，女，縣 鄉人，1982年7月出生，畢業于云南民族大學政治學與行政學，大學本科，年1月到 鎮人民政府工作，年11月加入中國共產黨，現任 鎮黨政綜合辦公室文職副主任、鎮婦聯主席、團鎮委書記、全鎮總出納。

同志干一行、愛一行、鉆一行，工作表現一直很好，成績突出。年元月，她考取公務員，被分到 鎮人民政府工作以來，熱愛本職工作，業務精通：先后撰寫了信息100余篇、調研報告30余篇，并認真做好各種材料的撰寫，努力做好領導交辦的各項工作。年被 政府評為先進個人，公務員考核被評為優秀等次。

她始終以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，她工作認真踏實，身兼數職，工作3年以來，從事秘書、檔案、婦聯干事、團鎮委書記、保密、信訪、出納等工作。現任辦公室文職副主任的她更是一心撲在工作上、任勞任怨、無私奉獻，倍受同事的高度贊譽。

她積極組織辦公室其他人員參加政治學習，不斷加強自身政治修養，始終堅持學習貫徹落實黨的各項民族政策，并定期進行討論交流心得，使民族政策以及相關法律法規深入人心。她在深入學習“三個離不開”、馬克思主義“五觀”和“四個認同”思想的同時并對照自己的工作寫下了10000多字的讀書筆記。

她時刻把民族團結放在心坎上，時刻把民族團結落實到行動上，努力辦好關系各族同事切身利益的好事實事。辦公室的其他一些同志，因為不懂辦公室自動化的操作，常常不能按時完成工作任務，作為辦公室副主任的她，利用每天下班時間，手把手的交會了他們打字，操作office系統軟件。現在辦公室其他同志已經能夠熟練的操作計算機，按時完成自己的工作任務。

她不僅熱情關懷辦公室的各位同志，對待來鎮上辦事的人員也同樣熱情服務，不厭其煩地解答他們的詢問。她時時注意從點滴做起，為人民辦好事，每次獻愛心捐款都是她最積極，捐款也捐得最多。在 年 月 日發生的 地震災害中，她積極響應鎮委號召，發揚“一方有難、八方支援”精神，積極組織婦聯、團委為災區的民族群眾捐錢捐物，并呼吁自己的家人也加入進來共同為災區的人民獻愛心。從身邊小事做起，自覺維護民族團結，她以身作則，做民族團結的模范，免費

分享

創新

團結、帶領各族干部同心同德、共同奮斗。

她積極為少數民族弱勢群體辦實事，她作為辦公室負責人，經常下去了解情況，和少數民族貧困戶打成一片。她從不以自己是女同志而搞特殊，和其他同志一樣在工作上嚴格要求自己，每次下基層她都能圓滿地完成工作任務，從未出現過中途返回或未完成工作任務的事情。為摸清少數民族幫扶對象的詳細情況，做好幫扶對象的確定工作，平時利用節假日加班加點，切實維護好少數民族群眾的利益。忠實地實踐著“三個代表”重要思想，把黨和人民的期望化作為人民服務的自覺行動，恪盡職守，努力工作，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績。

她在職務面前從不伸手，淡泊名利，清正謙潔，不謀私利。她除了辦公室工作外，還兼任全鎮總出納工作，她嚴格要求自己，努力的學習財務方面的知識，重來沒有向她所經手的經費伸手。她就是這樣一位在工作中從不計個人名利，從不計較個人得失，一心一意為黨和人民的事業默默奉獻的好黨員、好干部。

3年來她堅持為民族同志人民辦好事，從身邊小事做起，切實為少數民族辦好事實事，以身作則，受到大家的一致好評。她關心他人的真摯感情，深深地感動和激勵著全鎮干部，為他人樹立了學習的榜樣。

資料來源：http://www.tmdps.cn/data/xianjinshiji/

第五篇：青年教師個人典型事跡

青年教師個人典型事跡

青年教師個人典型事跡

老師是上海市洋涇中學一名優秀的青年教師，現擔任學校史地教研組組長。參加工作九年以來，老師愛崗敬業，勤奮踏實，追求上進，努力鉆研，在教育教學各項工作中取得了突出的成績。

一、投身教學改革，勇于探索實踐

作為一名青年教師，老師能夠虛心地向富有經驗的老教師學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業務上迅速成長起來。參加工作第三年，他就勇挑重擔，擔任了高三歷史教學任務。他注意研究和把握高考改革動向，注重提高課堂教學效率，加強習題訓練的有效性和針對性，逐漸形成了自己的教學特色。在教學實踐過程中，他總結發明

了高三歷史“一遍清教學法”。即適當放慢教學速度，講授新知識時力求深而透，幫助學生建立完整的知識體系。同時習題訓練保證質量，力求少而精，突出能力培養。跟傳統的歷史三輪復習教學法相比較，這一教學方法既大大提高了學生的學習興趣，又使他們終于從茫茫題海中解脫出來。實踐證明，這一教學方法是成功的，符合高考選拔的要求，也符合我校學生的實際情況。年他所帶班級的歷史高考成績為分，超過市重點平均分分；年為分，超過市重點平均分分；年為分，超過市重點平均分分。

洋涇中學是全國現代教育技術實驗學校，對于應用現代教育技術，探索新的教學模式工作一直高度重視。在這一方面，老師也一直走在學校前列。老師一方面積極參加各種形式的培訓班，努力提高計算機應用能力，一方面認真學習和吸收先進的教育理論和思想，逐漸探索出富有特色的“高中歷史網絡教學模式”。年月，在洋涇中學“應用現代

教育技術，探索開放自主教學模式”全市范圍的教學展示活動中，老師執教的歷史課《南京大屠殺》，讓學生帶著一定的問題上網查閱資料，自主學習，完成教學任務。整個教學過程既體現了以建構主義的先進教育理論為指導，又充分發揮了現代教育技術的巨大優勢，學生學習的主體作用得到充分體現，因而受到市里電化教育專家的一致肯定。本節課的課件也在市里評比中獲得了二等獎。年月，老師《洋務運動》一節課代表上海市參加全國歷史教學課評比活動。在充分體現“高中歷史網絡教學模式”優越性的同時，他又引導學生在網上對洋務運動的歷史地位問題展開了熱烈的討論，從而將研究性學習和“高中歷史網絡教學模式”結合起來，因而在評比活動中榮獲全國一等獎。年月，在洋涇中學“現代教育技術與學科教學相整合、研究性學習和基礎課程相整合”公開展示活動中，老師的《歷史人物的評價》一節課充分體現了洋涇中學和史地教研組在研

究性學習中的探索和思考，得到市里專家的好評。為了將網絡教學推廣到日常教學，年，老師又創建了頗受學生歡迎的中學歷史學習網站。

二、關心學生成長，善于引導指南

王某某是一個性格外向的男生，熱愛集體，樂于助人，很受老師喜歡，但是社會交往卻比較復雜。而且他的學習成績一直不理想，每次考試總在班級倒數三名之內。第二個學期初，在周記里他寫道：“別人都在為了前途而奮斗。我已經不用奮斗了，我的前途很明確，那就是“家里蹲大學”。在大家看來，他是屬于“無藥可救”了，從策略上講可以放棄了。但是 老師始終認為他的本質還是好的，能不能考進大學，繼續在一個比較好的環境中學習成長，甚至對他的一生發展都會產生重要影響。為此，張老師多次和王某某促膝談心，以自己的成長經歷幫助他重新樹立信心。同時張老師又通過多次家訪，幫助家長重拾信心。工夫不負有心人，王某某最后以驕人的

成績考進了上海師范大學，學的是自己最喜歡的電子計算機專業。每每講到這些事情，老師總會說：“我是他們的班主任，我要對我的每一個學生負責。”

在擔任班主任工作期間，老師力求以身作則，用自己的一言一行影響學生，感染學生。他十分注意發揮班委和團支部干部的骨干帶頭作用，十分注意班級良好班風和學風的形成。年月，他所帶的高三 班榮獲浦東新區先進班集體和上海市先進班集體的光榮稱號。在年的高考中，高三班高考升學率達到％，所有同學全部考入大學。http://

三、爭做優秀黨員，樂于吃苦奉獻

作為一名共產黨員，老師始終堅持以高標準嚴格要求自己。每一年，在學校開展的教學改革展示活動中，幾乎都能看到他的身影。從年至今，他連續七年擔任高三畢業班的教學和教育工作，雖然很苦很累，但兢兢業業，毫無怨言。年，老師因為腰部肌肉拉傷，嚴重化膿，站立行走都十分困難，晚上睡

覺只能趴在床上。醫生建議住院治療，但是被他拒絕了。整整一個多月，他每天就靠吃止痛片來鎮痛，始終沒有離開自己的講臺，沒有離開自己的學生。擔任高三歷史教學工作以來，每次的測驗卷，老師幾乎都能做到當天批改完畢，第二天及時講評。隨著近年來加選歷史的同學越來越多，批改完試卷的時間也逐漸由原來的晚上十一點發展到現在的凌晨一兩點鐘。

老師幾年來的努力工作和突出成績也受到了各方面的一致好評。年，他被破格評為中教一級；年、年連續兩年獲得洋涇中學先進工作者和優秀畢業班主任的光榮稱號；年月，浦東新區社會發展局為他記大功一次；年月，獲得浦東新區新長征突擊手稱號；年月，獲得上海市優秀園丁獎；年獲得上海市優秀教育工作者稱號； 年被評為浦東新區十佳師德標兵。