第一篇：品德小考要點

2012年小學品德與社會學科畢業復習

指 導 意 見

復習是學生完成學習任務的必要環節。復習的主要目的是“查漏補缺，鞏固知識；歸類整理，系統提高；遷移運用，促進發展”。品德課復習，重在幫助學生基于已經獲取的知識信息，通過構建知識體系的生成和分析能力的培養，運用所學的基礎知識，對社會生活實踐、社會問題（現象），經過質疑和探究獲得理論，反過來再運用理論知識來解釋問題（現象）（平時教學像“栽活一棵樹”，總復習好似“育好一片林”，栽活一棵樹容易，育好一片林要花功夫）。臨近期末即將進入復習的關鍵時期，如何有效指導學生進行復習，幫助學生過好學期末的學科復習這一關？我想應該注意從以下三點做起：

一、把握“標準”，明確目標，突出重點

《品德與社會課程標準》所規定的總目標（促進學生良好品德的形成和社會性發展，為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質的社會主義合格公民奠定基礎）和分目標（情感態度價值觀、知識和能力目標）是品德與社會學科教與學的出發點和歸宿。品德課程對學生學習的評價也是圍繞課程目標來進行考核，在指導復習時自然應該以此為訓練的宏觀達成要求。為此，在復習過程中教師心中要“明”，指導不離“標”。在此我就課程標準中的分目標部分條款進行一下梳理：

1、情感態度價值觀（四條）

（1）在生活中養成文明禮貌、誠實守信、友愛寬容、公平公正、熱愛集體、團結合作、有責任心的品質（文明禮儀教育之個人禮儀<問候禮儀、致謝或致歉禮儀和體態語禮儀等>與交往禮儀<孝敬父母長輩、掌握接打電話的禮貌用語>）；（2）初步形成民主、法制觀念和規則意識；（3）熱愛祖國，珍視祖國的歷史、文化傳統；（4）關愛大自然，感激大自然對人類的哺育，初步形成保護生態環境的意識。

2、能力（四條）

（1）掌握基本的自護自救本領；養成良好的生活和行為習慣；能夠正確對待生活中的問題壓力、沖突和挫折，學習自我調節的方法，提高適應能力；（2）能夠清楚地表達自己的感受和見解；（3）學習從不同的角度觀察、認識、分析社會事物和現象，嘗試合理地、有創意地探究和解決生活中的問題；對生活中遇到的道德和品行問題做出正確的判斷和選擇；（4）搜集、整理、分析和運用社會信息，能夠運用簡單的學習工具探索和說明問題。

3、知識（五條）

-1-（1）了解一些社會組織機構和社會規則，初步懂得規則、法律對于社會公共生活的重要意義；（2）初步了解生產、消費活動與人們生活的關系，知道科學技術對人類生存與發展的重要意義；（3）了解一些基本的地理知識，理解人與自然、環境的相互依存關系，簡單了解當今人類社會面臨的一些共同問題；（4）初步知道影響中國發展的重大歷史事件；了解新中國成立和祖國建設的偉大成就；（5）知道社會生活中不同群體、民族、國家之間和睦相處的重要意義。

就六年級下冊教材來看，在四個單元中分別要掌握以下具體內容： 第一單元：中國在世界舞臺上

1、中外交流的歷史，體會中外交流促進世界文明發展進程；古代絲綢之路及海上航線（絲綢之路的含義、交流的物品、主要人物、作用，鄭和下西洋的時間、路線、原因及歷史意義）；

2、知道新中國成立之后，通過和平外交，逐步為世界各國所接受，并最終恢復在聯合國合法席位的歷程（1971年，聯合國上空第一次升起五星紅旗，標志了什么）；了解聯合國這一國際組織及在國際事務中發揮的作用（聯合國的總部、官方語言、宗旨）；感受中國在國際事務中發揮著日益重要的作用，中國國際地位的提升（和平共處五項原則的內容、首次提出者）；

3、知道隨著科技的進步和工業的發展，我國對外貿易額快速增長，我國在貿易領域取得的成就和面臨的問題（廣交會、世博會，中國制造與中國創造的區別）；體會國際貿易往來對人們生活的影響；

4、了解并感受中國主辦奧運會這一盛事（2008年北京奧運會口號、理念）；理解奧運精神，了解我國全民健身運動，5、激發學生民族自豪感和責任感。第二單元：我們愛和平

1、知道兩次世界大戰給人民帶來的深重災難（戰爭的時間及稱謂），二戰結束后，小規模的戰爭和局部沖突不斷發生；了解第二次世界大戰是世界人民反法西斯的戰爭，認識為世界愛好和平的人為民族獨立和國家安全被迫進行自衛性質的正義戰爭，歌頌為正義而戰的人們。

2、了解熱愛和平，維護和平是全世界各國人民的共同愿望，人們為維護世界和平建立了諸如國際紅十字協會、聯合國等國際性的組織；為了爭取和平，有哪些人為之奮斗了一生，甚至獻出了自己的生命；了解聯合國維持和平部隊對“維護國際和平及安全”所做的貢獻。

3、知道和平環境需要全人類共同營造和維護；熱愛和平，珍惜今天的和平環境，為維護世界和平做力所能及的貢獻；主動關心國內外形勢，了解戰后人們對待歷史的不同做法。

-2-第三單元：只有一個地球

1、知道地球是人類賴以生存的唯一的家園，為日常生活提供了哪些必需條件；了解人類探索其他星球和制造另一個“地球”的努力。

2、知道人口眾多，資源有限，環境遭到污染已經對地球造成的威脅，人們為保護地球所做的努力；形成保護地球，珍惜資源的好習慣。

3、知道自然災害是自然界發生的異常現象，了解一些經常發生的自然災害；學會遇到自然災害時正確逃生方法；感受到災害無情人間有情。

第四單元：我們一起走過

1、回顧在《品德與生活》、《品德與社會》課堂生活中令自己難以忘懷的故事，感受到自己各方面的進步。

2、感受同學間的友愛和老師的教育之恩，激發對老師和同學的感激與留戀之情，以恰當的方式表達自己對老師和同學的內心感受；知道自己的成長離不開母校，增強對母校的親近感，產生回報母校的愿望。

3、了解中學生活與小學生活的差異，感知中學生活的特點，開始做好進入中學生活的各種準備。

有了目標，心中就有了“準繩”，我們應該用目標對照相關教材內容想一想，班上學生在情感、知識和能力上還有哪些欠缺？以便做到心中有數，在主題復習中針對學生的薄弱處，強化訓練，夯實提高。

下面就了解到的復習課教學存在的利弊現象做個提示：

好的方面：教師在課堂教學中基本能夠分單元內容和主題內容進行相應的單元復習和主題復習。在復習的過程中注重做到三點：一是梳理內容，宏觀把握。教師能夠明確本單元、本主題的學習內容，給學生進行有效的整理與復習，幫助學生整理復習筆記；二是結合實際，指導評價。在復習階段，部分教師能夠采用聯系實際的方法，避免空談大道理，將生活中一個個鮮活的事例通過講述以及學生的再現等形式呈現于復習課上，組織他們展開討論與評價，在生動活潑的課堂氛圍中學會明理辨析；三是回顧活動，深化認識。期末復習階段，通過回顧有意義的活動，加深學生的認識，在回顧這些實踐活動的過程中，引導學生談自己的切身體會，從而生發成各單元的目標要求，以激發情感、指導言行，最終形成相對統一的觀點。

薄弱之處：（1）在單元復習或主題復習的過程中，沒有明確的知識要點呈現或布局規范的板書設計，基本是以教材內容先后順序記流水帳（重復的教教材）；（2）在復習的過程中忽視了講練結合，有的教師以講為主，學生缺少必要的練習方式，甚至是連基本的口頭表達的機會也沒有，致使學生在適當的時候傷失了深化記憶的時機；（3）在課堂講授中不夠重視對學生的道德評判能力的

-3-培養,課堂組織上單向灌輸過多,缺乏應有的討論,即使發動討論,也是為了得出既定的結論,而不是求得認知和反省能力的提高；（4）忽視了教材中相應文字、圖片內容所延伸（隱含）出來知識面。

在平時的復習階段一要加強基礎知識的教學與復習，認真學習課程標準，看哪些知識是需要學生了解和知道的，認真梳理，形成系列。二要加強對學生基本能力的培養和訓練，一是注重培養學生辨別是非的能力，幫助學生形成最初的人生態度和價值取向；二是注重培養學生從不同的角度觀察、認識、分析社會事物和現象，能夠合理地解決生活中的問題，對生活中遇到的道德問題能做出正確的判斷和選擇，能夠用所學的道德觀點來說明判斷和選擇的理由；三是注重培養學生收集、整理、分析和運用社會信息的能力，能簡要地說明問題。三要善于引導學生關心國家大事，特別關注近一年來發生的重大時事。

二、統領教材，剖析內外知識，掌握基本復習策略

復習內容：鄂教版六年級下冊（80%左右分值）、上冊（10%左右分值，具體內容為：第一單元珍愛寶貴的生命之2呵護我們的生命；第二單元我們的權利和義務之5以公民的名義；第三單元我們生活的地球之8地球上的人們<人種、國名別稱>；第四單元探索人類文明的足跡之11與歷史文化名人對話）為主兼顧日常生活常識（歷史知識、地理知識及社會知識等）、良好品德形成過程和行為習慣的養成途徑等（10%左右分值），下面從三個方面對進行概述說明：

（一）歷史知識部分

1、教材中關于中國歷史發展的重大事件、人物。另教材以外：中國共產黨誕生與新中國成立時間。

2、教材里關于新中國成立及改革開放以來建設成就；

3、教材里關于戰爭與和平的知識；

（二）地理常識部分

1、與教材緊密相連的部分內容：認識到環境惡化、人口急劇增長、資源匱乏是當今世界面臨的共同問題、體會人類只有一個地球的含義、人類保護環境的措施及對環境標志的認識等；

2、教材以外的部分內容：我國現行行政區劃；領土面積；主要地形、地勢；世界海陸分布與七大洲、四大洋。

3、提高人文素養應具備的基本常識。國名與對應的別稱、四大文明古國、四大發明、四個襄陽。

（三）社會知識部分

包括品德修養、行為習慣、環保意識、自我保護、時事。品德修養：突出對明辨是非和價值觀的考查；行為習慣：突出學生良好的行為習慣考查；自我

-4-保護：突出安全、自護自救常識的考查；環保意識：樹立環境保護的意識和社會責任感；時事：近一年來的國內或國際上發生的重大事件或自然災害。

針對以上這些內容的復習策略：一是強化對基礎知識的記憶掌握；二是重視教材知識與時政熱點的結合，在復習過程中，要重視將二者有機結合起來，做到理論聯系實際（首先，要準確的理解時政熱點，把握其中心思想；其次，要找準時政熱點與教材知識的結合點，要點要全，不局限于某一節或某一課；最后，要緊扣教材，對時政熱點作全方位、多角度、多層次的思考）；三是要統籌教材內容，關注生活，關注學生實際，學生本身就是一個非常重要的教學資源，關注生活、關注學生的實際就是要把教材的知識點與我們日常生活和學生自身發展中的問題緊密結合起來，平時教學中，要注意把握學生日常生活中的實際問題；四是加強開放性試題的訓練（第一步，要仔細審明題意，認真閱讀理解背景材料，準確把握試題所要求回答的是屬于“是什么”、“為什么”、還是“怎么樣”的問題；第二步，要多向思維找原理，試題所要求回答的問題涉及到課本中所學的哪些知識？課本中又是怎樣具體論述的；第三步，選取最佳知識點，要進一步對題中所涉及的問題作一番仔細的比較分析，從而確定最符合題意的論述角度，按照一定的邏輯層次，準確完整地組織答案）。

三、做好復習計劃，上好復習課，提高復習效率

照往年規律六月下旬進行期末考試，這段時間教師應根據復習內容，研究制定好詳實復習計劃，嚴格執行，提高復習質量與效率。另外，要切實備好復習課。教師要把功夫放在課前，放在對復習內容的研究上，做到三為主：

（1）學生為主：指把復習的主動權還給學生，想辦法，讓學生由被動變主動，手、腦、口動起來；

（2）課本為主：扎扎實實地抓好課本內容，可以與評價手冊練習題、課堂練習冊及自擬題目結合起來，相得益彰；

（3）以練為主：“精講多練、邊講邊練、以練為主”。練的題要“精”，方法要“活”，時間要“足”。

兼顧以上三為主的前提下，注意以下三點事項：

（1）向四十分鐘要質量（防止課內效率低，課外作業補）。課堂上要面向全體，兼顧兩頭，注重差異。教學中要以知識為載體，重點放在方法的掌握、能力的培養上，提高課堂教學效率。

（2）作業設計要“精”，適量，避免死記硬背，題海戰術。課外作業要分開層次，學困生“保底”作業，作業設計要練在重點難點處，忌機械重復，忌隨意布置，切實減輕學生過重的課業負擔，力爭讓學生在和諧愉悅中完成學習任務。

-5-（3）加強研究。教研組內要加強研究，研究課標、教材、學情、作業、綜合試卷，發現問題，及時調整；資源共享，打團體仗。

命題思路：

1、依據課標、緊扣教材、聯系生活、考查能力，以促進學生發展為宗旨，發揮檢測的反饋與矯正功能。

2、題型、題量與往年保持相對穩定。以教材內容為基本依托，分六至八個大題（自我展示、填空、判斷、看圖回答問題或連線、列舉事例、實踐運用、案例分析、創意設計）。

說明：“自我展示”適當與學生相應的行為、習慣和能力結合，考查學生能否清楚地表達自己的感受和見解或正確的做法；案例分析、實踐運用側重于檢測學生對教材中知識遷移運用的靈活性。

3、考查形式上加強整合，注重綜合性。

以上觀點供老師們在復習中參考。相信我們在學校領導、老師們的共同努力下，一定能圓滿完成小學階段品德學科尾聲的教學工作！

第二篇：三年級品德要點

三年級品德復習資料

姓名

一 填空 我們在一起成長，我們充滿（信心），發揮自己的（優勢）學習別人的（長處），我們相信自己可以做的更好。每個人都有自己的（優勢），如果我們善于發揮自己的（優勢），就可以做得（更好）。3 生活中，其他人是你的一面面（鏡子）你一定對自己的優勢有了一些新的發現，你要充分發揮自己的（優勢），你的優勢，是你獲取成功的（基石）自信，是你前進的（動力），無論是面對疑惑的目光，還是面對微笑和信任的眼神，請大聲說（我相信，我能行）6 每個人都有自己的優勢，但也有自己的不足，人各有所長，和別人一起學習或工作的時候，只有（取長補短），才能做的更好。有的時候別人的優勢可以反映出我們的（不足）。8 21世紀是充滿競爭與合作的世紀。（競爭與合作），是每個人都面臨的共同課題，只有學會在競爭中合作，在合作中競爭，才能實現（雙贏）當今社會，生活的各個領域都充滿了競爭，我們要積極的參與競爭，在競爭中努力（表現自己），在競爭中（鍛煉自己）競爭有規則，主要是要做到（公開，公平，公正）。有競爭，還應該有（合作），合作最重要的是（團結，互助）爸爸的爸爸叫爺爺，爸爸的媽媽叫奶奶；爸爸的兄弟叫伯叔，爸爸的姐妹叫姑姑； 媽媽的爸爸叫外公，媽媽的媽媽叫外婆，媽媽的兄弟叫舅舅，媽媽的姐妹叫阿姨； 12 每個人都有一個家，每個家庭都有自己的喜和樂。（家）是我們最熟悉的地方，我們在家庭中出生，長大，我們成年后還將建立自己的家庭，養育子女，贍養父母，一代接一代，綿延不斷。我們在家人的關愛下成長，我們要學會（關心，體貼家人）慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。16 《禮記。孔子閑居》中寫道，天無私覆，地無私載，日月無私照。意思是人們應當互相（關心）和（愛護），因為我們生活在同一片藍天下，居住在同一個地球上。17 萬丈高樓平地起，學習也一樣，只有從小（打好基礎），養成良好的（學習習慣），將來才能奏出人生輝煌的樂章。18 古今名人從小好學，勤學的故事，激勵我們珍惜今天的大好時光,（努力學習，天天向上）19華羅庚說：‘天才在于（積累），聰明在于（勤奮），’他寫成了經典數學著作（《堆壘素數論》 西漢的匡衡鑿壁借光，刻苦攻讀，終于成為有名的學者。為中華之崛起而讀書 ——周恩來 愛書吧！它是你知識的源泉——高爾基

我們要像海綿一樣吸收有用的知識——加里寧

只是有如人體血液一樣寶貴，人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少知識，頭腦就要枯竭——高士其

22世上無難事，只怕（有心人）。只有專心致志，持之以恒，才能獲得成功。注意力不集中會影響學習效果，學習成績不理想，做事粗心大意，很可能與（注意力不集中）有關。養成良好的（學習習慣），你會發現學習有多（快樂）。25 一寸光陰（一寸金），寸金難買（寸光陰）。光陰似箭，只有珍惜時間的人，才能成為時 1 間的（小主人）光陰好比河中水，只能流去不能回。少年易學老難成，一寸光陰不可輕

不珍惜時間的人等于不珍惜（生命）人生百年幾今日，明朝又有明朝事

少壯不努力，老大徒傷悲

27各行各業的勞動者為人們的生活付出了（勞動）和（智慧）正是由于不同職業的人為社會做出了不同的貢獻，才有了們今天的美好生活。

我們應（尊重）并感謝他們，（珍惜）勞動成果。各種職業的勞動都是人們生活所需要的，各種各樣的勞動都是（光榮）的，都應該得到（尊重），30人們通過自己的辛勤勞動，（滿足）大家的需要，同時，也（分享）著別人的勞動成果。31 市場是（商品買賣）的場所。早先我們的祖先（以物換物）。32 通常，每個城市的中心區域，都會有商店集中的（繁華商業街），在那里，有許多現代化的大型百貨商店，有專門出售某一類商品的（專賣店）

超級市場就是顧客實行（自我服務）方式的零售商店或商場。34 “三無產品”是指（無質量檢驗合格證），（無產品名稱及生產廠家的廠名，廠址）（無生產日期和有效期）的產品。35（農村）是農作物的家園。36 “民以食為天”。人的生存離不開食物，選購食品時，請認準（綠色食品）標志。37 我們要選購（無農藥殘留，有機肥料）培育的新鮮果菜，少選購（含防腐劑的）（快餐食品），（腌制加工食品）和（含色素，香料，添加劑）的食品。

蔬菜瓜果，肉類，家禽，水產品，米等都可以申報（綠色食品）標志 39 以前農藥化肥很受人歡迎，可現在人們更愿意使用（有機肥種植的食品），這些食品既安全，優質，有營養，又能維護和改善人類生存環境。

從家庭小作坊到現代化大工廠，我們日常生活用品的生產也發生這變化。41 日用品的生產是（集體勞動）的結晶，工廠里按一定的（生產秩序），（分工進行）社會化大生產。

在現代化大工廠里，通過（流水線）操作來進行生產，每一道工序都有嚴格的操作標準，這就需要（科學的流程（和（分工合作）的精神。43 圖書制作的簡單流程是（圖文輸入合成）（出膠片）（檢查）（印刷）（裝訂）44 天生我材必有用。

我們是好朋友，也是（競爭對手），讓我們（互相幫助）

歡迎小伙伴來你家做客，除了告訴他們你家的地址，還要告訴他們到你家的（交通路線）以及你家周圍的（標志性建筑物）（綠化狀況）（樓房的顏色等），這樣才能方便小伙伴尋找。二簡答題 在哪些情況下，你會說“我能行”，并付諸實際行動。

答：①打掃衛生時，我會說“我能行”，并積極參與勞動。

②遇到難題時，我會說“我能行”，并獨立攻克難題。③洗衣服時，我會說“我能行”，并自己努力完成。

④比賽中，我不小心摔倒，我會說“我能行”，自己爬起來，繼續參加比賽。2 從“駱駝和羊”的故事中你有什么啟示？

答 這個故事告訴我每個人都有自己的優勢，但也有自己的不足，人各有所長，和別人一 2 起學習工作的時候，只有學會取長補短，才能做得更好。3 學習生活中，競爭主要表現在哪些方面？

答：、1作業誰做得好

2、誰做得好事多

3、考試成績誰的好

4、誰背書背得快

5、誰的字寫得好 說到底，競爭離不開合作，還有哪些競爭與合作密不可分？

答：同心協力打掃教室，給參加比賽的同學端水，送毛巾； 比一比誰的學習更好；齊聲合唱歌曲。在家人的辛勤勞動下，現在放入家里經濟條件越來越好，吃的穿的都不愁，這樣的家庭生活就一定幸福美滿嗎？

答：不一定，因為幸福的家庭，不僅要吃穿不愁，更要家人團結和睦，平安健康。在日常生活中，家人每天都給與我們關愛，我們了解父母的辛苦，我們能為家庭父母做些什么

答 ：幫助父母做里力所能及的家務，關心父母家人的健康，好好學習，聽父母老師的話，認真完成作業，不和同學打架，不給父母增添負擔和麻煩。7 我是家中的小主人，我怎樣接待客人？

答:客人來了我會很熱情地把他請進家，見到客人我會主動跟他打招呼，歡迎他的光臨，給他讓座，給他端茶，如果有小朋友，我會拿出玩具請他玩，客人走時很有禮貌地說再見，歡迎下次再來。

《禮記.孔子閑居》中寫道，天無私覆，地無私載，日月無私照，是什么意思？

答 意思是人們應互相關心和愛護，因為我們生活在同一片藍天下，居住在同一個地球上。寫出兩句勤奮好學的格言和諺語。

答 為中華之崛起而讀書——周恩來

愛書吧，它是你知識的源泉——高爾基 10 寫兩句珍惜時間的格言和諺語。

答 光陰好比河中水，只能流去不能回。少壯不努力老大徒傷悲

少年易老學難成，一寸光陰不可輕 11 說出幾種你知道的職業

答 農民 教師 警察 工人 解放軍 醫生 12 什么是三無產品？

答： 三無產品是指無質量檢驗合格證，無產品名稱及生產廠家的廠名，廠址和無生產日期，有效期的產品。說一說你知道的新穎的購物方式

答 電話購物 網絡購物 電視購物 郵購，信用卡支付購物 分期付款等 14 寫出10種綠色食品

答 蘋果 梨 香蕉 西瓜 大米 土豆 苦瓜 白菜 蘿卜 菠蘿

柚是一種常見的水果，從柚的旅行中，你有何感想？

答 現代交通運輸業的發達，是大山里的農產品可以走向世界 16 說一說你知道的名人勤奮讀書的故事。

答 孔子好學不倦 茅以升立志造橋 宋濂冒雪訪師 高士奇身殘志堅

華羅庚閣樓藏書 匡衡鑿壁借光

17聽了名人勤奮學習的故事，你有什么感想？

答 我要從小立志為中華之崛起而讀書。18 為什么名牌商品的價格會比其他商品的價格高？

答 因為名牌商品的質量相對比較好，廣告費用比其他商品的高，這樣名牌商品的價格就比其它高。一本圖書的形成過程？

答 1 圖文輸入，合成 2 出膠片 3 檢查 4 印刷 5 裝訂 20荔枝罐頭的價格是這樣形成的？

答

1采 摘 2 生 產3包裝4 運輸5 批發零售

你認為家人之間應如何做才是幸福、美滿的家庭？

答：應互相溝通，遇事多商量，學會換位思考，多為別人著想。只有這樣才能擁有一個幸福的家庭。

22生活中你會怎樣與別人合作？

答：我遇到困難時會真誠的向別人求救，別人遇到困難時，我會主動地伸出援助之手去幫助別人。比如我想學好語文，就主動向語文課代表請教，和他一塊學習，共同努力。23你會怎樣關心和體貼家人？

答：

1、工作了一天，父母很累了。吃過晚飯，我會主動和家人一起收拾碗筷。

2、父母生日時，我會送上自己準備的小禮物。

3、爺爺奶奶遇到不順心的事，我會想辦法讓他們開心起來。

4、家人病了，我會給他們送水、送藥。

5、有事我會和父母商量，外出時會和家人打招呼。

6、自己的事情我會自己做。

7、媽媽腰酸背疼時，我會給媽媽捶腰搓背。24 我們如果去做客，應該注意些什么？

答；1.進門要先敲門。2.要有禮貌。3.不亂動別人的東西。4.不隨地扔垃圾。5.不大聲吵鬧。6.走時要打招呼。

25通過調查，了解祖輩當時的學習條件和我們現在的學習條件各是怎的？你有什么感想？

答：祖輩的學習條件：簡陋的房子，沒有電燈，也不寬敞。我們的學習條件：寬敞、明亮的教室，現代化的教學設施，電腦、多媒體、讀書機。

我的感想：好好學習，為中華之崛起而讀書

26我們從小就要養成珍惜時間，做事不拖拉的好習慣。有哪些好方法能幫助我們抓緊時間呢？答：買個鬧鐘提醒自己;今天的事情絕不拖到明天；早晨不睡懶覺；晚上少看電視。27同一種商品在不同的購物場所，價格會有不同，為什么？

答：不同購物場所的環境不同，服務方式不同，進貨渠道不同，所以價格不同。29 寫出你的優點和不足（課本 10頁）繪制你的“家庭樹”（課本20頁）

第三篇：2018年品德與社會未來出版社小考復習資料

2018年品德與社會小考復習資料

一、填空題

1、地球是（太陽系）的一顆（行星）。2、2300多年前，（古希臘）哲學家（亞里士多德）發現，月食是由于地球擋住了射向月亮的陽光形成的。3、1522年，（麥哲倫）船隊歷時三年完成了環球航行，第一次向人們證明（地球是圓的）。

4、地球表面分為（海洋）和（陸地），其中約（70%）已上被海水覆蓋，陸地還不到（30%）。

5、（地球）是我們人類共有的家園，世界就好像是一個（大家庭）。

6、中國人、日本人絕大部分是（黃種人），歐洲、美洲主要是（白種人），非洲主要是（黑種人），棕色人種主要分布在（大洋洲的一些島國）。

7、全球已有64億人口，（亞洲）人口最多，（大洋洲）人口最少，（南極洲）至今無人定居。

8、在我們這個地球村里，由于不同的國家和民族，所處的（地理位置不同）、（歷史文化）不同，所以（自然風光）、（生活習俗）、（人文遺產）也各不相同。

9、（空中花園）是4600年前（古巴比倫）國王為他最愛的王后建造的一座巨型的假山花園。

10、由于（歷史文化）、（生活環境）、（民族信仰）的不同，世界各地的人們形成了自己獨特的（生活習俗）和（禮儀禁忌）。

11、服飾體現著不同民族的（文化特征）和（生活習俗），隨著歷史的發展，不同國家的民族形成了自己獨具特色的（傳統服飾）。

12、世界上有很多國家，各國之間有些事情需要（交流），有些事情需要（合作），有些事情需要（協調），有些事情需要（規范），有些事情需要（相互支援），便產生了（國際性組織）。

13、在美國（紐約市）寧靜的東河之濱，有一塊國際領土，這就是（聯合國總部）所在地。聯合國并不是一個國家，它是由許多國家（共同參與）的一個（國際組織）。

14、聯合國的徽記是（橄欖枝）環抱著從北極俯瞰的世界地圖，它寓示著（維護世界和平）和（促進世界發展）是聯合國的重要宗旨。

15、聯合國大會由（全體會員國）組成。（每）年舉行一次會議，主要研究和解決（國際性）重大問題。

16、安全理事會由（5）個常任理事國和（10）個非常任理事國組成。負責研究和處理（國際性安全事務）問題。安全理事會5個常任理事國分別是（中國），（法國），（俄羅斯），（英國），（美國）。

17、（1986）年，我國提出了恢復關貿總協定締約國地位的申請，并開始了長達（15）年的復關和入世談判。直到（2001年12月11日），我國才正式成為（世界貿易組織）成員。

18、隨著世界經濟（全球化）的不斷進步，國際之間商品貿易的渠道越來越（通暢），商品種類越來越（豐富）。特別是在我國（對外開放）和（加入世貿組織）以后，不僅（外國）的商品大量涌入中國市場，（中國）的商品同樣走出國門，暢銷世界各地。

19、在眾多的國際文化交流中，最為普遍的是（圖書）和（影視藝術）的交流。通過看外國的圖書和影視片，可以了解不同國家的（文化）。

20、垃圾可以分為（生活）垃圾和（工業）垃圾，垃圾中含有許多（有毒）和（有害）物質；被稱為白色污染的物質是（塑料）。

21、（人口問題）越來越引起國際社會的重視。從1954年起，聯合國多次召開世界性人口會議。1994年9月5日至13日在（開羅）召開了第（三）次國際人口與發展會議，這次會議最后通過了（《行動綱領》），呼吁各國加強在（人口與發展領域）的合作，解決人類面臨的共同問題。

22、目前世界上大部分國家都實行計劃生育，特別是一些人口大國，都把計劃生育作為（基本國策）。

23、回顧人類歷史的發展，總有不間斷的（戰爭）相伴。戰爭不僅給人們的（生命）、（財產）造成了巨大的傷害和損失，同時，也給人們的（心靈）留下了難以愈合的（創傷）。

24、在（和平）的環境里，孩子可以（安心讀書），老人可以（安度晚年），家庭才能（幸福美滿），國家才能（安定發展）。生活中也不會再有（黑暗）和（恐怖）。

25、無論在和平年代還是戰爭年代里，（中國人民解放軍）永遠是我們最可愛的人。

26、小學生活最快樂的事情莫過于參加（集體活動）。

27、（小學）生活是我們學習生涯的第一程，現在我們即將踏上（第二起跑線）。此時此刻，我們忘不了（母校）對我們的培養，忘不了（老師）對我們的教誨，忘不了（同學）之間的（友誼）。

28、生活在不同地區的古代人類創造了不同的歷史文明，他們不僅推進了人類社會的（發展），而且還給我們留下了許多寶貴的（文化遺產）。

29、廢氣的污染主要有（碳氧化物）、（碳氫化物）、（氮氧化物）以及（粉塵）等。大氣污染會導致（臭氧層）的破壞；導致全球氣候（變暖）；導致（酸雨）現象，有腐蝕性。30、森林是地球的（肺），濕地是地球的（腎臟），大地是地球的（胃），河流是地球的（血管），人類是地球的（孩子）。31、1972年6月5日在瑞典首都（斯德哥爾摩）召開聯合國（人類環境）會議。大會確定每年（6月5日）為世界環境日。

32、每年的10月4日被稱為（世界動物日）日。

33、生命之源是（水），地球上所有的生物都離不開（水）。

34、圣誕節在每年的（12月25日）。

35、西裝起源于（歐洲）。

36、第一次世界大戰爆發于（1914）年。

37、在和平的年代，是（解放軍）日夜守衛著祖國的邊疆，才使我們有了（安定）、（幸福）和（快樂）的生活。

38、奧林匹克委員會的宗旨是（和平）、（友誼）、（進步）。它所倡導的奧林匹克精神是（更高）、（更快）、（更強）。

39、最近三屆的聯合國秘書長分別是，安南、潘基文、安東尼奧.古特雷斯，上一屆是潘基文，現在是古特雷斯。

一、判斷題

1、目前，全世界共有220多個國家。

（錯）

2、梵蒂岡的面積只有0.44平方千米，還沒有天安門廣場大。

（對）

3、在世界居民中，根據皮膚、毛發和眼睛等外表特征的不同，主要分為四大人種沒那個，他們分別是黃色人種、白色人種、黑色人種和紅色人種。（錯）

4、白種人的皮膚是白色的，頭發是黃色的，眼睛是藍色的，鼻子很高，個子不高。（錯）

5、不同的人種，雖然外表特征不同，但沒有優劣貴賤之分。我們要尊重不同的種族，堅決反對種族歧視。（對）

6、古巴比倫王國為人類；留下了許多文化遺產。比如古巴比倫規定的“把7天作為一個星期”，發明的“60進位制”，至今還被我們沿用。（對）

7、唐僧取經去的地方就是古代埃及。（錯）

8、阿拉伯數字不是阿拉伯人發明的。（對）

9、古羅馬數字也是世界著名的人文遺產。我國甘肅敦煌的莫高窟也是世界人文遺產。（對）

10、聯合國旗幟的底色為淺綠色，象征著和平。正中是一個白色的聯合國徽記。（錯）

11、第二次世界大戰時，隨著德國、意大利、日本等法西斯國家侵略戰爭的不斷擴大，越來越多的國家聯合起來，結成國際反法西斯聯盟。（對）

12、中國是聯合國的創始會員國之一。（對）13、10月24日，《聯合國憲章》正式生效，聯合國也在之后一天正式成立。（錯）

14、中國體育代表團第一枚奧運會金牌的許海峰獲得。（對）

15、我們的生活中充斥著很多洋品牌。（對）

16、有些商品的不同組成部分產自不同國家。（對）

17、電池中含有有毒物質，毒性十分強。（對）

18、水不是可再生資源，要節約用水。（對）

19、我國從20世紀70年代開始實行計劃生育。（對）20、臭氧層不能起凈化大氣和殺菌的作用。（錯）

21、垃圾埋在地下就不會給人們的健康造成危害。（錯）

22、人類生活所必須的各種資源是無窮無盡的。（錯）

23、據科學統計，目前平均每天有70多個物種從地球上永遠消失。（對）

24、酸雨對動植物沒有任何影響。（錯）

25、朱鹮是瀕臨滅絕的物種。（對）

26、并不是所有的鳥類都是人類的朋友，有些鳥類對人類有害。（錯）

27、保護古生物遺跡是大人們的事，與我們小孩子無關。（錯）

28、一粒紐扣大小的電池污染的水量，比一個人一生的飲水量還多。（對）

29、第一次世界大戰打了4年零3個月，最后以同盟國的戰敗而告終。（對）30、20世紀30年代，日本首相先搶占了我國東北，并向全中國推進。（對）

31、珍珠港是英國在太平洋上的主要海軍基地。（錯）

32、第一次世界大戰是一次非正義戰爭。（對）

33、非典是一種不傳染的疾病。（錯）

34、在和平年代，沒有了戰爭了，因此人民軍隊可有可無。（錯）

35、六年的小學生活為我們的人生奠定了堅實基礎。（對）

36、因為留戀小學生活，所以小學階段的最后一個月我們只要懷念過去就行了。（錯）

37、曾經有個同學和我發生矛盾，以后終于可以遠離他了。（錯）

38、雖然小學即將畢業，但是小學老師永遠是我們的老師。（對）

39、小學同學在進入中學以后就沒有必要來往了。（錯）40、雖然可能不會在同一所中學學習，但我們的情誼依舊。（對）

41、我們的水資源總量豐富，是取之不盡，用之不竭的，我們不需要節約用水。（錯

42、保護生存環境是全社會的問題，我們每個人都有責任。（對）

43、男生有男生的特點，女生有女生的特點，男女生最好不要在一起玩。（錯）

44、真正的朋友會在我們需要的時候，伸出援助之手。（對）

45、太陽是宇宙的中心。（錯）

46、我們生活在和平的環境中，戰爭離我們很遠。（錯）

47、把高科技用于戰爭，將會給人類帶來非常嚴重的后果。（對）

48、世界人民呼喚和平，和平是人類共同的心愿。（對）

49、太平洋的面積約為四大洋面積總和的一半。（對）

二、選擇題

1、下列人物中，（C）沒有為研究地球的形狀作出貢獻。A、亞里士多德

B、張衡

C、居里夫人

D、哥白尼

2、地球上被海洋包圍的大塊陸地，叫作陸地；被水包圍的小塊陸地，叫作（B）A、沙地

B、島嶼

B、大陸架）

3、七大洲中，人口最多的是（D），已經達到了38.7億。A、非洲

B、歐洲

C、南極洲

D、亞洲

4、全世界的國家和地區，已經有（B）個獨立國家加入了聯合國。A、220

B、190

C、120

D、100

5、國土面積最大的國家是（A）。

A、俄羅斯

B、美國

C、加拿大

D、中國

6、古代（B）是佛教的發源地。

A、中國

B、印度

C、巴比倫

D、埃及

7、聯合國秘書長是聯合國最高行政首長，由安理會推薦經大會任命，任期（D）年，可以連任。

A、1

B、3

C、6

D、5

8、紅十字國際委員會創建于（A）年，它是獨立的人道主義機構，是進行衛生救護和救濟的組織。

A、1863

B、1921

C、1756

D、1949

9、歐盟是“歐洲聯盟”的簡稱，歐盟現在有（B）個成員國。A、21

B、27

C、50

D、35

10、亞太經濟合作組織是亞洲和太平洋經濟發展和共同繁榮的組織，現在已經有（A）個成員國了。

A、21

B、27

C、50

D、35

11、（D）問題越來越引起國際社會的重視。

A、教育

B、衛生

C、住房

D、人口

12、據估算，全球每年產生的垃圾總量達（A）億噸，相當于全世界糧食產量的6倍，鋼產量的14倍。

A、100

B、10

C、80

D、60

13、目前世界上已有（A）的國家都實行計劃生育。

A、90%

B、60%

C、50%

D、100%

14、下列行為不屬于污染環境的是（C）。

A、工廠把廢煙排放在大氣中

B、造紙廠把廢水排到河水里

B、人們口中呼出的水蒸氣

D、家里做飯時，冒出的煙霧排到大氣中

15、歷史上著名的斯大林格勒大決戰歷時（A）。

A、六個月

B、九個月

C、一年

D、35天 16、1945年8月6日，美國向（D）投放了一顆威力空前的原子彈，造成7萬余人死亡，10萬余人受傷。

A、日本大阪

B、日本神戶

C、日本長崎

D、日本廣島

17、（A）日本偷襲美國珍珠港，從此美國卷入了第二次世界大戰。

A、1941年12月7日

B、1942年12月7日

C、1940年12月7日

18、第二次世界大戰歷時（C）。

A、4年零3個月

B、5年

C、6年

19、日本發動的侵華戰爭屬于（B）。

A、正義戰爭

B、非正義戰爭

C、既不是正義戰爭也不是非正義戰爭 20、1998年夏，我國長江流域遭遇歷史罕見的特大洪澇，是（B）奮力搶險，筑壩救人，將受災損失降到最低。

A、志愿者

B、解放軍

C、維和部隊

D、農民工

21、（A）我國才正式成為世界貿易組織成員。A、2001年12月11日

B、2001年11月12日

C、2000年12月11日

D、2002年11月12日

22、近年來，我國的移動電話、激光唱機、顯示器、空調機、集裝箱等商品出口也升至世界（D）。

A、末位

B、第二位

C、第三位

D、首位

23、在20世紀末，世界人口已經超過了（C）億。A、40

B、50

C、60

D、70

24、下列說法正確的是（D）。

A、我國地大物博，擁有取之不盡、用之不竭的水資源 B、我國的森林面積擴大，木材豐富，可以任意砍伐 C、一次性筷子干凈衛生，我們要鼓勵大家使用它 D、我國的環境衛生狀況不容樂觀

三、簡答題

1、全世界共有多少國家和人口？

答：目前全世界共有220多個國家和地區，截止2004年末全世界人口已達到64億。

2、不同的民族有著不同的語言，你真的世界上共有多少種語言嗎？

答：根據語言學家統計，全世界的語言大約有三四千種，使用比較廣泛的有200多種，其中漢語、英語、發育、俄語、西班牙語、阿拉伯語這六種語言被確定為聯合國大會上的正式語言工作用語.3、簡單說說你所知道的各國的標志性建筑物。

答：不同的國家、不同的民族依據自己的歷史文化、民族特征，建造了許多風格各異的建筑，這些建筑不僅體現了各民族的特色，而且都成了這些國家的標志性建筑。天安門、故宮、人民大會堂、萬里長城，都是中國的標志性建筑。美國的標志性建筑是白宮。英國的標志性建筑是白金漢宮、大英博物館。法國的標志性建筑有凡爾賽宮、盧浮宮、埃菲爾鐵塔。澳大利亞的標志性建筑是悉尼歌劇院。意大利的標志性建筑是比薩斜塔。

4、你還知道不同國家的哪些秀麗的自然風光？

答：由于世界各地的地理位置不同，地理環境不同，地質結構不同，造就了許許多多秀美壯麗的自然風光。無論是山峰還是峽谷，無論是瀑布還是湖泊，無不顯示出大自然的神奇魅力。秀美壯麗的自然風光有：美國的科羅拉多大峽谷、澳大利亞的大堡礁和奧爾加巖山、越南的下龍灣、非洲的乞力馬扎羅山、非洲南部的維多利亞瀑布、俄羅斯的貝加爾湖、日本的富士山等。

5、什么是世界貿易？ 答：為了讓所有的貿易國之間遵循共同的貿易規則，更好地協調、規范和促進各國經濟的發展，于是于1995年1月1日成立了世紀貿易組織（英文縮寫為WTO），其前身是關稅和貿易總協定，總部設在瑞士日內瓦。WTO是世界上最大的多邊貿易組織。

6、簡單說說你對國際奧林匹克委員會的了解。

答：國際奧林匹克委員會是一個非政府性的、世界上影響最大的綜合性體育組織，它是領導奧林匹克運動和決定有關奧林匹克運動問題的最高組織機構。1894年成立，總部設在法國巴黎。1915年4月10日總部遷到瑞士洛桑。奧林匹克委員會的宗旨是“和平、友誼、進步”。它一向倡導的奧林匹克精神是“更高、更快、更強！”，現代奧運會每隔4年舉行一次。到2012年，已經舉行了30次。

7、奧運會會旗的含義是什么？

答：奧運會會旗的含義：奧林匹克會旗的底色為白色，中央繪有無色相交連環圈。白底色是指所有國家都能在自己旗幟下參賽。五環旗象征著世界五大洲，即歐洲天藍色、亞洲黃色、大洋洲草綠色、美洲紅色、非洲黑色。這五種不同顏色的圓環聯接在一起，象征世界五大洲的團結，全世界的運動員以公平、坦率比賽和友好的精神，在奧運會上相見。

8、我們如何從身邊小事做到保護環境？

答：植樹造林，種草被，減少工業污水、廢氣的排放，盡量使用環保低碳的生活用品，在城市中多建綠島，減少廢煙排放，噪音污染，合理開發和充分利用自然資源。保護生態環境，保護動植物，保持生態平衡。控制人口快速增長。我們作為小學生要做好環境保護的宣傳知識，讓大家一起來保護環境。節能減排

你我同行。（1）節約用電。要注意隨手關燈，可以使用高效節能燈泡。（2）節約水資源。許多廢水都可以循環使用。（3）節約用紙。紙張的循環再利用，可以避免從垃圾填埋地釋放出來的沼氣，還能少砍伐樹木。（4）減少廢氣排放。交通廢氣和工業廢氣的生活廢氣的主要來源。（5）垃圾分類處理。垃圾分類可以回收寶貴的資源，同時減少填埋和焚燒垃圾所消耗的能源。

9、為什么世界各國會達成共識要保護我們的地球？ 答：因為地球以她博大的胸懷和無償的賜予養育了我們人類，我們的地球為人類的生存提供了各種各樣的資源，沒有地球就沒有我們生存的權利和空間。地球面臨的種種困難與危機，其實就是人類面臨的危機。20世紀下半葉以來，人類越來越認識到保護地球的重要性，世界各國已經達成共識；團結協作，減輕地球的負擔，共同保護人類的家園，因為我們只有一個地球。

10、你知道戰爭給人類帶來哪些災難？

答：戰爭給人們帶來死亡，傷害、饑餓、流離失所，破壞生態平衡，環境污染，破壞人類文明等。

11、你認為國家和民族之間應該怎樣避免戰爭、和平相處呢？

答：人人都向往和平，但是戰爭不可能完全避免，首先要遵守國際和平共處五項原則，其次還要大力發展常規武器，建立強大的軍隊，和平是靠實力來說話的，只有自己變得強大，其他國家才不會主動出擊。

12、你想用什么方式來表達你對解放軍叔叔的熱愛之情？ 答：（1）可以幫助軍烈屬做一些力所能及的事情。

（2）準備一些文藝節目，到附近的部隊去慰問解放軍叔叔。

（3）給解放軍叔叔寫一封慰問信，來表達我們的敬愛之意和感激之情。

13、六年的小學生活就要結束了，你最忘不了什么？

答：回顧六年的時光，最忘不了的就是師生之間的那份情誼和童年生活帶來的快樂。

14、聯合國的主要機構有哪些？

答：聯合國大會、安全理事會、經濟及社會理事會、國際法院、秘書處。

15、國際間的文化交流有哪些好處？ 答：（1）通過國際文化交流，更易于增進彼此的理解、尊重和友誼。（2）通過國際文化交流，可了解各國的文化，開闊思路。

（3）通過國際文化交流，可以展示民族特有的文化底蘊，擴大國際影響。

16、為什么人們常用橄欖枝和鴿子來象征和平？

答：鴿子和橄欖枝預示著災難已過，和平與安寧即將到來。

第四篇：小考作文題

小考作文題

1.材料：我們班和六年級二班進行拔河比賽，同學們熱烈地為我們加油助威。就在這時，我腳下一滑，摔到了。我們失敗了。我擔心大家埋怨我，可是大家反而鼓勵了我，并且在下場前，大家仔細地分析，又想出了許多辦法。我們班終于取得了最后的勝利。

要求：(1)自擬題目

(2)把所給的材料用第一人稱擴寫成一篇不少于500字的記敘文。

(3)要圍繞中心，展開合理想象，把內容寫具體。提示：

(1)可寫出大家是如何動腦筋，想辦法取得拔河勝利。(2)可描寫第二場比賽的場景。

2.題目：根據材料續寫

驚喜

下課了，操場上又成了歡樂的海洋。但與往日不同的是有許多同學們聚集在宣傳欄前，他們都伸著脖子看著什麼，個子小的同學，還不停地在那一躥一躥地跳著看。出于好奇，我馬上隨著人流向那兒跑去??

要求：(1)展開合理想象，想想宣傳欄上寫的是什麼內容，為什麼使“我”驚喜。

(2)用提供的材料作開頭，續寫一篇五六百字的記敘文，內容要具體，要恰當地運用敘述，描寫等語言表達方式。

3.請你按照下面提供的材料，展開合理的想象，以《選演員》為題擴寫成一篇500字左右的記敘文。

材料：六一兒童節前，學校內呈現出一片喜氣洋洋的景象。為了準備“六一”文藝演出，學校計劃排演課本劇，要求各班推選演員。小雅的媽媽知道孩子一心想參加這次演出，可又擔心女兒會落選。推選的過程結束后了。媽媽來接小雅，小雅跑到媽媽的跟前，眼里含著晶瑩的淚花，她大聲地說：“媽媽，我雖然沒被選為演員，但是我還要為那些被選上的演員們鼓掌喝彩。”

要求：

(1)先把題目抄寫在第一行，再寫作文。(2)恰當地運用敘述、描寫、議論等表達方式。(3)中心明確，內容具體、文從字順。(4)書寫認真，卷面整潔。

4.在一次以“那一刻，我激動不已”為題的班會上，主持人請同學們講述小學生活中值得回憶之事，一石激起千層浪，同學們紛紛講述著自己內心的珍藏。輪到你發言了，向大家講述什麼呢？請把它寫下來。

文題：那一刻，我激動不已 要求：

(1)選材有時代感，敘事完整。

(2)文從字順，恰當運用描寫方法，表達要真情實感。(3)結構完整，語言流暢，550字左右。

5.題目：我嘗到了

提示：在生活中，你可能享受過助人的快樂，也可能體驗過失敗的痛苦；你可能品嘗過母愛的甜蜜，也可能經歷過勞動的艱辛；你可能?? 請根據自己要寫的內容，把題目補充完整(橫線上可以填：學習的快樂、勞動的艱辛、成功的甜頭、母愛的甜蜜??)，然后寫一篇500字左右的記敘文。

6.題目：我眼中的

提示與要求：在我們的眼中，世界是五彩繽紛，包羅萬象的，如形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好書，一部部精彩的電影等等。請確定所要寫的內容，把題目補充完整，再抒發真情實感，寫出見聞和感受。文題不限，字數不少于500字。

7.題目：心中的豐碑 ——讀《豐碑》一文有感 要求：

1.仔細閱讀《豐碑》這篇文章，想一想最讓你感動的地方是什麼，是什麼讓你如此感動。

2.聯系現實生活中你耳聞目睹的人和事，寫出你最想說的話和最想抒發的感情。

3.可結合文章內容展開豐富的聯想。4.語句通順，不少于500字。

8.改寫《墻角的垃圾》 要求：

(1)根據所給詩的內容寫一篇記敘文，字數不少于500字。

(2)主題鮮明，敘事詳略得當，恰當地運用敘述，描寫、議論等表達方式。

墻角的垃圾

(1)教室門外墻角，一堆垃圾放著。

(2)第一個人走來，朝著垃圾瞧瞧，揚著臉兒走去，好像沒有看到。

(3)第二個人走來，朝著垃圾笑笑！“這是哪個懶鬼，掃到這里放著？”

(4)第三個人走來，垃圾堆里找找，弄得兩手骯臟，拾到一片貝殼。

(5)第四個人走來，拿著笤帚打掃，走到垃圾箱旁，親自把它倒掉。

(6)教室門外墻角，干干凈凈真好！

9.請你在下面兩題中任選一題作文。

(1)親愛的同學，在生活中，一定有許多你愛的人，你愛的物，你愛做的事??請你以《我最愛 》為題，寫一篇500 字左右的文章，除詩歌以外，文體不限。

(2)以《尋金記》為題，把下面的材料擴寫成一篇500字左右的記敘文。

材料：

從前，有父子二人住在一個山村里，種植果園。父親得病后，兒子好逸惡勞，果園漸漸荒蕪了。老人臨死時，把兒子叫到床前，告訴他說：“我有一罐兒金子，就埋在果園里?.。”兒子正要問埋在哪兒，老人已經咽了氣。埋葬老人后，兒子在果園里整日地挖，也沒見那罐兒金子，兒子大失所望，埋怨父親騙了他。因給園子翻了一遍土，這年秋天，園中蘋果、梨子獲得大豐收。這時兒子才明白父親臨終時說的話的真正含義。要求：

(1)你若寫第1題，先將題目補充完整。

(2)你若寫第2題，要在不違背原意的前提下，加以想象拓展。

10.題目：一節語文課帶給我的歡樂

提示：自從進入校門的那天起，作為學生的你，不知上了多少節語文課。這些課，有的內容充實有趣，有的形式新穎活潑??它向你敞開知識的大門，它開啟你的心靈之窗；它為你播下理想的種子，它為你插上想象的翅膀；它讓你品嘗成功的喜悅，它架起師生情感交流的橋梁。就在上課、下課的鈴聲中，帶給你無限的歡樂。請就你經歷過一節語文課，用那生花的妙筆記錄下那段歡樂的時刻。

要求：

(1)寫成一篇不少于500字的記敘文，可以有適當的議論和抒情。

(2)記敘內容要具體、中心明確。語言連貫通順，突出個性和文采。

11.我們在課內外讀過一些作品，有許多描寫得個性鮮明、血肉豐滿的人物，像保爾、貝多芬、孫悟空、魯濱遜、鄧稼先、花木蘭、方仲永、雷鋒等等。他們曾深深打動過你，讓你尊敬、仰慕或讓你同情，也可能叫你喜愛、向往。從你讀過的書中，選擇最能打動你的人物，確定好題目，寫一篇600字左右的文章。寫出這一人物的特點，表達出你的真實感受。

題目：他(她)深深地打動了我

12.題目：當我 的時刻 要求：

(1)在題目的橫線上填上適當的詞語，將題目補充完整。

(2)情感真摯，恰當地運用各種描寫手法。(3)不少于500字。

13.題目：感受

要求：補充題目，在橫線上填上合適的詞語(如成功、激情、幸福、真情、生命??)寫一篇500字以上的記敘文。

14.題目：第一次感受 提示與要求：

(1)生活像一本《大百科全書》，告訴我們什麼是親情，什麼是友誼，什麼是成功??只有親身經歷過，才會感到其中的內涵。成長的過程正是這些感受不斷積累的過程。將你第一次對生活、對挫折、對真誠等方面的感受寫出來。

(2)先在“ ”處把題目補充完整，然后把題目抄在作文格里。

(3)寫一篇不少于500字的記敘文。

15.以“我 長大”為題，寫一篇不少于500字的記敘文。

要求：

(1)先補充完整題目(橫線上可填“渴望”“害怕”“已經”“尚未”“拒絕”等)，然后再作文。

(2)要寫自己的真情實感。

16.題目：留在記憶深處的一件事

要求：聯系學校、家庭、社會生活、結合自己的切身感受，寫一篇500字左右的記敘文。

17.六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學生，你將會怎么樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。18.“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次 的嘗試》補充完整，現實性一篇記敘文。

要求：內容具體，感悟走摯，語句通順，有一定的條理。

19.題目：《他（她）這樣做不好》

提示：寫別人做過的一件事，要把事情經過現實性清楚，并寫出自己的看法或想法。要求：中心明確，內容具體，條理清楚，語句通順。

20.題目：《我 這堂課》

要求：從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個填在橫線上，然后按題作文。要求寫成記敘文，要交代清楚是一節什么課，以及這堂課的內容和感受。

21.題目：《再見了，老師》

提示：六年的小學生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里話相盡可能傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業前夕的心里話。22.題目：《 的我》

要求：①在橫線上寫出自己的一個特點，把題目補充完整，如愛動腦筋的我，倔強的我，愛看課外書的我??②通過一件具體的事情介紹自己的特點。③作文中不出現自己的名字。④字數在500字左右。

23.題目：《最珍貴 》

提示：世上什么最珍貴？不同的人有不同的理解。有人認為友情最珍貴，有人認為誠實最珍貴，也有人認為他人的關懷最珍貴??你認為“最珍貴”的是什么？請選擇生活中合適的材料，寫一篇500字以上的記敘文。

要求：①先在橫線上填寫恰當的詞語，把題目補充完整。②中心明確，內容具體，結構完整，語句通順。

24.生活中的一些小事，常常會使我們領悟到做人的道理。相信你也曾經有過樣的經歷和感悟。請以《做人要 》為題，寫一篇記敘文。

要求：①將文題補充完整，并以此文題為中心寫成作文。例如“做人要誠實”。（還可以填寫“真誠”、“守信用”、“有責任感”、“敢于面對困難” ??）②必須通過一件具體的事來表現中心，表達真情實感，字數不少于500字。25.平日，由于你學會了一種知識；或者掌握了一種技能；或者做了一件好事；或有了進步；也許還有其他原因??都會使你全家人為你的成長感到高興。請從中選一件事以《全家為我而高興》為題寫一篇記敘言文。

要求：①要用具體事例說明全家人為什么為你而高興，要注意細節和場面描寫。要有真情實感。②以500字左右為宜。不要寫出自己的真實姓名和校名。

26.題目：《樂》

提示：我們生活充滿了歡樂，本題要求把你看到或親身經歷的“樂”事，寫一篇記敘文，要有真實感，不少于500字。

第五篇：小考作文題目

1．題目：我嘗到了 提示：在生活中，你可能享受過助人的快樂，也可能體驗過失敗的痛苦；你可能品嘗過母愛的甜蜜，也可能經歷過勞動的艱辛；你可能……請根據自己要寫的內容，把題目補充完整（橫線上可以填：學習的快樂、勞動的艱辛、成功的甜頭、母愛的甜蜜……），然后寫一篇500字左右的記敘文。

2．題目：我眼中的 提示與要求：在我們的眼中，世界是五彩繽紛，包羅萬象的，如形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好書，一部部精彩的電影等等。請確定所要寫的內容，把題目補充完整，再抒發真情實感，寫出見聞和感受。文題不限，字數不少于500字。

小考作文題目匯集

一、命題作文

1、六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑??如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。

2、《溫暖》 要求：（1）寫一件表現人與人之間真誠關心幫助的事。（2）內容具體，條理清楚，語句通順。（3）文章在400字以上。

3、《那件事，我總忘不了》 要求：要有具體內容，有中心，有條理，有真情實感；注意前后照應，語句通順，字體工整，會用學過的標點符號。

4、《再見了，老師》 提示：六年的小學生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業前夕的心里話。

5、《我品嘗到了成功的喜悅》 提示與要求：

1、六年小學生活中，我們獨立攻克過難題，搞過特色活動，如音樂、體育、美術、手工、語文實踐活動??每逢我們成功的時候，心中總有無盡的喜悅，請把你做某件事或參校某項活動的經過及成功時的內心感受寫下來。

2、有中心，有條理，語句通順連貫。不少于400字。

6、《盼》

7、題目：《嘿！我成功了！》提示：你一定有過這樣使人興奮的經歷，請把你的“成功”寫出來。寫的時候，要注意把“做什么成功了”以及“實現過程”寫清楚。盡量做到內容具體，語句通順，不寫錯別字，字數400字以上。

二、半命題作文

1、《我渴望___》

2、《和____聊聊天》

3、《一份______的作業》

4、《我不再________________》要求：①將題目補充完整，如填“孤獨”、“天真”、“貪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼淚”??②要結合自己生活的經理，寫得有真情實感；③字數在500——600字。

5、我學會了____》 要求：（1）先審清題意，再從學習、勞動、文體活動或其他方面選擇一件事來寫。（2）要圍繞中心，按事情的發展順序有條理地、具體地寫出學的過程和心情。（3）500字左右

6、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次()的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。要求：內容具體，感情真實，語句通順，有一定的條理。

三、話題作文

1.生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福??請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數400以上。

2.給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報你幾年來的變化。要求重點介紹一、二個方面，注意選擇合適的語言。

3.請以“感動”為話題寫一篇作文。注意：(1)自己擬題。(2)要表達出真實、健康的感情。(3)要做到有具體內容，詳略得當。

4.生活中小感小冒的事情時常發生。因為生病我們有了一些獨特感受，我們也備受家人的關注，我們的身邊也悄然發生著一些與你生病有關的事情。拿起你的筆，述說那段生病的經歷，那段不一樣的感受哦！請以“生病了”為話題寫一篇記敘文。

5.用“發現”作為話題自擬題目作文。參考題目：《我發現幸福就在身邊》；《良心的發現》；《我發現了讀書的奧秘》；《不同尋常的發現》；《偶然的發現》；《我發現了“新大陸”》；《21世紀的新發現》；《我發現了科學的奧妙》；《意外的發現》

6.法國雕塑家羅丹說：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”以“發現身邊的美”為話題，寫一篇不少于500字的作文。

7.淚水，是感情的流露，或喜悅，或悲傷，或懊悔，每一次流淚都會有一段難忘的經歷，都會在情感深處留下深深的印跡。淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著你走過的歷程。回首往事，你會有什么感受和啟示呢？請以“淚水”為話題，寫一篇文章。題目自擬，內容真實感人。

8.在日常生活中，我們會收到許多禮物。或是節日禮物，生日禮物，或是某種特定情況下贈送的禮物。小小禮物往往蘊含著幾多關愛，幾多深情。

請以“禮物”為話題，寫一篇作文。題目自擬，文章具體感人。

9.歲月流逝，往事會淡忘，但有一樣不會消失——那就是照片。翻開你自己的相冊，會看到母親懷中啼哭的你，長著兩個門牙玩耍的你，戴著紅領巾學習的你??哪一張照片讓你久久難忘呢？你想對過去的歲月說些什么呢？

請以“照片”為話題，寫一篇文章。題目自擬，內容具體。10.“合作”為話題提示：你有過和他人合作的經歷嗎？選擇一個合作成功或合作失敗的事例寫下來，要寫清楚和誰合作，怎么合作，結果怎樣。要求語句通順連貫，感情真實自然。題目自擬。

11.我們生活在大千世界里。在我們的身邊有形形色色的人。有你的至親，有你的朋友，有你的左鄰右舍，有你根本不認識的人。

就以“我想寫的一個人”為話題寫一篇記敘文。題目自擬，寫前想想我為什么寫他。12.生活中你一定會有許多夢想吧，你希望這些夢想變成現實嗎？今天就給你的夢想插上想像的翅膀，盡情地飛吧！以《夢想》為題，寫一篇想像作文。

考題1話題：成長

考題2話題：發現

考題3話題：感恩

考題4話題：煩惱

考題5話題：收獲

考題6話題：考試

考題7話題：網絡

考題8話題：誠信

考題9話題：美

考題10話題：小學生活

考題11話題：我與書

考題12話題：未來

考題13話題：我的小發明

考題14話題：動物故事

考題15話題：大自然的啟示

考題16話題：感受親情

第二編 命題作文

命題作文寫作指導

命題作文實例分析

考題17題目：童年趣事

考題18題目：我長大了

考題19題目：我家的新鮮事

考題20題目：再見了，老師

考題21題目：我的一家

考題22題目：我成功了

考題23題目：一個印象深刻的人

考題24題目：夢

考題25題目：我們班的“壞小子”

考題26題目：美麗的校園

考題27題目：我的家鄉

第三編 半命題作文

半命題作文寫作指導

半命題作文實例分析

考題28題目：______的滋味

考題29題目：我是個______迷

考題30題目：______變了

考題31題目：______真有趣

考題32題目：我學會了______

考題33題目：我______的一個人

考題34題目：______，我想對你說

考題35題目：一件______的事

考題36題目：一份______的作業

考題37題目：______情

考題38題目：______的一瞬間

考題39題目：______和______

考題40題目：給______的一封信

考題41題目：我真想______

考題42題目：假如我是______

第四編 材料作文

材料作文寫作指導

材料作文實例分析

考題43 讀后感

考題44 擴寫

考題45 縮寫

考題46 續寫

考題47 改寫

考題48 根據詞語編故事

考題49 看圖作文

考題50 看漫畫作文